Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Évaluer le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent / Jean-Louis ADRIEN
Titre : Évaluer le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication ; Maria Pilar GATTEGNO, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Carole TARDIF, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2024 Collection : Tests et diagnostics Importance : 336 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 23,9 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6062-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Nombreux sont les outils de diagnostic et d'évaluation du trouble du spectre de l'autisme, pathologie qui concerne environ 1 % de la population globale. Mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l'examen particulier des enfants et adolescents ? Ce livre dresse un panorama des tests les plus pertinents et aide le praticien à déterminer le meilleur plan d'accompagnement psycho-éducatif en fonction des spécificités du patient. Riche des recherches et de l'expérience clinique de 29 auteurs, ce guide aborde : le développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, socio-émotionnel et socio-adaptatif ; les activités cognitives de mémoire, de spatialité et de théorie de l'esprit ; les fonctions exécutives et de régulation de l'activité. Chaque outil est illustré par un cas clinique détaillé et accompagné de nombreux conseils. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=529 Évaluer le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication ; Maria Pilar GATTEGNO, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Carole TARDIF, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2024 . - 336 p. : ill. ; 17,0 cm × 23,9 cm × 1,9 cm. - (Tests et diagnostics) .
ISBN : 978-2-8073-6062-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Nombreux sont les outils de diagnostic et d'évaluation du trouble du spectre de l'autisme, pathologie qui concerne environ 1 % de la population globale. Mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l'examen particulier des enfants et adolescents ? Ce livre dresse un panorama des tests les plus pertinents et aide le praticien à déterminer le meilleur plan d'accompagnement psycho-éducatif en fonction des spécificités du patient. Riche des recherches et de l'expérience clinique de 29 auteurs, ce guide aborde : le développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, socio-émotionnel et socio-adaptatif ; les activités cognitives de mémoire, de spatialité et de théorie de l'esprit ; les fonctions exécutives et de régulation de l'activité. Chaque outil est illustré par un cas clinique détaillé et accompagné de nombreux conseils. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=529 Contenu
- Méthodologie du diagnostic et de l'évaluation psychologique du trouble du spectre de l'autisme / Jean-Louis ADRIEN
- L'ADI-R / Marie-Anna PAULAIS
- L'ADOS-2 / Aurore LEYNET
- La PDD-MRS / Anne-Emmanuelle KRIEGER
- La CARS2 / Célia NEZEREAU
- La BECS / Jean-Louis ADRIEN
- La Bayley-4 / Céline ALCARAZ
- le PEP-3 / Célia NEZEREAU
- le SON-R 2,5-7 ans / Marie-Anna PAULAIS
- La WPPSI-IV / Maria Pilar GATTEGNO
- Le WISC-V / Florine DELLAPIAZZA
- La NEMI-3 / Georges COGNET
- La NEPSY-II / Magdalena WOLAK
- Le KABC-II / Jean-Louis ADRIEN
- La Vineland-II / Romain TATON
- L'EACA-TSA / Marina FILIPOVA
- La GRAM / Jean-Louis ADRIEN
- Le TAP et les échelles de Brown / Magdalena WOLAK
- Evaluation de la théorie de l'esprit d'enfants typiques et avec TSA / Nathalie NADER-GROSBOIS
- La régulation émotionnelle des enfants typiques et avec TSA / Nathalie NADER-GROSBOIS
20 notices affichées sur 27, voir les 7 autresExemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007222 AUT-D ADR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0007223 AUT-D ADR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0007224 AUT-D ADR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 28/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René La théorie de l'esprit NADER-GROSBOIS, Nathalie Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick Les troubles des apprentissages ROBEL, Laurence Aider l'élève en difficulté d'apprentissage POHLMAN, Craig Estime de soi et troubles des apprentissages GUILLOUX, Roselyne J'apprends à m'aimer avec Maeglin et ses amis / David DEWULF
Titre : J'apprends à m'aimer avec Maeglin et ses amis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David DEWULF, Auteur ; Anne VAN RYMENAM, Narrateur ; Félicitas GUILLOT, Traducteur ; Philippe DE CALUWE, Illustrateur ; Peter ADRIAENSSENS, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2163-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méditation Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Aidez votre enfant à s'aimer grâce à la pleine conscience ! Apprendre à s'aimer pour ce que l'on est, être gentil et bienveillant avec soi-même, c'est cela, l'auto-compassion. Cela a l'air simple, mais ce ne l'est pas toujours. Grâce à ce petit livre très accessible, vous aiderez votre enfant à apprendre à s'aimer et à s'accepter. En nous racontant les aventures de Julie, David Dewulf nous offre de manière ludique les clés et les principes de base pour y arriver.
Grâce à des exercices d'auto-compassion, votre enfant apprendra comment développer et renforcer son empathie, sa capacité de pardon ou son aptitude au bonheur. Des méditations spécialement conçues pour les enfants accompagnent le récit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 J'apprends à m'aimer avec Maeglin et ses amis [Texte imprimé et/ou numérique] / David DEWULF, Auteur ; Anne VAN RYMENAM, Narrateur ; Félicitas GUILLOT, Traducteur ; Philippe DE CALUWE, Illustrateur ; Peter ADRIAENSSENS, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2018 . - 96 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-8073-2163-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méditation Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Aidez votre enfant à s'aimer grâce à la pleine conscience ! Apprendre à s'aimer pour ce que l'on est, être gentil et bienveillant avec soi-même, c'est cela, l'auto-compassion. Cela a l'air simple, mais ce ne l'est pas toujours. Grâce à ce petit livre très accessible, vous aiderez votre enfant à apprendre à s'aimer et à s'accepter. En nous racontant les aventures de Julie, David Dewulf nous offre de manière ludique les clés et les principes de base pour y arriver.
Grâce à des exercices d'auto-compassion, votre enfant apprendra comment développer et renforcer son empathie, sa capacité de pardon ou son aptitude au bonheur. Des méditations spécialement conçues pour les enfants accompagnent le récit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004848 ALT-E DEW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les petites bulles de l'attention LACHAUX, Jean-Philippe Modèles européens de bonnes pratiques dans l’enseignement et la formation professionnels KYRIAZOPOULOU, Mary Les habiletés sociales et les relations interpersonnelles DOUCET, Alain Ben et les habiletés sociales. Les émotions LEMARIE, Sophie Autisme et scolarité. Des outils pour comprendre et agir. Volume 1 BOUCHOUCHA, Betty Orion MOUTERDE, Chloé J'apprends à méditer avec Maeglin le lutin / David DEWULF
Titre : J'apprends à méditer avec Maeglin le lutin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David DEWULF, Auteur ; Anne VAN RYMENAM, Narrateur ; Sophie MATUSITZ, Traducteur ; Philippe DE CALUWE, Illustrateur ; Peter ADRIAENSSENS, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm Accompagnement : 1 CD Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1901-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méditation Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé :
Ce livre initie les enfants à la pleine conscience de manière ludique, en leur racontant les aventures de Lucas. Pour mener à bien la mission que le roi lui a confiée, il devra faire preuve de courage, de sagesse et d’amour… Heureusement, le lutin Maeglin est là pour l’aider !
En lui apprenant à mieux vivre son stress et ses émotions, la pleine conscience aide votre enfant à relever les défis propres à son âge, à l’école comme à la maison, avec optimisme et créativité.
Un CD avec 15 exercices de méditation spécialement conçus pour les enfants accompagne le récit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 J'apprends à méditer avec Maeglin le lutin [Texte imprimé et/ou numérique] / David DEWULF, Auteur ; Anne VAN RYMENAM, Narrateur ; Sophie MATUSITZ, Traducteur ; Philippe DE CALUWE, Illustrateur ; Peter ADRIAENSSENS, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2018 . - 80 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm + 1 CD Audio.
ISBN : 978-2-8073-1901-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méditation Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé :
Ce livre initie les enfants à la pleine conscience de manière ludique, en leur racontant les aventures de Lucas. Pour mener à bien la mission que le roi lui a confiée, il devra faire preuve de courage, de sagesse et d’amour… Heureusement, le lutin Maeglin est là pour l’aider !
En lui apprenant à mieux vivre son stress et ses émotions, la pleine conscience aide votre enfant à relever les défis propres à son âge, à l’école comme à la maison, avec optimisme et créativité.
Un CD avec 15 exercices de méditation spécialement conçus pour les enfants accompagne le récit. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004849 ALT-E DEW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Je suis un zèbre, et alors ? / Catherine VIES-DUFFAU
Titre : Je suis un zèbre, et alors ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine VIES-DUFFAU, Auteur ; Mathias REBUFFE, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2020 Importance : 123 p. Présentation : ill. Format : 17,2 cm × 24,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2920-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hyperesthésie Faux-self Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment parler du haut potentiel avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l'aider à apprivoiser ses superpouvoirs et gérer ses émotions ? Pas toujours simple, surtout à un moment où on se sent déjà fort bousculé en tant que parent, où on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique... Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre.
Il s'agit d'une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, Je suis un zèbre, et alors ? est accompagné de : 15 exercices audio ; un questionnaire sur la personnalité de votre enfant ; un cahier d'exercices téléchargeables pour l'aider à s'accepter et s'épanouir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Je suis un zèbre, et alors ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine VIES-DUFFAU, Auteur ; Mathias REBUFFE, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2020 . - 123 p. : ill. ; 17,2 cm × 24,0 cm × 1,1 cm.
ISBN : 978-2-8073-2920-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Hyperesthésie Faux-self Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment parler du haut potentiel avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l'aider à apprivoiser ses superpouvoirs et gérer ses émotions ? Pas toujours simple, surtout à un moment où on se sent déjà fort bousculé en tant que parent, où on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique... Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre.
Il s'agit d'une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, Je suis un zèbre, et alors ? est accompagné de : 15 exercices audio ; un questionnaire sur la personnalité de votre enfant ; un cahier d'exercices téléchargeables pour l'aider à s'accepter et s'épanouir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005901 ASP-B VIE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 05/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les enfants atteints de troubles multiples KUTSCHER, Martin L. Découvrir le cerveau à l'école ROSSI, Sandrine 100 idées pour se sortir d'un trouble alimentaire RIGAUD, Daniel Theraplay JERNBERG, Ann La dyspraxie FRANC, Nathalie Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes SHAUL, Joel Mon cerveau est hyper / Cathy ASSENHEIM
Titre : Mon cerveau est hyper : Haut potentiel & hyper-sensibilité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cathy ASSENHEIM, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2020 Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 22,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3030-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Vous êtes fatigué de ne pas pouvoir vous empêcher de penser à tout et en toutes circonstances. Vous êtes en permanence assailli d'émotions dont le contrôle capte toute votre énergie. Vous êtes anxieux et craignez le burn-out. En un mot : vous êtes HP ou hypersensible. C'est bien de le savoir, mais après : que faire ? Ce livre est le guide qui répondra à vos questions : - pour comprendre ce qui se passe dans votre cerveau et pourquoi vous êtes spécial - pour mettre en place des moyens d'action concrets Des outils à utiliser quand ça ne va pas, des techniques pour réguler votre système nerveux, des méthodes pour reprogrammer vos comportements et gérer le stress, des exercices de libération émotionnelle, etc.
En un mot : vous êtes HP ou hypersensible, et ce n'est plus un problème. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Mon cerveau est hyper : Haut potentiel & hyper-sensibilité [Texte imprimé et/ou numérique] / Cathy ASSENHEIM, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2020 . - 191 p. : ill. ; 15,0 cm × 22,0 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-8073-3030-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Vous êtes fatigué de ne pas pouvoir vous empêcher de penser à tout et en toutes circonstances. Vous êtes en permanence assailli d'émotions dont le contrôle capte toute votre énergie. Vous êtes anxieux et craignez le burn-out. En un mot : vous êtes HP ou hypersensible. C'est bien de le savoir, mais après : que faire ? Ce livre est le guide qui répondra à vos questions : - pour comprendre ce qui se passe dans votre cerveau et pourquoi vous êtes spécial - pour mettre en place des moyens d'action concrets Des outils à utiliser quand ça ne va pas, des techniques pour réguler votre système nerveux, des méthodes pour reprogrammer vos comportements et gérer le stress, des exercices de libération émotionnelle, etc.
En un mot : vous êtes HP ou hypersensible, et ce n'est plus un problème. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006381 ASP-B ASS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Poésie inédite d'une aspergirl PRIMEAU, Nadine Vivre avec un homme Asperger SIMONE, Rudy Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Le guide de l'aidant familial MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE Pourquoi suis-je différent ? GRANT, Johanne TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous GALLIN, Emmanuelle Motivez les enfants par le jeu / Renaud KEYMEULEN
PermalinkLa pédagogie personnalisée dans ma classe / Nathalie BEAUFRERE
PermalinkLa pleine conscience pour les enfants anxieux / Randye J. SEMPLE
PermalinkProgramme d'intervention sur les particularités sensorielles / Sabrina RUIZ
PermalinkPsychomotricité. 50 fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur / Alexandra BOBAULT
PermalinkRééducation cognitive chez l'enfant / Charlotte SEGUIN
PermalinkTrouver son refuge intérieur / Amy SALTZMAN
PermalinkUtiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants / Margot SUNDERLAND
PermalinkVivre avec une femme Asperger / Rudy SIMONE
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