Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Nathalie DE KERNIER
Titre : 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie DE KERNIER, Auteur ; Jean-Claude LARDROT, Illustrateur ; François POMMIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Grandes Notions Importance : 260 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078918-4 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent.
A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie DE KERNIER, Auteur ; Jean-Claude LARDROT, Illustrateur ; François POMMIER, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 260 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Grandes Notions) .
ISBN : 978-2-10-078918-4
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent.
A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004898 SCI-E KER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Passeport vers l'autonomie BELLEFLEUR, Marie-Josée Vers un style de vie valorisé WILLAYE, Eric 100 idées pour l'école maternelle BERNARD, Marie-Louise Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers THERIAULT, Chantal Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable / Anne ROSENBERG
Titre : Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne ROSENBERG, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.189-205 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne ROSENBERG, Auteur . - 2013 . - p.189-205.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’acte délicieux : la jouissance du transgressif / Patrick Ange RAOULT
Titre : L’acte délicieux : la jouissance du transgressif Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick Ange RAOULT, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.195-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : Transgression Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 L’acte délicieux : la jouissance du transgressif [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick Ange RAOULT, Auteur . - 2003 . - p.195-208.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Transgression Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Actualités du soin maman-bébé / Abram COEN
Titre : Actualités du soin maman-bébé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Abram COEN, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.27-36 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Actualités du soin maman-bébé [Texte imprimé et/ou numérique] / Abram COEN, Auteur . - 2006 . - p.27-36.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adolescence et intersubjectivité / Maurice CORCOS
Titre : Adolescence et intersubjectivité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maurice CORCOS, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.105-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Adolescence et intersubjectivité [Texte imprimé et/ou numérique] / Maurice CORCOS, Auteur . - 2013 . - p.105-115.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adolescents limites : Être ou ne pas être hors de soi...Un mode de fonctionnement, une stratégie adaptative, ou une structure? / Maurice CORCOS
PermalinkAgressivité, culpabilité et réparation / Donald W. WINNICOTT
PermalinkL'aide-mémoire de psychomotricité / Christian BALLOUARD
PermalinkAnalyse d'un fantôme / Jacques COSNIER
PermalinkL’Antenne 110 / Marie-Hélène BROUSSE
PermalinkL'anti-livre noir de la psychanalyse / Jacques-Alain MILLER
PermalinkAppétence symbolique chez un bébé atteint de malformation cérébrale / Severina Silvia FERREIRA
PermalinkApprendre à traverser le couloir : image du corps, angoisses catastrophiques et objets internes soutenants / Maria RHODE
PermalinkApproche socio-développementale des conduites ludiques chez l’enfant et le préadolescent / Ludovic GAUSSOT
PermalinkApproche transactionnelle et systémique de l’Aidance / Bruno QUINTARD
PermalinkL'après-autisme et ses devenirs / Sesto-Marcello PASSONE
PermalinkArt-thérapie et autisme / Christine LOPEZ
PermalinkL'attachement. Approche théorique / Nicole GUEDENEY
PermalinkL'attachement. Approche théorique / Nicole GUEDENEY
PermalinkAttention, a peur ! / Déborah ALLIO
PermalinkAutism and Representation: A Comprehensive Introduction / Mark OSTEEN
PermalinkL'autisme / Fabien TRECOURT
PermalinkL’autisme « à bras le corps » : une approche corporelle et psychomotrice de l’autisme / Fabien JOLY in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
PermalinkAutisme - Comment rendre les parents fous ! / Catherine VANIER
PermalinkL'autisme : Connaissances actuelles / Alain BOUVAREL
PermalinkL'autisme en débat / Marie-Jean SAURET
PermalinkAutisme : dire l’indicible / Patrick SADOUN
PermalinkAutisme, discours croisés / Delia STEINMANN
PermalinkAutisme / Marie ALLIONE
PermalinkAutisme : l’enfance du réel. Un temps sans espace, un espace sans temps, un paradoxe sans discours / Alfredo JERUSALINSKY
PermalinkL'autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkAutisme infantile ; retour sur une expérience de recherche / Carlo BRUTTI
PermalinkAutisme de Kanner ou autisme de Scanner... IRM et autisme. A propos des recherches INSERM-CEA d’Orsay / Bernard GOLSE
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: L’autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse. Convergences ou controverses ? / Bernard GOLSE
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: Une modélisation psychanalytique du fonctionnement de la psyché autistique. L’autisme dans l’histoire du mouvement psychanalytique / Pierre FERRARI
PermalinkAutisme, naissances, séparations / Brigitte ALGRANTI-FILDIER
PermalinkAutisme et parentalité / Christine PHILIP
PermalinkAutisme et personnalité / Anne ALVAREZ
PermalinkAutisme et psychanalyse : de bons et de moins bons arguments / Franck RAMUS in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkAutisme et psychose / Jean-Louis BONNAT
PermalinkAutisme: quelle place pour la psychanalyse ? / Juan Pablo LUCCHELLI
PermalinkUn autisme qui se dit... / Jacqueline LEGER
PermalinkAutisme : Les raisons d'espérer / Michel LENOIS
PermalinkL’autisme serait-il une réponse a un type de mélancolie parentale? / Eliane PIRARD VAN DIEREN
PermalinkAutisme, sortir de l'impasse / Pierre SANS
PermalinkAutisme et syndrome d'Asperger / Myriam NOEL-WINDERLING
PermalinkAutisme et tabou / Marielle CATHENOD
PermalinkDe l'autisme : topologie du transfert dans l'exercice de la psychanalyse. Tome 1 / Richard ABIBON
PermalinkDe l'autisme : topologie du transfert dans l'exercice de la psychanalyse. Tome 2 / Richard ABIBON
PermalinkAutisme, transfert et inventions subjectives : deux cas / Emmanuelle BORGNIS-DESBORDES
PermalinkAutisme et "troumatisme" prénatal / Tamara LANDAU
PermalinkL’autisme vu par les psychanalystes / Sarah CHICHE in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkAutismes ; la clinique au-delà des polémiques / Laurent DANON-BOILEAU
PermalinkAutismes, les inquiétudes d'une psychanalyste / Marie-Dominique AMY
PermalinkAutismes et psychanalyses / Marie-Dominique AMY
PermalinkAutismes: sortir des confusions / Denys RIBAS
PermalinkAutismes : spécificités des pratiques psychanalytiques / Marie-Dominique AMY
PermalinkL'autiste créateur / Gwénola DRUEL
PermalinkL'autiste et sa voix / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkL'autiste, son double et ses objets / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkL'autiste et son miroir / Henri REY-FLAUD
PermalinkLes autistes doivent-ils nous écouter, ou devons-nous les entendre ? / Jean-Pierre ROUILLON
PermalinkL'un, l'Autre, le réel / Ana AROMI
PermalinkAvant-Propos. Une solution par la rencontre / Alexandre STEVENS
PermalinkL' avenir de l'autisme avec Rosine et Robert Lefort / Judith N. MILLER
PermalinkUne aventure de pensée / René ROUSSILLON
PermalinkLa bataille de l'autisme / Eric LAURENT
PermalinkLa beauté bottée / Isabelle FAUVEL
PermalinkLe bébé dans le regard de l'Autre / Erika PARLATO DE OLIVEIRA
PermalinkLe bébé imaginaire est-il une pure invention des psychanalystes ? / Jean-François SAUCIER
PermalinkLe bébé et sa mère / Donald W. WINNICOTT
PermalinkLe bilan psychologique de l'enfant autiste : Complémentarité des épreuves cognitives et projectives / GROUPE EVALUATION CIPPA
PermalinkLa bobine et l’assiette ou Qu’est-ce qui distingue un jeu d’une stéréotypie autistique? / Laurent DANON-BOILEAU
PermalinkDu bord au corps / Solène CARON
PermalinkBrève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
PermalinkBrève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
PermalinkBruno Bettelheim, Autism, and the Rhetoric of Scientific Authority / Katherine DEMARIA SEVERSON
PermalinkBruno Bettelheim ou la fabrication d'un mythe / Richard POLLAK
PermalinkCadre et processus de la consultation auprès de l'enfant autiste et sa famille / Albert LOUPPE
PermalinkCarl Gustav Jung – L'héritier discordant / Claire BRUAS JAQUESS
PermalinkCe que la psychanalyse peut apporter aux parents d'enfants autistes / Didier HOUZEL
PermalinkCe que les psychanalystes apportent aux personnes autistes / Patrick LANDMAN
Permalink"Ce qui ne cesse de commencer…" / Alain DIDIER-WEILL
Permalink"Celui qui s’entend lui-même" / Philippe LACADEE
PermalinkLe cerveau, aux frontières de la pratique psychanalytique / Daniel WIDLOCHER
PermalinkLe cerveau singulier / Bianca LECHEVALIER
PermalinkCes enfants qui rendent fous / Maya GARBOUA
PermalinkLes chemins du langage : avenues ou sentiers ? Communication non verbale : aspects technologiques alternatifs et augmentés / AIR - ASSOCIATION INFORMATION RECHERCHE
PermalinkLe choix autistique de la bi-univocité contre l’incorporation signifiante / Gabriel BALBO
PermalinkChronique d'une génération : comment la psychanalyse a pris le pouvoir / Jean COTTRAUX
PermalinkA ciel ouvert / Mariana OTERO
PermalinkA ciel ouvert, entretiens / Mariana OTERO
PermalinkClasse d’accueil / Chantal DE MEULENAERE
PermalinkLa clinique de l'autisme / FONDATION EUROPÉENNE POUR LA PSYCHANALYSE
PermalinkClinique, éthique, esthétique et empathie / Georges JOVELET
PermalinkClinique institutionnelle des troubles psychiques / Claude WACJMAN
PermalinkAu commencement fut l’acte de parole. Langue originaire et parole autistique / Daniel CADIEUX
PermalinkComment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
PermalinkComment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
PermalinkComment guérir de la psychanalyse en 10 leçons / Frédéric ROSENFELD
PermalinkComplément sur la machine de Joey / Daniel CADIEUX
PermalinkComplexité des mouvements identificatoires du thérapeute dans la clinique de l'autisme / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
PermalinkLe concept de neuro-psychanalyse. Avantages, désavantages et problématiques / Bernard GOLSE
PermalinkLa consolation dans la cure de l'adolescent / Philippe GUTTON
PermalinkConstruction d’une dynamique autistique. De l’autogire à la machine à laver / Myriam PERRIN
PermalinkContes et divans / René KAES
PermalinkContribution de la psychanalyse à la connaissance de l’autisme de l’enfant et aux orientations thérapeutiques / Philippe PARQUET
PermalinkControverses sur l'autisme et témoignages / Denys RIBAS
PermalinkConversations ordinaires / Donald W. WINNICOTT
PermalinkLe corps et l’événement pubertaire sans le secours d’un discours établi / Philippe LACADEE
PermalinkDu corps à la pensée / Bernard GOLSE
PermalinkCorps à plusieurs / Patrick CHEMLA
PermalinkCorps et psyché en psychanalyse / Eliane ALLOUCH
PermalinkCorps & psychomotricité / Bernard ROBINSON
PermalinkCorps, psychose et institution / ASSOCIATION CULTURELLE EN SANTÉ MENTALE
PermalinkLe corps et ses représentations / Bruno BUSSCHAERT
PermalinkLe corps et ses représentations / Bruno BUSSCHAERT
PermalinkLa crainte de l'effondrement et autres situations cliniques / Donald W. WINNICOTT
PermalinkLe cri en souffrance, entre douleur et sublime / Jacques FOUSSET
PermalinkDes crises de tantrum aux crises de colère, le parcours de Noémie / Chloé ICCA
PermalinkLes débuts de la neuropsychanalyse. Premiers éléments de réflexion à partir de sources inédites / Eric STREMLER
PermalinkDe la défense à la création / Jean-Pierre ROUILLON
PermalinkAu-delà des savoirs. Psychothérapie et pédagogie institutionnelles au regard de la psychanalyse / Bernard SALIGNON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkLes Demoiselles d’Avignon ou la "méthode Lefort" / François LEGUIL
PermalinkLes dépressions du bébé et les situations de carence : perspectives psychanalytiques / Bernard GOLSE
PermalinkDepth Psychological Consequences of Brain Damage / Oliver H. TURNBULL
PermalinkLe développement affectif de l’enfant / Camille RAOUL-DUVAL
Permalinkle diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire / Sylvain MISSONNIER
PermalinkDu dialogue à l'interdisciplinarité / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkD ‘un dialogue possible entre neurosciences et psychanalyse autour des traumatismes transgénérationnels repérés dans les psychoses infantiles / Jean-Pierre MUYARD
PermalinkDimension psychologique et interprétation psychanalytique / Michel BASQUIN
PermalinkDorian ou d'un détail qui fait signe / Constanza Eliçabe BROCA
PermalinkUne double catastrophe / Jean-Claude LEMAIRE
PermalinkUn double étrange : handicap et relation fraternelle : l’apport de la psychanalyse / Simone KORFF-SAUSSE
PermalinkEléments d'histoire et d'épistémologie Généralités sur l'investigation et la thérapie psychomotrice / André CALZA
PermalinkÉléments pour une histoire du concept de jeu / Colas DUFLO
PermalinkL'empathie dans les consultations thérapeutiques parents/ bébé : entre psychanalyse et neurosciences ? / Sylvain MISSONNIER
PermalinkEmpathie et expérience fraternelle / Jean XAVIER
PermalinkEmpathie(s) et intersubjectivité(s) : un dialogue entre neurosciences et psychanalyse / Roberta SIMAS
PermalinkL'enfant : un analysant à part entière / Rosine LEFORT
PermalinkL'enfant autiste et le psychanalyste / Martin JOUBERT
PermalinkL’enfant et l’institution / Antonio DI CACCIA
PermalinkL'enfant et le monde extérieur / Donald W. WINNICOTT
PermalinkL’enfant et la pulsion invocante / Catherine FERRON
PermalinkL'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage / Henri REY-FLAUD
PermalinkL'enfant et sa famille / Donald W. WINNICOTT
PermalinkL'enfant et son psychisme / Pierre DELION
PermalinkLes enfants de l'indicible peur / Henri REY-FLAUD
PermalinkDes enfants du spectre autistique et l'émotion / Marie-Rose DEBOT-SEVRIN
PermalinkL'énigme des enfants autistes / Denys RIBAS
PermalinkL'énigme des enfants autistes / Denys RIBAS
PermalinkLes états autistiques chez l'enfant / Frances TUSTIN
PermalinkLes états de psychose infantile à travers les deux voies primaires de la figurabilité / Eliane ALLOUCH
PermalinkL’Etre, l’Espace et le Temps: les travaux de D. Meltzer sur l’autisme (1975) / Jean BÉGOIN
PermalinkL'éveil de l'autiste / Claudie MONTELLIER
PermalinkL’expérience du silence : autres paradigmes, autres politiques / Bertrand OGILVIE
PermalinkLa fabrication de l’autisme / Marie-Jean SAURET in Psychologie & Education, 2012-2 (Juin 2012)
PermalinkLa fabrique du cadre en ergothérapie / Muriel MENARD
PermalinkFaire violence / René KAES
PermalinkLa fonction des éducateurs à l’Antenne / Virginio BAIO
PermalinkLa fonction de la lettre chez le poète et l’enfant en difficulté : un Coup de Dés dans la pédagogie de l’écrit / Patrick SUSIN in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkDe la fondation par Un à la pratique à plusieurs / Antonio DI CACCIA
PermalinkLa forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
PermalinkLa forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
PermalinkLe fraternel psychanalytique dans le développement / Pierre FERRARI
PermalinkFreud cocaïnothérapeute / Han ISRAELS
PermalinkFreud, lucre et abus de faiblesse / Peter J. SWALES
PermalinkFreud premier gaucher contrariant!? / Philippe SCIALOM in Evolutions psychomotrices, 22-89 (Octobre 2010)
PermalinkFreud recycleur : cryptobiologie et pseudoscience / Frank SULLOWAY
PermalinkLes futurs des spectres de l’autisme / Eric LAURENT
PermalinkGenèses de l'autisme / Marie-Claude THOMAS
PermalinkLa grossesse revisitée en postnatal : une piste pour la prévention des troubles précoces du lien mère-bébé / Christine DAVOUDIAN
PermalinkLe groupe bébé / Lydie MILLER
Permalinkhandicap : processus de subjectivation et lien à l’autre / Régine SCELLES
PermalinkHikikomori, ces adolescents en retrait / Maïa FANSTEN
PermalinkHistoire de l'autisme / Jacques HOCHMANN
PermalinkUne histoire de l'empathie / Jacques HOCHMANN
PermalinkUne histoire de l'empathie / Jacques HOCHMANN
PermalinkHistoire de l’empathie / Alain BOUVAREL
PermalinkHolding on to survive / Michel AMAR
PermalinkL'homme au vautour : Freud et Léonard de Vinci / Han ISRAELS
PermalinkDe l’horreur de la voix vers une élaboration de la langue / Cédric DETIENNE
PermalinkHors la voix / Serge HAJLBLUM
PermalinkIl faut du courage / Elizabeth ESCAYOLA
PermalinkL'implantation de l'atelier-classe PREAUT à l'hôpital de jour pour enfants du CEREP : regards croisés / Aude BRELLIER
PermalinkLes incitations prosodiques chez l’enfant autiste Une recherche issue de la clinique psychanalytique / Raquel S. CASSEL
PermalinkInfluence des facteurs familiaux sur la santé mentale des enfants et des adolescents / Didier HOUZEL in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkL'inné et l'acquis dans le développement de l'enfant / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkL'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité / Nicole GARRET-GLOANEC
PermalinkIntermède: Trois petits tours et puis s’en vont! / Pierre LEVY-SOUSSAN
PermalinkL’intersubjectivisme dans la psychanalyse nord-américaine / Lewis A. KIRSHNER
PermalinkJ'aide mon enfant à surmonter son stress / Sylvie SARZAUD
PermalinkLe jeu et la fonction symbolisante / René ROUSSILLON
PermalinkJeu et psychodrame / Pierre SULLIVAN
PermalinkLes jeux incertains d’Antigone: de l’espace paradoxal à l’espace transitionnel / Isabelle PASCAL-CORDIER
PermalinkJouer... à cet âge? / Henri DANON-BOILEAU
PermalinkLittérature, cinéma et psychanalyse : un jeu de miroirs / Jean COTTRAUX
PermalinkLa logique de la structure / Vilma COCCOZ
PermalinkLost in cognition / Eric LAURENT
PermalinkLouange, l'enfant du placard / Christine BOUYSSOU-GAUCHER
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