Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (354)
Faire une suggestion Affiner la recherche
« Mais enfin, il y a sûrement quelque chose à leur dire » / Philippe LACADEE
Titre : « Mais enfin, il y a sûrement quelque chose à leur dire » Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe LACADEE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.11-19 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 « Mais enfin, il y a sûrement quelque chose à leur dire » [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe LACADEE, Auteur . - 2010 . - p.11-19.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La maman et son bébé : un regard / Rosella SANDRI
Titre : La maman et son bébé : un regard : Les apports de l'observation du nourrisson selon Esther Bick, à la compréhension de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rosella SANDRI, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Meyzieu [France] : Césura Année de publication : 2008 Collection : Collection l'Enfant, ISSN 0993-4103 Importance : 330 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21,5cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905709-88-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychanalyse Emotion Thérapeute Traitement Psychotique Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Je ne doute pas que le lecteur soit touché, comme je l'ai été, par l'émotion qui émane du texte de Rosella Sandri...
... L'auteur nous entraîne à sa suite, avec de grandes qualités d'observatrice et de thérapeute, dans deux grandes aventures : celle de l'observation du bébé Nadja, celle du traitement de l'enfant autiste Sophie et de l'enfant psychotique Daniel.
... La scansion de l'activité de pensée est au coeur de la méthode d'observation décrite par Esther BICK : le temps d'attention, c'est l'heure d'observation hebdomadaire ; le temps de notation, c'est la prise de notes détaillées juste après l'observation ; le temps d'élaboration, c'est celui du séminaire de contrôle consacré à une réflexion à partir des notes pour émettre des hypothèses sur le sens conscient et inconscient des séquences d'observation ; ... c'est bien FREUD lui-même qui nous a montré l'importance pour penser d'être attentif d'abord, d'engranger les données d'observation ensuite, de chercher à leur donner un sens seulement après. Ce n'est rien d'autre qu'un entraînement intensif à cette discipline psychique que nous propose E. BICK et à quoi nous convient les bébés.
Si nous savons nous y plier, nous sommes récompensés de nos efforts et de notre modestie par la richesse que nous découvrons dans leur monde psychique, par la familiarité que nous acquérons avec le langage archaïque qu'ils nous parlent et qui est celui des pulsions, et par l'émerveillement qui est le nôtre d'assister aux premières ébauches d'une vie psychique, émouvantes comme une naissance, belles comme une aurore.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 La maman et son bébé : un regard : Les apports de l'observation du nourrisson selon Esther Bick, à la compréhension de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Rosella SANDRI, Auteur . - 2e édition revue et augmentée . - Meyzieu [France] : Césura, 2008 . - 330 p. : ill. ; 15cm x 21,5cm x 1,7cm. - (Collection l'Enfant, ISSN 0993-4103) .
ISBN : 978-2-905709-88-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychanalyse Emotion Thérapeute Traitement Psychotique Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Je ne doute pas que le lecteur soit touché, comme je l'ai été, par l'émotion qui émane du texte de Rosella Sandri...
... L'auteur nous entraîne à sa suite, avec de grandes qualités d'observatrice et de thérapeute, dans deux grandes aventures : celle de l'observation du bébé Nadja, celle du traitement de l'enfant autiste Sophie et de l'enfant psychotique Daniel.
... La scansion de l'activité de pensée est au coeur de la méthode d'observation décrite par Esther BICK : le temps d'attention, c'est l'heure d'observation hebdomadaire ; le temps de notation, c'est la prise de notes détaillées juste après l'observation ; le temps d'élaboration, c'est celui du séminaire de contrôle consacré à une réflexion à partir des notes pour émettre des hypothèses sur le sens conscient et inconscient des séquences d'observation ; ... c'est bien FREUD lui-même qui nous a montré l'importance pour penser d'être attentif d'abord, d'engranger les données d'observation ensuite, de chercher à leur donner un sens seulement après. Ce n'est rien d'autre qu'un entraînement intensif à cette discipline psychique que nous propose E. BICK et à quoi nous convient les bébés.
Si nous savons nous y plier, nous sommes récompensés de nos efforts et de notre modestie par la richesse que nous découvrons dans leur monde psychique, par la familiarité que nous acquérons avec le langage archaïque qu'ils nous parlent et qui est celui des pulsions, et par l'émerveillement qui est le nôtre d'assister aux premières ébauches d'une vie psychique, émouvantes comme une naissance, belles comme une aurore.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000729 PSY-E SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Home is where we start from WINNICOTT, Donald W. Vie émotionnelle et souffrance du bébé MELLIER, Denis La matrice du traitement de l’enfant au loup / Jacques-Alain MILLER
Titre : La matrice du traitement de l’enfant au loup Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques-Alain MILLER, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.21-32 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 La matrice du traitement de l’enfant au loup [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques-Alain MILLER, Auteur . - 2010 . - p.21-32.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le médecin imaginaire / Mikkel BORCH-JACOBSEN
Titre : Le médecin imaginaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mikkel BORCH-JACOBSEN, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.93-103 Langues : Français (fre) Mots-clés : Freud Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=852 Le médecin imaginaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Mikkel BORCH-JACOBSEN, Auteur . - 2005 . - p.93-103.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Freud Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=852 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Médiations thérapeutiques et psychose infantile / Anne BRUN
Titre : Médiations thérapeutiques et psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne BRUN, Auteur ; René KAES, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 345 p. Format : 16,5cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079315-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques. Aussi l'auteure propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal.
Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du "médium malléable", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle.
S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et des autismes. Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile. Cette troisième édition comporte notamment un chapitre supplémentaire sur la question de l'interprétation avec des enfants psychotiques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Médiations thérapeutiques et psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne BRUN, Auteur ; René KAES, Préfacier, etc. . - 3e édition . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 345 p. ; 16,5cm x 24cm x 2cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-079315-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques. Aussi l'auteure propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal.
Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du "médium malléable", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle.
S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et des autismes. Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile. Cette troisième édition comporte notamment un chapitre supplémentaire sur la question de l'interprétation avec des enfants psychotiques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005013 PSY-F BRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Mentaliser. De la théorie à la pratique clinique / Martin DEBBANE
PermalinkMères mortes / Corinne LAURENT
PermalinkMétamorphoses / Monique KUSNIEREK
PermalinkLe miroir brisé / Simone KORFF-SAUSSE
PermalinkLe moi corporel : Autisme et développement / Geneviève HAAG
PermalinkMon combat pour les enfants autistes / Bernard GOLSE
PermalinkLe Mur en procès : les plaignants s’expliquent / Jean-François MARMION in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkLe Mur / Sophie ROBERT
PermalinkLa mythologie de la thérapie en profondeur / Jacques VAN RILLAER
PermalinkNarration et herméneutique dans la relation médecin-malade / Bernard HANSON
PermalinkLa neuropsychanalyse, lieu de rencontre / Laurence ROBEL
PermalinkLa neuropsychanalyse en question / Lisa OUSS-RYNGAERT
PermalinkNeurosciences et pratique psychanalytique / Alain BOUVAREL
PermalinkLes nombreux visages du syndrome d'Asperger / Maria RHODE
PermalinkL’objet a chu dans le dessous / Pierre-Gilles GUEGUEN
PermalinkL'objet d'une science neuro-psychanalytique. Questions épistémologiques et mise à l'épreuve / Ariane BAZAN
PermalinkLes objets autistiques complexes sont-ils nocifs ? / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkObjets, double, autres, Autre… Quel partenaire possible pour l’enfant autiste / Michel GROLLIER
PermalinkOrientation psychanalytique dans une institution pour enfants dits psychotiques / Virginio BAIO
PermalinkOscar: Ange ou démon ? / Françoise VERROUST
PermalinkDes outils diagnostiques actuels aux « capacités » de l'enfant autiste / Michel GROLLIER
PermalinkUn parallélisme impossible ? / Alain BRACONNIER
PermalinkParents et professionnels devant l'autisme / Roger MISES
PermalinkParents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI
PermalinkLa parole est un jeu d'enfant fragile / Laurent DANON-BOILEAU
PermalinkPas de fumée sans feu / Esthela SOLANO-SUAREZ
PermalinkPas sans les parents / Virginio BAIO
PermalinkPédagogie et subjectivation / Graciela C. CRESPIN
PermalinkDe la pédiatrie à la psychanalyse / Donald W. WINNICOTT
PermalinkPerspectives actuelles dans la question de l'autisme: quelle place pour la psychanalyse? / Abram COEN
PermalinkPierre et Paul, approche de deux syndromes autistiques. Qui est le psychanalyste ? / Jean-Louis SARRADET
PermalinkPlusieurs / Eric LAURENT
PermalinkLa poupée sans visage, autisme et regard. L’autisme. Essai de logique structurale / Graciela CABASSU
PermalinkPour une approche clinique intégrative / Lisa OUSS-RYNGAERT
PermalinkPour introduire la question du point sourd / Jean-Michel VIVES
PermalinkPourquoi la guerre ? / Jean-François MARMION in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkPrécis de psychothérapie psychanalytique de l'enfant autiste, psychotique et borderline / Jacqueline GIRARD-FRESARD
PermalinkPréface. Apprendre / Jean-Robert RABANEL
PermalinkPréliminaires / Pierre DELION
PermalinkUne présence bien vivante / Anne ALVAREZ
PermalinkPrésentation des recherches / David COHEN
PermalinkPrincipales théories du développement de l’enfant / Mario SPERANZA
PermalinkPrincipaux courants, principaux modèles / Pierre FERRARI
PermalinkLe problème économique de l’autisme, métapsychologie des travaux post-kleiniens / Denys RIBAS
PermalinkProcessus de maturation chez l'enfant / Donald W. WINNICOTT
PermalinkA propos de l'observation chez le jeune enfant / Serge LEBOVICI
PermalinkA propos de la pratique à plusieurs / Antonio DI CACCIA
PermalinkA propos de prévention et de prédiction : l’avenir des souvenirs / Bernard GOLSE in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkÀ propos de la pulsion invocante et de l’autisme / Inès CATAO
PermalinkÀ propos des recherches autour du bébé à l'Association lacanienne internationale / Hervé BENTATA
PermalinkProposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires / Daniel FRYDMAN in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkLa prosodie avec les bébés à risque d'autisme : clinique et recherche / Marie-Christine LAZNIK
PermalinkPsychanalyse appliquée à l’Antenne 110 / Bruno DE HALLEUX
PermalinkPsychanalyse avec des enfants autistes : quels enjeux, quels enseignements? / Christian HOFFMANN
PermalinkUne psychanalyse avec les enfants orientée vers le réel / Eric LAURENT
PermalinkPsychanalyse et cognition dans le processus développemental / Pierre FERRARI
PermalinkPsychanalyse et Éducation : une relation névrotique / Christine PHILIP in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkPsychanalyse d'un enfant autiste : difficuftés pour les parents, témoignage / Philippe GRAND
PermalinkLa psychanalyse et les figures contemporaines de l’autisme / Maryse ROY
PermalinkPsychanalyse, marque déposée / Sonu SHAMDASANI
PermalinkPsychanalyse et neuroscience / Jean-Luc PETIT
PermalinkPsychanalyse et neurosciences face à la clinique de l'autisme et du bébé / Graciela C. CRESPIN
PermalinkPsychanalyse et pédagogie : vers une Pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles / Sylvie CANAT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkPsychanalyse populaire et psychanalyse pour initiés / Jacques VAN RILLAER
PermalinkPsychanalyse du retrait social au Japon / Toyoaki OGAWA
PermalinkPsychanalyse et sciences cognitives / Pascal METTENS
PermalinkLe psychanalyste et les situations extrêmes de la subjectivation / René ROUSSILLON
Permalink"Psyché s'installe dans le corps" ; identification primaire, états d'intégration, de non-intégration / Vincenzo BONAMINIO
PermalinkPsychiatrie contre psychanalyse ? / Isabelle BLONDIAUX
PermalinkPsychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT
PermalinkPsychiatrie : un espace d'épanouissement de la complexité / Brice MARTIN
PermalinkPsychiatrie et santé mentale / Isabelle FLAHAULT
PermalinkPsychoanalysis and Psychopharmacology: Art and Science of Combining Paradigms / Marcia KAPLAN
PermalinkPsychomotricité / André CALZA
PermalinkPsychopathologie de l'enfant / Marie DESSONS
PermalinkPsychopathologie et handicap chez l'enfant et l'adolescent / APPEA - ASSOCIATION PROFESSIONNELLE DE PSYCHOLOGIE ET PSYCHOPATHOLOGIE DE L'ENFANT
PermalinkPsychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent / Jean-Philippe RAYNAUD
PermalinkPsychopathologie / Michel DELBROUCK
PermalinkLa psychopathologie psychanalytique / Michel AMAR
PermalinkPsychopédagogie : une notion problématique / André PHILIP in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkPsychothérapie de l’enfant et de l’adolescent dans les pays européens / Christine FRISCH-DESMAREZ
PermalinkPsychothérapies parent(s)-enfant / Bernard GOLSE
PermalinkPsychothérapies psychanalytiques / Pierre DELION
PermalinkPulsion invocante, rythme et baby-blues / Hervé BENTATA
PermalinkLa pulsion messagère et l’intersubjectivité / René ROUSSILLON
Permalinkqu’est-ce que la psychanalyse apporte à la clinique du handicap ? / Simone KORFF-SAUSSE
PermalinkQu’est-ce que le psychodrame individuel psychanalytique ? / Patrick DELAROCHE
PermalinkQuand l’effet se reculent... A propos de la partie infantile du livre noir / Hervé BENTATA
PermalinkQue découpe la voix de la diva maternelle ? / Paula CACCIALI
Permalink« Quelqu’un qui puisse lâcher prise » / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkQui a peur de l'Homme aux loups ? / Frank SULLOWAY
PermalinkÀ quoi pensent les autistes ? / Martin JOUBERT
PermalinkRapprochement de discours / Benoît SOYEZ
PermalinkDu ratage de la mise en place de l’image du corps au ratage de la mise en place du circuit pulsionnel, quand l’aliénation fait défaut / Marie-Christine LAZNIK-PENOT
PermalinkRebond / Esthela SOLANO-SUAREZ
PermalinkLes recommandations de la HAS. Mode d'emploi / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 51 (Mai 2012)
PermalinkReconfiguration contemporaine de l’autisme: enjeux cliniques / François ANSERMET
PermalinkRééducation : Introduction / Alexandre STEVENS
PermalinkRéelles paroles / Gilles CHATENAY
PermalinkRéflexions préliminaires / Bernard GOLSE
PermalinkRéflexions à propos du diagnostic de l'autisme / Marie ALLIONE
PermalinkRéflexions sur l'autisme / Françoise KOEHLER
PermalinkLe regard du néant / Claudie MONTELLIER
PermalinkAu regard de la pédagogie institutionnelle, à quoi sert la psychanalyse ? À quoi sert la parole ? Ce que nous en dit Jacques Pain / Jacques PAIN in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkRencontres avec Frances Tustin / Geneviève HAAG
PermalinkLa rétention des objets pulsionnels au principe de l’autisme / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkLa rétention des objets pulsionnels au principe de l'autisme / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkRetrait à l’adolescence, un refus de quoi ? Un refus pourquoi ? / Nancy PIONNE-DAX
PermalinkAu revoir, feu follet / Rosine LEFORT
PermalinkDu rituel autistique à la construction du désir / Anne DECERF
PermalinkRythmes et harmonies dans le soin psychique / Albert CICCONE
PermalinkLa Septième face du dé / Fernand DELIGNY
PermalinkEt si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ? / Catherine BERGERET-AMSELEK
PermalinkSigmund Freud – Le héros sacrilège / Michel AMAR
PermalinkSoigner la personne psychotique / Pierre DELION
PermalinkSoigner la temporalité / Denys RIBAS
PermalinkSortir de l'autisme / Jacqueline BERGER
PermalinkSortir de l'autisme / Henri REY-FLAUD
PermalinkLa souffrance des adolescents / Philippe JEAMMET
PermalinkLe spectre autistique trouble-t-il la raison de ceux qui l'approchent ? / Patrick SADOUN
PermalinkSplendeur et décadence de la psychanalyse / Edward SHORTER
PermalinkSubjectivité et "cerveau social" / Graciela C. CRESPIN
PermalinkSubjectivité et "cerveau social" / Jean-Noël TROUVE
PermalinkLe sujet et son Autre / Antonio DI CACCIA
PermalinkD'un sujet « a-structuré » à la construction subjective de l'autiste / Marielle FRAYSSINET
PermalinkSur l'Autisme / Céline CHABUT
PermalinkLe syndrome d’Asperger et l’autisme : des syndromes différents aux ressemblances importantes / David SIMPSON
PermalinkTemporalité et autisme : de l’immuabilité comme modalité défensive / Martin JOUBERT in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkUn temps pour chacun / Maryse ROY
PermalinkTextbook of Biological Psychiatry / Jaak PANKSEPP
PermalinkLa « théorie de la séduction » : un mythe pour notre temps / Allen ESTERSON
PermalinkLes théories sont des contes / Marie ALLIONE
PermalinkThéorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile / Serafino MALAGUARNERA
PermalinkTout ce que vous avez toujours voulu savoir sur "l'EQSASL"... / Hervé BENTATA
PermalinkLe trait de l’autiste / Eric LAURENT
PermalinkTraité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
PermalinkTraitement psychanalytique mère-enfant / Bianca LECHEVALIER
PermalinkTransformations dans les aires autistiques / Chiara CATTELAN
PermalinkUn travail épidémiologique est-il possible dans le champ psychanalytique? / Jean-Louis SARRADET
Permalink"Le travail du jouer" et ses déclinaisons / Fabien JOLY
PermalinkDes troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques / Marie-Dominique AMY
PermalinkUnderstanding Autism / Chloe SILVERMAN
PermalinkLa vérité sur le cas de Mlle Anna O. / Mikkel BORCH-JACOBSEN
PermalinkVers la parole / Marie-Christine LAZNIK
PermalinkVie affective et sexuelle des personnes déficientes mentales / Michel MERCIER
PermalinkVingt ans d'action auprès des enfants autistes. PREAUT : son parcours, ses réalisations, ses engagements / Graciela C. CRESPIN
PermalinkViolence et handicap de l’enfant : quand le narcissisme parental est en défaut… / Luc VANDEN DRIESSCHE
PermalinkVivre avec l'autisme, une expérience relationnelle / Juan LARBAN VERA
PermalinkLa voix contre le langage / Alain DELBE
PermalinkLa voix, des hypothèses psychanalytiques à la recherche scientifique / Graciela C. CRESPIN
PermalinkVous avez dit chanteur ? / Christophe FERVEUR
PermalinkWhat Are ASC? / Peter SZATMARI
Permalink