Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (498)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Du diagnostic à l'intervention / Giacomo VIVANTI
in Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Titre : Du diagnostic à l'intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Giacomo VIVANTI, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.99-104 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Du diagnostic à l'intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Giacomo VIVANTI, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur . - 2021 . - p.99-104.
in Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Diagnostic Issues in High-Functioning Autism / Luke Y. TSAI
Titre : Diagnostic Issues in High-Functioning Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luke Y. TSAI, Auteur Année de publication : 1992 Importance : p.11-40 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Diagnostic Issues in High-Functioning Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Luke Y. TSAI, Auteur . - 1992 . - p.11-40.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation / J.C. WEBER
Titre : Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : J.C. WEBER, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.115-121 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=741 Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation [Texte imprimé et/ou numérique] / J.C. WEBER, Auteur . - 2006 . - p.115-121.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=741 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques / J.J. KRESS
Titre : Le diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : J.J. KRESS, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.21-30 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=740 Le diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques [Texte imprimé et/ou numérique] / J.J. KRESS, Auteur . - 2006 . - p.21-30.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=740 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diagnostic en psychiatrie / Anne DANION-GRILLIAT
Titre : Le diagnostic en psychiatrie : questions éthiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DANION-GRILLIAT, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2006 Importance : 132 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-07661-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'éthique conduit chaque discipline médicale à s'interroger sur ses pratiques et sur la façon dont elle considère la dignité humaine de ses patients.
Le questionnement éthique est d'autant plus présent au sein de la psychiatrie que cette discipline a pour objet les troubles du psychisme et l'atteinte des capacités de discernement des patients, et qu'elle a parfois le devoir de prendre des décisions de protection et de soins sans le consentement du malade. Les auteurs de cet ouvrage interrogent plus particulièrement la spécificité du diagnostic en psychiatrie (poser, transmettre et recevoir un diagnostic) : sont entre autres abordés le rôle des références théoriques du psychiatre, l'annonce du diagnostic de pathologies graves (telles que la schizophrénie ou l'autisme), le devoir d'information, la prise en charge en réseau et le secret partagé.
Ce livre s'adresse principalement aux psychiatres, psychologues et psychothérapeutes.
Anne Danion-Grifliat est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à la faculté de médecine de Strasbourg (université Louis Pasteur).
Elle est membre d'une équipe de recherche en éthique médicale.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=739 Le diagnostic en psychiatrie : questions éthiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DANION-GRILLIAT, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2006 . - 132 p. ; 16cm x 24cm x 1cm.
ISBN : 978-2-294-07661-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'éthique conduit chaque discipline médicale à s'interroger sur ses pratiques et sur la façon dont elle considère la dignité humaine de ses patients.
Le questionnement éthique est d'autant plus présent au sein de la psychiatrie que cette discipline a pour objet les troubles du psychisme et l'atteinte des capacités de discernement des patients, et qu'elle a parfois le devoir de prendre des décisions de protection et de soins sans le consentement du malade. Les auteurs de cet ouvrage interrogent plus particulièrement la spécificité du diagnostic en psychiatrie (poser, transmettre et recevoir un diagnostic) : sont entre autres abordés le rôle des références théoriques du psychiatre, l'annonce du diagnostic de pathologies graves (telles que la schizophrénie ou l'autisme), le devoir d'information, la prise en charge en réseau et le secret partagé.
Ce livre s'adresse principalement aux psychiatres, psychologues et psychothérapeutes.
Anne Danion-Grifliat est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à la faculté de médecine de Strasbourg (université Louis Pasteur).
Elle est membre d'une équipe de recherche en éthique médicale.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=739 Contient
- Quand l'éthique déplace la pratique psychiatrique... / M.J. THIEL
- La question du diagnostic en psychiatrie à la lumière de l'interrogation éthique / Anne DANION-GRILLIAT
- Le diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques / J.J. KRESS
- Dialogue d'un psychiatre et d'un juriste à propos du devoir d'information et de sa spécificité en psychiatrie / P. GENEST
- Spécificité de la représentation de leur pathologie chez des patients schizophrènes ayant été informés du diagnostic / A. HERBAY
- Peut-on ne pas annoncer le diagnostic de schizophrénie ? / F. BAYLE
- Questionnements éthiques autour de l'annonce du diagnostic d'autisme en France / Anne DANION-GRILLIAT
- Les centres de ressources pour l'autisme : place dans le dispositif de soins / Claude BURSZTEJN
- " Laissez-moi passer s'il vous plaît, je suis autiste" / Laurent MOTTRON
- L'annonce du diagnostic à des personnes autistes adultes : Qu'en disent les personnes concernées ? / Brigitte CHAMAK
- Diagnostic, secret partagé, travail en réseau en psychiatrie : questions éthiques / N. STEINBERG
- Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation / J.C. WEBER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000790 SCI-E DAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Approcher l'énigme de l'autisme TIDMARSH, Lee L'observation psychoéducative PRONOVOST, Jocelyne Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi Les Troubles du comportement O'REGAN, Fintan Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Echelle pour l'Observation des Comportements-Problèmes d'Adultes avec Autisme. EPOCAA RECORDON-GABORIAUD, Séverine Diagnostic et remédiation d’un déficit d’inhibition des détails dans la dyslexie de surface / Nathalie BEDOIN
PermalinkDiagnostic, secret partagé, travail en réseau en psychiatrie : questions éthiques / N. STEINBERG
PermalinkDu diagnostic au suivi de la prise en charge : les rôles du pédopsychiatre / Pascaline GUERIN
PermalinkDiagnostic / traitement, les frères ennemis du "TEC" ? / Jean-Bernard ANDRIEU
PermalinkDiagnostic des tumeurs cérébrales supra-tentorielles de l'enfant / P. DAVID
PermalinkDiagnostic Yield of Chromosomal Microarray Analysis in an Autism Primary Care Practice: Which Guidelines to Implement? / Susan G. MCGREW in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-8 (August 2012)
PermalinkDiagnostiquer l'autisme: Une approche sociologique / Céline BORELLE
PermalinkLa différence invisible / Julie DACHEZ
PermalinkDifferential Diagnosis / Marie NEBEL-SCHWALM
PermalinkDifficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans / SOCIÉTÉ FRANÇAISE DE PÉDIATRIE
PermalinkDimensions cliniques de la symptomatologie borderline à l’adolescence / Mario SPERANZA
PermalinkDiscussion diagnostique de la probématique de Maxence à l'aide de classifications critérisées / Yves CONTEJEAN
PermalinkDo the Characteristics of ASC Change Across a Lifetime? / Joachim F. HALLMAYER
PermalinkDo We Need Multiple Informants When Assessing Autistic Traits? The Degree of Report Bias on Offspring, Self, and Spouse Ratings / Esmé MÖRICKE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkPermalinkLes domaines de l’évaluation de l’autisme infantile / Charles AUSSILLOUX
PermalinkLe double diagnostic : une affaire louche ? / Johan DE GROEF
PermalinkDouble diagnostic : chez les personnes ayant une déficience intellectuelle. Une formation développée par Terry Broda / Terry BRODA
PermalinkDSM-5 - Diagnostics Différentiels / Michael B. FIRST
PermalinkDynamic assessment applied to preschool children with learning difficulties / Anies AL-HROUB in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
PermalinkA Dynamic Transactional Model of Parent-Child Interactions in Autistic Spectrum Disorders / Lisa A. OSBORNE
PermalinkDys, TDAH, EIP / Christelle CHANTREAU-BECHOUCHE
PermalinkLa dyslexie / Sandra F. RIEF
PermalinkLa dyspraxie : Une approche clinique et pratique / Evelyne PANNETIER
PermalinkDyspraxies et trouble d'acquisition de la coordination / Patrick BERQUIN
PermalinkL'effet domino "dys" / Roselyne GUILLOUX
PermalinkEfficacité et innocuité des régimes sans gluten et sans caséine proposés à des enfants présentant des troubles envahissants du développement (autisme et syndromes apparentés) / AFSSA - AGENCE FRANÇAISE DE SÉCURITÉ SANITAIRE DES ALIMENTS
PermalinkLes élèves précoces / Monique BINDA
PermalinkLes élèves présentant un TDHA / Christine GETIN
PermalinkEncéphalopathies progressives à manifestations psychiatriques faisant discuter le diagnostic d’autisme chez l’enfant / F. GOUTIERES
PermalinkL'enfant autiste / Lisa OUSS-RYNGAERT
PermalinkL'enfant autiste / Marc BELHASSEN
PermalinkL'enfant dysphasique / Christophe-Loïc GERARD
PermalinkPermalinkL'enfant dyspraxique / Caroline HURON
PermalinkEnfant hyperactif, inattentif ? / Smadar CELESTIN-WESTREICH
PermalinkL'enfant à l'intelligence troublée / Bernard GIBELLO
PermalinkEnfants différents / Sophie BOGROW
PermalinkLes enfants difficiles, 3-8 ans / Isabelle ROSKAM
PermalinkEnfants dyspraxiques / Claire MOUCHARD GARELLI
PermalinkEnfants victimes de maltraitance physique et sexuelle / Romain COUTELLE
PermalinkL'énigme de l'autisme / Uta FRITH
PermalinkEntre pratiques et recommandations en action médico-sociale précoce. A propos de la participation de l'ANECAMSP à l'élaboration des recommandations pour la pratique professionnelle du diagnostic de l'autisme / Jean VOISIN in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkL'entretien de thérapie comportementale et cognitive / Christine MIRABEL-SARRON
PermalinkEntretiens diagnostiques semi-structurés et structurés / Bertrand LAUTH
Permalink