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100 idées pour développer la psychomotricité des enfants / Aurélien D'IGNAZIO

Public

ISBD

Titre : 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Aurélien D'IGNAZIO, Auteur
Editeur : Paris [France] : Tom Pousse
Année de publication : 2018
Collection : 100 Idées
Importance : 224 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-183-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? [Résumé auteur/éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357

100 idées pour développer la psychomotricité des enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurélien D'IGNAZIO, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2018 . - 224 p.. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-183-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? [Résumé auteur/éditeur]
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DOC0004382 DEV-A DIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Sorti jusqu'au 31/12/2024

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Tasks Galore ECKENRODE, Laurie

Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica

Interventions auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle légère LABONTE, Mariette

Handicap et violence CICCONE, Albert

Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") ANDRIEU, Jean-Bernard

L'aide-mémoire de psychomotricité BALLOUARD, Christian

25-3 - Novembre 2010 - Dossier autisme : une perception différente (Bulletin de Le Massager)

Public

ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Le Massager / FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DES MASSOTHÉRAPEUTES

Titre : 25-3 - Novembre 2010 - Dossier autisme : une perception différente
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Année de publication : 2010
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=4

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Le Massager / FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DES MASSOTHÉRAPEUTES

25-3 - Novembre 2010 - Dossier autisme : une perception différente [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2010.
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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Contient
Le spectre de l'autisme / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
Une autre façon de percevoir / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
Briser le silence / Patricia MARINI in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)

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DOC0001215 DEV-A MAS Périodique Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible

Abraham, un parcours d’exil émotionnel / Tiphanie VENNAT

Public

ISBD

in Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE

Titre : Abraham, un parcours d’exil émotionnel
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Tiphanie VENNAT, Auteur
Année de publication : 2019
Importance : p.57-61
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

in Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE

Abraham, un parcours d’exil émotionnel [Texte imprimé et/ou numérique] / Tiphanie VENNAT, Auteur . - 2019 . - p.57-61.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)

Public

ISBD

[article]
inLe Massager > 25-3 (Novembre 2010) . - p.20-24
Titre : L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Michèle GUERIN, Auteur
Année de publication : 2010
Article en page(s) : p.20-24
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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[article] L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle GUERIN, Auteur . - 2010 . - p.20-24.
Langues : Français (fre)
in Le Massager > 25-3 (Novembre 2010) . - p.20-24
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101

Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité / Fabien GOLAY

Public

ISBD

contenu dans Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET

Titre : Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Fabien GOLAY, Auteur
Année de publication : 2009
Importance : p.249-261
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap sévère
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104

contenu dans Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET

Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabien GOLAY, Auteur . - 2009 . - p.249-261.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap sévère
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104

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Activités aquatiques et natation avec des personnes présentant un handicap sévère ou un polyhandicap / Françoise REY

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Activités motrices et sensorielles des personnes en situation de handicap sévère / François BRUNET

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Activités physiques adaptées aux enfants polyhandicapés : pour le plaisir d’agir / Jérôme BELLENCONTRE

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Activités physiques adaptées pour enfants polyhandicapés / Véronique THERRE

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Les Activités Physiques Adaptées pour personnes polyhandicapées ou en situation de grande dépendance en Communauté Française de Belgique rencontres thématiques et présentation d’expériences / Anne-Catherine MARGOT

Permalink
Activités physiques adaptées et "situations de handicap sévère" exemple d’un parcours "sentier" adapté / Dominique MAUTUIT

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Activités physiques et sensorimotrices. Un rapport au corps des personnes sévèrement handicapées ; du toucher technique... au toucher-massage relationnel / François BRUNET

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L’Adapthèque : formes de jeux collectifs pour la participation de tous

Permalink
Agir, jouer, penser / Bernard AUCOUTURIER

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Amaury et la question de l’axe corporel / Bernard MEURIN

Permalink
Analyse et modélisation biomécanique de la posture et du mouvement / François-Xavier LEPOUTRE

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Analyses psychomotrices / Bernard MEURIN

Permalink
Analyses psychomotrices / Tiphanie VENNAT

Permalink
L’approche corporelle avec des enfants sourds-aveugles ou le toucher informationnel / Joëlle MINVIELLE

Permalink
L'approche psychomotrice de l'autisme : un "chaînon manquant" ! / Fabien JOLY

Permalink
Une approche psychomotrice de l'autisme infantile / Fabien JOLY

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L’art d’échanger sans parler, sans voir, sans entendre... Témoignage d’une aventure extraordinaire au pays de Séverin / Anne VUILLEMIN

Permalink
Arthur ou ta recherche des fonctions contenantes / Bernard MEURIN

Permalink
Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme / Danièle CAUCAL

Permalink
L’attention conjointe, une fonction cognitive qui convoque l'autre ? / Julie LOBBE

Permalink
L'attention conjointe : Synthèse / Sylvie GADESAUDE

Permalink
L'attention conjointe : Vignette / Sylvie GADESAUDE

Permalink
Attention et négligence spatiale unilatérale / Paolo BARTOLOMEO

Permalink
Audition égale comportement / Guy BERARD

Permalink
Autism and the Edges of the Known World / Olga BOGDASHINA

Permalink
Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE

Permalink
Autisme: un débat passionné oui a besoin d'être raisonné / Julie LOBBE

Permalink
Autisme et sensorialité : guide pédagogique et technique pour l’aménagement de l’espace / Perrine BELLUSO

Permalink
L'autiste et son corps / Michel LEMAY

Permalink
Une autre façon de percevoir / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)

Permalink
L'axe du corps : Synthèse / Tiphanie VENNAT

Permalink
L'axe du corps : Vignette / Tiphanie VENNAT

Permalink
L’axe et "l’écorce" / Sylvie GADESAUDE

Permalink
L’axe psychique / Julie LOBBE

Permalink
Bien bouger pour bien grandir. 0-6 ans / Liesbeth VERHOEVEN

Permalink
Une bouche seule, ça n’existe pas / Sylvie GADESAUDE

Permalink
À bras-le-corps. À propos de la connaissance de soi dans les bras d'autrui / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN

Permalink
Briser le silence / Patricia MARINI in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)

Permalink
A Buffet of Sensory Interventions / Susan L. CULP

Permalink
Can I tell you about Sensory Processing Difficulties? / Sue ALLEN

Permalink
Concevoir des programmes sensoriels pour personnes autistes / Olivier GORGY

Permalink
Construire les perceptions. La salle de psychomotricité, un analogon du corps / Anne-Marie LATOUR

Permalink
Contenance et cohérence centrale / Julie LOBBE

Permalink
Contenance et incontenances / Tiphanie VENNAT

Permalink
La contenance : Synthèse / Bernard MEURIN

Permalink
Une contenance thérapeutique / Sylvie GADESAUDE

Permalink
La contenance : Vignette / Bernard MEURIN

Permalink
Contre l’immobilisme : plaidoyer pour une mobilisation générale / Gilles BUI-XUAN

Permalink
Contrôle temporel des actions chez les sujets sains et cérébelleux: le modèle TGUIDE / Madeleine A. GREALY

Permalink
Le corps et l'eau / Catherine POTEL

Permalink
Corps et motricité comme véhicule ou obstacle pour le développement de l'intersubjectivité chez les bébés devenus autistes / Filippo MURATORI

Permalink
Le corps, de la sensorialité à la connexion. Naissance de la relation d'objet / Mireille BATTUT

Permalink
Le corps et ses représentations / Magdalena GUIRAO-JULLIEN

Permalink
Déficience intellectuelle et communication. L’activité physique et sensorimotrice comme vecteur de communication / François BRUNET

Permalink
Déficits moteurs et schizophrénie / Yvonne DELEVOYE-TURRELL

Permalink
Le développement des capacités visuoattentionnelles au cours de l'acquisition de la lecture / Stéphanie DUCROT

Permalink
Le développement psychomoteur et les signes précoces de l'autisme / Fabien JOLY

Permalink
Le développement sensori-moteur de l'enfant / Laurent VUILLEUMIER

Permalink
Dyslexies du développement et reconnaissance visuelle de mots : questions introductives / Séverine CASALIS

Permalink
Un effet paradoxal des enveloppements serrés : l'expérience du tonus et du mouvement / Anne-Marie LATOUR

Permalink
Les émotions : Synthèse / Julie LOBBE

Permalink
Les émotions : Vignette / Julie LOBBE

Permalink
L'enfant autiste et son corps / Fabien JOLY

Permalink
L’enveloppe: place de la sensorialité / Julie LOBBE

Permalink
Enveloppe et représentations / Sylvie GADESAUDE

Permalink
L'enveloppe : Synthèse / Tiphanie VENNAT

Permalink
L'enveloppe : Vignette / Tiphanie VENNAT

Permalink
De l‘éprouvé à la métaphore. L’enfant autiste, son corps et la parole du psychomotricien / Jerôme BOUTINAUD

Permalink
Eprouvés corporels et émotions / Sylvie GADESAUDE

Permalink
EPS et situations de handicap : projets personnalisés et activités communes / Jean-Pierre GAREL

Permalink
Etude des mouvements oculaires chez les sujets dyslexiques adultes / Laurent SPARROW

Permalink
Evaluation de l’activité physique et de la tolérance à l’effort chez des personnes en situation de handicap sévère vivant en institution / Alain CHAMOUX

Permalink
Eveil sensoriel, psychomoteur et relationnel de l’enfant. Massages et podo-réflexologie / Véronique THERRE

Permalink
Expression corporelle : 2-6 ans / Daisy STOLOFF

Permalink
Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme / Corinne BASTIER

Permalink
Faire peau neuve, une difficile séparation / Tiphanie VENNAT

Permalink
La fonction proprioceptive. Comment j'ai grandi à l'hôpital : Gian, Ana, Stan racontent... / Myrtha MARTINET-SUTTER

Permalink
La fonction proprioceptive / ABSM-André Bullinger

Permalink
La fonction proprioceptive : nouage sensori-moteur de l'intersubjectivité ? Enjeux cliniques et soins proposés en psychomotricité / Hélène ROYER

Permalink
Gérer son besoin d’aide pour acquérir une autonomie / Cédric BLANC

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Hugo et l’autre : deux mondes disjoints / Tiphanie VENNAT

Permalink
Identifier les émotions / Julie LOBBE

Permalink
L'œil de l'esprit / Oliver SACKS

Permalink
L’impossible tétée / Tiphanie VENNAT

Permalink
In memoriam. Hommage à Louise Villetard

Permalink
Influence de l'experience motrice sur la perception de l'etendue de l'espace d'action / Martin H. FISCHER

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L'instrumentation particulière de l’enfant autiste en amont de ses difficultés de communication / Dorota CHADZYNSKI

Permalink
Intégrer la sphère orale / Bernard MEURIN

Permalink
Interactions perceptivo- motrices dans la reconnaissance des lettres / Marieke LONGCAMP

Permalink
Introduction / Olivier BRISSAUD

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Inventer et tisser à deux / Sylvie GADESAUDE

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Lettre à une jeune psychomotricienne / Jacques CONSTANT

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Liens entre représentations spatiales et représentations numériques / Stéphanie LACOURT

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La main, interface entre soi et le monde : de la fusion à la séparation / Tiphanie VENNAT

Permalink
Les mains : Analyses psychomotrices / Sylvie GADESAUDE

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Les mains : Expériences / Julie LOBBE

Permalink
Les mains : synthèse / Sylvie GADESAUDE

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Les mains : Vignette / Sylvie GADESAUDE

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 1 / Philippe SCIALOM

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 2 / Philippe SCIALOM

Permalink
Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 3 / Philippe SCIALOM

Permalink
Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 4 / Philippe SCIALOM

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 5 / Philippe SCIALOM

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Mise en œuvre d’Activités Motrices pour des personnes en situation de handicap mental sévère vivant en institution dans la région Midi-Pyrénées / Alain DEJEAN

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Mon enfant apprivoise ses sens / Myriam CHRETIEN-VINCENT

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Mon p'tit cahier éveil psychomoteur / Pascale PAVY

Permalink
Multisensorialité périnatale et devenir du sujet / Ayala BORGHINI

Permalink
Neurodéveloppement et stimulation de La zone orale / Julie LOBBE

Permalink
L'oralité : synthèse / Bernard MEURIN

Permalink
L'oralité : Vignette / Bernard MEURIN

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Parler le langage sensoriel de votre enfant / Priscilla DUNSTAN

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Les particularités sensori-motrices dans la construction de la "maison du corps" chez les enfants autistes. Apport des travaux d'André Bullinger / Bernard MEURIN

Permalink
Pathologie des relations motricité-perception dans les gestes d'atteinte et les mouvements d'écriture / Jean-Pierre ORLIAGUET

Permalink
Perception spatiale pour l'action chez le sujet sain et pathologique / Yann COELLO

Permalink
Petite enfance et psychomotricité / Annie BODON

Permalink
Place privilégiée de l'exploration sensorielle dans l'évaluation et l'approche psychomotrice des personnes présentant un syndrome d'Asperger / Véronique BURY

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La poétique du potager... Oeil, corps, espace, proprioception et communication étayent la vision et la pensée du bébé malvoyant qui regarde / Christine AKTOUCHE-BRUSSAC

Permalink
Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET

Permalink
Programme d'intervention sur les particularités sensorielles / Sabrina RUIZ

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Programme rééducation fonctionnelle psychomotrice des fonctions exécutives de l'enfant et de l'adolescent / Emmanuel MADIEU

Permalink
À propos de l’attention conjointe / Bernard MEURIN

Permalink
À propos de Lucie: te thème des mains / Bernard MEURIN

Permalink
A propos de quelques aspects de l'approche de l'enfant autiste en thérapie psychomotrice. Et la récéptivité à l'engagement du corps chez le thérapeute / Jerôme BOUTINAUD

Permalink
Psychomotricité. 50 fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur / Alexandra BOBAULT

Permalink
La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / Bruno DE LIEVRE

Permalink
Psychomotricité et troubles psychomoteurs / Anne BONNEIL

Permalink
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger / Olga BOGDASHINA

Permalink
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger / Olga BOGDASHINA

Permalink
Le Rafroball

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Raising a Sensory Smart Child / Lindsey BIEL

Permalink
Reconnaissance implicite et explicite en vision périphérique / Muriel BOUCART

Permalink
Redondance du membre supérieur et compensation des déficiences motrices / Agnès ROBY-BRAMI

Permalink
Les représentations sensori-motrices : les premières représentations pour agir et appprendre / Christine ASSAIANTE

Permalink
Sacha et les enveloppes / Bernard MEURIN

Permalink
Sensational Kids / Lucy Jane MILLER

Permalink
Sensory Issues for Adults with Autism Spectrum Disorder / Diarmuid HEFFERNAN

Permalink
Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome / Olga BOGDASHINA

Permalink
Situations facilitant "la détente" et les jeux des personnes en situation de handicap sévère / Annie SOULIERS

Permalink
Snoezelen / Olivier QUENTIN

Permalink
Snoezelen / Olivier QUENTIN

Permalink
Snoezelen et quoi encore… / Claire DHINAUT

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Snoezelen, une thérapie par les sens / Samir SALMAN

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Snoezelen, une thérapie par les sens / Samir SALMAN

Permalink
Le spectre de l'autisme / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)

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La stimulation basale / Andreas FROHLICH

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Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels / Temple GRANDIN

Permalink
Théorie de l’attachement et corps psychosensoriel. Applications au développement de l’enfant en situation de handicap sévère / Lionel RAUFAST

Permalink
Traitement implicite des informations visuelles des patients négligents / Christine MORONI

Permalink
Trop de stimuli pour Alexis / Françoise ROBERT

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Troubles envahissants du développement et rapports à l’espace / Stéphan COURTEIX

Permalink
Understanding Regulation Disorders of Sensory Processing in Children / Pratibha REEBYE

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Using Intensive Interaction and Sensory Integration / Phoebe CALDWELL

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Vision, espace et cognition: fonctionnement normal et pathologique / Yann COELLO

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