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100 idées pour développer la psychomotricité des enfants / Aurélien D'IGNAZIO

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Titre : 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Aurélien D'IGNAZIO, Auteur
Editeur : Paris [France] : Tom Pousse
Année de publication : 2018
Collection : 100 Idées
Importance : 224 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-183-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? [Résumé auteur/éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357

100 idées pour développer la psychomotricité des enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurélien D'IGNAZIO, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2018 . - 224 p.. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-183-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? [Résumé auteur/éditeur]
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DOC0004382 DEV-A DIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible

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D'une classe à l'autre LAURENT, Lydie

Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. 161 (01/09/2019)

L'ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans ROSSINI-DRECQ, Emmanuelle

104 cartes augmentées Montessori. Animaux BORRONI, Nathalie

Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore

Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine

Abraham, un parcours d’exil émotionnel / Tiphanie VENNAT

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in Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE

Titre : Abraham, un parcours d’exil émotionnel
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Tiphanie VENNAT, Auteur
Année de publication : 2019
Importance : p.57-61
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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in Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE

Abraham, un parcours d’exil émotionnel [Texte imprimé et/ou numérique] / Tiphanie VENNAT, Auteur . - 2019 . - p.57-61.
Langues : Français (fre)
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Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité / Fabien GOLAY

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contenu dans Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET

Titre : Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Fabien GOLAY, Auteur
Année de publication : 2009
Importance : p.249-261
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap sévère
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabien GOLAY, Auteur . - 2009 . - p.249-261.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap sévère
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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Activités aquatiques et natation avec des personnes présentant un handicap sévère ou un polyhandicap / Françoise REY

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Titre : Activités aquatiques et natation avec des personnes présentant un handicap sévère ou un polyhandicap
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : Françoise REY, Auteur ; Ingrid VAN GEEL, Auteur
Année de publication : 2009
Importance : p.329-348
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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Activités aquatiques et natation avec des personnes présentant un handicap sévère ou un polyhandicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise REY, Auteur ; Ingrid VAN GEEL, Auteur . - 2009 . - p.329-348.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104

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Activités motrices et sensorielles des personnes en situation de handicap sévère / François BRUNET

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contenu dans Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET

Titre : Activités motrices et sensorielles des personnes en situation de handicap sévère
Type de document : Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs : François BRUNET, Auteur ; Cédric BLANC, Auteur ; Anne-Catherine MARGOT, Auteur
Année de publication : 2009
Importance : p.7-11
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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Activités motrices et sensorielles des personnes en situation de handicap sévère [Texte imprimé et/ou numérique] / François BRUNET, Auteur ; Cédric BLANC, Auteur ; Anne-Catherine MARGOT, Auteur . - 2009 . - p.7-11.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité
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Activités physiques adaptées aux enfants polyhandicapés : pour le plaisir d’agir / Jérôme BELLENCONTRE

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Activités physiques adaptées pour enfants polyhandicapés / Véronique THERRE

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Les Activités Physiques Adaptées pour personnes polyhandicapées ou en situation de grande dépendance en Communauté Française de Belgique rencontres thématiques et présentation d’expériences / Anne-Catherine MARGOT

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Activités physiques adaptées et "situations de handicap sévère" exemple d’un parcours "sentier" adapté / Dominique MAUTUIT

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Activités physiques et sensorimotrices. Un rapport au corps des personnes sévèrement handicapées ; du toucher technique... au toucher-massage relationnel / François BRUNET

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L’Adapthèque : formes de jeux collectifs pour la participation de tous

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Agir, jouer, penser / Bernard AUCOUTURIER

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Amaury et la question de l’axe corporel / Bernard MEURIN

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Analyse et modélisation biomécanique de la posture et du mouvement / François-Xavier LEPOUTRE

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Analyses psychomotrices / Bernard MEURIN

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Analyses psychomotrices / Tiphanie VENNAT

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L’approche corporelle avec des enfants sourds-aveugles ou le toucher informationnel / Joëlle MINVIELLE

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L’approche pragmatique de la psychomotricité toulousaine / Denis GRABOT

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L'approche psychomotrice de l'autisme : un "chaînon manquant" ! / Fabien JOLY

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Une approche psychomotrice de l'autisme infantile / Fabien JOLY

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L’art d’échanger sans parler, sans voir, sans entendre... Témoignage d’une aventure extraordinaire au pays de Séverin / Anne VUILLEMIN

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Arthur ou ta recherche des fonctions contenantes / Bernard MEURIN

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Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme / Danièle CAUCAL

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L’attention conjointe, une fonction cognitive qui convoque l'autre ? / Julie LOBBE

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L'attention conjointe : Synthèse / Sylvie GADESAUDE

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L'attention conjointe : Vignette / Sylvie GADESAUDE

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Attention et négligence spatiale unilatérale / Paolo BARTOLOMEO

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Une attirance paradoxale vers la psychanalyse / Denis GRABOT

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Audition égale comportement / Guy BERARD

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Autism and the Edges of the Known World / Olga BOGDASHINA

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Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE

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Autisme: un débat passionné oui a besoin d'être raisonné / Julie LOBBE

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Autisme et sensorialité : guide pédagogique et technique pour l’aménagement de l’espace / Perrine BELLUSO

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L'autiste et son corps / Michel LEMAY

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L’avortement du processus de professionnalisation des instituteurs spécialisés en rééducation psycho-motrice (RPM) / Denis GRABOT

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L'axe du corps : Synthèse / Tiphanie VENNAT

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L'axe du corps : Vignette / Tiphanie VENNAT

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L’axe et "l’écorce" / Sylvie GADESAUDE

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L’axe psychique / Julie LOBBE

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Bien bouger pour bien grandir. 0-6 ans / Liesbeth VERHOEVEN

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Le bilan psychomoteur / Denis GRABOT

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Une bouche seule, ça n’existe pas / Sylvie GADESAUDE

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À bras-le-corps. À propos de la connaissance de soi dans les bras d'autrui / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN

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A Buffet of Sensory Interventions / Susan L. CULP

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Can I tell you about Sensory Processing Difficulties? / Sue ALLEN

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Une compétence qui s’ajuste à la culture institutionnelle / Denis GRABOT

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Concevoir des programmes sensoriels pour personnes autistes / Olivier GORGY

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Construire les perceptions. La salle de psychomotricité, un analogon du corps / Anne-Marie LATOUR

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Contenance et cohérence centrale / Julie LOBBE

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Contenance et incontenances / Tiphanie VENNAT

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La contenance : Synthèse / Bernard MEURIN

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Une contenance thérapeutique / Sylvie GADESAUDE

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La contenance : Vignette / Bernard MEURIN

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Contre l’immobilisme : plaidoyer pour une mobilisation générale / Gilles BUI-XUAN

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Contrôle temporel des actions chez les sujets sains et cérébelleux: le modèle TGUIDE / Madeleine A. GREALY

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Le corps et l'eau / Catherine POTEL

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Corps et motricité comme véhicule ou obstacle pour le développement de l'intersubjectivité chez les bébés devenus autistes / Filippo MURATORI

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Le corps, de la sensorialité à la connexion. Naissance de la relation d'objet / Mireille BATTUT

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Le corps et ses représentations / Magdalena GUIRAO-JULLIEN

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Déficience intellectuelle et communication. L’activité physique et sensorimotrice comme vecteur de communication / François BRUNET

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Déficits moteurs et schizophrénie / Yvonne DELEVOYE-TURRELL

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Le développement des capacités visuoattentionnelles au cours de l'acquisition de la lecture / Stéphanie DUCROT

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Dyslexies du développement et reconnaissance visuelle de mots : questions introductives / Séverine CASALIS

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Un effet paradoxal des enveloppements serrés : l'expérience du tonus et du mouvement / Anne-Marie LATOUR

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L’efficacité de l’approche psychomotrice ? / Denis GRABOT

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Les émotions : Synthèse / Julie LOBBE

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Les émotions : Vignette / Julie LOBBE

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L'enfant autiste et son corps / Fabien JOLY

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Enquête : Les psychomotriciens en 1999 ? / Denis GRABOT

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L’enveloppe: place de la sensorialité / Julie LOBBE

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Enveloppe et représentations / Sylvie GADESAUDE

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L'enveloppe : Synthèse / Tiphanie VENNAT

Permalink
L'enveloppe : Vignette / Tiphanie VENNAT

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De l‘éprouvé à la métaphore. L’enfant autiste, son corps et la parole du psychomotricien / Jerôme BOUTINAUD

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Eprouvés corporels et émotions / Sylvie GADESAUDE

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EPS et situations de handicap : projets personnalisés et activités communes / Jean-Pierre GAREL

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Etude des mouvements oculaires chez les sujets dyslexiques adultes / Laurent SPARROW

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Evaluation de l’activité physique et de la tolérance à l’effort chez des personnes en situation de handicap sévère vivant en institution / Alain CHAMOUX

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Eveil sensoriel, psychomoteur et relationnel de l’enfant. Massages et podo-réflexologie / Véronique THERRE

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Expression corporelle : 2-6 ans / Daisy STOLOFF

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Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme / Corinne BASTIER

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Faire peau neuve, une difficile séparation / Tiphanie VENNAT

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La fonction proprioceptive. Comment j'ai grandi à l'hôpital : Gian, Ana, Stan racontent... / Myrtha MARTINET-SUTTER

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La fonction proprioceptive / ABSM-André Bullinger

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La fonction proprioceptive : nouage sensori-moteur de l'intersubjectivité ? Enjeux cliniques et soins proposés en psychomotricité / Hélène ROYER

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La formation à la base de la reconnaissance sociale / Denis GRABOT

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Gérer son besoin d’aide pour acquérir une autonomie / Cédric BLANC

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Hugo et l’autre : deux mondes disjoints / Tiphanie VENNAT

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Identifier les émotions / Julie LOBBE

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L'œil de l'esprit / Oliver SACKS

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L’impossible tétée / Tiphanie VENNAT

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In memoriam. Hommage à Louise Villetard

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Influence de l'experience motrice sur la perception de l'etendue de l'espace d'action / Martin H. FISCHER

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L'instrumentation particulière de l’enfant autiste en amont de ses difficultés de communication / Dorota CHADZYNSKI

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Intégrer la sphère orale / Bernard MEURIN

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Interactions perceptivo- motrices dans la reconnaissance des lettres / Marieke LONGCAMP

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Introduction / Olivier BRISSAUD

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Inventer et tisser à deux / Sylvie GADESAUDE

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L’invention d’une tradition / Denis GRABOT

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L’issue paramédicale un choix stratégique / Denis GRABOT

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Une légitimité scientifique / Denis GRABOT

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Lettre à une jeune psychomotricienne / Jacques CONSTANT

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Liens entre représentations spatiales et représentations numériques / Stéphanie LACOURT

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La main, interface entre soi et le monde : de la fusion à la séparation / Tiphanie VENNAT

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Les mains : Analyses psychomotrices / Sylvie GADESAUDE

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Les mains : Expériences / Julie LOBBE

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Les mains : synthèse / Sylvie GADESAUDE

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Les mains : Vignette / Sylvie GADESAUDE

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 1 / Philippe SCIALOM

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 2 / Philippe SCIALOM

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 3 / Philippe SCIALOM

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 4 / Philippe SCIALOM

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Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 5 / Philippe SCIALOM

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Mise en œuvre d’Activités Motrices pour des personnes en situation de handicap mental sévère vivant en institution dans la région Midi-Pyrénées / Alain DEJEAN

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Mon enfant apprivoise ses sens / Myriam CHRETIEN-VINCENT

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Mon p'tit cahier éveil psychomoteur / Pascale PAVY

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Multisensorialité périnatale et devenir du sujet / Ayala BORGHINI

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Neurodéveloppement et stimulation de La zone orale / Julie LOBBE

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L'oralité : synthèse / Bernard MEURIN

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L'oralité : Vignette / Bernard MEURIN

Permalink
Parler le langage sensoriel de votre enfant / Priscilla DUNSTAN

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Les particularités sensori-motrices dans la construction de la "maison du corps" chez les enfants autistes. Apport des travaux d'André Bullinger / Bernard MEURIN

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Pathologie des relations motricité-perception dans les gestes d'atteinte et les mouvements d'écriture / Jean-Pierre ORLIAGUET

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Perception spatiale pour l'action chez le sujet sain et pathologique / Yann COELLO

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Petite enfance et psychomotricité / Annie BODON

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Place privilégiée de l'exploration sensorielle dans l'évaluation et l'approche psychomotrice des personnes présentant un syndrome d'Asperger / Véronique BURY

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La poétique du potager... Oeil, corps, espace, proprioception et communication étayent la vision et la pensée du bébé malvoyant qui regarde / Christine AKTOUCHE-BRUSSAC

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Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET

Permalink
Programme d'intervention sur les particularités sensorielles / Sabrina RUIZ

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Programme rééducation fonctionnelle psychomotrice des fonctions exécutives de l'enfant et de l'adolescent / Emmanuel MADIEU

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À propos de l’attention conjointe / Bernard MEURIN

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À propos de Lucie: te thème des mains / Bernard MEURIN

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A propos de quelques aspects de l'approche de l'enfant autiste en thérapie psychomotrice. Et la récéptivité à l'engagement du corps chez le thérapeute / Jerôme BOUTINAUD

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La psychanalyse au secours de psychomotricien pour enfants psychotiques / Denis GRABOT

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Psychomotricité. 50 fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur / Alexandra BOBAULT

Permalink
Psychomotricité émergence et développement d'une profession / Denis GRABOT

Permalink
La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / Bruno DE LIEVRE

Permalink
Psychomotricité et troubles psychomoteurs / Anne BONNEIL

Permalink
Quelle place pour les psychomotriciens dans le système de santé ? / Denis GRABOT

Permalink
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger / Olga BOGDASHINA

Permalink
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger / Olga BOGDASHINA

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Le Rafroball

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Raising a Sensory Smart Child / Lindsey BIEL

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Reconnaissance implicite et explicite en vision périphérique / Muriel BOUCART

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Redondance du membre supérieur et compensation des déficiences motrices / Agnès ROBY-BRAMI

Permalink
Les représentations sensori-motrices : les premières représentations pour agir et appprendre / Christine ASSAIANTE

Permalink
Sacha et les enveloppes / Bernard MEURIN

Permalink
Sensational Kids / Lucy Jane MILLER

Permalink
Sensory Issues for Adults with Autism Spectrum Disorder / Diarmuid HEFFERNAN

Permalink
Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome / Olga BOGDASHINA

Permalink
Situations facilitant "la détente" et les jeux des personnes en situation de handicap sévère / Annie SOULIERS

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Snoezelen / Olivier QUENTIN

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Snoezelen / Olivier QUENTIN

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Snoezelen et quoi encore… / Claire DHINAUT

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Snoezelen, une thérapie par les sens / Samir SALMAN

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L'ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans	ROSSINI-DRECQ, Emmanuelle
104 cartes augmentées Montessori. Animaux	BORRONI, Nathalie
Accueillir un jeune enfant autiste	CHANRION, Aurore
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement	TOURRETTE, Catherine