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Ouvrages de la bibliothèque en indexation EDU-A (131)


Dépistage précoce des enfants à risque de difficultés d'apprentissage (DPDA) : un programme de formation destiné aux enseignants / Carla ANTONIOTTI
Titre : Dépistage précoce des enfants à risque de difficultés d'apprentissage (DPDA) : un programme de formation destiné aux enseignants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carla ANTONIOTTI, Auteur ; Roberta CORCELLA, Auteur ; Ottavia ALBANESE, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.167-184 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Dépistage précoce des enfants à risque de difficultés d'apprentissage (DPDA) : un programme de formation destiné aux enseignants [Texte imprimé et/ou numérique] / Carla ANTONIOTTI, Auteur ; Roberta CORCELLA, Auteur ; Ottavia ALBANESE, Auteur . - 2006 . - p.167-184.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Louis ARENILLA, Auteur ; Bernard GOSSOT, Auteur ; Marie-Claire ROLLAND, Auteur ; Marie-Pierre ROUSSEL, Auteur Mention d'édition : 3e édition mise à jour Editeur : Paris [France] : Bordas Année de publication : 2007 Importance : 349 p. Format : 16,0cm x 24,5cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-731035-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Cette troisième édition, mise à jour, du Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation rassemble les concepts les plus importants de la pédagogie, de son histoire, et présente les courants de pensée d'humanistes et de pédagogues dont l'influence demeure aujourd'hui : Érasme, Montaigne, Decroly... mais aussi Dolto ou Vygotski. Toutes les notices sont rédigées avec un souci permanent d'objectivité et de clarté. Les notions ont été actualisées au regard de l'évolution des institutions et des textes législatifs. De nouveaux articles ont été rédigés à la lumière des travaux de recherche en sciences de l'éducation, des débats actuels et des textes officiels (autisme, besoins éducatifs particuliers, laïcité, langues étrangères, socle commun, référentiel, violence...). Un index permet au lecteur d'effectuer tout type de recherches grâce aux nombreux liens établis entre les différentes entrées. Il est complété par un lexique des sigles utilisés. Ce dictionnaire, s'adresse : aux étudiants, pour éclairer leurs lectures ou préparer dossiers et exposés, aux enseignants, pour une remise en mémoire d'un savoir historique, théorique et administratif, aux parents, intéressés par les questions d'éducation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation [Texte imprimé et/ou numérique] / Louis ARENILLA, Auteur ; Bernard GOSSOT, Auteur ; Marie-Claire ROLLAND, Auteur ; Marie-Pierre ROUSSEL, Auteur . - 3e édition mise à jour . - Paris [France] : Bordas, 2007 . - 349 p. ; 16,0cm x 24,5cm x 2,0cm.
ISBN : 978-2-04-731035-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Cette troisième édition, mise à jour, du Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation rassemble les concepts les plus importants de la pédagogie, de son histoire, et présente les courants de pensée d'humanistes et de pédagogues dont l'influence demeure aujourd'hui : Érasme, Montaigne, Decroly... mais aussi Dolto ou Vygotski. Toutes les notices sont rédigées avec un souci permanent d'objectivité et de clarté. Les notions ont été actualisées au regard de l'évolution des institutions et des textes législatifs. De nouveaux articles ont été rédigés à la lumière des travaux de recherche en sciences de l'éducation, des débats actuels et des textes officiels (autisme, besoins éducatifs particuliers, laïcité, langues étrangères, socle commun, référentiel, violence...). Un index permet au lecteur d'effectuer tout type de recherches grâce aux nombreux liens établis entre les différentes entrées. Il est complété par un lexique des sigles utilisés. Ce dictionnaire, s'adresse : aux étudiants, pour éclairer leurs lectures ou préparer dossiers et exposés, aux enseignants, pour une remise en mémoire d'un savoir historique, théorique et administratif, aux parents, intéressés par les questions d'éducation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000496 EDU-A ARE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Les difficultés d'apprentissage chez les enfants avec troubles sensoriels, par l'exemple des enfants sourds Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cyril COURTIN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.185-197 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Les difficultés d'apprentissage chez les enfants avec troubles sensoriels, par l'exemple des enfants sourds [Texte imprimé et/ou numérique] / Cyril COURTIN, Auteur . - 2009 . - p.185-197.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Difficultés de régulation des émotions et de gestion des relations sociales / Martial VAN DER LINDEN
Titre : Difficultés de régulation des émotions et de gestion des relations sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martial VAN DER LINDEN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.101-112 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Difficultés de régulation des émotions et de gestion des relations sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Martial VAN DER LINDEN, Auteur . - 2009 . - p.101-112.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La dyslexie existe-t-elle ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Liliane SPRENGER-CHAROLLES, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.215-224 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 La dyslexie existe-t-elle ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Liliane SPRENGER-CHAROLLES, Auteur . - 2009 . - p.215-224.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkL'élaboration de programmes éducatifs individualisés pour la période scolaire de 3 à 12 ans / Chantal TREHIN
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