Quelles pratiques d’enseignement pour les élèves en difficulté d’apprentissage ? / Sylvie CEBE

Public ISBD in Réussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE Titre : Quelles pratiques d’enseignement pour les élèves en difficulté d’apprentissage ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie CEBE, Auteur ; Greta PELGRIMS, Auteur ; Catherine MARTINET, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.47-57 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1616 in Réussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE Quelles pratiques d’enseignement pour les élèves en difficulté d’apprentissage ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie CEBE, Auteur ; Greta PELGRIMS, Auteur ; Catherine MARTINET, Auteur . - 2009 . - p.47-57. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1616

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Quels problèmes pose l’apprentissage du calcul ? / Pierre BARROUILLET

Public ISBD in Réussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE Titre : Quels problèmes pose l’apprentissage du calcul ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre BARROUILLET, Auteur ; Catherine THEVENOT, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.141-152 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1617 in Réussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE Quels problèmes pose l’apprentissage du calcul ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre BARROUILLET, Auteur ; Catherine THEVENOT, Auteur . - 2009 . - p.141-152. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1617

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Raisonnement analogique et mémoire de travail chez des personnes présentant une déficience intellectuelle modérée à sévère / Caroline BRUTTIN

Public ISBD in Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés / Marco G. P. HESSELS Titre : Raisonnement analogique et mémoire de travail chez des personnes présentant une déficience intellectuelle modérée à sévère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline BRUTTIN, Auteur ; Fredi BUCHEL, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.67-78 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1936 in Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés / Marco G. P. HESSELS Raisonnement analogique et mémoire de travail chez des personnes présentant une déficience intellectuelle modérée à sévère [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline BRUTTIN, Auteur ; Fredi BUCHEL, Auteur . - 2013 . - p.67-78. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1936

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Le récit de vie et le rôle de la narration dans le développement psychologique des élèves en échec sévère / Noëlle SORIN

Public ISBD in Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers / Pierre-André DOUDIN Titre : Le récit de vie et le rôle de la narration dans le développement psychologique des élèves en échec sévère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Noëlle SORIN, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.101-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2726 in Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers / Pierre-André DOUDIN Le récit de vie et le rôle de la narration dans le développement psychologique des élèves en échec sévère [Texte imprimé et/ou numérique] / Noëlle SORIN, Auteur . - 2006 . - p.101-115. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2726

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Réflexion sur la scolarisation des enfants autistes en Gironde / Thierry SAMZUN in Psychologie & Education, 2012-2 (Juin 2012)

Public ISBD [article]  inPsychologie & Education > 2012-2 (Juin 2012) . - p.133-140 Titre : Réflexion sur la scolarisation des enfants autistes en Gironde Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry SAMZUN, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.133-140 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1991 [article] Réflexion sur la scolarisation des enfants autistes en Gironde [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry SAMZUN, Auteur . - 2012 . - p.133-140. Langues : Français (fre) in Psychologie & Education > 2012-2 (Juin 2012) . - p.133-140 Index. décimale : EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1991

Répliques didactiques aux difficultés d'apprentissage en mathématiques : le cas des interactions de connaissances dans l'enseignement spécialisé / François CONNE

Permalink

Représentations des enseignants et pratiques de réintégration / Pierre-André DOUDIN

Permalink

Réussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE

Permalink

Et si un geste simple donnait des résultats... / Hélène TRUDEAU

Permalink

Stratégies d'apprentissage et de réussite au secondaire / Esther MINSKOFF

Permalink

Stratégies pour apprendre / Lucille PAQUETTE CHAYER

Permalink

Le TDAH chez l’enfant : dépistage et impacts scolaires, relationnels et psychologiques / Nancie ROULEAU

Permalink

The Autism Toolbox: An Autism Resource for Scottish Schools / Aline-Wendy DUNLOP  

Permalink

The Effective Teacher's Guide to Autism and Communication Difficulties / Michael FARRELL

Permalink

Transformer ses pratiques d'enseignement pour scolariser des élèves avec autisme / Philippe GARNIER

Permalink

---

3 4 5 6 7 8 9 (106 - 120 / 131) Par page : 25 50 100 Tout afficher