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PSY - Psychanalyse > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage / Henri REY-FLAUD
Titre : L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage : Comprendre l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Henri REY-FLAUD, Auteur Editeur : Paris [France] : Aubier Année de publication : 2008 Collection : La Psychanalyse prise au mot, ISSN 0152-1608 Importance : 425 p. Format : 13,5cm x 22,0cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0052-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Ce livre est dédié aux parents et aux soignants qui accompagnent dans la vie un enfant autiste.
L'auteur a voulu éclairer la route tourmentée sur laquelle ils sont engagés, en montrant que cette affection n'est pas un déficit mental irréversible. Les observations les plus récentes des cliniciens lui ont permis d'établir que les autistes sont en réalité arrêtés au stade primordial de la vie, dominé par les sensations, stade où déferlent en permanence sur le nourrisson des flots d'excitations anarchiques et insensés.
Pour émerger de cet état primitif et accéder à l'espace plus élaboré des perceptions, l'autiste attend seulement d'être relancé dans la dynamique du langage à laquelle les autres enfants sont introduits spontanément, sans difficultés majeures. Le défaut de communication, expression la plus manifeste de l'enfermement de l'autiste, révèle alors qu'il peut être corrigé et le contact avec l'entourage restauré.
Mais il faut pour cela avoir reconnu la nature des processus psychiques qui régissent normalement les premiers échanges entre le nourrisson et les parents, afin d'identifier le type de court-circuit qui, à un moment donné, a coupé l'enfant de la possibilité du partage. Redonner leur sens aux conduites aberrantes et souvent rebutantes des enfants autistes et, à partir de là, comprendre pourquoi ils ont échoué dans la relation vitale à autrui est aujourd'hui l'approche la plus respectueuse des sujets prisonniers de cette condition douloureuse, en même temps que la seule véritablement susceptible de les réintégrer dans la communauté humaine.
Henri Rey-Flaud est psychanalyste. Il enseigne la psychanalyse à l'université Paul-Valéry de Montpellier. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont " Et Moïse créa les Juifs... " Le testament de Freud (Aubier 2006) et La Vérité. Entre psychanalyse et philosophie (avec M. Pion, Erès, 2007).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage : Comprendre l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Henri REY-FLAUD, Auteur . - Paris [France] : Aubier, 2008 . - 425 p. ; 13,5cm x 22,0cm x 2,8cm. - (La Psychanalyse prise au mot, ISSN 0152-1608) .
ISBN : 978-2-7007-0052-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Ce livre est dédié aux parents et aux soignants qui accompagnent dans la vie un enfant autiste.
L'auteur a voulu éclairer la route tourmentée sur laquelle ils sont engagés, en montrant que cette affection n'est pas un déficit mental irréversible. Les observations les plus récentes des cliniciens lui ont permis d'établir que les autistes sont en réalité arrêtés au stade primordial de la vie, dominé par les sensations, stade où déferlent en permanence sur le nourrisson des flots d'excitations anarchiques et insensés.
Pour émerger de cet état primitif et accéder à l'espace plus élaboré des perceptions, l'autiste attend seulement d'être relancé dans la dynamique du langage à laquelle les autres enfants sont introduits spontanément, sans difficultés majeures. Le défaut de communication, expression la plus manifeste de l'enfermement de l'autiste, révèle alors qu'il peut être corrigé et le contact avec l'entourage restauré.
Mais il faut pour cela avoir reconnu la nature des processus psychiques qui régissent normalement les premiers échanges entre le nourrisson et les parents, afin d'identifier le type de court-circuit qui, à un moment donné, a coupé l'enfant de la possibilité du partage. Redonner leur sens aux conduites aberrantes et souvent rebutantes des enfants autistes et, à partir de là, comprendre pourquoi ils ont échoué dans la relation vitale à autrui est aujourd'hui l'approche la plus respectueuse des sujets prisonniers de cette condition douloureuse, en même temps que la seule véritablement susceptible de les réintégrer dans la communauté humaine.
Henri Rey-Flaud est psychanalyste. Il enseigne la psychanalyse à l'université Paul-Valéry de Montpellier. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont " Et Moïse créa les Juifs... " Le testament de Freud (Aubier 2006) et La Vérité. Entre psychanalyse et philosophie (avec M. Pion, Erès, 2007).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000519 PSY-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le développement des habiletés motrices KURTZ, Lisa A. Si on me touche je n'existe plus WILLIAMS, Donna Lettres à un petit prince sorti de sa bulle DE LA PRESLE, Catherine Tableau coordonnées des images des fruits AUTISME ET APPRENTISSAGES Accompagner la personne autiste CHAUSSONNET-PONS, Corinne Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple L'enfant et sa famille / Donald W. WINNICOTT
Titre : L'enfant et sa famille : les premières relations Titre original : The Child and the family. First relationships Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Annette STRONCK-ROBERT, Auteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2002 Collection : Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 Importance : 236 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89553-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Pourquoi les bébés pleurent-ils ? Ont-ils un sens moral ? Existe-t-il un instinct maternel ? Quels sont les avantages et les inconvénients d'être enfant unique ? Que faire lorsque son enfant vole ou qu'il ment ? Dans les textes qui composent cet ouvrage, le célèbre psychanalyste anglais (1896-1971) présente, à destination des parents et en particulier des mères, divers aspects de la théorie et de la pratique des soins aux enfants et propose un certain nombre de conseils très concrets. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 L'enfant et sa famille = The Child and the family. First relationships : les premières relations [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Annette STRONCK-ROBERT, Auteur . - Paris [France] : Payot, 2002 . - 236 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 1,5cm. - (Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012) .
ISBN : 978-2-228-89553-8
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Pourquoi les bébés pleurent-ils ? Ont-ils un sens moral ? Existe-t-il un instinct maternel ? Quels sont les avantages et les inconvénients d'être enfant unique ? Que faire lorsque son enfant vole ou qu'il ment ? Dans les textes qui composent cet ouvrage, le célèbre psychanalyste anglais (1896-1971) présente, à destination des parents et en particulier des mères, divers aspects de la théorie et de la pratique des soins aux enfants et propose un certain nombre de conseils très concrets. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000286 PSY-H WIN/7 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible L'enfant et son psychisme / Pierre DELION
Titre : L'enfant et son psychisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Psychismes, ISSN 0335-492X Importance : 222 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070418-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : "La démarche consistant à choisir parmi sa propre production les articles que l'on considère comme pouvant intéresser le lecteur est une difficulté pour la modestie de l'auteur, cela peut être aussi occasion de revenir sur le chemin d'une vie professionnelle aux dimensions multiples, et polyphoniques, somme toute passionnante. C'est pourquoi j'ai choisi de retenir pour cette conception en mosaïques, plusieurs chapitres illustrant les points forts de mon travail de psychiatre d'enfants et d'adolescents : la psychiatrie du bébé, la prise en charge des enfants autistes, les réflexions sur les institutions, ma philosophie des soins et ses rapports avec l'éthique et le politique, et l'enseignement ouvrant plus généralement sur psychiatrie et culture". [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 L'enfant et son psychisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 222 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Psychismes, ISSN 0335-492X) .
ISBN : 978-2-10-070418-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : "La démarche consistant à choisir parmi sa propre production les articles que l'on considère comme pouvant intéresser le lecteur est une difficulté pour la modestie de l'auteur, cela peut être aussi occasion de revenir sur le chemin d'une vie professionnelle aux dimensions multiples, et polyphoniques, somme toute passionnante. C'est pourquoi j'ai choisi de retenir pour cette conception en mosaïques, plusieurs chapitres illustrant les points forts de mon travail de psychiatre d'enfants et d'adolescents : la psychiatrie du bébé, la prise en charge des enfants autistes, les réflexions sur les institutions, ma philosophie des soins et ses rapports avec l'éthique et le politique, et l'enseignement ouvrant plus généralement sur psychiatrie et culture". [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002704 PSY-E DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles LE MESSURIER, Mark Soigner la personne psychotique DELION, Pierre Les paradoxes de l'autisme CAUSSE, Jean-Daniel L'enfant autiste et sa famille RABINOVITCH, Stephan Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne Remarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) CRESPIN, Graciela C. Les enfants de l'indicible peur / Henri REY-FLAUD
Titre : Les enfants de l'indicible peur : Nouveau regard sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Henri REY-FLAUD, Auteur Editeur : Paris [France] : Aubier Année de publication : 2010 Collection : La Psychanalyse prise au mot, ISSN 0152-1608 Importance : 520 p. Format : 13,4cm x 22cm x 3,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0402-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Psychanalyse Hors du temps Réel Langage Retrait Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Ce livre met en lumière un visage inconnu de l'enfant autiste.
Si cet enfant n'est jamais entré dans le " monde des gens", c'est qu'il a été frappé d'une indicible peur devant son étrangeté et médusé par sa beauté. Cette révélation rend la figure du petit garçon ou de la petite fille hors du temps et hors d'atteinte tout à coup moins énigmatique. C'est non seulement cette rencontre manquée avec l'Autre que Henri Rey-Flaud nous fait découvrir, mais encore les stratégies savantes mises en oeuvre par l'enfant pour ne pas être submergé par le réel, ni emporté par la dynamique du langage : ainsi Sarah accrochée à son coquillage-fétiche ou Antonio maniant son miroir, lieu de sa disparition et de sa renaissance.
Que ces défenses soient insuffisantes à contenir sa peur, c'est ce dont témoigne la façon qu'il a de murer son regard, sa voix et son corps. Une rétention, quelquefois totale, difficile à soutenir pour les parents. Mais la forteresse dans laquelle il se replie n'est pas vide :un guetteur veille en permanence, attentif à l'Autre redouté et, on ne le sait pas, souvent attendu. Son visage "partagé par le milieu", selon la formule d'un patient, un oeil tourné vers l'intérieur et l'autre vers le monde, exprime cette contradiction.
Le lien subtil ainsi maintenu avec la communauté des hommes montre que de telles conduites de retrait ne sont pas l'effet d'une incapacité mais d'un refus résolu qui invalide la mise en cause brutale des parents, avancée par les premiers spécialistes. L'enfant autiste présente une figure inédite du " non-agir" promu par les sagesses orientales, qui détermine son rapport paradoxal à la "normalité" et montre que la guérison, dans son cas, signifie rompre le charme, lever l'enchantement qui le tient prisonnier.
Henri Rey-Flaud, psychanalyste, a enseigné la psychanalyse à l'université Paul- Valéry de Montpellier.
Il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont" Et Moïse créa les Juifs... " Le testament de Freud (Aubier, 2006) et L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage. Comprendre l'autisme (Flammarion, 2008; rééd. coll. "Champs", 2010).
[Résumé d'Auteur/EditeurPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Les enfants de l'indicible peur : Nouveau regard sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Henri REY-FLAUD, Auteur . - Paris [France] : Aubier, 2010 . - 520 p. ; 13,4cm x 22cm x 3,3cm. - (La Psychanalyse prise au mot, ISSN 0152-1608) .
ISBN : 978-2-7007-0402-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme Psychanalyse Hors du temps Réel Langage Retrait Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Ce livre met en lumière un visage inconnu de l'enfant autiste.
Si cet enfant n'est jamais entré dans le " monde des gens", c'est qu'il a été frappé d'une indicible peur devant son étrangeté et médusé par sa beauté. Cette révélation rend la figure du petit garçon ou de la petite fille hors du temps et hors d'atteinte tout à coup moins énigmatique. C'est non seulement cette rencontre manquée avec l'Autre que Henri Rey-Flaud nous fait découvrir, mais encore les stratégies savantes mises en oeuvre par l'enfant pour ne pas être submergé par le réel, ni emporté par la dynamique du langage : ainsi Sarah accrochée à son coquillage-fétiche ou Antonio maniant son miroir, lieu de sa disparition et de sa renaissance.
Que ces défenses soient insuffisantes à contenir sa peur, c'est ce dont témoigne la façon qu'il a de murer son regard, sa voix et son corps. Une rétention, quelquefois totale, difficile à soutenir pour les parents. Mais la forteresse dans laquelle il se replie n'est pas vide :un guetteur veille en permanence, attentif à l'Autre redouté et, on ne le sait pas, souvent attendu. Son visage "partagé par le milieu", selon la formule d'un patient, un oeil tourné vers l'intérieur et l'autre vers le monde, exprime cette contradiction.
Le lien subtil ainsi maintenu avec la communauté des hommes montre que de telles conduites de retrait ne sont pas l'effet d'une incapacité mais d'un refus résolu qui invalide la mise en cause brutale des parents, avancée par les premiers spécialistes. L'enfant autiste présente une figure inédite du " non-agir" promu par les sagesses orientales, qui détermine son rapport paradoxal à la "normalité" et montre que la guérison, dans son cas, signifie rompre le charme, lever l'enchantement qui le tient prisonnier.
Henri Rey-Flaud, psychanalyste, a enseigné la psychanalyse à l'université Paul- Valéry de Montpellier.
Il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont" Et Moïse créa les Juifs... " Le testament de Freud (Aubier, 2006) et L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage. Comprendre l'autisme (Flammarion, 2008; rééd. coll. "Champs", 2010).
[Résumé d'Auteur/EditeurPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001607 PSY-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Au seuil du figurable ALLOUCH, Eliane Clinique psychanalytique de la sensorialité KONICHECKIS, Alberto Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine Autisme et psychose de l'enfant TUSTIN, Frances Raconter avec Jacques Hochmann COLLECTIF L'énigme des enfants autistes / Denys RIBAS
Titre : L'énigme des enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Denys RIBAS, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Littératures Année de publication : 1997 Collection : Pluriel : Psychanalyse, ISSN 0296-2063 Importance : 222 p. Format : 11,1cm x 17,9cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-278857-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Pourquoi certains enfants refusent-ils de découvrir le monde et de communiquer avec autrui ? De quelles terreurs témoignent les cris obscurs de ces garçons et de ces filles à la beauté troublante ? Denys Ribas raconte l'histoire de Lili et Fabien, deux enfants autistes qu'il a suivis à l'hôpital de jour plusieurs années durant.
Il nous guide dans leur univers psychique, monde étrange au temps et à l'espace si différents du nôtre. Des associations de parents et des psychiatres, tirant un trait sur l'apport d'analystes tels que Bruno Bettelheim, considèrent aujourd'hui les enfants autistes comme des handicapés à rééduquer, voire à dresser. Denys Ribas s'insurge contre ces conceptions qui révèlent un point de vue purement mécanique de l'être humain et plaide pour un traitement de l'autisme qui tienne compte des progrès de la connaissance psychanalytique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=455 L'énigme des enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Denys RIBAS, Auteur . - Paris [France] : Hachette Littératures, 1997 . - 222 p. ; 11,1cm x 17,9cm x 1,3cm. - (Pluriel : Psychanalyse, ISSN 0296-2063) .
ISBN : 978-2-01-278857-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Pourquoi certains enfants refusent-ils de découvrir le monde et de communiquer avec autrui ? De quelles terreurs témoignent les cris obscurs de ces garçons et de ces filles à la beauté troublante ? Denys Ribas raconte l'histoire de Lili et Fabien, deux enfants autistes qu'il a suivis à l'hôpital de jour plusieurs années durant.
Il nous guide dans leur univers psychique, monde étrange au temps et à l'espace si différents du nôtre. Des associations de parents et des psychiatres, tirant un trait sur l'apport d'analystes tels que Bruno Bettelheim, considèrent aujourd'hui les enfants autistes comme des handicapés à rééduquer, voire à dresser. Denys Ribas s'insurge contre ces conceptions qui révèlent un point de vue purement mécanique de l'être humain et plaide pour un traitement de l'autisme qui tienne compte des progrès de la connaissance psychanalytique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=455 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000147 PSY-B RIB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible L'énigme des enfants autistes / Denys RIBAS
Titre : L'énigme des enfants autistes : Postface inédite Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Denys RIBAS, Auteur Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2010 Collection : Pluriel, ISSN 0296-2063 Importance : 227 p. Format : 11cm x 17,8cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8185-0000-2 Note générale : Ouvrage précédemment paru chez Calman-Lévy en 1992 sous le titre "Un cri obscur". Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Psychiatre, directeur de l’hôpital de jour pour enfants de L’Entraide universitaire (Paris, 12e), Denys Ribas est membre de la Société psychanalytique de Paris.
Il est notamment l’auteur aux PUF de Controverses sur l’autisme et témoignages (2004) et de Donald Woods Winnicott (2003).Pourquoi certains enfants refusent-ils de découvrir le monde et de communiquer avec autrui ? De quelles terreurs témoignent les cris obscurs de ces enfants à la beauté troublante ? Denys Ribas raconte l’histoire de Lili et de Fabien, deux petits autistes qu’il a suivis à l’hôpital de jour plusieurs années durant.
Il nous guide dans leur univers psychique, monde étrange au temps et à l’espace si différents du nôtre. Des associations de parents et des psychiatres, tirant un trait sur l’apport d’analystes tels que Bruno Bettelheim, considèrent aujourd’hui les enfants autistes comme des handicapés à rééduquer, voire à dresser. Denys Ribas s’insurge contre ces conceptions et plaide pour un traitement de l’autisme qui tienne compte des progrès de la connaissance psychanalytique.
L’autisme nous fascine parce que ces enfants, naufragés de la construction de l’esprit humain, nous renvoient à la naissance de notre propre psychisme. Comprendre l’autisme infantile, c’est répondre à la question : comment l’appétit de savoir, la capacité d’aimer et de haïr viennent-ils à l’homme ?
Psychiatre, directeur de l'hôpital de jour pour enfants de L'Entraide universitaire (Paris, 12e), Denys Ribas est membre de la Société psychanalytique de Paris.
Il est notamment l'auteur aux PUF de Controverses sur l'autisme et témoignages (2004) et de Donald Woods Winnicott (2003). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 L'énigme des enfants autistes : Postface inédite [Texte imprimé et/ou numérique] / Denys RIBAS, Auteur . - Paris [France] : Fayard, 2010 . - 227 p. ; 11cm x 17,8cm x 1,2cm. - (Pluriel, ISSN 0296-2063) .
ISBN : 978-2-8185-0000-2
Ouvrage précédemment paru chez Calman-Lévy en 1992 sous le titre "Un cri obscur".
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Psychiatre, directeur de l’hôpital de jour pour enfants de L’Entraide universitaire (Paris, 12e), Denys Ribas est membre de la Société psychanalytique de Paris.
Il est notamment l’auteur aux PUF de Controverses sur l’autisme et témoignages (2004) et de Donald Woods Winnicott (2003).Pourquoi certains enfants refusent-ils de découvrir le monde et de communiquer avec autrui ? De quelles terreurs témoignent les cris obscurs de ces enfants à la beauté troublante ? Denys Ribas raconte l’histoire de Lili et de Fabien, deux petits autistes qu’il a suivis à l’hôpital de jour plusieurs années durant.
Il nous guide dans leur univers psychique, monde étrange au temps et à l’espace si différents du nôtre. Des associations de parents et des psychiatres, tirant un trait sur l’apport d’analystes tels que Bruno Bettelheim, considèrent aujourd’hui les enfants autistes comme des handicapés à rééduquer, voire à dresser. Denys Ribas s’insurge contre ces conceptions et plaide pour un traitement de l’autisme qui tienne compte des progrès de la connaissance psychanalytique.
L’autisme nous fascine parce que ces enfants, naufragés de la construction de l’esprit humain, nous renvoient à la naissance de notre propre psychisme. Comprendre l’autisme infantile, c’est répondre à la question : comment l’appétit de savoir, la capacité d’aimer et de haïr viennent-ils à l’homme ?
Psychiatre, directeur de l'hôpital de jour pour enfants de L'Entraide universitaire (Paris, 12e), Denys Ribas est membre de la Société psychanalytique de Paris.
Il est notamment l'auteur aux PUF de Controverses sur l'autisme et témoignages (2004) et de Donald Woods Winnicott (2003). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001731 PSY-B RIB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les états autistiques chez l'enfant / Frances TUSTIN
Titre : Les états autistiques chez l'enfant Titre original : Autistic States in Children Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frances TUSTIN, Auteur ; Mireille DAVIDOVICI, Traducteur ; Christian CLER, Traducteur Mention d'édition : Edition revue et augmentée Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2003 Collection : Couleurpsy, ISSN 1639-1411 Importance : 437 p. Présentation : ill. Format : 14,5cm x 22,0cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-050928-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Frances Tustin poursuit dans cet ouvrage devenu classique, dont nous présentons ici l'édition définitive considérablement remaniée et augmentée, la recherche psychanalytique engagée dans Autisme et Psychose de l'enfant. Réinterrogeant sa précédente classification, elle l'affine pour donner les critères indispensables à tout traitement possible de l'autisme Elle décrit le monde terrifiant de ces enfants qui écrivent avec la main des autres, qui s'entourent d'objets durs et métalliques, qui sont livrés sans cesse à l'angoisse du trou noir, de la séparation, ou à des états extatiques où ils fusionnent imaginairement avec la Mère. L'expérience exceptionnelle de Frances Tustin la conduit à deux constatations : si un enfant devient autiste, ce n'est, le plus souvent, la faute de personne ; la mère n'est pas en cause, contrairement aux idées reçues. Cette psychose est un accident de parcours de l'autisme normal propre à, tout nourrisson. Enfin, et surtout ces enfants psychotiques sont curables. L'auteur en fournit a preuve par un type de psychothérapie qu'elle illustre par des cas clinique ; il s'agit, en respectant toujours l'enfant comme sujet, de l'aider à supporter enfin l'insupportable la fracture sans nom de la séparation physique d'avec sa mère, d'avec le sein, dont il ne se savait pas distinct. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274 Les états autistiques chez l'enfant = Autistic States in Children [Texte imprimé et/ou numérique] / Frances TUSTIN, Auteur ; Mireille DAVIDOVICI, Traducteur ; Christian CLER, Traducteur . - Edition revue et augmentée . - Paris [France] : Seuil, 2003 . - 437 p. : ill. ; 14,5cm x 22,0cm x 2,8cm. - (Couleurpsy, ISSN 1639-1411) .
ISBN : 978-2-02-050928-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Frances Tustin poursuit dans cet ouvrage devenu classique, dont nous présentons ici l'édition définitive considérablement remaniée et augmentée, la recherche psychanalytique engagée dans Autisme et Psychose de l'enfant. Réinterrogeant sa précédente classification, elle l'affine pour donner les critères indispensables à tout traitement possible de l'autisme Elle décrit le monde terrifiant de ces enfants qui écrivent avec la main des autres, qui s'entourent d'objets durs et métalliques, qui sont livrés sans cesse à l'angoisse du trou noir, de la séparation, ou à des états extatiques où ils fusionnent imaginairement avec la Mère. L'expérience exceptionnelle de Frances Tustin la conduit à deux constatations : si un enfant devient autiste, ce n'est, le plus souvent, la faute de personne ; la mère n'est pas en cause, contrairement aux idées reçues. Cette psychose est un accident de parcours de l'autisme normal propre à, tout nourrisson. Enfin, et surtout ces enfants psychotiques sont curables. L'auteur en fournit a preuve par un type de psychothérapie qu'elle illustre par des cas clinique ; il s'agit, en respectant toujours l'enfant comme sujet, de l'aider à supporter enfin l'insupportable la fracture sans nom de la séparation physique d'avec sa mère, d'avec le sein, dont il ne se savait pas distinct. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000056 PSY-C TUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Moments pédagogiques en Clis 1 PHILIP, Christine Scolarisation accompagnée à l’école d’un élève avec autisme PHILIP, Christine Autisme et parentalité PHILIP, Christine Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme PHILIP, Christine Des compétences parentales dans le domaine de l’autisme PHILIP, Christine Un enfant troublant VAN DER STRATEN, Astrid Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Titre : Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement : Présentation De Différentes Méthodes, Critiques, Débats Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. 6 Importance : 158 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10221-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Cette sixième livraison des Cahiers, qui constitue le deuxième volume sur l'évaluation des traitements des troubles envahissants du développement, nous mène au cœur des grands débats actuels sur cette question.
Un premier article, signé par G. Cullere-Crespin, commente la revue des publications faites sur les résultats de la méthode ABA de Lovaas aux USA par V. Shea - dont G. Cullere-Crespin a elle-même assuré la traduction, parue dans le premier volume de 2009 de la Psychiatrie de l'Enfant, aux PUF. L'article de V. Shea verse au débat actuel sur la validité des méthodes d'évaluation, un certains nombre d'aspects discutables dans les critères, chiffres et méthodes utilisés par les tenants de cette méthode pour prouver l'efficacité de leur approche. Nous ne retiendrons que la taille de l'échantillon sur lequel a été calculé le taux de 47% de réussite de la méthode : 19 enfants !
Conscients de l'importance de l'évaluation des traitements et de leurs résultats, ce numéro des cahiers s'efforce de montrer, dans des présentations minutieuses et détaillées, plusieurs approches différentes et les outils qu'elles ont employés. La plupart des auteurs plaident pour une utilisation plus large des épreuves cognitives, projectives et de personnalité, en plus des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus.
D'autres articles présentent l'intérêt de l'application du protocole de la recherche PREAUT à des populations à variable spécifique (ainsi des enfants porteurs d'un syndrome de West), ou à haut risque.
La partie centrale de ce Cahier sera consacrée, comme d'habitude, à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi. Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces dans le suivi des bébés tout-venant, en particulier en crèche, PMI et autres lieux de rencontre et de soin parent/enfants.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=907 Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement : Présentation De Différentes Méthodes, Critiques, Débats [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2009 . - 158 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 1,1cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151; 6) .
ISBN : 978-2-296-10221-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Cette sixième livraison des Cahiers, qui constitue le deuxième volume sur l'évaluation des traitements des troubles envahissants du développement, nous mène au cœur des grands débats actuels sur cette question.
Un premier article, signé par G. Cullere-Crespin, commente la revue des publications faites sur les résultats de la méthode ABA de Lovaas aux USA par V. Shea - dont G. Cullere-Crespin a elle-même assuré la traduction, parue dans le premier volume de 2009 de la Psychiatrie de l'Enfant, aux PUF. L'article de V. Shea verse au débat actuel sur la validité des méthodes d'évaluation, un certains nombre d'aspects discutables dans les critères, chiffres et méthodes utilisés par les tenants de cette méthode pour prouver l'efficacité de leur approche. Nous ne retiendrons que la taille de l'échantillon sur lequel a été calculé le taux de 47% de réussite de la méthode : 19 enfants !
Conscients de l'importance de l'évaluation des traitements et de leurs résultats, ce numéro des cahiers s'efforce de montrer, dans des présentations minutieuses et détaillées, plusieurs approches différentes et les outils qu'elles ont employés. La plupart des auteurs plaident pour une utilisation plus large des épreuves cognitives, projectives et de personnalité, en plus des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus.
D'autres articles présentent l'intérêt de l'application du protocole de la recherche PREAUT à des populations à variable spécifique (ainsi des enfants porteurs d'un syndrome de West), ou à haut risque.
La partie centrale de ce Cahier sera consacrée, comme d'habitude, à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi. Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces dans le suivi des bébés tout-venant, en particulier en crèche, PMI et autres lieux de rencontre et de soin parent/enfants.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=907 Contient
- Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur "l'EQSASL"... / Hervé BENTATA
- Quelques remarques à propos de la revue commentée des articles consacrés à la méthode ABA de Lovaas, par Victoria Shea / Graciela C. CRESPIN
- L'articulation entre le bilan de développement et la psychothérapie de l'enfant autiste : Les enjeux de complémentarité et de réciprocité pour Martin / Edgar MOUSSAOUI
- Conjuguer une approche psycho dynamique et une analyse des capacités cognitives : L'évaluation à l'IME Roland Bonnard d'Aurélie, adolescente de 17 ans atteinte d'autisme / Arielle BOUVET
- Jérémie, l'enfant-écho à la recherche de limites... / Radhia BEN YOUSSEF
- Application du protocole PREAUT à une cohorte d'enfants ayant un syndrome de West / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Les états de sidération / Graciela C. CRESPIN
- Présentation du suivi en crèche familiale d'un trouble grave du développement / Nathalie RIZZO
- Un exemple de travail de prévention en crèche : l'histoire de Pauline / Leïla MENELLA
- Recherche PREAUT en Guadeloupe : Comment le protocole de la recherche a soutenu le suivi d'un enfant à risque / Ghislaine PEROUMALNAIK
- Accueil d'un bébé à haut risque en pouponnière / COLLECTIF
- Une fratrie à risque autistique? Présentation d'Iliès / Colette BAUBY
- L’histoire d'Henri où comment des progrès moteurs peuvent masquer une souffrance psychique / Michelle ABEIL
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001039 PSY-D CRE/6 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Approches cliniques et pédagogiques des troubles du spectre autistique (TSA) CRESPIN, Graciela C. Autismes CRESPIN, Graciela C. Psychanalyse et neurosciences face à la clinique de l'autisme et du bébé CRESPIN, Graciela C. La crainte de l'effondrement et autres situations cliniques WINNICOTT, Donald W. Approches plurielles des autismes III CRESPIN, Graciela C. Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme / Graciela C. CRESPIN
Titre : Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme : Etat des lieux et débats Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. 5 Importance : 185 p. Présentation : ill. Format : 21.5cm x 14cm x 1.1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05705-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Cette cinquième livraison des CAHIERS s'attaque à la question des évaluations, de grande actualité et au c¿ur de controverses passionnées. Plusieurs textes analysent et discutent les recommandations de la Haute Autorité de la Santé, ainsi que leur impact sur les pratiques institutionnelles. Une cure d'enfant et son approche pluridisciplinaire tentent aussi de répondre à la difficile question de la compatibilité des évaluations quantitatives et cliniques, tandis qu'un autre étudie la pertinence d'adjoindre des épreuves projectives de personnalité à l'évaluation des enfants autistes. Un article complet est consacré à la description minutieuse et à la discussion des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus. Nous n'oublions pas la clinique du bébé, sous la forme de la présentation magistrale du Dr C. Amiel-Tison de son examen neuro-moteur du nouveau-né, tant prisé des pédiatres. La partie centrale de ce CAHIER sera consacrée, comme d'habitude, à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi. Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces dans le suivi des bébés tout-venant, en particulier en PMI et autres lieux de rencontre et de soin parents/enfants.
Sous la direction de Graciela Cullere-Crespin, un groupe de psychiatres et psychologues, psychanalystes d'enfants et pour la plupart praticiens de l'autisme, ont accepté d'apporter leur contribution à chaque parution. Les observations cliniques formant le noyau de chaque Cahier sont à la charge des équipes qui sont venues les présenter au Séminaire sur la Clinique du Bébé animé mensuellement à Paris par G. C. Crespin. Les commentaires de chaque observation reprennent le débat ayant eu lieu au Séminaire lors de la présentation.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=670 Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme : Etat des lieux et débats [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2008 . - 185 p. : ill. ; 21.5cm x 14cm x 1.1cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151; 5) .
ISBN : 978-2-296-05705-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Cette cinquième livraison des CAHIERS s'attaque à la question des évaluations, de grande actualité et au c¿ur de controverses passionnées. Plusieurs textes analysent et discutent les recommandations de la Haute Autorité de la Santé, ainsi que leur impact sur les pratiques institutionnelles. Une cure d'enfant et son approche pluridisciplinaire tentent aussi de répondre à la difficile question de la compatibilité des évaluations quantitatives et cliniques, tandis qu'un autre étudie la pertinence d'adjoindre des épreuves projectives de personnalité à l'évaluation des enfants autistes. Un article complet est consacré à la description minutieuse et à la discussion des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus. Nous n'oublions pas la clinique du bébé, sous la forme de la présentation magistrale du Dr C. Amiel-Tison de son examen neuro-moteur du nouveau-né, tant prisé des pédiatres. La partie centrale de ce CAHIER sera consacrée, comme d'habitude, à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi. Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces dans le suivi des bébés tout-venant, en particulier en PMI et autres lieux de rencontre et de soin parents/enfants.
Sous la direction de Graciela Cullere-Crespin, un groupe de psychiatres et psychologues, psychanalystes d'enfants et pour la plupart praticiens de l'autisme, ont accepté d'apporter leur contribution à chaque parution. Les observations cliniques formant le noyau de chaque Cahier sont à la charge des équipes qui sont venues les présenter au Séminaire sur la Clinique du Bébé animé mensuellement à Paris par G. C. Crespin. Les commentaires de chaque observation reprennent le débat ayant eu lieu au Séminaire lors de la présentation.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=670 Contient
- Editorial / Jean-Louis SARRADET
- Discussion des résultats obtenus par Maxence à l'aide d'outils cognitifs d'évaluation au début de la cure et au bout de deux ans et demi de traitement / Kelley KAYE
- Clinique en réseau ou clinique du réseau : Commentaires / Graciela C. CRESPIN
- L'Ile merveilleuse : l'histoire de Jean / Hélène PEYROLES
- "Né un jour bleu" ou les 22 514 première décimale de pi... / Hervé BENTATA
- Réflexions à propos du diagnostic de l'autisme / Marie ALLIONE
- Evaluations d'un syndrome autistique traité : une approche pluridisciplinaire / Graciela C. CRESPIN
- Discussion diagnostique de la probématique de Maxence à l'aide de classifications critérisées / Yves CONTEJEAN
- Discussion des caractéristiques du langage dans les syndromes autistiques, leur présentation chez Maxence et l'évolution dans laquelle il est engagé / Lara VAN DER HORST
- La question du cadre thérapeutique : La place du Pédopsychiatre Consultant face aux partenariats et au travail avec les familles / Catherine PAGES
- Discussion de l'évolution d'un syndrome autistique traité en termes de structuration psychique et d'accès à la complexité / Graciela C. CRESPIN
- L'apport clinique des données objectives obtenues à l'aide d'outils d'évaluation dans le diagnostic et le suivi thérapeutique d'enfants présentant un trouble envahissant du développement / Kelley KAYE
- Le bilan psychologique de l'enfant autiste : Complémentarité des épreuves cognitives et projectives / GROUPE EVALUATION CIPPA
- Mélody dans le désert : apport des méthodes projectives dans la comparaison des troubles psychotiques et Asperger chez l'enfant / Estelle NICOUD
- Bases physiopathologiques et description de l'examen neuromoteur du nouveau-né et du jeune enfant / Claudine AMIEL-TISON
- L'avénement d'une mère / Michelle ABEIL
- L'avénement d'une mère : Commentaires / Graciela C. CRESPIN
- Clinique en réseau ou clinique du réseau / Danièle LECOQ
- Comment un suivi de prévention a pu déjouer des signes de souffrance précoce / Sylvie DESIRE
- Quand le service de placement fait crédit aux parents : le cas d'Alexandre / Nathalie ENKELAAR
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000595 PSY-D CRE/5 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Emotions et sentiments LABES, Geneviève J'aide mon enfant hypersensible à s'épanouir TOMASELLA, Saverio Paul-la-Toupie LAURENCIN, Geneviève Les cartes des émotions AUTISME ET APPRENTISSAGES 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels KLINGER-DELARGE, Odile Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE L'éveil de l'autiste / Claudie MONTELLIER
Titre : L'éveil de l'autiste : Naissance à la pensée abstraite Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claudie MONTELLIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Pour l'Autiste Année de publication : 2012 Collection : Essai sur l'autisme num. 3 Importance : 134 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9526228-2-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Psychanalyse Psychologie Automatisation Réflexion personnelle Développement psychique: Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : L’autisme suscite bien des controverses. Origine organique ? Origine psychologique ? Chacune de ces thèses a ses partisans qui s’affrontent depuis des décennies. L’exemple de Claire, dont ce livre retrace l’éveil à la pensée abstraite, montre que le vrai débat n’est pas là. Il réside dans une question simple : l’autisme est-il une maladie incurable ? Non, répondront les lecteurs qui auront suivi le parcours de Claire.
Ce parcours débute par une expérience mystique : d’extase en extase, Claire se soustrait à l’auto-érotisme. Elle prend conscience de l’Autre comme source de jouissance. Puis, face à cet Autre, elle se constitue en tant qu’être social. Enfin, au terme d’une série d’épreuves qui détruisent son identité, elle accède à la notion du Rien. La pensée abstraite lui est désormais permise. La négation lui a ouvert les portes de l’abstraction.
Autre polémique, celle sur le choix des méthodes de soins : psychothérapie ou conditionnement ? Évidemment, Claudie Montellier rejette toute méthode basée sur l’automatisation : on ne devient un être social que par la réflexion personnelle. Le développement psychique de l’autiste est particulier. Contribuer à sa connaissance est un des enjeux de ce livre.
Le lecteur pouvait-il espérer de meilleurs guides que Claudie Montellier et Claire pour explorer le chemin passionnant et si mal connu de la sortie de l’autisme ?Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 L'éveil de l'autiste : Naissance à la pensée abstraite [Texte imprimé et/ou numérique] / Claudie MONTELLIER, Auteur . - Paris [France] : Pour l'Autiste, 2012 . - 134 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 0,8cm. - (Essai sur l'autisme; 3) .
ISBN : 978-2-9526228-2-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme Psychanalyse Psychologie Automatisation Réflexion personnelle Développement psychique: Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : L’autisme suscite bien des controverses. Origine organique ? Origine psychologique ? Chacune de ces thèses a ses partisans qui s’affrontent depuis des décennies. L’exemple de Claire, dont ce livre retrace l’éveil à la pensée abstraite, montre que le vrai débat n’est pas là. Il réside dans une question simple : l’autisme est-il une maladie incurable ? Non, répondront les lecteurs qui auront suivi le parcours de Claire.
Ce parcours débute par une expérience mystique : d’extase en extase, Claire se soustrait à l’auto-érotisme. Elle prend conscience de l’Autre comme source de jouissance. Puis, face à cet Autre, elle se constitue en tant qu’être social. Enfin, au terme d’une série d’épreuves qui détruisent son identité, elle accède à la notion du Rien. La pensée abstraite lui est désormais permise. La négation lui a ouvert les portes de l’abstraction.
Autre polémique, celle sur le choix des méthodes de soins : psychothérapie ou conditionnement ? Évidemment, Claudie Montellier rejette toute méthode basée sur l’automatisation : on ne devient un être social que par la réflexion personnelle. Le développement psychique de l’autiste est particulier. Contribuer à sa connaissance est un des enjeux de ce livre.
Le lecteur pouvait-il espérer de meilleurs guides que Claudie Montellier et Claire pour explorer le chemin passionnant et si mal connu de la sortie de l’autisme ?Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002095 PSY-B MON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter L'identité de l'éducateur spécialisé FUSTIER, Paul Soigner la personne psychotique DELION, Pierre 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels KLINGER-DELARGE, Odile L'autisme vu de l'intérieur MARTIN, Richard Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER, Gloria Explorations dans le monde de l'autisme / Donald MELTZER
Titre : Explorations dans le monde de l'autisme Titre original : Explorations in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2002 Collection : Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X Importance : 320 p. Format : 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 2-228-89646-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)".Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Explorations dans le monde de l'autisme = Explorations in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur . - Paris [France] : Payot, 2002 . - 320 p. ; 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm. - (Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X) .
ISBN : 2-228-89646-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)".Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Contient
- Buts, champ et méthodes de l'investigation / Donald MELTZER
- La psychologie des états autistiques et de l'état mental post-autistique / Donald MELTZER
- Autisme proprement dit : Timmy / John BREMNER
- Dépression primaire dans l'autisme : John / Isca WITTENBERG
- Les perturbations géographiques de l'espace de vie dans l'autisme : Barry / Doreen WEDDELL
- Les séquelles de l'état autistique et leurs effets sur l'apprentissage : Piffie / Shirley HOXTER
- Le mutisme dans l'autisme infantile, la schizophrénie et les états maniaco-dépressifs : Corrélation entre psychopathologie clinique et linguistique / Donald MELTZER
- La relation de l'autisme aux états obsessionnels en général / Donald MELTZER
- La dimensionnalité comme paramètre du fonctionnement mental : sa relation à l'organisation narcissique / Donald MELTZER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000002 PSY-B MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 activités pour enfants dys. Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie... ZAMORANO, Cécile ADOS-2 : Échelle d’observation pour le diagnostic de l’ autisme LORD, Catherine Laisser entrer les idiots KAMRAN, Nazeer Pratique de l'examen psychologique en clinique adulte CASTRO, Dana Communication alternative et augmentée BEUKELMAN, David R. Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Explorations dans le monde de l'autisme / Donald MELTZER
Titre : Explorations dans le monde de l'autisme Titre original : Explorations in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 1984 Collection : Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X Importance : 320 p. Format : 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Explorations dans le monde de l'autisme = Explorations in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur . - Paris [France] : Payot, 1984 . - 320 p. ; 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm. - (Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X) .
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Contenu
- Buts, champ et méthodes de l'investigation / Donald MELTZER
- La psychologie des états autistiques et de l'état mental post-autistique
- Autisme proprement dit : Timmy / John BREMNER
- Dépression primaire dans l'autisme : John / Isca WITTENBERG
- Les perturbations géographiques de l'espace de vie dans l'autisme : Barry / Doreen WEDDELL
- Les séquelles de l'état autistique et leurs effets sur l'apprentissage : Piffie / Shirley HOXTER
- Le mutisme dans l'autisme infantile, la schizophrénie et les états maniaco-dépressifs : Corrélation entre psychopathologie clinique et linguistique / Lisa J. MELTZER
- La relation de l'autisme aux états obsessionnels en général / Donald MELTZER
- La dimensionnalité comme paramètre du fonctionnement mental : sa relation à l'organisation narcissique / Donald MELTZER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005981 PSY-B MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les unités pédagogiques Préaut CRESPIN, Graciela C. Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions CHAGNON, Jean-Yves Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Explorations in Autism / Donald MELTZER
Titre : Explorations in Autism : A Psycho-Analytical Study Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur Mention d'édition : Revised Editeur : Londres [Grande-Bretagne] : Karnac Books Année de publication : 2008 Importance : 250 p. Présentation : ill. Format : 22,5cm x 14,5cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 1-85575-664-1 Note générale : Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Explorations in Autism" was a turning point in both the understanding of and the clinical approach to autism. The clinical material gradually unveils the geography of the internal mother (which proved crucial for the development of Meltzer's claustrum theory) and allowed him to draft, for the first time in psychoanalysis, a theory of the dimensionality of mental life. The book is a moving journey through the dynamics of the transference-countertransference, revealing what Meltzer calls the essentials of humanity. It should be part of the training of every analyst. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=663 Explorations in Autism : A Psycho-Analytical Study [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur . - Revised . - Londres [Grande-Bretagne] : Karnac Books, 2008 . - 250 p. : ill. ; 22,5cm x 14,5cm x 2cm.
ISBN : 1-85575-664-1
Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Explorations in Autism" was a turning point in both the understanding of and the clinical approach to autism. The clinical material gradually unveils the geography of the internal mother (which proved crucial for the development of Meltzer's claustrum theory) and allowed him to draft, for the first time in psychoanalysis, a theory of the dimensionality of mental life. The book is a moving journey through the dynamics of the transference-countertransference, revealing what Meltzer calls the essentials of humanity. It should be part of the training of every analyst. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=663 Contient
- Aims, Scope and Methods of the Investigation / Donald MELTZER
- The Psychology of Autistic States and of Post-Autistic Mentality / Donald MELTZER
- Autism Proper - Timmy / John BREMNER
- Primal Depression in Autism - John / Isca WITTENBERG
- Disturbed Geography of the Life-Space in Autism - Barry / Doreen WEDDELL
- The Residual Autistic Condition and its Effect Upon Learning - Piffie / Shirley HOXTER
- Mutism in Autism, Schizophrenia and Manic-Depressive States - the Correlation of Clinical Psycho-pathology and Linguistics / Donald MELTZER
- The Relation of Autism to Obsessional States in General / Donald MELTZER
- Dimensionality in Mental Functioning / Donald MELTZER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000632 PSY-B MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible La forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
Titre : La forteresse vide : L'autisme infantile et la naissance du Soi Titre original : The Empty Fortress Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 1969 Collection : Connaissance de l'inconscient, ISSN 0768-0902 Importance : 585 p. Format : 14cm x 22,5cm x 3,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-026820-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon "mécanique": trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique: la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du "soi" et une discussion du mythe des enfants sauvages.
Bruno Bettelheim, né à Vienne en 1903, s'est donné la mort à Los Angeles le 13 mars 1990.
En 1938, il est déporté à Dachau puis à Buchenwald. Il y est confronté à l'expérience de ce qu'il nommera la situation extrême, situation que l'être humain ressent comme devant irrémédiablement le détruire. Cette expérience orientera toute son activité ultérieure quand, ayant échappé à l'extermination et émigré aux Etats-Unis, il dirigera l'Orthogenic School de Chicago. S'inspirant de principes psychanalytiques, il transforme profondément cet établissement qui remplit trois fonctions: traitement des enfants psychotiques, formation du personnel soignant et éducateur, recherche, nous proposant ainsi un modèle d'institution thérapeutique. La forteresse vide est le plus important de ses ouvrages et le premier à avoir été traduit en français.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=807 La forteresse vide = The Empty Fortress : L'autisme infantile et la naissance du Soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur . - Paris [France] : Gallimard, 1969 . - 585 p. ; 14cm x 22,5cm x 3,8cm. - (Connaissance de l'inconscient, ISSN 0768-0902) .
ISBN : 978-2-07-026820-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon "mécanique": trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique: la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du "soi" et une discussion du mythe des enfants sauvages.
Bruno Bettelheim, né à Vienne en 1903, s'est donné la mort à Los Angeles le 13 mars 1990.
En 1938, il est déporté à Dachau puis à Buchenwald. Il y est confronté à l'expérience de ce qu'il nommera la situation extrême, situation que l'être humain ressent comme devant irrémédiablement le détruire. Cette expérience orientera toute son activité ultérieure quand, ayant échappé à l'extermination et émigré aux Etats-Unis, il dirigera l'Orthogenic School de Chicago. S'inspirant de principes psychanalytiques, il transforme profondément cet établissement qui remplit trois fonctions: traitement des enfants psychotiques, formation du personnel soignant et éducateur, recherche, nous proposant ainsi un modèle d'institution thérapeutique. La forteresse vide est le plus important de ses ouvrages et le premier à avoir été traduit en français.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=807 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000882 PSY-B BET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette L’autisme, vers une guérison possible FONTAINE, Marika Histoire de la psychiatrie HOCHMANN, Jacques La forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
Titre : La forteresse vide : L'autisme infantile et la naissance du Soi Titre original : The empty fortress. Infantile autism and the birth of self Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 2003 Collection : Folio Essais, ISSN 0769-6418 num. 317 Importance : 862 p. Présentation : ill. Format : 10,9cm x 17,7cm x 3,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-040434-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon " mécanique " : trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique : la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du " Soi " et une discussion du mythe des enfants sauvages.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 La forteresse vide = The empty fortress. Infantile autism and the birth of self : L'autisme infantile et la naissance du Soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur . - Paris [France] : Gallimard, 2003 . - 862 p. : ill. ; 10,9cm x 17,7cm x 3,9cm. - (Folio Essais, ISSN 0769-6418; 317) .
ISBN : 978-2-07-040434-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon " mécanique " : trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique : la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du " Soi " et une discussion du mythe des enfants sauvages.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000108 PSY-B BET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle Sortir de l'autisme REY-FLAUD, Henri Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER, Gloria Asperger Syndrome and Employment DUBIN, Nick Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple 10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen