Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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L'aide-mémoire de psychomotricité / Christian BALLOUARD
Titre : L'aide-mémoire de psychomotricité : Troubles psychomoteurs, bilan et prise en charge, compétences professionnelles. En 25 notions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christian BALLOUARD, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 277 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056304-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une pratique professionnelle au carrefour du psychologique, de l'éducatif et du paramédical. On y a recourt dans les crèches, les maternités, les services de pédiatrie, mais aussi en psychiatrie ou en gériatrie... Cet aide-mémoire est un outil présentant rapidement toutes les informations indispensables sur cette pratique, les concepts fondamentaux, les pathologies concernées par le champ du psychomotricien et les pratiques adaptées.
Cette nouvelle édition comporte de nombreuses mises à jour , ainsi qu'une bibliographie entièrement actualisée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 L'aide-mémoire de psychomotricité : Troubles psychomoteurs, bilan et prise en charge, compétences professionnelles. En 25 notions [Texte imprimé et/ou numérique] / Christian BALLOUARD, Auteur . - 2ème éd. . - Paris [France] : Dunod, 2011 . - 277 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-056304-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une pratique professionnelle au carrefour du psychologique, de l'éducatif et du paramédical. On y a recourt dans les crèches, les maternités, les services de pédiatrie, mais aussi en psychiatrie ou en gériatrie... Cet aide-mémoire est un outil présentant rapidement toutes les informations indispensables sur cette pratique, les concepts fondamentaux, les pathologies concernées par le champ du psychomotricien et les pratiques adaptées.
Cette nouvelle édition comporte de nombreuses mises à jour , ainsi qu'une bibliographie entièrement actualisée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002293 DEV-B BAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'ai pas faim KESSLER, Frédéric 104 cartes augmentées Montessori. Corps et Vêtements BORRONI, Nathalie Autisme et autonomie à la maison: L'alimentation, les repas HAMIDI, Nathalie Parents, enfants. 63 activités pour s'amuser et progresser DUBOIS, Sarah Qu'est-ce que le sexe ? REYNOLDS, Kate E. Parler pour grandir BOURQUE, Solène L' aide-mémoire des troubles du langage et de la communication / Catherine THIBAULT
Titre : L' aide-mémoire des troubles du langage et de la communication : L'orthophonie à tous les âges de la vie : itinéraire en 9 étapes : champs de compétences, prévention et prise en charge précoce, conditions d'exercice Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine THIBAULT, Auteur ; Marine PITROU, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2012 Importance : 255 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056367-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Cet aide-mémoire est le premier ouvrage exhaustif pour appréhender les enjeux et la pratique de l'orthophonie. Volontairement axé sur le patient, et suivant son évolution, les chapitres abordent tous les troubles de la parole, du langage et de la communication à tous les âges de la vie : bégaiement, retard de parole-langage, trouble d'articulation de la parole, dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, aphasie, maladies neuro-dégénératives, handicap moteur, sensoriel, mental, psychique, autisme, trouble de la déglutition, de la voix...
Les fondements ; A l'aube de la vie ; La conquête du langage ; Vers les apprentissages ; Du langage oral au langage écrit ; L'adolescent ; Les maux de l'adulte ; Quand le cerveau se dérègle ; Exercice de la profession et outils d'évalutation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 L' aide-mémoire des troubles du langage et de la communication : L'orthophonie à tous les âges de la vie : itinéraire en 9 étapes : champs de compétences, prévention et prise en charge précoce, conditions d'exercice [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine THIBAULT, Auteur ; Marine PITROU, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2012 . - 255 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 2,1 cm.
ISBN : 978-2-10-056367-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Cet aide-mémoire est le premier ouvrage exhaustif pour appréhender les enjeux et la pratique de l'orthophonie. Volontairement axé sur le patient, et suivant son évolution, les chapitres abordent tous les troubles de la parole, du langage et de la communication à tous les âges de la vie : bégaiement, retard de parole-langage, trouble d'articulation de la parole, dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, aphasie, maladies neuro-dégénératives, handicap moteur, sensoriel, mental, psychique, autisme, trouble de la déglutition, de la voix...
Les fondements ; A l'aube de la vie ; La conquête du langage ; Vers les apprentissages ; Du langage oral au langage écrit ; L'adolescent ; Les maux de l'adulte ; Quand le cerveau se dérègle ; Exercice de la profession et outils d'évalutation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002297 COM-A THI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Emotions & Expressions Colorcards BOYCE, Sioban Les troubles du comportement alimentaire SHANKLAND, Rebecca Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Classifications et nosologies des troubles psychiques PIRLOT, Gérard La mère suffisamment bonne WINNICOTT, Donald W. L'aide-mémoire du WISC-IV / Bernard JUMEL
Titre : L'aide-mémoire du WISC-IV : Conditions d'utilisation, méthodes d'interprétation, examen psychopathologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard JUMEL, Auteur ; Florence SAVOURNIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 270 p. Format : 16cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052967-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Repères théoriques pour l'utilisation du WISC-IV.
Un outil du bilan psychologique avec l'enfant. Le QI. Les concepts théoriques du WISC-IV. Les enjeux de la mesure. Points d'appui pour l'interprétation des don-nées. Une nouvelle approche. L'interprétation, principes et méthode. L'ICV. L'IRP. L'IVT. L'IMT. Le compte rendu. Psychopathologie de l'enfant à l'épreuve du WISC-IV. Les principes d'une confrontation de la psychopathologie de l'enfant aux tests de QI. L'examen de l'enfant dysphasique.
L'examen de l'enfant dyslexique. Les déficiences mentales à l'épreuve du WISC-IV. L'examen de l'enfant dyspraxique. L'examen de l'enfant déprimé.
Bernard Jumel est docteur en psychologie, psychologue clinicien et psychologue scolaire.
Il a notamment publié chez Dunod Comprendre et aider l'enfant dyslexique (2008), et Guide clinique des tests chez l'enfant (2009). Florence Savournin est psychologue clinicienne et formatrice à l'IUFM Midi-Pyrénées, école interne de l'université du Mirait à Toulouse. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 L'aide-mémoire du WISC-IV : Conditions d'utilisation, méthodes d'interprétation, examen psychopathologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard JUMEL, Auteur ; Florence SAVOURNIN, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 270 p. ; 16cm x 21cm x 2cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-052967-4
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Repères théoriques pour l'utilisation du WISC-IV.
Un outil du bilan psychologique avec l'enfant. Le QI. Les concepts théoriques du WISC-IV. Les enjeux de la mesure. Points d'appui pour l'interprétation des don-nées. Une nouvelle approche. L'interprétation, principes et méthode. L'ICV. L'IRP. L'IVT. L'IMT. Le compte rendu. Psychopathologie de l'enfant à l'épreuve du WISC-IV. Les principes d'une confrontation de la psychopathologie de l'enfant aux tests de QI. L'examen de l'enfant dysphasique.
L'examen de l'enfant dyslexique. Les déficiences mentales à l'épreuve du WISC-IV. L'examen de l'enfant dyspraxique. L'examen de l'enfant déprimé.
Bernard Jumel est docteur en psychologie, psychologue clinicien et psychologue scolaire.
Il a notamment publié chez Dunod Comprendre et aider l'enfant dyslexique (2008), et Guide clinique des tests chez l'enfant (2009). Florence Savournin est psychologue clinicienne et formatrice à l'IUFM Midi-Pyrénées, école interne de l'université du Mirait à Toulouse. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001732 OUT-A JUM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès Le petit théâtre des émotions COUTURIER, Stéphanie Cartons du retour au calme LAPOINTE, Isabelle ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel LORD, Catherine L'animal à l'âme WILLEMS, Sandrine Aide-mémoire - Wisc-V / Bernard JUMEL
Titre : Aide-mémoire - Wisc-V Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard JUMEL, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2017 Collection : Aide-mémoire, ISSN 0750-2249 Importance : 274 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076182-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le Wisc (Echelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescent) permet de calculer le Quotient Intellectuel Total (QIT) représentant l'aptitude intellectuelle générale, de rendre compte du niveau de performance de l'enfant pour chacune des grandes fonctions cognitives (compréhension verbale, raisonnement fluide, aptitudes visuospatiales, mémoire de travail, vitesse de traitement) et met en relief les particularités de fonctionnement des enfants qui présentent des troubles d'apprentissage. Cette nouvelle version de l'Echelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Cet aide-mémoire présente l’essentiel à connaître de façon organisée : 18 fiches classées en 4 parties. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Aide-mémoire - Wisc-V [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard JUMEL, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2017 . - 274 p.. - (Aide-mémoire, ISSN 0750-2249) .
ISBN : 978-2-10-076182-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le Wisc (Echelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescent) permet de calculer le Quotient Intellectuel Total (QIT) représentant l'aptitude intellectuelle générale, de rendre compte du niveau de performance de l'enfant pour chacune des grandes fonctions cognitives (compréhension verbale, raisonnement fluide, aptitudes visuospatiales, mémoire de travail, vitesse de traitement) et met en relief les particularités de fonctionnement des enfants qui présentent des troubles d'apprentissage. Cette nouvelle version de l'Echelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Cet aide-mémoire présente l’essentiel à connaître de façon organisée : 18 fiches classées en 4 parties. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004232 OUT-A JUM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Exclu du prêt DOC0004231 OUT-A JUM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Sorti jusqu'au 12/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner DE HEMPTINNE, Delphine Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique TDA/H chez l'enfant et l'adolescent VERA, Louis P. Autisme et autonomie à la maison: La propreté HAMIDI, Nathalie Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Améliorer la qualité de vie des personnes autistes / Bernadette ROGE
Titre : Améliorer la qualité de vie des personnes autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Directeur de publication ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643 Importance : 270 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051030-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Cet ouvrage s'attache à développer les problématiques rencontrées aux différentes étapes de la trajectoire de vie de la personne avec autisme.
Sont ainsi abordés successivement :
les thèmes du diagnostic et des investigations qui y sont associées ;
l'éducation et la formation ;
les prises en charge ;
et la qualité de vie de la famille.
L'objectif est de mettre les connaissances récentes au service d'une meilleure qualité de vie pour les personnes atteintes d'autisme. L'approche pluridisciplinaire reflète l'ensemble des compétences qui doivent être mobilisées pour soutenir les personnes tout au long de leur vie.
La dimension internationale ouvre des perspectives et fournit des modèles déjà mis en œuvre à l'étranger et qui pourront alimenter utilement la réflexion des professionnels et parents concernés par l'accueil et l'accompagnement des personnes autistes.
Bernadette Rogé est professeur de psychologie de l'Université de Toulouse Le Mirail. Elle dirige le laboratoire CERPP ainsi que le SESSAD Acces (Centre régional d'éducation et de services pour l'autisme) et enseigne au département d'orthopédagogie de l'Université de Mons-Hainaut.
Catherine Barthélémy, médecin pédiatre, psychiatre et physiologiste de formation, elle est actuellement professeur et chef du Service universitaire d'explorations fonctionnelles et de neurophysiologie en pédopsychiatrie du CHRU de Tours et responsable d'équipe à l'Inserm.
Ghislain Magerotte est président du Service universitaire spécialisé pour personnes avec autisme (SUSA) et professeur au département d'orthopédagogie de l'Université de Mons-Hainaut. Tous trois sont membres du comité scientifique de l'arapi (Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Améliorer la qualité de vie des personnes autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Directeur de publication ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2008 . - 270 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,8cm. - (Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-051030-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Cet ouvrage s'attache à développer les problématiques rencontrées aux différentes étapes de la trajectoire de vie de la personne avec autisme.
Sont ainsi abordés successivement :
les thèmes du diagnostic et des investigations qui y sont associées ;
l'éducation et la formation ;
les prises en charge ;
et la qualité de vie de la famille.
L'objectif est de mettre les connaissances récentes au service d'une meilleure qualité de vie pour les personnes atteintes d'autisme. L'approche pluridisciplinaire reflète l'ensemble des compétences qui doivent être mobilisées pour soutenir les personnes tout au long de leur vie.
La dimension internationale ouvre des perspectives et fournit des modèles déjà mis en œuvre à l'étranger et qui pourront alimenter utilement la réflexion des professionnels et parents concernés par l'accueil et l'accompagnement des personnes autistes.
Bernadette Rogé est professeur de psychologie de l'Université de Toulouse Le Mirail. Elle dirige le laboratoire CERPP ainsi que le SESSAD Acces (Centre régional d'éducation et de services pour l'autisme) et enseigne au département d'orthopédagogie de l'Université de Mons-Hainaut.
Catherine Barthélémy, médecin pédiatre, psychiatre et physiologiste de formation, elle est actuellement professeur et chef du Service universitaire d'explorations fonctionnelles et de neurophysiologie en pédopsychiatrie du CHRU de Tours et responsable d'équipe à l'Inserm.
Ghislain Magerotte est président du Service universitaire spécialisé pour personnes avec autisme (SUSA) et professeur au département d'orthopédagogie de l'Université de Mons-Hainaut. Tous trois sont membres du comité scientifique de l'arapi (Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Contient
- La qualité de vie des familles / Ann P. TURNBULL
- Introduction. Autisme et trajectoires de développement / Bernadette ROGE
- L’évaluation dans les troubles de l’autisme / Catherine LORD
- L’évaluation clinique des troubles autistiques / Catherine BARTHELEMY
- Le diagnostic précoce de l’autisme en France / Amaria BAGHDADLI
- L’intervention précoce intensive dans l’autisme, enjeux et perspectives / Bernadette ROGE
- L’intervention comportementale intensive précoce dans l’autisme / Bob REMINGTON
- L’éducation des personnes avec autisme / Rita JORDAN
- Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie / Ghislain MAGEROTTE
- Améliorer la communication et les habiletés socio-émotionnelles / Barry M. PRIZANT
- Communication et émotion : quelques questions posées par l’approche éducative / René PRY
- La qualité de vie des adultes en institution / David FELCE
- Pour un service d’hébergement intégré à la cité / Eric WILLAYE
- L’utilisation des psychotropes chez les personnes autistes / Jacques THIVIERGE
- Vers une approche intégrative de l’autisme / Michel LEMAY
- Parents d’enfants avec autisme / Christine PHILIP
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000554 AUT-E ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000615 AUT-E ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000614 AUT-E ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000648 AUT-E ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Emotions. second Edition Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Grandir avec toi BRUNET, Janie G. Planches de correspondance Images-Mots AUTISME ET APPRENTISSAGES Teen Issues. Relationships Déficience intellectuelle et autisme BEAUPRE, Pauline Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales / Nathalie FALLOURD
PermalinkAnimer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales / Nathalie FALLOURD
PermalinkAnimer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales / Nathalie FALLOURD
PermalinkApproche clinique des troubles instrumentaux (dysphasie, dyslexie, dyspraxie) / Jean-Yves CHAGNON
PermalinkARS mode d'emploi / Bruno FANTINO
PermalinkL'autisme / Carole TARDIF
PermalinkAutisme : l'accès aux apprentissages / Anne Yvonne LENFANT
PermalinkL'autisme / Theo PEETERS
PermalinkL'autisme / Theo PEETERS
PermalinkL'autisme / Theo PEETERS
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