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Titre : 300 exercices de compréhension d'inférences logiques et pragmatiques et de chaînes causales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Corinne BOUTARD, Auteur ; Emmanuelle BROUARD, Auteur ; Régis BROUARD, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2003 Importance : 117 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29cm x 1,2cm Accompagnement : Cd-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914121-09-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : inférence Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=700 300 exercices de compréhension d'inférences logiques et pragmatiques et de chaînes causales [Texte imprimé et/ou numérique] / Corinne BOUTARD, Auteur ; Emmanuelle BROUARD, Auteur ; Régis BROUARD, Auteur . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2003 . - 117 p. : ill. ; 21cm x 29cm x 1,2cm + Cd-Rom.
ISBN : 978-2-914121-09-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : inférence Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=700 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000673 COM-E BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La génétique de l’autisme BOUVAREL, Alain La communication non verbale BARRIER, Guy Guide de scolarisation des enfants porteurs du syndrome d'Asperger KLEIN, Caroline Banjo, m'écoutes-tu? CHARRIER, Caroline L'autisme, un nouveau regard MARTIN, Richard Et les adultes avec autisme ? BOUVAREL, Alain Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation / Nicole DENNI-KRICHEL
Titre : Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation Type de document : Vidéo Auteurs : Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur ; Christiane ANGELMANN, Auteur ; Magalie BATAILLE, Auteur ; Nathalie COURTOIS, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur ; Eveline GODDERIDGE, Auteur ; Angeline LESUR, Auteur ; Estelle PETIT, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2011 Importance : 80 mn Format : 13,5cm x 19cm x 0,6cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-H COM-H - Communication - Vidéos Résumé : La formation sur l’autisme et les troubles envahissants du développement est inscrite au titre des priorités de formation de la Fédération Nationale des Orthophonistes.
Permettre à chaque patient porteur d’un TED d’accéder à la plus grande autonomie possible, guider, former et informer l’entourage à mieux comprendre une situation face à laquelle il est désemparé, est une aventure humaine pour laquelle les orthophonistes se doivent d’être formés et qu’ils doivent intégrer dans leurs missions.
Car il s’agit d’envisager que le comportement des personnes avec TED, de même que leur langage, correspond à leur logique de vie propre, issue de leur singulière façon d’appréhender le monde.
Prenant en compte les dysfonctionnements cognitifs spécifiques de l’autisme, l’orthophoniste se doit d’évaluer de manière précise les troubles de la communication et du langage de la personne avec TED afin de lui donner, grâce à une prise en charge adaptée, les moyens de se développer, de s’adapter et de communiquer le mieux possible avec son entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation [Vidéo] / Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur ; Christiane ANGELMANN, Auteur ; Magalie BATAILLE, Auteur ; Nathalie COURTOIS, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur ; Eveline GODDERIDGE, Auteur ; Angeline LESUR, Auteur ; Estelle PETIT, Auteur . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2011 . - 80 mn ; 13,5cm x 19cm x 0,6cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-H COM-H - Communication - Vidéos Résumé : La formation sur l’autisme et les troubles envahissants du développement est inscrite au titre des priorités de formation de la Fédération Nationale des Orthophonistes.
Permettre à chaque patient porteur d’un TED d’accéder à la plus grande autonomie possible, guider, former et informer l’entourage à mieux comprendre une situation face à laquelle il est désemparé, est une aventure humaine pour laquelle les orthophonistes se doivent d’être formés et qu’ils doivent intégrer dans leurs missions.
Car il s’agit d’envisager que le comportement des personnes avec TED, de même que leur langage, correspond à leur logique de vie propre, issue de leur singulière façon d’appréhender le monde.
Prenant en compte les dysfonctionnements cognitifs spécifiques de l’autisme, l’orthophoniste se doit d’évaluer de manière précise les troubles de la communication et du langage de la personne avec TED afin de lui donner, grâce à une prise en charge adaptée, les moyens de se développer, de s’adapter et de communiquer le mieux possible avec son entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002126 COM-H DEN DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0002127 COM-H DEN DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Des enfants sans langage DANON-BOILEAU, Laurent Bébé joue et apprend WARNER, Penny 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants D'IGNAZIO, Aurélien Autisme et pratiques d'intervention TARDIF, Carole Autisme 104 - L'autonomie SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne
Titre : Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique Type de document : Vidéo Auteurs : Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur ; Christiane ANGELMANN, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur ; Magalie BATAILLE, Auteur ; Judith BRISOT, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2011 Importance : 92 mn Format : 13,5cm x 19cm x 0,6cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-H COM-H - Communication - Vidéos Résumé : La formation sur l’autisme et les troubles envahissants du développement est inscrite au titre des priorités de formation de la Fédération Nationale des Orthophonistes.
Permettre à chaque patient porteur d’un TED d’accéder à la plus grande autonomie possible, guider, former et informer l’entourage à mieux comprendre une situation face à laquelle il est désemparé, est une aventure humaine pour laquelle les orthophonistes se doivent d’être formés et qu’ils doivent intégrer dans leurs missions.
Car il s’agit d’envisager que le comportement des personnes avec TED, de même que leur langage, correspond à leur logique de vie propre, issue de leur singulière façon d’appréhender le monde.
Prenant en compte les dysfonctionnements cognitifs spécifiques de l’autisme, l’orthophoniste se doit d’évaluer de manière précise les troubles de la communication et du langage de la personne avec TED afin de lui donner, grâce à une prise en charge adaptée, les moyens de se développer, de s’adapter et de communiquer le mieux possible avec son entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique [Vidéo] / Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur ; Christiane ANGELMANN, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur ; Magalie BATAILLE, Auteur ; Judith BRISOT, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2011 . - 92 mn ; 13,5cm x 19cm x 0,6cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-H COM-H - Communication - Vidéos Résumé : La formation sur l’autisme et les troubles envahissants du développement est inscrite au titre des priorités de formation de la Fédération Nationale des Orthophonistes.
Permettre à chaque patient porteur d’un TED d’accéder à la plus grande autonomie possible, guider, former et informer l’entourage à mieux comprendre une situation face à laquelle il est désemparé, est une aventure humaine pour laquelle les orthophonistes se doivent d’être formés et qu’ils doivent intégrer dans leurs missions.
Car il s’agit d’envisager que le comportement des personnes avec TED, de même que leur langage, correspond à leur logique de vie propre, issue de leur singulière façon d’appréhender le monde.
Prenant en compte les dysfonctionnements cognitifs spécifiques de l’autisme, l’orthophoniste se doit d’évaluer de manière précise les troubles de la communication et du langage de la personne avec TED afin de lui donner, grâce à une prise en charge adaptée, les moyens de se développer, de s’adapter et de communiquer le mieux possible avec son entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002128 COM-H DEN DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0002129 COM-H DEN DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les mathématiques du primaire Tome 5 : Les classes des nombres BAROLET, Anouk 50 activités musicales et rythmiques BRAULT SIMARD, Lucie Développer les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant un TSA par le jeu POIRIER, Nathalie Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia 104 cartes augmentées Montessori. Corps et Vêtements BORRONI, Nathalie
Titre : Les approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 1 : Prise en charge orthophonique des troubles du langage oral Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry ROUSSEAU, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2008 Importance : 298 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 24cm x 2cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Les approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 1 : Prise en charge orthophonique des troubles du langage oral [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry ROUSSEAU, Directeur de publication . - 2e édition . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2008 . - 298 p. : ill. ; 17cm x 24cm x 2cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
- Rééducation des troubles de la phonation liés à une division palatine ou à une incompétence vélo-pharyngée / Hélène BAYLON
- Rééducation des troubles de l'articulation (isolés, d’origine perceptive et liés à des déficiences organiques) / Catherine THIBAULT
- Rééducation de la déglutition atypique / Gilles LELOUP
- Rééducation des retards de parole et de langage oral / Françoise COQUET
- Rééducation des dysphasies / Marc MONFORT
- Rééducation du bégaiement / Anne-Marie SIMON
- Education précoce du langage dans les handicaps de l’enfant de type sensoriel, moteur, mental / Lydie MOREL
- Education ou rééducation du langage dans le cadre de l’autisme / Nicole DENNI-KRICHEL
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001248 COM-A ROU/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Léon et les bonnes manières. Tome 1 GROOVIE, Annie Scolariser l'élève handicapé LOUIS, Jean-Marc iPad Air Psychomotricité à l'école maternelle WAUTERS KRINGS, Frédérique Tambourine s'affirme CHARRIER, Caroline ADOS-2 : Échelle d’observation pour le diagnostic de l’ autisme LORD, Catherine
Titre : Les approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 2 : Prise en charge orthophonique des troubles du langage écrit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry ROUSSEAU, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2008 Importance : 168 p. Format : 17cm x 24cm x 1,5cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Les approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 2 : Prise en charge orthophonique des troubles du langage écrit [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry ROUSSEAU, Directeur de publication . - 2e édition . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2008 . - 168 p. ; 17cm x 24cm x 1,5cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
- Rééducation des troubles du calcul et du raisonnement logico-mathématique / Marylène STROH
- Des modes d’intervention et des pratiques rééducatives en matière de troubles développementaux spécifiques du langage écrit ou dyslexies / Emmanuelle LEDERLE
- La rééducation des troubles spécifiques d’acquisition du langage écrit / Monique TOUZIN
- Rééducation des troubles de l’écriture / Anne-Claude VUILLEMIN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001249 COM-A ROU/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
