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Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Titre : La socialisation familiale dans une perspective interculturelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colette SABATIER, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.37-60 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=868 La socialisation familiale dans une perspective interculturelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Colette SABATIER, Auteur . - 2005 . - p.37-60.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=868 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Sophrologie & émotions : Exercices pratiques pour les enfants et les adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas CHAZE, Auteur ; Julien MONTET, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2023 Collection : Les p'tis sophros Importance : 87 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-278-1 Note générale : Bibliogr. filmogr., Ludogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Comment ne pas être l'otage de ses émotions dont les effets peuvent parfois être inquiétants ? En effet, elles nous accompagnent à tout moment... et se manifestent parfois au moment où on l'attend le moins. Réaction physique et mentale à une situation, elles peuvent s'avérer difficiles à gérer, voire paralysantes. De l'enfance à l'âge adulte, nous apprenons de manière très progressive et parfois chaotique à les reconnaître et les accepter. La sophrologie, méthode psychocorporelle, propose une démarche et des pratiques spécifiques pour donner toute leur place aux émotions et en faire un atout afin de mieux se comprendre et comprendre les autres. Les pratiques proposées dans cet ouvrage abordent les émotions les plus courantes de manière originale et ludique. Cet ouvrage, à destination des parents et des enfants, des professionnels de l'éducation et de la remédiation cognitive, propose une approche résolument pratique des émotions, afin d'en faciliter la compréhension et la compensation. La régularité de ces pratiques est importante pour permettre à l'enfant de les intégrer à son rythme et installer le changement. Les illustrations constituent une proposition et un appui pour rendre les exercices plus concrets et accessibles pour les enfants et adolescents. Inspirez-vous de la démarche, dans la bienveillance, le respect de soi et de l'autre. Aidez les enfants à développer leurs compétences émotionnelles, il s'agit d'un véritable atout pour établir des relations harmonieuses et menez une existence la plus heureuse possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Sophrologie & émotions : Exercices pratiques pour les enfants et les adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas CHAZE, Auteur ; Julien MONTET, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 87 p. : ill.. - (Les p'tis sophros) .
ISBN : 978-2-35345-278-1
Bibliogr. filmogr., Ludogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Comment ne pas être l'otage de ses émotions dont les effets peuvent parfois être inquiétants ? En effet, elles nous accompagnent à tout moment... et se manifestent parfois au moment où on l'attend le moins. Réaction physique et mentale à une situation, elles peuvent s'avérer difficiles à gérer, voire paralysantes. De l'enfance à l'âge adulte, nous apprenons de manière très progressive et parfois chaotique à les reconnaître et les accepter. La sophrologie, méthode psychocorporelle, propose une démarche et des pratiques spécifiques pour donner toute leur place aux émotions et en faire un atout afin de mieux se comprendre et comprendre les autres. Les pratiques proposées dans cet ouvrage abordent les émotions les plus courantes de manière originale et ludique. Cet ouvrage, à destination des parents et des enfants, des professionnels de l'éducation et de la remédiation cognitive, propose une approche résolument pratique des émotions, afin d'en faciliter la compréhension et la compensation. La régularité de ces pratiques est importante pour permettre à l'enfant de les intégrer à son rythme et installer le changement. Les illustrations constituent une proposition et un appui pour rendre les exercices plus concrets et accessibles pour les enfants et adolescents. Inspirez-vous de la démarche, dans la bienveillance, le respect de soi et de l'autre. Aidez les enfants à développer leurs compétences émotionnelles, il s'agit d'un véritable atout pour établir des relations harmonieuses et menez une existence la plus heureuse possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007107 PAR-D CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible
Titre : Sophrologie & troubles dys Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas CHAZE, Auteur ; Julien MONTET, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2023 Collection : Les p'tis sophros Importance : 78 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-265-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : La sophrologie est une méthode psychocorporelle qui permet de réharmoniser corps et esprit. Elle est donc un complément de choix dans l’accompagnement des troubles spécifiques des apprentissages et de la cognition chez l’enfant et l’adolescent. Elle lui permet une meilleure intégration de son schéma corporel, une meilleure prise de conscience du temps, de l’espace et de ses propres rythmes, une respiration plus ajustée, une meilleure gestion de son stress et de ses émotions. Elle permet de développer attention et mémoire, confiance en soi et autonomie, autant d’atouts pour la réussite scolaire et l’épanouissement personnel. Ce premier ouvrage d’une collection, traitant pour chaque titre d’un trouble spécifique à destination des parents, des enfants, des professionnels de l'éducation et de la remédiation cognitive, propose une approche pratique et concrète des troubles dys, afin d’en faciliter compréhension et compensation.Les pratiques de sophrologie créées spécifiquement, accessibles et courtes, sont aisément adaptables aux besoins de chacun. Les illustrations favoriseront la compréhension et l’intégration des exercices. L’enfant et l’adolescent pourront ainsi acquérir des automatismes et se constituer une sorte de « boîte à outils ». Cela ne remplace en aucun cas l’accompagnement par un professionnel compétent. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496 Sophrologie & troubles dys [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas CHAZE, Auteur ; Julien MONTET, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 78 p. : ill.. - (Les p'tis sophros) .
ISBN : 978-2-35345-265-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : La sophrologie est une méthode psychocorporelle qui permet de réharmoniser corps et esprit. Elle est donc un complément de choix dans l’accompagnement des troubles spécifiques des apprentissages et de la cognition chez l’enfant et l’adolescent. Elle lui permet une meilleure intégration de son schéma corporel, une meilleure prise de conscience du temps, de l’espace et de ses propres rythmes, une respiration plus ajustée, une meilleure gestion de son stress et de ses émotions. Elle permet de développer attention et mémoire, confiance en soi et autonomie, autant d’atouts pour la réussite scolaire et l’épanouissement personnel. Ce premier ouvrage d’une collection, traitant pour chaque titre d’un trouble spécifique à destination des parents, des enfants, des professionnels de l'éducation et de la remédiation cognitive, propose une approche pratique et concrète des troubles dys, afin d’en faciliter compréhension et compensation.Les pratiques de sophrologie créées spécifiquement, accessibles et courtes, sont aisément adaptables aux besoins de chacun. Les illustrations favoriseront la compréhension et l’intégration des exercices. L’enfant et l’adolescent pourront ainsi acquérir des automatismes et se constituer une sorte de « boîte à outils ». Cela ne remplace en aucun cas l’accompagnement par un professionnel compétent. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006593 DYS-C CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible
Titre : La souffrance du bébé en l’adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel AMAR, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.63-73 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 La souffrance du bébé en l’adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel AMAR, Auteur . - 2002 . - p.63-73.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Spécificités des psychothérapies psychanalytiques avec les enfants et adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marion CATOIRE, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.85-91 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 Spécificités des psychothérapies psychanalytiques avec les enfants et adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Marion CATOIRE, Auteur . - 2009 . - p.85-91.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe suivi des interventions en troubles graves du comportement (TGC)pour les personnes ayant une DI ou un TED / Diane BUISSON
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent. Répercussions scolaires et comportementales / Alain MORET
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTeaching picture naming to two adolescents with autism spectrum disorders using systematic instruction and speech-generating devices / Debora KAGOHARA in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
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PermalinkPermalinkTeen Issues. Relationships
PermalinkPermalinkThe adaptation and well-being of adolescent immigrants in Greek schools: A multilevel, longitudinal study of risks and resources / Frosso MOTTI-STEFANIDI in Development and Psychopathology, 24-2 (May 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkThe FRIEND® Program for Creating Supportive Peer Networks for Students with Social Challenges, including Autism / Sharman OBER-REYNOLDS
PermalinkThe impact of a family-centered intervention on the ecology of adolescent antisocial behavior: Modeling developmental sequelae and trajectories during adolescence / Mark J. VAN RYZIN in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkThe Rising Prevalence of Autism: A Prospective Longitudinal Study in the Faroe Islands / Eva KOCOVSKA in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTics et syndrome de Gilles de la Tourette : Prise en charge des enfants et adolescents atteints du syndrome de Gilles de la Tourette / Emmanuelle DENIAU
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTout savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence (et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es !) / Isabelle GENINET
PermalinkPermalinkTraité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
PermalinkLe traitement cognitivo-comportemental des troubles de sommeil chez les enfants et les adolescents / Evelyne MARTELLO
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTrouble bipolaire : définition et controverse : Trouble bipolaire chez l’enfant et l’adolescent / Eve HENZEN-IFKOVITS
PermalinkPermalinkPermalinkTrouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTroubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUrgence en pédopsychiatrie : Un service d’accueil d’urgence en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. Réflexion sur une psychopathologie de la violence / Pierre FERRARI
PermalinkVers une culture d'accompagnement de la personne autiste. Après la puberté : un SESSAD pour adolescents / Jacques CONSTANT
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