Dépouillements

Les troubles de l'attention en neuropsychologie : des modèles aux implications rééducatives / Philippe AZOUVI in Développements, 9 (Septembre 2011)

Public ISBD [article]  inDéveloppements > 9 (Septembre 2011) . - p.5-8 Titre : Les troubles de l'attention en neuropsychologie : des modèles aux implications rééducatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe AZOUVI, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.5-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention  Mémoire de travail  Rééducation cognitive Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les nouvelles approches rééducatives des troubles attentionnels s’orientent sur uns approche spécifique visant a adapter les tâche de réentraînement aux déficits spécifiques des patients Nous présentons ici une revue des principales études récentes sur la rééducation de l’attention Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 [article] Les troubles de l'attention en neuropsychologie : des modèles aux implications rééducatives [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe AZOUVI, Auteur . - 2011 . - p.5-8. Langues : Français (fre) in Développements > 9 (Septembre 2011) . - p.5-8 Mots-clés : Attention  Mémoire de travail  Rééducation cognitive Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les nouvelles approches rééducatives des troubles attentionnels s’orientent sur uns approche spécifique visant a adapter les tâche de réentraînement aux déficits spécifiques des patients Nous présentons ici une revue des principales études récentes sur la rééducation de l’attention Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149

Psychomotricité et Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité: Nouvelles perspectives dans l'approche de l'enfant agité et distrait / Jean-Michel ALBARET in Développements, 9 (Septembre 2011)

Public ISBD [article]  inDéveloppements > 9 (Septembre 2011) . - p.9-16 Titre : Psychomotricité et Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité: Nouvelles perspectives dans l'approche de l'enfant agité et distrait Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Michel ALBARET, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Auteur ; Régis SOPPELSA, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.9-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble psychomoteur  Thérapie psychomotrice  Evaluation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le Trouble Déficit d l’Attention/Hyperactivité (TDA/H) constitue l’un des troubles psychomoteurs le plus répandus chez l’enfant, striais aussi le plus étudié. Sa triade symptomatique, agitation motrice, impulsivité et trouble de l’attention, est source de perturbations pour le sujet et les milieux dans lesquels il évolue. L’évaluation préalable à la mise en place d’un traitement multimodal ne peut se satisfaire d’une liste de critères diagnostiques et doit préciser les fonctions et processus défaillants ainsi que les possibilités de l’entant Le test Laby 5-12 Permet de distinguer deux indices calculés à partir des erreurs commises au cours de ta résolution de labyrinthes qui renvoient aux deux aspects du modèle a deux voies de Sonuga-Barke (2003). Les résultats de trois études récentes illustrent ensuite l’intérêt d’une évaluation des pratiques thérapeutiques non médicamenteuses dans le TDA/H. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 [article] Psychomotricité et Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité: Nouvelles perspectives dans l'approche de l'enfant agité et distrait [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Michel ALBARET, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Auteur ; Régis SOPPELSA, Auteur . - 2011 . - p.9-16. Langues : Français (fre) in Développements > 9 (Septembre 2011) . - p.9-16 Mots-clés : Trouble psychomoteur  Thérapie psychomotrice  Evaluation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le Trouble Déficit d l’Attention/Hyperactivité (TDA/H) constitue l’un des troubles psychomoteurs le plus répandus chez l’enfant, striais aussi le plus étudié. Sa triade symptomatique, agitation motrice, impulsivité et trouble de l’attention, est source de perturbations pour le sujet et les milieux dans lesquels il évolue. L’évaluation préalable à la mise en place d’un traitement multimodal ne peut se satisfaire d’une liste de critères diagnostiques et doit préciser les fonctions et processus défaillants ainsi que les possibilités de l’entant Le test Laby 5-12 Permet de distinguer deux indices calculés à partir des erreurs commises au cours de ta résolution de labyrinthes qui renvoient aux deux aspects du modèle a deux voies de Sonuga-Barke (2003). Les résultats de trois études récentes illustrent ensuite l’intérêt d’une évaluation des pratiques thérapeutiques non médicamenteuses dans le TDA/H. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149

Développment de l'attention chez le petit enfant: implication pour les troubles autistiques / Patrice GILLET in Développements, 9 (Septembre 2011)

Public ISBD [article]  inDéveloppements > 9 (Septembre 2011) . - p.17-25 Titre : Développment de l'attention chez le petit enfant: implication pour les troubles autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrice GILLET, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.17-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Attention sociale  Reconnaissance des visages  Attention visuo-spatiale  Attention sélective  Fonctions exécutives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’autisme est un syndrome neurodeveloppemental dont un certain nombre de signes comportementaux et cognitifs sont abordés en référence aux différentes attentions qui se développent précocement durant la petite enfance, comme l’attention sociale qui porte sur les personnes, l’attention visuo-spatiale portant sur les objets et l’attention sélective portant sur le contrôle de l’activité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 [article] Développment de l'attention chez le petit enfant: implication pour les troubles autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrice GILLET, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2011 . - p.17-25. Langues : Français (fre) in Développements > 9 (Septembre 2011) . - p.17-25 Mots-clés : Autisme  Attention sociale  Reconnaissance des visages  Attention visuo-spatiale  Attention sélective  Fonctions exécutives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’autisme est un syndrome neurodeveloppemental dont un certain nombre de signes comportementaux et cognitifs sont abordés en référence aux différentes attentions qui se développent précocement durant la petite enfance, comme l’attention sociale qui porte sur les personnes, l’attention visuo-spatiale portant sur les objets et l’attention sélective portant sur le contrôle de l’activité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149

Le cerveau de l'hyperactif: entre cognition et comportement / Michel HABIB in Développements, 9 (Septembre 2011)

Public ISBD [article]  inDéveloppements > 9 (Septembre 2011) . - p.26-40 Titre : Le cerveau de l'hyperactif: entre cognition et comportement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel HABIB, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.26-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : TDAH  Hyperactivité  Impulsivité  Aversion pour le délai  Noyau accumbens  Striatum limbique  Athymhormie  Motivation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le TDAH (trouble déficit d’attention avec hyperactivité) représente une des causes majeures de handicap d’origine neurologique, chez l’entant, mais aussi l’adulte, et à ce titre fait l’objet d un effort intense de la part des chercheurs en neurologie, neuropharmacologie, neuro-imagerie et neurosciences. Parmi les caractéristiques cliniques de ces troubles, la présence de la classique triade agitation/inattention/impulsivité a donné lieu à différents modèles explicatifs tentant de rendre compte a la fois de la coexistence de ce symptômes et de la grande hétérogénéité des formes cliniques que peut prendre l’affection Cet article rassemble les arguments issus de la clinique et de la neuro-imagerie en faveur de l’hypothèse d’un dysfonctionnement fondamental de systèmes sous-cortical de la récompense (striatum limbique ou ventral, noyau accumbens) et de leurs connexions avec diverses régions du système limbique. Un modèle est finalement proposé, par analogie avec les conséquences de la pathologie lésionnelle affectant le striato-pallidum limbique, permettant d’expliquer comment la dysfonction de ce système archaïque dans le cerveau humain est apte provoquer des symptômes aussi variés que ceux décrits chez les patients TDAH, tant dans le champ cognitif que comportemental. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 [article] Le cerveau de l'hyperactif: entre cognition et comportement [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel HABIB, Auteur . - 2011 . - p.26-40. Langues : Français (fre) in Développements > 9 (Septembre 2011) . - p.26-40 Mots-clés : TDAH  Hyperactivité  Impulsivité  Aversion pour le délai  Noyau accumbens  Striatum limbique  Athymhormie  Motivation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le TDAH (trouble déficit d’attention avec hyperactivité) représente une des causes majeures de handicap d’origine neurologique, chez l’entant, mais aussi l’adulte, et à ce titre fait l’objet d un effort intense de la part des chercheurs en neurologie, neuropharmacologie, neuro-imagerie et neurosciences. Parmi les caractéristiques cliniques de ces troubles, la présence de la classique triade agitation/inattention/impulsivité a donné lieu à différents modèles explicatifs tentant de rendre compte a la fois de la coexistence de ce symptômes et de la grande hétérogénéité des formes cliniques que peut prendre l’affection Cet article rassemble les arguments issus de la clinique et de la neuro-imagerie en faveur de l’hypothèse d’un dysfonctionnement fondamental de systèmes sous-cortical de la récompense (striatum limbique ou ventral, noyau accumbens) et de leurs connexions avec diverses régions du système limbique. Un modèle est finalement proposé, par analogie avec les conséquences de la pathologie lésionnelle affectant le striato-pallidum limbique, permettant d’expliquer comment la dysfonction de ce système archaïque dans le cerveau humain est apte provoquer des symptômes aussi variés que ceux décrits chez les patients TDAH, tant dans le champ cognitif que comportemental. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149