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15 approches de la psychopathologie / Serban IONESCU
Titre : 15 approches de la psychopathologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serban IONESCU, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2015 Collection : Cursus, ISSN 0991-4498 Importance : 283 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60283-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Les trois premières éditions de cet ouvrage ont été consacrées à la présentation, par ordre alphabétique, de quatorze approches de la psychopathologie. Après une présentation des conditions dans lesquelles ces approches se sont constituées et développées, des exemples permettent de mettre en évidence leurs principaux apports. Mettant l'accent sur leur complémentarité, l'ouvrage a, aussi, pour objectif de contribuer à leur décloisonnement.
La quatrième édition s'enrichit d'une quinzième approche : l'approche intégrative-holistique de la psychopathologie. Cette approche est désignée comme intégrative parce qu'elle réunit des informations apportées par les quatorze autres approches. Elle ne vise, cependant, pas la fusion de celles-ci pour créer un corpus théorique nouveau ou une méta-approche. La quinzième approche est aussi désignée comme holistique car elle est basée sur une vision particulière de la personne humaine et de son fonctionnement psychique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 15 approches de la psychopathologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Serban IONESCU, Auteur . - 4e édition . - Paris [France] : Armand Colin, 2015 . - 283 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Cursus, ISSN 0991-4498) .
ISBN : 978-2-200-60283-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Les trois premières éditions de cet ouvrage ont été consacrées à la présentation, par ordre alphabétique, de quatorze approches de la psychopathologie. Après une présentation des conditions dans lesquelles ces approches se sont constituées et développées, des exemples permettent de mettre en évidence leurs principaux apports. Mettant l'accent sur leur complémentarité, l'ouvrage a, aussi, pour objectif de contribuer à leur décloisonnement.
La quatrième édition s'enrichit d'une quinzième approche : l'approche intégrative-holistique de la psychopathologie. Cette approche est désignée comme intégrative parce qu'elle réunit des informations apportées par les quatorze autres approches. Elle ne vise, cependant, pas la fusion de celles-ci pour créer un corpus théorique nouveau ou une méta-approche. La quinzième approche est aussi désignée comme holistique car elle est basée sur une vision particulière de la personne humaine et de son fonctionnement psychique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003634 SCI-E ION Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Sorti jusqu'au 09/02/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dictionnaire de psychothérapie cognitive et comportementale NOLLET, Daniel L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique GRANDGEORGE, Marine L'enfant et la médiation animale BEIGER, François Trouble du spectre de l'autisme GILLET, Patrice Les addictions / Didier ACIER
Titre : Les addictions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Didier ACIER, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528 Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0629-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage apporte une vision intégrative et multidimensionnelle de la consommation de substances psychoactives (alcool, cannabis, cocaïne, drogues de synthèse…) et du phénomène de l’addiction. Il est construit sur un modèle biologique, psychologique, social et culturel, considérant autant l’importance de la neurologie que de la psychodynamique dans la genèse du processus addictif. Il offre un tour d’horizon des trajectoires de consommation, permettant de différencier une consommation récréative et sociale d’une véritable addiction. Enfin, il décrit les traitements actuellement offerts dans le monde francophone, qu’il s’agisse d’une cure de désintoxication ou des différents modèles de psychothérapie. Des exemples, des encarts et des schémas permettent de faciliter la compréhension et d’atteindre l’objectif pédagogique principal : extraire de la masse d’articles et d’ouvrages scientifiques et cliniques actuellement disponibles les éléments centraux à la compréhension du processus de l’addiction. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Les addictions [Texte imprimé et/ou numérique] / Didier ACIER, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2016 . - 142 p.. - (Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528) .
ISBN : 978-2-8073-0629-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage apporte une vision intégrative et multidimensionnelle de la consommation de substances psychoactives (alcool, cannabis, cocaïne, drogues de synthèse…) et du phénomène de l’addiction. Il est construit sur un modèle biologique, psychologique, social et culturel, considérant autant l’importance de la neurologie que de la psychodynamique dans la genèse du processus addictif. Il offre un tour d’horizon des trajectoires de consommation, permettant de différencier une consommation récréative et sociale d’une véritable addiction. Enfin, il décrit les traitements actuellement offerts dans le monde francophone, qu’il s’agisse d’une cure de désintoxication ou des différents modèles de psychothérapie. Des exemples, des encarts et des schémas permettent de faciliter la compréhension et d’atteindre l’objectif pédagogique principal : extraire de la masse d’articles et d’ouvrages scientifiques et cliniques actuellement disponibles les éléments centraux à la compréhension du processus de l’addiction. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004875 TRO-F ACI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Aide-moi à faire tout seul / Marie-Claire HAELEWYCK
Titre : Aide-moi à faire tout seul Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur ; Sandrina PALMADESSA, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.283-294 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=915 Aide-moi à faire tout seul [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur ; Sandrina PALMADESSA, Auteur . - 2009 . - p.283-294.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=915 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Analyse comparative du profil développemental de jeunes enfants dépistés "à risque autistique": valeur prédictive de l'indice d'hétérogénéité du développement global, socio-émotionnel et cognitif sur le diagnostic à 5 ans / Lise MACHET
Titre : Analyse comparative du profil développemental de jeunes enfants dépistés "à risque autistique": valeur prédictive de l'indice d'hétérogénéité du développement global, socio-émotionnel et cognitif sur le diagnostic à 5 ans : Etude préliminaire à partir d'un groupe de 16 enfants avec Troubles Envahissants du Développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lise MACHET, Auteur Editeur : Grenoble [France] : Université Joseph Fourier Année de publication : 2011 Importance : 116 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Analyse comparative du profil développemental de jeunes enfants dépistés "à risque autistique": valeur prédictive de l'indice d'hétérogénéité du développement global, socio-émotionnel et cognitif sur le diagnostic à 5 ans : Etude préliminaire à partir d'un groupe de 16 enfants avec Troubles Envahissants du Développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Lise MACHET, Auteur . - Grenoble [France] : Université Joseph Fourier, 2011 . - 116 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002117 AUT-D MAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Une approche contemporaine de la thérapie cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON
Titre : Une approche contemporaine de la thérapie cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lyse TURGEON, Auteur ; Sophie PARENT, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.2-11 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Une approche contemporaine de la thérapie cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Lyse TURGEON, Auteur ; Sophie PARENT, Auteur . - 2012 . - p.2-11.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Approche théorique des fonctions exécutives / Philippe ALLAIN
PermalinkAutism and Gender / Jordynn JACK
PermalinkL'autisme / Carole TARDIF
PermalinkL’autisme: de la connaissance théorique à l’intervention éducative / Theo PEETERS
PermalinkL'autisme : De la connaissance théorique à l'intervention éducative / Theo PEETERS
PermalinkAutisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE
PermalinkL’autisme expliqué par un autiste / Thibaud MOULAS
PermalinkAutisme du jeune enfant / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkPermalinkAutisme: quelle place pour la psychanalyse ? / Juan Pablo LUCCHELLI
PermalinkAutisme, schizophrénie. Quand tu nous détiens ... / Emile ROGE
PermalinkLes autismes / Viviane CHAUVEAU-CHAVEROCHE
PermalinkAutiste, j'ai le droit de m'instruire ! / Bettina DUPIN
PermalinkClassifications et nosologies des troubles psychiques / Gérard PIRLOT
PermalinkComment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
PermalinkConcepts and theories of memory / John M. GARDINER
PermalinkConclusion / Huguette DESMET
PermalinkConclusion : de la pratique à la théorie : nouvelles perspectives et concept de Kinésopsy / Sylvie TORDJMAN
PermalinkControverses sur l'autisme / Brigitte CHAMAK
PermalinkLa cure de l'enfant autistique / Martin EGGE
PermalinkLe développement affectif et social du jeune enfant / Anne BAUDIER
PermalinkLe diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques / J.J. KRESS
PermalinkDSM-5 - Diagnostics Différentiels / Michael B. FIRST
PermalinkLa dyslexie développementale : apports récents de la génétique et de la neuro-imagerie / Yves CHAIX ; Maria TRABANINO ; Margot J. TAYLOR ; Jean-François DEMONET
PermalinkL'émergence et le développement du langage chez l'enfant / Diane DAVIAULT
PermalinkEnfance et psychopathologie / Daniel MARCELLI
PermalinkLes enfants intellectuellement précoces / Gabriel WAHL
PermalinkEspace, geste, action / Paolo BARTOLOMEO
PermalinkLa fabrication de l’autisme / Marie-Jean SAURET in Psychologie & Education, 2012-2 (Juin 2012)
PermalinkLa gestion de l'implicite. Théorie et évaluation / Annick DUCHENE MAY-CARLE
PermalinkGroupes et psychomotricité / Patrick BLOSSIER
PermalinkLes habiletés métaphonologiques : aspects théoriques et évaluation / Philippe MOUSTY
PermalinkHandbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders / Jonathan TARBOX
PermalinkHistoire de l'autisme / Jacques HOCHMANN
PermalinkHistorique et aspects théoriques des thérapies cognitives et comportementales / Manuel DE MONDRAGON
PermalinkL'identité narrative dans l'interaction corps-conscience / Mireille LEVY
PermalinkInitiation aux thérapies cognitives et comportementales / Chantal DE MEY-GUILLARD
PermalinkInterventions for Autism: Evidence for Educational and Clinical Practice / Phil REED
PermalinkIntroduction à la psychologie du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkManuel de psychiatrie / Julien-Daniel GUELFI
PermalinkNarration de vie et d'indentité(s) de soi selon l'herméneutique de Paul Ricoeur / Nicolas MONSEU
PermalinkLes nouvelles approches du développement psychomoteur / James RIVIERE
PermalinkL'observation psychoéducative / Jocelyne PRONOVOST
PermalinkDu pari d'éducabilité / Brigitte RETAILLEAU
PermalinkParticiper activement à son projet de vie / Marie-Claire HAELEWYCK
PermalinkDe la perception à l'estime de soi / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkLa personne ayant une déficience intellectuelle / Jean-Charles JUHEL
PermalinkPourquoi la guerre ? / Jean-François MARMION in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkLa pragmatique des énoncés chez l'enfant / Josie BERNICOT
PermalinkPragmatique et pathologies / Virginie DARDIER
PermalinkLa pratique corporelle de la théorie dans la psychose / Pierre LAFFORGUE
PermalinkPreserved Proactive Interference in Autism Spectrum Disorder / Joana C. CARMO in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkPrincipales théories du développement de l’enfant / Mario SPERANZA
PermalinkPrise en charge des difficultés motrices des personnes avec TSA sans déficience intellectuelle : adaptation et utilisation de la méthode CO-OP / Emmanuel MADIEU
PermalinkProgramme d'intervention sur les particularités sensorielles / Sabrina RUIZ
PermalinkA propos des théories concernant le syndrome d’Asperger : un point de vue psychologique / Sally HODGES
PermalinkPsychiatrie et neurosciences / Pierre SCHULZ
PermalinkLa psychiatrie pour les nuls / Jacques HOCHMANN
PermalinkPsychologie / David G. MYERS
PermalinkPsychologie de l'attention / François MAQUESTIAUX
PermalinkPsychopathologie en service de pédiatrie / Philippe DUVERGER
PermalinkQu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
PermalinkLa question de l'autisme, de Leo Kanner (1943) à l'idée de neurodiversité : Entre classifications et revendications / Coralie RABATEL
PermalinkLe quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie / Kate C. WILDE
PermalinkA la rencontre des jeunes en souffrance / Sylvie TORDJMAN
PermalinkLe repérage et l'accompagnement des personnes autistes adultes / Lise DEMAILLY
PermalinkReprésentations phonologiques et troubles du développement linguistique : théorie et évaluation / Christelle MAILLART
PermalinkSortir de l'autisme / Henri REY-FLAUD
PermalinkLa « théorie de la séduction » : une idée qui n'a pas marché / Han ISRAELS
PermalinkLa « théorie de la séduction » : un mythe pour notre temps / Allen ESTERSON
PermalinkThéorie et thérapie à propos des états de psychose chez l’enfant / Paul BIZOUARD
PermalinkLes théories sont des contes / Marie ALLIONE
PermalinkTraité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
PermalinkTrouble de l'empan visuo-attentionnel dans les dyslexies développementales : de la théorie à la pratique clinique / Sylviane VALDOIS
PermalinkLes troubles du comportement à l'école / Line MASSE
PermalinkVoyager en pays autiste / Jacques CONSTANT
Permalink