Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme / Baudouin FORGEOT D'ARC
Titre : Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p. 44-57 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur . - 2014 . - p. 44-57.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme / Baudouin FORGEOT D'ARC
Titre : Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur Année de publication : 2020 Importance : p.49-61 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur . - 2020 . - p.49-61.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pourquoi demander à des patients alzheimer de dessiner une maison ? / H.K. LESNIEWSKA
Titre : Pourquoi demander à des patients alzheimer de dessiner une maison ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : H.K. LESNIEWSKA, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Année de publication : 2014 Importance : p.297-313 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Pourquoi demander à des patients alzheimer de dessiner une maison ? [Texte imprimé et/ou numérique] / H.K. LESNIEWSKA, Auteur . - 2ème ed. . - 2014 . - p.297-313.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pratique de la neuropsychologie en Institut médico-éducatif / Alexandra GENELOT
Titre : Pratique de la neuropsychologie en Institut médico-éducatif Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexandra GENELOT, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.96-107 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Pratique de la neuropsychologie en Institut médico-éducatif [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexandra GENELOT, Auteur . - 2013 . - p.96-107.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pratique de la psychothérapie EMDR / Cyril TARQUINIO
Titre : Pratique de la psychothérapie EMDR Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cyril TARQUINIO, Directeur de publication ; Hélène DELLUCCI, Directeur de publication ; Martine IRACANE, Directeur de publication ; Marie-Joe BRENNSTHUL, Directeur de publication ; Jenny Ann RYDBERG, Directeur de publication ; Michel SILVESTRE, Directeur de publication ; Eva ZIMMERMANN, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2017 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 645 p. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 3,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-073780-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Désensibilisation et retraitement par les mouvements oculaires (EMDR) Hypnose Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : De nombreuses publications ont mis en évidence l'efficacité de la méthode EMDR qui est devenue en moins de dix ans le mode de traitement psychothérapeutique privilégié des traumatismes psychiques. Cet ouvrage qui réunit les plus grands spécialistes actuels est un véritable guide d'apprentissage et de perfectionnement de I'EMDR. Il apporte des réponses claires sur les fondements, le fonctionnement et les concepts centraux de cette approche.
Le lecteur y trouvera un récapitulatif de l'application de l'EMDR et de ses conditions d'usage, des exemples précis et didactiques sur les étapes essentielles de sa mise en oeuvre ainsi qu'une présentation de nombreux outils et protocoles complémentaires, qui vont d'ailleurs bien au-delà de la seule prise en charge du psychotraumatisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Pratique de la psychothérapie EMDR [Texte imprimé et/ou numérique] / Cyril TARQUINIO, Directeur de publication ; Hélène DELLUCCI, Directeur de publication ; Martine IRACANE, Directeur de publication ; Marie-Joe BRENNSTHUL, Directeur de publication ; Jenny Ann RYDBERG, Directeur de publication ; Michel SILVESTRE, Directeur de publication ; Eva ZIMMERMANN, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2017 . - 645 p. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 3,2 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-073780-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Désensibilisation et retraitement par les mouvements oculaires (EMDR) Hypnose Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : De nombreuses publications ont mis en évidence l'efficacité de la méthode EMDR qui est devenue en moins de dix ans le mode de traitement psychothérapeutique privilégié des traumatismes psychiques. Cet ouvrage qui réunit les plus grands spécialistes actuels est un véritable guide d'apprentissage et de perfectionnement de I'EMDR. Il apporte des réponses claires sur les fondements, le fonctionnement et les concepts centraux de cette approche.
Le lecteur y trouvera un récapitulatif de l'application de l'EMDR et de ses conditions d'usage, des exemples précis et didactiques sur les étapes essentielles de sa mise en oeuvre ainsi qu'une présentation de nombreux outils et protocoles complémentaires, qui vont d'ailleurs bien au-delà de la seule prise en charge du psychotraumatisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Contenu
- Du guérisseur au psychothérapeute des dispositifs de soins par La parole / Alain BLANCHET
- Qu’est-ce qu’une psychothérapie ? / Edmond MARC
- Les principes de base de la psychothérapie / Nathalie STEFFENS
- Le modèle du traitement adaptatif de l’information (TAI) / Ludwig CORNIL
- Le plan de ciblage standard / Martine IRACANE
- Les cognitions dans la thérapie EMDR / Hélène DELLUCCI
- Indications et contre-indications de l'EMDR / Emmanuel AUGERAUD
- De la conceptualisation de cas au plan de traitement / Martine IRACANE
- Protocoles et procédures EMDR / Jenny Ann RYDBERG
- Les protocoles des scénarios du futur de la thérapie EMDR / Eva ZIMMERMANN
- Protocoles EMDR spécialisés / Jenny Ann RYDBERG
- Anamnèse et préparation de la thérapie EMDR pour Les cas complexes / Andrew M. LEEDS
- Les blocages du traitement / Martine IRACANE
- Les mouvements oculaires seulement? / Nicolas DESBIENDRAS
- Guérir avec I’EMDR / Maxime BERIAULT
- Histoire du psychotraumatisme / Evelyne JOSSE
- Conception classique du psychotraumatisme / Evelyne JOSSE
- Impact des violences sexuelles sur La santé des victimes: La mémoire traumatique à l’oeuvre / Muriel SALMONA
- Corrélats neurobiologiques des traumatismes et de l’état de stress post-traumatique / Sara CARLETTO
- Corrélats neurobiologiques de ta thérapie EMDR résumé des études de neuro-imagerie fonctionnelle et structurelle / Sara CARLETTO
20 notices affichées sur 53, voir les 33 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004854 ALT-E TAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Sorti jusqu'au 02/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Auto-évaluation des Ressources. AERES BELLIER-TEICHMANN, Tanja Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony ESAA : Evaluation Sensorielle de l’Adulte avec Autisme DEGENNE, Claire L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J La thérapie EMDR pour enfants et adolescents SOUCHE, Lionel Psychothérapies corporelles HELLER, Michel La précocité intellectuelle / Jean-Claude GRUBAR
PermalinkPreterm infants who are prone to distress: differential effects of parenting on 36-month behavioral and cognitive outcomes / Julie POEHLMANN in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-10 (October 2012)
PermalinkPrincipaux courants, principaux modèles / Pierre FERRARI
PermalinkLes professionnels de l’autisme : nouvelles pratiques, nouveau métier / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkProgramme EIS. Evaluation Intervention et Suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans / Diane BRICKER
PermalinkProgramme EIS : évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans III Curriculum (3 à 6 ans) / Diane BRICKER
PermalinkPsychanalyse et cognition dans le processus développemental / Pierre FERRARI
PermalinkLa psychanalyse et les figures contemporaines de l’autisme / Maryse ROY
PermalinkPsychologie de l'attention / François MAQUESTIAUX
PermalinkPsychologie du langage / Patrick BONIN
PermalinkPsychologie de la motivation et des émotions / Johnmarshall REEVE
PermalinkLa psychopathie : corrélats anatomiques et neurophysiologiques / Thierry PHAM
PermalinkLa psychopathologie cognitive / Marie-Christine HARDY-BAYLE
PermalinkLa psychopathologie du développement de l’enfant permet-elle de mieux explorer et comprendre l’autisme? / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkPsychopathologie et neurosciences / Salvatore CAMPANELLA
PermalinkPsychothérapie de la mindfulness et neuroscience cognitive / Benjamin SCHOENDORFF
PermalinkPutting theory of mind in its place: psychological explanations of the socio-emotional-communicative impairments in autistic spectrum disorder / Jill BOUCHER in Autism, 16-3 (May 2012)
PermalinkQI & intelligence humaine / Nicholas J. MACKINTOSH
PermalinkQuand l'émotion perçoit et décide : un paradigme se construit / Abdelmajid NACEUR
PermalinkRééducations neuropsychologiques / Francis EUSTACHE
PermalinkRégulation, autorégulation, dysrégulation / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkRehearsal and directed forgetting in adults with Asperger syndrome / Brenda J. SMITH
PermalinkRenforcement cognitif par les contes de fées / Martha DE SANT'ANNA
PermalinkResearching the Autism Spectrum / Ilona ROTH
PermalinkRessources cognitives et affectives dans la prise de décision / Abdelmajid NACEUR
PermalinkSensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome / Olga BOGDASHINA
PermalinkSex-Related Cognitive Profile in Autism Spectrum Disorders Diagnosed Late in Life: Implications for the Female Autistic Phenotype / Fritz-Georg LEHNHARDT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkSignature des profils cognitifs associés au TDA/H et au TDA / Véronique PARENT
PermalinkSocial and Cognitive Understanding in High-Functioning Children with Autism / Marian SIGMAN
PermalinkStimulation cognitive et musique / Emmanuelle BIGAND
PermalinkSymbolic Play of Preschoolers with Severe Communication Impairments with Autism and Other Developmental Delays: More Similarities than Differences / Kathy S. THIEMANN-BOURQUE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-5 (May 2012)
PermalinkLe syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
PermalinkLe syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
PermalinkLe syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
PermalinkLe syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
PermalinkTCC et neurosciences / Jean COTTRAUX
PermalinkLe TDA/H chez l'enfant et l'adolescent / Céline CLEMENT
PermalinkTemporalité et autisme : de l’immuabilité comme modalité défensive / Martin JOUBERT in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkThe Assessment and Interpretation of Intellectual Abilities in People with Autism / Alan J. LINCOLN
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
PermalinkThe Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs / Nancy M. JOHNSON-MARTIN
PermalinkThe cognitive/behavioural phenotype in autism / Daria RIVA
PermalinkThe Developing Mind / Daniel J. SIEGEL
PermalinkThe Development of Autism / Jacob A. BURACK
PermalinkThe Dissection of Imitation and Its "Cognitive Kin" in Comparative and Developmental Psychology / Andrew WHITEN
PermalinkThe Relationship Between Subthreshold Autistic Traits, Ambiguous Figure Perception and Divergent Thinking / Catherine BEST in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkThe Role of the Noradrenergic System in Autism Spectrum Disorders / David Q. BEVERSDORF
PermalinkThe Use of Skilled Strategies in Social Interactions by Groups High and Low in Self-Reported Social Skill / Shelley CHANNON in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-7 (July 2012)
PermalinkThéorie de l'esprit / Serge BAKCHINE
PermalinkLa théorie de l'esprit / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkTheory of Mind in Autism / Francesca HAPPE
PermalinkThérapies cognitives et émotions / Jean COTTRAUX
PermalinkTools for assessment of the cognitive and behavioural phenotype / Francesca NICHELLI
PermalinkLes traces émotionnelles dans la prise de décision / Abdelmajid NACEUR
PermalinkTraité de réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
PermalinkTrouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et troubles du spectre de l’autisme / Jennifer ILG
PermalinkLes troubles d'apprentissage en mathématiques / Rémi SAMIER
PermalinkLes troubles de l’attention et des fonctions exécutives / Pascal ZESIGER
PermalinkLes troubles des fonctions exécutives dans les encéphalopathies post-traumatique et post-anoxique / Philippe AZOUVI
PermalinkTroubles des fonctions exécutives et pathologies dégénératives des ganglions de la base / Kathy DUJARDIN
PermalinkLes troubles des fonctions exécutives de la sclérose en plaques / Souraya STOQUART-ELSANKARI
PermalinkLes troubles des fonctions visuo-spatiales / Koviljka BARISNIKOV
PermalinkTroubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent / Philippe MAZET
PermalinkTroubles psychiatriques et stimulation cérébrale profonde : perspectives de recherche clinique et fondamentale / Martial MERMILLOD
PermalinkTroubles psychotiques : protocoles d'intervention précoce / Laurent LECARDEUR
PermalinkLes troubles spécifiques de l’apprentissage du langage écrit / Martine PONCELET
PermalinkValidity tests of the executive dysfunction hypothesis of autism / Bruce F. PENNINGTON
PermalinkVerbal mediation of cognition in children with specific language impairment / Jane S. M. LIDSTONE in Development and Psychopathology, 24-2 (May 2012)
PermalinkVers une neuropsychologie cognitive des activités de la vie quotidienne / Anne-Claude JUILLERAT VAN DER LINDEN
PermalinkVocal and Action Imitation by Infants and Toddlers during Dyadic Interactions : Development, Causes, and Consequences / Elise Frank MASUR
PermalinkWCST: Test de classement de cartes du Wisconsin / Robert K. HEATON
PermalinkWorking with Autistic Transgender and Non-Binary People / Marianthi KOURTI
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