Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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> PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH)
PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH)Voir aussi |
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Autiste, j'ai le droit de m'instruire ! / Bettina DUPIN
Titre : Autiste, j'ai le droit de m'instruire ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bettina DUPIN, Auteur ; Laurence RIGAUD, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077302-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'accès aux apprentissages est la condition sine qua non d'une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n'a pas suffi à lever tous les obstacles et rattraper le retard de la France. Cet ouvrage propose les outils, les méthodes et les connaissances nécessaires à la mise en oeuvre effective d'une éducation structurée réellement adaptée à ce public, à la maison comme à l'école. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Autiste, j'ai le droit de m'instruire ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Bettina DUPIN, Auteur ; Laurence RIGAUD, Illustrateur . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 126 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-10-077302-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'accès aux apprentissages est la condition sine qua non d'une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n'a pas suffi à lever tous les obstacles et rattraper le retard de la France. Cet ouvrage propose les outils, les méthodes et les connaissances nécessaires à la mise en oeuvre effective d'une éducation structurée réellement adaptée à ce public, à la maison comme à l'école. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005158 AUT-A DUP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005157 AUT-A DUP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Hikikomori, ces adolescents en retrait FANSTEN, Maïa Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe Aspects cliniques et pratiques de la prévention de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Le meilleur est en moi WALLENHORST, Thomas L’autiste et sa voix: A propos du dernier travail de Jean Claude Maleval / Hervé BENTATA
in Approches cliniques et pédagogiques des troubles du spectre autistique (TSA) / Graciela C. CRESPIN
Titre : L’autiste et sa voix: A propos du dernier travail de Jean Claude Maleval Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé BENTATA, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.161-171 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 L’autiste et sa voix: A propos du dernier travail de Jean Claude Maleval [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé BENTATA, Auteur . - 2011 . - p.161-171.
in Approches cliniques et pédagogiques des troubles du spectre autistique (TSA) / Graciela C. CRESPIN
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autistic disorders / Patricia HOWLIN
Titre : Autistic disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patricia HOWLIN, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.136-168 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Autistic disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia HOWLIN, Auteur . - 2002 . - p.136-168.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Behavioral Priorities for Autism and Related Developmental Disorders / Eric SCHOPLER
Titre : Behavioral Priorities for Autism and Related Developmental Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric SCHOPLER, Auteur Année de publication : 1994 Importance : p.55-77 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Behavioral Priorities for Autism and Related Developmental Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric SCHOPLER, Auteur . - 1994 . - p.55-77.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire A Brief Guide to Autism Treatments / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
Titre : A Brief Guide to Autism Treatments Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Directeur de publication ; Becky L. SPRITZ, Directeur de publication Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2013 Importance : 176 p. Format : 14cm x 21,5cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-904-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : The number of intervention options available for children with autism can be overwhelming for parents. This book provides brief, user-friendly descriptions of the most commonly publicized treatments for autism, summarizing the available information in an objective and accessible way.
Each short chapter covers a single treatment from Applied Behavior Analysis to Gluten-Free Casein-Free diets, as well as lesser known therapies such as Hyperbaric Oxygen Therapy. Each includes a definition and description; a summary of the prevailing information gleaned from popular press; an explanation of what the science says; and an idea of potential costs to parents and schools.
This straight-talking and practical guide will allow parents of newly-diagnosed children, as well as any professionals working alongside them, to sift through the avalanche of advice and make their own informed choices about treatment. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 A Brief Guide to Autism Treatments [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Directeur de publication ; Becky L. SPRITZ, Directeur de publication . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2013 . - 176 p. ; 14cm x 21,5cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84905-904-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : The number of intervention options available for children with autism can be overwhelming for parents. This book provides brief, user-friendly descriptions of the most commonly publicized treatments for autism, summarizing the available information in an objective and accessible way.
Each short chapter covers a single treatment from Applied Behavior Analysis to Gluten-Free Casein-Free diets, as well as lesser known therapies such as Hyperbaric Oxygen Therapy. Each includes a definition and description; a summary of the prevailing information gleaned from popular press; an explanation of what the science says; and an idea of potential costs to parents and schools.
This straight-talking and practical guide will allow parents of newly-diagnosed children, as well as any professionals working alongside them, to sift through the avalanche of advice and make their own informed choices about treatment. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Contenu
- Science and Scientific Vocabulary / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- Applied Behavior Analysis (ABA) / Mallory L. DIMLER
- Chelation / Jill MYEROW BLOOM
- Craniosacral Therapy (CST) / Nicholas D. TAYLOR
- Daily Life Therapy (DLT) / Katherine K. BEDARD
- Developmental Individual-Difference Relationship-based Model (DIR)/Floortime / Kristen L. BATEJAN
- Dietary Supplements / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- Gluten-free/Casein-free Diet / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- Hyperbaric Oxygen Therapy (HBOT) / Nicholas D. TAYLOR
- The Miller Method / Mary Beth MCCULLOUGH
- Music Therapy / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- P.L.A.Y. Project Home Consultation Program (PPHC) / Kristin BROWN BIRTWELL
- Relationship Development Intervention (RDI) / Mary Beth MCCULLOUGH
- Sensory Integration Therapy (SI) / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- The Son-Rise Program / Joseph C. VIOLA
- TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication-Handicapped Children) / Mary Beth MCCULLOUGH
- A Note about Medications / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002322 AUT-F HOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Social Skills and Adaptive Behavior in Learners with Autism Spectrum Disorders GERHARDT, Peter F. Asperger Syndrome and Employment DUBIN, Nick Adults With Developmental Disabilities ROSS, Mildred Sésame 190 (2e trimestre juin 2014) The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome BISSONNETTE, Barbara PEERS® for Young Adults LAUGESON, Elizabeth Comparer les différentes approches de traitement / Ron LEAF
PermalinkLes différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH
PermalinkEducational treatments for children with ASDs / Judy L. HORROCKS
PermalinkL'enfant avec autisme et l'école / Monique DEPREZ
PermalinkEssai de classement des différentes méthodes éducatives en fonction de leurs finalités / Charles AUSSILLOUX
PermalinkEvaluer les troubles du spectre de l'autisme / Sam GOLDSTEIN
PermalinkFamily resources and successful adaptation to autistic children / Marie M. BRISTOL
PermalinkFrom Assessment to Intervention / Kerry HOGAN
PermalinkHelping autistic children through their parents / Eric SCHOPLER
PermalinkL'intégration scolaire des enfants autistes et psychotiques / Hélène BOCCARD
PermalinkL’intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents autistiques / Claire CHASTENET
PermalinkIntervention and Treatment Methods for Children with Autism Spectrum Disorders / Nozomi NAOI
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique / Bernadette ROGE
PermalinkLes interventions auprès de la petite enfance / Julie DESCHATELETS
PermalinkLes interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes / Bernadette ROGE
PermalinkLes interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes / Bernadette ROGE
PermalinkInterventions for Autism: Evidence for Educational and Clinical Practice / Phil REED
PermalinkLes interventions précoces pour les enfants avec autisme / Bernadette ROGE
PermalinkIssues in Early Diagnosis and Intervention with Young Children with Autism / Lee M. MARCUS
PermalinkMainstreaming handicapped children in public school settings / Susan M. MCHALE
Permalink