Les associations iséroises Iceberg-ATED et Autisme V.I.E.S ainsi que L’association Autisme et Apprentissages proposent une journée de formation sur : L’apprentissage de la lecture – Outils et pratiques :

La formation sera animée par Agnès Woimant et se tiendra le samedi 12 novembre 2011, de 9h30 à 17h à Champ sur Drac (Salle Emile Zola, Place des déportés)

Une autre formation sera organisée le 11 novembre 2011 : L’autisme : de la compréhension aux apprentissages

Argumentaire :

Cette journée s’adresse aux parents, aux professionnels et aux accompagnants qui souhaitent approfondir l’apprentissage adapté de la lecture pour les personnes TED, qu’elles soient verbales ou non.

 il n’est pas nécessaire de savoir parler pour apprendre à lire
 au delà de l’intérêt comme pour tout enfant de la lecture, pour les enfants non verbaux, apprendre à lire peut contribuer à ce qu’ils verbalisent en visualisant mentalement l’image du mot pour la « lire » et donc la « dire ».

La formatrice :

Agnès WOIMANT est la maman d’Aymeric, 13 ans, diagnostiqué « autiste sévère » en 2000 et scolarisé en 2011/2012 en 5ème à mi-temps avec des adaptations. Elle a participé avec l’équipe de l’INSHEA dirigée par Christine Philip à la rédaction du guide relatif à la scolarisation des élèves présentant de l’autisme ou autres TED. Elle intervient depuis plusieurs années à la demande de l’INS HEA ou des inspections académiques dans les modules de formations à destination des professionnels (enseignants, AVS, éducateurs…).

Programme :

 Préambule
 Rappel des pré-requis pour l’apprentissage de la lecture
 La préparation à la lecture.
 Des activités adaptées de lecture niveau GS Maternelle
 L’enseignement adapté de la lecture au CP, les exercices.
 L’enseignement adapté de la lecture au cours élémentaire, l’orthographe, le vocabulaire, la grammaire, la conjugaison.
 Les outils informatiques.
 Ressources – liens
 Echanges avec les participants