Dans un objectif de transmission de ressources pédagogiques

Nouvelles ressources sur la transidentité et le TSA

Le CRA Rhône-Alpes met à disposition deux nouvelles ressources pour mieux comprendre et accompagner les personnes concernées par la double question du TSA et de la transidentité.

🎥 Webinaire « Genre et TSA »

Le premier webinaire du CRA Rhône-Alpes propose un état des lieux des connaissances sur la thématique du genre et du TSA :

• La Dr Mélina Huc aborde la particularité des femmes autistes et les enjeux liés au repérage.
• Erwan Essevaz-Roulet présente les recherches récentes autour de la diversité de genre et de la transidentité plus particulièrement.

📄 Brochure Autisme & Transidentité

Un support synthétique contenant les informations clés pour une première approche.
Ce document a été pensé pour les professionnels amenés à accompagner des personnes concernées par cette double question complexe.

Le CRA Rhône-Alpes, nous avons à cœur de transmettre aussi des ressources pédagogiques pratiques.Ces deux supports se complètent : le webinaire apporte un éclairage scientifique et clinique, tandis que le document synthétique offre une ressource pratique et mobilisable dans l’accompagnement au quotidien.

Le CRA Rhône-Alpes propose deux nouvelles ressources complémentaires :
un webinaire pour éclairer scientifiquement la question du genre et de l’autisme,
et un document synthétique pour disposer d’un outil pratique au quotidien.

Le CRA Rhône-Alpes souhaite mettre à disposition des ressources pédagogiques pratiques afin d’accompagner la réflexion et les interventions des professionnels.
Deux supports complémentaires sont proposés : un webinaire, qui apporte un éclairage scientifique et clinique, et un document synthétique, pensé comme un outil pratique et directement mobilisable au quotidien.

Le CRA Rhône-Alpes a à cœur de transmettre des ressources pédagogiques pratiques pour soutenir les professionnels et les personnes concernées.

Deux supports complémentaires sont ainsi proposés :

• Le webinaire, qui apporte un éclairage scientifique et clinique sur la question du genre et de l’autisme ;
• Le document synthétique, qui constitue une ressource pratique et directement mobilisable dans l’accompagnement au quotidien.