Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Developing Resilience in Young People with Autism using Social Stories™ / Siobhan TIMMINS
Titre : Developing Resilience in Young People with Autism using Social Stories™ Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Siobhan TIMMINS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2017 Collection : Carol Gray Social Stories Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 22,8cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-329-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Young people with autism can be particularly susceptible to setbacks, often leading to depression and a sense of hopelessness. Using Social Stories™, this book introduces a different way of looking at common life setbacks, and offer tools to overcome these obstacles, build resilience and develop coping strategies for the future.
Based on Carol Gray's highly effective Social Stories™ model, this new guide shows how to help individuals with autism deal with challenges specific to them, and how to bounce back from the negative experiences that they encounter. This book is an invaluable guide for learning to create personalised Social Stories™ that can be used to develop resilience in people with autism and help them to cope better with adversity. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Developing Resilience in Young People with Autism using Social Stories™ [Texte imprimé et/ou numérique] / Siobhan TIMMINS, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2017 . - 104 p. : ill. ; 15,3cm x 22,8cm x 1,2cm. - (Carol Gray Social Stories) .
ISBN : 978-1-78592-329-6
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Young people with autism can be particularly susceptible to setbacks, often leading to depression and a sense of hopelessness. Using Social Stories™, this book introduces a different way of looking at common life setbacks, and offer tools to overcome these obstacles, build resilience and develop coping strategies for the future.
Based on Carol Gray's highly effective Social Stories™ model, this new guide shows how to help individuals with autism deal with challenges specific to them, and how to bounce back from the negative experiences that they encounter. This book is an invaluable guide for learning to create personalised Social Stories™ that can be used to develop resilience in people with autism and help them to cope better with adversity. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005571 HAB-B TIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Devenir quelqu’un d’important / Brian TRUCKLE
Titre : Devenir quelqu’un d’important Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brian TRUCKLE, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.265-279 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Devenir quelqu’un d’important [Texte imprimé et/ou numérique] / Brian TRUCKLE, Auteur . - 2012 . - p.265-279.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Diagnosis and definition of autism and other pervasive developmental disorders / Fred R. VOLKMAR
Titre : Diagnosis and definition of autism and other pervasive developmental disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Catherine LORD, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.1-31 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=795 Diagnosis and definition of autism and other pervasive developmental disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Catherine LORD, Auteur . - 2007 . - p.1-31.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=795 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diagnostic de l’autisme à l’aune des recommandations diagnostiques et des classifications / Yves CONTEJEAN
Titre : Le diagnostic de l’autisme à l’aune des recommandations diagnostiques et des classifications : De l'autisme de Kanner aux troubles du spectre autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves CONTEJEAN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.1-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vignette clinique Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Le diagnostic de l’autisme à l’aune des recommandations diagnostiques et des classifications : De l'autisme de Kanner aux troubles du spectre autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves CONTEJEAN, Auteur . - 2012 . - p.1-40.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Vignette clinique Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=167 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Diagnostic Issues in High-Functioning Autism / Luke Y. TSAI
Titre : Diagnostic Issues in High-Functioning Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luke Y. TSAI, Auteur Année de publication : 1992 Importance : p.11-40 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Diagnostic Issues in High-Functioning Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Luke Y. TSAI, Auteur . - 1992 . - p.11-40.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte / Maëva ROULIN
PermalinkDiary of a Social Detective / Jeffrey E. JESSUM
PermalinkDieu merci ! Les autistes sont là ! / Stephan BLACKBURN
PermalinkLa différence invisible / Julie DACHEZ
PermalinkDifférent, et alors ? / Ann SAW
PermalinkDifferential Diagnosis / Marie NEBEL-SCHWALM
PermalinkDifferential Diagnosis in Autism Spectrum Disorders / Dennis R. DIXON
PermalinkDifferentiation of High-Functioning Autism and Asperger’s Disorder Based on Neuromotor Behaviour / Ashwini NAYATE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-5 (May 2012)
PermalinkLes difficultés sociales des personnes autistes vivant en milieu ordinaire / Jean-Louis AGARD
PermalinkDiscourse Skills of Individuals with Higher-Functioning Autism or Asperger Syndrome / Janet E. TURNER
PermalinkDonner un sens à la vie, donner un sens à mon monde, trouver un chemin / Evelyne SEILER CHAPUIS
Permalink"Donnez la parole aux autistes !": Entretien avec Magali Pignard / Sarah CHICHE in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkDrawing Autism / Jill MULLIN
PermalinkEarly Intervention for Children/Youth with Asperger Syndrome / Mary BAKER-ERICZEN
PermalinkEchanges autour du haut potentiel. Volume 2 / Claire GRAND
PermalinkÉducation sexuelle et relations sociales en autisme / Peggy J. SCHAEFER WHITBY
PermalinkL'effet Rosie / Graeme C. SIMSION
PermalinkEinstein, le sexe et moi / Olivier LIRON
PermalinkElijah's Cup / Valérie PARADIZ
PermalinkEloge des intelligences atypiques / David GOURION
PermalinkEloge du voyage à l'usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez / Josef SCHOVANEC
PermalinkEloge du voyage à l'usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez / Josef SCHOVANEC
PermalinkElsa va aux toilettes / Kate E. REYNOLDS
PermalinkEmbrasser le ciel immense / Daniel TAMMET
PermalinkEmbrasser le ciel immense / Daniel TAMMET
PermalinkL'empereur, c'est moi / Hugo HORIOT
PermalinkEmployment for People with Asperger Syndrome: What's Needed? / Giles HARVEY
PermalinkL'enfant atypique / Alexandra REYNAUD
PermalinkL'enfant autiste et son corps / Fabien JOLY
PermalinkL'enfant autiste / Suzanne MINEAU
PermalinkL'enfant autiste / Suzanne MINEAU
PermalinkLes enfants d'Asperger / Edith SHEFFER
PermalinkLes enfants d'Asperger / Edith SHEFFER
PermalinkEnfants dyspraxiques / Claire MOUCHARD GARELLI
PermalinkL'énigme de l'autisme / Uta FRITH
PermalinkEnseigner aux élèves atteints de troubles de santé mentale et d'apprentissage / Myles L. COOLEY
PermalinkEnseigner à des élèves ayant des comportements difficiles / Mark LE MESSURIER
PermalinkEntre innéité et hérédité: de l’autisme de Kanner à celui d ‘Asperger / Myriam PERRIN
PermalinkUne épée dans la brume / Nicole DAMAGGIO
PermalinkEpidemiological surveys of pervasive developmental disorders / Eric FOMBONNE
PermalinkUn espoir funambule / Veruschka PRINGALLE
PermalinkEssentials of Autism Spectrum Disorders Evaluation and Assessment / Celine A. SAULNIER
PermalinkEtablir un pont : le travail psychanalytique auprès d’adultes présentant un syndrome d’Asperger / Caroline POLMEAR
PermalinkL'éternité dans une heure / Daniel TAMMET
PermalinkL'étincelle / Kristine BARNETT
PermalinkEtre reconnue. Les mémoires d'une mère autiste expatriée, adepte de la méditation zen / Anlor DAVIN
PermalinkEtude de la perception de la prosodie émotionnelle chez des enfants autistes, dans la perspective de l'élaboration d'une fiche-conseil pour la prise en charge orthophonique / Amélie CHASSAINT
PermalinkEvaluating Evidence-Based Instruction for Children with Asperger Syndrome / Raymond W. DUCHARME
PermalinkEvaluation de l'autisme infantile : Actes du colloque organisé les 2 et 3 juin 1997 à Montpellier / Charles AUSSILLOUX
PermalinkL'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme / Léa DORMOY
PermalinkÉvaluation diagnostique des troubles autistiques : Comment utiliser les classifications actuelles / Claude BURSZTEJN
PermalinkL’évaluation psychomotrice de l’enfant TED : difficultés et aménagements / Camille FILLOL
PermalinkÉvaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent / Rafika ZEBDI
PermalinkEvidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders / Mary Jane WEISS
PermalinkLes examens somatiques dans l’autisme / Pascale ISNARD
PermalinkExcentriques, Phénomènes & Syndrome d'Asperger / Luke JACKSON
PermalinkExperiences of Employment and Stress Before My Diagnosis of Asperger Syndrome / Alexandra BROWN
PermalinkExpériences de travail en milieu ordinaire / Sébastien MATHIEU in Sésame, 186 (2e Trimestre 2013)
PermalinkExplorémo. L'exploration des émotions pour dire et comprendre ce que l'on ressent / Frédérique CUISINIER
PermalinkExplorer les sentiments. Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de la colère / Tony ATTWOOD
PermalinkExploring Bullying with Adults with Autism and Asperger Syndrome / Anna TICKLE
PermalinkExploring Depression, and Beating the Blues / Tony ATTWOOD
PermalinkExploring Friendships, Puberty and Relationships / Kate RIPLEY
PermalinkExploring Giftedness and Autism / Trevor CLARK
PermalinkExposure Anxiety - The Invisible Cage / Donna WILLIAMS
PermalinkFaciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers / Chantal THERIAULT
PermalinkLa famille et la personne ayant un trouble du spectre de l'autisme / Céline CHATENOUD
Permalink"Fast-Com" et réseaux sociaux "Aspi" / Hervé BENTATA
PermalinkFathering Your Special Child / Josie SANTOMAURO
PermalinkLa fierté autiste, un mouvement polémique / Sarah CHICHE in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkUne fille atypique, 1. Une fille atypique / Souhachi HAGIMOTO
PermalinkUne fille atypique, 2. Une fille atypique / Souhachi HAGIMOTO
PermalinkUne fille atypique, 3. Une fille atypique / Souhachi HAGIMOTO
PermalinkLa fille pas sympa / Julia MARCH
PermalinkFinding, Applying For and Starting a Job / Mark HAGGARTY
PermalinkFinding a Different Kind of Normal / Jeanette PURKIS
PermalinkFonction de l'école pour un enfant autiste. A propos de Daniel Tammet / Marie-Annick LESENECHAL
PermalinkFonctionnement autistique chez l'adulte / Michel BRIOUL
PermalinkFormations SOPHTE 2007 / SOPHTE
PermalinkFriendships / Wendy LAWSON
PermalinkAux frontières de l'autisme / Pierre PERRAGES
PermalinkLe garçon qui avait perdu ses stims / Nathan MCCONNELL
PermalinkDes gènes, des synapses, des autismes / Thomas BOURGERON
PermalinkGenetic Heavy Metal Toxicity / Tara CHAPMAN
PermalinkUn geste porteur d'avenir - Des services aux personnes présentant un trouble envahissant du développement, à leurs familles et à leurs proches / MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX DU QUÉBEC
PermalinkGirls Growing Up on the Autism Spectrum / Shana NICHOLS
PermalinkGiving Cambridge University students with Asperger syndrome a voice: a qualitative, interview-based study towards developing a model of best practice / Joanna HASTWELL in Good Autism Practice - GAP, 13-1 (May 2012)
PermalinkLe guide de l'orientation professionnelle, du bilan de compétences des personnes atteintes de TSA / Christine VERZAT
PermalinkGuide de scolarisation des enfants porteurs du syndrome d'Asperger / Caroline KLEIN
PermalinkGuide SIMON - Autisme et travail : l'emploi devient accessible aux étudiants autistes / Jean-Jacques MALANDAIN
PermalinkGuide de survie de la personne autiste / Jean-Philippe PIAT
PermalinkA Guide to Writing Social Stories™ / Chris WILLIAMS
PermalinkGuider les enfants autistes dans les habiletés sociales / Mélanie RICHOZ
PermalinkEn guise de conclusion / Maria RHODE
PermalinkHi, I'm Mr. Inevitable / Bart FRIEDMAN
PermalinkLe hibou-fusée / Jean Michel DEVEZEAUD
PermalinkHigh-Functioning Individuals with Autism / Eric SCHOPLER
PermalinkHikikomori, ces adolescents en retrait / Maïa FANSTEN
Permalink‘History and First Descriptions’ of Autism: A response to Michael Fitzgerald / Nick CHOWN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
PermalinkUn homme normal / MAKYO
PermalinkHope for the Autism Spectrum / Sally KIRK
PermalinkHors du cauchemar : la thérapie d’une fillette âgée de 5 ans présentant un syndrome d’Asperger / Tanja NESIC-VUCKOVIC
Permalink'How Do You Communicate that You Have a Communication Problem…When You Have a Communication Problem?'Asperger Syndrome and Employment / Neil SHEPHERD
PermalinkHow Frequent Are ASC in the General Population? / Eric FOMBONNE
PermalinkHow To Be Yourself in a World That's Different / Yuko YOSHIDA
PermalinkHow to Make School Make Sense / Clare LAWRENCE
PermalinkI'm Just So Willing to Work / Emma BEARD
PermalinkI Want to be Like You / Travis E. BREEDING
PermalinkL'idiot / Fédor DOSTOIEVSKI
PermalinkIl était une fois… Un Asperger devenu grand / Anne ISABELLE
PermalinkIl était une fois le syndrome d'Asperger / Anne ISABELLE
PermalinkIl pleut des pachydermes / Martyne PIGEON
PermalinkIls sont parmi nous / Josef SCHOVANEC
PermalinkIncarcération d'un esprit libre / Alain PECQUERIE
PermalinkInclusion d’un élève avec TSA – syndrome d’Asperger dans une classe de coenseignement : une étude de cas / Philippe TREMBLAY
PermalinkIngérable ou atypique ? / Claire STRIDE
PermalinkDe l'inquiétante étrangeté du langage des mots à la fonction du signe dans l'inventivité autistique / Gwénola DRUEL
PermalinkL'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme / Isabelle SOULIERES
PermalinkL'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme / Isabelle SOULIERES
PermalinkIntérêt des groupes d’expression pour les adolescents présentant un syndrome d’Asperger / Romuald BLANC in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkIntervention and Support for Parents and Carers of Children and Young People on the Autism Spectrum / Barry WRIGHT
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique / Bernadette ROGE
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents. Tome 2 / Lyse TURGEON
PermalinkIntroduction / Luke BEARDON
PermalinkIntroduction / Luke BEARDON
PermalinkIntroduction / Maria RHODE
PermalinkIntroduction to High-Functioning Individuals with Autism / Gary MESIBOV
Permalink"J’ai besoin de mon texte" : l’entrée dans l’adolescence d’un garçon qui présente un syndrome d’Asperger / Jane CASSIDY
PermalinkJ'aide mon enfant différent à s'épanouir ! / Marina FAILLIOT-LALOUX
PermalinkJ'aide mon enfant précoce / Anne GRAMOND
PermalinkJ'aimerais bien être autiste / Héloïse BREUIL
PermalinkJe cuisine un jour bleu / Josef SCHOVANEC
PermalinkJe suis autiste et je pense le monde / Annick DESHAYS
PermalinkJe suis autiste, toi non... / Claire MARAILLET
PermalinkJe suis à l'Est ! / Josef SCHOVANEC
PermalinkJe suis à l'Est ! / Josef SCHOVANEC
PermalinkUn jeune homme bien rangé / Jacques VAZEILLE
PermalinkJosef Schovanec tel qu'en lui-même / Josef SCHOVANEC
PermalinkLe jour où tu es né une deuxième fois / Elizabeth TCHOUNGUI
PermalinkJournal d'un jeune naturaliste / Dara MCANULTY
PermalinkLangage et autisme / Sonia DE MARTINO
PermalinkUn léger soupçon d'autisme / Isabelle LE PEUC'H
PermalinkLe lien / Ange LISE
PermalinkLiving with AS: Real Issues, Practical Advice for Families with School-aged Children / Jennifer BLACKWELL
PermalinkLe Livre Blanc de l'Autisme / Nathalie JULIEN
PermalinkLove, Sex and Long-Term Relationships / Sarah HENDRICKX
PermalinkLoving Mr Spock / Barbara JACOBS
PermalinkLundi, je vais être Luka / Lucila GUERRERO
PermalinkM.O.N.S.T.R.E. Rire de satyre / Hervé JUBERT
PermalinkMa 153e victoire / Paul EL KHARRAT
PermalinkMa différence est ma force / Romain BRIFAULT
PermalinkMa vie d'autiste Asperger / Grégory PICCA
PermalinkLe magasin et les lieux publics du handicap / Constance DICKSON
PermalinkMais qu'est-ce que tu veux dire ? / Claire SAINSON
PermalinkMaking Faces / Jacob D.C. ROSS
PermalinkMaking Friends is Not Easy / P. J. HUGHES
PermalinkMaking Sense of Sex / Sarah ATTWOOD
PermalinkMaman d'un enfant autiste / Julie MINGASSON
PermalinkMaman est autiste, et elle déchire ! / Sandrine GAOUENN
PermalinkManuel de l’autiste / Martin DESSEILLES
PermalinkMarcher droit, tourner en rond / Emmanuel VENET
PermalinkMartian in the Playground / Clare SAINSBURY
PermalinkMatthew : des chiffres au concept de nombre De la connaissance au savoir chez un garçon de 10 ans présentant un syndrome d'Asperger / Biddy YOUELL
PermalinkMédecine sans souffrance ajoutée / Nathalie GOUJON
PermalinkA Melmacian in the Workplace: Asperger Syndrome for Employers / Chris MITCHELL
PermalinkMélody dans le désert : apport des méthodes projectives dans la comparaison des troubles psychotiques et Asperger chez l'enfant / Estelle NICOUD
PermalinkLa mémoire chez les personnes Asperger / Ettore MICHELETTI
PermalinkMemory in ASD: enduring themes and future prospects / Dermot M. BOWLER
PermalinkMental Health Aspects of Autism and Asperger Syndrome / Mohammad GHAZIUDDIN
PermalinkMes labyrinthes / Florian FORESTIER
PermalinkMoi, autiste et sexuelle / Josée DUROCHER
PermalinkMoi surdouée et handicapée / Manon LARGEOT
PermalinkMon ami est autiste / Amanda DOERING-TOURVILLE
PermalinkMon enfant est autiste / MAGAZINE DECLIC
PermalinkMon enfant est autiste / Peter VERMEULEN
PermalinkMon enfant est autiste / Peter VERMEULEN
PermalinkMon enfant est autiste / Peter VERMEULEN
PermalinkMon enfant souffre de troubles du développement / Avigal AMAR-THUILLIER
PermalinkMon frère, cet étranger / Sophie LECLERCQ
PermalinkLes mondes de Sam / Keith STUART
PermalinkMothering Your Special Child / Josie SANTOMAURO
PermalinkDes mots plein les yeux / Elodie SAULNIER
PermalinkMploy. A Job Readiness Workbook / Michael P. MCMANMON
PermalinkMusique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger / Antoine OUELLETTE
PermalinkMusique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger / Antoine OUELLETTE
PermalinkMy Parent has an Autism Spectrum Disorder / Barbara R. LESTER
PermalinkNanette en dix étapes / Hannah GADSBY
PermalinkNathan est fou / Christophe ESPERN
PermalinkNavigating the Social World / Jeanette MCAFEE
PermalinkNeurodiverse Relationships. / Joanna PIKE
PermalinkLa neurodiversité / Kevin REBECCHI
PermalinkNeuropsychologie de l'autisme chez l'enfant / Patrice GILLET
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant / Francine LUSSIER
PermalinkNeuroTribes / Steve SILBERMAN
PermalinkNeuroTribus / Steve SILBERMAN
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