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ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders / Angela SCARPA
Titre : CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Angela SCARPA, Directeur de publication ; Susan W. WHITE, Directeur de publication ; Tony ATTWOOD, Directeur de publication Editeur : New-York [Etats-Unis] : Guilford Press Année de publication : 2013 Collection : Psychology Importance : 329 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 23,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4625-1048-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Intervention psychosociale Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : This book helps clinicians harness the benefits of cognitive-behavioral therapy (CBT) for children and adolescents with high-functioning autism spectrum disorders (ASD). Leading treatment developers describe promising approaches for treating common challenges faced by young people with ASD—anxiety and behavior problems, social competence issues, and adolescent concerns around sexuality and intimacy. Chapters present session-by-session overviews of each intervention program, review its evidence base, and address practical considerations in treatment. The book also discusses general issues in adapting CBT for this population and provides a helpful framework for assessment and case conceptualization informed by DSM-5. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Angela SCARPA, Directeur de publication ; Susan W. WHITE, Directeur de publication ; Tony ATTWOOD, Directeur de publication . - New-York [Etats-Unis] : Guilford Press, 2013 . - 329 p. : ill. ; 16cm x 23,5cm x 2,5cm. - (Psychology) .
ISBN : 978-1-4625-1048-1
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Intervention psychosociale Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : This book helps clinicians harness the benefits of cognitive-behavioral therapy (CBT) for children and adolescents with high-functioning autism spectrum disorders (ASD). Leading treatment developers describe promising approaches for treating common challenges faced by young people with ASD—anxiety and behavior problems, social competence issues, and adolescent concerns around sexuality and intimacy. Chapters present session-by-session overviews of each intervention program, review its evidence base, and address practical considerations in treatment. The book also discusses general issues in adapting CBT for this population and provides a helpful framework for assessment and case conceptualization informed by DSM-5. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Contenu
- The Role of Assessment in Guiding Treatment Planning for Youth with ASD / Carla A. MAZEFSKY
- Cognitive-Behavioral Therapy for Anxiety Disorders in Youth with ASD: Emotional, Adaptive, and Social Outcomes / Shulamite A. GREEN
- Parental Involvement in Treating Anxiety in Youth with High-Functioning ASD / Judy REAVEN
- Cognitive-Behavioral Therapy with Children and Adolescents: History and Principles / Angela SCARPA
- Modifications of Cognitive-Behavioral Therapy for Children and Adolescents with High-Functioning ASD and Their Common Difficulties / Tony ATTWOOD
- Multimodal Treatment for Anxiety and Social Skills Difficulties in Adolescents on the Autism Spectrum / Susan W. WHITE
- Cognitive-Behavioral Therapy for Stress and Anger Management in Young Children with ASD: The Exploring Feelings Program / Angela SCARPA
- Multimodal Intervention for Social Skills Training in Students with Asperger Syndrome: The Secret Agent Society / Renae BEAUMONT
- A Manualized Summer Program for Social Skills in Children with High-Functioning ASD / Christopher LOPATA
- Cognitive-Behavioral-Ecological Intervention to Facilitate Social-Emotional Understanding and Social Interaction in Youth with High-Functioning ASD / Nirit BAUMINGER-ZVIELY
- Expressing and Enjoying Love and Affection: A Cognitive-Behavioral Program for Children and Adolescents with Asperger Syndrome / Tony ATTWOOD
- Understanding Relationships and Sexuality in Individuals with Asperger Syndrome / Isabelle HENAULT
- What Do We Know about Psychosocial Interventions for Youth with High-Functioning ASD, and Where Do We Go from Here ? / Susan W. WHITE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002559 ASP-D SCA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Good Autism Practice - GAP 15-2 (01/10/2014) L'esprit des autres MONFORT, Marc VB-MAPP Guide. Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program SUNDBERG, Mark L. Dieu merci ! Les autistes sont là ! BLACKBURN, Stephan Pourquoi je ressens ce que tu ressens BAUER, Joachim The Aspie Girl's Guide to Being Safe with Men BROWN, Debi CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection / Tony ATTWOOD
Titre : CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection : A Manual for Professionals Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Michelle GARNETT, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2013 Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 27,9cm x 21,6cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-412-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Children and adolescents with Autism Spectrum Disorders (ASD) are often not instinctive and intuitive in expressing their liking or love for someone, or in understanding that family members, friends and others need affection. Expressing affection to teachers, other close professionals, or family friends, can be even more challenging.
This book, by the leading experts in the field, provides a carefully constructed CBT programme for professionals to help boys and girls with an ASD to feel confident recognising, expressing and enjoying affection. The activities will help the young person identify their own and others' comfort and enjoyment range for gestures, actions and words of affection. They will also learn the variety of appropriate ways they can express liking or loving someone, helping them to strengthen friendships and relationships.
This book will be an invaluable resource for professionals supporting a child with an ASD.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection : A Manual for Professionals [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Michelle GARNETT, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2013 . - 152 p. : ill. ; 27,9cm x 21,6cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84905-412-6
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Children and adolescents with Autism Spectrum Disorders (ASD) are often not instinctive and intuitive in expressing their liking or love for someone, or in understanding that family members, friends and others need affection. Expressing affection to teachers, other close professionals, or family friends, can be even more challenging.
This book, by the leading experts in the field, provides a carefully constructed CBT programme for professionals to help boys and girls with an ASD to feel confident recognising, expressing and enjoying affection. The activities will help the young person identify their own and others' comfort and enjoyment range for gestures, actions and words of affection. They will also learn the variety of appropriate ways they can express liking or loving someone, helping them to strengthen friendships and relationships.
This book will be an invaluable resource for professionals supporting a child with an ASD.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002691 ASP-D ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
VB-MAPP Guide. Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program SUNDBERG, Mark L. L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme ARTUSO, Danièle Antoine, cinq ans après BLANCHON, Yves-Claude L’adulte autiste en institution. Eléments constitutifs de réflexion pour un projet de prise en charge MARTIN, Bernard CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders SCARPA, Angela Motivation et renforcement SCHRAMM, Robert Celle qui souriait trop pour être autiste / Sylvie SANDEAU
Titre : Celle qui souriait trop pour être autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie SANDEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Tchou Année de publication : 2022 Importance : 177 p. Format : 14,0 cm × 21,1 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7107-8937-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Ce livre rendra espoir aux femmes qui peinent à trouver des professionnels formés à l'autisme. Il soulagera leur dépit, car le diagnostic d'autisme chez les femmes n'est pas toujours pris au sérieux. Il aidera les autres lecteurs à mieux connaître l'autisme, difficilement perceptible au premier abord, surtout chez les femmes« à haut niveau de fonctionnement ». Diagnostiquée autiste Asperger à l'âge adulte, après des années d'errance médicale, Sylvie Sandeau souhaite alerter l'opinion sur la situation actuelle des femmes concernées par ce trouble neuro-développemental. D'une écriture fluide souvent teintée d'humour, elle retrace un parcours chaotique, à travers des anecdotes de sa vie, de l'enfance à aujourd'hui. Elle apporte aussi des éléments de compréhension de l'autisme féminin, ainsi qu'une réflexion sur les injustices que subissent encore les femmes dans ce domaine.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Celle qui souriait trop pour être autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie SANDEAU, Auteur . - Paris [France] : Editions Tchou, 2022 . - 177 p. ; 14,0 cm × 21,1 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7107-8937-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Ce livre rendra espoir aux femmes qui peinent à trouver des professionnels formés à l'autisme. Il soulagera leur dépit, car le diagnostic d'autisme chez les femmes n'est pas toujours pris au sérieux. Il aidera les autres lecteurs à mieux connaître l'autisme, difficilement perceptible au premier abord, surtout chez les femmes« à haut niveau de fonctionnement ». Diagnostiquée autiste Asperger à l'âge adulte, après des années d'errance médicale, Sylvie Sandeau souhaite alerter l'opinion sur la situation actuelle des femmes concernées par ce trouble neuro-développemental. D'une écriture fluide souvent teintée d'humour, elle retrace un parcours chaotique, à travers des anecdotes de sa vie, de l'enfance à aujourd'hui. Elle apporte aussi des éléments de compréhension de l'autisme féminin, ainsi qu'une réflexion sur les injustices que subissent encore les femmes dans ce domaine.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006422 ASP-E SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Autisme et émotions VERMEULEN, Peter L'autisme insoupçonné GRAND, Claire Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? ATTWOOD, Tony Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique Le cerveau d'Hugo / Sophie REVIL
Titre : Le cerveau d'Hugo Type de document : Vidéo Auteurs : Sophie REVIL, Auteur Editeur : Paris [France] : Elzevir Films Année de publication : 2012 Importance : 137mn Format : 13,5cm x 19,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 3660485999427 Note générale : DVD Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme savant Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Hugo est une énigme vivante. Si vous le croisez dans la rue, vous penserez qu'il est un simple d'esprit. Pourtant, il est d'une intelligence remarquable, c'est même un génie dans son domaine, le piano. Hugo est né avec un handicap étrange et mystérieux : l'autisme. Il aime se décrire comme un martien au pays des "neurotypiques", les êtres humains qu'on dit normaux. Le Cerveau d'Hugo raconte l'histoire mouvementée et bouleversante d'Hugo depuis sa naissance jusqu'à l'âge de 22 ans, grâce à des acteurs de différents âges. La fiction est enrichie par des témoignages d'autistes, enfants, adolescents ou adultes, et leurs parents. Ils nous donnent une extraordinaire leçon de courage car être né avec un cerveau autiste au pays des neurotypiques est une épreuve et un combat de chaque jour. Le film retrace aussi l'histoire de l'autisme grâce à d'émouvantes images d'archives, et nous fait voyager à l'intérieur du cerveau humain à partir des dernières découvertes scientifiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Le cerveau d'Hugo [Vidéo] / Sophie REVIL, Auteur . - Paris [France] : Elzevir Films, 2012 . - 137mn ; 13,5cm x 19,5cm x 1,5cm.
ISSN : 3660485999427
DVD
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme savant Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Hugo est une énigme vivante. Si vous le croisez dans la rue, vous penserez qu'il est un simple d'esprit. Pourtant, il est d'une intelligence remarquable, c'est même un génie dans son domaine, le piano. Hugo est né avec un handicap étrange et mystérieux : l'autisme. Il aime se décrire comme un martien au pays des "neurotypiques", les êtres humains qu'on dit normaux. Le Cerveau d'Hugo raconte l'histoire mouvementée et bouleversante d'Hugo depuis sa naissance jusqu'à l'âge de 22 ans, grâce à des acteurs de différents âges. La fiction est enrichie par des témoignages d'autistes, enfants, adolescents ou adultes, et leurs parents. Ils nous donnent une extraordinaire leçon de courage car être né avec un cerveau autiste au pays des neurotypiques est une épreuve et un combat de chaque jour. Le film retrace aussi l'histoire de l'autisme grâce à d'émouvantes images d'archives, et nous fait voyager à l'intérieur du cerveau humain à partir des dernières découvertes scientifiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002446 ASP-M REV DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter L'hyperactivité (TDA/H) ANCIAUX, Valentine Aider l'élève en difficulté d'apprentissage POHLMAN, Craig Le guide de l'inclusion scolaire HAMMEKEN, Peggy A. Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Ces autistes qui changent le monde / Norm LEDGIN
Titre : Ces autistes qui changent le monde Titre original : Asperger's and Self-Esteem - Insight and Hope through Famous Role Models Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Norm LEDGIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Salvator Année de publication : 2008 Importance : 233 p. Format : 22,5cm x 15cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7067-0509-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Voir rassemblés Thomas Jefferson et Albert Einstein, Marie Curie et Orson Welles, Wolfgang Amadeus Mozart et Gregor Mendel, Béla Bartók et Glenn Gould peut surprendre, mais ce sont les noms d'hommes et de femmes qui ont énormément enrichi nos vies et qui peuvent servir de modèles pour les jeunes générations. Pour la plupart, cependant, les rapports sociaux qui semblent naturels à tous n'allaient pas de soi.
Norm Ledgin nous invite à porter un regard nouveau sur des personnages historiques qui, tous, ont accompli de grandes choses et ont marqué leur temps de façon remarquable. Ils partagent la réussite mais aussi des traits de caractère que l'on diagnostique aujourd'hui comme ceux du syndrome d'Asperger, encore appelé autisme léger.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Ces autistes qui changent le monde = Asperger's and Self-Esteem - Insight and Hope through Famous Role Models [Texte imprimé et/ou numérique] / Norm LEDGIN, Auteur . - Paris [France] : Salvator, 2008 . - 233 p. ; 22,5cm x 15cm x 2cm.
ISBN : 978-2-7067-0509-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Voir rassemblés Thomas Jefferson et Albert Einstein, Marie Curie et Orson Welles, Wolfgang Amadeus Mozart et Gregor Mendel, Béla Bartók et Glenn Gould peut surprendre, mais ce sont les noms d'hommes et de femmes qui ont énormément enrichi nos vies et qui peuvent servir de modèles pour les jeunes générations. Pour la plupart, cependant, les rapports sociaux qui semblent naturels à tous n'allaient pas de soi.
Norm Ledgin nous invite à porter un regard nouveau sur des personnages historiques qui, tous, ont accompli de grandes choses et ont marqué leur temps de façon remarquable. Ils partagent la réussite mais aussi des traits de caractère que l'on diagnostique aujourd'hui comme ceux du syndrome d'Asperger, encore appelé autisme léger.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000520 ASP-A LED Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Linden Bridge School. PHILIP, Christine Il était une fois le syndrome d'Asperger ISABELLE, Anne Des jeunes filles originelles LEFRANCOIS, Alexandre Bryan, cinq ans après BLANCHON, Yves-Claude Coopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme MALLURET, Anne Charles au pays des neurotypiques. le syndrome d'Asperger chez un enfant mis en mot par sa maman / Morgane-Marie ALEXANDRE
Titre : Charles au pays des neurotypiques. le syndrome d'Asperger chez un enfant mis en mot par sa maman Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Morgane-Marie ALEXANDRE, Auteur ; Clémence DU CLEUZIOU, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 14,8cm x 21cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9569619-0-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Porteur d'un handicap invisible, l'enfant autiste asperger est souvent incompris et rejeté par ceux qui ignorent ce qu'il ressent et vit. Ce livre a pour vocation de permettre aux adultes qui sont amenés à fréquenter ces enfants extra-ordinaires de mieux comprendre leurs particularités. Une meilleure connaissance de ce que peut ressentir un enfant autiste asperger parmi tant d'autres permet de dépasser nos peurs et appréhensions. En comprenant qu'il a des besoins particuliers, nous lui offrons davantage de chances de s'épanouir. Soutenons ces enfants et leurs familles en découvrant ce que peut ressentir et vivre un "Aspi". [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Charles au pays des neurotypiques. le syndrome d'Asperger chez un enfant mis en mot par sa maman [Texte imprimé et/ou numérique] / Morgane-Marie ALEXANDRE, Auteur ; Clémence DU CLEUZIOU, Auteur . - 2019 . - 32 p. : ill. ; 14,8cm x 21cm x 0,3cm.
ISBN : 978-2-9569619-0-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Porteur d'un handicap invisible, l'enfant autiste asperger est souvent incompris et rejeté par ceux qui ignorent ce qu'il ressent et vit. Ce livre a pour vocation de permettre aux adultes qui sont amenés à fréquenter ces enfants extra-ordinaires de mieux comprendre leurs particularités. Une meilleure connaissance de ce que peut ressentir un enfant autiste asperger parmi tant d'autres permet de dépasser nos peurs et appréhensions. En comprenant qu'il a des besoins particuliers, nous lui offrons davantage de chances de s'épanouir. Soutenons ces enfants et leurs familles en découvrant ce que peut ressentir et vivre un "Aspi". [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005535 ASP-L ALE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005536 ASP-L ALE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005537 ASP-L ALE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 21/05/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'année suspendue FAZI, Mélanie Le coffret des bonnes manières avec Bumpy BROUGERE, Maud Tableau double entrée N°2 cursive AUTISME ET APPRENTISSAGES L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Les expressions Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Comme une pierre dans un labyrinthe / Damien LUSZKA
Titre : Comme une pierre dans un labyrinthe : Parcours d'un autiste Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Damien LUSZKA, Auteur Editeur : Nïmes [France] : Les Editions du Puits de Roulle Année de publication : 2017 Importance : 84 p. Format : 11,0 cm × 18,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36782-091-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Comme une pierre dans un labyrinthe raconte le parcours de Damien, jeune autiste Asperger sauvé par la musique, dans un style littéraire certain et avec une capacité d'analyse incisive. Un hymne à la vie, doublé d'un hommage aux mamans qui accompagnent leurs enfants différents. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Comme une pierre dans un labyrinthe : Parcours d'un autiste Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Damien LUSZKA, Auteur . - Nïmes [France] : Les Editions du Puits de Roulle, 2017 . - 84 p. ; 11,0 cm × 18,0 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-36782-091-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Comme une pierre dans un labyrinthe raconte le parcours de Damien, jeune autiste Asperger sauvé par la musique, dans un style littéraire certain et avec une capacité d'analyse incisive. Un hymne à la vie, doublé d'un hommage aux mamans qui accompagnent leurs enfants différents. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004629 ASP-L LUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Ces autistes qui changent le monde LEDGIN, Norm Le sortir de son monde LECONTE, Florentine Guide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : Une journée dans la vie de Francis LEBEAU, Amélie Dieu merci ! Les autistes sont là ! BLACKBURN, Stephan Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine Comprendre et accompagner la personne autiste / Wendy LAWSON
Titre : Comprendre et accompagner la personne autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Wendy LAWSON, Auteur ; Margot PRIOR, Préfacier, etc. ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Préfacier, etc. ; Estelle JACQUET-DEGEZ, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Psychothérapies. Pathologies, ISSN 1635-6128 Importance : 286 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 24cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054086-0 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Éducatrice et psychologue, l'auteur est elle-même autiste. C'est pourquoi ce livre est tout à fait exceptionnel.
Il apporte à la fois une contribution de grande valeur à la compréhension des désordres du spectre autistique et offre des clés pour une intervention efficace auprès des personnes autistes et Asperger.
Il consacre une large part à la réflexion sur les relations entre problèmes comportementaux et anxiété, ainsi qu'aux idées et recommandations de bon sens proposées pour gérer les problèmes.
Il comporte également la traduction d'un témoignage personnel de l'auteur : Ma vie derrière la vitre.
. Concepts clés et revue des différents aspects
de l'autisme
. Problèmes liés au stress, à l'anxiété,
aux comportements obsessionnels
. Problèmes affectant la compréhension
et la communication sociale ou les relations
au sein de la famille
. Stratégies pour une communication plus adaptée
et pour gérer les comportements difficiles
. Critères d'évaluation de l'autisme
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Comprendre et accompagner la personne autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Wendy LAWSON, Auteur ; Margot PRIOR, Préfacier, etc. ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Préfacier, etc. ; Estelle JACQUET-DEGEZ, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2011 . - 286 p. : ill. ; 15,3cm x 24cm x 1,1cm. - (Psychothérapies. Pathologies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-054086-0
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Éducatrice et psychologue, l'auteur est elle-même autiste. C'est pourquoi ce livre est tout à fait exceptionnel.
Il apporte à la fois une contribution de grande valeur à la compréhension des désordres du spectre autistique et offre des clés pour une intervention efficace auprès des personnes autistes et Asperger.
Il consacre une large part à la réflexion sur les relations entre problèmes comportementaux et anxiété, ainsi qu'aux idées et recommandations de bon sens proposées pour gérer les problèmes.
Il comporte également la traduction d'un témoignage personnel de l'auteur : Ma vie derrière la vitre.
. Concepts clés et revue des différents aspects
de l'autisme
. Problèmes liés au stress, à l'anxiété,
aux comportements obsessionnels
. Problèmes affectant la compréhension
et la communication sociale ou les relations
au sein de la famille
. Stratégies pour une communication plus adaptée
et pour gérer les comportements difficiles
. Critères d'évaluation de l'autisme
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001968 ASP-D LAW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 02/02/2022 DOC0001969 ASP-D LAW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0001970 ASP-D LAW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autism and Representation OSTEEN, Mark Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie La rétroaction au coeur de la classe MCCALLUM, Deborah Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir DESTREMPES-MARQUEZ, Denise Déficiences intellectuelles RICHARD, Cyrielle Prise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte VANBERTEN, Mélanie Comprendre et accompagner la personne autiste / Wendy LAWSON
Titre : Comprendre et accompagner la personne autiste : Troubles du spectre autistique et syndrome d'Asperger. Communications sociales et relations familiales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Wendy LAWSON, Auteur ; Estelle JACQUET-DEGEZ, Traducteur ; Margot PRIOR, Préfacier, etc. ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Préfacier, etc. ; Cécile VEASNA MALTERRE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 286 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072162-7 Note générale : Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Educatrice et psychologue, l'auteur est elle-même autiste. C'est pourquoi ce livre est tout à fait exceptionnel. Il apporte à la fois une contribution de grande valeur à la compréhension des désordres du spectre autistique et offre des clés pour une intervention efficace auprès des personnes autistes et Asperger. Il consacre une large part à la réflexion sur les relations entre problèmes comportementaux et anxiété, ainsi qu'aux idées et recommandations de bon sens proposées pour gérer les problèmes.
«Wendy s'y entend à merveille pour bâtir des ponts entre le monde conventionnel et celui de la personne avec autisme, et nombreux seront ceux qui, des deux côtés, seront aidés par son livre.» Professeur Margot Prior Concepts clés et revue des différents aspects de l'autisme. Problèmes liés au stress, à l'anxiété, aux comportements obsessionnels. Problèmes affectant la compréhension et la communication sociale ou les relations au sein de la famille.
Stratégies pour une communication plus adaptée et pour gérer les comportements difficiles. Critères d'évaluation de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Comprendre et accompagner la personne autiste : Troubles du spectre autistique et syndrome d'Asperger. Communications sociales et relations familiales [Texte imprimé et/ou numérique] / Wendy LAWSON, Auteur ; Estelle JACQUET-DEGEZ, Traducteur ; Margot PRIOR, Préfacier, etc. ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Préfacier, etc. ; Cécile VEASNA MALTERRE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2015 . - 286 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-072162-7
Bibliogr., Glossaire, Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Educatrice et psychologue, l'auteur est elle-même autiste. C'est pourquoi ce livre est tout à fait exceptionnel. Il apporte à la fois une contribution de grande valeur à la compréhension des désordres du spectre autistique et offre des clés pour une intervention efficace auprès des personnes autistes et Asperger. Il consacre une large part à la réflexion sur les relations entre problèmes comportementaux et anxiété, ainsi qu'aux idées et recommandations de bon sens proposées pour gérer les problèmes.
«Wendy s'y entend à merveille pour bâtir des ponts entre le monde conventionnel et celui de la personne avec autisme, et nombreux seront ceux qui, des deux côtés, seront aidés par son livre.» Professeur Margot Prior Concepts clés et revue des différents aspects de l'autisme. Problèmes liés au stress, à l'anxiété, aux comportements obsessionnels. Problèmes affectant la compréhension et la communication sociale ou les relations au sein de la famille.
Stratégies pour une communication plus adaptée et pour gérer les comportements difficiles. Critères d'évaluation de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003240 ASP-D LAW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006828 ASP-D LAW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Séquence 4 images (par 6) AUTISME ET APPRENTISSAGES Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Linden Bridge School. PHILIP, Christine Vu d'ici, aux portes de l'autisme GEORGET, Anne Les rythmes de fruits et de légumes AUTISME ET APPRENTISSAGES Je connais les légumes d'été AUTISME ET APPRENTISSAGES Comprendre l'adolescent surdoué / Corinne DROEHNLE-BREIT
Titre : Comprendre l'adolescent surdoué : Comment apprivoiser mon zèbre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Corinne DROEHNLE-BREIT, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 159 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1499-3 Note générale : Bibliogr.; Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Questions existentielles, sens aigu de la justice, curiosité dévorante, hypersensibilité, excellente mémoire, étonnante capacité à comprendre, incroyable pouvoir d'assimilation, mais aussi... solitude. L'adolescence d'un jeune surdoué (ou HP, ou précoce) est un passage parfois douloureux, souvent bruyant, avec de nombreux obstacles dans la vie quotidienne, relationnelle ou scolaire. Des défis remportés si l'entourage (parents, famille, enseignants...) apprend à mieux connaitre ce "drôle de zèbre".
Témoignages, conseils pratiques, pistes concrètes vous aideront à mieux cerner votre zèbre et favoriser son épanouissement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Comprendre l'adolescent surdoué : Comment apprivoiser mon zèbre [Texte imprimé et/ou numérique] / Corinne DROEHNLE-BREIT, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2018 . - 159 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-8073-1499-3
Bibliogr.; Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Questions existentielles, sens aigu de la justice, curiosité dévorante, hypersensibilité, excellente mémoire, étonnante capacité à comprendre, incroyable pouvoir d'assimilation, mais aussi... solitude. L'adolescence d'un jeune surdoué (ou HP, ou précoce) est un passage parfois douloureux, souvent bruyant, avec de nombreux obstacles dans la vie quotidienne, relationnelle ou scolaire. Des défis remportés si l'entourage (parents, famille, enseignants...) apprend à mieux connaitre ce "drôle de zèbre".
Témoignages, conseils pratiques, pistes concrètes vous aideront à mieux cerner votre zèbre et favoriser son épanouissement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004872 ASP-B DRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'entretien de thérapie comportementale et cognitive MIRABEL-SARRON, Christine Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent MORET, Alain Comprendre le langage des gestes et du corps / Marie-Laure CUZACQ
Titre : Comprendre le langage des gestes et du corps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Laure CUZACQ, Auteur Editeur : Paris [France] : ESI Edition Année de publication : 2015 Collection : Les carnets de psycho Importance : 129p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8226-0481-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Apprenez les secrets de la gestuelle du corps pour adapter vos comportements, paraître plus convaincant, plus séduisant ou plus charismatique... Vous découvrirez comment déjouer les manipulateurs, reconnaître l'état émotionnel des personnes que vous côtoyez ou encore confondre certains menteurs. Avec de l'entraînement, vous pourrez même modifi er votre impact et l'image que les autres ont de vous dans toutes les situations de la vie quotidienne ![Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Comprendre le langage des gestes et du corps [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Laure CUZACQ, Auteur . - Paris [France] : ESI Edition, 2015 . - 129p.. - (Les carnets de psycho) .
ISBN : 978-2-8226-0481-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Apprenez les secrets de la gestuelle du corps pour adapter vos comportements, paraître plus convaincant, plus séduisant ou plus charismatique... Vous découvrirez comment déjouer les manipulateurs, reconnaître l'état émotionnel des personnes que vous côtoyez ou encore confondre certains menteurs. Avec de l'entraînement, vous pourrez même modifi er votre impact et l'image que les autres ont de vous dans toutes les situations de la vie quotidienne ![Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004363 ASP-F CUZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Comprendre les personnes autistes de haut niveau / Peter VERMEULEN
Titre : Comprendre les personnes autistes de haut niveau Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271 Importance : 165 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070134-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication expressive Communication réceptive Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour... L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme.
Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence. Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible.
Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Comprendre les personnes autistes de haut niveau [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2013 . - 165 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271) .
ISBN : 978-2-10-070134-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication expressive Communication réceptive Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour... L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme.
Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence. Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible.
Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002500 ASP-A VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles anxieux expliqués aux patients BARON, Chantal Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Autisme et médias BOUVAREL, Alain Autismes GEPNER, Bruno Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe La souffrance des envahis LEDUC, Johanne Comprendre les personnes autistes de haut niveau / Peter VERMEULEN
Titre : Comprendre les personnes autistes de haut niveau : Le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique Titre original : Brein bedriegt. Als Autisme niet op autisme lijkt Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643 Importance : 165 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052672-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour.
L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence.
Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage.
Docteur en sciences sociales au Centre de communication concrète, il est rédacteur en chef du magazine Autisme Centraal
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=782 Comprendre les personnes autistes de haut niveau = Brein bedriegt. Als Autisme niet op autisme lijkt : Le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 165 p.. - (Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-052672-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour.
L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence.
Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage.
Docteur en sciences sociales au Centre de communication concrète, il est rédacteur en chef du magazine Autisme Centraal
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=782 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000862 ASP-A VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000863 ASP-A VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 21/03/2024 DOC0000872 ASP-A VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000871 ASP-A VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0001538 ASP-A VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir CHASTENET, Sarah Un nouveau regard sur l’autisme PHILIP, Christine Adultes autistes, une vie "normale" pour eux aussi LARCHEZ, Michèle L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Parents d'enfant handicapé GARDOU, Charles Le syndrome d'Asperger YOUNG, Ronnie Connecting With Your Asperger Partner / Louise WESTON
Titre : Connecting With Your Asperger Partner : Negotiating the Maze of Intimacy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Louise WESTON, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2010 Importance : 208 p. Format : 15,3cm x 23cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-130-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Communication and intimacy can feel like a constant struggle in relationships where one partner has Asperger Syndrome (AS). For the neuro-typical partner (NT) in particular, this can be an endless source of frustration, misunderstandings, and tears.
Drawing on her own experience of being married to a man with AS, Louise Weston shows that the road to intimacy begins with letting go of expectations and looking after your own physical and emotional needs. She provides tried-and-tested strategies for relating to and connecting with your AS partner, as well as useful tips for coping with hurtful words and meltdowns, helping your partner to interpret emotions, and finding further sources of help and support. Above all, she shows that although your AS/NT relationship will challenge you beyond what you ever thought possible, by letting go of expectations and respecting each others' differences, this unique partnership really can be both happy and successful.
Brimming with stories and advice from other NT partners, this practical book will help NTs take positive steps towards connecting with their AS partners. It will also be a useful resource for counsellors and other professionals who wish to deepen their understanding of AS/NT relationships.
Louise Weston is a Registered Nurse from Queensland, Australia. She was the former co-ordinator of a monthly support group for NT partners and spouses of individuals with Asperger Syndrome. She has a Bachelor of Nursing degree and a Certificate IV in Assessment and Workplace Training. Louise is happily married to her husband Graham. After they were married in 1999, Graham was diagnosed with Asperger Syndrome. His diagnosis was inspirational in writing this book.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Connecting With Your Asperger Partner : Negotiating the Maze of Intimacy [Texte imprimé et/ou numérique] / Louise WESTON, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2010 . - 208 p. ; 15,3cm x 23cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84905-130-9
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Communication and intimacy can feel like a constant struggle in relationships where one partner has Asperger Syndrome (AS). For the neuro-typical partner (NT) in particular, this can be an endless source of frustration, misunderstandings, and tears.
Drawing on her own experience of being married to a man with AS, Louise Weston shows that the road to intimacy begins with letting go of expectations and looking after your own physical and emotional needs. She provides tried-and-tested strategies for relating to and connecting with your AS partner, as well as useful tips for coping with hurtful words and meltdowns, helping your partner to interpret emotions, and finding further sources of help and support. Above all, she shows that although your AS/NT relationship will challenge you beyond what you ever thought possible, by letting go of expectations and respecting each others' differences, this unique partnership really can be both happy and successful.
Brimming with stories and advice from other NT partners, this practical book will help NTs take positive steps towards connecting with their AS partners. It will also be a useful resource for counsellors and other professionals who wish to deepen their understanding of AS/NT relationships.
Louise Weston is a Registered Nurse from Queensland, Australia. She was the former co-ordinator of a monthly support group for NT partners and spouses of individuals with Asperger Syndrome. She has a Bachelor of Nursing degree and a Certificate IV in Assessment and Workplace Training. Louise is happily married to her husband Graham. After they were married in 1999, Graham was diagnosed with Asperger Syndrome. His diagnosis was inspirational in writing this book.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001948 ASP-C WES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Toi qu'on dit "autiste" GRAND, Claire Réussir le premier contact LOWNDES, Leil Handicap et accompagnement STIKER, Henri-Jacques Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple Friendships LAWSON, Wendy Couleur d'asperge / DRAKJA
Titre : Couleur d'asperge : Le jour où j'ai découvert que j'étais Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : DRAKJA, Auteur ; GERY, Auteur Editeur : Grenoble [France] : Glénat Année de publication : 2021 Collection : Vents d'Ouest Importance : 74 p. Présentation : ill. Format : 19,8 cm × 26,6 cm × 0,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-344-03551-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Comment vivre avec ses différences quand personne ne sait les expliquer ? Lusun n'est pas comme les autres. Elle déteste qu'on la touche, regarder les gens dans les yeux lui fait peur, le bruit la rend anxieuse et sa franchise maladroite pousse le monde à la considérer d'un oeil curieux... A l'école, tout le monde la rejette et à la maison, elle communique difficilement... Petit à petit, des idées noires s'immiscent dans son esprit : elle ne correspond pas à la norme et c'est un mal dont elle est la seule responsable.
Aucun mot n'est posé sur ses différences, aucune explication ne lui est donnée sur ses états d'âmes... Pour apprendre à comprendre qui elle est vraiment, devenir autonome et s'accepter, Lusun traverse les vingt premières années de son existence entre doutes, colères et tristesse. Parfois pourtant, elle accède à quelques moments de répits, des petits instants de joie offerts par sa famille, son meilleur ami Jérôme Bouton et son obsession pour le rubik's cube.
Elle reste toutefois instable jusqu'au jour où un diagnostic est posé sur sa situation : Lusun est Asperger. Enfin elle sait ! Enfin elle comprend ! Enfin ! Elle s'explique ses comportements décalés. Enfin ! Lusun peut être correctement accompagnée. Une nouvelle vie peut commencer. Témoignage autant qu'outil de compréhension Couleur d'asperge met en scène l'anxiété sociale provoquée par le syndrome d'Asperger.
Cela dit, au fil de la lecture, il devient clair que le mal-être des personnes touchées par cette forme d'autisme n'est pas tant lié à ses symptômes qu'à un manque d'accompagnement et de compréhension. Drakja au scénario et Gery au dessin livrent dans les pages de leur première bande dessinée, un récit de fiction juste et réaliste inspiré de leurs vécus et parsemé d'histoires personnelles. Un roman graphique touchant, optimiste et chaleureux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Couleur d'asperge : Le jour où j'ai découvert que j'étais Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / DRAKJA, Auteur ; GERY, Auteur . - Grenoble [France] : Glénat, 2021 . - 74 p. : ill. ; 19,8 cm × 26,6 cm × 0,0 cm. - (Vents d'Ouest) .
ISBN : 978-2-344-03551-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Comment vivre avec ses différences quand personne ne sait les expliquer ? Lusun n'est pas comme les autres. Elle déteste qu'on la touche, regarder les gens dans les yeux lui fait peur, le bruit la rend anxieuse et sa franchise maladroite pousse le monde à la considérer d'un oeil curieux... A l'école, tout le monde la rejette et à la maison, elle communique difficilement... Petit à petit, des idées noires s'immiscent dans son esprit : elle ne correspond pas à la norme et c'est un mal dont elle est la seule responsable.
Aucun mot n'est posé sur ses différences, aucune explication ne lui est donnée sur ses états d'âmes... Pour apprendre à comprendre qui elle est vraiment, devenir autonome et s'accepter, Lusun traverse les vingt premières années de son existence entre doutes, colères et tristesse. Parfois pourtant, elle accède à quelques moments de répits, des petits instants de joie offerts par sa famille, son meilleur ami Jérôme Bouton et son obsession pour le rubik's cube.
Elle reste toutefois instable jusqu'au jour où un diagnostic est posé sur sa situation : Lusun est Asperger. Enfin elle sait ! Enfin elle comprend ! Enfin ! Elle s'explique ses comportements décalés. Enfin ! Lusun peut être correctement accompagnée. Une nouvelle vie peut commencer. Témoignage autant qu'outil de compréhension Couleur d'asperge met en scène l'anxiété sociale provoquée par le syndrome d'Asperger.
Cela dit, au fil de la lecture, il devient clair que le mal-être des personnes touchées par cette forme d'autisme n'est pas tant lié à ses symptômes qu'à un manque d'accompagnement et de compréhension. Drakja au scénario et Gery au dessin livrent dans les pages de leur première bande dessinée, un récit de fiction juste et réaliste inspiré de leurs vécus et parsemé d'histoires personnelles. Un roman graphique touchant, optimiste et chaleureux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005950 ASP-E DRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006569 ASP-E DRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le permis de se conduire en pays autiste CONSTANT, Jacques Mon ami est autiste DOERING-TOURVILLE, Amanda Pratique de l'entretien motivationnel ROLLNICK, Stephen Ils sont parmi nous SCHOVANEC, Josef Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde