An International Survey of Parental Attitudes to Technology Use by Their Autistic Children at Home / M. H. LAURIE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 49-4 (April 2019)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 49-4 (April 2019) . - p.1517-1530 Titre : An International Survey of Parental Attitudes to Technology Use by Their Autistic Children at Home Type de document : texte imprimé Auteurs : M. H. LAURIE, Auteur ; P. WARREYN, Auteur ; B. V. URIARTE, Auteur ; C. BOONEN, Auteur ; Sue FLETCHER-WATSON, Auteur Article en page(s) : p.1517-1530 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism spectrum disorder  Digital technology  Survey Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Capturing variability in use of commercial technologies by autistic children can inform future learning and support technology design. Survey data were collected from parents (n = 388) in the UK, Spain, and Belgium, and includes information about individuals with a range of ages and ability levels. We found a comparable pattern of access and usage across age groups, though higher reading and language ability was linked to use of more devices and interfaces. Reported worries about technology correlated with longer time spent using technology. Autistic children use mainstream technologies for a broad range of recreational uses. The data suggest that technologies developed with therapeutic goals in mind may need to achieve a high standard of design to engage users. En ligne : https://dx.doi.org/10.1007/s10803-018-3798-0 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 [article] An International Survey of Parental Attitudes to Technology Use by Their Autistic Children at Home [texte imprimé] / M. H. LAURIE, Auteur ; P. WARREYN, Auteur ; B. V. URIARTE, Auteur ; C. BOONEN, Auteur ; Sue FLETCHER-WATSON, Auteur . - p.1517-1530. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 49-4 (April 2019) . - p.1517-1530 Mots-clés : Autism spectrum disorder  Digital technology  Survey Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Capturing variability in use of commercial technologies by autistic children can inform future learning and support technology design. Survey data were collected from parents (n = 388) in the UK, Spain, and Belgium, and includes information about individuals with a range of ages and ability levels. We found a comparable pattern of access and usage across age groups, though higher reading and language ability was linked to use of more devices and interfaces. Reported worries about technology correlated with longer time spent using technology. Autistic children use mainstream technologies for a broad range of recreational uses. The data suggest that technologies developed with therapeutic goals in mind may need to achieve a high standard of design to engage users. En ligne : https://dx.doi.org/10.1007/s10803-018-3798-0 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388

Anti-ableist language is fully compatible with high-quality autism research: Response to Singer et al. (2023) / Heini M. NATRI in Autism Research, 16-4 (April 2023)  

Public ISBD [article]  inAutism Research > 16-4 (April 2023) . - p.673-676 Titre : Anti-ableist language is fully compatible with high-quality autism research: Response to Singer et al. (2023) Type de document : texte imprimé Auteurs : Heini M. NATRI, Auteur ; Oluwatobi ABUBAKARE, Auteur ; Kassiane ASASUMASU, Auteur ; Abha BASARGEKAR, Auteur ; Flavien BEAUD, Auteur ; Monique BOTHA, Auteur ; Kristen BOTTEMA-BEUTEL, Auteur ; Maria Rosa BREA, Auteur ; Lydia X. Z. BROWN, Auteur ; Daisy A. BURR, Auteur ; Laurence COBBAERT, Auteur ; Chris DABBS, Auteur ; Donnie DENOME, Auteur ; Shannon Des Roches ROSA, Auteur ; Mary DOHERTY, Auteur ; Beth EDWARDS, Auteur ; Chris EDWARDS, Auteur ; Síle Ekaterin LISZK, Auteur ; Freya ELISE, Auteur ; Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Rebecca L. FLOWER, Auteur ; Stephanie FULLER, Auteur ; Dena GASSNER, Auteur ; Morénike Giwa ONAIWU, Auteur ; Judith GOOD, Auteur ; Aimee GRANT, Auteur ; Vicki L. HADDIX, Auteur ; Síofra HERATY, Auteur ; Andrew HUNDT, Auteur ; Steven K. KAPP, Auteur ; Nathan KEATES, Auteur ; Trayle KULSHAN, Auteur ; Andrew J. LAMPI, Auteur ; Oswin LATIMER, Auteur ; Kathy LEADBITTER, Auteur ; Jennifer Litton TIDD, Auteur ; Marie MANALILI, Auteur ; Menelly MARTIN, Auteur ; Anna MILLICHAMP, Auteur ; Hannah MORTON, Auteur ; Vishnu NAIR, Auteur ; Georgia PAVLOPOULOU, Auteur ; Amy PEARSON, Auteur ; Liz PELLICANO, Auteur ; Hattie PORTER, Auteur ; Rebecca POULSEN, Auteur ; Zoe S. ROBERTSON, Auteur ; Kayla RODRIGUEZ, Auteur ; Anne ROUX, Auteur ; Mary RUSSELL, Auteur ; Jackie RYAN, Auteur ; Noah J. SASSON, Auteur ; Holly Smith GRIER, Auteur ; Mark SOMERVILLE, Auteur ; Cole SORENSEN, Auteur ; Kayden M. STOCKWELL, Auteur ; Tauna SZYMANSKI, Auteur ; Sandy THOMPSON-HODGETTS, Auteur ; Martine VAN DRIEL, Auteur ; Victoria VANUITERT, Auteur ; Krysia WALDOCK, Auteur ; Nick WALKER, Auteur ; Courtney WATTS, Auteur ; Zachary WILLIAMS, Auteur ; Richard WOODS, Auteur ; Betty YU, Auteur ; Meghan ZADOW, Auteur ; Jordyn ZIMMERMAN, Auteur ; Alyssa Hillary ZISK, Auteur Article en page(s) : p.673-676 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://doi.org/10.1002/aur.2928 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=499 [article] Anti-ableist language is fully compatible with high-quality autism research: Response to Singer et al. (2023) [texte imprimé] / Heini M. NATRI, Auteur ; Oluwatobi ABUBAKARE, Auteur ; Kassiane ASASUMASU, Auteur ; Abha BASARGEKAR, Auteur ; Flavien BEAUD, Auteur ; Monique BOTHA, Auteur ; Kristen BOTTEMA-BEUTEL, Auteur ; Maria Rosa BREA, Auteur ; Lydia X. Z. BROWN, Auteur ; Daisy A. BURR, Auteur ; Laurence COBBAERT, Auteur ; Chris DABBS, Auteur ; Donnie DENOME, Auteur ; Shannon Des Roches ROSA, Auteur ; Mary DOHERTY, Auteur ; Beth EDWARDS, Auteur ; Chris EDWARDS, Auteur ; Síle Ekaterin LISZK, Auteur ; Freya ELISE, Auteur ; Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Rebecca L. FLOWER, Auteur ; Stephanie FULLER, Auteur ; Dena GASSNER, Auteur ; Morénike Giwa ONAIWU, Auteur ; Judith GOOD, Auteur ; Aimee GRANT, Auteur ; Vicki L. HADDIX, Auteur ; Síofra HERATY, Auteur ; Andrew HUNDT, Auteur ; Steven K. KAPP, Auteur ; Nathan KEATES, Auteur ; Trayle KULSHAN, Auteur ; Andrew J. LAMPI, Auteur ; Oswin LATIMER, Auteur ; Kathy LEADBITTER, Auteur ; Jennifer Litton TIDD, Auteur ; Marie MANALILI, Auteur ; Menelly MARTIN, Auteur ; Anna MILLICHAMP, Auteur ; Hannah MORTON, Auteur ; Vishnu NAIR, Auteur ; Georgia PAVLOPOULOU, Auteur ; Amy PEARSON, Auteur ; Liz PELLICANO, Auteur ; Hattie PORTER, Auteur ; Rebecca POULSEN, Auteur ; Zoe S. ROBERTSON, Auteur ; Kayla RODRIGUEZ, Auteur ; Anne ROUX, Auteur ; Mary RUSSELL, Auteur ; Jackie RYAN, Auteur ; Noah J. SASSON, Auteur ; Holly Smith GRIER, Auteur ; Mark SOMERVILLE, Auteur ; Cole SORENSEN, Auteur ; Kayden M. STOCKWELL, Auteur ; Tauna SZYMANSKI, Auteur ; Sandy THOMPSON-HODGETTS, Auteur ; Martine VAN DRIEL, Auteur ; Victoria VANUITERT, Auteur ; Krysia WALDOCK, Auteur ; Nick WALKER, Auteur ; Courtney WATTS, Auteur ; Zachary WILLIAMS, Auteur ; Richard WOODS, Auteur ; Betty YU, Auteur ; Meghan ZADOW, Auteur ; Jordyn ZIMMERMAN, Auteur ; Alyssa Hillary ZISK, Auteur . - p.673-676. Langues : Anglais (eng) in Autism Research > 16-4 (April 2023) . - p.673-676 Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://doi.org/10.1002/aur.2928 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=499

Attitudes of the autism community to early autism research / Sue FLETCHER-WATSON in Autism, 21-1 (January 2017)  

Public ISBD [article]  inAutism > 21-1 (January 2017) . - p.61-74 Titre : Attitudes of the autism community to early autism research Type de document : texte imprimé Auteurs : Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Fabio APICELLA, Auteur ; Bonnie AUYEUNG, Auteur ; Štěpánka BERANOVÁ, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Ricardo CANAL-BEDIA, Auteur ; Tony CHARMAN, Auteur ; Natasha CHERICONI, Auteur ; Inês C CONCEIÇÃO, Auteur ; Kim DAVIES, Auteur ; Teresa FARRONI, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Emily JONES, Auteur ; Anett KAALE, Auteur ; Katarzyna KAPICA, Auteur ; Rafal KAWA, Auteur ; Anneli KYLLIAINEN, Auteur ; Kenneth LARSEN, Auteur ; Jeremy LEFORT-BESNARD, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Sara DIOS MANSO DE, Auteur ; Silvana MARKOVSKA-SIMOSKA, Auteur ; Inbal MILLO, Auteur ; Natercia MIRANDA, Auteur ; Greg PASCO, Auteur ; Ewa PISULA, Auteur ; Marija RALEVA, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur ; Synnve SCHJØLBERG, Auteur ; Przemysław TOMALSKI, Auteur ; Astrid M VICENTE, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur Article en page(s) : p.61-74 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : autism spectrum disorder  development  ethics  infancy  public engagement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Investigation into the earliest signs of autism in infants has become a significant sub-field of autism research. This work invokes specific ethical concerns such as use of ‘at-risk’ language, communicating study findings to parents and the future perspective of enrolled infants when they reach adulthood. This study aimed to ground this research field in an understanding of the perspectives of members of the autism community. Following focus groups to identify topics, an online survey was distributed to autistic adults, parents of children with autism and practitioners in health and education settings across 11 European countries. Survey respondents (n = 2317) were positively disposed towards early autism research, and there was significant overlap in their priorities for the field and preferred language to describe infant research participants. However, there were also differences including overall less favourable endorsement of early autism research by autistic adults relative to other groups and a dislike of the phrase ‘at-risk’ to describe infant participants, in all groups except healthcare practitioners. The findings overall indicate that the autism community in Europe is supportive of early autism research. Researchers should endeavour to maintain this by continuing to take community perspectives into account. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361315626577 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=297 [article] Attitudes of the autism community to early autism research [texte imprimé] / Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Fabio APICELLA, Auteur ; Bonnie AUYEUNG, Auteur ; Štěpánka BERANOVÁ, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Ricardo CANAL-BEDIA, Auteur ; Tony CHARMAN, Auteur ; Natasha CHERICONI, Auteur ; Inês C CONCEIÇÃO, Auteur ; Kim DAVIES, Auteur ; Teresa FARRONI, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Emily JONES, Auteur ; Anett KAALE, Auteur ; Katarzyna KAPICA, Auteur ; Rafal KAWA, Auteur ; Anneli KYLLIAINEN, Auteur ; Kenneth LARSEN, Auteur ; Jeremy LEFORT-BESNARD, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Sara DIOS MANSO DE, Auteur ; Silvana MARKOVSKA-SIMOSKA, Auteur ; Inbal MILLO, Auteur ; Natercia MIRANDA, Auteur ; Greg PASCO, Auteur ; Ewa PISULA, Auteur ; Marija RALEVA, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur ; Synnve SCHJØLBERG, Auteur ; Przemysław TOMALSKI, Auteur ; Astrid M VICENTE, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur . - p.61-74. Langues : Anglais (eng) in Autism > 21-1 (January 2017) . - p.61-74 Mots-clés : autism spectrum disorder  development  ethics  infancy  public engagement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Investigation into the earliest signs of autism in infants has become a significant sub-field of autism research. This work invokes specific ethical concerns such as use of ‘at-risk’ language, communicating study findings to parents and the future perspective of enrolled infants when they reach adulthood. This study aimed to ground this research field in an understanding of the perspectives of members of the autism community. Following focus groups to identify topics, an online survey was distributed to autistic adults, parents of children with autism and practitioners in health and education settings across 11 European countries. Survey respondents (n = 2317) were positively disposed towards early autism research, and there was significant overlap in their priorities for the field and preferred language to describe infant research participants. However, there were also differences including overall less favourable endorsement of early autism research by autistic adults relative to other groups and a dislike of the phrase ‘at-risk’ to describe infant participants, in all groups except healthcare practitioners. The findings overall indicate that the autism community in Europe is supportive of early autism research. Researchers should endeavour to maintain this by continuing to take community perspectives into account. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361315626577 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=297

Autism and empathy: What are the real links? / Sue FLETCHER-WATSON in Autism, 24-1 (January 2020)  

Public ISBD [article]  inAutism > 24-1 (January 2020) . - p.3-6 Titre : Autism and empathy: What are the real links? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Geoffrey BIRD, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.3-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361319883506 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=414 [article] Autism and empathy: What are the real links? [texte imprimé] / Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Geoffrey BIRD, Auteur . - 2020 . - p.3-6. Langues : Anglais (eng) in Autism > 24-1 (January 2020) . - p.3-6 Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361319883506 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=414

Autism: A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate / Sue FLETCHER-WATSON in Good Autism Practice - GAP, 20-1 (May 2019)

Public ISBD [article]  inGood Autism Practice - GAP > 20-1 (May 2019) . - p.89-93 Titre : Autism: A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate Type de document : texte imprimé Auteurs : Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Francesca HAPPE, Auteur Article en page(s) : p.89-93 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=415 [article] Autism: A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate [texte imprimé] / Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Francesca HAPPE, Auteur . - p.89-93. Langues : Anglais (eng) in Good Autism Practice - GAP > 20-1 (May 2019) . - p.89-93 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=415

Autism. / Sue FLETCHER-WATSON

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Autistic peer-to-peer information transfer is highly effective / Catherine J. CROMPTON in Autism, 24-7 (October 2020)  

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Bilingualism in autism: Language learning profiles and social experiences / Bérengère G. DIGARD in Autism, 24-8 (November 2020)  

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Book review: The Autistic Spectrum: Characteristics, causes and practical issues by Jill Boucher. London: SAGE Publications, 2009. ISBN 978—0—7619—6211—3 / Sue FLETCHER-WATSON in Autism, 13-6 (November 2009)  

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Brief Report: Young Adults with Autism Spectrum Disorder Show Normal Attention to Eye-Gaze Information—Evidence from a New Change Blindness Paradigm / Sue FLETCHER-WATSON in Journal of Autism and Developmental Disorders, 38-9 (October 2008)  

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Commentary: What conflicts of interest tell us about autism intervention research-a commentary on Bottema-Beutel et al. (2020) / Michelle DAWSON in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 62-1 (January 2021)  

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Eye-tracking for longitudinal assessment of social cognition in children born preterm / Bethan DEAN in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 62-4 (April 2021)  

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A framework of evidence-based practice for digital support, co-developed with and for the autism community / Vanessa ZERVOGIANNI in Autism, 24-6 (August 2020)  

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'I never realised everybody felt as happy as I do when I am around autistic people': A thematic analysis of autistic adults' relationships with autistic and neurotypical friends and family / Catherine J. CROMPTON in Autism, 24-6 (August 2020)  

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Influences on the psychosocial adjustment of siblings of children with autism spectrum disorder in Taiwan and the United Kingdom / Hsiao-Wei Joy TSAI in Research in Autism Spectrum Disorders, 32 (December 2016)  

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