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Auteur R. ZEBDI |
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Kiddie-SADS-P/L / R. ZEBDI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 115 (Décembre 2011)
[article]
Titre : Kiddie-SADS-P/L : Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School Age Chiidren Present and Lifetime version Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : R. ZEBDI, Auteur ; Léonard VANNETZEL, Auteur ; Djaouida PETOT, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.504-510 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 115 (Décembre 2011) . - p.504-510[article] Kiddie-SADS-P/L : Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School Age Chiidren Present and Lifetime version [Texte imprimé et/ou numérique] / R. ZEBDI, Auteur ; Léonard VANNETZEL, Auteur ; Djaouida PETOT, Auteur . - 2011 . - p.504-510.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 115 (Décembre 2011) . - p.504-510
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150 La R-CMAS – Echelle d’Anxiété Manifeste pour Enfants Révisée / Léonard VANNETZEL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 111 (Mars 2011)
[article]
Titre : La R-CMAS – Echelle d’Anxiété Manifeste pour Enfants Révisée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Léonard VANNETZEL, Auteur ; R. ZEBDI, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.103-107 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 111 (Mars 2011) . - p.103-107[article] La R-CMAS – Echelle d’Anxiété Manifeste pour Enfants Révisée [Texte imprimé et/ou numérique] / Léonard VANNETZEL, Auteur ; R. ZEBDI, Auteur . - 2011 . - p.103-107.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 111 (Mars 2011) . - p.103-107
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121 A Systematic Review: Acceptance and Commitment Therapy for the Parents of Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder / J. JUVIN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 52-1 (January 2022)
[article]
Titre : A Systematic Review: Acceptance and Commitment Therapy for the Parents of Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : J. JUVIN, Auteur ; S. SADEG, Auteur ; S. JULIEN-SWEERTS, Auteur ; R. ZEBDI, Auteur Article en page(s) : p.124-141 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Acceptance and Commitment Therapy Adolescent Autism Spectrum Disorder/therapy Child Humans Mental Health Parents Quality of Life Randomized Controlled Trials as Topic Acceptance and commitment therapy Autism spectrum disorder Systematic review Well-being Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This systematic review investigated the effectiveness of acceptance and commitment therapy for the parents of children with autism spectrum disorder. PsychInfo, CINAHL, PubMed, Science Direct, and Psychology and Behavioral Sciences Collection were searched using the terms "acceptance and commitment", "autism" and "parent". A total of eight articles met the eligibility criteria. One study was a randomized controlled trial, one was quasi-experimental, and the other six were exploratory. Study outcomes concerned ACT processes, mental health, and quality of life. These studies showed that ACT interventions can be helpful for the parents of children with autism spectrum disorder. Nevertheless, as this field of research is relatively new, future research would benefit from creating a standard procedure and larger randomized controlled trials . En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-021-04923-y Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=454
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 52-1 (January 2022) . - p.124-141[article] A Systematic Review: Acceptance and Commitment Therapy for the Parents of Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / J. JUVIN, Auteur ; S. SADEG, Auteur ; S. JULIEN-SWEERTS, Auteur ; R. ZEBDI, Auteur . - p.124-141.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 52-1 (January 2022) . - p.124-141
Mots-clés : Acceptance and Commitment Therapy Adolescent Autism Spectrum Disorder/therapy Child Humans Mental Health Parents Quality of Life Randomized Controlled Trials as Topic Acceptance and commitment therapy Autism spectrum disorder Systematic review Well-being Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This systematic review investigated the effectiveness of acceptance and commitment therapy for the parents of children with autism spectrum disorder. PsychInfo, CINAHL, PubMed, Science Direct, and Psychology and Behavioral Sciences Collection were searched using the terms "acceptance and commitment", "autism" and "parent". A total of eight articles met the eligibility criteria. One study was a randomized controlled trial, one was quasi-experimental, and the other six were exploratory. Study outcomes concerned ACT processes, mental health, and quality of life. These studies showed that ACT interventions can be helpful for the parents of children with autism spectrum disorder. Nevertheless, as this field of research is relatively new, future research would benefit from creating a standard procedure and larger randomized controlled trials . En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-021-04923-y Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=454