Le CRA Rhône-Alpes propose une session de deux journées de formation :

Accompagnement parental : renforcer le sentiment de compétence chez les parents d’enfants TSA

Elle se tiendra le 25 et 26 mars 2024 de 9h00 à 17h00 au CH Le Vinatier (95 Boulevard Pinel à Bron, salle à préciser)

OBJECTIFS

Comprendre les enjeux psychiques parentaux suite à l’annonce diagnostique et identifier les freins à la mise en place de l’accompagnement.

Définir des modalités d’accompagnement parentales adaptées aux besoins et à la demande des
parents.

Programme :

Théorie

Déterminer les conséquences de l’annonce diagnostique sur le système familial
La spécificité de l’accompagnement parental : cadre et posture professionnelle
L’alliance avec les familles : la mise en place d’une collaboration ajustée parents/professionnels
Informations, outils et guidance TSA : le professionnel face au concret

Pratique

La dernière demi-journée de la formation sera destinée à la mise en pratique concrète des notions
théoriques à partir des situations amenées par les participants.

Public : professionnels

Prérequis : être sensibilisé à l’autisme

Coût : aucun

Formatrice :

Urmila Desseigne
Éducatrice spécialisée, formée aux méthodes TEACCH et ABA, chargée de missions au CRA-RA. Urmila exerce depuis une dizaine d’années auprès d’enfants, adolescents, adultes avec TSA, avec ou sans TDI, à domicile, en milieu scolaire/emploi, centre de loisirs et auprès des familles. Également formatrice et jury pour des diplômes du secteur médico-social

Émilie Colin
Psychologue clinicienne, Master psychologie clinique de l’enfant et l’adolescent. Émilie est spécialisée dans le diagnostic précoce du TSA au CRA-RA et dans l’accompagnement parental post-diagnostic du jeune enfant (moins de 5 ans) à l’hôpital Saint-Jean-de‑Dieu.

Préinscription :

https://forms.gle/sCuycnHLuxWWPBwM6

L’ensemble du catalogue des formations proposées par le CRA Rhône-Alpes est consultable ici :

https://www.cra-rhone-alpes.org/wp-content/uploads/2023/09/CentreRessourceAutisme_Catalogue.pdf