L’association Autisme Loire propose une session de cinq jours de formation sur le thème de : De la compréhension à la mise en pratique.

Elle se déroulera du 3 au 7 octobre 2011 au siège d’Autisme Loire, 11 rue René Cassin à Saint-Etienne.

La formation sera animée par :

Christine BON, Educatrice spécialisée, diplôme de niveau II de cadre de direction sociale à l’ARAFDES à Lyon, chef de service à l’ITEP Les Liserons, section pour adolescents avec autisme, Evala à Saint Laurent d’Agny (Rhône).

Joëlle LAVAL, Éducatrice spécialisée intervenant dans les écoles pour la formation des éducateurs, intervient également dans divers établissements (PAA : Programme d’accompagnement Augmentatif), 20 années de pratique professionnelle en autisme.

Programme :

 Autisme

· Connaissances actuelles (rappel)
· Spécificités cognitives et particularités sensorielles
· Répercussion sur la compréhension de l’environnement et sur les apprentissages

 Education structurée

· A quels besoins répond cet outil ?
· La mise en application
· L’accompagnement de la généralisation : appliquer une habileté apprise dans différents contextes

 La communication

· Les aides visuelles (pourquoi et comment ?)
· Prévisibilité spatio-temporelle : Quand ? Où ? Avec qui ? Combien de temps ? Pourquoi ?
· Structuration de l’espace : ranger, organiser et marquer clairement les différents lieux
· Réalisation de schémas journaliers, les multiples moyens
· Schéma d’activités, de travail (combien et après ?)
· L’organisation d’une activité : évaluation des aptitudes, analyse
· Mise en place d’apprentissages : clarification et organisation visuelle : comment faire ?
· Développer des outils de communication alternative expressive

 La socialisation

· Appréhender les différents niveaux de socialisation
· Développer des compétences sociales : élaborer des objectifs et construire des outils

 Les intérêts restreints et les activités répétitives

· Comprendre et traiter les intérêts inappropriés et gênants
· Comment se servir de ces intérêts et développer des intérêts nouveaux ?

 Autonomie personnelle et domestique

· Développer des compétences pour une meilleure autonomie
· Mise en place d’activités concrètes et utiles
· Quelles adaptations ?

 Les loisirs et activités physiques adaptées

· Observation des centres d’intérêts, du niveau cognitif et social
 · Apprendre à s’occuper et jouer seul
 · Décomposition des phases de jeux et d’apprentissages
 · Transférer et partager une activité apprise avec les pairs
 · Quelles activités physiques peut-on proposer ?
 · Quelles adaptations possibles ?

Cette formation proposera principalement aux participants des mises en situation pratiques en lien avec les différents thèmes abordés.

Différents outils d’apprentissage seront élaborés par les participants.

Contacts, tarifs et inscriptions sur le site d’Autisme Loire.