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AUT - L'Autisme > AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques
Les enfants autistes: Lorna Wing / Lorna WING
Titre : Les enfants autistes: Lorna Wing Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lorna WING, Auteur ; Kevin REBECCHI, Traducteur Année de publication : 2023 Importance : 319 p. Format : 14cm x 21,5cm x 2cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Saviez vous que Lorna Wing est celle qui est à l’origine de la triade autistique (extraite de l'étude d'enfants intellectuellement déficients) ? Saviez-vous qu’elle a créé l’appellation « syndrome d’Asperger » après la mort de Hans Asperger en contradiction avec beaucoup de descriptions qu’il avait faites ?
Cette traduction du travail de Lorna Wing réalisée par Kevin Rebecchi permet de découvrir des textes toujours d'actualité près de 60 ans après leurs écritures !
Il nous dévoile des textes décrivant l'histoire de la triade et du spectre autistiques commentés dans une postface permettant de mieux saisir les enjeux et perspectives relatives aux questions et problématiques de l'autisme et de la neurodiversité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Traduction des articles : Problems of Autistic Children (1964) ; Severe impairments of social interaction and associated abnormalities in children : Epidemiology and classification (1979) ; Asperger's syndrome: a clinical account (1981) ; Identical Triplets with Asperger's Syndrome (1983) ; Some questions on sex differences (1984) ; Clarification on Asperger's syndrome (1986) ; The continuum of Autistic Characteristics (1988) ; What is autism ? (1990) ; The History of Asperger Syndrome (1998) ; Problems of Categorical Classification Systems (2005) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=529 Les enfants autistes: Lorna Wing [Texte imprimé et/ou numérique] / Lorna WING, Auteur ; Kevin REBECCHI, Traducteur . - 2023 . - 319 p. ; 14cm x 21,5cm x 2cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Saviez vous que Lorna Wing est celle qui est à l’origine de la triade autistique (extraite de l'étude d'enfants intellectuellement déficients) ? Saviez-vous qu’elle a créé l’appellation « syndrome d’Asperger » après la mort de Hans Asperger en contradiction avec beaucoup de descriptions qu’il avait faites ?
Cette traduction du travail de Lorna Wing réalisée par Kevin Rebecchi permet de découvrir des textes toujours d'actualité près de 60 ans après leurs écritures !
Il nous dévoile des textes décrivant l'histoire de la triade et du spectre autistiques commentés dans une postface permettant de mieux saisir les enjeux et perspectives relatives aux questions et problématiques de l'autisme et de la neurodiversité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Traduction des articles : Problems of Autistic Children (1964) ; Severe impairments of social interaction and associated abnormalities in children : Epidemiology and classification (1979) ; Asperger's syndrome: a clinical account (1981) ; Identical Triplets with Asperger's Syndrome (1983) ; Some questions on sex differences (1984) ; Clarification on Asperger's syndrome (1986) ; The continuum of Autistic Characteristics (1988) ; What is autism ? (1990) ; The History of Asperger Syndrome (1998) ; Problems of Categorical Classification Systems (2005) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=529 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007219 AUT-B WIN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Essai comparatif sur l'ontogenèse des syndromes autistiques / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN
Titre : Essai comparatif sur l'ontogenèse des syndromes autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur Editeur : Montpellier [France] : Université Montpellier 1 Année de publication : 1995 Importance : 335 p. Format : 20,5cm x 29,5cm x 2cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Les représentations particulières que les personnes autistes semblent se faire des autres et d’elles-mêmes peuvent être mises en relation avec l’usage souvent tardif et peu fréquent que les enfants victimes de cette pathologie font des comportements de communication à fins d’attention conjointe Mais cette anomalie doit elle-même être envisagée comme le marqueur comportemental d’une singularité plus précoce qui affecte à des degrés variables l’ensemble du développement cognitivo émotionnel.
Appuyés par des observations de bébés, la philosophie de K Popper, la théorie développementale de H Werner et certains concepts psychanalytiques permettent de relier les données cliniques à une dynamique individuelle particulière autant qu’à l’effet d’un manque Le point de vue proposé peut être résume ainsi les relations interpersonnelles — et notamment leurs aspects émotionnels — sont considérées comme les vecteurs essentiels des comparaisons dont le bébé normal se sert pour penser ses confrontations au réel , elles ne peuvent être utilisées prioritairement par le bébé en risque d’autisme Son développement s’en trouve infléchi et souvent ralenti la massivité et l’invasivité du syndrome sont inversement proportionnelles à l’ancrage émotionnel des premières pensées.
L’accès de l’enfant aux aspects socioculturels du milieu peut être facilité quand l’entourage s’ajuste a ses besoins particuliers Mais la plupart des relations sociales habituelles constituent pour lui des confrontations impensables dont il doit se protéger Cette éventualité est si fréquente qu’elle le conduit, au-delà de l’anxiété ou de l’angoisse, a privilégier des relations familières à l’environnement aux dépens des conduites exploratoires Pour lui comme pour tout autre enfant, la possibilité de rapporter ce qu’il rencontre à son organisme — puis aux idées qu’il s’en fait — est décisive la recherche du même garantit la continuité de sa vie mentale. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Essai comparatif sur l'ontogenèse des syndromes autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur . - Montpellier [France] : Université Montpellier 1, 1995 . - 335 p. ; 20,5cm x 29,5cm x 2cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Les représentations particulières que les personnes autistes semblent se faire des autres et d’elles-mêmes peuvent être mises en relation avec l’usage souvent tardif et peu fréquent que les enfants victimes de cette pathologie font des comportements de communication à fins d’attention conjointe Mais cette anomalie doit elle-même être envisagée comme le marqueur comportemental d’une singularité plus précoce qui affecte à des degrés variables l’ensemble du développement cognitivo émotionnel.
Appuyés par des observations de bébés, la philosophie de K Popper, la théorie développementale de H Werner et certains concepts psychanalytiques permettent de relier les données cliniques à une dynamique individuelle particulière autant qu’à l’effet d’un manque Le point de vue proposé peut être résume ainsi les relations interpersonnelles — et notamment leurs aspects émotionnels — sont considérées comme les vecteurs essentiels des comparaisons dont le bébé normal se sert pour penser ses confrontations au réel , elles ne peuvent être utilisées prioritairement par le bébé en risque d’autisme Son développement s’en trouve infléchi et souvent ralenti la massivité et l’invasivité du syndrome sont inversement proportionnelles à l’ancrage émotionnel des premières pensées.
L’accès de l’enfant aux aspects socioculturels du milieu peut être facilité quand l’entourage s’ajuste a ses besoins particuliers Mais la plupart des relations sociales habituelles constituent pour lui des confrontations impensables dont il doit se protéger Cette éventualité est si fréquente qu’elle le conduit, au-delà de l’anxiété ou de l’angoisse, a privilégier des relations familières à l’environnement aux dépens des conduites exploratoires Pour lui comme pour tout autre enfant, la possibilité de rapporter ce qu’il rencontre à son organisme — puis aux idées qu’il s’en fait — est décisive la recherche du même garantit la continuité de sa vie mentale. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005993 AUT-B LIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Essential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism / Fred R. VOLKMAR
Titre : Essential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Lisa WIESNER, Auteur Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2017 Importance : 356 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 23cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-118-58662-4 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Coauthored by the premier expert on autism in the United States and an experienced academic and practicing pediatrician, this volume provides concise and practical information based on the most up-to-date research and clinical experience for primary care givers around the world. Showing clinicians how to most effectively use evidence-based techniques, this invaluable guide offers primary-care providers access to expert, current research and practice guidelines allowing them to confidently support children who present with symptoms of autism. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Essential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Lisa WIESNER, Auteur . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2017 . - 356 p. : ill. ; 15cm x 23cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-118-58662-4
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Coauthored by the premier expert on autism in the United States and an experienced academic and practicing pediatrician, this volume provides concise and practical information based on the most up-to-date research and clinical experience for primary care givers around the world. Showing clinicians how to most effectively use evidence-based techniques, this invaluable guide offers primary-care providers access to expert, current research and practice guidelines allowing them to confidently support children who present with symptoms of autism. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005074 AUT-B VOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L'exploration de l'autisme / Gilbert LELORD
Titre : L'exploration de l'autisme : le médecin, l'enfant et sa maman Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert LELORD, Auteur Editeur : Paris [France] : Grasset Année de publication : 1998 Importance : 301 p. Format : 14,1cm x 22,6cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-246-56601-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Qu'est-ce que l'autisme de l'enfant ? Que peut faire le médecin pour élucider ce trouble ? Dans ce livre humain et décisif, le professeur Gilbert Lelord explore la psychologie de ces enfants étranges.
Il analyse la réaction de leur système nerveux aux informations de l'environnement, et cherche des pistes nouvelles. Parfait pédagogue, il n'abandonne jamais le lecteur à la théorie ou à la technique. En sa compagnie, nous rencontrons des patients de tous âges, des familles de toutes conditions, des équipes médicales de tous horizons... De visage en visage, de joies en découvertes, le professeur Gilbert Lelord nous livre donc tout son savoir sur l'autisme, et répond aux questions essentielles sur la douleur de ces malades et celle de leur famille, sur les progrès réalisés par la science et les traitements à venir.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=433 L'exploration de l'autisme : le médecin, l'enfant et sa maman [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert LELORD, Auteur . - Paris [France] : Grasset, 1998 . - 301 p. ; 14,1cm x 22,6cm x 2,1cm.
ISBN : 978-2-246-56601-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Qu'est-ce que l'autisme de l'enfant ? Que peut faire le médecin pour élucider ce trouble ? Dans ce livre humain et décisif, le professeur Gilbert Lelord explore la psychologie de ces enfants étranges.
Il analyse la réaction de leur système nerveux aux informations de l'environnement, et cherche des pistes nouvelles. Parfait pédagogue, il n'abandonne jamais le lecteur à la théorie ou à la technique. En sa compagnie, nous rencontrons des patients de tous âges, des familles de toutes conditions, des équipes médicales de tous horizons... De visage en visage, de joies en découvertes, le professeur Gilbert Lelord nous livre donc tout son savoir sur l'autisme, et répond aux questions essentielles sur la douleur de ces malades et celle de leur famille, sur les progrès réalisés par la science et les traitements à venir.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=433 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000141 AUT-B LEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders : Volume One / Fred R. VOLKMAR
Titre : Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders : Volume One : Diagnosis, Development, Neurobiology, and Behavior Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Directeur de publication ; Rhea PAUL, Directeur de publication ; Ami KLIN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication Mention d'édition : Third Edition Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2005 Importance : 703 p. Présentation : ill. Format : 18cm x26cm x4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-471-71696-9 Note générale : Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Now in a fully updated Third Edition, The Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders has, since the first edition, become the most influential reference work in the field of autism and related conditions. In two volumes, this invaluable reference provides a comprehensive review of all information presently available about these disorders, drawing on findings and clinical experience from a number of related disciplines such as psychiatry, psychology, neurobiology, pediatrics, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders : Volume One : Diagnosis, Development, Neurobiology, and Behavior [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Directeur de publication ; Rhea PAUL, Directeur de publication ; Ami KLIN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication . - Third Edition . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2005 . - 703 p. : ill. ; 18cm x26cm x4cm.
ISBN : 978-0-471-71696-9
Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Now in a fully updated Third Edition, The Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders has, since the first edition, become the most influential reference work in the field of autism and related conditions. In two volumes, this invaluable reference provides a comprehensive review of all information presently available about these disorders, drawing on findings and clinical experience from a number of related disciplines such as psychiatry, psychology, neurobiology, pediatrics, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Contient
- Issues in the Classification of Autism and Related Conditions / Fred R. VOLKMAR
- Epidemiological Studies of Pervasive Developmental Disorders / Eric FOMBONNE
- Childhood Disintegrative Disorder / Fred R. VOLKMAR
- Asperger Syndrome / Ami KLIN
- Rett Syndrome: A Pervasive Developmental Disorder / Richard VAN ACKER
- Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified / Kenneth E. TOWBIN
- Outcomes in Autism Spectrum Disorders / Patricia HOWLIN
- Autism in Infancy and Early Childhood / Katarzyna CHAWARSKA
- The School-Age Child with an Autistic Spectrum Disorder / Katherine A. LOVELAND
- Adolescents and Adults with Autism / Victoria SHEA
- Social Development in Autism / Alice S. CARTER
- Language and Communication in Autism / Helen TAGER-FLUSBERG
- Neuropsychological Characteristics in Autism and Related Conditions / Katherine D. TSATSANIS
- Imitation and Play in Autism / Sally J ROGERS
- Autism and Emotion / R. Peter HOBSON
- Genetic Influences and Autism / Michael RUTTER
- Neurochemical Studies of Autism / George M. ANDERSON
- Neurologic Aspects of Autism / Nancy J. MINSHEW
- Functional Neuroimaging Studies of Autism Spectrum Disorders / Robert T. SCHULTZ
- Medical Aspects of Autism / Pauline A. FILIPEK
20 notices affichées sur 26, voir les 6 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000021 AUT-B VOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders Volume Two : / Fred R. VOLKMAR
Titre : Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders Volume Two : : Assessment, Interventions, and Policy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Directeur de publication ; Rhea PAUL, Directeur de publication ; Ami KLIN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication Mention d'édition : Third Edition Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2005 Importance : 612 p. Format : 18cm x 26cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-471-71697-6 Note générale : Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Now in a fully updated Third Edition, The Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders has, since the first edition, become the most influential reference work in the field of autism and related conditions. In two volumes, this invaluable reference provides a comprehensive review of all information presently available about these disorders, drawing on findings and clinical experience from a number of related disciplines such as psychiatry, psychology, neurobiology, pediatrics, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=382 Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders Volume Two : : Assessment, Interventions, and Policy [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Directeur de publication ; Rhea PAUL, Directeur de publication ; Ami KLIN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication . - Third Edition . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2005 . - 612 p. ; 18cm x 26cm x 4cm.
ISBN : 978-0-471-71697-6
Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Now in a fully updated Third Edition, The Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders has, since the first edition, become the most influential reference work in the field of autism and related conditions. In two volumes, this invaluable reference provides a comprehensive review of all information presently available about these disorders, drawing on findings and clinical experience from a number of related disciplines such as psychiatry, psychology, neurobiology, pediatrics, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=382 Contient
- Screening for Autism in Young Children / Elaine E. COONROD
- Diagnostic Instruments in Autistic Spectrum Disorders / Catherine LORD
- Clinical Evaluation in Autism Spectrum Disorders: Psychological Assessment within a Transdisciplinary Framework / Ami KLIN
- Assessing Communication in Autism Spectrum Disorders / Rhea PAUL
- Behavioral Assessment of Individuals with Autism: A Functional Ecological Approach / Michael D. POWERS
- Sensory and Motor Features in Autism: Assessment and Intervention / Grace T. BARANEK
- Curriculum and Classroom Structure / J. Gregory OLLEY
- Behavioral Interventions to Promote Learning in Individuals with Autism / Laura SCHREIBMAN
- Behavioral Interventions / Joel D. BREGMAN
- Critical Issues in Enhancing Communication Abilities for Persons with Autism Spectrum Disorders / Barry M. PRIZANT
- Enhancing Early Language in Children with Autism Spectrum Disorders / Rhea PAUL
- Addressing Social Communication Skills in Individuals with High-Functioning Autism and Asperger Syndrome: Critical Priorities in Educational Programming / Wendy D. MARANS
- School-Based Programs / Joel R. ARICK
- Helping Children with Autism Enter the Mainstream / Jan S. HANDLEMAN
- Models of Educational Intervention for Students with Autism: Home, Center, and School-Based Programming / Sandra L. HARRIS
- Working with Families / Lee M. MARCUS
- Employment: Options and Issues for Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorders / Peter F. GERHARDT
- Psychopharmacology / Lawrence SCAHILL
- Preparation of Autism Specialists / Gail G. MCGEE
- Educating Children with Autism: Current Legal Issues / Myrna R. MANDLAWITZ
20 notices affichées sur 27, voir les 7 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000020 AUT-B VOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt Infectious Behavior / Paul H. PATTERSON
Titre : Infectious Behavior : Brain-Immune Connections in Autism, Schizophrenia, and Depression Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul H. PATTERSON, Auteur Editeur : Cambridge, MA [Etats-Unis] : The MIT Press Année de publication : 2011 Importance : 171 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 23,7cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-262-01645-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : In Infectious Behavior, neurobiologist Paul Patterson examines the involvement of the immune system in autism, schizophrenia, and major depressive disorder. Although genetic approaches to these diseases have garnered the lion’s share of publicity and funding, scientists are uncovering evidence of the important avenues of communication between the brain and the immune system and their involvement in mental illness. Patterson focuses on this brain-immune crosstalk, exploring the possibility that it may help us understand the causes of these common but still mysterious diseases. The heart of this engaging book, accessible to nonscientists, concerns the involvement of the immune systems of the pregnant woman and her fetus, and a consideration of maternal infection as a risk factor for schizophrenia and autism. Patterson reports on research that may shed light on today’s autism epidemic. He also outlines the risks and benefits of both maternal and postnatal vaccinations.
In the course of his discussion, Patterson offers a short history of immune manipulation in treating mental illness (recounting some frightening but fascinating early experiments) and explains how the immune system influences behavior and how the brain regulates the immune system, looking in particular at stress and depression. He examines the prenatal origins of adult disease and evidence for immune involvement in autism, schizophrenia, and depression. Finally, he describes the promise shown by recent animal experiments that have led to early clinical trials of postnatal and adult treatments for patients with autism and related disorders.
Paul H. Patterson, a developmental neurobiologist, is Anne P. and Benjamin R. Biaggini Professor of Biological Sciences at the California Institute of Technology and a Research Professor of Neurological Surgery at the University of Southern California’s Keck School of Medicine. He is the coauthor (with Alan Brown) of The Origins of Schizophrenia. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Infectious Behavior : Brain-Immune Connections in Autism, Schizophrenia, and Depression [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul H. PATTERSON, Auteur . - Cambridge, MA [Etats-Unis] : The MIT Press, 2011 . - 171 p. : ill. ; 16cm x 23,7cm x 1,7cm.
ISBN : 978-0-262-01645-2
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : In Infectious Behavior, neurobiologist Paul Patterson examines the involvement of the immune system in autism, schizophrenia, and major depressive disorder. Although genetic approaches to these diseases have garnered the lion’s share of publicity and funding, scientists are uncovering evidence of the important avenues of communication between the brain and the immune system and their involvement in mental illness. Patterson focuses on this brain-immune crosstalk, exploring the possibility that it may help us understand the causes of these common but still mysterious diseases. The heart of this engaging book, accessible to nonscientists, concerns the involvement of the immune systems of the pregnant woman and her fetus, and a consideration of maternal infection as a risk factor for schizophrenia and autism. Patterson reports on research that may shed light on today’s autism epidemic. He also outlines the risks and benefits of both maternal and postnatal vaccinations.
In the course of his discussion, Patterson offers a short history of immune manipulation in treating mental illness (recounting some frightening but fascinating early experiments) and explains how the immune system influences behavior and how the brain regulates the immune system, looking in particular at stress and depression. He examines the prenatal origins of adult disease and evidence for immune involvement in autism, schizophrenia, and depression. Finally, he describes the promise shown by recent animal experiments that have led to early clinical trials of postnatal and adult treatments for patients with autism and related disorders.
Paul H. Patterson, a developmental neurobiologist, is Anne P. and Benjamin R. Biaggini Professor of Biological Sciences at the California Institute of Technology and a Research Professor of Neurological Surgery at the University of Southern California’s Keck School of Medicine. He is the coauthor (with Alan Brown) of The Origins of Schizophrenia. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002006 AUT-B PAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Key Issues in Mental Health
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Key Issues in Mental Health Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : CH-4009 Basel [Suisse] : Karger ISBN/ISSN/EAN : 1662-4874 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Key Issues in Mental Health [Texte imprimé et/ou numérique] . - CH-4009 Basel [Suisse] : Karger.
ISSN : 1662-4874
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Le Livre Blanc de l'Autisme / Nathalie JULIEN
Titre : Le Livre Blanc de l'Autisme : Deuxième rapport sur les conditions de vie des personnes autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie JULIEN, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. ; Danièle LANGLOYS, Auteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2009 Importance : 95 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=779 Le Livre Blanc de l'Autisme : Deuxième rapport sur les conditions de vie des personnes autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie JULIEN, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. ; Danièle LANGLOYS, Auteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2009 . - 95 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,5cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=779 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000860 AUT-B JUL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible
[périodique] Rechercher dans ce périodique
Titre : Médecine et Philosophie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Grenoble [France] : Association Médecine et Philosophie ISBN/ISSN/EAN : 2650-5614 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://medecine-philosophie.com/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412 [périodique] Rechercher dans ce périodique Médecine et Philosophie [Texte imprimé et/ou numérique] . - Grenoble [France] : Association Médecine et Philosophie.
ISSN : 2650-5614
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://medecine-philosophie.com/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412 New Autism Research Developments / Barbara S. MESMERE
Titre : New Autism Research Developments Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Barbara S. MESMERE, Auteur Editeur : Hauppauge NY [Etats-Unis] : Nova Science Publishers Année de publication : 2008 Importance : 243 p. Présentation : ill. Format : 26cm x 18cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-60021-936-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This book presents the latest research in the battle against autism. According to numerous news reports, the increase in special needs children has reached epidemic proportions. Autism is a complex developmental disability that typically appears during the first three years of life. The result of a neurological disorder that affects the functioning of the brain, autism and its associated behaviors have been estimated to occur in as many as 2 to 6 in 1,000 individuals. Autism is four times more prevalent in boys than girls and knows no racial, ethnic, or social boundaries. Autism is a spectrum disorder. The symptoms and characteristics of autism can present themselves in a wide variety of combinations, from mild to severe. Although autism is defined by a certain set of behaviors, children and adults can exhibit any combination of the behaviors in any degree of severity. People with autism process and respond to information in unique ways. In some cases, aggressive and/or self-injurious behavior may be present. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=669 New Autism Research Developments [Texte imprimé et/ou numérique] / Barbara S. MESMERE, Auteur . - Hauppauge NY [Etats-Unis] : Nova Science Publishers, 2008 . - 243 p. : ill. ; 26cm x 18cm x 2cm.
ISBN : 978-1-60021-936-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This book presents the latest research in the battle against autism. According to numerous news reports, the increase in special needs children has reached epidemic proportions. Autism is a complex developmental disability that typically appears during the first three years of life. The result of a neurological disorder that affects the functioning of the brain, autism and its associated behaviors have been estimated to occur in as many as 2 to 6 in 1,000 individuals. Autism is four times more prevalent in boys than girls and knows no racial, ethnic, or social boundaries. Autism is a spectrum disorder. The symptoms and characteristics of autism can present themselves in a wide variety of combinations, from mild to severe. Although autism is defined by a certain set of behaviors, children and adults can exhibit any combination of the behaviors in any degree of severity. People with autism process and respond to information in unique ways. In some cases, aggressive and/or self-injurious behavior may be present. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=669 Contient
- Autism and 7Q34-35 Deletion: A Case Report / A.P. VERRI
- Children With Autistic Disorder and Their Mothers / Bih-Ching SHU
- The Return of the Reflex: Considerations of the Contribution of the Early Behaviorism to Understanding, Diagnosing, and Preventing Autism / Phil REED
- Neurotransmitters and Neuropeptides in Autism / Katalin KOVES
- Autoimmunity and Immunology of Autism / Jane E. LIBBEY
- The Internet as an Arena for Autism Research: Utilization of two Qualitative Methods for Studying Coping amoung Parents for Children with Autism / Amos FLEISCHMANN
- Neurophysiologic Abnormalities in Autism / Aage R. MOLLER
- Considering Adult Outcomes from a Societal Perspective / Dinah K.C. MURRAY
- Addressing the Generativity of Language: A Late Reply to Chomsky / Dermot BARNES-HOLMES
- Epilepsy in Autism Spectrum Disorders: Clinical Aspects and Implications for Treatment / Roberto CANITANO
- Post-Institutionalized Autism / René A. C. HOKSBERGEN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000590 AUT-B MES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Participation et responsabilités sociales GUERDAN, Viviane L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS La formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental ANCE - ASSOCIATION NATIONALE DES COMMUNAUTÉS EDUCATIVES L'examen clinique de l'intelligence de l'adulte GREGOIRE, Jacques Les chemins du langage : avenues ou sentiers ? Communication non verbale : aspects technologiques alternatifs et augmentés AIR - ASSOCIATION INFORMATION RECHERCHE Rééducation Orthophonique 246 (01/06/2011) Organism models of autism spectrum disorders / Pierre ROUBERTOUX
Titre : Organism models of autism spectrum disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre ROUBERTOUX, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Humana Press Année de publication : 2015 Autre Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Collection : Neuromethods, ISSN 0893-2336 num. 100 Importance : 487 p. Présentation : ill. Format : 18cm x 26cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4939-2249-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : As autism is associated with many rare diseases, this extensive bench book examines how no one single model can be used; multiple organism models are needed, each one corresponding to one of the diseases or to one aspect of a disease. Split into five sections, Organism Models of Autism Spectrum Disorders explores selecting the good species for the specific disease, modeling autism spectrum disorders (ASD) at the brain level, studying communication and social interactions, using vertebrates or invertebrate models of ASD as defined by DSM-5R, as well as pursuing models of diseases associated with an increased incidence of ASDs. Written for the respected Neuromethods series, this detailed volume contains the kind of insight and useful, practical advice that ensures more successful results in the lab.
Comprehensive and handy, Organism Models of Autism Spectrum Disorders will benefit psychiatrists and geneticists, as well as behavioral researchers who, realizing how important it is to improve their knowledge through more molecular approaches, are looking for the most suitable organisms. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Organism models of autism spectrum disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre ROUBERTOUX, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Humana Press : Berlin [Allemagne] : Springer, 2015 . - 487 p. : ill. ; 18cm x 26cm x 2,5cm. - (Neuromethods, ISSN 0893-2336; 100) .
ISBN : 978-1-4939-2249-9
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : As autism is associated with many rare diseases, this extensive bench book examines how no one single model can be used; multiple organism models are needed, each one corresponding to one of the diseases or to one aspect of a disease. Split into five sections, Organism Models of Autism Spectrum Disorders explores selecting the good species for the specific disease, modeling autism spectrum disorders (ASD) at the brain level, studying communication and social interactions, using vertebrates or invertebrate models of ASD as defined by DSM-5R, as well as pursuing models of diseases associated with an increased incidence of ASDs. Written for the respected Neuromethods series, this detailed volume contains the kind of insight and useful, practical advice that ensures more successful results in the lab.
Comprehensive and handy, Organism Models of Autism Spectrum Disorders will benefit psychiatrists and geneticists, as well as behavioral researchers who, realizing how important it is to improve their knowledge through more molecular approaches, are looking for the most suitable organisms. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Contenu
- Organism Models: Choosing the Right Model / Nicolas LEVY
- The Autistic Spectrum Disorders (ASD): From the Clinics to the Molecular Analysis / Pierre L. ROUBERTOUX
- Selecting the Right Species: Practical Information on Organism Models / Catherine BARTOLI
- Viewing Animal Models for Tuberous Sclerosis Complex in the Light of Evolution / Christopher J. HOWE
- In Vivo Imaging in Mice / Nathalie BARIL
- Invertebrate Models of Synaptic Transmission in Autism Spectrum Disorders / Manuel RUIZ-RUBIO
- Epigenetic Factors in Normal and Pathological Neuronal Development / Natacha BROUCQSAULT
- Finding Endophenotypes for Autism Spectrum Disorders (ASD): cDNA Microarrays and Brain Transcripts / Patrice BOURGEOIS
- Serotonin Disturbance in Mouse Models of Autism Spectrum Disorders / Kota TAMADA
- Communication and Language in Animals / Gene S. FISCH
- Social Relationships in Nonhuman Primates: Potential Models of Pervasive Disorders / Vanessa A. D. WILSON
- Zebrafish Social Behavior Testing in Developmental Brain Disorders / Christine BUSKE
- Maintaining Mice for Neurobehavioral Examination / Pierre L. ROUBERTOUX
- Deficit in Social Relationships and Reduced Field of Interest in Mice / Pierre L. ROUBERTOUX
- Modeling Autism Spectrum Disorders Motor Deficits in Mice / Pierre L. ROUBERTOUX
- Neurobehavioral Testing of Mouse Models of Rett Syndrome / Jean-Christophe ROUX
- Mouse Models of Tuberous Sclerosis / Dan EHNINGER
- Use of the Zebrafish Model to Understand Behavioral Disorders Associated with Altered Oxytocin System Development: Implications for Autism and Prader–Willi Syndrome / Nicole JOHNSTON
- Epilogue: Perspectives and Caveats / Pierre L. ROUBERTOUX
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003396 AUT-B ROU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Pain in Children and Adults with Developmental Disabilities / Tim F. OBERLANDER
Titre : Pain in Children and Adults with Developmental Disabilities Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tim F. OBERLANDER, Directeur de publication ; Frank J. SYMONS, Directeur de publication ; Ronald G. BARR, Préfacier, etc. Editeur : Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing Année de publication : 2006 Importance : 246 p. Présentation : ill. Format : 17,7cm x 25,3cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-55766-869-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : For clinicians, recognizing and correctly interpreting any patient’s expression of pain is a challenge — but a necessity for timely and appropriate health care. If that patient has a developmental disability and self-report is unavailable, that challenge is magnified. That’s why every clinician needs this landmark volume. The first to synthesize research about this critical topic, this book will help ensure that healthcare professionals are better prepared to assess and manage pain in children and adults with a range of disabilities. International experts cover quality of life concerns, health care issues, and best practices in pain management for individuals from infancy through adulthood, giving readers up-to-date information on
the functional impact of pain on a person’s quality of life
how pain might instigate or intensify challenging behavior
issues surrounding pharmacological treatment of pain, such as selecting medication, considering adverse interactions with other medications, and monitoring effects
neurobiological and neuropsychological processes involved in pain
current epidemiological research on pain in individuals with disabilities
pain in people with specific developmental disabilities: motor disorders, cognitive impairments, social/emotional impairments, and other neurological disorders
current assessment strategies and technologies
challenges in pharmacological management of pain
the future of pain management in research, policy, and practice
Essential reading for a wide range of professionals across disciplines — including physicians, nurses, psychologists, rehabilitation therapists, direct care staff, and special educators — this research-based book will help professionals deliver the best possible pain management and improve the quality of life for children and adults with developmental disabilities.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Pain in Children and Adults with Developmental Disabilities [Texte imprimé et/ou numérique] / Tim F. OBERLANDER, Directeur de publication ; Frank J. SYMONS, Directeur de publication ; Ronald G. BARR, Préfacier, etc. . - Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing, 2006 . - 246 p. : ill. ; 17,7cm x 25,3cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-55766-869-1
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : For clinicians, recognizing and correctly interpreting any patient’s expression of pain is a challenge — but a necessity for timely and appropriate health care. If that patient has a developmental disability and self-report is unavailable, that challenge is magnified. That’s why every clinician needs this landmark volume. The first to synthesize research about this critical topic, this book will help ensure that healthcare professionals are better prepared to assess and manage pain in children and adults with a range of disabilities. International experts cover quality of life concerns, health care issues, and best practices in pain management for individuals from infancy through adulthood, giving readers up-to-date information on
the functional impact of pain on a person’s quality of life
how pain might instigate or intensify challenging behavior
issues surrounding pharmacological treatment of pain, such as selecting medication, considering adverse interactions with other medications, and monitoring effects
neurobiological and neuropsychological processes involved in pain
current epidemiological research on pain in individuals with disabilities
pain in people with specific developmental disabilities: motor disorders, cognitive impairments, social/emotional impairments, and other neurological disorders
current assessment strategies and technologies
challenges in pharmacological management of pain
the future of pain management in research, policy, and practice
Essential reading for a wide range of professionals across disciplines — including physicians, nurses, psychologists, rehabilitation therapists, direct care staff, and special educators — this research-based book will help professionals deliver the best possible pain management and improve the quality of life for children and adults with developmental disabilities.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Contenu
- An Introduction to the Problem of Pain in Developmental Disability / Tim F. OBERLANDER
- The Construct and Definition of Pain in Developmental Disability / Kenneth D. CRAIG
- Pain and Disability in an Ethical and Social Context / Dick SOBSEY
- Overview of Pain Mechanisms: Neuroanatomical and Neurophysiological Processes / Lois J. KEHL
- The Epidemiology of Pain in Developmental Disabilities / Shauna BOTTOS
- Developmental Issues in Acute and Chronic Pain in Developmental Disabilities / Lynn M. BREAU
- Pain in Individuals with Cerebral Palsy / Joyce M. ENGEL
- Pain, Health Conditions, and Problem Behavior in People with Developmental Disabilities / Craig KENNEDY
- Using the WHO's International Classification of Functioning, Disability and Health: A Framework in the Management of Chronic Pain in Children and Youth with Developmental Disabilities / Maureen O'DONNELL
- Assessing Pediatric Pain and Developmental Disabilities / Lynn M. BREAU
- Issues in Pain Assessment for Adults with Severe to Profound Mental Retardation: From Research to Practice / James W. BODFISH
- Pharmacological Management of Pain in Children and Youth with Significant Neurological Impairments / Anna TADDIO
- Pain in Developmental Disabilities: Lessons Learned / Neil L. SCHECHTER
- Translational Research Perspectives and Priorities / Frank J. SYMONS
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001962 AUT-B OBE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Santé mentale et douleur MARCHAND, Serge Mix et Délices RÉSEAU LUCIOLES
Titre : Les personnes atteintes d'autisme : Identification, Compréhension, Intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Joaquin FUENTES, Auteur ; Patricia HOWLIN, Auteur ; Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Autisme Europe Année de publication : 2009 Importance : 23 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,5cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Aujourd’hui, les troubles du spectre autistique (TSA) sont diagnostiqués à l’aide de systèmes de diagnostic et de classification internationaux. Ce sont des listes de symptômes
comportementaux, mises à jour en fonction des dernières données de la recherche. Elles sont utilisées par les médecins comme référence ou pour poser un diagnostic individuel.
Ce document sur l’autisme complète ces classifications et aborde d’autres points importants pour les personnes concernées par les TSA.
Les facteurs génétiques sont une cause majeure de l’autisme. Mais l’interaction de nombreux autres facteurs joue aussi un rôle. Les caractéristiques principales varient
beaucoup d’une personne à l’autre. Elles varient également selon l’âge, les capacités et l’expérience.
Le diagnostic clinique devrait être la base de tout programme de
soutien personnalisé. Une large gamme de thérapies existantes,
qui ont fait leurs preuves, peut être prise en considération pour le développement d’un projet de soutien répondant au mieux
aux capacités et aux besoins de la personne.
Les projets personnalisés doivent être constamment revus en fonction du développement de l’individu et de sa situation.
Les familles et les proches doivent être également soutenus afin que les personnes avec autisme puissent s’épanouir et développer leur potentiel dans un environnement optimal.En ligne : http://www.cra-rhone-alpes.org/library/Les-personnes-atteintes-d'autisme-Identif [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Les personnes atteintes d'autisme : Identification, Compréhension, Intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Joaquin FUENTES, Auteur ; Patricia HOWLIN, Auteur ; Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Autisme Europe, 2009 . - 23 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,5cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Aujourd’hui, les troubles du spectre autistique (TSA) sont diagnostiqués à l’aide de systèmes de diagnostic et de classification internationaux. Ce sont des listes de symptômes
comportementaux, mises à jour en fonction des dernières données de la recherche. Elles sont utilisées par les médecins comme référence ou pour poser un diagnostic individuel.
Ce document sur l’autisme complète ces classifications et aborde d’autres points importants pour les personnes concernées par les TSA.
Les facteurs génétiques sont une cause majeure de l’autisme. Mais l’interaction de nombreux autres facteurs joue aussi un rôle. Les caractéristiques principales varient
beaucoup d’une personne à l’autre. Elles varient également selon l’âge, les capacités et l’expérience.
Le diagnostic clinique devrait être la base de tout programme de
soutien personnalisé. Une large gamme de thérapies existantes,
qui ont fait leurs preuves, peut être prise en considération pour le développement d’un projet de soutien répondant au mieux
aux capacités et aux besoins de la personne.
Les projets personnalisés doivent être constamment revus en fonction du développement de l’individu et de sa situation.
Les familles et les proches doivent être également soutenus afin que les personnes avec autisme puissent s’épanouir et développer leur potentiel dans un environnement optimal.En ligne : http://www.cra-rhone-alpes.org/library/Les-personnes-atteintes-d'autisme-Identif [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000827 AUT-B BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000826 AUT-B BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000825 AUT-B BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Pratiques fondées sur les résultats s’appliquant aux enfants et aux adolescents atteints de troubles du spectre autistique : Examen des travaux de recherche et guide pratique / Adrienne PERRY
Titre : Pratiques fondées sur les résultats s’appliquant aux enfants et aux adolescents atteints de troubles du spectre autistique : Examen des travaux de recherche et guide pratique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Adrienne PERRY, Auteur ; Rosemary A. CONDILLAC, Auteur Editeur : Toronto [Canada] : Santé Mentale pour Enfants Ontario Année de publication : 2003 Importance : 122 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.kidsmentalhealth.ca/documents/PR_Pratiques_fondees_sur_les_resultats_ [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 Pratiques fondées sur les résultats s’appliquant aux enfants et aux adolescents atteints de troubles du spectre autistique : Examen des travaux de recherche et guide pratique [Texte imprimé et/ou numérique] / Adrienne PERRY, Auteur ; Rosemary A. CONDILLAC, Auteur . - Toronto [Canada] : Santé Mentale pour Enfants Ontario, 2003 . - 122 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.kidsmentalhealth.ca/documents/PR_Pratiques_fondees_sur_les_resultats_ [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001920 AUT-B PER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme TARDIF, Carole Le personnel éducatif face aux comportements défis CUDRE-MAUROUX, Annick Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS Art et handicap KORFF-SAUSSE, Simone Raising a Sensory Smart Child BIEL, Lindsey Programme d'intervention sur les particularités sensorielles RUIZ, Sabrina
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Psychiatrie Française Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Toulouse [France] : Privat ISBN/ISSN/EAN : 0755-9755 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://www.psychiatrie-francaise.com Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Psychiatrie Française [Texte imprimé et/ou numérique] . - Toulouse [France] : Privat.
ISSN : 0755-9755
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://www.psychiatrie-francaise.com Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 Psychologie Française
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Psychologie Française Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Grenoble [France] : PUG - Presses Universitaires de Grenoble ISBN/ISSN/EAN : 0033-2984 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=821 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Psychologie Française [Texte imprimé et/ou numérique] . - Grenoble [France] : PUG - Presses Universitaires de Grenoble.
ISSN : 0033-2984
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=821
Titre : La question des autismes : l'autisme, syndrome ou symptôme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle SAMYN, Auteur ; Nicolas GEORGIEFF, Directeur de thèse Editeur : Lille [France] : Atelier National de Reproduction des Thèses - ANRT Année de publication : 2005 Autre Editeur : Lyon [France] : Université Lumière - Lyon 2 Collection : Thèse à la carte Importance : 509 p. Format : 24cm x 16cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7295-6223-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme-précoce Autisme-à-début-tardif Défenses-autistiques Troubles-névrotiques Fragilité-développementale Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Cette étude sur le développement précoce de l'Autisme Infantile est un travail de recherche de quatre ans. A partir d'une réflexion heuristique sur la diversité du syndrome autistique nous abordons la question des autismes et plus précisément du développement du trouble autistique au sein d'un éventail relativement étendu de pathologies. Ce travail présente, dans un premier temps, les problèmes de délimitation nosographique entre le normal et le pathologique, puis, dans un second temps, les difficultés à poser un diagnostic d'autisme. Ces réflexions théorico-cliniques s'inspirent, d'une part, de rencontres cliniques, et d'autre part, d'une revue historique des grands travaux de recherche sur le trouble autistique. Ce parcours heuristique conduit à notre étude clinique qui s'appuie sur la question du développement précoce de sujets atteints d'Autisme Infantile Précoce selon leur âge d'entrée dans la pathologie. Deux sous-groupes sont étudiés : les Autistes Précoces et les Autistes à Début Tardif. La confirmation d'une différenciation intragroupale et la découverte des particularités développementales de ces deux sous-groupes nous permettent d'aborder plus précisément le rôle du trouble autistique au sein de l'Autisme Infantile Précoce et de pathologies à troubles autistiques associés, telle que la névrose obsessionnelle. Nos résultats et notre discussion nous amènent à la conclusion suivante : la caractéristique principale de la pathologie autistique – l'autisme des sujets – serait la conséquence d'un mode défensif pathologique dont le rôle, la fonction, l'intensité et l'évolution dépendent de troubles sous-jacents propres à chacun. La pathologie s'insérerait alors dans une catégorie déterminée par l'âge auquel les sujets la développent et par les moyens à leur disposition pour se défendre contre leurs troubles précoces, leur fragilité originelle et contre les obstacles environnementaux qu'ils vont rencontrer.
[Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://demeter.univ-lyon2.fr:8080/sdx/theses/lyon2/2005/samyn_i Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=873 La question des autismes : l'autisme, syndrome ou symptôme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle SAMYN, Auteur ; Nicolas GEORGIEFF, Directeur de thèse . - Lille [France] : Atelier National de Reproduction des Thèses - ANRT : Lyon [France] : Université Lumière - Lyon 2, 2005 . - 509 p. ; 24cm x 16cm x 3cm. - (Thèse à la carte) .
ISBN : 978-2-7295-6223-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme-précoce Autisme-à-début-tardif Défenses-autistiques Troubles-névrotiques Fragilité-développementale Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Cette étude sur le développement précoce de l'Autisme Infantile est un travail de recherche de quatre ans. A partir d'une réflexion heuristique sur la diversité du syndrome autistique nous abordons la question des autismes et plus précisément du développement du trouble autistique au sein d'un éventail relativement étendu de pathologies. Ce travail présente, dans un premier temps, les problèmes de délimitation nosographique entre le normal et le pathologique, puis, dans un second temps, les difficultés à poser un diagnostic d'autisme. Ces réflexions théorico-cliniques s'inspirent, d'une part, de rencontres cliniques, et d'autre part, d'une revue historique des grands travaux de recherche sur le trouble autistique. Ce parcours heuristique conduit à notre étude clinique qui s'appuie sur la question du développement précoce de sujets atteints d'Autisme Infantile Précoce selon leur âge d'entrée dans la pathologie. Deux sous-groupes sont étudiés : les Autistes Précoces et les Autistes à Début Tardif. La confirmation d'une différenciation intragroupale et la découverte des particularités développementales de ces deux sous-groupes nous permettent d'aborder plus précisément le rôle du trouble autistique au sein de l'Autisme Infantile Précoce et de pathologies à troubles autistiques associés, telle que la névrose obsessionnelle. Nos résultats et notre discussion nous amènent à la conclusion suivante : la caractéristique principale de la pathologie autistique – l'autisme des sujets – serait la conséquence d'un mode défensif pathologique dont le rôle, la fonction, l'intensité et l'évolution dépendent de troubles sous-jacents propres à chacun. La pathologie s'insérerait alors dans une catégorie déterminée par l'âge auquel les sujets la développent et par les moyens à leur disposition pour se défendre contre leurs troubles précoces, leur fragilité originelle et contre les obstacles environnementaux qu'ils vont rencontrer.
[Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://demeter.univ-lyon2.fr:8080/sdx/theses/lyon2/2005/samyn_i Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=873 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000982 AUT-B SAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Parents et professionnels devant l'autisme MISES, Roger Emotions et sentiments LABES, Geneviève Apps for Autism BRADY, Lois Jean Julian de Ajuriaguerra et la naissance de la psychomotricité. Volume 1 JOLY, Fabien Autisme 101 - La communication SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle Researching the Autism Spectrum / Ilona ROTH
Titre : Researching the Autism Spectrum : Contemporary Perspectives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ilona ROTH, Directeur de publication ; Payam REZAIE, Directeur de publication Editeur : Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press Année de publication : 2011 Importance : 148 p. Format : 17,5cm x 24,8cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-73686-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Magnétoencéphalographie Biochimie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This selection of contemporary research provides up-to-date perspectives from leading investigators who are at the cutting edge of studies in autism spectrum disorders. The book allows readers to grasp new approaches to understanding the autism spectrum. Key areas of theory and research are covered, from classification and diagnosis, genetics, neurology and biochemistry, to socio-cognitive, developmental and educational perspectives, essential to a broader understanding of the autism spectrum. In addition it introduces new emphases on MEG, epilepsy and memory. In highlighting both biomedical and psychological perspectives, this book reflects the multi-level emphasis of contemporary thinking about autism. By addressing key unanswered questions, Researching the Autism Spectrum acts as a guidepost for future research and provides an authoritative and multidisciplinary perspective.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=140 Researching the Autism Spectrum : Contemporary Perspectives [Texte imprimé et/ou numérique] / Ilona ROTH, Directeur de publication ; Payam REZAIE, Directeur de publication . - Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press, 2011 . - 148 p. ; 17,5cm x 24,8cm x 2cm.
ISBN : 978-0-521-73686-2
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Magnétoencéphalographie Biochimie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This selection of contemporary research provides up-to-date perspectives from leading investigators who are at the cutting edge of studies in autism spectrum disorders. The book allows readers to grasp new approaches to understanding the autism spectrum. Key areas of theory and research are covered, from classification and diagnosis, genetics, neurology and biochemistry, to socio-cognitive, developmental and educational perspectives, essential to a broader understanding of the autism spectrum. In addition it introduces new emphases on MEG, epilepsy and memory. In highlighting both biomedical and psychological perspectives, this book reflects the multi-level emphasis of contemporary thinking about autism. By addressing key unanswered questions, Researching the Autism Spectrum acts as a guidepost for future research and provides an authoritative and multidisciplinary perspective.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=140 Contenu
- Introduction / Ilona ROTH
- Early assessment and diagnosis of children / Ann LE COUTEUR
- Unravelling the genetics of autism spectrum disorders / Inês SOUSA
- Brain imaging and the neuroanatomical correlates of autism / Michael D. SPENCER
- Magnetoencephalography (MEG) as a tool to investigate the neurophysiology of autism / Sven BRAEUTIGAM
- Autism and epilepsy / Christopher GILLBERG
- Biochemistry of autism: changes in serotonin, reelin and oxytocin / Elizabeta B. MUKAETOVA-LADINSKA
- Psychological models of autism: an overview / Elizabeth PELLICANO
- Cognitive flexibility in autism: a social-developmental account / R. Peter HOBSON
- Language in autism spectrum disorders: characteristics and causes / Jill BOUCHER
- Memory in autism: binding, self and brain / Dermot M. BOWLER
- Measuring executive function in children with high functioning autism spectrum disorders: a clinic referred case study / Ayla HUMPHREY
- Managing autism spectrum disorders in current education provision / Rita JORDAN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001936 AUT-B ROT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Science et pseudo-sciences
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Science et pseudo-sciences Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : Association Française pour l'Information Scientifique - AFIS ISBN/ISSN/EAN : 0982-4022 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Science et pseudo-sciences [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : Association Française pour l'Information Scientifique - AFIS.
ISSN : 0982-4022
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 Sur l'Autisme / Céline CHABUT
Titre : Sur l'Autisme : Témoignage, observations et reflexions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline CHABUT, Auteur Editeur : Toulon [France] : Presses du Midi Année de publication : 2007 Importance : 116 p. Format : 20,5cm x 14,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87867-851-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A travers de nombreuses illustrations, l’auteur propose toute une série d’observations permettant de mieux cerner la problématique de l’autisme. Ce trouble de la communication reste en effet une énigme. Pourtant, des solutions existent. L’espoir de mettre au point des projets d’accompagnement efficaces pousse de nombreux professionnels et proches à œuvrer au quotidien pour faire reculer les frontières de l’autisme. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Sur l'Autisme : Témoignage, observations et reflexions [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline CHABUT, Auteur . - Toulon [France] : Presses du Midi, 2007 . - 116 p. ; 20,5cm x 14,5cm x 1cm.
ISBN : 978-2-87867-851-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A travers de nombreuses illustrations, l’auteur propose toute une série d’observations permettant de mieux cerner la problématique de l’autisme. Ce trouble de la communication reste en effet une énigme. Pourtant, des solutions existent. L’espoir de mettre au point des projets d’accompagnement efficaces pousse de nombreux professionnels et proches à œuvrer au quotidien pour faire reculer les frontières de l’autisme. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000494 AUT-B CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Elle reviendra K., Sarah Les ressources insoupconnées de la colère ROSENBERG, Marshall B. Traitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles DESSIBOURG, Claude-André Quality of Life and Disability BROWN, Ivan Aider son enfant à surmonter ses colères DIRANI, Sandrine The Autism Spectrum / Mark E. REBER
Titre : The Autism Spectrum : Scientific Foundations and Treatment Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mark E. REBER, Directeur de publication Editeur : Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press Année de publication : 2012 Collection : Cambridge Medicine, ISSN 0952-1119 Importance : 337 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 2,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-11687-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Neuropathologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Written for the wide range of physicians and professionals who treat children and adults with autism spectrum disorders (ASDs), this book reviews the scientific research on the nature and causes of autism, outlines best treatment practices with children and describes a comprehensive assessment and treatment approach for adults. Topics covered include: • Classification, epidemiology and diagnosis • Neurodevelopmental abnormalities • Recommendations for early screening and evaluating at-risk children • Early interventions based on applied behavioral analysis • The critical role of special education, speech-language therapy, occupational therapy and assistive technology in treating children • Pharmacotherapy • Complementary and alternative treatments • Development of individualized and person-centered treatments for adults The Autism Spectrum is an invaluable resource for all those working with ASDs including pediatricians, psychiatrists, behavioral psychologists, special educators, nurses and therapists. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 The Autism Spectrum : Scientific Foundations and Treatment [Texte imprimé et/ou numérique] / Mark E. REBER, Directeur de publication . - Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press, 2012 . - 337 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 2,4cm. - (Cambridge Medicine, ISSN 0952-1119) .
ISBN : 978-0-521-11687-9
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Neuropathologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Written for the wide range of physicians and professionals who treat children and adults with autism spectrum disorders (ASDs), this book reviews the scientific research on the nature and causes of autism, outlines best treatment practices with children and describes a comprehensive assessment and treatment approach for adults. Topics covered include: • Classification, epidemiology and diagnosis • Neurodevelopmental abnormalities • Recommendations for early screening and evaluating at-risk children • Early interventions based on applied behavioral analysis • The critical role of special education, speech-language therapy, occupational therapy and assistive technology in treating children • Pharmacotherapy • Complementary and alternative treatments • Development of individualized and person-centered treatments for adults The Autism Spectrum is an invaluable resource for all those working with ASDs including pediatricians, psychiatrists, behavioral psychologists, special educators, nurses and therapists. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 Contenu
- Autism nosology: historical perspectives / Mark E. REBER
- Epidemiology of autism / Mark E. REBER
- Developmental neuropsychology of autism / Gerry A. STEFANATOS
- Neuropathology of autism / Gerry A. STEFANATOS
- Etiology: syndromic autism / Mark E. REBER
- Etiology: essential autism / Mark E. REBER
- Autism screening and diagnostic evaluation / Mark E. REBER
- Educational treatments for children with ASDs / Judy L. HORROCKS
- Habilitative treatments for children with ASDs: speech and occupational therapy, assistive technology / Joseph E. CAMPBELL
- Behavioral treatments for children with ASDs / Scott SPREAT
- Medication and nutritional treatments for children with ASDs / Shivani Upendra MEHTA
- Diagnosis and assessment of adults with ASDs / Susan V. MCLEER
- Service and treatment planning for adults with ASDs / Donna N. MCNELIS
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002285 AUT-B REB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible The Autisms / Mary COLEMAN
Titre : The Autisms Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mary COLEMAN, Auteur ; Christopher GILLBERG, Auteur Mention d'édition : Fourth Edition Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2012 Importance : 432 p. Présentation : ill. Format : 18,5cm x 26cm x 2,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-973212-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Fully details the many advances that have occurred in the field within the past 10 years since the last edition was published
Combines the separate research done by autism specialists and neuroscientists and blends these two sources, sorting out the relevant findings and characterizing the many remaining unsolved questions
Written by two leading autism experts
The Autisms, written by Mary Coleman and Christopher Gillberg, demonstrates that autism, like mental retardation, is a clinical presentation of numerous different diseases, many with genomic underpinnings. In this ground-breaking work, the authors explain in great detail how to clinically diagnose infants, children, adolescents and adults with autistic behavioral features and their psychiatric and neurological work-ups.
This new edition contains several chapters on the associated problems of autism, such as intellectual disability, epilepsy, tics, eating disorders and sleep problems, as well as a chapter on epidemiology that documents the historical increase in autism diagnoses. Several chapters summarize the latest data on neuroanatomy, biochemistry and neuropsychology, while three neurogenomics chapters show evidence suggesting that autism occurs due to genetic errors which cause interruption or misdirection of critical neurodevelopmental circuits in the fetal brain.
Completely up-to-date, The Autisms is relevant and necessary reading for researchers and clinicians in neuroscience, neurology, pediatrics, psychiatry, and psychology.
Readership: Pediatricians, psychiatrists, neurologists, and psychologists. Secondary audiences include other professionals who work with autistic children, such as speech therapists, occupational therapists, early learning specialists in autism, etc. as well as the graduate programs of neuroscientists currently studying autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 The Autisms [Texte imprimé et/ou numérique] / Mary COLEMAN, Auteur ; Christopher GILLBERG, Auteur . - Fourth Edition . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2012 . - 432 p. : ill. ; 18,5cm x 26cm x 2,7cm.
ISBN : 978-0-19-973212-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Fully details the many advances that have occurred in the field within the past 10 years since the last edition was published
Combines the separate research done by autism specialists and neuroscientists and blends these two sources, sorting out the relevant findings and characterizing the many remaining unsolved questions
Written by two leading autism experts
The Autisms, written by Mary Coleman and Christopher Gillberg, demonstrates that autism, like mental retardation, is a clinical presentation of numerous different diseases, many with genomic underpinnings. In this ground-breaking work, the authors explain in great detail how to clinically diagnose infants, children, adolescents and adults with autistic behavioral features and their psychiatric and neurological work-ups.
This new edition contains several chapters on the associated problems of autism, such as intellectual disability, epilepsy, tics, eating disorders and sleep problems, as well as a chapter on epidemiology that documents the historical increase in autism diagnoses. Several chapters summarize the latest data on neuroanatomy, biochemistry and neuropsychology, while three neurogenomics chapters show evidence suggesting that autism occurs due to genetic errors which cause interruption or misdirection of critical neurodevelopmental circuits in the fetal brain.
Completely up-to-date, The Autisms is relevant and necessary reading for researchers and clinicians in neuroscience, neurology, pediatrics, psychiatry, and psychology.
Readership: Pediatricians, psychiatrists, neurologists, and psychologists. Secondary audiences include other professionals who work with autistic children, such as speech therapists, occupational therapists, early learning specialists in autism, etc. as well as the graduate programs of neuroscientists currently studying autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002103 AUT-B COL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Parenting a Teen or Young Adult with Asperger Syndrome (Autism Spectrum Disorder) BOYD, Brenda Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. 183 (01/05/2023) L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Programme Autisme et Santé Orale. Mallette pédagogique du PASO SOHDEV - SANTÉ ORALE, HANDICAP, DÉPENDANDE ET VULNÉRABILITÉ Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles du développement BEAUPIED, Michèle L'émergence et le développement du langage chez l'enfant DAVIAULT, Diane The Development of Autism / Jacob A. BURACK
Titre : The Development of Autism : Perspectives From Theory and Research Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacob A. BURACK, Directeur de publication ; Tony CHARMAN, Directeur de publication ; Nurit YIRMIYA, Directeur de publication ; Philip R. ZELAZO, Directeur de publication Editeur : Mahwah NJ [Etats-Unis] : Lawrence Erlbaum Associates Année de publication : 2001 Importance : 345 p. Format : 16cm x 23,7cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8058-3245-7 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Dedicated to the memory and work of Lisa Capps, this volume is a forum for scholars and practitioners interested in the typical and atypical development of persons with autism. Each chapter is focused on theoretical considerations and the empirical evidence regarding a specific aspect of functioning, but common themes of development are considered throughout. Within this framework, the contributors provide a detailed and comprehensive account of the development of persons with autism.
The book is divided into four sections: (1) Developmental, Neurobiological, Genetic, and Family Considerations; (2) Attention and Perception; (3) Cognition, Theory of Mind, and Executive Functioning; and (4) Social and Adaptive Behaviors. With the consideration of this broad range of topics, this volume is both a state-of-the-art resource about autism and a unique contribution to the study of development. It will be of interest to researchers and care providers from several domains, including psychology, psychiatry, social work, developmental psychology, and education. This volume can be used as a text in graduate and advanced undergraduate courses, and as a resource in applied settings.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=384 The Development of Autism : Perspectives From Theory and Research [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacob A. BURACK, Directeur de publication ; Tony CHARMAN, Directeur de publication ; Nurit YIRMIYA, Directeur de publication ; Philip R. ZELAZO, Directeur de publication . - Mahwah NJ [Etats-Unis] : Lawrence Erlbaum Associates, 2001 . - 345 p. ; 16cm x 23,7cm x 2,5cm.
ISBN : 978-0-8058-3245-7
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Dedicated to the memory and work of Lisa Capps, this volume is a forum for scholars and practitioners interested in the typical and atypical development of persons with autism. Each chapter is focused on theoretical considerations and the empirical evidence regarding a specific aspect of functioning, but common themes of development are considered throughout. Within this framework, the contributors provide a detailed and comprehensive account of the development of persons with autism.
The book is divided into four sections: (1) Developmental, Neurobiological, Genetic, and Family Considerations; (2) Attention and Perception; (3) Cognition, Theory of Mind, and Executive Functioning; and (4) Social and Adaptive Behaviors. With the consideration of this broad range of topics, this volume is both a state-of-the-art resource about autism and a unique contribution to the study of development. It will be of interest to researchers and care providers from several domains, including psychology, psychiatry, social work, developmental psychology, and education. This volume can be used as a text in graduate and advanced undergraduate courses, and as a resource in applied settings.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=384 Contient
- Repetitive Behaviors and Social-Communicative Impairments in Autism: Implications for Developmental Theory and Diagnosis / Tony CHARMAN
- Development and Autism: Messages From Developmental Psychopathology / Jacob A. BURACK
- Toward an Ecological Theory of Autism / Katherine A. LOVELAND
- A Developmental Perspective on Early Autism: Affective, Behavioral, and Cognitive Factors / Philip R. ZELAZO
- The Functioning and Well-Being of Siblings of Children With Autism: Behavioral-Genetic and Familial Contributions / Nirit BAUMINGER
- Neurobiology and Genetics of Autism: A Developmental Perspective / Kathleen KOENIG
- The Development of Attention and Joint Attention in Children With Autism / Susan R. LEEKAM
- Enhanced Perceptual Functioning in the Development of Autism / Laurent MOTTRON
- Reduced Generalization in Autism: An Alternative to Weak Central Coherence / Kate C. PLAISTED
- A Reexamination of the Theory of Mind Hypothesis of Autism / Helen TAGER-FLUSBERG
- A Cognitive Complexity and Control Framework for the Study of Autism / Philip David ZELAZO
- Autism: Specific Cognitive Deficit or Emergent End Point of Multiple Interacting Systems? / Dermot M. BOWLER
- Social and Nonsocial Development in Autism: Where Are the Links? / Francesca HAPPE
- Executive Dysfunction in Autism: Its Nature and Implications for the Everyday Problems Experienced by Individuals With Autism / Claire HUGHES
- Communicative Intentions and Symbols in Autism: Examining a Case of Altered Development / Lisa L. TRAVIS
- Social Emotions and Social Relationships: Can Children With Autism Compensate / Connie KASARI
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000476 AUT-B BUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible The Ethics of Autism / Deborah R. BARNBAUM
Titre : The Ethics of Autism : Among Them, but Not of Them Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Deborah R. BARNBAUM, Auteur Editeur : Bloomington - Indiana [Etats-Unis] : Indiana University Press Année de publication : 2009 Collection : Bioethics and the Humanities Importance : 248 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 23,5cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-253-22013-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : "How many of us, when first thinking about the problems raised by autism, would have imagined that one of the most cogent ethical problems is whether one ought to cure the disorder if a cure were to become available? Why this is a true ethical problem is only one of many insights to be gained from Deborah R. Barnbaum's meticulous analysis. Along the way, we confront perhaps the greatest challenge—what would it actually be like for us to get inside the heads of persons with autism, and experience life as they do?"
Howard Brody, MD, PhD, Director, Institute for the Medical Humanities, University of Texas Medical Branch, and author of The Future of Bioethics and Hooked : Ethics, the Medical Profession, and the Pharmaceutical Industry.
"I know of no other work that tries to draw on the extensive and emerging psychological literature on autism to examine this disorder for its philosophical and ethical implications. . . . Its conclusions challenge many leading theories of ethics' claims regarding necessary and sufficient cognitive capabilities for moral reasoning. In practical terms, it challenges assumptions about the appropriateness of some parental decision making and research in relation to autism." —
Ronald M. Green, author of Babies by Design: The Ethics of Genetic Choice
"This book will be of great interest to philosophers and students of philosophy on the issues of autism and what it means to be a person."
Temple Grandin, author of Thinking in Pictures
Autism is one of the most compelling, controversial, and heartbreaking cognitive disorders. It presents unique philosophical challenges as well, raising intriguing questions in philosophy of mind, cognitive science, and philosophy of language that need to be explored if the autistic population is to be responsibly served. Starting from the "theory of mind" thesis that a fundamental deficit in autism is the inability to recognize that other persons have minds, Deborah R. Barnbaum considers its implications for the nature of consciousness, our understanding of the consciousness of others, meaning theories in philosophy of language, and the modality of mind. This discussion lays the groundwork for consideration of the value of an autistic life, as well as the moral theories available to persons with autism. The book also explores questions about genetic decision making, research into the nature of autism, and the controversial quest for a cure. This is a timely and wide-ranging book on a disorder that commends itself to serious ethical examination.
Deborah R. Barnbaum is Associate Professor of Philosophy at Kent State University and editor (with Michael Byron) of Research Ethics: Text and Readings. She lives in Kent, Ohio.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=710 The Ethics of Autism : Among Them, but Not of Them [Texte imprimé et/ou numérique] / Deborah R. BARNBAUM, Auteur . - Bloomington - Indiana [Etats-Unis] : Indiana University Press, 2009 . - 248 p. : ill. ; 15,5cm x 23,5cm x 1,6cm. - (Bioethics and the Humanities) .
ISBN : 978-0-253-22013-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : "How many of us, when first thinking about the problems raised by autism, would have imagined that one of the most cogent ethical problems is whether one ought to cure the disorder if a cure were to become available? Why this is a true ethical problem is only one of many insights to be gained from Deborah R. Barnbaum's meticulous analysis. Along the way, we confront perhaps the greatest challenge—what would it actually be like for us to get inside the heads of persons with autism, and experience life as they do?"
Howard Brody, MD, PhD, Director, Institute for the Medical Humanities, University of Texas Medical Branch, and author of The Future of Bioethics and Hooked : Ethics, the Medical Profession, and the Pharmaceutical Industry.
"I know of no other work that tries to draw on the extensive and emerging psychological literature on autism to examine this disorder for its philosophical and ethical implications. . . . Its conclusions challenge many leading theories of ethics' claims regarding necessary and sufficient cognitive capabilities for moral reasoning. In practical terms, it challenges assumptions about the appropriateness of some parental decision making and research in relation to autism." —
Ronald M. Green, author of Babies by Design: The Ethics of Genetic Choice
"This book will be of great interest to philosophers and students of philosophy on the issues of autism and what it means to be a person."
Temple Grandin, author of Thinking in Pictures
Autism is one of the most compelling, controversial, and heartbreaking cognitive disorders. It presents unique philosophical challenges as well, raising intriguing questions in philosophy of mind, cognitive science, and philosophy of language that need to be explored if the autistic population is to be responsibly served. Starting from the "theory of mind" thesis that a fundamental deficit in autism is the inability to recognize that other persons have minds, Deborah R. Barnbaum considers its implications for the nature of consciousness, our understanding of the consciousness of others, meaning theories in philosophy of language, and the modality of mind. This discussion lays the groundwork for consideration of the value of an autistic life, as well as the moral theories available to persons with autism. The book also explores questions about genetic decision making, research into the nature of autism, and the controversial quest for a cure. This is a timely and wide-ranging book on a disorder that commends itself to serious ethical examination.
Deborah R. Barnbaum is Associate Professor of Philosophy at Kent State University and editor (with Michael Byron) of Research Ethics: Text and Readings. She lives in Kent, Ohio.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=710 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000718 AUT-B BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible The Handbook of Autism / Maureen AARONS
Titre : The Handbook of Autism : A Guide for Parents and Professionals Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maureen AARONS, Auteur ; Tessa GITTENS, Auteur Mention d'édition : 2nd Edition Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 1999 Importance : 143 p. Format : 14cm x 21,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-16035-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is a variable and complex development disorder which frequently goes unrecognised, or else is misunderstood by both parents and professionals. This new edition of the Handbook of Autism brings up to date the relevant and practical information of the best selling first edition, with updated research and new case-studies to reflect the extent of the autistic continuum. It dispels many of the myths associated with this puzzling condition and provides readers with up-to-date information that makes sense. Practical in its approach, it will be essential reading for parents of autistic children and for all professionals involved in their education and welfare. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 The Handbook of Autism : A Guide for Parents and Professionals [Texte imprimé et/ou numérique] / Maureen AARONS, Auteur ; Tessa GITTENS, Auteur . - 2nd Edition . - London, [Angleterre] : Routledge, 1999 . - 143 p. ; 14cm x 21,5cm x 1cm.
ISBN : 978-0-415-16035-3
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is a variable and complex development disorder which frequently goes unrecognised, or else is misunderstood by both parents and professionals. This new edition of the Handbook of Autism brings up to date the relevant and practical information of the best selling first edition, with updated research and new case-studies to reflect the extent of the autistic continuum. It dispels many of the myths associated with this puzzling condition and provides readers with up-to-date information that makes sense. Practical in its approach, it will be essential reading for parents of autistic children and for all professionals involved in their education and welfare. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000331 AUT-B AAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde The Oxford Handbook of Autism and Co-Occurring Psychiatric Conditions / Susan W. WHITE
Titre : The Oxford Handbook of Autism and Co-Occurring Psychiatric Conditions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Susan W. WHITE, Directeur de publication ; Carla A. MAZEFSKY, Directeur de publication ; Brenna B. MADDOX, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2020 Collection : Oxford Library of Psychology Importance : 443 p. Présentation : ill. Format : 18,5 cm × 26,2 cm × 2,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-091076-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : People with autism spectrum disorder (ASD) are often diagnosed, and treated for, co-occurring mental health disorders. Co-occurring problems are, in fact, a primary reason for referral and treatment-seeking. Research on comorbidity and its management in youth and adults with ASD has expanded at a rapid rate over the last decade. This is the first comprehensive volume on the topic of co-occurring psychiatric conditions and symptoms in ASD. In this Handbook, internationally recognized clinical scientists synthesize the research on assessment and evidence-based treatment for a broad range of conditions as they present in ASD, from childhood through adulthood. In addition to coverage of formal diagnoses that frequently present in ASD (e.g., mood and anxiety disorders), common behavioural concerns (e.g., psychosexual and sleep problems) are also addressed. Each chapter summarizes the condition or disorder as it presents in ASD, and presents the extant research on its prevalence, developmental course, etiology, and assessment and diagnosis in the context of ASD. Each chapter also includes a summary of evidence-based treatment approaches or current best practices for intervention, as well as a case example to demonstrate application. Chapters are also included to synthesize broader issues related to co-occurring psychiatric conditions in ASD, including a historical overview and conceptual framework for co-occurring conditions in ASD, crisis management, and psychopharmacology. In sum, this handbook is comprehensive compilation of the current evidence-base and recommendations for future research to inform clinical practice related to co-occurring psychiatric conditions and symptoms in ASD. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 The Oxford Handbook of Autism and Co-Occurring Psychiatric Conditions [Texte imprimé et/ou numérique] / Susan W. WHITE, Directeur de publication ; Carla A. MAZEFSKY, Directeur de publication ; Brenna B. MADDOX, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2020 . - 443 p. : ill. ; 18,5 cm × 26,2 cm × 2,8 cm. - (Oxford Library of Psychology) .
ISBN : 978-0-19-091076-1
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : People with autism spectrum disorder (ASD) are often diagnosed, and treated for, co-occurring mental health disorders. Co-occurring problems are, in fact, a primary reason for referral and treatment-seeking. Research on comorbidity and its management in youth and adults with ASD has expanded at a rapid rate over the last decade. This is the first comprehensive volume on the topic of co-occurring psychiatric conditions and symptoms in ASD. In this Handbook, internationally recognized clinical scientists synthesize the research on assessment and evidence-based treatment for a broad range of conditions as they present in ASD, from childhood through adulthood. In addition to coverage of formal diagnoses that frequently present in ASD (e.g., mood and anxiety disorders), common behavioural concerns (e.g., psychosexual and sleep problems) are also addressed. Each chapter summarizes the condition or disorder as it presents in ASD, and presents the extant research on its prevalence, developmental course, etiology, and assessment and diagnosis in the context of ASD. Each chapter also includes a summary of evidence-based treatment approaches or current best practices for intervention, as well as a case example to demonstrate application. Chapters are also included to synthesize broader issues related to co-occurring psychiatric conditions in ASD, including a historical overview and conceptual framework for co-occurring conditions in ASD, crisis management, and psychopharmacology. In sum, this handbook is comprehensive compilation of the current evidence-base and recommendations for future research to inform clinical practice related to co-occurring psychiatric conditions and symptoms in ASD. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Contenu
- Autism Spectrum Disorder and Co-Occurring Psychiatric Conditions: A Conceptual Framework / Emily SIMONOFF
- Co-Occurring Mood Problems in Autism Spectrum Disorder / Florencia PEZZIMENTI ; Mareike EYDT-BEEBE ; Gloria T. HAN ; Catherine G. HERRINGTON
- Schizophrenia and Other Psychotic Disorders in Autism Spectrum Disorder / Stacey LURIE ; Maya F. HUBERT
- Autism Spectrum Disorder and Co-Occurring Addiction / Patricia J. M. VAN WIJNGAARDEN-CREMERS
- Anxiety in Autism Spectrum Disorder: A Case of Blurred Boundaries / Andrea N. EVANS
- Obsessive-Compulsive and Related Disorders in Autism Spectrum Disorder / Sharna L. MATHIEU ; Donna L. GRIFFITHS ; Lara J. FARRELL
- Posttraumatic Stress Disorder in Individuals With Autism Spectrum Disorder / Chandler PUHY ; Chelsea M. DAY ; Steven J. BERKOWITZ
- Oppositional Defiant Disorder and Related Disruptive Behaviors in Autism Spectrum Disorder / Aaron J. KAAT
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Autism Spectrum Disorder: A High-Risk Co-Occurring Condition / Benjamin E. YERYS
- Intellectual Disability in Autism Spectrum Disorder / Rebecca ELIAS ; Shivali SARAWGI
- The Co-Occurrence of Autism and Gender Diversity / Dana L. ROFEY ; Eleonora SADIKOVA
- Psychosexual Problems, Sexual Deviance, and Promoting Sexual Health in Autistic Adolescents and Adults / Jeroen DEWINTER ; Lennart PEDERSEN ; Olive HEALY ; Mark A. STOKES
- Eating Issues in Autism Spectrum Disorder / Gregory L. WALLACE
- Sleep Problems in Autism Spectrum Disorder / Briana J. TAYLOR ; Stefanie ZAVODNY JACKSON
- Aggression in Autism Spectrum Disorder / Micah O. MAZUREK
- Understanding Executive Function Challenges in Autism Spectrum Disorder / Gregory L. WALLACE ; Laura Gutermuth ANTHONY ; Lauren KENWORTHY
- Self-Injurious Behavior in Individuals With Autism Spectrum Disorder / Louis P. HAGOPIAN
- Suicidality and Self-Harm in Autism Spectrum Conditions / Sarah CASSIDY
- Medications to Treat Co-Occurring Psychiatric Conditions in Autism Spectrum Disorder / Agnieszka RYNKIEWICZ ; Ma?gorzata JANAS-KOZIK ; Marta TYSZKIEWICZ-NWAFOR
- A Model for Addressing Crisis Behavior in Youth With Autism Spectrum Disorder Within a Functional and Contextual Framework / Julia BARNES
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007206 AUT-B WHI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Troubles sévères du développement / Eric FOMBONNE
Titre : Troubles sévères du développement : le bilan à l'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric FOMBONNE, Auteur ; Serge LEBOVICI, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptat Année de publication : 1995 Importance : 262 p. Format : 15,6cm x 21,6cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87710-096-0 Note générale : Numéro hors série de : "Flash informations", Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Certains enfants présentent, dans les premières années de leur vie, des troubles profonds de leurs fonctions de communication et de relation.
Accueillis dans des institutions médico éducatives et psychiatriques, ils sont pris on charge par des équipes spécialisées pour de longues périodes s'étendant souvent jusqu'au terme de leur adolescence. Peu de données objectives sont néanmoins disponibles sur l'évolution de ces enfants dans ces filières et sur leur devenir à l'orée de la vie adulte. Cet ouvrage décrit un groupe de 119 adolescents, dont un tiers souffre d'autisme, ayant participé à une recherche collaborative entre plusieurs équipes médicales spécialisées.
Comment et à quel âge se sont manifestés leurs troubles du développement ? Qu'a-t-on fait pour les aider à communiquer, apprendre, entrer en relation avec les autres ? Quels sont les résultats obtenus à la fin de l'adolescence aux plans éducatif, social, psychologique et comportemental ? Qui s'en occupe et quels jeunes adultes deviennent-ils ? Comment les familles réagissent à ces difficultés ? Les résultats de cette étude, qui ont permis de reconstituer des éléments de l'histoire de ces jeunes de la petite enfance jusqu'à l'âge adulte, apportent des premières réponses objectives à ces questions.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Troubles sévères du développement : le bilan à l'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric FOMBONNE, Auteur ; Serge LEBOVICI, Préfacier, etc. . - Paris [France] : CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptat, 1995 . - 262 p. ; 15,6cm x 21,6cm x 1,8cm.
ISBN : 978-2-87710-096-0
Numéro hors série de : "Flash informations", Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Certains enfants présentent, dans les premières années de leur vie, des troubles profonds de leurs fonctions de communication et de relation.
Accueillis dans des institutions médico éducatives et psychiatriques, ils sont pris on charge par des équipes spécialisées pour de longues périodes s'étendant souvent jusqu'au terme de leur adolescence. Peu de données objectives sont néanmoins disponibles sur l'évolution de ces enfants dans ces filières et sur leur devenir à l'orée de la vie adulte. Cet ouvrage décrit un groupe de 119 adolescents, dont un tiers souffre d'autisme, ayant participé à une recherche collaborative entre plusieurs équipes médicales spécialisées.
Comment et à quel âge se sont manifestés leurs troubles du développement ? Qu'a-t-on fait pour les aider à communiquer, apprendre, entrer en relation avec les autres ? Quels sont les résultats obtenus à la fin de l'adolescence aux plans éducatif, social, psychologique et comportemental ? Qui s'en occupe et quels jeunes adultes deviennent-ils ? Comment les familles réagissent à ces difficultés ? Les résultats de cette étude, qui ont permis de reconstituer des éléments de l'histoire de ces jeunes de la petite enfance jusqu'à l'âge adulte, apportent des premières réponses objectives à ces questions.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000139 AUT-B FOM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'élève un enfant pas comme les autres ELIEZ, Stephan Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles BRUNET, François Comprendre la rééducation des anomalies du développement SOYEZ-PAPIERNIK, Evelyne La stimulation basale FROHLICH, Andreas Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots LE GOUILL, Anne-Marie Understanding Autism / Chloe SILVERMAN
Titre : Understanding Autism : Parents, Doctors, and the History of a Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chloe SILVERMAN, Auteur Editeur : Princeton NJ [Etats-Unis] : Princeton University Press Année de publication : 2011 Importance : 340 p. Format : 16cm x 24cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-691-15046-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
Autism has attracted a great deal of attention in recent years, thanks to dramatically increasing rates of diagnosis, extensive organizational mobilization, journalistic coverage, biomedical research, and clinical innovation. Understanding Autism, a social history of the expanding diagnostic category of this contested illness, takes a close look at the role of emotion--specifically, of parental love--in the intense and passionate work of biomedical communities investigating autism.
Chloe Silverman tracks developments in autism theory and practice over the past half-century and shows how an understanding of autism has been constituted and stabilized through vital efforts of schools, gene banks, professional associations, government committees, parent networks, and treatment conferences. She examines the love and labor of parents, who play a role in developing--in conjunction with medical experts--new forms of treatment and therapy for their children. While biomedical knowledge is dispersed through an emotionally neutral, technical language that separates experts from laypeople, parental advocacy and activism call these distinctions into question. Silverman reveals how parental care has been a constant driver in the volatile field of autism research and treatment, and has served as an inspiration for scientific change.
Recognizing the importance of parental knowledge and observations in treating autism, this book reveals that effective responses to the disorder demonstrate the mutual interdependence of love and science.
Chloe Silverman is an assistant professor in the Science, Technology, and Society Program at Pennsylvania State University. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 Understanding Autism : Parents, Doctors, and the History of a Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Chloe SILVERMAN, Auteur . - Princeton NJ [Etats-Unis] : Princeton University Press, 2011 . - 340 p. ; 16cm x 24cm x 3cm.
ISBN : 978-0-691-15046-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
Autism has attracted a great deal of attention in recent years, thanks to dramatically increasing rates of diagnosis, extensive organizational mobilization, journalistic coverage, biomedical research, and clinical innovation. Understanding Autism, a social history of the expanding diagnostic category of this contested illness, takes a close look at the role of emotion--specifically, of parental love--in the intense and passionate work of biomedical communities investigating autism.
Chloe Silverman tracks developments in autism theory and practice over the past half-century and shows how an understanding of autism has been constituted and stabilized through vital efforts of schools, gene banks, professional associations, government committees, parent networks, and treatment conferences. She examines the love and labor of parents, who play a role in developing--in conjunction with medical experts--new forms of treatment and therapy for their children. While biomedical knowledge is dispersed through an emotionally neutral, technical language that separates experts from laypeople, parental advocacy and activism call these distinctions into question. Silverman reveals how parental care has been a constant driver in the volatile field of autism research and treatment, and has served as an inspiration for scientific change.
Recognizing the importance of parental knowledge and observations in treating autism, this book reveals that effective responses to the disorder demonstrate the mutual interdependence of love and science.
Chloe Silverman is an assistant professor in the Science, Technology, and Society Program at Pennsylvania State University. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002070 AUT-B SIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
High-Functioning Individuals with Autism SCHOPLER, Eric What You Should Know About Autism Spectrum Disorders / Raymond LE BLANC
Titre : What You Should Know About Autism Spectrum Disorders : Signs, Symptoms, Treatments and Effects on Daily Life Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Raymond LE BLANC, Auteur Editeur : Bangor, ME [Etats-Unis] : Booklocker Année de publication : 2008 Importance : 160 p. Format : 20,5 x 28cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-60145-387-7 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Did you know Autism is the most common of the Pervasive Developmental Disorders, affecting an estimated 1 in 150 births? Roughly translated, this means as many as 1.5 million Americans today are believed to have some form of autism. And this number is on the rise.
Are you aware that the earlier a child is diagnosed, the earlier he or she can begin benefiting from education and one of the many specialized interventions or treatments?
Would you like to discover more about the signs and symptoms attributed to Autism Spectrum Disorders? Wouldn't you like to understand more about causes, diagnosis and treatment options? And the manner in which Autism may affect you and your child during the course of a lifetime?
Are you worried or scared that someone you love deeply has the signs & symptoms of Autism?
Join others who have discovered simple methods to effectively spot signs of Autism. Read about accepted therapeutic options helping parents and caregivers making right decisions for their cherished ones.
This one of a kind handbook on autism spectrum disorders offers a huge amount of valuable information. Covering all you need to be aware about Autism Spectrum Disorders. Such as autism, Asperger syndrome and PDD-NOS.
The information shared will help you cope with challenging characteristics of a child suffering from autism, handling tantrums and routines and will help you discover what to reckon with during your child’s education. Guaranteed!
The story told also shines a light on the possible courses of life typical for a child suffering from Autism Spectrum Disorders.
This book is an outstanding resource incorporating both the expertise and understanding of a parent of a child suffering from autism. Along these lines this book will prove to be a great addition to the library of people with children who have been diagnosed with Asperger syndrome, PDD-NOS or autism.
Raymond Le Blanc holds a master’s degree in economics from the Rotterdam University and a master’s degree in clinical psychology from the Heerlen University. He is also a NLP master practitioner. After being confronted with a son suffering from Asperger’s he made a switch from a career in banking to one in clinical psychology. Raymond lives with his wife Karin and their two children Brigitte and Vincent in a small village Maarheeze, the Netherlands. Raymond is the author of several non-fiction books.
Hennie Volkers is a mother of three sons, Gerjan, Elmer and Arjen. Hennie lives in Nieuw-Weerdinge. She is a full time translator and researcher.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=677 What You Should Know About Autism Spectrum Disorders : Signs, Symptoms, Treatments and Effects on Daily Life [Texte imprimé et/ou numérique] / Raymond LE BLANC, Auteur . - Bangor, ME [Etats-Unis] : Booklocker, 2008 . - 160 p. ; 20,5 x 28cm x 1cm.
ISBN : 978-1-60145-387-7
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Did you know Autism is the most common of the Pervasive Developmental Disorders, affecting an estimated 1 in 150 births? Roughly translated, this means as many as 1.5 million Americans today are believed to have some form of autism. And this number is on the rise.
Are you aware that the earlier a child is diagnosed, the earlier he or she can begin benefiting from education and one of the many specialized interventions or treatments?
Would you like to discover more about the signs and symptoms attributed to Autism Spectrum Disorders? Wouldn't you like to understand more about causes, diagnosis and treatment options? And the manner in which Autism may affect you and your child during the course of a lifetime?
Are you worried or scared that someone you love deeply has the signs & symptoms of Autism?
Join others who have discovered simple methods to effectively spot signs of Autism. Read about accepted therapeutic options helping parents and caregivers making right decisions for their cherished ones.
This one of a kind handbook on autism spectrum disorders offers a huge amount of valuable information. Covering all you need to be aware about Autism Spectrum Disorders. Such as autism, Asperger syndrome and PDD-NOS.
The information shared will help you cope with challenging characteristics of a child suffering from autism, handling tantrums and routines and will help you discover what to reckon with during your child’s education. Guaranteed!
The story told also shines a light on the possible courses of life typical for a child suffering from Autism Spectrum Disorders.
This book is an outstanding resource incorporating both the expertise and understanding of a parent of a child suffering from autism. Along these lines this book will prove to be a great addition to the library of people with children who have been diagnosed with Asperger syndrome, PDD-NOS or autism.
Raymond Le Blanc holds a master’s degree in economics from the Rotterdam University and a master’s degree in clinical psychology from the Heerlen University. He is also a NLP master practitioner. After being confronted with a son suffering from Asperger’s he made a switch from a career in banking to one in clinical psychology. Raymond lives with his wife Karin and their two children Brigitte and Vincent in a small village Maarheeze, the Netherlands. Raymond is the author of several non-fiction books.
Hennie Volkers is a mother of three sons, Gerjan, Elmer and Arjen. Hennie lives in Nieuw-Weerdinge. She is a full time translator and researcher.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=677 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000619 AUT-B LEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible