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ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...Succeeding with Interventions for Asperger Syndrome Adolescents / John HARPUR
Titre : Succeeding with Interventions for Asperger Syndrome Adolescents : A Guide to Communication and Socialisation in Interaction Therapy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John HARPUR, Auteur ; Maria LAWLOR, Auteur ; Michael FITZGERALD, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2006 Importance : 224 p. Format : 15,5cm x 23,3cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-322-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : This vital new book presents effective strategies to tackle the specific difficulties in social interaction and communication that are experienced by adolescents with Asperger Syndrome (AS).
Focusing on the development of interaction skills through teaching social competence, the authors explain how to design an effective social skills intervention programme whose primary objective is successful peer interaction. They describe the methodology, philosophy and science underpinning their approach and include a template for a sample course currently administered over six months. Guidance is given on what resources to choose from the wide range of available intervention programmes, and many case study examples are also provided. The authors outline session formats, possible problems and solutions, and emphasise the significance of the therapist's attitude and the role of parents in building social confidence.
This book will be an excellent resource for anyone involved with designing and delivering socialisation training to adolescents with AS, from parents and teachers to counsellors and therapists.
John Harpur is a lecturer in the Department of Computer Science at the National University of Ireland Maynooth. His current research includes a multidisciplinary project on Emotional Intelligence and Asperger Syndrome.
Maria Lawlor is a consultant child and adolescent psychiatrist at the Child and Family Centre, St. Mary's Hospital, Drogheda, and lecturer in the Department of Psychiatry, Trinity College, Dublin.
Michael Fitzgerald is Henry Marsh Professor of Child and Adolescent Psychiatry at Trinity College, Dublin. A Clinical and Research Consultant to the Irish Society for Autism and an Honorary Member of the Northern Ireland Institute of Human Relations, he has a doctorate in the area of autism and has been a researcher in this area since 1973. He trained at St. Patrick's Hospital Dublin, Chicago Medical School, and The Maudsley Hospital and the National Hospital for Nervous Diseases in London. He has clinically diagnosed over 900 individuals with autism and Asperger's Syndrome and has served on the Government Task Force on Autism and the Family. He has contributed to National and International Journals on autism and is the author of over 120 publications. This is his thirteenth book.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Succeeding with Interventions for Asperger Syndrome Adolescents : A Guide to Communication and Socialisation in Interaction Therapy [Texte imprimé et/ou numérique] / John HARPUR, Auteur ; Maria LAWLOR, Auteur ; Michael FITZGERALD, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2006 . - 224 p. ; 15,5cm x 23,3cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-84310-322-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : This vital new book presents effective strategies to tackle the specific difficulties in social interaction and communication that are experienced by adolescents with Asperger Syndrome (AS).
Focusing on the development of interaction skills through teaching social competence, the authors explain how to design an effective social skills intervention programme whose primary objective is successful peer interaction. They describe the methodology, philosophy and science underpinning their approach and include a template for a sample course currently administered over six months. Guidance is given on what resources to choose from the wide range of available intervention programmes, and many case study examples are also provided. The authors outline session formats, possible problems and solutions, and emphasise the significance of the therapist's attitude and the role of parents in building social confidence.
This book will be an excellent resource for anyone involved with designing and delivering socialisation training to adolescents with AS, from parents and teachers to counsellors and therapists.
John Harpur is a lecturer in the Department of Computer Science at the National University of Ireland Maynooth. His current research includes a multidisciplinary project on Emotional Intelligence and Asperger Syndrome.
Maria Lawlor is a consultant child and adolescent psychiatrist at the Child and Family Centre, St. Mary's Hospital, Drogheda, and lecturer in the Department of Psychiatry, Trinity College, Dublin.
Michael Fitzgerald is Henry Marsh Professor of Child and Adolescent Psychiatry at Trinity College, Dublin. A Clinical and Research Consultant to the Irish Society for Autism and an Honorary Member of the Northern Ireland Institute of Human Relations, he has a doctorate in the area of autism and has been a researcher in this area since 1973. He trained at St. Patrick's Hospital Dublin, Chicago Medical School, and The Maudsley Hospital and the National Hospital for Nervous Diseases in London. He has clinically diagnosed over 900 individuals with autism and Asperger's Syndrome and has served on the Government Task Force on Autism and the Family. He has contributed to National and International Journals on autism and is the author of over 120 publications. This is his thirteenth book.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000381 ASP-D HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'esprit des autres MONFORT, Marc Le sens du mouvement BERTHOZ, Alain Diary of a Social Detective JESSUM, Jeffrey E. Pourquoi je ressens ce que tu ressens BAUER, Joachim CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders SCARPA, Angela Psychomotricité BALLOUARD, Christian Le syndrome d'Asperger / Ronnie YOUNG
Titre : Le syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ronnie YOUNG, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Stéphane GREGORY, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2010 Collection : Clés pédagogiques Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 16,5cm x 10,2cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2595-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre d'interêt obsessif Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Des conseils d’experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d’Asperger et surmonter les difficultés qu’il pose.
Pour certains jeunes, le monde est un endroit étrange et insondable où les gens ne disent pas ce qu’ils pensent ou ne pensent pas ce qu’ils disent, où les règles changent selon les personnes avec lesquelles on se trouve, et où il n’est jamais permis d’être soi-même. Bienvenue sur la planète Asperger, située dans un univers parallèle où tout ressemble à ce que l’on voit sur la Terre, mais où rien n’est vraiment exactement pareil.
L’auteur et formateur de renommée internationale Ronnie Young explique en quoi consiste le syndrome d’Asperger et présente un éventail de stratégies utiles pour surmonter les difficultés qu’il pose en classe. Ce livre traite de l’altération de l’interaction sociale et de l’intérêt obsessif, de la répétition et du changement, de la communication verbale et non verbale, de la colère, des problèmes sensoriels, des aptitudes à l’étude et des examens, ainsi que de ce que tout cela implique dans la vie scolaire. Une fois que l’on comprend comment fonctionne la pensée des personnes atteintes du syndrome d’Asperger, il est moins difficile de s’y adapter.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 Le syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Ronnie YOUNG, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Stéphane GREGORY, Traducteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2010 . - 126 p. : ill. ; 16,5cm x 10,2cm x 0,7cm. - (Clés pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7650-2595-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Centre d'interêt obsessif Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Des conseils d’experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d’Asperger et surmonter les difficultés qu’il pose.
Pour certains jeunes, le monde est un endroit étrange et insondable où les gens ne disent pas ce qu’ils pensent ou ne pensent pas ce qu’ils disent, où les règles changent selon les personnes avec lesquelles on se trouve, et où il n’est jamais permis d’être soi-même. Bienvenue sur la planète Asperger, située dans un univers parallèle où tout ressemble à ce que l’on voit sur la Terre, mais où rien n’est vraiment exactement pareil.
L’auteur et formateur de renommée internationale Ronnie Young explique en quoi consiste le syndrome d’Asperger et présente un éventail de stratégies utiles pour surmonter les difficultés qu’il pose en classe. Ce livre traite de l’altération de l’interaction sociale et de l’intérêt obsessif, de la répétition et du changement, de la communication verbale et non verbale, de la colère, des problèmes sensoriels, des aptitudes à l’étude et des examens, ainsi que de ce que tout cela implique dans la vie scolaire. Une fois que l’on comprend comment fonctionne la pensée des personnes atteintes du syndrome d’Asperger, il est moins difficile de s’y adapter.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001135 ASP-A YOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0001136 ASP-A YOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0001146 ASP-A YOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'aide mon enfant précoce GRAMOND, Anne How To Be Yourself in a World That's Different YOSHIDA, Yuko Scolariser un enfant avec un AVS BINTZ, Elisabeth Jules et Rémi PACAUD, Véronique Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse Autisme du jeune enfant ADRIEN, Jean-Louis Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 182 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071012-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 182 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-10-071012-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002968 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/04/2021 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Sentimage PUSTLAUK, Thilo La Rose des Vents DANY, Frédéric Toutes les démarches pour organiser l'autonomie et la protection de l'adulte handicapé MAGAZINE DECLIC Les troubles de la pragmatique chez l'enfant MONFORT, Marc Autisme et communication AUSSILLOUX, Charles Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 182 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078619-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 182 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-078619-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004772 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0004961 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005312 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 26/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Devine à quoi ils pensent Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole TARTAR GODDET, Edith La pratique du packing DELION, Pierre 8ème dimension MARCELLI, Daniel L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 182 p. Format : 17,1 cm × 24,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082497-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 182 p. ; 17,1 cm × 24,0 cm × 1,2 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-082497-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006444 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006445 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dans la tête d'un Asperger DEREUMAUX, René-Maurice Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir CHASTENET, Sarah Asperguide - Guide du syndrome d'Asperger IZQUIERDO PRINDLE, Tanya Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau Titre original : Asperger's syndrome, a guide for Parents and Professionnals Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2003 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 182 p. Format : 15,6cm x 24,1cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007918-6 Note générale : bibliogr., index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre. Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d'Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l'environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du " sens commun ", ce qui les rend vulnérables socialement.
Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette " manière d'être " différente, souvent qualifiée par l'entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire. Tony Attwood, qui s'adresse aux proches et aux professionnels, nous livre ici la somme de plus de 25 années d'expérience passées auprès de personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, de tous âges, de conditions et d'aptitudes très variées. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d'exemples et de témoignages de personnes directement concernées.
Il appréciera les suggestions pratiques, qu'il pourra mettre en œuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d'aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. " L'ouvrage de Tony Attwood, très proche de la clinique, constitue un outil précieux. Il apporte des éléments de connaissance concrète, illustrés par de nombreuses anecdotes.
Au-delà de la compréhension des troubles, il offre une série de pistes de travail pour améliorer les capacités sociales défaillantes. " Bernadette RogéPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau = Asperger's syndrome, a guide for Parents and Professionnals [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2003 . - 182 p. ; 15,6cm x 24,1cm x 1,6cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-007918-6
bibliogr., index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre. Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d'Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l'environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du " sens commun ", ce qui les rend vulnérables socialement.
Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette " manière d'être " différente, souvent qualifiée par l'entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire. Tony Attwood, qui s'adresse aux proches et aux professionnels, nous livre ici la somme de plus de 25 années d'expérience passées auprès de personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, de tous âges, de conditions et d'aptitudes très variées. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d'exemples et de témoignages de personnes directement concernées.
Il appréciera les suggestions pratiques, qu'il pourra mettre en œuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d'aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. " L'ouvrage de Tony Attwood, très proche de la clinique, constitue un outil précieux. Il apporte des éléments de connaissance concrète, illustrés par de nombreuses anecdotes.
Au-delà de la compréhension des troubles, il offre une série de pistes de travail pour améliorer les capacités sociales défaillantes. " Bernadette RogéPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000202 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000649 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The Social Skills Picture Book BAKER, Jed E. Les jeunes handicapés autistes GAYDA, Michel Remédiation cognitive FRANCK, Nicolas Le petit théâtre des émotions COUTURIER, Stéphanie Le diagnostic en psychiatrie DANION-GRILLIAT, Anne Comment encourager le développement langagier dans les environnements destinés à la petite enfance GREENBERG, Janice Syndrome d'Asperger et autisme de haut niveau. Film pédagogique / Yves-Claude BLANCHON
Titre : Syndrome d'Asperger et autisme de haut niveau. Film pédagogique Type de document : Vidéo Auteurs : Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur Editeur : Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne Année de publication : 2004 Importance : 36 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : En contrepoint de la trilogie que constitue les films consacrés à Antoine, Rémi et Bryan, ce quatrième opus constitue leur reprise didactique, situant le syndrome d’Asperger par rapport à l’autisme infantile typique ou les formes d’autisme dites de haut niveau cognitif. Il introduit les perspectives remédiatrices d’aide à la compréhension de la complexité de situations sociales mises en place par l’équipe du centre Léo Kanner au CHU de Saint-Étienne.
Nous proposons que ce film soit vu après l'un ou les trois autres films afin que cette reprise didactique vienne éclairer dans un second temps les observations qu'a pu faire spontanément le spectateur en les visionnant sans présupposé.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Syndrome d'Asperger et autisme de haut niveau. Film pédagogique [Vidéo] / Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur . - Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne, 2004 . - 36 mn. : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : En contrepoint de la trilogie que constitue les films consacrés à Antoine, Rémi et Bryan, ce quatrième opus constitue leur reprise didactique, situant le syndrome d’Asperger par rapport à l’autisme infantile typique ou les formes d’autisme dites de haut niveau cognitif. Il introduit les perspectives remédiatrices d’aide à la compréhension de la complexité de situations sociales mises en place par l’équipe du centre Léo Kanner au CHU de Saint-Étienne.
Nous proposons que ce film soit vu après l'un ou les trois autres films afin que cette reprise didactique vienne éclairer dans un second temps les observations qu'a pu faire spontanément le spectateur en les visionnant sans présupposé.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000436 ASP-M BLA DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 25/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant et la médiation animale BEIGER, François L'énigme de l'autisme FRITH, Uta L'enfant au chat HAYDEN, Torey L. Autisme et zoothérapie BEIGER, François L'hôpital LEDU, Stéphanie Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place RAYNAUD, Jean-François Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques / Elodie RHEIMS
Titre : Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elodie RHEIMS, Auteur Editeur : Villeurbanne [France] : Université Claude Bernard Lyon 1 Année de publication : 2010 Importance : 200 p. Format : 21cm x 29,7cm x 2,5cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Le syndrome d’Asperger (SA) est un trouble envahissant du développement marqué par une altération qualitative des interactions sociales associée à des comportements et intérêts restreints, répétitifs et stéréotypés et ce sans retard de langage Cette entité clinique et en particulier sa forme chez l’adulte, reste peu connue de la communauté médicale française et notamment de la psychiatrie adulte. La validité nosographique de ce trouble ainsi que ses contours, suscitent une: controverse à l’origine d’une difficulté diagnostique lourde de conséquences. Dans un premier temps, les auteurs exposent dans une revue de la littérature, les principales données disponibles sur le SA dans sa forme chez l’adulte. Les domaines de clinique, de la nosographie, de l’épidémiologie, de la physiopathologie et des troubles associés sont abordés dans ce travail. La question du diagnostic sera explorée à travers l’étude des diagnostics différentiels ainsi que des grilles d’évaluation disponibles. Une démarche diagnostique ainsi qu’une réflexion clinique est proposée à travers l’exposé de quatre cas. Nous proposons enfin une discussion centrée sur la question de la spécificité de ce trouble, de l’évolution de sa nosographie et de l’importance de son diagnostic même tardif. Note de contenu : Thèse d'exercice : Médecine Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Elodie RHEIMS, Auteur . - Villeurbanne [France] : Université Claude Bernard Lyon 1, 2010 . - 200 p. ; 21cm x 29,7cm x 2,5cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Le syndrome d’Asperger (SA) est un trouble envahissant du développement marqué par une altération qualitative des interactions sociales associée à des comportements et intérêts restreints, répétitifs et stéréotypés et ce sans retard de langage Cette entité clinique et en particulier sa forme chez l’adulte, reste peu connue de la communauté médicale française et notamment de la psychiatrie adulte. La validité nosographique de ce trouble ainsi que ses contours, suscitent une: controverse à l’origine d’une difficulté diagnostique lourde de conséquences. Dans un premier temps, les auteurs exposent dans une revue de la littérature, les principales données disponibles sur le SA dans sa forme chez l’adulte. Les domaines de clinique, de la nosographie, de l’épidémiologie, de la physiopathologie et des troubles associés sont abordés dans ce travail. La question du diagnostic sera explorée à travers l’étude des diagnostics différentiels ainsi que des grilles d’évaluation disponibles. Une démarche diagnostique ainsi qu’une réflexion clinique est proposée à travers l’exposé de quatre cas. Nous proposons enfin une discussion centrée sur la question de la spécificité de ce trouble, de l’évolution de sa nosographie et de l’importance de son diagnostic même tardif. Note de contenu : Thèse d'exercice : Médecine Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001261 ASP-A RHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les nombreux visages du syndrome d'Asperger RHODE, Maria Orion MOUTERDE, Chloé 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien GRAMOND, Anne Explorations dans le monde de l'autisme MELTZER, Donald C'est moi qui décide ! FAULL, Jan L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir / Sarah CHASTENET
Titre : Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah CHASTENET, Auteur Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2020 Collection : Psycho Poche Importance : 167 p. Présentation : ill. Format : 13,7 cm × 19,2 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-464-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : «Quand je suis fort heureux, j’ai envie de sauter et de battre des mains. Quand je suis fort contrarié, je pourrais tout casser... J’ai appris à ne pas manifester ces comportements en public, mais cela me demande un réel effort...»
Difficultés pour comprendre le monde social, incapable de changer ses habitudes, collections en tout genre, vous avez déjà observé cela chez votre enfant. Asperger, Autiste, Aspi, Neuro-atypique, Neurodivergent, etc. Tant de mots pour désigner une personne ayant un Syndrome d’Asperger, tant de facettes à comprendre chez son enfant.
Parents, membres de la famille, enseignants, amis ou curieux, ce livre s’adresse à vous. À toute personne désireuse de comprendre les personnes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) sans déficience intellectuelle.
?
Sarah Chastenet vous guide tout au long des étapes qui peuvent vous aider à accompagner votre enfant dans toute sa singularité. En donnant du sens à ses comportements: le développement de ses compétences sociales, son langage, jusqu’à la pose du diagnostic. Elle vous donne des clés pour comprendre ses besoins spécifiques en termes d’accompagnement à la maison, à la fois dans l’adaptation de l’environnement mais également dans les méthodes à mettre en place pour l’aider au mieux.
Une grande place à donner à l’école et à l’aide à l’orientation pour conduire votre enfant vers son avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah CHASTENET, Auteur . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2020 . - 167 p. : ill. ; 13,7 cm × 19,2 cm × 1,5 cm. - (Psycho Poche) .
ISBN : 978-2-35644-464-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : «Quand je suis fort heureux, j’ai envie de sauter et de battre des mains. Quand je suis fort contrarié, je pourrais tout casser... J’ai appris à ne pas manifester ces comportements en public, mais cela me demande un réel effort...»
Difficultés pour comprendre le monde social, incapable de changer ses habitudes, collections en tout genre, vous avez déjà observé cela chez votre enfant. Asperger, Autiste, Aspi, Neuro-atypique, Neurodivergent, etc. Tant de mots pour désigner une personne ayant un Syndrome d’Asperger, tant de facettes à comprendre chez son enfant.
Parents, membres de la famille, enseignants, amis ou curieux, ce livre s’adresse à vous. À toute personne désireuse de comprendre les personnes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) sans déficience intellectuelle.
?
Sarah Chastenet vous guide tout au long des étapes qui peuvent vous aider à accompagner votre enfant dans toute sa singularité. En donnant du sens à ses comportements: le développement de ses compétences sociales, son langage, jusqu’à la pose du diagnostic. Elle vous donne des clés pour comprendre ses besoins spécifiques en termes d’accompagnement à la maison, à la fois dans l’adaptation de l’environnement mais également dans les méthodes à mettre en place pour l’aider au mieux.
Une grande place à donner à l’école et à l’aide à l’orientation pour conduire votre enfant vers son avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005748 ASP-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005749 ASP-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005750 ASP-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005751 ASP-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 21/05/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'hypersensibilité pour les nuls TOMASELLA, Saverio Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Autisme, la bulle de l'écorché BONELLI, Isabelle Autisme. Le passage à l’âge adulte PRY, René L'affirmation de soi FANGET, Frédéric Comment vivre avec une personne autiste FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Le syndrome d'Asperger ? J'assume … / Christine PHILIP
Titre : Le syndrome d'Asperger ? J'assume … Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2006 Importance : 40 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Ce film met en scène Stéfany, jeune adulte dont le syndrome
d’Asperger a été diagnostiqué tardivement, à l’âge de 28 ans. Son histoire de vie nous est présentée à la fois par elle-même et par sa mère, jusqu’à cette ultime révélation du diagnostic.
Les différents aspects de sa vie personnelle et professionnelle nous sont présentés : de son métier d’auxiliaire de vie scolaire à celui de consultante en autisme, et du Café Asperger aux sorties organisées par l’association dont elle est vice-présidente (SatedI). Stéfany nous permet d’appréhender
l’autisme de l’intérieur, une fois n’est pas coutume. Il s’agit du témoignage d’une personne directement impliquée, tout en assumant totalement sa différence parmi les autres.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=298 Le syndrome d'Asperger ? J'assume … [Vidéo] / Christine PHILIP, Monteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2006 . - 40 mn. : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Ce film met en scène Stéfany, jeune adulte dont le syndrome
d’Asperger a été diagnostiqué tardivement, à l’âge de 28 ans. Son histoire de vie nous est présentée à la fois par elle-même et par sa mère, jusqu’à cette ultime révélation du diagnostic.
Les différents aspects de sa vie personnelle et professionnelle nous sont présentés : de son métier d’auxiliaire de vie scolaire à celui de consultante en autisme, et du Café Asperger aux sorties organisées par l’association dont elle est vice-présidente (SatedI). Stéfany nous permet d’appréhender
l’autisme de l’intérieur, une fois n’est pas coutume. Il s’agit du témoignage d’une personne directement impliquée, tout en assumant totalement sa différence parmi les autres.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=298 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000423 ASP-M STE DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Exclu du prêt DOC0001001 ASP-M STE DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme BETTS, Dion E. Tu es un détective social GARCIA WINNER, Michelle Ben et les habiletés sociales. La posture LEMARIE, Sophie Que savoir sur l'estime de soi de mon enfant ? DUCLOS, Germain Projet d'établissement LAPRIE, Bruno Le principe de Bertil BAUDON, Guy Le syndrome d'Asperger et le milieu scolaire / Brigitte HARRISSON
Titre : Le syndrome d'Asperger et le milieu scolaire : Guide d'intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA Année de publication : 2004 Importance : 45 p. Format : 22cm x 28cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922933-02-4 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-K ASP-K - Asperger - Scolarité Résumé : Dans ce document, l'auteure propose un guide scolaire pour soutenir les enseignants, les familles et les différents partenaires dans leurs interventions auprès de la personne Asperger. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Le syndrome d'Asperger et le milieu scolaire : Guide d'intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA, 2004 . - 45 p. ; 22cm x 28cm x 0,3cm.
ISBN : 978-2-922933-02-4
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-K ASP-K - Asperger - Scolarité Résumé : Dans ce document, l'auteure propose un guide scolaire pour soutenir les enseignants, les familles et les différents partenaires dans leurs interventions auprès de la personne Asperger. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002036 ASP-K HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002037 ASP-K HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002038 ASP-K HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Avec le Guide SIMON : l'entreprise devient accessible aux étudiants autistes LEMOINE, Charlotte Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony L'autisme PEETERS, Theo Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole TARTAR GODDET, Edith Mon ami est autiste DOERING-TOURVILLE, Amanda Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica Le syndrome d'Asperger / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger : Guide complet Titre original : The complete guide to Asperger's Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Conseiller scientifique ; Cécile VEASNA MALTERRE, Conseiller scientifique Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2008 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 447 p. Format : 16cm x 24cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5333-5 Note générale : Index, Glossaire Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : relations amicales harcèlement moral intérêt spécial Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Tony Attwood, l'un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, fait ici un état des lieux complet de ce syndrome encore mal connu.
Le présent ouvrage constitue la synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies. Conçu comme un véritable guide, ce livre passe en revue tous les aspects de ce syndrome et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc.
Chaque explication des particularités de ce Syndrome est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer. Tous les concepts scientifiques (Théorie de l'Esprit, thérapies cognitives et comportementales...) sont expliqués de manière accessible pour le lecteur non avisé. Cet ouvrage est destiné aux psychologues spécialistes des troubles du développement, médecins, psychiatres, orthophonistes, enseignants, éducateurs, de même qu'à tous les parents et les proches des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger.
Il constitue une véritable référence et permet de découvrir l'univers des personnes atteintes du Syndrome, sous un jour résolument positif, constructif et humain.
Tony Attwood a obtenu son doctorat en psychologie à l'Université de Londres. Il dirige actuellement un établissement à Brisbane (Australie) au sein duquel il diagnostique et prend en charge les enfants et adultes atteints du Syndrome d'Asperger. Il présente ici la somme de plus de 25 ans d'expérience passées auprès des Asperger. Internationalement reconnu, il fait autorité dans les questions liées à ce domaine.
Joseph Schovanec est détenteur d'un master de pensée politique (Sciences Po Paris). Il mène des recherches dans le cadre d'un doctorat de philosophie à l'EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris). Il est également proche collaborateur de l'un des Conseillers du Maire de Paris pour les questions du handicap et des discriminations. Il est atteint du Syndrome d'Asperger et porte-parole officiel d'Asperger Aide.
Elaine Hardiman-Taveau est Présidente fondatrice et Administratrice de l'organisation Asperger Aide. Son expertise en matière de Syndrome d'Asperger est reconnue par les Autorités en France.
Cécile Veasna Malterre est Vice-présidente de l'organisation Asperger Aide, chargée des relations extérieures, de la recherche de fonds des relations presse et de la communication.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=473 Le syndrome d'Asperger = The complete guide to Asperger's Syndrome : Guide complet [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Conseiller scientifique ; Cécile VEASNA MALTERRE, Conseiller scientifique . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2008 . - 447 p. ; 16cm x 24cm x 2,5cm. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-5333-5
Index, Glossaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : relations amicales harcèlement moral intérêt spécial Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Tony Attwood, l'un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, fait ici un état des lieux complet de ce syndrome encore mal connu.
Le présent ouvrage constitue la synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies. Conçu comme un véritable guide, ce livre passe en revue tous les aspects de ce syndrome et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc.
Chaque explication des particularités de ce Syndrome est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer. Tous les concepts scientifiques (Théorie de l'Esprit, thérapies cognitives et comportementales...) sont expliqués de manière accessible pour le lecteur non avisé. Cet ouvrage est destiné aux psychologues spécialistes des troubles du développement, médecins, psychiatres, orthophonistes, enseignants, éducateurs, de même qu'à tous les parents et les proches des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger.
Il constitue une véritable référence et permet de découvrir l'univers des personnes atteintes du Syndrome, sous un jour résolument positif, constructif et humain.
Tony Attwood a obtenu son doctorat en psychologie à l'Université de Londres. Il dirige actuellement un établissement à Brisbane (Australie) au sein duquel il diagnostique et prend en charge les enfants et adultes atteints du Syndrome d'Asperger. Il présente ici la somme de plus de 25 ans d'expérience passées auprès des Asperger. Internationalement reconnu, il fait autorité dans les questions liées à ce domaine.
Joseph Schovanec est détenteur d'un master de pensée politique (Sciences Po Paris). Il mène des recherches dans le cadre d'un doctorat de philosophie à l'EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris). Il est également proche collaborateur de l'un des Conseillers du Maire de Paris pour les questions du handicap et des discriminations. Il est atteint du Syndrome d'Asperger et porte-parole officiel d'Asperger Aide.
Elaine Hardiman-Taveau est Présidente fondatrice et Administratrice de l'organisation Asperger Aide. Son expertise en matière de Syndrome d'Asperger est reconnue par les Autorités en France.
Cécile Veasna Malterre est Vice-présidente de l'organisation Asperger Aide, chargée des relations extérieures, de la recherche de fonds des relations presse et de la communication.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=473 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000613 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 31/05/2024 DOC0000934 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000935 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Devenir détective de l’autisme PIAT, Jean-Philippe Près des acacias FOREST, Philippe ADOS : Echelle d'observation pour le Diagnostic de l'Autisme LORD, Catherine The Social Skills Picture Book for High School and Beyond BAKER, Jed E. Accompagner un enfant autiste POIRIER, Nathalie Social Skills for Teenagers and Adults with Asperger Syndrome PATRICK, Nancy J. Le syndrome d'Asperger / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger : Guide complet Titre original : The complete guide to Asperger's syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Conseiller scientifique ; Cécile VEASNA MALTERRE, Conseiller scientifique Mention d'édition : 3e édition Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 489 p. Format : 16cm x 24cm x 2,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6269-6 Note générale : Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Tony Attwood, un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, dresse ici un état des lieux complet et détaillé de ce syndrome encore mal connu. Déjà vendu à plusieurs centaines de milliers d'exemplaires et traduit en plus de vingt langues, son ouvrage constitue une synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies.
Conçu comme un véritable guide pratique, il passe en revue tous les aspects de ce syndrome ainsi que les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc. Chaque explication des particularités de ce trouble est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer. Tous les concepts scientifiques (Théorie de l'esprit, thérapies cognitives et comportementales, etc.) sont expliqués de manière claire et accessible.
Le Syndrome d'Asperger est destiné aux psychologues spécialistes des troubles du développement, médecins, psychiatres, orthophonistes, enseignants, éducateurs, de même qu'à tous les parents et les proches des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger. Il constitue une véritable référence et permet de découvrir l'univers des personnes atteintes du Syndrome, sous un jour résolument positif, constructif et humain.
Tony Attwood est docteur en psychologie de l'Université de Londres. Il dirige actuellement un établissement à Brisbane en Australie pour diagnostiquer et traiter les enfants et adultes atteints du syndrome d'Asperger. Il est la référence internationale dans ce domaine.
Josef Schovanec est détenteur d'un master de pensée politique (Sciences-Po Paris). Il mène des recherches dans le cadre d'un doctorat de philosophie à l'EHESS (Paris). Assistant du Conseiller du maire de Paris pour les questions du handicap et des discriminations, il est atteint du syndrome d'Asperger.
Elaine Hardiman-Taveu est Présidente et administratrice de l'Association Asperger Aide. Son expertise en matière de syndrome d'Asperger est reconnue par les autorités en France.
Cécile Veasna Malterre est Vice-présidente de l'organisation Asperger Aide, chargée des relations extérieures, de la recherche de fonds, des relations presse et de la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Le syndrome d'Asperger = The complete guide to Asperger's syndrome : Guide complet [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Conseiller scientifique ; Cécile VEASNA MALTERRE, Conseiller scientifique . - 3e édition . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2010 . - 489 p. ; 16cm x 24cm x 2,6cm. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-6269-6
Bibliogr., Glossaire, Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Tony Attwood, un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, dresse ici un état des lieux complet et détaillé de ce syndrome encore mal connu. Déjà vendu à plusieurs centaines de milliers d'exemplaires et traduit en plus de vingt langues, son ouvrage constitue une synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies.
Conçu comme un véritable guide pratique, il passe en revue tous les aspects de ce syndrome ainsi que les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc. Chaque explication des particularités de ce trouble est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer. Tous les concepts scientifiques (Théorie de l'esprit, thérapies cognitives et comportementales, etc.) sont expliqués de manière claire et accessible.
Le Syndrome d'Asperger est destiné aux psychologues spécialistes des troubles du développement, médecins, psychiatres, orthophonistes, enseignants, éducateurs, de même qu'à tous les parents et les proches des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger. Il constitue une véritable référence et permet de découvrir l'univers des personnes atteintes du Syndrome, sous un jour résolument positif, constructif et humain.
Tony Attwood est docteur en psychologie de l'Université de Londres. Il dirige actuellement un établissement à Brisbane en Australie pour diagnostiquer et traiter les enfants et adultes atteints du syndrome d'Asperger. Il est la référence internationale dans ce domaine.
Josef Schovanec est détenteur d'un master de pensée politique (Sciences-Po Paris). Il mène des recherches dans le cadre d'un doctorat de philosophie à l'EHESS (Paris). Assistant du Conseiller du maire de Paris pour les questions du handicap et des discriminations, il est atteint du syndrome d'Asperger.
Elaine Hardiman-Taveu est Présidente et administratrice de l'Association Asperger Aide. Son expertise en matière de syndrome d'Asperger est reconnue par les autorités en France.
Cécile Veasna Malterre est Vice-présidente de l'organisation Asperger Aide, chargée des relations extérieures, de la recherche de fonds, des relations presse et de la communication. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000688 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Chez nous c'est comme ça ERSKINE POGET, Julia NeuroTribus SILBERMAN, Steve Qui j'aurai été... BOUISSAC, Joffrey Au bois dormant DESPLECHIN, Marie Autisme : j'accuse ! HORIOT, Hugo Social Skills for Teenagers and Adults with Asperger Syndrome PATRICK, Nancy J. Le syndrome d'Asperger / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger : Guide complet Titre original : The complete guide to Asperger's syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Conseiller scientifique ; Cécile VEASNA MALTERRE, Conseiller scientifique Mention d'édition : 4e édition Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2018 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 491 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1341-5 Note générale : Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Qu'est-ce que le syndrome d'Asperger ? Comment le diagnostiquer ? Le prendre en charge ? Quelles solutions pour surmonter les difficultés liées au SA ? Dans ce véritable guide pratique, Tony Attwood dresse un état des lieux exhaustif de ce syndrome encore mal connu. Spécialiste renommé, fort d'une expérience clinique de plusieurs décennies sur le sujet, il passe donc en revue tous les aspects de ce trouble et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté du diagnostic, etc.
Les concepts scientifiques qui fondent sa démarche sont expliqués de manière claire et accessible, et suivis à chaque fois de conseils pratiques pour surmonter les obstacles liés au syndrome d'Asperger. Destiné aux spécialistes des troubles du développement, mais aussi à tous les parents et proches des personnes atteintes du syndrome d'Asperger, leurs enseignants et leurs employeurs, ce livre de référence aidera chacun à découvrir l'univers des aspies avec un regard résolument positif et humain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Le syndrome d'Asperger = The complete guide to Asperger's syndrome : Guide complet [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Conseiller scientifique ; Cécile VEASNA MALTERRE, Conseiller scientifique . - 4e édition . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2018 . - 491 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Questions de personne. TSA) .
ISBN : 978-2-8073-1341-5
Bibliogr., Glossaire, Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Qu'est-ce que le syndrome d'Asperger ? Comment le diagnostiquer ? Le prendre en charge ? Quelles solutions pour surmonter les difficultés liées au SA ? Dans ce véritable guide pratique, Tony Attwood dresse un état des lieux exhaustif de ce syndrome encore mal connu. Spécialiste renommé, fort d'une expérience clinique de plusieurs décennies sur le sujet, il passe donc en revue tous les aspects de ce trouble et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté du diagnostic, etc.
Les concepts scientifiques qui fondent sa démarche sont expliqués de manière claire et accessible, et suivis à chaque fois de conseils pratiques pour surmonter les obstacles liés au syndrome d'Asperger. Destiné aux spécialistes des troubles du développement, mais aussi à tous les parents et proches des personnes atteintes du syndrome d'Asperger, leurs enseignants et leurs employeurs, ce livre de référence aidera chacun à découvrir l'univers des aspies avec un regard résolument positif et humain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004665 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0004956 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 28/03/2024 DOC0004489 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 04/09/2023 DOC0000530 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le manuel de survie de l'adulte atypique CHANTREAU-BECHOUCHE, Christelle Traité de réhabilitation psychosociale FRANCK, Nicolas De la monnaie aux achats du quotidien : S'entraîner pas à pas pour devenir autonome en situations d'achats SOURD, Amélie L'anxiété, quelques conseils pour toi PARENT, Nathalie Fais-moi penser 3 LEMIRE, Karine Autisme. Le passage à l’âge adulte PRY, René Ted. Drôle de coco / Emilie GLEASON
Titre : Ted. Drôle de coco Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie GLEASON, Auteur Editeur : Genève [Suisse] : Atrabile Année de publication : 2018 Importance : 88 p. Présentation : ill. Format : 17,1 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88923-070-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Ted trimballe sa grande carcasse dégingandée à travers la ville dans un train-train aussi régulier qu'énergique ; métro-boulot-dodo certes, mais avec une énergie et une rigueur peu communes. Puis un jour, la mécanique se grippe et tout s'emballe, ce jour où le métro est en travaux et où les choses ne sont pas, plus, comme d'habitude. Et là, tout dérape... Emilie Gleason s'est fortement inspirée du vécu de son frère, diagnostiqué Asperger, pour raconter les bien étranges journées de Ted – rencontre, discussion, amour, sexe, empathie, tant de choses qui, pour Ted, ne vont pas vraiment de soi...
Mais alors que la "bande dessinée du réel" a produit tant d'oeuvres lénifiantes n'existant que par leur sujet, Emilie Gleason, elle, transcende son sujet pour nous livrer un moment de lecture survolté, mené à cent à l'heure, plein d'inattendus et de surprises. Bien plus qu'un "reportage" ou un "témoignage", Ted est une véritable immersion dans un esprit pas vraiment commun et offre à l'arrivée une expérience de lecture rare, un tourbillon de couleurs et d'énergie, à l'image de son personnage principal. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Ted. Drôle de coco [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie GLEASON, Auteur . - Genève [Suisse] : Atrabile, 2018 . - 88 p. : ill. ; 17,1 cm × 24,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-88923-070-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Ted trimballe sa grande carcasse dégingandée à travers la ville dans un train-train aussi régulier qu'énergique ; métro-boulot-dodo certes, mais avec une énergie et une rigueur peu communes. Puis un jour, la mécanique se grippe et tout s'emballe, ce jour où le métro est en travaux et où les choses ne sont pas, plus, comme d'habitude. Et là, tout dérape... Emilie Gleason s'est fortement inspirée du vécu de son frère, diagnostiqué Asperger, pour raconter les bien étranges journées de Ted – rencontre, discussion, amour, sexe, empathie, tant de choses qui, pour Ted, ne vont pas vraiment de soi...
Mais alors que la "bande dessinée du réel" a produit tant d'oeuvres lénifiantes n'existant que par leur sujet, Emilie Gleason, elle, transcende son sujet pour nous livrer un moment de lecture survolté, mené à cent à l'heure, plein d'inattendus et de surprises. Bien plus qu'un "reportage" ou un "témoignage", Ted est une véritable immersion dans un esprit pas vraiment commun et offre à l'arrivée une expérience de lecture rare, un tourbillon de couleurs et d'énergie, à l'image de son personnage principal. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004604 ASP-L GLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tom va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie PEERS® for Young Adults LAUGESON, Elizabeth Cartes et lignes d'erre ALVARES DE TOLEDO, Sandra Guide SIMON - Autisme et travail : l'emploi devient accessible aux étudiants autistes MALANDAIN, Jean-Jacques Comment trouver la femme idéale SIMSION, Graeme C. The Asperger Couple's Workbook / Maxine ASTON
Titre : The Asperger Couple's Workbook : Practical Advice and Activities for Couples and Counsellors Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maxine ASTON, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Antony CORBETT, Illustrateur ; William ASTON, Illustrateur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 144 p Présentation : ill. Format : 24,6cm x 17,3cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-253-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Asperger Syndrome (AS) can affect some of the fundamental ingredients required to make a relationship work, such as emotional empathy and communication. Maxine Aston, author of Aspergers in Love, has created this workbook to help couples where one of the partners has Asperger Syndrome deal with the difficulties that may arise in their relationship.
With candid advice, activities and example worksheets, the book explores a variety of approaches that couples can use to counteract these difficulties. Whilst acknowledging that all relationships are different and each needs to be viewed as a unique case, the author identifies specific issues that can be problematic in an Asperger relationship, such verbal and non-verbal communication, sexual issues, socializing and parenting, and comes up with simple and effective ways of addressing these issues.
This practical book is designed for use by couples and families affected by AS, either on their own or in conjunction with a counsellor. It will also be of interest to couples counsellors, or other professionals working with people with AS.
'This book is a positive addition to Asperger Syndrome (AS)/Neurotypical (NT) relationship literature providing not only information, but also useful tools and strategies to deal with typical AS/NT issues. Maxine has included excellent definitions and explanations of the differences between the AS and NT partner and places strong emphasis on the fact that being different doesn't mean being wrong. We would recommend this workbook to AS/NT couples seeking practical solutions to many of the day-to-day issues that this type of relationship brings. This book will really make a difference to those who want to live more harmoniously together.'
- Sarah Hendrickx and Keith Newton, authors of Asperger Syndrome - A Love StoryPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 The Asperger Couple's Workbook : Practical Advice and Activities for Couples and Counsellors [Texte imprimé et/ou numérique] / Maxine ASTON, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Antony CORBETT, Illustrateur ; William ASTON, Illustrateur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 144 p : ill. ; 24,6cm x 17,3cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84310-253-3
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Asperger Syndrome (AS) can affect some of the fundamental ingredients required to make a relationship work, such as emotional empathy and communication. Maxine Aston, author of Aspergers in Love, has created this workbook to help couples where one of the partners has Asperger Syndrome deal with the difficulties that may arise in their relationship.
With candid advice, activities and example worksheets, the book explores a variety of approaches that couples can use to counteract these difficulties. Whilst acknowledging that all relationships are different and each needs to be viewed as a unique case, the author identifies specific issues that can be problematic in an Asperger relationship, such verbal and non-verbal communication, sexual issues, socializing and parenting, and comes up with simple and effective ways of addressing these issues.
This practical book is designed for use by couples and families affected by AS, either on their own or in conjunction with a counsellor. It will also be of interest to couples counsellors, or other professionals working with people with AS.
'This book is a positive addition to Asperger Syndrome (AS)/Neurotypical (NT) relationship literature providing not only information, but also useful tools and strategies to deal with typical AS/NT issues. Maxine has included excellent definitions and explanations of the differences between the AS and NT partner and places strong emphasis on the fact that being different doesn't mean being wrong. We would recommend this workbook to AS/NT couples seeking practical solutions to many of the day-to-day issues that this type of relationship brings. This book will really make a difference to those who want to live more harmoniously together.'
- Sarah Hendrickx and Keith Newton, authors of Asperger Syndrome - A Love StoryPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000741 ASP-C AST Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'éternité dans une heure TAMMET, Daniel Aspergirls SIMONE, Rudy Asperger's Syndrome Workplace Survival Guide BISSONNETTE, Barbara Sex,Sexuality and the Autism Spectrum LAWSON, Wendy Un anthropologue sur Mars SACKS, Oliver Ils sont parmi nous SCHOVANEC, Josef The Aspie Girl's Guide to Being Safe with Men / Debi BROWN
Titre : The Aspie Girl's Guide to Being Safe with Men : The Unwritten Safety Rules No-one is Telling You Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Debi BROWN, Auteur ; Sarah ATTWOOD, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2012 Importance : 176 p. Format : 23,4cm x 15,6cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-354-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Femme Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : For Aspie girls and women, dating and sexual relationships can be confusing, intimidating and potentially dangerous. Even if actively avoiding romantic relationships or sexual encounters, a lack of understanding about acceptable social interaction between men and women can leave Aspies vulnerable to negative experiences. It is vital, therefore, that the facts and unwritten rules about sexual conduct and relationships are clearly laid out for girls and women on the spectrum.
Understanding that Aspies need explanations to be explicit and unambiguous, Debi Brown, a female on the spectrum, presents the truth about sex and relationships, shares her personal insight and provides practical strategies for staying safe in many different situations. As she guides Aspies through the unwritten safety rules around dating, relationships and sex, her advice will empower females on the spectrum, allowing them to build up their knowledge, recognise and report abusive behaviour, understand boundaries, develop relationship skills and work towards a safe independence. Covering topics such as boyfriends, sex, pregnancy and rape, this book includes advice on building a support network, saying 'no', self-esteem and emotional healing and will prepare Aspie girls and women to make independent, informed and safe decisions when interacting with men.
Written with warmth, honesty and understanding, this is essential reading for every Aspie girl and woman, from age 13 upwards. It will also be a valuable source of insight and advice for parents, friends, professionals and anyone else supporting a female on the autism spectrum. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 The Aspie Girl's Guide to Being Safe with Men : The Unwritten Safety Rules No-one is Telling You [Texte imprimé et/ou numérique] / Debi BROWN, Auteur ; Sarah ATTWOOD, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2012 . - 176 p. ; 23,4cm x 15,6cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84905-354-9
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Femme Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : For Aspie girls and women, dating and sexual relationships can be confusing, intimidating and potentially dangerous. Even if actively avoiding romantic relationships or sexual encounters, a lack of understanding about acceptable social interaction between men and women can leave Aspies vulnerable to negative experiences. It is vital, therefore, that the facts and unwritten rules about sexual conduct and relationships are clearly laid out for girls and women on the spectrum.
Understanding that Aspies need explanations to be explicit and unambiguous, Debi Brown, a female on the spectrum, presents the truth about sex and relationships, shares her personal insight and provides practical strategies for staying safe in many different situations. As she guides Aspies through the unwritten safety rules around dating, relationships and sex, her advice will empower females on the spectrum, allowing them to build up their knowledge, recognise and report abusive behaviour, understand boundaries, develop relationship skills and work towards a safe independence. Covering topics such as boyfriends, sex, pregnancy and rape, this book includes advice on building a support network, saying 'no', self-esteem and emotional healing and will prepare Aspie girls and women to make independent, informed and safe decisions when interacting with men.
Written with warmth, honesty and understanding, this is essential reading for every Aspie girl and woman, from age 13 upwards. It will also be a valuable source of insight and advice for parents, friends, professionals and anyone else supporting a female on the autism spectrum. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002672 ASP-E BRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dieu merci ! Les autistes sont là ! BLACKBURN, Stephan Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection ATTWOOD, Tony Trois histoires d'Asperger : Antoine BLANCHON, Yves-Claude CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders SCARPA, Angela The Autism Job Club / Michael BERNICK
Titre : The Autism Job Club : The Neurodiverse Workforce in the New Normal of Employment Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michael BERNICK, Auteur ; Richard HOLDEN, Auteur Editeur : New York [Etats-Unis] : Skyhorse Publishing Année de publication : 2015 Importance : 235 p. Format : 16cm x 23,5cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-63220-696-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Neurodiversité Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : The Autism Job Club is a groundbreaking book for bringing adults with autism and other neuro-diverse conditions into the work world.
The book has its basis in the autism job club that the authors have been part of in the San Francisco Bay Area, the job-creation and job-placement efforts the club has undertaken, and similar efforts throughout the United States.
The authors review the high unemployment rates among adults with autism and other neuro- diverse conditions more than two decades after the ADA. National data on autism employment and unemployment with the individual employment searches of job club members.
Bernick and Holden also outline and explain six strategies that, taken together, will reshape employment for adults with autism:
*The art of the autism job coach.
*The autism advantage in technology employment.
*Autism employment and the internet economy.
*Autism employment and the practical/craft economy.
*Autism and extra-governmental job networks.
*Autism and public service employment.
The Autism Job Club will be a vital resource for adults with autism, their families, and advocates who are committed to neuro-diverse employment, not unemployment. But it will also speak to a far broader audience interested in how to carve out a place for themselves or others in an increasingly competitive job world. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 The Autism Job Club : The Neurodiverse Workforce in the New Normal of Employment [Texte imprimé et/ou numérique] / Michael BERNICK, Auteur ; Richard HOLDEN, Auteur . - New York [Etats-Unis] : Skyhorse Publishing, 2015 . - 235 p. ; 16cm x 23,5cm x 2,3cm.
ISBN : 978-1-63220-696-1
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Neurodiversité Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : The Autism Job Club is a groundbreaking book for bringing adults with autism and other neuro-diverse conditions into the work world.
The book has its basis in the autism job club that the authors have been part of in the San Francisco Bay Area, the job-creation and job-placement efforts the club has undertaken, and similar efforts throughout the United States.
The authors review the high unemployment rates among adults with autism and other neuro- diverse conditions more than two decades after the ADA. National data on autism employment and unemployment with the individual employment searches of job club members.
Bernick and Holden also outline and explain six strategies that, taken together, will reshape employment for adults with autism:
*The art of the autism job coach.
*The autism advantage in technology employment.
*Autism employment and the internet economy.
*Autism employment and the practical/craft economy.
*Autism and extra-governmental job networks.
*Autism and public service employment.
The Autism Job Club will be a vital resource for adults with autism, their families, and advocates who are committed to neuro-diverse employment, not unemployment. But it will also speak to a far broader audience interested in how to carve out a place for themselves or others in an increasingly competitive job world. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003647 ASP-G BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Animal-assisted Interventions for Individuals with Autism PAVLIDES, Merope Social Skills and Adaptive Behavior in Learners with Autism Spectrum Disorders GERHARDT, Peter F. Sésame 190 (2e trimestre juin 2014) Après l'autisme PASSONE, Sesto-Marcello L'autisme TARDIF, Carole Asperger Syndrome in the Family HOLLYDAY-WILLEY, Liane The Complete Guide to Asperger's Syndrome / Tony ATTWOOD
Titre : The Complete Guide to Asperger's Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2006 Importance : 400 p. Format : 17,5cm x 25,3cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-495-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : 'Ten years ago, I picked up a copy of Tony Attwood's Asperger's Syndrome: A Guide for Parents and Professionals. Little did I know it would change me, my family and our lives together. This straightforward, no nonsense book did for me what nothing and no one else in my entire life had ever been able to do. Simply put, it explained the whys behind who I was, and in so doing, it gave me the building blocks that would enable me to become who I am today - a happy and confident, gainfully employed, married mother of three. Now I realize that might not sound like much of a resume, but for someone like me - someone who was not identified as having Asperger syndrome until they were in their thirties - well, it's stupendous. Until I read Dr. Attwood's book, everything about me was in jeopardy of evaporating into the thin air I had spent my life stumbling through. My marriage, my self-esteem, my identity, my ability to form relationships and keep a job - all those things did I barely have a grasp of, even if all the while others thought I had it made in the shade. Dr. Attwood, or Saint Tony as I call him, gave me the strength to come out to the world and admit I was only pretending to be normal. That strength saved my life, of that I am certain. And now Saint Tony has penned a new book and it is extraordinary. The Complete Guide to Asperger's Syndrome is a comprehensive manual filled with useful information, updated research and most importantly, helpful advice and encouragement for those of us who have AS and those who strive to support us.'
- Liane Holliday Willey, EdD
author of Pretending to be Normal: Living With Asperger's Syndrome
'An encyclopedia on Asperger's syndrome written in easy-to-read non-technical language. It will be especially useful for helping individuals with Asperger's, parents and professionals understand the social difficulties. There is a good mix of research information, first person reports and clinical information. The section on sensory over-sensitivity is excellent. Sensory issues prevent many people on the autism/Asperger's spectrum from participating in many social activities because stimuli that do not bother most people are intolerable.'
- Temple Grandin, author of Thinking in Pictures and Animals in Translation
'Tony Attwood explores in depth the complexity of the mysterious group of clinical pictures known collectively as Asperger's syndrome, part of the wider autistic spectrum. He describes all the puzzling and fascinating aspects of these conditions and brings them vividly to life with illustrations from personal histories. He emphasises the fact that the individuals concerned have special skills as well as disabilities. Most important of all, he makes imaginative but always practical suggestions for helping people with the syndrome, their families and others who are involved. The author has achieved real empathic understanding of children and adults whose basic problem is a biologically based lack of empathy with others. The book is to be highly recommended for those with Asperger's syndrome as well as for families, other carers and professionals in the field.'
- Lorna Wing
'Tony Attwood's Complete Guide to Asperger's Syndrome is a boon for all those who are confronted by this intriguing condition in their daily lives. It is full of good sense and the wisdom that comes from years of clinical experience, and full of compassionate advice for a host of problems, vividly illustrated by case material. This is a comprehensively researched and beautifully written state of the art review of what is currently known about Asperger's syndrome. I would recommend this volume as essential reading not only to those who want to learn about Asperger's syndrome, or expand their knowledge, but also to professionals who would like to gain a fuller, wiser and richer picture than can currently be gained from any other source.'
- Uta Frith
'I usually say to the child, “Congratulations, you have Asperger's syndrome”, and explain that this means he or she is not mad, bad or defective, but has a different way of thinking.'
–from The Complete Guide to Asperger's Syndrome
The Complete Guide to Asperger's Syndrome is the definitive handbook for anyone affected by Asperger's syndrome (AS). It brings together a wealth of information on all aspects of the syndrome for children through to adults.
Drawing on case studies and personal accounts from Attwood's extensive clinical experience, and from his correspondence with individuals with AS, this book is both authoritative and axtremely accessible. Chapters examine:
causes and indications of the syndrome
the diagnosis and its effect on the individual
theory of mind
the perception of emotions in self and others
social interaction, including friendships
long-term relationships
teasing, bullying and mental health issues
the effect of AS on language and cognitive abilities, sensory sensitivity, movement and co-ordination skills
career development.
There is also an invaluable frequently asked questions chapter and a section listing useful resources for anyone wishing to find further information on a particular aspect of AS, as well as literature and educational tools.
Essential reading for families and individuals affected by AS as well as teachers, professionals and employers coming in contact with people with AS, this book should be on the bookshelf of anyone who needs to know or is interested in this complex condition.
Tony Attwood is well known for sharing his knowledge of Aspergers Syndrome. He has an Honours degree in Psychology from the University of Hull, Masters degree in Clinical Psychology from the University of Surrey and a PhD from the University of London. He is currently adjunct Associate Professor at Griffith University in Queensland.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 The Complete Guide to Asperger's Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2006 . - 400 p. ; 17,5cm x 25,3cm x 2,8cm.
ISBN : 978-1-84310-495-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : 'Ten years ago, I picked up a copy of Tony Attwood's Asperger's Syndrome: A Guide for Parents and Professionals. Little did I know it would change me, my family and our lives together. This straightforward, no nonsense book did for me what nothing and no one else in my entire life had ever been able to do. Simply put, it explained the whys behind who I was, and in so doing, it gave me the building blocks that would enable me to become who I am today - a happy and confident, gainfully employed, married mother of three. Now I realize that might not sound like much of a resume, but for someone like me - someone who was not identified as having Asperger syndrome until they were in their thirties - well, it's stupendous. Until I read Dr. Attwood's book, everything about me was in jeopardy of evaporating into the thin air I had spent my life stumbling through. My marriage, my self-esteem, my identity, my ability to form relationships and keep a job - all those things did I barely have a grasp of, even if all the while others thought I had it made in the shade. Dr. Attwood, or Saint Tony as I call him, gave me the strength to come out to the world and admit I was only pretending to be normal. That strength saved my life, of that I am certain. And now Saint Tony has penned a new book and it is extraordinary. The Complete Guide to Asperger's Syndrome is a comprehensive manual filled with useful information, updated research and most importantly, helpful advice and encouragement for those of us who have AS and those who strive to support us.'
- Liane Holliday Willey, EdD
author of Pretending to be Normal: Living With Asperger's Syndrome
'An encyclopedia on Asperger's syndrome written in easy-to-read non-technical language. It will be especially useful for helping individuals with Asperger's, parents and professionals understand the social difficulties. There is a good mix of research information, first person reports and clinical information. The section on sensory over-sensitivity is excellent. Sensory issues prevent many people on the autism/Asperger's spectrum from participating in many social activities because stimuli that do not bother most people are intolerable.'
- Temple Grandin, author of Thinking in Pictures and Animals in Translation
'Tony Attwood explores in depth the complexity of the mysterious group of clinical pictures known collectively as Asperger's syndrome, part of the wider autistic spectrum. He describes all the puzzling and fascinating aspects of these conditions and brings them vividly to life with illustrations from personal histories. He emphasises the fact that the individuals concerned have special skills as well as disabilities. Most important of all, he makes imaginative but always practical suggestions for helping people with the syndrome, their families and others who are involved. The author has achieved real empathic understanding of children and adults whose basic problem is a biologically based lack of empathy with others. The book is to be highly recommended for those with Asperger's syndrome as well as for families, other carers and professionals in the field.'
- Lorna Wing
'Tony Attwood's Complete Guide to Asperger's Syndrome is a boon for all those who are confronted by this intriguing condition in their daily lives. It is full of good sense and the wisdom that comes from years of clinical experience, and full of compassionate advice for a host of problems, vividly illustrated by case material. This is a comprehensively researched and beautifully written state of the art review of what is currently known about Asperger's syndrome. I would recommend this volume as essential reading not only to those who want to learn about Asperger's syndrome, or expand their knowledge, but also to professionals who would like to gain a fuller, wiser and richer picture than can currently be gained from any other source.'
- Uta Frith
'I usually say to the child, “Congratulations, you have Asperger's syndrome”, and explain that this means he or she is not mad, bad or defective, but has a different way of thinking.'
–from The Complete Guide to Asperger's Syndrome
The Complete Guide to Asperger's Syndrome is the definitive handbook for anyone affected by Asperger's syndrome (AS). It brings together a wealth of information on all aspects of the syndrome for children through to adults.
Drawing on case studies and personal accounts from Attwood's extensive clinical experience, and from his correspondence with individuals with AS, this book is both authoritative and axtremely accessible. Chapters examine:
causes and indications of the syndrome
the diagnosis and its effect on the individual
theory of mind
the perception of emotions in self and others
social interaction, including friendships
long-term relationships
teasing, bullying and mental health issues
the effect of AS on language and cognitive abilities, sensory sensitivity, movement and co-ordination skills
career development.
There is also an invaluable frequently asked questions chapter and a section listing useful resources for anyone wishing to find further information on a particular aspect of AS, as well as literature and educational tools.
Essential reading for families and individuals affected by AS as well as teachers, professionals and employers coming in contact with people with AS, this book should be on the bookshelf of anyone who needs to know or is interested in this complex condition.
Tony Attwood is well known for sharing his knowledge of Aspergers Syndrome. He has an Honours degree in Psychology from the University of Hull, Masters degree in Clinical Psychology from the University of Surrey and a PhD from the University of London. He is currently adjunct Associate Professor at Griffith University in Queensland.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000382 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Understanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism MESIBOV, Gary Les nombreux visages du syndrome d'Asperger RHODE, Maria Lundi, je vais être Luka GUERRERO, Lucila Livre de scénarios sociaux GRAY, Carol Trouver la bonne distance avec l'autre grâce au curseur relationnel DESHAYS, Catherine Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome / Barbara BISSONNETTE
Titre : The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome : Find the Right Career and Get Hired Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Barbara BISSONNETTE, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2012 Importance : 200 p. Format : 24,6cm x 17,3cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-921-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Finding a job is a confusing and anxiety-provoking process for many individuals with Asperger's Syndrome (AS) who may not know what they are qualified to do and may struggle to communicate their value to employers. In this book, Asperger's employment expert Barbara Bissonnette describes exactly what it takes to get hired in the neurotypical workplace.
Every aspect of finding employment is covered, from defining strengths and researching occupations, to marketing oneself and projecting confidence and enthusiasm in interviews. Job-hunters are taught how to develop a personal profile of their talents and skills, their ideal work environment, and important work criteria. They are then shown how to set realistic goals and develop an effective job search plan. There is detailed instruction on networking, including how to find contacts and what to say. A wealth of checklists, templates, sample scripts and written communications accompany the text.
Upfront, engaging and highly practical, this will be an essential guide for individuals with AS entering the workforce for the first time, as well as experienced workers who have lost jobs or wish to change careers but are uncertain about how to find the best match for their abilities. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome : Find the Right Career and Get Hired [Texte imprimé et/ou numérique] / Barbara BISSONNETTE, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2012 . - 200 p. ; 24,6cm x 17,3cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84905-921-3
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Finding a job is a confusing and anxiety-provoking process for many individuals with Asperger's Syndrome (AS) who may not know what they are qualified to do and may struggle to communicate their value to employers. In this book, Asperger's employment expert Barbara Bissonnette describes exactly what it takes to get hired in the neurotypical workplace.
Every aspect of finding employment is covered, from defining strengths and researching occupations, to marketing oneself and projecting confidence and enthusiasm in interviews. Job-hunters are taught how to develop a personal profile of their talents and skills, their ideal work environment, and important work criteria. They are then shown how to set realistic goals and develop an effective job search plan. There is detailed instruction on networking, including how to find contacts and what to say. A wealth of checklists, templates, sample scripts and written communications accompany the text.
Upfront, engaging and highly practical, this will be an essential guide for individuals with AS entering the workforce for the first time, as well as experienced workers who have lost jobs or wish to change careers but are uncertain about how to find the best match for their abilities. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002675 ASP-G BIS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Pourquoi je ressens ce que tu ressens BAUER, Joachim Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Le hibou-fusée DEVEZEAUD, Jean Michel 100 idées pour l'école maternelle BERNARD, Marie-Louise Le syndrome d'Asperger et le milieu scolaire HARRISSON, Brigitte The Myriad Gifts of Asperger's Syndrome / John M. ORTIZ
Titre : The Myriad Gifts of Asperger's Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John M. ORTIZ, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 176 p. Format : 15,5cm x 23cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-883-2 Note générale : Bibliogr., Webogr., Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : "This book is refreshingly positive in a world of negative stereotypes. Through short, real-life stories, Dr. Ortiz shows people with the neurodiversity of AS making important contributions to their communities. He does a great job of focusing on the positive aspects of what can be a very debilitating condition."
- Yvona Fast, author of Employment for Individuals with Asperger Syndrome or Non-Verbal Learning Disability: Stories and Strategies
"The Myriad Gifts of Asperger's Syndrome is a fabulous read. John Ortiz is a wonderful storyteller and this reads like a series of captivating and unique short stories of remarkable everyday individuals with the most unusual of gifts. Read it and be intrigued, inspired, uplifted and awestruck. This book is to Asperger's what Sacks' The Man Who Mistook His Wife for a Hat is to neurology. Its relevance extends well beyond the ASD world as it addresses 'outside the box' individuals everywhere and those who wish they were."
- Donna Williams, Dip. Ed., B.A. Hons.,
author of 9 books, including the international bestsellers Nobody Nowhere and Somebody Somewhere.
'John Ortiz has compiled a book that celebrates Asperger Syndrome. It highlights the fact that this medical condition entails not just deficits in socializing but also areas of strength, especially in attention to detail, in the detection of patterns, and in the pursuit of logic and truth, so essential to certain crafts and intellectual pursuits. This book reminds us that while people with Asperger Syndrome may need support in some areas, in other ways they make a special contribution to humanity.'
- Professor Simon Baron-Cohen, Professor of Developmental Psychopathology, Director, Autism Research Centre, Cambridge University
A fascinating collection of real-life personal profiles, The Myriad Gifts of Asperger's Syndrome focuses on the talents, abilities and achievements of individuals with Asperger's Syndrome (AS).
Vaschel has a remarkable connection with animals; Richard can tell the weight of any item he lifts to the nearest tenth of a pound; two-year-old Hannah detected a dangerously faulty electrical circuit in her family home; and eight-year-old Clark became conversant in French after only an evening's study. What connects these individuals? They all have AS. John M. Ortiz celebrates the qualities of individuals with AS he has met through his clinical experience, including their characteristic tenacity, honesty, and attention to detail, and looks also at the wide range of careers they have chosen and in which they flourish.
This uplifting book should be read and enjoyed by anyone who knows or works professionally with individuals with AS, and anyone with an interest in the subject.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490 The Myriad Gifts of Asperger's Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / John M. ORTIZ, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 176 p. ; 15,5cm x 23cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84310-883-2
Bibliogr., Webogr.,
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : "This book is refreshingly positive in a world of negative stereotypes. Through short, real-life stories, Dr. Ortiz shows people with the neurodiversity of AS making important contributions to their communities. He does a great job of focusing on the positive aspects of what can be a very debilitating condition."
- Yvona Fast, author of Employment for Individuals with Asperger Syndrome or Non-Verbal Learning Disability: Stories and Strategies
"The Myriad Gifts of Asperger's Syndrome is a fabulous read. John Ortiz is a wonderful storyteller and this reads like a series of captivating and unique short stories of remarkable everyday individuals with the most unusual of gifts. Read it and be intrigued, inspired, uplifted and awestruck. This book is to Asperger's what Sacks' The Man Who Mistook His Wife for a Hat is to neurology. Its relevance extends well beyond the ASD world as it addresses 'outside the box' individuals everywhere and those who wish they were."
- Donna Williams, Dip. Ed., B.A. Hons.,
author of 9 books, including the international bestsellers Nobody Nowhere and Somebody Somewhere.
'John Ortiz has compiled a book that celebrates Asperger Syndrome. It highlights the fact that this medical condition entails not just deficits in socializing but also areas of strength, especially in attention to detail, in the detection of patterns, and in the pursuit of logic and truth, so essential to certain crafts and intellectual pursuits. This book reminds us that while people with Asperger Syndrome may need support in some areas, in other ways they make a special contribution to humanity.'
- Professor Simon Baron-Cohen, Professor of Developmental Psychopathology, Director, Autism Research Centre, Cambridge University
A fascinating collection of real-life personal profiles, The Myriad Gifts of Asperger's Syndrome focuses on the talents, abilities and achievements of individuals with Asperger's Syndrome (AS).
Vaschel has a remarkable connection with animals; Richard can tell the weight of any item he lifts to the nearest tenth of a pound; two-year-old Hannah detected a dangerously faulty electrical circuit in her family home; and eight-year-old Clark became conversant in French after only an evening's study. What connects these individuals? They all have AS. John M. Ortiz celebrates the qualities of individuals with AS he has met through his clinical experience, including their characteristic tenacity, honesty, and attention to detail, and looks also at the wide range of careers they have chosen and in which they flourish.
This uplifting book should be read and enjoyed by anyone who knows or works professionally with individuals with AS, and anyone with an interest in the subject.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000543 ASP-L ORT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Toi et moi, on s'appelle par nos prénoms / Marc LAVOINE
Titre : Toi et moi, on s'appelle par nos prénoms : Le Papotin, livre atypique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marc LAVOINE, Auteur ; Driss EL KESRI, Auteur Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2011 Importance : 261 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-66247-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : "Un jour, il y a plus de vingt ans, je suis tombé par hasard sur les premiers numéros du Papotin, journal écrit par de jeunes autistes de l'hôpital de jour d'Antony.
Je lis une interview d'André Dussollier ("Est-ce que tu aimes te ré-envelopper ?", "Comment te rinces-tu la bouche ?"), ou, ailleurs, cette phrase : "La seule raison pour laquelle je pourrais trouver Hitler rigolo, c'est qu'il ressemble à un éclair au chocolat". Je n'en reviens pas. Une véritable liberté s'échappe de leurs textes, de leurs réflexions, de leurs dessins. Une vraie poésie. Comme un cadeau.
Depuis, trente-quatre numéros ont paru, autant d'aventures et de rencontres. Ce livre en donne un aperçu, et ouvre un nouveau chapitre de leur histoire, qui me bouleverse depuis vingt ans". Marc Lavoine. Des rencontres avec Barbara, Bartabas, Howad Buten, Carla Bruni, Camille, Jacques Chirac, André Dussollier, Ségolène Royal, Mgr Gaillot, Stéphane Hessel, Mireille Mathieu, Simone Veil, Zazie et bien d'autres...
Auteur-compositeur interprète, comédien, Marc Lavoine accompagne depuis vingt ans les jeunes artistes du Papotin, journal créé et dirigé par Driss El Kesri.
[Résumé d'auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Toi et moi, on s'appelle par nos prénoms : Le Papotin, livre atypique [Texte imprimé et/ou numérique] / Marc LAVOINE, Auteur ; Driss EL KESRI, Auteur . - Paris [France] : Fayard, 2011 . - 261 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 1,6cm.
ISBN : 978-2-213-66247-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : "Un jour, il y a plus de vingt ans, je suis tombé par hasard sur les premiers numéros du Papotin, journal écrit par de jeunes autistes de l'hôpital de jour d'Antony.
Je lis une interview d'André Dussollier ("Est-ce que tu aimes te ré-envelopper ?", "Comment te rinces-tu la bouche ?"), ou, ailleurs, cette phrase : "La seule raison pour laquelle je pourrais trouver Hitler rigolo, c'est qu'il ressemble à un éclair au chocolat". Je n'en reviens pas. Une véritable liberté s'échappe de leurs textes, de leurs réflexions, de leurs dessins. Une vraie poésie. Comme un cadeau.
Depuis, trente-quatre numéros ont paru, autant d'aventures et de rencontres. Ce livre en donne un aperçu, et ouvre un nouveau chapitre de leur histoire, qui me bouleverse depuis vingt ans". Marc Lavoine. Des rencontres avec Barbara, Bartabas, Howad Buten, Carla Bruni, Camille, Jacques Chirac, André Dussollier, Ségolène Royal, Mgr Gaillot, Stéphane Hessel, Mireille Mathieu, Simone Veil, Zazie et bien d'autres...
Auteur-compositeur interprète, comédien, Marc Lavoine accompagne depuis vingt ans les jeunes artistes du Papotin, journal créé et dirigé par Driss El Kesri.
[Résumé d'auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001907 ASP-L LAV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Exclu du prêt Toi qu'on dit "autiste" / Claire GRAND
Titre : Toi qu'on dit "autiste" : Le syndrome d'Asperger expliqué aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire GRAND, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2012 Importance : 130 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96818-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-H ASP-H - Asperger - Enfants Adolescents Résumé : L'autisme et le syndrome d'Asperger ne sont pas rares, mais restent très peu connus en France. Les enfants qui en sont atteints sont mal compris. La plupart...› Lire la suite des gens ne les connaissent pas et ne savent pas s'adapter à eux. Réciproquement, eux-mêmes ne comprennent pas en quoi ils sont différents, ils ne savent pas comment pensent les autres et peinent à trouver leur place parmi leurs pairs.
Ce livre a été écrit pour l'enfant lui-même, accessible et facile à lire. Il a pour but d'expliquer à l'enfant Asperger ou à l'autiste de haut niveau en quoi il est différent et de l'aider à comprendre qui il est. L'aider à vivre avec sa différence pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre à lire en famille, avant ou avec l'enfant pour échanger ou établir le dialogue.
Claire Grand est psychologue de l'Education nationale, diplômée de l'Université des Sciences de l'Homme et des Sociétés Pierre Mendès-France de Grenoble. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Toi qu'on dit "autiste" : Le syndrome d'Asperger expliqué aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire GRAND, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2012 . - 130 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 0,5 cm.
ISBN : 978-2-296-96818-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-H ASP-H - Asperger - Enfants Adolescents Résumé : L'autisme et le syndrome d'Asperger ne sont pas rares, mais restent très peu connus en France. Les enfants qui en sont atteints sont mal compris. La plupart...› Lire la suite des gens ne les connaissent pas et ne savent pas s'adapter à eux. Réciproquement, eux-mêmes ne comprennent pas en quoi ils sont différents, ils ne savent pas comment pensent les autres et peinent à trouver leur place parmi leurs pairs.
Ce livre a été écrit pour l'enfant lui-même, accessible et facile à lire. Il a pour but d'expliquer à l'enfant Asperger ou à l'autiste de haut niveau en quoi il est différent et de l'aider à comprendre qui il est. L'aider à vivre avec sa différence pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre à lire en famille, avant ou avec l'enfant pour échanger ou établir le dialogue.
Claire Grand est psychologue de l'Education nationale, diplômée de l'Université des Sciences de l'Homme et des Sociétés Pierre Mendès-France de Grenoble. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002168 ASP-H GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002169 ASP-H GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Teaching Language to Children with Autism or Other Developmental Disabilities SUNDBERG, Mark L. Un nouveau regard sur l’autisme PHILIP, Christine L'intervention précoce pour enfants autistes MOTTRON, Laurent Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica 104 cartes augmentées Montessori. Maison BORRONI, Nathalie Toi qu'on dit "surdoué" / Claire GRAND
Titre : Toi qu'on dit "surdoué" : La précocité intellectuelle expliquée aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire GRAND, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 90 p. Présentation : ill. Format : 13,7 cm × 21,4 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-14016-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : La précocité intellectuelle est un sujet à la mode. Elle fait l'objet de nombreuses publications destinées aux parents, aux professionnels, psychologues et médecins. De très bons livres permettent aux adultes de mieux comprendre et aider l'enfant surdoué. Cependant, aucun livre n'a été écrit et pensé pour l'enfant lui-même, accessible et facile à lire. Partant du constat que la parole libère et soulage l'enfant, qu'il est essentiel pour lui de savoir que son intelligence est formidable mais difficile à vivre au quotidien ; l'idée de faire ce livre est devenue une évidence. Il répond à un besoin : parler à l'enfant, l'informer et l'aider à comprendre qui il est, ce qu'il ressent. L'aider à vivre avec sa différence et l'accepter comme une chance. Pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre à lire en famille, avant ou avec l'enfant pour échanger ou rétablir le dialogue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Toi qu'on dit "surdoué" : La précocité intellectuelle expliquée aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire GRAND, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2011 . - 90 p. : ill. ; 13,7 cm × 21,4 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-296-14016-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Synesthésie Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : La précocité intellectuelle est un sujet à la mode. Elle fait l'objet de nombreuses publications destinées aux parents, aux professionnels, psychologues et médecins. De très bons livres permettent aux adultes de mieux comprendre et aider l'enfant surdoué. Cependant, aucun livre n'a été écrit et pensé pour l'enfant lui-même, accessible et facile à lire. Partant du constat que la parole libère et soulage l'enfant, qu'il est essentiel pour lui de savoir que son intelligence est formidable mais difficile à vivre au quotidien ; l'idée de faire ce livre est devenue une évidence. Il répond à un besoin : parler à l'enfant, l'informer et l'aider à comprendre qui il est, ce qu'il ressent. L'aider à vivre avec sa différence et l'accepter comme une chance. Pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre à lire en famille, avant ou avec l'enfant pour échanger ou rétablir le dialogue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002370 ASP-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
ComVoor VERPOORTEN, Roger Utiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants SUNDERLAND, Margot Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia L'autisme : une trajectoire BOUVAREL, Alain Une histoire de l'empathie HOCHMANN, Jacques L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Tom ou l'optimisme / Elsa LEMAY
Titre : Tom ou l'optimisme : Cap sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elsa LEMAY, Auteur ; Hugo HORIOT, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Piquigny [France] : Les Soleils Bleus Année de publication : 2018 Importance : 185 p. Format : 13,5cm x 21cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918148-18-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : « Après 18 mois d'attente, les tests de dépistage de l'autisme vont pouvoir commencer. J'ai l'impression que la mer Rouge va s'ouvrir et nous laisser passer. Que nous allons atteindre l'oeil du cyclone et pouvoir enfin naviguer en eaux claires. Que Tom va mieux connaître son fonctionnement atypique, et cesser de penser qu'il est fou. »
Depuis que Tom a deux ans, Elsa consulte des psychologues et des spécialistes. Comment aider un enfant puis un adolescent solitaire, en difficulté, qui se mure dans le silence et qui ne va jamais vers les autres ?
Diagnostics antagonistes, imprécis, prises en charge inadaptées, « inclusion » scolaire qui rime souvent avec harcèlement, traumatisme, exclusion.
Après des années de désarroi, Elsa découvre une association s'occupant de personnes atteintes de troubles autistiques et, en particulier, du syndrome d'Asperger.
Tout s'éclaire. Les informations fusent. La traversée solitaire se mue en odyssée...
Un témoignage émouvant qui rend hommage au travail des associations, à leur solidarité et qui plaide en faveur d'une alliance entre les familles, les enseignants ou les professionnels de santé, si souvent divisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Tom ou l'optimisme : Cap sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Elsa LEMAY, Auteur ; Hugo HORIOT, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Piquigny [France] : Les Soleils Bleus, 2018 . - 185 p. ; 13,5cm x 21cm x 1,3cm.
ISBN : 978-2-918148-18-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : « Après 18 mois d'attente, les tests de dépistage de l'autisme vont pouvoir commencer. J'ai l'impression que la mer Rouge va s'ouvrir et nous laisser passer. Que nous allons atteindre l'oeil du cyclone et pouvoir enfin naviguer en eaux claires. Que Tom va mieux connaître son fonctionnement atypique, et cesser de penser qu'il est fou. »
Depuis que Tom a deux ans, Elsa consulte des psychologues et des spécialistes. Comment aider un enfant puis un adolescent solitaire, en difficulté, qui se mure dans le silence et qui ne va jamais vers les autres ?
Diagnostics antagonistes, imprécis, prises en charge inadaptées, « inclusion » scolaire qui rime souvent avec harcèlement, traumatisme, exclusion.
Après des années de désarroi, Elsa découvre une association s'occupant de personnes atteintes de troubles autistiques et, en particulier, du syndrome d'Asperger.
Tout s'éclaire. Les informations fusent. La traversée solitaire se mue en odyssée...
Un témoignage émouvant qui rend hommage au travail des associations, à leur solidarité et qui plaide en faveur d'une alliance entre les familles, les enseignants ou les professionnels de santé, si souvent divisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005042 ASP-L LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un coeur gros comme une maison VAN DEN DAELE, Ilse Les enfants autistes JORDAN, Rita L'école inclusive ELLIOT, Niki Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René Les émotions racontées aux enfants HEBERT, Ariane Tout savoir sur le haut potentiel / Sophie BRASSEUR
Titre : Tout savoir sur le haut potentiel : Surdoués, zèbres, haut potentiel... qu'est-ce qui se cache derrière les mots ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie BRASSEUR, Auteur ; Catherine CUCHE, Auteur ; Isabelle GOLDSCHMIDT, Collaborateur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 2021 Importance : 256 p. Format : 14,0 cm × 22,5 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0963-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Quelles sont les caractéristiques du haut potentiel ? Est-ce un effet de mode ? Comment identifier le haut potentiel chez l'enfant et l'adulte ? Faut-il dire à un enfant qu'il est à haut potentiel ? Comment les personnes à haut potentiel gèrent-elles leurs émotions ? Comment susciter l'intérêt des élèves dits HP ? Voici autant de questions qui taraudent les personnes confrontées au haut potentiel, et auxquelles répond cet ouvrage ! Catherine Cuche et Sophie Brasseur s'appuient sur des recherches récentes pour aider chacun à démêler le vrai du faux et à dépasser les clichés.
Les réponses apportées allient rigueur scientifique et exemples concrets tirés de l'expérience clinique des auteures. Elles offrent des repères clairs et utiles pour mieux prendre soin de vous et des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Tout savoir sur le haut potentiel : Surdoués, zèbres, haut potentiel... qu'est-ce qui se cache derrière les mots ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie BRASSEUR, Auteur ; Catherine CUCHE, Auteur ; Isabelle GOLDSCHMIDT, Collaborateur . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 2021 . - 256 p. ; 14,0 cm × 22,5 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-8047-0963-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Quelles sont les caractéristiques du haut potentiel ? Est-ce un effet de mode ? Comment identifier le haut potentiel chez l'enfant et l'adulte ? Faut-il dire à un enfant qu'il est à haut potentiel ? Comment les personnes à haut potentiel gèrent-elles leurs émotions ? Comment susciter l'intérêt des élèves dits HP ? Voici autant de questions qui taraudent les personnes confrontées au haut potentiel, et auxquelles répond cet ouvrage ! Catherine Cuche et Sophie Brasseur s'appuient sur des recherches récentes pour aider chacun à démêler le vrai du faux et à dépasser les clichés.
Les réponses apportées allient rigueur scientifique et exemples concrets tirés de l'expérience clinique des auteures. Elles offrent des repères clairs et utiles pour mieux prendre soin de vous et des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006063 ASP-B BRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma 153e victoire EL KHARRAT, Paul Le manuel de survie de l'adulte atypique CHANTREAU-BECHOUCHE, Christelle Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs CHARBONNIER, André Autisme : comprendre pour mieux accompagner GROS, Karine Trans and Autistic / Noah ADAMS
Titre : Trans and Autistic : Stories from Life at the Intersection Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Noah ADAMS, Auteur ; Bridget LIANG, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2020 Importance : 207 p. Format : 14,0 cm × 21,5 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-484-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : This ground-breaking book foregrounds the voices of autistic trans people as they speak candidly about how their autism and gender identity intersect and the impact this has on their lives. Drawing upon a wealth of interviews with transgender people on the autism spectrum, the book explores experiences of coming out, with self-discovery, healthcare, family, work, religion, and community support, to help dispel common misunderstandings around gender identity and autism, while allowing autistic trans people to see their own neurodiverse experiences reflected in these interviews.
It also lays out the latest research and is full of advice for those providing support to autistic trans individuals. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Trans and Autistic : Stories from Life at the Intersection [Texte imprimé et/ou numérique] / Noah ADAMS, Auteur ; Bridget LIANG, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2020 . - 207 p. ; 14,0 cm × 21,5 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-1-78592-484-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : This ground-breaking book foregrounds the voices of autistic trans people as they speak candidly about how their autism and gender identity intersect and the impact this has on their lives. Drawing upon a wealth of interviews with transgender people on the autism spectrum, the book explores experiences of coming out, with self-discovery, healthcare, family, work, religion, and community support, to help dispel common misunderstandings around gender identity and autism, while allowing autistic trans people to see their own neurodiverse experiences reflected in these interviews.
It also lays out the latest research and is full of advice for those providing support to autistic trans individuals. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006360 ASP-J ADA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les tribulations d'un petit zèbre / Alexandra REYNAUD
Titre : Les tribulations d'un petit zèbre : Episodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexandra REYNAUD, Auteur ; Arielle ADDA, Préfacier, etc. ; Gabriel WAHL, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2016 Importance : 165 p. Format : 15,0 cm × 22,5 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56358-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Le mot "zèbre" a été créé par la psychologue Jeanne Siaud-Facchin pour désigner les enfants intellectuellement précoces, c'est-à-dire à haut quotient. Aujourd'hui couramment utilisé par la communauté de surdoués, il souligne sans la stigmatiser la différence dont peuvent souffrir les personnes dont le quotient intellectuel est supérieur à 130. Alexandra Reynaud est la maman d'un petit zèbre dont le THPI (Très haut potentiel intellectuel) est découvert lorsqu'il a quatre ans.
Son blog "Les Tribulations d'un Petit Zèbre", témoigne du quotidien et du parcours de son fils, et devient une référence sur le sujet du surdouement. Cet ouvrage retrace l'histoire de son fils Elijah depuis le diagnostic posé en 2008 jusqu'à aujourd'hui : ses passions, sa formidable soif de découverte, ses joies, sa sensibilité. Mais aussi ses peines, ses difficultés au sein de l'institution scolaire face à certains enseignants ou enfants qui ne comprennent pas ses différences et sa douance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Les tribulations d'un petit zèbre : Episodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexandra REYNAUD, Auteur ; Arielle ADDA, Préfacier, etc. ; Gabriel WAHL, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Eyrolles, 2016 . - 165 p. ; 15,0 cm × 22,5 cm × 1,1 cm.
ISBN : 978-2-212-56358-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Le mot "zèbre" a été créé par la psychologue Jeanne Siaud-Facchin pour désigner les enfants intellectuellement précoces, c'est-à-dire à haut quotient. Aujourd'hui couramment utilisé par la communauté de surdoués, il souligne sans la stigmatiser la différence dont peuvent souffrir les personnes dont le quotient intellectuel est supérieur à 130. Alexandra Reynaud est la maman d'un petit zèbre dont le THPI (Très haut potentiel intellectuel) est découvert lorsqu'il a quatre ans.
Son blog "Les Tribulations d'un Petit Zèbre", témoigne du quotidien et du parcours de son fils, et devient une référence sur le sujet du surdouement. Cet ouvrage retrace l'histoire de son fils Elijah depuis le diagnostic posé en 2008 jusqu'à aujourd'hui : ses passions, sa formidable soif de découverte, ses joies, sa sensibilité. Mais aussi ses peines, ses difficultés au sein de l'institution scolaire face à certains enseignants ou enfants qui ne comprennent pas ses différences et sa douance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004156 ASP-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La différence invisible DACHEZ, Julie Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte BOUVARD, Manuel P. Le trouble de déficit de l'attention chez l'adulte MOULTON SARKIS, Stephanie Etre autiste et ado CARON SANTHA, Josiane Lettre à des parents à bout de souffle NICOLAS, Eve Trois histoires d'Asperger : Antoine / Yves-Claude BLANCHON
Titre : Trois histoires d'Asperger : Antoine Type de document : Vidéo Auteurs : Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur Editeur : Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne Année de publication : 2004 Autre Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Collection : Trois histoires d'Asperger Importance : 34 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : La rencontre avec "Antoine" constitue le dernier volet de cette trilogie. Jeune adulte engagé dans des études universitaires, il nous fait revivre son parcours dans la scolarité et la vie sociale. Avec ses parents, il évoque avec émotion ses passions, comme ses difficultés à se faire des amis, ses déboires amoureux et ses inquiétudes pour l’avenir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Trois histoires d'Asperger : Antoine [Vidéo] / Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur . - Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2004 . - 34 mn. : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm. - (Trois histoires d'Asperger) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : La rencontre avec "Antoine" constitue le dernier volet de cette trilogie. Jeune adulte engagé dans des études universitaires, il nous fait revivre son parcours dans la scolarité et la vie sociale. Avec ses parents, il évoque avec émotion ses passions, comme ses difficultés à se faire des amis, ses déboires amoureux et ses inquiétudes pour l’avenir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000434 ASP-M BLA DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accompagner la personne autiste CHAUSSONNET-PONS, Corinne A la découverte de l'autisme YVON, Dominique L’empathie au cœur du jeu social BOUVAREL, Alain L'abc du savoir-vivre pour les enfants CHATELET, Sylvie-Anne L'étincelle BARNETT, Kristine Prise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte VANBERTEN, Mélanie Trois histoires d'Asperger : Bryan / Yves-Claude BLANCHON
Titre : Trois histoires d'Asperger : Bryan Type de document : Vidéo Auteurs : Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur Editeur : Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne Année de publication : 2004 Autre Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Collection : Trois histoires d'Asperger Importance : 36 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Premier volet de la trilogie, le plus jeune « Bryan » a bénéficié d’un diagnostic et d’une prise en charge adaptée dès l’âge de l’école maternelle. Les compétences intellectuelles préservées, malgré ses difficultés de socialisation, ont conduit ses parents et l’équipe soignante à « jouer la carte » de l’intégration en scolarité normale, ce qui n’a pas été sans difficultés. Ses parents évoquent leur parcours pour permettre à leur fils d’exprimer ses compétences qui l’ont conduit à un cursus d’école primaire normal.
Les trois films montrent trois âges du syndrome d'Asperger pour permettre aux spectateurs de se familiariser avec cette problématique. Le quatrième film reprend le thème de façon didactique. Il précise les différentes remédiations et aides à la compréhension des interactions sociales mises en place par l'équipe stéphanoise du centre Léo Kanner.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Trois histoires d'Asperger : Bryan [Vidéo] / Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur . - Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2004 . - 36 mn. : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm. - (Trois histoires d'Asperger) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Premier volet de la trilogie, le plus jeune « Bryan » a bénéficié d’un diagnostic et d’une prise en charge adaptée dès l’âge de l’école maternelle. Les compétences intellectuelles préservées, malgré ses difficultés de socialisation, ont conduit ses parents et l’équipe soignante à « jouer la carte » de l’intégration en scolarité normale, ce qui n’a pas été sans difficultés. Ses parents évoquent leur parcours pour permettre à leur fils d’exprimer ses compétences qui l’ont conduit à un cursus d’école primaire normal.
Les trois films montrent trois âges du syndrome d'Asperger pour permettre aux spectateurs de se familiariser avec cette problématique. Le quatrième film reprend le thème de façon didactique. Il précise les différentes remédiations et aides à la compréhension des interactions sociales mises en place par l'équipe stéphanoise du centre Léo Kanner.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000435 ASP-M BLA DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Emotions et sentiments LABES, Geneviève Ces autistes qui changent le monde LEDGIN, Norm Adaptations pédagogiques au collège pour un élève avec autisme PHILIP, Christine Autismes GEPNER, Bruno Un Asperger à la maison LAINE, Stéphanie Teen Issues ColorCards WHATES, Hilary Trois histoires d'Asperger : Rémi / Yves-Claude BLANCHON
Titre : Trois histoires d'Asperger : Rémi Type de document : Vidéo Auteurs : Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur Editeur : Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne Année de publication : 2004 Autre Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Collection : Trois histoires d'Asperger Importance : 36 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Deuxième volet de la trilogie, « Rémi » est un adolescent qui vient d’obtenir son brevet des collèges. Son parcours d’intégration a nécessité beaucoup d’aménagements éducatifs, scolaires et familiaux pour aboutir à ce résultat qu’évoquent ses parents, éducateurs, enseignants et camarades. Passionné de musique, Rémi s’est révélé le musicien auteur compositeur que vous découvrez dans ce film. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Trois histoires d'Asperger : Rémi [Vidéo] / Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur . - Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2004 . - 36 mn. : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm. - (Trois histoires d'Asperger) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Deuxième volet de la trilogie, « Rémi » est un adolescent qui vient d’obtenir son brevet des collèges. Son parcours d’intégration a nécessité beaucoup d’aménagements éducatifs, scolaires et familiaux pour aboutir à ce résultat qu’évoquent ses parents, éducateurs, enseignants et camarades. Passionné de musique, Rémi s’est révélé le musicien auteur compositeur que vous découvrez dans ce film. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000433 ASP-M BLA DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation DENNI-KRICHEL, Nicole Autisme et problèmes d'alimentation FONDELLI, Thomas Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles NOUVEL, Thierry La peau déchirée WILLIAMS, Rodolphe Entreprise et handicap LIBERTI, Sylvie Tronche de zèbre. Ma vie d'enfant précoce / Vincent THIBODEAU
Titre : Tronche de zèbre. Ma vie d'enfant précoce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vincent THIBODEAU, Auteur ; Julie LEDUC, Auteur Editeur : Paris [France] : JC Lattès Année de publication : 2016 Importance : 178 p. Présentation : ill. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7096-4904-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : « Quand ma mère a découvert que j’étais zèbre, elle a pleuré »… de joie peut-être et de crainte aussi car elle savait ce que représentait la vie d’un enfant à « haut potentiel intellectuel » (HPI).
Vincent est aujourd’hui un pré-adolescent, heureux, joyeux, plein d’humour et surtout épanoui.
Mais à l’âge de huit ans, il s’est senti inutile. Trop de pression, trop de mal être, trop de maltraitance à l’école, accompagné d’une perte lente, lourde et sourde de son estime de lui.
Il se sentait submergé.
Dans ce livre, il raconte avec ses mots, sa sensibilité exacerbée, son hyperémotivité, son parcours chaotique avant qu’il ne comprenne ce qui se passait en lui.
Mais avant tout, Vincent a écrit ce livre pour aider les enfants « comme lui », à surmonter les pièges et les embûches liés à cette particularité, celle de ces enfants qui réfléchissent autrement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Tronche de zèbre. Ma vie d'enfant précoce [Texte imprimé et/ou numérique] / Vincent THIBODEAU, Auteur ; Julie LEDUC, Auteur . - Paris [France] : JC Lattès, 2016 . - 178 p. : ill. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7096-4904-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : « Quand ma mère a découvert que j’étais zèbre, elle a pleuré »… de joie peut-être et de crainte aussi car elle savait ce que représentait la vie d’un enfant à « haut potentiel intellectuel » (HPI).
Vincent est aujourd’hui un pré-adolescent, heureux, joyeux, plein d’humour et surtout épanoui.
Mais à l’âge de huit ans, il s’est senti inutile. Trop de pression, trop de mal être, trop de maltraitance à l’école, accompagné d’une perte lente, lourde et sourde de son estime de lui.
Il se sentait submergé.
Dans ce livre, il raconte avec ses mots, sa sensibilité exacerbée, son hyperémotivité, son parcours chaotique avant qu’il ne comprenne ce qui se passait en lui.
Mais avant tout, Vincent a écrit ce livre pour aider les enfants « comme lui », à surmonter les pièges et les embûches liés à cette particularité, celle de ces enfants qui réfléchissent autrement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004153 ASP-B THI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon combat pour les enfants autistes GOLSE, Bernard Et puis ? 2 NAEF, Anja Les enfants atteints de troubles multiples KUTSCHER, Martin L. Le livre noir de la psychanalyse MAYER, Catherine Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Troubleshooting Relationships on the Autism Spectrum / Ashley STANFORD
Titre : Troubleshooting Relationships on the Autism Spectrum : A User's Guide to Resolving Relationship Problems Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ashley STANFORD, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2013 Importance : 288 p. Format : 23,4cm x 15,6cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-951-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Don't you wish relationships came with a manual? Ashley Stanford has written a user's guide to relationships that adopts a practical troubleshooting approach to resolving difficulties that will greatly appeal to the logical minds of individuals on the autism spectrum, as well as offering valuable guidance to their partners.
Troubleshooting identifies problems and makes them fixable. This book presents a three-step troubleshooting process that can defuse even the trickiest relationship dilemma. Specific problem areas are covered in detail including communication, executive functioning, mindblindness, attachment, intimacy, co-habiting, and raising a family. The book offers straightforward solution-focused strategies and additional help is given in the form of bulleted lists, summaries, scripts, and example scenarios. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Troubleshooting Relationships on the Autism Spectrum : A User's Guide to Resolving Relationship Problems [Texte imprimé et/ou numérique] / Ashley STANFORD, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2013 . - 288 p. ; 23,4cm x 15,6cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-84905-951-0
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Don't you wish relationships came with a manual? Ashley Stanford has written a user's guide to relationships that adopts a practical troubleshooting approach to resolving difficulties that will greatly appeal to the logical minds of individuals on the autism spectrum, as well as offering valuable guidance to their partners.
Troubleshooting identifies problems and makes them fixable. This book presents a three-step troubleshooting process that can defuse even the trickiest relationship dilemma. Specific problem areas are covered in detail including communication, executive functioning, mindblindness, attachment, intimacy, co-habiting, and raising a family. The book offers straightforward solution-focused strategies and additional help is given in the form of bulleted lists, summaries, scripts, and example scenarios. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002673 ASP-C STA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et zoothérapie BEIGER, François Je cuisine un jour bleu SCHOVANEC, Josef Mon ami a un déficit d'attention DOERING-TOURVILLE, Amanda Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Parcours scolaire d’un élève avec syndrome d’Asperger : de l’école au collège… PHILIP, Christine Trouver la bonne distance avec l'autre grâce au curseur relationnel / Catherine DESHAYS
Titre : Trouver la bonne distance avec l'autre grâce au curseur relationnel : Etre attentif sans se faire envahir, ferme sans être rejetant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine DESHAYS, Auteur ; Jean-Paul SAUZEDE, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : InterEditions Année de publication : 2013 Collection : Épanouissement personnel et professionnel, ISSN 1773-8156 Importance : 225 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1310-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Comment rester attentif et bienveillant sans se faire envahir, être ferme sans être rejetant ? Fruit de la longue expérience de l'auteur, médecin et psychothérapeute, l'ouvrage montre à toute personne à l'aide d'un outil simple à utiliser comment poser les limites entre elle et les autres et préserver bien-être et qualité relationnelle. Il aide à garder l'esprit d'accueil et à construire l'empathie tout en restant à l'intérieur du cadre de la relation - soins, amitié, travail, encadrement, accompagnement, etc.
- notamment en situations émotionnellement chargées. Les coachs, les éducateurs, les psychothérapeutes, les médecins et les professionnels du soin, tout comme les managers et leurs équipes, y trouveront les repères pour travailler plus sereinement. Chacun de nous y découvrira un outil ouvrant la voie à des relations saines et bienveillantes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Trouver la bonne distance avec l'autre grâce au curseur relationnel : Etre attentif sans se faire envahir, ferme sans être rejetant [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine DESHAYS, Auteur ; Jean-Paul SAUZEDE, Auteur . - 2e édition . - Paris [France] : InterEditions, 2013 . - 225 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Épanouissement personnel et professionnel, ISSN 1773-8156) .
ISBN : 978-2-7296-1310-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Comment rester attentif et bienveillant sans se faire envahir, être ferme sans être rejetant ? Fruit de la longue expérience de l'auteur, médecin et psychothérapeute, l'ouvrage montre à toute personne à l'aide d'un outil simple à utiliser comment poser les limites entre elle et les autres et préserver bien-être et qualité relationnelle. Il aide à garder l'esprit d'accueil et à construire l'empathie tout en restant à l'intérieur du cadre de la relation - soins, amitié, travail, encadrement, accompagnement, etc.
- notamment en situations émotionnellement chargées. Les coachs, les éducateurs, les psychothérapeutes, les médecins et les professionnels du soin, tout comme les managers et leurs équipes, y trouveront les repères pour travailler plus sereinement. Chacun de nous y découvrira un outil ouvrant la voie à des relations saines et bienveillantes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003777 ASP-F DES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma fille voulait mettre son doigt dans le nez des autres GILLIO, Maxime Il était une fois le syndrome d'Asperger ISABELLE, Anne La différence invisible DACHEZ, Julie Avec le Guide SIMON : l'entreprise devient accessible aux étudiants autistes LEMOINE, Charlotte La personne autiste et le syndrome d'Asperger JUHEL, Jean-Charles Ben X BALTHAZAR, Nic Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… / Danièle CORIN
Titre : Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle CORIN, Auteur ; DAVID, Illustrateur ; Georges POP, Scénariste Editeur : Lausanne [Suisse] : Le Comité du 2 avril Année de publication : 2014 Importance : 20 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9988-0-0632-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Cette BD présente un historique de l’autisme et 12 situations vécues par des adolescents avec autisme, situations qui peuvent surprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle CORIN, Auteur ; DAVID, Illustrateur ; Georges POP, Scénariste . - Lausanne [Suisse] : Le Comité du 2 avril, 2014 . - 20 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,3cm.
ISBN : 978-9988-0-0632-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Cette BD présente un historique de l’autisme et 12 situations vécues par des adolescents avec autisme, situations qui peuvent surprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003666 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0003667 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0003668 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006393 ASP-A COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Motivation et renforcement SCHRAMM, Robert Réussir le premier contact LOWNDES, Leil Et moi alors ? BLAIS, Edith Gabin sans limites SAVARD, Laurent L'autisme de l'enfant ADRIEN, Jean-Louis Il était une fois… Un Asperger devenu grand ISABELLE, Anne Understanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism / Gary MESIBOV
Titre : Understanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gary MESIBOV, Auteur ; Victoria SHEA, Auteur ; Lynn W. ADAMS, Auteur Editeur : New-York [Etats-Unis] : Plenum Press Année de publication : 2001 Collection : The Autism Spectrum Disorders Library Importance : 136 p. Format : 16cm x 23,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-306-46626-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : This volume, the first in the series, explores the high-functioning group of people within the spectrum of autism disorders. It is the culmination of over a decade of clinical work and research, including the most current information available about this group. This book explores:
-the history of high-functioning autism;
-diagnosis of the disorder;
-assessment; and
-treatment for the individual and their families.
Written in a style that is accessible to both seasoned clinicians and concerned lay persons, Understanding Asperger Syndrome and High-Functioning Autism is a unique resource.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Understanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Gary MESIBOV, Auteur ; Victoria SHEA, Auteur ; Lynn W. ADAMS, Auteur . - New-York [Etats-Unis] : Plenum Press, 2001 . - 136 p. ; 16cm x 23,5cm x 1,5cm. - (The Autism Spectrum Disorders Library) .
ISBN : 978-0-306-46626-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : This volume, the first in the series, explores the high-functioning group of people within the spectrum of autism disorders. It is the culmination of over a decade of clinical work and research, including the most current information available about this group. This book explores:
-the history of high-functioning autism;
-diagnosis of the disorder;
-assessment; and
-treatment for the individual and their families.
Written in a style that is accessible to both seasoned clinicians and concerned lay persons, Understanding Asperger Syndrome and High-Functioning Autism is a unique resource.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001109 ASP-A MES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Understanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism / Gary MESIBOV
Titre : Understanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gary MESIBOV, Auteur ; Victoria SHEA, Auteur ; Lynn W. ADAMS, Auteur Editeur : New-York [Etats-Unis] : Plenum Press Année de publication : 2001 Collection : The Autism Spectrum Disorders Library Importance : 136 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-306-46627-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : This volume, the first in the series, explores the high-functioning group of people within the spectrum of autism disorders. It is the culmination of over a decade of clinical work and research, including the most current information available about this group. This book explores:
-the history of high-functioning autism;
-diagnosis of the disorder;
-assessment; and
-treatment for the individual and their families.
Written in a style that is accessible to both seasoned clinicians and concerned lay persons, Understanding Asperger Syndrome and High-Functioning Autism is a unique resource.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Understanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Gary MESIBOV, Auteur ; Victoria SHEA, Auteur ; Lynn W. ADAMS, Auteur . - New-York [Etats-Unis] : Plenum Press, 2001 . - 136 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 1cm. - (The Autism Spectrum Disorders Library) .
ISBN : 978-0-306-46627-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : This volume, the first in the series, explores the high-functioning group of people within the spectrum of autism disorders. It is the culmination of over a decade of clinical work and research, including the most current information available about this group. This book explores:
-the history of high-functioning autism;
-diagnosis of the disorder;
-assessment; and
-treatment for the individual and their families.
Written in a style that is accessible to both seasoned clinicians and concerned lay persons, Understanding Asperger Syndrome and High-Functioning Autism is a unique resource.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001108 ASP-A MES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué BUTEN, Howard Incarcération d'un esprit libre PECQUERIE, Alain L'étonnante disparition de mon cousin Salim DOWD, Siobhan Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Je suis autiste et je pense le monde DESHAYS, Annick Martian in the Playground SAINSBURY, Clare Victoire / Pauline PAILLARD
Titre : Victoire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pauline PAILLARD, Auteur ; Aurore BUVRY, Préfacier, etc. ; Julie LEBOURDAIS, Préfacier, etc. ; Stéphanie CHAUT, Préfacier, etc. ; Valérie ROUSSELON, Préfacier, etc. Editeur : paris [France] : GNCRA - Groupement National des Centres de Ressources Autisme Année de publication : 2023 Importance : 19 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Découvrez Victoire par Pauline Paillard. Le récit de Pauline, une collégienne diagnostiquée Autiste Asperger, qui à travers ses dessins partage son ressenti et tente de faire comprendre à ses proches ce qu'elle ressent au quotidien. Un parcours qui lui a permis de se réconcilier avec ses sens et à aller de l'avant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Victoire [Texte imprimé et/ou numérique] / Pauline PAILLARD, Auteur ; Aurore BUVRY, Préfacier, etc. ; Julie LEBOURDAIS, Préfacier, etc. ; Stéphanie CHAUT, Préfacier, etc. ; Valérie ROUSSELON, Préfacier, etc. . - paris [France] : GNCRA - Groupement National des Centres de Ressources Autisme, 2023 . - 19 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,4cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Découvrez Victoire par Pauline Paillard. Le récit de Pauline, une collégienne diagnostiquée Autiste Asperger, qui à travers ses dessins partage son ressenti et tente de faire comprendre à ses proches ce qu'elle ressent au quotidien. Un parcours qui lui a permis de se réconcilier avec ses sens et à aller de l'avant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006755 ASP-E PAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006754 ASP-E PAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006856 ASP-E PAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tranche de vie d'une maman optimiste... LEGENDRE, Ninon Champion pour maîtriser ses peurs HUEBNER, Dawn 10 questions sur... L'anxiété chez l'enfant et l'adolescent BERTHIAUME, Caroline L'hypersensibilité sensorielle racontée aux enfants CLAVEL, Virginie Excentriques, Phénomènes & Syndrome d'Asperger JACKSON, Luke L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. A visage découvert / Cécile MARGUIN
Titre : A visage découvert : Dépasser la timidité et la peur des autres avec les méthodes de l'école de Palo Alto Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile MARGUIN, Auteur ; Nathalie GOUJON, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2018 Collection : Psychothérapie Importance : 112 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-252-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : timidité Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : « J’ai choisi la solution qui me ferait, me semble-t-il le moins souffrir. J’ai avalé la fève qui me destinait à être la reine de cet instant. J’ai rassemblé mon courage pour gober le petit Jésus qui était confortablement installé sur sa couche. Le fait même d’imaginer les vingt paires d’yeux de mes camarades de classe tournées vers moi m’était insupportable. » La timidité fait parfois faire l’impensable, elle peut prendre différentes formes et ses dames de compagnie (peur, honte, tristesse et colère) trottinent derrière elle. Elle nous fait rougir, bégayer, trembler, défaillir. Elle est comme une voisine un peu collante qui sonne à notre porte pour un oui ou pour un non. Dérangeante et un peu trop omniprésente. Elle nous retient sur le pas de la porte pour nous ralentir quand nous voulons passer un coup de téléphone. Elle est là quand nous devons poser une question au facteur ou demander notre chemin dans la rue. La timidité et la peur des autres est une souffrance au quotidien pour certains, un véritable enfer pour les autres. Elle empêche parfois de travailler, d’aller à l’école, provoque des troubles alimentaires, et pousse à la dépression dans certains cas. Ce livre présente 8 cas de personnes souffrant de timidité que j’ai pu aider avec la thérapie brève systémique et stratégique selon la méthode Palo Alto. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 A visage découvert : Dépasser la timidité et la peur des autres avec les méthodes de l'école de Palo Alto [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile MARGUIN, Auteur ; Nathalie GOUJON, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2018 . - 112 p.. - (Psychothérapie) .
ISBN : 978-2-35644-252-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : timidité Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : « J’ai choisi la solution qui me ferait, me semble-t-il le moins souffrir. J’ai avalé la fève qui me destinait à être la reine de cet instant. J’ai rassemblé mon courage pour gober le petit Jésus qui était confortablement installé sur sa couche. Le fait même d’imaginer les vingt paires d’yeux de mes camarades de classe tournées vers moi m’était insupportable. » La timidité fait parfois faire l’impensable, elle peut prendre différentes formes et ses dames de compagnie (peur, honte, tristesse et colère) trottinent derrière elle. Elle nous fait rougir, bégayer, trembler, défaillir. Elle est comme une voisine un peu collante qui sonne à notre porte pour un oui ou pour un non. Dérangeante et un peu trop omniprésente. Elle nous retient sur le pas de la porte pour nous ralentir quand nous voulons passer un coup de téléphone. Elle est là quand nous devons poser une question au facteur ou demander notre chemin dans la rue. La timidité et la peur des autres est une souffrance au quotidien pour certains, un véritable enfer pour les autres. Elle empêche parfois de travailler, d’aller à l’école, provoque des troubles alimentaires, et pousse à la dépression dans certains cas. Ce livre présente 8 cas de personnes souffrant de timidité que j’ai pu aider avec la thérapie brève systémique et stratégique selon la méthode Palo Alto. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004377 ASP-F MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence Stress et anxiété HEBERT, Ariane Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Autistes Asperger TSA. Votre recherche d'emploi en 170 conseils JEANMICHEL, Philippe Vision nouvelle de l'autisme (jack et le haricot magique) / Evelyne CLAESSENS
Titre : Vision nouvelle de l'autisme (jack et le haricot magique) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Evelyne CLAESSENS, Auteur Editeur : Saint-Denis [France] : Edilivres Année de publication : 2020 Importance : 150 p. Format : 13,5cm x 20,5cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-414-45529-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Il paraît que l’on rencontre sur notre chemin les personnes que l’on doit croiser durant notre existence sur Terre. Il y a des gens qui sont un peu comme des éclaireurs et qui ouvrent la voie aux autres qui leur succéderont. S’il y a autant de personnes qui sont atteintes d’une forme d’autisme en ce monde, c’est parce qu’il doit y avoir une raison. Ne sont-elles pas venues pour nous ouvrir les yeux, pour vous ouvrir les yeux? Lorsqu’une nouvelle idée fait surface, elle doit passer à travers trois phases : elle est d’abord prise au ridicule, puis une forte contestation s’y oppose pour finalement être considérée comme étant l’évidence même. D’où vient l’autisme? Ce livre répondra à votre question ; il vous tend la main et vous offre une nouvelle façon de voir les choses.[Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Vision nouvelle de l'autisme (jack et le haricot magique) [Texte imprimé et/ou numérique] / Evelyne CLAESSENS, Auteur . - Saint-Denis [France] : Edilivres, 2020 . - 150 p. ; 13,5cm x 20,5cm x 1,3cm.
ISBN : 978-2-414-45529-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Il paraît que l’on rencontre sur notre chemin les personnes que l’on doit croiser durant notre existence sur Terre. Il y a des gens qui sont un peu comme des éclaireurs et qui ouvrent la voie aux autres qui leur succéderont. S’il y a autant de personnes qui sont atteintes d’une forme d’autisme en ce monde, c’est parce qu’il doit y avoir une raison. Ne sont-elles pas venues pour nous ouvrir les yeux, pour vous ouvrir les yeux? Lorsqu’une nouvelle idée fait surface, elle doit passer à travers trois phases : elle est d’abord prise au ridicule, puis une forte contestation s’y oppose pour finalement être considérée comme étant l’évidence même. D’où vient l’autisme? Ce livre répondra à votre question ; il vous tend la main et vous offre une nouvelle façon de voir les choses.[Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006493 ASP-L CLA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Vive les zatypiques ! Aidons nos enfants surdoués, hypersensibles, dys-, et autres zèbres de à 20 ans à s'épanouir / Audrey AKOUN
Titre : Vive les zatypiques ! Aidons nos enfants surdoués, hypersensibles, dys-, et autres zèbres de à 20 ans à s'épanouir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Audrey AKOUN, Auteur ; Isabelle PAILLEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : Pocket Année de publication : 2019 Importance : 188 p. Format : 10,8 cm × 17,8 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-28520-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : "Il ne rentre pas dans le moule", "Il est trop sensible", "C'est un Ovni, on ne le comprend pas ! "... Combien de parents ont déjà entendu cela ? Aujourd'hui, l'école est devenue si normative que de plus en plus d'élèves sortent du cadre. Qui sont ces "Zatypiques", ces drôles de zèbres si peu solubles dans l'univers scolaire ? Des enfants et des adolescents présentant des troubles des apprentissages, des enfants surdoués, des hypersensibles, des artistes, des gamers...
Comment les aider à s'épanouir dans cette atypie qui fait aussi leur richesse ? Etayé de nombreux témoignages, cet ouvrage dédramatise le phénomène de l'atypie et offre des pistes pour accompagner nos enfants et leur permettre de s'épanouir et de réussir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411 Vive les zatypiques ! Aidons nos enfants surdoués, hypersensibles, dys-, et autres zèbres de à 20 ans à s'épanouir [Texte imprimé et/ou numérique] / Audrey AKOUN, Auteur ; Isabelle PAILLEAU, Auteur . - Paris [France] : Pocket, 2019 . - 188 p. ; 10,8 cm × 17,8 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-266-28520-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : "Il ne rentre pas dans le moule", "Il est trop sensible", "C'est un Ovni, on ne le comprend pas ! "... Combien de parents ont déjà entendu cela ? Aujourd'hui, l'école est devenue si normative que de plus en plus d'élèves sortent du cadre. Qui sont ces "Zatypiques", ces drôles de zèbres si peu solubles dans l'univers scolaire ? Des enfants et des adolescents présentant des troubles des apprentissages, des enfants surdoués, des hypersensibles, des artistes, des gamers...
Comment les aider à s'épanouir dans cette atypie qui fait aussi leur richesse ? Etayé de nombreux témoignages, cet ouvrage dédramatise le phénomène de l'atypie et offre des pistes pour accompagner nos enfants et leur permettre de s'épanouir et de réussir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005217 ASP-B AKO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005896 ASP-B AKO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Planche catégorisation A3 "à l'école" AUTISME ET APPRENTISSAGES Je trie les moyens de transports 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Planche catégorisation A3 "le matériel de bricolage" AUTISME ET APPRENTISSAGES Les rythmes de fruits et légumes AUTISME ET APPRENTISSAGES Je connais les légumes AUTISME ET APPRENTISSAGES Tableau double entrée des positions 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES Vivre avec une femme Asperger / Rudy SIMONE
Titre : Vivre avec une femme Asperger : 22 choses que son partenaire doit savoir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rudy SIMONE, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Importance : 170 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4773-1 Note générale : Glossaire, Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : Sa sensibilité à fleur de peau et son humeur variable vous désarçonnent ? Vous ne savez quelle attitude adopter face à ses tendances casanières et maniaques, ainsi qu'a son besoin de tout contrôler ? Vous avez l'impression de ne pas parler le même langage malgré tous vos efforts ? Ce n'est pas qu'une impression ! Vivre avec une femme porteuse du syndrome d'Asperger est un vrai défi. Véritable décodeur des différentes facettes de la personnalité Asperger, ce livre vous aidera à mieux comprendre votre partenaire et à créer une relation de couple plus profonde et respectueuse.
Des questions sensorielles aux relations sexuelles, de la vulnérabilité émotionnelle à l'attitude face à la critique, sans oublier la confiance en soi, le rapport à la maternité et la fidélité, Rudy Simone aborde tous les sujets qui peuvent être source d'incompréhension dans une relation entre une femme Asperger et son partenaire neurotypique. 22 choses à savoir et des solutions pour chaque problème ! Découvrez : De nombreuses astuces pour mieux faire face aux difficultés du quotidien ; Différents témoignages ; Les beaux côtés de cette relation atypique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Vivre avec une femme Asperger : 22 choses que son partenaire doit savoir [Texte imprimé et/ou numérique] / Rudy SIMONE, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2023 . - 170 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-8073-4773-1
Glossaire, Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : Sa sensibilité à fleur de peau et son humeur variable vous désarçonnent ? Vous ne savez quelle attitude adopter face à ses tendances casanières et maniaques, ainsi qu'a son besoin de tout contrôler ? Vous avez l'impression de ne pas parler le même langage malgré tous vos efforts ? Ce n'est pas qu'une impression ! Vivre avec une femme porteuse du syndrome d'Asperger est un vrai défi. Véritable décodeur des différentes facettes de la personnalité Asperger, ce livre vous aidera à mieux comprendre votre partenaire et à créer une relation de couple plus profonde et respectueuse.
Des questions sensorielles aux relations sexuelles, de la vulnérabilité émotionnelle à l'attitude face à la critique, sans oublier la confiance en soi, le rapport à la maternité et la fidélité, Rudy Simone aborde tous les sujets qui peuvent être source d'incompréhension dans une relation entre une femme Asperger et son partenaire neurotypique. 22 choses à savoir et des solutions pour chaque problème ! Découvrez : De nombreuses astuces pour mieux faire face aux difficultés du quotidien ; Différents témoignages ; Les beaux côtés de cette relation atypique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006927 ASP-I SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 31/03/2024 DOC0006928 ASP-I SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 17/02/2024 DOC0006929 ASP-I SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 26/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH TAYLOR, John F. Autiste Asperger à 50 ans SEKSEK, Sylvie Vivre avec un frère ou une sœur porteur d’un trouble du spectre autistique RATTAZ, Cécile L'autisme raconté aux enfants BOUCHARD, Gabryel Une fille atypique HAGIMOTO, Souhachi L'interprète des animaux GRANDIN, Temple Vivre avec une femme Asperger / Rudy SIMONE
Titre : Vivre avec une femme Asperger : 22 conseils pour son partenaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rudy SIMONE, Auteur ; Tony ATTWOOD, Traducteur ; Régine LAFATA, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Comprendre. Développement personnel, ISSN 1373-024X Importance : 125 p. Format : 15,6 cm × 22,5 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0534-2 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Cet ouvrage s’adresse au partenaire d’une femme présentant le syndrome d’Asperger, qui souhaite une relation plus profonde et significative avec sa compagne. En abordant tous les sujets, du sexe aux questions sensorielles, de la vulnérabilité émotionnelle au fait de recevoir et adresser la critique de façon attentionnée, Rudy Simone propose des conseils pratiques qui aideront le partenaire à éviter les écueils et à forger une relation durable avec une Aspergirl.
Que ce soit une surcharge sensorielle, des difficultés sociales, une confusion cognitive, chaque problème, chaque défi a une solution. Ce livre fourmille également de conseils tirés de la propre expérience de fauteur ainsi que des témoignages de partenaires. Il sera également utile à quiconque est en relation avec une Aspergirl, que ce soit un parent, un ami, ou même un partenaire professionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Vivre avec une femme Asperger : 22 conseils pour son partenaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Rudy SIMONE, Auteur ; Tony ATTWOOD, Traducteur ; Régine LAFATA, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2016 . - 125 p. ; 15,6 cm × 22,5 cm × 0,8 cm. - (Comprendre. Développement personnel, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8073-0534-2
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Cet ouvrage s’adresse au partenaire d’une femme présentant le syndrome d’Asperger, qui souhaite une relation plus profonde et significative avec sa compagne. En abordant tous les sujets, du sexe aux questions sensorielles, de la vulnérabilité émotionnelle au fait de recevoir et adresser la critique de façon attentionnée, Rudy Simone propose des conseils pratiques qui aideront le partenaire à éviter les écueils et à forger une relation durable avec une Aspergirl.
Que ce soit une surcharge sensorielle, des difficultés sociales, une confusion cognitive, chaque problème, chaque défi a une solution. Ce livre fourmille également de conseils tirés de la propre expérience de fauteur ainsi que des témoignages de partenaires. Il sera également utile à quiconque est en relation avec une Aspergirl, que ce soit un parent, un ami, ou même un partenaire professionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003771 ASP-E SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/06/2023 DOC0003772 ASP-E SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/04/2024 DOC0003834 ASP-E SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/06/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ce que Tom aime REYNOLDS, Kate E. Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Imaging the Brain in Autism CASANOVA, Manuel F. Brelin de la lune KOCHKA Ma vie d'autiste Asperger PICCA, Grégory Entraînement aux habiletés sociales pour les patients psychiatriques LIBERMAN, Robert-Paul Vivre avec un homme Asperger / Rudy SIMONE
Titre : Vivre avec un homme Asperger : 22 choses que sa partenaire doit savoir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rudy SIMONE, Auteur ; Maxine ASTON, Préfacier, etc. ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Importance : 135 p. Présentation : ill. Format : 14,9 cm × 20,9 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5158-5 Note générale : Glossaire, Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : Les clés pour forger une relation amoureuse durable avec un homme Asperger La sensibilité exacerbée de votre partenaire vous désarçonne ? Vous ne comprenez pas pourquoi il est si avare en marques d'affection ? En cas de coup dur, ce n'est pas le roi du réconfort et il fait toujours passer ses intérêts avant les vôtres ? Vous avez l'impression de ne pas parler le même langage malgré tous vos efforts ? Ce n'est pas qu'une impression ! Vivre avec un homme porteur du syndrome d'Asperger est un véritable défi.
Conçu comme un décodeur des différentes facettes de la personnalité Asperger, ce livre s'adresse à la partenaire d'un homme présentant ce syndrome, qui souhaite mieux le comprendre afin de créer une relation de couple plus profonde et respectueuse des différences invisibles de son compagnon. Des questions sensorielles au sexe, de la vulnérabilité émotionnelle à l'attitude face à la critique, en passant par le rapport à l'engagement, la confiance ou encore la fidélité, Rudy Simone aborde tous les sujets qui peuvent être source d'incompréhension au sein d'une relation entre un homme Asperger et une partenaire neurotypique.
Ses 22 astuces vous aideront à éviter les écueils et à forger une relation amoureuse durable. Que ce soit une surcharge sensorielle, des difficultés sociales, une confusion cognitive, chaque problème a une solution. Découvrez dans ce livre : - De nombreuses astuces pour mieux réagir au quotidien face aux difficultés ; - Des conseils issus de l'expérience de l'auteur ; - Des témoignages d'hommes Asperger et de leurs partenaires ; - Les beaux côtés de cette relation atypique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Vivre avec un homme Asperger : 22 choses que sa partenaire doit savoir [Texte imprimé et/ou numérique] / Rudy SIMONE, Auteur ; Maxine ASTON, Préfacier, etc. ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2023 . - 135 p. : ill. ; 14,9 cm × 20,9 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-8073-5158-5
Glossaire, Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : Les clés pour forger une relation amoureuse durable avec un homme Asperger La sensibilité exacerbée de votre partenaire vous désarçonne ? Vous ne comprenez pas pourquoi il est si avare en marques d'affection ? En cas de coup dur, ce n'est pas le roi du réconfort et il fait toujours passer ses intérêts avant les vôtres ? Vous avez l'impression de ne pas parler le même langage malgré tous vos efforts ? Ce n'est pas qu'une impression ! Vivre avec un homme porteur du syndrome d'Asperger est un véritable défi.
Conçu comme un décodeur des différentes facettes de la personnalité Asperger, ce livre s'adresse à la partenaire d'un homme présentant ce syndrome, qui souhaite mieux le comprendre afin de créer une relation de couple plus profonde et respectueuse des différences invisibles de son compagnon. Des questions sensorielles au sexe, de la vulnérabilité émotionnelle à l'attitude face à la critique, en passant par le rapport à l'engagement, la confiance ou encore la fidélité, Rudy Simone aborde tous les sujets qui peuvent être source d'incompréhension au sein d'une relation entre un homme Asperger et une partenaire neurotypique.
Ses 22 astuces vous aideront à éviter les écueils et à forger une relation amoureuse durable. Que ce soit une surcharge sensorielle, des difficultés sociales, une confusion cognitive, chaque problème a une solution. Découvrez dans ce livre : - De nombreuses astuces pour mieux réagir au quotidien face aux difficultés ; - Des conseils issus de l'expérience de l'auteur ; - Des témoignages d'hommes Asperger et de leurs partenaires ; - Les beaux côtés de cette relation atypique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006924 ASP-I SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 31/01/2024 DOC0006925 ASP-I SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006926 ASP-I SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Poésie inédite d'une aspergirl PRIMEAU, Nadine Tout savoir sur le haut potentiel BRASSEUR, Sophie Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Soutenir un proche et prendre soin de soi CAPELLE, Valérie Je m'épanouis comme hypersensible BONNAUD, Nathalie Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Vivre avec le syndrome d'Asperger / Christine PHILIP
Titre : Vivre avec le syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; Florence MESATFA FESSY, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2011 Collection : Histoires de vie, ISSN 1772-4589 Importance : 95p. Présentation : ill. Format : 16cm x 23cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912489-95-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Conformément au principe de cette collection « Histoires de vie », nous présentons une situation de personne avec un syndrome d’Asperger en essayant de croiser plusieurs sources d’informations : tout d’abord le récit de vie de sa mère qui nous présente son parcours, de la naissance à l’adolescence, un parcours semé d’embûches qui a failli le laisser sur le bord du chemin, malgré ses compétences manifestes. Elle expose ses difficultés à obtenir un diagnostic puis à l’engager dans une scolarité en milieu ordinaire. Sans l’implication résolue de ses parents, Alexandre n’en serait pas où il en est aujourd’hui. Nous allons également à sa rencontre au cours de deux entretiens à un an d’intervalle, pour tenter de mieux comprendre son fonctionnement propre. Enfin nous présentons deux situations filmées au collège, dans deux disciplines pour lui contrastées que sont les mathématiques où il excelle et l’histoire géographie où il rencontre plus de difficultés. Ces situations sont à la fois présentées et analysées. Enfin cette étude de cas est complétée par une étude générale sur l’utilisation actuelle d’Internet par ces personnes, venant compenser leurs difficultés à établir des liens sociaux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152 Vivre avec le syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine PHILIP, Auteur ; Florence MESATFA FESSY, Auteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2011 . - 95p. : ill. ; 16cm x 23cm x 0,5cm. - (Histoires de vie, ISSN 1772-4589) .
ISBN : 978-2-912489-95-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Conformément au principe de cette collection « Histoires de vie », nous présentons une situation de personne avec un syndrome d’Asperger en essayant de croiser plusieurs sources d’informations : tout d’abord le récit de vie de sa mère qui nous présente son parcours, de la naissance à l’adolescence, un parcours semé d’embûches qui a failli le laisser sur le bord du chemin, malgré ses compétences manifestes. Elle expose ses difficultés à obtenir un diagnostic puis à l’engager dans une scolarité en milieu ordinaire. Sans l’implication résolue de ses parents, Alexandre n’en serait pas où il en est aujourd’hui. Nous allons également à sa rencontre au cours de deux entretiens à un an d’intervalle, pour tenter de mieux comprendre son fonctionnement propre. Enfin nous présentons deux situations filmées au collège, dans deux disciplines pour lui contrastées que sont les mathématiques où il excelle et l’histoire géographie où il rencontre plus de difficultés. Ces situations sont à la fois présentées et analysées. Enfin cette étude de cas est complétée par une étude générale sur l’utilisation actuelle d’Internet par ces personnes, venant compenser leurs difficultés à établir des liens sociaux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002078 ASP-L PHI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002079 ASP-L PHI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Socialement génial ! DESLAURIERS, Stéphanie Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann Tasks Galore ECKENRODE, Laurie Vu d'ici, aux portes de l'autisme GEORGET, Anne Social Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and Social-Communication Problems BAKER, Jed E. Autiste? Pour nous, l'essentiel est invisible EMILY, Elisabeth Vivre avec le syndrome d'Asperger / Liane HOLLYDAY-WILLEY
Titre : Vivre avec le syndrome d'Asperger : Un handicap invisible au quotidien Titre original : Pretending to be normal : Living with Asperger's Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Liane HOLLYDAY-WILLEY, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine TAVEAU, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2008 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 148 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5332-8 Note générale : Glossaire, Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Une lutte opiniâtre de tous les instants contre un handicap méconnu constitue la trame de la vie de Liane Holliday. Dans son autobiographie d'une authenticité bouleversante, elle retrace au fil des pages les mille difficultés de son parcours, depuis l'école primaire jusqu'à son insertion réussie dans la société. Liane a pu surmonter son handicap par sa seule ténacité et ses talents. Tous les enfants ayant un trouble du spectre autistique n'ont hélas pas cette chance.
Le livre de Liane Holliday contribue à faire tomber les préjugés sur ces questions, qui comptent désormais parmi les principales questions de santé publique dans de nombreux pays. Il tient le lecteur en haleine, lui faisant découvrir page après page le syndrome d'Asperger sous un jour nouveau, résolument positif et humain. Et qui ébranle bien de fausses certitudes au fondement même du monde dans lequel nous vivons.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Vivre avec le syndrome d'Asperger = Pretending to be normal : Living with Asperger's Syndrome : Un handicap invisible au quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Liane HOLLYDAY-WILLEY, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine TAVEAU, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2008 . - 148 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-5332-8
Glossaire, Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Une lutte opiniâtre de tous les instants contre un handicap méconnu constitue la trame de la vie de Liane Holliday. Dans son autobiographie d'une authenticité bouleversante, elle retrace au fil des pages les mille difficultés de son parcours, depuis l'école primaire jusqu'à son insertion réussie dans la société. Liane a pu surmonter son handicap par sa seule ténacité et ses talents. Tous les enfants ayant un trouble du spectre autistique n'ont hélas pas cette chance.
Le livre de Liane Holliday contribue à faire tomber les préjugés sur ces questions, qui comptent désormais parmi les principales questions de santé publique dans de nombreux pays. Il tient le lecteur en haleine, lui faisant découvrir page après page le syndrome d'Asperger sous un jour nouveau, résolument positif et humain. Et qui ébranle bien de fausses certitudes au fondement même du monde dans lequel nous vivons.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000497 ASP-A HOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000700 ASP-A HOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000701 ASP-A HOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cajoline. L'enfant différent DAXHELET, François Autisme et psychose de l'enfant TUSTIN, Frances La génétique de l’autisme BOUVAREL, Alain Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement JENSEN, Jessica Journal d'un jeune surdoué GRAND, Claire Apprendre... une question de stratégies GAGNE, Pierre Paul Vivre avec le syndrome d'Asperger / Liane HOLLYDAY-WILLEY
Titre : Vivre avec le syndrome d'Asperger : Un handicap invisible au quotidien Titre original : Pretending to be normal : Living with Asperger's Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Liane HOLLYDAY-WILLEY, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine TAVEAU, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Cécile VEASNA MALTERRE, Collaborateur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2019 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 160 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2423-7 Note générale : Glossaire, Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Qu’est-ce que le syndrome d’Asperger ? Quelles en sont les conséquences sur la vie quotidienne ? Comment développer des relations avec autrui ?
Liane Holliday Willey a toute sa vie dû affronter le regard des autres. Un regard d’autant plus difficile à supporter que le syndrome d’Asperger n’était à l’époque pas très connu et encore moins reconnu.
Dans son autobiographie, elle retrace les nombreuses difficultés qui ont émaillé son parcours, depuis l’école primaire jusqu’à son insertion réussie dans la société. Vivre avec le syndrome d’Asperger contribue à faire tomber les préjugés sur ces questions et permet de découvrir le syndrome d’Asperger sous un jour résolument positif et humain. Liane Holliday propose une foule de conseils et de recommandations destinés à mieux se préparer et faire face aux situations rencontrées au jour le jour. Cette nouvelle édition s’enrichit d’un nouveau chapitre en phase avec l’évolution de la société, montrant que désormais, une place existe pour trouver un équilibre entre inclusion et acceptation de soi.
Vivre avec le syndrome d’Asperger intéressera les personnes atteintes de ce trouble, leur entourage mais également tous les professionnels qui les prennent en charge. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 Vivre avec le syndrome d'Asperger = Pretending to be normal : Living with Asperger's Syndrome : Un handicap invisible au quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Liane HOLLYDAY-WILLEY, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Elaine TAVEAU, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Cécile VEASNA MALTERRE, Collaborateur . - 3e édition . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2019 . - 160 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8073-2423-7
Glossaire, Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Qu’est-ce que le syndrome d’Asperger ? Quelles en sont les conséquences sur la vie quotidienne ? Comment développer des relations avec autrui ?
Liane Holliday Willey a toute sa vie dû affronter le regard des autres. Un regard d’autant plus difficile à supporter que le syndrome d’Asperger n’était à l’époque pas très connu et encore moins reconnu.
Dans son autobiographie, elle retrace les nombreuses difficultés qui ont émaillé son parcours, depuis l’école primaire jusqu’à son insertion réussie dans la société. Vivre avec le syndrome d’Asperger contribue à faire tomber les préjugés sur ces questions et permet de découvrir le syndrome d’Asperger sous un jour résolument positif et humain. Liane Holliday propose une foule de conseils et de recommandations destinés à mieux se préparer et faire face aux situations rencontrées au jour le jour. Cette nouvelle édition s’enrichit d’un nouveau chapitre en phase avec l’évolution de la société, montrant que désormais, une place existe pour trouver un équilibre entre inclusion et acceptation de soi.
Vivre avec le syndrome d’Asperger intéressera les personnes atteintes de ce trouble, leur entourage mais également tous les professionnels qui les prennent en charge. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005086 ASP-A HOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 18/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy J’aime pas ça ! J’en veux encore ! GAGNIER, Nadia Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? ATTWOOD, Tony La différence invisible DACHEZ, Julie Le guide de l'orientation professionnelle, du bilan de compétences des personnes atteintes de TSA VERZAT, Christine Voyage en Normalaisie. Le pays des gens "normaux" vu par un Asperger / Benoît QUINQUIS
Titre : Voyage en Normalaisie. Le pays des gens "normaux" vu par un Asperger : suivi de Dix signes infaillibles pour ne pas reconnaître un "Aspie" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Benoît QUINQUIS, Auteur ; Pascale PLANCHE, Préfacier, etc. ; BLEQUIN, Illustrateur ; BLEQUIN Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2023 Collection : Récits de vie. Série Santé et maladie, ISSN 2267-9456 Importance : 100 p. Présentation : ill. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-049787-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Des témoins tels que Julie Dachez ou Josef Schovanec ont fait connaître le syndrome d'Asperger au public. Mais si on traite volontiers des diffcultés des personnes avec autisme, on parle moins de leur point de vue sur le monde des gens dits "normaux" . "Bien sûr, tu es normal et ce sont les autres qui sont bizarres ! " A cette phrase rebattue, Benoît Quinquis, autiste Asperger trentenaire, répond : "Pourquoi pas ? " Tel le Persan de Montesquieu, il révèle les incohérences du monde des gens "normaux" .
Le propos de son Voyage en Normalaisie pourrait presque se résumer ainsi : "A quoi bon chercher à être normal dans un monde foncièrement absurde ? " En complément, l'auteur passe en revue dix signes infaillibles pour ne pas reconnaître un "Aspie" , a n de battre en brèche les idées reçues dont le syndrome d'Asperger fait encore l'objet. [Résumé d'Autuer/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Voyage en Normalaisie. Le pays des gens "normaux" vu par un Asperger : suivi de Dix signes infaillibles pour ne pas reconnaître un "Aspie" [Texte imprimé et/ou numérique] / Benoît QUINQUIS, Auteur ; Pascale PLANCHE, Préfacier, etc. ; BLEQUIN, Illustrateur ; BLEQUIN . - Paris [France] : L'Harmattan, 2023 . - 100 p. : ill. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 0,6 cm. - (Récits de vie. Série Santé et maladie, ISSN 2267-9456) .
ISBN : 978-2-14-049787-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Des témoins tels que Julie Dachez ou Josef Schovanec ont fait connaître le syndrome d'Asperger au public. Mais si on traite volontiers des diffcultés des personnes avec autisme, on parle moins de leur point de vue sur le monde des gens dits "normaux" . "Bien sûr, tu es normal et ce sont les autres qui sont bizarres ! " A cette phrase rebattue, Benoît Quinquis, autiste Asperger trentenaire, répond : "Pourquoi pas ? " Tel le Persan de Montesquieu, il révèle les incohérences du monde des gens "normaux" .
Le propos de son Voyage en Normalaisie pourrait presque se résumer ainsi : "A quoi bon chercher à être normal dans un monde foncièrement absurde ? " En complément, l'auteur passe en revue dix signes infaillibles pour ne pas reconnaître un "Aspie" , a n de battre en brèche les idées reçues dont le syndrome d'Asperger fait encore l'objet. [Résumé d'Autuer/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006940 ASP-L QUI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Voyages en Autistan / Josef SCHOVANEC
Titre : Voyages en Autistan : Chroniques des "Carnets du monde" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josef SCHOVANEC, Auteur ; Sophie LARMOYER, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Plon Année de publication : 2016 Importance : 212 p. Format : 13cm x 20cm x 2cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Du grand bazar de Tabriz, en Iran, aux stations fantômes du métro londonien, en passant par les cimetières abandonnés de Transylvanie, le train mythique qui relie Djibouti à Addis-Ababa, ou encore la gastronomie des zones tribales du Balouchestan, Josef Schovanec, philosophe-saltimbanque de l'autisme et de la différence, nous entraîne dans un surprenant voyage en Autistan, ce pays de l'étrange dont les routes s'ouvrent pourtant sur le pas de notre porte.
Enfant autiste devenu grand, rescapé de la camisole chimique qu'un voyage de trois stations en bus rendait malade, cet infatigable globe-trotter et polyglotte pose, page après page, un regard plein d'humour et d'érudition sur un pays, une culture, une langue, une cérémonie, un plat national dans un jeu de miroir où handicap et normalité s'éclairent mutuellement d'une saisissante lueur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Voyages en Autistan : Chroniques des "Carnets du monde" [Texte imprimé et/ou numérique] / Josef SCHOVANEC, Auteur ; Sophie LARMOYER, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Plon, 2016 . - 212 p. ; 13cm x 20cm x 2cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Du grand bazar de Tabriz, en Iran, aux stations fantômes du métro londonien, en passant par les cimetières abandonnés de Transylvanie, le train mythique qui relie Djibouti à Addis-Ababa, ou encore la gastronomie des zones tribales du Balouchestan, Josef Schovanec, philosophe-saltimbanque de l'autisme et de la différence, nous entraîne dans un surprenant voyage en Autistan, ce pays de l'étrange dont les routes s'ouvrent pourtant sur le pas de notre porte.
Enfant autiste devenu grand, rescapé de la camisole chimique qu'un voyage de trois stations en bus rendait malade, cet infatigable globe-trotter et polyglotte pose, page après page, un regard plein d'humour et d'érudition sur un pays, une culture, une langue, une cérémonie, un plat national dans un jeu de miroir où handicap et normalité s'éclairent mutuellement d'une saisissante lueur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003839 ASP-L SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L’AFLS : Evaluation des Compétences Fonctionnelles de Vie – Compétences à Domicile PARTINGTON, James W. Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe Autisme et Culture TREESE-DAQUIN, Catherine Asperger Syndrome BARON-COHEN, Simon Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Voyager en pays autiste CONSTANT, Jacques Voyages en Autistan. Chroniques des "Carnets du monde". Saison 2 / Josef SCHOVANEC
Titre : Voyages en Autistan. Chroniques des "Carnets du monde". Saison 2 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josef SCHOVANEC, Auteur ; Sophie LARMOYER, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Plon Année de publication : 2017 Importance : 206 p. Format : 13,2 cm × 20,1 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-259-25304-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Pour cette deuxième saison de ses « Voyages en Autistan », Josef Schovanec, philosophe-baroudeur de l'autisme et de la rencontre, nous emmène de nouveau dans un étonnant périple où le réel et l'autre ne cessent d'interroger - de l'apprentissage de l'humour juif à Tel-Aviv à l'observation des chevaux en liberté au Kirghizistan, en passant par le souvenir des guérisseurs chasseurs de fantômes en Martinique ou encore la participation à la finale de la compétition nationale de beauté des chameaux dans le désert d'Oman. Enfant autiste devenu adulte, cet amoureux des langues, des cultures et globe-trotter polyglotte livre page après page son regard empli de poésie, de savoir et d'humour sur un pays, ses habitants, une coutume, une spécialité culinaire, dans un constant souci de l'altérité et où normalité et handicap communiquent. Chaque vendredi soir sur Europe 1, dans l'émission « Carnets du monde », Josef Schovanec tisse grande histoire et petites anecdotes recueillies au fil de ses vagabondages sur les différents continents et prouve que voyages et autisme ne sont pas contradictoires. Avec ce nouveau recueil de ses meilleures chroniques, vous ne verrez plus notre planète de la même façon ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Voyages en Autistan. Chroniques des "Carnets du monde". Saison 2 [Texte imprimé et/ou numérique] / Josef SCHOVANEC, Auteur ; Sophie LARMOYER, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Plon, 2017 . - 206 p. ; 13,2 cm × 20,1 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-259-25304-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Pour cette deuxième saison de ses « Voyages en Autistan », Josef Schovanec, philosophe-baroudeur de l'autisme et de la rencontre, nous emmène de nouveau dans un étonnant périple où le réel et l'autre ne cessent d'interroger - de l'apprentissage de l'humour juif à Tel-Aviv à l'observation des chevaux en liberté au Kirghizistan, en passant par le souvenir des guérisseurs chasseurs de fantômes en Martinique ou encore la participation à la finale de la compétition nationale de beauté des chameaux dans le désert d'Oman. Enfant autiste devenu adulte, cet amoureux des langues, des cultures et globe-trotter polyglotte livre page après page son regard empli de poésie, de savoir et d'humour sur un pays, ses habitants, une coutume, une spécialité culinaire, dans un constant souci de l'altérité et où normalité et handicap communiquent. Chaque vendredi soir sur Europe 1, dans l'émission « Carnets du monde », Josef Schovanec tisse grande histoire et petites anecdotes recueillies au fil de ses vagabondages sur les différents continents et prouve que voyages et autisme ne sont pas contradictoires. Avec ce nouveau recueil de ses meilleures chroniques, vous ne verrez plus notre planète de la même façon ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004200 ASP-L SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0004207 ASP-L SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et problèmes d'alimentation FONDELLI, Thomas Si on me touche je n'existe plus WILLIAMS, Donna Eloge du voyage à l'usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez SCHOVANEC, Josef Boum ! La colère RIVARD, Emilie Les Enfants volcans LEROUX-BOUDREAULT, Ariane Le Mur ROBERT, Sophie La vraie planète terre / Régis CAEL
Titre : La vraie planète terre Type de document : Vidéo Auteurs : Régis CAEL, Monteur Editeur : Sermersheim [France] : Autisme Alsace Année de publication : 2006 Importance : 52 mn Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Joffrey Bouissac est autiste... À 6 ans, il criait sa douleur en permanence... À 12 ans, il apprend à lire et à écrire... À 22 ans, il est le premier autiste en France à éditer un livre sur sa vie intérieure.
Les médias le sollicitent, il passe sur toutes les chaînes... En 2004, il est, en première mondiale, l'auteur d'une pièce théâtre. Quel est donc le parcours si paradoxal de cet incroyable "communicant" ?
Dans "la vraie planète terre", Joffrey prend la parole en tant qu'auteur à part entière, pour nous livrer sa vie intime, son monde autistique, la vision de sa propre planète. Il rend compte de sa souffrance et de sa volonté de guérir, avec un mélange déconcertant de noirceurs et d'optimisme.
Un film où réel et imaginaire se confondent, pour mieux confondre le spectateur, pour casser les frontières, accepter la différence, toucher la tolérance et changer les regards...
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=831 La vraie planète terre [Vidéo] / Régis CAEL, Monteur . - Sermersheim [France] : Autisme Alsace, 2006 . - 52 mn.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Joffrey Bouissac est autiste... À 6 ans, il criait sa douleur en permanence... À 12 ans, il apprend à lire et à écrire... À 22 ans, il est le premier autiste en France à éditer un livre sur sa vie intérieure.
Les médias le sollicitent, il passe sur toutes les chaînes... En 2004, il est, en première mondiale, l'auteur d'une pièce théâtre. Quel est donc le parcours si paradoxal de cet incroyable "communicant" ?
Dans "la vraie planète terre", Joffrey prend la parole en tant qu'auteur à part entière, pour nous livrer sa vie intime, son monde autistique, la vision de sa propre planète. Il rend compte de sa souffrance et de sa volonté de guérir, avec un mélange déconcertant de noirceurs et d'optimisme.
Un film où réel et imaginaire se confondent, pour mieux confondre le spectateur, pour casser les frontières, accepter la différence, toucher la tolérance et changer les regards...
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=831 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000943 ASP-M CAE DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 09/03/2022 DOC0001910 ASP-M CAE DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant qui mesurait le monde ARDITI, Metin Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Appreciating Asperger Syndrome BOYD, Brenda Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Je compte les fruits de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Un trop-plein d'espace VERNET, Anne Vu d'ici, aux portes de l'autisme / Anne GEORGET
Titre : Vu d'ici, aux portes de l'autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Anne GEORGET, Auteur Editeur : Paris [France] : Gloria Films Année de publication : 2000 Importance : 56 mn Format : 13,5cm x19cm x 1,4cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Temple Grandin, une autiste américaine de 52 ans, a réussi ce qui semble être une extraordinaire intégration à notre univers. Elle est professeur à l’université du Colorado et, grâce à une faculté très particulière de "penser en images et en trois dimensions", elle est passée maître en conception d’installations pour bétail.
Il ne s’agit pas de raconter la vie d’une autiste "exemplaire" mais bien de faire avec elle, et grâce à elle, la jonction entre ces deux mondes : celui des autistes et le nôtre.
Au regard de son expérience nous pouvons aborder les différentes thèses avancées pour expliquer l’autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152 Vu d'ici, aux portes de l'autisme [Vidéo] / Anne GEORGET, Auteur . - Paris [France] : Gloria Films, 2000 . - 56 mn ; 13,5cm x19cm x 1,4cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Temple Grandin, une autiste américaine de 52 ans, a réussi ce qui semble être une extraordinaire intégration à notre univers. Elle est professeur à l’université du Colorado et, grâce à une faculté très particulière de "penser en images et en trois dimensions", elle est passée maître en conception d’installations pour bétail.
Il ne s’agit pas de raconter la vie d’une autiste "exemplaire" mais bien de faire avec elle, et grâce à elle, la jonction entre ces deux mondes : celui des autistes et le nôtre.
Au regard de son expérience nous pouvons aborder les différentes thèses avancées pour expliquer l’autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002076 ASP-M GEO DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'estime de soi des 6-12 ans LAPORTE, Danielle Grâce à l’amour d’un chat BOOTH, Louise Le principe de Bertil BAUDON, Guy Ecoute mes yeux BOULANGER, Ginette Le syndrome d'Asperger YOUNG, Ronnie L'autisme : Le diagnostic et après... BOUVAREL, Alain Women and Girls with Autism Spectrum Disorder / Sarah HENDRICKX
Titre : Women and Girls with Autism Spectrum Disorder : Understanding Life Experiences from Early Childhood to Old Age Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah HENDRICKX, Auteur ; Judith GOULD, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2015 Importance : 248 p. Format : 15cm x 22,7cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-547-5 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Femme Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : The difference that being female makes to the diagnosis, life and experiences of a person with an Autism Spectrum Disorder (ASD) has largely gone unresearched and unreported until recently. In this book Sarah Hendrickx has collected both academic research and personal stories about girls and women on the autism spectrum to present a picture of their feelings, thoughts and experiences at each stage of their lives.
Outlining how autism presents differently and can hide itself in females and what the likely impact will be for them throughout their lifespan, the book looks at how females with ASD experience diagnosis, childhood, education, adolescence, friendships, sexuality, employment, pregnancy and parenting, and aging. It will provide invaluable guidance for the professionals who support these girls and women and it will offer women with autism a guiding light in interpreting and understanding their own life experiences through the experiences of others. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Women and Girls with Autism Spectrum Disorder : Understanding Life Experiences from Early Childhood to Old Age [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah HENDRICKX, Auteur ; Judith GOULD, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2015 . - 248 p. ; 15cm x 22,7cm x 1,3cm.
ISBN : 978-1-84905-547-5
Bibliogr. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Femme Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : The difference that being female makes to the diagnosis, life and experiences of a person with an Autism Spectrum Disorder (ASD) has largely gone unresearched and unreported until recently. In this book Sarah Hendrickx has collected both academic research and personal stories about girls and women on the autism spectrum to present a picture of their feelings, thoughts and experiences at each stage of their lives.
Outlining how autism presents differently and can hide itself in females and what the likely impact will be for them throughout their lifespan, the book looks at how females with ASD experience diagnosis, childhood, education, adolescence, friendships, sexuality, employment, pregnancy and parenting, and aging. It will provide invaluable guidance for the professionals who support these girls and women and it will offer women with autism a guiding light in interpreting and understanding their own life experiences through the experiences of others. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003392 ASP-E HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Qui j'aurai été... BOUISSAC, Joffrey Parcours scolaire d’un élève avec syndrome d’Asperger : de l’école au collège… PHILIP, Christine Ce que Tom aime REYNOLDS, Kate E. Gabriel MOTSCH, Elisabeth Le monde de Marcelo STORK, Francisco X. Comment vivre avec une personne autiste FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Working with Adults with Asperger Syndrome / Carol HAGLAND
Titre : Working with Adults with Asperger Syndrome : A Practical Toolkit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carol HAGLAND, Auteur ; Zillah WEBB, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Importance : 160 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-036-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Supporting someone with Asperger's Syndrome (AS) can, at times, be frustrating and challenging. But a greater knowledge and understanding of the problems facing people with AS can make a huge difference to their lives.
This practical workbook was developed in consultation with carers, and can be used in groups or with individuals, concentrating on particular characteristics to learn more about the people you are supporting, or it can be used as a resource for everyday information seeking and problem solving. Atypical social behaviour and the importance of routine are explained, as well as considering relationships, emotions and mental health. Packed with exercises and case vignettes to help you to get to know the person you are supporting better, there is also a trouble-shooting section at the end of each chapter with practical solutions for tackling common problems.
Working with Adults with Asperger Syndrome - A Practical Toolkit offers an easy-to-use, person-centred approach, which will prove a valuable resource for families, friends and a wide range of professionals involved in supporting an adult with AS.
Carol Hagland worked as a chartered clinical psychologist in the NHS for over thirty years, the last ten years being in the field of learning disabilities. During that time she developed a particular interest in Asperger's syndrome, and worked with many clients and their families or carers, providing diagnoses, counselling and advice about care and support.
Zillah Webb is a consultant clinical psychologist for the Learning Disabilities Service, Surrey and Borders Partnership NHS Foundation Trust. She has been working with people with learning disabilities and their carers for over 30 years.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=923 Working with Adults with Asperger Syndrome : A Practical Toolkit [Texte imprimé et/ou numérique] / Carol HAGLAND, Auteur ; Zillah WEBB, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 160 p. ; 21cm x 29,7cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84905-036-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Supporting someone with Asperger's Syndrome (AS) can, at times, be frustrating and challenging. But a greater knowledge and understanding of the problems facing people with AS can make a huge difference to their lives.
This practical workbook was developed in consultation with carers, and can be used in groups or with individuals, concentrating on particular characteristics to learn more about the people you are supporting, or it can be used as a resource for everyday information seeking and problem solving. Atypical social behaviour and the importance of routine are explained, as well as considering relationships, emotions and mental health. Packed with exercises and case vignettes to help you to get to know the person you are supporting better, there is also a trouble-shooting section at the end of each chapter with practical solutions for tackling common problems.
Working with Adults with Asperger Syndrome - A Practical Toolkit offers an easy-to-use, person-centred approach, which will prove a valuable resource for families, friends and a wide range of professionals involved in supporting an adult with AS.
Carol Hagland worked as a chartered clinical psychologist in the NHS for over thirty years, the last ten years being in the field of learning disabilities. During that time she developed a particular interest in Asperger's syndrome, and worked with many clients and their families or carers, providing diagnoses, counselling and advice about care and support.
Zillah Webb is a consultant clinical psychologist for the Learning Disabilities Service, Surrey and Borders Partnership NHS Foundation Trust. She has been working with people with learning disabilities and their carers for over 30 years.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=923 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001067 ASP-G HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Working with Autistic Transgender and Non-Binary People / Marianthi KOURTI
Titre : Working with Autistic Transgender and Non-Binary People : Research, Practice and Experience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marianthi KOURTI, Directeur de publication Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2021 Importance : 200 p. Format : 15cm x 23cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78775-022-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Setting out advice, research and personal reflections to inform professionals' daily practice and overall understanding of the lives and experiences of autistic transgender and non-binary people, this edited volume is an invaluable resource for anyone who seeks to engage more with autistic transgender, non-binary or gender-variant people.
Aiming to contextualise the overlap of autism and gender variance, this book features chapters by leading authorities such as Wenn Lawson, Damian Milton, Isabelle Hénault, Reubs Walsh, Lydia X. Z. Brown, and Shain Neumeier as well as other contributors from around the world. The collection is structured in three sections; the first provides interdisciplinary and intersectional approaches on autism and gender as well as the experiences of transgender and non-binary autistic people; the second features professionals discussing their work, the challenges they face and the solutions they find helpful; and the final section presents thoughts and perspectives from trans and non-binary autistic people on various aspects of their experiences, focusing on information that professionals will need to consider and discuss with the people they support.
Combining rich and nuanced accounts of the lives of autistic trans people, practical guidance and information as well as the latest academic research about autistic transgender and non-binary individuals, this unique collection is essential reading for any professional wanting to develop their daily practice. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Working with Autistic Transgender and Non-Binary People : Research, Practice and Experience [Texte imprimé et/ou numérique] / Marianthi KOURTI, Directeur de publication . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2021 . - 200 p. ; 15cm x 23cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-78775-022-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Setting out advice, research and personal reflections to inform professionals' daily practice and overall understanding of the lives and experiences of autistic transgender and non-binary people, this edited volume is an invaluable resource for anyone who seeks to engage more with autistic transgender, non-binary or gender-variant people.
Aiming to contextualise the overlap of autism and gender variance, this book features chapters by leading authorities such as Wenn Lawson, Damian Milton, Isabelle Hénault, Reubs Walsh, Lydia X. Z. Brown, and Shain Neumeier as well as other contributors from around the world. The collection is structured in three sections; the first provides interdisciplinary and intersectional approaches on autism and gender as well as the experiences of transgender and non-binary autistic people; the second features professionals discussing their work, the challenges they face and the solutions they find helpful; and the final section presents thoughts and perspectives from trans and non-binary autistic people on various aspects of their experiences, focusing on information that professionals will need to consider and discuss with the people they support.
Combining rich and nuanced accounts of the lives of autistic trans people, practical guidance and information as well as the latest academic research about autistic transgender and non-binary individuals, this unique collection is essential reading for any professional wanting to develop their daily practice. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Contenu
- "Here Comes Trouble" : Autism and Gender Performance / Damian E. M. MILTON
- Beyond "For Your Own Good" : Youth Liberation, Disability Justice and the Importance of Autonomy in the Lives of Autistic Transgender Children / Shain M. NEUMAIER
- Autistic Cognition and Gender ldentity: Real Struggles and lmaginary Deficits / Reubs J. WALSH
- Trans, Autistic and BIPOC: Living at the intersections of Autism, Race and Gender Diversity / Taylor René KIELSGARD
- Implications for Practice at Gender ldentity Clinics: Working with Autistic Transgender and Non-Binary Individuals / Isabelle HENAULT
- Reflections on the Spectra of Autism and Gender Identity: Considerations for Professionals Supporting Autistic Transgender and Non-Binary People / Wenn LAWSON
- Developing a Good Relationship with an Autistic Transgender or Non-Binary Person as a Professional / Marianthi KOURTI
- Autism, Gender Variance and Alexithymia: Overlap, Implications and Recommendations for Practice / Alyssa HILLARY-ZISK
- The Resonant Self: Masking, Scripting and Precognition in Autistic Transgender and Non-Binary People / Lexi ORCHARD
- Doing Gender on My Own Terms: My Life as an Autistic Transgender Woman / Olivia POUNTNEY
- The Experience of Gender Dysphoria from an Older Autistic Adult: Implications for Practice / Wenn LAWSON
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006237 ASP-G KOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide de la matrice ACT POLK, Kevin NeuroTribes SILBERMAN, Steve Traité de réhabilitation psychosociale FRANCK, Nicolas Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Autism, Discrimination and the Law GRAHAM, James Max Boude DE SAINT-MARS, Dominique You Are Special Too / Josie SANTOMAURO
Titre : You Are Special Too : A Book for Brothers and Sisters of Children Diagnosed with Asperger Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Collection : Asperger Syndrome: After the Diagnosis Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-656-2 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : 'My brother gets extra help from a special teacher. He has temper tantrums when he is angry and sometimes finds it hard to pay attention. He has even been to a special school to learn how to behave appropriately in class. He might be a little different from others in some ways ... but my brother is NOT STUPID!'
This book offers a fun and accessible introduction for the sibling of a child diagnosed with Asperger Syndrome (AS).
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, You Are Special Too is varied and engaging, and addresses questions or concerns that the child might have, such as 'What's wrong with my brother?', 'Why has my sister got Asperger', and 'What about me?'.
Also included are poems, stories, illustration and activities to help them come to terms with and move forward from a sibling's diagnosis of AS.
You Are Special Too will be essential reading for children in the initial period after a sibling's diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 You Are Special Too : A Book for Brothers and Sisters of Children Diagnosed with Asperger Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 32 p. : ill. ; 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm. - (Asperger Syndrome: After the Diagnosis) .
ISBN : 978-1-84310-656-2
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : 'My brother gets extra help from a special teacher. He has temper tantrums when he is angry and sometimes finds it hard to pay attention. He has even been to a special school to learn how to behave appropriately in class. He might be a little different from others in some ways ... but my brother is NOT STUPID!'
This book offers a fun and accessible introduction for the sibling of a child diagnosed with Asperger Syndrome (AS).
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, You Are Special Too is varied and engaging, and addresses questions or concerns that the child might have, such as 'What's wrong with my brother?', 'Why has my sister got Asperger', and 'What about me?'.
Also included are poems, stories, illustration and activities to help them come to terms with and move forward from a sibling's diagnosis of AS.
You Are Special Too will be essential reading for children in the initial period after a sibling's diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000902 ASP-I SAN/7 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Asperguide - Guide du syndrome d'Asperger IZQUIERDO PRINDLE, Tanya Les autres. Mode d'emploi BAUSSIER, Sylvie Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs CHARBONNIER, André Your Special Friend / Josie SANTOMAURO
Titre : Your Special Friend : A Book for Peers of Children Diagnosed with Asperger Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Collection : Asperger Syndrome: After the Diagnosis Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-661-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : amitié Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : 'There's a kid at school who gets extra help from a special teacher. He has temper tantrums when he is angry and sometimes finds it hard to pay attention. He might even have been to a special school to learn how to behave appropriately in class. This kid might be a little different from others in some ways ... but this kid is NOT STUPID! Can you solve the mystery of the special kid?'
This book offers a fun and accessible introduction for the friend of a child diagnosed with Asperger Syndrome (AS).
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, Your Special Friend is varied and engaging, and addresses questions or concerns that the child might have, such as 'What are the characteristics of AS?', 'Why has my friend got Asperger?', and 'How can I help my friend?'. Also included are poems, stories, illustrations and activities to help them come to terms with and move forward from a friend's diagnosis of AS.
Your Special Friend will be essential reading for children in the initial period after a friend's diagnosis of AS.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Your Special Friend : A Book for Peers of Children Diagnosed with Asperger Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 32 p. : ill. ; 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm. - (Asperger Syndrome: After the Diagnosis) .
ISBN : 978-1-84310-661-6
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : amitié Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : 'There's a kid at school who gets extra help from a special teacher. He has temper tantrums when he is angry and sometimes finds it hard to pay attention. He might even have been to a special school to learn how to behave appropriately in class. This kid might be a little different from others in some ways ... but this kid is NOT STUPID! Can you solve the mystery of the special kid?'
This book offers a fun and accessible introduction for the friend of a child diagnosed with Asperger Syndrome (AS).
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, Your Special Friend is varied and engaging, and addresses questions or concerns that the child might have, such as 'What are the characteristics of AS?', 'Why has my friend got Asperger?', and 'How can I help my friend?'. Also included are poems, stories, illustrations and activities to help them come to terms with and move forward from a friend's diagnosis of AS.
Your Special Friend will be essential reading for children in the initial period after a friend's diagnosis of AS.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000900 ASP-J SAN/5 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Women and Girls with Autism Spectrum Disorder HENDRICKX, Sarah Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Colin Fischer EDWARD-MILLER, Ashley Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Jules et Rémi PACAUD, Véronique Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Your Special Grandchild / Josie SANTOMAURO
Titre : Your Special Grandchild : A Book for Grandparents of Children Diagnosed with Asperger Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Collection : Asperger Syndrome: After the Diagnosis Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-659-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : grand-parents Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : 'So your grandchild has Asperger Syndrome (AS)? You might have noticed that some of his behaviour is a bit different to most kids, that he becomes stressed when faced with change and he doesn't cope well with criticism or failure.'
This book offers a fun and accessible introduction for the grandparent of a child diagnosed with AS.
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, Your Special Grandchild is varied and engaging, and addresses questions or concerns that grandparents might have, such as 'What are the characteristics of AS?', 'How did my grandchild get AS?' and 'What happens now?'. Also included are poems, stories, illustrations and activities to help grandparents come to terms with and move forward from a diagnosis of AS, and work together with the family to support the child.
Your Special Grandchild will be essential reading for grandparents of children in the initial period after a diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Your Special Grandchild : A Book for Grandparents of Children Diagnosed with Asperger Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 48 p. : ill. ; 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm. - (Asperger Syndrome: After the Diagnosis) .
ISBN : 978-1-84310-659-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : grand-parents Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé : 'So your grandchild has Asperger Syndrome (AS)? You might have noticed that some of his behaviour is a bit different to most kids, that he becomes stressed when faced with change and he doesn't cope well with criticism or failure.'
This book offers a fun and accessible introduction for the grandparent of a child diagnosed with AS.
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, Your Special Grandchild is varied and engaging, and addresses questions or concerns that grandparents might have, such as 'What are the characteristics of AS?', 'How did my grandchild get AS?' and 'What happens now?'. Also included are poems, stories, illustrations and activities to help grandparents come to terms with and move forward from a diagnosis of AS, and work together with the family to support the child.
Your Special Grandchild will be essential reading for grandparents of children in the initial period after a diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000899 ASP-I SAN/4 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie Epsilon, un écolier extra-ordinaire LAURENT, Lydie Le syndrome d'Asperger et le milieu scolaire HARRISSON, Brigitte Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte L'enfant autiste MINEAU, Suzanne Your Special Student / Josie SANTOMAURO
Titre : Your Special Student : A Book for Educators of Children Diagnosed with Asperger Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josie SANTOMAURO, Auteur ; Margaret-Anne CARTER, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Collection : Asperger Syndrome: After the Diagnosis Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 21,6cm x 13,8cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-660-9 Note générale : Webogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-K ASP-K - Asperger - Scolarité Résumé : If one of your pupils has Asperger Syndrome (AS) you might have noticed that some of their behaviour is a bit different to other students: that they become stressed when faced with change in situations or routines. Children with AS are visual thinkers and learners, and they do not cope well with verbal instructions. That's why, in order to avoid negative feedback, they can become defiant in their behaviour.
This book offers an accessible introduction for teachers of a child diagnosed with AS. Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, Your Special Student is varied and engaging and addresses questions or concerns that teachers might have, such as introducing an AS student to the class; integrating the AS student; dealing with tricky situations, such as bullying; and encouraging the 'gifts' of AS. Also included are poems, stories, illustrations and activities to guide teachers in helping the child and his or her peers come to terms with, and move forward from, a diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.
Dr Margaret-Anne Carter is a behaviour change specialist in Brisbane, Australia. She works with children, families and care and education systems in response to children's social, emotional and behavioural challenges.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Your Special Student : A Book for Educators of Children Diagnosed with Asperger Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / Josie SANTOMAURO, Auteur ; Margaret-Anne CARTER, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 96 p. : ill. ; 21,6cm x 13,8cm x 1cm. - (Asperger Syndrome: After the Diagnosis) .
ISBN : 978-1-84310-660-9
Webogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-K ASP-K - Asperger - Scolarité Résumé : If one of your pupils has Asperger Syndrome (AS) you might have noticed that some of their behaviour is a bit different to other students: that they become stressed when faced with change in situations or routines. Children with AS are visual thinkers and learners, and they do not cope well with verbal instructions. That's why, in order to avoid negative feedback, they can become defiant in their behaviour.
This book offers an accessible introduction for teachers of a child diagnosed with AS. Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, Your Special Student is varied and engaging and addresses questions or concerns that teachers might have, such as introducing an AS student to the class; integrating the AS student; dealing with tricky situations, such as bullying; and encouraging the 'gifts' of AS. Also included are poems, stories, illustrations and activities to guide teachers in helping the child and his or her peers come to terms with, and move forward from, a diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.
Dr Margaret-Anne Carter is a behaviour change specialist in Brisbane, Australia. She works with children, families and care and education systems in response to children's social, emotional and behavioural challenges.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000898 ASP-K SAN/3 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ca va aller ! DAISY Apprivoiser ses émotions pour les nuls SAULNIER, Nathalie Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans BERNASCONI, Gionata Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir CHASTENET, Sarah Mothering Your Special Child SANTOMAURO, Josie Reconnaître et guider les émotions L'amour en équation, 1. Dans la bulle d'Emilie / CAMOMILLE
Titre de série : L'amour en équation, 1 Titre : Dans la bulle d'Emilie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CAMOMILLE, Scénariste ; Clara LANG, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Delcourt Année de publication : 2023 Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 20,2 cm × 26,4 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-07921-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Comment trouver l'amour quand on est une personne autiste ? C'est l'épineuse question à laquelle répondra Émilie, atteinte du syndrome d'Asperger. Un sujet de société encore peu exploré en BD.
Émilie, 19 ans, est autiste de type asperger et vit chez sa grand-mère avec son chat. La vieille dame malade lui demande de trouver quelqu'un pour partager sa vie. Pour cette jeune femme qui évite les autres, qu'elle a du mal à comprendre, cela relève du défi ! Débute alors une série de rencontres pour Émilie qui va tenter de savoir comment fonctionnent les relations amoureuses. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 L'amour en équation, 1. Dans la bulle d'Emilie [Texte imprimé et/ou numérique] / CAMOMILLE, Scénariste ; Clara LANG, Illustrateur . - Paris [France] : Delcourt, 2023 . - 80 p. : ill. ; 20,2 cm × 26,4 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-413-07921-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Comment trouver l'amour quand on est une personne autiste ? C'est l'épineuse question à laquelle répondra Émilie, atteinte du syndrome d'Asperger. Un sujet de société encore peu exploré en BD.
Émilie, 19 ans, est autiste de type asperger et vit chez sa grand-mère avec son chat. La vieille dame malade lui demande de trouver quelqu'un pour partager sa vie. Pour cette jeune femme qui évite les autres, qu'elle a du mal à comprendre, cela relève du défi ! Débute alors une série de rencontres pour Émilie qui va tenter de savoir comment fonctionnent les relations amoureuses. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006907 ASP-E CAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Gestion du stress et de l'anxiété SERVANT, Dominique Le petit guide illustré du TDAH GENDRON, Alice Le superguide pour enfin oser être soi ! BOURNEL, Alda Les Amis dans les ennuis CAMOMILLE Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle L’autisme est mon super-pouvoir DUGELAY, Lali L'amour en équation, 2. Les Amis dans les ennuis / CAMOMILLE
Titre de série : L'amour en équation, 2 Titre : Les Amis dans les ennuis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CAMOMILLE, Scénariste ; Clara LANG, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Delcourt Année de publication : 2024 Importance : 82 p. Présentation : ill. Format : 20,2 cm × 26,4 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-07922-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Atteinte du syndrome d'Asperger, Emilie a du mal à comprendre comment fonctionnent les relations humaines. Certes, elle peut compter sur ses nouvelles amitiés, Charlot, Coco et Jérôme, mais les choses vont se compliquer pour la jeune fille qui cherche par tous les moyens à satisfaire la dernière volonté de sa grand-mère se mettre en couple...[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 L'amour en équation, 2. Les Amis dans les ennuis [Texte imprimé et/ou numérique] / CAMOMILLE, Scénariste ; Clara LANG, Illustrateur . - Paris [France] : Delcourt, 2024 . - 82 p. : ill. ; 20,2 cm × 26,4 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-413-07922-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Atteinte du syndrome d'Asperger, Emilie a du mal à comprendre comment fonctionnent les relations humaines. Certes, elle peut compter sur ses nouvelles amitiés, Charlot, Coco et Jérôme, mais les choses vont se compliquer pour la jeune fille qui cherche par tous les moyens à satisfaire la dernière volonté de sa grand-mère se mettre en couple...[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007184 ASP-E CAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Heure des choix CAMOMILLE Le petit guide illustré du TDAH GENDRON, Alice Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? ATTWOOD, Tony Dans la bulle d'Emilie CAMOMILLE Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique L'amour en équation, 3. L'Heure des choix / CAMOMILLE
Titre de série : L'amour en équation, 3 Titre : L'Heure des choix Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CAMOMILLE, Scénariste ; Clara LANG, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Delcourt Année de publication : 2024 Importance : 86 p. Présentation : ill. Format : 20,0 cm × 26,3 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-07923-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : La vie d'Emilie est chamboulée : sa mamie est au plus mal et son entreprise la licencie. Pour rebondir, elle se lance dans le développement de son application de rencontre en se rapprochant du demi-frère de Charlot : Rodolphe. C'est alors que les parents d'Emilie reviennent dans sa vie, bien décidés à la faire rentrer avec eux, à Paris...[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 L'amour en équation, 3. L'Heure des choix [Texte imprimé et/ou numérique] / CAMOMILLE, Scénariste ; Clara LANG, Illustrateur . - Paris [France] : Delcourt, 2024 . - 86 p. : ill. ; 20,0 cm × 26,3 cm × 1,9 cm.
ISBN : 978-2-413-07923-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : La vie d'Emilie est chamboulée : sa mamie est au plus mal et son entreprise la licencie. Pour rebondir, elle se lance dans le développement de son application de rencontre en se rapprochant du demi-frère de Charlot : Rodolphe. C'est alors que les parents d'Emilie reviennent dans sa vie, bien décidés à la faire rentrer avec eux, à Paris...[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007183 ASP-E CAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 21/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dans la bulle d'Emilie CAMOMILLE Les Amis dans les ennuis CAMOMILLE Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique Le petit guide illustré du TDAH GENDRON, Alice Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? ATTWOOD, Tony Une fille atypique, 1. Une fille atypique / Souhachi HAGIMOTO
Titre de série : Une fille atypique, 1 Titre : Une fille atypique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Vanves [France] : Pika Edition Année de publication : 2023 Importance : 189 p. Présentation : ill. Format : Tankobon - 13,0 cm × 18,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8116-6903-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Seijin Gesui est un jeune mangaka amateur. Il partage son temps entre l'écriture et le dessin de ses oeuvres, et son petit boulot de livreur de journaux. De nature introvertie, ses journées se suivent et se ressemblent jusqu'à la visite d'une fan du nom de Megumi Saitô. Subjuguée par l'un de ses mangas, elle tenait absolument à faire sa rencontre. L'histoire serait simple s'il ne s'agissait que d'une simple groupie, mais Seijin découvre rapidement que vivre est un combat de tous les jours pour Megumi...[Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Une fille atypique, 1. Une fille atypique [Texte imprimé et/ou numérique] / Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Vanves [France] : Pika Edition, 2023 . - 189 p. : ill. ; Tankobon - 13,0 cm × 18,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-8116-6903-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Seijin Gesui est un jeune mangaka amateur. Il partage son temps entre l'écriture et le dessin de ses oeuvres, et son petit boulot de livreur de journaux. De nature introvertie, ses journées se suivent et se ressemblent jusqu'à la visite d'une fan du nom de Megumi Saitô. Subjuguée par l'un de ses mangas, elle tenait absolument à faire sa rencontre. L'histoire serait simple s'il ne s'agissait que d'une simple groupie, mais Seijin découvre rapidement que vivre est un combat de tous les jours pour Megumi...[Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006922 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 31/01/2024 DOC0006923 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vivre avec une femme Asperger SIMONE, Rudy Etre autiste et ado CARON SANTHA, Josiane Vivre avec un homme Asperger SIMONE, Rudy Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH TAYLOR, John F. Une fille atypique, 2. Une fille atypique / Souhachi HAGIMOTO
Titre de série : Une fille atypique, 2 Titre : Une fille atypique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Vanves [France] : Pika Edition Année de publication : 2023 Importance : 195 p. Présentation : ill. Format : Tankobon - 13,1 cm × 18,1 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8116-7990-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Deux semaines sont passées depuis l'arrivée de Megumi et le duo commence à mettre en place une routine commune. Mais suite à un événement venant perturber leur quotidien, Megumi fait quelque chose qu'elle s'était pourtant juré de ne jamais commettre... [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Une fille atypique, 2. Une fille atypique [Texte imprimé et/ou numérique] / Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Vanves [France] : Pika Edition, 2023 . - 195 p. : ill. ; Tankobon - 13,1 cm × 18,1 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-8116-7990-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Deux semaines sont passées depuis l'arrivée de Megumi et le duo commence à mettre en place une routine commune. Mais suite à un événement venant perturber leur quotidien, Megumi fait quelque chose qu'elle s'était pourtant juré de ne jamais commettre... [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007180 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0007210 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Une fille atypique, 3. Une fille atypique / Souhachi HAGIMOTO
Titre de série : Une fille atypique, 3 Titre : Une fille atypique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Vanves [France] : Pika Edition Année de publication : 2024 Importance : 195 p. Présentation : ill. Format : Tankobon - 13,5 cm × 18,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8116-7991-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Taku et Megumi vivent ensemble depuis un mois, et Taku a maintenant l'impression que leur modeste bonheur pourrait durer éternellement. Mais un jour, il découvre en rentrant chez lui que Megumi a disparu... La vie du nouveau couple va-t-elle disparaître aussi brusquement qu'elle a commencé ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Une fille atypique, 3. Une fille atypique [Texte imprimé et/ou numérique] / Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Vanves [France] : Pika Edition, 2024 . - 195 p. : ill. ; Tankobon - 13,5 cm × 18,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-8116-7991-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Taku et Megumi vivent ensemble depuis un mois, et Taku a maintenant l'impression que leur modeste bonheur pourrait durer éternellement. Mais un jour, il découvre en rentrant chez lui que Megumi a disparu... La vie du nouveau couple va-t-elle disparaître aussi brusquement qu'elle a commencé ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007178 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0007179 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Une fille atypique, 4. Une fille atypique / Souhachi HAGIMOTO
Titre de série : Une fille atypique, 4 Titre : Une fille atypique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE Editeur : Vanves [France] : Pika Edition Année de publication : 2024 Importance : 192 p. Présentation : ill. Format : Tankobon - 13,5 cm × 18,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8116-8345-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Megumi est très reconnaissante de tout ce que fait Yokoi pour elle et se met donc en quête d’un moyen pour lui rendre la pareille. Mais un élément inattendu va provoquer une grave crise chez Megumi. Terrifié à l’idée de la perdre à jamais, Yokoi doit se résoudre à l’idée qu’il ne peut pas s’occuper d’elle seul et va devoir demander de l’aide malgré ses propres difficultés à communiquer avec les autres... [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=529 Une fille atypique, 4. Une fille atypique [Texte imprimé et/ou numérique] / Souhachi HAGIMOTO, Scénariste ; Renji MORITA, Illustrateur ; Emmanuel BONAVITA, Traducteur ; HEALTHY ALIE . - Vanves [France] : Pika Edition, 2024 . - 192 p. : ill. ; Tankobon - 13,5 cm × 18,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-8116-8345-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Megumi est très reconnaissante de tout ce que fait Yokoi pour elle et se met donc en quête d’un moyen pour lui rendre la pareille. Mais un élément inattendu va provoquer une grave crise chez Megumi. Terrifié à l’idée de la perdre à jamais, Yokoi doit se résoudre à l’idée qu’il ne peut pas s’occuper d’elle seul et va devoir demander de l’aide malgré ses propres difficultés à communiquer avec les autres... [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : L'éditeur a ajouté l'avertissement suivant : "ATTENTION : Cette oeuvre met en scène des actes d'automutilation et des personnages ayant des pensées suicidaires. Soyez vigilant·e si vous craignez un stress post-traumatique. Si vous ou l'un·e de vos proches pensez mettre fin à vos jours ou vous faire du mal, vous n'êtes pas seul·e et des ressources sont disponibles pour vous venir en aide. Vous pouvez vous tourner vers vos proches et/ou les associations compétentes." Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=529 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007216 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0007215 ASP-E HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible