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SCI - Disciplines Scientifiques > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...SCI-A - Classifications | SCI-B - Génétique | SCI-C - Neuropsychologie |
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SCI-G - Autres Domaines | SCI-H - Vidéos |
Traité de neuropsychologie de l'enfant / Steve MAJERUS
Titre : Traité de neuropsychologie de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steve MAJERUS, Directeur de publication ; Isabelle JAMBAQUE, Directeur de publication ; Laurent MOTTRON, Directeur de publication ; Martial VAN DER LINDEN, Directeur de publication ; Martine PONCELET, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Neuropsychologie, ISSN 1263-9184 Importance : 487 p. Présentation : ill. Format : 21,1 cm × 27,0 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2027-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Cette deuxième édition du Traité de neuropsychologie de l'enfant présente les connaissances théoriques et empiriques d'un domaine qui a évolué de manière importante au cours de la dernière décennie. L'équipe internationale d'auteurs réunie dans ce livre examine en détail les caractéristiques sémiologiques, théoriques et cliniques actuelles d'un très vaste ensemble de pathologies rencontrées en neuropsychologie de l'enfant, des troubles développementaux et des apprentissages aux lésions cérébrales acquises, en passant par les troubles épileptiques et les syndromes neurogénétiques. Richement illustré, ce livre met également l'accent sur les outils d'évaluation et de rééducation, en présentant : - des inventaires des principaux outils d'évaluation actuellement disponibles ; - une analyse critique des méthodes rééducatives récentes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Traité de neuropsychologie de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Steve MAJERUS, Directeur de publication ; Isabelle JAMBAQUE, Directeur de publication ; Laurent MOTTRON, Directeur de publication ; Martial VAN DER LINDEN, Directeur de publication ; Martine PONCELET, Directeur de publication . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2020 . - 487 p. : ill. ; 21,1 cm × 27,0 cm × 2,1 cm. - (Neuropsychologie, ISSN 1263-9184) .
ISBN : 978-2-8073-2027-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Cette deuxième édition du Traité de neuropsychologie de l'enfant présente les connaissances théoriques et empiriques d'un domaine qui a évolué de manière importante au cours de la dernière décennie. L'équipe internationale d'auteurs réunie dans ce livre examine en détail les caractéristiques sémiologiques, théoriques et cliniques actuelles d'un très vaste ensemble de pathologies rencontrées en neuropsychologie de l'enfant, des troubles développementaux et des apprentissages aux lésions cérébrales acquises, en passant par les troubles épileptiques et les syndromes neurogénétiques. Richement illustré, ce livre met également l'accent sur les outils d'évaluation et de rééducation, en présentant : - des inventaires des principaux outils d'évaluation actuellement disponibles ; - une analyse critique des méthodes rééducatives récentes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Contenu
- Le développement cérébral : approche par neuro-imagerie fonctionnelle et structurelle / Patrick BERQUIN
- Développement normal et pathologique du néocortex cérébral : aspects cellulaires / Jean-Paul MISSON
- Les troubles du langage oral chez l'enfant / Pascal ZESIGER
- Les troubles du langage écrit / Martine PONCELET
- Les troubles du calcul et du traitement du nombre / Marie-Pascale NOEL
- Trouble développemental de la coordination et dysgraphie / Maëlle BIOTTEAU
- Les troubles neurovisuels / Sylvie CHOKRON
- Troubles des fonctions visuoperceptives et visuospatiales / Koviljka BARISNIKOV
- Les troubles de la mémoire épisodique et autobiographique / Claire MAYOR
- Les troubles de la mémoire procédurale / Caroline LEJEUNE
- Les troubles de la mémoire à court terme/mémoire de travail / Steve MAJERUS
- Les troubles des fonctions exécutives / Arnaud ROY
- Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité / Nancie ROULEAU
- L'autisme / Valérie COURCHESNE
- Les lésions cérébrales acquises : paralysie cérébrale, accident vasculaire cérébral, traumatismes crâniens et tumeurs cérébrales / Sibylle GONZALEZ
- Neuropsychologie des épilepsies de l'enfant / Isabelle JAMBAQUE
- Dysfonctions développementales et acquises du corps calleux / Elise B. BARBEAU
- La prématurité / Fleur LEJEUNE
- Approche neuropsychologique des syndromes génétiques associés aux chromosomes sexuels / Annick COMBLAIN
- Le syndrome de Down / Annick COMBLAIN
20 notices affichées sur 23, voir les 3 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006355 SCI-C MAJ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent. Répercussions scolaires et comportementales MORET, Alain Neuro-imagerie de l'enfant LOURYAN, Stéphane The Genetics of Neurodevelopmental Disorders MITCHELL, Kevin J. Les troubles des apprentissages ROBEL, Laurence L'effet domino "dys" GUILLOUX, Roselyne Les troubles dys - En finir avec les idées reçues MORET, Alain Traitements biologiques en psychiatrie / Pierre SCHULZ
Titre : Traitements biologiques en psychiatrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre SCHULZ, Auteur ; Daniel BERTRAND, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Psychopharmacologie clinique num. Vol.2 Importance : 795 p. Format : 21,5 cm × 27,5 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8173-4 Note générale : Bibliogr., index des DCI vers les noms commerciaux, index des nom commerciaux vers les DCI Langues : Français (fre) Mots-clés : Médicament anti-dépresseur antipsychotique traitement non médicamentaux Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les apports des neurosciences à la psychiatrie et les développements des traitements d'orientation biologique, à savoir les médicaments psychotropes, ainsi que des techniques de stimulation magnétique et d'autres approches. Le médecin clinicien, psychiatre ou non-psychiatre, trouvera dans cet ouvrage en quatre volumes une somme de connaissances correctement synthétisées quant à l'emploi des médicaments psychotropes.
Il pourra également acquérir les modes de pensée caractérisant la psychiatrie contemporaine : modes d'action des médicaments, modalités de leur prescription, précautions lors de comorbidité, identification des effets indésirables et des interactions. Le Volume II décrit les traitements psychiatriques de nature biologique, que ceux-ci soient médicamenteux ou non médicamenteux, les techniques de stimulation électrique cérébrale, la luminothérapie, la privation de sommeil et d'autres techniques.
Après des chapitres introductifs (sur le mode d'action et les effets des médicaments, la surveillance plasmatique, la biostatistique, les essais cliniques et les méta-analyses, l'effet placebo et nocebo), chaque technique de traitement et chaque catégorie de médicament psychotrope fait l'objet d'un chapitre, avec la mention de recommandations et une liste de controverses. Ce Volume II est donc centré sur la pharmacologie clinique en psychiatrie.
Les données détaillées quant au traitement de chaque trouble psychiatrique se trouvent développées dans le Volume III. De même, les effets indésirables, les interactions et les précautions de prescription lors de situations de comorbidité sont évoqués dans ce Volume II, mais décrits de façon plus complète dans le Volume IV. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Traitements biologiques en psychiatrie [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre SCHULZ, Auteur ; Daniel BERTRAND, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 795 p. ; 21,5 cm × 27,5 cm × 3,0 cm. - (Psychopharmacologie clinique; Vol.2) .
ISBN : 978-2-8041-8173-4
Bibliogr., index des DCI vers les noms commerciaux, index des nom commerciaux vers les DCI
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médicament anti-dépresseur antipsychotique traitement non médicamentaux Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les apports des neurosciences à la psychiatrie et les développements des traitements d'orientation biologique, à savoir les médicaments psychotropes, ainsi que des techniques de stimulation magnétique et d'autres approches. Le médecin clinicien, psychiatre ou non-psychiatre, trouvera dans cet ouvrage en quatre volumes une somme de connaissances correctement synthétisées quant à l'emploi des médicaments psychotropes.
Il pourra également acquérir les modes de pensée caractérisant la psychiatrie contemporaine : modes d'action des médicaments, modalités de leur prescription, précautions lors de comorbidité, identification des effets indésirables et des interactions. Le Volume II décrit les traitements psychiatriques de nature biologique, que ceux-ci soient médicamenteux ou non médicamenteux, les techniques de stimulation électrique cérébrale, la luminothérapie, la privation de sommeil et d'autres techniques.
Après des chapitres introductifs (sur le mode d'action et les effets des médicaments, la surveillance plasmatique, la biostatistique, les essais cliniques et les méta-analyses, l'effet placebo et nocebo), chaque technique de traitement et chaque catégorie de médicament psychotrope fait l'objet d'un chapitre, avec la mention de recommandations et une liste de controverses. Ce Volume II est donc centré sur la pharmacologie clinique en psychiatrie.
Les données détaillées quant au traitement de chaque trouble psychiatrique se trouvent développées dans le Volume III. De même, les effets indésirables, les interactions et les précautions de prescription lors de situations de comorbidité sont évoqués dans ce Volume II, mais décrits de façon plus complète dans le Volume IV. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002769 SCI-E SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Traitements des troubles psychiatriques selon le DSM-5 et la CIM-10 / Pierre SCHULZ
Titre : Traitements des troubles psychiatriques selon le DSM-5 et la CIM-10 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre SCHULZ, Auteur ; Norman SARTORIUS, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Psychopharmacologie clinique Importance : 1395 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 27,5 cm × 5,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0306-5 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La synthèse des connaissances contemporaines sur les traitements biologiques en psychiatrie, avec une sélection d'informations en neurosciences cliniques et des recommandations pour la pratique médicale. Le premier volume de la collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les neurosciences et la psychiatrie. Le deuxième volume présente les traitements d'orientation biologique.
Dans ce troisième volume, se trouvent des informations sur l'application pratique des médicaments et d'autres techniques de traitement lors de chacune des entités cliniques en psychiatrie. Les chapitres sont organisés en partant des principaux systèmes de classification, le DSM-5 des Etats-Unis et la CIM-10 de l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), avec mention des correspondances et contradictions entre ces systèmes.
L'ordre de présentation des chapitres suit celui du DSM-5. Des entités cliniques ne figurant pas dans le DSM-5 ou la CIM-10 sont ajoutées, par exemple l'obésité, la fibromyalgie, la fatigue chronique, la mythomanie, les addictions comportementales et les états de conscience modifiée. Chaque chapitre décrit les symptômes de l'entité clinique, sa classification, l'épidémiologie, ainsi que les hypothèses et constats quant aux mécanismes des anomalies des fonctions cérébrales supérieures.
L'efficacité des traitements occupe une large place dans ce volume, que ces traitements soient fondés sur des approches biologiques ou non biologiques, à savoir les différentes formes de psychothérapie et d'autres prises en soins. Une liste de questions non résolues et de controverses se trouve à la fin de chaque chapitre. Ce texte offre un résumé critique de la psychiatrie contemporaine, avec l'objectif d'accroître les connaissances et compétences des thérapeutes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Traitements des troubles psychiatriques selon le DSM-5 et la CIM-10 [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre SCHULZ, Auteur ; Norman SARTORIUS, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2016 . - 1395 p. : ill. ; 21,5 cm × 27,5 cm × 5,6 cm. - (Psychopharmacologie clinique) .
ISBN : 978-2-8073-0306-5
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La synthèse des connaissances contemporaines sur les traitements biologiques en psychiatrie, avec une sélection d'informations en neurosciences cliniques et des recommandations pour la pratique médicale. Le premier volume de la collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les neurosciences et la psychiatrie. Le deuxième volume présente les traitements d'orientation biologique.
Dans ce troisième volume, se trouvent des informations sur l'application pratique des médicaments et d'autres techniques de traitement lors de chacune des entités cliniques en psychiatrie. Les chapitres sont organisés en partant des principaux systèmes de classification, le DSM-5 des Etats-Unis et la CIM-10 de l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), avec mention des correspondances et contradictions entre ces systèmes.
L'ordre de présentation des chapitres suit celui du DSM-5. Des entités cliniques ne figurant pas dans le DSM-5 ou la CIM-10 sont ajoutées, par exemple l'obésité, la fibromyalgie, la fatigue chronique, la mythomanie, les addictions comportementales et les états de conscience modifiée. Chaque chapitre décrit les symptômes de l'entité clinique, sa classification, l'épidémiologie, ainsi que les hypothèses et constats quant aux mécanismes des anomalies des fonctions cérébrales supérieures.
L'efficacité des traitements occupe une large place dans ce volume, que ces traitements soient fondés sur des approches biologiques ou non biologiques, à savoir les différentes formes de psychothérapie et d'autres prises en soins. Une liste de questions non résolues et de controverses se trouve à la fin de chaque chapitre. Ce texte offre un résumé critique de la psychiatrie contemporaine, avec l'objectif d'accroître les connaissances et compétences des thérapeutes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006299 SCI-E SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Troubles psychiques et comportementaux de l'adolescent / Philippe DUVERGER
Titre : Troubles psychiques et comportementaux de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe DUVERGER, Directeur de publication ; COLLECTIF, Auteur ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. Editeur : Cachan [France] : Médecine Sciences Publications Année de publication : 2017 Collection : Psychiatrie Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20706-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'adolescence est un temps de vulnérabilité, entre ce qui n'est plus (l'enfance) et ce qui n'est pas encore (l'âge adulte) ; elle pose la question de la permanence et du changement. Grandir suppose alors de faire face aux mutations subjectives, sociales et aux métamorphoses corporelles. Zone de turbulences potentielles, l'adolescence implique l'adolescent lui-même, mais aussi ses parents, son entourage proche et son environnement. Soucieux d'une ouverture sur les différents troubles qui peuvent affecter le processus qu'est l'adolescence, sur la diversité des approches thérapeutiques et sur le public concerné, l'ouvrage s'organise autour de cinq axes : les aspects psychiques et comportementaux propres à l'adolescence ; les interactions entre l'adolescent et son environnement (famille, école, médias...) ; les spécificités psychopathologiques de cet âge (crise, passage à l'acte, conduite suicidaire, retrait ou repli sur soi...) ; les pathologies rencontrées à l'adolescence, en distinguant celles ayant débuté dans l'enfance et se poursuivant à l'adolescence de celles commençant à l'adolescence ; la prise en charge psychothérapique. Coordonné par le Professeur Philippe Duverger, et réunissant des auteurs réputés pour leur implication auprès des adolescents, l'ouvrage s'adresse aux psychiatres et pédopsychiatres en charge des adolescents, mais aussi à tous les partenaires engagés auprès de ceux-ci : enseignants, éducateurs, psychologues, médecins généralistes, pédiatres. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Troubles psychiques et comportementaux de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe DUVERGER, Directeur de publication ; COLLECTIF, Auteur ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. . - Cachan [France] : Médecine Sciences Publications, 2017 . - 248 p.. - (Psychiatrie) .
ISBN : 978-2-257-20706-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'adolescence est un temps de vulnérabilité, entre ce qui n'est plus (l'enfance) et ce qui n'est pas encore (l'âge adulte) ; elle pose la question de la permanence et du changement. Grandir suppose alors de faire face aux mutations subjectives, sociales et aux métamorphoses corporelles. Zone de turbulences potentielles, l'adolescence implique l'adolescent lui-même, mais aussi ses parents, son entourage proche et son environnement. Soucieux d'une ouverture sur les différents troubles qui peuvent affecter le processus qu'est l'adolescence, sur la diversité des approches thérapeutiques et sur le public concerné, l'ouvrage s'organise autour de cinq axes : les aspects psychiques et comportementaux propres à l'adolescence ; les interactions entre l'adolescent et son environnement (famille, école, médias...) ; les spécificités psychopathologiques de cet âge (crise, passage à l'acte, conduite suicidaire, retrait ou repli sur soi...) ; les pathologies rencontrées à l'adolescence, en distinguant celles ayant débuté dans l'enfance et se poursuivant à l'adolescence de celles commençant à l'adolescence ; la prise en charge psychothérapique. Coordonné par le Professeur Philippe Duverger, et réunissant des auteurs réputés pour leur implication auprès des adolescents, l'ouvrage s'adresse aux psychiatres et pédopsychiatres en charge des adolescents, mais aussi à tous les partenaires engagés auprès de ceux-ci : enseignants, éducateurs, psychologues, médecins généralistes, pédiatres. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Contenu
- Crise et processus de l’adolescence. Aspects psychologiques / Philippe DUVERGER
- Développement adolescent: apport des neurosciences à la psychopathologie / Jacques DAYAN
- L’adolescent et sa famille. L’adoption / Jean-Louis LE RUN
- L’adolescent et l’école: difficultés d’apprentissage et de socialisation. Harcèlement / Nicole CATHELINE
- L’adolescent difficile et la loi / Michel BOTBOL
- Figures sociales de l’adolescence / David LE BRETON
- L’adolescent et les médias sociaux / Claire BALLEYS
- Les adolescents dans une société multiculturelle. Approche transculturelle / Marie-Rose MORO
- Situations de crises, passages à l’acte et violence à l’adolescence / Marion LUSVEN
- Eprouver les limites au risque de se perdre / Xavier POMMEREAU
- Conduites suicidaires et suicide à l’adolescence / Pierre-Emmanuel ROZIER
- Comportement de retrait social et de claustration. Hikikomori / Marie-Jeanne GUEDJ-BOURDIAU
- Adolescence et autisme: les effets de la puberté / Sylvie TORDJMAN
- Adolescence et trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité / Olivier BONNOT
- Impacts psychiques des maladies somatiques chroniques et troubles somatoformes à l’adolescence / Elise RIQUIN
- Troubles des conduites alimentaires à l’adolescence / Antoine VOYER
- Addictions à l’adolescence / Amine BENJELLOUN
- Psychoses et troubles du spectre de la schizophrénie à l’adolescence / Mario SPERANZA
- Manifestations dépressives et troubles de l’humeur à l’adolescence / Louis TANDONNET
- Etats limites et trouble borderline à l’adolescence / Ludovic GICQUEL
20 notices affichées sur 24, voir les 4 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004411 SCI-E DUV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Education spécialisée FUSTIER, Paul Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme ROUSSEAU, Myriam La pratique du packing DELION, Pierre Understanding other minds / Simon BARON-COHEN
Titre : Understanding other minds : perspectives from developmental cognitive neuroscience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simon BARON-COHEN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication ; Helen TAGER-FLUSBERG, Directeur de publication Mention d'édition : Second Edition Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2000 Importance : 530 p. Présentation : ill. Format : 24cm x 16,8cm x 2.9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-852445-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : It has been nearly 10 years since the material for the original edition of this book was prepared. During that time, there has been dramatic growth in the fields of theory of mind, autism, and cognitive neuroscience. This new edition includes a whole section on the cognitive neuroscience of "mind-reading", bringing together varied research methods such as functional neuro-imaging, single cell recording, and neuropsychology. In addition, there is expanded coverage of primate studies and the evolution of a theory of mind, and new information relating theory of mind in clinical populations other than autism, such as schizophrenia. The original section on normal development has been updated, as has the debate over the relationship between theory of mind deficits and autism. Understanding other Minds: Perspectives from Developmental Cognitive Neuroscience remains the key sourcebook for this important area, which attracts researchers and clinicians in psychology, psychiatry, neuroscience, and primatology . The new material in this edition will ensure that it is essential reading for these groups. From reviews of the first edition: [This book] will be of absorbing interest to all those involved in the fields of autism and child development. It also contains thought-provoking ideas of relevance to psychology and psychiatry in general. L. Wing, National Autistic Society This book would be of great interest to researchers of child development but also to many clinicians and teachers working with individuals with autism. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=996 Understanding other minds : perspectives from developmental cognitive neuroscience [Texte imprimé et/ou numérique] / Simon BARON-COHEN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication ; Helen TAGER-FLUSBERG, Directeur de publication . - Second Edition . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2000 . - 530 p. : ill. ; 24cm x 16,8cm x 2.9cm.
ISBN : 978-0-19-852445-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : It has been nearly 10 years since the material for the original edition of this book was prepared. During that time, there has been dramatic growth in the fields of theory of mind, autism, and cognitive neuroscience. This new edition includes a whole section on the cognitive neuroscience of "mind-reading", bringing together varied research methods such as functional neuro-imaging, single cell recording, and neuropsychology. In addition, there is expanded coverage of primate studies and the evolution of a theory of mind, and new information relating theory of mind in clinical populations other than autism, such as schizophrenia. The original section on normal development has been updated, as has the debate over the relationship between theory of mind deficits and autism. Understanding other Minds: Perspectives from Developmental Cognitive Neuroscience remains the key sourcebook for this important area, which attracts researchers and clinicians in psychology, psychiatry, neuroscience, and primatology . The new material in this edition will ensure that it is essential reading for these groups. From reviews of the first edition: [This book] will be of absorbing interest to all those involved in the fields of autism and child development. It also contains thought-provoking ideas of relevance to psychology and psychiatry in general. L. Wing, National Autistic Society This book would be of great interest to researchers of child development but also to many clinicians and teachers working with individuals with autism. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=996 Contient
- Theory of mind and autism : a fifteen year review / Simon BARON-COHEN
- Developing understandings of mind / Henry M. WELLMAN
- Early theories of mind: what the theory can tell us about autism / Alison GOPNICK
- Autism: Deficits in folk psychology exist alongside superiority in folk physics / Simon BARON-COHEN
- Language and theory of mind: what are the developmental relationships ? / Jill DE VILLIERS
- Language and understanding minds: connections in autism / Helen TAGER-FLUSBERG
- Theory of mind and executive function: is there a developmental relationship ? / Josef PERNER
- Pretending, imagery and self-awareness in autism / Paul L. HARRIS
- Parts and wholes, meaning and minds: central coherence and its relation to theory of mind / Francesca HAPPE
- Aspects of autism that theory of mind cannot easily explain / Kate C. PLAISTED
- The role of the frontal lobes and the amygdala in theory of mind / Valérie E. STONE
- How can studies of the monkey brain help us understand "theory of mind" and autism in humans ? / Nathan J. EMERY
- Cerebral lateralization and theory of mind / Hiram BROWNELL
- The physiological basis of theory of mind: functional neuroimaging studies / Chris D. FRITH
- Theory of mind in action : developmental perspectives on social neuroscience / Ami KLIN
- Theory of mind in other clinical samples: is a selective theory of mind deficit exclusive to autism ? / Rhiannon CORCORAN
- Theory of mind and the early diagnosis of autism / Tony CHARMAN
- Teaching theory of mind to individuals with autism / John SWETTENHAM
- Do chimpanzees use their gestures to instruct each other ? / Daniel J. POVINELLI
- Palaeoanthropological perspectives on the theory of mind / Steven MITHEN
20 notices affichées sur 21, voir les 1 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000324 SCI-D BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Louis, pas à pas PERRIN, Gersende L'autisme ou la personne SOLEILHET, Georges Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Un anthropologue sur Mars SACKS, Oliver Families of Adults with Autism JOHNSON, Jane Urg' pédiatrie / Jean-Marc PECONTAL
Titre : Urg' pédiatrie : Toutes les situations d'urgence pédiatrique en poche ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Marc PECONTAL, Directeur de publication ; Rachid DEKKAK, Directeur de publication ; Christophe VANHECKE, Directeur de publication ; Luc DEFEBVRE, Directeur de publication Editeur : Arcueil : Arnette Année de publication : 2017 Collection : Urg', ISSN 2106-3966 Importance : 477 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 18,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7184-1445-4 Note générale : Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Résumé : Que ce soit aux urgences, dans les services d'hospitalisation, en SMUR ou même au cabinet, l'urgence pédiatrique est source de stress et d'interrogations. Un grand nombre de pathologies sont spécifiques à l'enfant. L'abord de ce jeune patient et son examen clinique mais aussi les gestes techniques sont très particuliers. Et les recommandations officielles ont été nombreuses ces dernières années en pédiatrie.
Urg' Pédiatrie n'est pas un traité de réanimation pédiatrique ; il a été rédigé par des urgentistes et conçu de façon pragmatique pour apporter les réponses médicales adaptées à la quasi-totalité des situations pédiatriques auxquelles le médecin doit faire face. Ce mémento de l'urgence médicale et chirurgicale pédiatrique offre des orientations diagnostiques à partir des principaux motifs de consultation et aborde les pathologies à la fois sur le plan du raisonnement clinique et sur le plan thérapeutique.
Entre autres outils pratiques (principaux médicaments de l'urgence, formules, scores et échelles utiles, constantes pédiatriques), il propose en outre des procédures de reconstitution des médicaments injectables, ce qui est totalement inédit. Ouvrage résolument fonctionnel et didactique, URG' Pédiatrie est un outil "de terrain" pour tous les acteurs pré-hospitaliers et hospitaliers de l'urgence pédiatrique.
Cette nouvelle édition s'inscrit comme une référence indispensable pour les médecins urgentistes, réanimateurs pédiatriques ou pédiatres, de même que pour les médecins généralistes confrontés aux situations urgentes chez l'enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Urg' pédiatrie : Toutes les situations d'urgence pédiatrique en poche ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Marc PECONTAL, Directeur de publication ; Rachid DEKKAK, Directeur de publication ; Christophe VANHECKE, Directeur de publication ; Luc DEFEBVRE, Directeur de publication . - Arcueil : Arnette, 2017 . - 477 p. : ill. ; 13,0 cm × 18,0 cm × 2,0 cm. - (Urg', ISSN 2106-3966) .
ISBN : 978-2-7184-1445-4
Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Résumé : Que ce soit aux urgences, dans les services d'hospitalisation, en SMUR ou même au cabinet, l'urgence pédiatrique est source de stress et d'interrogations. Un grand nombre de pathologies sont spécifiques à l'enfant. L'abord de ce jeune patient et son examen clinique mais aussi les gestes techniques sont très particuliers. Et les recommandations officielles ont été nombreuses ces dernières années en pédiatrie.
Urg' Pédiatrie n'est pas un traité de réanimation pédiatrique ; il a été rédigé par des urgentistes et conçu de façon pragmatique pour apporter les réponses médicales adaptées à la quasi-totalité des situations pédiatriques auxquelles le médecin doit faire face. Ce mémento de l'urgence médicale et chirurgicale pédiatrique offre des orientations diagnostiques à partir des principaux motifs de consultation et aborde les pathologies à la fois sur le plan du raisonnement clinique et sur le plan thérapeutique.
Entre autres outils pratiques (principaux médicaments de l'urgence, formules, scores et échelles utiles, constantes pédiatriques), il propose en outre des procédures de reconstitution des médicaments injectables, ce qui est totalement inédit. Ouvrage résolument fonctionnel et didactique, URG' Pédiatrie est un outil "de terrain" pour tous les acteurs pré-hospitaliers et hospitaliers de l'urgence pédiatrique.
Cette nouvelle édition s'inscrit comme une référence indispensable pour les médecins urgentistes, réanimateurs pédiatriques ou pédiatres, de même que pour les médecins généralistes confrontés aux situations urgentes chez l'enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006300 SCI-G PEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible DOC0006301 SCI-G PEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Ateliers de formation, 170. L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche / Charles AUSSILLOUX
Titre de série : Ateliers de formation, 170 Titre : L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur Editeur : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale Année de publication : 2006 Importance : 150 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 30cm x 1,5cm Note générale : Atelier de formation Inserm, 19-20 octobre 2006 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : L'objectif de cet Atelier est de donner une vue d'ensemble sur les différents champs de recherche actuels dans le domaine de l'autisme et de fournir les pré-requis pour le développement de stratégies originales et pertinentes s'appuyant sur le lien entre clinique et neurosciences. Cette approche nécessairement pluridisciplinaire suppose un partage des connaissances scientifiques et une familiarisation avec les concepts, les méthodes et les pratiques de chacun, du diagnostic à l'exploration cérébrale et à la thérapeutique.
L'Atelier envisagé propose de rassembler la plupart des disciplines concernées par la recherche sur les syndromes autistiques : Sémiologie, Epidémiologie, Thérapeutique,
Génétique, Neuro-Imagerie, Neuropathologie, Développement. L'Atelier permettra aux participants d'acquérir un regard actuel et averti sur les démarches de recherche et en
abordera les aspects éthiques.
Programme :
La première partie met l'accent sur l'actualité épidémiologique, la diversité clinique, les enjeux du diagnostic précoce (nouveaux outils), la standardisation internationale des critères pour le diagnostic et l'apport des modèles de la psychologie cognitive. Tous ces éléments participent à la caractérisation plus précise des syndromes au sein du spectre de l'autisme. Différentes approches thérapeutiques seront également présentées, de la psychothérapie à la neuro-pharmacologie. Dans la deuxième partie, seront abordés les nouveaux développements dans le domaine de la neurobiologie. A partir des concepts
fondamentaux sur le développement cérébral, quelques uns des principaux axes de recherche, en génétique, en neuropathologie et en neuro-imagerie, seront présentés et discutés. Un temps sera consacré à la dimension éthique des pratiques et de la recherche.
1. Evolution et facteurs pronostiques dans l'autisme (Montpellier). Initiation aux techniques des recherches longitudinales, prospectives et multicentriques. Sensibilisation à la variabilité de l'évolution des troubles du spectre autistique et aux différents facteurs pronostiques.
2. Imitation et communication dans l'autisme (Paris). Initiation aux techniques de recherche mettant en évidence le rôle de la reconnaissance des effets de ses comportements
sur les comportements d'autrui. Applications thérapeutiques de ces analyses.
3. Du bilan diagnostique à la prise en charge thérapeutique du patient avec autisme (Tours). Suivi d'un bilan spécialisé pluridisciplinaire (examens psychiatrique, psychologique,
génétique, explorations cérébrales...). Initiation aux principes, méthodes et évaluation des thérapies et rééducations.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 Ateliers de formation, 170. L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur . - Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, 2006 . - 150 p. : ill. ; 21cm x 30cm x 1,5cm.
Atelier de formation Inserm, 19-20 octobre 2006
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : L'objectif de cet Atelier est de donner une vue d'ensemble sur les différents champs de recherche actuels dans le domaine de l'autisme et de fournir les pré-requis pour le développement de stratégies originales et pertinentes s'appuyant sur le lien entre clinique et neurosciences. Cette approche nécessairement pluridisciplinaire suppose un partage des connaissances scientifiques et une familiarisation avec les concepts, les méthodes et les pratiques de chacun, du diagnostic à l'exploration cérébrale et à la thérapeutique.
L'Atelier envisagé propose de rassembler la plupart des disciplines concernées par la recherche sur les syndromes autistiques : Sémiologie, Epidémiologie, Thérapeutique,
Génétique, Neuro-Imagerie, Neuropathologie, Développement. L'Atelier permettra aux participants d'acquérir un regard actuel et averti sur les démarches de recherche et en
abordera les aspects éthiques.
Programme :
La première partie met l'accent sur l'actualité épidémiologique, la diversité clinique, les enjeux du diagnostic précoce (nouveaux outils), la standardisation internationale des critères pour le diagnostic et l'apport des modèles de la psychologie cognitive. Tous ces éléments participent à la caractérisation plus précise des syndromes au sein du spectre de l'autisme. Différentes approches thérapeutiques seront également présentées, de la psychothérapie à la neuro-pharmacologie. Dans la deuxième partie, seront abordés les nouveaux développements dans le domaine de la neurobiologie. A partir des concepts
fondamentaux sur le développement cérébral, quelques uns des principaux axes de recherche, en génétique, en neuropathologie et en neuro-imagerie, seront présentés et discutés. Un temps sera consacré à la dimension éthique des pratiques et de la recherche.
1. Evolution et facteurs pronostiques dans l'autisme (Montpellier). Initiation aux techniques des recherches longitudinales, prospectives et multicentriques. Sensibilisation à la variabilité de l'évolution des troubles du spectre autistique et aux différents facteurs pronostiques.
2. Imitation et communication dans l'autisme (Paris). Initiation aux techniques de recherche mettant en évidence le rôle de la reconnaissance des effets de ses comportements
sur les comportements d'autrui. Applications thérapeutiques de ces analyses.
3. Du bilan diagnostique à la prise en charge thérapeutique du patient avec autisme (Tours). Suivi d'un bilan spécialisé pluridisciplinaire (examens psychiatrique, psychologique,
génétique, explorations cérébrales...). Initiation aux principes, méthodes et évaluation des thérapies et rééducations.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000473 SCI-D INS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible DOC0000474 SCI-D INS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible