Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (3094)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Rêves d'autiste / Didier HOUZEL
Titre : Rêves d'autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Didier HOUZEL, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.183-201 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=637 Rêves d'autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Didier HOUZEL, Auteur . - 2002 . - p.183-201.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=637 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Risperidone or aripiprazole in children and adolescents with autism and/or intellectual disability: A Bayesian meta-analysis of efficacy and secondary effects / David COHEN in Research in Autism Spectrum Disorders, 7-1 (January 2013)
[article]
Titre : Risperidone or aripiprazole in children and adolescents with autism and/or intellectual disability: A Bayesian meta-analysis of efficacy and secondary effects Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David COHEN, Auteur ; Marie RAFFIN, Auteur ; Roberto CANITANO, Auteur ; Nicolas BODEAU, Auteur ; Olivier BONNOT, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur ; Angèle CONSOLI, Auteur ; Claudine LAURENT, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.167-75 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Second generation antipsychotics Childhood Adolescence AutismIntellectual disability Adverse effects Meta-analysis Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Second-generation antipsychotics (SGAs) induce frequent adverse effects in children and adolescents with each compound appearing to have a specific adverse effect profile. Aripiprazole and risperidone are FDA-approved medications for behavioral disturbances associated with autism and/or intellectual disabilities (ID) in children and adolescents. Using Bayesian meta-analysis of all relevant studies (N = 8; 18 arms; 782 patients), we aimed to calculate odds ratios (OR) or mean average effects to assess efficacy, weight gain, metabolic changes, sedation, and extra-pyramidal syndrome (EPS) of the two compounds. Reporting was incomplete to assess metabolic changes. Compared to placebo, significant treatment-related increases were observed for: CGI response with aripiprazole (OR = 6.09, 95% credible interval [2.3–12.63]) and risperidone (12.8 [5.57–27.33]); weight gain with aripiprazole (OR = 6.28 [1.64–17.12]) and risperidone (7.76 [1.88–25.2]); EPS with risperidone (OR = 3.72 [1.73–7.22]); and somnolence/sedation with aripiprazole (OR = 25.76 [1.29–112.3]) and risperidone (9.63 [3.52–22.79]). There were no significant differences between active compounds. We conclude that short term efficacy of risperidone and aripiprazole are similar for behavioral disturbances associated with autism and/or ID, and that secondary effects are frequent. More research should be conducted on metabolic changes as current literature is lacking compared to other indications in youths. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.08.001 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
in Research in Autism Spectrum Disorders > 7-1 (January 2013) . - p.167-75[article] Risperidone or aripiprazole in children and adolescents with autism and/or intellectual disability: A Bayesian meta-analysis of efficacy and secondary effects [Texte imprimé et/ou numérique] / David COHEN, Auteur ; Marie RAFFIN, Auteur ; Roberto CANITANO, Auteur ; Nicolas BODEAU, Auteur ; Olivier BONNOT, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur ; Angèle CONSOLI, Auteur ; Claudine LAURENT, Auteur . - 2013 . - p.167-75.
Langues : Anglais (eng)
in Research in Autism Spectrum Disorders > 7-1 (January 2013) . - p.167-75
Mots-clés : Second generation antipsychotics Childhood Adolescence AutismIntellectual disability Adverse effects Meta-analysis Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Second-generation antipsychotics (SGAs) induce frequent adverse effects in children and adolescents with each compound appearing to have a specific adverse effect profile. Aripiprazole and risperidone are FDA-approved medications for behavioral disturbances associated with autism and/or intellectual disabilities (ID) in children and adolescents. Using Bayesian meta-analysis of all relevant studies (N = 8; 18 arms; 782 patients), we aimed to calculate odds ratios (OR) or mean average effects to assess efficacy, weight gain, metabolic changes, sedation, and extra-pyramidal syndrome (EPS) of the two compounds. Reporting was incomplete to assess metabolic changes. Compared to placebo, significant treatment-related increases were observed for: CGI response with aripiprazole (OR = 6.09, 95% credible interval [2.3–12.63]) and risperidone (12.8 [5.57–27.33]); weight gain with aripiprazole (OR = 6.28 [1.64–17.12]) and risperidone (7.76 [1.88–25.2]); EPS with risperidone (OR = 3.72 [1.73–7.22]); and somnolence/sedation with aripiprazole (OR = 25.76 [1.29–112.3]) and risperidone (9.63 [3.52–22.79]). There were no significant differences between active compounds. We conclude that short term efficacy of risperidone and aripiprazole are similar for behavioral disturbances associated with autism and/or ID, and that secondary effects are frequent. More research should be conducted on metabolic changes as current literature is lacking compared to other indications in youths. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.08.001 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Du risque autistique au risque prédictif : dépistage précoce et prévention / Bernard GOLSE
Titre : Du risque autistique au risque prédictif : dépistage précoce et prévention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.29-43 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=721 Du risque autistique au risque prédictif : dépistage précoce et prévention [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur . - 2008 . - p.29-43.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=721 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Rituals and Stereotypies / Jeffrey H. TIGER
contenu dans Applied Behavior Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders / Johnny L. MATSON
Titre : Rituals and Stereotypies Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jeffrey H. TIGER, Auteur ; Karen A. TOUSSAINT, Auteur ; Megan L. KLIEBERT, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.145-155 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Rituals and Stereotypies [Texte imprimé et/ou numérique] / Jeffrey H. TIGER, Auteur ; Karen A. TOUSSAINT, Auteur ; Megan L. KLIEBERT, Auteur . - 2009 . - p.145-155.
contenu dans Applied Behavior Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders / Johnny L. MATSON
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Du rituel autistique à la construction du désir / Anne DECERF
Titre : Du rituel autistique à la construction du désir : Une nouvelle approche de la vie affective Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DECERF, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2011 Collection : Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 Importance : 181 p. Format : 15cm x 22cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-845-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Invités à écouter de très jolis discours d'enfants, nous découvrons ici que tous les petits humains commencent par être des bébés autistes, qu'ils se laissent ensuite séduire par le visage maternel pour entrer en relation et inscrire leurs attachements dans une structure triangulaire.
Nous découvrons aussi une nouvelle approche thérapeutique qui suppose que l'objet autistique, l'objet d'amour et le désir, loin d'être d'obscurs revenants, se forment ici et maintenant, pendant la séance, grâce à l'activité de processus dont on suit l'articulation logique. Cette réflexion psychologique est novatrice. Relisant les textes freudiens sur la réalité de l'inconscient, l'auteure montre que la conception du psychisme qu'elle engage, pour géniale qu'elle soit, est incapable de se réformer, de se moderniser, de comprendre la formation du désir en dehors d'a priori mythiques.
Pourquoi dès lors ne pas chercher à penser le fonctionnement psychique sans le corset de l'inconscient et de ses lieux associés : le Préconscient, le Ça, le Moi, le Surmoi ? C'est le pari tenté par l'auteure qui conçoit une nouvelle représentation du psychisme pensé en dehors de toute assignation topique. On verra que cette approche vivante qui reprend la théorie de la pulsion, fait la part belle aux processus redéfinis dans une acception dynamique moderne.
Anne Decerf est docteure en psychologie, auteure, chercheure associée au LAREO de la Faculté des études supérieures et de la recherche de l'université de Moncton.
Ses derniers ouvrages parus sont : L'adoption, d'un fracture à une renaissance (Chronique sociale), A quoi rêvent les petites filles ? Une nouvelle théorie de la sexualité féminine (Payot). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Du rituel autistique à la construction du désir : Une nouvelle approche de la vie affective [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DECERF, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2011 . - 181 p. ; 15cm x 22cm x 1,2cm. - (Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558) .
ISBN : 978-2-85008-845-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Invités à écouter de très jolis discours d'enfants, nous découvrons ici que tous les petits humains commencent par être des bébés autistes, qu'ils se laissent ensuite séduire par le visage maternel pour entrer en relation et inscrire leurs attachements dans une structure triangulaire.
Nous découvrons aussi une nouvelle approche thérapeutique qui suppose que l'objet autistique, l'objet d'amour et le désir, loin d'être d'obscurs revenants, se forment ici et maintenant, pendant la séance, grâce à l'activité de processus dont on suit l'articulation logique. Cette réflexion psychologique est novatrice. Relisant les textes freudiens sur la réalité de l'inconscient, l'auteure montre que la conception du psychisme qu'elle engage, pour géniale qu'elle soit, est incapable de se réformer, de se moderniser, de comprendre la formation du désir en dehors d'a priori mythiques.
Pourquoi dès lors ne pas chercher à penser le fonctionnement psychique sans le corset de l'inconscient et de ses lieux associés : le Préconscient, le Ça, le Moi, le Surmoi ? C'est le pari tenté par l'auteure qui conçoit une nouvelle représentation du psychisme pensé en dehors de toute assignation topique. On verra que cette approche vivante qui reprend la théorie de la pulsion, fait la part belle aux processus redéfinis dans une acception dynamique moderne.
Anne Decerf est docteure en psychologie, auteure, chercheure associée au LAREO de la Faculté des études supérieures et de la recherche de l'université de Moncton.
Ses derniers ouvrages parus sont : L'adoption, d'un fracture à une renaissance (Chronique sociale), A quoi rêvent les petites filles ? Une nouvelle théorie de la sexualité féminine (Payot). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002013 PSY-B DEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Parents d'enfant handicapé GARDOU, Charles ADI-R RUTTER, Michael Autismes et psychanalyses AMY, Marie-Dominique Marion, Simon et leurs émotions KHALIL, Michelle Guide clinique des tests chez l'enfant JUMEL, Bernard Sequences: 6 & 8-Step for Adults HARRISON, Vanessa Robie / Erika REICH GILES
PermalinkRobinson / Laurent DEMOULIN
PermalinkRobots, de nouveaux partenaires de soins psychiques / Serge TISSERON
PermalinkA Role for Fetal Testosterone in Human Sex Differences : Implications for Understanding Autism / Bonnie AUYEUNG
PermalinkRose et la machine / Maude LAURENDEAU
PermalinkLa Rose des Vents / Frédéric DANY
PermalinkRouge de soi / BABOUILLEC
PermalinkLe royaume de Tristan / Anne-Sophie FERRY
PermalinkS'amuser avec les habiletés sociales / Agnès CASSE
PermalinkSabrina / Marie-Joëlle DESPLANQUE
PermalinkSafety and Observations in a Pilot Study of Lenalidomide for Treatment in Autism / Michael G. CHEZ in Autism Research and Treatment, (July 2012)
PermalinkSaisine de la Haute Autorité de Santé pour les adultes autistes / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 52 (Août 2012)
PermalinkSame but Different: 9-Month-Old Infants at Average and High Risk for Autism Look at the Same Facial Features but Process Them Using Different Brain Mechanisms / Alexandra P.F. KEY in Autism Research, 5-4 (August 2012)
PermalinkLe Samovar et autres histoires / Anne THEVENIN
PermalinkSans bord et sans urgence / Guillaume FAYARD
PermalinkSans mots pour le dire / Francis TURINE
PermalinkSans perdre notre âme / Anne JUTEAU
PermalinkSanté mentale et douleur / Serge MARCHAND
PermalinkScenarii sociaux et supports visuels : prise en compte au quotidien / Séverine DELPLACE
PermalinkSchizophrénie et troubles du spectre autistique. Les patients psychotiques : descriptions cliniques / Isabelle AMADO
PermalinkSchool doesn't last forever; Then what? Some vocational alternatives / Sidney M. LEVY
PermalinkScolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme / Christine PHILIP
PermalinkLa scolarisation en Californie et autres états des USA / Chantal SICILE-KIRA
PermalinkScolarisation et devenir socio-professionnel des personnes avec autisme / Josef SCHOVANEC
PermalinkDe la scolarisation des eleves autistes / Luciana BRESSAN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkScolarisation des élèves avec autisme en milieu ordinaire / Annie PAQUET
PermalinkLa scolarisation des enfants TED en milieu ordinaire au Québec et en Wallonie-Bruxelles / Annie PAQUET
PermalinkScolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme / Christine PHILIP
PermalinkScolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme / Christine PHILIP
PermalinkPermalinkScolariser des élèves avec autisme et TED / Christine PHILIP
PermalinkScolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme / Philippe GARNIER
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Claire GRAND
PermalinkScolariser un enfant avec autisme / Elisabeth BINTZ
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth BINTZ
PermalinkScolarité et autisme / Eric LEMONNIER
PermalinkLa scolarité des enfants autistes / Maurice QUENET
PermalinkLes scoops médiatiques récents en matière de traitement / Laurence ROBEL
PermalinkSCQ : Questionnaire de Communication Sociale pour le Dépistage des Troubles du Spectre Autistique / Michael RUTTER
PermalinkScreening for ASD with the Korean CBCL/1½–5 / Leslie RESCORLA in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkPermalinkScreening for Autism Spectrum Disorders in Populations: Progress, Challenges, and Questions for Future Research and Practice / Tony CHARMAN
PermalinkScreening Young Children for Autism Spectrum Disorders in Primary Practice / Marianne L. BARTON in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
PermalinkSe laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
PermalinkSe laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
PermalinkSean : les prémices d'une réciprocité à un niveau très primitif chez un enfant invulnérable et solitaire / Pamela BARTRAM
PermalinkSelective Attention to Facial Emotion and Identity in Children With Autism: Evidence for Global Identity and Local Emotion / Yongning SONG in Autism Research, 5-4 (August 2012)
PermalinkSelective Visual Attention at Twelve Months: Signs of Autism in Early Social Interactions / Ted HUTMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-4 (April 2012)
PermalinkSelf-help skills / Ruth Anne REHFELDT
PermalinkSelf-Management of Problematic Social Behavior / Robert L. KOEGEL
PermalinkSelf-Presentation and the Role of Perspective Taking and Social Motivation in Autism Spectrum Disorder / Anke M. SCHEEREN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
PermalinkSemantic-Pragmatic Language Disorder / Charlotte FIRTH
PermalinkSemantic problems in autistic children / Paul MENYUK
PermalinkLe séminaire et notre clinique / Michèle LABOUREUR
PermalinkSéminaire sur l'autisme et la psychose infantile / Pierre DELION
PermalinkSéminaire sur l'autisme et la psychose infantile / Pierre DELION
PermalinkSens'as mes cartes / Anne DAVRIEUX-WITTLIN
PermalinkSens'as mes cartes / Anne DAVRIEUX-WITTLIN
PermalinkSens'as mon livret / Anne DAVRIEUX-WITTLIN
PermalinkSensational Kids / Lucy Jane MILLER
PermalinkSensations et perceptions dans la clinique psychanalytique / Maurice DESPINOY
PermalinkSensori-motricité, alimentation et autisme / Emmanuel DAMVILLE
PermalinkSensory Integration Therapy (SI) / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
PermalinkSensory Issues for Adults with Autism Spectrum Disorder / Diarmuid HEFFERNAN
PermalinkSensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome / Olga BOGDASHINA
PermalinkLa Septième face du dé / Fernand DELIGNY
PermalinkSerotonin Dysfunction in Autism / Mary E. BLUE
PermalinkSerotonin in autism / George M. ANDERSON
PermalinkService and treatment planning for adults with ASDs / Donna N. MCNELIS
PermalinkService and Wider Societal Costs of Very Young Children with Autism in the UK / Barbara BARRETT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-5 (May 2012)
PermalinkService development for adolescent and adults in North Carolina's TEACCH Program / Gary MESIBOV
PermalinkLes SESSAD "Autisme" / Catherine TREESE-DAQUIN
PermalinkLes SESSAD "Autisme" / Catherine TREESE-DAQUIN
PermalinkLe SESSAD comme soutien à la scolarisation / Pascal AUBRUN
PermalinkAu seuil du figurable / Eliane ALLOUCH
PermalinkSevere mood problems in adolescents with autism spectrum disorder / Emily SIMONOFF in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
PermalinkSex Differences in Autism Spectrum Disorder: Evidence from a Large Sample of Children and Adolescents / William P.L. MANDY in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-7 (July 2012)
PermalinkSex Differences in Internalizing Problems During Adolescence in Autism Spectrum Disorder / Tasha M. OSWALD in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
PermalinkSex education at Benhaven / Mary B. MELONE
PermalinkSex-Related Cognitive Profile in Autism Spectrum Disorders Diagnosed Late in Life: Implications for the Female Autistic Phenotype / Fritz-Georg LEHNHARDT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkSex,Sexuality and the Autism Spectrum / Wendy LAWSON
PermalinkSexe et handicap / Denis VAGINAY
PermalinkSexuality and Relationship Education for Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders / Davida HARTMAN
PermalinkSexuality and Severe Autism / Kate E. REYNOLDS
PermalinkShared chromosomal susceptibility regions between autism and other mental disorders / Yvon C. CHAGNON
PermalinkEt si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ? / Catherine BERGERET-AMSELEK
PermalinkSi l'autisme m'était conté... / Fabrice MEYER
PermalinkSi l'autisme m'était conté... / Fabrice MEYER
PermalinkEt si je faisais bonne impression ! / Cécile GEVREY-GUINNEBAULT
PermalinkSi on me touche je n'existe plus / Donna WILLIAMS
PermalinkSiblings and Autism: Stories Spanning Generations / Felicity Ruth BUTTERLY in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-5 (May 2012)
PermalinkSiblings of Youth with Autism Spectrum Disorders: Theoretical Perspectives on Sibling Relationships and Individual Adjustment / Susan M. MCHALE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
PermalinkSiblings / Jane JOHNSON
PermalinkSign language and autism / Ronnie B. WILBUR
PermalinkSignes d’autisme avant trois ans. Diagnostic, évaluation, signification / Dominique SAUVAGE
Permalink