Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder / Evdokia ANAGNOSTOU
Titre : Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Evdokia ANAGNOSTOU, Directeur de publication ; Jessica BRIAN, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Adis Année de publication : 2015 Importance : 91 p. Format : 12,5cm x 20cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-319-03055-5 Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This concise, yet practical handbook will aid in supporting the diagnosis, treatment, and long-term management of autism, including behavioral therapies, current clinical trials, and emerging pharmaceutical treatments. Autism spectrum disorder (ASD) is a developmental disorder characterised by disturbance in language, perception, and social skills that affects an estimated 1–2 per 1,000 people worldwide (although the number is as high as 20 per 1000 in the US). While studies have suggested a disturbance in neural metabolism in patients with ADS, the exact cause of the ASD still remains unknown. In 2013, a single indication of ASD, which united several related conditions (ie, classical autism, Asperger’s syndrome, Fragile X Syndrome, Landau-Kleffner Syndrome, Rett syndrome, childhood disintegrative disorder, and PDD-NOS), was included in the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mood Disorders for the first time in order to support more standardized diagnoses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Evdokia ANAGNOSTOU, Directeur de publication ; Jessica BRIAN, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Adis, 2015 . - 91 p. ; 12,5cm x 20cm x 0,7cm.
ISBN : 978-3-319-03055-5
Bibliographie
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This concise, yet practical handbook will aid in supporting the diagnosis, treatment, and long-term management of autism, including behavioral therapies, current clinical trials, and emerging pharmaceutical treatments. Autism spectrum disorder (ASD) is a developmental disorder characterised by disturbance in language, perception, and social skills that affects an estimated 1–2 per 1,000 people worldwide (although the number is as high as 20 per 1000 in the US). While studies have suggested a disturbance in neural metabolism in patients with ADS, the exact cause of the ASD still remains unknown. In 2013, a single indication of ASD, which united several related conditions (ie, classical autism, Asperger’s syndrome, Fragile X Syndrome, Landau-Kleffner Syndrome, Rett syndrome, childhood disintegrative disorder, and PDD-NOS), was included in the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mood Disorders for the first time in order to support more standardized diagnoses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Contenu
- Diagnosis: screening, surveillance, assessment, and formulation / Melanie PENNER
- Common psychiatric comorbidities and their assessment / Stephanie H. AMEIS
- Medical comorbidities in autism spectrum disorder / Jennifer R. WALTON
- Pharmacotherapy in autism spectrum disorder / Sharon SMILE
- Behavioral and educational interventions / Isabel M. SMITH
- Autism spectrum disorder and the family: examining impacts and the need for support / David B NICHOLAS
- Future directions / Jessica BRIAN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003708 AUT-B ANA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities FOXX, Richard M. Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Clinique des syndromes autistiques / Paul MESSERSCHMITT
Titre : Clinique des syndromes autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul MESSERSCHMITT, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Maloine Année de publication : 1990 Importance : 165 p. Format : 17cm x 25cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-02015-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Clinique des syndromes autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul MESSERSCHMITT, Directeur de publication . - Paris [France] : Maloine, 1990 . - 165 p. ; 17cm x 25cm x 1cm.
ISBN : 978-2-224-02015-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Contenu
- Autisme infantile et psychoses infantiles précoces. Histoire et évolution des idées / Didier-Jacques DUCHE
- Actualités cliniques de l’autisme et des psychoses infantiles / Paul MESSERSCHMITT
- Le diagnostic de l’autisme dans la perspective de la neuro-psychiatrie développementale / J. DE MOURA-SERRA
- Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires / Annick PERROT
- Syndrome de Rett / F. GOUTIERES
- Encéphalopathies progressives à manifestations psychiatriques faisant discuter le diagnostic d’autisme chez l’enfant / F. GOUTIERES
- Syndromes psychotiques et méthode heuristique / J. LEJEUNE
- Examens complémentaires, biologie des syndromes autistiques / P. CANOUI
- Place des traitements médicamenteux dans la prise en charge des autistes / Marie-Jeanne MATTLINGER
- Thérapie d’échange et de développement / E. FALLAS
- L’enfant autiste et l’externat médico-pédagogique éducatif / Paul MESSERSCHMITT
- Vivre à "Notre Ecole" / J. ROSENBERGER
- L’intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents autistiques / Claire CHASTENET
- L’adulte autiste dans la ville / B. RIVY
- Lettre à des parents d’autiste / J. ROULET
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002331 AUT-B MES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Comment évaluer et soutenir l'autorégulation chez des personnes présentant une déficience intellectuelle? / Nathalie NADER-GROSBOIS
Titre : Comment évaluer et soutenir l'autorégulation chez des personnes présentant une déficience intellectuelle? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.196-213 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autorégulation Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Comment évaluer et soutenir l'autorégulation chez des personnes présentant une déficience intellectuelle? [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur . - 2013 . - p.196-213.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autorégulation Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment les priorités actuelles de l’éducation en déficience intellectuelle peuvent-elles intégrer les apports de la neuropsychologie ? / Nathalie NADER-GROSBOIS
Titre : Comment les priorités actuelles de l’éducation en déficience intellectuelle peuvent-elles intégrer les apports de la neuropsychologie ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.182-195 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Comment les priorités actuelles de l’éducation en déficience intellectuelle peuvent-elles intégrer les apports de la neuropsychologie ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur . - 2013 . - p.182-195.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Communication et émotion : quelques questions posées par l’approche éducative / René PRY
Titre : Communication et émotion : quelques questions posées par l’approche éducative Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : René PRY, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.116-123 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Communication et émotion : quelques questions posées par l’approche éducative [Texte imprimé et/ou numérique] / René PRY, Auteur . - 2008 . - p.116-123.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Communicative Intent in Autism / Cory SHULMAN
PermalinkComprehensive Education-Based Mental Health Services for Students Diagnosed on the Autism Spectrum / Raymond W. DUCHARME
PermalinkComprendre et accompagner l'enfant autiste / Jocelyne POULIOT
PermalinkComprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
PermalinkComprendre et dénouer les problèmes de comportement / Réjéan THOMAS
PermalinkContinuité des prises en charge à l'IME "Le Mont-Joli" à Avranches / Georges PICHARD
PermalinkA la découverte de l'autisme / Dominique YVON
PermalinkA la découverte de l'autisme / Dominique YVON
PermalinkDécouvrir la neuroéducation
PermalinkLes déficiences fonctionnelles dans l'autisme de l'enfant et leur rééducation / Gilbert LELORD
PermalinkDépenser ses économies sans avoir d'ennuis / Monica BERARDUCCI
PermalinkLe développement cognitif par le jeu / Rémi SAMIER
PermalinkLe diagnostic des dyscalculies / Jacques GREGOIRE
PermalinkDifficultés scolaires et comportementales / Anne BERLIOZ-RUFFIOT
PermalinkDiversité et handicap à l'école / Brigitte BELMONT
PermalinkDown syndrome / Janet CARR
PermalinkL'éducation de l'enfant difficile / Jean-Christophe MEUNIER
PermalinkEducational Approaches in Preschool / Andy BONDY
PermalinkEducational Interventions for Students with Autism / Peter C. MUNDY
PermalinkEducational Strategies in Autism / Sandra L. HARRIS
PermalinkEducational treatments for children with ASDs / Judy L. HORROCKS
PermalinkLes élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage / Georgette GOUPIL
PermalinkElle est où, maman ? / Elisabeth PANTLEY
PermalinkL'enfant autiste et sa famille / Stephan RABINOVITCH
PermalinkL'enfant avec autisme et l'école / Monique DEPREZ
PermalinkL'enfant difficile en milieu scolaire / Isabelle ROSKAM
PermalinkL'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques. Pistes de diagnostic et supports d'intervention / Catherine VAN NIEUWENHOVEN
PermalinkEnvironnement familial et conditions d'émergence des conduites agressives et violentes chez l'enfant et l'adolescent / Nadia DESBIENS
PermalinkEssai de classement des différentes méthodes éducatives en fonction de leurs finalités / Charles AUSSILLOUX
PermalinkEssential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism / Fred R. VOLKMAR
PermalinkÊtre attentif, c'est bien... Persister, c'est mieux ! / Alain CARON
PermalinkEtude comparative des conclusions de plusieurs recherches internationales sur les interventions dans l’autisme / Alain LAZARTIGUES
PermalinkEvaluating Evidence-Based Instruction for Children with Asperger Syndrome / Raymond W. DUCHARME
PermalinkÉvaluation de l’autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkEvaluer les troubles du spectre de l'autisme / Sam GOLDSTEIN
PermalinkEvidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders / Mary Jane WEISS
PermalinkL’expérience d’Edi Formation / Danièle ARTUSO
PermalinkExplorations fonctionnelles et psychothérapies éducatives / Gilbert LELORD
PermalinkExplorémo. L'exploration des émotions pour dire et comprendre ce que l'on ressent / Frédérique CUISINIER
PermalinkF.O.C.U.S. Méthodologie d'intervention et activité d'autorégulation pour enfants aux prises avec le TDAH (Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité) / René LAFLEUR
PermalinkGuide éducatif sur la réparation et l'estime de soi / Louis CARTIER
PermalinkGuide scolaire SACCADE. 4-11 ans / Brigitte HARRISSON
PermalinkHabilitative treatments for children with ASDs: speech and occupational therapy, assistive technology / Joseph E. CAMPBELL
PermalinkHandbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders / Jonathan TARBOX
PermalinkHandicaps, les chemins de l'autonomie / Gloria LAXER
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