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10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte / Vanessa GERMAIN
Titre : 10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vanessa GERMAIN, Auteur ; Edith SAINT-JEAN-TRUDEL, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2017 Collection : 10 questions sur... Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 22,5cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-03-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Découvrir qu’une personne s’automutile peut être très déstabilisant. Les proches vivent souvent beaucoup d’inquiétude et d’impuissance et ils ne savent pas nécessairement comment réagir.
Le présent ouvrage propose une compréhension de ce comportement en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées et, surtout, en offrant des stratégies et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace.
Voici donc un guide rassurant, qui saura répondre aux interrogations des intervenants et des parents préoccupés par le problème de l’automutilation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Vanessa GERMAIN, Auteur ; Edith SAINT-JEAN-TRUDEL, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2017 . - 93 p. : ill. ; 15cm x 22,5cm x 0,7cm. - (10 questions sur...) .
ISBN : 978-2-924804-03-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Découvrir qu’une personne s’automutile peut être très déstabilisant. Les proches vivent souvent beaucoup d’inquiétude et d’impuissance et ils ne savent pas nécessairement comment réagir.
Le présent ouvrage propose une compréhension de ce comportement en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées et, surtout, en offrant des stratégies et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace.
Voici donc un guide rassurant, qui saura répondre aux interrogations des intervenants et des parents préoccupés par le problème de l’automutilation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004725 TRO-F GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Et les adultes avec autisme ? BOUVAREL, Alain 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados / Anne GRAMOND
Titre : 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne GRAMOND, Auteur ; Géraldine AUDEMARD, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : 100 Idées Importance : 201 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-170-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Période charnière dans le développement du jeune, l'adolescence s'accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges » … du point de vue des parents. En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l'impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu'ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d'un double écueil : - considérer comme pathologiques, dès lors qu'ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l'adolescent qui s'autonomise ; - banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d'irrespect en soupirant qu'« il faut qu'adolescence se passe », car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l'agressivité de l'adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s'accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge. Comment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l'apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d'urgence une prise en charge spécialisée ? C'est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne GRAMOND, Auteur ; Géraldine AUDEMARD, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2017 . - 201 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-170-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Période charnière dans le développement du jeune, l'adolescence s'accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges » … du point de vue des parents. En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l'impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu'ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d'un double écueil : - considérer comme pathologiques, dès lors qu'ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l'adolescent qui s'autonomise ; - banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d'irrespect en soupirant qu'« il faut qu'adolescence se passe », car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l'agressivité de l'adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s'accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge. Comment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l'apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d'urgence une prise en charge spécialisée ? C'est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004164 TRO-F GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés HESSELS, Marco G. P. Autisme et parentalité PHILIP, Christine Les troubles obsessionnels compulsifs BOUVARD, Martine Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent. Volume 1 BOUVARD, Martine L'esprit des autres 2 MONFORT, Marc Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth L'addiction chez les adolescents / Nicole BATTAGLIA
Titre : L'addiction chez les adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole BATTAGLIA, Directeur de publication ; Fabien GIERSKI, Directeur de publication ; Marie CHOQUET, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330 Importance : 234 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-244-0 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage aborde le phénomène d'addiction à l'adolescence de façon exhaustive. Il détaille les caractéristiques cognitives et comportementales, psychopathologiques, cliniques, développementales, etc., de l'assuétude à l'addiction caractérisée.
Les manifestations du phénomène d'addiction chez les adolescents sont devenues spectaculaires. L'ampleur du binge-drinking, le recours aux substances psychoactives (les drogues), etc., inquiètent la société, les professionnels de santé, les parents... voire les jeunes eux-mêmes.
Mais trop souvent l'analyse de ce phénomène reste simpliste, confond consommation et dépendance, et se limite aux chiffres plutôt qu'à leur sens. Une telle approche strictement factuelle n'offre guère d'explication à cette tendance et contribue à opposer trop volontiers répression, éducation et soin.
Ce livre se situe dans une toute autre perspective. Les auteurs, avec la diversité disciplinaire qui les caractérise, cherchent non seulement à mieux définir les divers modes d'addiction (incluant les troubles alimentaires et même la passion) et leurs niveaux de gravité, mais aussi à mieux les comprendre et à les mettre en perspective pour en saisir le sens. En un
mot : cet ouvrage propose une approche scientifique de l'addiction, c'est-à-dire rigoureuse, objective et intelligente sans être jargonnante ni pontifiante.
Il fait état des recherches les plus récentes et propose de situer l'addiction dans un contexte dynamique. En outre, il prépare l'avenir de la recherche dans ce domaine, en posant des questions parfois dérangeantes.
Il faut avoir lu ce livre si l'on veut comprendre ce phénomène et surtout avant de mettre en place des actions de prévention à l'intention des adolescents. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 L'addiction chez les adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole BATTAGLIA, Directeur de publication ; Fabien GIERSKI, Directeur de publication ; Marie CHOQUET, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2014 . - 234 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm. - (Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330) .
ISBN : 978-2-35327-244-0
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage aborde le phénomène d'addiction à l'adolescence de façon exhaustive. Il détaille les caractéristiques cognitives et comportementales, psychopathologiques, cliniques, développementales, etc., de l'assuétude à l'addiction caractérisée.
Les manifestations du phénomène d'addiction chez les adolescents sont devenues spectaculaires. L'ampleur du binge-drinking, le recours aux substances psychoactives (les drogues), etc., inquiètent la société, les professionnels de santé, les parents... voire les jeunes eux-mêmes.
Mais trop souvent l'analyse de ce phénomène reste simpliste, confond consommation et dépendance, et se limite aux chiffres plutôt qu'à leur sens. Une telle approche strictement factuelle n'offre guère d'explication à cette tendance et contribue à opposer trop volontiers répression, éducation et soin.
Ce livre se situe dans une toute autre perspective. Les auteurs, avec la diversité disciplinaire qui les caractérise, cherchent non seulement à mieux définir les divers modes d'addiction (incluant les troubles alimentaires et même la passion) et leurs niveaux de gravité, mais aussi à mieux les comprendre et à les mettre en perspective pour en saisir le sens. En un
mot : cet ouvrage propose une approche scientifique de l'addiction, c'est-à-dire rigoureuse, objective et intelligente sans être jargonnante ni pontifiante.
Il fait état des recherches les plus récentes et propose de situer l'addiction dans un contexte dynamique. En outre, il prépare l'avenir de la recherche dans ce domaine, en posant des questions parfois dérangeantes.
Il faut avoir lu ce livre si l'on veut comprendre ce phénomène et surtout avant de mettre en place des actions de prévention à l'intention des adolescents. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 Contenu
- Attachement social et dépendance aux substances psychoactives: quel rapport? / Gérard LEBOUCHER
- Conduites d’acoolisation et de binge drinking chez l'adolescent et le jeune adulte / Fabien GIERSKI
- Le tabagisme des adolescents et des jeunes adultes en France / Lydia FERNANDEZ
- Les effets néfastes du cannabis, un facteur de risque à l’adolescence? / Alain DERVAUX
- L’addiction aux jeux vidéo / Elisa SARDA
- Les troubles des conduites alimentaires chez l’enfant et l’adolescent: des trajectoires développementales addictives ? / Nicole BATTAGLIA
- Passion et addiction: théorie et recherche / Robert J. VALLERAND
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004862 TRO-F BAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les addictions / Didier ACIER
Titre : Les addictions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Didier ACIER, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528 Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0629-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage apporte une vision intégrative et multidimensionnelle de la consommation de substances psychoactives (alcool, cannabis, cocaïne, drogues de synthèse…) et du phénomène de l’addiction. Il est construit sur un modèle biologique, psychologique, social et culturel, considérant autant l’importance de la neurologie que de la psychodynamique dans la genèse du processus addictif. Il offre un tour d’horizon des trajectoires de consommation, permettant de différencier une consommation récréative et sociale d’une véritable addiction. Enfin, il décrit les traitements actuellement offerts dans le monde francophone, qu’il s’agisse d’une cure de désintoxication ou des différents modèles de psychothérapie. Des exemples, des encarts et des schémas permettent de faciliter la compréhension et d’atteindre l’objectif pédagogique principal : extraire de la masse d’articles et d’ouvrages scientifiques et cliniques actuellement disponibles les éléments centraux à la compréhension du processus de l’addiction. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Les addictions [Texte imprimé et/ou numérique] / Didier ACIER, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2016 . - 142 p.. - (Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528) .
ISBN : 978-2-8073-0629-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage apporte une vision intégrative et multidimensionnelle de la consommation de substances psychoactives (alcool, cannabis, cocaïne, drogues de synthèse…) et du phénomène de l’addiction. Il est construit sur un modèle biologique, psychologique, social et culturel, considérant autant l’importance de la neurologie que de la psychodynamique dans la genèse du processus addictif. Il offre un tour d’horizon des trajectoires de consommation, permettant de différencier une consommation récréative et sociale d’une véritable addiction. Enfin, il décrit les traitements actuellement offerts dans le monde francophone, qu’il s’agisse d’une cure de désintoxication ou des différents modèles de psychothérapie. Des exemples, des encarts et des schémas permettent de faciliter la compréhension et d’atteindre l’objectif pédagogique principal : extraire de la masse d’articles et d’ouvrages scientifiques et cliniques actuellement disponibles les éléments centraux à la compréhension du processus de l’addiction. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004875 TRO-F ACI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les addictions à l'adolescence / Nathalie SCROCCARO
Titre : Les addictions à l'adolescence : Comprendre et intervenir auprès des parents et des proches Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie SCROCCARO, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528 Importance : 113 p. Format : 14,5 cm × 19,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1422-1 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Les addictions à l'adolescence constituent un problème majeur de santé publique et soulèvent de nombreuses questions pour l'entourage des jeunes consommateurs en recherche d'informations, de conseils ainsi que d'une prise en charge adaptée. Toutefois, si elles sont d'un intérêt certain dans le domaine de la recherche scientifique, ce n'est que récemment que la souffrance des proches, et plus encore celle des parents, est l'objet de travaux pour les chercheurs comme pour les cliniciens.
Il existe actuellement de nombreux ouvrages en addictologie mais peu s'intéressent particulièrement à l'entourage du sujet addict et encore moins dans une démarche de vulgarisation scientifique. Cet ouvrage est une mise en lumière d'expériences professionnelles et scientifiques autour de la thématique des addictions à destination des étudiants et des professionnels de la santé. Il met l'accent sur les dynamiques familiales en lien avec les conduites addictives d'adolescents ou de jeunes adultes.
Il propose également des pistes d'accompagnements médico-psychologiques destinées à l'entourage de jeunes consommateurs. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Les addictions à l'adolescence : Comprendre et intervenir auprès des parents et des proches [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie SCROCCARO, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2017 . - 113 p. ; 14,5 cm × 19,0 cm × 0,9 cm. - (Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528) .
ISBN : 978-2-8073-1422-1
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Les addictions à l'adolescence constituent un problème majeur de santé publique et soulèvent de nombreuses questions pour l'entourage des jeunes consommateurs en recherche d'informations, de conseils ainsi que d'une prise en charge adaptée. Toutefois, si elles sont d'un intérêt certain dans le domaine de la recherche scientifique, ce n'est que récemment que la souffrance des proches, et plus encore celle des parents, est l'objet de travaux pour les chercheurs comme pour les cliniciens.
Il existe actuellement de nombreux ouvrages en addictologie mais peu s'intéressent particulièrement à l'entourage du sujet addict et encore moins dans une démarche de vulgarisation scientifique. Cet ouvrage est une mise en lumière d'expériences professionnelles et scientifiques autour de la thématique des addictions à destination des étudiants et des professionnels de la santé. Il met l'accent sur les dynamiques familiales en lien avec les conduites addictives d'adolescents ou de jeunes adultes.
Il propose également des pistes d'accompagnements médico-psychologiques destinées à l'entourage de jeunes consommateurs. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004873 TRO-F SCR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Addictions et comorbidités / Amine BENYAMINA
Titre : Addictions et comorbidités Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Amine BENYAMINA, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 433 p. Format : 15,3 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071301-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : L'usage de substances est fréquent chez les patients souffrant de troubles mentaux et ces comorbidités peuvent avoir des conséquences graves sur leur santé doublées d'un impact défavorable sur leur fonctionnement social. Pourtant, ces troubles associés font l'objet de très peu de considération dans la pratique clinique quotidienne, où les troubles sont majoritairement traités de manière indépendante.
Après avoir fait un tableau clinique des troubles liés aux addictions, l'ouvrage propose une prise en charge globale des pathologies addictives et psychiatriques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Addictions et comorbidités [Texte imprimé et/ou numérique] / Amine BENYAMINA, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 433 p. ; 15,3 cm × 24,0 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-10-071301-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : L'usage de substances est fréquent chez les patients souffrant de troubles mentaux et ces comorbidités peuvent avoir des conséquences graves sur leur santé doublées d'un impact défavorable sur leur fonctionnement social. Pourtant, ces troubles associés font l'objet de très peu de considération dans la pratique clinique quotidienne, où les troubles sont majoritairement traités de manière indépendante.
Après avoir fait un tableau clinique des troubles liés aux addictions, l'ouvrage propose une prise en charge globale des pathologies addictives et psychiatriques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Contenu
- Introduction à la notion de comorbidité et concept de dual diagnosis / Miguel CASAS
- Neurobiologie de l’addiction / Mickaël NAASSILA
- Neuro-imagerie. Des toxicomanies usuelles aux adolescents expérimentateurs / Jean-Luc MARTINOT
- Psychodynamique / Alain RIGAUD
- Épidémiologie et impact médico-économique / Amandine LUQUIENS
- Tabac et troubles mentaux / Mohammed TALEB
- Les comorbidités aux urgences / Cécile TIXERONT
- Grossesse, maternité, femmes / Sarah COSCAS
- Les comorbidités dans l’adolescence / Camille BENCE
- Hépatite C, addictions et comorbidités psychiatriques / Vincent LAPREVOTE
- Alcool / Romain ICICK
- Addiction au cannabis et troubles psychiatriques / Alain DERVAUX
- Troubles liés à l’usage de cocaïne / Laurent KARILA
- Héroïne et opiacés / Mélina FATSEAS
- Troubles des conduites alimentaires / Damien RINGUENET
- Jeu pathologique et comorbidités psychiatriques et addictives / Marie GRALL-BRONNEC
- Les addictions sexuelles / Marthylle LAGADEC
- Comorbidités psychiatriques des achats compulsifs / David DUROY
- Les soins intégrés / Hassan RAHIOUI
- Les thérapies médicamenteuses / Maurice DEMATTEIS
20 notices affichées sur 26, voir les 6 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004866 TRO-F BEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Addictologie. Aide-mémoire en 49 notions / Alain MOREL
Titre : Addictologie. Aide-mémoire en 49 notions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain MOREL, Directeur de publication ; Jean-Pierre COUTERON, Directeur de publication ; Patrick FOUILLAND, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Aide-mémoire, ISSN 0750-2249 Importance : 583 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 3,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072142-9 Note générale : Bibliogr.; Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Plus de 6 millions d'individus sont victimes d'addictions (drogues, alcool, tabac...) Si la consommation d'alcool, de tabac ou de cannabis baisse, dans le même temps les ivresses chez les jeunes sont de plus en plus brutales et intenses, la consommation de cocaïne grimpe... Contrôler l'usage et soigner les victimes ne suffit pas. Pour éviter que les prises de risque excessives ne se déplacent et que de nouvelles addictions n'apportent de nouveaux dommages, il faut se poser les questions des mesures éducatives et préventives. Comprendre et donner du sens pour agir: cet aide-mémoire présenté sous forme de 49 fiches regroupées en 5 thèmes se présente comme un outil indispensable à tout soignant pour y parvenir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Addictologie. Aide-mémoire en 49 notions [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain MOREL, Directeur de publication ; Jean-Pierre COUTERON, Directeur de publication ; Patrick FOUILLAND, Directeur de publication . - 2e édition . - Paris [France] : Dunod, 2015 . - 583 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 3,5 cm. - (Aide-mémoire, ISSN 0750-2249) .
ISBN : 978-2-10-072142-9
Bibliogr.; Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Plus de 6 millions d'individus sont victimes d'addictions (drogues, alcool, tabac...) Si la consommation d'alcool, de tabac ou de cannabis baisse, dans le même temps les ivresses chez les jeunes sont de plus en plus brutales et intenses, la consommation de cocaïne grimpe... Contrôler l'usage et soigner les victimes ne suffit pas. Pour éviter que les prises de risque excessives ne se déplacent et que de nouvelles addictions n'apportent de nouveaux dommages, il faut se poser les questions des mesures éducatives et préventives. Comprendre et donner du sens pour agir: cet aide-mémoire présenté sous forme de 49 fiches regroupées en 5 thèmes se présente comme un outil indispensable à tout soignant pour y parvenir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Contenu
- Les drogues : définition et classificatication / Alain MOREL
- Drogues, plaisir et satisfaction / Julien CHAMBON
- Drogues, dangers et complications / Alain MOREL
- Les effets des drogues sur l’individu / Alain MOREL
- L’expérience psychotrope / Alain MOREL
- Usages, abus et dépendances / Alain MOREL
- Histoire / Alain MOREL
- Les sociétés et les drogues / Jean-Pierre COUTERON
- Alcool et addiction / Patrick FOUILLAND
- Tabac et addiction / Raphaël DELORME
- Cannabis et addiction / Olivier PHAN
- Opiacés et addiction / Alain MOREL
- Cocaïne et psychostimulants / Laurent MICHEL
- Le concept d’addiction / Jean-Pierre COUTERON
- Modernité et addictions : la société addictogène / Julien CHAMBON
- Cyberaddiction / Céline BONNAIRE
- Autres addictions comportementales / Céline BONNAIRE
- Les processus de l’addiction / Alain MOREL
- Facteurs de protection, facteurs de vulnérabilité / Jean-Pierre COUTERON
- Hallucinogènes et drogues de synthèse / Alain MOREL
20 notices affichées sur 49, voir les 29 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004860 TRO-F MOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Autism and Other Neurodevelopmental Disorders / Robin L. HANSEN
Titre : Autism and Other Neurodevelopmental Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robin L. HANSEN, Directeur de publication ; Sally J ROGERS, Directeur de publication Editeur : Arlington - VA [Etats-Unis] : American Psychiatric Publishing Année de publication : 2013 Importance : 306 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 23cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-58562-425-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : 22q11.2 Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : The accelerating advancement in research in neurodevelopmental disorders—including autism spectrum disorders, attention-deficit/hyperactivity disorder, learning disorders, and more—has enormous implications for clinical practice. Autism and Other Neurodevelopmental Disorders provides clinicians with up-to-date information on the impact these advances have on the standard of care in the range of disorders commonly encountered by both primary and subspecialist physicians. The authors, affiliated with the UC-Davis MIND Institute, explain the latest findings from the biological, behavioral, and clinical sciences in ways that are accessible to clinicians and helpful to patients and their families.
Specific features include:
•A uniform chapter structure that makes it easy for the reader to locate material and make comparisons between and among disorders. Each chapter addresses signs and symptoms (including onset and developmental course); epidemiology and etiology (including known genetic and environmental contributors, biological mechanisms and relevant animal models); diagnostic criteria; differential diagnosis and comorbidities; and evidence-based interventions.
•The inclusion, where possible, of current draft DSM-5 diagnoses, as well as DSM-IV.
•Practical focus on psychological/behavioral and medical issues, as well as other supports and resources for patients, their families, and the community.
•Emphasis on current, ongoing research that holds promise for future clinical care.
•Identification of new research directions and needs.
•A comprehensive chapter devoted to the effects each of the neurodevelopmental disorders has on language and social communication.
Replete with tables, illustrative figures, key points, and suggestions for further reading, Autism and Other Neurodevelopmental Disorders helps clinicians meet the challenge of providing the most up-to-date and effective care for their patients. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Autism and Other Neurodevelopmental Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Robin L. HANSEN, Directeur de publication ; Sally J ROGERS, Directeur de publication . - Arlington - VA [Etats-Unis] : American Psychiatric Publishing, 2013 . - 306 p. : ill. ; 15,3cm x 23cm x 2cm.
ISBN : 978-1-58562-425-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : 22q11.2 Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : The accelerating advancement in research in neurodevelopmental disorders—including autism spectrum disorders, attention-deficit/hyperactivity disorder, learning disorders, and more—has enormous implications for clinical practice. Autism and Other Neurodevelopmental Disorders provides clinicians with up-to-date information on the impact these advances have on the standard of care in the range of disorders commonly encountered by both primary and subspecialist physicians. The authors, affiliated with the UC-Davis MIND Institute, explain the latest findings from the biological, behavioral, and clinical sciences in ways that are accessible to clinicians and helpful to patients and their families.
Specific features include:
•A uniform chapter structure that makes it easy for the reader to locate material and make comparisons between and among disorders. Each chapter addresses signs and symptoms (including onset and developmental course); epidemiology and etiology (including known genetic and environmental contributors, biological mechanisms and relevant animal models); diagnostic criteria; differential diagnosis and comorbidities; and evidence-based interventions.
•The inclusion, where possible, of current draft DSM-5 diagnoses, as well as DSM-IV.
•Practical focus on psychological/behavioral and medical issues, as well as other supports and resources for patients, their families, and the community.
•Emphasis on current, ongoing research that holds promise for future clinical care.
•Identification of new research directions and needs.
•A comprehensive chapter devoted to the effects each of the neurodevelopmental disorders has on language and social communication.
Replete with tables, illustrative figures, key points, and suggestions for further reading, Autism and Other Neurodevelopmental Disorders helps clinicians meet the challenge of providing the most up-to-date and effective care for their patients. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Contenu
- Autism spectrum disorders / Sally J ROGERS
- Attention-deficit/hyperactivity disorder / Julie B. SCHWEITZER
- Fragile X syndrome / Mary Jacena S. LEIGH
- Chromosome 22q11.2 deletion syndrome / Kathleen ANGKUSTSIRI
- Tourette syndrome, tic disorders, and comorbidities / Joan R. GUNTHER
- Down syndrome / Liga BIVINA
- Angelman and Prader-Willi syndromes / Molly MCGINNISS
- Williams syndrome / Mary Beth STEINFELD
- Sex chromosome aneuploidy / Jeannie VISOOTSAK
- Disorders of learning, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, and other symbolic dysfunctions / Ingrid N. LECKLITER
- Speech and language disorders in childhood a neurodevelopmental perspective / Ann M. MASTERGEORGE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002342 TRO-F HAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autismes GEPNER, Bruno Naissance à la vie psychique CICCONE, Albert Tasks Galore ECKENRODE, Laurie 10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen Les échelles d'évaluation du développement cognitif précoce NADER-GROSBOIS, Nathalie Rééducation Orthophonique 266 (01/06/2016) Cognitive and Behavioral Abnormalities of Pediatric Diseases / Ruth D. NASS
Titre : Cognitive and Behavioral Abnormalities of Pediatric Diseases Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ruth D. NASS, Directeur de publication ; Yitzchak FRANK, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2010 Importance : 673 p. Présentation : ill. Format : 22cm x 28,5cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-534268-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Syndrome de Smith-Magenis Syndrome de Noonan Syndrome de Klinefelter Syndrome de Turner Syndrome vélo-cardio-facial Maladie de Lyme Neurofibromatose de type 1 Métaux Lourds Syndrome d'alcoolisation foetale Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cognitive and Behavioral Abnormalities of Pediatric Diseases discusses the entire range of pediatric diseases and the different kinds of cognitive and behavioral problems associated with each one. Co-edited by two experts in behavioral neurology with contributions by leaders in their specialty fields, the book provides neurologists, pediatricians, neuropsychologists, psychiatrists, psychologists, and speech-language, physical and occupational therapists with a timely, comprehensive, and up-to-date resource. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Cognitive and Behavioral Abnormalities of Pediatric Diseases [Texte imprimé et/ou numérique] / Ruth D. NASS, Directeur de publication ; Yitzchak FRANK, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2010 . - 673 p. : ill. ; 22cm x 28,5cm x 4cm.
ISBN : 978-0-19-534268-0
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Syndrome de Smith-Magenis Syndrome de Noonan Syndrome de Klinefelter Syndrome de Turner Syndrome vélo-cardio-facial Maladie de Lyme Neurofibromatose de type 1 Métaux Lourds Syndrome d'alcoolisation foetale Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cognitive and Behavioral Abnormalities of Pediatric Diseases discusses the entire range of pediatric diseases and the different kinds of cognitive and behavioral problems associated with each one. Co-edited by two experts in behavioral neurology with contributions by leaders in their specialty fields, the book provides neurologists, pediatricians, neuropsychologists, psychiatrists, psychologists, and speech-language, physical and occupational therapists with a timely, comprehensive, and up-to-date resource. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Contenu
- Cognitive and Psychiatric Manifestations of Childhood-Onset Systemic Lupus Erythematotus / Deborah M. LEVY
- The impact of congenital heart disease on cognitive and behavioral functioning / Jo WRAY
- General effects of pediatric diseases on cognition and behavior / Mari HYSING
- Double syndromes: Autism associated with genetic, medical and metabolic disorders / Christopher GILLBERG
- Addison's Disease / Michael F. MAZUREK
- Cognitive and Behavioral Aspect of Congenital Adrenal Hyperplasia / Sheri A. BERENBAUM
- Type 1 Diabetes / Tamara HERSHEY
- Cognitive and Behavioral Complications of Congenital Hypothyroidism / Ruth D. NASS
- Short Stature and the Relationship to Male Mental Health Status / Elsie MOBBS
- Psychological Effects of Precocious and Delayed Puberty / Laura M. DEROSE
- Cognitive and Behavioral Manifestations of Celiac Disease / Helmut NIEDERHOFER
- Cognitive and Behavioral Abnormalities Associated with Liver Disease and Wilson Disease / Yitzchak FRANK
- Down Syndrome / Stephen R. HOOPER
- Fragile X: A Family of Disorders / Ann M. MASTERGEORGE
- Klinefelter Syndrome / Christine M. TEMPLE
- Noonan Syndrome / Ellen WINGBERMUHLE
- Prader-Willi Syndrome / Jennifer ZARCONE
- Cognitive and Behavioral Manifestations in Turner Syndrome / Aysenil BELGER
- Velo-cardio-facial Syndrome / Kevin M. ANTSHEL
- Williams Syndrome / Judy REILLY
20 notices affichées sur 53, voir les 33 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002924 TRO-F NAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Comorbid Conditions Among Children with Autism Spectrum Disorders / Johnny L. MATSON
Titre : Comorbid Conditions Among Children with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Johnny L. MATSON, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Année de publication : 2016 Collection : Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X Importance : 326 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-319-50232-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : This book presents the similarities and intersections between Autism Spectrum Disorders and comorbid conditions in children. It describes the prevalence and magnitude of comorbid conditions occurring in conjunction with ASD that complicate diagnosis and can potentially lead to inappropriate treatment and negative outcomes. It addresses the strengths and limitations of age-appropriate assessment measures as well as activity and motor skill measurement methods. Specific comorbid disorders are examined through the review of core symptoms, prognostic and diagnostic issues and treatment options for children on the ASD spectrum.
Featured topics include:
Challenging behaviors in children with ASD.
Conditions ranging from feeding and gastrointestinal disorders to epilepsy.
Developmental coordination disorder (DCD).
Intellectual disability (ID).
Methods and procedures for measuring comorbid psychological, medical and motor disorders.
Comorbid Conditions Among Children with Autism Spectrum Disorders is a must-have resource for researchers, clinicians and professionals and graduate students across such fields as clinical child, school and developmental psychology, child and adolescent psychiatry and social work as well as rehabilitation medicine/therapy, behavioral therapy, pediatrics and educational psychology. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Comorbid Conditions Among Children with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Johnny L. MATSON, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Springer, 2016 . - 326 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 2cm. - (Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X) .
ISBN : 978-3-319-50232-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : This book presents the similarities and intersections between Autism Spectrum Disorders and comorbid conditions in children. It describes the prevalence and magnitude of comorbid conditions occurring in conjunction with ASD that complicate diagnosis and can potentially lead to inappropriate treatment and negative outcomes. It addresses the strengths and limitations of age-appropriate assessment measures as well as activity and motor skill measurement methods. Specific comorbid disorders are examined through the review of core symptoms, prognostic and diagnostic issues and treatment options for children on the ASD spectrum.
Featured topics include:
Challenging behaviors in children with ASD.
Conditions ranging from feeding and gastrointestinal disorders to epilepsy.
Developmental coordination disorder (DCD).
Intellectual disability (ID).
Methods and procedures for measuring comorbid psychological, medical and motor disorders.
Comorbid Conditions Among Children with Autism Spectrum Disorders is a must-have resource for researchers, clinicians and professionals and graduate students across such fields as clinical child, school and developmental psychology, child and adolescent psychiatry and social work as well as rehabilitation medicine/therapy, behavioral therapy, pediatrics and educational psychology. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Contenu
- The History of Comorbidity in Autism Spectrum Disorders (ASD) / Micah O. MAZUREK
- Scope and Prevalence of the Problem / John F. STRANG
- Methods and Procedures for Measuring Comorbid Disorders: Psychological / Amanda M. PEARL
- Methods and Procedures for Measuring Comorbid Disorders: Medical / Paige E. CERVANTES
- Methods and Procedures for Measuring Comorbid Disorders: Motor Movement and Activity / Ting LIU
- Challenging Behavior / Wendy MACHALICEK
- Psychopathology / Vincent PANDOLFI
- Feeding Disorders / Jill C. FODSTAD
- Sleep Disorders / Karen MCKENZIE
- Gastrointestinal Disorders / Geraldine LEADER
- Intellectual Disability / Nienke PETERS-SCHEFFER
- Developmental Coordination Disorder / John CAIRNEY
- Epilepsy / Colin REILLY
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004039 TRO-F MAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice Rééducation des troubles de l'oralité et de la déglutition SENEZ, Catherine Neuropsychologie de l'enfant LUSSIER, Francine TTAP - Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH MESIBOV, Gary Comprendre et traiter les TOC / Anne-Hélène CLAIR
Titre : Comprendre et traiter les TOC : Données actuelles et nouvelles perspectives pour les Troubles Obsessionnels Compulsifs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Hélène CLAIR, Directeur de publication ; Vincent TRYBOU, Directeur de publication ; Christophe DEMONFAUCON, Préfacier, etc. ; Elie HANTOUCHE, Auteur ; Luc MALLET, Auteur ; Margot MORGIEVE, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 372 p. Format : 17,2 cm × 24,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074348-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage intègre les connaissances neuroscientifiques, cliniques et pratiques les plus actuelles sur la compréhension et la prise en charge des troubles obsessionnels compulsifs, maladie qui concerne près de 3 % de la population. Les différents modèles explicatifs classiques y sont détaillés et enrichis par les nouvelles données scientifiques et cliniques. Après une revue des techniques thérapeutiques éprouvées, les auteurs proposent d'enrichir les actions en psychothérapie : adaptation et perfectionnement de la thérapie comportementale et cognitive, prise en compte de l'entourage du malade comme facteur thérapeutique, recours à la chirurgie pour les TOC résistants.
Comprendre et traiter les TOC se présente ainsi a la fois comme un ouvrage de référence et un véritable manuel pour professionnels. Cette nouvelle édition introduit et développe des commentaires sur le nouveau DSM 5, et prend en compte les dernières publications notamment concernant la psychochirurgie et les prises en charge en TCC. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Comprendre et traiter les TOC : Données actuelles et nouvelles perspectives pour les Troubles Obsessionnels Compulsifs [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Hélène CLAIR, Directeur de publication ; Vincent TRYBOU, Directeur de publication ; Christophe DEMONFAUCON, Préfacier, etc. ; Elie HANTOUCHE, Auteur ; Luc MALLET, Auteur ; Margot MORGIEVE, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2016 . - 372 p. ; 17,2 cm × 24,0 cm × 2,0 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-074348-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage intègre les connaissances neuroscientifiques, cliniques et pratiques les plus actuelles sur la compréhension et la prise en charge des troubles obsessionnels compulsifs, maladie qui concerne près de 3 % de la population. Les différents modèles explicatifs classiques y sont détaillés et enrichis par les nouvelles données scientifiques et cliniques. Après une revue des techniques thérapeutiques éprouvées, les auteurs proposent d'enrichir les actions en psychothérapie : adaptation et perfectionnement de la thérapie comportementale et cognitive, prise en compte de l'entourage du malade comme facteur thérapeutique, recours à la chirurgie pour les TOC résistants.
Comprendre et traiter les TOC se présente ainsi a la fois comme un ouvrage de référence et un véritable manuel pour professionnels. Cette nouvelle édition introduit et développe des commentaires sur le nouveau DSM 5, et prend en compte les dernières publications notamment concernant la psychochirurgie et les prises en charge en TCC. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004852 TRO-F CLA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ce n'est pas toi que j'attendais TOULME, Fabien L’empathie, au croisement des neurosciences et de la clinique BOUVAREL, Alain Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Le sommeil de l'enfant CHALLAMEL, Marie-Josèphe Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Neurosciences et pratique psychanalytique BOUVAREL, Alain Diagnostics / Diego AGRIMBAU
Titre : Diagnostics Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Diego AGRIMBAU, Auteur ; Lucas VARELA, Auteur ; Claire LATXAGUE, Traducteur Editeur : Lyon [France] : Tanibis Année de publication : 2013 Importance : 74 p. Présentation : ill. Format : 22,5cm x 28,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84841-025-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Claustrophobie Syntesthésie, Akinétopsie, Prosopagnosie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé :
Que se passe-t-il quand la virtuosité du dessin de Lucas Varela se mêle à l’imagination prolifique de Diego Agrimbau ?
Fruit de la rencontre de ces deux Argentins dans le cadre d’une résidence à la Maison des Auteurs d’Angoulême, Diagnostics rassemble six histoires courtes qui revisitent la tradition du récit de genre en suivant un fil conducteur singulier : la représentation de troubles mentaux à travers l'exploration des codes du neuvième art. Les protagonistes féminines de ces histoires souffrent de dérèglements sensoriels qui se voient reflètent ainsi dans le détournement des mécanismes traditionnels de la bande dessinée. Ainsi, les pouvoirs synesthésiques d’une enquêtrice lui permettent de déchiffrer les onomatopées qui flottent dans l’espace de la case, les planches de bande dessinée se révèlent de véritables prisons enfermant une jeune femme souffrant de claustrophobie tandis qu’une étudiante en lettres, frappée d’aphasie, ne comprend le discours d’autrui que lorsqu’elle le voit écrit sur un support.
Alliant avec génie narration traditionnelle et expérimentation, le polar, la science-fiction et l’étrange constituent la toile de fond sur laquelle les auteurs jouent avec les contraintes narratives. Notamment inspirés par l'étrangeté des scénarios de la série The Twilight Zone ou de la revue Eerie — Lucas Varela et Diego Agrimbau utilisent la bande dessinée comme un laboratoire, faisant leurs cobayes de ces héroïnes au bord de la folie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Diagnostics [Texte imprimé et/ou numérique] / Diego AGRIMBAU, Auteur ; Lucas VARELA, Auteur ; Claire LATXAGUE, Traducteur . - Lyon [France] : Tanibis, 2013 . - 74 p. : ill. ; 22,5cm x 28,5cm x 1cm.
ISBN : 978-2-84841-025-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Claustrophobie Syntesthésie, Akinétopsie, Prosopagnosie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé :
Que se passe-t-il quand la virtuosité du dessin de Lucas Varela se mêle à l’imagination prolifique de Diego Agrimbau ?
Fruit de la rencontre de ces deux Argentins dans le cadre d’une résidence à la Maison des Auteurs d’Angoulême, Diagnostics rassemble six histoires courtes qui revisitent la tradition du récit de genre en suivant un fil conducteur singulier : la représentation de troubles mentaux à travers l'exploration des codes du neuvième art. Les protagonistes féminines de ces histoires souffrent de dérèglements sensoriels qui se voient reflètent ainsi dans le détournement des mécanismes traditionnels de la bande dessinée. Ainsi, les pouvoirs synesthésiques d’une enquêtrice lui permettent de déchiffrer les onomatopées qui flottent dans l’espace de la case, les planches de bande dessinée se révèlent de véritables prisons enfermant une jeune femme souffrant de claustrophobie tandis qu’une étudiante en lettres, frappée d’aphasie, ne comprend le discours d’autrui que lorsqu’elle le voit écrit sur un support.
Alliant avec génie narration traditionnelle et expérimentation, le polar, la science-fiction et l’étrange constituent la toile de fond sur laquelle les auteurs jouent avec les contraintes narratives. Notamment inspirés par l'étrangeté des scénarios de la série The Twilight Zone ou de la revue Eerie — Lucas Varela et Diego Agrimbau utilisent la bande dessinée comme un laboratoire, faisant leurs cobayes de ces héroïnes au bord de la folie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002605 TRO-F AGR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une épée dans la brume DAMAGGIO, Nicole L'autisme TARDIF, Carole La différence invisible DACHEZ, Julie Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué BUTEN, Howard Comment comprendre mon copain autiste PATFAWL, Peter Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef L'enfant polyhandicapé et son milieu / Michel GAYDA
Titre : L'enfant polyhandicapé et son milieu : Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel GAYDA, Directeur de publication ; Serge LEBOVICI, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645 Importance : 150 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2309-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : l'enfant autiste, polyhandicapé, suscitent des réactions contrastées et parfois passionnées dans les milieux familiaux, sociaux, institutionnels.
Quelles, perspectives thérapeutiques et de réhabilitations peut-on envisager et par quels moyens ?Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=428 L'enfant polyhandicapé et son milieu : Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel GAYDA, Directeur de publication ; Serge LEBOVICI, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2002 . - 150 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 1,0cm. - (Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645) .
ISBN : 978-2-7475-2309-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : l'enfant autiste, polyhandicapé, suscitent des réactions contrastées et parfois passionnées dans les milieux familiaux, sociaux, institutionnels.
Quelles, perspectives thérapeutiques et de réhabilitations peut-on envisager et par quels moyens ?Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=428 Contient
- Lieux de vie pour enfants polyhandicapés / Roger TEBOUL
- Orientation actuelle de l’Education nationale pour les polyhandicapés / Maurice QUENET
- Attentes médicales et éducatives des familles, déçues et comblées / Bernadelte WAHL
- Les répercussions des handicaps associés / Michel GAYDA
- Quelles vérités annoncer aux parents et à quels moments? / Paul MESSERSCHMITT
- Quelles vérités annoncer aux parents et à quels moments? / Arnold MUNNICH
- La valeur structurante de l’institution et des soins / Nielle PUIG VERGES
- La valeur structurante de la loi... et ses limites / Anne TARDY
- La valeur structurante de l’accompagnement social / Karin MOLTRECHT
- Essai critique sur le traitement du handicap / Rose GAETNER
- Préparation de l’intégration socioprofessionnelle d’adolescents dysharmoniques / François BOHARD
- Limites des actions psychiatriques et psychothérapiques auprès des familles / Criton CHRISTIANOPOULOS
- L’institution une autre famille? / Patrick DELAROCHE
- Le lien familial à travers la consultation pédiatrique / Bernard GRENIER
- Un lieu de vie pour enfants psychotiques / Marie-Thérèse GRAVELEAU
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000038 TRO-F GAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Manuel d'art-thérapie BOYER, Annie ComVoor 2 VERPOORTEN, Roger Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent COOK-DARZENS, Solange Intervention comportementale clinique MAGEROTTE, Ghislain L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J Goupil ou face / Lou LUBIE
Titre : Goupil ou face Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lou LUBIE, Auteur ; Isabelle LEYGNAC-SOLIGNAC, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Vraoum Année de publication : 2019 Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 17,6 cm × 24,7 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37668-043-7 Note générale : Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Cyclothymie Trouble de l'humeur Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Après des années de questionnements, Lou découvre qu'elle est atteinte de cyclothymie : un trouble de l’humeur de la famille des maladies bipolaires.
Que faire quand on découvre un petit renard sauvage dans son cerveau ? Peut-on l’apprivoiser, le dompter ? Et comment être heureux quand on doit cohabiter avec une créature si imprévisible ?
Un ouvrage de vulgarisation scientifique qui se nourrit de l’expérience personnelle de l’autrice pour dresser le portrait plein d’humour et de sensibilité d’un trouble psychiatrique encore largement méconnu. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Goupil ou face [Texte imprimé et/ou numérique] / Lou LUBIE, Auteur ; Isabelle LEYGNAC-SOLIGNAC, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - 2e édition . - Paris [France] : Vraoum, 2019 . - 152 p. : ill. ; 17,6 cm × 24,7 cm × 1,9 cm.
ISBN : 978-2-37668-043-7
Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cyclothymie Trouble de l'humeur Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Après des années de questionnements, Lou découvre qu'elle est atteinte de cyclothymie : un trouble de l’humeur de la famille des maladies bipolaires.
Que faire quand on découvre un petit renard sauvage dans son cerveau ? Peut-on l’apprivoiser, le dompter ? Et comment être heureux quand on doit cohabiter avec une créature si imprévisible ?
Un ouvrage de vulgarisation scientifique qui se nourrit de l’expérience personnelle de l’autrice pour dresser le portrait plein d’humour et de sensibilité d’un trouble psychiatrique encore largement méconnu. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005606 TRO-F LUB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Programme d'intervention sur les particularités sensorielles RUIZ, Sabrina L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Tableau double entrée des positions 3 AUTISME ET APPRENTISSAGES Tableau double entrée des fruits AUTISME ET APPRENTISSAGES Tableau double entrée des positions 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES Tableau double entrée des fruits 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES Handicap mental / Claude-André DESSIBOURG
Titre : Handicap mental : Approche transdisciplinaire : somatique, psychiatrique, psychopédagogique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude-André DESSIBOURG, Auteur ; Laurent SCHMITT, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2009 Collection : Neuropsychologie Importance : 219 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70371-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Pour une compréhension globale de la personne en situation de handicap, l'auteur propose un triple diagnostic-action : médical, psychiatrique et psychopédagogique.
Il s'agit d'une mise à disposition multiaxiale de compétences qui n'ont qu'un seul but : la qualité de vie et la dignité des patients. La neurologie, grâce aux avancées de l'imagerie radiologique, de la génétique et des neurosciences, quitte un champ purement descriptif. La psychiatrie s'occupe de manière plus éclairée des personnes déficientes. La pédagogie développe des prises en charge spécifiques pour tel ou tel handicap.
Mais c'est bien à l'interface de ces plaques tectoniques du savoir que se situent, ici et maintenant, les améliorations les plus concrètes : le meilleur moyen de fonctionner avec nos outils réside dans l'amélioration de notre communication interprofessionnelle. Dans la deuxième partie de cet ouvrage, vingt-six situations cliniques sont présentées d'un point de vue diagnostique et thérapeutique. Elles montrent sans fard les limites des intervenants, les interrogations des pédagogues, les doutes d'équipes parfois trop cloisonnées.
Suivant une approche transdisciplinaire, chaque cas est abordé selon un plan systématique : description, pistes, prises en charge neurologique, psychiatrique et psychopédagogique, sans jamais oublier l'indispensable synthèse taillée à la mesure de la personne.
Claude-André Dessibourg est docteur en médecine, spécialiste en neurologie.
Ancien chef de clinique universitaire, conférencier, il est professeur titulaire à l'Institut de pédagogie curative de l'université de Fribourg (Suisse). Préface de Laurent Schmitt, professeur des universités et chef de service de psychiatrie et de psychologie médicale à l'hôpital Purpan-Casselardit, CHU Toulouse.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763 Handicap mental : Approche transdisciplinaire : somatique, psychiatrique, psychopédagogique [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude-André DESSIBOURG, Auteur ; Laurent SCHMITT, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2009 . - 219 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Neuropsychologie) .
ISBN : 978-2-294-70371-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Pour une compréhension globale de la personne en situation de handicap, l'auteur propose un triple diagnostic-action : médical, psychiatrique et psychopédagogique.
Il s'agit d'une mise à disposition multiaxiale de compétences qui n'ont qu'un seul but : la qualité de vie et la dignité des patients. La neurologie, grâce aux avancées de l'imagerie radiologique, de la génétique et des neurosciences, quitte un champ purement descriptif. La psychiatrie s'occupe de manière plus éclairée des personnes déficientes. La pédagogie développe des prises en charge spécifiques pour tel ou tel handicap.
Mais c'est bien à l'interface de ces plaques tectoniques du savoir que se situent, ici et maintenant, les améliorations les plus concrètes : le meilleur moyen de fonctionner avec nos outils réside dans l'amélioration de notre communication interprofessionnelle. Dans la deuxième partie de cet ouvrage, vingt-six situations cliniques sont présentées d'un point de vue diagnostique et thérapeutique. Elles montrent sans fard les limites des intervenants, les interrogations des pédagogues, les doutes d'équipes parfois trop cloisonnées.
Suivant une approche transdisciplinaire, chaque cas est abordé selon un plan systématique : description, pistes, prises en charge neurologique, psychiatrique et psychopédagogique, sans jamais oublier l'indispensable synthèse taillée à la mesure de la personne.
Claude-André Dessibourg est docteur en médecine, spécialiste en neurologie.
Ancien chef de clinique universitaire, conférencier, il est professeur titulaire à l'Institut de pédagogie curative de l'université de Fribourg (Suisse). Préface de Laurent Schmitt, professeur des universités et chef de service de psychiatrie et de psychologie médicale à l'hôpital Purpan-Casselardit, CHU Toulouse.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000846 TRO-F DES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible DOC0000888 TRO-F DES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La pensée autistique VERMEULEN, Peter Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de la colère ATTWOOD, Tony Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives à l'intention des parents et des professionnels MINEAU, Suzanne Grâce à l’amour d’un chat BOOTH, Louise Il y a quelqu'un là-dedans BUTEN, Howard Les psychothérapies : approche plurielle DENEUX, Alain Handicap mental et majorité / Eric SANTAMARIA
Titre : Handicap mental et majorité : rites de passages à l'âge adulte en IME : la question de la prise en compte de la majorité dans un Institut Médico-Educatif (IME) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric SANTAMARIA, Auteur ; Michel CORBILLON, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Savoir et formation. Série Handicap et éducation Importance : 169 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-09103-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Inter-Unité des Jeunes Majeurs (IUJM) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Les personnes en situation de handicap mental peuvent-elles prétendre au statut d'adulte ? Le regard porté sur le handicap mental tend souvent à les confiner dans un statut réducteur d'éternel enfant.
Les associer au terme d'adulte relève encore du paradoxe. Pourquoi ? Ces personnes ont-elles un âge ? Doit-on les accompagner vers la société des adultes avec ses droits et ses devoirs ? Les exigences de la vie d'adulte sont-elles compatibles avec les vulnérabilités liées aux diverses formes de handicap ? Ce livre propose une étude de la question à partir de l'observation d'un rite de passage vers l'âge adulte élaboré au sein d'un Institut Médico-Educatif (IME).
L'auteur s'est immergé dans le quotidien de cette institution afin d'observer la participation des usagers dans les activités d'une Inter-unité réservée aux majeurs. A partir d'une démarche ethnographique, il étudie les modalités de l'acquisition de ce nouveau statut " d'adulte " et interroge son contenu. Il analyse les transformations engendrées par cette nouvelle quête dans la construction identitaire des usagers, dans les pratiques professionnelles, dans les relations entre les professionnels, les usagers et leurs familles.
Entre réalités institutionnelles, parcours et désirs de vie, le texte interroge la place des personnes en situation de handicap mental dans notre société et apporte des réflexions pour une meilleure participation sociale de ces hommes et de ces femmes. Amorce de rencontre pour toutes les personnes étrangères au monde du handicap, ce livre est à la fois source de projets à venir pour les professionnels et une suite de récits de vie qui s'adresse aux usagers comme à leurs parents.
Éric Santamaria, ethnologue de formation, docteur en sciences de l'éducation, est chargé de cours à l'Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense et membre de l'équipe " Education familiale et interventions sociales auprès des familles " du Centre Recherche Education et Formation (CREF-EA 1589).
Formateur auprès d'éducateurs spécialisés à l'ETSUP (Ecole Supérieure en Travail Social) (Paris), il est chargé de recherche à LERFAS (Laboratoire d'Etudes et de Recherches en Actions Sociales) et au CREAS (Centre de Recherche et d'Etudes en Actions Sociales).
[Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=910 Handicap mental et majorité : rites de passages à l'âge adulte en IME : la question de la prise en compte de la majorité dans un Institut Médico-Educatif (IME) [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric SANTAMARIA, Auteur ; Michel CORBILLON, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2009 . - 169 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,2cm. - (Savoir et formation. Série Handicap et éducation) .
ISBN : 978-2-296-09103-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Inter-Unité des Jeunes Majeurs (IUJM) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Les personnes en situation de handicap mental peuvent-elles prétendre au statut d'adulte ? Le regard porté sur le handicap mental tend souvent à les confiner dans un statut réducteur d'éternel enfant.
Les associer au terme d'adulte relève encore du paradoxe. Pourquoi ? Ces personnes ont-elles un âge ? Doit-on les accompagner vers la société des adultes avec ses droits et ses devoirs ? Les exigences de la vie d'adulte sont-elles compatibles avec les vulnérabilités liées aux diverses formes de handicap ? Ce livre propose une étude de la question à partir de l'observation d'un rite de passage vers l'âge adulte élaboré au sein d'un Institut Médico-Educatif (IME).
L'auteur s'est immergé dans le quotidien de cette institution afin d'observer la participation des usagers dans les activités d'une Inter-unité réservée aux majeurs. A partir d'une démarche ethnographique, il étudie les modalités de l'acquisition de ce nouveau statut " d'adulte " et interroge son contenu. Il analyse les transformations engendrées par cette nouvelle quête dans la construction identitaire des usagers, dans les pratiques professionnelles, dans les relations entre les professionnels, les usagers et leurs familles.
Entre réalités institutionnelles, parcours et désirs de vie, le texte interroge la place des personnes en situation de handicap mental dans notre société et apporte des réflexions pour une meilleure participation sociale de ces hommes et de ces femmes. Amorce de rencontre pour toutes les personnes étrangères au monde du handicap, ce livre est à la fois source de projets à venir pour les professionnels et une suite de récits de vie qui s'adresse aux usagers comme à leurs parents.
Éric Santamaria, ethnologue de formation, docteur en sciences de l'éducation, est chargé de cours à l'Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense et membre de l'équipe " Education familiale et interventions sociales auprès des familles " du Centre Recherche Education et Formation (CREF-EA 1589).
Formateur auprès d'éducateurs spécialisés à l'ETSUP (Ecole Supérieure en Travail Social) (Paris), il est chargé de recherche à LERFAS (Laboratoire d'Etudes et de Recherches en Actions Sociales) et au CREAS (Centre de Recherche et d'Etudes en Actions Sociales).
[Résumé d'Auteur/Editeur]
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001038 TRO-F SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique COTTRAUX, Jean Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann Evaluer la communication et intervenir VERPOORTEN, Roger Psychothérapie institutionnelle d'enfants KINOO, Philippe Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi Handicap mental : prévention et accueil / Paul JONCKHEERE
Titre : Handicap mental : prévention et accueil Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul JONCKHEERE, Auteur ; Roger SALBREUX, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Neil ROSS, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 298 p. Format : 16,0cm x 23,5cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5377-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Idéogramme; Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Comment rencontrer la personne présentant un handicap mental ? Comment découvrir sa richesse et partager ses peines ? Avec quelle clé déceler son désir et ses craintes, son angoisse profonde ? Comme faire face à sa révolte ? Quelles sont les nouvelles voies de prévention ? Toutes ces questions sont abordées dans cet ouvrage issu de l'expérience - déjà longue - d'un groupe interdisciplinaire de spécialistes du handicap mental : les auteurs - des médecins, psychologues, pédagogues et spécialistes du handicap mental, de l'autisme et de la surdité - apportent des réponses originales, des propositions thérapeutiques, ainsi que de nouvelles approches pédagogiques.
Cet ouvrage est destiné aux psychologues et pédagogues, médecins, enseignants, éducateurs, spécialistes du développement, assistants sociaux, orthophonistes et kinésithérapeutes. Il intéressera également les familles d'enfants présentant un handicap mental.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Handicap mental : prévention et accueil [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul JONCKHEERE, Auteur ; Roger SALBREUX, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Neil ROSS, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2007 . - 298 p. ; 16,0cm x 23,5cm x 1,8cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-5377-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Idéogramme; Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Comment rencontrer la personne présentant un handicap mental ? Comment découvrir sa richesse et partager ses peines ? Avec quelle clé déceler son désir et ses craintes, son angoisse profonde ? Comme faire face à sa révolte ? Quelles sont les nouvelles voies de prévention ? Toutes ces questions sont abordées dans cet ouvrage issu de l'expérience - déjà longue - d'un groupe interdisciplinaire de spécialistes du handicap mental : les auteurs - des médecins, psychologues, pédagogues et spécialistes du handicap mental, de l'autisme et de la surdité - apportent des réponses originales, des propositions thérapeutiques, ainsi que de nouvelles approches pédagogiques.
Cet ouvrage est destiné aux psychologues et pédagogues, médecins, enseignants, éducateurs, spécialistes du développement, assistants sociaux, orthophonistes et kinésithérapeutes. Il intéressera également les familles d'enfants présentant un handicap mental.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000338 TRO-F JON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Désinsulariser le handicap GARDOU, Charles Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme DAVIDSON, Liz Ann Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice Handicaps et déficiences de l'enfant / Serge DALLA PIAZZA
Titre : Handicaps et déficiences de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serge DALLA PIAZZA, Auteur ; Bernard DAN, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2001 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 502 p. Format : 16,1cm x 24cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3739-7 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : les leucodystrophies la neurofribromatose la phénylcétonurie la sclérose tubéreuse de Bourneville le traumatisme crânien Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage a la particularité de présenter une approche générale du handicap chez l'enfant et la description précise de certaines pathologies.
Il traite de différents handicaps selon une approche multidisciplinaire : médicale, génétique, sociale, épidémiologique, psychosociale ou encore neuropsychologique. La première partie aborde les effets du handicap sur le développement de l'enfant tant du point de vue somatique que cognitif. Sont également envisagés différents aspects sociaux et psychologiques comme les interventions précoces, l'alimentation et la douleur, la famille et la fratrie, l'intégration dans des structures de vie " ordinaires "...
La seconde partie traite d'une série de déficiences. Certaines sont " génériques " comme le déficit attentionnel, la déficience intellectuelle, certains syndromes langagiers, les épilepsies ou l'autisme. D'autres sont "spécifiques", soit d'origine " génétique " comme la dystrophie musculaire de Duchenne, le X fragile, les leucodystrophies, la neurofibromatose de forme 1, la phénylcétonurie, la sclérose tubéreuse de Bourneville, les syndromes d'Angelman, de Down, de Rett et de Williams ; soit d'origine " accidentelle " comme le syndrome d'alcoolisme f?tal, les IMC, le spina bifida et le traumatisme crânien.
Une liste d'adresses et d'informations utiles complète le volume qui intéressera les psychologues, les médecins, les intervenants sociaux, les rééducateurs, les enseignants et les parents.
Serge DALLA PIAZZA, Docteur en psychologie, maître de stages, il reçoit des étudiants de l'Université de Liège et de l'Université catholique de Louvain.
Il coordonne le travail de plusieurs services s'occupant de personnes handicapées font dans le secteur de la petite enfance et de l'aide précoce que dans des institutions pour adultes.
Bernard DAN est Neuropédiatre, il est chargé de cours à l'Université libre de Bruxelles et chef du service de neurologie pédiatrique au Centre Hospitalier Universitaire des Enfants Reine Fabiola à Bruxelles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=872 Handicaps et déficiences de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Serge DALLA PIAZZA, Auteur ; Bernard DAN, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2001 . - 502 p. ; 16,1cm x 24cm x 2,8cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-3739-7
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les leucodystrophies la neurofribromatose la phénylcétonurie la sclérose tubéreuse de Bourneville le traumatisme crânien Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage a la particularité de présenter une approche générale du handicap chez l'enfant et la description précise de certaines pathologies.
Il traite de différents handicaps selon une approche multidisciplinaire : médicale, génétique, sociale, épidémiologique, psychosociale ou encore neuropsychologique. La première partie aborde les effets du handicap sur le développement de l'enfant tant du point de vue somatique que cognitif. Sont également envisagés différents aspects sociaux et psychologiques comme les interventions précoces, l'alimentation et la douleur, la famille et la fratrie, l'intégration dans des structures de vie " ordinaires "...
La seconde partie traite d'une série de déficiences. Certaines sont " génériques " comme le déficit attentionnel, la déficience intellectuelle, certains syndromes langagiers, les épilepsies ou l'autisme. D'autres sont "spécifiques", soit d'origine " génétique " comme la dystrophie musculaire de Duchenne, le X fragile, les leucodystrophies, la neurofibromatose de forme 1, la phénylcétonurie, la sclérose tubéreuse de Bourneville, les syndromes d'Angelman, de Down, de Rett et de Williams ; soit d'origine " accidentelle " comme le syndrome d'alcoolisme f?tal, les IMC, le spina bifida et le traumatisme crânien.
Une liste d'adresses et d'informations utiles complète le volume qui intéressera les psychologues, les médecins, les intervenants sociaux, les rééducateurs, les enseignants et les parents.
Serge DALLA PIAZZA, Docteur en psychologie, maître de stages, il reçoit des étudiants de l'Université de Liège et de l'Université catholique de Louvain.
Il coordonne le travail de plusieurs services s'occupant de personnes handicapées font dans le secteur de la petite enfance et de l'aide précoce que dans des institutions pour adultes.
Bernard DAN est Neuropédiatre, il est chargé de cours à l'Université libre de Bruxelles et chef du service de neurologie pédiatrique au Centre Hospitalier Universitaire des Enfants Reine Fabiola à Bruxelles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=872 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000961 TRO-F DAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre et dénouer les problèmes de comportement THOMAS, Réjéan L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. 93 (01/09/2007) À l'intention des parents: Guide de notions de base en matière d'habiletés sociales LAUZON, Jo-Ann Classifications et nosologies des troubles psychiques PIRLOT, Gérard L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant GREGOIRE, Jacques Une logique des troubles mentaux / Jean-Jacques WITTEZAELE
Titre : Une logique des troubles mentaux : Le diagnostic opératoire systémique et stratégique (DOSS) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Jacques WITTEZAELE, Auteur ; Giorgio NARDONE, Auteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2016 Collection : Domaine Psy, ISSN 2272-5008 Importance : 455 p. Format : 14cm x 20,5cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-129003-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Peut-on découvrir une logique derrière des comportements insensés, voire dangereux pour soi ou pour les autres ? Certaines approches thérapeutiques proposent des explications biologiques ou intrapsychiques à cette question. Cet ouvrage défend une voie différente, fondée sur les interactions entre l'individu et son milieu. Prolongeant la voie ouverte par Paul Watzlawick, et tenant compte des découvertes récentes du modèle systémique et stratégique de Palo Alto, les auteurs font apparaître une logique des troubles mentaux.
Celle-ci se fonde selon eux sur trois mécanismes d'adaptation élémentaires : l'évitement, le contrôle et la croyance, et sur la façon dont ceux-ci évoluent pour produire, suivant une logique inévitable, différentes formes de troubles. En effet, lorsque les moyens auxquels nous recourons tous pour faire face aux changements continuels de notre environnement se rigidifient, ils génèrent de la souffrance psychique : un évitement trop systématique peut entraîner des conséquences plus pénibles que la situation redoutée (dissociation, isolement, renoncement, etc.) ; la tentative de contrôle de certains phénomènes (les émotions, l'avenir, etc.) peut conduire à leur exacerbation ; et une croyance (" je suis un incapable ") peut engendrer des prophéties auto-réalisatrices aux effets dévastateurs.
Or cette approche est d'autant plus innovante qu'elle pose les bases d'un mode de diagnostic original, le diagnostic opératoire systémique et stratégique, qui oriente le thérapeute vers des procédures pragmatiques et efficaces pensées pour modifier l'équilibre dysfonctionnel qui découle logiquement des solutions adoptées par les patients pour faire face à une situation. L'intérêt de cet ouvrage est en outre de proposer une nouvelle classification, basée sur les interactions entre l'individu et son milieu et non plus médicale et basée sur les symptômes, comme le DSM. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Une logique des troubles mentaux : Le diagnostic opératoire systémique et stratégique (DOSS) [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Jacques WITTEZAELE, Auteur ; Giorgio NARDONE, Auteur . - Paris [France] : Seuil, 2016 . - 455 p. ; 14cm x 20,5cm x 3cm. - (Domaine Psy, ISSN 2272-5008) .
ISBN : 978-2-02-129003-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Peut-on découvrir une logique derrière des comportements insensés, voire dangereux pour soi ou pour les autres ? Certaines approches thérapeutiques proposent des explications biologiques ou intrapsychiques à cette question. Cet ouvrage défend une voie différente, fondée sur les interactions entre l'individu et son milieu. Prolongeant la voie ouverte par Paul Watzlawick, et tenant compte des découvertes récentes du modèle systémique et stratégique de Palo Alto, les auteurs font apparaître une logique des troubles mentaux.
Celle-ci se fonde selon eux sur trois mécanismes d'adaptation élémentaires : l'évitement, le contrôle et la croyance, et sur la façon dont ceux-ci évoluent pour produire, suivant une logique inévitable, différentes formes de troubles. En effet, lorsque les moyens auxquels nous recourons tous pour faire face aux changements continuels de notre environnement se rigidifient, ils génèrent de la souffrance psychique : un évitement trop systématique peut entraîner des conséquences plus pénibles que la situation redoutée (dissociation, isolement, renoncement, etc.) ; la tentative de contrôle de certains phénomènes (les émotions, l'avenir, etc.) peut conduire à leur exacerbation ; et une croyance (" je suis un incapable ") peut engendrer des prophéties auto-réalisatrices aux effets dévastateurs.
Or cette approche est d'autant plus innovante qu'elle pose les bases d'un mode de diagnostic original, le diagnostic opératoire systémique et stratégique, qui oriente le thérapeute vers des procédures pragmatiques et efficaces pensées pour modifier l'équilibre dysfonctionnel qui découle logiquement des solutions adoptées par les patients pour faire face à une situation. L'intérêt de cet ouvrage est en outre de proposer une nouvelle classification, basée sur les interactions entre l'individu et son milieu et non plus médicale et basée sur les symptômes, comme le DSM. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003827 TRO-F WIT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle ELOUARD, Patrick Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention CARON, Alain L’impact de l’organisation institutionnelle sur les progrès de l’offre de prise en charge des personnes autistes adultes en France DOLE, Grégory L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire RIGAL, Robert Sensori-motricité, alimentation et autisme DAMVILLE, Emmanuel L'enfant polyhandicapé et son milieu GAYDA, Michel La maison des intempéries / Lise LAPORTE
Titre : La maison des intempéries : Vivre avec un parent ayant un trouble de personnalité limite Titre original : The weather house Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lise LAPORTE, Auteur ; Perry D HOFFMAN, Auteur ; Ronald FRASER, Auteur ; Michel LEMAY, Préfacier, etc. ; Elisabeth ETUDES-PASCAL, Illustrateur ; Rebecca HEINISCH, Préfacier, etc. Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2013 Importance : 47 p. Présentation : ill. Format : 7,25 X 9,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-45-2 Note générale : Préface, ressources Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de la personnalité limitée Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Destiné aux enfants de 6 à 12 ans , cet album illustré offre une information cliniquement éprouvée et apporte des réponses claires aux questions que se posent les enfants sur le trouble de personnalité limite (TPL) de leur parent.
S’inspirant des fluctuations de la météo, ce livre décrit les journées parfois chaotiques de David et de Marie, deux enfants dont la mère vit avec un TPL. Un « spécialiste des intempéries » dispense pour sa part des commentaires psychoéducatifs permettant aux enfants de mieux comprendre et de mieux vivre avec les comportements parfois difficiles à saisir de leur mère.
Voilà donc un livre qui permettra sans doute aux enfants d’acquérir une certaine perspective et une meilleure compréhension de ce qui se passe à la maison, tout en aidant à dissiper le sentiment de responsabilité qu’ils ressentent parfois lors des épisodes plus orageux.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 La maison des intempéries = The weather house : Vivre avec un parent ayant un trouble de personnalité limite [Texte imprimé et/ou numérique] / Lise LAPORTE, Auteur ; Perry D HOFFMAN, Auteur ; Ronald FRASER, Auteur ; Michel LEMAY, Préfacier, etc. ; Elisabeth ETUDES-PASCAL, Illustrateur ; Rebecca HEINISCH, Préfacier, etc. . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2013 . - 47 p. : ill. ; 7,25 X 9,5.
ISBN : 978-2-923827-45-2
Préface, ressources
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de la personnalité limitée Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Destiné aux enfants de 6 à 12 ans , cet album illustré offre une information cliniquement éprouvée et apporte des réponses claires aux questions que se posent les enfants sur le trouble de personnalité limite (TPL) de leur parent.
S’inspirant des fluctuations de la météo, ce livre décrit les journées parfois chaotiques de David et de Marie, deux enfants dont la mère vit avec un TPL. Un « spécialiste des intempéries » dispense pour sa part des commentaires psychoéducatifs permettant aux enfants de mieux comprendre et de mieux vivre avec les comportements parfois difficiles à saisir de leur mère.
Voilà donc un livre qui permettra sans doute aux enfants d’acquérir une certaine perspective et une meilleure compréhension de ce qui se passe à la maison, tout en aidant à dissiper le sentiment de responsabilité qu’ils ressentent parfois lors des épisodes plus orageux.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002747 TRO-F LAP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Mathis : faire face aux difficultés et choisir la vie / Geneviève DUFOUR
Titre : Mathis : faire face aux difficultés et choisir la vie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève DUFOUR, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2016 Collection : Perso Importance : 119 p. Présentation : ill. Format : 14cm x 20,5cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-79-7 Note générale : Bibliogr. Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Salut?! Moi, c’est Mathis. Ça fait bientôt un an que j’ai pris la décision de choisir la vie. En ce moment, je vais bien mais, comme je ne suis pas complètement à l’abri des idées noires, j’ai pris le temps de m’informer, de lire et de discuter avec des gens qui connaissent bien les ados et leurs difficultés. Si jamais de nouvelles pensées suicidaires m’envahissent, je sais que je serai mieux outillé pour faire face à mes difficultés et pour demander de l’aide au besoin. J’espère sincèrement que mon histoire va te permettre de découvrir tes propres ressources personnelles, mais surtout des moyens utiles pour régler tes problèmes de manière positive et saine.
La collection Perso propose des « récits d’intervention » destinés aux ados qui traversent des situations difficiles. « Mathis » est un guide pratique qui leur permet de mieux comprendre leurs bouleversements émotionnels, de se sentir moins seuls et, surtout, de trouver une foule de conseils pertinents et d’exercices simples conçus pour les aider à surmonter leurs difficultés et à contrer les idées suicidaires. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Mathis : faire face aux difficultés et choisir la vie [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève DUFOUR, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2016 . - 119 p. : ill. ; 14cm x 20,5cm x 0,7cm. - (Perso) .
ISBN : 978-2-923827-79-7
Bibliogr. Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Salut?! Moi, c’est Mathis. Ça fait bientôt un an que j’ai pris la décision de choisir la vie. En ce moment, je vais bien mais, comme je ne suis pas complètement à l’abri des idées noires, j’ai pris le temps de m’informer, de lire et de discuter avec des gens qui connaissent bien les ados et leurs difficultés. Si jamais de nouvelles pensées suicidaires m’envahissent, je sais que je serai mieux outillé pour faire face à mes difficultés et pour demander de l’aide au besoin. J’espère sincèrement que mon histoire va te permettre de découvrir tes propres ressources personnelles, mais surtout des moyens utiles pour régler tes problèmes de manière positive et saine.
La collection Perso propose des « récits d’intervention » destinés aux ados qui traversent des situations difficiles. « Mathis » est un guide pratique qui leur permet de mieux comprendre leurs bouleversements émotionnels, de se sentir moins seuls et, surtout, de trouver une foule de conseils pertinents et d’exercices simples conçus pour les aider à surmonter leurs difficultés et à contrer les idées suicidaires. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004633 TRO-F DUF Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Mieux vivre avec un trouble borderline / Catherine MUSA
Titre : Mieux vivre avec un trouble borderline Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine MUSA, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Mon cahier d'accompagnement, ISSN 2431-6172 Importance : 207 p. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078809-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Etre tout le temps à fleur de peau, ressentir un mal-être presque constant, un vide intérieur, craindre les autres et leur jugement, redouter de ne pas être aimé, d'être abandonné, ne pas se sentir aimable, rechercher à calmer ses angoisses par des comportements compulsifs, addictifs, parfois même violents, être susceptible, impulsif... Voici les principales caractéristiques de la personnalité borderline.
Si vous vous êtes reconnu, ou si vous avez reconnu l'un de vos proches, la lecture de cet ouvrage va vous donner les clés pour mieux comprendre le trouble borderline, ses manifestations et ses origines, et des outils pour changer ou aider l'autre à changer, grâce à un travail sur les émotions, les pensées, les comportements, la résolution de problèmes, l'amélioration de la communication... Des conseils à l'entourage aux " boites de ressources ", cette nouvelle édition revue et augmentée vous indique des méthodes simples pour mieux vivre.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Mieux vivre avec un trouble borderline [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine MUSA, Auteur . - 2e édition . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 207 p. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Mon cahier d'accompagnement, ISSN 2431-6172) .
ISBN : 978-2-10-078809-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Etre tout le temps à fleur de peau, ressentir un mal-être presque constant, un vide intérieur, craindre les autres et leur jugement, redouter de ne pas être aimé, d'être abandonné, ne pas se sentir aimable, rechercher à calmer ses angoisses par des comportements compulsifs, addictifs, parfois même violents, être susceptible, impulsif... Voici les principales caractéristiques de la personnalité borderline.
Si vous vous êtes reconnu, ou si vous avez reconnu l'un de vos proches, la lecture de cet ouvrage va vous donner les clés pour mieux comprendre le trouble borderline, ses manifestations et ses origines, et des outils pour changer ou aider l'autre à changer, grâce à un travail sur les émotions, les pensées, les comportements, la résolution de problèmes, l'amélioration de la communication... Des conseils à l'entourage aux " boites de ressources ", cette nouvelle édition revue et augmentée vous indique des méthodes simples pour mieux vivre.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004828 TRO-F MUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Particularités et interventions pratiques : Période de l'apprentissage de la propreté LECLERC, Sonia Parents, enfants. 63 activités pour s'amuser et progresser DUBOIS, Sarah Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous GALLIN, Emmanuelle Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Scolariser un enfant avec un AVS BINTZ, Elisabeth Neurodevelopmental Disorders: Cognitive/Behavioural Phenotypes / Daria RIVA
Titre : Neurodevelopmental Disorders: Cognitive/Behavioural Phenotypes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daria RIVA, Éditeur scientifique ; Ursula BELLUGI, Éditeur scientifique ; Martha B. DENCKLA, Éditeur scientifique Editeur : Montrouge [France] : John Libbey Eurotext Année de publication : 2005 Collection : Mariani Foundation paediatric neurology series, ISSN 0969-0301 num. 13 Importance : 151 p. Format : 18,0 cm × 25,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2742-0055-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : In recent years our approach to neurodevelopmental disorders has undergone extraordinary change. This has resulted from tremendous progress in various several...› Lire la suite disciplines including developmental neuroscience, behavioural and molecular genetics, and developmental neurobiology, and from the very high quality now achievable in neuroimaging and neurophysiological techniques. This publication aims to provide a concise and interdisciplinary approach to the study of the different cognitive/behavioural phenotypes encountered in a wide range of neurodevelopmental disorders. Starting from methodological, nosographic, and assessment premises, the book deals with selected disorders of a defined but still complex genetic aetiology, and concludes with a description of the neuropsychiatric disorders that are most commonly encountered during development. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Neurodevelopmental Disorders: Cognitive/Behavioural Phenotypes [Texte imprimé et/ou numérique] / Daria RIVA, Éditeur scientifique ; Ursula BELLUGI, Éditeur scientifique ; Martha B. DENCKLA, Éditeur scientifique . - Montrouge [France] : John Libbey Eurotext, 2005 . - 151 p. ; 18,0 cm × 25,0 cm × 1,5 cm. - (Mariani Foundation paediatric neurology series, ISSN 0969-0301; 13) .
ISSN : 978-2742-0055-9
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : In recent years our approach to neurodevelopmental disorders has undergone extraordinary change. This has resulted from tremendous progress in various several...› Lire la suite disciplines including developmental neuroscience, behavioural and molecular genetics, and developmental neurobiology, and from the very high quality now achievable in neuroimaging and neurophysiological techniques. This publication aims to provide a concise and interdisciplinary approach to the study of the different cognitive/behavioural phenotypes encountered in a wide range of neurodevelopmental disorders. Starting from methodological, nosographic, and assessment premises, the book deals with selected disorders of a defined but still complex genetic aetiology, and concludes with a description of the neuropsychiatric disorders that are most commonly encountered during development. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Contenu
- Neurodevelopmental disorders: from a cognitive neurosciences perspective / Martha B. DENCKLA
- Defining behavioural phenotypes: exploring phenotype/genotype interrelationships / Gregory O'BRIEN
- Tools for assessment of the cognitive and behavioural phenotype / Francesca NICHELLI
- Fragile X syndrome: molecular clinical correlations including an emerging new phenotype in carriers / Randi J. HAGERMAN
- Linking behaviour, brain, and genes in two different genetic syndromes / Ursula BELLUGI
- Turner syndrome: genetic and hormonal influences in the neurocognitive profile / Joanne ROVET
- Tuberous sclerosis complex: from genes to behavioural and cognitive phenotypes / Paolo CURATOLO
- Cognitive phenotype of Duchenne muscular dystrophy / Veronica J. HINTON
- Neurocognitive phenotypes of dyslexia / Giovanna ZARDINI
- The phenotypes of specifie language impairment in child development / Anna M. CHILOSI
- The cognitive/behavioural phenotype in autism / Daria RIVA
- Behavioural and cognitive phenotypes of attention deficit hyperactivity disorder / Alessandro ZUDDAS
- Cognitive phenotypes of mood disorders: neurobiological correlates / Roger A. BRUMBACK
- Gilles De La Tourette syndrome and the obsessive-compulsive spectrum
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002155 TRO-F RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Prévention du retard mental. Tome 2 / Yvon L'ABBE
Titre : Prévention du retard mental. Tome 2 : Enjeux cliniques, éthiques et sociaux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yvon L'ABBE, Auteur ; Robert LABINE, Auteur ; Nicole LEMIEUX, Auteur ; James LESPINASSE, Auteur ; FLECHERE FORTIN, Collaborateur Editeur : Montréal [Canada] : Sciences et Culture Année de publication : 2005 Importance : 363 p. Format : 20,5cm x 25,5cm x 1,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89092-342-3 Note générale : Bibliogr., Lexique, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : diagnostic prénatal; Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : " Ce volume s'adresse à tous ceux qui travaillent dans le domaine du retard mental ou s'y intéressent. Il constitue un excellent instrument d'information et de formation. Synthèse de connaissances récentes de biologie, de techniques et pratiques cliniques de pointe, l'ouvrage propose une réflexion approfondie et indispensable sur les implications éthiques et sociales de la prévention. [...] Cet ouvrage représente une contribution très importante dans le domaine et vient combler un manque fortement ressenti par les professionnels, tout en contribuant à l'information des familles et du public en général. " Serban Ionescu
Yvon l'Abbé psychologue, est actuellement directeur des services professionnels et de réadaptation au Pavillon Sainte-Marie. Il travaille depuis plus de vingt-cinq années auprès des personnes présentant un retard mental, et ce, dans divers établissements. Il est coauteur de plusieurs volumes portant sur l'analyse et la modification du comportement, les comportements agressifs et les habiletés sociales. En 1997, il a été honoré par l'Association américaine sur le Retard Mental (Région X) pour l'ensemble de ses travaux sur l'enseignement, la recherche et la formation. Nicole Lemieux, professeure agrégée à la Faculté de médecine, directrice du laboratoire de cytogénétique moléculaire, département de pathologie et biologie cellulaire, Université de Montréal. Cytogénéticienne, codirectrice du laboratoire de cytogénétique postnatale, département de pathologie, Hôpital Sainte-Justine. Auteure et coauteure de plus de 130 publications scientifiques en cytogénétique. James Lespinasse généticien, est actuellement responsable de l'unité fonctionnelle de la cytogénétique diagnostique (diagnostic prénatal, diagnostic postnatal) et clinique du Centre hospitalier de Chambéry (France). Il a développé différentes techniques pour l'étude chromosomique et moléculaire du gène NEM1. Dans le cadre de son activité hospitalière, il mène de nombreuses collaborations avec d'autres laboratoires nationaux ou internationaux. Il participe à plusieurs programmes d'enseignement universitaire et est membre actif de plusieurs sociétés savantes. Il a également séjourné plusieurs mois en tant que professeur invité de génétique au Département de génétique de l'Hôpital Sainte-Justine (au Québec). Robert Labine, possède une formation de psychiatre et de psychanalyste. Depuis une vingtaine d'années, il exerce en pratique privée et au sein de centres hospitaliers en psychiatrie adulte et infantile. Il travaille auprès d'une clientèle présentant des troubles autistiques. Depuis douze ans, il dispense des services de psychiatrie auprès des personnes présentant un retard mental résidant au Pavillon Sainte-Marie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=341 Prévention du retard mental. Tome 2 : Enjeux cliniques, éthiques et sociaux [Texte imprimé et/ou numérique] / Yvon L'ABBE, Auteur ; Robert LABINE, Auteur ; Nicole LEMIEUX, Auteur ; James LESPINASSE, Auteur ; FLECHERE FORTIN, Collaborateur . - Montréal [Canada] : Sciences et Culture, 2005 . - 363 p. ; 20,5cm x 25,5cm x 1,9cm.
ISBN : 978-2-89092-342-3
Bibliogr., Lexique, Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : diagnostic prénatal; Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : " Ce volume s'adresse à tous ceux qui travaillent dans le domaine du retard mental ou s'y intéressent. Il constitue un excellent instrument d'information et de formation. Synthèse de connaissances récentes de biologie, de techniques et pratiques cliniques de pointe, l'ouvrage propose une réflexion approfondie et indispensable sur les implications éthiques et sociales de la prévention. [...] Cet ouvrage représente une contribution très importante dans le domaine et vient combler un manque fortement ressenti par les professionnels, tout en contribuant à l'information des familles et du public en général. " Serban Ionescu
Yvon l'Abbé psychologue, est actuellement directeur des services professionnels et de réadaptation au Pavillon Sainte-Marie. Il travaille depuis plus de vingt-cinq années auprès des personnes présentant un retard mental, et ce, dans divers établissements. Il est coauteur de plusieurs volumes portant sur l'analyse et la modification du comportement, les comportements agressifs et les habiletés sociales. En 1997, il a été honoré par l'Association américaine sur le Retard Mental (Région X) pour l'ensemble de ses travaux sur l'enseignement, la recherche et la formation. Nicole Lemieux, professeure agrégée à la Faculté de médecine, directrice du laboratoire de cytogénétique moléculaire, département de pathologie et biologie cellulaire, Université de Montréal. Cytogénéticienne, codirectrice du laboratoire de cytogénétique postnatale, département de pathologie, Hôpital Sainte-Justine. Auteure et coauteure de plus de 130 publications scientifiques en cytogénétique. James Lespinasse généticien, est actuellement responsable de l'unité fonctionnelle de la cytogénétique diagnostique (diagnostic prénatal, diagnostic postnatal) et clinique du Centre hospitalier de Chambéry (France). Il a développé différentes techniques pour l'étude chromosomique et moléculaire du gène NEM1. Dans le cadre de son activité hospitalière, il mène de nombreuses collaborations avec d'autres laboratoires nationaux ou internationaux. Il participe à plusieurs programmes d'enseignement universitaire et est membre actif de plusieurs sociétés savantes. Il a également séjourné plusieurs mois en tant que professeur invité de génétique au Département de génétique de l'Hôpital Sainte-Justine (au Québec). Robert Labine, possède une formation de psychiatre et de psychanalyste. Depuis une vingtaine d'années, il exerce en pratique privée et au sein de centres hospitaliers en psychiatrie adulte et infantile. Il travaille auprès d'une clientèle présentant des troubles autistiques. Depuis douze ans, il dispense des services de psychiatrie auprès des personnes présentant un retard mental résidant au Pavillon Sainte-Marie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=341 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000071 TRO-F ABB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Le projet individuel / Philippe CHAVAROCHE
Titre : Le projet individuel : Repères pour une pratique avec les personnes gravement handicapées mentales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe CHAVAROCHE, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2006 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 134 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0566-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Le " projet individuel " est une référence incontournable de l'accompagnement des personnes handicapées, unanimement partagée par les acteurs du travail éducatif et social comme un appel à l'expression du sujet sur son propre devenir.
Toutefois, les pratiques qu'il génère appellent plusieurs questions.
Pourquoi cette notion de " projet " s'impose-t-elle maintenant dans notre société ? Que signifie-t-elle pour les personnes présentant des handicaps mentaux graves ? Qu'en est-il de leur possibilité de s'inscrire de manière autonome dans un futur dont elles concevraient et maîtriseraient la teneur ? Qui fait le projet et pour qui ? Ne risque-t-on pas d'y écrire des stéréotypes tels que " l'autonomie ", " le bien-être ", " les progrès " ? N'est-ce pas un moyen d'enfermer la personne dans une vision réductrice de son avenir, un " programme " normatif auquel elle devra se conformer ?
Dans cet ouvrage, Philippe Chavaroche ne propose pas une " méthodologie prête à l'emploi " du projet individuel (comme il en existe déjà), mais une réflexion sur cette pratique.Comme tous les outils utilisés dans le champ de l'accompagnement des personnes en situation de fragilité, le " projet individuel " et son maniement doivent être soumis à l'analyse et à la critique afin d'écarter le danger toujours présent d'un effacement du sujet derrière la toute-puissance "projective " des professionnels ou des proches.
Le " projet individuel " d'une personne gravement handicapée ne peut être qu'un cheminement clinique où ce qui compte est non pas ce que l'on voudrait qu'elle soit mais ce qu'elle est, souvent de façon très précaire, dans sa grande difficulté de vie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 Le projet individuel : Repères pour une pratique avec les personnes gravement handicapées mentales [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe CHAVAROCHE, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2006 . - 134 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) .
ISBN : 978-2-7492-0566-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Le " projet individuel " est une référence incontournable de l'accompagnement des personnes handicapées, unanimement partagée par les acteurs du travail éducatif et social comme un appel à l'expression du sujet sur son propre devenir.
Toutefois, les pratiques qu'il génère appellent plusieurs questions.
Pourquoi cette notion de " projet " s'impose-t-elle maintenant dans notre société ? Que signifie-t-elle pour les personnes présentant des handicaps mentaux graves ? Qu'en est-il de leur possibilité de s'inscrire de manière autonome dans un futur dont elles concevraient et maîtriseraient la teneur ? Qui fait le projet et pour qui ? Ne risque-t-on pas d'y écrire des stéréotypes tels que " l'autonomie ", " le bien-être ", " les progrès " ? N'est-ce pas un moyen d'enfermer la personne dans une vision réductrice de son avenir, un " programme " normatif auquel elle devra se conformer ?
Dans cet ouvrage, Philippe Chavaroche ne propose pas une " méthodologie prête à l'emploi " du projet individuel (comme il en existe déjà), mais une réflexion sur cette pratique.Comme tous les outils utilisés dans le champ de l'accompagnement des personnes en situation de fragilité, le " projet individuel " et son maniement doivent être soumis à l'analyse et à la critique afin d'écarter le danger toujours présent d'un effacement du sujet derrière la toute-puissance "projective " des professionnels ou des proches.
Le " projet individuel " d'une personne gravement handicapée ne peut être qu'un cheminement clinique où ce qui compte est non pas ce que l'on voudrait qu'elle soit mais ce qu'elle est, souvent de façon très précaire, dans sa grande difficulté de vie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000395 TRO-F CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quelque chose en plus ROBERT, Sophie Pourquoi je ressens ce que tu ressens BAUER, Joachim 100 idées pour enseigner les habiletés sociales LIRATNI, Mehdi Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes MAURICE, Catherine L'autisme, un jour à la fois POIRIER, Nathalie Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric Psychiatric Symptoms and Comorbidities in Autism Spectrum Disorder / Luigi MAZZONE
Titre : Psychiatric Symptoms and Comorbidities in Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luigi MAZZONE, Directeur de publication ; Benedetto VITIELLO, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Année de publication : 2016 Importance : 154 p. Format : 15,7cm x 24cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-319-29693-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Trouble de l'humeur Troubles de l'identité de genre Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : This book explains in detail the diagnosis, management, and treatment of comorbid disorders in patients with autism spectrum disorders (ASD). Important insights are provided into the nature of the symptoms of psychiatric comorbidities in these patients, and particularly children and adolescents, with a view to assisting clinicians in reaching a correct diagnosis that will permit the implementation of appropriate treatment strategies, whether psychological or pharmacological. The full range of potential comorbidities is considered, including mood disorders, anxiety disorders, obsessive-compulsive disorder, schizophrenia spectrum and other psychotic disorders, eating disorders, disruptive behavioral disorders, Tourette’s disorder, and substance-related disorders. In each case guidance is provided on how to avoid incorrectly attributing symptoms to ASD and on treatment options. Psychiatric Comorbidities in Autism Spectrum Disorders will be of value to all practitioners who are confronted by patients with these complex co-occurring conditions. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Psychiatric Symptoms and Comorbidities in Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Luigi MAZZONE, Directeur de publication ; Benedetto VITIELLO, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Springer, 2016 . - 154 p. ; 15,7cm x 24cm x 1,3cm.
ISBN : 978-3-319-29693-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Trouble de l'humeur Troubles de l'identité de genre Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : This book explains in detail the diagnosis, management, and treatment of comorbid disorders in patients with autism spectrum disorders (ASD). Important insights are provided into the nature of the symptoms of psychiatric comorbidities in these patients, and particularly children and adolescents, with a view to assisting clinicians in reaching a correct diagnosis that will permit the implementation of appropriate treatment strategies, whether psychological or pharmacological. The full range of potential comorbidities is considered, including mood disorders, anxiety disorders, obsessive-compulsive disorder, schizophrenia spectrum and other psychotic disorders, eating disorders, disruptive behavioral disorders, Tourette’s disorder, and substance-related disorders. In each case guidance is provided on how to avoid incorrectly attributing symptoms to ASD and on treatment options. Psychiatric Comorbidities in Autism Spectrum Disorders will be of value to all practitioners who are confronted by patients with these complex co-occurring conditions. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Contenu
- Mood Disorders and Autism Spectrum Disorder / Valentina POSTORINO
- Anxiety in Autism Spectrum Disorder / Mirko ULJAREVIC
- Repetitive Behavior in Children with Autism Spectrum Disorder: Similarities and Differences with Obsessive-Compulsive Disorder / Lawrence SCAHILL
- Schizophrenia Spectrum Disorders and Autism Spectrum Disorder / Katharine CHISHOLM
- Feeding and Eating Disorders and Autism Spectrum Disorder / Valentina POSTORINO
- Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and Autism Spectrum Disorder / Samuele CORTESE
- Tics and Tourette Syndrome in Autism Spectrum Disorder / Alessandro CAPUANO
- Sleep Disorders and Autism Spectrum Disorder / Silvia MIANO
- Personality Disorders and Autism Spectrum Disorder: What Is Similar and What Is Different? / Kathrin SEVECKE
- “Gender Is Not on My Agenda!”: Gender Dysphoria and Autism Spectrum Disorder / Rita GEORGE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004043 TRO-F MAZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 15/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ces enfants qui ne viennent pas d'une autre planète : les autistes BUTEN, Howard Le bizarre incident du chien pendant la nuit HADDON, Mark Martian in the Playground SAINSBURY, Clare Chez nous c'est comme ça ERSKINE POGET, Julia Le monde d'Éloi MARTEL, Sophie Working with Autistic Transgender and Non-Binary People KOURTI, Marianthi A la rencontre des jeunes en souffrance / Sylvie TORDJMAN
Titre : A la rencontre des jeunes en souffrance : L'expérience d'une équipe mobile pluriprofessionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie TORDJMAN, Auteur ; Mathias WISS, Auteur ; Mony ELKAIM, Préfacier, etc. ; Rémy PUYUELO, Préfacier, etc. ; Dominique VERSINI, Préfacier, etc. Mention d'édition : 1e ed. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2014 Collection : Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 Importance : 277 p. Format : 23,8 x 16 x 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7209-1 Note générale : Préface, Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Les adolescents en difficulté sont actuellement au coeur d’un débat de société qu’ils alimentent de leur mal-être. L’absentéisme scolaire, les troubles des conduites ou les tentatives de suicide en sont le reflet. Les établissements scolaires médecins généralistes ou pédiatres sont des médiateurs de première ligne pour repérer ces jeunes qui ne demandent pas d’aide et refusent d’aller voir un « psy » en consultation. L’équipe mobile constitue alors une alternative innovante permettant, en lien avec les médiateurs, d’aller à la rencontre du jeune et de sa famille avec des missions d’évaluation, de soutien et d’accès aux soins.
Cet ouvrage présente l’intérêt, le fonctionnement et les spécificités d’une équipe mobile pluriprofessionnelle se déplaçant en binôme, au moyen d’un camping-car aménagé en bureau, sur le lieu choisi par le jeune et sa famille (passage le plus souvent du lieu de vie au lieu de soins). Le mouvement « d’aller vers » offre l’intérêt de sortir le sujet de son isolement, de réinitialiser les liens et de mobiliser des processus psychiques figés. Les spécificités de cette équipe mobile reposent sur la mobilité du cadre avec le changement de lieux (significativement associé au maintien du suivi) et le changement de binômes (mobilisant les représentations, évitant la fixation sur un seul thérapeute et facilitant l’investissement des relais). Cette mobilité/flexibilité du cadre s’adapte aux besoins du jeune et de sa famille, participe à la mobilisation de leurs compétences et favorise l’alliance thérapeutique.
Sur le DVD, un reportage diffusé dans le « Magazine de la Santé » illustrera le propos de l’ouvrage en apportant une perspective originale et intéressante de réflexion, au croisement entre écriture et image. L’ensemble se veut un ouvrage de référence, mais également un outil de travail tant pratique que théorique destiné à tout professionnel désireux de s’informer et/ou de développer une prise en charge en équipe mobile. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236 A la rencontre des jeunes en souffrance : L'expérience d'une équipe mobile pluriprofessionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie TORDJMAN, Auteur ; Mathias WISS, Auteur ; Mony ELKAIM, Préfacier, etc. ; Rémy PUYUELO, Préfacier, etc. ; Dominique VERSINI, Préfacier, etc. . - 1e ed. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2014 . - 277 p. ; 23,8 x 16 x 1,8 cm. - (Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517) .
ISBN : 978-2-8041-7209-1
Préface, Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Les adolescents en difficulté sont actuellement au coeur d’un débat de société qu’ils alimentent de leur mal-être. L’absentéisme scolaire, les troubles des conduites ou les tentatives de suicide en sont le reflet. Les établissements scolaires médecins généralistes ou pédiatres sont des médiateurs de première ligne pour repérer ces jeunes qui ne demandent pas d’aide et refusent d’aller voir un « psy » en consultation. L’équipe mobile constitue alors une alternative innovante permettant, en lien avec les médiateurs, d’aller à la rencontre du jeune et de sa famille avec des missions d’évaluation, de soutien et d’accès aux soins.
Cet ouvrage présente l’intérêt, le fonctionnement et les spécificités d’une équipe mobile pluriprofessionnelle se déplaçant en binôme, au moyen d’un camping-car aménagé en bureau, sur le lieu choisi par le jeune et sa famille (passage le plus souvent du lieu de vie au lieu de soins). Le mouvement « d’aller vers » offre l’intérêt de sortir le sujet de son isolement, de réinitialiser les liens et de mobiliser des processus psychiques figés. Les spécificités de cette équipe mobile reposent sur la mobilité du cadre avec le changement de lieux (significativement associé au maintien du suivi) et le changement de binômes (mobilisant les représentations, évitant la fixation sur un seul thérapeute et facilitant l’investissement des relais). Cette mobilité/flexibilité du cadre s’adapte aux besoins du jeune et de sa famille, participe à la mobilisation de leurs compétences et favorise l’alliance thérapeutique.
Sur le DVD, un reportage diffusé dans le « Magazine de la Santé » illustrera le propos de l’ouvrage en apportant une perspective originale et intéressante de réflexion, au croisement entre écriture et image. L’ensemble se veut un ouvrage de référence, mais également un outil de travail tant pratique que théorique destiné à tout professionnel désireux de s’informer et/ou de développer une prise en charge en équipe mobile. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236 Contenu
- L'adolescence : du développement au processus / Mathias WISS
- De la mobilité physique à la mobilisation psychique : intérêts des changements de lieux et de binômes / Sylvie TORDJMAN
- Espaces à penser individuel, binomal et groupal / Sylvie LARMENIER
- De la pluridisciplinarité à une identité d'équipe / Henry FAGON
- Le réseau et les partenaires / Catherine PEROT
- La place de la famille et notre travail avec elle : de la mobilisation de la famille à celle de l'adolescent / Catherine PEROT
- Importance des liens entre le réseau, l'équipe et la famille : les aspects pratiques / Servane CORLAY
- Intérêt de l'évaluation et du dispositif de suivi par téléphone / Servane CORLAY
- La spécificité d'un dispositif clinique : illustration à partir d'un cas clinique / Yonnel BRIZARD
- Conclusion : de la pratique à la théorie : nouvelles perspectives et concept de Kinésopsy / Sylvie TORDJMAN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002896 TRO-F TOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible La souffrance des adolescents / Philippe JEAMMET
Titre : La souffrance des adolescents : Quand les troubles s'aggravent : signaux d'alerte et prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe JEAMMET, Auteur ; Denis BOCHEREAU, Auteur ; Bertrand DUFOURCQ, Préfacier, etc. ; Jean CANNEVA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2007 Importance : 223 p. Format : 13,5 cm × 22,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5021-9 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance « normale » de ce qui correspond à une pathologie.
C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches.
Édité en collaboration avec la Fondation de France et l'Unafam (Union nationale des amis et familles de malades psychiques), ce livre se veut une réponse aux nombreuses questions des parents concernés, pour les accompagner au mieux dans leur difficile cheminement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 La souffrance des adolescents : Quand les troubles s'aggravent : signaux d'alerte et prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe JEAMMET, Auteur ; Denis BOCHEREAU, Auteur ; Bertrand DUFOURCQ, Préfacier, etc. ; Jean CANNEVA, Préfacier, etc. . - Paris [France] : La Découverte, 2007 . - 223 p. ; 13,5 cm × 22,0 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-7071-5021-9
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance « normale » de ce qui correspond à une pathologie.
C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches.
Édité en collaboration avec la Fondation de France et l'Unafam (Union nationale des amis et familles de malades psychiques), ce livre se veut une réponse aux nombreuses questions des parents concernés, pour les accompagner au mieux dans leur difficile cheminement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002710 TRO-F JEA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon cerveau ne m'écoute pas BRETON, Sylvie L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire RIGAL, Robert L'autisme, où en est-on aujourd'hui? COCQUEBERT, Laurent Comprendre et aider l'enfant téflon KEMP, Daniel Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Books 50 (01/01/2014) Traiter les tics et le syndrome Gilles de la Tourette chez l'enfant / Cara VERDELLEN
Titre : Traiter les tics et le syndrome Gilles de la Tourette chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cara VERDELLEN, Directeur de publication ; Jolande VAN DE GRIENDT, Directeur de publication ; Andreas HARTMANN, Préfacier, etc. ; Virginie CZERNECKI, Traducteur ; Velina NEGOVANSKA, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 157 p. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074355-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage présente un protocole issu des thérapies comportementales et cognitives pour traiter des enfants à partir de 6 ans souffrant de tics et du syndrome Gilles de la Tourette. Afin d'aider le thérapeute à mettre en place un accompagnement spécifique, ce guide propose : une description détaillée des deux principales méthodes thérapeutiques validées à ce jour ; des sessions avec des exercices de prise en charge éprouvés ; de nombreuses annexes à mobiliser en complément.
Le professionnel trouvera dans cet atelier un véritable programme d'accompagnement pour suivre ses jeunes patients et apprécier la progression de la thérapie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Traiter les tics et le syndrome Gilles de la Tourette chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Cara VERDELLEN, Directeur de publication ; Jolande VAN DE GRIENDT, Directeur de publication ; Andreas HARTMANN, Préfacier, etc. ; Virginie CZERNECKI, Traducteur ; Velina NEGOVANSKA, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2016 . - 157 p. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-074355-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cet ouvrage présente un protocole issu des thérapies comportementales et cognitives pour traiter des enfants à partir de 6 ans souffrant de tics et du syndrome Gilles de la Tourette. Afin d'aider le thérapeute à mettre en place un accompagnement spécifique, ce guide propose : une description détaillée des deux principales méthodes thérapeutiques validées à ce jour ; des sessions avec des exercices de prise en charge éprouvés ; de nombreuses annexes à mobiliser en complément.
Le professionnel trouvera dans cet atelier un véritable programme d'accompagnement pour suivre ses jeunes patients et apprécier la progression de la thérapie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004908 TRO-F VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Troubles cognitifs et médiations d'apprentissage / Valérie BARRY
Titre : Troubles cognitifs et médiations d'apprentissage : Luca ou la reconquête de la pensée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Valérie BARRY, Auteur ; Ann PALMIER, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2011 Collection : Savoir et formation. Série Handicap et éducation Importance : 200 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54775-9 Note générale : Bibliogr, Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Luca est un enfant de sept ans, cérébro-lésé suite à une encéphalite aiguë qui s'est produite postérieurement à un diagnostic de déficience mentale...› Lire la suite légère. Il lui faut reconstruire l'usage de la parole, certaines conduites motrices, des processus de pensée, et se réapproprier les connaissances relevant de l'école maternelle. Cet ouvrage décrit et analyse des dispositifs d'évaluation de ses besoins d'apprentissage ainsi que des médiations éducatives et pédagogiques, en prenant appui sur des approfondissements théoriques liés au handicap.
Les auteures tentent de comprendre la dynamique cognitive d'un apprenant à la pensée troublée et questionnent les postures professionnelles face à des enfants à besoins spécifiques. Elles s'intéressent en particulier au développement des inférences logiques, des capacités de conceptualisation, des processus idéomoteurs, des modalités de communication et de partage des émotions. Les situations d'apprentissage qu'elles élaborent visent la transformation des perceptions en représentations mentales, la construction de la pensée symbolique, l'interaction groupale.
Ces situations sont l'occasion d'explorer des formes particulières de la complexité intellectuelle, ainsi que des pratiques de co-médiation et de travail intra ou inter-catégoriel au sein d'un établissement. Ce livre s'adresse à tout enseignant, éducateur, formateur, chercheur, étudiant concerné par l'apprentissage d'enfants qui présentent d'importants troubles cognitifs.
Valérie Barry est professeure agrégée de mathématiques et docteure en sciences de l'éducation. Elle enseigne dans les formations pour l'Adaptation scolaire et la Scolarisation des élèves Handicapés (ASH) de l'IUFM de l'Université Paris-Est Créteil. Ses travaux de recherche au sein du centre interdisciplinaire de recherche en sciences de l'éducation et sociologie REV-CIRCEFT portent sur la construction d'une intelligibilité des apprentissages d'enfants et adolescents à besoins spécifiques, au regard des dispositifs éducatifs et pédagogiques mis en place, des politiques institutionnelles et des dynamiques actuelles de formation dans le domaine du handicap.
Ann Palmier exerce actuellement la fonction de consultante dans le domaine du handicap, à l'issue d'une carrière de professeure des écoles spécialisée dans l'aide aux élèves handicapés moteurs ou atteints de maladies somatiques et/ou neurologiques. Elle a notamment exercé dans l'unité d'enseignement d'un centre de rééducation fonctionnelle infantile. Son action auprès des élèves s'est centrée sur la recherche de dispositifs pédagogiques personnalisés et collectifs favorisant le développement d'une posture d'apprenant et la construction de stratégies cognitives. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Troubles cognitifs et médiations d'apprentissage : Luca ou la reconquête de la pensée [Texte imprimé et/ou numérique] / Valérie BARRY, Auteur ; Ann PALMIER, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2011 . - 200 p. : ill. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,2 cm. - (Savoir et formation. Série Handicap et éducation) .
ISBN : 978-2-296-54775-9
Bibliogr, Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Luca est un enfant de sept ans, cérébro-lésé suite à une encéphalite aiguë qui s'est produite postérieurement à un diagnostic de déficience mentale...› Lire la suite légère. Il lui faut reconstruire l'usage de la parole, certaines conduites motrices, des processus de pensée, et se réapproprier les connaissances relevant de l'école maternelle. Cet ouvrage décrit et analyse des dispositifs d'évaluation de ses besoins d'apprentissage ainsi que des médiations éducatives et pédagogiques, en prenant appui sur des approfondissements théoriques liés au handicap.
Les auteures tentent de comprendre la dynamique cognitive d'un apprenant à la pensée troublée et questionnent les postures professionnelles face à des enfants à besoins spécifiques. Elles s'intéressent en particulier au développement des inférences logiques, des capacités de conceptualisation, des processus idéomoteurs, des modalités de communication et de partage des émotions. Les situations d'apprentissage qu'elles élaborent visent la transformation des perceptions en représentations mentales, la construction de la pensée symbolique, l'interaction groupale.
Ces situations sont l'occasion d'explorer des formes particulières de la complexité intellectuelle, ainsi que des pratiques de co-médiation et de travail intra ou inter-catégoriel au sein d'un établissement. Ce livre s'adresse à tout enseignant, éducateur, formateur, chercheur, étudiant concerné par l'apprentissage d'enfants qui présentent d'importants troubles cognitifs.
Valérie Barry est professeure agrégée de mathématiques et docteure en sciences de l'éducation. Elle enseigne dans les formations pour l'Adaptation scolaire et la Scolarisation des élèves Handicapés (ASH) de l'IUFM de l'Université Paris-Est Créteil. Ses travaux de recherche au sein du centre interdisciplinaire de recherche en sciences de l'éducation et sociologie REV-CIRCEFT portent sur la construction d'une intelligibilité des apprentissages d'enfants et adolescents à besoins spécifiques, au regard des dispositifs éducatifs et pédagogiques mis en place, des politiques institutionnelles et des dynamiques actuelles de formation dans le domaine du handicap.
Ann Palmier exerce actuellement la fonction de consultante dans le domaine du handicap, à l'issue d'une carrière de professeure des écoles spécialisée dans l'aide aux élèves handicapés moteurs ou atteints de maladies somatiques et/ou neurologiques. Elle a notamment exercé dans l'unité d'enseignement d'un centre de rééducation fonctionnelle infantile. Son action auprès des élèves s'est centrée sur la recherche de dispositifs pédagogiques personnalisés et collectifs favorisant le développement d'une posture d'apprenant et la construction de stratégies cognitives. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002137 TRO-F BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les troubles dépressifs chez l'enfant / Valérie VANTALON
Titre : Les troubles dépressifs chez l'enfant : Etat des connaissances cliniques, épidémiologiques et thérapeutiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Valérie VANTALON, Auteur ; Marie-Christine MOUREN-SIMEONI, Auteur ; David GOURION, Auteur Editeur : Paris [France] : Doin Année de publication : 1999 Collection : Références en psychiatrie, ISSN 1284-6627 Importance : 82 p. Format : 15,4cm x 23,8cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7040-1041-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : La dépression de l'enfant est une pathologie relativement fréquente (prévalence de 2 à 6 % selon les études) face à laquelle le praticien doit pouvoir mettre en œuvre des stratégies diagnostiques et thérapeutiques efficaces tenant compte des données les plus récentes issues de la littérature internationale. Cet article aborde les différentes entités cliniques (dépression majeure, dysthymie, double-dépression, trouble de l'adaptation, bipolarité ... ) constituant les troubles dépressifs chez l'enfant et les particularités phénoménologiques liées à l'âge ainsi que leurs éventuelles complications et leurs modalités évolutives. Enfin, les options thérapeutiques spécifiquement proposées dans les dépressions de l'enfant sont évoquées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=359 Les troubles dépressifs chez l'enfant : Etat des connaissances cliniques, épidémiologiques et thérapeutiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Valérie VANTALON, Auteur ; Marie-Christine MOUREN-SIMEONI, Auteur ; David GOURION, Auteur . - Paris [France] : Doin, 1999 . - 82 p. ; 15,4cm x 23,8cm x 0,8cm. - (Références en psychiatrie, ISSN 1284-6627) .
ISBN : 978-2-7040-1041-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : La dépression de l'enfant est une pathologie relativement fréquente (prévalence de 2 à 6 % selon les études) face à laquelle le praticien doit pouvoir mettre en œuvre des stratégies diagnostiques et thérapeutiques efficaces tenant compte des données les plus récentes issues de la littérature internationale. Cet article aborde les différentes entités cliniques (dépression majeure, dysthymie, double-dépression, trouble de l'adaptation, bipolarité ... ) constituant les troubles dépressifs chez l'enfant et les particularités phénoménologiques liées à l'âge ainsi que leurs éventuelles complications et leurs modalités évolutives. Enfin, les options thérapeutiques spécifiquement proposées dans les dépressions de l'enfant sont évoquées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=359 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000122 TRO-F VAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les troubles du développement cognitif / Maurice BERGER
Titre : Les troubles du développement cognitif : Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maurice BERGER, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2006 Collection : Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499 Importance : 244 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 24cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050063-5 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : On apprend essentiellement avec son corps.
A partir de cette hypothèse centrale, Maurice Berger décrit : les conditions d'observation des troubles de l'apprentissage ; une classification de ces troubles ; un modèle général de prise en charge thérapeutique. L'influence précoce de l'environnement, les liens indissociables entre savoir et sentiments, la place primordiale du corps et de ses représentations dans le processus d'acquisition des connaissances sont les axes à partir desquels l'auteur propose des dispositifs thérapeutiques, qui s'articulent avec le champ pédagogique.
Ce livre est destiné à tous les professionnels de l'enfance et de l'adolescence pour les aider à relever le défi que représente la prise en charge de ces troubles cognitifs. Les apports récents des neurosciences ont rendu nécessaire l'ajout de deux nouveaux chapitres. Le premier concerne les conséquences affectives des troubles neurodéveloppementaux des apprentissages (dysphasie-dyslexie) et la prise en charge psychothérapique qu'elles nécessitent.
Le second aborde la compréhension de certaines dysharmonies psychotiques dans lesquelles on ne trouve pas de perturbation des interactions précoces.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=738 Les troubles du développement cognitif : Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Maurice BERGER, Auteur . - 3e édition . - Paris [France] : Dunod, 2006 . - 244 p. : ill. ; 15,5cm x 24cm x 1,7cm. - (Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499) .
ISBN : 978-2-10-050063-5
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : On apprend essentiellement avec son corps.
A partir de cette hypothèse centrale, Maurice Berger décrit : les conditions d'observation des troubles de l'apprentissage ; une classification de ces troubles ; un modèle général de prise en charge thérapeutique. L'influence précoce de l'environnement, les liens indissociables entre savoir et sentiments, la place primordiale du corps et de ses représentations dans le processus d'acquisition des connaissances sont les axes à partir desquels l'auteur propose des dispositifs thérapeutiques, qui s'articulent avec le champ pédagogique.
Ce livre est destiné à tous les professionnels de l'enfance et de l'adolescence pour les aider à relever le défi que représente la prise en charge de ces troubles cognitifs. Les apports récents des neurosciences ont rendu nécessaire l'ajout de deux nouveaux chapitres. Le premier concerne les conséquences affectives des troubles neurodéveloppementaux des apprentissages (dysphasie-dyslexie) et la prise en charge psychothérapique qu'elles nécessitent.
Le second aborde la compréhension de certaines dysharmonies psychotiques dans lesquelles on ne trouve pas de perturbation des interactions précoces.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=738 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000785 TRO-F BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie Traité de réhabilitation psychosociale FRANCK, Nicolas L’évolution du langage de l’enfant : De la difficulté au trouble DELAHAIE, Marc Journal d'un jeune surdoué GRAND, Claire Tasks Galore ECKENRODE, Laurie Autisme et zoothérapie BEIGER, François Troubles mentaux chez les enfants et les adolescents / Leïla BEN AMOR
Titre : Troubles mentaux chez les enfants et les adolescents : Prévenir, repérer tôt, intervenir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Leïla BEN AMOR, Auteur ; Yvon L'ABBE, Auteur ; Dominique COUSINEAU, Auteur ; Philippe LAGEIX, Préfacier, etc. Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2017 Importance : 380 p. Format : 17,0 cm × 25,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-807-8 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du neurodéveloppement Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Parce qu'ils s'installent progressivement - et souvent de façon insidieuse -, les troubles mentaux sont plus difficiles à diagnostiquer à un jeune âge. L'objectif fondamental de cet ouvrage est de rendre compte de l'état actuel des connaissances scientifiques sur le sujet afin d'appuyer les meilleures pratiques cliniques et de favoriser le développement harmonieux des enfants et des adolescents. En s'appuyant sur la classification du DSM-5, ce livre décrit les principaux troubles mentaux chez les jeunes en insistant sur les attitudes aidantes à adopter.
Il spécifie aussi les approches et programmes les plus efficaces et suggère des ressources à consulter pour chacun des troubles répertoriés. Il privilégie les programmes de prévention, d'interventions sociales individuelles en santé mentale et de psychothérapies basées sur les données probantes, s'inscrivant ainsi dans les orientations de l'American Psychological Association et de l'Institut national d'excellence en santé et en services sociaux.
Abondamment documentée, cette référence répond aux besoins de tous les intervenants en santé mentale qui travaillent auprès des jeunes : médecins, professionnels de la santé et de l'éducation et gestionnaires oeuvrant au sein de ces deux réseaux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Troubles mentaux chez les enfants et les adolescents : Prévenir, repérer tôt, intervenir [Texte imprimé et/ou numérique] / Leïla BEN AMOR, Auteur ; Yvon L'ABBE, Auteur ; Dominique COUSINEAU, Auteur ; Philippe LAGEIX, Préfacier, etc. . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2017 . - 380 p. ; 17,0 cm × 25,0 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-89619-807-8
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble du neurodéveloppement Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Parce qu'ils s'installent progressivement - et souvent de façon insidieuse -, les troubles mentaux sont plus difficiles à diagnostiquer à un jeune âge. L'objectif fondamental de cet ouvrage est de rendre compte de l'état actuel des connaissances scientifiques sur le sujet afin d'appuyer les meilleures pratiques cliniques et de favoriser le développement harmonieux des enfants et des adolescents. En s'appuyant sur la classification du DSM-5, ce livre décrit les principaux troubles mentaux chez les jeunes en insistant sur les attitudes aidantes à adopter.
Il spécifie aussi les approches et programmes les plus efficaces et suggère des ressources à consulter pour chacun des troubles répertoriés. Il privilégie les programmes de prévention, d'interventions sociales individuelles en santé mentale et de psychothérapies basées sur les données probantes, s'inscrivant ainsi dans les orientations de l'American Psychological Association et de l'Institut national d'excellence en santé et en services sociaux.
Abondamment documentée, cette référence répond aux besoins de tous les intervenants en santé mentale qui travaillent auprès des jeunes : médecins, professionnels de la santé et de l'éducation et gestionnaires oeuvrant au sein de ces deux réseaux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004711 TRO-F BEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents PHILIP, Christine TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme TREMBLAY, Pierre H. Scolarité et troubles du comportement KROTENBERG, Alain Functional Assessment and Program Development for Problem Behavior O'NEILL, Robert E. La classe Teacch PHILIP, Christine Les Troubles du comportement O'REGAN, Fintan Troubles neuro-développementaux / Jeanne KRUCK
Titre : Troubles neuro-développementaux : Tableaux cliniques, évaluation et orientation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jeanne KRUCK, Auteur ; Lucie BOUVET, Auteur Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2015 Collection : Fiches de psycho Importance : 107 p. Format : 18cm x 11,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-328-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles du neurodéveloppement Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Autisme, déficience intellectuelle, hyperactivité, troubles de l’attention ou des apprentissages… les troubles neuro-développementaux sont présents dès la petite enfance. Et le clinicien est confronté à des patients présentant des psychopathologies liées à ces retards : dysfonctionnements physiques, cognitifs, psychiques, sensoriels ou du langage. Leur fréquence et leur gravité sont suffisamment importantes dans les pays occidentaux pour constituer un problème de santé publique : de 3 à 8 % des enfants européens seraient concernés. Leur origine peut être génétique ou environnementale. Comment identifier de façon précoce ces différentes atteintes ? Comment favoriser une prise en charge rapide et permettre une évolution plus positive chez l’enfant ? Comment accompagner les adultes ? En 10 fiches synthétiques, cet ouvrage fait le point sur ces troubles. 10 fiches pour apprendre, réviser et retenir l’essentiel d’un concept en psychologie. Dans chaque fiche : un résumé, des mots-clés, QCM, exercices, quiz ou cas cliniques. Chacune des fiches illustre la variété et la richesse des pratiques du psychologue dans ce champ. Un livre-outil qui répond au plus près aux attentes des étudiants et des professionnels.[Résumé d'Auteur/ Éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 Troubles neuro-développementaux : Tableaux cliniques, évaluation et orientation [Texte imprimé et/ou numérique] / Jeanne KRUCK, Auteur ; Lucie BOUVET, Auteur . - Paris [France] : In Press, 2015 . - 107 p. ; 18cm x 11,5cm x 1cm. - (Fiches de psycho) .
ISBN : 978-2-84835-328-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Troubles du neurodéveloppement Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Autisme, déficience intellectuelle, hyperactivité, troubles de l’attention ou des apprentissages… les troubles neuro-développementaux sont présents dès la petite enfance. Et le clinicien est confronté à des patients présentant des psychopathologies liées à ces retards : dysfonctionnements physiques, cognitifs, psychiques, sensoriels ou du langage. Leur fréquence et leur gravité sont suffisamment importantes dans les pays occidentaux pour constituer un problème de santé publique : de 3 à 8 % des enfants européens seraient concernés. Leur origine peut être génétique ou environnementale. Comment identifier de façon précoce ces différentes atteintes ? Comment favoriser une prise en charge rapide et permettre une évolution plus positive chez l’enfant ? Comment accompagner les adultes ? En 10 fiches synthétiques, cet ouvrage fait le point sur ces troubles. 10 fiches pour apprendre, réviser et retenir l’essentiel d’un concept en psychologie. Dans chaque fiche : un résumé, des mots-clés, QCM, exercices, quiz ou cas cliniques. Chacune des fiches illustre la variété et la richesse des pratiques du psychologue dans ce champ. Un livre-outil qui répond au plus près aux attentes des étudiants et des professionnels.[Résumé d'Auteur/ Éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003485 TRO-F KRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et pratiques d'intervention TARDIF, Carole Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Les troubles obsessionnels compulsifs / Martine BOUVARD
Titre : Les troubles obsessionnels compulsifs : Principes, thérapies, applications Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine BOUVARD, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2006 Collection : Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785 Importance : 272 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-08065-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : L'originalité de cette deuxième édition réside dans l'introduction en fin d'ouvrage d'un manuel destiné au patient, qui permet de l'informer sur le TOC, sa fréquence et les différentes thérapies adaptées. Ce supplément inclut 20 exercices pour s'évaluer seul ou avec le thérapeute, en suivant une trame progressive de la thérapie cognitive et comportementale. Se manifestant en général chez le jeune adulte et souvent ignoré par l'entourage, le TOC est une maladie très invalidante qui finit par envahir tout et détruire la vie familiale aussi bien que professionnelle du sujet. Touchant près de 2,5 % de la population, elle n'est plus considérée comme une maladie mentale rare, et aujourd'hui de réelles solutions thérapeutiques peuvent être mises en place. Ainsi, l'objectif de cet ouvrage est d'offrir aux psychothérapeutes, psychiatres et psychologues une meilleure connaissance des traitements utiles aux patients souffrant de TOC. Maladie hétérogène, certaines catégories du TOC demandent en effet une stratégie thérapeutique spécifique. Deux méthodes de traitement reconnues sont exposées : la thérapie comportementale et cognitive et la pharmacologie (antidépresseurs). Aujourd'hui, ces traitements peuvent être combinés et ont considérablement amélioré le pronostic de l'affection. Des exemples cliniques illustrent l'ouvrage ainsi que des protocoles thérapeutiques adaptés et les différentes étapes d'une thérapie. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Les troubles obsessionnels compulsifs : Principes, thérapies, applications [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine BOUVARD, Auteur . - 2e édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2006 . - 272 p.. - (Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785) .
ISBN : 978-2-294-08065-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : L'originalité de cette deuxième édition réside dans l'introduction en fin d'ouvrage d'un manuel destiné au patient, qui permet de l'informer sur le TOC, sa fréquence et les différentes thérapies adaptées. Ce supplément inclut 20 exercices pour s'évaluer seul ou avec le thérapeute, en suivant une trame progressive de la thérapie cognitive et comportementale. Se manifestant en général chez le jeune adulte et souvent ignoré par l'entourage, le TOC est une maladie très invalidante qui finit par envahir tout et détruire la vie familiale aussi bien que professionnelle du sujet. Touchant près de 2,5 % de la population, elle n'est plus considérée comme une maladie mentale rare, et aujourd'hui de réelles solutions thérapeutiques peuvent être mises en place. Ainsi, l'objectif de cet ouvrage est d'offrir aux psychothérapeutes, psychiatres et psychologues une meilleure connaissance des traitements utiles aux patients souffrant de TOC. Maladie hétérogène, certaines catégories du TOC demandent en effet une stratégie thérapeutique spécifique. Deux méthodes de traitement reconnues sont exposées : la thérapie comportementale et cognitive et la pharmacologie (antidépresseurs). Aujourd'hui, ces traitements peuvent être combinés et ont considérablement amélioré le pronostic de l'affection. Des exemples cliniques illustrent l'ouvrage ainsi que des protocoles thérapeutiques adaptés et les différentes étapes d'une thérapie. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004387 TRO-F BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible DOC0004424 TRO-F BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible DOC0004788 TRO-F BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Handicap et violence CICCONE, Albert L'autisme, comprendre et agir dans une perspective psychoéducative POULIN, Marie-Hélène L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence Aider son enfant à grandir avec Montessori SCHNEIDER, Marjorie Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Vivre avec un adolescent mentalement souffrant / Nagy Charles BEDWANI
Titre : Vivre avec un adolescent mentalement souffrant : Les troubles psychiatriques à l'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nagy Charles BEDWANI, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Bayard Canada Année de publication : 2011 Collection : Vivre avec Importance : 219 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89579-303-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : L'adolescence est transition, temps de passage. Ceci implique de nombreux changements qui surviendront simultanément ou en rafales. Temps de transformation, temps de réaménagement, tout est mouvance, voire turbulence, à ce carrefour incontournable de la vie. Et comme à tout carrefour, les embouteillages sont fréquents... Il serait presque anormal qu'un "adolescent normal" se développe sans que quelques difficultés surviennent au cours de cette phase.
Si elles sont isolées et transitoires, elles finissent par disparaître, et le jeune poursuivra son trajet vers l'autonomie. Il arrive cependant que certains problèmes peinent à se résorber et soient à l'origine de crises majeures. Comment alors comprendre notre adolescent qui souffre ? Quels moyens sont à notre disposition pour le soutenir dans son combat ? Quelles attitudes devons-nous éviter pour ne pas lui nuire ? Vivre avec un adolescent qui souffre, c'est déjà beaucoup : comment l'accepter et accepter la brisure tout en gardant espoir ? Et comment l'aider sans devenir sa béquille ? Le but de cet ouvrage est d'accompagner et d'éclairer les proches dans la compréhension et le soutien à apporter à un adolescent, si jamais celui-ci devait souffrir d'un trouble psychiatrique.
Puisant dans ses trente années de carrière passées à observer, à écouter, à tenter de comprendre et d'aider ces jeunes qui affrontent angoisse, dépression et psychose, le Dr Nagy Charles Bedwani propose ici ses réflexions. Elles permettront aux parents, éducateurs et proches des adolescents de saisir les nuances et les subtilités de ces maladies, ainsi que leur impact sur le vécu des jeunes qu'elles affligent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Vivre avec un adolescent mentalement souffrant : Les troubles psychiatriques à l'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Nagy Charles BEDWANI, Auteur . - Montréal [Canada] : Bayard Canada, 2011 . - 219 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 1,4 cm. - (Vivre avec) .
ISBN : 978-2-89579-303-8
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : L'adolescence est transition, temps de passage. Ceci implique de nombreux changements qui surviendront simultanément ou en rafales. Temps de transformation, temps de réaménagement, tout est mouvance, voire turbulence, à ce carrefour incontournable de la vie. Et comme à tout carrefour, les embouteillages sont fréquents... Il serait presque anormal qu'un "adolescent normal" se développe sans que quelques difficultés surviennent au cours de cette phase.
Si elles sont isolées et transitoires, elles finissent par disparaître, et le jeune poursuivra son trajet vers l'autonomie. Il arrive cependant que certains problèmes peinent à se résorber et soient à l'origine de crises majeures. Comment alors comprendre notre adolescent qui souffre ? Quels moyens sont à notre disposition pour le soutenir dans son combat ? Quelles attitudes devons-nous éviter pour ne pas lui nuire ? Vivre avec un adolescent qui souffre, c'est déjà beaucoup : comment l'accepter et accepter la brisure tout en gardant espoir ? Et comment l'aider sans devenir sa béquille ? Le but de cet ouvrage est d'accompagner et d'éclairer les proches dans la compréhension et le soutien à apporter à un adolescent, si jamais celui-ci devait souffrir d'un trouble psychiatrique.
Puisant dans ses trente années de carrière passées à observer, à écouter, à tenter de comprendre et d'aider ces jeunes qui affrontent angoisse, dépression et psychose, le Dr Nagy Charles Bedwani propose ici ses réflexions. Elles permettront aux parents, éducateurs et proches des adolescents de saisir les nuances et les subtilités de ces maladies, ainsi que leur impact sur le vécu des jeunes qu'elles affligent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002716 TRO-F BED Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les jeunes handicapés autistes GAYDA, Michel La Déficience intellectuelle TASSE, Marc J. Qu'arrive-t-il à Tom ? REYNOLDS, Kate E. De l'Amour en Autistan SCHOVANEC, Josef Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Un lieu pour dire DELION, Pierre Vivre avec un handicap mental / Christine PHILIP
Titre : Vivre avec un handicap mental Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; Jacqueline LIEGEOIS, Auteur ; Anne-Laure BAZIN, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2005 Collection : Histoires de vie, ISSN 1772-4589 Importance : 75 p. Format : 15,6cm x 23cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912489-59-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cette publication fait partie d'une série présentant des histoires de vie de familles en situation de handicap.
Deux histoires sont ici proposées : la première est celle de la famille de Jérémie, un adolescent vivant avec
sa mère qui l'élève,seule. Elle parvient à le maintenir en milieu scolaire ordinaire, malgré des conditions
difficiles, tandis que l'épilogue nous apprend qu'il se trouve aujourdhui à l'âge de 18 ans dans un EME
(Externat Médico-Educatif, en France). Quant à Jean, adulte présentant un handicap mental, il a connu
le parcours classique de cette population, en institution spécialisée jusqu'en CAT (Centre d'Aide par le
Travail, en France) où il travaille actuellement. Sa mère, divorcée et issue d'un contexte encore plus
difficile que la mère de Jérémie, vit le handicap de son fils comme une fatalité. Peu revendicative, elle
accepte avec résignation ce qu'elle considère comme une difficulté parmi d'autres de son existence. Ces
histoires de vie ont été construites dans le cadre d'un observatoire mis en place dans le projet Equal,
Conciliation Famille Handicap, pour faire un état des lieux de la situation de ces familles et apprécier leurs
difficultés et leurs besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Vivre avec un handicap mental [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine PHILIP, Auteur ; Jacqueline LIEGEOIS, Auteur ; Anne-Laure BAZIN, Auteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2005 . - 75 p. ; 15,6cm x 23cm x 0,6cm. - (Histoires de vie, ISSN 1772-4589) .
ISBN : 978-2-912489-59-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Cette publication fait partie d'une série présentant des histoires de vie de familles en situation de handicap.
Deux histoires sont ici proposées : la première est celle de la famille de Jérémie, un adolescent vivant avec
sa mère qui l'élève,seule. Elle parvient à le maintenir en milieu scolaire ordinaire, malgré des conditions
difficiles, tandis que l'épilogue nous apprend qu'il se trouve aujourdhui à l'âge de 18 ans dans un EME
(Externat Médico-Educatif, en France). Quant à Jean, adulte présentant un handicap mental, il a connu
le parcours classique de cette population, en institution spécialisée jusqu'en CAT (Centre d'Aide par le
Travail, en France) où il travaille actuellement. Sa mère, divorcée et issue d'un contexte encore plus
difficile que la mère de Jérémie, vit le handicap de son fils comme une fatalité. Peu revendicative, elle
accepte avec résignation ce qu'elle considère comme une difficulté parmi d'autres de son existence. Ces
histoires de vie ont été construites dans le cadre d'un observatoire mis en place dans le projet Equal,
Conciliation Famille Handicap, pour faire un état des lieux de la situation de ces familles et apprécier leurs
difficultés et leurs besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002185 TRO-F PHI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible