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Titre : Attention et négligence spatiale unilatérale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paolo BARTOLOMEO, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.29-44 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Attention et négligence spatiale unilatérale [Texte imprimé et/ou numérique] / Paolo BARTOLOMEO, Auteur . - 2005 . - p.29-44.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autonomic Arousal to Direct Gaze Correlates with Social Impairments Among Children with ASD / Miia KAARTINEN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
Titre : Autonomic Arousal to Direct Gaze Correlates with Social Impairments Among Children with ASD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Miia KAARTINEN, Auteur ; Kaija PUURA, Auteur ; Tiina MAKELA, Auteur ; Mervi RANNISTO, Auteur ; Riina LEMPONEN, Auteur ; Mika HELMINEN, Auteur ; Raili SALMELIN, Auteur ; Sari-Leena HIMANEN, Auteur ; Jari K. HIETANEN, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1917-1927 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism Eye contact Gaze Skin conductance Social skills Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The present study investigated whether autonomic arousal to direct gaze is related to social impairments among children with autism spectrum disorder (ASD). Arousal was measured through skin conductance responses (SCR) while the participants (15 children with ASD and 16 control children) viewed a live face of another person. Impairments in social skills was assessed with the Developmental, Dimensional and Diagnostic Interview. The level of arousal enhancement to direct gaze in comparison to arousal to faces with averted gaze or closed eyes was positively associated with impairments in social skills (use of language and other social communication skills and use of gesture and non-verbal play) among children with ASD. There was no similar association among children without ASD. The role of arousal-related factors in influencing eye contact behaviour in ASD is discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1435-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-9 (September 2012) . - p.1917-1927[article] Autonomic Arousal to Direct Gaze Correlates with Social Impairments Among Children with ASD [Texte imprimé et/ou numérique] / Miia KAARTINEN, Auteur ; Kaija PUURA, Auteur ; Tiina MAKELA, Auteur ; Mervi RANNISTO, Auteur ; Riina LEMPONEN, Auteur ; Mika HELMINEN, Auteur ; Raili SALMELIN, Auteur ; Sari-Leena HIMANEN, Auteur ; Jari K. HIETANEN, Auteur . - 2012 . - p.1917-1927.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-9 (September 2012) . - p.1917-1927
Mots-clés : Autism Eye contact Gaze Skin conductance Social skills Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The present study investigated whether autonomic arousal to direct gaze is related to social impairments among children with autism spectrum disorder (ASD). Arousal was measured through skin conductance responses (SCR) while the participants (15 children with ASD and 16 control children) viewed a live face of another person. Impairments in social skills was assessed with the Developmental, Dimensional and Diagnostic Interview. The level of arousal enhancement to direct gaze in comparison to arousal to faces with averted gaze or closed eyes was positively associated with impairments in social skills (use of language and other social communication skills and use of gesture and non-verbal play) among children with ASD. There was no similar association among children without ASD. The role of arousal-related factors in influencing eye contact behaviour in ASD is discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1435-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
Titre : A brief report: Quantifying and correlating social behaviors in children with autism spectrum disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ashley L. JOHNSON, Auteur ; Jennifer M. GILLIS, Auteur ; Raymond G. ROMANCZYK, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1053-1060 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism Joint attention Social orienting Imitation Eye-tracking Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The current study investigated social behaviors, including initiating joint attention (IJA), responding to joint attention (RJA), social orienting, and imitation in 14 children with an autism spectrum disorder (ASD) compared to 12 typically developing children (TD). Results indicated that IJA and RJA were positively correlated with social orienting in both groups, replicating previous results with greater precision through the use of eye-tracking technology. Additionally, results supported the novel hypothesis that social orienting and imitation would be positively correlated in the ASD group, but not in the TD group. Joint attention and imitation were not significantly correlated in either group. Through the use of objective and automated eye gaze measurement more precise information is provided concerning the relation among commonly impaired social behaviors in children with ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.01.004 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
in Research in Autism Spectrum Disorders > 6-3 (July-September 2012) . - p.1053-1060[article] A brief report: Quantifying and correlating social behaviors in children with autism spectrum disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Ashley L. JOHNSON, Auteur ; Jennifer M. GILLIS, Auteur ; Raymond G. ROMANCZYK, Auteur . - 2012 . - p.1053-1060.
Langues : Anglais (eng)
in Research in Autism Spectrum Disorders > 6-3 (July-September 2012) . - p.1053-1060
Mots-clés : Autism Joint attention Social orienting Imitation Eye-tracking Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The current study investigated social behaviors, including initiating joint attention (IJA), responding to joint attention (RJA), social orienting, and imitation in 14 children with an autism spectrum disorder (ASD) compared to 12 typically developing children (TD). Results indicated that IJA and RJA were positively correlated with social orienting in both groups, replicating previous results with greater precision through the use of eye-tracking technology. Additionally, results supported the novel hypothesis that social orienting and imitation would be positively correlated in the ASD group, but not in the TD group. Joint attention and imitation were not significantly correlated in either group. Through the use of objective and automated eye gaze measurement more precise information is provided concerning the relation among commonly impaired social behaviors in children with ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.01.004 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
Titre : Le cerveau réconcilié : Précis de neurologie cognitive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean CAMBIER, Auteur ; Patrick VERSTICHEL, Auteur ; Laurent COHEN, Collaborateur ; Stanislas DEHAENE, Collaborateur ; Bernard LECHEVALIER, Collaborateur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 1998 Importance : 308 p. Présentation : ill. Format : 16,1cm x 1,6cm x 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-83511-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : L'opposition des tenants des localisations aux partisans d'un fonctionnement unitaire du cerveau a marqué l'avènement de la neuropsychologie. Le temps est venu de dépasser ces oppositions. Le cerveau réconcilié fonctionne comme un ensemble dans lequel les localisations ne sont que des nœuds stratégiques au sein de réseaux synaptiques largement répartis. A partir d'une expérience clinique, les auteurs montrent que les dispositifs cérébraux sont engagés conjointement pour gérer les comportements et sous-tendre les activités cognitives. Les chapitres consacrés à l'action, à la perception, à la mémoire, au langage oral et au langage écrit, à l'affectivité constatent cette évidence dont le jeu du regard, la gestion du temps, le maniement des nombres, le traitement de la musique confirment le bien-fondé. Cet ouvrage s'adresse aux neurologues, aux psychiatres et aux étudiants de ces spécialités, mais aussi aux spécialistes des neurosciences et à toutes les personnes qui s'intéressent aux sciences cognitives : psychologues, orthophonistes, rééducateurs médicaux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 Le cerveau réconcilié : Précis de neurologie cognitive [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean CAMBIER, Auteur ; Patrick VERSTICHEL, Auteur ; Laurent COHEN, Collaborateur ; Stanislas DEHAENE, Collaborateur ; Bernard LECHEVALIER, Collaborateur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 1998 . - 308 p. : ill. ; 16,1cm x 1,6cm x 24cm.
ISBN : 978-2-225-83511-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : L'opposition des tenants des localisations aux partisans d'un fonctionnement unitaire du cerveau a marqué l'avènement de la neuropsychologie. Le temps est venu de dépasser ces oppositions. Le cerveau réconcilié fonctionne comme un ensemble dans lequel les localisations ne sont que des nœuds stratégiques au sein de réseaux synaptiques largement répartis. A partir d'une expérience clinique, les auteurs montrent que les dispositifs cérébraux sont engagés conjointement pour gérer les comportements et sous-tendre les activités cognitives. Les chapitres consacrés à l'action, à la perception, à la mémoire, au langage oral et au langage écrit, à l'affectivité constatent cette évidence dont le jeu du regard, la gestion du temps, le maniement des nombres, le traitement de la musique confirment le bien-fondé. Cet ouvrage s'adresse aux neurologues, aux psychiatres et aux étudiants de ces spécialités, mais aussi aux spécialistes des neurosciences et à toutes les personnes qui s'intéressent aux sciences cognitives : psychologues, orthophonistes, rééducateurs médicaux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : A Close Eye on the Eagle-Eyed Visual Acuity Hypothesis of Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sven BÖLTE, Auteur ; Sabine SCHLITT, Auteur ; Volker GAPP, Auteur ; Daniela HAINZ, Auteur ; Shella SCHIRMAN, Auteur ; Fritz POUSTKA, Auteur ; Bernhard WEBER, Auteur ; Christine M. FREITAG, Auteur ; Angela CIARAMIDARO, Auteur ; Henrik WALTER, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.726-733 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism Schizophrenia Vision Attention Sensory processing Bottom-up Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Autism spectrum disorders (ASD) have been associated with sensory hypersensitivity. A recent study reported visual acuity (VA) in ASD in the region reported for birds of prey. The validity of the results was subsequently doubted. This study examined VA in 34 individuals with ASD, 16 with schizophrenia (SCH), and 26 typically developing (TYP). Participants with ASD did not show higher VA than those with SCH and TYP. There were no substantial correlations of VA with clinical severity in ASD or SCH. This study could not confirm the eagle-eyed acuity hypothesis of ASD, or find evidence for a connection of VA and clinical phenotypes. Research needs to further address the origins and circumstances associated with altered sensory or perceptual processing in ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1300-3 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-5 (May 2012) . - p.726-733[article] A Close Eye on the Eagle-Eyed Visual Acuity Hypothesis of Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Sven BÖLTE, Auteur ; Sabine SCHLITT, Auteur ; Volker GAPP, Auteur ; Daniela HAINZ, Auteur ; Shella SCHIRMAN, Auteur ; Fritz POUSTKA, Auteur ; Bernhard WEBER, Auteur ; Christine M. FREITAG, Auteur ; Angela CIARAMIDARO, Auteur ; Henrik WALTER, Auteur . - 2012 . - p.726-733.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-5 (May 2012) . - p.726-733
Mots-clés : Autism Schizophrenia Vision Attention Sensory processing Bottom-up Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Autism spectrum disorders (ASD) have been associated with sensory hypersensitivity. A recent study reported visual acuity (VA) in ASD in the region reported for birds of prey. The validity of the results was subsequently doubted. This study examined VA in 34 individuals with ASD, 16 with schizophrenia (SCH), and 26 typically developing (TYP). Participants with ASD did not show higher VA than those with SCH and TYP. There were no substantial correlations of VA with clinical severity in ASD or SCH. This study could not confirm the eagle-eyed acuity hypothesis of ASD, or find evidence for a connection of VA and clinical phenotypes. Research needs to further address the origins and circumstances associated with altered sensory or perceptual processing in ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1300-3 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
PermalinkContrôle temporel des actions chez les sujets sains et cérébelleux: le modèle TGUIDE / Madeleine A. GREALY
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