Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (235)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Evolution des pratiques de prise en charge des IMC depuis les vingt dernières années / Danièle TRUSCELLI
Titre : Evolution des pratiques de prise en charge des IMC depuis les vingt dernières années Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle TRUSCELLI, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.19-23 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Evolution des pratiques de prise en charge des IMC depuis les vingt dernières années [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle TRUSCELLI, Auteur . - 2010 . - p.19-23.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Examen cognitif et neuropsychologique / Laetitia BON
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : Examen cognitif et neuropsychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laetitia BON, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.124-130 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Examen cognitif et neuropsychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Laetitia BON, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur . - 2013 . - p.124-130.
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'examen neuropsychologique de jeunes enfants autistes / Jean-Louis ADRIEN
Titre : L'examen neuropsychologique de jeunes enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Guylène COUTURIER, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.97-112 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=650 L'examen neuropsychologique de jeunes enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Guylène COUTURIER, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur . - 1995 . - p.97-112.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=650 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Exploration des fonctions exécutives par imagerie cérébrale / Fabienne COLLETTE
Titre : Exploration des fonctions exécutives par imagerie cérébrale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fabienne COLLETTE, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.25-51 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exploration des fonctions exécutives par imagerie cérébrale [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabienne COLLETTE, Auteur . - 2004 . - p.25-51.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire FÉE : Batterie d’évaluation des Fonctions Exécutives de l’Enfant / Arnaud ROY
Titre : FÉE : Batterie d’évaluation des Fonctions Exécutives de l’Enfant Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Arnaud ROY, Auteur ; Nathalie FOURNET, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur ; Jean-Luc ROULIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2021 Importance : Matériel complet Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La batterie FÉE met à disposition du clinicien un ensemble de 12 de tests de performance, validés sur le plan psychométrique, pour évaluer les différentes composantes des fonctions exécutives chez les enfants de 6 à 16 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 FÉE : Batterie d’évaluation des Fonctions Exécutives de l’Enfant [Matériel, test, mallette pédagogique] / Arnaud ROY, Auteur ; Nathalie FOURNET, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur ; Jean-Luc ROULIN, Auteur . - Paris [France] : Hogrefe, 2021 . - Matériel complet.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La batterie FÉE met à disposition du clinicien un ensemble de 12 de tests de performance, validés sur le plan psychométrique, pour évaluer les différentes composantes des fonctions exécutives chez les enfants de 6 à 16 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006180 OUT-A ROY Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Exclu du prêt Les fonctions exécutives de l'enfant / Arnaud ROY
PermalinkFonctions exécutives, mémoire et métamémoire dans le vieillissement normal / Michel ISINGRINI
PermalinkFonctions exécutives et régulation émotionnelle / Martial VAN DER LINDEN
PermalinkFonctions exécutives et scripts / Philippe ALLAIN
PermalinkLes fonctions instinctuelles / Roger GIL
PermalinkLa gestion de l'implicite. Théorie et évaluation / Annick DUCHENE MAY-CARLE
PermalinkGuide diagnostique des troubles neurodéveloppementaux / Yazid HADDAR
PermalinkL'humeur, l'affect implicte et la mobilisation de l'effort mental / Nicolas SILVESTRINI
PermalinkL'hyperactivité (TDA/H) / Valentine ANCIAUX
PermalinkImagerie cérébrale morphologique et neuropsychologie / Fabrice ROBICHON
PermalinkImagerie fonctionnelle / Jean-Claude BARON
PermalinkImagerie morphologique et neuropsychologie / Vincent DE LA SAYETTE
PermalinkImagerie par résonance magnétique fonctionnelle / Bernard MAZOYER
PermalinkL’inhibition : une approche neuropsychologique et cognitive / Pilar ANDRES
PermalinkIntegrating the neurobiological and neurophysical dimensions of autism / T.W. ROBBINS
PermalinkInterruptions du développement normal chez les enfants victimes de lésions aux lobes frontaux / Vicki ANDERSON
PermalinkL’interventions cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents souffrant du syndrome Gilles de la Tourette et de tics chroniques / Marc E. LAVOIE
PermalinkIntroduction / Nicolas FRANCK
PermalinkIntroduction à la neuropsychologie clinique / Maryse SIKSOU
PermalinkIntroduction à la neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte / Isabelle JAMBAQUE
PermalinkJugements moraux et conventionnels Une aide au diagnostic neuropsychologique? / Nathalie EHRLE ; Alexia POTET ; Thibaut DONDAINE ; Serge BAKCHINE
PermalinkLe langage de l'enfant / Claude CHEVRIE-MULLER
PermalinkLEITER-3. Test d'intelligence non verbal / Gale H. ROID
PermalinkLibération ou modification de la créativité artistique après une lésion cérébrale chez des novices et des artistes / Catherine THOMAS-ANTERION
PermalinkManuel de neuropsychologie / Francis EUSTACHE
PermalinkManuel de neuropsychologie / Francis EUSTACHE
PermalinkMécanismes des dynamiques neuronales intégratives de la perception à la décision / Andy CHRISTEN
PermalinkLe médecin, l'enseignant et les dys / Alain MORET
PermalinkMemory In Autism / Jill BOUCHER
PermalinkMemory within a complex information processing model of autism / Diane L. WILLIAMS
PermalinkLes méthodes de la neuropsychologie / Francis EUSTACHE
PermalinkMéthodologie de l'étude de cas en neuropsychologie cognitive / Dominique CARDEBAT
PermalinkMise en place d’un agenda aide-mémoire chez une pré-adolescente ayant souffert d’un traumatisme crânien grave / V. DAFFAURE
PermalinkModèles de compréhension neuropsychologiques / Patrice GILLET
PermalinkMusique, danse et neurones miroirs : l'exemple du tango / Michel HABIB
PermalinkMusique et dyslexie / J. CHOBERT
PermalinkLa musique et la peinture comme révélateurs de capacités d'apprentissages préservées chez des patients Alzheimer à un stade modéré à sévère / Hervé PLATEL
PermalinkLa musique au secours du langage : de l'érude des corrélats neuronaux vers des perspectives de réhabilitation / Barbara TILLMANN
PermalinkLa naissance et le développement de la rééducation neuropsychologique / Blanche DUCARNE DE RIBAUCOURT
PermalinkNEPSY II : Bilan neuropsychologique de l'enfant / Marit KORKMAN
PermalinkNEPSY II : Bilan neuropsychologique de l'enfant. Manuel d'administration / Marit KORKMAN
PermalinkNeurobiological research priorities in autism / Judith M. RUMSEY
PermalinkNeurobiologie des systèmes de mémoire et de leurs interactions chez l'animal / Robert JAFFARD
PermalinkNeurobiology and Genetics of Autism: A Developmental Perspective / Kathleen KOENIG
PermalinkNeurologie du comportement / Armin SCHNIDER
PermalinkNeuropsychological correlates of emotional lability in children with ADHD / Tobias BANASCHEWSKI in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
PermalinkNeuropsychological Studies of High-Level Autism / Judith M. RUMSEY
PermalinkNeuropsychologie / Roger GIL
PermalinkNeuropsychologie des anomalies développementales et acquises du corps calleux / Sophie BAYARD
PermalinkNeuropsychologie et arts / Hervé PLATEL
PermalinkNeuropsychologie de l'autisme chez l'enfant / Patrice GILLET
PermalinkLa neuropsychologie clinique / Lilianne MANNING
PermalinkNeuropsychologie / Pierre NOLIN
PermalinkNeuropsychologie cognitive et neuroanatomie fonctionnelle des états démentiels / Francis EUSTACHE
PermalinkDe la neuropsychologie cognitive à la neuropsychologie sociale / Didier LE GALL
PermalinkNeuropsychologie cognitive : des pathologies acquises aux pathologies développementales / Sylviane VALDOIS
PermalinkNeuropsychologie développementale. Leçons de la dyspraxie / F. GAILLARD
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent / Francine LUSSIER
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant épileptique / Sarah LIPPE
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant et troubles du développement / Caroline HOMMET
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant / Francine LUSSIER
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant / Francine LUSSIER
PermalinkNeuropsychologie des épilepsies et du syndrome de Landau-Kleffner / Marie-Noëlle METZ-LUTZ
PermalinkNeuropsychologie et étude de la maltraitance / Pierre NOLIN
PermalinkNeuropsychologie de l'expression orale / Pierre MESSERLI
PermalinkNeuropsychologie des fonctions exécutives / Thierry MEULEMANS
PermalinkNeuropsychologie de l'identité : théorie, pratique, éthique / Francis EUSTACHE
PermalinkNeuropsychologie en psychiatrie / Hélène AMIEVA
PermalinkNeuropsychologie et remédiations des troubles du spectre de l'autisme / Eric BIZET
PermalinkNeuropsychologie et résolution des difficultés d'apprentissage / Marie-Anne SANDRIN-BUI
PermalinkNeuropsychologie et stratégies d'apprentissage / Rémi SAMIER
PermalinkNeuropsychologie de la théorie de l'esprit chez l'adulte : état de l'art et implications cliniques / Dana SAMSON
PermalinkNeuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant / Michèle MAZEAU
PermalinkNeuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant / Michèle MAZEAU
PermalinkNeuropsychologie de la vie quotidienne / Anne-Claude JUILLERAT VAN DER LINDEN
PermalinkNeurotransmetteurs et neuropsychologie / Marc-André BEDARD
PermalinkNombre piagétien ou nombre neuronal: rendre compte des troubles en calcul dans une perspective piagétienne / S. DIONNET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 120-121 (Novembre-Décembre 2012)
PermalinkOn va bientôt arrêter de les ennuyer avec l’orthographe. De la rééducation à la compensation. Deux ans d’un suivi pédagogique et rééducatif dans une Clis d’enfants dyslexiques / D. VANNIER
PermalinkOntogénèse, environnement pré- et postnatal et troubles d'apprentissage / Michel HABIB
PermalinkOrganisation neuropsychologique de certains fonctionnements : des mouvements spontanés au dialogue tonico-postural et aux modes précoces de communication / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkParticularités cognitives des enfants avec troubles externalisés du comportement: approche neuropsychologique / Marie-Pascale NOEL
PermalinkDe la perception à l'estime de soi / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkPhilosophie de l'esprit et neuropsychologie / Pascal ENGEL
PermalinkLe planeur : comportement posturo-cinétique au cours de la période pré-locomotrice chez le nourrisson / Marguerite AUZIAS
PermalinkPossible parallels between memory and emotion processing in autism: a neuropsychological perspective / Yifat FARAN
Permalink"Pourquoi c’est pas juste ?" : où en est-on trois ans après ?… / C. GLISSOUX
PermalinkPourquoi demander à des patients alzheimer de dessiner une maison ? / H.K. LESNIEWSKA
PermalinkPratique de la neuropsychologie en Institut médico-éducatif / Alexandra GENELOT
PermalinkPratiquer les cyberpsychothérapies / Serge TISSERON
PermalinkPrendre en charge les adultes souffrant de TDAH / Véronique GAILLAC
PermalinkPrise en charge neuropsychologique / Patricia DE CARTIER
PermalinkPrise en charge des troubles exécutifs / Luciano FASOTTI
PermalinkPrises en charge rééducatives des enfants dysphasiques / Catherine PECH-GEORGEL
PermalinkProcessus d’inhibition et impulsivité chez les borderline et le TDAH à l’adolescence / Mario SPERANZA
Permalink