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Le bilan orthophonique de la communication de l’adulte autiste sans langage verbal : Qu’est-ce qu’on évalue, pourquoi et comment ? / Marie FRADET-CELIN in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 249 (Mars 2012) . - p.47-59 Titre : Le bilan orthophonique de la communication de l’adulte autiste sans langage verbal : Qu’est-ce qu’on évalue, pourquoi et comment ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie FRADET-CELIN, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.47-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  adulte  évaluation  communication. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En tant qu’orthophoniste, nous rencontrons et accompagnons des adultes aussi bien que des enfants — cela va de soi, des enfants sans langage oral — l’idée fait son chemin, atteints d’autisme, parfois. Alors, qu’en est-il des adultes avec autisme sans langage oral ? Pourquoi rencontrer cet adulte dont on dit qu’il est autiste ? Que faire avec lui ? Un bilan ! De quoi ? Comment s’y prendre pour rencontrer cette personne qui semble venir d’une autre planète, qui ne parle pas mais bien souvent aussi ne me regarde pas, ne me recherche pas? Il s’agit ici de partager quelques réflexions et pistes d’évaluation de la communication des adultes autistes sans langage oral. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 [article] Le bilan orthophonique de la communication de l’adulte autiste sans langage verbal : Qu’est-ce qu’on évalue, pourquoi et comment ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie FRADET-CELIN, Auteur . - 2012 . - p.47-59. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 249 (Mars 2012) . - p.47-59 Mots-clés : autisme  adulte  évaluation  communication. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En tant qu’orthophoniste, nous rencontrons et accompagnons des adultes aussi bien que des enfants — cela va de soi, des enfants sans langage oral — l’idée fait son chemin, atteints d’autisme, parfois. Alors, qu’en est-il des adultes avec autisme sans langage oral ? Pourquoi rencontrer cet adulte dont on dit qu’il est autiste ? Que faire avec lui ? Un bilan ! De quoi ? Comment s’y prendre pour rencontrer cette personne qui semble venir d’une autre planète, qui ne parle pas mais bien souvent aussi ne me regarde pas, ne me recherche pas? Il s’agit ici de partager quelques réflexions et pistes d’évaluation de la communication des adultes autistes sans langage oral. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164

Autisme et communication / Charles AUSSILLOUX

Public ISBD Titre : Autisme et communication Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication ; Vincent BRUN, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2004 Collection : Collection Rencontre en rééducation, ISSN 0221-2463 num. 20 Importance : 127 p. Format : 16,0cm x 24,0cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01540-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Outils de communication  Dysphasie  Dyslexie  Étude  Technique de rééducation  Enfant  Adulte  Psychiatre  Orthophoniste Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Ce titre de la série 2004 des ouvrages du congrès de M. Simon s'inscrit dans la continuité des titres Dysphasies, Dyslexies, etc. Il se propose d'étudier les techniques de rééducation pour les enfants et les adultes autistes. Le livre décrit les modes d'intervention de chaque spécialiste : psychiatre, orthophoniste, médecins de rééducation. Ce dernier ayant pour tâche de faciliter la vie quotidienne de l'autiste en lui donnant des outils de communication. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 Autisme et communication [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication ; Vincent BRUN, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2004 . - 127 p. ; 16,0cm x 24,0cm x 0,8cm. - (Collection Rencontre en rééducation, ISSN 0221-2463; 20) . ISBN : 978-2-294-01540-3 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Outils de communication  Dysphasie  Dyslexie  Étude  Technique de rééducation  Enfant  Adulte  Psychiatre  Orthophoniste Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Ce titre de la série 2004 des ouvrages du congrès de M. Simon s'inscrit dans la continuité des titres Dysphasies, Dyslexies, etc. Il se propose d'étudier les techniques de rééducation pour les enfants et les adultes autistes. Le livre décrit les modes d'intervention de chaque spécialiste : psychiatre, orthophoniste, médecins de rééducation. Ce dernier ayant pour tâche de faciliter la vie quotidienne de l'autiste en lui donnant des outils de communication. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374

Contient

• Troubles autistiques : évolution des concepts, délimitation du champ de l'autisme et données actuelles sur le devenir des personnes autistes / Charles AUSSILLOUX
• Aspects biologiques dans l'autisme / Nadia CHABANE
• L'attention chez l'enfant autiste : aspects développementaux et neuropsychologiques / René PRY
• Imiter pour communiquer : un défi que peut relever l'enfant autiste sans langage ? / Jacqueline NADEL
• Les données du bilan orthophonique : contenu et aspects formels du langage / F. DELHOM
• Données du bilan orthophonique concernant les aspects pragmatiques du langage et la communication / M.J. FERNANDES
• Revue générale des programmes, méthodes et techniques de prise en charge des personnes atteintes d'autisme ou de troubles apparentés / Amaria BAGHDADLI
• Utilisation d'un langage gestuel dans les troubles de la communication de l'enfant / R. CHEMINAL
• Le programme Makaton, son utilisation auprès des sujets autistes / S. FRANC
• Le système de communication par échange d'images / Julie TUIL
• Psychopédagogie et communication : l'expérience des Petites Victoires Parce que communiquer est " plus que des mots..." / Catherine MILCENT
• Des enfants autistes à l'école / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN
• L'"autiste", une personne au centre d'un réseau d'échanges et de communication / P. BORRELY

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000187	COM-A AUS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Mon combat pour les enfants autistes	GOLSE, Bernard
Comment pense une personne autiste ?	VERMEULEN, Peter
Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété	ATTWOOD, Tony
The Story Maker	DICKENS, Frances
Psychologie de la motivation et des émotions	REEVE, Johnmarshall
Marion, Simon et leurs émotions	KHALIL, Michelle

Rencontres en psychomotricité avec des adultes à évolution déficitaire / Anne BUTTIN in Thérapie psychomotrice et recherches, 167 (2011)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.78-90 Titre : Rencontres en psychomotricité avec des adultes à évolution déficitaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne BUTTIN, Auteur ; Laure GIRARD, Auteur ; Jacques-Olivier POUTOU, Auteur ; Sylvie HINGRAY-WLNCKEL, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.78-90 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte  Évolution déficitaire  Psychomotricité  Besoins archaïques  Chronicité  Désir  Représentations monstrueuses  Rencontre  Sujet Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Nous travaillons tous quatre dans des structures différentes mais qui ont en commun d’accueillir des adultes porteurs de déficience intellectuelle et troubles associés. Pour rendre compte de la spécificité de notre rencontre avec ces personnes, nous avons choisi de développer plusieurs thèmes, apparus comme récurrents dans nos approches cliniques, et illustrés chacun d’une vignette clinique. Nous aborderons la place des besoins archaïques dans la rencontre, les représentations monstrueuses que les premières rencontres peuvent susciter, le risque d’intrusion face à des économies psychiques chronicisées ainsi que l’aspect temporel dans lequel s’inscrivent ces rencontres. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 [article] Rencontres en psychomotricité avec des adultes à évolution déficitaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne BUTTIN, Auteur ; Laure GIRARD, Auteur ; Jacques-Olivier POUTOU, Auteur ; Sylvie HINGRAY-WLNCKEL, Auteur . - 2011 . - p.78-90. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.78-90 Mots-clés : Adulte  Évolution déficitaire  Psychomotricité  Besoins archaïques  Chronicité  Désir  Représentations monstrueuses  Rencontre  Sujet Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Nous travaillons tous quatre dans des structures différentes mais qui ont en commun d’accueillir des adultes porteurs de déficience intellectuelle et troubles associés. Pour rendre compte de la spécificité de notre rencontre avec ces personnes, nous avons choisi de développer plusieurs thèmes, apparus comme récurrents dans nos approches cliniques, et illustrés chacun d’une vignette clinique. Nous aborderons la place des besoins archaïques dans la rencontre, les représentations monstrueuses que les premières rencontres peuvent susciter, le risque d’intrusion face à des économies psychiques chronicisées ainsi que l’aspect temporel dans lequel s’inscrivent ces rencontres. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166

Elaboration d’un questionnaire subjectif visant à dépister le retentissement de la dyslexie chez l’adulte (ESRA-DYS) : méthode et constats / Camille BODOUX in Rééducation Orthophonique, 288 (Décembre 2021)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 288 (Décembre 2021) . - p.179-207 Titre : Elaboration d’un questionnaire subjectif visant à dépister le retentissement de la dyslexie chez l’adulte (ESRA-DYS) : méthode et constats Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Camille BODOUX, Auteur ; Marie DAUSSAT, Auteur Article en page(s) : p.179-207 Langues : Français (fre) Mots-clés : dyslexie  adulte  évaluation subjective  retentissement  difficultés Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Devant l’émergence de demandes de bilans de langage ou de remédiation orthophonique à l’âge adulte et face au manque d’outils sur le sujet, nous avons entrepris de créer un questionnaire subjectif visant à dépister la gêne ressentie au quotidien par les adultes dyslexiques, dans la sphère privée et professionnelle. Cet outil étant le fruit d’un mémoire de fin d’études d’orthophonie, nous présenterons succinctement dans cet article son processus de développement et nos observations cliniques. Nous commencerons par aborder la problématique et les objectifs définis après une rapide contextualisation du cas du sujet adulte dyslexique. Nous détaillerons notre méthode et nos résultats, ainsi que nos constats annexes, avant de pointer les limites de notre travail et ses perspectives envisageables. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 [article] Elaboration d’un questionnaire subjectif visant à dépister le retentissement de la dyslexie chez l’adulte (ESRA-DYS) : méthode et constats [Texte imprimé et/ou numérique] / Camille BODOUX, Auteur ; Marie DAUSSAT, Auteur . - p.179-207. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 288 (Décembre 2021) . - p.179-207 Mots-clés : dyslexie  adulte  évaluation subjective  retentissement  difficultés Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Devant l’émergence de demandes de bilans de langage ou de remédiation orthophonique à l’âge adulte et face au manque d’outils sur le sujet, nous avons entrepris de créer un questionnaire subjectif visant à dépister la gêne ressentie au quotidien par les adultes dyslexiques, dans la sphère privée et professionnelle. Cet outil étant le fruit d’un mémoire de fin d’études d’orthophonie, nous présenterons succinctement dans cet article son processus de développement et nos observations cliniques. Nous commencerons par aborder la problématique et les objectifs définis après une rapide contextualisation du cas du sujet adulte dyslexique. Nous détaillerons notre méthode et nos résultats, ainsi que nos constats annexes, avant de pointer les limites de notre travail et ses perspectives envisageables. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462

L'évolution des symptômes et du degré de souffrance associés au syndrome Gille de la Tourette de l'enfance à la vie adulte / Line GASCON in Développements, 8 (Mars 2011)

Public ISBD [article]  inDéveloppements > 8 (Mars 2011) . - p.43-54 Titre : L'évolution des symptômes et du degré de souffrance associés au syndrome Gille de la Tourette de l'enfance à la vie adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Line GASCON, Auteur ; Pierre NOLIN, Auteur ; Francine LUSSIER, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.43-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : Syndrome de Gilles de la Tourette  Enfance  Adolescence  Adulte  Souffrance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le syndiome de Gille de laTourette (SGT) est une maladie neuropsychiatrique caractérisée par ta présence de multiples tics moteurs et vocaux associés divers troubles neuropsychiatriques. Peu d’écrits ont, porté sur révolution des symptômes de cette pathologie et sur le degré de souffrance qui y est associée. Vingt-deux adultes atteints du SGT ont participé à un entretien téléphonique semi-dirigé portant sur la présence ou non des symptômes associés au SGT dans leur enfance, leur adolescence et leur vie adulte. Ils ont ensuite identifié le degré de souffrance vécu pour chacun des symptômes présents à chacune des trois étapes de leur vie. Les résultats ont démontré des augmentations significatives de l’enfance à l’adolescence pour les symptômes de compulsions de vérification, d’anxiété généralisée et de démoralisation. Il y avait par ailleurs une baisse significative des comportements de provocation de l’adolescence à l’âge adulte Les résultats ont aussi démontré des augmentations significatives du degré de souffrance de l’enfance à l’adolescence pour l’inattention, l’impulsivité et le sentiment de démoralisation ainsi qu’une baisse significative du degré de souffrance liée aux phobies spécifiques. Des diminutions significatives du degré de souffrance ont été rapportées de l’adolescence à la vie adulte pour les tics moteurs simples, les crises explosives et le sentiment d’être incompris. L’étude a confirmé une variation des symptômes au cours de l’évolution de la maladie, mais aussi une fluctuation de la souffrance liée au SGT au cours des différentes étapes de la vie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133 [article] L'évolution des symptômes et du degré de souffrance associés au syndrome Gille de la Tourette de l'enfance à la vie adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Line GASCON, Auteur ; Pierre NOLIN, Auteur ; Francine LUSSIER, Auteur . - 2011 . - p.43-54. Langues : Français (fre) in Développements > 8 (Mars 2011) . - p.43-54 Mots-clés : Syndrome de Gilles de la Tourette  Enfance  Adolescence  Adulte  Souffrance Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le syndiome de Gille de laTourette (SGT) est une maladie neuropsychiatrique caractérisée par ta présence de multiples tics moteurs et vocaux associés divers troubles neuropsychiatriques. Peu d’écrits ont, porté sur révolution des symptômes de cette pathologie et sur le degré de souffrance qui y est associée. Vingt-deux adultes atteints du SGT ont participé à un entretien téléphonique semi-dirigé portant sur la présence ou non des symptômes associés au SGT dans leur enfance, leur adolescence et leur vie adulte. Ils ont ensuite identifié le degré de souffrance vécu pour chacun des symptômes présents à chacune des trois étapes de leur vie. Les résultats ont démontré des augmentations significatives de l’enfance à l’adolescence pour les symptômes de compulsions de vérification, d’anxiété généralisée et de démoralisation. Il y avait par ailleurs une baisse significative des comportements de provocation de l’adolescence à l’âge adulte Les résultats ont aussi démontré des augmentations significatives du degré de souffrance de l’enfance à l’adolescence pour l’inattention, l’impulsivité et le sentiment de démoralisation ainsi qu’une baisse significative du degré de souffrance liée aux phobies spécifiques. Des diminutions significatives du degré de souffrance ont été rapportées de l’adolescence à la vie adulte pour les tics moteurs simples, les crises explosives et le sentiment d’être incompris. L’étude a confirmé une variation des symptômes au cours de l’évolution de la maladie, mais aussi une fluctuation de la souffrance liée au SGT au cours des différentes étapes de la vie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133

"Quand le psychomotricien joue l’agité face à l’adulte cérébro-lésé..." / Aurore JUILLARD in Thérapie psychomotrice et recherches, 185 (2020)

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Modalités diagnostiques et recommandations actuelles / Maëva ROULIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 184 (Juin 2023)

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"Tonus, quand tu nous lies" / Aurore JUILLARD in Thérapie psychomotrice et recherches, 186 (2020)

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Troubles visuo-spatiaux dans l’hydrocéphalie congénitale / Caroline HOMMET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 72 (Septembre 2003)

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La musique comme voie thérapeutique pour les personnes autistes / Bruno GEPNER in Enfances & psy, 80 ([01/12/2018])  

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