Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes
PSY - Psychanalyse > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...Théorie et thérapie des états de psychose infantile / Eliane ALLOUCH
Titre : Théorie et thérapie des états de psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eliane ALLOUCH, Directeur de publication ; Geneviève HAAG, Directeur de publication Editeur : Besançon [France] : PUFC - Presses Universitaires de Franche-Comté Année de publication : 2000 Collection : Psychologie, ISSN 1296-5162 num. 3 Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 15,8cm x 21,6cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913322-54-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Source incessante d'importantes forces de destruction, le traitement des états de psychose infantile (l'autisme compris) requiert plus que tout autre psychopathologie un va-et-vient continu entre théorie et thérapie.
Cela, aussi bien pour chaque soignant qu'entre les divers membres d'une institution soignante. L'enjeu en est le devenir psychique des soignés certes, mais aussi le maintien d'une hygiène de vie psychique pour chaque soignant, quelle que soit sa fonction. Le débat soutenu au cours du colloque hospitalo-universitaire qui s'est tenu à Besançon le 31 mars 1995 sur le thème " Théorie et thérapie des états de psychose infantile " visait à rappeler et démontrer la nécessité de l'échange entre pratique et théorie.
Eliane Allouch, psychanalyste, maître de conférences en psychopathologie à l'Université de Franche-Comté (1993-1997), puis à l'Université de Paris XIII, est l'auteur de " Au seuil du figurable : autisme, psychose infantile et techniques du corps ", Paris, PUF, collection Voix nouvelles en psychanalyse, 1999.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Théorie et thérapie des états de psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Eliane ALLOUCH, Directeur de publication ; Geneviève HAAG, Directeur de publication . - Besançon [France] : PUFC - Presses Universitaires de Franche-Comté, 2000 . - 124 p. : ill. ; 15,8cm x 21,6cm x 1,0cm. - (Psychologie, ISSN 1296-5162; 3) .
ISBN : 978-2-913322-54-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Source incessante d'importantes forces de destruction, le traitement des états de psychose infantile (l'autisme compris) requiert plus que tout autre psychopathologie un va-et-vient continu entre théorie et thérapie.
Cela, aussi bien pour chaque soignant qu'entre les divers membres d'une institution soignante. L'enjeu en est le devenir psychique des soignés certes, mais aussi le maintien d'une hygiène de vie psychique pour chaque soignant, quelle que soit sa fonction. Le débat soutenu au cours du colloque hospitalo-universitaire qui s'est tenu à Besançon le 31 mars 1995 sur le thème " Théorie et thérapie des états de psychose infantile " visait à rappeler et démontrer la nécessité de l'échange entre pratique et théorie.
Eliane Allouch, psychanalyste, maître de conférences en psychopathologie à l'Université de Franche-Comté (1993-1997), puis à l'Université de Paris XIII, est l'auteur de " Au seuil du figurable : autisme, psychose infantile et techniques du corps ", Paris, PUF, collection Voix nouvelles en psychanalyse, 1999.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Contenu
- Théorie et thérapie à propos des états de psychose chez l’enfant / Paul BIZOUARD
- Politique de santé mentale et psychose / Claude MONNERET
- La psychose à l’hôpital et les nouvelles demandes sociales / Christian BOURG
- La pratique soignante et la loi en institution de santé mentale / Michel GERMAIN
- Institution soignante et psychoses infantiles / Jean-Paul AUBEL
- Marie, présentation de cas / Véronique PETITPERRIN
- Le moi corps et son expression dans les états de psychose infantile / Geneviève HAAG
- Psychose infantile et maladie neuro-musculaire / Hervé BENONY
- Le dessin, chemin vers une parole / Stéphane SOSOLIC
- Psychodrame et symbolisation / Claude MONNERET
- Les états de psychose infantile à travers les deux voies primaires de la figurabilité / Eliane ALLOUCH
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000103 PSY-F ALL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans BRICKER, Diane Super Skills COUCOUVANIS, Judith Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans BRICKER, Diane Théorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile / Serafino MALAGUARNERA
Titre : Théorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serafino MALAGUARNERA, Auteur Editeur : Paris [France] : Publibook Année de publication : 2006 Importance : 252 p. Présentation : ill. Format : 14 cm x 22,5cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7483-3273-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment gère-t-on l’autisme de ses enfants ou des enfants des autres? Pour comprendre leur fonctionnement psychologique, il faut déjà comprendre leur maladie. Mais comment faire quand tous ces professionnels n’utilisent que leur jargon médical incompréhensible? C’est pour cette raison que le psychologue et psychanalyste Serafino Malaguarnera a décidé de se pencher sur l’histoire de cette pathologie, son évolution et sur les différentes manières qu’ont les professionnels de la percevoir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Théorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Serafino MALAGUARNERA, Auteur . - Paris [France] : Publibook, 2006 . - 252 p. : ill. ; 14 cm x 22,5cm x 2cm.
ISBN : 978-2-7483-3273-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment gère-t-on l’autisme de ses enfants ou des enfants des autres? Pour comprendre leur fonctionnement psychologique, il faut déjà comprendre leur maladie. Mais comment faire quand tous ces professionnels n’utilisent que leur jargon médical incompréhensible? C’est pour cette raison que le psychologue et psychanalyste Serafino Malaguarnera a décidé de se pencher sur l’histoire de cette pathologie, son évolution et sur les différentes manières qu’ont les professionnels de la percevoir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000265 PSY-B MAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Activités Montessori PITAMIC, Maja L'impasse Muraille GREUZAT, Roland La Cause freudienne 78 (01/06/2011) La petite boîte pour faire de son hypersensibilité une force ZANELLA, Laure PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Traitement de l’enfant psychotique / Pierre H. TREMBLAY
Titre : Traitement de l’enfant psychotique : Un entretien avec Jacques Hochmann Type de document : Vidéo Auteurs : Pierre H. TREMBLAY, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Année de publication : 1988 Importance : 38 mn. Format : 19cm x 13,5cm 1,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : Au centre de santé Mentale de Villeurbanne en banlieue de Lyon, dans un cadre de clinique externe, une équipe composée de deux psychologues, d’une orthophoniste et d’une infirmière, dirigée par le Docteur Hochmann, poursuit depuis plus de 15 ans, une expérience de traitement intensif auprès de 35 enfants psychotiques et autistes.
Après avoir abordé les quelques perspectives théoriques sur lesquelles se fonde leur modèle d’intervention, le Docteur Hochmann nous décrit les principales modalités de prise en charge.
Celles-ci se résument en cinq volets :
Le soin psychothérapeutique individuel
Les groupes
La rééducation du langage
L’école
Les parents.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=837 Traitement de l’enfant psychotique : Un entretien avec Jacques Hochmann [Vidéo] / Pierre H. TREMBLAY, Auteur . - Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 1988 . - 38 mn. ; 19cm x 13,5cm 1,5cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : Au centre de santé Mentale de Villeurbanne en banlieue de Lyon, dans un cadre de clinique externe, une équipe composée de deux psychologues, d’une orthophoniste et d’une infirmière, dirigée par le Docteur Hochmann, poursuit depuis plus de 15 ans, une expérience de traitement intensif auprès de 35 enfants psychotiques et autistes.
Après avoir abordé les quelques perspectives théoriques sur lesquelles se fonde leur modèle d’intervention, le Docteur Hochmann nous décrit les principales modalités de prise en charge.
Celles-ci se résument en cinq volets :
Le soin psychothérapeutique individuel
Les groupes
La rééducation du langage
L’école
Les parents.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=837 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000948 PSY-J HOC DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le volcan des émotions LE GOUILL, Anne-Marie Pic, la panique et Pik, l'esprit pratique MARTIN, Paul L'enfant autiste et le modelage KRAUSS, Sophie Le développement de l'enfant DE BROCA, Alain L'enfant autiste et sa famille RABINOVITCH, Stephan Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie WALCH, Jean-Pierre Traitement psychanalytique mère-enfant / Bianca LECHEVALIER
Titre : Traitement psychanalytique mère-enfant : une approche au long cours des psychoses de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bianca LECHEVALIER, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2004 Collection : Explorations psychanalytiques, ISSN 1288-894X Importance : 185 p. Format : 16,5cm x 24,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-060-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : L'approche psychanalytique semble souvent impuissante à " guérir " les pathologies telles que l'autisme et les psychoses précoces de l'enfance.
Si elle dispose aujourd'hui de nombreuses modélisations du développement psychique et de ses troubles, elle manque en effet de pratique dans le champ de ces pathologies précoces et si douloureuses. Bianca Lechevalier aborde dans cet ouvrage le traitement psychanalytique de ces pathologies à travers le couple mère-enfant. La méthodologie proposée par l'auteur est intéressante à plus d'un titre : elle s'inscrit dans une perspective préventive qui vise à éviter le risque d'installation ou d'enlisement de troubles graves du développement ; elle insiste sur la nécessité que l'enfant soit le plus jeune possible ; elle souligne surtout la valeur essentielle de l'intensité et de la durée de la cure.
Parallèlement à ces différents aspects, l'auteur s'intéresse aux rapports du corps et de la psyché et analyse l'impact du corps sur le processus de la cure. Un angle d'analyse qui confère à ce travail une importance majeure dans le mouvement actuel des idées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Traitement psychanalytique mère-enfant : une approche au long cours des psychoses de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Bianca LECHEVALIER, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : In Press, 2004 . - 185 p. ; 16,5cm x 24,0cm x 1,0cm. - (Explorations psychanalytiques, ISSN 1288-894X) .
ISBN : 978-2-84835-060-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : L'approche psychanalytique semble souvent impuissante à " guérir " les pathologies telles que l'autisme et les psychoses précoces de l'enfance.
Si elle dispose aujourd'hui de nombreuses modélisations du développement psychique et de ses troubles, elle manque en effet de pratique dans le champ de ces pathologies précoces et si douloureuses. Bianca Lechevalier aborde dans cet ouvrage le traitement psychanalytique de ces pathologies à travers le couple mère-enfant. La méthodologie proposée par l'auteur est intéressante à plus d'un titre : elle s'inscrit dans une perspective préventive qui vise à éviter le risque d'installation ou d'enlisement de troubles graves du développement ; elle insiste sur la nécessité que l'enfant soit le plus jeune possible ; elle souligne surtout la valeur essentielle de l'intensité et de la durée de la cure.
Parallèlement à ces différents aspects, l'auteur s'intéresse aux rapports du corps et de la psyché et analyse l'impact du corps sur le processus de la cure. Un angle d'analyse qui confère à ce travail une importance majeure dans le mouvement actuel des idées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000095 PSY-C LEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Traitements des troubles du spectre autistique / Graciela C. CRESPIN
Titre : Traitements des troubles du spectre autistique : A la recherche d'un modèle français Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Auteur ; Jacques HOCHMANN, Préfacier, etc. ; Thierry SIBIEUDE, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2013 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3677-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'apporter sa contribution aux débats actuels autour de la pertinence des différentes modalités de prise en charge des troubles du spectre autistique. Dans le contexte actuel polémique et fortement médiatisé, ce livre apporte un éclairage sur les différents enjeux, divergences et convergences entre les formations d'origine de nos équipes pédopsychiatriques et médico-sociales sur le terrain, qui se réfèrent essentiellement à l'enseignement psychanalytique, et les nouvelles approches issues d'autres champs de la connaissance.
Ce livre s'adresse aussi aux parents, actuellement très informés, mais pas toujours avec l'indépendance, la rigueur et la clarté que requiert un sujet aussi grave que le devenir de leur enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Traitements des troubles du spectre autistique : A la recherche d'un modèle français [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Auteur ; Jacques HOCHMANN, Préfacier, etc. ; Thierry SIBIEUDE, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : L'Harmattan, 2013 . - 239 p. : ill. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 2,0 cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151) .
ISBN : 978-2-7492-3677-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'apporter sa contribution aux débats actuels autour de la pertinence des différentes modalités de prise en charge des troubles du spectre autistique. Dans le contexte actuel polémique et fortement médiatisé, ce livre apporte un éclairage sur les différents enjeux, divergences et convergences entre les formations d'origine de nos équipes pédopsychiatriques et médico-sociales sur le terrain, qui se réfèrent essentiellement à l'enseignement psychanalytique, et les nouvelles approches issues d'autres champs de la connaissance.
Ce livre s'adresse aussi aux parents, actuellement très informés, mais pas toujours avec l'indépendance, la rigueur et la clarté que requiert un sujet aussi grave que le devenir de leur enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002393 PSY-D CRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Comprendre les troubles d'apprentissage chez l'enfant TERRELL, Colin L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Trousse d'information sur l'autisme: pour mieux comprendre l'autisme et les autres troubles envahissants du développement FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L'AUTISME ET DES AUTRES TROUBLES ENVAHISSANTS DU DÉVELOPPEMENT - FQA Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents PHILIP, Christine La transdisciplinarité au cœur de la démarche PréAut / Graciela C. CRESPIN
Titre : La transdisciplinarité au cœur de la démarche PréAut Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2023 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. 19 Importance : 213 p. Format : 13,7 cm × 21,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7660-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : A la suite de l'évolution des connaissances, des contextes et des pratiques, ce numéro présente le cheminement de l'Association PREAUT vers la "Démarche PREAUT". Cette "Démarche" constitue une véritable réorientation de ses travaux, qui met la notion de transdisciplinarité au coeur de sa pratique, tant en matière d'outils que des dispositifs innovants mis au service des enfants TSA et de leurs familles.
Il décrit, en particulier, le déploiement de la démarche interinstitutionnelle poursuivie par l'Association PREAUT, dans une logique de complémentarité de soins, depuis la guidance parentale et le travail à domicile jusqu'à l'accompagnement pédagogique en vue de soutenir l'inclusion scolaire. Il est complété, comme d'habitude, par des observations cliniques et institutionnelles intéressant le champ de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 La transdisciplinarité au cœur de la démarche PréAut [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2023 . - 213 p. ; 13,7 cm × 21,0 cm × 1,7 cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151; 19) .
ISBN : 978-2-7492-7660-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : A la suite de l'évolution des connaissances, des contextes et des pratiques, ce numéro présente le cheminement de l'Association PREAUT vers la "Démarche PREAUT". Cette "Démarche" constitue une véritable réorientation de ses travaux, qui met la notion de transdisciplinarité au coeur de sa pratique, tant en matière d'outils que des dispositifs innovants mis au service des enfants TSA et de leurs familles.
Il décrit, en particulier, le déploiement de la démarche interinstitutionnelle poursuivie par l'Association PREAUT, dans une logique de complémentarité de soins, depuis la guidance parentale et le travail à domicile jusqu'à l'accompagnement pédagogique en vue de soutenir l'inclusion scolaire. Il est complété, comme d'habitude, par des observations cliniques et institutionnelles intéressant le champ de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Contenu
- Transdisciplinarité : à la recherche de passerelles… / Brigitte CHAMAK
- La démarche PREAUT : vers le développement via le cognitif / Graciela C. CRESPIN
- Que dit la HAS de la grille PRÉAUT ? / Catherine SAINT-GEORGES
- Le parcours d’Oscar : une prise en charge en partenariat / Cyrille BERSCHEID
- Un dispositif malléable : des «plus petits» aux «plus grands» / Graciela C. CRESPIN
- Atelier-classe dans le contexte brésilien : fragment d’un cas / Lilia DECIA
- Pédagogie et soins dans l’autisme en Côte d’Ivoire : évaluation et perspectives de l’atelier-classe / Anna-Corinne BISSOUMA
- AAA, Autisme Afrique Alliance avec PREAUT - Rencontre avec d’autres représentations de l’autisme - Perspectives / Dominique JANIN-DUC
- À propos de S’adapter de Clara Dupont-Monod / Hervé BENTATA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006871 PSY-D CRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques / Marie-Dominique AMY
Titre : Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques : autismes et psychanalyses, IV Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Dominique AMY, Directeur de publication ; Armelle BARRAL, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2022 Collection : Actualité de la psychanalyse, ISSN 1272-1573 Importance : 339 p. Format : 14,0 cm × 20,4 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7239-9 Note générale : Bibliogr.
Ouvrage issu du IVe Congrès de la CIPPA intitulé "Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques", qui s'est tenu les 11, 12, 13 janvier 2019 à ParisLangues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : L'approche transdisciplinaire des organisations autistiques, c'est-à-dire la réflexion à l'interface des différentes disciplines concernées, amène aujourd'hui à considérer les troubles de la sensorialité comme un maillon essentiel de l'étude des origines étiologiques des autismes. Au-delà des polémiques stériles et coûteuses qui n'ont pas encore cessé d'encombrer le champ des troubles du spectre autistique, ce nouvel ouvrage se centre sur le « comment » plutôt que sur le « pourquoi » des troubles autistiques. Il montre comment la question de la sensorialité et de ses dysfonctionnements (dyssensorialités) s'avère éclairante du point de vue développemental, clinique, mais aussi évolutif et thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques : autismes et psychanalyses, IV [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Dominique AMY, Directeur de publication ; Armelle BARRAL, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2022 . - 339 p. ; 14,0 cm × 20,4 cm × 2,2 cm. - (Actualité de la psychanalyse, ISSN 1272-1573) .
ISBN : 978-2-7492-7239-9
Bibliogr.
Ouvrage issu du IVe Congrès de la CIPPA intitulé "Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques", qui s'est tenu les 11, 12, 13 janvier 2019 à Paris
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : L'approche transdisciplinaire des organisations autistiques, c'est-à-dire la réflexion à l'interface des différentes disciplines concernées, amène aujourd'hui à considérer les troubles de la sensorialité comme un maillon essentiel de l'étude des origines étiologiques des autismes. Au-delà des polémiques stériles et coûteuses qui n'ont pas encore cessé d'encombrer le champ des troubles du spectre autistique, ce nouvel ouvrage se centre sur le « comment » plutôt que sur le « pourquoi » des troubles autistiques. Il montre comment la question de la sensorialité et de ses dysfonctionnements (dyssensorialités) s'avère éclairante du point de vue développemental, clinique, mais aussi évolutif et thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Contenu
- Troubles de la fonction visuelle et autisme / Sylvie CHOKRON
- Perception tactile et ses relations avec la vision dès la naissance: compétences et limites / Arlette STRERI
- Les premiers rassemblements sensoriels: l'arrière-plan et la première verticalité / Geneviève HAAG
- Illustrations échographiques de la sensorialité foetale / François FARGES
- L'insensibilité à la douleur dans l'autisme: mythes et réalités / Sylvie TORDJMAN
- De la douleur physique à la douleur psychique / Pascale AMBROISE
- Psychopathologie des troubles des afférences sensorielles et organisations perceptives / Claire FAVROT-MEUNIER
- La spécificité de l'ostéopathie dans la prise en charge transdisciplinaire du bébé à risque d'autisme / Annik BEAULIEU
- Enrico, un bébé dit à «haut risque d'autisme» / Muriel CHAUVET
- Du chaos au Caravage: considérations techniques dans l'analyse des états autistico-psychotiques en relation avec le morcellement sensori-perceptif / Pierrette POYET
- «Comment est-ce qu'un monde qui fait de si beaux objets pourrait être aussi barbare?». Agnès ou la petite sirène / Marianne BARRAULT
- De la sensorialité à la créativité: le partage du mouvement dansé / Dominique MAZEAS
- Un réveil en douceur après de longues années de sommeil. Accompagnement thérapeutique d'une adulte avec autisme profond / Sylvie DESSERT
- Les aspects sensoriels dans la grille d'intersubjectivité de Victor Guerra et le protocole PRISMA: instruments psychanalytiques / Maria Cecília PEREIRA DA SILVA
- Une patiente adulte Asperger en quête de verticalité ou un trouble sans gravité / Dorota CHADZYNSKI
- Les bébés trop calmes. Incidences sensori-motrices sur le plan vestibulaire chez les enfants avec troubles du spectre autistique / Véronique BURY
- La subversion sensorielle ou la sensorialité autistique: entre fonctions et fonctionnements / Fabien JOLY
- De la sensorialité à l'organisation corporelle et au dialogue corporel / Bernard TOUATI
- Une clinique de la voix: de la sensorialité au sens / Inès CATAO
- Sensation, perception et représentation / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
20 notices affichées sur 25, voir les 5 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006205 PSY-B AMY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions / Jean-Yves CHAGNON
Titre : Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Yves CHAGNON, Directeur de publication ; Hélène SUAREZ LABAT, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2020 Collection : Clinique des apprentissages, ISSN 2607-298X Importance : 176 p. Présentation : ill. Format : 11,0 cm × 17,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-579-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Quels sont les apports spécifiques d'un bilan psychologique à la compréhension des troubles du spectre de l'autisme ? Comment mieux saisir la nature des entraves du développement ? Les troubles du spectre de l'autisme recouvrent une multitude de mécanismes singuliers qui entravent le développement psychique et cognitif des enfants et des adolescents. C'est dans le cadre de la consultation pédopsychiatrique, premier lieu de rencontre avec l'enfant et sa famille que la démarche diagnostique va s'établir, à la recherche de l'analyse approfondie de symptômes souvent énigmatiques.
Le pédopsychiatre va prescrire plusieurs bilans pour investiguer la qualité et la quantité des entraves psychiques, cognitives, motrices, somatiques... dont souffre l'enfant. Quels sont les apports spécifiques d'un bilan psychologique à la compréhension des troubles du spectre de l'autisme ? Qu'apporte la complémentarité des épreuves projectives et cognitives pour saisir la nature des entraves au développement ? Comment construire avec le consultant, l'enfant et la famille, un parcours de soin comprenant différents dispositifs thérapeutiques et éducatifs ? Un ouvrage qui ouvre un dialogue entre pédopsychiatres, psychologues et autres acteurs des soins psychiques, pour une meilleure compréhension et prise en charge des troubles du spectre de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Yves CHAGNON, Directeur de publication ; Hélène SUAREZ LABAT, Directeur de publication . - Paris [France] : In Press, 2020 . - 176 p. : ill. ; 11,0 cm × 17,0 cm × 1,7 cm. - (Clinique des apprentissages, ISSN 2607-298X) .
ISBN : 978-2-84835-579-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Quels sont les apports spécifiques d'un bilan psychologique à la compréhension des troubles du spectre de l'autisme ? Comment mieux saisir la nature des entraves du développement ? Les troubles du spectre de l'autisme recouvrent une multitude de mécanismes singuliers qui entravent le développement psychique et cognitif des enfants et des adolescents. C'est dans le cadre de la consultation pédopsychiatrique, premier lieu de rencontre avec l'enfant et sa famille que la démarche diagnostique va s'établir, à la recherche de l'analyse approfondie de symptômes souvent énigmatiques.
Le pédopsychiatre va prescrire plusieurs bilans pour investiguer la qualité et la quantité des entraves psychiques, cognitives, motrices, somatiques... dont souffre l'enfant. Quels sont les apports spécifiques d'un bilan psychologique à la compréhension des troubles du spectre de l'autisme ? Qu'apporte la complémentarité des épreuves projectives et cognitives pour saisir la nature des entraves au développement ? Comment construire avec le consultant, l'enfant et la famille, un parcours de soin comprenant différents dispositifs thérapeutiques et éducatifs ? Un ouvrage qui ouvre un dialogue entre pédopsychiatres, psychologues et autres acteurs des soins psychiques, pour une meilleure compréhension et prise en charge des troubles du spectre de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Contenu
- Les TSA et leurs évolutions : clinique et enjeux thérapeutiques / Bernard GOLSE
- L’évolution du Roi du silence John de 1 an ½ à 15 ans / Brigitte MONFRAY WEIGEL
- Discussion du cas John / Catherine WEISMANN-ARCACHE
- Prise en charge et évolution d’un enfant suivi en CATTP au sein d’un secteur de psychiatrie infanto-juvénile / Jeanne LAURENCE
- Discussion du cas Andry / Dominique MAZEAS
- Conclusions : de la déficience à la différence / Hélène SUAREZ LABAT
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005649 PSY-C CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible DOC0006057 PSY-C CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Explorations dans le monde de l'autisme MELTZER, Donald Les unités pédagogiques Préaut CRESPIN, Graciela C. Les unités pédagogiques Préaut / Graciela C. CRESPIN
Titre : Les unités pédagogiques Préaut : De la préparation à l'accompagnement à l'école inclusive ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. 17 Importance : 259 p. Format : 13,6 cm × 21,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6885-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Les contributeurs de ce numéro explorent l’approche pédagogique mobilisée pour les enfants des TND/TSA, l’un des champs d’action et d’intervention de PREAUT.
Ils présentent : d’une part, les Unités pédagogiques PREAUT, déclinées en plusieurs niveaux, qui seront progressivement mises à disposition des équipes professionnelles s’occupant d’enfants TND/TSA, et d’autre part, le déploiement de la collaboration de PREAUT auprès de l’Éducation nationale, dans l’objectif de former les professeurs des écoles à la construction des situations pédagogiques adaptées aux élèves avec autisme.
Par ailleurs, fidèle à sa vocation plurielle, la revue propose également des observations cliniques, des témoignages de parents et des initiatives institutionnelles intéressant le champ de la clinique du bébé ainsi que de l’accueil et l’accompagnement des TND/TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Les unités pédagogiques Préaut : De la préparation à l'accompagnement à l'école inclusive ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2021 . - 259 p. ; 13,6 cm × 21,0 cm × 2,0 cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151; 17) .
ISBN : 978-2-7492-6885-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Les contributeurs de ce numéro explorent l’approche pédagogique mobilisée pour les enfants des TND/TSA, l’un des champs d’action et d’intervention de PREAUT.
Ils présentent : d’une part, les Unités pédagogiques PREAUT, déclinées en plusieurs niveaux, qui seront progressivement mises à disposition des équipes professionnelles s’occupant d’enfants TND/TSA, et d’autre part, le déploiement de la collaboration de PREAUT auprès de l’Éducation nationale, dans l’objectif de former les professeurs des écoles à la construction des situations pédagogiques adaptées aux élèves avec autisme.
Par ailleurs, fidèle à sa vocation plurielle, la revue propose également des observations cliniques, des témoignages de parents et des initiatives institutionnelles intéressant le champ de la clinique du bébé ainsi que de l’accueil et l’accompagnement des TND/TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Contenu
- Les dispositifs expérimentaux « unités pédagogiques préaut ». Une perspective adaptative et évolutive dans la prise en charge pédagogique des enfants autistes / Patrick BINISTI
- Historique de la démarche préaut / Graciela C. CRESPIN
- Présentation de l’unité développementale PREAUT : UDP Dans son état actuel d’élaboration – juin 2020 / Graciela C. CRESPIN
- Présentation de l’unité pédagogique PREAUT – niveau 1 : UPP 1 / Graciela C. CRESPIN
- Présentation du « groupe classe » PREAUT / Graciela C. CRESPIN
- Unité pédagogique préaut niveau 2 : un dispositif évolutif au service de la prise en charge pédagogique de l’élève autiste / Patrick BINISTI
- Le travail à domicile / Graciela C. CRESPIN
- Témoignage du travail à domicile : le suivi de Kofi / Richard DEBRET
- Témoignage d’un suivi à domicile UDAP : les jumelles / Myriam ALLOMBERT
- À propos d’un malentendu : autisme et psychose / Juan Pablo LUCCHELLI
- Autisme, anorexie, sénescence : quels liens ? Quels soins ? / Marc-H. BANDELIER
- Présentation de l’école « La Case Dominique » à Brazzaville, République du Congo / Ida Pélagie LOUVOUANDOU
- À propos d’un cas suivi en consultation à domicile. Kinshasa, République démocratique du Congo / Kosi ZENGA ZENGSON
- L’atelier-classe de l’institut Viva Infância. Salvador de Bahia, Brésil / Claudia MASCARENHAS FERNANDES
- Dans la clinique du bébé, peut-on différencier un trouble du neurodéveloppement d’un trouble du lien précoce ? / Analia CHAVARRIA
- Proposition d’indicateurs et de critères de qualité dans les établissements accueillant des personnes autistes / Patrick SADOUN
- Retour du Havre. Quelques réflexions personnelles après le colloque des Forums du Champ lacanien (18 et 19 mai 2019) / Patrick SADOUN
- Le diagnostic précoce peut-il mettre en danger la construction psychique ? L’histoire d’Alice / Leda Mariza FISCHER BERNARDINO
- Autisme en crèche : repérer et accueillir. Le récit de l’équipe d’un multi-accueil des Hauts-de-Seine / Isabelle MARCONNET
- Juliette : du repérage d’un risque d’autisme à l’accompagnement des familles dans un lieu d’accueil enfants-parents / Roseline VIDOT
20 notices affichées sur 21, voir les 1 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005951 PSY-D CRE/17 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions CHAGNON, Jean-Yves Explorations dans le monde de l'autisme MELTZER, Donald Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Vers une neuropsychanalyse ? / Lisa OUSS-RYNGAERT
Titre : Vers une neuropsychanalyse ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication ; Nicolas GEORGIEFF, Directeur de publication ; Daniel WIDLOCHER, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2009 Importance : 300 p. Format : 15,5cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7381-2254-X Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Essayer de rapprocher psychanalyse et neurosciences, tel est l'objectif que propose cet ouvrage, qui réunit des psychanalystes de premier plan et des chercheurs de renom.
Quels sont les enjeux d'un tel rapprochement, que ce soit sur un plan épistémologique ou pragmatique ? Que peuvent s'apporter ces deux disciplines longtemps tenues éloignées l'une de l'autre ? Cette tentative d'articulation théorico-clinique doit-elle nécessairement déboucher sur l'émergence d'une discipline nouvelle ?
Lisa Ouss-Ryngaert est pédopsychiatre et psychothérapeute.
Elle exerce à l'hôpital Necker-Enfants malades à Paris ainsi qu'au Centre de ressources autisme Île-de-France.
Bernard Golse est pédopsychiatre et psychanalyste. Chef du service de pédopsychiatrie à l'hôpital Necker-Enfants malades à Paris, il est également professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris-V.
Nicolas Georgieff est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Lyon-I.
Chef de service à l'hôpital du Vinatier, il est aussi membre du Centre de neurosciences cognitives de Lyon.
Ancien président de l'Association psychanalytique internationale, Daniel Widlöcher est professeur émérite de psychiatrie à l'université Paris-VI.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=905 Vers une neuropsychanalyse ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication ; Nicolas GEORGIEFF, Directeur de publication ; Daniel WIDLOCHER, Directeur de publication . - Paris [France] : Odile Jacob, 2009 . - 300 p. ; 15,5cm x 24cm x 2cm.
ISBN : 2-7381-2254-X
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Essayer de rapprocher psychanalyse et neurosciences, tel est l'objectif que propose cet ouvrage, qui réunit des psychanalystes de premier plan et des chercheurs de renom.
Quels sont les enjeux d'un tel rapprochement, que ce soit sur un plan épistémologique ou pragmatique ? Que peuvent s'apporter ces deux disciplines longtemps tenues éloignées l'une de l'autre ? Cette tentative d'articulation théorico-clinique doit-elle nécessairement déboucher sur l'émergence d'une discipline nouvelle ?
Lisa Ouss-Ryngaert est pédopsychiatre et psychothérapeute.
Elle exerce à l'hôpital Necker-Enfants malades à Paris ainsi qu'au Centre de ressources autisme Île-de-France.
Bernard Golse est pédopsychiatre et psychanalyste. Chef du service de pédopsychiatrie à l'hôpital Necker-Enfants malades à Paris, il est également professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris-V.
Nicolas Georgieff est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Lyon-I.
Chef de service à l'hôpital du Vinatier, il est aussi membre du Centre de neurosciences cognitives de Lyon.
Ancien président de l'Association psychanalytique internationale, Daniel Widlöcher est professeur émérite de psychiatrie à l'université Paris-VI.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=905 Contient
- Pour une nouvelle Methodenstreit / Didier HOUZEL
- La neuropsychanalyse en question / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Les débuts de la neuropsychanalyse. Premiers éléments de réflexion à partir de sources inédites / Eric STREMLER
- L'objet d'une science neuro-psychanalytique. Questions épistémologiques et mise à l'épreuve / Ariane BAZAN
- Le cerveau, aux frontières de la pratique psychanalytique / Daniel WIDLOCHER
- Un parallélisme impossible ? / Alain BRACONNIER
- Préliminaires / Pierre DELION
- Le concept de neuro-psychanalyse. Avantages, désavantages et problématiques / Bernard GOLSE
- Une aventure de pensée / René ROUSSILLON
- Du dialogue à l'interdisciplinarité / Nicolas GEORGIEFF
- Le cerveau singulier / Bianca LECHEVALIER
- La neuropsychanalyse, lieu de rencontre / Laurence ROBEL
- Plasticité neuronale et inconscient / François ANSERMET
- Pour une approche clinique intégrative / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Un neurobiologiste peut-il commenter une présentation clinique ? / Jean-Pôl TASSIN
- L'empathie dans les consultations thérapeutiques parents/ bébé : entre psychanalyse et neurosciences ? / Sylvain MISSONNIER
- Empathie(s) et intersubjectivité(s) : un dialogue entre neurosciences et psychanalyse / Roberta SIMAS
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001046 PSY-G OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) ASTRUC, Caroline L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle ELOUARD, Patrick Autisme et psychose : une nosographie à revisiter... BOUVAREL, Alain Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte GALLI CARMINATI, Guiliana Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Vers la parole / Marie-Christine LAZNIK
Titre : Vers la parole : Trois enfants autistes en psychanalyse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Christine LAZNIK, Auteur Editeur : Paris [France] : Denoël Année de publication : 2003 Collection : L'Espace analytique, ISSN 0765-474X Importance : 314 p. Format : 14,0cm x 22,5cm x 1,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-25537-7 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Depuis 1942, date à laquelle Léo Kanner publie une série d'observations originales sur l'autisme infantile précoce, cette maladie continue de défier les approches thérapeutiques.
Pourtant, enfermés dans le silence ou répétant des bribes de phrases qu'ils auraient enregistrées comme une bande magnétique, absents dans leur repli ou leur balancement compulsif, en proie à des gestes stéréotypés et comme privés de tout contact avec l'autre, certains de ces enfants sans regard peuvent, grâce à une cure psychanalytique, surmonter une organisation déficitaire, advenir à la parole en tant que sujets, acquérir une autonomie et parfois suivre une scolarité normale.
Les trois cas réunis ici par Marie-Christine Laznik sont autant d'histoires singulières, chacune en son genre exemplaire des situations auxquelles s'affrontent médecins, psychanalystes, éducateurs, mais d'abord les parents. Le repli autistique de l'enfant induit à lui seul un découragement chez les parents désorientés. A l'inverse, on verra de quelle extraordinaire intelligence - trace d'une fonction symbolique - fait preuve chacun de ses enfants : l'un jouant, sans le savoir, la dépression d'une mère égarée dans le pays où elle fut contrainte d'immigrer ; une autre indiquant la place qu'elle voudrait retrouver dans le regard de ses parents par le découpage qu'elle effectue dans des chansons et des contes, manière pour elle de suppléer au défaut de langage et de représentations ; celui-là disant son angoisse et l'ébauche de ses fantasmes à travers le seul choix d'images publicitaires.
Si Marie-Christine a trouvé ses repères dans la théorie de Lacan, sa démarche clinique se fonde sur la certitude que, contrairement aux idées reçues, le langage de l'enfant autiste n'est pas dépourvu de signification et qu'il faut apprendre patiemment à le déchiffrer pour l'entendre enfin. La clinique de l'autisme, en interrogeant les conditions mêmes de la subjectivation, intéresse également tous les analystes d'adultes.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436 Vers la parole : Trois enfants autistes en psychanalyse [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Christine LAZNIK, Auteur . - Paris [France] : Denoël, 2003 . - 314 p. ; 14,0cm x 22,5cm x 1,9cm. - (L'Espace analytique, ISSN 0765-474X) .
ISBN : 978-2-207-25537-7
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Depuis 1942, date à laquelle Léo Kanner publie une série d'observations originales sur l'autisme infantile précoce, cette maladie continue de défier les approches thérapeutiques.
Pourtant, enfermés dans le silence ou répétant des bribes de phrases qu'ils auraient enregistrées comme une bande magnétique, absents dans leur repli ou leur balancement compulsif, en proie à des gestes stéréotypés et comme privés de tout contact avec l'autre, certains de ces enfants sans regard peuvent, grâce à une cure psychanalytique, surmonter une organisation déficitaire, advenir à la parole en tant que sujets, acquérir une autonomie et parfois suivre une scolarité normale.
Les trois cas réunis ici par Marie-Christine Laznik sont autant d'histoires singulières, chacune en son genre exemplaire des situations auxquelles s'affrontent médecins, psychanalystes, éducateurs, mais d'abord les parents. Le repli autistique de l'enfant induit à lui seul un découragement chez les parents désorientés. A l'inverse, on verra de quelle extraordinaire intelligence - trace d'une fonction symbolique - fait preuve chacun de ses enfants : l'un jouant, sans le savoir, la dépression d'une mère égarée dans le pays où elle fut contrainte d'immigrer ; une autre indiquant la place qu'elle voudrait retrouver dans le regard de ses parents par le découpage qu'elle effectue dans des chansons et des contes, manière pour elle de suppléer au défaut de langage et de représentations ; celui-là disant son angoisse et l'ébauche de ses fantasmes à travers le seul choix d'images publicitaires.
Si Marie-Christine a trouvé ses repères dans la théorie de Lacan, sa démarche clinique se fonde sur la certitude que, contrairement aux idées reçues, le langage de l'enfant autiste n'est pas dépourvu de signification et qu'il faut apprendre patiemment à le déchiffrer pour l'entendre enfin. La clinique de l'autisme, en interrogeant les conditions mêmes de la subjectivation, intéresse également tous les analystes d'adultes.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000048 PSY-C LAZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible DOC0001904 PSY-C LAZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Psychopathologie de l'intersubjectivité GEORGIEFF, Nicolas Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne L'autisme aujourd'hui LEMAY, Michel L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. 70 (01/12/2002) Vie émotionnelle et souffrance du bébé / Denis MELLIER
Titre : Vie émotionnelle et souffrance du bébé : approche psychanalytique et intersubjective du soin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Denis MELLIER, Directeur de publication ; Cléopâtre ATHANASSIOU-POPESCO, Auteur ; Ophélia AVRON, Auteur ; Catherine DOLTO, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Selma FRAIBERG, Auteur ; Marie-Blanche LACROIX, Auteur ; Maguy MONMAYRANT, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Inconscient et culture, ISSN 0750-2397 Importance : 231 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007146-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Le bébé a une vie psychique.
Ses émotions sont très communicatives, mais sa souffrance passe souvent inaperçue. Pour répondre à ce problème, cet ouvrage développe une approche résolument intersubjective en considérant l'émotion comme un lien entre corps et groupalité. Entre le bébé et sa mère, entre la mère et son bébé, le partage de l'émotion a une valeur de " message " et de symbolisation. B. Golse et R. Roussillon renouvellent avec vigueur le point de vue psychanalytique sur cette question, tandis que C.
Athanassiou expose une observation conduite selon la méthode d'E. Bick. Les signes de souffrance du bébé, comme l'évitement ou le gel des émotions, sont très précisément analysés par S. Fraiberg dans un texte devenu une référence majeure en psychopathologie. Le thérapeute, le soignant, doivent recevoir, contenir et penser ces souffrances. D. Mellier montre qu'il s'agit ici d'un travail d'attention.
M.-B. Lacroix et M. Monmayrant suivent leurs impacts dans les groupes d'enfants, O. Avron dans les groupes d'adultes sensibles aux " effets de présence ", tandis que C. Dolto nous introduit avec l'haptonomie auprès du fœtus. Cette clinique du bébé servira aussi de repère à tous ceux qui sont aux prises avec des souffrances très primitives existant en deçà des émotions.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Vie émotionnelle et souffrance du bébé : approche psychanalytique et intersubjective du soin [Texte imprimé et/ou numérique] / Denis MELLIER, Directeur de publication ; Cléopâtre ATHANASSIOU-POPESCO, Auteur ; Ophélia AVRON, Auteur ; Catherine DOLTO, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Selma FRAIBERG, Auteur ; Marie-Blanche LACROIX, Auteur ; Maguy MONMAYRANT, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2005 . - 231 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 2,0cm. - (Inconscient et culture, ISSN 0750-2397) .
ISBN : 978-2-10-007146-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Le bébé a une vie psychique.
Ses émotions sont très communicatives, mais sa souffrance passe souvent inaperçue. Pour répondre à ce problème, cet ouvrage développe une approche résolument intersubjective en considérant l'émotion comme un lien entre corps et groupalité. Entre le bébé et sa mère, entre la mère et son bébé, le partage de l'émotion a une valeur de " message " et de symbolisation. B. Golse et R. Roussillon renouvellent avec vigueur le point de vue psychanalytique sur cette question, tandis que C.
Athanassiou expose une observation conduite selon la méthode d'E. Bick. Les signes de souffrance du bébé, comme l'évitement ou le gel des émotions, sont très précisément analysés par S. Fraiberg dans un texte devenu une référence majeure en psychopathologie. Le thérapeute, le soignant, doivent recevoir, contenir et penser ces souffrances. D. Mellier montre qu'il s'agit ici d'un travail d'attention.
M.-B. Lacroix et M. Monmayrant suivent leurs impacts dans les groupes d'enfants, O. Avron dans les groupes d'adultes sensibles aux " effets de présence ", tandis que C. Dolto nous introduit avec l'haptonomie auprès du fœtus. Cette clinique du bébé servira aussi de repère à tous ceux qui sont aux prises avec des souffrances très primitives existant en deçà des émotions.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Contenu
- Souffrance et émotion, un enjeu intersubjectif / Denis MELLIER
- Des émotions à la lutte contre les émotions : souffrance et psychopathologie périnatale / Bernard GOLSE
- La vie émotionnelle du bébé. L'observation d'un bébé dans sa famille selon la méthode E. Bick / Cléopâtre ATHANASSIOU-POPESCO
- Mécanismes de défense pathologiques au cours de la petite enfance / Selma FRAIBERG
- L'homosexualité primaire et le partage de l'affect / René ROUSSILLON
- Le travail intersubjectif de contenance des anxiétés primitives dans le soin / Denis MELLIER
- Du bébé au groupe d'enfants : l'impact de la violence émotionnelle / Marie-Blanche LACROIX
- Sécurité affective, émotions et développement de l'identité : l'haptonomie / Catherine DOLTO
- La vie émotionnelle groupale : tensions et effets de présence / Ophélia AVRON
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000254 PSY-E MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La maman et son bébé : un regard SANDRI, Rosella Home is where we start from WINNICOTT, Donald W. Vingt ans d'action auprès des enfants autistes. PREAUT : son parcours, ses réalisations, ses engagements / Graciela C. CRESPIN
Titre : Vingt ans d'action auprès des enfants autistes. PREAUT : son parcours, ses réalisations, ses engagements Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT Importance : 333 p. Format : 13,5 cm × 20,9 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6520-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Etude PREAUT Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Pour ce 20e anniversaire de la fondation de l'association PREAUT, les Cahiers choisissent d'opérer une halte avant d'aller plus loin. Halte rétrospective, et en même temps récapitulation de nos recherches et recherches-actions, de notre engagement, non seulement dans la formation des professionnels et enseignants, mais aussi dans l'action : PREAUT a créé des dispositifs innovants et a proposé des démarches de partenariat et de mise en réseau visant à optimiser les ressources existantes afin de mieux répondre aux besoins pressants liés au dépistage précoce autant qu'à l'inclusion, tout au long de la vie, de personnes atteintes de troubles du développement.
Ce numéro présente l'ensemble de ces initiatives, qui indiquent les directions où se conjuguera, sans doute, le futur de notre engagement, tant en France qu'à l'étranger. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Vingt ans d'action auprès des enfants autistes. PREAUT : son parcours, ses réalisations, ses engagements [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2020 . - 333 p. ; 13,5 cm × 20,9 cm × 2,5 cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151) .
ISBN : 978-2-7492-6520-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Etude PREAUT Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : Pour ce 20e anniversaire de la fondation de l'association PREAUT, les Cahiers choisissent d'opérer une halte avant d'aller plus loin. Halte rétrospective, et en même temps récapitulation de nos recherches et recherches-actions, de notre engagement, non seulement dans la formation des professionnels et enseignants, mais aussi dans l'action : PREAUT a créé des dispositifs innovants et a proposé des démarches de partenariat et de mise en réseau visant à optimiser les ressources existantes afin de mieux répondre aux besoins pressants liés au dépistage précoce autant qu'à l'inclusion, tout au long de la vie, de personnes atteintes de troubles du développement.
Ce numéro présente l'ensemble de ces initiatives, qui indiquent les directions où se conjuguera, sans doute, le futur de notre engagement, tant en France qu'à l'étranger. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Contenu
- Les vingt ans de préaut : son parcours, ses réalisations, ses engagements. 1998 à 2018 / Graciela C. CRESPIN
- Grille PREAUT. (présentation actualisée à l’issue de la recherche)Scores et conduite à tenir dans le cadre de son utilisation pour le dépistage / Catherine SAINT-GEORGES
- D’où viennent les bébés ? Repérage et soins précoces en pédopsychiatrie. Etude épidémiologique rétrospective d'un cohorte de 234 enfants à risque développemental âgés de 0 à 3 ans / Marie HYNDRAK-FABRIZIO
- Les ateliers-classe à Abidjan en Côte d’Ivoire : compréhension et adaptation du modèle / Anna-Corinne BISSOUMA
- Sous l’étiquette... / Rica LEVY-MALLET
- Les moyens de communication des personnes autistes et les difficultés associées / Filem JOMAGO
- Pierre, un enfant "déroutant" en crèche / Astrid BANDEIRA SANTOS
- Psychanalyse pour ceux qui ne parlent pas ? L’image et la lettre dans la clinique avec le bébé / Claudia MASCARENHAS FERNANDES
- Les soins pédopsychiatriques d’un bébé anorexique et de sa mère : une intimité à créer / Fleur BREIL
- Des "Aspi" pendant la nuit nazie... À propos du "dossier noir des origines de l’autisme" / Hervé BENTATA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005251 PSY-D CRE/16 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon combat pour les enfants autistes GOLSE, Bernard Hypersensibles. Comprendre sa différence pour mieux la vivre GUENAEL, Louise Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent CARON SANTHA, Josiane Autisme 103 - Les déficits sensoriels, les comportements SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle / Juan LARBAN VERA
Titre : Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle : Guide à l'usage des soignants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Juan LARBAN VERA, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Ana LOZANO TORNADIJO, Traducteur ; Sandra SERENA SEGUI, Traducteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2012 Collection : La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X Importance : 257 p. Format : 14,2 cm × 22,1 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5043-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l'enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l'enfant afin d'empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme.
Avec son style naturel et direct d'écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l'enfant. Afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie, il adopte une perspective relationnelle qui est renforcée par les progrès récents des neurosciences. Ceux-ci démontrent comment les aspects environnementaux et relationnels contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l'être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d'espoir vers une compréhension intégratrice de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : intervention Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle : Guide à l'usage des soignants [Texte imprimé et/ou numérique] / Juan LARBAN VERA, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Ana LOZANO TORNADIJO, Traducteur ; Sandra SERENA SEGUI, Traducteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2012 . - 257 p. ; 14,2 cm × 22,1 cm × 2,1 cm. - (La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X) .
ISBN : 978-2-7492-5043-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l'enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l'enfant afin d'empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme.
Avec son style naturel et direct d'écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l'enfant. Afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie, il adopte une perspective relationnelle qui est renforcée par les progrès récents des neurosciences. Ceux-ci démontrent comment les aspects environnementaux et relationnels contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l'être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d'espoir vers une compréhension intégratrice de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : intervention Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003880 PSY-C LAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Prendre un enfant autiste par la main DELION, Pierre Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots LE GOUILL, Anne-Marie Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant DELAGE, Hélène Voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe / Nadia KACHA
Titre : Voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadia KACHA, Directeur de publication ; François SACCO, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2013 Collection : Groupes thérapeutiques, ISSN 1275-3424 Importance : 195 p. Format : 16,3 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3831-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Les psychothérapies de groupe s'inscrivent dans les grandes ruptures qui caractérisent notre époque et les différentes pathologies qui s'y associent. Les psychothérapeutes de groupe sont régulièrement amenés à s'interroger sur leurs pratiques et leurs fondements théoriques pour adapter leurs techniques à ces évolutions. Quels dispositifs thérapeutiques groupaux mettre en place pour faire face aux nouvelles pathologies ? Pourquoi et par quelles voies sont-ils opérants ? Comment concevoir qu'une souffrance individuelle puisse se traiter par le moyen du groupe et à quel niveau groupal et/ou individuel intervenir ? Les différents auteurs interrogent la pertinence de la pratique psychothérapique groupale avec les enfants, les adolescents, les adultes et ouvrent la réflexion afin de penser des voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe tant à partir de la théorie que de leur expérience clinique.
Les questions soulevées dans cet ouvrage poursuivent le débat initié par Pierre Privat auquel un hommage à son travail a été associé. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Ouvrage issu du XIIIe congrès de psychothérapie de groupe d'Auxerre intitulé : "Entre individuel et groupal, travail de groupe, travail en groupe". Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadia KACHA, Directeur de publication ; François SACCO, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2013 . - 195 p. ; 16,3 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Groupes thérapeutiques, ISSN 1275-3424) .
ISBN : 978-2-7492-3831-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Les psychothérapies de groupe s'inscrivent dans les grandes ruptures qui caractérisent notre époque et les différentes pathologies qui s'y associent. Les psychothérapeutes de groupe sont régulièrement amenés à s'interroger sur leurs pratiques et leurs fondements théoriques pour adapter leurs techniques à ces évolutions. Quels dispositifs thérapeutiques groupaux mettre en place pour faire face aux nouvelles pathologies ? Pourquoi et par quelles voies sont-ils opérants ? Comment concevoir qu'une souffrance individuelle puisse se traiter par le moyen du groupe et à quel niveau groupal et/ou individuel intervenir ? Les différents auteurs interrogent la pertinence de la pratique psychothérapique groupale avec les enfants, les adolescents, les adultes et ouvrent la réflexion afin de penser des voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe tant à partir de la théorie que de leur expérience clinique.
Les questions soulevées dans cet ouvrage poursuivent le débat initié par Pierre Privat auquel un hommage à son travail a été associé. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Ouvrage issu du XIIIe congrès de psychothérapie de groupe d'Auxerre intitulé : "Entre individuel et groupal, travail de groupe, travail en groupe". Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Contenu
- Entre le sujet et le groupe, trois espaces de réalité psychique : comment les penser avec la psychanalyse ? / René KAES
- Intérêt de l'approche groupale avec les enfants et les adolescents / Jean-Bernard CHAPELIER
- Pulsion d'interliaison et processus particpatifs rythmiques / Ophélia AVRON
- Du générationnel à l'individuel : le rôle du groupe familial / Evelyn GRANJON
- Crise individuelle et groupe / Didier ROFFAT
- Les interventions-frontières dans les groupes / Anelise FREDENRICH
- Reprise de l'origine dans la pensée du groupe / Blandine GUETTIER
- Dynamique des rapports groupe-individu avec les enfants autistes / Jean-Jacques PONCELET
- L'individuel existe-t-il en groupe ? / Nathalie BAYLE-FAILLIOT
- Confusion de langue entre thérapeute et enfants dans un groupe analytique : "la main sur l'épaule…" / Hervé CHAPELLIERE
- Groupe et/ou individu dans le psychodrame / François SACCO
- Différentes fonctions de la médiation dans les groupes thérapeutiques d'enfants / Dominique QUELIN-SOULIGOUX
- Hommage à Pierre Privat / François SACCO
- Fantasme d'indifférenciation et différence des sexes / Pierre PRIVAT
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002520 PSY-C KAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Médiations thérapeutiques et psychose infantile BRUN, Anne Emotions et sentiments LABES, Geneviève Prises en charge psychothérapeutiques face aux cultures et traditions d'ailleurs TISON, Brigitte Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Psychopathologie de l'intersubjectivité GEORGIEFF, Nicolas La cécité mentale BARON-COHEN, Simon Voir l'autisme autrement / Laurent DANON-BOILEAU
Titre : Voir l'autisme autrement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent DANON-BOILEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2012 Importance : 296 p. Format : 14,6 cm × 22,1 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2864-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : L’autisme est une souffrance lourde pour les enfants qui en sont atteints comme pour leurs parents et leurs proches. Nombreux sont ceux qui s’efforcent de comprendre et d’aider. Cependant, il n’existe pas de panacée.
Psychanalyste et linguiste, Laurent Danon-Boileau propose une approche de l’autisme appuyée sur une longue pratique ; elle prend en compte à la fois ce qui relève de difficultés de langage et ce qui est lié à des troubles plus profonds. Comment en effet redonner à l’enfant le sens de l’échange s’il ne peut trouver plaisir à s’exprimer et s’il ne peut maîtriser l’outil qu’est la parole ? Pour autant, une simple « rééducation » ne peut suffire : c’est le désir et le goût de communiquer auxquels il doit pouvoir accéder. Le travail psychanalytique conserve donc tout son sens, à condition toutefois d’être associé à celui de multiples autres intervenants.
Et si on cessait les luttes de clans pour se concentrer vraiment sur les enfants et sur la pratique ? Tel est le message de cet ouvrage tout sauf doctrinaire.
Laurent Danon-Boileau est thérapeute au centre Alfred-Binet, professeur de linguistique à l’université Paris-V et chercheur au Laboratoire d’études sur l’acquisition et la pathologie du langage de l’enfant (CNRS). Il a notamment publié Des enfants sans langage et La parole est un jeu d’enfant fragile. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Voir l'autisme autrement [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent DANON-BOILEAU, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2012 . - 296 p. ; 14,6 cm × 22,1 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-7381-2864-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : L’autisme est une souffrance lourde pour les enfants qui en sont atteints comme pour leurs parents et leurs proches. Nombreux sont ceux qui s’efforcent de comprendre et d’aider. Cependant, il n’existe pas de panacée.
Psychanalyste et linguiste, Laurent Danon-Boileau propose une approche de l’autisme appuyée sur une longue pratique ; elle prend en compte à la fois ce qui relève de difficultés de langage et ce qui est lié à des troubles plus profonds. Comment en effet redonner à l’enfant le sens de l’échange s’il ne peut trouver plaisir à s’exprimer et s’il ne peut maîtriser l’outil qu’est la parole ? Pour autant, une simple « rééducation » ne peut suffire : c’est le désir et le goût de communiquer auxquels il doit pouvoir accéder. Le travail psychanalytique conserve donc tout son sens, à condition toutefois d’être associé à celui de multiples autres intervenants.
Et si on cessait les luttes de clans pour se concentrer vraiment sur les enfants et sur la pratique ? Tel est le message de cet ouvrage tout sauf doctrinaire.
Laurent Danon-Boileau est thérapeute au centre Alfred-Binet, professeur de linguistique à l’université Paris-V et chercheur au Laboratoire d’études sur l’acquisition et la pathologie du langage de l’enfant (CNRS). Il a notamment publié Des enfants sans langage et La parole est un jeu d’enfant fragile. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002274 PSY-C DAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L’empathie, au croisement des neurosciences et de la clinique BOUVAREL, Alain Communication alternative et augmentée BEUKELMAN, David R. J'identifie l'intrus 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Marion, Simon et leurs émotions KHALIL, Michelle Syndrome d'Asperger et autisme de haut niveau. Film pédagogique BLANCHON, Yves-Claude Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric La voix contre le langage / Alain DELBE
Titre : La voix contre le langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain DELBE, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2014 Collection : Psychanalyse et Civilisations, ISSN 0298-0576 Importance : 262 p. Format : 24,0 cm × 16,0 cm × 0,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-03392-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : La voix contre le langage… à entendre dans la diversité des sens du terme : toute proche de, opposée à, cédée en échange de… Tel est le sujet de ce livre, où Alain Delbe poursuit l’étude de la dimension psychique de la voix, entamée par la publication en 1995 de son essai Le Stade vocal, aux éditions L’Harmattan.
Il y présentait une conception de la construction de la subjectivité et de l’accès au langage centrée sur un stade où – à l’instar du stade du miroir pour l’identification à l’image visuelle – l’enfant reconnaît sa voix comme lui appartenant.
Il est proposé ici d’approfondir cette exploration selon deux nouveaux axes : le premier concevant la voix comme un signifiant, et le second basé sur le dégagement d’un Moi vocal. Le concept de projection signifiante, la conviction de devoir admettre deux sortes d’inconscients, des formulations telles que « le stade du miroir n’existe pas », « si l’inconscient, ça parle, c’est parce que ça a une voix », « il importe moins d’être conscient de sa voix que d’en être inconscient »,
jalonneront ce parcours. On précisera ce qu’apporte cette optique à la compréhension de l’autisme et de la dyslexie. Puis l’on déterminera comment elle éclaire autant l’ordinaire d’une consultation de psychothérapie analytique d’enfants que des créations exceptionnelles, qu’il s’agisse d’inventions de langues ou d’oeuvres littéraires.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 La voix contre le langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain DELBE, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2014 . - 262 p. ; 24,0 cm × 16,0 cm × 0,0 cm. - (Psychanalyse et Civilisations, ISSN 0298-0576) .
ISBN : 978-2-343-03392-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : La voix contre le langage… à entendre dans la diversité des sens du terme : toute proche de, opposée à, cédée en échange de… Tel est le sujet de ce livre, où Alain Delbe poursuit l’étude de la dimension psychique de la voix, entamée par la publication en 1995 de son essai Le Stade vocal, aux éditions L’Harmattan.
Il y présentait une conception de la construction de la subjectivité et de l’accès au langage centrée sur un stade où – à l’instar du stade du miroir pour l’identification à l’image visuelle – l’enfant reconnaît sa voix comme lui appartenant.
Il est proposé ici d’approfondir cette exploration selon deux nouveaux axes : le premier concevant la voix comme un signifiant, et le second basé sur le dégagement d’un Moi vocal. Le concept de projection signifiante, la conviction de devoir admettre deux sortes d’inconscients, des formulations telles que « le stade du miroir n’existe pas », « si l’inconscient, ça parle, c’est parce que ça a une voix », « il importe moins d’être conscient de sa voix que d’en être inconscient »,
jalonneront ce parcours. On précisera ce qu’apporte cette optique à la compréhension de l’autisme et de la dyslexie. Puis l’on déterminera comment elle éclaire autant l’ordinaire d’une consultation de psychothérapie analytique d’enfants que des créations exceptionnelles, qu’il s’agisse d’inventions de langues ou d’oeuvres littéraires.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002872 PSY-A DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La voix, des hypothèses psychanalytiques à la recherche scientifique CRESPIN, Graciela C. L'autiste et sa voix MALEVAL, Jean-Claude Le langage oral : Données actuelles et perspectives en orthophonie ROUSSEAU, Thierry Langage, voix et parole dans l'autisme TOUATI, Bernard Ecoute, ô bébé, la voix de ta mère... BENTATA, Hervé La voix, des hypothèses psychanalytiques à la recherche scientifique / Graciela C. CRESPIN
Titre : La voix, des hypothèses psychanalytiques à la recherche scientifique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2013 Collection : Psychanalyse, médecine et société Sous-collection : Cahiers de PREAUT num. 10 Importance : 282 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3906-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : De son écoute psychanalytique des bébés et de leur mère, Marie-Christine Laznik a dégagé l'hypothèse que la jouissance dans la voix maternelle favorise l'entrée du bébé dans le 3e temps du circuit pulsionnel (se faire regarder, se faire écouter), mais à la condition qu'elle soit soutenue circulairement par la provocation active du bébé à se faire objet de jouissance pour la mère. Que se passe-t-il dès lors avec un bébé futur autiste ? Comment la voix de la mère peut-elle véhiculer les accents de plaisir qui appellent le bébé à entrer en relation si elle se heurte à l'absence d'intérêt du bébé pour le plaisir de l'autre ? L'analyse des films familiaux tout comme les découvertes des neuroscientifiques apportent des éléments importants pour comprendre l'impasse dans la mise en place des circuits cérébraux liant la perception de la voix et du regard à la relation avec l'autre désirant, qui entraîne les défauts, constatés en IRM, du fonctionnement cérébral de ces enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 La voix, des hypothèses psychanalytiques à la recherche scientifique [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2013 . - 282 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 2,1 cm. - (Psychanalyse, médecine et société. Cahiers de PREAUT, ISSN 1767-3151; 10) .
ISBN : 978-2-7492-3906-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Résumé : De son écoute psychanalytique des bébés et de leur mère, Marie-Christine Laznik a dégagé l'hypothèse que la jouissance dans la voix maternelle favorise l'entrée du bébé dans le 3e temps du circuit pulsionnel (se faire regarder, se faire écouter), mais à la condition qu'elle soit soutenue circulairement par la provocation active du bébé à se faire objet de jouissance pour la mère. Que se passe-t-il dès lors avec un bébé futur autiste ? Comment la voix de la mère peut-elle véhiculer les accents de plaisir qui appellent le bébé à entrer en relation si elle se heurte à l'absence d'intérêt du bébé pour le plaisir de l'autre ? L'analyse des films familiaux tout comme les découvertes des neuroscientifiques apportent des éléments importants pour comprendre l'impasse dans la mise en place des circuits cérébraux liant la perception de la voix et du regard à la relation avec l'autre désirant, qui entraîne les défauts, constatés en IRM, du fonctionnement cérébral de ces enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Contenu
- Remarques à propos du troisième Plan autisme (2013-2017) / Jean-Noël TROUVE
- Pulsion invocante avec les bébés à risque d'autisme / Marie-Christine LAZNIK
- La synchronie et le mamanais dans les films familiaux peuvent-ils nous éclairer sur la dynamique interactive précoce des bébés futurs autistes avec leurs parents ? / Catherine SAINT-GEORGES
- Rôle du mamanais dans les interactions avec les bébés à devenir autistique / Raquel S. CASSEL
- Perspectives cliniques et théoriques / Catherine SAINT-GEORGES
- Une petite lumière sur le soin précoce / Marie ALLIONE
- Quelques réflexions autour du maintien du lien / Anne ZELLNER
- L'enfant qui s'agrippait à un sein vide / Roman PETROUCHINE
- Des suivis de prévention en PMI, un exemple de travail en réseau / Joanna WINSLAND-MOINEAU
- Des droits et des aspirations...À propos du livre de Josef Schovanec, Je suis à l'Est ! / Hervé BENTATA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002713 PSY-D CRE/10 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Adolescent / Adult Sensory Profile BROWN, Catana E. Pleine conscience et troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte ZYLOWSKA, Lidia Approches cliniques et pédagogiques des troubles du spectre autistique (TSA) CRESPIN, Graciela C. Autismes, transferts et langage GARCIA-FONS, Tristan Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. La distinction de l'autisme LEFORT, Rosine Adolescence, Tome 23 - n°3. Mettre en scène / Philippe GUTTON
Titre de série : Adolescence, Tome 23 - n°3 Titre : Mettre en scène Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe GUTTON, Directeur de publication ; Jacques HOCHMANN, Directeur de publication Editeur : Le Bouscat [France] : L'Esprit du Temps Année de publication : 2005 Importance : 286 p. Format : 15,0cm x 22,0cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84795-054-0 Note générale : Numéro de : "Adolescence", ISSN 0751-7696, n° 53, 2005 (tome 23, n° 3) Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Spectacle
Des adolescents, une exposition, une ferme
LES MASQUES
Symptôme et conversion
Féminité entre latence et adolescence
Figure de l'anorexique
La scène adolescente
Les habits neufs du narcissisme
Vêtir
Le contre-transfert devant un corps exposé
LA FETE
Fêtes et contextes anthropologiques
Punkabbestia
Mangamania et cosplay
Ils n'aiment pas les fêtes de famille !
Fête et religion
" La grande illusion "
Le premier baiser
LA GESTUELLE
Un état pré-suicidaire
Se sacrifier pour penser
Douleur physique du marquage corporel
A propos du VIH/Sida
Balnéothérapie
Le rituel techno.
Passado
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Adolescence, Tome 23 - n°3. Mettre en scène [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe GUTTON, Directeur de publication ; Jacques HOCHMANN, Directeur de publication . - Le Bouscat [France] : L'Esprit du Temps, 2005 . - 286 p. ; 15,0cm x 22,0cm x 2,5cm.
ISBN : 2-84795-054-0
Numéro de : "Adolescence", ISSN 0751-7696, n° 53, 2005 (tome 23, n° 3)
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Spectacle
Des adolescents, une exposition, une ferme
LES MASQUES
Symptôme et conversion
Féminité entre latence et adolescence
Figure de l'anorexique
La scène adolescente
Les habits neufs du narcissisme
Vêtir
Le contre-transfert devant un corps exposé
LA FETE
Fêtes et contextes anthropologiques
Punkabbestia
Mangamania et cosplay
Ils n'aiment pas les fêtes de famille !
Fête et religion
" La grande illusion "
Le premier baiser
LA GESTUELLE
Un état pré-suicidaire
Se sacrifier pour penser
Douleur physique du marquage corporel
A propos du VIH/Sida
Balnéothérapie
Le rituel techno.
Passado
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Contient
- Spectacle / Philippe GUTTON
- Des adolescents, une exposition, une ferme / Jacques HOCHMANN
- Symptome et conversion / Gérard BONNET
- Feminite entre latence et adolescence / Jean-Yves CHAGNON
- La figure de l'anorexique dans l'adolescence / Bernard BRUSSET
- La scene adolescente : les signes d'identite / David LE BRETON
- Nouvelles familles et nouvelles images : les habits neufs du narcissisme / Serge TISSERON
- Fonctions metaphorique et metonymique du vetement / Caroline LEBRUN
- Le contre-transfert devant un corps expose / Noëlla DARCQ
- Fetes et contextes anthropologiques / Olivier DOUVILLE
- Punkabbestia / Stephano BOLOGNINI
- Mangamania et cosplay / Joëlle NOUHET
- Pourquoi les adolescents n'aiment pas les fetes de famille ? / Alberto EIGUER
- Fête et religion : un espace de subjectivation / Jacques ARENES
- "La grande illusion " : fete et processus groupaux / Jean-Bernard CHAPELIER
- Le premier baiser / Denise MEDICO
- L'etat pre-suicidaire chez une adolescente / Donald L. CAMPBELL
- Scarifications chez l'adolescent suicidaire : une tentative pour penser ? / Marion HAZA
- La douleur physique du marquage corporel / Jocelyne THERIAULT
- À propos du VIH/sida a l'adolescence / Marie-Hélène GARCEAU-BRODEUR
20 notices affichées sur 23, voir les 3 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000302 PSY-A GUT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible