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PSY - Psychanalyse > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...Explorations dans le monde de l'autisme / Donald MELTZER
Titre : Explorations dans le monde de l'autisme Titre original : Explorations in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2002 Collection : Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X Importance : 320 p. Format : 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 2-228-89646-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)".Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Explorations dans le monde de l'autisme = Explorations in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur . - Paris [France] : Payot, 2002 . - 320 p. ; 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm. - (Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X) .
ISBN : 2-228-89646-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)".Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Contient
- Buts, champ et méthodes de l'investigation / Donald MELTZER
- La psychologie des états autistiques et de l'état mental post-autistique / Donald MELTZER
- Autisme proprement dit : Timmy / John BREMNER
- Dépression primaire dans l'autisme : John / Isca WITTENBERG
- Les perturbations géographiques de l'espace de vie dans l'autisme : Barry / Doreen WEDDELL
- Les séquelles de l'état autistique et leurs effets sur l'apprentissage : Piffie / Shirley HOXTER
- Le mutisme dans l'autisme infantile, la schizophrénie et les états maniaco-dépressifs : Corrélation entre psychopathologie clinique et linguistique / Donald MELTZER
- La relation de l'autisme aux états obsessionnels en général / Donald MELTZER
- La dimensionnalité comme paramètre du fonctionnement mental : sa relation à l'organisation narcissique / Donald MELTZER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000002 PSY-B MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Une gestion positive de la classe MANDEL, Joey Le monde interpersonnel du nourrisson STERN, Daniel Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Neurosciences et pratique psychanalytique BOUVAREL, Alain Le sommeil de l'enfant CHALLAMEL, Marie-Josèphe Explorations dans le monde de l'autisme / Donald MELTZER
Titre : Explorations dans le monde de l'autisme Titre original : Explorations in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 1984 Collection : Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X Importance : 320 p. Format : 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Explorations dans le monde de l'autisme = Explorations in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur ; Anick MAUFRAS DU CHATELIER, Traducteur ; Léni ISELIN, Traducteur ; Michel HAAG, Traducteur ; Geneviève HAAG, Traducteur ; Gabrielle NAGLER, Traducteur . - Paris [France] : Payot, 1984 . - 320 p. ; 13,8cm x 23,4cm x 2,0cm. - (Collection Science de l'homme, ISSN 0768-035X) .
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Timmy est comme un papillon qui trouve parfois une flamme près de laquelle voleter, et s'y blesse; John est un enfant triste et abandonné, caché dans l'armure d'un tyran, cognant pour faire son chemin; Barry est un monstre d'égocentrisme qui a trouvé les moyens de pénétrer et d'occuper son objet, mais celui-ci continue de tomber en morceaux; Piffie est le magicien, elfe savant qui explore et contrôle l'univers, dont la main de fer est maintenant dans un gant de velours.
Pris séparément, ils sont très différents. Mais pris ensemble, ils sont un seul enfant à des étapes différentes de la guérison à partir d'un état d'absence de vie mentale dans lequel ils s'enfuirent lors de leur prime enfance, pour épargner leurs objets et éviter la douleur de voir les dégâts qu'ils ne pouvaient pas réparer et que, de plus, ils pensaient avoir causés." Donald Metzer. Quatre "expéditions" dans le monde d'enfants atteints d'autisme à des degrés variés.
Un grand livre, pour comprendre en quoi l'autisme est finalement une manière de "survivre)". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Contenu
- Buts, champ et méthodes de l'investigation / Donald MELTZER
- La psychologie des états autistiques et de l'état mental post-autistique
- Autisme proprement dit : Timmy / John BREMNER
- Dépression primaire dans l'autisme : John / Isca WITTENBERG
- Les perturbations géographiques de l'espace de vie dans l'autisme : Barry / Doreen WEDDELL
- Les séquelles de l'état autistique et leurs effets sur l'apprentissage : Piffie / Shirley HOXTER
- Le mutisme dans l'autisme infantile, la schizophrénie et les états maniaco-dépressifs : Corrélation entre psychopathologie clinique et linguistique / Lisa J. MELTZER
- La relation de l'autisme aux états obsessionnels en général / Donald MELTZER
- La dimensionnalité comme paramètre du fonctionnement mental : sa relation à l'organisation narcissique / Donald MELTZER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005981 PSY-B MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Les unités pédagogiques Préaut CRESPIN, Graciela C. Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions CHAGNON, Jean-Yves Explorations in Autism / Donald MELTZER
Titre : Explorations in Autism : A Psycho-Analytical Study Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur Mention d'édition : Revised Editeur : Londres [Grande-Bretagne] : Karnac Books Année de publication : 2008 Importance : 250 p. Présentation : ill. Format : 22,5cm x 14,5cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 1-85575-664-1 Note générale : Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Explorations in Autism" was a turning point in both the understanding of and the clinical approach to autism. The clinical material gradually unveils the geography of the internal mother (which proved crucial for the development of Meltzer's claustrum theory) and allowed him to draft, for the first time in psychoanalysis, a theory of the dimensionality of mental life. The book is a moving journey through the dynamics of the transference-countertransference, revealing what Meltzer calls the essentials of humanity. It should be part of the training of every analyst. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=663 Explorations in Autism : A Psycho-Analytical Study [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald MELTZER, Auteur ; John BREMNER, Auteur ; Shirley HOXTER, Auteur ; Doreen WEDDELL, Auteur ; Isca WITTENBERG, Auteur . - Revised . - Londres [Grande-Bretagne] : Karnac Books, 2008 . - 250 p. : ill. ; 22,5cm x 14,5cm x 2cm.
ISBN : 1-85575-664-1
Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Explorations in Autism" was a turning point in both the understanding of and the clinical approach to autism. The clinical material gradually unveils the geography of the internal mother (which proved crucial for the development of Meltzer's claustrum theory) and allowed him to draft, for the first time in psychoanalysis, a theory of the dimensionality of mental life. The book is a moving journey through the dynamics of the transference-countertransference, revealing what Meltzer calls the essentials of humanity. It should be part of the training of every analyst. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=663 Contient
- Aims, Scope and Methods of the Investigation / Donald MELTZER
- The Psychology of Autistic States and of Post-Autistic Mentality / Donald MELTZER
- Autism Proper - Timmy / John BREMNER
- Primal Depression in Autism - John / Isca WITTENBERG
- Disturbed Geography of the Life-Space in Autism - Barry / Doreen WEDDELL
- The Residual Autistic Condition and its Effect Upon Learning - Piffie / Shirley HOXTER
- Mutism in Autism, Schizophrenia and Manic-Depressive States - the Correlation of Clinical Psycho-pathology and Linguistics / Donald MELTZER
- The Relation of Autism to Obsessional States in General / Donald MELTZER
- Dimensionality in Mental Functioning / Donald MELTZER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000632 PSY-B MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible La forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
Titre : La forteresse vide : L'autisme infantile et la naissance du Soi Titre original : The Empty Fortress Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 1969 Collection : Connaissance de l'inconscient, ISSN 0768-0902 Importance : 585 p. Format : 14cm x 22,5cm x 3,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-026820-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon "mécanique": trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique: la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du "soi" et une discussion du mythe des enfants sauvages.
Bruno Bettelheim, né à Vienne en 1903, s'est donné la mort à Los Angeles le 13 mars 1990.
En 1938, il est déporté à Dachau puis à Buchenwald. Il y est confronté à l'expérience de ce qu'il nommera la situation extrême, situation que l'être humain ressent comme devant irrémédiablement le détruire. Cette expérience orientera toute son activité ultérieure quand, ayant échappé à l'extermination et émigré aux Etats-Unis, il dirigera l'Orthogenic School de Chicago. S'inspirant de principes psychanalytiques, il transforme profondément cet établissement qui remplit trois fonctions: traitement des enfants psychotiques, formation du personnel soignant et éducateur, recherche, nous proposant ainsi un modèle d'institution thérapeutique. La forteresse vide est le plus important de ses ouvrages et le premier à avoir été traduit en français.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=807 La forteresse vide = The Empty Fortress : L'autisme infantile et la naissance du Soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur . - Paris [France] : Gallimard, 1969 . - 585 p. ; 14cm x 22,5cm x 3,8cm. - (Connaissance de l'inconscient, ISSN 0768-0902) .
ISBN : 978-2-07-026820-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon "mécanique": trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique: la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du "soi" et une discussion du mythe des enfants sauvages.
Bruno Bettelheim, né à Vienne en 1903, s'est donné la mort à Los Angeles le 13 mars 1990.
En 1938, il est déporté à Dachau puis à Buchenwald. Il y est confronté à l'expérience de ce qu'il nommera la situation extrême, situation que l'être humain ressent comme devant irrémédiablement le détruire. Cette expérience orientera toute son activité ultérieure quand, ayant échappé à l'extermination et émigré aux Etats-Unis, il dirigera l'Orthogenic School de Chicago. S'inspirant de principes psychanalytiques, il transforme profondément cet établissement qui remplit trois fonctions: traitement des enfants psychotiques, formation du personnel soignant et éducateur, recherche, nous proposant ainsi un modèle d'institution thérapeutique. La forteresse vide est le plus important de ses ouvrages et le premier à avoir été traduit en français.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=807 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000882 PSY-B BET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L’autisme, vers une guérison possible FONTAINE, Marika Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Histoire de la psychiatrie HOCHMANN, Jacques Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple La forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
Titre : La forteresse vide : L'autisme infantile et la naissance du Soi Titre original : The empty fortress. Infantile autism and the birth of self Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 2003 Collection : Folio Essais, ISSN 0769-6418 num. 317 Importance : 862 p. Présentation : ill. Format : 10,9cm x 17,7cm x 3,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-040434-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon " mécanique " : trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique : la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du " Soi " et une discussion du mythe des enfants sauvages.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 La forteresse vide = The empty fortress. Infantile autism and the birth of self : L'autisme infantile et la naissance du Soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno BETTELHEIM, Auteur ; Roland HUMERY, Traducteur . - Paris [France] : Gallimard, 2003 . - 862 p. : ill. ; 10,9cm x 17,7cm x 3,9cm. - (Folio Essais, ISSN 0769-6418; 317) .
ISBN : 978-2-07-040434-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon " mécanique " : trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique.
Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Bruno Bettelheim et son équipe ont tenté d'entrer en communication - on verra au prix de quels efforts et de quels aléas. C'est donc moins l'histoire de cas qui nous est ici rapportée que celle d'une aventure méthodique : la recherche patiente et passionnée d'une rencontre, là où l'importance de ce que l'on appelle trop vite la régression paraît l'interdire à jamais. On trouvera, encadrant ces trois bouleversantes observations illustrées de dessins et de photographies, une analyse critique de la littérature psychiatrique sur l'autisme infantile, l'exposé des vues théoriques de l'auteur sur la constitution du " Soi " et une discussion du mythe des enfants sauvages.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000108 PSY-B BET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le développement de l'enfant DE BROCA, Alain Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Asperger Syndrome and Employment DUBIN, Nick Adultes dyslexiques MONTARNAL, Anne-Marie Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance BERGER, Maurice Fragment d'une analyse / Donald W. WINNICOTT
Titre : Fragment d'une analyse Titre original : Fragment of an analysis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Jeannine KALMANOVITCH, Traducteur ; Mohammed Masud Raza KHAN, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2004 Collection : Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 num. 113 Importance : 344 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89898-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Dépression Sentiment Emotion Patient Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : "Ce fragment est donné à titre d'exemple de la position dépressive telle qu'elle peut apparaître au cours d'une analyse.
Le patient dont il est question vint en disant qu'il ne pouvait pas parler, que cela ne coulait pas de source. Peu à peu, il devint clair qu'il écoutait des conversations intérieures et qu'il en rapportait les parties qui pouvaient m'intéresser - pensait-il. La première manifestation du progrès fut rapportée par le patient lorsqu'il parla d'un sentiment tout nouveau d'affection pour sa fille. Deux fois cette semaine-là il avait versé des larmes et cela lui parut un bon présage, car il avait été incapable jusque-là de pleurer ou de rire ; comme il avait été incapable d'aimer."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Fragment d'une analyse = Fragment of an analysis [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Jeannine KALMANOVITCH, Traducteur ; Mohammed Masud Raza KHAN, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Payot, 2004 . - 344 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 2,3cm. - (Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012; 113) .
ISBN : 978-2-228-89898-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Dépression Sentiment Emotion Patient Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : "Ce fragment est donné à titre d'exemple de la position dépressive telle qu'elle peut apparaître au cours d'une analyse.
Le patient dont il est question vint en disant qu'il ne pouvait pas parler, que cela ne coulait pas de source. Peu à peu, il devint clair qu'il écoutait des conversations intérieures et qu'il en rapportait les parties qui pouvaient m'intéresser - pensait-il. La première manifestation du progrès fut rapportée par le patient lorsqu'il parla d'un sentiment tout nouveau d'affection pour sa fille. Deux fois cette semaine-là il avait versé des larmes et cela lui parut un bon présage, car il avait été incapable jusque-là de pleurer ou de rire ; comme il avait été incapable d'aimer."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000319 PSY-H WIN/4 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Genèses de l'autisme / Marie-Claude THOMAS
Titre : Genèses de l'autisme : Freud, Bleuler, Kanner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Claude THOMAS, Auteur ; Klaus-Jürgen NEUMARKER, Auteur Editeur : Paris [France] : Essais Epel Année de publication : 2014 Importance : 213 p. Format : 205 x 135 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35427-064-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme de Bleuler démence Jung Freud auto-érotisme Léo Kanner Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le nom « autisme », reçu comme une évidence, désigne depuis plus d’un demi-siècle une forme extrême de maladie mentale. Pour autant, sait-on dans quels champs de savoirs il a été forgé, à travers quels débats, quels conflits, quels emprunts ? Marie-Claude Thomas débrouille ici l’écheveau textuel où se lit comment Bleuler a réduit l’auto-érotisme de Freud en autisme. Sa « pensée autistique » décrivait un esprit livré à la fantaisie, au rêve, à la poésie : présente chez tout un chacun, elle envahissait la vie du schizophrène. On la retrouve au fondement même de la psychologie de l’enfant, notamment chez Piaget. Trente ans plus tard, sur un autre continent, un médecin lancé dans la toute jeune psychiatrie infantile rencontre quelques enfants mutiques, enfoncés dans une « seulitude » qui semble les couper de toute affectivité. Il les baptise d’un mot dont l’emploi restait jusque-là plutôt mineur : « autistes ». Le syndrome de Kanner était né. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Genèses de l'autisme : Freud, Bleuler, Kanner [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Claude THOMAS, Auteur ; Klaus-Jürgen NEUMARKER, Auteur . - Paris [France] : Essais Epel, 2014 . - 213 p. ; 205 x 135 cm.
ISBN : 978-2-35427-064-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme de Bleuler démence Jung Freud auto-érotisme Léo Kanner Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le nom « autisme », reçu comme une évidence, désigne depuis plus d’un demi-siècle une forme extrême de maladie mentale. Pour autant, sait-on dans quels champs de savoirs il a été forgé, à travers quels débats, quels conflits, quels emprunts ? Marie-Claude Thomas débrouille ici l’écheveau textuel où se lit comment Bleuler a réduit l’auto-érotisme de Freud en autisme. Sa « pensée autistique » décrivait un esprit livré à la fantaisie, au rêve, à la poésie : présente chez tout un chacun, elle envahissait la vie du schizophrène. On la retrouve au fondement même de la psychologie de l’enfant, notamment chez Piaget. Trente ans plus tard, sur un autre continent, un médecin lancé dans la toute jeune psychiatrie infantile rencontre quelques enfants mutiques, enfoncés dans une « seulitude » qui semble les couper de toute affectivité. Il les baptise d’un mot dont l’emploi restait jusque-là plutôt mineur : « autistes ». Le syndrome de Kanner était né. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002797 PSY-B THO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Le grand imbroglio de l'autisme / Claude WACJMAN
Titre : Le grand imbroglio de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude WACJMAN, Auteur Editeur : Nimes [France] : Champ social Année de publication : 2018 Importance : 195 p. Format : 15,5 cm × 23,5 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-03-460396-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : L'argument que l'on oppose à la prise en charge de l'autisme, institutionnelle ou inspirée des méthodes psychanalytiques, est son obsolescence, somme toute assez récente. L'application de ces méthodes, depuis l'immédiate après-guerre à la moitié du vingtième siècle, les fait qualifier de méthodes dépassées occasionnant un retard de quarante, voire maintenant de cinquante ans en France dans le traitement de l'autisme.
Ces vieilles méthodes n'auraient donc eu qu'une dizaine d'années d'actualité et de pertinence. On s'est rendu compte de cela qu'il n'y a que peu de temps. Un lobby politisé instaure l'exigence de réduire ce retard conséquent en mettant sur le devant de la scène l'application des "méthodes qui marchent" pour les enfants concernés, probantes dans d'autres pays qui ne connaissent pas ce retard dans le traitement de l'autisme (Amérique du Nord et certains pays du nord de l'Europe).
C'est d'une lutte idéologique dont il s'agit, impliquant des méthodes du conditionnement pédagogique contre la psychanalyse, dans les dispositifs médico-sociaux et sanitaires, qui sont administrativement scindés en France. Par l'étude des représentations sociales, dans différents types de médias, je montre comment cette opposition s'est construite en s'appuyant sur des poncifs, des approximations et des inexactitudes.
Les slogans qui les expriment font florès dans un cadre militant dont une grande partie s'exprime par un véritable combat contre la psychanalyse mené par des lobbies politisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Le grand imbroglio de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude WACJMAN, Auteur . - Nimes [France] : Champ social, 2018 . - 195 p. ; 15,5 cm × 23,5 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-1-03-460396-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : L'argument que l'on oppose à la prise en charge de l'autisme, institutionnelle ou inspirée des méthodes psychanalytiques, est son obsolescence, somme toute assez récente. L'application de ces méthodes, depuis l'immédiate après-guerre à la moitié du vingtième siècle, les fait qualifier de méthodes dépassées occasionnant un retard de quarante, voire maintenant de cinquante ans en France dans le traitement de l'autisme.
Ces vieilles méthodes n'auraient donc eu qu'une dizaine d'années d'actualité et de pertinence. On s'est rendu compte de cela qu'il n'y a que peu de temps. Un lobby politisé instaure l'exigence de réduire ce retard conséquent en mettant sur le devant de la scène l'application des "méthodes qui marchent" pour les enfants concernés, probantes dans d'autres pays qui ne connaissent pas ce retard dans le traitement de l'autisme (Amérique du Nord et certains pays du nord de l'Europe).
C'est d'une lutte idéologique dont il s'agit, impliquant des méthodes du conditionnement pédagogique contre la psychanalyse, dans les dispositifs médico-sociaux et sanitaires, qui sont administrativement scindés en France. Par l'étude des représentations sociales, dans différents types de médias, je montre comment cette opposition s'est construite en s'appuyant sur des poncifs, des approximations et des inexactitudes.
Les slogans qui les expriment font florès dans un cadre militant dont une grande partie s'exprime par un véritable combat contre la psychanalyse mené par des lobbies politisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004393 PSY-G WAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Grille d'évaluation de l'autisme / Geneviève HAAG
Titre : Grille d'évaluation de l'autisme : Cliniques des diagnostics et des processus de changement dans les TSA Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève HAAG, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Bruno FALISSARD, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2022 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 322 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 21,7 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-083559-2 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Les étapes évolutives de l'autisme infantile traité ont été précisées par Geneviève Haag et l'ensemble des contributeurs grâce à la construction et à la mise au point, au fil du temps, d'une échelle d'observation psychodynamique utile pour les équipes tant pour le diagnostic clinique que pour le soin et la recherche. Les professionnels s'occupant de personnes autistes trouveront dans cet ouvrage différentes publications permettant d'approfondir le sens et l'intérêt de la grille EPCA (Évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme).
Cette grille aide à découvrir les grandes étapes de la construction du moi corporel telles qu'elles doivent être franchies par tous et à repérer les difficultés que rencontrent dans ce cheminement les personnes autistes.
Des articles d'auteurs l'ayant utilisée dans des domaines particuliers viennent souligner et développer le caractère original de cet outil irremplaçable dans le travail des équipes de soin, des psychiatres, des psychothérapeutes, du milieu enseignant... Les origines de l'élaboration de cette grille et son évolution sont également retracées. Enfin, les lecteurs y trouveront tous les tableaux de la grille ainsi qu'un manuel d'utilisation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Grille d'évaluation de l'autisme : Cliniques des diagnostics et des processus de changement dans les TSA [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève HAAG, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Bruno FALISSARD, Préfacier, etc. . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2022 . - 322 p. : ill. ; 13,0 cm × 21,7 cm × 1,9 cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-083559-2
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Les étapes évolutives de l'autisme infantile traité ont été précisées par Geneviève Haag et l'ensemble des contributeurs grâce à la construction et à la mise au point, au fil du temps, d'une échelle d'observation psychodynamique utile pour les équipes tant pour le diagnostic clinique que pour le soin et la recherche. Les professionnels s'occupant de personnes autistes trouveront dans cet ouvrage différentes publications permettant d'approfondir le sens et l'intérêt de la grille EPCA (Évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme).
Cette grille aide à découvrir les grandes étapes de la construction du moi corporel telles qu'elles doivent être franchies par tous et à repérer les difficultés que rencontrent dans ce cheminement les personnes autistes.
Des articles d'auteurs l'ayant utilisée dans des domaines particuliers viennent souligner et développer le caractère original de cet outil irremplaçable dans le travail des équipes de soin, des psychiatres, des psychothérapeutes, du milieu enseignant... Les origines de l'élaboration de cette grille et son évolution sont également retracées. Enfin, les lecteurs y trouveront tous les tableaux de la grille ainsi qu'un manuel d'utilisation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006522 PSY-B HAA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Histoire d'un éducateur / Christian LUCAS
Titre : Histoire d'un éducateur : Au-delà de l'aventure des Enfants au pays Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christian LUCAS, Auteur ; Eric FIAT, Auteur ; Jacques-Yves BELLAY, Auteur Editeur : Saint Suliac [France] : Yellow Concept Année de publication : 2020 Importance : 207 p. Format : 15,5 cm × 23,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36063-299-2 Note générale : Bibliogr., Webliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : À l'origine de la création, en Bretagne, d'un lieu de vie, d'accueil et de soin « Les Enfants au Pays », destiné à des enfants et des adolescents touchés par l'autisme et la psychose, Christian Lucas témoigne de cette création innovante, se réclamant de la pédagogie et de la psychothérapie institutionnelles. S'articulent pour l'accueil de ces enfants : - Un hôpital de jour. - Un placement familial spécialisé. - Des artisans et des commerçants associés à cet accueil en journée. C'est en fait tout un village qui s'est préparé et mobilisé pour devenir acteur à part entière de cette histoire et ainsi relier des enfants à un pays, et un pays à des enfants. Cette innovation n'aurait pas pu exister sans le soutien clinique de Françoise Dolto dont Christian Lucas fut l'élève. À travers ce récit, cet éducateur décrit cette expérience à la fois singulière et ordinaire, tout en étant universelle. Cet ouvrage témoigne de l'essence même du métier d'éducateur et de la clinique au quotidien. L'autre visée, c'est le désir de transmettre, à travers ce cheminement, une joie imprenable et le goût d'une telle démarche, car ces enfants dits différents nous amènent à nous déplacer, à nous ouvrir à d'autres endroits de nous-mêmes. C'est aussi l'histoire de vie d'un éducateur car ce métier permet une rencontre de corps à corps, de coeur à coeur et d'âme à âme, avec l'énigme et le mystère de l'autre. Enfin, ce livre est un hommage à l'éthique de ces nobles métiers d'éducateur, de médiateur et de formateur, souvent parlés mais si peu écrits. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Histoire d'un éducateur : Au-delà de l'aventure des Enfants au pays [Texte imprimé et/ou numérique] / Christian LUCAS, Auteur ; Eric FIAT, Auteur ; Jacques-Yves BELLAY, Auteur . - Saint Suliac [France] : Yellow Concept, 2020 . - 207 p. ; 15,5 cm × 23,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-36063-299-2
Bibliogr., Webliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : À l'origine de la création, en Bretagne, d'un lieu de vie, d'accueil et de soin « Les Enfants au Pays », destiné à des enfants et des adolescents touchés par l'autisme et la psychose, Christian Lucas témoigne de cette création innovante, se réclamant de la pédagogie et de la psychothérapie institutionnelles. S'articulent pour l'accueil de ces enfants : - Un hôpital de jour. - Un placement familial spécialisé. - Des artisans et des commerçants associés à cet accueil en journée. C'est en fait tout un village qui s'est préparé et mobilisé pour devenir acteur à part entière de cette histoire et ainsi relier des enfants à un pays, et un pays à des enfants. Cette innovation n'aurait pas pu exister sans le soutien clinique de Françoise Dolto dont Christian Lucas fut l'élève. À travers ce récit, cet éducateur décrit cette expérience à la fois singulière et ordinaire, tout en étant universelle. Cet ouvrage témoigne de l'essence même du métier d'éducateur et de la clinique au quotidien. L'autre visée, c'est le désir de transmettre, à travers ce cheminement, une joie imprenable et le goût d'une telle démarche, car ces enfants dits différents nous amènent à nous déplacer, à nous ouvrir à d'autres endroits de nous-mêmes. C'est aussi l'histoire de vie d'un éducateur car ce métier permet une rencontre de corps à corps, de coeur à coeur et d'âme à âme, avec l'énigme et le mystère de l'autre. Enfin, ce livre est un hommage à l'éthique de ces nobles métiers d'éducateur, de médiateur et de formateur, souvent parlés mais si peu écrits. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006278 PSY-C LUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible DOC0006102 PSY-C LUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Home is where we start from / Donald W. WINNICOTT
Titre : Home is where we start from : Essays by a psychanalyst Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Clare WINNICOTT, Compilateur ; Ray SHEPHERD, Compilateur ; Madeleine DAVIS, Compilateur Editeur : London [Angleterre] : Penguin Books Année de publication : 2003 Collection : Penguin Psychology Importance : 287p. Format : 13cm x 20cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 0-14-013563-4 Note générale : Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : D.W. Winnicott, perhaps the greatest English psychoanalyst, was world-famous for his work with disturbed children ; his ideas throw invaluable light on a whole range of psychological and social issues.
His almost uncanny ability to re-creat in words the strange world of early infancy and the mother-child relationship is shown both in major theoretical texts like Playing and Reality and in the popular radio talks collected in The Child,The Family, and the outside world. This present volume brings together some of winnicott’s most important unpublished papers on more general themes, his mature thoughts on feminism and freedom,depression and delinquency, the pill,the monarchy, mental health and the meaning of democracy. All are characteristically undogmatic and deeply human ; above all, they are connected by the belief that rational planning has to take into account our unconscious needs and desires.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Home is where we start from : Essays by a psychanalyst [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Clare WINNICOTT, Compilateur ; Ray SHEPHERD, Compilateur ; Madeleine DAVIS, Compilateur . - London [Angleterre] : Penguin Books, 2003 . - 287p. ; 13cm x 20cm x 1,6cm. - (Penguin Psychology) .
ISBN : 0-14-013563-4
Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : D.W. Winnicott, perhaps the greatest English psychoanalyst, was world-famous for his work with disturbed children ; his ideas throw invaluable light on a whole range of psychological and social issues.
His almost uncanny ability to re-creat in words the strange world of early infancy and the mother-child relationship is shown both in major theoretical texts like Playing and Reality and in the popular radio talks collected in The Child,The Family, and the outside world. This present volume brings together some of winnicott’s most important unpublished papers on more general themes, his mature thoughts on feminism and freedom,depression and delinquency, the pill,the monarchy, mental health and the meaning of democracy. All are characteristically undogmatic and deeply human ; above all, they are connected by the belief that rational planning has to take into account our unconscious needs and desires.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000308 PSY-H WIN/12 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les enfants en colère CAMPBELL, Ross Integrated Yoga CUOMO, Nicole Autisme et syndrome d'Asperger NOEL-WINDERLING, Myriam Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles COTE, Sonya The Complete Guide to Asperger's Syndrome ATTWOOD, Tony Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte BOUVARD, Manuel P. Hors la voix / Serge HAJLBLUM
Titre : Hors la voix Titre original : Battements entre aphasie et autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serge HAJLBLUM, Auteur Editeur : Montréal [France] : Liber Année de publication : 2006 Collection : Voix psychanalytiques Importance : 131 p. Présentation : ill. Format : 14,0cm x 23,0cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89578-093-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : bruits;ses bris;bruisures aphémie;trébuchements bégaiements;aphonies;mots d'esprit;lapsus registre parole Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le thème directeur de cet ouvrage est la voix, ses bruits et ses bris, ses «bruisures», dont on suit la constitution en objet propre de la psychanalyse depuis les premières observations de Grandjean de Fouchy au dix-huitième siècle jusqu'aux cas cliniques de l'auteur, en passant par ce que Broca appelait «aphémie». «J'appelle bruisures les difficultés aphasiques par lesquelles il est possible d'aborder la question de l'objet voix dans le champ de la psychanalyse. Les bruisures sont liées à des difficultés relevant de l'organicité du vocal: les trébuchements, les bégaiements, les aphonies, enfin toutes les sortes d'aphasies, ces choses qui ne sont pas directement élaborables dans le registre de la signifiance avec ses mots d'esprit, lapsus et autres, et sur lesquelles Freud s'est appuyé à l'orée de la formulation de la psychanalyse. C'est en effet dans l'abord des aphasies qu'il a été conduit à poser que les problèmes de la voix, du langage et de la parole, ne se superposent pas vraiment aux découvertes et hypothèses de la neurologie. En somme, il n'y a pas de correspondance bi-univoque entre le langage et l'organisation cérébrale. C'est donc par la question posée par l'aphasie que Freud met au jour la dimension spécifique de la parole et de la voix. Pourtant si la parole va être élaborée comme le lieu même de la psychanalyse, la question de la voix ne va jamais vraiment être ni thématisée ni conceptualisée, aussi bien par Freud que par Lacan, bien qu'elle sourde en permanence dans leurs élaborations.»
Serge Hajlblum est psychanalyste. Il exerce à Paris depuis près de trente ans. En France, il est membre des Cartels constituants de l'analyse freudienne et, au Québec, de l'École lacanienne de Montréal.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Hors la voix = Battements entre aphasie et autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Serge HAJLBLUM, Auteur . - Montréal [France] : Liber, 2006 . - 131 p. : ill. ; 14,0cm x 23,0cm x 0,7cm. - (Voix psychanalytiques) .
ISBN : 978-2-89578-093-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : bruits;ses bris;bruisures aphémie;trébuchements bégaiements;aphonies;mots d'esprit;lapsus registre parole Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le thème directeur de cet ouvrage est la voix, ses bruits et ses bris, ses «bruisures», dont on suit la constitution en objet propre de la psychanalyse depuis les premières observations de Grandjean de Fouchy au dix-huitième siècle jusqu'aux cas cliniques de l'auteur, en passant par ce que Broca appelait «aphémie». «J'appelle bruisures les difficultés aphasiques par lesquelles il est possible d'aborder la question de l'objet voix dans le champ de la psychanalyse. Les bruisures sont liées à des difficultés relevant de l'organicité du vocal: les trébuchements, les bégaiements, les aphonies, enfin toutes les sortes d'aphasies, ces choses qui ne sont pas directement élaborables dans le registre de la signifiance avec ses mots d'esprit, lapsus et autres, et sur lesquelles Freud s'est appuyé à l'orée de la formulation de la psychanalyse. C'est en effet dans l'abord des aphasies qu'il a été conduit à poser que les problèmes de la voix, du langage et de la parole, ne se superposent pas vraiment aux découvertes et hypothèses de la neurologie. En somme, il n'y a pas de correspondance bi-univoque entre le langage et l'organisation cérébrale. C'est donc par la question posée par l'aphasie que Freud met au jour la dimension spécifique de la parole et de la voix. Pourtant si la parole va être élaborée comme le lieu même de la psychanalyse, la question de la voix ne va jamais vraiment être ni thématisée ni conceptualisée, aussi bien par Freud que par Lacan, bien qu'elle sourde en permanence dans leurs élaborations.»
Serge Hajlblum est psychanalyste. Il exerce à Paris depuis près de trente ans. En France, il est membre des Cartels constituants de l'analyse freudienne et, au Québec, de l'École lacanienne de Montréal.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000094 PSY-B HAJ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Explorations dans le monde de l'autisme MELTZER, Donald L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Neurosciences et pratique psychanalytique BOUVAREL, Alain Autisme et syndrome d'Asperger NOEL-WINDERLING, Myriam Glissement de temps sur Mars DICK, Philip K. Image du corps / Jerôme BOUTINAUD
Titre : Image du corps : Figures psychopathologiques et ouvertures cliniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jerôme BOUTINAUD, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2016 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 274 p. Format : 13,7cm x 20,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-337-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Comment investissons-nous notre corps ? Comment, dès la naissance et tout au long de notre vie, l'habitons-nous ? Quelles représentations nous en faisons-nous ? A mi-chemin entre le somatique et le psychique, la notion d'image du corps amène à s'intéresser à ce que le sujet se " raconte " sur son propre corps, bien au-delà de l'éprouvé sensori-moteur, inconsciemment et consciemment et en lien avec sa propre histoire.
L'image du corps dans l'autisme, la psychose, les états limites, dans les troubles alimentaires, la névrose... chez l'enfant, l'adolescent ou l'adulte... chacun des auteurs de cet ouvrage aborde une pathologie et s'attache à la manière dont la notion d'image du corps s'y incarne. Eléments théoriques et illustrations cliniques éclairent les ratés, aléas, hiatus plus ou moins mortifères qui peuvent toucher la construction de cette composante du psychisme humain.
Enfin chaque auteur ouvre des pistes thérapeutiques. Un ouvrage qui intéressera tout clinicien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 Image du corps : Figures psychopathologiques et ouvertures cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jerôme BOUTINAUD, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : In Press, 2016 . - 274 p. ; 13,7cm x 20,5cm x 1,5cm. - (Ouvertures psy, ISSN 2426-1203) .
ISBN : 978-2-84835-337-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Comment investissons-nous notre corps ? Comment, dès la naissance et tout au long de notre vie, l'habitons-nous ? Quelles représentations nous en faisons-nous ? A mi-chemin entre le somatique et le psychique, la notion d'image du corps amène à s'intéresser à ce que le sujet se " raconte " sur son propre corps, bien au-delà de l'éprouvé sensori-moteur, inconsciemment et consciemment et en lien avec sa propre histoire.
L'image du corps dans l'autisme, la psychose, les états limites, dans les troubles alimentaires, la névrose... chez l'enfant, l'adolescent ou l'adulte... chacun des auteurs de cet ouvrage aborde une pathologie et s'attache à la manière dont la notion d'image du corps s'y incarne. Eléments théoriques et illustrations cliniques éclairent les ratés, aléas, hiatus plus ou moins mortifères qui peuvent toucher la construction de cette composante du psychisme humain.
Enfin chaque auteur ouvre des pistes thérapeutiques. Un ouvrage qui intéressera tout clinicien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 Contenu
- Perspectives historiques et théorico-cliniques Limage du corps: un concept en mouvement / Jerôme BOUTINAUD
- La construction de l’image du corps chez le jeune enfant allergique / Marc RODRIGUEZ
- Autismes et image du corps / Hélène SUAREZ LABAT
- Psychopathologie de l’image du corps et de la pensée dans la psychose infantile: l’émergence d’une image du corps surnuméraire (le double) / Olivier MOYANO
- L'image du corps dans les pathologies limites de lenfance / Marie DESSONS
- Instabilité psychomotrice et image du corps chez l’enfant: les images de soi qui bougent et font bouger le corps sont un "espace identitaire" / Philippe CLAUDON
- Images du corps et conduites anorectiques chez l’adolescent. La jeune fille à la trompe / Guillemette BALSAN
- Images du corps / Image de soi dans la névrose : de l’enfant à l’adulte / Fabien JOLY
- Les corps débordés / Vincent ESTELLON
- Image du corps et schizophrénie / Manuella DE LUCA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003760 PSY-A BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible L'impossible de l'accès à la parole. Quatre histoires cliniques : / Michel LEVERRIER
Titre : L'impossible de l'accès à la parole. Quatre histoires cliniques : : autisme, mutisme psychotique, dépression infantile et deuil chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LEVERRIER, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2004 Collection : Psychanalyse et clinique, ISSN 1289-8155 Importance : 228 p. Format : 14,0cm x 22,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0350-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Quatre études cliniques singulières et déroutantes, issues d'une pratique quotidienne de psychanalyste en institution (CMPP, service de psychiatrie infantile) avec enfants et familles, sont ici exposées en récits vifs et détaillés. Elles interrogent les impasses et les advenues du sujet à la parole où le désir de l'analyste est convoqué. Le lecteur chemine avec l'auteur aux côtés d'Alain, enfant autiste devenu adulte, qui entretient depuis vingt ans l'étrange dialogue " même jour, même heure " ; de René, 6 ans, souffrant de mutisme psychotique ; de Gaby, 2 ans, en prise à une dépression infantile ; ou encore de Gabriel, 13 ans, confronté à la mort de sa mère. La théorie se trouve mise à l'épreuve et oriente une clinique où s'inventent de nouvelles dimension et direction dans la cure. Comment les signifiants de l'enfant (parole, symptôme et désir) se repèrent-ils par rapport à ceux des parents ? L'impossible de l'accès à la parole, et parfois même au langage, qui se révèle dans les troubles graves (forclusion), ne questionne-t-il pas un autre impossible différent, ordinaire (refoulement), structural, nécessaire à chaque sujet humain mis en demeure de parler ?
Michel Leverrier, psychologue clinicien, psychanalyste (membre de la Fondation européenne pour la psychanalyse et d'Espace analytique). Il travaille depuis longtemps dans un centre de consultation et service de psychiatrie infantile (Caen), il est chargé de cours à l'université de Caen.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372 L'impossible de l'accès à la parole. Quatre histoires cliniques : : autisme, mutisme psychotique, dépression infantile et deuil chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LEVERRIER, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2004 . - 228 p. ; 14,0cm x 22,0cm x 2,0cm. - (Psychanalyse et clinique, ISSN 1289-8155) .
ISBN : 978-2-7492-0350-8
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Quatre études cliniques singulières et déroutantes, issues d'une pratique quotidienne de psychanalyste en institution (CMPP, service de psychiatrie infantile) avec enfants et familles, sont ici exposées en récits vifs et détaillés. Elles interrogent les impasses et les advenues du sujet à la parole où le désir de l'analyste est convoqué. Le lecteur chemine avec l'auteur aux côtés d'Alain, enfant autiste devenu adulte, qui entretient depuis vingt ans l'étrange dialogue " même jour, même heure " ; de René, 6 ans, souffrant de mutisme psychotique ; de Gaby, 2 ans, en prise à une dépression infantile ; ou encore de Gabriel, 13 ans, confronté à la mort de sa mère. La théorie se trouve mise à l'épreuve et oriente une clinique où s'inventent de nouvelles dimension et direction dans la cure. Comment les signifiants de l'enfant (parole, symptôme et désir) se repèrent-ils par rapport à ceux des parents ? L'impossible de l'accès à la parole, et parfois même au langage, qui se révèle dans les troubles graves (forclusion), ne questionne-t-il pas un autre impossible différent, ordinaire (refoulement), structural, nécessaire à chaque sujet humain mis en demeure de parler ?
Michel Leverrier, psychologue clinicien, psychanalyste (membre de la Fondation européenne pour la psychanalyse et d'Espace analytique). Il travaille depuis longtemps dans un centre de consultation et service de psychiatrie infantile (Caen), il est chargé de cours à l'université de Caen.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000001 PSY-B LEV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The Twenty-First Mental Measurements Yearbook CARLSON, Janet F. ADOS-2 : Echelle d'observation pour le Diagnostic de l'Autisme LORD, Catherine La maternelle, école de tous les enfants BOUCHOUCHA, Betty Guide pratique des aliments et des suppléments en autisme et TED REYNAUD, Francine Le superguide pour enfin oser être soi ! BOURNEL, Alda Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse Jérôme et ses quelques traits d'autisme / Michèle LABOUREUR
Titre : Jérôme et ses quelques traits d'autisme : Séparation et inquiétude : une analyse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michèle LABOUREUR, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 222 p. Présentation : ill. Format : 13,7cm x 21,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54122-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Récit d'un cas et de son élaboration pas à pas au cours de la cure analytique, puis en vue de la transmission.
Ce travail, orienté par les apports de Rosine et Robert Lefort à la clinique du tout-petit, à la clinique de l'autisme (que ce soit dans l'enfance ou à l'âge adulte), et aux autres structures cliniques, illustre combien le précepte freudien, qui vise à réinventer la psychanalyse pour chaque cas, est fondé. Avec le cas de Jérôme développé dans cet ouvrage, dans le moment d'équilibre où la cure s'est arrêtée, nous voyons comment l'enfant a pu amorcer sa séparation d'avec l'univers primordial de la mère, et son entrée dans le monde des objets marqués du signifiant, mais comment il est resté anxieux par rapport à son Autre.
Michèle Laboureur est psychiatre, psychanalyste, membre de l'Ecole de la Cause freudienne, de la New Lacanian School, et de l'Association Mondiale de Psychanalyse.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 Jérôme et ses quelques traits d'autisme : Séparation et inquiétude : une analyse [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle LABOUREUR, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2011 . - 222 p. : ill. ; 13,7cm x 21,5cm x 1,4cm.
ISBN : 978-2-296-54122-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Récit d'un cas et de son élaboration pas à pas au cours de la cure analytique, puis en vue de la transmission.
Ce travail, orienté par les apports de Rosine et Robert Lefort à la clinique du tout-petit, à la clinique de l'autisme (que ce soit dans l'enfance ou à l'âge adulte), et aux autres structures cliniques, illustre combien le précepte freudien, qui vise à réinventer la psychanalyse pour chaque cas, est fondé. Avec le cas de Jérôme développé dans cet ouvrage, dans le moment d'équilibre où la cure s'est arrêtée, nous voyons comment l'enfant a pu amorcer sa séparation d'avec l'univers primordial de la mère, et son entrée dans le monde des objets marqués du signifiant, mais comment il est resté anxieux par rapport à son Autre.
Michèle Laboureur est psychiatre, psychanalyste, membre de l'Ecole de la Cause freudienne, de la New Lacanian School, et de l'Association Mondiale de Psychanalyse.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001909 PSY-C LAB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Jeu et réalité / Donald W. WINNICOTT
Titre : Jeu et réalité : L'espace potentiel Titre original : Playing and reality Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Jean-Baptiste PONTALIS, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste PONTALIS, Traducteur ; Claude MONOD, Traducteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 2002 Collection : Folio Essais, ISSN 0769-6418 num. 398 Importance : 277 p. Format : 11,0cm x 18,0cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 2-07-041984-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Œuvre la plus lue de Winnicott, cet ouvrage a pour point de départ l'article, devenu classique, que l'auteur a consacré aux "objets transitionnels".
Puis il dévide son fil conducteur : une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s'accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l'origine de l'expérience culturelle. Il énonce enfin une théorie des lieux psychiques - une nouvelle topique - dont nous commençons à apercevoir l'originalité, par rapport aussi bien à Freud qu'à Melanie Klein. Chemin faisant, le lecteur découvre comment une théorie psychanalytique - cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer - s'invente, se cherche et se trouve.
Ce n'est pas seulement son intelligence du discours, mais sa perception du réel, de soi-même et de l'autre, qui sont alors renouvelées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Jeu et réalité = Playing and reality : L'espace potentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Jean-Baptiste PONTALIS, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste PONTALIS, Traducteur ; Claude MONOD, Traducteur . - Paris [France] : Gallimard, 2002 . - 277 p. ; 11,0cm x 18,0cm x 1,8cm. - (Folio Essais, ISSN 0769-6418; 398) .
ISBN : 2-07-041984-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Œuvre la plus lue de Winnicott, cet ouvrage a pour point de départ l'article, devenu classique, que l'auteur a consacré aux "objets transitionnels".
Puis il dévide son fil conducteur : une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s'accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l'origine de l'expérience culturelle. Il énonce enfin une théorie des lieux psychiques - une nouvelle topique - dont nous commençons à apercevoir l'originalité, par rapport aussi bien à Freud qu'à Melanie Klein. Chemin faisant, le lecteur découvre comment une théorie psychanalytique - cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer - s'invente, se cherche et se trouve.
Ce n'est pas seulement son intelligence du discours, mais sa perception du réel, de soi-même et de l'autre, qui sont alors renouvelées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000303 PSY-H WIN/8 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ben et les habiletés sociales. La posture LEMARIE, Sophie L'autisme infantile ou le bruit de la rencontre LHEUREUX-DAVIDSE, Chantal L'autisme TARDIF, Carole Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric Tedou est autiste et découvre le monde HARRISSON, Brigitte ECSP - Echelle d'évaluation de la communication sociale précoce GUIDETTI, Michèle
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Titre : Journal Français de Psychiatrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès ISBN/ISSN/EAN : 1260-5999 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://www.cairn.info/revue-journal-francais-de-psychiatrie.htm Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=841 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Journal Français de Psychiatrie [Texte imprimé et/ou numérique] . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès.
ISSN : 1260-5999
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://www.cairn.info/revue-journal-francais-de-psychiatrie.htm Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=841 Journal de la psychanalyse de l'enfant
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Titre : Journal de la psychanalyse de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France ISBN/ISSN/EAN : 0994-7949 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Journal de la psychanalyse de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France.
ISSN : 0994-7949
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Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156
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Titre : Les Lettres de la Société de Psychanalyse Freudienne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : Société de Psychanalyse Freudienne ISBN/ISSN/EAN : 1281-0797 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-lettres-de-la-spf.htm Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Les Lettres de la Société de Psychanalyse Freudienne [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : Société de Psychanalyse Freudienne.
ISSN : 1281-0797
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-lettres-de-la-spf.htm Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Un lieu pour dire / Pierre DELION
Titre : Un lieu pour dire : Trente ans de clinique institutionnelle à Guénouvry Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Préfacier, etc. ; COLLECTIF, Auteur Editeur : Rennes [France] : EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique Année de publication : 2006 Collection : Terrains santé social, ISSN 1952-0689 Importance : 125 p. Format : 14,0cm x 21,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85952-927-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le centre de Guénouvry, en Loire-Atlantique, accueille des enfants en grande souffrance psychique, autistes et psychotiques.
Fondé par des anciens de Bonneuil, l'école expérimentale animée par Maud Mannoni, il n'a cessé de cultiver ses références à la psychanalyse et à la psychothérapie institutionnelle. Les contributions rassemblées ici sont issues de la journée d'étude organisée à l'occasion de son trentième anniversaire : témoignages de professionnels - éducateurs, instituteurs, assistantes familiales, directeur, psychiatre,- ayant exercé ou exerçant actuellement dans l'institution d'une part, intervenants extérieurs d'autre part, parmi ceux-ci, Bernard Durand, président de la Fédération Croix-Marine, et une réunion de psychanalystes de diverses obédiences, dont Jean-Pierre Lebrun, l'auteur de Un inonde sans limite.
" Ce livre nous propose de continuer la pensée à plusieurs autour de s grandes questions de prise en charge des enfants autistes et psychotiques, nous rappelle l'importance de l'actualisation des concepts sur les institutions et nous montre comment une équipe, pour peu qu'elle reste ouverte sur le monde, peut témoigner en polyphonie de la pertinence de ses paris inauguraux pour mieux aider ceux qui aujourd'hui seraient tentés de s'y lancer " (Extrait de la préface de Pierre Delion.)Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Un lieu pour dire : Trente ans de clinique institutionnelle à Guénouvry [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Préfacier, etc. ; COLLECTIF, Auteur . - Rennes [France] : EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, 2006 . - 125 p. ; 14,0cm x 21,0cm x 1,0cm. - (Terrains santé social, ISSN 1952-0689) .
ISBN : 978-2-85952-927-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le centre de Guénouvry, en Loire-Atlantique, accueille des enfants en grande souffrance psychique, autistes et psychotiques.
Fondé par des anciens de Bonneuil, l'école expérimentale animée par Maud Mannoni, il n'a cessé de cultiver ses références à la psychanalyse et à la psychothérapie institutionnelle. Les contributions rassemblées ici sont issues de la journée d'étude organisée à l'occasion de son trentième anniversaire : témoignages de professionnels - éducateurs, instituteurs, assistantes familiales, directeur, psychiatre,- ayant exercé ou exerçant actuellement dans l'institution d'une part, intervenants extérieurs d'autre part, parmi ceux-ci, Bernard Durand, président de la Fédération Croix-Marine, et une réunion de psychanalystes de diverses obédiences, dont Jean-Pierre Lebrun, l'auteur de Un inonde sans limite.
" Ce livre nous propose de continuer la pensée à plusieurs autour de s grandes questions de prise en charge des enfants autistes et psychotiques, nous rappelle l'importance de l'actualisation des concepts sur les institutions et nous montre comment une équipe, pour peu qu'elle reste ouverte sur le monde, peut témoigner en polyphonie de la pertinence de ses paris inauguraux pour mieux aider ceux qui aujourd'hui seraient tentés de s'y lancer " (Extrait de la préface de Pierre Delion.)Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000106 PSY-C DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Psychothérapie institutionnelle d'enfants KINOO, Philippe Accompagnement à la vie affective et sexuelle - Guide pratique pour l'animation des groupes de parole HANDICAP INTERNATIONAL La crainte de l'effondrement et autres situations cliniques WINNICOTT, Donald W. Le packing avec les enfants autistes et psychotiques DELION, Pierre La fratrie à l'épreuve du handicap BERT, Claudie Le livre noir de la psychanalyse / Catherine MAYER
Titre : Le livre noir de la psychanalyse : Vivre, penser et aller mieux sans Freud Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine MAYER, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : 10-18 Année de publication : 2005 Collection : Fait et cause, ISSN 1763-1866 num. 3991 Importance : 1012 p. Format : 10,5cm x 17,5cm x 4,5cm ISBN/ISSN/EAN : 2-264-04447-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Partout ou presque, sauf en France - et en Argentine, le pays le plus freudien du monde -, la psychanalyse est devenue marginale.
Son histoire officielle est mise en cause par des découvertes gênantes. Son efficacité thérapeutique s'avère faible. Sa pertinence en tant que philosophie est contestée. Ses effectifs sont en chute libre. Ce livre propose une enquête à plusieurs voix, vivante et accessible à tous. Quarante auteurs parmi les meilleurs spécialistes du monde ouvrent un débat nécessaire. Freud a-t-il menti ? La psychanalyse guérit-elle ? Est-elle la meilleure façon de comprendre ce que nous sommes ? Comment éduquer nos enfants hors de la peur de " mal faire " ? Que penser des autres thérapies ? Un ouvrage international de référence qui a suscité un débat salutaire.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=851 Le livre noir de la psychanalyse : Vivre, penser et aller mieux sans Freud [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine MAYER, Directeur de publication . - Paris [France] : 10-18, 2005 . - 1012 p. ; 10,5cm x 17,5cm x 4,5cm. - (Fait et cause, ISSN 1763-1866; 3991) .
ISBN : 2-264-04447-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Partout ou presque, sauf en France - et en Argentine, le pays le plus freudien du monde -, la psychanalyse est devenue marginale.
Son histoire officielle est mise en cause par des découvertes gênantes. Son efficacité thérapeutique s'avère faible. Sa pertinence en tant que philosophie est contestée. Ses effectifs sont en chute libre. Ce livre propose une enquête à plusieurs voix, vivante et accessible à tous. Quarante auteurs parmi les meilleurs spécialistes du monde ouvrent un débat nécessaire. Freud a-t-il menti ? La psychanalyse guérit-elle ? Est-elle la meilleure façon de comprendre ce que nous sommes ? Comment éduquer nos enfants hors de la peur de " mal faire " ? Que penser des autres thérapies ? Un ouvrage international de référence qui a suscité un débat salutaire.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=851 Contient
- Epistémologie et mauvaise foi : le cas du freudisme / Frank CIOFFI
- La psychanalyse soigne-t-elle ? / Jean COTTRAUX
- Analyse terminable / Frederick CREWS
- Défi à la méthodologie de la psychanalyse / Malcolm MACMILLAN
- La querelle de la suggestion / Mikkel BORCH-JACOBSEN
- Le conditionnement freudien / Jacques VAN RILLAER
- Une épidémie parmi les psychiatres / Alfred HOCHE
- Une supercherie pour notre siècle / Aldous HUXLEY
- "Si nous sommes tant critiqués, c'est la preuve que ce que nous disons est vrai" / Jacques VAN RILLAER
- "Résister à la psychanalyse, c'est résister à l'inconscient" / Jacques VAN RILLAER
- "Résister à la psychanalyse, c'est refouler la sexualité" / Jacques VAN RILLAER
- "Ceux qui critiquent la psychanalyse refusent l'idée du déterminisme" / Jacques VAN RILLAER
- "La psychanalyse est une science" / Jacques VAN RILLAER
- "Ce que nous avançons est confirmé par ce que nous observons cliniquement" / Jacques VAN RILLAER
- "Si l'on critique la psychanalyse, c'est qu'on n'a pas (ou qu'on a mal) été psychanalysé" / Jacques VAN RILLAER
- "Ceux qui critiquent la psychanalyse ont besoin d'être soignés" / Jacques VAN RILLAER
- "La psychanalyse ne soigne pas des symptômes, mais agit, en profondeur, sur les causes" / Jacques VAN RILLAER
- "La psychanalyse n'est pas une psychothérapie" / Jacques VAN RILLAER
- "Ceux qui critiquent la psychanalyse n'ont pas lu ou ont mal compris les textes fondateurs" / Jacques VAN RILLAER
- "Freud est malgré tout un génial découvreur" / Jacques VAN RILLAER
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000957 PSY-G MAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse Les émotions COLLETTA, Jean-Marc Teen Issues ColorCards WHATES, Hilary Art et handicap KORFF-SAUSSE, Simone La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences BROCA, Roland Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie Lost in cognition / Eric LAURENT
Titre : Lost in cognition : psychanalyse et sciences cognitives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric LAURENT, Auteur Editeur : Nantes [France] : Editions Cécile Defaut Année de publication : 2008 Collection : Psyché, ISSN 1760-8384 Importance : 136 p. Format : 14cm x 22,5cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2350-1805-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie Psychanalyse Cognito-comportementalisme Biologie Neurologie Neurosciences Inconscient Apprentissage Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Ce livre examine les prétentions du nouveau paradigme de la psychologie à se proposer comme modèle d'avenir pour les disciplines cliniques, et par là, venir à bout de la psychanalyse.
Quel est ce changement de paradigme ? C'est le cognito-comportementalisme. D'où vient-il ? Des États-Unis. Jusqu'aux années soixante, la psychologie comportementale avait joui d'un certain prestige. Elle s'est trouvée disqualifiée par l'objection du linguiste Noam Chomsky : aucun apprentissage ne pourrait jamais rendre compte de la compétence linguistique. Celle-ci devait être innée. La psychologie comportementale mit trente ans à se revêtir d'habits neufs.
Les avancées de la biologie, de la neurologie, et de la nébuleuse qui en a résulté sous le nom de neurosciences le lui ont permis. Sous le nom de cognitivisme comportemental, une nouvelle réduction de l'expérience humaine à l'apprentissage a fait retour. À partir de la psychanalyse d'orientation lacanienne, ce livre soutient une thèse opposée. L'inconscient ne relève d'aucun apprentissage. Il est ce qui manque ou excède tout apprentissage possible.
L'inconscient est un mode de la pensée délivrée de l'apprentissage comme de la conscience. C'est son scandale et sa particularité.
Éric Laurent est psychanalyste, psychologue et docteur de troisième cycle en psychanalyse.
Président de l'Association mondiale de la psychanalyse (AMP), il enseigne dans le cadre de la section clinique du département de psychanalyse de Paris 8. Publie dans des revues comme La Cause freudienne, Le Nouvel Âne, La Règle du jeu, Cités ; Et il a collaboré à de nombreux ouvrages : " Les TCC ne font pas partie du programme cognitif ", in L'Anti livre noir de la psychanalyse (Seuil, 2006) ; " La différence psychanalytique ", in Chine/Europe : Percussions dans la pensée, à partir du travail de François Jullien, (PUF, 2005) ; " La perception de l'Un et la réson du zéro ", in Le Réel en mathématiques : psychanalyse et mathématiques, (éd.
Agalma, 2004) ; " Deux aspects de la torsion entre symptôme et institution ", in Pertinences de la psychanalyse appliquée (Seuil, 2003) ; " Quatre remarques sur le souci scientifique de Lacan ", in Connaissez-vous Lacan ? (Seuil, 1992).
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=909 Lost in cognition : psychanalyse et sciences cognitives [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric LAURENT, Auteur . - Nantes [France] : Editions Cécile Defaut, 2008 . - 136 p. ; 14cm x 22,5cm x 1,2cm. - (Psyché, ISSN 1760-8384) .
ISSN : 978-2350-1805-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie Psychanalyse Cognito-comportementalisme Biologie Neurologie Neurosciences Inconscient Apprentissage Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Ce livre examine les prétentions du nouveau paradigme de la psychologie à se proposer comme modèle d'avenir pour les disciplines cliniques, et par là, venir à bout de la psychanalyse.
Quel est ce changement de paradigme ? C'est le cognito-comportementalisme. D'où vient-il ? Des États-Unis. Jusqu'aux années soixante, la psychologie comportementale avait joui d'un certain prestige. Elle s'est trouvée disqualifiée par l'objection du linguiste Noam Chomsky : aucun apprentissage ne pourrait jamais rendre compte de la compétence linguistique. Celle-ci devait être innée. La psychologie comportementale mit trente ans à se revêtir d'habits neufs.
Les avancées de la biologie, de la neurologie, et de la nébuleuse qui en a résulté sous le nom de neurosciences le lui ont permis. Sous le nom de cognitivisme comportemental, une nouvelle réduction de l'expérience humaine à l'apprentissage a fait retour. À partir de la psychanalyse d'orientation lacanienne, ce livre soutient une thèse opposée. L'inconscient ne relève d'aucun apprentissage. Il est ce qui manque ou excède tout apprentissage possible.
L'inconscient est un mode de la pensée délivrée de l'apprentissage comme de la conscience. C'est son scandale et sa particularité.
Éric Laurent est psychanalyste, psychologue et docteur de troisième cycle en psychanalyse.
Président de l'Association mondiale de la psychanalyse (AMP), il enseigne dans le cadre de la section clinique du département de psychanalyse de Paris 8. Publie dans des revues comme La Cause freudienne, Le Nouvel Âne, La Règle du jeu, Cités ; Et il a collaboré à de nombreux ouvrages : " Les TCC ne font pas partie du programme cognitif ", in L'Anti livre noir de la psychanalyse (Seuil, 2006) ; " La différence psychanalytique ", in Chine/Europe : Percussions dans la pensée, à partir du travail de François Jullien, (PUF, 2005) ; " La perception de l'Un et la réson du zéro ", in Le Réel en mathématiques : psychanalyse et mathématiques, (éd.
Agalma, 2004) ; " Deux aspects de la torsion entre symptôme et institution ", in Pertinences de la psychanalyse appliquée (Seuil, 2003) ; " Quatre remarques sur le souci scientifique de Lacan ", in Connaissez-vous Lacan ? (Seuil, 1992).
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=909 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001019 PSY-G LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Louange, l'enfant du placard / Christine BOUYSSOU-GAUCHER
Titre : Louange, l'enfant du placard : Psychothérapie analytique d'un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine BOUYSSOU-GAUCHER, Auteur ; Pierre DELION, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Penta Année de publication : 2019 Collection : Collection Psychanalyse-littérature-écriture, ISSN 1959-352X Importance : 237 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917714-22-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Voilà un livre touchant et profond qui va réjouir nos contemporains qui pensent que la psychanalyse a quelque chose à proposer pour les enfants autistes, et plus largement, tous ceux auxquels rien de ce qui est humain n'est étranger. Il s'agit d'un récit précis, concis et vivant de la cure de Louange, un enfant ravagé par le processus autistisant depuis son plus jeune âge. Christine Bouyssou-Gaucher, sa psychanalyste, nous raconte en détail l'évolution de cet enfant pendant de nombreuses années.
En plus d'être une démonstration éblouissante de l'efficacité de la psychanalyse dans l'autisme, ce livre est un outil pour tous les praticiens qui voudraient s'y engager. Les parents aussi peuvent lire ce récit pour s'en nourrir, tant le message d'espoir qu'il contient est basé sur une réalité clinique palpable et partageable. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Louange, l'enfant du placard : Psychothérapie analytique d'un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine BOUYSSOU-GAUCHER, Auteur ; Pierre DELION, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Penta, 2019 . - 237 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm. - (Collection Psychanalyse-littérature-écriture, ISSN 1959-352X) .
ISBN : 978-2-917714-22-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Voilà un livre touchant et profond qui va réjouir nos contemporains qui pensent que la psychanalyse a quelque chose à proposer pour les enfants autistes, et plus largement, tous ceux auxquels rien de ce qui est humain n'est étranger. Il s'agit d'un récit précis, concis et vivant de la cure de Louange, un enfant ravagé par le processus autistisant depuis son plus jeune âge. Christine Bouyssou-Gaucher, sa psychanalyste, nous raconte en détail l'évolution de cet enfant pendant de nombreuses années.
En plus d'être une démonstration éblouissante de l'efficacité de la psychanalyse dans l'autisme, ce livre est un outil pour tous les praticiens qui voudraient s'y engager. Les parents aussi peuvent lire ce récit pour s'en nourrir, tant le message d'espoir qu'il contient est basé sur une réalité clinique palpable et partageable. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004953 PSY-C BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Ma vérité sur l'autisme / Jean-Luc ROBERT
Titre : Ma vérité sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Luc ROBERT, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Importance : 217 p. Format : 14,0 cm × 22,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078112-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Bien des professionnels hurlent au désespoir lorsqu'ils entendent ou lisent ce qui se dit de l'autisme sous couvert de science dans les médias. Beaucoup de parents se demandent à leur tour pour quelles raisons ce qu'on leur montre de façon consensuelle n'est pas ce qu'ils vivent - la face cachée de l'autisme étant beaucoup moins reluisante que celle présentée par ces médias. Face à la formidable entreprise internationale de destruction de la psychanalyse, ce livre oppose une vérité de terrain.
A quoi ressemble l'enfant autiste dont on ne parle pas au public ? A quoi ressemble sa prise en charge institutionnelle ? Comment s'expriment ses troubles du comportement ? Comment les comprendre et les traiter avec la modestie qui s'impose ? Les nouvelles méthodes éducatives venues des Etats-Unis sont-elles la solution miraculeuse qu'il nous faut adopter à l'unanimité? Il se pourrait que cet ouvrage, au titre provocateur, amène le lecteur à se poser bien des questions.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=379 Ma vérité sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Luc ROBERT, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 217 p. ; 14,0 cm × 22,0 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-10-078112-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Bien des professionnels hurlent au désespoir lorsqu'ils entendent ou lisent ce qui se dit de l'autisme sous couvert de science dans les médias. Beaucoup de parents se demandent à leur tour pour quelles raisons ce qu'on leur montre de façon consensuelle n'est pas ce qu'ils vivent - la face cachée de l'autisme étant beaucoup moins reluisante que celle présentée par ces médias. Face à la formidable entreprise internationale de destruction de la psychanalyse, ce livre oppose une vérité de terrain.
A quoi ressemble l'enfant autiste dont on ne parle pas au public ? A quoi ressemble sa prise en charge institutionnelle ? Comment s'expriment ses troubles du comportement ? Comment les comprendre et les traiter avec la modestie qui s'impose ? Les nouvelles méthodes éducatives venues des Etats-Unis sont-elles la solution miraculeuse qu'il nous faut adopter à l'unanimité? Il se pourrait que cet ouvrage, au titre provocateur, amène le lecteur à se poser bien des questions.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=379 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004675 PSY-G ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dys, TDAH, EIP CHANTREAU-BECHOUCHE, Christelle L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Aider l'élève en difficulté d'apprentissage POHLMAN, Craig Mon p'tit cahier mon enfant dys PLATEAU, Eve La maman et son bébé : un regard / Rosella SANDRI
Titre : La maman et son bébé : un regard : Les apports de l'observation du nourrisson selon Esther Bick, à la compréhension de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rosella SANDRI, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Meyzieu [France] : Césura Année de publication : 2008 Collection : Collection l'Enfant, ISSN 0993-4103 Importance : 330 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21,5cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905709-88-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychanalyse Emotion Thérapeute Traitement Psychotique Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Je ne doute pas que le lecteur soit touché, comme je l'ai été, par l'émotion qui émane du texte de Rosella Sandri...
... L'auteur nous entraîne à sa suite, avec de grandes qualités d'observatrice et de thérapeute, dans deux grandes aventures : celle de l'observation du bébé Nadja, celle du traitement de l'enfant autiste Sophie et de l'enfant psychotique Daniel.
... La scansion de l'activité de pensée est au coeur de la méthode d'observation décrite par Esther BICK : le temps d'attention, c'est l'heure d'observation hebdomadaire ; le temps de notation, c'est la prise de notes détaillées juste après l'observation ; le temps d'élaboration, c'est celui du séminaire de contrôle consacré à une réflexion à partir des notes pour émettre des hypothèses sur le sens conscient et inconscient des séquences d'observation ; ... c'est bien FREUD lui-même qui nous a montré l'importance pour penser d'être attentif d'abord, d'engranger les données d'observation ensuite, de chercher à leur donner un sens seulement après. Ce n'est rien d'autre qu'un entraînement intensif à cette discipline psychique que nous propose E. BICK et à quoi nous convient les bébés.
Si nous savons nous y plier, nous sommes récompensés de nos efforts et de notre modestie par la richesse que nous découvrons dans leur monde psychique, par la familiarité que nous acquérons avec le langage archaïque qu'ils nous parlent et qui est celui des pulsions, et par l'émerveillement qui est le nôtre d'assister aux premières ébauches d'une vie psychique, émouvantes comme une naissance, belles comme une aurore.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 La maman et son bébé : un regard : Les apports de l'observation du nourrisson selon Esther Bick, à la compréhension de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Rosella SANDRI, Auteur . - 2e édition revue et augmentée . - Meyzieu [France] : Césura, 2008 . - 330 p. : ill. ; 15cm x 21,5cm x 1,7cm. - (Collection l'Enfant, ISSN 0993-4103) .
ISBN : 978-2-905709-88-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychanalyse Emotion Thérapeute Traitement Psychotique Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Je ne doute pas que le lecteur soit touché, comme je l'ai été, par l'émotion qui émane du texte de Rosella Sandri...
... L'auteur nous entraîne à sa suite, avec de grandes qualités d'observatrice et de thérapeute, dans deux grandes aventures : celle de l'observation du bébé Nadja, celle du traitement de l'enfant autiste Sophie et de l'enfant psychotique Daniel.
... La scansion de l'activité de pensée est au coeur de la méthode d'observation décrite par Esther BICK : le temps d'attention, c'est l'heure d'observation hebdomadaire ; le temps de notation, c'est la prise de notes détaillées juste après l'observation ; le temps d'élaboration, c'est celui du séminaire de contrôle consacré à une réflexion à partir des notes pour émettre des hypothèses sur le sens conscient et inconscient des séquences d'observation ; ... c'est bien FREUD lui-même qui nous a montré l'importance pour penser d'être attentif d'abord, d'engranger les données d'observation ensuite, de chercher à leur donner un sens seulement après. Ce n'est rien d'autre qu'un entraînement intensif à cette discipline psychique que nous propose E. BICK et à quoi nous convient les bébés.
Si nous savons nous y plier, nous sommes récompensés de nos efforts et de notre modestie par la richesse que nous découvrons dans leur monde psychique, par la familiarité que nous acquérons avec le langage archaïque qu'ils nous parlent et qui est celui des pulsions, et par l'émerveillement qui est le nôtre d'assister aux premières ébauches d'une vie psychique, émouvantes comme une naissance, belles comme une aurore.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000729 PSY-E SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Home is where we start from WINNICOTT, Donald W. Vie émotionnelle et souffrance du bébé MELLIER, Denis Manuel des pratiques intégratives / Maria SQUILLANTE
Titre : Manuel des pratiques intégratives : A l'usage des professionnels intervenant auprès des enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maria SQUILLANTE, Auteur ; Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur ; Fabienne ROOS-WEIL, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2022 Importance : 174 p. Format : 14,0 cm × 22,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7275-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le manuel des pratiques intégratives est destiné aux soignants, médecins, pédopsychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs, assistantes sociales... travaillant auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme, accueillis en institution de jour, à temps partiel, ou à temps plein. Issu à la fois des données scientifiques actualisées et de l'expérience des praticiens de terrain croisées avec des outils validés, il rappelle la nécessaire cohérence et articulation entre professionnels et partenaires, ainsi que la place essentielle accordée à l'enfant et sa famille. Son objectif est de permettre l'élaboration et la réalisation, avec les parents, d'un projet thérapeutique, éducatif et pédagogique, qui tienne compte du développement de l'enfant, de l'impact de sa symptomatologie, de la dynamique de son fonctionnement à la lumière de la clinique et des théories issues de divers champs disciplinaires. L'accent est mis sur l'importance de la qualité de la relation soignante, indispensable à l'exercice des compétences spécifiques de chaque intervenant. Ce manuel se veut pragmatique, il aidera les professionnels à construire leurs interventions, à orienter et améliorer leurs pratiques quotidiennes. Des tableaux synthétiques par domaine ainsi que des éléments indispensables aux synthèses cliniques complètent l'ouvrage et en facilitent l'usage au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Manuel des pratiques intégratives : A l'usage des professionnels intervenant auprès des enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Maria SQUILLANTE, Auteur ; Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur ; Fabienne ROOS-WEIL, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2022 . - 174 p. ; 14,0 cm × 22,0 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-7492-7275-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le manuel des pratiques intégratives est destiné aux soignants, médecins, pédopsychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs, assistantes sociales... travaillant auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme, accueillis en institution de jour, à temps partiel, ou à temps plein. Issu à la fois des données scientifiques actualisées et de l'expérience des praticiens de terrain croisées avec des outils validés, il rappelle la nécessaire cohérence et articulation entre professionnels et partenaires, ainsi que la place essentielle accordée à l'enfant et sa famille. Son objectif est de permettre l'élaboration et la réalisation, avec les parents, d'un projet thérapeutique, éducatif et pédagogique, qui tienne compte du développement de l'enfant, de l'impact de sa symptomatologie, de la dynamique de son fonctionnement à la lumière de la clinique et des théories issues de divers champs disciplinaires. L'accent est mis sur l'importance de la qualité de la relation soignante, indispensable à l'exercice des compétences spécifiques de chaque intervenant. Ce manuel se veut pragmatique, il aidera les professionnels à construire leurs interventions, à orienter et améliorer leurs pratiques quotidiennes. Des tableaux synthétiques par domaine ainsi que des éléments indispensables aux synthèses cliniques complètent l'ouvrage et en facilitent l'usage au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006512 PSY-B SQU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible DOC0006708 PSY-B SQU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme, la sexualité et la loi ATTWOOD, Tony Comprendre la sexualité de la personne handicapée mentale VAGINAY, Denis Guide d'éducation à la sexualité humaine à l'usage des professionnels TREMBLAY, Réjean Médiations thérapeutiques et psychose infantile / Anne BRUN
Titre : Médiations thérapeutiques et psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne BRUN, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Psychismes, ISSN 0335-492X Importance : 283 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,9cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-050532-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques.
Aussi l'auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupai. Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité.
L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensori-motricité de l'enfant que des qualités sensorielles du " médium malléable ", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et de l'autisme.
Anne Brun est psychologue clinicienne, psychanalyste, maître de conférences à l'université Lumière Lyon 2 (Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=736 Médiations thérapeutiques et psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne BRUN, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2007 . - 283 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,9cm. - (Psychismes, ISSN 0335-492X) .
ISBN : 2-10-050532-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques.
Aussi l'auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupai. Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité.
L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensori-motricité de l'enfant que des qualités sensorielles du " médium malléable ", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et de l'autisme.
Anne Brun est psychologue clinicienne, psychanalyste, maître de conférences à l'université Lumière Lyon 2 (Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=736 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000770 PSY-F BRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Raconter avec Jacques Hochmann COLLECTIF Au seuil du figurable ALLOUCH, Eliane Clinique psychanalytique de la sensorialité KONICHECKIS, Alberto Intégration motrice et développement psychique ROBERT-OUVRAY, Suzanne B. L'homme qui prenait sa femme pour un chapeau SACKS, Oliver Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Médiations thérapeutiques et psychose infantile / Anne BRUN
Titre : Médiations thérapeutiques et psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne BRUN, Auteur ; René KAES, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2010 Collection : Psychismes, ISSN 0335-492X Importance : 335 p. Format : 15,5cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055123-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques.
Aussi l'auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal. Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité.
L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du " médium malléable ", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et de l'autisme.
Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile.
Anne Brun est psychologue clinicienne, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique.
Elle est aussi directrice du Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lumière Lyon 2.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Médiations thérapeutiques et psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne BRUN, Auteur ; René KAES, Préfacier, etc. . - 2e édition . - Paris [France] : Dunod, 2010 . - 335 p. ; 15,5cm x 24cm x 2cm. - (Psychismes, ISSN 0335-492X) .
ISBN : 978-2-10-055123-1
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques.
Aussi l'auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal. Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité.
L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du " médium malléable ", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et de l'autisme.
Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile.
Anne Brun est psychologue clinicienne, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique.
Elle est aussi directrice du Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lumière Lyon 2.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001608 PSY-F BRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Des mots en photos DEMETZ, Sylvie Autisme et personnalité ALVAREZ, Anne PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Les handicaps psychiques ZRIBI, Gérard L'énigme de l'autisme FRITH, Uta Comment aider l'enfant autiste AMY, Marie-Dominique Médiations thérapeutiques et psychose infantile / Anne BRUN
Titre : Médiations thérapeutiques et psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne BRUN, Auteur ; René KAES, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 345 p. Format : 16,5cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079315-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques. Aussi l'auteure propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal.
Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du "médium malléable", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle.
S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et des autismes. Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile. Cette troisième édition comporte notamment un chapitre supplémentaire sur la question de l'interprétation avec des enfants psychotiques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Médiations thérapeutiques et psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne BRUN, Auteur ; René KAES, Préfacier, etc. . - 3e édition . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 345 p. ; 16,5cm x 24cm x 2cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-079315-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques. Aussi l'auteure propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal.
Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du "médium malléable", en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle.
S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et des autismes. Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile. Cette troisième édition comporte notamment un chapitre supplémentaire sur la question de l'interprétation avec des enfants psychotiques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005013 PSY-F BRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible La mère suffisamment bonne / Donald W. WINNICOTT
Titre : La mère suffisamment bonne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Jeannine KALMANOVITCH, Traducteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur ; Gisèle HARRUS-REVIDI, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2006 Collection : Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012 Importance : 122 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-90116-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : L'amour qu'une mère donne à son enfant est-il mesurable ? Pourquoi une mère devrait-elle être " suffisamment " bonne ? Trop d'amour est-il nuisible ? Trois textes du célèbre pédiatre et psychanalyste anglais - " La préoccupation maternelle primaire " (1956), et " La capacité d'être seul " (1958) - pour évoquer la curieuse folie qui prend toute mère enceinte lorsqu'elle fusionne avec son bébé ; la nécessité, pour que l'enfant devienne autonome, de ne pas le combler totalement ; et les bienfaits qu'il peut retirer d'un peu de solitude. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 La mère suffisamment bonne [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Jeannine KALMANOVITCH, Traducteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur ; Gisèle HARRUS-REVIDI, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Payot, 2006 . - 122 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 0,8cm. - (Petite bibliothèque Payot, ISSN 0480-2012) .
ISBN : 978-2-228-90116-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : L'amour qu'une mère donne à son enfant est-il mesurable ? Pourquoi une mère devrait-elle être " suffisamment " bonne ? Trop d'amour est-il nuisible ? Trois textes du célèbre pédiatre et psychanalyste anglais - " La préoccupation maternelle primaire " (1956), et " La capacité d'être seul " (1958) - pour évoquer la curieuse folie qui prend toute mère enceinte lorsqu'elle fusionne avec son bébé ; la nécessité, pour que l'enfant devienne autonome, de ne pas le combler totalement ; et les bienfaits qu'il peut retirer d'un peu de solitude. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000318 PSY-H WIN/13 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Sorti jusqu'au 15/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Marion, Simon et leurs émotions KHALIL, Michelle Tu es un détective social GARCIA WINNER, Michelle Avant le langage THOLLON-BEHAR, Marie-Paule L'effet domino "dys" GUILLOUX, Roselyne Aider son enfant à bien dormir ! CORRE MONTAGU, Frédéric Les méthodes projectives en psychopathologie de l'enfant / Jean-Yves CHAGNON
Titre : Les méthodes projectives en psychopathologie de l'enfant : Approche psychanalytique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Yves CHAGNON, Directeur de publication ; Catherine CHABERT, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Univers Psy Importance : 378 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082096-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Cet ouvrage collectif traite des méthodes projectives et de leur utilisation dans le champ de la psychopathologie clinique de l'enfant. Il s'inscrit délibérément dans les perspectives théoriques, méthodologiques et épistémologiques de l'école française d'interprétation psychanalytique des méthodes projectives. Synthèse construite et rigoureusement élaborée de recherches et de travaux cliniques, des plus fondamentaux aux plus récents, ce livre présente un large éventail de tests projectifs (Rorschach, tests thématiques : CAT, Patte Noire, TAT) et épreuves de jeu (Scéno-Test, Mallette projective). Dans un souci exigeant de transmission théorique, méthodologique et clinique, après avoir développé les grands axes théoriques qui sous-tendent leur démarche d'investigation du fonctionnement psychique, après avoir présenté méthodiquement chaque épreuve projective, les auteurs traitent ici, dans une vaste approche articulant théorie et clinique, des diverses psychopathologies de l'enfant auxquelles les psychologues cliniciens sont confrontés aujourd'hui. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Les méthodes projectives en psychopathologie de l'enfant : Approche psychanalytique [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Yves CHAGNON, Directeur de publication ; Catherine CHABERT, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2021 . - 378 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm. - (Univers Psy) .
ISBN : 978-2-10-082096-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Cet ouvrage collectif traite des méthodes projectives et de leur utilisation dans le champ de la psychopathologie clinique de l'enfant. Il s'inscrit délibérément dans les perspectives théoriques, méthodologiques et épistémologiques de l'école française d'interprétation psychanalytique des méthodes projectives. Synthèse construite et rigoureusement élaborée de recherches et de travaux cliniques, des plus fondamentaux aux plus récents, ce livre présente un large éventail de tests projectifs (Rorschach, tests thématiques : CAT, Patte Noire, TAT) et épreuves de jeu (Scéno-Test, Mallette projective). Dans un souci exigeant de transmission théorique, méthodologique et clinique, après avoir développé les grands axes théoriques qui sous-tendent leur démarche d'investigation du fonctionnement psychique, après avoir présenté méthodiquement chaque épreuve projective, les auteurs traitent ici, dans une vaste approche articulant théorie et clinique, des diverses psychopathologies de l'enfant auxquelles les psychologues cliniciens sont confrontés aujourd'hui. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Contenu
- Autismes et troubles psychotiques. Aux fondements de l'identité / Hélène SUAREZ-LABAT
- Les épreuves projectives : théorie de la méthode / Jean-Yves CHAGNON
- Illustration clinique : Armand, 11 ans / Jean-Yves CHAGNON
- Le Rorschach / Pascal ROMAN
- Les épreuves thématiques : PN, CAT, TAT / Pascal ROMAN
- Les épreuves de jeu : Scéno-Test et MPPE / Pascal ROMAN
- Les troubles névrotiques et la névrose / Jean-Yves CHAGNON
- Les dépressions / Marie-Laure DURAND
- Les pathologies de l'agir / Aline COHEN DE LARA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006380 PSY-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Le moi et l'autre / Josée CONTRERAS
Titre : Le moi et l'autre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josée CONTRERAS, Auteur ; Jacques HOCHMANN, Auteur ; Jeanne FAVRET-SAADA, Auteur ; Octave MANNONI, Auteur ; François ROUSTANG, Auteur Editeur : Paris [France] : Denoël Année de publication : 1985 Collection : L'Espace analytique, ISSN 0765-474X Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-207-23121-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Cinq auteurs, cinq exposés
Les thèmes : la paranoïa revisitée, la désidentification, l'embrayeur de violence, sur l'épistémologie de la psychanalyse, le rire.
Le titre : le moi et l'autre
L'axe de la plupart des travaux, c'est une interrogation concernant le rapport (érotique) où l'individu se fixe à une image qui l'aliène à lui même, d'où prend origine l'organisation passionnelle qu'il appellera son moi. C'est dans une tension conflictuelle que naissent, dans une concurrence agressive, les notions d'autrui, du moi et de l'objet. On verra ensuite que l'Imaginaire ne se confond pas avec le spéculaire : quelle place accorder, dans la dynamique d'une cure, aux ressources de la fantaisie et de l'humour ? Dans ce recueil sont abordées, par ailleurs, des questions se rapportant à la croyance, au phénomène religieux, à la magie, au rituel superstitieux...
Les auteurs : cinq psychanalyste appartenant à des écoles différentes (freudiens, lacaniens). L'une, ethnologue de formation, maître de recherches au CNRS, a vécu dans le bocage pour étudier la sorcellerie. L'autre, professeur agrégé de psychiatrie de l'enfant et psychanalyste a, durant ses années de formation, effectué une recherche en Californie autour des problèmes de la psychiatrie communautaire.
Les intervenants aux débats : Renée Borgel, Léon Chertok, Patrick Delaroche, Ariane Deluz, Wladimir Granoff, André Green, Patrick Guyomard, Marie-Lise Lacas, Anne Levallois, Maud Mannoni, Octave Mannoni, Andrée Rouiller, Dominique Spengler, Conrad Stein, René Tostain.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Le moi et l'autre [Texte imprimé et/ou numérique] / Josée CONTRERAS, Auteur ; Jacques HOCHMANN, Auteur ; Jeanne FAVRET-SAADA, Auteur ; Octave MANNONI, Auteur ; François ROUSTANG, Auteur . - Paris [France] : Denoël, 1985 . - 220 p.. - (L'Espace analytique, ISSN 0765-474X) .
ISBN : 2-207-23121-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Cinq auteurs, cinq exposés
Les thèmes : la paranoïa revisitée, la désidentification, l'embrayeur de violence, sur l'épistémologie de la psychanalyse, le rire.
Le titre : le moi et l'autre
L'axe de la plupart des travaux, c'est une interrogation concernant le rapport (érotique) où l'individu se fixe à une image qui l'aliène à lui même, d'où prend origine l'organisation passionnelle qu'il appellera son moi. C'est dans une tension conflictuelle que naissent, dans une concurrence agressive, les notions d'autrui, du moi et de l'objet. On verra ensuite que l'Imaginaire ne se confond pas avec le spéculaire : quelle place accorder, dans la dynamique d'une cure, aux ressources de la fantaisie et de l'humour ? Dans ce recueil sont abordées, par ailleurs, des questions se rapportant à la croyance, au phénomène religieux, à la magie, au rituel superstitieux...
Les auteurs : cinq psychanalyste appartenant à des écoles différentes (freudiens, lacaniens). L'une, ethnologue de formation, maître de recherches au CNRS, a vécu dans le bocage pour étudier la sorcellerie. L'autre, professeur agrégé de psychiatrie de l'enfant et psychanalyste a, durant ses années de formation, effectué une recherche en Californie autour des problèmes de la psychiatrie communautaire.
Les intervenants aux débats : Renée Borgel, Léon Chertok, Patrick Delaroche, Ariane Deluz, Wladimir Granoff, André Green, Patrick Guyomard, Marie-Lise Lacas, Anne Levallois, Maud Mannoni, Octave Mannoni, Andrée Rouiller, Dominique Spengler, Conrad Stein, René Tostain.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000283 PSY-A CON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Le moi corporel : Autisme et développement / Geneviève HAAG
Titre : Le moi corporel : Autisme et développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève HAAG, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2018 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 508 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-080088-0 Prix : 32€ Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Cet ouvrage s'intéresse particulièrement aux premières étapes de la constitution du moi corporel et aux avatars de celle-ci, notamment chez beaucoup de jeunes autistes et enfants déficitaires. Le corps et l'espace se construisent dans ce premier moi, comme en témoigne la gestualité du bébé. L'auteur a détaillé, chez les enfants autistes, certaines graves difficultés à construire ces étapes essentielles pour se sentir exister. Elle montre que, derrière un retrait de la communication pour eux trop émouvante, ce sont des guetteurs qui attendent que l'on donne des signes de compréhension profonde de leur péril existentiel du corps et de l'espace (la chute, le trou noir). Chez les autistes, les difficultés de cette régulation sont importantes et entravent le développement habituel. Les psychanalystes essaient, avec les parents et tous les professionnels, de comprendre mieux les particularités du monde des autistes et de trouver les meilleurs outils prenant en compte toutes nos connaissances actuelles pour les aider à se développer et communiquer avec notre monde. [Résumé d'auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Le moi corporel : Autisme et développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève HAAG, Auteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2018 . - 508 p.. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-080088-0 : 32€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Cet ouvrage s'intéresse particulièrement aux premières étapes de la constitution du moi corporel et aux avatars de celle-ci, notamment chez beaucoup de jeunes autistes et enfants déficitaires. Le corps et l'espace se construisent dans ce premier moi, comme en témoigne la gestualité du bébé. L'auteur a détaillé, chez les enfants autistes, certaines graves difficultés à construire ces étapes essentielles pour se sentir exister. Elle montre que, derrière un retrait de la communication pour eux trop émouvante, ce sont des guetteurs qui attendent que l'on donne des signes de compréhension profonde de leur péril existentiel du corps et de l'espace (la chute, le trou noir). Chez les autistes, les difficultés de cette régulation sont importantes et entravent le développement habituel. Les psychanalystes essaient, avec les parents et tous les professionnels, de comprendre mieux les particularités du monde des autistes et de trouver les meilleurs outils prenant en compte toutes nos connaissances actuelles pour les aider à se développer et communiquer avec notre monde. [Résumé d'auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004569 PSY-B HAA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le corps et l'eau POTEL, Catherine Evolutions psychomotrices 22-87 (01/03/2010) La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques LATOUR, Anne-Marie Elsa va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Accompagnement à la vie affective et sexuelle - Guide pratique pour l'animation des groupes de parole HANDICAP INTERNATIONAL Les troubles du comportement à l'adolescence BLATIER, Catherine Le moi-peau / Didier ANZIEU
Titre : Le moi-peau : Nouvelle édition revue et augmentée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Didier ANZIEU, Auteur ; Évelyne SECHAUD, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 1995 Collection : Psychismes, ISSN 0335-492X Importance : 291 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-002793-X Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Le moi-peau : Nouvelle édition revue et augmentée [Texte imprimé et/ou numérique] / Didier ANZIEU, Auteur ; Évelyne SECHAUD, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 1995 . - 291 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,5cm. - (Psychismes, ISSN 0335-492X) .
ISBN : 2-10-002793-X
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000383 PSY-A ANZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Programme Attentix CARON, Alain Calme et attentif comme une grenouille SNEL, Eline 8ème dimension MARCELLI, Daniel Guide scolaire SACCADE. 4-11 ans HARRISSON, Brigitte Raconte ! PUSTLAUK, Thilo Construire des habiletés en communication DELAMAIN, Catherine Mon combat pour les enfants autistes / Bernard GOLSE
Titre : Mon combat pour les enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2013 Importance : 237 p. Format : 14,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2878-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Tu sais, quand j'étais petit, j'ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n'étais pas là..." Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire. A un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les années qui ont suivi, il a eu la chance de pouvoir bénéficier d'une prise en charge multidimensionnelle. Aujourd'hui, il est sorti de sa bulle autistique. Il a accédé à la communication, à la symbolisation et au langage.
Partant de l'histoire de ce garçon, Bernard Golse fait le point sur les dernières avancées scientifiques et thérapeutiques concernant cette maladie qui se soigne de mieux en mieux. A quelle condition ? Que professionnels et parents travaillent davantage ensemble, sans parti pris ni dogmatisme, et qu'ils sachent profiter de toutes les techniques de soins qui sont aujourd'hui à leur disposition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Mon combat pour les enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2013 . - 237 p. ; 14,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-7381-2878-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Tu sais, quand j'étais petit, j'ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n'étais pas là..." Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire. A un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les années qui ont suivi, il a eu la chance de pouvoir bénéficier d'une prise en charge multidimensionnelle. Aujourd'hui, il est sorti de sa bulle autistique. Il a accédé à la communication, à la symbolisation et au langage.
Partant de l'histoire de ce garçon, Bernard Golse fait le point sur les dernières avancées scientifiques et thérapeutiques concernant cette maladie qui se soigne de mieux en mieux. A quelle condition ? Que professionnels et parents travaillent davantage ensemble, sans parti pris ni dogmatisme, et qu'ils sachent profiter de toutes les techniques de soins qui sont aujourd'hui à leur disposition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002348 PSY-B GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ecoute, ô bébé, la voix de ta mère... BENTATA, Hervé TCC chez l'enfant et l'adolescent VERA, Luis La gestion de l'implicite. Théorie et évaluation DUCHENE MAY-CARLE, Annick Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH TAYLOR, John F. Le packing avec les enfants autistes et psychotiques DELION, Pierre Journal de la psychanalyse de l'enfant 1-2 (01/06/2011) Le monde interpersonnel du nourrisson / Daniel STERN
Titre : Le monde interpersonnel du nourrisson : Une perspective psychanalytique et développementale Titre original : The interpersonal world of the infant : a view from psychoanalysis and developmental psychology Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel STERN, Auteur ; Alain LAZARTIGUES, Traducteur ; Dominique PERARD, Traducteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2003 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 381 p. Format : 13,1cm x 21,6cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-053680-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Daniel Stern a suivi simultanément deux voies différentes.
L'une est celle d'un clinicien rompu à la pratique psychiatrique comme au travail psychanalytique. L'autre est celle d'un observateur averti et d'un expérimentateur internationalement connu pour ses travaux sur la première enfance. Dans ce livre, ces deux chemins finalement se rencontrent et s'unissent. Le " nourrisson de la clinique " issu de la reconstruction thérapeutique est examiné à la lumière du " nourrisson observé ", et vice versa.
Il en résulte un travail qui tout à la fois enrichit les théories cliniques et développementales, et donne une nouvelle perspective sur la façon dont le nourrisson envisage le monde. Cet ouvrage constitue une synthèse originale des conceptions sur le développement du nourrisson. Il est aussi un texte de référence pour la psychanalyse.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Le monde interpersonnel du nourrisson = The interpersonal world of the infant : a view from psychoanalysis and developmental psychology : Une perspective psychanalytique et développementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel STERN, Auteur ; Alain LAZARTIGUES, Traducteur ; Dominique PERARD, Traducteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2003 . - 381 p. ; 13,1cm x 21,6cm x 2,5cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 2-13-053680-8
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Daniel Stern a suivi simultanément deux voies différentes.
L'une est celle d'un clinicien rompu à la pratique psychiatrique comme au travail psychanalytique. L'autre est celle d'un observateur averti et d'un expérimentateur internationalement connu pour ses travaux sur la première enfance. Dans ce livre, ces deux chemins finalement se rencontrent et s'unissent. Le " nourrisson de la clinique " issu de la reconstruction thérapeutique est examiné à la lumière du " nourrisson observé ", et vice versa.
Il en résulte un travail qui tout à la fois enrichit les théories cliniques et développementales, et donne une nouvelle perspective sur la façon dont le nourrisson envisage le monde. Cet ouvrage constitue une synthèse originale des conceptions sur le développement du nourrisson. Il est aussi un texte de référence pour la psychanalyse.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000310 PSY-E STE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Prises en charge psychothérapeutiques face aux cultures et traditions d'ailleurs TISON, Brigitte L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes GONZALES-PUELL, Samuel Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Pour soigner l'enfant autiste HOCHMANN, Jacques Médiations thérapeutiques et psychose infantile BRUN, Anne L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Le Mur / Sophie ROBERT
Titre : Le Mur : La psychanalyse à l'épreuve de l'autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Sophie ROBERT, Auteur Editeur : Lille [France] : Océan invisible Productions Année de publication : 2011 Autre Editeur : Paris [France] : Autistes sans frontières Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : Depuis plus de trente anx, la communauté scientifique internationale reconnaît l'autisme comme un trouble neurologique entraînant un handicap dans l'interaction sociale. Tous les autistes présentent des anomalies dans une zone du cerveau, le sillon temporal supérieur, identifiée en l'an 2000 par le Dr Monica Zilbovicius, psychiatre à l'Inserm.
hélàs, en france la psychiatire, qui reste très largement dominée par la psychanalyse, ignore résolument ces découvertes. Pour des psychanalystes, l'autisme est une psychose, autrement dit un trouble psychique majeur résultant d'une mauvaise relation maternelle.
Sur quels postulats se fondent les théories psychanalytiques de l'autisme ? Pourquoi les psychanalystes français persistent-ils à culpabiliser les parents alos que la théorie du veu de mort maternel a été abandonnée par le reste du monde depuis les années 70 ? Pourquoi sont-ils convaincus que la sexualité féminine joue un rôle central dans l'autisme ? Comment justifient-ils leur nihilisme thérapeutique à l'égard des jeunes autistes supposés victimes d'une aléiantion maternelle ? Pour quel résultat ?
Sophie Robert a réalisé une longue enquête auprès d'une trentaine de pédopsychiatres-psychanalystes, dont quelques-uns parmi les plus grands spécialistes français de l'autisme, afin de démontrer par l'absurde- de la bouche même des psychanalystes - de l'inefficacité de la prise en charge psychanalytique de l'autisme.
LE MUR : une plongée dans un monde où l'idéologie a supplanté la raison.
[résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Le Mur : La psychanalyse à l'épreuve de l'autisme [Vidéo] / Sophie ROBERT, Auteur . - Lille [France] : Océan invisible Productions : Paris [France] : Autistes sans frontières, 2011.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : Depuis plus de trente anx, la communauté scientifique internationale reconnaît l'autisme comme un trouble neurologique entraînant un handicap dans l'interaction sociale. Tous les autistes présentent des anomalies dans une zone du cerveau, le sillon temporal supérieur, identifiée en l'an 2000 par le Dr Monica Zilbovicius, psychiatre à l'Inserm.
hélàs, en france la psychiatire, qui reste très largement dominée par la psychanalyse, ignore résolument ces découvertes. Pour des psychanalystes, l'autisme est une psychose, autrement dit un trouble psychique majeur résultant d'une mauvaise relation maternelle.
Sur quels postulats se fondent les théories psychanalytiques de l'autisme ? Pourquoi les psychanalystes français persistent-ils à culpabiliser les parents alos que la théorie du veu de mort maternel a été abandonnée par le reste du monde depuis les années 70 ? Pourquoi sont-ils convaincus que la sexualité féminine joue un rôle central dans l'autisme ? Comment justifient-ils leur nihilisme thérapeutique à l'égard des jeunes autistes supposés victimes d'une aléiantion maternelle ? Pour quel résultat ?
Sophie Robert a réalisé une longue enquête auprès d'une trentaine de pédopsychiatres-psychanalystes, dont quelques-uns parmi les plus grands spécialistes français de l'autisme, afin de démontrer par l'absurde- de la bouche même des psychanalystes - de l'inefficacité de la prise en charge psychanalytique de l'autisme.
LE MUR : une plongée dans un monde où l'idéologie a supplanté la raison.
[résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002817 PSY-J ROB DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'esprit des autres MONFORT, Marc Dépasser l'autisme avec le Son-Rise Program KAUFMAN, Raun K Techniques d'impact au préscolaire ROY, Edith Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents PHILIP, Christine Une place pour Edouard GERNOT, Béatrice Laisser entrer les idiots KAMRAN, Nazeer Naissance à la vie psychique / Albert CICCONE
Titre : Naissance à la vie psychique : Modalités du lien précoce à l'objet au regard de la psychanalyse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Albert CICCONE, Auteur ; Marc LHOPITAL, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2001 Collection : Psychismes, ISSN 0335-492X Importance : 317 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-005315-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Fondé sur une très riche expérience clinique et sur la recension de nombreux travaux psychanalytiques, cet ouvrage présente et analyse les modalités de constitution et de développement de la vie psychique.
Cette nouvelle édition, refondue, augmentée et mise à jour, précise les conceptions antérieures, intègre les recherches récentes menées par les auteurs ainsi que les travaux actuels sur les processus psychiques en jeu dans le développement et la psychopathologie précoce. Leur connaissance de l'autisme, des psychoses infantiles, des dysfonctionnements des relations parents/ enfants, mais aussi les observations de nourrissons hors de toute pathologie, permettent aux auteurs d'étudier les rapports entre les états mentaux à l'aube de la vie psychique et ceux caractéristiques de la psychopathologie.
Albert Ciccone et Marc Lhopital, s'ils se réfèrent aux travaux du courant postkleinien consacrés au développement du nourrisson et aux troubles psychiques précoces, proposent aussi des jonctions et des articulations entre différents modèles, comme ceux d'Esther Bick, Didier Anzieu, Donald Meltzer, Piera Aulagnier, etc. Ils prennent aussi en compte et discutent les théories actuelles élaborées dans des champs autres ou connexes à la psychanalyse.
Leur conception de la genèse et des altérations de l'appareil psychique accorde une place essentielle au lien à l'objet et à sa fonction contenante.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Naissance à la vie psychique : Modalités du lien précoce à l'objet au regard de la psychanalyse [Texte imprimé et/ou numérique] / Albert CICCONE, Auteur ; Marc LHOPITAL, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2001 . - 317 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,8cm. - (Psychismes, ISSN 0335-492X) .
ISBN : 2-10-005315-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : Fondé sur une très riche expérience clinique et sur la recension de nombreux travaux psychanalytiques, cet ouvrage présente et analyse les modalités de constitution et de développement de la vie psychique.
Cette nouvelle édition, refondue, augmentée et mise à jour, précise les conceptions antérieures, intègre les recherches récentes menées par les auteurs ainsi que les travaux actuels sur les processus psychiques en jeu dans le développement et la psychopathologie précoce. Leur connaissance de l'autisme, des psychoses infantiles, des dysfonctionnements des relations parents/ enfants, mais aussi les observations de nourrissons hors de toute pathologie, permettent aux auteurs d'étudier les rapports entre les états mentaux à l'aube de la vie psychique et ceux caractéristiques de la psychopathologie.
Albert Ciccone et Marc Lhopital, s'ils se réfèrent aux travaux du courant postkleinien consacrés au développement du nourrisson et aux troubles psychiques précoces, proposent aussi des jonctions et des articulations entre différents modèles, comme ceux d'Esther Bick, Didier Anzieu, Donald Meltzer, Piera Aulagnier, etc. Ils prennent aussi en compte et discutent les théories actuelles élaborées dans des champs autres ou connexes à la psychanalyse.
Leur conception de la genèse et des altérations de l'appareil psychique accorde une place essentielle au lien à l'objet et à sa fonction contenante.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000253 PSY-A CIC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Rééducation Orthophonique 266 (01/06/2016) Construire des habiletés en communication DELAMAIN, Catherine L'autisme et les troubles du développement psychologique LENOIR, Pascal Profil Sensoriel DUNN, Winnie Jouer... JOLY, Fabien Comorbid Conditions Among Children with Autism Spectrum Disorders MATSON, Johnny L. Naître à l'autisme / Jane MURANO
Titre : Naître à l'autisme : L'enfant refusé : récit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jane MURANO, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2009 Importance : 205 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10691-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-I PSY-I - Témoignages Résumé : Sitôt la naissance d'un troisième enfant qu'elle n'avait pas désiré, la mère détourna son regard du nourrisson, forçant le regard de celui-ci à faire retour sur lui-même.
A la normative relation fusionnelle s'opposa une " relation fissionnelle " marquée de froideur affective. Mère et nourrisson se portèrent un regard mutuellement absent, un désintérêt et une indifférence réciproques générant un trouble autistique chez l'enfant livré à ses angoisses psychotiques. Non soutenu par le regard maternel, naître ne suffit pas à se sentir vivant ; vivre ne suffit pas à se sentir exister.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Naître à l'autisme : L'enfant refusé : récit [Texte imprimé et/ou numérique] / Jane MURANO, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2009 . - 205 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 0,6cm.
ISBN : 978-2-296-10691-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-I PSY-I - Témoignages Résumé : Sitôt la naissance d'un troisième enfant qu'elle n'avait pas désiré, la mère détourna son regard du nourrisson, forçant le regard de celui-ci à faire retour sur lui-même.
A la normative relation fusionnelle s'opposa une " relation fissionnelle " marquée de froideur affective. Mère et nourrisson se portèrent un regard mutuellement absent, un désintérêt et une indifférence réciproques générant un trouble autistique chez l'enfant livré à ses angoisses psychotiques. Non soutenu par le regard maternel, naître ne suffit pas à se sentir vivant ; vivre ne suffit pas à se sentir exister.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001222 PSY-I MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Neurosciences et pratique psychanalytique / Alain BOUVAREL
Titre : Neurosciences et pratique psychanalytique : Un entretien avec Daniel Widlocher Type de document : Vidéo Auteurs : Alain BOUVAREL, Auteur ; CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE, Producteur ; Pierre H. TREMBLAY, Auteur ; Richard MARTIN, Auteur Importance : 30 mn Format : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : En évoquant les progrès des neurosciences et ceux de la pratique psychanalytique, le Professeur Widlocher nous montre le dialogue constructif qui émerge entre ces deux champs. Ce dialogue porte déjà ses fruits dans des applications pratiques. Aussi bien dans la prise en charge des enfants et des adultes ayant des lésions cérébrales, que l’aide apportée sur le plan psychique au problème du vieillissement cérébral.
La dépression, la schizophrénie sont aussi des modèles de liens fructueux et prometteurs dans l’interface entre neurosciences et psychanalyse. Il précisera le rôle des sciences cognitives comme apportant des modèles élémentaires dans la compréhension des mécanismes psychiques. La psychanalyse s’est toujours intéressée à la mémoire, aux fausses mémoires, au rêve, domaines également où des liens se tissent avec les neurosciences. Le Professeur Widlocher nous fait partager là aussi son enthousiasme.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Neurosciences et pratique psychanalytique : Un entretien avec Daniel Widlocher [Vidéo] / Alain BOUVAREL, Auteur ; CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE, Producteur ; Pierre H. TREMBLAY, Auteur ; Richard MARTIN, Auteur . - [s.d.] . - 30 mn ; DVD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : En évoquant les progrès des neurosciences et ceux de la pratique psychanalytique, le Professeur Widlocher nous montre le dialogue constructif qui émerge entre ces deux champs. Ce dialogue porte déjà ses fruits dans des applications pratiques. Aussi bien dans la prise en charge des enfants et des adultes ayant des lésions cérébrales, que l’aide apportée sur le plan psychique au problème du vieillissement cérébral.
La dépression, la schizophrénie sont aussi des modèles de liens fructueux et prometteurs dans l’interface entre neurosciences et psychanalyse. Il précisera le rôle des sciences cognitives comme apportant des modèles élémentaires dans la compréhension des mécanismes psychiques. La psychanalyse s’est toujours intéressée à la mémoire, aux fausses mémoires, au rêve, domaines également où des liens se tissent avec les neurosciences. Le Professeur Widlocher nous fait partager là aussi son enthousiasme.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000755 PSY-J WID DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Il était une fois le syndrome d'Asperger ISABELLE, Anne Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Petits fantômes mélancoliques BOMBARDIER, Louise Introduction to The Assessment of Basic Language and Learning Skills - Revised (ABLLS-R) PARTINGTON, James W. Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Approches plurielles des autismes CRESPIN, Graciela C. Neurosciences et psychanalyse (vers un paradigme de la liberté) / Alain BOUVAREL
Titre : Neurosciences et psychanalyse (vers un paradigme de la liberté) : Un entretien Avec François Ansermet Type de document : Vidéo Auteurs : Alain BOUVAREL, Monteur ; Richard MARTIN, Monteur ; Pierre H. TREMBLAY, Monteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2008 Autre Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 29 mn Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : Neuroscience et psychanalyse sont deux disciplines épidémiologiquement distinctes et souvent présentées comme antagoniste. François ANSERMET dans cet entretien nous explique avec clarté et enthousiasme comment les notions principales de plasticité neuronale et de traces peuvent articuler ces deux disciplines et ouvrir le champ de passionnantes recherches. Ces liens conforterons l’émergence de la singularité du sujet en permettant de dire que l’Homme est génétiquement determiné pour être libre.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=831 Neurosciences et psychanalyse (vers un paradigme de la liberté) : Un entretien Avec François Ansermet [Vidéo] / Alain BOUVAREL, Monteur ; Richard MARTIN, Monteur ; Pierre H. TREMBLAY, Monteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2008 . - 29 mn.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-J PSY-J - Vidéos Résumé : Neuroscience et psychanalyse sont deux disciplines épidémiologiquement distinctes et souvent présentées comme antagoniste. François ANSERMET dans cet entretien nous explique avec clarté et enthousiasme comment les notions principales de plasticité neuronale et de traces peuvent articuler ces deux disciplines et ouvrir le champ de passionnantes recherches. Ces liens conforterons l’émergence de la singularité du sujet en permettant de dire que l’Homme est génétiquement determiné pour être libre.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=831 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000944 PSY-J ANS DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : Le défi du programme TEACCH MESIBOV, Gary L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Mon enfant est autiste MAGAZINE DECLIC Le voleur de brosses à dents EMEYE, Eglantine Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Animal-assisted Interventions for Individuals with Autism PAVLIDES, Merope L'observation du bébé selon Esther Bick / Pierre DELION
Titre : L'observation du bébé selon Esther Bick : Son intérêt dans la pédopsychiatrie aujourd'hui Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2004 Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 Importance : 286 p. Format : 11,5cm x 16,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0353-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Depuis plus de cinquante ans et sa description par Esther Bick, sa créatrice, la méthode de l'observation régulière et prolongée d'un bébé dans sa famille est devenue un véritable outil - de prévention, de travail et de recherches - pour les professionnels de la petite enfance.
Les auteurs réunis ici témoignent de l'intérêt, renouvelé, pour cette méthode et ses applications en pédopsychiatrie mais aussi dans le champ de l'accueil et des soins précoces au bébé et à sa famille. Qu'est-ce qu'observer un bébé à l'aube du troisième millénaire ? Quelles sont les spécificités de la méthode de Mrs Bick et comment a-t-elle évolué, avec les années et les pratiques ? Que nous apprend-elle sur les bébés et sur nous-mêmes, quand nous les observons ?
Pierre Delion est professeur des Universités, praticien hospitalier au service de pédopsychiatrie du CHRU de Lille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 L'observation du bébé selon Esther Bick : Son intérêt dans la pédopsychiatrie aujourd'hui [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2004 . - 286 p. ; 11,5cm x 16,0cm x 2,0cm. - (Mille et un bébés, ISSN 1286-7608) .
ISBN : 978-2-7492-0353-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Depuis plus de cinquante ans et sa description par Esther Bick, sa créatrice, la méthode de l'observation régulière et prolongée d'un bébé dans sa famille est devenue un véritable outil - de prévention, de travail et de recherches - pour les professionnels de la petite enfance.
Les auteurs réunis ici témoignent de l'intérêt, renouvelé, pour cette méthode et ses applications en pédopsychiatrie mais aussi dans le champ de l'accueil et des soins précoces au bébé et à sa famille. Qu'est-ce qu'observer un bébé à l'aube du troisième millénaire ? Quelles sont les spécificités de la méthode de Mrs Bick et comment a-t-elle évolué, avec les années et les pratiques ? Que nous apprend-elle sur les bébés et sur nous-mêmes, quand nous les observons ?
Pierre Delion est professeur des Universités, praticien hospitalier au service de pédopsychiatrie du CHRU de Lille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Contient
- Observation et synthèse d'une séance de pataugeoire thérapeutique / Marie-Madeleine BINEAU
- Compte-rendu de lecture du livre de Michel Haag "La méthode d'Esther Bick pour l'observation régulière et prolongée du tout-petit au sein de sa famille" / Pierre DELION
- L'observation directe et la formation des étudiants en médecine / Bernard GOLSE
- Trois observations de Jessy / Marie-Christine PEAN
- Histoire de l'introduction en France de L'infant observation selon Esther Bick / Geneviève HAAG
- Résumé de la méthode d'observation d'Esther Bick pour l'observation régulière et prolongée d'un nourrisson dans sa famille / Michel HAAG
- L'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité / Nicole GARRET-GLOANEC
- L'apport de l'observation du nourrisson aux soins institutionnels dans un service de psychiatrie infanto-juvénile / Maria SQUILLANTE
- Entre "patate chaude" et "au feu les pompiers" : quels développements pour une fonction contenante ? / Régine PRAT
- Trois modes d'identification utilisés par les enfants placés et adoptés / Jeanne MAGAGNA
- Holding on to survive / Michel AMAR
- L'observation : premier soin pour le bébé ? / Françoise JARDIN
- Quelques réflexions sur la méthode de l'observation directe selon Esther Bick / Maguy MONMAYRANT
- L'observation selon Esther Bick : une méthode pour découvrir le monde émotionnel de l'enfant / Odile GAVERIAUX
- A propos des applications possibles de la méthode d'observation du nourrisson, selon Esther Bick, dans un intersecteur / Martine CHARLERY
- Autour de la question de la haine originaire / Didier PETIT
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000384 PSY-E DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Planches de correspondance Images-Mots AUTISME ET APPRENTISSAGES Fonctions exécutives et pathologies neurologiques et psychiatriques GODEFROY, Olivier L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Autisme, mieux comprendre BOUVAREL, Alain 100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant SAVE-PEDEBOS, Jessica Images d'éveil 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Une orthophoniste dans un parcours TSA / Bénédicte DE SONIS-ROSSIGNOL
Titre : Une orthophoniste dans un parcours TSA : A la rencontre de l'enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bénédicte DE SONIS-ROSSIGNOL, Auteur ; Patrice HUERRE, Préfacier, etc. Année de publication : 2022 Importance : 252 p. Format : 11,0 cm × 17,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7469-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Dans un parcours TSA, quelle place peut prendre une orthophoniste avec les enfants autistes qui souvent ne parlent pas et apparemment ne partagent rien ? Bénédicte de Sonis-Rossignol témoigne de son expérience au sein de l’équipe transdisciplinaire d’un hôpital de jour dont la démarche est à la fois thérapeutique, éducative et pédagogique, en partenariat étroit avec la famille et l’école.
Aller à la rencontre des enfants autistes demande de privilégier les bifurcations pour les accompagner vers la découverte du langage et l’accès aux apprentissages. Pour cela, elle propose des « jeux de logothérapie » qui s’adaptent au temps du développement de chacun. Les « jeux des sens » tissent l’espace relationnel, les « jeux du corps » soutiennent l’organisation motrice et psychique, les « jeux de souffle » ouvrent la voie de la voix, les « jeux de langage » suscitent la mise en mots et le conte donne accès à l’imaginaire.
Au-delà des enfants autistes, son approche offre des perspectives pour tous les enfants en mal de mots, tous ceux qui présentent un trouble affectant le langage, la sociabilité, le développement moteur et sensoriel. [résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Une orthophoniste dans un parcours TSA : A la rencontre de l'enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Bénédicte DE SONIS-ROSSIGNOL, Auteur ; Patrice HUERRE, Préfacier, etc. . - 2022 . - 252 p. ; 11,0 cm × 17,0 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-7492-7469-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Dans un parcours TSA, quelle place peut prendre une orthophoniste avec les enfants autistes qui souvent ne parlent pas et apparemment ne partagent rien ? Bénédicte de Sonis-Rossignol témoigne de son expérience au sein de l’équipe transdisciplinaire d’un hôpital de jour dont la démarche est à la fois thérapeutique, éducative et pédagogique, en partenariat étroit avec la famille et l’école.
Aller à la rencontre des enfants autistes demande de privilégier les bifurcations pour les accompagner vers la découverte du langage et l’accès aux apprentissages. Pour cela, elle propose des « jeux de logothérapie » qui s’adaptent au temps du développement de chacun. Les « jeux des sens » tissent l’espace relationnel, les « jeux du corps » soutiennent l’organisation motrice et psychique, les « jeux de souffle » ouvrent la voie de la voix, les « jeux de langage » suscitent la mise en mots et le conte donne accès à l’imaginaire.
Au-delà des enfants autistes, son approche offre des perspectives pour tous les enfants en mal de mots, tous ceux qui présentent un trouble affectant le langage, la sociabilité, le développement moteur et sensoriel. [résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006530 PSY-B SON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Le packing avec les enfants autistes et psychotiques / Pierre DELION
Titre : Le packing avec les enfants autistes et psychotiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2003 Importance : 131 p. Format : 13,6cm x 21,0cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0233-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Les enfants autistes et psychotiques, vous savez déjà sans doute de quoi il retourne ! Mais le packing, qu'est-ce que cela peut bien être ? Enracinée dans les différentes cultures du maternage et de l'hydrothérapie à travers le monde, cette technique de soins a été récemment revisitée par des psychanalystes pour devenir une technique au service de la psychothérapie des sujets autistes ou psychotiques. Il s'agit d'envelopper le corps dénudé du patient dans des linges trempés dans l'eau froide et d'être-là avec lui au cours du réchauffement, attentif à ce que cette situation particulière va lui permettre d'évoquer, de revivre. Ce qui est particulier à cette technique par rapport à d'autres indications thérapeutiques, c'est la mise en jeu de la problématique du corps, de son image, de sa symbolisation. Mais comme toute technique de soin, le packing ne peut pas être isolé et avoir une valeur en soi. Il s'agit de penser l'institution singulière du soin dans lequel le packing peut être utilisé. Une longue élaboration théorique et collective au sein de l'équipe soignante est nécessaire à la mise en place des conditions minimales pour commencer et assumer un packing. Des histoires d'enfants permettront au lecteur d'articuler les concepts théoriques proposés dans cet ouvrage avec leur propre expérience de traitement de l'autisme et de la psychose.
Pierre Delion psychiatre des hôpitaux, psychanalyste, est responsable d'un service de psychiatrie infanto-juvénile à Lille. Président de la Fédération nationale inter-associations culturelles, il est engagé depuis vingt-cinq ans dans la rénovation de la psychiatrie contemporaine avec les différentes équipes qu'il a animées et anime aujourd'hui. Pour mieux soigner les enfants autistes et psychotiques, il tente d'allier les avancées rendues possibles par la psychiatrie de secteur et celles résultant de la psychothérapie institutionnelle.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Le packing avec les enfants autistes et psychotiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2003 . - 131 p. ; 13,6cm x 21,0cm x 1,1cm.
ISBN : 978-2-7492-0233-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Les enfants autistes et psychotiques, vous savez déjà sans doute de quoi il retourne ! Mais le packing, qu'est-ce que cela peut bien être ? Enracinée dans les différentes cultures du maternage et de l'hydrothérapie à travers le monde, cette technique de soins a été récemment revisitée par des psychanalystes pour devenir une technique au service de la psychothérapie des sujets autistes ou psychotiques. Il s'agit d'envelopper le corps dénudé du patient dans des linges trempés dans l'eau froide et d'être-là avec lui au cours du réchauffement, attentif à ce que cette situation particulière va lui permettre d'évoquer, de revivre. Ce qui est particulier à cette technique par rapport à d'autres indications thérapeutiques, c'est la mise en jeu de la problématique du corps, de son image, de sa symbolisation. Mais comme toute technique de soin, le packing ne peut pas être isolé et avoir une valeur en soi. Il s'agit de penser l'institution singulière du soin dans lequel le packing peut être utilisé. Une longue élaboration théorique et collective au sein de l'équipe soignante est nécessaire à la mise en place des conditions minimales pour commencer et assumer un packing. Des histoires d'enfants permettront au lecteur d'articuler les concepts théoriques proposés dans cet ouvrage avec leur propre expérience de traitement de l'autisme et de la psychose.
Pierre Delion psychiatre des hôpitaux, psychanalyste, est responsable d'un service de psychiatrie infanto-juvénile à Lille. Président de la Fédération nationale inter-associations culturelles, il est engagé depuis vingt-cinq ans dans la rénovation de la psychiatrie contemporaine avec les différentes équipes qu'il a animées et anime aujourd'hui. Pour mieux soigner les enfants autistes et psychotiques, il tente d'allier les avancées rendues possibles par la psychiatrie de secteur et celles résultant de la psychothérapie institutionnelle.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000035 PSY-C DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychanalyse et neurosciences face à la clinique de l'autisme et du bébé CRESPIN, Graciela C. La voix, des hypothèses psychanalytiques à la recherche scientifique CRESPIN, Graciela C. La crainte de l'effondrement et autres situations cliniques WINNICOTT, Donald W. Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement CRESPIN, Graciela C. Approches cliniques et pédagogiques des troubles du spectre autistique (TSA) CRESPIN, Graciela C. Approches plurielles des autismes III CRESPIN, Graciela C. Le packing avec les enfants autistes et psychotiques / Pierre DELION
Titre : Le packing avec les enfants autistes et psychotiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur ; Geneviève HAAG, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2012 Collection : Poche, ISSN 1762-2298 Importance : 188 p. Format : 11,0 cm × 18,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3477-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : La réédition de ce petit livre modeste, faisant état d'une pratique marginale utilisée dans quelques cas graves voire gravissimes de troubles psychopathologiques chez l'enfant, prend d'un coup d'un seul l'allure d'un manifeste pour la défense de la pédopsychiatrie d'inspiration psychanalytique et au-delà de toute la psychiatrie humaniste. Enracinée dans les différentes cultures du maternage et de l'hydrothérapie à travers le monde, cette technique de soins a été récemment revisitée par les psychanalystes pour devenir une technique au service de la psychothérapie des sujets autistes et psychotiques, qui, pratiquant des automutilations, se mettent gravement en danger.
Il s'agit d'envelopper le corps dénudé du patient dans des linges trempés dans l'eau froide et d'être-là avec lui au cours du réchauffement, attentif à ce que la situation particulière va lui permettre d'évoquer, de revivre. Le packing peut être ainsi un moment thérapeutique pour une reprise développementale des représentations du corps (« image du corps ») que ne peuvent obtenir ni les médicaments ni les méthodes comportementales à eux seuls. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Le packing avec les enfants autistes et psychotiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur ; Geneviève HAAG, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2012 . - 188 p. ; 11,0 cm × 18,0 cm × 1,1 cm. - (Poche, ISSN 1762-2298) .
ISBN : 978-2-7492-3477-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : La réédition de ce petit livre modeste, faisant état d'une pratique marginale utilisée dans quelques cas graves voire gravissimes de troubles psychopathologiques chez l'enfant, prend d'un coup d'un seul l'allure d'un manifeste pour la défense de la pédopsychiatrie d'inspiration psychanalytique et au-delà de toute la psychiatrie humaniste. Enracinée dans les différentes cultures du maternage et de l'hydrothérapie à travers le monde, cette technique de soins a été récemment revisitée par les psychanalystes pour devenir une technique au service de la psychothérapie des sujets autistes et psychotiques, qui, pratiquant des automutilations, se mettent gravement en danger.
Il s'agit d'envelopper le corps dénudé du patient dans des linges trempés dans l'eau froide et d'être-là avec lui au cours du réchauffement, attentif à ce que la situation particulière va lui permettre d'évoquer, de revivre. Le packing peut être ainsi un moment thérapeutique pour une reprise développementale des représentations du corps (« image du corps ») que ne peuvent obtenir ni les médicaments ni les méthodes comportementales à eux seuls. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002328 PSY-C DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Sentimage PUSTLAUK, Thilo L'énigme de l'autisme FRITH, Uta Moi, Sacha, autiste ROY, Jean-Marie Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick Echelle pour l'Observation des Comportements-Problèmes d'Adultes avec Autisme. EPOCAA RECORDON-GABORIAUD, Séverine Les paradoxes de l'autisme / Jean-Daniel CAUSSE
Titre : Les paradoxes de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Daniel CAUSSE, Directeur de publication ; Henri REY-FLAUD, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2011 Collection : Poche, ISSN 1762-2298 Importance : 100 p. Format : 11cm x 17,9cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1441-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Les parents d'enfants autistes ont aujourd'hui le sentiment légitime d'être abandonnés.
L'ignorance persistante sur ce que les uns appellent maladie, les autres handicap, les laisse face à une malédiction aveugle que les promesses réitérées et sans lendemain des sciences médicales rendent encore plus insupportable. Renonçant à traquer le fantôme de la cause - ce qui ne veut pas dire qu'à ses yeux cette affection soit sans raison -, la psychanalyse déplace la question en concentrant sa recherche sur les enfants eux-mêmes.
Elle découvre alors de petits sujets vifs, intelligents, attachants, qui sont simplement retirés dans un autre monde où ils semblent d'abord hors d'atteinte. L'enjeu est alors de trouver la voie pour les rejoindre dans cet ailleurs indistinct et les conduire sans les contraindre à faire quelques pas en direction du monde qui est le nôtre. Sous divers angles, les auteurs de ce recueil illustrent cette approche, animés par la conviction que, si la forteresse dans laquelle ces enfants sont enfermés nous est quelquefois apparue vide, c'est parce qu'en réalité nous n'en avions pas encore trouvé la clef.
Jean-Daniel Causse est professeur à l'université Paul-Valéry Montpellier III où il dirige le département de psychanalyse.
Henri Rey-Flaud, psychanalyste, est professeur émérite en littérature et en psychanalyse de l'université Paul-Valéry Montpellier III. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Les paradoxes de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Daniel CAUSSE, Directeur de publication ; Henri REY-FLAUD, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2011 . - 100 p. ; 11cm x 17,9cm x 0,8cm. - (Poche, ISSN 1762-2298) .
ISBN : 978-2-7492-1441-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Les parents d'enfants autistes ont aujourd'hui le sentiment légitime d'être abandonnés.
L'ignorance persistante sur ce que les uns appellent maladie, les autres handicap, les laisse face à une malédiction aveugle que les promesses réitérées et sans lendemain des sciences médicales rendent encore plus insupportable. Renonçant à traquer le fantôme de la cause - ce qui ne veut pas dire qu'à ses yeux cette affection soit sans raison -, la psychanalyse déplace la question en concentrant sa recherche sur les enfants eux-mêmes.
Elle découvre alors de petits sujets vifs, intelligents, attachants, qui sont simplement retirés dans un autre monde où ils semblent d'abord hors d'atteinte. L'enjeu est alors de trouver la voie pour les rejoindre dans cet ailleurs indistinct et les conduire sans les contraindre à faire quelques pas en direction du monde qui est le nôtre. Sous divers angles, les auteurs de ce recueil illustrent cette approche, animés par la conviction que, si la forteresse dans laquelle ces enfants sont enfermés nous est quelquefois apparue vide, c'est parce qu'en réalité nous n'en avions pas encore trouvé la clef.
Jean-Daniel Causse est professeur à l'université Paul-Valéry Montpellier III où il dirige le département de psychanalyse.
Henri Rey-Flaud, psychanalyste, est professeur émérite en littérature et en psychanalyse de l'université Paul-Valéry Montpellier III. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Contenu
- Paradoxe et Ethique / Jean-Daniel CAUSSE
- L'aptitude à être détruit / Henri REY-FLAUD
- La rétention des objets pulsionnels au principe de l’autisme / Jean-Claude MALEVAL
- L'autisme en débat / Marie-Jean SAURET
- Réflexions sur l'autisme / Françoise KOEHLER
- L’autisme et la question du sentir / Bernard SALIGNON
- L’expérience du silence : autres paradigmes, autres politiques / Bertrand OGILVIE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002009 PSY-B CAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Julian de Ajuriaguerra et la naissance de la psychomotricité. Volume 1 JOLY, Fabien L'enfant et son psychisme DELION, Pierre La question des autismes : l'autisme, syndrome ou symptôme ? SAMYN, Isabelle Comment les enfants découvrent la pensée ASTINGTON, Janet Wilde L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle ELOUARD, Patrick L'enfant autiste et le psychanalyste JOUBERT, Martin Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI
Titre : Parents et psychanalystes pensent l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR L'AUTISME - CERA, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur Année de publication : 2021 Collection : Le Paon, ISSN 1295-1986 Importance : 182 p. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9564911-2-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent.
Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme.
On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Parents et psychanalystes pensent l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR L'AUTISME - CERA, Auteur . - Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur, 2021 . - 182 p. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Le Paon, ISSN 1295-1986) .
ISBN : 978-2-9564911-2-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent.
Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme.
On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Contenu
- Élaboration sur Des styles et des méthodes / Laurent DUPONT
- S’il y a la psychanalyse, alors… / Jacques-Alain MILLER
- Le style de l’autiste : une méthode pour traiter l’autre / Alexandre STEVENS
- Journal d’un enfant autiste : des ailes repliées / Valérie GAY-CORAJOUD
- Du style, à la méthode / Yves-Claude STAVY
- Des tissus, en-corps / Laurence VOLLIN
- Affinity therapy – Un savoir y faire singulier / Myriam CHEREL
- Autisme et questions de bonnes pratiques / Bruno DE HALLEUX
- La rencontre d’un regard / Françoise BAUDOUIN
- Une pratique de la parole hors sens / Jean-Robert RABANEL
- Vivre avec un enfant autiste : une vie autre, mais une vie comme une autre / Christine GINTZ
- Comment s’évide le bord autistique / Jean-Claude MALEVAL
- Enseigner l’autiste ? / Mireille BATTUT
- Variétés de la lettre et objets autistiques / Eric LAURENT
- Les mots, l’amour, la merde, la mort / Laurent DEMOULIN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006287 PSY-B CER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible La parole est un jeu d'enfant fragile / Laurent DANON-BOILEAU
Titre : La parole est un jeu d'enfant fragile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent DANON-BOILEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2007 Importance : 230 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1919-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : C'est par la parole que l'on se fait comprendre, mais c'est aussi et surtout par elle que l'on comprend ce qui se passe en soi et qu'on le transforme. Mais que faire quand le langage et la communication ne sont pas en place comme chez l'enfant, ou sont stériles comme c'est parfois le cas chez l'adulte ? Comment le discours parvient-il à retrouver prise sur l'affect ? A travers des exemples tirés de sa pratique de psychanalyste d'enfants et d'adultes, mais aussi en s'appuyant sur son travail de linguiste, Laurent Danon-Boileau s'efforce de creuser les voies qui conduisent au cœur de la parole et permettent de comprendre ce qui la vivifie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 La parole est un jeu d'enfant fragile [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent DANON-BOILEAU, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2007 . - 230 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7381-1919-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : C'est par la parole que l'on se fait comprendre, mais c'est aussi et surtout par elle que l'on comprend ce qui se passe en soi et qu'on le transforme. Mais que faire quand le langage et la communication ne sont pas en place comme chez l'enfant, ou sont stériles comme c'est parfois le cas chez l'adulte ? Comment le discours parvient-il à retrouver prise sur l'affect ? A travers des exemples tirés de sa pratique de psychanalyste d'enfants et d'adultes, mais aussi en s'appuyant sur son travail de linguiste, Laurent Danon-Boileau s'efforce de creuser les voies qui conduisent au cœur de la parole et permettent de comprendre ce qui la vivifie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003629 PSY-A DAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques / Anne-Marie LATOUR
Titre : La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie LATOUR, Auteur ; Pierre LAFFORGUE, Préfacier, etc. ; Pierre DELION, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2007 Collection : La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X Importance : 206 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0804-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l'hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques.
Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l'usage de tous ceux qui s'intéressent à la médiation par l'eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l'expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l'eau et des objets simples facilitant la symbolisation - proposés dans la pataugeoire, l'enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l'aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication.
L'élaboration de ces théories infantiles lui permet d'accéder à d'autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l'espace et au corps de l'autre. Cette approche ludique, l'accueil et la transformation des " archaïsmes " du comportement et de la pensée tels qu'ils sont proposés à la pataugeoire, s'avèrent également très utiles dans la prise en charge d'enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés.
Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=403 La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie LATOUR, Auteur ; Pierre LAFFORGUE, Préfacier, etc. ; Pierre DELION, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2007 . - 206 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 1,6cm. - (La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X) .
ISBN : 978-2-7492-0804-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l'hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques.
Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l'usage de tous ceux qui s'intéressent à la médiation par l'eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l'expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l'eau et des objets simples facilitant la symbolisation - proposés dans la pataugeoire, l'enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l'aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication.
L'élaboration de ces théories infantiles lui permet d'accéder à d'autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l'espace et au corps de l'autre. Cette approche ludique, l'accueil et la transformation des " archaïsmes " du comportement et de la pensée tels qu'ils sont proposés à la pataugeoire, s'avèrent également très utiles dans la prise en charge d'enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés.
Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=403 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000491 PSY-C LAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Créativité et art-thérapie en psychiatrie MORON, Pierre De l'imitation à la création GAETNER, Rose La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques / Anne-Marie LATOUR
Titre : La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie LATOUR, Auteur ; Pierre DELION, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2014 Collection : La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X Importance : p.253 Format : 21,8 x 10 x 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4216-3 Note générale : Préface, Postface, Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l’hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques. Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose un manuel pratique, clinique et théorique à l’usage de tous ceux qui s’intéressent à la médiation par l’eau en quelque endroit que ce soit (lavabo, baignoire, jeux d’eau, piscine). Dans le contexte polémique actuel, cette nouvelle édition enrichie développe et affine tant la technique elle-même que son soubassement théorique.
En s’appuyant sur un exposé précis des particularités des enfants dont différents aspects de leur développement sont entravés par des troubles graves, l’auteur réaffirme la pertinence de cette approche psychocorporelle à vocation psychothérapique. L’utilisation de l’eau et d’objets spécifiques, les jeux structurés avec les soignants, l’expérimentation et la découverte du corps propre soutiennent une reprise du développement et des intégrations sensorielles, émotionnelles, relationnelles et cognitives.La pataugeoire constitue un remarquable outil, à la fois simple, utile, souple, perfectible pour continuer à aider les enfants mais aussi les adultes les plus démunis dans l’activité de penser. [Résumé d'Auteur/Editeur].Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie LATOUR, Auteur ; Pierre DELION, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2014 . - p.253 ; 21,8 x 10 x 1,8 cm. - (La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X) .
ISBN : 978-2-7492-4216-3
Préface, Postface, Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l’hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques. Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose un manuel pratique, clinique et théorique à l’usage de tous ceux qui s’intéressent à la médiation par l’eau en quelque endroit que ce soit (lavabo, baignoire, jeux d’eau, piscine). Dans le contexte polémique actuel, cette nouvelle édition enrichie développe et affine tant la technique elle-même que son soubassement théorique.
En s’appuyant sur un exposé précis des particularités des enfants dont différents aspects de leur développement sont entravés par des troubles graves, l’auteur réaffirme la pertinence de cette approche psychocorporelle à vocation psychothérapique. L’utilisation de l’eau et d’objets spécifiques, les jeux structurés avec les soignants, l’expérimentation et la découverte du corps propre soutiennent une reprise du développement et des intégrations sensorielles, émotionnelles, relationnelles et cognitives.La pataugeoire constitue un remarquable outil, à la fois simple, utile, souple, perfectible pour continuer à aider les enfants mais aussi les adultes les plus démunis dans l’activité de penser. [Résumé d'Auteur/Editeur].Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002871 PSY-C LAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Childhood Autism HILLMAN, Jennifer Profil Sensoriel DUNN, Winnie Le corps et l'eau POTEL, Catherine Les troubles du comportement à l'adolescence BLATIER, Catherine Autisme et psychomotricité PERRIN, Julien Groupes et psychomotricité BLOSSIER, Patrick