Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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10 choses à savoir sur l'autisme / Ellen NOTBOHM
Titre : 10 choses à savoir sur l'autisme : Pour mieux comprendre son enfant Titre original : Ten things every child with autism wishes you knew Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Parentalités, ISSN 1784-7044 Importance : 173 p. Format : 15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8188-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage.
L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte.
Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une auto-analyse. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 10 choses à savoir sur l'autisme = Ten things every child with autism wishes you knew : Pour mieux comprendre son enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 173 p. ; 15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm. - (Parentalités, ISSN 1784-7044) .
ISBN : 978-2-8041-8188-8
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage.
L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte.
Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une auto-analyse. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002734 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002735 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002738 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aspie je t'M D'ARDILLAC, Marie Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école WILLIS, Clarissa Your Special Friend SANTOMAURO, Josie Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) FOUGEYROLLAS, Patrick Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas L’accueil de l’autisme / Marie-Thérèse HERMANGE
Titre : L’accueil de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Thérèse HERMANGE, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.467-470 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 L’accueil de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Thérèse HERMANGE, Auteur . - 2005 . - p.467-470.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
Titre : Adolescents with Autism Spectrum Disorder : A Clinical Handbook Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicholas W. GELBAR, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2018 Importance : 337 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-062482-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Clinical Handbook is an edited volume that summarizes the current state of the research concerning adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD). This is important, as the research indicates that young adults have low rates of attendance in post-secondary education, of being competitively employed, and of living independently. Traditionally, the field of autism has focused on early screening, diagnosis, and intervention. The poor outcomes indicate that individuals with ASD experience lifelong struggles, and few other books have focused on adolescents and young adults with ASD. Experts from a multitude of disciplines serving this population have written chapters that summarize the research in their area of expertise and offer practical suggestions for clinicians, teachers, and parents. Each chapter provides a bullet-point abstract, a list of additional resources, and study questions. These features are designed to make it useful for college-level instructors. In addition, each chapter provides suggestions for future research, which are designed to move the field forward. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 Adolescents with Autism Spectrum Disorder : A Clinical Handbook [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicholas W. GELBAR, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2018 . - 337 p.
ISBN : 978-0-19-062482-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Clinical Handbook is an edited volume that summarizes the current state of the research concerning adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD). This is important, as the research indicates that young adults have low rates of attendance in post-secondary education, of being competitively employed, and of living independently. Traditionally, the field of autism has focused on early screening, diagnosis, and intervention. The poor outcomes indicate that individuals with ASD experience lifelong struggles, and few other books have focused on adolescents and young adults with ASD. Experts from a multitude of disciplines serving this population have written chapters that summarize the research in their area of expertise and offer practical suggestions for clinicians, teachers, and parents. Each chapter provides a bullet-point abstract, a list of additional resources, and study questions. These features are designed to make it useful for college-level instructors. In addition, each chapter provides suggestions for future research, which are designed to move the field forward. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 Contenu
- The Challenge of Entering Adulthood for Individuals with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
- Efficacious Treatments for Common Psychiatric Challenges in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Lisa A. NOWINSKI
- Executive Functions in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Yael G. DAI
- Anxiety in Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorder / Micah O. MAZUREK
- Cognitive Behavioral Approaches for Treating Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Caitlin M. CONNER
- Self-Determination and the Transition to Adulthood for Youth and Young Adults with an Autism Spectrum Disorder / Michael L. WEHMEYER
- Teaching Skills to Adolescents Using Applied Behavior Analysis / John MOLTENI
- Managing Challenging Behavior in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Maya MATHEIS
- Supporting College Students with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
- Supporting Strong Transitions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Erik W. CARTER
- Employment Training for Young Adults with Autism Spectrum Disorder / David W. TEST
- Young Women on the Autism Spectrum / Meng-Chuan LAI
- Conclusion / Nicholas W. GELBAR
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005285 AUT-B GEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L’adulte autiste en institution. Eléments constitutifs de réflexion pour un projet de prise en charge / Bernard MARTIN
Titre : L’adulte autiste en institution. Eléments constitutifs de réflexion pour un projet de prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard MARTIN, Auteur Editeur : Bordeaux [France] : Université Victor Segalen Bordeaux 2 Année de publication : 2009 Importance : 85 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,6cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Institution; Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Note de contenu : Mémoire de Diplôme Interuniversitaire Autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 L’adulte autiste en institution. Eléments constitutifs de réflexion pour un projet de prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard MARTIN, Auteur . - Bordeaux [France] : Université Victor Segalen Bordeaux 2, 2009 . - 85 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Institution; Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Note de contenu : Mémoire de Diplôme Interuniversitaire Autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001925 ADU-D MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent FERRARI, Pierre Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Autisme et TSA DES RIVIERES-PIGEON, Catherine Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles NOUVEL, Thierry Mental Simil MONFORT-JUAREZ, Isabelle Les Kriks BOURDON, Sylvie Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) / Caroline ASTRUC
Titre : Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline ASTRUC, Auteur ; Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Bernard AZEMA, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Eric PERNON, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur Editeur : Montpellier [France] : Observatoire régional de la santé du Languedoc-Roussillon - ORS-LR Année de publication : 2009 Importance : 92 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,6cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités En ligne : http://www.ors-lr.org/travauxetetudes/pdf/autismeadultesdec2009 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline ASTRUC, Auteur ; Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Bernard AZEMA, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Eric PERNON, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur . - Montpellier [France] : Observatoire régional de la santé du Languedoc-Roussillon - ORS-LR, 2009 . - 92 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités En ligne : http://www.ors-lr.org/travauxetetudes/pdf/autismeadultesdec2009 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001926 ADU-A ORS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sentimage PUSTLAUK, Thilo S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle ELOUARD, Patrick L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques ADAPEI79 Adolescent / Adult Sensory Profile BROWN, Catana E. Echelle pour l'Observation des Comportements-Problèmes d'Adultes avec Autisme. EPOCAA RECORDON-GABORIAUD, Séverine Les adultes hyperactifs / Gabriel WAHL
PermalinkL'affirmation de soi / Frédéric FANGET
PermalinkAider son enfant à être calme et attentif / Delphine DE HEMPTINNE
PermalinkAn A-Z of Genetic Factors in Autism / Kenneth J. AITKEN
PermalinkL'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme / Sylvain BRIAULT
PermalinkL'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme / Sylvain BRIAULT
PermalinkApprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention / Colette SAUVE
PermalinkApproche éducative des enfants autistiques / Lorna WING
PermalinkApproche neuropsychologique du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité (ADHD) / Pascal ZESIGER
PermalinkApproche neuropsychologique des troubles des apprentissages / Sylvie CHOKRON
PermalinkLes aspects liés à la santé physique et psychologique / Nadia ABOUZEID
PermalinkAttention deficit hyperactivity disorder / Jody WARNER-ROGERS
PermalinkL' autisme. 100 questions-réponses / Laurence ROBEL
PermalinkAutisme : l'accès aux apprentissages / Anne Yvonne LENFANT
PermalinkL'autisme / Theo PEETERS
PermalinkAutisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
PermalinkAutisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
PermalinkAutisme : ce sont les familles qui en parlent le mieux / Eglantine EMEYE
PermalinkAutisme. Ce sont les familles qui en parlent le mieux / UN PAS VERS LA VIE
PermalinkL'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme : de l’enfance à l’âge adulte / Olivier MASSON
PermalinkL'Autisme de l'enfant / Dominique SAUVAGE
PermalinkPermalinkAutisme. Le passage à l’âge adulte / René PRY
PermalinkAutisme : Les raisons d'espérer / Michel LENOIS
PermalinkAutisme et tabou / Marielle CATHENOD
PermalinkAutisme : troubles médicaux associés / Christopher GILLBERG
PermalinkAutres TED / Claude BURSZTEJN
PermalinkDes besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...médical / Samir SHARSHAR
PermalinkBuilding Social Skills and Social Relationships in School Settings: The Role of Schoolwide Positive Behavior Support / Ilene S. SCHWARTZ
PermalinkLe Centre Spécialisé de l’autisme et troubles apparentés. Évaluations, thérapies, recherche / Dominique SAUVAGE
PermalinkLe cerveau, aux frontières de la pratique psychanalytique / Daniel WIDLOCHER
PermalinkClinical Overview of the Autism Spectrum / Bruce K. SHAPIRO
PermalinkClôture / Marie-Anne MONTCHAMP
PermalinkConséquences psychodéveloppementales et psychopathologies des troubles sensoriels / Agnès GRAS-VINCENDON
PermalinkConversations en bandes dessinées / Carol GRAY
PermalinkCrises de violence explosives chez l'enfant / Raphaëlle SCAPPATICCI
PermalinkA la découverte de l'autisme / Dominique YVON
PermalinkA la découverte de l'autisme / Dominique YVON
PermalinkDéficience intellectuelle et autisme / Pauline BEAUPRE
PermalinkLe diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte / Maëva ROULIN
PermalinkLa douance et la double exceptionnalité chez l'enfant et l'adolescent / Marie-Josée CARON
PermalinkDouble diagnostic : chez les personnes ayant une déficience intellectuelle. Une formation développée par Terry Broda / Terry BRODA
PermalinkLa dyscalculie chez l'enfant / Michel FAYOL
PermalinkDyspraxies et troubles neurovisuels / Isabelle GAUDRY
PermalinkLes enfants atteints de troubles multiples. Martin L. Kutscher / René TUFFREAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkEnfants en difficulté d'apprentissage / Gavin REID
PermalinkEtudes épidémiologiques de l'autisme et des troubles apparentés / Eric FOMBONNE
PermalinkEvaluation du comportement alimentaire, de l'état nutritionnel et des troubles digestifs chez des enfants présentant un trouble envahissant du développement / Alexandra JACQUET REIGNIER
PermalinkÉvaluation psychomotrice de l’enfant avec un trouble du spectre autistique / Cindy LE MENN-TRIPI
PermalinkLes groupes de psychomotricité-orthophonie (enfant de 4 à 8 ans) / Françoise LE MEUR
PermalinkHandbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders / Jonathan TARBOX
PermalinkHandbook of Interdisciplinary Treatments for Autism Spectrum Disorder / Robert D. RIESKE
PermalinkL'hyperactivité de l'enfant / Valérie VANTALON
PermalinkL'introverti / Michèle MIALOT
PermalinkJ'aide mon enfant précoce / Anne GRAMOND
PermalinkMa vie d'autiste Asperger / Grégory PICCA
PermalinkManuel de l’autiste / Martin DESSEILLES
PermalinkManuel de l'hyperactivité et du déficit de l'attention / Martin DESSEILLES
PermalinkParticularités sémiologiques liées à l'âge adulte / Dominique FIARD
PermalinkLes pathologies limites chez l’enfant / Bernard DURAND
PermalinkLes pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
PermalinkLes pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
PermalinkPédagogie créative pour soutenir la participation sociale de l’élève ayant une déficience intellectuelle associée à de multiples handicaps / Sylvie OUELLET
PermalinkLa personne ayant une déficience intellectuelle / Jean-Charles JUHEL
PermalinkUn projet pour... prendre en charge les troubles des apprentissages / Claire GRAND
PermalinkPsychologie de l'attention / Gérard MACQUERON
PermalinkPsychopathologie de la communication, des apprentissages et de l'hyperactivité / Hervé BENONY
PermalinkPsychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Jean E. DUMAS
PermalinkPsychopathologie / Michel DELBROUCK
PermalinkPsychopharmacologie. Une formation développée par Terry Broda / Terry BRODA
PermalinkQu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
PermalinkQuelle pratique de l’évaluation avec de jeunes enfants dans le domaine de l’autisme infantile? / Philippe MAZET
PermalinkRepérage des troubles du langage / Colette RANTY
PermalinkLes répercussions des handicaps associés / Michel GAYDA
PermalinkRetard mental et syndromes génétiques associés à l'autisme / Frédérique BONNET-BRILHAULT
PermalinkRetards de langage / Françoise COQUET
PermalinkSensational Kids / Lucy Jane MILLER
PermalinkSignature des profils cognitifs associés au TDA/H et au TDA / Véronique PARENT
PermalinkLe syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques / Elodie RHEIMS
PermalinkLe syndrome d'Asperger / Tony ATTWOOD
PermalinkSyndrome Gilles de la Tourette et troubles associés: un modèle complexe d'atteinte frontale / Francine LUSSIER
PermalinkLes syndromes d'héminégligence : évaluation et rééducation / Philippe AZOUVI
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTDAH et comportements agressifs / Samuel GIROUX
PermalinkThe SAGE Handbook of Autism and Education / Rita JORDAN
PermalinkThérapies cognitives et comportementales du TDAH / Gisèle GEORGE
PermalinkLes transformations de la famille et de la parentalité en France et dans la culture occidentale au XXe siècle / Alain LAZARTIGUES
PermalinkLe trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Stacey BELANGER
PermalinkLe trouble de déficit de l'attention chez l'adulte / Stephanie MOULTON SARKIS
PermalinkTrouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité: Devenir du TDAH à l’adolescence / Véronique DELVENNE
PermalinkTrouble du spectre de l'autisme / Patrice GILLET
PermalinkTroubles des apprentissages / Monique TOUZIN
PermalinkTroubles autistiques / Charles AUSSILLOUX
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