Aller au contenu
Aller au menu
Aller à la recherche
Aller aux paramètres de confidentalité

Textes législatifs et bases thématiques

Base thématique

Guides pratiques

Troubles « dys » de l’enfant : Guide ressources pour les parents (INPES)

Base thématique

Recommandations

Etat des connaissances partagées sur l’autisme et les troubles envahissants du développement (publication de la HAS)

Base thématique

Recommandations

Rapport de synthèse d’experts HCSP : Risques associés à la pratique du packing pour les patients mineurs atteints de troubles envahissants du développement sévères

Base thématique

Scolarisation

Support de formation pour enseignants : Scolariser un élève atteint de TED ou d’autisme (Association TEDAI 84)

Base thématique

Recommandations

Recommandations ANESM : Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement

Base thématique

Scolarisation

Scolariser les élèves atteints d’autisme : « Comprendre pour mieux Accompagner »

Nouvelles acquisitions du Centre de Documentation

Nouveautés du centre de documentation : Novembre – Décembre 2009

Législatif - TSA

Textes législatifs

Circulaire DGAS/3C/2010/05 du 5 janvier 2010 relative à la mise en oeuvre de la mesure 29 du plan autisme 2008-2010 « Promouvoir une expérimentation encadrée et évaluée de nouveaux modèles d’accompagnement »

Nouvelles acquisitions du Centre de Documentation

Nouveautés du centre de documentation : Septembre – Octobre 2009

« Précédent 1 … 20 21 22 23 24 … 31 Suivant »

© 2025 Copyright Centre de Ressources Autisme Rhône-Alpes – CRA Rhône-Alpes - Mentions Légales .

Contraste

Soulignement des liens

Typographie dyslexie