Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte / Vanessa GERMAIN
Titre : 10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vanessa GERMAIN, Auteur ; Edith SAINT-JEAN-TRUDEL, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2017 Collection : 10 questions sur... Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 22,5cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-03-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Découvrir qu’une personne s’automutile peut être très déstabilisant. Les proches vivent souvent beaucoup d’inquiétude et d’impuissance et ils ne savent pas nécessairement comment réagir.
Le présent ouvrage propose une compréhension de ce comportement en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées et, surtout, en offrant des stratégies et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace.
Voici donc un guide rassurant, qui saura répondre aux interrogations des intervenants et des parents préoccupés par le problème de l’automutilation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Vanessa GERMAIN, Auteur ; Edith SAINT-JEAN-TRUDEL, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2017 . - 93 p. : ill. ; 15cm x 22,5cm x 0,7cm. - (10 questions sur...) .
ISBN : 978-2-924804-03-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Découvrir qu’une personne s’automutile peut être très déstabilisant. Les proches vivent souvent beaucoup d’inquiétude et d’impuissance et ils ne savent pas nécessairement comment réagir.
Le présent ouvrage propose une compréhension de ce comportement en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées et, surtout, en offrant des stratégies et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace.
Voici donc un guide rassurant, qui saura répondre aux interrogations des intervenants et des parents préoccupés par le problème de l’automutilation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004725 TRO-F GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Et les adultes avec autisme ? BOUVAREL, Alain Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" / Josyane HELAYEL
Titre : 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josyane HELAYEL, Auteur ; Isabelle CAUSSE-MERGUI, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 Idées Importance : 193 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-049-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Calcul Mathématiques Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes d’écoles. Elle se manifeste par l’incapacité d’un...› Lire la suite enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut même devenir un vrai cauchemar tant pour élève que pour l’enseignant et les parents.
Orthophoniste dans la région parisienne depuis 1976, Isabelle Causse-Mergui est spécialisée dans la rééducation logico-mathématique. Elle a aidé de nombreux enfants, adolescents en échec scolaire léger ou grave, ou d’ adultes à la recherche de qualifications professionnelles, à retrouver le goût de raisonner et d’apprendre. Professeure agrégée de mathématiques, en poste à l’IUFM d’Antony depuis 1993, Josiane Hélayel participe à la formation des futurs professeurs d’école et à la formation continue des enseignants.
Elle intervient plus particulièrement sur la place et le rôle du jeu dans la pédagogie des mathématiques, tant du point de vue théorique que du point de vue pratique. Depuis plusieurs années, elle s’implique aussi dans la formation des enseignants spécialisés et est donc engagée dans l’aide aux élèves en difficulté. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance [Texte imprimé et/ou numérique] / Josyane HELAYEL, Auteur ; Isabelle CAUSSE-MERGUI, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2011 . - 193 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-049-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Calcul Mathématiques Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes d’écoles. Elle se manifeste par l’incapacité d’un...› Lire la suite enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut même devenir un vrai cauchemar tant pour élève que pour l’enseignant et les parents.
Orthophoniste dans la région parisienne depuis 1976, Isabelle Causse-Mergui est spécialisée dans la rééducation logico-mathématique. Elle a aidé de nombreux enfants, adolescents en échec scolaire léger ou grave, ou d’ adultes à la recherche de qualifications professionnelles, à retrouver le goût de raisonner et d’apprendre. Professeure agrégée de mathématiques, en poste à l’IUFM d’Antony depuis 1993, Josiane Hélayel participe à la formation des futurs professeurs d’école et à la formation continue des enseignants.
Elle intervient plus particulièrement sur la place et le rôle du jeu dans la pédagogie des mathématiques, tant du point de vue théorique que du point de vue pratique. Depuis plusieurs années, elle s’implique aussi dans la formation des enseignants spécialisés et est donc engagée dans l’aide aux élèves en difficulté. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002131 DYS-C HEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bonne poire, moi ? Jamais (plus) ! Carnet pour réussir à m'affirmer et être enfin moi-même BOUTELANT, Anne L'intelligence émotionnelle KOTSOU, Ilios Je ne veux plus être la risée de ma classe EIKOV GREEN, Susan Je me révèle à moi-même VORGER, Elina Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne Je concentre mon attention pour mieux profiter de la vie VERTANESSIAN DE BOISSOUDY, Florence 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie / Bernadette GUERITTE-HESS
Titre : 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette GUERITTE-HESS, Auteur ; Marie-Line CHEF SAN MARCELINO, Auteur ; Claudine DECOUR CHARLET, Auteur ; Régis SAN MARCELINO, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : 100 Idées Importance : 201 p. Présentation : ill. Format : 1,3 cm × 2,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-150-0 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques Index. décimale : EDU-K EDU-K - Education - Logico-Mathématique Résumé : De re?centes e?tudes re?ve?lent une troublante corre?lation entre le niveau moyen en mathe?matiques des populations et le taux de cho?mage. L’important taux d’innume?risme en France pourrait bien e?tre une cause de notre recul e?conomique, et lutter contre serait une des solutions pour sortir de la crise.
L’enseignement du calcul a? l’e?cole, trop e?loigne? du quotidien, ne permet pas un re?el apprentissage de l’utilisation de l’argent, son absence de manipulation concre?te est notamment une des causes de cet e?chec.
Ne pas savoir manipuler l’argent au quotidien, cre?e des situations angoissantes et de?valorisantes. Un travail et des exercices spe?cifiques permettent a? tout a?ge une reprise de confiance en soi, ainsi qu’une meilleure autonomie.
Les enseignants et formateurs sont souvent de?sarme?s face aux difficulte?s rencontre?es : manipuler correctement pie?ces et billets, une ta?che apparemment simple, repose en fait sur des structures de pense?e logico-mathe?matiques complexes.
Cet ouvrage contient a? la fois des e?le?ments the?oriques de base et une se?rie d’exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette GUERITTE-HESS, Auteur ; Marie-Line CHEF SAN MARCELINO, Auteur ; Claudine DECOUR CHARLET, Auteur ; Régis SAN MARCELINO, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2016 . - 201 p. : ill. ; 1,3 cm × 2,1 cm × 1,0 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-150-0
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques Index. décimale : EDU-K EDU-K - Education - Logico-Mathématique Résumé : De re?centes e?tudes re?ve?lent une troublante corre?lation entre le niveau moyen en mathe?matiques des populations et le taux de cho?mage. L’important taux d’innume?risme en France pourrait bien e?tre une cause de notre recul e?conomique, et lutter contre serait une des solutions pour sortir de la crise.
L’enseignement du calcul a? l’e?cole, trop e?loigne? du quotidien, ne permet pas un re?el apprentissage de l’utilisation de l’argent, son absence de manipulation concre?te est notamment une des causes de cet e?chec.
Ne pas savoir manipuler l’argent au quotidien, cre?e des situations angoissantes et de?valorisantes. Un travail et des exercices spe?cifiques permettent a? tout a?ge une reprise de confiance en soi, ainsi qu’une meilleure autonomie.
Les enseignants et formateurs sont souvent de?sarme?s face aux difficulte?s rencontre?es : manipuler correctement pie?ces et billets, une ta?che apparemment simple, repose en fait sur des structures de pense?e logico-mathe?matiques complexes.
Cet ouvrage contient a? la fois des e?le?ments the?oriques de base et une se?rie d’exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004162 EDU-K GUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tableau coordonnées des images des vêtements AUTISME ET APPRENTISSAGES Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… CORIN, Danièle 100 activités d'éveil Montessori HERMANN, Eve Mettre en oeuvre un programme d'ETP BAGHDADLI, Amaria Un cerveau pour apprendre les mathématiques SOUSA, David A. De la monnaie aux achats du quotidien : S'entraîner pas à pas pour devenir autonome en situations d'achats SOURD, Amélie L’ABA (Analyse Comportementale Appliquée) : application aux adultes / Ghislain MAGEROTTE
Titre : L’ABA (Analyse Comportementale Appliquée) : application aux adultes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.181-192 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 L’ABA (Analyse Comportementale Appliquée) : application aux adultes [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Auteur . - 2008 . - p.181-192.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire ABC of Autism / Munib HAROON
Titre : ABC of Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Munib HAROON, Directeur de publication Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2019 Importance : 75 p. Format : 21,6cm x 28cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-119-31725-8 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Genre Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
ABC of Autism provides clinicians and medical students with a succinct, evidence-based overview of the symptoms, evaluation, treatment, and management of autism in both daily practice and for ongoing patient support plans. This accessible and informative guide allows primary healthcare professionals to quickly reference the essential information required for appropriate patient care.
Compact yet comprehensive, this book offers concise and focused chapters covering topics ranging from basic epidemiology and key diagnostic features to managing behavioural difficulties and co-morbidities, such as ADHD and dyspraxia. Full-colour illustrations reinforce understanding of the condition while actual case studies demonstrate contemporary practices and real-life scenarios.
ABC of Autism is a valuable resource for GPs, paediatricians, speech therapists, educational psychologists, medical and nursing students, and practitioners responsible for coordinating multidisciplinary care for patients with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 ABC of Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Munib HAROON, Directeur de publication . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2019 . - 75 p. ; 21,6cm x 28cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-119-31725-8
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Genre Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
ABC of Autism provides clinicians and medical students with a succinct, evidence-based overview of the symptoms, evaluation, treatment, and management of autism in both daily practice and for ongoing patient support plans. This accessible and informative guide allows primary healthcare professionals to quickly reference the essential information required for appropriate patient care.
Compact yet comprehensive, this book offers concise and focused chapters covering topics ranging from basic epidemiology and key diagnostic features to managing behavioural difficulties and co-morbidities, such as ADHD and dyspraxia. Full-colour illustrations reinforce understanding of the condition while actual case studies demonstrate contemporary practices and real-life scenarios.
ABC of Autism is a valuable resource for GPs, paediatricians, speech therapists, educational psychologists, medical and nursing students, and practitioners responsible for coordinating multidisciplinary care for patients with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Contenu
- Managing Day-to-Day Issues / Munib HAROON
- An Introduction to Autism / Munib HAROON
- Classification and Diagnosis / Munib HAROON
- The Aetiology of Autism / Keri-Michele LODGE
- The Features of Autism in Childhood / Munib HAROON
- The Assessment and Diagnosis of Autism in Children / Munib HAROON
- Mental Health in Children with Autism / Monica SHAHA
- School and Autism / Munib HAROON
- Symptoms and Signs in Adult Autism / Alison STANSFIELD
- The Assessment and Diagnosis of Autism in Adults / Alison STANSFIELD
- Autism and Mental Health in Adult Patients / Conor DAVIDSON
- Getting On With Life As an Adult After a Diagnosis / Frances NEEDHAM
- Mortality and Autism / Alwyn KAM
- Interventions for Autism in Children and Adults / Munib HAROON
- Learning Disabilities and Autism / Keri-Michele LODGE
- Gender and Autism / Alison STANSFIELD
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005025 AUT-B HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent POIRIER, Nathalie L'Abri Montagnard: un exemple d'insertion sociale et professionnelle dans les Pyrénées Atlantiques / Martine FOUBERT
PermalinkL’accès au diagnostic et aux services à tout âge : / Charles AUSSILLOUX
PermalinkL’accompagnement des adultes avec autisme / Séverine RECORDON-GABORIAUD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkAccompagnement médicosocial / Jean-Pierre MALEN
PermalinkL'accompagnement à la santé en MAS / Alain IBAGNEZ
PermalinkL'accueil et la prise en charge des adultes / AFSR - ASSOCIATION FRANÇAISE DU SYNDROME DE RETT
PermalinkAccueillir les adultes en institution / Jean-Claude CREUPELANDT
PermalinkAcquired memory disorders in adults: implications for autism / Andrew MAYES
PermalinkLes activités en foyer de vie ; facteurs de revalorisation / Jean-Paul BARITHEL
PermalinkActivités physiques en santé mentale / Catherine FAYOLLET
PermalinkActivity Schedules for Adults with Autism Spectrum Disorders / Lynn E. MCCLANNAHAN
PermalinkAdapting to aging out: Profiles of risk and resilience among emancipated foster youth / Tuppett M. YATES in Development and Psychopathology, 24-2 (May 2012)
PermalinkLes adolescents et les adultes : Frères et soeurs face au handicap, de l’enfance à l’âge adulte / Régine SCELLES
PermalinkAdolescents with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
PermalinkADOS-2. Autism Diagnostic Observation Schedule / Catherine LORD
PermalinkADOS-2 : Echelle d'observation pour le Diagnostic de l'Autisme / Catherine LORD
PermalinkADOS-2 : Échelle d’observation pour le diagnostic de l’ autisme / Catherine LORD
PermalinkADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel / Catherine LORD
PermalinkL’adulte autiste dans la ville / B. RIVY
PermalinkUn adulte autiste en Hôpital Psychiatrique / Gisèle GASTALDI
PermalinkL’adulte autiste en institution. Eléments constitutifs de réflexion pour un projet de prise en charge / Bernard MARTIN
PermalinkL ‘adulte avec autisme: être autonome, vivre bien, agir et être aidé. Adapei 79 / Sophie BIETTE in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkL'adulte: corps, affect et représentation / Françoise DESOBEAU
PermalinkAdulte à haut potentiel, déployez vos talents ! / Isabelle PREVOT-STIMEC
PermalinkLes adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) / Caroline ASTRUC
PermalinkAdultes autistes, qui sommes-nous ? / Danièle CORIN
PermalinkAdultes autistes, une vie "normale" pour eux aussi / Michèle LARCHEZ
PermalinkAdultes dyslexiques / Anne-Marie MONTARNAL
PermalinkLes adultes hyperactifs / Gabriel WAHL
PermalinkAdultes sensibles et doués / Arielle ADDA
PermalinkAdults on the Autism Spectrum Mentoring Children on the Spectrum / Linda STYLES
PermalinkAdults With Developmental Disabilities / Mildred ROSS
PermalinkAdvocating for Clients and Legal Issues / Barbara L. KORNBLAU
PermalinkUne affaire de grand / Bernadette DOUAUD
PermalinkL'affrontement et autres renversements ; heurts de transfert / Yacine YAHMIS
PermalinkL'aide-mémoire de psychomotricité / Christian BALLOUARD
PermalinkL' aide-mémoire des troubles du langage et de la communication / Catherine THIBAULT
PermalinkL'amour en équation, 1. Dans la bulle d'Emilie / CAMOMILLE
PermalinkL'amour en équation, 2. Les Amis dans les ennuis / CAMOMILLE
PermalinkL'amour en équation, 3. L'Heure des choix / CAMOMILLE
PermalinkAn affective dimension within oppositional defiant disorder symptoms among boys: personality and psychopathology outcomes into early adulthood / Jeffrey D. BURKE in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
PermalinkL'année suspendue / Mélanie FAZI
PermalinkL'annonce du diagnostic à des personnes autistes adultes : Qu'en disent les personnes concernées ? / Brigitte CHAMAK
PermalinkLes appartements du Réseau OMEGA / Janine VIDAL-SALLEI
PermalinkAprès l'autisme / Sesto-Marcello PASSONE
PermalinkAprès ses 18 ans / MAGAZINE DECLIC
PermalinkL'art d'être différent - Histoires de handicaps / Blandine BRICKA
PermalinkASD Traits and Co-occurring Psychopathology: The Moderating Role of Gender / Nicole L. KREISER in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkLes aspects liés à la santé physique et psychologique / Nadia ABOUZEID
PermalinkL'Asperger : mon vécu et mes solutions / Geneviève THIFFAULT
PermalinkAsperger's Syndrome Workplace Survival Guide / Barbara BISSONNETTE
PermalinkAsperger Syndrome and Alcohol / Matthew TINSLEY
PermalinkL'Asperger au travail / Rudy SIMONE
PermalinkL'aspinaute / Laura BRESSON
PermalinkL'attachement. Approche théorique / Nicole GUEDENEY
PermalinkL'attachement. Approche théorique / Nicole GUEDENEY
PermalinkAudiovisual Speech Perception and Eye Gaze Behavior of Adults with Asperger Syndrome / Satu SAALASTI in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-8 (August 2012)
PermalinkAudition égale comportement / Guy BERARD
PermalinkAugmentative and Alternative Communication / David R. BEUKELMAN
PermalinkAutism and Asperger Syndrome / Patricia HOWLIN
PermalinkAutism and Everyday Executive Function / Paula MORAINE
PermalinkAutism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR
PermalinkAutism in adolescents and adults / Eric SCHOPLER
PermalinkAutism in Adulthood / Susan LOWINGER
PermalinkAutism: recognition, referral, diagnosis and management of adults on the autism spectrum / NATIONAL INSTITUTE FOR HEALTH AND CLINICAL EXCELLENCE - NICE
PermalinkAutism Spectrum Disorders and AAC / Pat MIRENDA
PermalinkAutism Spectrum Disorders in Adolescents and Adults / Matt TINCANI
PermalinkPermalinkAutism Spectrum Disorders: A Lifespan Perspective / Linda A. LEBLANC
PermalinkAutism Spectrum Disorders Through the Life Span / Digby TANTAM
PermalinkL' autisme. 100 questions-réponses / Laurence ROBEL
PermalinkAutisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives / Gary MESIBOV
PermalinkL'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques / ADAPEI79
PermalinkPermalinkAutisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Argumentaire scientifique / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
PermalinkAutisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
PermalinkAutisme : ces réalités sociales dont il faut parler / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
PermalinkL'autisme cinquante ans après Kanner / Charles AUSSILLOUX
PermalinkAutisme et communication / Charles AUSSILLOUX
PermalinkAutisme : Le défi du programme TEACCH / Gary MESIBOV
PermalinkAutisme / Marie ALLIONE
PermalinkL'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme au féminin / Adeline LACROIX
PermalinkAutisme. La grande enquête / Sophie LE CALLENEC
PermalinkL'autisme insoupçonné / Claire GRAND
PermalinkAutisme, mieux comprendre / Alain BOUVAREL
PermalinkAutisme : le partenariat entre parents et professionnels / Patrick ELOUARD
PermalinkAutisme. Le passage à l’âge adulte / René PRY
PermalinkAutisme et protection / Frances TUSTIN
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkAutisme. Récit d'un diagnostic impossible / Anne JUNKER-MANAGO
PermalinkL'autisme, la sexualité et la loi / Tony ATTWOOD
PermalinkAutisme, sortir de l'impasse / Pierre SANS
PermalinkAutisme et TED chez les adolescents et les adultes : quelques réflexions / Jacques THIVIERGE
PermalinkDe l'autisme : topologie du transfert dans l'exercice de la psychanalyse. Tome 1 / Richard ABIBON
PermalinkAutisme et travail : un défi / Catherine TREESE-DAQUIN
PermalinkAutismes et psychoses infantiles / Catherine DEFIVES-JEANTOUX
PermalinkAutismes : spécificités des pratiques psychanalytiques / Marie-Dominique AMY
PermalinkAutiste Asperger à 50 ans / Sylvie SEKSEK
PermalinkAutiste de Père en Fils ! / Jean-Marc BONIFAY
PermalinkAutistes Asperger. La clé de votre recherche d'emploi en 120 conseils / Philippe JEANMICHEL
PermalinkAutistes Asperger TSA. Votre recherche d'emploi en 170 conseils / Philippe JEANMICHEL
PermalinkAutistes : mode d'emploi / Filem JOMAGO
PermalinkAutistic disorders / Patricia HOWLIN
PermalinkAuto-évaluation des Ressources. AERES / Tanja BELLIER-TEICHMANN
PermalinkAuto-évaluation des Ressources. AERES-T Travail / Tanja BELLIER-TEICHMANN
PermalinkL’autonomie de la vie à Messirny / Alexandre THON
PermalinkAutour de la mise en place d’ateliers fonctionnels en FAM accueillant des adultes souffrant d’autisme / Jérôme AULAGNIER
PermalinkUn avenir pour la vieillesse / Panteleimon GIANNAKOPOULOS
PermalinkLes aventures de Kawi / Guillaume ALEMANY
PermalinkAvoir 30 ans et être autiste / Arnaud ROBIN
PermalinkBatterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques / Catherine PECH-GEORGEL
PermalinkBehavior therapists look at the impact of an autistic child on the family system / Sandra L. HARRIS
PermalinkBehavioral and educational interventions / Isabel M. SMITH
PermalinkBienfaits et troubles du sommeil / Jean-Emile VANDERHEYDEN
PermalinkBientraitance et qualité de vie des personnes présentant un handicap d'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
PermalinkLe bilan neuropsychologique / Chloé DUBOC
PermalinkLe bilan orthophonique de la communication de l’adulte autiste sans langage verbal : Qu’est-ce qu’on évalue, pourquoi et comment ? / Marie FRADET-CELIN in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
Permalink" Des bleus au corps…" / Marie-Ange GAMBIER
PermalinkBoys with Asperger Syndrome Grow Up: Psychiatric and Neurodevelopmental Disorders 20 Years After Initial Diagnosis / I. Carina GILLBERG in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkBRIEF-A : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Adulte / Robert M. ROTH
PermalinkBrief Report: Driving and Young Adults with ASD: Parents’ Experiences / Neill BRODERICK COX in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
PermalinkBrief report: Suggestibility, compliance and psychological traits in high-functioning adults with autism spectrum disorder / Katie L. MARAS in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
PermalinkBrigitte, ou le chien qui aboyait à ma place / Jean-François RAYNAUD
PermalinkCadre de référence soutenant le déploiement du Plan de transition en TGC et de son processus / Véronique LONGTIN
PermalinkLe cahier d'activités des hypersensibles / Elaine N. ARON
PermalinkCan an adolescent or an adult have autism? / Eric SCHOPLER
PermalinkCan the Five Factor Model of Personality Account for the Variability of Autism Symptom Expression? Multivariate Approaches to Behavioral Phenotyping in Adult Autism Spectrum Disorder / Benjamin C. SCHWARTZMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkCan You ? Le jeu des privilèges / Claire VIMONT
PermalinkLe CAT-Kit / Tony ATTWOOD
PermalinkLa cause de l'autisme / Jean-Pierre ROYOL
PermalinkCe que nous font parfois vivre les jeunes adultes très dépendants d'autrui en raison d'un grand déficit intellectuel et/ou d'un handicap psychique important / Marie-Françoise GAUSSET
PermalinkCeci n'est pas un livre de sexe / CHUSITA
PermalinkLes Centres Ressources Autisme : quel modèle pour les adultes ? / Eric LEMONNIER
PermalinkLe cerveau d'Hugo / Sophie REVIL
PermalinkCes autistes qui changent le monde / Norm LEDGIN
PermalinkChildhood personality as a harbinger of competence and resilience in adulthood / Rebecca L. SHINER in Development and Psychopathology, 24-2 (May 2012)
PermalinkClaudin ou le quotidien autistique d'un adulte chez les dinormos / Irène KNODT-LENFANT
PermalinkClinique des premiers entretiens / Jean PLISSONNEAU
PermalinkCoaching scolaire / Gaëtan GABRIEL
PermalinkCognition sociale et neuropsychologie / Philippe ALLAIN
PermalinkCognitive-Behavioral Therapy for Adults with Autism Spectrum Disorder / Valerie GAUS
PermalinkA cognitive program for teaching social behaviors to verbal autistic adolescents and adults / Gary MESIBOV
PermalinkComment pense une personne autiste ? / Peter VERMEULEN
PermalinkComment pense une personne autiste ? / Peter VERMEULEN
PermalinkCommunication alternative et augmentée / David R. BEUKELMAN
PermalinkComorbid Social Anxiety Disorder in Adults with Autism Spectrum Disorder / Brenna B. MADDOX in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkA Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 7 Years Up to Young Adulthood / Julie A. KNAPP
PermalinkComprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
PermalinkComprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
PermalinkComprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes / Samuel GONZALES-PUELL
PermalinkComprendre et soigner l'hyperactivité chez l'adulte / François BANGE
PermalinkConstruire un projet innovant... Atelier autour de l'Unité ATED / Carole TARDIF
PermalinkContextual Factors Predict Patterns of Change in Functioning over 10 Years Among Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorders / Ashley C. WOODMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkCorps (adulte), psychose (profondément déficitaire) et institution / Philippe CHAVAROCHE
PermalinkCorps et psychose en unité pour malades difficiles / Eve-Marie ROTH
PermalinkCréation d'une communauté durable pour adulte atteints d'autisme en Italie in Link Autisme-Europe, 56 (Décembre 2011)
PermalinkCréativité et art-thérapie en psychiatrie / Pierre MORON
PermalinkCroisière en solitaire sur le voilier autiste / Olivier MEYNIER
PermalinkDaily Health Symptoms of Mothers of Adolescents and Adults with Fragile X Syndrome and Mothers of Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorder / Leann E. SMITH in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
PermalinkDans la tête d'un Asperger / René-Maurice DEREUMAUX
PermalinkDBT Skills Training Handouts and Worksheets / Marsha M. LINEHAN
PermalinkA la découverte de l'autisme / Dominique YVON
PermalinkA la découverte de l'autisme / Dominique YVON
PermalinkDécouvrir son haut potentiel intellectuel à l'âge adulte : une crise identitaire ? / Céline GUIBERT
PermalinkDéfi-réseau / Suzanne BEAULIEU
PermalinkDéficit de l'attention-hyperactivité chez l'adulte / Nader PERROUD
PermalinkAu-delà des dix-huit ans / Joanie LALONDE-PIECHARSKI
PermalinkLe département spécialisé pour les psychoses déficitaires de l'Hôpital Saint Jean de Dieu / Nicole TANNE
PermalinkDeveloping Leisure Time Skills for Persons with Autism: Structured Playtime Activities / Phyllis COYNE
PermalinkLe développement psychomoteur / Annabelle MIERMON
PermalinkLe développement psychomoteur / Annabelle MIERMON
PermalinkDiagnosis and assessment of adults with ASDs / Susan V. MCLEER
PermalinkLe diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte / Maëva ROULIN
PermalinkDifferential Diagnosis / Marie NEBEL-SCHWALM
PermalinkLes difficultés sociales des personnes autistes vivant en milieu ordinaire / Jean-Louis AGARD
PermalinkDiscutons / Tiphaine CHEIPPE
PermalinkDo Adults with Autism Spectrum Disorders Compensate in Naturalistic Prospective Memory Tasks? / Mareike ALTGASSEN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
PermalinkPermalinkDoes Faux Pas Detection in Adult Autism Reflect Differences in Social Cognition or Decision-Making Abilities? / Flora I. THIÉBAUT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkLe droit d’apprendre encore. Des adultes atteints d'autisme à l'Abri Montagnard / Rita THOMASSIN
PermalinkDroit du handicap / Alexandra GREVIN
PermalinkLes droits des personnes handicapées / Nathalia GHIZZONI
PermalinkE.P.O Adultes (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) / Céline LEMOINE
PermalinkEchanges autour du haut potentiel. Volume 2 / Claire GRAND
PermalinkEchelle pour l'Observation des Comportements-Problèmes d'Adultes avec Autisme. EPOCAA / Séverine RECORDON-GABORIAUD
PermalinkEchelles Lausannoises d’Auto-Evaluation des Difficultés Et des Besoins. ELADEB. version révisée 2011 / Valentino POMINI
PermalinkL'écriture en miroir / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkÉducation sexuelle et relations sociales en autisme / Peggy J. SCHAEFER WHITBY
PermalinkEffects of Combined Reading and Question Generation on Reading Fluency and Comprehension of Three Young Adults With Autism and Intellectual Disability / Youjia HUA in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 27-3 (September 2012)
PermalinkEGCP-II-R. Echelle d’évaluation globale de la gravité des comportements problématiques-II - Révisée. Manuel de l’utilisateur / Guy SABOURIN
Permalink"ELLE : son itinéraire de vie et de soin" / Jacqueline JACOT
PermalinkEmotion Dysregulation and Anxiety in Adults with ASD: Does Social Motivation Play a Role? / Deanna SWAIN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
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