Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Détail de l'indexation
PER : Périodiques |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation PER (28758)
Faire une suggestion Affiner la recherche
125 - Novembre 2013 - En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des Apprentissages... (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
[n° ou bulletin]
Titre : 125 - Novembre 2013 - En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des Apprentissages... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin] 125 - Novembre 2013 - En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des Apprentissages... [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2013.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Contient
- La Pédagogie préventive à l’école, les avancées actuelles et à venir / L. CROS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire / Jeanne-Marie URCUN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Comment gérer l’affluence des consultations des troubles des apprentissages en service spécialisé ? Propositions pour un parcours de soins gradué / Bertrand CHEVALLIER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres / Florence DELTEIL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Troubles du langage et des apprentissages : la structuration de centres de compétences en région Midi-Pyrénées / T.N. WILLIG in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- L’expérience d’une équipe exerçant en centre hospitalier général, équipe de niveau II à l’hôpital de Valence (26) / M. RAINA-VASSELON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Un centre ressource municipal de niveau 2 dédié aux troubles des apprentissages adapté aux populations défavorisées. Une expérience pilote: Paris Santé Réussite / Catherine BILLARD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Un dispositif de soin dédié aux enfants présentant un trouble des apprentissages au sein d'un CMPP / Charlotte LERNOUT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Comment améliorer le diagnostic de première intention dans les troubles des apprentissages? / M. TOUZIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Ces professionnels difficilement accessibles : neuropsychologue, psychomotricien, ergothérapeute, spécialiste en cognition mathématique / A. MIRASSOU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Les parents sont acteurs du parcours de soins de leur enfant / C. AUCHE-LE MAGNY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
- Contribution à l’étude de la perception des formes géométriques, par comparaison des productions à la figure complexe de Rey d’enfants du Burkina Faso, d’Iran et de France / Muriel BOSSUROY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER0001242 PER ANA Périodique Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PER - Périodiques Exclu du prêt 126-127 - Décembre 2013 - Guide de l'examen cognitif et neuropsychologique chez l'enfant avec paralysie cérébrale (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
[n° ou bulletin]
Titre : 126-127 - Décembre 2013 - Guide de l'examen cognitif et neuropsychologique chez l'enfant avec paralysie cérébrale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin] 126-127 - Décembre 2013 - Guide de l'examen cognitif et neuropsychologique chez l'enfant avec paralysie cérébrale [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2013.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Contient
- Les troubles neuropsychologiques chez les jeunes atteints de paralysie cérébrale : éléments de réflexion / Michèle MAZEAU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Historique de l'approche des troubles de la cognition / Véronique LEROY-MALHERBE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Les théories du développement cognitif et leur relations avec la paralysie cérébrale / Claire L. in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Etudes épidémiologiques relatives aux troubles neuropsychologiques dans la paralysie cérébrale / A. ARENTS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Corrélations anatomocliniques des troubles cognitifs des paralysies cérébrales / A. PICARD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Développement cognitif après une lésion cérébrale précoce / K. LIDZBA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Principes de la démarche neuropsychologique / F. MARCHAL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- La communication des résultats d'un examen psychologique / F. DE BARDOT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Abord des troubles psychiques dans les paralysies cérébrales de l'enfant / J-P. BOUVATTIER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Suivi et évaluation du développement cognitif chez le très jeune enfant (0-3 ans) atteint de paralysie cérébrale / V. ZUPAN SIMUNEK in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Dépistage des troubles psychomoteurs et cognitifs des enfants présentant une hémiplégie; sa valeur pronostique / A. RITZ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- L'épilepsie chez l'enfant cérébrolésé / Sophie MATHIEU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Evaluation de la communication dans le cadre de la paralysie cérébrale / Brigitte AUPIAIS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- L'évaluation des praxies en ergothérapie chez l'enfant avec paralysie cérébrale / A. BARRIERE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Du photon au concept : bases pour appréhender la vision à l'aune de la neurocognition / J-P. LEMOALLE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- L'évaluation neuropsychologique de l'attention, des fontions exécutives et de la mémoire de l'enfant paralysé cérébral / A. ARENTS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Développement cognitif de l'enfant atteint de paralysie cérébrale : parcours de la naissance à l'entrée à l'école / K. DEMET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- L'élève porteur de paralysie cérébrale / K. DEMET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- Les aides techniques visant à compenser les troubles cognitifs de l'enfant porteur de PC / K. DEMET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
- L'enfant PC en établissement médico-social / C. LAZARELLI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
20 notices affichées sur 21, voir les 1 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER0001273 PER APP Périodique Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PER - Périodiques Exclu du prêt 128 - Février 2014 - Quoi de neuf dans les Troubles Spécifiques de l'Apprentissage? (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
[n° ou bulletin]
Titre : 128 - Février 2014 - Quoi de neuf dans les Troubles Spécifiques de l'Apprentissage? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin] 128 - Février 2014 - Quoi de neuf dans les Troubles Spécifiques de l'Apprentissage? [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2014.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Contient
- Troubles spécifiques de l’apprentissage et DSM: quoi de neuf? / Yves CHAIX in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- Que reste-t-il de l’hypothèse phonologique? / Mélanie JUCLA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- Qu’entendre par déficit visuo-attentionnel en contexte dyslexique? / Sylviane VALDOIS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- Bases neuroscientifiques de l’utilisation de la musique dans la prise en charge des enfants dyslexiques / Michel HABIB in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- La relation entre doigts et nombres que peuvent nous apprendre les enfants présentant une hémiplégie? / Catherine THEVENOT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- Caractéristiques de la dysgraphie ou du trouble de l’apprentissage de la graphomotricité (TAG) au collège / Régis SOPPELSA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- Les enfants dyslexiques ont-ils des difficultés graphomotrices? / Denis ALAMARGOT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- Les spécificités sensorielles des personnes avec autisme de l’enfance à l’âge adulte / Claire DEGENNE-RICHARD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
- Epreuve de dénomination d’images chez l’enfant d’âge scolaire : DEN48 Révisée et version abrégée (DEN3O) / Laurent AUCLAIR in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 128 (Février 2014)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER0001266 PER ANA Périodique Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PER - Périodiques Exclu du prêt 129 - Mai 2014 - Troubles visuo-spatiaux et troubles des apprentissages / Les TSLO (troubles spécifiques du langage oral) chez l'enfant (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
[n° ou bulletin]
Titre : 129 - Mai 2014 - Troubles visuo-spatiaux et troubles des apprentissages / Les TSLO (troubles spécifiques du langage oral) chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin] 129 - Mai 2014 - Troubles visuo-spatiaux et troubles des apprentissages / Les TSLO (troubles spécifiques du langage oral) chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2014.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Contient
- Les troubles neurovisuels chez l'enfant et leur lien avec les troubles des apprentissages / Sylvie CHOKRON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 129 (Mai 2014)
- Troubles visuo-spatiaux dans la dyspraxie : peut-on encore parler de dyspraxie ? / O. COSTINI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 129 (Mai 2014)
- Capacités oculomotrices, visuo-attentionnelles et lecture : un autre regard sur la dyslexie / M. MUNEAUX in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 129 (Mai 2014)
- Troubles spécifiques du langage oral : spécificité et limites étiopathogéniques / S. AVENET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 129 (Mai 2014)
- Troubles spécifiques du langage oral (TSLO) : historique et problématique de la spécificité / S. AVENET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 129 (Mai 2014)
- Favoriser la production orale chez les enfants non-verbeaux avec autisme / F. VERNAY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 129 (Mai 2014)
- Le RCC (raisonnement sur cartes de Chartier) / Katia TERRIOT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 129 (Mai 2014)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER0001279 PER ANA Périodique Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PER - Périodiques Exclu du prêt 12e congrès International d'Autisme Europe, Nice, 13 au 15 septembre 2019 / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 79 (Août 2019)
[article]
Titre : 12e congrès International d'Autisme Europe, Nice, 13 au 15 septembre 2019 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle LANGLOYS, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405
in Lettre d'Autisme France (La) > 79 (Août 2019) . - p.5[article] 12e congrès International d'Autisme Europe, Nice, 13 au 15 septembre 2019 [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle LANGLOYS, Auteur . - 2019 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Lettre d'Autisme France (La) > 79 (Août 2019) . - p.5
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Le 12e Congrès International d'Autisme Europe s'est déroulé du 13 au 15 septembre 2019 à Nice in Lettre d'Autisme France (La), 80 (Novembre 2019)
Permalink13-1 - February 2002 (Bulletin de Cognitive Brain Research)
Permalink13-1 - January 1, 2001 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink13-1 - January 1975 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink13-1 - January 2009 (Bulletin de Autism)
Permalink13-1 - January 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-1 - May 2012 (Bulletin de Good Autism Practice - GAP)
Permalink13-10 - October 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-11 - November 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-12 - December 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-14 - May 2015 (Bulletin de Research in Autism Spectrum Disorders)
Permalink13 - 1990 (Bulletin de Annual Review of Neuroscience)
Permalink13-2 - April 1975 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink13-2 - February 15, 2001 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink13-2 - February 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-2 - March 2009 (Bulletin de Autism)
Permalink13-2 - October 2012 (Bulletin de Good Autism Practice - GAP)
Permalink13 - 2022 (Bulletin de Molecular Autism)
Permalink13-3 - April 1, 2001 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink13-3 - April 2002 (Bulletin de Cognitive Brain Research)
Permalink13-3 - March 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-3 - May 2009 - Adults and Autism (Bulletin de Autism)
Permalink13-3 - September 1975 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink13-4 - April 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-4 - July 2009 (Bulletin de Autism)
Permalink13-4 - May 15, 2001 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink13-4 - October 1975 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink13-5 - July 1, 2001 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink13-5 - May 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-5 - September 2009 (Bulletin de Autism)
Permalink13-6 - August 15, 2001 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink13-6 - June 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-6 - November 2009 (Bulletin de Autism)
Permalink13-7 - July 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-8 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience, 13-8 [15/11/2001])
Permalink13-8 - August 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13-9 - September 2020 (Bulletin de Autism Research)
Permalink13 - Avril 2013 (Bulletin de Développements)
Permalink13 - hiver 2004-2005 (Bulletin de Bulletin Scientifique de l'arapi (Le))
Permalink13 novembre 2015 / Gaëlle MESSAGER in Rééducation Orthophonique, 290 (Juin 2022)
PermalinkA 13-year follow-up of Finnish patients with Salla disease / L. E. PAAVOLA in Journal of Neurodevelopmental Disorders, 7-1 (December 2015)
Permalink130 - juillet-août 2009 (Bulletin de Déclic)
Permalink130 - Octobre 2014 - Les bégaiements : données actuelles (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink131 - Novembre 2014 - La dysphasie chez l'enfant (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink131 - Septembre-Octobre 2009 (Bulletin de Déclic)
Permalink132-133 - Décembre 2014 - L'apport de la neuropsychologie à l'évaluation psychologique de l'enfant (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink132 - Novembre-Décembre 2009 (Bulletin de Déclic)
Permalink133 - Janvier-Février 2010 (Bulletin de Déclic)
Permalink134 - Mars 2015 - La Neuroéducation (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink134 - Mars-Avril 2010 (Bulletin de Déclic)
Permalink135 - Mai-Juin 2010 (Bulletin de Déclic)
Permalink135 - septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink136-137 - Octobre 2015 - Bilinguisme aspects neuro-cognitifs. Bilingue un jour, bilingue pour toujours (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink138 - Novembre 2015 - Surdité : évolution technologiques, de la prise en charge et des apprentissages (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink139 - Décembre 2015 - Apprentissages, cognition et émotion : de la théorie à la pratique (Bulletin de Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E.)
Permalink139 - Janver-Février 2011 (Bulletin de Déclic)
Permalink13e Congrès international d'Autisme Europe - Cracovie / Sylvaine RIBADEAU DUMAS in Sésame, 223 (Janvier 2023)
Permalink14-1 - 1976 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink14-1 - January 1, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-1 - January 2010 (Bulletin de Autism)
Permalink14-1 - January 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-1 - June 2002 (Bulletin de Cognitive Brain Research)
Permalink14-1 - May 2013 (Bulletin de Good Autism Practice - GAP)
Permalink14-11 - November 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-12 - December 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14 - 1991 (Bulletin de Annual Review of Neuroscience)
Permalink14-2 - 1976 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink14-2 - August 2002 (Bulletin de Cognitive Brain Research)
Permalink14-2 - February 15, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-2 - February 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-2 - March 2010 (Bulletin de Autism)
Permalink14-2 - October 2013 (Bulletin de Good Autism Practice - GAP)
Permalink14 - 2004-2 (Bulletin de Bulletin Scientifique de l'arapi (Le))
Permalink14 - 2023 (Bulletin de Molecular Autism)
Permalink14-3 - 1976 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink14-3 - April 1, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-3 - March 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-3 - May 2010 (Bulletin de Autism)
Permalink14-3 - November 2002 (Bulletin de Cognitive Brain Research)
Permalink14-4 - 1976 (Bulletin de Neuropsychologia)
Permalink14-4 - April 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-4 - July 2010 (Bulletin de Autism)
Permalink14-4 - May 15, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-5 - July 1, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-5 - May 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-5 - September 2010 (Bulletin de Autism)
Permalink14-6 - August 15, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-6 - June 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-6 - November 2010 (Bulletin de Autism)
Permalink14-7 - July 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-7 - October 1, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-8 - August 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14-8 - November 15, 2002 (Bulletin de Journal of Cognitive Neuroscience)
Permalink14-9 - September 2021 (Bulletin de Autism Research)
Permalink14 - Septembre 2013 (Bulletin de Développements)
Permalink