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The SAGE Handbook of Autism and Education / Rita JORDAN
Titre : The SAGE Handbook of Autism and Education Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rita JORDAN, Directeur de publication ; Jacqueline ROBERTS, Directeur de publication ; Kara HUME, Directeur de publication ; Gary B. MESIBOV, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Sage Publications Année de publication : 2019 Importance : 646 p. Format : 17,5cm x 25cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4739-5953-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Education is an important aspect of the environmental influences on autism and effective education can have a significant effect on outcome for those on the autism spectrum. This handbook is a definitive resource for reflective practitioners and researchers who wish to know and understand current views of the nature of autism and best practice in educational support. It explores the key concepts, debates and research areas in the field. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 The SAGE Handbook of Autism and Education [Texte imprimé et/ou numérique] / Rita JORDAN, Directeur de publication ; Jacqueline ROBERTS, Directeur de publication ; Kara HUME, Directeur de publication ; Gary B. MESIBOV, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Sage Publications, 2019 . - 646 p. ; 17,5cm x 25cm x 4cm.
ISBN : 978-1-4739-5953-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Education is an important aspect of the environmental influences on autism and effective education can have a significant effect on outcome for those on the autism spectrum. This handbook is a definitive resource for reflective practitioners and researchers who wish to know and understand current views of the nature of autism and best practice in educational support. It explores the key concepts, debates and research areas in the field. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 Contenu
- Difference versus Disability: Implications of Characterisation of Autism for Education and Support / Damian MILTON
- Particular Learning Needs of Individuals on the Autism Spectrum / Rita JORDAN
- The History of Autism Education / Adam FEINSTEIN
- Educational Structures: an International Perspective / Rita JORDAN
- Analysis of What Makes a Successful Professional in Autism / Hilde DE CLERCQ
- What Makes a Good Professional in Autism? A Parent’s Perspective / Maureen BENNIE
- Systems and Politics of Provision / Suzanne CARRINGTON
- Professional Development for those Working in Education with Students on the Autism Spectrum / Glenys JONES
- What Makes a Successful Professional in Autism? School Education – A Lived Experience / Jeanette PURKIS
- Early Intervention / Jacqueline ROBERTS
- Approaches to Early Intervention for Children with Autism and Their Families / Laura J. HALL
- Building on Early Foundations into School: Fostering Socialization in Meaningful Socio-Cultural Contexts / Lakshmi BALASUBRAMANIAN
- Building on Early Foundations into School: Communication and Language / Greg PASCO
- Focus on Families / Michaela DUBAY
- Transitions in the Early Years / Connie S. WONG
- Curriculum Balance: Access to Academic Learning and the Therapeutic Curriculum / Whitney GRIFFIN
- Learning Supports for Students on the Autism Spectrum / Ann M. SAM
- Thinking and Learning / Heather MACKENZIE
- Accessing a Broad and Relevant Curriculum / Emily C. BOUCK
- Individuals with Autism Spectrum Disorder and Skills for Living / Nancy BAGATELL
20 notices affichées sur 51, voir les 31 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005500 APP-D JOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Théorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile / Serafino MALAGUARNERA
Titre : Théorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serafino MALAGUARNERA, Auteur Editeur : Paris [France] : Publibook Année de publication : 2006 Importance : 252 p. Présentation : ill. Format : 14 cm x 22,5cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7483-3273-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment gère-t-on l’autisme de ses enfants ou des enfants des autres? Pour comprendre leur fonctionnement psychologique, il faut déjà comprendre leur maladie. Mais comment faire quand tous ces professionnels n’utilisent que leur jargon médical incompréhensible? C’est pour cette raison que le psychologue et psychanalyste Serafino Malaguarnera a décidé de se pencher sur l’histoire de cette pathologie, son évolution et sur les différentes manières qu’ont les professionnels de la percevoir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Théorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Serafino MALAGUARNERA, Auteur . - Paris [France] : Publibook, 2006 . - 252 p. : ill. ; 14 cm x 22,5cm x 2cm.
ISBN : 978-2-7483-3273-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment gère-t-on l’autisme de ses enfants ou des enfants des autres? Pour comprendre leur fonctionnement psychologique, il faut déjà comprendre leur maladie. Mais comment faire quand tous ces professionnels n’utilisent que leur jargon médical incompréhensible? C’est pour cette raison que le psychologue et psychanalyste Serafino Malaguarnera a décidé de se pencher sur l’histoire de cette pathologie, son évolution et sur les différentes manières qu’ont les professionnels de la percevoir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000265 PSY-B MAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La petite boîte pour faire de son hypersensibilité une force ZANELLA, Laure PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric ComVoor VERPOORTEN, Roger L'impasse Muraille GREUZAT, Roland PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Les thérapies comportementales et cognitives / Stacey CALLAHAN
Titre : Les thérapies comportementales et cognitives : Fondements théoriques et applications cliniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stacey CALLAHAN, Auteur ; Frédéric CHAPELLE, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 230 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074221-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : Depuis des années, les thérapies comportementales et cognitives ont démontré leur efficacité dans le domaine de la prise en charge des différents troubles psychologiques. En 2004, un rapport INSERM détaillant les études scientifiques a démontré l’intérêt, l’utilité et la grande efficacité des TCC pour 15 des 16 troubles psychologiques les plus communs.
Cet ouvrage propose une lecture des grands concepts de la psychologie à l'oeuvre dans les TCC et présente les recherches les plus récentes menées dans ce domaine. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Les thérapies comportementales et cognitives : Fondements théoriques et applications cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Stacey CALLAHAN, Auteur ; Frédéric CHAPELLE, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2016 . - 230 p. : ill. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,4 cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-074221-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : Depuis des années, les thérapies comportementales et cognitives ont démontré leur efficacité dans le domaine de la prise en charge des différents troubles psychologiques. En 2004, un rapport INSERM détaillant les études scientifiques a démontré l’intérêt, l’utilité et la grande efficacité des TCC pour 15 des 16 troubles psychologiques les plus communs.
Cet ouvrage propose une lecture des grands concepts de la psychologie à l'oeuvre dans les TCC et présente les recherches les plus récentes menées dans ce domaine. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003921 APP-F CAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Motivation et renforcement SCHRAMM, Robert Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs CHARBONNIER, André Actualités sur la prise en charge des troubles envahissants du développement GEORGE, Florence Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie Comment soigner une phobie avec les TCC MIRABEL-SARRON, Christine L'enfant explosif GREENE, Ross W. Toi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité / Hervé CACI
Titre : Toi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : Vivre et comprendre le TDAH Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé CACI, Auteur ; Marie-Pierre SAMITIER, Auteur ; Diane PURPER-OUAKIL, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2021 Importance : 298 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-024368-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : C'est l'injonction que tous les enfants ont entendue un jour, et plus particulièrement les deux millions de personnes environ directement concernées en France par le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Ce trouble du neurodéveloppement est l'un des sujets les plus traités dans la littérature scientifique et constitue un véritable problème de santé publique. Les patients, enfants et adultes, et leur entourage témoignent ici que leur parcours de soin relève d'un véritable parcours du combattant ; tout comme celui des soignants.
Dans un style accessible à tous, les auteurs s'attaquent aux idées reçues et à la stigmatisation des patients et de leur famille. Ils présentent les options thérapeutiques, médicamenteuses ou non, toutes étayées par des preuves scientifiques. Ils livrent ici un ouvrage pratique et humain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Toi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : Vivre et comprendre le TDAH [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé CACI, Auteur ; Marie-Pierre SAMITIER, Auteur ; Diane PURPER-OUAKIL, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Flammarion, 2021 . - 298 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-08-024368-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : C'est l'injonction que tous les enfants ont entendue un jour, et plus particulièrement les deux millions de personnes environ directement concernées en France par le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Ce trouble du neurodéveloppement est l'un des sujets les plus traités dans la littérature scientifique et constitue un véritable problème de santé publique. Les patients, enfants et adultes, et leur entourage témoignent ici que leur parcours de soin relève d'un véritable parcours du combattant ; tout comme celui des soignants.
Dans un style accessible à tous, les auteurs s'attaquent aux idées reçues et à la stigmatisation des patients et de leur famille. Ils présentent les options thérapeutiques, médicamenteuses ou non, toutes étayées par des preuves scientifiques. Ils livrent ici un ouvrage pratique et humain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006061 TRO-E CAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'effet domino "dys" GUILLOUX, Roselyne Autisme Bien Comprendre CENTRE DE COMMUNICATION CONCRÈTE - CCC L'éducation inclusive. Concrètement que faire ? JOGUET, Jacques Questions sur les Dys- POUHET, Alain L' étrange garçon d'à côté DE LESTRADE, Agnès École et handicap BAILLEUL, Marc Traité de neuropsychologie clinique / Bernard LECHEVALIER
Titre : Traité de neuropsychologie clinique : Neurosciences cognitives et cliniques de l'adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard LECHEVALIER, Directeur de publication ; Francis EUSTACHE, Directeur de publication ; Fausto VIADER, Directeur de publication Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2008 Autre Editeur : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale Collection : Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903 Importance : 1016 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 24cm x 5,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5678-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : associationnisme théorie localisationniste connexionnisme diaschisis cortex hippocampe ganglions neurotransmetteurs electrophysiologie temporalité acalculie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie peut être définie comme la discipline qui étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau et le comportement.
Elle est née, il y a plus d'un siècle, au chevet des patients atteints d'une lésion focale du cerveau provoquant un syndrome spécifique : un trouble du langage (aphasie) ou d'autres déficits des fonctions dites supérieures (agnosie, apraxie, etc.). Le présent traité est un témoin de l'état de cette discipline à l'heure actuelle. Cet ouvrage de référence offre une présentation exhaustive de l'ensemble du champ de la neuropsychologie clinique.
Bénéficiant des contributions des plus grands noms des neurosciences, il est structuré en trois parties et trente chapitres. Destiné aux neurologues, neuropsychologues, neurophysiologistes, médecins, orthophonistes, il s'adresse également à tout lecteur intéressé par les Sciences humaines.
Francis Eustache est Directeur d'études à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) et Directeur de l'unité 923 de l'lnserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) à l'Université de Caen/ Basse-Normandie.
Spécialiste en neuropsychologie de la mémoire humaine, il dirige à Caen des recherches sur les troubles de mémoire de différentes étiologies et sur le diagnostic précoce des maladies neurodégénératives. Il a été lauréat, avec Béatrice Desgranges, du Prix scientifique délivré dans le cadre des Grands Prix des Fondations de l'Institut de France, pour ses travaux sur les pathologies de la mémoire. Il est Président de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
Bernard Lechevalier est Membre de l'Académie Nationale de Médecine, il est Professeur émérite de neurologie. Ancien Chef de service en neurologie au Centre Hospitalier Universitaire de Caen, il a contribué à la création d'une équipe de recherche en neuropsychologie, aujourd'hui dirigée par Francis Eustache. Musicien averti, il a rédigé plusieurs ouvrages de référence sur les troubles de la perception musicale d'origine neurologique.
Fausto Viader est professeur de neurologie à la faculté de médecine, neurologue au CHU de Caen et fait partie de l'unité 923 de l'lnserm.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=863 Traité de neuropsychologie clinique : Neurosciences cognitives et cliniques de l'adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard LECHEVALIER, Directeur de publication ; Francis EUSTACHE, Directeur de publication ; Fausto VIADER, Directeur de publication . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, 2008 . - 1016 p. : ill. ; 17,5cm x 24cm x 5,5cm. - (Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903) .
ISBN : 978-2-8041-5678-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : associationnisme théorie localisationniste connexionnisme diaschisis cortex hippocampe ganglions neurotransmetteurs electrophysiologie temporalité acalculie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie peut être définie comme la discipline qui étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau et le comportement.
Elle est née, il y a plus d'un siècle, au chevet des patients atteints d'une lésion focale du cerveau provoquant un syndrome spécifique : un trouble du langage (aphasie) ou d'autres déficits des fonctions dites supérieures (agnosie, apraxie, etc.). Le présent traité est un témoin de l'état de cette discipline à l'heure actuelle. Cet ouvrage de référence offre une présentation exhaustive de l'ensemble du champ de la neuropsychologie clinique.
Bénéficiant des contributions des plus grands noms des neurosciences, il est structuré en trois parties et trente chapitres. Destiné aux neurologues, neuropsychologues, neurophysiologistes, médecins, orthophonistes, il s'adresse également à tout lecteur intéressé par les Sciences humaines.
Francis Eustache est Directeur d'études à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) et Directeur de l'unité 923 de l'lnserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) à l'Université de Caen/ Basse-Normandie.
Spécialiste en neuropsychologie de la mémoire humaine, il dirige à Caen des recherches sur les troubles de mémoire de différentes étiologies et sur le diagnostic précoce des maladies neurodégénératives. Il a été lauréat, avec Béatrice Desgranges, du Prix scientifique délivré dans le cadre des Grands Prix des Fondations de l'Institut de France, pour ses travaux sur les pathologies de la mémoire. Il est Président de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
Bernard Lechevalier est Membre de l'Académie Nationale de Médecine, il est Professeur émérite de neurologie. Ancien Chef de service en neurologie au Centre Hospitalier Universitaire de Caen, il a contribué à la création d'une équipe de recherche en neuropsychologie, aujourd'hui dirigée par Francis Eustache. Musicien averti, il a rédigé plusieurs ouvrages de référence sur les troubles de la perception musicale d'origine neurologique.
Fausto Viader est professeur de neurologie à la faculté de médecine, neurologue au CHU de Caen et fait partie de l'unité 923 de l'lnserm.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=863 Contient
- Le domaine neuropsychologique / Francis EUSTACHE
- Les prémices d'une nouvelle science / Pierre MESSERLI
- Localisationnisme et associationnisme / Bernard LECHEVALIER
- Courant globaliste hier et aujourd'hui / Stéphanie CLARKE
- L'échelon neuronal
- Renaissance de l'associationnisme / Olivier FELICIAN
- Emergence, apogée et fragilité du cognitivisme / Francis EUSTACHE
- Le connexionnisme / Bernard VICTORRI
- Vers des modèles intégrés / Francis EUSTACHE
- Interactions entre cortex, hippocampe et ganglions de la base dans les apprentissages sensori-moteurs associatifs / Jean-Paul BANQUET
- Les centres nerveux : lieux topographiques et lieux fonctionnels / Marek-Marsel MESULAM
- Les voies associatives : le diaschisis / Jean-Claude BARON
- Neurotransmetteurs et neuropsychologie / Marc-André BEDARD
- Imagerie morphologique et neuropsychologie / Vincent DE LA SAYETTE
- Imagerie fonctionnelle / Jean-Claude BARON
- Électrophysiologie et neuropsychologie / Pierre DENISE
- Les états de veille et de sommeil et la conscience / Michel BILLIARD
- L'attention / Eric SIEROFF
- Psychopathologie de la perception / Jean CAMBIER
- Mémoire et fonctions exécutives / Bérengère GUILLERY-GIRARD
20 notices affichées sur 30, voir les 10 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000967 SCI-C LEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'esprit des autres MONFORT, Marc L'autisme PEETERS, Theo Autisme : Les raisons d'espérer LENOIS, Michel Remédiation cognitive FRANCK, Nicolas La théorie de l'esprit NADER-GROSBOIS, Nathalie Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant DELAGE, Hélène Traité de réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
PermalinkTraitements des troubles du spectre autistique / Graciela C. CRESPIN
PermalinkLes transformations de la famille et de la parentalité en France et dans la culture occidentale au XXe siècle / Alain LAZARTIGUES
PermalinkLe trouble bipolaire / Cécile BONNATERRE
PermalinkLe trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH) / Patrick BERQUIN
PermalinkLes troubles des conduites alimentaires / Claire LAMAS
PermalinkLes troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions / Jean-Yves CHAGNON
PermalinkTuberous sclerosis / Petrus J. DE VRIES
PermalinkL'Unité ATED : un exemple de structure innovante pour adultes autistes / Jean-Louis EVEN
PermalinkWhite noise / Yolaine DESTREMAU
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