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ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...Petit cahier d'exercices de pleine conscience / Ilios KOTSOU
Titre : Petit cahier d'exercices de pleine conscience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ilios KOTSOU, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2016 Collection : Petit cahier d'exercices num. 32 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-580-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : La mindfulness ou pleine conscience est un état de conscience qui résulte d'une attention au moment présent. C'est une manière d'être ouvert à la vie telle qu'elle se présente à nous, à nos émotions, à notre corps et ce, d'instant en instant. Selon le Professeur Jon Kabat-Zinn, vivre en pleine conscience, c'est embrasser la vie dans toute sa richesse. Ilios Kotsou vous propose ici de nombreux exercices qui vous aideront à utiliser et à approfondir cette pratique aux multiples vertus, reconnue par les plus grands scientifiques : parmi ses bienfaits, celui d'arriver à gérer et réduire le stress ou encore à prévenir la rechute dépressive.
Utiliser la pleine conscience au quotidien, c'est chercher à porter sur la vie un regard neuf pour l'apprécier dans toute sa richesse ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Petit cahier d'exercices de pleine conscience [Texte imprimé et/ou numérique] / Ilios KOTSOU, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2016. - (Petit cahier d'exercices; 32) .
ISBN : 978-2-88911-580-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : La mindfulness ou pleine conscience est un état de conscience qui résulte d'une attention au moment présent. C'est une manière d'être ouvert à la vie telle qu'elle se présente à nous, à nos émotions, à notre corps et ce, d'instant en instant. Selon le Professeur Jon Kabat-Zinn, vivre en pleine conscience, c'est embrasser la vie dans toute sa richesse. Ilios Kotsou vous propose ici de nombreux exercices qui vous aideront à utiliser et à approfondir cette pratique aux multiples vertus, reconnue par les plus grands scientifiques : parmi ses bienfaits, celui d'arriver à gérer et réduire le stress ou encore à prévenir la rechute dépressive.
Utiliser la pleine conscience au quotidien, c'est chercher à porter sur la vie un regard neuf pour l'apprécier dans toute sa richesse ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005597 ASP-F KOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne Decisions ColorCards La vitesse de l'obscurité MOON, Elizabeth Toi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité CACI, Hervé Handicap, même pas peur ! BOUTAUDOU, Sylvie Quatre petits coins de rien du tout RUILLIER, Jérôme Petit cahier d'exercices pour apprendre à s'aimer, à aimer et pourquoi pas à être aimé(e) / Jacques SALOMÉ
Titre : Petit cahier d'exercices pour apprendre à s'aimer, à aimer et pourquoi pas à être aimé(e) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques SALOMÉ, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2016 Collection : Petit cahier d'exercices num. 31 Importance : 63 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-660-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Ce petit cahier vous aidera à explorer, de façon approfondie, votre quotient relationnel amoureux. Après le quotient intellectuel, le quotient émotionnel ou le quotient relationnel (capacité plus ou moins grande à entrer en relation avec autrui), il était temps de permettre à chacun de s'interroger sur ses ressources à pouvoir s'aimer, dans le respect de soi, avec générosité et bienveillance. S'aimer en confiance afin de pouvoir aimer sans possessivité, sans l'angoisse de perdre l'autre, sans imposer son amour comme une dette à rembourser.
Et par là même, réunir toutes les conditions pour pouvoir être aimé(e) avec la même liberté. Les démarches qui sont proposées ici sont de réelles invitations à mieux se connaître afin de pouvoir s'engager dans des relations en réciprocité qui permettront à deux amours : le vôtre et celui de l'autre, de pouvoir s'accorder durablement. Pouvoir s'aimer suffisamment pour savoir accueillir l'amour l'autre sans l'exiger, le dévaloriser, le maltraiter ou le rejeter ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Petit cahier d'exercices pour apprendre à s'aimer, à aimer et pourquoi pas à être aimé(e) [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques SALOMÉ, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2016 . - 63 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm. - (Petit cahier d'exercices; 31) .
ISBN : 978-2-88911-660-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Ce petit cahier vous aidera à explorer, de façon approfondie, votre quotient relationnel amoureux. Après le quotient intellectuel, le quotient émotionnel ou le quotient relationnel (capacité plus ou moins grande à entrer en relation avec autrui), il était temps de permettre à chacun de s'interroger sur ses ressources à pouvoir s'aimer, dans le respect de soi, avec générosité et bienveillance. S'aimer en confiance afin de pouvoir aimer sans possessivité, sans l'angoisse de perdre l'autre, sans imposer son amour comme une dette à rembourser.
Et par là même, réunir toutes les conditions pour pouvoir être aimé(e) avec la même liberté. Les démarches qui sont proposées ici sont de réelles invitations à mieux se connaître afin de pouvoir s'engager dans des relations en réciprocité qui permettront à deux amours : le vôtre et celui de l'autre, de pouvoir s'accorder durablement. Pouvoir s'aimer suffisamment pour savoir accueillir l'amour l'autre sans l'exiger, le dévaloriser, le maltraiter ou le rejeter ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005327 ASP-F SAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Parcours avec autisme(s) LARCHEZ, Michèle Montre Time Timer Junior Petit cahier d'exercices d'acceptation de son corps. Spécial Hommes MARREZ, Anne Je cuisine un jour bleu SCHOVANEC, Josef Jeu dit tout CADIMA, Elise J'ai confiance en moi et en ma personnalité SCHAB, Lisa M. Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non / Anne VAN STAPPEN
Titre : Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne VAN STAPPEN, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2011 Collection : Petit cahier d'exercices num. 23 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-285-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Pour certains d'entre nous, prononcer le mot NON, s'affirmer, être authentique, n'est pas chose aisée : peur de décevoir l'autre, de le blesser, d'être moins aimé(e)... Nous préférons souvent aller dans le sens de notre interlocuteur et renoncer à nos convictions. Cependant, nous effacer face à l'autre engendre de la négativité et de la lassitude, ce qui nuit à notre bien-être et ne préserve pas forcé- ment les relations que l'on souhaite épargner en évitant de dire NON.
Si, dans votre vie actuelle, vous en avez assez de démissionner de vous-même, ce petit cahier vous concerne. Il est conçu pour vous aider à vous affirmer, dans le respect de chacun, et donc sans blesser quiconque ! Une multitude d'exercices vous permettra d'expérimenter au quotidien le fait qu'oser dire NON renforce votre leadership personnel, votre délicatesse d'expression, votre audace à relever des défis, votre joie de vivre et surtout votre estime personnelle ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne VAN STAPPEN, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2011 . - 64 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm. - (Petit cahier d'exercices; 23) .
ISBN : 978-2-88953-285-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Pour certains d'entre nous, prononcer le mot NON, s'affirmer, être authentique, n'est pas chose aisée : peur de décevoir l'autre, de le blesser, d'être moins aimé(e)... Nous préférons souvent aller dans le sens de notre interlocuteur et renoncer à nos convictions. Cependant, nous effacer face à l'autre engendre de la négativité et de la lassitude, ce qui nuit à notre bien-être et ne préserve pas forcé- ment les relations que l'on souhaite épargner en évitant de dire NON.
Si, dans votre vie actuelle, vous en avez assez de démissionner de vous-même, ce petit cahier vous concerne. Il est conçu pour vous aider à vous affirmer, dans le respect de chacun, et donc sans blesser quiconque ! Une multitude d'exercices vous permettra d'expérimenter au quotidien le fait qu'oser dire NON renforce votre leadership personnel, votre délicatesse d'expression, votre audace à relever des défis, votre joie de vivre et surtout votre estime personnelle ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005303 ASP-F STAP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Etre autiste et ado CARON SANTHA, Josiane L'Asperger au travail SITRUK, Judith Guide SIMON - Autisme et travail : l'emploi devient accessible aux étudiants autistes MALANDAIN, Jean-Jacques Et toi qu'aurais-tu fait à ma place ? PHILIBERT, Frédéric L'Estime de soi et l'Autiste HARRISSON, Brigitte Vineland-II SPARROW, Sara S. Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs / André CHARBONNIER
Titre : Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : André CHARBONNIER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2017 Collection : Petit cahier d'exercices num. 75 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-823-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : La peur est envahissante. Elle s'invite sans prévenir dans vos pensées, vos paroles, vos rencontres, votre quotidien. Les peurs peuvent être à l'origine de tensions, blocages, échecs, sabotages et angoisses. Face à elles, on peut se sentir démuni, impuissant, honteux, coupable. Nombreux sont ceux qui les esquivent. Est-ce la bonne solution ? Ne serait-il pas plus efficace de prendre le problème à bras le corps, de regarder vos peurs bien en face pour les mettre progressivement en lumière et de s'en débarrasser une bonne fois pour toutes Ce Petit Cahier propose des solutions simples, directes et efficaces pour identifier nos peurs, les accepter...
et les dissoudre ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs [Texte imprimé et/ou numérique] / André CHARBONNIER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2017 . - 64 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,7 cm. - (Petit cahier d'exercices; 75) .
ISBN : 978-2-88911-823-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : La peur est envahissante. Elle s'invite sans prévenir dans vos pensées, vos paroles, vos rencontres, votre quotidien. Les peurs peuvent être à l'origine de tensions, blocages, échecs, sabotages et angoisses. Face à elles, on peut se sentir démuni, impuissant, honteux, coupable. Nombreux sont ceux qui les esquivent. Est-ce la bonne solution ? Ne serait-il pas plus efficace de prendre le problème à bras le corps, de regarder vos peurs bien en face pour les mettre progressivement en lumière et de s'en débarrasser une bonne fois pour toutes Ce Petit Cahier propose des solutions simples, directes et efficaces pour identifier nos peurs, les accepter...
et les dissoudre ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005310 ASP-F CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme cinquante ans après Kanner AUSSILLOUX, Charles Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme BASTIER, Corinne La thérapie cognitive et les troubles émotionnels BECK, Aaron T. Celle qui souriait trop pour être autiste SANDEAU, Sylvie Parlons des émotions CARDON, Teresa A. Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs / André CHARBONNIER
Titre : Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : André CHARBONNIER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2020 Collection : Petit cahier d'exercices num. 75 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-401-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : La peur est envahissante. Elle s'invite sans prévenir dans vos pensées, vos paroles, vos rencontres, votre quotidien. Les peurs peuvent être à l'origine de tensions, blocages, échecs, sabotages et angoisses. Face à elles, on peut se sentir démuni, impuissant, honteux, coupable. Nombreux sont ceux qui les esquivent. Est-ce la bonne solution ? Ne serait-il pas plus efficace de prendre le problème à bras le corps, de regarder vos peurs bien en face pour les mettre progressivement en lumière et de s'en débarrasser une bonne fois pour toutes Ce Petit Cahier propose des solutions simples, directes et efficaces pour identifier nos peurs, les accepter...
et les dissoudre ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs [Texte imprimé et/ou numérique] / André CHARBONNIER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2020 . - 64 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,7 cm. - (Petit cahier d'exercices; 75) .
ISBN : 978-2-88953-401-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : La peur est envahissante. Elle s'invite sans prévenir dans vos pensées, vos paroles, vos rencontres, votre quotidien. Les peurs peuvent être à l'origine de tensions, blocages, échecs, sabotages et angoisses. Face à elles, on peut se sentir démuni, impuissant, honteux, coupable. Nombreux sont ceux qui les esquivent. Est-ce la bonne solution ? Ne serait-il pas plus efficace de prendre le problème à bras le corps, de regarder vos peurs bien en face pour les mettre progressivement en lumière et de s'en débarrasser une bonne fois pour toutes Ce Petit Cahier propose des solutions simples, directes et efficaces pour identifier nos peurs, les accepter...
et les dissoudre ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005859 ASP-F CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? ATTWOOD, Tony Petit Cahier d'exercice pour réussir un entretien d'embauche SCHNOEBELEN, Christophe Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Le pair-aidant : un nouvel acteur du travail social ? BONNAMI, Alain Petit cahier d'exercices pour trouver sa juste place avec la méthode Vittoz / Florence ALEXANDRE
Titre : Petit cahier d'exercices pour trouver sa juste place avec la méthode Vittoz Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence ALEXANDRE, Auteur ; Astrid TACHER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2019 Collection : Petit cahier d'exercices num. 80 Importance : 63 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-197-4 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode Vittoz Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Trouver sa juste place dans la vie... Exprimer ses talents, ses compétences, ses valeurs... chacun en rêve ! Avec la méthode Vittoz, découvrez comment devenir pleinement vous-même par l'accueil plus juste de vos sensations, de vos émotions et la conscience de vos actes. Ce Petit Cahier vous invite à suivre un parcours psychosensoriel en 7 étapes, jalonné d'exercices audio-guidés pour trouver ou retrouver votre équilibre intérieur et mener des actions en harmonie entre le coeur, le corps et l'esprit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Petit cahier d'exercices pour trouver sa juste place avec la méthode Vittoz [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence ALEXANDRE, Auteur ; Astrid TACHER, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2019 . - 63 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,4 cm. - (Petit cahier d'exercices; 80) .
ISBN : 978-2-88953-197-4
Bibliogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthode Vittoz Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Trouver sa juste place dans la vie... Exprimer ses talents, ses compétences, ses valeurs... chacun en rêve ! Avec la méthode Vittoz, découvrez comment devenir pleinement vous-même par l'accueil plus juste de vos sensations, de vos émotions et la conscience de vos actes. Ce Petit Cahier vous invite à suivre un parcours psychosensoriel en 7 étapes, jalonné d'exercices audio-guidés pour trouver ou retrouver votre équilibre intérieur et mener des actions en harmonie entre le coeur, le corps et l'esprit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005306 ASP-F ALE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Le petit manuel de la gestion de crise / Rick HUGHES
Titre : Le petit manuel de la gestion de crise : 70 situations critiques, 70 solutions pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rick HUGHES, Auteur ; Cary Lynn COOPER, Auteur ; Eléna BADIQUE, Traducteur ; Valérian GILLES, Traducteur ; Elisabeth MOL, Traducteur ; Andrew KINDER, Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 2018 Importance : 163 p. Format : 12,2 cm × 17,8 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0642-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Nous connaissons tous des périodes difficiles au cours de notre vie : le deuil et les changements, la pression et le stress, les moments d'anxiété, de dépression et de panique, des relations difficiles au travail ou à la maison... Il peut alors nous arriver de nous sentir submergés. Le Petit Manuel de la gestion de crise, rédigé par trois spécialistes en coaching personnel et professionnel, analyse les situations de crise les plus courantes et offre de réelles solutions pour les surmonter la tête haute. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Le petit manuel de la gestion de crise : 70 situations critiques, 70 solutions pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Rick HUGHES, Auteur ; Cary Lynn COOPER, Auteur ; Eléna BADIQUE, Traducteur ; Valérian GILLES, Traducteur ; Elisabeth MOL, Traducteur ; Andrew KINDER, Auteur . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 2018 . - 163 p. ; 12,2 cm × 17,8 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-8047-0642-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Nous connaissons tous des périodes difficiles au cours de notre vie : le deuil et les changements, la pression et le stress, les moments d'anxiété, de dépression et de panique, des relations difficiles au travail ou à la maison... Il peut alors nous arriver de nous sentir submergés. Le Petit Manuel de la gestion de crise, rédigé par trois spécialistes en coaching personnel et professionnel, analyse les situations de crise les plus courantes et offre de réelles solutions pour les surmonter la tête haute. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004764 ASP-F HUG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma vie d'autiste Asperger PICCA, Grégory La Zone Verte, livre de conversations SHAUL, Joel ADI-R RUTTER, Michael L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent CLEMENT, Céline Les Psy-trucs VALLIERES, Suzanne Petite chronique d'une famille atypique / Roberta AMARAL
Titre : Petite chronique d'une famille atypique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Roberta AMARAL, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 110 p. Format : 120x190 mm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-312-01770-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Récit de la vie d'une famille avec trois enfants atypiques. Autisme et Troubles Envahissants du Développement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Petite chronique d'une famille atypique [Texte imprimé et/ou numérique] / Roberta AMARAL, Auteur . - 2013 . - 110 p. ; 120x190 mm.
ISBN : 978-2-312-01770-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Récit de la vie d'une famille avec trois enfants atypiques. Autisme et Troubles Envahissants du Développement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002806 ASP-L AMA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Laisser entrer les idiots KAMRAN, Nazeer Regards périphériques sur l'autisme CONTEJEAN, Yves Mieux vivre avec ses émotions RETUERTA, Sylviane Tom va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Pibi mon étrange ami SONG, Jin-heon Les aidants KULAK, Claudie Poésie inédite d'une aspergirl / Nadine PRIMEAU
Titre : Poésie inédite d'une aspergirl : Quand l'autisme au féminin se révèle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadine PRIMEAU, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Un Monde Conscient Année de publication : 2020 Importance : 195 p. Format : 14,0 cm × 21,5 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924371-51-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Poésie Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Dans ce recueil de plus de cent poèmes, découvrez une poésie inédite présentée par l'auteure Nadine Primeau qui s'affiche pour la première fois en tant que poète et personne ayant le syndrome d'Asperger. Avec des confidences quant au mutisme, au sens de la vie, aux difficultés, à l'autisme et plus encore, l'auteure révèle son autisme au féminin au travers d'une poésie touchante et profonde qui jusque-là était restée cachée, mais qui surprendra plus d'un lecteur par les prises de conscience qui la composent. Poésie inédite d'une Aspergirl est le 9e livre de l'auteure dont son 3e ouvrage qui touche le sujet de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=431 Poésie inédite d'une aspergirl : Quand l'autisme au féminin se révèle [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadine PRIMEAU, Auteur . - Montréal [Canada] : Un Monde Conscient, 2020 . - 195 p. ; 14,0 cm × 21,5 cm × 1,1 cm.
ISBN : 978-2-924371-51-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Poésie Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Dans ce recueil de plus de cent poèmes, découvrez une poésie inédite présentée par l'auteure Nadine Primeau qui s'affiche pour la première fois en tant que poète et personne ayant le syndrome d'Asperger. Avec des confidences quant au mutisme, au sens de la vie, aux difficultés, à l'autisme et plus encore, l'auteure révèle son autisme au féminin au travers d'une poésie touchante et profonde qui jusque-là était restée cachée, mais qui surprendra plus d'un lecteur par les prises de conscience qui la composent. Poésie inédite d'une Aspergirl est le 9e livre de l'auteure dont son 3e ouvrage qui touche le sujet de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=431 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005780 ASP-E PRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 15/05/2024 DOC0005779 ASP-E PRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aspie je t'M D'ARDILLAC, Marie Le guide de l'aidant familial MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE Le carnet de Lola Boumbadaboum CHAPERON, Baptiste J'aime pas les piqûres ! COHEN SALMON, Didier Vivre avec un homme Asperger SIMONE, Rudy Ultrasensibles au travail TOMASELLA, Saverio A Practical Guide to Happiness in Adults on the Autism Spectrum / Victoria HONEYBOURNE
Titre : A Practical Guide to Happiness in Adults on the Autism Spectrum : A Positive Psychology Approach Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Victoria HONEYBOURNE, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2019 Importance : 192 p. Format : 15,2cm x 23cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-577-1 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé :
Clear and engaging, this book offers a refreshing positive psychology approach to mental health and autism. Moving away from neurotypical views of happiness, it sets out simple techniques to help adults on the spectrum improve their mental health.
Packed with helpful exercises for individuals and groups, it covers topics such as recognising character strengths, dealing with negative self-talk, building communication skills and self-awareness, and forming coping strategies for the workplace. Autistic individuals and professionals who work with them will find flexible and practical solutions to recurring negative thoughts, helping clear the path to a successful and happy future. A must-read for anyone on the spectrum or those who support them. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 A Practical Guide to Happiness in Adults on the Autism Spectrum : A Positive Psychology Approach [Texte imprimé et/ou numérique] / Victoria HONEYBOURNE, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2019 . - 192 p. ; 15,2cm x 23cm x 1,1cm.
ISBN : 978-1-78592-577-1
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé :
Clear and engaging, this book offers a refreshing positive psychology approach to mental health and autism. Moving away from neurotypical views of happiness, it sets out simple techniques to help adults on the spectrum improve their mental health.
Packed with helpful exercises for individuals and groups, it covers topics such as recognising character strengths, dealing with negative self-talk, building communication skills and self-awareness, and forming coping strategies for the workplace. Autistic individuals and professionals who work with them will find flexible and practical solutions to recurring negative thoughts, helping clear the path to a successful and happy future. A must-read for anyone on the spectrum or those who support them. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005023 ASP-F HON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le superguide pour enfin oser être soi ! BOURNEL, Alda Décrypter le langage des gestes et des émotions CUZACQ, Marie-Laure Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Job Success for Persons with Developmental Disabilities WIEGAN, David B. Autism. The problem is understanding NATIONAL AUTISTIC SOCIETY - NAS L’autisme est mon super-pouvoir DUGELAY, Lali Pratique de l'entretien motivationnel / Stephen ROLLNICK
Titre : Pratique de l'entretien motivationnel : Communiquer avec le patient en consultation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephen ROLLNICK, Auteur ; William Richard MILLER, Auteur ; Christopher C. BUTLER, Auteur ; EMERIC LANGUERAND, Traducteur ; Dorothée LECALLIER, Traducteur ; Philippe MICHAUD, Traducteur Editeur : Paris [France] : InterEditions Année de publication : 2018 Collection : Soins et psy Importance : 247 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1788-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entretien Motivationnel Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Méthode de communication centrée sur la personne, l'entretien motivationnel est un outil dont l'intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivations sont au coeur des processus de changement, Il permet d'atteindre une cible particulièrement importante dans la santé publique ; l'amélioration des comportements de santé, qui influencent de façon si déterminante la longévité et la qualité de vie.
Devenu une passerelle entre les différents métiers du soin, il s'affirme comme une référence pour tous les praticiens de la santé. Le présent ouvrage s'adresse à tous les soignants, seuls ou en équipe. Parce qu'il y a un temps pour mettre en action son expertise et un temps où il est utile de faire appel à l'approche motivationnelle - qui d'ailleurs, lors de la consultation, ne prend pas plus de temps qu'une approche directive -, il leur en livre les clés à l'aide de nombreux exemples. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Pratique de l'entretien motivationnel : Communiquer avec le patient en consultation [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephen ROLLNICK, Auteur ; William Richard MILLER, Auteur ; Christopher C. BUTLER, Auteur ; EMERIC LANGUERAND, Traducteur ; Dorothée LECALLIER, Traducteur ; Philippe MICHAUD, Traducteur . - Paris [France] : InterEditions, 2018 . - 247 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Soins et psy) .
ISBN : 978-2-7296-1788-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entretien Motivationnel Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Méthode de communication centrée sur la personne, l'entretien motivationnel est un outil dont l'intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivations sont au coeur des processus de changement, Il permet d'atteindre une cible particulièrement importante dans la santé publique ; l'amélioration des comportements de santé, qui influencent de façon si déterminante la longévité et la qualité de vie.
Devenu une passerelle entre les différents métiers du soin, il s'affirme comme une référence pour tous les praticiens de la santé. Le présent ouvrage s'adresse à tous les soignants, seuls ou en équipe. Parce qu'il y a un temps pour mettre en action son expertise et un temps où il est utile de faire appel à l'approche motivationnelle - qui d'ailleurs, lors de la consultation, ne prend pas plus de temps qu'une approche directive -, il leur en livre les clés à l'aide de nombreux exemples. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004928 ASP-F ROL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La pensée autistique VERMEULEN, Peter An Early Start for Your Child with Autism ROGERS, Sally J Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica Surmonter la faible estime de soi FENNELL, Melanie L'antenne cassée TARDIF, Jocelyne Précoce, haut potentiel : Accompagner son enfant / Maud GOURTAY-SAUSSAYE
Titre : Précoce, haut potentiel : Accompagner son enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2017 Collection : ARTICLES SANS C Importance : 148 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-191-1 Prix : 12.95€ Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions qui seront abordées : - Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? - Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? - Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? - Etc. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Précoce, haut potentiel : Accompagner son enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2017 . - 148 p.. - (ARTICLES SANS C) .
ISBN : 978-2-35644-191-1 : 12.95€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions qui seront abordées : - Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? - Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? - Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? - Etc. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004570 ASP-B GOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth Autisme et pratiques d'intervention TARDIF, Carole Scolariser un enfant avec un AVS BINTZ, Elisabeth Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René Précoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant / Maud GOURTAY-SAUSSAYE
Titre : Précoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur ; FREEPIK, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2019 Collection : Psycho Poche Importance : 151 p. Présentation : ill. Format : 13,6 cm × 19,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-377-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins).
Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions abordées : Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? Maud Gourtay-Saussaye propose dans cet ouvrage de vous guider dans la lecture des différents tests, de vous présenter les professionnels à même de vous accompagner et de répondre aux besoins spécifiques de votre enfant (pédiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, enseignants, etc.).
Elle vous apportera des clés pour répondre aux questionnements fréquents, en vous donnant le maximum d'outils pour que vous mettiez en place celui qui vous semble le plus adapté pour vous et votre enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Précoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur ; FREEPIK, Illustrateur . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2019 . - 151 p. : ill. ; 13,6 cm × 19,0 cm × 1,3 cm. - (Psycho Poche) .
ISBN : 978-2-35644-377-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins).
Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions abordées : Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? Maud Gourtay-Saussaye propose dans cet ouvrage de vous guider dans la lecture des différents tests, de vous présenter les professionnels à même de vous accompagner et de répondre aux besoins spécifiques de votre enfant (pédiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, enseignants, etc.).
Elle vous apportera des clés pour répondre aux questionnements fréquents, en vous donnant le maximum d'outils pour que vous mettiez en place celui qui vous semble le plus adapté pour vous et votre enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005179 ASP-B GOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Précoce un jour, précoce toujours / Nathalie CHARDON
Titre : Précoce un jour, précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie CHARDON, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2018 Importance : 44 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 30,5 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-494-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Jeff est un ado à Haut potentiel et il souhaite, car animé d'une profonde empathie, renseigner le lecteur sur le fonctionnement atypique du surdoué. Il est branché informatique et au travers de ses nombreux écrans, il visionne, avec le lecteur, des tranches de vie de jeunes et d'ados à Haut potentiel. C'est l'occasion de rentrer dans la tête de quelqu'un qui fonctionne différemment pour réfléchir, pour faire des connexions pas toujours évidentes.
C'est surtout l'occasion pour lui de reprendre les points essentiels lorsqu'une histoire vient d'être racontée. Il a la juste distance sur la précocité : il sait analyser et repérer les éléments importants. Au fil des pages, le lecteur va découvrir : les ravages de l'hypersensibilité, le tsunami interne que cela provoque mais aussi la complexité du cheminement d'une idée dans la tête d'un précoce ; les difficultés relationnelles lorsque les autres, dans une classe par exemple, rejettent sa différence ; les problèmes qu'ont les enseignants pour réagir de manière constructive avec leurs élèves précoces.
Le but est ici de mieux comprendre la précocité, pour l'apprivoiser et en faire un véritable atout ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Précoce un jour, précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie CHARDON, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2018 . - 44 p. : ill. ; 21,5 cm × 30,5 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-36717-494-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Jeff est un ado à Haut potentiel et il souhaite, car animé d'une profonde empathie, renseigner le lecteur sur le fonctionnement atypique du surdoué. Il est branché informatique et au travers de ses nombreux écrans, il visionne, avec le lecteur, des tranches de vie de jeunes et d'ados à Haut potentiel. C'est l'occasion de rentrer dans la tête de quelqu'un qui fonctionne différemment pour réfléchir, pour faire des connexions pas toujours évidentes.
C'est surtout l'occasion pour lui de reprendre les points essentiels lorsqu'une histoire vient d'être racontée. Il a la juste distance sur la précocité : il sait analyser et repérer les éléments importants. Au fil des pages, le lecteur va découvrir : les ravages de l'hypersensibilité, le tsunami interne que cela provoque mais aussi la complexité du cheminement d'une idée dans la tête d'un précoce ; les difficultés relationnelles lorsque les autres, dans une classe par exemple, rejettent sa différence ; les problèmes qu'ont les enseignants pour réagir de manière constructive avec leurs élèves précoces.
Le but est ici de mieux comprendre la précocité, pour l'apprivoiser et en faire un véritable atout ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005002 ASP-B CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Etes-vous ultrasensible ? PIROTTE, Carole Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Echanges autour du haut potentiel. Volume 1 GRAND, Claire Mindfulness : la pleine conscience pour les enfants DEWULF, David Excentriques, Phénomènes & Syndrome d'Asperger JACKSON, Luke Parcours HP DOUTRELOUX, Carine La précocité intellectuelle / Jean-Claude GRUBAR
Titre : La précocité intellectuelle : De la mythologie à la génétique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Claude GRUBAR, Directeur de publication ; Sophie COTE, Directeur de publication ; Michel DUYME, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 1997 Collection : Psychologie et sciences humaines Importance : 200 p. Format : 15,1 cm × 22,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-670-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : La précocité intellectuelle a été longtemps en France un sujet négligé, pour des raisons plus idéologiques que scientifiques, paradoxalement renforcées par les positions souvent dogmatiques prises par l'Education Nationale qui ont fait obstacle à un examen serein des problèmes soulevés par la prise en charge des enfants précoces. Enfin, à l'instar de ce qui se passe dans d'autres pays, un virage salutaire s'est amorcé, sous l'impulsion de scientifiques de plus en plus nombreux qui osent consacrer leurs recherches à un domaine trop longtemps resté tabou. Cet ouvrage est un apport à la mise en place d'un enseignement adapté à une population dont les rythmes d'acquisition sont très différents. Les contributions qu'il rassemble balaient un champ très vaste, allant de la mythologie à la génétique. Il comble un vide en présentant les diverses approches de la précocité intellectuelle et en dégageant des considérations psycho-pédgogiques concrètes en vue de l'intégration des enfants précoces dans le système scolaire. Destiné aux parents, enseignants, psychologues, médecins, il devrait favoriser la prise de conscience, par les pouvoirs publics autant que par les spécialistes concernés, des problèmes particuliers que rencontrent les enfants intellectuellement précoces. Riche de la diversité des contributions des auteurs qui y ont apporté leur collaboration, ce livre est né de la renconte entre un Principal de collège honoraire (S. Côte), préoccupée de longue date par le sort scolaire des enfants précoces, avec un universitaire (J.-C. Grubar) et un Directeur de Recherche au C.N.R.S. (M. Duyme) dont les recherches ont abordé la thématique de la précocité intellectuelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 La précocité intellectuelle : De la mythologie à la génétique [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Claude GRUBAR, Directeur de publication ; Sophie COTE, Directeur de publication ; Michel DUYME, Directeur de publication . - 2e édition . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 1997 . - 200 p. ; 15,1 cm × 22,0 cm × 1,6 cm. - (Psychologie et sciences humaines) .
ISBN : 978-2-87009-670-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : La précocité intellectuelle a été longtemps en France un sujet négligé, pour des raisons plus idéologiques que scientifiques, paradoxalement renforcées par les positions souvent dogmatiques prises par l'Education Nationale qui ont fait obstacle à un examen serein des problèmes soulevés par la prise en charge des enfants précoces. Enfin, à l'instar de ce qui se passe dans d'autres pays, un virage salutaire s'est amorcé, sous l'impulsion de scientifiques de plus en plus nombreux qui osent consacrer leurs recherches à un domaine trop longtemps resté tabou. Cet ouvrage est un apport à la mise en place d'un enseignement adapté à une population dont les rythmes d'acquisition sont très différents. Les contributions qu'il rassemble balaient un champ très vaste, allant de la mythologie à la génétique. Il comble un vide en présentant les diverses approches de la précocité intellectuelle et en dégageant des considérations psycho-pédgogiques concrètes en vue de l'intégration des enfants précoces dans le système scolaire. Destiné aux parents, enseignants, psychologues, médecins, il devrait favoriser la prise de conscience, par les pouvoirs publics autant que par les spécialistes concernés, des problèmes particuliers que rencontrent les enfants intellectuellement précoces. Riche de la diversité des contributions des auteurs qui y ont apporté leur collaboration, ce livre est né de la renconte entre un Principal de collège honoraire (S. Côte), préoccupée de longue date par le sort scolaire des enfants précoces, avec un universitaire (J.-C. Grubar) et un Directeur de Recherche au C.N.R.S. (M. Duyme) dont les recherches ont abordé la thématique de la précocité intellectuelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Contenu
- Les enfants précoces une étude historique / Jacques VAUTHIER
- Les représentations mythiques de l’intelligence dans le débat sur l’enfant précoce / François-Michel DURAZZO
- La créativité : source de conflits / Joan FREEMAN
- Génétique, environnement et précocité des performances intellectuelles / Michel DUYME
- Connexionisme et acquisition de connaissances / Jean Pierre ROSSI
- Sommeil et efficience mentale sommeil: et précocité intellectuelle / Jean-Claude GRUBAR
- Efficience neurocognitive et inadaption des enfants précoces / Jean-Claude GRUBAR
- Précocité intellectuelle et dissociation entre intelligence et expérience: possible contribution d’une approche pathologique / Bruno FACON
- Développement socio-émotionnel des enfants intellectuellement précoces / Franz J. MONKS
- Quelle pédagogie pour les enfants intellectuellement précoces ? / Sylviane MONNIER
- Les enfants précoces et les mathématiques / Jacques VAUTHIER
- Le concept de surdoué et mathématiques: une analyse par race, sexe et classe sociale / Christiane CHARLEMAINE
- L’Ecole - les Parents : aide ou entrave à la précocité ? / Sophie COTE
- Reconnaissance et devenir des enfants précoces non-reconnus / Marie-Claude VICHOT-CHALON
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004765 ASP-B GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : ces réalités sociales dont il faut parler DES RIVIERES-PIGEON, Catherine Les thérapies comportementales et cognitives CALLAHAN, Stacey Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine Planche catégorisation A3 "à la ville" AUTISME ET APPRENTISSAGES La thérapie cognitive et les troubles émotionnels BECK, Aaron T. Anxiété. La boîte à outils HEBERT, Ariane Le profil Asperger au feminin / Isabelle HENAULT
Titre : Le profil Asperger au feminin : Caractéristiques, récit et guide d’évaluation clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle HENAULT, Auteur ; Annyck MARTIN, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Valentina PASIN, Collaborateur ; Bruno WICKER, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2021 Importance : 158 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7592-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Asperger au féminin Camouflage Social Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Le syndrome d'Asperger a longtemps été considéré comme une condition majoritairement masculine. Or, les dernières études et expériences cliniques prouvent que la réalité est tout autre. Cet ouvrage a comme principal objectif de démystifier le syndrome d'Asperger au féminin. Il vise à éviter les diagnostics souvent erronés posés par les spécialistes qui méconnaissent les particularités du profil féminin.
Il a également comme objectif de permettre aux filles et aux femmes Asperger d'accéder à une qualité de vie à la hauteur de leur potentiel. En se basant sur les dernières recherches et données cliniques, Isabelle Hénault, dans la première partie de l'ouvrage, définit le syndrome d'Asperger au féminin et présente ses caractéristiques cliniques ainsi que les thèmes importants qui y sont associés. La deuxième partie est constituée du récit d'Annyck Martin, qui témoigne du syndrome d'Asperger vu de l'intérieur.
Son récit illustre son cheminement personnel jusqu'à la découverte du syndrome, puis de ce qui a suivi. Au-delà du témoignage, il a pour objectif de partager un ensemble d'informations et de ressources. Finalement, la troisième partie présente le guide d'évaluation clinique du syndrome d'Asperger au féminin. Unique en son genre et écrit avec la collaboration de trois sommités internationales, cet outil a été conçu pour répondre à l'important besoin d'avoir en main un protocole clinique cohérent et complet pour le diagnostic de cette condition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Le profil Asperger au feminin : Caractéristiques, récit et guide d’évaluation clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle HENAULT, Auteur ; Annyck MARTIN, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. ; Valentina PASIN, Collaborateur ; Bruno WICKER, Collaborateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2021 . - 158 p.
ISBN : 978-2-7650-7592-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Asperger au féminin Camouflage Social Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Le syndrome d'Asperger a longtemps été considéré comme une condition majoritairement masculine. Or, les dernières études et expériences cliniques prouvent que la réalité est tout autre. Cet ouvrage a comme principal objectif de démystifier le syndrome d'Asperger au féminin. Il vise à éviter les diagnostics souvent erronés posés par les spécialistes qui méconnaissent les particularités du profil féminin.
Il a également comme objectif de permettre aux filles et aux femmes Asperger d'accéder à une qualité de vie à la hauteur de leur potentiel. En se basant sur les dernières recherches et données cliniques, Isabelle Hénault, dans la première partie de l'ouvrage, définit le syndrome d'Asperger au féminin et présente ses caractéristiques cliniques ainsi que les thèmes importants qui y sont associés. La deuxième partie est constituée du récit d'Annyck Martin, qui témoigne du syndrome d'Asperger vu de l'intérieur.
Son récit illustre son cheminement personnel jusqu'à la découverte du syndrome, puis de ce qui a suivi. Au-delà du témoignage, il a pour objectif de partager un ensemble d'informations et de ressources. Finalement, la troisième partie présente le guide d'évaluation clinique du syndrome d'Asperger au féminin. Unique en son genre et écrit avec la collaboration de trois sommités internationales, cet outil a été conçu pour répondre à l'important besoin d'avoir en main un protocole clinique cohérent et complet pour le diagnostic de cette condition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005934 ASP-E HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0005935 ASP-E HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006411 ASP-E HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Il était une fois le syndrome d'Asperger ISABELLE, Anne L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Gestion du stress et de l'anxiété SERVANT, Dominique Outil d'accompagnement à l'autonomie : Tome 1 - niveau 1 ROL, Emeline Super Skills COUCOUVANIS, Judith Mieux vivre avec ses émotions RETUERTA, Sylviane Psychologie du haut potentiel / Nathalie CLOBERT
Titre : Psychologie du haut potentiel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie CLOBERT, Directeur de publication ; Nicolas GAUVRIT, Directeur de publication Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2021 Collection : Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 Importance : 671 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 3,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2815-0 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Les étudiants et les professionnels sont souvent démunis lorsqu'ils se confrontent au haut potentiel pour la première fois. Bien que le thème soit très médiatique, les livres font rarement référence aux recherches actuelles sur l'intelligence et s'adressent bien souvent au grand public. Psychologie du haut potentiel vient répondre au besoin de formation et d'information des professionnels, en proposant un livre de référence complet sur le sujet.
Le livre embrasse les aspects majeurs de la thématique du haut potentiel : des modèles de références de la douance jusqu'à l'accompagnement de l'enfant et de l'adulte, en passant par l'actualité des recherches scientifiques, les questions d'identification et de diagnostic différentiel. Tout en fournissant des outils solides pour le clinicien et le thérapeute, il propose également une ouverture sur le monde de l'éducation au travers de plusieurs chapitres consacrés aux adaptations pédagogiques, mais aussi sur le monde des ressources humaines et de l'accompagnement professionnel.
L'originalité de ce livre réside dans la combinaison d'une approche scientifique rigoureuse et de réflexions cliniques et éducatives étayées, appuyées par de nombreuses études de cas. Le style est accessible, s'adressant autant à des étudiants qu'à des praticiens confirmés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Psychologie du haut potentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie CLOBERT, Directeur de publication ; Nicolas GAUVRIT, Directeur de publication . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2021 . - 671 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 3,3 cm. - (Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517) .
ISBN : 978-2-8073-2815-0
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Les étudiants et les professionnels sont souvent démunis lorsqu'ils se confrontent au haut potentiel pour la première fois. Bien que le thème soit très médiatique, les livres font rarement référence aux recherches actuelles sur l'intelligence et s'adressent bien souvent au grand public. Psychologie du haut potentiel vient répondre au besoin de formation et d'information des professionnels, en proposant un livre de référence complet sur le sujet.
Le livre embrasse les aspects majeurs de la thématique du haut potentiel : des modèles de références de la douance jusqu'à l'accompagnement de l'enfant et de l'adulte, en passant par l'actualité des recherches scientifiques, les questions d'identification et de diagnostic différentiel. Tout en fournissant des outils solides pour le clinicien et le thérapeute, il propose également une ouverture sur le monde de l'éducation au travers de plusieurs chapitres consacrés aux adaptations pédagogiques, mais aussi sur le monde des ressources humaines et de l'accompagnement professionnel.
L'originalité de ce livre réside dans la combinaison d'une approche scientifique rigoureuse et de réflexions cliniques et éducatives étayées, appuyées par de nombreuses études de cas. Le style est accessible, s'adressant autant à des étudiants qu'à des praticiens confirmés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Contenu
- Une brève histoire du haut potentiel / David DAI
- Les enjeux de la définition du haut potentiel entre pratique et théorie / Ghislaine LABOURET
- Le modèle synthétique du haut potentiel intellectuel / Catherine CUCHE
- Panorama des modèles contemporains du haut potentiel / Nicolas GAUVRIT
- Le modèle des trois anneaux / Nicolas GAUVRIT
- Le modèle WICS / Nicolas GAUVRIT
- Transformer la douance intellectuelle en talents scolaires / Françoys GAGNÉ
- Haut potentiel intellectuel et créatif / Emma TOURREIX
- Aspects neuro-développementaux de l'enfant à haut potentiel / Laurence VAIVRE-DOURET
- Biologie du haut potentiel intellectuel / Franck RAMUS
- Caractéristiques cognitives / Nicolas GAUVRIT
- Performances scolaires et académiques / Nicolas GAUVRIT
- Fonctionnement social et émotionnel / Sophie BRASSEUR
- L'identification du haut potentiel intellectuel / Jacques GREGOIRE
- Au-delà du QI : donner du sens au bilan intellectuel / Isabelle GOLDSCHMIDT
- Approche globale de l'identification du haut potentiel / Catherine CUCHE
- Enfants doublement exceptionnels / Katia TERRIOT
- Haut potentiel et TDAH / Gabriel WAHL
- Autisme et haut potentiel / Jacques GREGOIRE
- Haut potentiel et troubles de la personnalité / Nathalie CLOBERT
20 notices affichées sur 34, voir les 14 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006367 ASP-B CLO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme DORMOY, Léa Psychopathologie de l'enfant GUENICHE, Karinne TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François La psychologie positive à travers les intelligences multiples / Sophie HANNICK
Titre : La psychologie positive à travers les intelligences multiples : Les octofun Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie HANNICK, Auteur ; Françoise ROEMERS-POUMAY, Auteur Editeur : Namur (Bouge) [Belgique] : Erasme Année de publication : 2016 Collection : A la Rescousse. Optimiser les apprentissages, ISSN 2507-0673 Importance : 184 p. Présentation : ill. Format : 20,0 cm × 25,3 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-628-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Basé sur les plus récentes études concernant la psychologie positive, ce livre propose une réflexion sur l'approche du bonheur et du bien être tout en étant ludique et très concret grâce aux Octofun, boules d'énergie représentant les huit intelligences présentes en chacun de nous (théorie de Howard Gardner). Comment exploiter les différents types d'intelligence pour favoriser le bonheur au quotidien ? Comment développer son potentiel dans la joie ? Comment les Octofun peuvent-ils engendrer des émotions positives et augmenter le bienêtre des enfants ? Les auteures de cet ouvrage se sont donné le défi de répondre à ces questions de manière théorique, mais aussi pratique avec des conseils et du matériel reproductible facilitant la mise en place de nouvelles habitudes dans notre quotidien. La psychologie positive à travers les intelligences multiples est donc un outil riche qui ouvrira aux enfants, mais aussi à vous-mêmes, de nouveaux horizons vers un épanouissement communicatif. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 La psychologie positive à travers les intelligences multiples : Les octofun [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie HANNICK, Auteur ; Françoise ROEMERS-POUMAY, Auteur . - Namur (Bouge) [Belgique] : Erasme, 2016 . - 184 p. : ill. ; 20,0 cm × 25,3 cm × 1,2 cm. - (A la Rescousse. Optimiser les apprentissages, ISSN 2507-0673) .
ISBN : 978-2-87438-628-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Basé sur les plus récentes études concernant la psychologie positive, ce livre propose une réflexion sur l'approche du bonheur et du bien être tout en étant ludique et très concret grâce aux Octofun, boules d'énergie représentant les huit intelligences présentes en chacun de nous (théorie de Howard Gardner). Comment exploiter les différents types d'intelligence pour favoriser le bonheur au quotidien ? Comment développer son potentiel dans la joie ? Comment les Octofun peuvent-ils engendrer des émotions positives et augmenter le bienêtre des enfants ? Les auteures de cet ouvrage se sont donné le défi de répondre à ces questions de manière théorique, mais aussi pratique avec des conseils et du matériel reproductible facilitant la mise en place de nouvelles habitudes dans notre quotidien. La psychologie positive à travers les intelligences multiples est donc un outil riche qui ouvrira aux enfants, mais aussi à vous-mêmes, de nouveaux horizons vers un épanouissement communicatif. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006331 ASP-F ROE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Qui j'aurai été... / Joffrey BOUISSAC
Titre : Qui j'aurai été... : Journal d'un adolescent autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joffrey BOUISSAC, Auteur Editeur : Colmar [France] : Editions d'Alsace Année de publication : 2002 Importance : 144 p. Format : 15,0cm x 21,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915067-05-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Pour la première fois, un autiste français écrit pour parler de son vécu...
Sorte de thérapie par écrit ou de journal intime, ce livre est la restitution fidèle de la production de Joffrey.
Joffrey restera pour l'histoire de l'autisme en France, le premier dont la biographie aura été publiée.
L'ouvrage vient confirmer certains traits connus de l'autisme au niveau de l'expression, mais aussi du filtre de perception de la réalité propre aux personnes avec autisme.
Il vient aussi bousculer les idées reçues et entretenues par certains professionnels, en ce qu'il laisse apparaître une vie émotive, affective, mais aussi intellectuelle non sans intérêt, quoique spécifique à certains égards.
La contribution de Joffrey en acceptant d'être publié malgré ses "secrets" aura été en aidant à une meilleure compréhension de son monde intérieur, de faciliter l'intégration de ses semblables ; mais aussi et surtout de développer la tolérance et l'ouverture d'esprit de ses lecteurs...
Un livre positif et touchant qui complète de façon fondamentale et originale la bibliographie existante.
Michèle Larchez Présidente Autisme Alsace.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=379 Qui j'aurai été... : Journal d'un adolescent autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Joffrey BOUISSAC, Auteur . - Colmar [France] : Editions d'Alsace, 2002 . - 144 p. ; 15,0cm x 21,0cm x 1,0cm.
ISBN : 978-2-915067-05-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Pour la première fois, un autiste français écrit pour parler de son vécu...
Sorte de thérapie par écrit ou de journal intime, ce livre est la restitution fidèle de la production de Joffrey.
Joffrey restera pour l'histoire de l'autisme en France, le premier dont la biographie aura été publiée.
L'ouvrage vient confirmer certains traits connus de l'autisme au niveau de l'expression, mais aussi du filtre de perception de la réalité propre aux personnes avec autisme.
Il vient aussi bousculer les idées reçues et entretenues par certains professionnels, en ce qu'il laisse apparaître une vie émotive, affective, mais aussi intellectuelle non sans intérêt, quoique spécifique à certains égards.
La contribution de Joffrey en acceptant d'être publié malgré ses "secrets" aura été en aidant à une meilleure compréhension de son monde intérieur, de faciliter l'intégration de ses semblables ; mais aussi et surtout de développer la tolérance et l'ouverture d'esprit de ses lecteurs...
Un livre positif et touchant qui complète de façon fondamentale et originale la bibliographie existante.
Michèle Larchez Présidente Autisme Alsace.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=379 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000111 ASP-L BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'étonnante disparition de mon cousin Salim DOWD, Siobhan Asperger Syndrome and Social Relationships EDMONDS, Genevieve Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué BUTEN, Howard Comment vivre avec une personne autiste FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Le syndrome d'Asperger YOUNG, Ronnie Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine Regardez-moi dans les yeux / John Elder ROBISON
Titre : Regardez-moi dans les yeux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John Elder ROBISON, Auteur ; Michaël JULIEN, Auteur Editeur : Saint-Victor-d’Epine : City Editions Année de publication : 2017 Importance : 332 p. Format : 14,5 cm × 22,4 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8246-0932-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Bizarre, différent, dérangeant... Aux yeux des autres, John est un enfant étrange et il est exclu des jeux et des activités de ses camarades. Personne ne l'a compris, mais il est atteint d'une forme d'autisme qui l'empêche notamment de mener une conversation simple et de regarder les autres dans les yeux. Mais s'il a des difficultés sociales, John a aussi des capacités hors du commun. C'est un génie des machines et de la technologie.
C'est ainsi qu'il invente certains des tout premiers jeux vidéos. A 40 ans, quand il est enfin diagnostiqué Asperger, sa vie en est bouleversée. John comprend pourquoi il est différent et décide d'écrire pour témoigner de son histoire. Dans ce récit plein d'humour et d'espoir, John montre que l'on peut réussir à sortir de la prison de l'autisme, surtout si le regard des autres change... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Regardez-moi dans les yeux [Texte imprimé et/ou numérique] / John Elder ROBISON, Auteur ; Michaël JULIEN, Auteur . - Saint-Victor-d’Epine : City Editions, 2017 . - 332 p. ; 14,5 cm × 22,4 cm × 2,4 cm.
ISBN : 978-2-8246-0932-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Bizarre, différent, dérangeant... Aux yeux des autres, John est un enfant étrange et il est exclu des jeux et des activités de ses camarades. Personne ne l'a compris, mais il est atteint d'une forme d'autisme qui l'empêche notamment de mener une conversation simple et de regarder les autres dans les yeux. Mais s'il a des difficultés sociales, John a aussi des capacités hors du commun. C'est un génie des machines et de la technologie.
C'est ainsi qu'il invente certains des tout premiers jeux vidéos. A 40 ans, quand il est enfin diagnostiqué Asperger, sa vie en est bouleversée. John comprend pourquoi il est différent et décide d'écrire pour témoigner de son histoire. Dans ce récit plein d'humour et d'espoir, John montre que l'on peut réussir à sortir de la prison de l'autisme, surtout si le regard des autres change... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004208 ASP-L ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions CASTELLE-MARIE, Francine Aider les enfants qui refoulent leurs émotions SUNDERLAND, Margot Aider son enfant à mieux gérer ses émotions ! CALDIRONI, Laura Autisme et émotions VERMEULEN, Peter J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration CHAPELLE, Caroline Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles NOUVEL, Thierry Rémi, cinq ans après / Yves-Claude BLANCHON
Titre : Rémi, cinq ans après Type de document : Vidéo Auteurs : Yves-Claude BLANCHON, Auteur ; Jean-François VERDIEL, Auteur ; ASSOCIATION ALEP - ANIMATION ET LOISIRS POUR LES ENFANTS EN PSYCHIATRIE, Producteur Importance : 26 mn Format : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : En 2002, nous avions consacré un premier documentaire à Rémi, jeune adolescent porteur d’un syndrome d’asperger. Il venait d’obtenir son brevet des collèges, après un difficile parcours d’intégration depuis l’école primaire. Il y révélait ses talents de musicien et son réel plaisir à se faire des amis. Cinq ans après, nous sommes allés à la rencontre de Rémi et de sa famille. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=724 Rémi, cinq ans après [Vidéo] / Yves-Claude BLANCHON, Auteur ; Jean-François VERDIEL, Auteur ; ASSOCIATION ALEP - ANIMATION ET LOISIRS POUR LES ENFANTS EN PSYCHIATRIE, Producteur . - [s.d.] . - 26 mn ; DVD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : En 2002, nous avions consacré un premier documentaire à Rémi, jeune adolescent porteur d’un syndrome d’asperger. Il venait d’obtenir son brevet des collèges, après un difficile parcours d’intégration depuis l’école primaire. Il y révélait ses talents de musicien et son réel plaisir à se faire des amis. Cinq ans après, nous sommes allés à la rencontre de Rémi et de sa famille. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=724 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000757 ASP-M BLA DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Antoine, cinq ans après BLANCHON, Yves-Claude Mon petit frère de la lune PHILIBERT, Frédéric Excentriques, Phénomènes & Syndrome d'Asperger JACKSON, Luke What Are They Thinking? ColorCards Emotions et sentiments LABES, Geneviève The Social Skills Picture Book for High School and Beyond BAKER, Jed E. Repérer et coacher les profils atypiques / Patricia CLOAREC CYPRIEN
Titre : Repérer et coacher les profils atypiques : HPI, TDAH, Dys, Asperger, hypersensibles en entreprise : les clés pour révéler leur potentiel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patricia CLOAREC CYPRIEN, Auteur ; Katy GOHARINE, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2022 Importance : 279 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00282-3 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Mettre en valeur les singularités, activer la zone d'excellence et déployer le plein potentiel des atypiques en milieu professionnel. Repérer et accompagner les profils atypiques (HPI, multipotentiels, Dys, TDAH, Asperger...) en entreprise peut constituer un véritable défi. L'hypersensibilité des atypiques, leur besoin de sens, de diversité, d'intensité, ainsi que leur exigence en termes de posture - confiance et authenticité de l'accompagnant - impliquent un coaching bienveillant et personnalisé. Le fonctionnement singulier des atypiques donne souvent lieu à un sentiment de décalage et d'incompréhension. Pourtant, il existe des outils spécifiques et des stratégies de questionnement à mettre en oeuvre pour leur permettre de partager leurs intuitions, leur créativité, et d'oser enfin avoir des rôles décisifs dans les organisations. Car ce qui a longtemps été considéré comme un trouble ou une vulnérabilité peut se révéler une force extraordinaire en milieu professionnel et collectif. Patricia Cloarec Cyprien nous invite à partir à la rencontre de la neurodiversité en proposant une vision positive et une mise en évidence des ressources clés des profils atypiques. Agrémenté de cas pratiques Inspirés des séances de coaching de l'auteure, cet ouvrage permettra aux managers et aux coachs de comprendre les besoins fondamentaux des atypiques pour les aider à se réaliser et à exceller au travail. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Repérer et coacher les profils atypiques : HPI, TDAH, Dys, Asperger, hypersensibles en entreprise : les clés pour révéler leur potentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia CLOAREC CYPRIEN, Auteur ; Katy GOHARINE, Collaborateur . - Paris [France] : Eyrolles, 2022 . - 279 p. : ill. ; 15,5 cm × 21,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-416-00282-3
Bibliogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : Mettre en valeur les singularités, activer la zone d'excellence et déployer le plein potentiel des atypiques en milieu professionnel. Repérer et accompagner les profils atypiques (HPI, multipotentiels, Dys, TDAH, Asperger...) en entreprise peut constituer un véritable défi. L'hypersensibilité des atypiques, leur besoin de sens, de diversité, d'intensité, ainsi que leur exigence en termes de posture - confiance et authenticité de l'accompagnant - impliquent un coaching bienveillant et personnalisé. Le fonctionnement singulier des atypiques donne souvent lieu à un sentiment de décalage et d'incompréhension. Pourtant, il existe des outils spécifiques et des stratégies de questionnement à mettre en oeuvre pour leur permettre de partager leurs intuitions, leur créativité, et d'oser enfin avoir des rôles décisifs dans les organisations. Car ce qui a longtemps été considéré comme un trouble ou une vulnérabilité peut se révéler une force extraordinaire en milieu professionnel et collectif. Patricia Cloarec Cyprien nous invite à partir à la rencontre de la neurodiversité en proposant une vision positive et une mise en évidence des ressources clés des profils atypiques. Agrémenté de cas pratiques Inspirés des séances de coaching de l'auteure, cet ouvrage permettra aux managers et aux coachs de comprendre les besoins fondamentaux des atypiques pour les aider à se réaliser et à exceller au travail. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006748 ASP-G CLO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 11/01/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'intervention précoce pour enfants autistes MOTTRON, Laurent Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte ROULIN, Maëva Le langage de l'enfant PIERART, Bernadette Pragmatique et psychologie du développement GUIDETTI, Michèle Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Développement cognitif et communicatif du jeune enfant NADER-GROSBOIS, Nathalie Retrouver confiance en soi et estime de soi, c'est parti ! / Alain DIKANN
Titre : Retrouver confiance en soi et estime de soi, c'est parti ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain DIKANN, Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2019 Collection : C'est fini ! C'est parti ! num. 32 Importance : 126 p. Format : 17,5 cm × 12,9 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-178-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : "Je n'y arriverai jamais ! ", "J'en suis complètement incapable", "Ca ne vaut même pas la peine d'essayer"... Vous avez très certainement déjà entendu ces propos ou ressenti vous-même ce manque de confiance. Il est temps d'apprendre à mieux vous connaître, de croire en vous, en vos capacités et de vivre en accord avec vos valeurs. Pour cela, l'auteur vous propose l'une des méthodes les plus adaptées, voire la plus opérante pour améliorer l'estime de soi et la confiance en soi : l'art-thérapie.
Grâce à l'art et au processus de création artistique, cette thérapie permet de s'exprimer sans avoir recours à la parole mais à la peinture, au dessin, au modelage, au collage, à la musique, à la danse, au théâtre, à l'écriture... En 4 ateliers, vous apprendrez à faire appel à votre imagination et à votre créativité, à (re)découvrir les notions de jeu et de plaisir, pour reprendre progressivement confiance en vous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Retrouver confiance en soi et estime de soi, c'est parti ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain DIKANN, Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2019 . - 126 p. ; 17,5 cm × 12,9 cm × 1,1 cm. - (C'est fini ! C'est parti !; 32) .
ISBN : 978-2-88953-178-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : "Je n'y arriverai jamais ! ", "J'en suis complètement incapable", "Ca ne vaut même pas la peine d'essayer"... Vous avez très certainement déjà entendu ces propos ou ressenti vous-même ce manque de confiance. Il est temps d'apprendre à mieux vous connaître, de croire en vous, en vos capacités et de vivre en accord avec vos valeurs. Pour cela, l'auteur vous propose l'une des méthodes les plus adaptées, voire la plus opérante pour améliorer l'estime de soi et la confiance en soi : l'art-thérapie.
Grâce à l'art et au processus de création artistique, cette thérapie permet de s'exprimer sans avoir recours à la parole mais à la peinture, au dessin, au modelage, au collage, à la musique, à la danse, au théâtre, à l'écriture... En 4 ateliers, vous apprendrez à faire appel à votre imagination et à votre créativité, à (re)découvrir les notions de jeu et de plaisir, pour reprendre progressivement confiance en vous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005603 ASP-F DIK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter L'Estime de soi et l'Autiste HARRISSON, Brigitte TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Vineland-II SPARROW, Sara S. Traiter l'anxiété RUSINEK, Stéphane Réussir le premier contact / Leil LOWNDES
Titre : Réussir le premier contact : En amour, en amitié au travail Titre original : How to instantly connect with anyone Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Leil LOWNDES, Auteur ; Marie-José THERIAULT, Traducteur Editeur : Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2009 Importance : 325 p. Format : 15,4 cm × 22,9 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-2689-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Amitié dialogue confiance Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Quelle que soit leur apparence ou leur personnalité, certaines personnes laissent des traces partout où elles passent. Ce sont des communicateurs hors pair et tout le monde aime s'entretenir avec eux. Ce livre vous propose 96 techniques de pointe inédites pour faire partie de ces gens au magnétisme remarquable. Vous apprendrez ainsi à faire de nouvelles connaissances et à engager la conversation avec aplomb. Que ce soit dans les sphères personnelle ou professionnelle, vous saurez teinter de crédibilité et de charisme tous vos rapports sociaux. Et en inspirant le respect, vous vous ferez des amis et de très bons contacts partout où vous irez. Enfin, grâce à la « prévision émotionnelle », un concept basé sur la neurologie et la psychologie, vous aurez en main les atouts infaillibles pour développer à coup sûr des relations plus harmonieuses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Réussir le premier contact = How to instantly connect with anyone : En amour, en amitié au travail [Texte imprimé et/ou numérique] / Leil LOWNDES, Auteur ; Marie-José THERIAULT, Traducteur . - Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme, 2009 . - 325 p. ; 15,4 cm × 22,9 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-7619-2689-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Amitié dialogue confiance Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Quelle que soit leur apparence ou leur personnalité, certaines personnes laissent des traces partout où elles passent. Ce sont des communicateurs hors pair et tout le monde aime s'entretenir avec eux. Ce livre vous propose 96 techniques de pointe inédites pour faire partie de ces gens au magnétisme remarquable. Vous apprendrez ainsi à faire de nouvelles connaissances et à engager la conversation avec aplomb. Que ce soit dans les sphères personnelle ou professionnelle, vous saurez teinter de crédibilité et de charisme tous vos rapports sociaux. Et en inspirant le respect, vous vous ferez des amis et de très bons contacts partout où vous irez. Enfin, grâce à la « prévision émotionnelle », un concept basé sur la neurologie et la psychologie, vous aurez en main les atouts infaillibles pour développer à coup sûr des relations plus harmonieuses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002758 ASP-F LOW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Réussir ses transitions de vie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine MARSAN, Auteur ; Aurélie DE LA PONTAIS, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2020 Collection : Petit cahier d'exercices num. 86 Importance : 62 p. Présentation : ill. Format : 17,1 cm × 22,1 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-262-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Crise de la quarantaine, promotion professionnelle, prise de conscience écologique, rupture sentimentale, naissance d'un enfant, départ à la retraite... Nombreuses sont les situations durant lesquelles nous devons faire face à des périodes de transition. Afin de vivre ces changements au mieux et d'avancer sereinement vers chaque nouvelle étape de la vie, il est primordial d'apprendre à connaître son chemin de vie personnel.
Ce cahier vous aidera à repérer vos propres freins, vos limites, mais aussi vos qualités et vos talents cachés qui vous permettront d'analyser habilement chaque nouvelle situation et d'aller de l'avant en toute confiance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Réussir ses transitions de vie [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine MARSAN, Auteur ; Aurélie DE LA PONTAIS, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2020 . - 62 p. : ill. ; 17,1 cm × 22,1 cm × 0,6 cm. - (Petit cahier d'exercices; 86) .
ISBN : 978-2-88953-262-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Crise de la quarantaine, promotion professionnelle, prise de conscience écologique, rupture sentimentale, naissance d'un enfant, départ à la retraite... Nombreuses sont les situations durant lesquelles nous devons faire face à des périodes de transition. Afin de vivre ces changements au mieux et d'avancer sereinement vers chaque nouvelle étape de la vie, il est primordial d'apprendre à connaître son chemin de vie personnel.
Ce cahier vous aidera à repérer vos propres freins, vos limites, mais aussi vos qualités et vos talents cachés qui vous permettront d'analyser habilement chaque nouvelle situation et d'aller de l'avant en toute confiance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005519 ASP-F MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Au-dessus des nuages PUIG-GRENETIER, Caroline Comprendre et dénouer les problèmes de comportement THOMAS, Réjéan Dans ta bulle: Les autistes ont la parole : écoutons-les ! DACHEZ, Julie L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Autisme, mieux comprendre BOUVAREL, Alain Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple La révolution TIPI / Luc NICON
Titre : La révolution TIPI : Régulez vos émotions, dépassez vos blocages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luc NICON, Auteur Editeur : Paris [France] : Leduc.s Editions Année de publication : 2018 Importance : 256 p. Format : 11,0 cm × 17,8 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-02-851074-0 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Au-delà d'une nouvelle approche thérapeutique, Luc Nicon vous propose une véritable révolution dans votre façon d'envisager le fonctionnement émotionnel humain : les événements vécus pendant la période prénatale s'imposent comme décisifs dans l'apparition de vos peurs, de vos souffrances émotionnelles et plus généralement dans la construction de votre personnalité. Grâce à l'étude TIPI entièrement mise à jour à la lumière des dernières découvertes en neurosciences, découvrez comment vos capacités sensorielles peuvent vous aider à réguler vos émotions négatives. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 La révolution TIPI : Régulez vos émotions, dépassez vos blocages [Texte imprimé et/ou numérique] / Luc NICON, Auteur . - Paris [France] : Leduc.s Editions, 2018 . - 256 p. ; 11,0 cm × 17,8 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-1-02-851074-0
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Au-delà d'une nouvelle approche thérapeutique, Luc Nicon vous propose une véritable révolution dans votre façon d'envisager le fonctionnement émotionnel humain : les événements vécus pendant la période prénatale s'imposent comme décisifs dans l'apparition de vos peurs, de vos souffrances émotionnelles et plus généralement dans la construction de votre personnalité. Grâce à l'étude TIPI entièrement mise à jour à la lumière des dernières découvertes en neurosciences, découvrez comment vos capacités sensorielles peuvent vous aider à réguler vos émotions négatives. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004573 ASP-F NIC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible T.S.A. Récit intime et inattendu d'une autiste / Sophie VELBER
Titre : T.S.A. Récit intime et inattendu d'une autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie VELBER, Auteur Editeur : Pecqueuse [France] : Editions Douin Année de publication : 2023 Importance : 234 p. Format : 15,0 cm × 23,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35498-346-8 Note générale : Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : "Je suis désolé maman... mais là j'ai envie de me tuer" . Ces paroles de Tim, le jeune fils de Marie, vont bouleverser la vie de cette famille. Comment Tim, dont son chat est le seul confident, pourra-t-il briser son isolement ? Marie, privée du soutien de sa mère Malou, pourra-t-elle faire face à cette épreuve troublante qui résonne avec son passé ? Quels sont les défis qui les attendent sur ce chemin semé d'obstacles ? Diagnostiquée avec un Trouble du Spectre de l'Autisme à l'âge de 51 ans, Sophie découvre ses particularités.
Contrainte de s'adapter et de s'autoréguler (son cerveau ne perçoit ni le global ni le subjectif), elle s'épuise rapidement. Les informations sont souvent traitées avec un certain retard, ce qui engendre des souffrances. Femme, auteure, épouse, mère et aidante, Sophie dévoile son parcours surprenant et intime. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 T.S.A. Récit intime et inattendu d'une autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie VELBER, Auteur . - Pecqueuse [France] : Editions Douin, 2023 . - 234 p. ; 15,0 cm × 23,0 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-35498-346-8
Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : "Je suis désolé maman... mais là j'ai envie de me tuer" . Ces paroles de Tim, le jeune fils de Marie, vont bouleverser la vie de cette famille. Comment Tim, dont son chat est le seul confident, pourra-t-il briser son isolement ? Marie, privée du soutien de sa mère Malou, pourra-t-elle faire face à cette épreuve troublante qui résonne avec son passé ? Quels sont les défis qui les attendent sur ce chemin semé d'obstacles ? Diagnostiquée avec un Trouble du Spectre de l'Autisme à l'âge de 51 ans, Sophie découvre ses particularités.
Contrainte de s'adapter et de s'autoréguler (son cerveau ne perçoit ni le global ni le subjectif), elle s'épuise rapidement. Les informations sont souvent traitées avec un certain retard, ce qui engendre des souffrances. Femme, auteure, épouse, mère et aidante, Sophie dévoile son parcours surprenant et intime. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007117 ASP-E VEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Sam. L'envol d'un enfant Asperger / Alexia BELLEVILLE
Titre : Sam. L'envol d'un enfant Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexia BELLEVILLE, Auteur ; Jean-Louis ETIENNE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Les Editions du Palais Année de publication : 2023 Importance : 159 p. Format : 15,0 cm × 20,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38186-004-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Sam préfère regarder les objets qui tournent plutôt que de s’intéresser aux personnes. À l’âge où les enfants prononcent leurs premiers mots, commencent à jouer ensemble, Sam est solitaire. Il ne parle pas, il répète les mêmes gestes. Comme s’il était absent au monde. Certains lui prédisent un avenir sombre. Sa mère se fait une promesse : l’enfant aura une belle vie. C’est ici le récit d’une enfance empêchée qui se mue en renaissance, la quête d’un trésor dissimulé au fond de l’âme d’un enfant. À la manière du Petit prince, Sam passe de planète en planète pour arracher des victoires à la fatalité. Aussi haletant que touchant, le récit décrit le parcours semé d’embûches, les doutes, le dédale des institutions où l’on se perd, le fil d’Ariane à suivre pour s’en sortir. On plonge dans une histoire singulière et universelle. Tout se déroule comme si on inversait le cours d’une histoire trop vite écrite. A l’instar de nombreux autistes Asperger connus, Glenn Gould, Bobby Fischer, Josef Schovanec, ou encore Daniel Tammet, Sam va développer des capacités hors-normes. Mais Sam doit concilier un potentiel singulier et la vie avec les autres. Réussira-t-il à prendre son envol ? Une histoire qui retentit profondément en chacun de nous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Sam. L'envol d'un enfant Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexia BELLEVILLE, Auteur ; Jean-Louis ETIENNE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Les Editions du Palais, 2023 . - 159 p. ; 15,0 cm × 20,5 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-38186-004-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Sam préfère regarder les objets qui tournent plutôt que de s’intéresser aux personnes. À l’âge où les enfants prononcent leurs premiers mots, commencent à jouer ensemble, Sam est solitaire. Il ne parle pas, il répète les mêmes gestes. Comme s’il était absent au monde. Certains lui prédisent un avenir sombre. Sa mère se fait une promesse : l’enfant aura une belle vie. C’est ici le récit d’une enfance empêchée qui se mue en renaissance, la quête d’un trésor dissimulé au fond de l’âme d’un enfant. À la manière du Petit prince, Sam passe de planète en planète pour arracher des victoires à la fatalité. Aussi haletant que touchant, le récit décrit le parcours semé d’embûches, les doutes, le dédale des institutions où l’on se perd, le fil d’Ariane à suivre pour s’en sortir. On plonge dans une histoire singulière et universelle. Tout se déroule comme si on inversait le cours d’une histoire trop vite écrite. A l’instar de nombreux autistes Asperger connus, Glenn Gould, Bobby Fischer, Josef Schovanec, ou encore Daniel Tammet, Sam va développer des capacités hors-normes. Mais Sam doit concilier un potentiel singulier et la vie avec les autres. Réussira-t-il à prendre son envol ? Une histoire qui retentit profondément en chacun de nous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006686 ASP-L BEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Se faire un film / Yves-Claude BLANCHON
Titre : Se faire un film Type de document : Vidéo Auteurs : Yves-Claude BLANCHON, Auteur ; Jean-François VERDIEL, Auteur ; ASSOCIATION ALEP - ANIMATION ET LOISIRS POUR LES ENFANTS EN PSYCHIATRIE, Producteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2008 Importance : 25 mn Format : 19cm x 13,5cm x 1,5cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Un groupe thérapeutique d’aide aux habiletés sociales est proposé à des préadolescents porteurs d’Autisme de type Asperger. Il fait partie du dispositif de soins du Service de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent du CHU de Saint-Étienne. La vidéo, l’écriture d’un film, et la mise en scène sont utilisées comme médiation thérapeutique. Dans ce documentaire nous découvrons les réalisations, le concept. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=819 Se faire un film [Vidéo] / Yves-Claude BLANCHON, Auteur ; Jean-François VERDIEL, Auteur ; ASSOCIATION ALEP - ANIMATION ET LOISIRS POUR LES ENFANTS EN PSYCHIATRIE, Producteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2008 . - 25 mn ; 19cm x 13,5cm x 1,5cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-M ASP-M - Asperger - Vidéos Résumé : Un groupe thérapeutique d’aide aux habiletés sociales est proposé à des préadolescents porteurs d’Autisme de type Asperger. Il fait partie du dispositif de soins du Service de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent du CHU de Saint-Étienne. La vidéo, l’écriture d’un film, et la mise en scène sont utilisées comme médiation thérapeutique. Dans ce documentaire nous découvrons les réalisations, le concept. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=819 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000903 ASP-M BLA DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Antoine, cinq ans après BLANCHON, Yves-Claude Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme BETTS, Dion E. Anger Management GULBENKOGLU, Hrepsime Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne Decisions ColorCards Les Enfants volcans LEROUX-BOUDREAULT, Ariane Se libérer des relations toxiques / Helen MONNET
Titre : Se libérer des relations toxiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Helen MONNET, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2019 Collection : Petit cahier d'exercices num. 79 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-148-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Vous vous interrogez sur certaines situations relationnelles ambiguës ? Votre chemin de vie se voit parfois bousculé par des relations dommageables ? Prenez garde ! Ces relations malsaines le sont autant pour votre coeur que pour votre existence sociale. Heureusement, grâce à une vraie vigilance et à un bon respect de soi, il est possible d'apprendre à les contourner ou à les affronter au mieux, pour que leur empreinte soit la moins douloureuse possible.
On peut alors ressortir renforcé d'une expérience qui, parfois, aurait pu fort mal tourner... Ce cahier d'exercices est donc destiné à vous alerter et à vous soutenir dans la juste décision à prendre vis-à-vis de vous-même et d'autrui. "Apprenez à reconnaître une relation toxique, à la mettre à distance et à gagner en indépendance ! " [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Se libérer des relations toxiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Helen MONNET, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2019 . - 64 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,5 cm. - (Petit cahier d'exercices; 79) .
ISBN : 978-2-88953-148-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Vous vous interrogez sur certaines situations relationnelles ambiguës ? Votre chemin de vie se voit parfois bousculé par des relations dommageables ? Prenez garde ! Ces relations malsaines le sont autant pour votre coeur que pour votre existence sociale. Heureusement, grâce à une vraie vigilance et à un bon respect de soi, il est possible d'apprendre à les contourner ou à les affronter au mieux, pour que leur empreinte soit la moins douloureuse possible.
On peut alors ressortir renforcé d'une expérience qui, parfois, aurait pu fort mal tourner... Ce cahier d'exercices est donc destiné à vous alerter et à vous soutenir dans la juste décision à prendre vis-à-vis de vous-même et d'autrui. "Apprenez à reconnaître une relation toxique, à la mettre à distance et à gagner en indépendance ! " [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005302 ASP-F MON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Galaxy Tab 4 Petit cahier d'exercices pour apprendre à s'aimer, à aimer et pourquoi pas à être aimé(e) SALOMÉ, Jacques Autisme et la clarification du temps DEGRIECK, Steven J'apprends à gérer mon temps RAS, Patrice 100 idées pour enseigner les habiletés sociales LIRATNI, Mehdi Je vis ma colère au positif THALMANN, Yves-Alexandre Se relever d'une rupture sentimentale. Consoler son coeur brisé et repartir de plus belle / Clara BIGEL
Titre : Se relever d'une rupture sentimentale. Consoler son coeur brisé et repartir de plus belle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Clara BIGEL, Auteur ; Aurélie DE LA PONTAIS, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2020 Collection : Petit cahier d'exercices num. 85 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-261-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Votre monde s'est écroulé du jour au lendemain lorsqu'il vous a quittée ? Depuis, vous cumulez larmes, calories et mauvais rêves ? Vous cherchez à sortir de cette spirale infernale de la rupture ? Ce Petit Cahier, à la fois drôle et réconfortant, va devenir votre nouveau compagnon de route pour surmonter avec brio cette séparation et vous reconstruire. Kit de rupture, cérémonie de remise des clés, déni, colère, tsunamis de larmes...
Tous les moments forts sont abordés et l'autrice vous livre ses doux conseils pour, malgré tout, réussir à prendre à nouveau soin de vous. Découvrez également tous les avantages qu'offre la vie en solo et peu à peu, comme une funambule, retrouvez votre équilibre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Se relever d'une rupture sentimentale. Consoler son coeur brisé et repartir de plus belle [Texte imprimé et/ou numérique] / Clara BIGEL, Auteur ; Aurélie DE LA PONTAIS, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2020 . - 64 p. : ill. ; 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm. - (Petit cahier d'exercices; 85) .
ISBN : 978-2-88953-261-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Votre monde s'est écroulé du jour au lendemain lorsqu'il vous a quittée ? Depuis, vous cumulez larmes, calories et mauvais rêves ? Vous cherchez à sortir de cette spirale infernale de la rupture ? Ce Petit Cahier, à la fois drôle et réconfortant, va devenir votre nouveau compagnon de route pour surmonter avec brio cette séparation et vous reconstruire. Kit de rupture, cérémonie de remise des clés, déni, colère, tsunamis de larmes...
Tous les moments forts sont abordés et l'autrice vous livre ses doux conseils pour, malgré tout, réussir à prendre à nouveau soin de vous. Découvrez également tous les avantages qu'offre la vie en solo et peu à peu, comme une funambule, retrouvez votre équilibre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005520 ASP-F BIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Sex, Drugs and Asperger's Syndrome (ASD) / Luke JACKSON
Titre : Sex, Drugs and Asperger's Syndrome (ASD) : A User Guide to Adulthood Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luke JACKSON, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2016 Importance : 204 p. Format : 15,5cm x 23,5 x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-645-8 Note générale : Bibliogr., Webogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : Luke Jackson's unabridged and sparkling sequel to his best-selling user guide to adolescence Freaks, Geeks and Asperger Syndrome is the must-read handbook for teenagers and young adults on the autism spectrum. With devastating clarity, Luke focuses on the pitfalls involved in navigating the transition to adulthood, and the challenges of adult life. He covers everything from bullying and drugs to socialising, sex, negotiating relationships, and finding and keeping your first job.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Sex, Drugs and Asperger's Syndrome (ASD) : A User Guide to Adulthood [Texte imprimé et/ou numérique] / Luke JACKSON, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2016 . - 204 p. ; 15,5cm x 23,5 x 1,7cm.
ISBN : 978-1-84905-645-8
Bibliogr., Webogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : Luke Jackson's unabridged and sparkling sequel to his best-selling user guide to adolescence Freaks, Geeks and Asperger Syndrome is the must-read handbook for teenagers and young adults on the autism spectrum. With devastating clarity, Luke focuses on the pitfalls involved in navigating the transition to adulthood, and the challenges of adult life. He covers everything from bullying and drugs to socialising, sex, negotiating relationships, and finding and keeping your first job.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005572 ASP-J JAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Sex,Sexuality and the Autism Spectrum / Wendy LAWSON
Titre : Sex,Sexuality and the Autism Spectrum Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Wendy LAWSON, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2005 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 23cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-284-7 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Written by an 'insider', an openly gay autistic adult, Wendy Lawson writes frankly and honestly about autism, sex and sexuality. In her new book, she draws upon her own experience to examine the implications of being autistic on relationships, sex and sexuality. Having discussed subjects such as basic sex education and autism, the author goes further to explore the wider issues of interpersonal relationships, same sex attraction, bisexuality and transgender issues. She also examines the unspoken rules that exist between people in relationships and explains why these rules can be difficult and confusing for people with autism. This book will give courage and information to adults with autism or Asperger Syndrome and provide essential insights to those living and working with them. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=354 Sex,Sexuality and the Autism Spectrum [Texte imprimé et/ou numérique] / Wendy LAWSON, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2005 . - 175 p. : ill. ; 15,5cm x 23cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84310-284-7
Bibliogr. Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Written by an 'insider', an openly gay autistic adult, Wendy Lawson writes frankly and honestly about autism, sex and sexuality. In her new book, she draws upon her own experience to examine the implications of being autistic on relationships, sex and sexuality. Having discussed subjects such as basic sex education and autism, the author goes further to explore the wider issues of interpersonal relationships, same sex attraction, bisexuality and transgender issues. She also examines the unspoken rules that exist between people in relationships and explains why these rules can be difficult and confusing for people with autism. This book will give courage and information to adults with autism or Asperger Syndrome and provide essential insights to those living and working with them. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=354 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000215 ASP-C LAW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Couleur d'asperge DRAKJA L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte The Asperger Couple's Workbook ASTON, Maxine Ils sont parmi nous SCHOVANEC, Josef Mon frère est un extraterrestre BENARD, Florent Surmonter les traumatismes de l'enfance KENNERLEY, Helen Sexualité et syndrome d'Asperger / Isabelle HENAULT
Titre : Sexualité et syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle HENAULT, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2018 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 210 p. Format : 16,0cm x 24,0cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1344-6 Note générale : Bibliogr., Webogr Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : L'amour et Le sexe, ça nous concerne tous. Tous, y compris les personnes atteintes du syndrome d'Asperger. Celles-ci ont les mêmes intérêts et besoins que chacun, mais leurs difficultés de communication et leur manque d'habileté sociale se révèlent souvent des obstacles à l'établissement de relations amoureuses et sexuelles. Comment accompagner les personnes atteintes du syndrome d'Asperger dans leur sexualité ? Comment leur permettre d'affirmer leur identité sexuelle ? Les sensibiliser à la communication affective et à la dynamique de couple ? Autant d'enjeux qu'Isabelle Hénault décrypte pour mieux identifier les interventions nécessaires.
L'auteure propose ainsi un véritable programme d'éducation socio-sexuelle en 12 séances et de multiples activités d'intervention adaptées aux individus et couples de tout âge. Riche de nombreux témoignages et fondé sur des résultats cliniques, Sexualité et syndrome d'Asperger est destiné aux psychologues, sexologues et thérapeutes, ainsi qu'à toute personne directement ou indirectement concernée par le syndrome d'Asperger et les problèmes de sexualité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Sexualité et syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle HENAULT, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. . - 3e édition . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2018 . - 210 p. ; 16,0cm x 24,0cm x 1,1cm. - (Questions de personne. TSA) .
ISBN : 978-2-8073-1344-6
Bibliogr., Webogr
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : L'amour et Le sexe, ça nous concerne tous. Tous, y compris les personnes atteintes du syndrome d'Asperger. Celles-ci ont les mêmes intérêts et besoins que chacun, mais leurs difficultés de communication et leur manque d'habileté sociale se révèlent souvent des obstacles à l'établissement de relations amoureuses et sexuelles. Comment accompagner les personnes atteintes du syndrome d'Asperger dans leur sexualité ? Comment leur permettre d'affirmer leur identité sexuelle ? Les sensibiliser à la communication affective et à la dynamique de couple ? Autant d'enjeux qu'Isabelle Hénault décrypte pour mieux identifier les interventions nécessaires.
L'auteure propose ainsi un véritable programme d'éducation socio-sexuelle en 12 séances et de multiples activités d'intervention adaptées aux individus et couples de tout âge. Riche de nombreux témoignages et fondé sur des résultats cliniques, Sexualité et syndrome d'Asperger est destiné aux psychologues, sexologues et thérapeutes, ainsi qu'à toute personne directement ou indirectement concernée par le syndrome d'Asperger et les problèmes de sexualité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004949 ASP-C HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Élaborer son projet d'établissement social et médico-social LOUBAT, Jean-René Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie Et si vous étiez autiste ? COSSE, Anne Pleine conscience et troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte ZYLOWSKA, Lidia Je pratique le yoga tout au long de l'année CHOQUE, Jacques La philosophie face au handicap QUENTIN, Bertrand Sexualité et syndrome d'Asperger / Isabelle HENAULT
Titre : Sexualité et syndrome d'Asperger : Education sexuelle et intervention auprès de la personne autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle HENAULT, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2006 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 210 p. Format : 16,0cm x 24,0cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4887-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : La sexualité des personnes autistes est un sujet très peu abordé dans la littérature scientifique actuelle. Le présent ouvrage traite de cet aspect méconnu du syndrome d'Asperger. L'auteur montre que si les personnes autistes manifestent sensiblement le même intérêt et les mêmes besoins sexuels que les individus de la population générale, leurs comportements diffèrent. Leur manque d'habiletés sociales et les difficultés de communication qu'ils éprouvent s'ajoutent aux obstacles rencontrés dans l'établissement des relations interpersonnelles et sexuelles. L'auteur cerne également les enjeux liés aux besoins et identifie ainsi le type d'interventions nécessaires à l'éducation sexuelle. Comportant de nombreux témoignages et exemples cliniques, cet ouvrage présente également un programme d'éducation socio-sexuelle et des activités d'intervention adaptées aux individus et aux couples de tous âges. Cet ouvrage est destiné aux psychologues, sexologues et thérapeutes, de même qu'à toute personne directement ou indirectement concernée par cet aspect du syndrome d'Asperger.
Sexologue et psychologue, Isabelle Henault a obtenu sa maîtrise en sexologie et son doctorat en psychologie à l'Université du Québec à Montréal. Elle propose des consultations privées (individuelles, de couple et familiales) et agit à titre de consultante auprès d'organismes et d'écoles. Elle a développé une expertise auprès de la population présentant le syndrome d'Asperger, plus particulièrement en ce qui est relatif à la sexualité. Auteur d'un programme d'éducation socio-sexuelle adapté à ces personnes, elle collabore également à plusieurs recherches au sujet de l'éducation sexuelle et de la psychothérapie auprès des personnes autistes et Asperger.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=323 Sexualité et syndrome d'Asperger : Education sexuelle et intervention auprès de la personne autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle HENAULT, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2006 . - 210 p. ; 16,0cm x 24,0cm x 1,1cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-4887-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : La sexualité des personnes autistes est un sujet très peu abordé dans la littérature scientifique actuelle. Le présent ouvrage traite de cet aspect méconnu du syndrome d'Asperger. L'auteur montre que si les personnes autistes manifestent sensiblement le même intérêt et les mêmes besoins sexuels que les individus de la population générale, leurs comportements diffèrent. Leur manque d'habiletés sociales et les difficultés de communication qu'ils éprouvent s'ajoutent aux obstacles rencontrés dans l'établissement des relations interpersonnelles et sexuelles. L'auteur cerne également les enjeux liés aux besoins et identifie ainsi le type d'interventions nécessaires à l'éducation sexuelle. Comportant de nombreux témoignages et exemples cliniques, cet ouvrage présente également un programme d'éducation socio-sexuelle et des activités d'intervention adaptées aux individus et aux couples de tous âges. Cet ouvrage est destiné aux psychologues, sexologues et thérapeutes, de même qu'à toute personne directement ou indirectement concernée par cet aspect du syndrome d'Asperger.
Sexologue et psychologue, Isabelle Henault a obtenu sa maîtrise en sexologie et son doctorat en psychologie à l'Université du Québec à Montréal. Elle propose des consultations privées (individuelles, de couple et familiales) et agit à titre de consultante auprès d'organismes et d'écoles. Elle a développé une expertise auprès de la population présentant le syndrome d'Asperger, plus particulièrement en ce qui est relatif à la sexualité. Auteur d'un programme d'éducation socio-sexuelle adapté à ces personnes, elle collabore également à plusieurs recherches au sujet de l'éducation sexuelle et de la psychothérapie auprès des personnes autistes et Asperger.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=323 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000205 ASP-C HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000699 ASP-C HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000698 ASP-C HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychomotricité. 50 fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur BOBAULT, Alexandra Autisme : Pourquoi et comment se former à la pratique ? LAURENT, Michel La forteresse vide BETTELHEIM, Bruno L'année suspendue FAZI, Mélanie L'accompagnement psychoéducatif PUSKAS, Daniel Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Et si j'étais plus / Elina VORGER
Titre : Et si j'étais plus : La véritable quête de soi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elina VORGER, Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2020 Collection : Poches Importance : 271 p. Format : 10,8 cm × 17,8 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-332-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : «Vous pensiez vous connaître. Vous pensiez avoir fait le tour de la question. Et pourtant quelque chose murmure en vous. Je sais vos angoisses, votre solitude. Mais ce que je sais surtout, c’est cette inspiration secrète. Celle dont vous n’avez jamais parlé et qui pourtant ne vous quitte pas. Elle est là quand vous partez au travail.
Elle est là quand vous marchez. Elle est là quand vous aimez… Et si j’étais plus?»
Et si j’étais plus est sans doute l’un des livres les plus puissants du moment, tant par la sagesse de ses messages que par la lumière de ses méditations. Il vous invite avec amour et sans détournement à vous poser la seule et unique question qui compte vraiment :
QUI ÊTES-VOUS?
Au-delà de vos masques, au-delà de vos faux-semblants, au-delà même du temps qui passe… Retrouvez votre véritable identité. D’enseignements théoriques en histoires vécues, d’exercices guidés en envolées inspirées,Elina Vorger vous accompagne sur le chemin de votre transformation intérieure. Cet ouvrage pionnier d’une rare beauté, à mi-chemin entre développement personnel et éveil de conscience, ouvre la voie à une toute nouvelle spiritualité :
LA VÔTRE. «Vous pensiez vous connaître. Vous pensiez avoir fait le tour de la question. Et pourtant quelque chose murmure en vous. Je sais vos angoisses, votre solitude. Mais ce que je sais surtout, c’est cette inspiration secrète. Celle dont vous n’avez jamais parlé et qui pourtant ne vous quitte pas. Elle est là quand vous partez au travail.
Elle est là quand vous marchez. Elle est là quand vous aimez… Et si j’étais plus?»
Et si j’étais plus est sans doute l’un des livres les plus puissants du moment, tant par la sagesse de ses messages que par la lumière de ses méditations. Il vous invite avec amour et sans détournement à vous poser la seule et unique question qui compte vraiment :
QUI ÊTES-VOUS?
Au-delà de vos masques, au-delà de vos faux-semblants, au-delà même du temps qui passe… Retrouvez votre véritable identité. D’enseignements théoriques en histoires vécues, d’exercices guidés en envolées inspirées,Elina Vorger vous accompagne sur le chemin de votre transformation intérieure. Cet ouvrage pionnier d’une rare beauté, à mi-chemin entre développement personnel et éveil de conscience, ouvre la voie à une toute nouvelle spiritualité :
LA VÔTRE. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Et si j'étais plus : La véritable quête de soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Elina VORGER, Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2020 . - 271 p. ; 10,8 cm × 17,8 cm × 2,3 cm. - (Poches) .
ISBN : 978-2-88953-332-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : «Vous pensiez vous connaître. Vous pensiez avoir fait le tour de la question. Et pourtant quelque chose murmure en vous. Je sais vos angoisses, votre solitude. Mais ce que je sais surtout, c’est cette inspiration secrète. Celle dont vous n’avez jamais parlé et qui pourtant ne vous quitte pas. Elle est là quand vous partez au travail.
Elle est là quand vous marchez. Elle est là quand vous aimez… Et si j’étais plus?»
Et si j’étais plus est sans doute l’un des livres les plus puissants du moment, tant par la sagesse de ses messages que par la lumière de ses méditations. Il vous invite avec amour et sans détournement à vous poser la seule et unique question qui compte vraiment :
QUI ÊTES-VOUS?
Au-delà de vos masques, au-delà de vos faux-semblants, au-delà même du temps qui passe… Retrouvez votre véritable identité. D’enseignements théoriques en histoires vécues, d’exercices guidés en envolées inspirées,Elina Vorger vous accompagne sur le chemin de votre transformation intérieure. Cet ouvrage pionnier d’une rare beauté, à mi-chemin entre développement personnel et éveil de conscience, ouvre la voie à une toute nouvelle spiritualité :
LA VÔTRE. «Vous pensiez vous connaître. Vous pensiez avoir fait le tour de la question. Et pourtant quelque chose murmure en vous. Je sais vos angoisses, votre solitude. Mais ce que je sais surtout, c’est cette inspiration secrète. Celle dont vous n’avez jamais parlé et qui pourtant ne vous quitte pas. Elle est là quand vous partez au travail.
Elle est là quand vous marchez. Elle est là quand vous aimez… Et si j’étais plus?»
Et si j’étais plus est sans doute l’un des livres les plus puissants du moment, tant par la sagesse de ses messages que par la lumière de ses méditations. Il vous invite avec amour et sans détournement à vous poser la seule et unique question qui compte vraiment :
QUI ÊTES-VOUS?
Au-delà de vos masques, au-delà de vos faux-semblants, au-delà même du temps qui passe… Retrouvez votre véritable identité. D’enseignements théoriques en histoires vécues, d’exercices guidés en envolées inspirées,Elina Vorger vous accompagne sur le chemin de votre transformation intérieure. Cet ouvrage pionnier d’une rare beauté, à mi-chemin entre développement personnel et éveil de conscience, ouvre la voie à une toute nouvelle spiritualité :
LA VÔTRE. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006000 ASP-F VOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Et si je faisais bonne impression ! / Cécile GEVREY-GUINNEBAULT
Titre : Et si je faisais bonne impression ! : Communication non-verbale mode d'emploi. Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile GEVREY-GUINNEBAULT, Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2014 Collection : Et si Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55871-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : "La première impression est toujours la bonne", "faire les yeux doux", "avoir quelqu'un dans le nez"... Toutes ces expressions indiquent que notre communication avec autrui n'est pas uniquement constituée de mots mais de ressenti et d'intuition. Ce qui nous met en confiance ou nous rend au contraire méfiants, tient pour une large part à ce que nous percevons, souvent inconsciemment, en marge du discours : la voix, le ton, le rythme mais aussi les gestes, la posture, le style vestimentaire... En s'appuyant sur de nombreux cas, cet ouvrage vous apportera une meilleure conscience de la dimension non verbale de la communication. A l'aide d'exercices et de conseils pratiques vous serez en mesure de mieux percevoir et utiliser le langage du corps. Vous pourrez ainsi donner une bonne image de vous-même, développer votre influence et améliorer durablement vos relations. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Et si je faisais bonne impression ! : Communication non-verbale mode d'emploi. [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile GEVREY-GUINNEBAULT, Auteur . - Paris [France] : Eyrolles, 2014 . - 134 p.. - (Et si) .
ISBN : 978-2-212-55871-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : "La première impression est toujours la bonne", "faire les yeux doux", "avoir quelqu'un dans le nez"... Toutes ces expressions indiquent que notre communication avec autrui n'est pas uniquement constituée de mots mais de ressenti et d'intuition. Ce qui nous met en confiance ou nous rend au contraire méfiants, tient pour une large part à ce que nous percevons, souvent inconsciemment, en marge du discours : la voix, le ton, le rythme mais aussi les gestes, la posture, le style vestimentaire... En s'appuyant sur de nombreux cas, cet ouvrage vous apportera une meilleure conscience de la dimension non verbale de la communication. A l'aide d'exercices et de conseils pratiques vous serez en mesure de mieux percevoir et utiliser le langage du corps. Vous pourrez ainsi donner une bonne image de vous-même, développer votre influence et améliorer durablement vos relations. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004408 ASP-F GEV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
TDA/H chez l'enfant et l'adolescent VERA, Louis P. Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel La différence invisible DACHEZ, Julie Les adultes hyperactifs WAHL, Gabriel Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle Le trouble de déficit de l'attention chez l'adulte MOULTON SARKIS, Stephanie Si on me touche je n'existe plus / Donna WILLIAMS
Titre : Si on me touche je n'existe plus : Le témoignage exceptionnel d'une jeune autiste Titre original : Nobody Nowhere Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donna WILLIAMS, Auteur ; Fabienne GERARD, Traducteur Editeur : Paris [France] : J'ai lu Année de publication : 1993 Collection : Document Importance : 309 p. Format : 1cm x 11cm x 18cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-13445-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : «Je tombai derechef amoureuse de la vie. J'aimais le ciel. J'aimais les fenêtres et leurs vitres dans lesquelles je pouvais me dire bonjour ! Je me tirais les cheveux et, miracle, je ressentais quelque chose. Je me mordillais les bras et goûtais le sel de ma peau. C'était moi.» On la croit folle, retardée, méchante, mais Donna Williams n'est rien de tout cela. Elle vit seulement dans son monde, un monde à part où les êtres, les choses, les émotions se heurtent, un monde dont elle cherche désespérément à sortir pour rejoindre celui des gens «normaux». Malgré ses difficultés, Donna se bat pour comprendre sa différence et l'apprivoiser. Ce combat si particulier est en même temps universel. Il est celui que chacun livre pour cet enfant qu'il porte au fond de soi et qui aspire à s'accomplir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Si on me touche je n'existe plus = Nobody Nowhere : Le témoignage exceptionnel d'une jeune autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Donna WILLIAMS, Auteur ; Fabienne GERARD, Traducteur . - Paris [France] : J'ai lu, 1993 . - 309 p. ; 1cm x 11cm x 18cm. - (Document) .
ISBN : 978-2-290-13445-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : «Je tombai derechef amoureuse de la vie. J'aimais le ciel. J'aimais les fenêtres et leurs vitres dans lesquelles je pouvais me dire bonjour ! Je me tirais les cheveux et, miracle, je ressentais quelque chose. Je me mordillais les bras et goûtais le sel de ma peau. C'était moi.» On la croit folle, retardée, méchante, mais Donna Williams n'est rien de tout cela. Elle vit seulement dans son monde, un monde à part où les êtres, les choses, les émotions se heurtent, un monde dont elle cherche désespérément à sortir pour rejoindre celui des gens «normaux». Malgré ses difficultés, Donna se bat pour comprendre sa différence et l'apprivoiser. Ce combat si particulier est en même temps universel. Il est celui que chacun livre pour cet enfant qu'il porte au fond de soi et qui aspire à s'accomplir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000112 ASP-E WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le trouble de déficit de l'attention chez l'adulte MOULTON SARKIS, Stephanie Autisme : état des lieux et horizons GOLSE, Bernard Pratique de l'examen psychologique en clinique adulte CASTRO, Dana Dans ta bulle ! Les autistes ont la parole : écoutons-les DACHEZ, Julie Le meilleur est en moi WALLENHORST, Thomas Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle Et si vous étiez autiste ? / Anne COSSE
Titre : Et si vous étiez autiste ? : Témoignages d'Adultes sur le Spectre : Comment réalise-t'on qu'on est autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne COSSE, Auteur Editeur : Sainte Luce sur Loire [France] : Bookelis Année de publication : 2021 Importance : 221 p. Format : 14,8 cm × 21,0 cm × 1 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-359-5517-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Suis-je Asperger ? Suis-je autiste ? Ce livre peut vous aider à le découvrir. Avez-vous l'impression de venir d'une autre planète ? Avez-vous du mal à comprendre les gens et à être compris. e ? Vous sentez-vous régulièrement submergé. e par vos sens, vos émotions et vos pensées ? Il est possible que vous soyez neurodifférent. e. Les adultes autistes Asperger qui témoignent ici ont suivi le même chemin que vous : comment ont-ils compris (et confirmé) qu'ils sont autistes ? Ce livre vous aidera à découvrir de l'intérieur ce qu'est le spectre.
L'auteure découvre à l'âge de 53 ans que sa différence, qu'elle a vécue toute sa vie, a un nom : l'autisme Asperger. Cette révélation fut une joie et un soulagement intenses. Ce livre est consacré au partage et aux affinités, afin d'aider les adultes atypiques à déterminer qui ils sont. L'auteure alimente également un blog sur l'autisme positif : www.louvejoyeuse.com [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Et si vous étiez autiste ? : Témoignages d'Adultes sur le Spectre : Comment réalise-t'on qu'on est autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne COSSE, Auteur . - Sainte Luce sur Loire [France] : Bookelis, 2021 . - 221 p. ; 14,8 cm × 21,0 cm × 1 cm.
ISBN : 979-10-359-5517-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Suis-je Asperger ? Suis-je autiste ? Ce livre peut vous aider à le découvrir. Avez-vous l'impression de venir d'une autre planète ? Avez-vous du mal à comprendre les gens et à être compris. e ? Vous sentez-vous régulièrement submergé. e par vos sens, vos émotions et vos pensées ? Il est possible que vous soyez neurodifférent. e. Les adultes autistes Asperger qui témoignent ici ont suivi le même chemin que vous : comment ont-ils compris (et confirmé) qu'ils sont autistes ? Ce livre vous aidera à découvrir de l'intérieur ce qu'est le spectre.
L'auteure découvre à l'âge de 53 ans que sa différence, qu'elle a vécue toute sa vie, a un nom : l'autisme Asperger. Cette révélation fut une joie et un soulagement intenses. Ce livre est consacré au partage et aux affinités, afin d'aider les adultes atypiques à déterminer qui ils sont. L'auteure alimente également un blog sur l'autisme positif : www.louvejoyeuse.com [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006404 ASP-A COS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006403 ASP-A COS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0006402 ASP-A COS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 29/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs CHARBONNIER, André L'autisme insoupçonné GRAND, Claire Initiation aux thérapies cognitives et comportementales DE MEY-GUILLARD, Chantal Autisme : comprendre pour mieux accompagner GROS, Karine Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner DE HEMPTINNE, Delphine Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Simplement différent / Eric LEPINE
Titre : Simplement différent : Trouble du spectre de l'autisme, S'accomplir pour réussir ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric LEPINE, Auteur ; Sylvain GUIMOND, Préfacier, etc. Editeur : Boisbriand (Québec) [Canada] : Performance Edition Année de publication : 2023 Importance : 153 p. Format : 14,0 cm × 21,6 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-925096-35-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Dans ce poignant récit autobiographique, Eric Lépine nous raconte son parcours marqué à travers le temps par l'humiliation, le rejet, l'agression, la dépression et les tentatives de suicide. Pourtant, il est aussi animé d'une grande bienveillance, d'amour pour son prochain, de détermination et d'une créativité qui le pousse à innover dans différents domaines. Désireux de s'accomplir tant personnellement que professionnellement, il tiendra le coup pendant de longues années en se fabriquant un personnage socialement acceptable, mais qui ne reflète en rien qui il est vraiment dans ses aspirations profondes.
En 2003, année où il apprend que son fils Alexis est atteint du trouble du spectre de l'autisme, Eric se dévoue, en père aimant, pour donner à ce dernier les outils dont il a besoin pour s'épanouir dans toutes les sphères de sa vie. Chemin faisant, il apprendra qu'il est Asperger et entamera dès lors une transformation qui lui fera découvrir dans un premier temps les bienfaits de l'hypnose thérapeutique holistique.
Des portes s'ouvriront alors devant lui, qui lui donneront accès aux enseignements de certains des grands noms du développement personnel et professionnel. Inspiré et enflammé, il décide d'être qui il est et apprend à croire en ses rêves, à prêter l'oreille à sa puissante intuition, et enfin à se démarquer et à innover en mettant la lumière sur les personnes différentes qui, comme lui, veulent s'épanouir et s'accomplir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Simplement différent : Trouble du spectre de l'autisme, S'accomplir pour réussir ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric LEPINE, Auteur ; Sylvain GUIMOND, Préfacier, etc. . - Boisbriand (Québec) [Canada] : Performance Edition, 2023 . - 153 p. ; 14,0 cm × 21,6 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-925096-35-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Dans ce poignant récit autobiographique, Eric Lépine nous raconte son parcours marqué à travers le temps par l'humiliation, le rejet, l'agression, la dépression et les tentatives de suicide. Pourtant, il est aussi animé d'une grande bienveillance, d'amour pour son prochain, de détermination et d'une créativité qui le pousse à innover dans différents domaines. Désireux de s'accomplir tant personnellement que professionnellement, il tiendra le coup pendant de longues années en se fabriquant un personnage socialement acceptable, mais qui ne reflète en rien qui il est vraiment dans ses aspirations profondes.
En 2003, année où il apprend que son fils Alexis est atteint du trouble du spectre de l'autisme, Eric se dévoue, en père aimant, pour donner à ce dernier les outils dont il a besoin pour s'épanouir dans toutes les sphères de sa vie. Chemin faisant, il apprendra qu'il est Asperger et entamera dès lors une transformation qui lui fera découvrir dans un premier temps les bienfaits de l'hypnose thérapeutique holistique.
Des portes s'ouvriront alors devant lui, qui lui donneront accès aux enseignements de certains des grands noms du développement personnel et professionnel. Inspiré et enflammé, il décide d'être qui il est et apprend à croire en ses rêves, à prêter l'oreille à sa puissante intuition, et enfin à se démarquer et à innover en mettant la lumière sur les personnes différentes qui, comme lui, veulent s'épanouir et s'accomplir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006905 ASP-L LEP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Soleil au ventre / Jean-Baptiste DETHIEUX
Titre : Soleil au ventre : Les chemins d'un enfant différent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Baptiste DETHIEUX, Auteur Editeur : Genillé [France] : L'alchimiste Année de publication : 2019 Importance : 142 p. Format : 12,7 cm × 17,8 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37966-027-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-H ASP-H - Asperger - Enfants Adolescents Résumé : Paul se dit des choses étranges, souvent et particulièrement aujourd'hui, car c'est un jour particulier. Il fait sa rentrée scolaire en CM1 et a changé d'école. Comme tout ce qui est nouveau, cet événement le paralyse et le fascine. C'est comme une nouvelle naissance, se dit-il. La plupart des enfants naissent une bonne fois en sortant du ventre de leur maman, c'est entendu. Lui, c'est différent. Il a le sentiment qu'il aura besoin de temps ou de plusieurs essais pour naître vraiment, parce que Paul est très différent des autres enfants.
Il espère seulement que cela ne se verra pas trop vite, mais il sait bien que cela est vain, du fait même que Paul n'est pas seulement Paul. Il est Paul, l'enfant souffrant de ce handicap que l'on appelle d'un nom bien curieux, le syndrome d'Asperger, une forme d'autisme... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Soleil au ventre : Les chemins d'un enfant différent [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Baptiste DETHIEUX, Auteur . - Genillé [France] : L'alchimiste, 2019 . - 142 p. ; 12,7 cm × 17,8 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-37966-027-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-H ASP-H - Asperger - Enfants Adolescents Résumé : Paul se dit des choses étranges, souvent et particulièrement aujourd'hui, car c'est un jour particulier. Il fait sa rentrée scolaire en CM1 et a changé d'école. Comme tout ce qui est nouveau, cet événement le paralyse et le fascine. C'est comme une nouvelle naissance, se dit-il. La plupart des enfants naissent une bonne fois en sortant du ventre de leur maman, c'est entendu. Lui, c'est différent. Il a le sentiment qu'il aura besoin de temps ou de plusieurs essais pour naître vraiment, parce que Paul est très différent des autres enfants.
Il espère seulement que cela ne se verra pas trop vite, mais il sait bien que cela est vain, du fait même que Paul n'est pas seulement Paul. Il est Paul, l'enfant souffrant de ce handicap que l'on appelle d'un nom bien curieux, le syndrome d'Asperger, une forme d'autisme... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005069 ASP-H DET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : devenir un parent-expert BOGDASHINA, Olga Les enfants et leurs compétences sociales KOOJIMAN, Anne Dis-moi Thomas MARIONNEAU, Magali Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Le stress de performance chez les jeunes DUCLOS, Germain TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François Something Different About Dad / Kirsti EVANS
Titre : Something Different About Dad : How to Live with Your Amazing Asperger Parent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kirsti EVANS, Auteur ; John SWOGGER, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2016 Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 24,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-012-7 Note générale : Glossaire Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé :
There's something different about Dad. He gets upset when we're even a minute late for dinner, he is angry at noisy family gatherings, and he really likes talking about buses. He is also always on time to pick us up from school, helps with our homework for hours on end, and has a detailed knowledge of car engines that has saved day trips from breakdown disaster. It's ok that there's something different about Dad!
Following the story of Sophie and Daniel whose Dad, Mark, is on the autism spectrum, this heart-warming comic reveals the family's journey from initial diagnosis to gradual appreciation of Dad's differences. The family learn the reasons behind Dad's difficulties with communication, the senses, flexibility, and relationships, and find ways to make family life easier for everyone. It is an informative, light-hearted and reassuring look at growing up with a parent on the autism spectrum. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Something Different About Dad : How to Live with Your Amazing Asperger Parent [Texte imprimé et/ou numérique] / Kirsti EVANS, Auteur ; John SWOGGER, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2016 . - 152 p. : ill. ; 17,5cm x 24,5cm x 1,4cm.
ISBN : 978-1-78592-012-7
Glossaire
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-I ASP-I - Asperger - Vie Familiale Résumé :
There's something different about Dad. He gets upset when we're even a minute late for dinner, he is angry at noisy family gatherings, and he really likes talking about buses. He is also always on time to pick us up from school, helps with our homework for hours on end, and has a detailed knowledge of car engines that has saved day trips from breakdown disaster. It's ok that there's something different about Dad!
Following the story of Sophie and Daniel whose Dad, Mark, is on the autism spectrum, this heart-warming comic reveals the family's journey from initial diagnosis to gradual appreciation of Dad's differences. The family learn the reasons behind Dad's difficulties with communication, the senses, flexibility, and relationships, and find ways to make family life easier for everyone. It is an informative, light-hearted and reassuring look at growing up with a parent on the autism spectrum. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005574 ASP-I EVA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aider son enfant à bien dormir ! CORRE MONTAGU, Frédéric Apprendre la propreté à bébé SAAB, Vanessa My Parent has an Autism Spectrum Disorder LESTER, Barbara R. L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J 63 activités d'éveil DUBOIS, Sarah L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Le sortir de son monde / Florentine LECONTE
Titre : Le sortir de son monde : Le combat d'une mère pour son enfant autiste (syndrome d'Asperger) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florentine LECONTE, Auteur ; Vinca RIVIERE, Préfacier, etc. Editeur : Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon Année de publication : 2011 Importance : 282 p. Format : 14cm x 22,5cm x 2,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7499-1480-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : "Je m'appelle Jules, j'ai neuf ans et demi et je suis autiste Asperger.
Je suis intelligent, je parle très bien, seulement je suis spécial. Avant, je voyais la vie en noir, je pleurais beaucoup et je ne parvenais pas à me contrôler. A l'école, je n'arrivais pas à lire et à écrire, je me sentais nul. J'ai commencé à frapper mes camarades. Alors, ils n'ont plus voulu de moi... Heureusement, j'ai appris à régler mes problèmes avec ma tête et plus avec mes poings. Aujourd'hui, je rentre au CM2 et je suis comme les autres".
Exclu du système scolaire, jugé psychotique par le corps psychiatrique, Jules aurait pu, comme tant d'autres enfants atteints du même handicap, échouer dans un hôpital de jour... Sauvé par le traitement ABA, une technique comportementaliste encore méconnue en France, il est pourtant revenu parmi nous. Aujourd'hui l'avenir, bien qu'incertain, lui sourit enfin. C'est cette renaissance bouleversante que Florentine Leconte retrace dans ce livre.
À travers son récit, se dessine aussi le combat d'une mère dans un pays où les solutions de prise en charge des enfants autistes font encore cruellement défaut.
Florentine Leconte, ex-mannequin, est actuellement collaboratrice de son époux Henri Leconte.
Elle a eu de son premier mariage un fils, Jules. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Le sortir de son monde : Le combat d'une mère pour son enfant autiste (syndrome d'Asperger) [Texte imprimé et/ou numérique] / Florentine LECONTE, Auteur ; Vinca RIVIERE, Préfacier, etc. . - Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon, 2011 . - 282 p. ; 14cm x 22,5cm x 2,4cm.
ISBN : 978-2-7499-1480-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : "Je m'appelle Jules, j'ai neuf ans et demi et je suis autiste Asperger.
Je suis intelligent, je parle très bien, seulement je suis spécial. Avant, je voyais la vie en noir, je pleurais beaucoup et je ne parvenais pas à me contrôler. A l'école, je n'arrivais pas à lire et à écrire, je me sentais nul. J'ai commencé à frapper mes camarades. Alors, ils n'ont plus voulu de moi... Heureusement, j'ai appris à régler mes problèmes avec ma tête et plus avec mes poings. Aujourd'hui, je rentre au CM2 et je suis comme les autres".
Exclu du système scolaire, jugé psychotique par le corps psychiatrique, Jules aurait pu, comme tant d'autres enfants atteints du même handicap, échouer dans un hôpital de jour... Sauvé par le traitement ABA, une technique comportementaliste encore méconnue en France, il est pourtant revenu parmi nous. Aujourd'hui l'avenir, bien qu'incertain, lui sourit enfin. C'est cette renaissance bouleversante que Florentine Leconte retrace dans ce livre.
À travers son récit, se dessine aussi le combat d'une mère dans un pays où les solutions de prise en charge des enfants autistes font encore cruellement défaut.
Florentine Leconte, ex-mannequin, est actuellement collaboratrice de son époux Henri Leconte.
Elle a eu de son premier mariage un fils, Jules. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002010 ASP-L LEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Asperger Syndrome and Social Relationships EDMONDS, Genevieve Girls Growing Up on the Autism Spectrum NICHOLS, Shana Apprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention SAUVE, Colette L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Mon frère, mon enfer, mon bel enfer : l'autisme ANDREWS, Sandrine Le syndrome d'Asperger YOUNG, Ronnie Soutenir un proche et prendre soin de soi / Valérie CAPELLE
Titre : Soutenir un proche et prendre soin de soi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Valérie CAPELLE, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2019 Collection : Petit cahier d'exercices num. 83 Importance : 63 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-247-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Face à un proche en difficulté et que vous soutenez, vous pouvez rapidement vous sentir dépassé(e), voire épuisé(e). L’intention de l’auteure est de vous proposer des pistes pour trouver en vous-même des ressources qui vous permettront de vous préserver et de vous respecter tout en soutenant votre proche d’une manière juste et équilibrée. Les exercices de ce Petit Cahier visent à prendre soin de vos sens, de vos émotions, de votre respiration, en pleine nature ou à la maison. Prendre du temps de qualité pour soi pour en donner ensuite à l’autre est primordial. « La personne qui compte le plus à mes yeux, c’est moi… C’est grâce à cette conviction que vous deviendrez suffisamment solide pour accompagner l’autre. » [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Soutenir un proche et prendre soin de soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Valérie CAPELLE, Auteur ; Jean AUGAGNEUR, Illustrateur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2019 . - 63 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,5 cm. - (Petit cahier d'exercices; 83) .
ISBN : 978-2-88953-247-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Face à un proche en difficulté et que vous soutenez, vous pouvez rapidement vous sentir dépassé(e), voire épuisé(e). L’intention de l’auteure est de vous proposer des pistes pour trouver en vous-même des ressources qui vous permettront de vous préserver et de vous respecter tout en soutenant votre proche d’une manière juste et équilibrée. Les exercices de ce Petit Cahier visent à prendre soin de vos sens, de vos émotions, de votre respiration, en pleine nature ou à la maison. Prendre du temps de qualité pour soi pour en donner ensuite à l’autre est primordial. « La personne qui compte le plus à mes yeux, c’est moi… C’est grâce à cette conviction que vous deviendrez suffisamment solide pour accompagner l’autre. » [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005307 ASP-F CAP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Montre Time Timer Junior Je vis ma colère au positif THALMANN, Yves-Alexandre Bonne poire, moi ? Jamais (plus) ! Carnet pour réussir à m'affirmer et être enfin moi-même BOUTELANT, Anne Parcours avec autisme(s) LARCHEZ, Michèle Jeu dit tout CADIMA, Elise 100 idées pour enseigner les habiletés sociales LIRATNI, Mehdi A Special Book About Me / Josie SANTOMAURO
Titre : A Special Book About Me : A Book for Children Diagnosed with Asperger Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Collection : Asperger Syndrome: After the Diagnosis Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-655-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-K ASP-K - Asperger - Scolarité Résumé : 'There's a kid at school who gets extra help from a special teacher. He has temper tantrums when he is angry and sometimes finds it hard to pay attention. He might even have been to a special school to learn how to behave appropriately in class. One day this kid started to ask questions like, "Why do I feel different - am I not like other kids?" This kid might be a little different from others in some ways ... but this kid is NOT STUPID! Can you solve the mystery of the special kid?'
This book offers a fun and accessible introduction for a child diagnosed with Asperger Syndrome (AS).
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, A Special Book About Me is varied and engaging, and addresses questions or concerns that the child might have, such as 'What are the characteristics of AS?', 'Why did it happen to me?', and 'What happens now?'. Also included are poems, stories, illustrations and activities to help them come to terms with and move forward from a diagnosis of AS.
A Special Book About Me will be essential reading for children in the initial period after a diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 A Special Book About Me : A Book for Children Diagnosed with Asperger Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / Josie SANTOMAURO, Auteur ; Carla MARINO, Illustrateur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 32 p. : ill. ; 21,6cm x 13,8cm x 0,5cm. - (Asperger Syndrome: After the Diagnosis) .
ISBN : 978-1-84310-655-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-K ASP-K - Asperger - Scolarité Résumé : 'There's a kid at school who gets extra help from a special teacher. He has temper tantrums when he is angry and sometimes finds it hard to pay attention. He might even have been to a special school to learn how to behave appropriately in class. One day this kid started to ask questions like, "Why do I feel different - am I not like other kids?" This kid might be a little different from others in some ways ... but this kid is NOT STUPID! Can you solve the mystery of the special kid?'
This book offers a fun and accessible introduction for a child diagnosed with Asperger Syndrome (AS).
Intended as a support tool in the initial period after diagnosis, A Special Book About Me is varied and engaging, and addresses questions or concerns that the child might have, such as 'What are the characteristics of AS?', 'Why did it happen to me?', and 'What happens now?'. Also included are poems, stories, illustrations and activities to help them come to terms with and move forward from a diagnosis of AS.
A Special Book About Me will be essential reading for children in the initial period after a diagnosis of AS.
Josie Santomauro is a full-time writer living in Brisbane, Australia. Her son, Damian, was diagnosed with AS at the age of five. She has written numerous fiction books for children and young adults, and several books on AS. She regularly gives seminars and talks on AS.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=824 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000897 ASP-K SAN/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Succeeding with Interventions for Asperger Syndrome Adolescents / John HARPUR
Titre : Succeeding with Interventions for Asperger Syndrome Adolescents : A Guide to Communication and Socialisation in Interaction Therapy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John HARPUR, Auteur ; Maria LAWLOR, Auteur ; Michael FITZGERALD, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2006 Importance : 224 p. Format : 15,5cm x 23,3cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-322-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : This vital new book presents effective strategies to tackle the specific difficulties in social interaction and communication that are experienced by adolescents with Asperger Syndrome (AS).
Focusing on the development of interaction skills through teaching social competence, the authors explain how to design an effective social skills intervention programme whose primary objective is successful peer interaction. They describe the methodology, philosophy and science underpinning their approach and include a template for a sample course currently administered over six months. Guidance is given on what resources to choose from the wide range of available intervention programmes, and many case study examples are also provided. The authors outline session formats, possible problems and solutions, and emphasise the significance of the therapist's attitude and the role of parents in building social confidence.
This book will be an excellent resource for anyone involved with designing and delivering socialisation training to adolescents with AS, from parents and teachers to counsellors and therapists.
John Harpur is a lecturer in the Department of Computer Science at the National University of Ireland Maynooth. His current research includes a multidisciplinary project on Emotional Intelligence and Asperger Syndrome.
Maria Lawlor is a consultant child and adolescent psychiatrist at the Child and Family Centre, St. Mary's Hospital, Drogheda, and lecturer in the Department of Psychiatry, Trinity College, Dublin.
Michael Fitzgerald is Henry Marsh Professor of Child and Adolescent Psychiatry at Trinity College, Dublin. A Clinical and Research Consultant to the Irish Society for Autism and an Honorary Member of the Northern Ireland Institute of Human Relations, he has a doctorate in the area of autism and has been a researcher in this area since 1973. He trained at St. Patrick's Hospital Dublin, Chicago Medical School, and The Maudsley Hospital and the National Hospital for Nervous Diseases in London. He has clinically diagnosed over 900 individuals with autism and Asperger's Syndrome and has served on the Government Task Force on Autism and the Family. He has contributed to National and International Journals on autism and is the author of over 120 publications. This is his thirteenth book.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Succeeding with Interventions for Asperger Syndrome Adolescents : A Guide to Communication and Socialisation in Interaction Therapy [Texte imprimé et/ou numérique] / John HARPUR, Auteur ; Maria LAWLOR, Auteur ; Michael FITZGERALD, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2006 . - 224 p. ; 15,5cm x 23,3cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-84310-322-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : This vital new book presents effective strategies to tackle the specific difficulties in social interaction and communication that are experienced by adolescents with Asperger Syndrome (AS).
Focusing on the development of interaction skills through teaching social competence, the authors explain how to design an effective social skills intervention programme whose primary objective is successful peer interaction. They describe the methodology, philosophy and science underpinning their approach and include a template for a sample course currently administered over six months. Guidance is given on what resources to choose from the wide range of available intervention programmes, and many case study examples are also provided. The authors outline session formats, possible problems and solutions, and emphasise the significance of the therapist's attitude and the role of parents in building social confidence.
This book will be an excellent resource for anyone involved with designing and delivering socialisation training to adolescents with AS, from parents and teachers to counsellors and therapists.
John Harpur is a lecturer in the Department of Computer Science at the National University of Ireland Maynooth. His current research includes a multidisciplinary project on Emotional Intelligence and Asperger Syndrome.
Maria Lawlor is a consultant child and adolescent psychiatrist at the Child and Family Centre, St. Mary's Hospital, Drogheda, and lecturer in the Department of Psychiatry, Trinity College, Dublin.
Michael Fitzgerald is Henry Marsh Professor of Child and Adolescent Psychiatry at Trinity College, Dublin. A Clinical and Research Consultant to the Irish Society for Autism and an Honorary Member of the Northern Ireland Institute of Human Relations, he has a doctorate in the area of autism and has been a researcher in this area since 1973. He trained at St. Patrick's Hospital Dublin, Chicago Medical School, and The Maudsley Hospital and the National Hospital for Nervous Diseases in London. He has clinically diagnosed over 900 individuals with autism and Asperger's Syndrome and has served on the Government Task Force on Autism and the Family. He has contributed to National and International Journals on autism and is the author of over 120 publications. This is his thirteenth book.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000381 ASP-D HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Thérapies comportementales et cognitives en 37 notions CHAPELLE, Frédéric Le sens du mouvement BERTHOZ, Alain Initiation aux thérapies cognitives et comportementales DE MEY-GUILLARD, Chantal Sésame 190 (2e trimestre juin 2014) Confrontations Psychiatriques n°46 - 2006 (25/04/2007) Le syndrome d'Asperger / Ronnie YOUNG
Titre : Le syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ronnie YOUNG, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Stéphane GREGORY, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2010 Collection : Clés pédagogiques Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 16,5cm x 10,2cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2595-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre d'interêt obsessif Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Des conseils d’experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d’Asperger et surmonter les difficultés qu’il pose.
Pour certains jeunes, le monde est un endroit étrange et insondable où les gens ne disent pas ce qu’ils pensent ou ne pensent pas ce qu’ils disent, où les règles changent selon les personnes avec lesquelles on se trouve, et où il n’est jamais permis d’être soi-même. Bienvenue sur la planète Asperger, située dans un univers parallèle où tout ressemble à ce que l’on voit sur la Terre, mais où rien n’est vraiment exactement pareil.
L’auteur et formateur de renommée internationale Ronnie Young explique en quoi consiste le syndrome d’Asperger et présente un éventail de stratégies utiles pour surmonter les difficultés qu’il pose en classe. Ce livre traite de l’altération de l’interaction sociale et de l’intérêt obsessif, de la répétition et du changement, de la communication verbale et non verbale, de la colère, des problèmes sensoriels, des aptitudes à l’étude et des examens, ainsi que de ce que tout cela implique dans la vie scolaire. Une fois que l’on comprend comment fonctionne la pensée des personnes atteintes du syndrome d’Asperger, il est moins difficile de s’y adapter.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 Le syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Ronnie YOUNG, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Stéphane GREGORY, Traducteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2010 . - 126 p. : ill. ; 16,5cm x 10,2cm x 0,7cm. - (Clés pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7650-2595-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Centre d'interêt obsessif Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Des conseils d’experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d’Asperger et surmonter les difficultés qu’il pose.
Pour certains jeunes, le monde est un endroit étrange et insondable où les gens ne disent pas ce qu’ils pensent ou ne pensent pas ce qu’ils disent, où les règles changent selon les personnes avec lesquelles on se trouve, et où il n’est jamais permis d’être soi-même. Bienvenue sur la planète Asperger, située dans un univers parallèle où tout ressemble à ce que l’on voit sur la Terre, mais où rien n’est vraiment exactement pareil.
L’auteur et formateur de renommée internationale Ronnie Young explique en quoi consiste le syndrome d’Asperger et présente un éventail de stratégies utiles pour surmonter les difficultés qu’il pose en classe. Ce livre traite de l’altération de l’interaction sociale et de l’intérêt obsessif, de la répétition et du changement, de la communication verbale et non verbale, de la colère, des problèmes sensoriels, des aptitudes à l’étude et des examens, ainsi que de ce que tout cela implique dans la vie scolaire. Une fois que l’on comprend comment fonctionne la pensée des personnes atteintes du syndrome d’Asperger, il est moins difficile de s’y adapter.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001135 ASP-A YOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0001136 ASP-A YOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0001146 ASP-A YOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 182 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071012-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 182 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-10-071012-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002968 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 30/04/2021 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 182 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078619-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 182 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-078619-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Exemplaires (3)
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Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 182 p. Format : 17,1 cm × 24,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082497-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Approche comportementaliste [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Elaine TAVEAU, Traducteur ; Karima MAHI, Traducteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Lorna WING, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 182 p. ; 17,1 cm × 24,0 cm × 1,2 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-082497-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Les toutes premières descriptions d’un groupe d’enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d’une cinquantaine d’années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre.
Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d’Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l’Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l’environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du « sens commun », ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette « manière d’être » différente, souvent qualifiée par l’entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire.
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu’il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006444 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006445 ASP-A ATT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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