Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes
AUT - L'Autisme > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...Les bébés à risque autistique / Pierre DELION
Titre : Les bébés à risque autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur ; COLLECTIF, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 1998 Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 num. 12 Importance : 122 p. Format : 11,5cm x 16,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-640-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme est devenu un problème central dans la pathologie des enfants ; non pas tant en raison du nombre des enfants qui en souffrent que du fait de la particularité de leur fonctionnement psychique. En remontant aux sources des histoires d'enfants autistes, des praticiens-chercheurs et des parents ont découvert que certains d'entre eux pouvaient , bébés, adresser des signes spécifiques de leur souffrance singulière. Cet ouvrage pluriel envisage ces signes précoces des bébés à risque autistique. En effet, apprendre à écouter ces messages sans paroles peut aider les bébés et leur famille à rencontrer les personnes compétentes qui pourront les accompagner efficacement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Les bébés à risque autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur ; COLLECTIF, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 1998 . - 122 p. ; 11,5cm x 16,0cm x 1,0cm. - (Mille et un bébés, ISSN 1286-7608; 12) .
ISBN : 978-2-86586-640-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme est devenu un problème central dans la pathologie des enfants ; non pas tant en raison du nombre des enfants qui en souffrent que du fait de la particularité de leur fonctionnement psychique. En remontant aux sources des histoires d'enfants autistes, des praticiens-chercheurs et des parents ont découvert que certains d'entre eux pouvaient , bébés, adresser des signes spécifiques de leur souffrance singulière. Cet ouvrage pluriel envisage ces signes précoces des bébés à risque autistique. En effet, apprendre à écouter ces messages sans paroles peut aider les bébés et leur famille à rencontrer les personnes compétentes qui pourront les accompagner efficacement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000133 AUT-B DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les bébés à risque autistique / Pierre DELION
Titre : Les bébés à risque autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2008 Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 Importance : 140 p. Format : 11,5cm x 16cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0973-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : L'autisme est devenu un problème central dans la pathologie des enfants ; non pas tant en raison du nombre des enfants qui en souffrent que du fait de la particularité de leur fonctionnement psychique.
En remontant aux sources des histoires d'enfants autistes, des praticiens-chercheurs et des parents ont découvert que certains d'entre eux pouvaient, bébés, adresser des signes spécifiques de leur souffrance singulière. Cet ouvrage pluriel envisage ces signes précoces des bébés à risque autistique. En effet, apprendre à écouter ces messages sans paroles peut aider les bébés et leur famille à rencontrer les personnes compétentes qui pourront les accompagner efficacement.
Quel peut être le vécu des bébés à risque autistique? Quels sont les dispositifs de soin auxquels les parents pourront avoir recours? Quels sont les problèmes éthiques qui ne manquent pas d'être ici convoqués?
Pierre Delion est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, chef du service de pédopsychiatrie, CHU de Lille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Les bébés à risque autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Directeur de publication . - 2e édition . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2008 . - 140 p. ; 11,5cm x 16cm x 2cm. - (Mille et un bébés, ISSN 1286-7608) .
ISBN : 978-2-7492-0973-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : L'autisme est devenu un problème central dans la pathologie des enfants ; non pas tant en raison du nombre des enfants qui en souffrent que du fait de la particularité de leur fonctionnement psychique.
En remontant aux sources des histoires d'enfants autistes, des praticiens-chercheurs et des parents ont découvert que certains d'entre eux pouvaient, bébés, adresser des signes spécifiques de leur souffrance singulière. Cet ouvrage pluriel envisage ces signes précoces des bébés à risque autistique. En effet, apprendre à écouter ces messages sans paroles peut aider les bébés et leur famille à rencontrer les personnes compétentes qui pourront les accompagner efficacement.
Quel peut être le vécu des bébés à risque autistique? Quels sont les dispositifs de soin auxquels les parents pourront avoir recours? Quels sont les problèmes éthiques qui ne manquent pas d'être ici convoqués?
Pierre Delion est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, chef du service de pédopsychiatrie, CHU de Lille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Contient
- Les bébés à risque autistique : l'exemple d'un dispositif départemental / Pierre DELION
- Le dépistage clinique précoce / Pierre DELION
- Introduction à la première édition / Pierre DELION
- Du risque autistique au risque prédictif : dépistage précoce et prévention / Bernard GOLSE
- Les signes précoces de l'autisme et de l'évitement relationnel du nourrisson / André CAREL
- Le dialogue sensori-moteur avec l'enfant : les particularités du bébé autistique / André BULLINGER
- Quand le partage émotionnel ne peut faciliter le développement du bébé / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN
- Les bébés à risque autistique : l'exemple d'un dispositif départemental / Pierre DELION
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000731 AUT-E DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes GONZALES-PUELL, Samuel Voyager en pays autiste CONSTANT, Jacques Comment aider l'enfant autiste AMY, Marie-Dominique Autisme : les anomalies du comportement ELOUARD, Patrick Better Together: Building Relationships With People Who Have Visual Impairment and Autism Spectrum Disorder (or Atypical Social Development) / Linda HAGOOD
Titre : Better Together: Building Relationships With People Who Have Visual Impairment and Autism Spectrum Disorder (or Atypical Social Development) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Linda HAGOOD, Auteur Editeur : Austin, Texas [Etats-Unis] : Texas School for the Blind and Visually Impaired Année de publication : 2008 Importance : 418 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 28cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-880366-40-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-I AUT-I - L'Autisme - Déficience Visuelle / Auditive Résumé : The population of children with visual impairment has grown increasingly diverse in recent years. A growing number of students with visual impairment are being diagnosed with autism spectrum disorders. The relationship between autism and visual impairment is complex. Therefore, the issues related to identification of autism in children with visual impairment remain controversial. As the theoretical controversies continue, parents and teachers are faced with a growing number of visually impaired students who have trouble building social connections, which typical sighted children establish during the first years of life. The goal of this manual is to provide practical suggestions for teachers and parents who want to build important foundational relationships and teach social skills to children with visual impairments and autism or other types of atypical social development. Better Together provides a systematic scope and sequence of relationship-based goals and objectives, as well as examples of activities and strategies for teaching the objectives. Sample thematic units are presented that can be used by teachers to organize relationship-based instruction. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Better Together: Building Relationships With People Who Have Visual Impairment and Autism Spectrum Disorder (or Atypical Social Development) [Texte imprimé et/ou numérique] / Linda HAGOOD, Auteur . - Austin, Texas [Etats-Unis] : Texas School for the Blind and Visually Impaired, 2008 . - 418 p. : ill. ; 21,5cm x 28cm x 3cm.
ISBN : 978-1-880366-40-0
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-I AUT-I - L'Autisme - Déficience Visuelle / Auditive Résumé : The population of children with visual impairment has grown increasingly diverse in recent years. A growing number of students with visual impairment are being diagnosed with autism spectrum disorders. The relationship between autism and visual impairment is complex. Therefore, the issues related to identification of autism in children with visual impairment remain controversial. As the theoretical controversies continue, parents and teachers are faced with a growing number of visually impaired students who have trouble building social connections, which typical sighted children establish during the first years of life. The goal of this manual is to provide practical suggestions for teachers and parents who want to build important foundational relationships and teach social skills to children with visual impairments and autism or other types of atypical social development. Better Together provides a systematic scope and sequence of relationship-based goals and objectives, as well as examples of activities and strategies for teaching the objectives. Sample thematic units are presented that can be used by teachers to organize relationship-based instruction. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002002 AUT-I HAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
VB-MAPP Protocol. Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program SUNDBERG, Mark L. Autism Spectrum Disorders and Visual Impairment GENSE, Marilyn H. VB-MAPP Guide. Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program SUNDBERG, Mark L. Autism and blindness PRING, Linda Bientraitance et qualité de vie des personnes présentant un handicap d'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Titre : Bientraitance et qualité de vie des personnes présentant un handicap d'autisme : Actes du Colloque de la Fédération Française Sésame Autisme: vendredi 4 avril 2008 à Nantes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME, Auteur Editeur : Grenoble [France] : GRAAL - Groupement Rhône Alpin Artistique et littéraire Année de publication : 2009 Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 14,6cm x 20,7cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914382-38-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : La bientraitance aujourd’hui est une notion centrale de la vie institutionnelle. De notre point de vue, les querelles d’école concernant les différentes « approches» des interventions éducatives et thérapeutiques de l’autisme, sont secondaires aujourd’hui par rapport à la question de la bientraitance et à celle de la qualité de vie. Les deux notions transcendent les différents programmes, méthodes, approches, outils, etc. utilisés à ce jour. Bientraitance et qualité de vie enrichissent toutes les interventions éducatives et thérapeutiques en les plaçant sous un autre éclairage.
Ce colloque reprend à son compte les évolutions récentes de la législation (loi du 2 janvier 2002 sur les personnes en situation de handicap, la loi Kouchner du 4 mars 2002 sur le droit des malades, la loi du 11 février 2005, création de l’Agence nationale de l’Evaluation sociale et médico-sociale, etc.). Il reprend les conclusions du Comité National d’éthique et les réflexions qui s’expriment au sein du Comité de réflexion et de propositions sur l’autisme.
C’est le sens de la présence de Madame Valérie LETARD, Secrétaire d’Etat à la solidarité, celle de Monsieur Didier CHARLANNE, Directeur de 1’ANESMS et celle de Monsieur Patrick GOHET, délégué interministériel et Président du Comité Autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Bientraitance et qualité de vie des personnes présentant un handicap d'autisme : Actes du Colloque de la Fédération Française Sésame Autisme: vendredi 4 avril 2008 à Nantes [Texte imprimé et/ou numérique] / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME, Auteur . - Grenoble [France] : GRAAL - Groupement Rhône Alpin Artistique et littéraire, 2009 . - 152 p. : ill. ; 14,6cm x 20,7cm x 1cm.
ISSN : 978-2-914382-38-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : La bientraitance aujourd’hui est une notion centrale de la vie institutionnelle. De notre point de vue, les querelles d’école concernant les différentes « approches» des interventions éducatives et thérapeutiques de l’autisme, sont secondaires aujourd’hui par rapport à la question de la bientraitance et à celle de la qualité de vie. Les deux notions transcendent les différents programmes, méthodes, approches, outils, etc. utilisés à ce jour. Bientraitance et qualité de vie enrichissent toutes les interventions éducatives et thérapeutiques en les plaçant sous un autre éclairage.
Ce colloque reprend à son compte les évolutions récentes de la législation (loi du 2 janvier 2002 sur les personnes en situation de handicap, la loi Kouchner du 4 mars 2002 sur le droit des malades, la loi du 11 février 2005, création de l’Agence nationale de l’Evaluation sociale et médico-sociale, etc.). Il reprend les conclusions du Comité National d’éthique et les réflexions qui s’expriment au sein du Comité de réflexion et de propositions sur l’autisme.
C’est le sens de la présence de Madame Valérie LETARD, Secrétaire d’Etat à la solidarité, celle de Monsieur Didier CHARLANNE, Directeur de 1’ANESMS et celle de Monsieur Patrick GOHET, délégué interministériel et Président du Comité Autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Contenu
- Préface : bientraitance, notre première exigence / Patrick GOHET
- La politique gouvernementale en direction des personnes avec autisme / Valérie LETARD
- Etat des lieux ; les différentes formes de maltraitance en institution ; Prévention de la maltraitance dans nos établissements / Hervé BONNIN
- Les personnes autistes sont-elles potentiellement plus vulnérables ? / Brigitte JACQUEMAIRE
- De la bienveillance à la bientraitance, la dimension psychologique et la dimension éthique du métier d’éducateur
- Du principe de normalisation à la valorisation des rôles sociaux / Geneviève REBOUL
- Respecter les besoins fondamentaux de la personne / Marcel HERAULT
- Sortir de l’institution? L’exemple du handicap psychique / Martine BARRES
- Les appartements du Réseau OMEGA / Janine VIDAL-SALLEI
- Projet d’habitat pour des personnes travaillant en ESAT / Catherine GHIDAOUI
- Le projet de Chelles / Françoise CLISSON
- Projet de structure innovante pour jeunes adultes urbains avec autismes (SAMSAH) / Catherine FAUCON
- Places pour personnes vieillissantes à St Baldoph / Alain ROMAN
- Les maisons au Hameau de Julien / Christian BONNIN
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002435 AUT-E SES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002436 AUT-E SES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Feelings ColorCards Mon petit frère superhéros ROY, Dorothée Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant DELAGE, Hélène Psychologie des apprentissages scolaires CRAHAY, Marcel Autisme et socialisation FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Bleus Marine / Catherine NORMIER
Titre : Bleus Marine : Histoire d'une différence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine NORMIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Librio Année de publication : 2002 Importance : 128 p. Format : 13,0cm x 20,5cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-31580-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : " Madame, c'est très grave. Votre enfant sera l'idiot du village. - Qu'est-ce que je peur faire pour elle ? Rien. " Le diagnostic est tombé comme un couperet. Injuste, effrayant. Marine est autiste. Elle ne sera jamais comme les autres enfants. Mais pour Catherine Normier, pas question de céder au désespoir, ni de capituler devant le cynisme de certains médecins. Son combat, elle le mènera, seule s'il le faut, pour aider sa fille à progresser, à trouver sa place dans notre monde. Patiemment, elle invente des jeux pour communiquer avec elle, la stimuler et surtout éviter qu'elle ne se surhandicape. Ecrit à une époque où il n'existait pas de véritable projet éducatif pour les autistes, le livre de Catherine Normier a permis de faire la lumière sur une maladie déroutante et souvent incomprise. Un témoignage essentiel et plein d'espoir.
Mère de Marine. Enseignante et musicienne de formation (harpiste), Catherine Normier consacre, depuis vingt ans, sa vie à l'éducation et à l'intégration de sa fille dans la société.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Bleus Marine : Histoire d'une différence [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine NORMIER, Auteur . - Paris [France] : Librio, 2002 . - 128 p. ; 13,0cm x 20,5cm x 0,8cm.
ISBN : 978-2-290-31580-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : " Madame, c'est très grave. Votre enfant sera l'idiot du village. - Qu'est-ce que je peur faire pour elle ? Rien. " Le diagnostic est tombé comme un couperet. Injuste, effrayant. Marine est autiste. Elle ne sera jamais comme les autres enfants. Mais pour Catherine Normier, pas question de céder au désespoir, ni de capituler devant le cynisme de certains médecins. Son combat, elle le mènera, seule s'il le faut, pour aider sa fille à progresser, à trouver sa place dans notre monde. Patiemment, elle invente des jeux pour communiquer avec elle, la stimuler et surtout éviter qu'elle ne se surhandicape. Ecrit à une époque où il n'existait pas de véritable projet éducatif pour les autistes, le livre de Catherine Normier a permis de faire la lumière sur une maladie déroutante et souvent incomprise. Un témoignage essentiel et plein d'espoir.
Mère de Marine. Enseignante et musicienne de formation (harpiste), Catherine Normier consacre, depuis vingt ans, sa vie à l'éducation et à l'intégration de sa fille dans la société.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000051 AUT-H NOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Squiggle DUPOYET-METTLING, Odile L’autisme jour après jour. Comprendre pour agir PARTICIPATE! Histoire, histoires d'autisme GEORGET, Anne Place des psychothérapies dans l’autisme infantile BOUVAREL, Alain Books
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Books : Livres et idées du monde entier Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : Books Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Books : Livres et idées du monde entier [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : Books.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 A Brief Guide to Autism Treatments / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
Titre : A Brief Guide to Autism Treatments Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Directeur de publication ; Becky L. SPRITZ, Directeur de publication Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2013 Importance : 176 p. Format : 14cm x 21,5cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-904-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : The number of intervention options available for children with autism can be overwhelming for parents. This book provides brief, user-friendly descriptions of the most commonly publicized treatments for autism, summarizing the available information in an objective and accessible way.
Each short chapter covers a single treatment from Applied Behavior Analysis to Gluten-Free Casein-Free diets, as well as lesser known therapies such as Hyperbaric Oxygen Therapy. Each includes a definition and description; a summary of the prevailing information gleaned from popular press; an explanation of what the science says; and an idea of potential costs to parents and schools.
This straight-talking and practical guide will allow parents of newly-diagnosed children, as well as any professionals working alongside them, to sift through the avalanche of advice and make their own informed choices about treatment. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 A Brief Guide to Autism Treatments [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Directeur de publication ; Becky L. SPRITZ, Directeur de publication . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2013 . - 176 p. ; 14cm x 21,5cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84905-904-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : The number of intervention options available for children with autism can be overwhelming for parents. This book provides brief, user-friendly descriptions of the most commonly publicized treatments for autism, summarizing the available information in an objective and accessible way.
Each short chapter covers a single treatment from Applied Behavior Analysis to Gluten-Free Casein-Free diets, as well as lesser known therapies such as Hyperbaric Oxygen Therapy. Each includes a definition and description; a summary of the prevailing information gleaned from popular press; an explanation of what the science says; and an idea of potential costs to parents and schools.
This straight-talking and practical guide will allow parents of newly-diagnosed children, as well as any professionals working alongside them, to sift through the avalanche of advice and make their own informed choices about treatment. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Contenu
- Science and Scientific Vocabulary / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- Applied Behavior Analysis (ABA) / Mallory L. DIMLER
- Chelation / Jill MYEROW BLOOM
- Craniosacral Therapy (CST) / Nicholas D. TAYLOR
- Daily Life Therapy (DLT) / Katherine K. BEDARD
- Developmental Individual-Difference Relationship-based Model (DIR)/Floortime / Kristen L. BATEJAN
- Dietary Supplements / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- Gluten-free/Casein-free Diet / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- Hyperbaric Oxygen Therapy (HBOT) / Nicholas D. TAYLOR
- The Miller Method / Mary Beth MCCULLOUGH
- Music Therapy / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- P.L.A.Y. Project Home Consultation Program (PPHC) / Kristin BROWN BIRTWELL
- Relationship Development Intervention (RDI) / Mary Beth MCCULLOUGH
- Sensory Integration Therapy (SI) / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
- The Son-Rise Program / Joseph C. VIOLA
- TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication-Handicapped Children) / Mary Beth MCCULLOUGH
- A Note about Medications / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002322 AUT-F HOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sésame 190 (2e trimestre juin 2014) The Complete Guide to Asperger's Syndrome ATTWOOD, Tony L'autisme : au-delà des apparences HARRISSON, Brigitte Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Introduction aux neurosciences comportementales DESCAMPS, Christine Navigating the Social World MCAFEE, Jeanette Ca va aller ! / DAISY
Titre : Ca va aller ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : DAISY, Auteur ; Paul EL KHARRAT, Préfacier, etc. Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2021 Collection : Sans Filtre Importance : 219 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-529-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Un mari, une maison, deux beaux enfants, une cuisine ouverte, une balançoire au fond du jardin, une voiture familiale, des amis, un crédit conso, 5 semaines de vacances, un barbecue à gaz… le tout recouvert d’un joli petit vernis brillant aux reflets nacrés. En apparence tout allait bien. Mais dans l’ombre, un ouragan se préparait et, en un coup de vent, cette vie idyllique et je vous l’accorde totalement stéréotypée (quoiqu’il manque le labrador) a volé en éclats. » Cet ouragan s’est invité dans notre quotidien un 18 mai. Il porte le nom de TSA pour les intimes, trouble du spectre autistique pour les pros, autisme pour les amateurs. Quelle que soit sa dénomination, il a très vite renversé nos barricades de fortune... Nous avons plongé à corps perdu dans cet univers jusqu’alors inconnu, jusqu’à toucher le fond, et découvrir qu’il était possible de tomber encore plus bas. Mais vous savez quoi ? Ça va aller ! Pourquoi ? Parce qu’il ne peut en être autrement. Parce que l’amour se cache derrière chaque crise, derrière chaque inquiétude, derrière chaque reproche, derrière chaque combat. En illustrant ce quotidien extraordinairement ordinaire, Daisy ose dire tout haut ce que tout le monde pense tout bas. On rit de bon cœur, on pleure d’identification, on apprend à se relever et surtout on se sent plus fort… en famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Ca va aller ! [Texte imprimé et/ou numérique] / DAISY, Auteur ; Paul EL KHARRAT, Préfacier, etc. . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2021 . - 219 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,6 cm. - (Sans Filtre) .
ISBN : 978-2-88953-529-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Un mari, une maison, deux beaux enfants, une cuisine ouverte, une balançoire au fond du jardin, une voiture familiale, des amis, un crédit conso, 5 semaines de vacances, un barbecue à gaz… le tout recouvert d’un joli petit vernis brillant aux reflets nacrés. En apparence tout allait bien. Mais dans l’ombre, un ouragan se préparait et, en un coup de vent, cette vie idyllique et je vous l’accorde totalement stéréotypée (quoiqu’il manque le labrador) a volé en éclats. » Cet ouragan s’est invité dans notre quotidien un 18 mai. Il porte le nom de TSA pour les intimes, trouble du spectre autistique pour les pros, autisme pour les amateurs. Quelle que soit sa dénomination, il a très vite renversé nos barricades de fortune... Nous avons plongé à corps perdu dans cet univers jusqu’alors inconnu, jusqu’à toucher le fond, et découvrir qu’il était possible de tomber encore plus bas. Mais vous savez quoi ? Ça va aller ! Pourquoi ? Parce qu’il ne peut en être autrement. Parce que l’amour se cache derrière chaque crise, derrière chaque inquiétude, derrière chaque reproche, derrière chaque combat. En illustrant ce quotidien extraordinairement ordinaire, Daisy ose dire tout haut ce que tout le monde pense tout bas. On rit de bon cœur, on pleure d’identification, on apprend à se relever et surtout on se sent plus fort… en famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006228 AUT-H DAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006229 AUT-H DAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/05/2024 DOC0006132 AUT-H DAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Reconnaître et guider les émotions Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie Se laver les dents pour un garçon AUTISME ET APPRENTISSAGES J'aide mon enfant à surmonter son stress SARZAUD, Sylvie Mon petit frère de la lune PHILIBERT, Frédéric Carnet d'un imposteur / Hugo HORIOT
Titre : Carnet d'un imposteur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hugo HORIOT, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Iconoclaste Année de publication : 2016 Importance : 142 p. Format : 13,5 cm × 18,5 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-95438-18-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Quand Hugo était petit, enfermé dans son autisme, il ne voulait pas être un enfant et détestait les autres. Aujourd'hui le voici adulte. La comédie est devenue son métier et son échappatoire. Derrière un masque, il dissimule tous les personnages qu'il porte en lui. De son écriture brute, parsemée de flashs foudroyants, Hugo Horiot se raconte, embrassant le drame et le rire : son enfance qui ne passe pas, le père qu'il est devenu, émerveillé et maladroit, le théâtre social où il cherche son rôle, ses amours brèves et passionnelles, ses rêves aux antipodes.
Carnet d'un imposteur est habité par une puissante rage de vivre où chacun retrouvera l'écho de sa propre quête. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Carnet d'un imposteur [Texte imprimé et/ou numérique] / Hugo HORIOT, Auteur . - Paris [France] : L'Iconoclaste, 2016 . - 142 p. ; 13,5 cm × 18,5 cm × 1,5 cm.
ISBN : 979-10-95438-18-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Quand Hugo était petit, enfermé dans son autisme, il ne voulait pas être un enfant et détestait les autres. Aujourd'hui le voici adulte. La comédie est devenue son métier et son échappatoire. Derrière un masque, il dissimule tous les personnages qu'il porte en lui. De son écriture brute, parsemée de flashs foudroyants, Hugo Horiot se raconte, embrassant le drame et le rire : son enfance qui ne passe pas, le père qu'il est devenu, émerveillé et maladroit, le théâtre social où il cherche son rôle, ses amours brèves et passionnelles, ses rêves aux antipodes.
Carnet d'un imposteur est habité par une puissante rage de vivre où chacun retrouvera l'écho de sa propre quête. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003978 AUT-H HOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Développement cognitif et communicatif du jeune enfant NADER-GROSBOIS, Nathalie Education thérapeutique des parents d'enfant avec troubles du spectre autistique BAGHDADLI, Amaria Frères et soeurs de personnes handicapées GARDOU, Charles Mon enfant est difficile LUSSIER, Francine Social Responsiveness Scale, Second Edition (SRS-2) CONSTANTINO, John N. Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe La cause de l'autisme / Jean-Pierre ROYOL
Titre : La cause de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Pierre ROYOL, Auteur Editeur : Jargeau [France] : Dorval Année de publication : 2013 Collection : Harmonie de soi Importance : 42 p. Format : 14 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35107-135-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : "Mon court écrit tient d’une expérience, celle d’une rencontre
avec des enfants, adolescents et adultes autistes".
L’imaginaire et les fantasmes qui les entourent sont pour le
moins péjoratifs et ceux qui médisent à leur sujet seraient bien étonnés
de rencontrer chez eux les voies d’une véritable humanité perdue.
Ce sont des visages, des regards, des larmes mais aussi tant de
sourires et de complicités qui surgissent dans mes pensées dès que
j’entends parler d’eux à travers des discours aujourd’hui assez répandus
parfois desséchés et généralistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 La cause de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Pierre ROYOL, Auteur . - Jargeau [France] : Dorval, 2013 . - 42 p. ; 14 x 21 cm. - (Harmonie de soi) .
ISBN : 978-2-35107-135-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : "Mon court écrit tient d’une expérience, celle d’une rencontre
avec des enfants, adolescents et adultes autistes".
L’imaginaire et les fantasmes qui les entourent sont pour le
moins péjoratifs et ceux qui médisent à leur sujet seraient bien étonnés
de rencontrer chez eux les voies d’une véritable humanité perdue.
Ce sont des visages, des regards, des larmes mais aussi tant de
sourires et de complicités qui surgissent dans mes pensées dès que
j’entends parler d’eux à travers des discours aujourd’hui assez répandus
parfois desséchés et généralistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002789 AUT-H ROY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les causes de l'autisme et leurs traitements / Michel GAYDA
Titre : Les causes de l'autisme et leurs traitements : Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel GAYDA, Directeur de publication ; Serge LEBOVICI, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645 Importance : 257 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 1,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9248-7 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : Les origines et traitements de l'autisme et de certaines psychoses de l'enfant ont donné lieu à des débats passionnés. On peut à présent dégager les pistes de réflexion et leur complémentarité, l'implication des équipes éducatives, rééducatives, thérapeutiques doit se faire en collaboration avec les familles. Le Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap a rassemblé les collaborations pluridisciplinaires, parmi les plus réputés des différents courants, afin de clarifier les problèmes posés par l'autisme et mettre en relief certaines approches thérapeutiques actuelles parmi les plus efficientes. Sont abordés notamment : - Les caractéristiques de l'autisme et des psychoses de l'enfant. Les symptômes caractéristiques, leur mise en évidence en pédiatrie, les questions de diagnostic et d'orientation ; - Les causes de l'autisme et les recherches en cours en psychologie, en biologie, en génétique, l'approche cognitive ; - Les traitements en milieu familial, scolaire et spécialisé ; - L'éducation et les soins à travers la méthode Teacch, l'accompagnement familial, l'évolution à l'adolescence, l'articulation entre éducation et soins. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Les causes de l'autisme et leurs traitements : Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel GAYDA, Directeur de publication ; Serge LEBOVICI, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2000 . - 257 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 1,9cm. - (Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645) .
ISBN : 978-2-7384-9248-7
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : Les origines et traitements de l'autisme et de certaines psychoses de l'enfant ont donné lieu à des débats passionnés. On peut à présent dégager les pistes de réflexion et leur complémentarité, l'implication des équipes éducatives, rééducatives, thérapeutiques doit se faire en collaboration avec les familles. Le Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap a rassemblé les collaborations pluridisciplinaires, parmi les plus réputés des différents courants, afin de clarifier les problèmes posés par l'autisme et mettre en relief certaines approches thérapeutiques actuelles parmi les plus efficientes. Sont abordés notamment : - Les caractéristiques de l'autisme et des psychoses de l'enfant. Les symptômes caractéristiques, leur mise en évidence en pédiatrie, les questions de diagnostic et d'orientation ; - Les causes de l'autisme et les recherches en cours en psychologie, en biologie, en génétique, l'approche cognitive ; - Les traitements en milieu familial, scolaire et spécialisé ; - L'éducation et les soins à travers la méthode Teacch, l'accompagnement familial, l'évolution à l'adolescence, l'articulation entre éducation et soins. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Contient
- Aspects pédiatriques / Gérard PONSOT
- Données épidémiologiques et statistiques sur l’autisme / Roger SALBREUX
- Ethologie de l’autisme / Boris CYRULNIK
- Mise en évidence des comportements autistiques en pédiatrie / Michel ARTHUIS
- Mise en place du diagnostic et de l’orientation / Catherine BARTHELEMY
- Aspects sémiologiques actuels (de l’autisme infantile précoce) / Bernard GOLSE
- Dimension psychologique et interprétation psychanalytique / Michel BASQUIN
- Présentations autistiques des maladies génétiques / Arnold MUNNICH
- Aspects biologiques de l’autisme et syndrome de Gilles de la Tourette / Aribert ROTHENBERGER
- Les techniques d’exploration cérébrale ans les troubles autistiques / Yann HODE
- Réflexions neuropsychologiques à propos les syndromes autistiques / Paul MESSERSCHMITT
- La scolarité des enfants autistes / Maurice QUENET
- Articuler la culture psy et Teacch / Jacques CONSTANT
- Education et traitement en Hôpital de Jour / Michel GAYDA
- Soucis parentaux / Marie-France EPAGNEUL
- Aller vers la vie / Doured SALEH
- Histoire de David / Cristina MONDADORI
- Une approche éducative structurée pour l’autisme: « Méthode TEACCH » théorie et pratiques / Marie-Jeanne MATTLINGER
- Attentes des familles en difficulté / Marie-Odile RETHORE
- Qu’est-ce que le psychodrame individuel psychanalytique ? / Patrick DELAROCHE
20 notices affichées sur 21, voir les 1 autresExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000039 AUT-F GAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000980 AUT-F GAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'me sens bizarre ! SYLVETTE Emotions & Expressions Colorcards BOYCE, Sioban GRRR !!! Comment surmonter ta colère VERDICK, Elizabeth Accompagner un enfant autiste POIRIER, Nathalie 100 trucs pour améliorer vos relations avec les enfants BEAULIEU, Danie Mieux gérer sa colère et sa frustration MASSE, Line Centres de ressources autisme et MDPH. Pratiques partagées pour une évaluation et un accompagnement adaptés aux spécificités des personnes avec troubles envahissants du développement / CNSA - CAISSE NATIONALE DE SOLIDARITÉ POUR L'AUTONOMIE
Titre : Centres de ressources autisme et MDPH. Pratiques partagées pour une évaluation et un accompagnement adaptés aux spécificités des personnes avec troubles envahissants du développement : Actes de la deuxième rencontre nationale des CRA et des MDPH. 23 septembre 2014 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CNSA - CAISSE NATIONALE DE SOLIDARITÉ POUR L'AUTONOMIE, Auteur Editeur : Paris [France] : CNSA - Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie Année de publication : 2015 Importance : 54 p. Format : Spiralé : 22cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports En ligne : http://www.cnsa.fr/documentation/cnsa-dt-cra-mdph-2015-web.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Centres de ressources autisme et MDPH. Pratiques partagées pour une évaluation et un accompagnement adaptés aux spécificités des personnes avec troubles envahissants du développement : Actes de la deuxième rencontre nationale des CRA et des MDPH. 23 septembre 2014 [Texte imprimé et/ou numérique] / CNSA - CAISSE NATIONALE DE SOLIDARITÉ POUR L'AUTONOMIE, Auteur . - Paris [France] : CNSA - Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie, 2015 . - 54 p. ; Spiralé : 22cm x 29,7cm x 1cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports En ligne : http://www.cnsa.fr/documentation/cnsa-dt-cra-mdph-2015-web.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003267 AUT-C CNS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Le cercle psy
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Le cercle psy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Auxerre [France] : 38, bis rue Rantheaume ISBN/ISSN/EAN : 2117-5446 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Le cercle psy [Texte imprimé et/ou numérique] . - Auxerre [France] : 38, bis rue Rantheaume.
ISSN : 2117-5446
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 Cerveau & Psycho
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Cerveau & Psycho Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : Pour la science ISBN/ISSN/EAN : 1639-6936 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Cerveau & Psycho [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : Pour la science.
ISSN : 1639-6936
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 Le chat et l'enfant qui ne parlait pas / Jayne DILLON
Titre : Le chat et l'enfant qui ne parlait pas Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jayne DILLON, Auteur ; Christophe CUQ, Auteur Editeur : Saint-Victor-d’Epine : City Editions Année de publication : 2014 Importance : 230 p. Présentation : ill. Format : 22,5 cm × 14,5 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8246-0450-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Lorcan a sept ans lorsque sa mère l’entend dire « Je t’aime » pour la première fois. Mais ces paroles ne lui sont pas destinées, elles sont pour Jessi, le chat de la famille. Lorcan est autiste, atteint du syndrome d’Asperger. Incapable d’exprimer ses sentiments, il ne prononce jamais un mot quand il est en public ou quand l’émotion est forte.
Mais les choses commencent à changer avec l’arrivée de Jessi. A force de le caresser et de lui dire à quel point il l’aime, Lorcan évolue peu à peu. Ce livre est le récit de cette formidable évolution, de cette renaissance. Il raconte l’histoire vraie d’un enfant qui a commencé à se connecter au monde grâce à un chat. Et dont la vie a été transformée à tout jamais.
La formidable histoire entre un chat et un petit garçon autiste.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Le chat et l'enfant qui ne parlait pas [Texte imprimé et/ou numérique] / Jayne DILLON, Auteur ; Christophe CUQ, Auteur . - Saint-Victor-d’Epine : City Editions, 2014 . - 230 p. : ill. ; 22,5 cm × 14,5 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-8246-0450-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Lorcan a sept ans lorsque sa mère l’entend dire « Je t’aime » pour la première fois. Mais ces paroles ne lui sont pas destinées, elles sont pour Jessi, le chat de la famille. Lorcan est autiste, atteint du syndrome d’Asperger. Incapable d’exprimer ses sentiments, il ne prononce jamais un mot quand il est en public ou quand l’émotion est forte.
Mais les choses commencent à changer avec l’arrivée de Jessi. A force de le caresser et de lui dire à quel point il l’aime, Lorcan évolue peu à peu. Ce livre est le récit de cette formidable évolution, de cette renaissance. Il raconte l’histoire vraie d’un enfant qui a commencé à se connecter au monde grâce à un chat. Et dont la vie a été transformée à tout jamais.
La formidable histoire entre un chat et un petit garçon autiste.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002869 AUT-H DIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Mon combat pour les enfants autistes GOLSE, Bernard BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle ADRIEN, Jean-Louis Les cartes des émotions AUTISME ET APPRENTISSAGES Apprends-moi le langage FREEMAN, Sabrina Psychiatrie de l'Enfant (La) 46-2 (2003) Un chemin de langage dans le lacis de l'autisme / Gilbert PIERRE
Titre : Un chemin de langage dans le lacis de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert PIERRE, Auteur ; Philippe MAZET, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Éthique et Pratiques médicales, ISSN 1768-2398 Importance : 384 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04561-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : Anne-Christine perd le langage à l'âge de trois ans et devient étrange, considérée atteinte de schizophrénie, puis d'autisme, mal qui serait inguérissable, un entrelacement de phénomènes angoissants toujours renaissants, de jour et de nuit.
Pendant des dizaines d'années, ses parents multiplient, en dépit de séparations imposées et nocives, les tentatives de soins les plus diverses trop souvent décevantes.
Anne-Christine a déjà 42 ans lorsqu'elle rencontre la «communication facilitée», méthode désormais largement pratiquée. En un instant se révèle une personne inconnue jusqu'alors. Des centaines de pages dont la signification est constamment validée. Sa première demande : «Écris un livre sur moi, j'existe».
Elle dévoile les terreurs de sa naissance, «la peur immonde de l'abandon», la force étrangère qui la pénètre et la «saccage». Si l'autisme n'est pas pour autant vaincu, les comportements aberrants sont peu à peu explicités. Récemment, elle retrouve, au-delà de l'angoisse, le sens d'une vie perdue, «ma nullité de vie» : aimer infiniment ses proches.
Ainsi, par delà ses défaillances s'affirme l'intangibilité de la personne, donc de quiconque serait atteint de troubles envahissants du comportement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 Un chemin de langage dans le lacis de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert PIERRE, Auteur ; Philippe MAZET, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2007 . - 384 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 2,5cm. - (Éthique et Pratiques médicales, ISSN 1768-2398) .
ISBN : 978-2-296-04561-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : Anne-Christine perd le langage à l'âge de trois ans et devient étrange, considérée atteinte de schizophrénie, puis d'autisme, mal qui serait inguérissable, un entrelacement de phénomènes angoissants toujours renaissants, de jour et de nuit.
Pendant des dizaines d'années, ses parents multiplient, en dépit de séparations imposées et nocives, les tentatives de soins les plus diverses trop souvent décevantes.
Anne-Christine a déjà 42 ans lorsqu'elle rencontre la «communication facilitée», méthode désormais largement pratiquée. En un instant se révèle une personne inconnue jusqu'alors. Des centaines de pages dont la signification est constamment validée. Sa première demande : «Écris un livre sur moi, j'existe».
Elle dévoile les terreurs de sa naissance, «la peur immonde de l'abandon», la force étrangère qui la pénètre et la «saccage». Si l'autisme n'est pas pour autant vaincu, les comportements aberrants sont peu à peu explicités. Récemment, elle retrouve, au-delà de l'angoisse, le sens d'une vie perdue, «ma nullité de vie» : aimer infiniment ses proches.
Ainsi, par delà ses défaillances s'affirme l'intangibilité de la personne, donc de quiconque serait atteint de troubles envahissants du comportement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000502 AUT-G PIE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Le chien et l'enfant qui ne savait pas aimer / Nuala GARDNER
Titre : Le chien et l'enfant qui ne savait pas aimer Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nuala GARDNER, Auteur ; Sophie GUYON, Traducteur Editeur : Saint-Victor-d’Epine : City Editions Année de publication : 2016 Collection : Témoignage, ISSN 1952-2967 Importance : 316 p. Format : 14,5 cm × 22,5 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8246-0705-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Les parents de Dale comprennent dès sa naissance que quelque chose ne va pas. Le diagnostic tombe : autisme sévère. Déterminée à ce que son fils ait la meilleure vie possible, sa mère lutte contre les institutions qui refusent de le prendre en charge et de l'aider à s'épanouir. Mais un jour, la vie de la famille change grâce à l'arrivée de Henry. C'est un beau labrador pour lequel le petit garçon autiste a un véritable coup de foudre.
Grâce à l'amour de ce chien, Dale va progressivement apprendre des choses aussi banales - mais importantes - que prendre un bain, jouer ou manger. Et c'est à Henry que Dale va dire "Je t'aime" pour la première fois. Un chien exceptionnel qui a changé à tout jamais la vie d'un petit garçon pas comme les autres... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Le chien et l'enfant qui ne savait pas aimer [Texte imprimé et/ou numérique] / Nuala GARDNER, Auteur ; Sophie GUYON, Traducteur . - Saint-Victor-d’Epine : City Editions, 2016 . - 316 p. ; 14,5 cm × 22,5 cm × 2,7 cm. - (Témoignage, ISSN 1952-2967) .
ISBN : 978-2-8246-0705-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Les parents de Dale comprennent dès sa naissance que quelque chose ne va pas. Le diagnostic tombe : autisme sévère. Déterminée à ce que son fils ait la meilleure vie possible, sa mère lutte contre les institutions qui refusent de le prendre en charge et de l'aider à s'épanouir. Mais un jour, la vie de la famille change grâce à l'arrivée de Henry. C'est un beau labrador pour lequel le petit garçon autiste a un véritable coup de foudre.
Grâce à l'amour de ce chien, Dale va progressivement apprendre des choses aussi banales - mais importantes - que prendre un bain, jouer ou manger. Et c'est à Henry que Dale va dire "Je t'aime" pour la première fois. Un chien exceptionnel qui a changé à tout jamais la vie d'un petit garçon pas comme les autres... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003761 AUT-H GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychopathologie de l'intersubjectivité GEORGIEFF, Nicolas Books 50 (01/01/2014) Conversations avec l'ange HORNBY, Nick Pour soigner l'enfant autiste HOCHMANN, Jacques Trois histoires d'Asperger : Antoine BLANCHON, Yves-Claude L'enfant et la médiation animale BEIGER, François Childhood Autism / Jennifer HILLMAN
Titre : Childhood Autism : Clinician's Guide to Early Diagnosis and Integrated Treatment Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jennifer HILLMAN, Auteur ; Stephen SNYDER, Auteur ; James A. NEUBRANDER, Auteur Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2007 Importance : 176 p. Format : 13,7cm x 21,5cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-37260-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Childhood Autism provides clinicians with a comprehensive guide for working with autistic children and their families. It offers practical assistance with early diagnosis, cutting edge treatment options and goals, interdisciplinary insights, and available resources. Empirical research findings are presented in a clear, accessible manner. Perhaps most importantly, vivid case examples bring both the therapist’s and patient’s experience to the fore as they work towards recovery.
This clear and informative book should be required reading for professionals and students in the fields of medicine, social work, psychology, education, and any other clinicians who work with children on the autism spectrum.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 Childhood Autism : Clinician's Guide to Early Diagnosis and Integrated Treatment [Texte imprimé et/ou numérique] / Jennifer HILLMAN, Auteur ; Stephen SNYDER, Auteur ; James A. NEUBRANDER, Auteur . - London, [Angleterre] : Routledge, 2007 . - 176 p. ; 13,7cm x 21,5cm x 1,3cm.
ISBN : 978-0-415-37260-2
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Childhood Autism provides clinicians with a comprehensive guide for working with autistic children and their families. It offers practical assistance with early diagnosis, cutting edge treatment options and goals, interdisciplinary insights, and available resources. Empirical research findings are presented in a clear, accessible manner. Perhaps most importantly, vivid case examples bring both the therapist’s and patient’s experience to the fore as they work towards recovery.
This clear and informative book should be required reading for professionals and students in the fields of medicine, social work, psychology, education, and any other clinicians who work with children on the autism spectrum.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000633 AUT-D HIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Groupes et psychomotricité BLOSSIER, Patrick Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle Et si on jouait ? FERLAND, Francine La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques LATOUR, Anne-Marie Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Children with Starving Brains / Jaquelyn MCCANDLESS
Titre : Children with Starving Brains : A Medical Treatment Guide for Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jaquelyn MCCANDLESS, Auteur Editeur : Putney VT [Etats-Unis] : Bramble Books Année de publication : 2002 Importance : 262 p. Format : 15cm x 23cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-883647-09-4 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Métaux lourds vaccins immunologie Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : Children With Starving Brains is a message of hope in the midst of a worldwide epidemic of autism, ADD and ADHD. This is the first book written by an experienced clinician that gives a step-by-step treatment guide for parents and doctors based on the understanding that ASD is a complex biomedical illness resulting in significant brain malnutrition. Genetic susceptibility activated by "triggers" such as pesticides and heavy metals in vaccines can lead to immune system impairment, gut dysfunction, and pathogen invasion such as yeast and viruses in many children. Dr. McCandless, whose grandchild with autism has inspired her "broad spectrum approach," describes important diagnostic tools needed to select appropriate treatment programs. Her book explains major therapies newly available and identifies safe and effective options for parents and physicians working together to improve the health of these special children. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Children with Starving Brains : A Medical Treatment Guide for Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Jaquelyn MCCANDLESS, Auteur . - Putney VT [Etats-Unis] : Bramble Books, 2002 . - 262 p. ; 15cm x 23cm x 2cm.
ISBN : 978-1-883647-09-4
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Métaux lourds vaccins immunologie Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : Children With Starving Brains is a message of hope in the midst of a worldwide epidemic of autism, ADD and ADHD. This is the first book written by an experienced clinician that gives a step-by-step treatment guide for parents and doctors based on the understanding that ASD is a complex biomedical illness resulting in significant brain malnutrition. Genetic susceptibility activated by "triggers" such as pesticides and heavy metals in vaccines can lead to immune system impairment, gut dysfunction, and pathogen invasion such as yeast and viruses in many children. Dr. McCandless, whose grandchild with autism has inspired her "broad spectrum approach," describes important diagnostic tools needed to select appropriate treatment programs. Her book explains major therapies newly available and identifies safe and effective options for parents and physicians working together to improve the health of these special children. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002345 AUT-G MCC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Chronique hospitalière d'un autisme ordinaire / Geneviève TOUQUETTE
Titre : Chronique hospitalière d'un autisme ordinaire : Sophie, Tintin, les autres... et moi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève TOUQUETTE, Auteur ; Roger MISES, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Philippe DARDENNE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Rue des Écoles, ISSN 1767-2392 Importance : 231 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00260-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : L'auteur, infirmière en pédopsychiatrie, témoigne de son expérience au sein d'une unité hospitalière chargée d'accueillir en internat des enfants présentant des troubles divers du comportement. C'est plus particulièrement à travers le cas de Sophie, une petite fille qui va peu à peu réussir à sortir de son autisme, que Geneviève Touquette nous fait découvrir son quotidien, celui de toute l'équipe soignante et celui des vingt-cinq enfants hospitalisés dans son service. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=429 Chronique hospitalière d'un autisme ordinaire : Sophie, Tintin, les autres... et moi [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève TOUQUETTE, Auteur ; Roger MISES, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Philippe DARDENNE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : L'Harmattan, 2006 . - 231 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 1,2cm. - (Rue des Écoles, ISSN 1767-2392) .
ISBN : 978-2-296-00260-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : L'auteur, infirmière en pédopsychiatrie, témoigne de son expérience au sein d'une unité hospitalière chargée d'accueillir en internat des enfants présentant des troubles divers du comportement. C'est plus particulièrement à travers le cas de Sophie, une petite fille qui va peu à peu réussir à sortir de son autisme, que Geneviève Touquette nous fait découvrir son quotidien, celui de toute l'équipe soignante et celui des vingt-cinq enfants hospitalisés dans son service. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=429 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000160 AUT-H TOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Claudin, classé X chez les dinormos / Irène KNODT-LENFANT
Titre : Claudin, classé X chez les dinormos Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Irène KNODT-LENFANT, Auteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2005 Importance : 136 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9517464-2-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Depuis le jour de son adoption, Claudin a été le centre des attentions de toute une tribu aimante qui s'est acharnée à l'éduquer en cherchant des modes d'emploi pour qu'il évolue pas à pas. Nous avons fait des miracles, mais comme il le dit lui-même : " Claudin pas dinormo* mais Claudin heureux. Son présent n'est plus difficile, c'est un point fixe ensoleillé dans la famille, un éternel enfant qui étonne encore chaque jour. Mais personne ne peut garantir son futur. J'ai essayé en quelques mots de décrire notre vie avec ces moments de fou rire, de tristesse, de grands projets, de désespoir, ses extravagances. Les parents liront souvent entre les lignes tout ce que je n'ai pas pu dire, ils se reconnaîtront et passeront du rire aux larmes, comme ils ont l'habitude de le faire. Les professionnels passeront de l'autre coté du miroir et apprendront les choses que les parents n'osent pas exprimer de peur d'être jugés. Mon style est direct, vrai, chargé de toute mon énergie et de ma joie de vivre avec Claudin. (* dinormo : dits-normaux)
Maman de cinq enfants (28 à 22 ans), Irène Knodt-Lenfant revendique ses origines paysannes qui lui ont permis de rester pratique, simple et efficace. C'est une femme de terrain avant tout. Licenciée en Psychologie Clinique de l'Université de Liège (1974)., Belgique, spécialisée en autisme, elle est en 1984 à l'initiative de l'ouverture d'une résidence pouvant héberger 28 personnes atteintes d'autisme sévère et à problèmes de comportements graves. Depuis 2001, elle s'occupe essentiellement du suivi et de la supervision en institution de personnes atteintes d'autisme. Elle accompagne également des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger dans leur vie quotidienne. Elle assure des formations notamment dans le groupe de Théo Peeters.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Claudin, classé X chez les dinormos [Texte imprimé et/ou numérique] / Irène KNODT-LENFANT, Auteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2005 . - 136 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 1,0cm.
ISBN : 978-2-9517464-2-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Depuis le jour de son adoption, Claudin a été le centre des attentions de toute une tribu aimante qui s'est acharnée à l'éduquer en cherchant des modes d'emploi pour qu'il évolue pas à pas. Nous avons fait des miracles, mais comme il le dit lui-même : " Claudin pas dinormo* mais Claudin heureux. Son présent n'est plus difficile, c'est un point fixe ensoleillé dans la famille, un éternel enfant qui étonne encore chaque jour. Mais personne ne peut garantir son futur. J'ai essayé en quelques mots de décrire notre vie avec ces moments de fou rire, de tristesse, de grands projets, de désespoir, ses extravagances. Les parents liront souvent entre les lignes tout ce que je n'ai pas pu dire, ils se reconnaîtront et passeront du rire aux larmes, comme ils ont l'habitude de le faire. Les professionnels passeront de l'autre coté du miroir et apprendront les choses que les parents n'osent pas exprimer de peur d'être jugés. Mon style est direct, vrai, chargé de toute mon énergie et de ma joie de vivre avec Claudin. (* dinormo : dits-normaux)
Maman de cinq enfants (28 à 22 ans), Irène Knodt-Lenfant revendique ses origines paysannes qui lui ont permis de rester pratique, simple et efficace. C'est une femme de terrain avant tout. Licenciée en Psychologie Clinique de l'Université de Liège (1974)., Belgique, spécialisée en autisme, elle est en 1984 à l'initiative de l'ouverture d'une résidence pouvant héberger 28 personnes atteintes d'autisme sévère et à problèmes de comportements graves. Depuis 2001, elle s'occupe essentiellement du suivi et de la supervision en institution de personnes atteintes d'autisme. Elle accompagne également des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger dans leur vie quotidienne. Elle assure des formations notamment dans le groupe de Théo Peeters.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000156 AUT-H KNO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme 102 - Apprendre à jouer avec toi SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES Il y a quelqu'un là-dedans BUTEN, Howard Anger Management GULBENKOGLU, Hrepsime L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Autisme, sortir de l'impasse SANS, Pierre Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne COLLECTIF Claudin ou le quotidien autistique d'un adulte chez les dinormos / Irène KNODT-LENFANT
Titre : Claudin ou le quotidien autistique d'un adulte chez les dinormos Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Irène KNODT-LENFANT, Auteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2012 Importance : 326 p. Format : 14,5cm x 22cm x 1,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-20-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Claudin, enfant au corps d'homme découvre les difficultés de l'agrandissement de la tribu, du travail, de l'amour, du peu d'autonomie et du manque d'hébergement adéquat… dans le monde de l'autisme. Nous découvrons chez les dinormos, les difficultés administratives de devenir adulte par hasard.
Avec humour et parfois avec cynisme, j'exprime l'angoisse de l'avenir incertain contrastant avec l'originalité des petits bonheurs, je partage nos espoirs d'évolution et notre souffrance lors des régressions ou des crises.
On redécouvre Claudin, le héros devenu « tonton poule », ses habitudes, sa littéralité, sa logique extrême, sa tendresse, sa gourmandise, ses émotions, sa hantise du détail... son bonheur de vivre dans une espèce d'harmonie en décalage de la normalité.
A partir de son vécu j'ai introduit des éléments de théorie, des suggestions qui ouvriront un point de communication entre professionnels et parents. Ceux-ci reconnaîtront en partie leur enfant avec autisme à travers l'histoire de Claudin et j'espère qu'ils y puiseront le courage de vivre leur quotidien et d' accepter les limites de leur enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 Claudin ou le quotidien autistique d'un adulte chez les dinormos [Texte imprimé et/ou numérique] / Irène KNODT-LENFANT, Auteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2012 . - 326 p. ; 14,5cm x 22cm x 1,9cm.
ISBN : 978-2-917150-20-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Claudin, enfant au corps d'homme découvre les difficultés de l'agrandissement de la tribu, du travail, de l'amour, du peu d'autonomie et du manque d'hébergement adéquat… dans le monde de l'autisme. Nous découvrons chez les dinormos, les difficultés administratives de devenir adulte par hasard.
Avec humour et parfois avec cynisme, j'exprime l'angoisse de l'avenir incertain contrastant avec l'originalité des petits bonheurs, je partage nos espoirs d'évolution et notre souffrance lors des régressions ou des crises.
On redécouvre Claudin, le héros devenu « tonton poule », ses habitudes, sa littéralité, sa logique extrême, sa tendresse, sa gourmandise, ses émotions, sa hantise du détail... son bonheur de vivre dans une espèce d'harmonie en décalage de la normalité.
A partir de son vécu j'ai introduit des éléments de théorie, des suggestions qui ouvriront un point de communication entre professionnels et parents. Ceux-ci reconnaîtront en partie leur enfant avec autisme à travers l'histoire de Claudin et j'espère qu'ils y puiseront le courage de vivre leur quotidien et d' accepter les limites de leur enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002280 AUT-H KNO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002281 AUT-H KNO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je suis tout fou-fou CHIEN CHOW CHINE, Aurélie Tuer n'est pas jouer REES, Celia L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J Comme d'habitude PIVOT, Cécile Mon p'tit cahier éveil psychomoteur PAVY, Pascale Le voleur de brosses à dents EMEYE, Eglantine Clinical Assessment and Intervention for Autism Spectrum Disorders / Johnny L. MATSON
Titre : Clinical Assessment and Intervention for Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Johnny L. MATSON, Directeur de publication Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Elsevier Année de publication : 2008 Autre Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Academic Press Collection : Practical Resources for the Mental Health Professional, ISSN 1873-0450 Importance : 428 p. Format : 23,5cm x 15,5cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-12-373606-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Autism spectrum disorder has received increasing research in recent years, with more information on assessment and treatment than can be readily assimilated from primary literature by clinicians. Clinical Assessment and Intervention of Autism summarizes evidence-based assessments and intervention for Autism across the life-span, providing clinicians with a practical overview of how best to assess and treat this disorder. The book begins with a discussion of what warrants a determination of being "evidence based" and a description of the disorder from a life span perspective. The book also provides a chapter on differential diagnosis of autism relative to other disorders. What follows are separate sections on assessment and intervention. These chapters discuss first how to assess and then separately how to treat behavioral problems, communication and social skills issues, academic and vocational skills, and the use of pharmacology and an assessment of possible pharmacological effects. Intended for practitioners assessing and treating children with developmental delays, the book provides clinicians with best practices for assessing and treating delays associated with autism. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Clinical Assessment and Intervention for Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Johnny L. MATSON, Directeur de publication . - Issy les Moulineaux [France] : Elsevier : Issy les Moulineaux [France] : Academic Press, 2008 . - 428 p. ; 23,5cm x 15,5cm x 3cm. - (Practical Resources for the Mental Health Professional, ISSN 1873-0450) .
ISBN : 978-0-12-373606-2
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Autism spectrum disorder has received increasing research in recent years, with more information on assessment and treatment than can be readily assimilated from primary literature by clinicians. Clinical Assessment and Intervention of Autism summarizes evidence-based assessments and intervention for Autism across the life-span, providing clinicians with a practical overview of how best to assess and treat this disorder. The book begins with a discussion of what warrants a determination of being "evidence based" and a description of the disorder from a life span perspective. The book also provides a chapter on differential diagnosis of autism relative to other disorders. What follows are separate sections on assessment and intervention. These chapters discuss first how to assess and then separately how to treat behavioral problems, communication and social skills issues, academic and vocational skills, and the use of pharmacology and an assessment of possible pharmacological effects. Intended for practitioners assessing and treating children with developmental delays, the book provides clinicians with best practices for assessing and treating delays associated with autism. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Contient
- Pharmacotherapy / Luke Y. TSAI
- Assessment and Intervention in Autism: An Historical Perspective / Amanda L. RICHDALE
- Evidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders / Mary Jane WEISS
- Autism Spectrum Disorders: A Lifespan Perspective / Linda A. LEBLANC
- Differential Diagnosis / Marie NEBEL-SCHWALM
- Assessment of Challenging Behaviors in People with Autism Spectrum Disorders / Peter STURMEY
- Communication and Social Skills Assessment / Jeff SIGAFOOS
- Assessment of Independent Living/Adaptive Skills / Naomi SWIEZY
- Pharmacology Effects and Side Effects / Luc LECAVALIER
- Challenging Behaviors / Oliver C. MUDFORD
- Communication intervention for children with Autism Spectrum Disorders / Ralf W. SCHLOSSER
- Teaching Adaptive Skills to People with Autism / Karen SHERIDAN
- Comprehensive Treatment Packages for ASD: Perceived vs. Proven Effectiveness / Raymond G. ROMANCZYK
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000521 AUT-E MAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Détresse langagière chez l'enfant REY, Véronique Approcher l'énigme de l'autisme TIDMARSH, Lee Autismes ; la clinique au-delà des polémiques DANON-BOILEAU, Laurent Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant DELAGE, Hélène Le diagnostic en psychiatrie DANION-GRILLIAT, Anne A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders / Patricia EVANS
Titre : A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patricia EVANS, Auteur ; Mary Ann MORRIS, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison [France] : Wolters Kluwer Health Année de publication : 2011 Autre Editeur : Philadelphie [Etats-Unis] : Lippincott Williams & Wilkins Importance : 118 p. Format : 17,7cm x 25,5cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-60831-269-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : antibiotiques vaccin digestion Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders provides primary care health care providers with information for the recognition, evaluation, and multidisciplinary approach to the management of autistic spectrum disorders,which have a wide and sometimes confusing presentation.
Includes appropriate treatments/medications
Includes Solution site to house text as well as several appendices for practitioner to print and hand out to patients
Provides highlighted boxes and algorithms that help clinicians find and digest information quickly Provides information necessary for practice-based change to meet the challenge of autism
Text is symptom-based assessment, and provides a synthesis of current information for evaluation and management of autism, as well as an extensive list of resources, both for physicians and for families.
Written by autism expertsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia EVANS, Auteur ; Mary Ann MORRIS, Auteur . - Rueil-Malmaison [France] : Wolters Kluwer Health : Philadelphie [Etats-Unis] : Lippincott Williams & Wilkins, 2011 . - 118 p. ; 17,7cm x 25,5cm x 0,7cm.
ISBN : 978-1-60831-269-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : antibiotiques vaccin digestion Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders provides primary care health care providers with information for the recognition, evaluation, and multidisciplinary approach to the management of autistic spectrum disorders,which have a wide and sometimes confusing presentation.
Includes appropriate treatments/medications
Includes Solution site to house text as well as several appendices for practitioner to print and hand out to patients
Provides highlighted boxes and algorithms that help clinicians find and digest information quickly Provides information necessary for practice-based change to meet the challenge of autism
Text is symptom-based assessment, and provides a synthesis of current information for evaluation and management of autism, as well as an extensive list of resources, both for physicians and for families.
Written by autism expertsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002051 AUT-B EVA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder / Evdokia ANAGNOSTOU
Titre : Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Evdokia ANAGNOSTOU, Directeur de publication ; Jessica BRIAN, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Adis Année de publication : 2015 Importance : 91 p. Format : 12,5cm x 20cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-319-03055-5 Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This concise, yet practical handbook will aid in supporting the diagnosis, treatment, and long-term management of autism, including behavioral therapies, current clinical trials, and emerging pharmaceutical treatments. Autism spectrum disorder (ASD) is a developmental disorder characterised by disturbance in language, perception, and social skills that affects an estimated 1–2 per 1,000 people worldwide (although the number is as high as 20 per 1000 in the US). While studies have suggested a disturbance in neural metabolism in patients with ADS, the exact cause of the ASD still remains unknown. In 2013, a single indication of ASD, which united several related conditions (ie, classical autism, Asperger’s syndrome, Fragile X Syndrome, Landau-Kleffner Syndrome, Rett syndrome, childhood disintegrative disorder, and PDD-NOS), was included in the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mood Disorders for the first time in order to support more standardized diagnoses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Evdokia ANAGNOSTOU, Directeur de publication ; Jessica BRIAN, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Adis, 2015 . - 91 p. ; 12,5cm x 20cm x 0,7cm.
ISBN : 978-3-319-03055-5
Bibliographie
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This concise, yet practical handbook will aid in supporting the diagnosis, treatment, and long-term management of autism, including behavioral therapies, current clinical trials, and emerging pharmaceutical treatments. Autism spectrum disorder (ASD) is a developmental disorder characterised by disturbance in language, perception, and social skills that affects an estimated 1–2 per 1,000 people worldwide (although the number is as high as 20 per 1000 in the US). While studies have suggested a disturbance in neural metabolism in patients with ADS, the exact cause of the ASD still remains unknown. In 2013, a single indication of ASD, which united several related conditions (ie, classical autism, Asperger’s syndrome, Fragile X Syndrome, Landau-Kleffner Syndrome, Rett syndrome, childhood disintegrative disorder, and PDD-NOS), was included in the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mood Disorders for the first time in order to support more standardized diagnoses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Contenu
- Diagnosis: screening, surveillance, assessment, and formulation / Melanie PENNER
- Common psychiatric comorbidities and their assessment / Stephanie H. AMEIS
- Medical comorbidities in autism spectrum disorder / Jennifer R. WALTON
- Pharmacotherapy in autism spectrum disorder / Sharon SMILE
- Behavioral and educational interventions / Isabel M. SMITH
- Autism spectrum disorder and the family: examining impacts and the need for support / David B NICHOLAS
- Future directions / Jessica BRIAN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003708 AUT-B ANA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities FOXX, Richard M. Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Clinique des syndromes autistiques / Paul MESSERSCHMITT
Titre : Clinique des syndromes autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul MESSERSCHMITT, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Maloine Année de publication : 1990 Importance : 165 p. Format : 17cm x 25cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-02015-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Clinique des syndromes autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul MESSERSCHMITT, Directeur de publication . - Paris [France] : Maloine, 1990 . - 165 p. ; 17cm x 25cm x 1cm.
ISBN : 978-2-224-02015-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Contenu
- Autisme infantile et psychoses infantiles précoces. Histoire et évolution des idées / Didier-Jacques DUCHE
- Actualités cliniques de l’autisme et des psychoses infantiles / Paul MESSERSCHMITT
- Le diagnostic de l’autisme dans la perspective de la neuro-psychiatrie développementale / J. DE MOURA-SERRA
- Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires / Annick PERROT
- Syndrome de Rett / F. GOUTIERES
- Encéphalopathies progressives à manifestations psychiatriques faisant discuter le diagnostic d’autisme chez l’enfant / F. GOUTIERES
- Syndromes psychotiques et méthode heuristique / J. LEJEUNE
- Examens complémentaires, biologie des syndromes autistiques / P. CANOUI
- Place des traitements médicamenteux dans la prise en charge des autistes / Marie-Jeanne MATTLINGER
- Thérapie d’échange et de développement / E. FALLAS
- L’enfant autiste et l’externat médico-pédagogique éducatif / Paul MESSERSCHMITT
- Vivre à "Notre Ecole" / J. ROSENBERGER
- L’intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents autistiques / Claire CHASTENET
- L’adulte autiste dans la ville / B. RIVY
- Lettre à des parents d’autiste / J. ROULET
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002331 AUT-B MES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Comme d'habitude / Cécile PIVOT
Titre : Comme d'habitude Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile PIVOT, Auteur Editeur : Paris [France] : Calmann-Lévy Année de publication : 2017 Importance : 191 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-6094-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Antoine est autiste. Elle lui raconte sa petite enfance, quand elle savait que quelque chose n'allait pas mais prêchait dans le désert, parce qu'Antoine était son premier enfant et que ni le corps médical ni sa famille ne prenaient au sérieux sa parole de mère. Jusqu'à ce jour, à la fois terrible et libérateur, où les mots "troubles autistiques" ont été prononcés, enfin, par un médecin. Elle lui raconte, en pleurant parfois, en souriant souvent, son combat, les erreurs, les siennes et celles des autres, enseignants, proches, administration ou soignants.
Elle lui raconte les petits drames et les grandes joies, les colères et les fous rires. Elle lui raconte comment elle l'a accompagné de son mieux dans sa vie d'enfant, d'adolescent puis de jeune homme, sans jamais renoncer à vivre, à aimer, à travailler. Ce récit, elle le porte en elle depuis la naissance d'Antoine, prenant des notes, figeant dans l'écriture l'intensité d'instants inoubliables, drôles ou tragiques, rocambolesques ou quotidiens, dont elle savait qu'un jour, elle tirerait ce livre.
Ce livre que, probablement, il ne lira jamais. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Comme d'habitude [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile PIVOT, Auteur . - Paris [France] : Calmann-Lévy, 2017 . - 191 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-7021-6094-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Antoine est autiste. Elle lui raconte sa petite enfance, quand elle savait que quelque chose n'allait pas mais prêchait dans le désert, parce qu'Antoine était son premier enfant et que ni le corps médical ni sa famille ne prenaient au sérieux sa parole de mère. Jusqu'à ce jour, à la fois terrible et libérateur, où les mots "troubles autistiques" ont été prononcés, enfin, par un médecin. Elle lui raconte, en pleurant parfois, en souriant souvent, son combat, les erreurs, les siennes et celles des autres, enseignants, proches, administration ou soignants.
Elle lui raconte les petits drames et les grandes joies, les colères et les fous rires. Elle lui raconte comment elle l'a accompagné de son mieux dans sa vie d'enfant, d'adolescent puis de jeune homme, sans jamais renoncer à vivre, à aimer, à travailler. Ce récit, elle le porte en elle depuis la naissance d'Antoine, prenant des notes, figeant dans l'écriture l'intensité d'instants inoubliables, drôles ou tragiques, rocambolesques ou quotidiens, dont elle savait qu'un jour, elle tirerait ce livre.
Ce livre que, probablement, il ne lira jamais. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004144 AUT-H PIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth La tribu des GEM JAFFRIN, Stéfan Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans BERNASCONI, Gionata Le petit enfant au quotidien MALENFANT, Nicole Accompagner les parents d'enfants tyranniques FRANC, Nathalie Parents d'enfants atypiques (TDA/H, TSA, HP, DYS...) JEAN-NAUDIN, Mélanie Comme d'habitude / Cécile PIVOT
Titre : Comme d'habitude Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile PIVOT, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Livre de Poche Année de publication : 2018 Collection : Documents Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-00943-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Cécile Pivot s’adresse à Antoine, son fils de vingt-deux ans. Elle lui raconte les débuts, sa petite enfance, incompréhensible, où elle savait que quelque chose n’allait pas mais que personne ne prenait ses doutes eu sérieux. Et ce jour où les mots « troubles autistiques » ont été posés, enfin. Puis la vie après le diagnostic : les erreurs, les joies, les colères, les fous rires… Elle n’édulcore rien, ni les rendez-vous chez des médecins parfois incompétents, ni les difficultés à trouver une structure d’accueil et encore moins ses propres manquements et questionnements.
Ce récit, elle le porte en elle depuis la naissance d’Antoine, prenant des notes, figeant dans l'écriture l'intensité d'instants inoubliables, drôles ou tragiques, rocambolesques ou quotidiens, dont elle savait qu'elle tirerait un livre.
Ce livre, que, probablement, il ne lira jamais. [Résumé d'auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Comme d'habitude [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile PIVOT, Auteur . - Paris [France] : Le Livre de Poche, 2018 . - 192 p.. - (Documents) .
ISBN : 978-2-253-00943-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Cécile Pivot s’adresse à Antoine, son fils de vingt-deux ans. Elle lui raconte les débuts, sa petite enfance, incompréhensible, où elle savait que quelque chose n’allait pas mais que personne ne prenait ses doutes eu sérieux. Et ce jour où les mots « troubles autistiques » ont été posés, enfin. Puis la vie après le diagnostic : les erreurs, les joies, les colères, les fous rires… Elle n’édulcore rien, ni les rendez-vous chez des médecins parfois incompétents, ni les difficultés à trouver une structure d’accueil et encore moins ses propres manquements et questionnements.
Ce récit, elle le porte en elle depuis la naissance d’Antoine, prenant des notes, figeant dans l'écriture l'intensité d'instants inoubliables, drôles ou tragiques, rocambolesques ou quotidiens, dont elle savait qu'elle tirerait un livre.
Ce livre, que, probablement, il ne lira jamais. [Résumé d'auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004510 AUT-H PIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Champion de l'organisation FOX, Janet S. Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER, Gloria Le chat et l'enfant qui ne parlait pas DILLON, Jayne Autismes GEPNER, Bruno Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme WILLIAMS, Chris La surface de réparation GILLOT, Alain Comment vivre avec une personne autiste / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Titre : Comment vivre avec une personne autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Josette Lyon Année de publication : 2005 Collection : Comment vivre avec, ISSN 0991-4056 Importance : 227 p. Format : 13,0cm x 20,0cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84319-110-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Tout le monde finit par croire que l’on sait ce qu’est l’autisme puisque ce mot est utilisé par les médias, les politiques et le grand public, pour dire de quelqu’un qu’il ne s’intéresse pas aux autres, qu’il ne cherche pas à les comprendre.
Mais les troubles autistiques chez un enfant, un adolescent, un adulte, c’est bien plus compliqué. Et c’est pour être à même de se situer face à la complexité de ce qui arrive à leur enfant que les parents font, individuellement et en couple, mais aussi au sein d’associations, le point de tous les problèmes que leur enfant et eux-mêmes rencontrent dans la vie quotidienne.
Savoir tout ce que l’on peut savoir est indispensable pour la très grande majorité des parents pour se sentir capables d’exercer leur fonction primordiale pour l’éducation, la socialisation et les soins de leur enfant. Ils se sentent alors mieux à même d’être les concepteurs du projet de vie de leur garçon ou de leur fille, avec l’aide des professionnels de soins ou d’éducation spécialisés dans l’autisme, mais aussi grâce à tous ceux dont le métier est de s’occuper d’enfants ou qui sont engagés à une place dans la vie sociale qui les amène à les rencontrer.
Ce livre fait le tour des connaissances scientifiques actuelles, trop limitées encore, mais réelles et surtout renouvelées. Il le fait dans le langage clair de ceux qui ont compris les notions auxquelles leur formation et leurs goûts ne les avaient pas préparés. Il indique les différents axes de recherche actuellement poursuivis, leurs résultats prometteurs, leurs contradictions et leurs incertitudes. Il justifie les espoirs d’avancées, en même temps qu’il souligne le risque de conclusions hâtives et d’emballements non contrôlés que parfois suscitent l’enthousiasme ou la compétition de chercheurs.
Il aborde aussi tous les moyens pratiques qui sont utilisés pour permettre à l’enfant au développement troublé d’acquérir des possibilités plus grandes de relations, de communication, de connaissances et d’activité. Ces moyens sont les cadres institutionnels les mieux adaptés à l’individualité et aux possibilités très diverses de chaque enfant avec autisme, dans l’Education nationale, dans le médico-social ou dans les structures sanitaires telles que les hôpitaux de jour. Chacun de ces cadres a ses limites, avec des avantages et des inconvénients qui varient selon les caractéristiques des troubles et de leur retentissement en termes de handicap, mais aussi selon l’évolution de l’enfant et les souhaits du groupe familial.
Mais à l’intérieur de chaque cadre institutionnel, les contenus des actions d’éducation, de soins ou d’accompagnement sont très divers et il est bien difficile pour les parents, mais aussi pour les professionnels d’avoir des critères de choix sur les méthodes qui soient reconnus par tous. Là aussi, ce sont les recherches pratiques (ou recherches cliniques) menées par des praticiens et des chercheurs, avec l’appui des parents qui permettront d’avancer, dans un délai qui ne devrait pas être trop long, sur une meilleure définition des validités des méthodes en fonction de chaque cas. Mais, tout le monde sait aussi, d’intuition et d’expérience, que l’application d’une méthode dépend de la personne qui la met en œuvre, non seulement par ses capacités techniques, mais par son engagement, son implication personnelle, ses capacités à travailler en équipe et avec les parents.
Tout au long de ce livre, de façon explicite ou en filigrane figure la notion de respect, à la fois pour la personne avec autisme qui exprime sa différence, mais aussi pour ceux qui vivent au quotidien avec elle, l'aiment, la supportent (dans les deux sens du terme), parents, frères et sœurs, amis et voisinage, et encore pour ceux qui ont engagé une partie de leur vie professionnelle.
Le professionnel que je suis, confronté aux variations et aux limites de nos connaissances, trouve dans cet ouvrage, voulu et réalisé par des parents, un encouragement impérieux à aller plus loin. Il y a une exigence très logique pour que dans la recherche, l’éducation ou les soins, nous réajustions sans cesse nos hypothèses, travaillions sans exclusive à leur vérification, évaluions nos pratiques.
S’il est vrai que l’autisme est un problème de communication, au moins qu’il nous oblige à mieux communiquer avec tous ceux qui, par obligation ou par choix, aident les personnes qui en souffrent.
Après cette préface, un témoignage de parent nous fait entrevoir la réalité d’une
journée avec un enfant autiste :
Adrien a 12 ans, il ne parle pas mais comprend les consignes simples. Il se réveille toujours à la même heure : pour lui et pour ses parents et ses frères, pas de grasse matinée le dimanche ni les jours fériés ni pendant les vacances : lever à 7 heures toute l’année. Ensuite il veut prendre sa douche : c’est impératif et urgent pour lui qui adore l’eau : si on lui dit « non attend », ou s’il n’y a pas d’eau chaude ou si il y a déjà quelqu’un, la journée peut très mal commencer par de cris stridents, ou de la violence soit contre lui-même soit contre les objets inanimés sur lesquels il va taper, soit même contre nous avec griffures voire morsures. Pour Adrien, chaque changement de programme inopiné, chaque frustration même si elle nous paraît minime, est génératrice d’une angoisse intolérable qui se traduit par des troubles du comportement. (…)
Tout ceci aboutit à un isolement progressif de la famille, les amis sont rares, les vacances réduites au minimum, car c’est un vrai casse tête pour les organiser, il faut trouver quelqu’un qui accepte de prendre Adrien en charge, et de façon correcte. En général, mis à part la famille proche, personne ne se bouscule ou alors il faut payer un prix de journée conséquent. Les week-ends, c’est à la maison. Plus moyen d’aller au restaurant, Adrien est capable de chiper le pain des voisins et de puiser directement dans les plats avec les mains. Seule une Cafeteria a été expérimentée, avec beaucoup de difficultés. Pendant quelques mois, Adrien a d’ailleurs eu une idée fixe : aller à cette cafétéria, cela l’a conduit à s’enfuir de la maison en pyjama à neuf heures du soir, nous l’avons plusieurs fois retrouvé sur la route. Les poignées des fenêtres de la maison ont dû être enlevées…
Et dès le milieu de l’année on se demande comment l’année suivante va se passer, quelles seront les possibilités de prise en charge…
Les chapitres évoquent d’abord l’historique et la définition de l’autisme, les recherches de diagnostic, les prises en charges, les traitements, la vie au quotidien et les problèmes posés à la famille, les relations entre la famille et les professionnels, et enfin les souhaits et espoirs des familles.
Chaque chapitre comporte des témoignages illustrant le propos, qui permettent aux parents et aux professionnels, ainsi qu’à toute personne non familiarisée avec l’autisme, de donner une aspect concret au support théorique.
Suivent ensuite un certain nombre d’adresses utiles, les sigles à connaître, des textes de référence et une bibliographie.
Cet ouvrage, créé par des parents, doit être lu absolument par d’autres parents, mais aussi par tous les professionnels travaillant dans le monde de l’autisme. Sans doute celui-ci leur apportera quelque chose de plus : plus d’empathie avec un enfant souffrant d’autisme et ses parents, plus d’ouverture, donc moins de certitudes, plus de capacité à faire un vrai projet pour l’enfant, un véritable accompagnement et donc une aide réelle aux familles.
Marianne LIGNAC-MARYPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=362 Comment vivre avec une personne autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Josette Lyon, 2005 . - 227 p. ; 13,0cm x 20,0cm x 1,7cm. - (Comment vivre avec, ISSN 0991-4056) .
ISBN : 978-2-84319-110-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Tout le monde finit par croire que l’on sait ce qu’est l’autisme puisque ce mot est utilisé par les médias, les politiques et le grand public, pour dire de quelqu’un qu’il ne s’intéresse pas aux autres, qu’il ne cherche pas à les comprendre.
Mais les troubles autistiques chez un enfant, un adolescent, un adulte, c’est bien plus compliqué. Et c’est pour être à même de se situer face à la complexité de ce qui arrive à leur enfant que les parents font, individuellement et en couple, mais aussi au sein d’associations, le point de tous les problèmes que leur enfant et eux-mêmes rencontrent dans la vie quotidienne.
Savoir tout ce que l’on peut savoir est indispensable pour la très grande majorité des parents pour se sentir capables d’exercer leur fonction primordiale pour l’éducation, la socialisation et les soins de leur enfant. Ils se sentent alors mieux à même d’être les concepteurs du projet de vie de leur garçon ou de leur fille, avec l’aide des professionnels de soins ou d’éducation spécialisés dans l’autisme, mais aussi grâce à tous ceux dont le métier est de s’occuper d’enfants ou qui sont engagés à une place dans la vie sociale qui les amène à les rencontrer.
Ce livre fait le tour des connaissances scientifiques actuelles, trop limitées encore, mais réelles et surtout renouvelées. Il le fait dans le langage clair de ceux qui ont compris les notions auxquelles leur formation et leurs goûts ne les avaient pas préparés. Il indique les différents axes de recherche actuellement poursuivis, leurs résultats prometteurs, leurs contradictions et leurs incertitudes. Il justifie les espoirs d’avancées, en même temps qu’il souligne le risque de conclusions hâtives et d’emballements non contrôlés que parfois suscitent l’enthousiasme ou la compétition de chercheurs.
Il aborde aussi tous les moyens pratiques qui sont utilisés pour permettre à l’enfant au développement troublé d’acquérir des possibilités plus grandes de relations, de communication, de connaissances et d’activité. Ces moyens sont les cadres institutionnels les mieux adaptés à l’individualité et aux possibilités très diverses de chaque enfant avec autisme, dans l’Education nationale, dans le médico-social ou dans les structures sanitaires telles que les hôpitaux de jour. Chacun de ces cadres a ses limites, avec des avantages et des inconvénients qui varient selon les caractéristiques des troubles et de leur retentissement en termes de handicap, mais aussi selon l’évolution de l’enfant et les souhaits du groupe familial.
Mais à l’intérieur de chaque cadre institutionnel, les contenus des actions d’éducation, de soins ou d’accompagnement sont très divers et il est bien difficile pour les parents, mais aussi pour les professionnels d’avoir des critères de choix sur les méthodes qui soient reconnus par tous. Là aussi, ce sont les recherches pratiques (ou recherches cliniques) menées par des praticiens et des chercheurs, avec l’appui des parents qui permettront d’avancer, dans un délai qui ne devrait pas être trop long, sur une meilleure définition des validités des méthodes en fonction de chaque cas. Mais, tout le monde sait aussi, d’intuition et d’expérience, que l’application d’une méthode dépend de la personne qui la met en œuvre, non seulement par ses capacités techniques, mais par son engagement, son implication personnelle, ses capacités à travailler en équipe et avec les parents.
Tout au long de ce livre, de façon explicite ou en filigrane figure la notion de respect, à la fois pour la personne avec autisme qui exprime sa différence, mais aussi pour ceux qui vivent au quotidien avec elle, l'aiment, la supportent (dans les deux sens du terme), parents, frères et sœurs, amis et voisinage, et encore pour ceux qui ont engagé une partie de leur vie professionnelle.
Le professionnel que je suis, confronté aux variations et aux limites de nos connaissances, trouve dans cet ouvrage, voulu et réalisé par des parents, un encouragement impérieux à aller plus loin. Il y a une exigence très logique pour que dans la recherche, l’éducation ou les soins, nous réajustions sans cesse nos hypothèses, travaillions sans exclusive à leur vérification, évaluions nos pratiques.
S’il est vrai que l’autisme est un problème de communication, au moins qu’il nous oblige à mieux communiquer avec tous ceux qui, par obligation ou par choix, aident les personnes qui en souffrent.
Après cette préface, un témoignage de parent nous fait entrevoir la réalité d’une
journée avec un enfant autiste :
Adrien a 12 ans, il ne parle pas mais comprend les consignes simples. Il se réveille toujours à la même heure : pour lui et pour ses parents et ses frères, pas de grasse matinée le dimanche ni les jours fériés ni pendant les vacances : lever à 7 heures toute l’année. Ensuite il veut prendre sa douche : c’est impératif et urgent pour lui qui adore l’eau : si on lui dit « non attend », ou s’il n’y a pas d’eau chaude ou si il y a déjà quelqu’un, la journée peut très mal commencer par de cris stridents, ou de la violence soit contre lui-même soit contre les objets inanimés sur lesquels il va taper, soit même contre nous avec griffures voire morsures. Pour Adrien, chaque changement de programme inopiné, chaque frustration même si elle nous paraît minime, est génératrice d’une angoisse intolérable qui se traduit par des troubles du comportement. (…)
Tout ceci aboutit à un isolement progressif de la famille, les amis sont rares, les vacances réduites au minimum, car c’est un vrai casse tête pour les organiser, il faut trouver quelqu’un qui accepte de prendre Adrien en charge, et de façon correcte. En général, mis à part la famille proche, personne ne se bouscule ou alors il faut payer un prix de journée conséquent. Les week-ends, c’est à la maison. Plus moyen d’aller au restaurant, Adrien est capable de chiper le pain des voisins et de puiser directement dans les plats avec les mains. Seule une Cafeteria a été expérimentée, avec beaucoup de difficultés. Pendant quelques mois, Adrien a d’ailleurs eu une idée fixe : aller à cette cafétéria, cela l’a conduit à s’enfuir de la maison en pyjama à neuf heures du soir, nous l’avons plusieurs fois retrouvé sur la route. Les poignées des fenêtres de la maison ont dû être enlevées…
Et dès le milieu de l’année on se demande comment l’année suivante va se passer, quelles seront les possibilités de prise en charge…
Les chapitres évoquent d’abord l’historique et la définition de l’autisme, les recherches de diagnostic, les prises en charges, les traitements, la vie au quotidien et les problèmes posés à la famille, les relations entre la famille et les professionnels, et enfin les souhaits et espoirs des familles.
Chaque chapitre comporte des témoignages illustrant le propos, qui permettent aux parents et aux professionnels, ainsi qu’à toute personne non familiarisée avec l’autisme, de donner une aspect concret au support théorique.
Suivent ensuite un certain nombre d’adresses utiles, les sigles à connaître, des textes de référence et une bibliographie.
Cet ouvrage, créé par des parents, doit être lu absolument par d’autres parents, mais aussi par tous les professionnels travaillant dans le monde de l’autisme. Sans doute celui-ci leur apportera quelque chose de plus : plus d’empathie avec un enfant souffrant d’autisme et ses parents, plus d’ouverture, donc moins de certitudes, plus de capacité à faire un vrai projet pour l’enfant, un véritable accompagnement et donc une aide réelle aux familles.
Marianne LIGNAC-MARYPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=362 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000006 AUT-E FED Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon ami est autiste DOERING-TOURVILLE, Amanda Autisme : comprendre pour mieux accompagner GROS, Karine Le corps et ses représentations GUIRAO-JULLIEN, Magdalena La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte DE LIEVRE, Bruno L'étonnante disparition de mon cousin Salim DOWD, Siobhan Moi, Sacha, autiste ROY, Jean-Marie Des compétences parentales dans le domaine de l’autisme / Christine PHILIP
Titre : Des compétences parentales dans le domaine de l’autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2006 Importance : 22 mn. Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm Note générale : VHS Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : "Ce film met en scène une mère d’adolescent avec autisme (Édith Valent) dont le parcours est retracé, avec son engagement associatif, d’abord régional puis national (Autisme France). L’accompagnement de son fi ls, de la maternelle au collège (qui fait l’objet d’un petit montage à part avec des
témoignages de professionnels), lui a permis d’acquérir
des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aider d’autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés, qui rendent chacun hommage à celle qui leur a permis de sortir de l’impasse. Ainsi ce document vient-il déranger une représentation de parent d’enfant handicapé comme parent en souffrance.
Les parents qui témoignent dans ce fi lm sont des parents devenus compétents, qui peuvent apporter une aide, non seulement à d’autres parents, mais aussi parfois à des professionnels qui sont en plein désarroi."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=484 Des compétences parentales dans le domaine de l’autisme [Vidéo] / Christine PHILIP, Auteur ; UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI, Monteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2006 . - 22 mn. ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm.
VHS
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : "Ce film met en scène une mère d’adolescent avec autisme (Édith Valent) dont le parcours est retracé, avec son engagement associatif, d’abord régional puis national (Autisme France). L’accompagnement de son fi ls, de la maternelle au collège (qui fait l’objet d’un petit montage à part avec des
témoignages de professionnels), lui a permis d’acquérir
des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aider d’autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés, qui rendent chacun hommage à celle qui leur a permis de sortir de l’impasse. Ainsi ce document vient-il déranger une représentation de parent d’enfant handicapé comme parent en souffrance.
Les parents qui témoignent dans ce fi lm sont des parents devenus compétents, qui peuvent apporter une aide, non seulement à d’autres parents, mais aussi parfois à des professionnels qui sont en plein désarroi."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=484 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000059 AUT-J COM Cassette vidéo Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Comprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
Titre : Comprendre l'autisme pour les nuls Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephen M. SHORE, Auteur ; Linda G. RASTELLI, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Caroline GLORION, Traducteur Editeur : Paris [France] : First Editions Année de publication : 2015 Collection : Pour les nuls, ISSN 1248-4601 Importance : 382 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 22,9 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7540-6581-8 Note générale : Bibliogr., Webliogr, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : immunologie Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Vous avez ou connaissez quelqu'un qui a un enfant autiste et vous souhaiteriez en savoir plus sur les symptômes et les traitements possibles ? Vous avez été vous-même diagnostiqué autiste et voulez avoir plus d'informations sur les différentes formes de la maladie et comment bien vivre son autisme à l'âge adulte ? Ou vous souhaitez tout simplement éclaircir tout ce que vous avez entendu sur l'autisme depuis des années ? Alors n'hésitez plus, ce livre est fait pour vous ! Dans cet ouvrage, vous apprendrez et comprendrez tout ce qu'il y a à savoir sur l'autisme, du premier diagnostic aux traitements existants, tout en apportant les clés pour bien vivre l'autisme de ses proches - qu'ils soient enfants ou adultes - et les aider.
S'appuyant sur les dernières recherches dans le domaine de l'autisme, sur de nombreuses contributions de professionnels et de soignants, ainsi que sur des témoignages de personnes vivant avec l'autisme, ce livre vous confrontera à différents points de vue afin d'appréhender au mieux la maladie et faire le tri parmi toutes les informations qui circulent, le tout dans un langage compréhensible et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Comprendre l'autisme pour les nuls [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephen M. SHORE, Auteur ; Linda G. RASTELLI, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Caroline GLORION, Traducteur . - Paris [France] : First Editions, 2015 . - 382 p. : ill. ; 19,0 cm × 22,9 cm × 2,3 cm. - (Pour les nuls, ISSN 1248-4601) .
ISBN : 978-2-7540-6581-8
Bibliogr., Webliogr, Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : immunologie Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Vous avez ou connaissez quelqu'un qui a un enfant autiste et vous souhaiteriez en savoir plus sur les symptômes et les traitements possibles ? Vous avez été vous-même diagnostiqué autiste et voulez avoir plus d'informations sur les différentes formes de la maladie et comment bien vivre son autisme à l'âge adulte ? Ou vous souhaitez tout simplement éclaircir tout ce que vous avez entendu sur l'autisme depuis des années ? Alors n'hésitez plus, ce livre est fait pour vous ! Dans cet ouvrage, vous apprendrez et comprendrez tout ce qu'il y a à savoir sur l'autisme, du premier diagnostic aux traitements existants, tout en apportant les clés pour bien vivre l'autisme de ses proches - qu'ils soient enfants ou adultes - et les aider.
S'appuyant sur les dernières recherches dans le domaine de l'autisme, sur de nombreuses contributions de professionnels et de soignants, ainsi que sur des témoignages de personnes vivant avec l'autisme, ce livre vous confrontera à différents points de vue afin d'appréhender au mieux la maladie et faire le tri parmi toutes les informations qui circulent, le tout dans un langage compréhensible et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003190 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/03/2024 DOC0003255 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 17/04/2024 DOC0003256 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 04/11/2021 DOC0004508 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant et la médiation animale BEIGER, François A la découverte de l'autisme YVON, Dominique L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Les techniques d'apprentissage du comportement verbal LYNCH BARBERA, Mary Si on me touche je n'existe plus WILLIAMS, Donna Comprendre l'autisme et ses nombreux visages / Josée DUROCHER
Titre : Comprendre l'autisme et ses nombreux visages : Autisme, relations interpersonnelles, deuil et sexualités Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josée DUROCHER, Auteur ; Karine LECLERC, Auteur ; Frédéric DESJARDINS, Auteur ; Pierre PAQUETTE, Illustrateur Editeur : Varennes [Canada] : El Dorado Editions Année de publication : 2023 Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89817-060-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Le coffret Comprendre l’autisme et ses nombreux visages est un coffre qui nous permet d’aller à la rencontre de l’autisme dans ses grandes lignes. Visant l’inclusion de tous, cette boîte permet de réaliser que nous nous ressemblons souvent dans nos différences. Ce magnifique coffret a été conçu par Frédéric Desjardins, enseignant, parolier et idéateur du projet, Josée Durocher, autrice, autiste et conceptrice du projet, Karine Leclerc, formatrice, autrice et accompagnante en deuil et en fin de vie et Pierre Paquette à qui l’on doit toutes les illustrations du projet et qui a participé aussi aux textes de certaines Bandes Dessinées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Coffret contenant 5 livrets et 8 cartes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=504 Comprendre l'autisme et ses nombreux visages : Autisme, relations interpersonnelles, deuil et sexualités [Texte imprimé et/ou numérique] / Josée DUROCHER, Auteur ; Karine LECLERC, Auteur ; Frédéric DESJARDINS, Auteur ; Pierre PAQUETTE, Illustrateur . - Varennes [Canada] : El Dorado Editions, 2023 . - : ill.
ISBN : 978-2-89817-060-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Le coffret Comprendre l’autisme et ses nombreux visages est un coffre qui nous permet d’aller à la rencontre de l’autisme dans ses grandes lignes. Visant l’inclusion de tous, cette boîte permet de réaliser que nous nous ressemblons souvent dans nos différences. Ce magnifique coffret a été conçu par Frédéric Desjardins, enseignant, parolier et idéateur du projet, Josée Durocher, autrice, autiste et conceptrice du projet, Karine Leclerc, formatrice, autrice et accompagnante en deuil et en fin de vie et Pierre Paquette à qui l’on doit toutes les illustrations du projet et qui a participé aussi aux textes de certaines Bandes Dessinées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Coffret contenant 5 livrets et 8 cartes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=504 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006787 AUT-A DUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006788 AUT-A DUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Guide ABLLS-R - Evaluation du Language de Base et des Compétences d'Apprentissage - Version Révisée PARTINGTON, James W. TCC et neurosciences COTTRAUX, Jean Mieux gérer sa colère et sa frustration MASSE, Line Entraînement aux habiletés sociales pour les patients psychiatriques LIBERMAN, Robert-Paul NeuroTribes SILBERMAN, Steve La consultation en pédopsychiatrie / Alain BOUVAREL
Titre : La consultation en pédopsychiatrie : Un entretien avec Gérard Schmit Type de document : Vidéo Auteurs : Alain BOUVAREL, Auteur ; CNASM LORQUIN, Producteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2008 Importance : 39 mn Format : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : La consultation en pédopsychiatrie présente des caractéristiques particulières. Le Professeur SCHMIT les décrit de façon très précise, resituant la demande concernant l’enfant ou l’adolescent. Il explique également la dynamique de cet entretien ou plusieurs partenaires sont concernés, dynamique émotionnelle d’emblée nécessaire à une approche thérapeutique. Au travers de deux exemples qui illustrent parfaitement comment le symptôme peut être décrypté et prendre sens il redonne à la consultation toute sa fonction thérapeutique, tel que Winnicott l’avait définie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 La consultation en pédopsychiatrie : Un entretien avec Gérard Schmit [Vidéo] / Alain BOUVAREL, Auteur ; CNASM LORQUIN, Producteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2008 . - 39 mn ; DVD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : La consultation en pédopsychiatrie présente des caractéristiques particulières. Le Professeur SCHMIT les décrit de façon très précise, resituant la demande concernant l’enfant ou l’adolescent. Il explique également la dynamique de cet entretien ou plusieurs partenaires sont concernés, dynamique émotionnelle d’emblée nécessaire à une approche thérapeutique. Au travers de deux exemples qui illustrent parfaitement comment le symptôme peut être décrypté et prendre sens il redonne à la consultation toute sa fonction thérapeutique, tel que Winnicott l’avait définie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000756 AUT-J SCH DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Toutes les démarches après l'annonce du handicap MAGAZINE DECLIC Caillou. Chez le docteur SANSCHAGRIN, Joceline 300 exercices de compréhension d'inférences logiques et pragmatiques et de chaînes causales BOUTARD, Corinne Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria Programme Autisme et Santé Orale. Mallette pédagogique du PASO SOHDEV - SANTÉ ORALE, HANDICAP, DÉPENDANDE ET VULNÉRABILITÉ L'incroyable échelle à 5 points DUNN BURON, Kari Contraste Enfance et handicap
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Contraste Enfance et handicap : Revue de l'ANECAMSP Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : ANECAMSP - Association Nationale des Equipes Contribuant à l'Action Médico-Sociale Précoce ISBN/ISSN/EAN : 1254-7689 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=907 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Contraste Enfance et handicap : Revue de l'ANECAMSP [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : ANECAMSP - Association Nationale des Equipes Contribuant à l'Action Médico-Sociale Précoce.
ISSN : 1254-7689
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=907 Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities / Richard M. FOXX
Titre : Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities : Fad, Fashion, and Science in Professional Practice Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Richard M. FOXX, Directeur de publication ; James A. MULICK, Directeur de publication ; James M. JOHNSTON, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 2nd Edition Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2016 Importance : 568 p. Format : 17,7cm x 25,5cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-138-80223-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : One of the largest and most complex human services systems in history has evolved to address the needs of people with autism and intellectual disabilities, yet important questions remain for many professionals, administrators, and parents. What approaches to early intervention, education, treatment, therapy, and remediation really help those with autism and other intellectual disabilities improve their functioning and adaptation? Alternatively, what approaches represent wastes of time, effort, and resources?
Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities, 2nd Edition brings together leading behavioral scientists and practitioners to shed much-needed light on the major controversies surrounding these questions. Expert authors review the origins, perpetuation, and resistance to scrutiny of questionable practices, and offer a clear rationale for appraising the quality of various services.
The second edition of Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilitieshas been fully revised and updated and includes entirely new chapters on psychology fads, why applied behavioral analysis is not a fad, rapid prompting, relationship therapies, the gluten-free, casein-free diet, evidence based practices, state government regulation of behavioral treatment, teaching ethics, and a parents’ primer for autism treatments. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities : Fad, Fashion, and Science in Professional Practice [Texte imprimé et/ou numérique] / Richard M. FOXX, Directeur de publication ; James A. MULICK, Directeur de publication ; James M. JOHNSTON, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - 2nd Edition . - London, [Angleterre] : Routledge, 2016 . - 568 p. ; 17,7cm x 25,5cm x 3cm.
ISBN : 978-1-138-80223-0
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : One of the largest and most complex human services systems in history has evolved to address the needs of people with autism and intellectual disabilities, yet important questions remain for many professionals, administrators, and parents. What approaches to early intervention, education, treatment, therapy, and remediation really help those with autism and other intellectual disabilities improve their functioning and adaptation? Alternatively, what approaches represent wastes of time, effort, and resources?
Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities, 2nd Edition brings together leading behavioral scientists and practitioners to shed much-needed light on the major controversies surrounding these questions. Expert authors review the origins, perpetuation, and resistance to scrutiny of questionable practices, and offer a clear rationale for appraising the quality of various services.
The second edition of Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilitieshas been fully revised and updated and includes entirely new chapters on psychology fads, why applied behavioral analysis is not a fad, rapid prompting, relationship therapies, the gluten-free, casein-free diet, evidence based practices, state government regulation of behavioral treatment, teaching ethics, and a parents’ primer for autism treatments. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Contenu
- Where Do Fads Come From? / Stuart VYSE
- The Nature and Value of Empirically Validated Interventions / Crighton NEWSOM
- The Appeal of Unvalidated Treatments / Tristram SMITH
- History of Fad, Pseudo-Scientific and Dubious Treatments in Intellectual Disabilities: From the 1800s to Today / John W. JACOBSON
- The Delusion of Full Inclusion / James M. KAUFFMAN
- Explaining Gullibility of Service Providers Towards Treatment Fads / Stephen GREENSPAN
- Fads in Special Education / Thomas ZANE
- Autism: A Late Twentieth Century Fad Magnet / Bernard METZ
- Developmental Disabilities and the Paranormal / John W. JACOBSON
- Helping Parents Separate the Wheat from the Chaff: Putting Autism Treatments to the Test / Shannon KAY
- A Map Through the Minefield: A parent’s primer to find autism treatment that works! / Sabrina FREEMAN
- The Perpetuation of the Myth of the Nonaversive Treatment of Severe Behavior / Richard M. FOXX
- Sensory Integrative Therapy / Tristram SMITH
- Positive Behavior Support: A Paternalistic Utopian Delusion / James A. MULICK
- Nonaversive Treatment / Crighton NEWSOM
- Auditory Integration Training: A Critical Review (1991-2014) / Oliver C. MUDFORD
- Facilitated Communication: The Ultimate Fad Treatment / John W. JACOBSON
- Gentle Teaching / Angela M. ARNOLD-SARITEPE
- Pet Me, Sniff Me, Squeeze Me: Quack Treatment for Autism / Gerald P. KOOCHER
- Relationship-Based Therapies for Autism Spectrum Disorders / Thomas ZANE
20 notices affichées sur 30, voir les 10 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003614 AUT-G FOX Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder ANAGNOSTOU, Evdokia Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Counselling People on the Autism Spectrum / Katherine PAXTON
Titre : Counselling People on the Autism Spectrum : A Practical Manual Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Katherine PAXTON, Auteur ; Irene A. ESTAY, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2007 Importance : 207 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 23,3cmx 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-552-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Gestion de la colère Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : The characteristics of autism spectrum disorders (ASD) present unique challenges, not only to people themselves affected, but also to counselling professionals. This manual provides counselling techniques that work not only for professionals, but also for individuals either coping with being on the spectrum themselves, or living with someone who has an ASD.
Regardless of intellectual and linguistic ability, people on the autism spectrum often have significant impairments in emotional expression, regulation, and recognition, and they are known to have higher rates of depression and anxiety than the general population. This comprehensive book shows how to develop the tools necessary to help people on the spectrum cope with their emotions, anxieties, and confusion about the often overwhelming world that surrounds them. Illustrated with useful case studies, it covers a range situations where counselling may be helpful for individuals with ASD, both children and adults, families where a member is on the spectrum, and couples where a partner has ASD. It also addresses specific issues, including depression, anxiety, emotional regulation, social skills, and stress, with effective strategies for dealing with each issue.
As well as being indispensable for counsellors, this book provides valuable information and advice for anyone working with people and families affected by ASDs.
Katherine Paxton has supported people with cognitive and physical disabilities for over 25 years, with a focus on autism spectrum disorders for more than half of that. As a consultant and counsellor, Katherine has provided services to families, individuals, employers, and schools impacted by autism spectrum disorders. Katherine has been researching autism spectrum disorders for over ten years, leading to her master's project for the Campus Alberta Applied Psychology Program, which has resulted in the creation of this manual.
Irene A. Estay has been a practicing Psychologist in the field of Counselling and Rehabilitation for the past thirty years. She is a university professor at the University of Calgary, Campus Alberta Graduate Program in Counselling and at Phoenix University. Dr. Estay is also Seminar Facilitator, Motivational Speaker and a Consultant for Agencies providing counselling and rehabilitative services in the Province of Alberta.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Counselling People on the Autism Spectrum : A Practical Manual [Texte imprimé et/ou numérique] / Katherine PAXTON, Auteur ; Irene A. ESTAY, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2007 . - 207 p. : ill. ; 15,5cm x 23,3cmx 1,2cm.
ISBN : 978-1-84310-552-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Gestion de la colère Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : The characteristics of autism spectrum disorders (ASD) present unique challenges, not only to people themselves affected, but also to counselling professionals. This manual provides counselling techniques that work not only for professionals, but also for individuals either coping with being on the spectrum themselves, or living with someone who has an ASD.
Regardless of intellectual and linguistic ability, people on the autism spectrum often have significant impairments in emotional expression, regulation, and recognition, and they are known to have higher rates of depression and anxiety than the general population. This comprehensive book shows how to develop the tools necessary to help people on the spectrum cope with their emotions, anxieties, and confusion about the often overwhelming world that surrounds them. Illustrated with useful case studies, it covers a range situations where counselling may be helpful for individuals with ASD, both children and adults, families where a member is on the spectrum, and couples where a partner has ASD. It also addresses specific issues, including depression, anxiety, emotional regulation, social skills, and stress, with effective strategies for dealing with each issue.
As well as being indispensable for counsellors, this book provides valuable information and advice for anyone working with people and families affected by ASDs.
Katherine Paxton has supported people with cognitive and physical disabilities for over 25 years, with a focus on autism spectrum disorders for more than half of that. As a consultant and counsellor, Katherine has provided services to families, individuals, employers, and schools impacted by autism spectrum disorders. Katherine has been researching autism spectrum disorders for over ten years, leading to her master's project for the Campus Alberta Applied Psychology Program, which has resulted in the creation of this manual.
Irene A. Estay has been a practicing Psychologist in the field of Counselling and Rehabilitation for the past thirty years. She is a university professor at the University of Calgary, Campus Alberta Graduate Program in Counselling and at Phoenix University. Dr. Estay is also Seminar Facilitator, Motivational Speaker and a Consultant for Agencies providing counselling and rehabilitative services in the Province of Alberta.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000363 AUT-E PAX Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Courez bleu blanc rouge / Pierre FENAUX
Titre : Courez bleu blanc rouge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FENAUX, Auteur Editeur : Paris [France] : Temporis Année de publication : 2022 Importance : 105 p. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37300-046-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Pierre Fenaux rapporte dans ce livre les difficultés qu'il a, comme d'autres parents, rencontrées pour que ses enfants autistes soient pris en charge, dès l'école maternelle. Sans prétendre être le professionnel spécialiste de l'autisme qu'il n'est pas, il décrit aussi comment une prise en charge plus intensive et structurée, mettant notamment en avant les compétences et réduisant les troubles du comportement qui excluent souvent les personnes autistes, peut permettre un certain épanouissement Comme responsable associatif depuis d'assez nombreuses années, il témoigne aussi des nombreuses démarches que doivent faire les parents pour créer des structures d'accueil pour les jeunes autistes Mais il rapporte aussi les changements que l'irruption du handicap chez ses proches a entraînés dans sa pratique médicale, auprès de patients atteints de maladies souvent graves. Ce contact quotidien avec le handicap et la maladie grave l'amènent aussi à quelques réflexions sur une société peinant parfois à se centrer sur les problèmes essentiels, privilégiant trop souvent des approches théoriques, comportant encore une certaine rigidité et lenteur bureaucratique, et n'arrivant finalement pas à aider suffisamment les plus faibles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Courez bleu blanc rouge [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FENAUX, Auteur . - Paris [France] : Temporis, 2022 . - 105 p. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-37300-046-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Pierre Fenaux rapporte dans ce livre les difficultés qu'il a, comme d'autres parents, rencontrées pour que ses enfants autistes soient pris en charge, dès l'école maternelle. Sans prétendre être le professionnel spécialiste de l'autisme qu'il n'est pas, il décrit aussi comment une prise en charge plus intensive et structurée, mettant notamment en avant les compétences et réduisant les troubles du comportement qui excluent souvent les personnes autistes, peut permettre un certain épanouissement Comme responsable associatif depuis d'assez nombreuses années, il témoigne aussi des nombreuses démarches que doivent faire les parents pour créer des structures d'accueil pour les jeunes autistes Mais il rapporte aussi les changements que l'irruption du handicap chez ses proches a entraînés dans sa pratique médicale, auprès de patients atteints de maladies souvent graves. Ce contact quotidien avec le handicap et la maladie grave l'amènent aussi à quelques réflexions sur une société peinant parfois à se centrer sur les problèmes essentiels, privilégiant trop souvent des approches théoriques, comportant encore une certaine rigidité et lenteur bureaucratique, et n'arrivant finalement pas à aider suffisamment les plus faibles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007104 AUT-H FEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Croisière en solitaire sur le voilier autiste / Olivier MEYNIER
Titre : Croisière en solitaire sur le voilier autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olivier MEYNIER, Auteur ; Anne-Marguerite VEXIAU, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Thélès Année de publication : 2012 Importance : 141 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-303-00483-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Je m’appelle Olivier.
Je suis certes un peu différent, en apparence, de beaucoup d’entre vous, amis lecteurs, mais au plus profond, même si chaque être est unique, nous avons un grand dénominateur commun qui s’appelle la Lumière intérieure.
Chacun a sa lampe… et son huile… et sa mèche.
Il est important d’avoir toujours la mèche allumée en conscience. »
Ce témoignage renferme à la fois l’expérience d’un parcours personnel et un espoir pour tous les autistes et leur entourage. Olivier Meynier livre dans ces pages une leçon de courage, de ténacité, mais également une confession honnête et sensible des moments de doute, d’angoisse, ou de souffrance due au rejet des autres. Il témoigne d’un grand désir de communiquer et de partager… une leçon de vie et d’enthousiasme, à lire d’urgence. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Croisière en solitaire sur le voilier autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Olivier MEYNIER, Auteur ; Anne-Marguerite VEXIAU, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Thélès, 2012 . - 141 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 1,2cm.
ISBN : 978-2-303-00483-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Je m’appelle Olivier.
Je suis certes un peu différent, en apparence, de beaucoup d’entre vous, amis lecteurs, mais au plus profond, même si chaque être est unique, nous avons un grand dénominateur commun qui s’appelle la Lumière intérieure.
Chacun a sa lampe… et son huile… et sa mèche.
Il est important d’avoir toujours la mèche allumée en conscience. »
Ce témoignage renferme à la fois l’expérience d’un parcours personnel et un espoir pour tous les autistes et leur entourage. Olivier Meynier livre dans ces pages une leçon de courage, de ténacité, mais également une confession honnête et sensible des moments de doute, d’angoisse, ou de souffrance due au rejet des autres. Il témoigne d’un grand désir de communiquer et de partager… une leçon de vie et d’enthousiasme, à lire d’urgence. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002318 AUT-H MEY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique / Zohra MEGHRAOUI
Titre : Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2018 Importance : 80 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-187-6 Prix : 19€ Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment aborder la thématique de l'autisme de façon ludique et pédagogique ? A la fois guide et bande dessinée, Dans les yeux d'Emma et Teddy répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien.Cette BD s'adresse aux parents ayant un enfant autiste, à la fratrie, aux professionnels d'encadrement, aux paramédicaux, aux bibliothèques et ludothèques et, bien sûr, à toute personne désireuse d'en savoir davantage sur l'autisme. Les histoires racontées Dans les yeux d'Emma et Teddy ont pour vocation d'accompagner les enfants autistes et leurs familles face aux défis qu'ils doivent affronter. Son aspect ludique en fait un véritable outil de sensibilisation à l'autisme. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique [Texte imprimé et/ou numérique] / Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2018 . - 80 p. : ill.
ISBN : 978-2-35345-187-6 : 19€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment aborder la thématique de l'autisme de façon ludique et pédagogique ? A la fois guide et bande dessinée, Dans les yeux d'Emma et Teddy répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien.Cette BD s'adresse aux parents ayant un enfant autiste, à la fratrie, aux professionnels d'encadrement, aux paramédicaux, aux bibliothèques et ludothèques et, bien sûr, à toute personne désireuse d'en savoir davantage sur l'autisme. Les histoires racontées Dans les yeux d'Emma et Teddy ont pour vocation d'accompagner les enfants autistes et leurs familles face aux défis qu'ils doivent affronter. Son aspect ludique en fait un véritable outil de sensibilisation à l'autisme. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004560 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004658 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mieux comprendre mon trouble du spectre de l'autisme (TSA) MINIARIKOVA, Ela Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives à l'intention des parents et des professionnels MINEAU, Suzanne "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter A la découverte de l'autisme / Dominique YVON
Titre : A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique YVON, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271 Importance : 271 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071307-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès des techniques d'imagerie médicale neurologique, de la génétique, des sciences cognitives, des sciences de l'enseignement ont révolutionné la compréhension des origines, de la nature et de l'accompagnement des personnes avec autisme. En conséquence, les accompagnements recommandés auprès des enfants et adultes autistes ont radicalement changé. Cet ouvrage à expose, dans le langage le plus simple possible, l'état des connaissances scientifiques internationales traitant des Troubles du Spectre Autistique (TSA), appelés aussi Troubles Envahissant du Développement (TED), qu'on appelle communément l'autisme, ainsi que les recommandations d'accompagnement des personnes qui en découlent.
Il décrit enfin, à la lumière de cette approche scientifique, la situation des personnes porteuse d'autisme et de leurs familles en France.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique YVON, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 271 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271) .
ISBN : 978-2-10-071307-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès des techniques d'imagerie médicale neurologique, de la génétique, des sciences cognitives, des sciences de l'enseignement ont révolutionné la compréhension des origines, de la nature et de l'accompagnement des personnes avec autisme. En conséquence, les accompagnements recommandés auprès des enfants et adultes autistes ont radicalement changé. Cet ouvrage à expose, dans le langage le plus simple possible, l'état des connaissances scientifiques internationales traitant des Troubles du Spectre Autistique (TSA), appelés aussi Troubles Envahissant du Développement (TED), qu'on appelle communément l'autisme, ainsi que les recommandations d'accompagnement des personnes qui en découlent.
Il décrit enfin, à la lumière de cette approche scientifique, la situation des personnes porteuse d'autisme et de leurs familles en France.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Contenu
- Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? / Franck RAMUS
- Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? / Baudouin FORGEOT D'ARC
- Parcours de vie d'un jeune adulte porteur d'autisme de Kanner modéré / Fraçois-Xavier CIRASSE
- Flinguer l'autisme / John SMITH
- Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel / Sandrine GILLES
- Neuro-sciences et autisme / Philippe COMPAGNON
- Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme / Baudouin FORGEOT D'ARC
- L'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme / Sylvain BRIAULT
- L'approche biomédicale de l'autisme / Fabienne CAZALIS
- L'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme / Isabelle SOULIERES
- Brève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
- Pourquoi consulter un neurologue ? / Philippe COMPAGNON
- Spécificité du diagnostic d'autisme chez l'adulte / René TUFFREAU
- Les pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
- Le rôle du psychiatre / Linnea HJALMARSSON
- Les recommandations de la Haute Autorité de Santé / Scania DE SCHONEN
- Les recommandations de la HAS et la question de la scolarisation des élèves avec autisme / Christine PHILIP
- Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes / Bernadette ROGE
- Scolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme / Christine PHILIP
- Inclusion ou exclusion scolaire pour les élèves avec autisme en France ? / Danièle LANGLOYS
20 notices affichées sur 27, voir les 7 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003511 AUT-A YVO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autiste créateur DRUEL, Gwénola Je trie les couleurs AUTISME ET APPRENTISSAGES Tableau double entrée du petit déjeuner AUTISME ET APPRENTISSAGES Parcours scolaire d’un élève avec syndrome d’Asperger : de l’école au collège… PHILIP, Christine Le droit des usagers JANVIER, Roland Les phrases en images et mots, les actions 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES A la découverte de l'autisme / Dominique YVON
Titre : A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique YVON, Directeur de publication ; Bernadette ROGE, Collaborateur ; Christine PHILIP, Collaborateur ; Scania DE SCHONEN, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271 Importance : 277 p. Format : 17 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078577-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En conséquence les pratiques recommandées pour l’accompagnement de ces personnes ont radicalement changé.
À la découverte de l’autisme expose l’état actuel des connaissances scientifiques sur l’autisme, la situation des personnes avec autisme en France, ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces recommandations.
Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif et s’adresse à un large public s’intéressant aux troubles du spectre de l’autisme : parents, enseignants, personnels soignants – mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer, intervenir, ou organiser l’accompagnement de personnes avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les points de vue de personnes avec autisme, de parents, de médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs et d’enseignants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique YVON, Directeur de publication ; Bernadette ROGE, Collaborateur ; Christine PHILIP, Collaborateur ; Scania DE SCHONEN, Collaborateur . - Paris [France] : Dunod, 2020 . - 277 p. ; 17 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271) .
ISBN : 978-2-10-078577-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En conséquence les pratiques recommandées pour l’accompagnement de ces personnes ont radicalement changé.
À la découverte de l’autisme expose l’état actuel des connaissances scientifiques sur l’autisme, la situation des personnes avec autisme en France, ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces recommandations.
Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif et s’adresse à un large public s’intéressant aux troubles du spectre de l’autisme : parents, enseignants, personnels soignants – mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer, intervenir, ou organiser l’accompagnement de personnes avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les points de vue de personnes avec autisme, de parents, de médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs et d’enseignants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Contenu
- Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? / Franck RAMUS
- Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? / Baudouin FORGEOT D'ARC
- Parcours de vie d'un jeune adulte porteur d'autisme de Kanner modéré / Fraçois-Xavier CIRASSE
- Flinguer l'autisme / John SMITH
- Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel / Sandrine GILLES
- Neuro-sciences et autisme / Philippe COMPAGNON
- Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme / Baudouin FORGEOT D'ARC
- L'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme / Sylvain BRIAULT
- L'approche biomédicale de l'autisme / Fabienne CAZALIS
- L'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme / Isabelle SOULIERES
- Brève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
- Pourquoi consulter un neurologue ? / Philippe COMPAGNON
- Spécificité du diagnostic d'autisme chez l'adulte / René TUFFREAU
- Les pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
- Le rôle du psychiatre / Linnea HJALMARSSON
- Les recommandations de la Haute Autorité de Santé / Scania DE SCHONEN
- Les recommandations de la HAS et la question de la scolarisation des élèves avec autisme / Christine PHILIP
- Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes / Bernadette ROGE
- Scolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme / Christine PHILIP
- Inclusion ou exclusion scolaire pour les élèves avec autisme en France ? / Danièle LANGLOYS
20 notices affichées sur 27, voir les 7 autresExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005531 AUT-A YVO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005657 AUT-A YVO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mieux vivre avec ses émotions RETUERTA, Sylviane Familles et trouble du spectre de l'autisme DERGUY, Cyrielle L'art d'apaiser son enfant BARTOLI, Lise Les proches aidants AL RUBAEE, Marina Autisme ALLIONE, Marie Apprendre les habiletés sociales CASSE, Agnès Defeating Autism / Michael FITZPATRICK
Titre : Defeating Autism : A Damaging Delusion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michael FITZPATRICK, Auteur Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2008 Importance : 184 p. Format : 15,5cm x 23,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-44981-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : 'Medicine has limits. Despite tremendous technological advances several diseases remain without a clear cause or cure, autism among them. Unfortunately, where medicine fails, charlatanism and quackery abounds, often with damaging results. In his book, Defeating Autism, Michael Fitzpatrick, a physician and himself the father of an autistic son, explores the therapies that have been proffered for autistic children with clarity and compassion. This is a must read for any parent trying to wade through the Arabian bazaar of autism therapies.' - Paul A. Offit, M.D., Children's Hospital of Philadelphia, USA 'With eloquent and persuasive writing, Fitzpatrick uncovers the political agendas that lie behind current fears of an autism crisis, and challenges the epidemic of unproven and expensive treatments. He shows us that our children are indeed being helped tremendously, not by unscientific autism treatments that falsely promise cure or recovery, but by educators, scientists, evidence-based therapies, and new understandings of what it means to be human, and different, in the twenty first century. If my child were diagnosed with autism today, I would turn to Dr Michael Fitzpatrick for guidance.' - Roy Richard Grinker, Professor of Anthropology at George Washington University, USA and author of Unstrange Minds
Medicine has limits. Despite tremendous technological advances several diseases remain without a clear cause or cure, autism among them. Unfortunately, where medicine fails, charlatanism and quackery abounds, often with damaging results. In his book, Defeating Autism, Michael Fitzpatrick, a physician and himself the father of an autistic son, explores the therapies that have been proffered for autistic children with clarity and compassion. This is a must read for any parent trying to wade through the Arabian bazaar of autism therapies. - Paul A. Offit, M.D., Childrens Hospital of Philadelphia, USA
With eloquent and persuasive writing, Fitzpatrick uncovers the political agendas that lie behind current fears of an autism crisis, and challenges the epidemic of unproven and expensive treatments. He shows us that our children are indeed being helped tremendously, not by unscientific autism treatments that falsely promise cure or recovery, but by educators, scientists, evidence-based therapies, and new understandings of what it means to be human, and different, in the twenty first century. If my child were diagnosed with autism today, I would turn to Dr Michael Fitzpatrick for guidance. - Roy Richard Grinker, Professor of Anthropology at George Washington University, USA and author of Unstrange Minds
An increased public awareness of autism has resulted in a rising trend of diagnoses, creating the impression of an 'epidemic'. Many parents of children newly diagnosed with autism have been impressed by plausible theories blaming vaccines and other environmental causes. Many have also been captivated by claims that 'biomedical' treatments - including special diets and supplements, detoxification and medications - can achieve dramatic results. In "Defeating Autism", Michael Fitzpatrick, a family doctor and father of a son with autism, questions the scientific basis of environmental explanations of autism and exposes the incoherence of unorthodox 'biomedical' theories and therapies.This book reveals that these therapies are far from pioneering interventions and they remain unsubstantiated by scientific authorities. Campaigns promising to 'defeat or cure autism now' have attracted much support among parents struggling with their difficult children. But the crusade against autism risks dehumanising and stigmatising those who are identified as autistic and their families. This compelling book is essential reading for students and professionals working in the field of autism, as well as academics concerned with the public understanding of science and the treatment of scientific and medical controversies in the media.
Michael Fitzpatrick has worked as a general practitioner in East London for 25 years. He writes on health matters for a range of medical and mainstream publications, including two previous books for Routledge: The Tyranny of Health and MMR and AutismPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=679 Defeating Autism : A Damaging Delusion [Texte imprimé et/ou numérique] / Michael FITZPATRICK, Auteur . - London, [Angleterre] : Routledge, 2008 . - 184 p. ; 15,5cm x 23,2cm x 1,3cm.
ISBN : 978-0-415-44981-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : 'Medicine has limits. Despite tremendous technological advances several diseases remain without a clear cause or cure, autism among them. Unfortunately, where medicine fails, charlatanism and quackery abounds, often with damaging results. In his book, Defeating Autism, Michael Fitzpatrick, a physician and himself the father of an autistic son, explores the therapies that have been proffered for autistic children with clarity and compassion. This is a must read for any parent trying to wade through the Arabian bazaar of autism therapies.' - Paul A. Offit, M.D., Children's Hospital of Philadelphia, USA 'With eloquent and persuasive writing, Fitzpatrick uncovers the political agendas that lie behind current fears of an autism crisis, and challenges the epidemic of unproven and expensive treatments. He shows us that our children are indeed being helped tremendously, not by unscientific autism treatments that falsely promise cure or recovery, but by educators, scientists, evidence-based therapies, and new understandings of what it means to be human, and different, in the twenty first century. If my child were diagnosed with autism today, I would turn to Dr Michael Fitzpatrick for guidance.' - Roy Richard Grinker, Professor of Anthropology at George Washington University, USA and author of Unstrange Minds
Medicine has limits. Despite tremendous technological advances several diseases remain without a clear cause or cure, autism among them. Unfortunately, where medicine fails, charlatanism and quackery abounds, often with damaging results. In his book, Defeating Autism, Michael Fitzpatrick, a physician and himself the father of an autistic son, explores the therapies that have been proffered for autistic children with clarity and compassion. This is a must read for any parent trying to wade through the Arabian bazaar of autism therapies. - Paul A. Offit, M.D., Childrens Hospital of Philadelphia, USA
With eloquent and persuasive writing, Fitzpatrick uncovers the political agendas that lie behind current fears of an autism crisis, and challenges the epidemic of unproven and expensive treatments. He shows us that our children are indeed being helped tremendously, not by unscientific autism treatments that falsely promise cure or recovery, but by educators, scientists, evidence-based therapies, and new understandings of what it means to be human, and different, in the twenty first century. If my child were diagnosed with autism today, I would turn to Dr Michael Fitzpatrick for guidance. - Roy Richard Grinker, Professor of Anthropology at George Washington University, USA and author of Unstrange Minds
An increased public awareness of autism has resulted in a rising trend of diagnoses, creating the impression of an 'epidemic'. Many parents of children newly diagnosed with autism have been impressed by plausible theories blaming vaccines and other environmental causes. Many have also been captivated by claims that 'biomedical' treatments - including special diets and supplements, detoxification and medications - can achieve dramatic results. In "Defeating Autism", Michael Fitzpatrick, a family doctor and father of a son with autism, questions the scientific basis of environmental explanations of autism and exposes the incoherence of unorthodox 'biomedical' theories and therapies.This book reveals that these therapies are far from pioneering interventions and they remain unsubstantiated by scientific authorities. Campaigns promising to 'defeat or cure autism now' have attracted much support among parents struggling with their difficult children. But the crusade against autism risks dehumanising and stigmatising those who are identified as autistic and their families. This compelling book is essential reading for students and professionals working in the field of autism, as well as academics concerned with the public understanding of science and the treatment of scientific and medical controversies in the media.
Michael Fitzpatrick has worked as a general practitioner in East London for 25 years. He writes on health matters for a range of medical and mainstream publications, including two previous books for Routledge: The Tyranny of Health and MMR and AutismPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=679 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000628 AUT-E FIT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Au-delà des limites de l'autisme / Nadine PRIMEAU
Titre : Au-delà des limites de l'autisme : la Quête et les révélations d'une mère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadine PRIMEAU, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Un Monde Conscient Année de publication : 2014 Importance : 229 p. Format : 14cm x 21,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924371-04-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : À la lecture de ce livre, vous serez transformé et votre vision de l'autisme ne sera plus jamais la même. Vous serez transporté dans les aventures et les expériences surprenantes mais bien réelles d'une mère, dont les deux enfants ont été diagnostiqués autistes. L'auteure vous dévoile rien de moins que sa Quête intérieure qui l'a animée du début où elle a cherché à comprendre l'autisme, jusqu'à aujourd'hui où elle est en mesure de l'expliquer d'un point de vue que personne n'a encore transmis ouvertement.
Dans ce récit de type initiatique, vous découvrirez l'histoire de Nadine Primeau, sa Quête, sa recherche, son chemin de guérison, son amour pour ses enfants et ses révélations. Avec ce témoignage bouleversant, tantôt parsemé de réalités du quotidien et d'expériences mystiques, vous lèverez le voile sur les limites de l'autisme et découvrirez qu'il est possible de les dépasser.
Ce livre sur l'autisme se veut un message d'Espoir pour aider toutes les personnes qui sont touchées de près ou de loin par la condition de l'autisme et la souffrance des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Au-delà des limites de l'autisme : la Quête et les révélations d'une mère [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadine PRIMEAU, Auteur . - Montréal [Canada] : Un Monde Conscient, 2014 . - 229 p. ; 14cm x 21,5cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-924371-04-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : À la lecture de ce livre, vous serez transformé et votre vision de l'autisme ne sera plus jamais la même. Vous serez transporté dans les aventures et les expériences surprenantes mais bien réelles d'une mère, dont les deux enfants ont été diagnostiqués autistes. L'auteure vous dévoile rien de moins que sa Quête intérieure qui l'a animée du début où elle a cherché à comprendre l'autisme, jusqu'à aujourd'hui où elle est en mesure de l'expliquer d'un point de vue que personne n'a encore transmis ouvertement.
Dans ce récit de type initiatique, vous découvrirez l'histoire de Nadine Primeau, sa Quête, sa recherche, son chemin de guérison, son amour pour ses enfants et ses révélations. Avec ce témoignage bouleversant, tantôt parsemé de réalités du quotidien et d'expériences mystiques, vous lèverez le voile sur les limites de l'autisme et découvrirez qu'il est possible de les dépasser.
Ce livre sur l'autisme se veut un message d'Espoir pour aider toutes les personnes qui sont touchées de près ou de loin par la condition de l'autisme et la souffrance des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003038 AUT-G PRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Retour au calme VERDICK, Elisabeth Le trouble de déficit de l'attention chez l'adulte MOULTON SARKIS, Stephanie Dans ta bulle: Les autistes ont la parole : écoutons-les ! DACHEZ, Julie Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Guide SIMON - Autisme et travail : l'emploi devient accessible aux étudiants autistes MALANDAIN, Jean-Jacques Algorithme éponyme et autres textes BABOUILLEC Dépistage, évaluation et diagnostic des troubles du spectre de l'autisme chez les enfants en bas âge / Jennifer NACHSHEN
Titre : Dépistage, évaluation et diagnostic des troubles du spectre de l'autisme chez les enfants en bas âge : Guide des pratiques exemplaires canadiennes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jennifer NACHSHEN, Auteur ; Shari JOSEPH, Auteur ; Ellen RISHIKOF, Auteur ; Ingrid E. SLADECZEK, Auteur ; Mandy STEIMAN, Auteur ; Lee TIDMARSH, Auteur ; Nancy TREPANIER, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Alexa MARTIN-STOREY, Auteur ; Hélène OUELLETTE-KUNTZ, Auteur ; Angela CORNICK, Auteur ; Rosemary A. CONDILLAC, Auteur ; Nathalie GARCIN, Auteur ; Katherine MOXNESS, Auteur ; Yves TREMBLAY, Auteur ; Paula HUTCHINSON, Auteur ; Anne LACHANCE, Auteur ; Martine BEAURIVAGE, Auteur ; Marlene BREITENBACH, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur ; Jake BURACK, Auteur ; Christine CARON, Auteur ; Paula RUTTLE, Auteur Editeur : Ville Mont Royal [Canada] : Fondation Miriam Année de publication : 2008 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,6cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.interteddi.ca/projet-pratiques-exemplaires/handbook_french.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Dépistage, évaluation et diagnostic des troubles du spectre de l'autisme chez les enfants en bas âge : Guide des pratiques exemplaires canadiennes [Texte imprimé et/ou numérique] / Jennifer NACHSHEN, Auteur ; Shari JOSEPH, Auteur ; Ellen RISHIKOF, Auteur ; Ingrid E. SLADECZEK, Auteur ; Mandy STEIMAN, Auteur ; Lee TIDMARSH, Auteur ; Nancy TREPANIER, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Alexa MARTIN-STOREY, Auteur ; Hélène OUELLETTE-KUNTZ, Auteur ; Angela CORNICK, Auteur ; Rosemary A. CONDILLAC, Auteur ; Nathalie GARCIN, Auteur ; Katherine MOXNESS, Auteur ; Yves TREMBLAY, Auteur ; Paula HUTCHINSON, Auteur ; Anne LACHANCE, Auteur ; Martine BEAURIVAGE, Auteur ; Marlene BREITENBACH, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur ; Jake BURACK, Auteur ; Christine CARON, Auteur ; Paula RUTTLE, Auteur . - Ville Mont Royal [Canada] : Fondation Miriam, 2008 . - 95 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.interteddi.ca/projet-pratiques-exemplaires/handbook_french.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001201 AUT-B MIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Derrière le silence / Portia IVERSEN
Titre : Derrière le silence : Le combat de deux mères pour révéler le monde caché de l'autisme Titre original : Strange Son Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Portia IVERSEN, Auteur ; Valérie MORAN, Traducteur Editeur : Paris [France] : Robert Laffont Année de publication : 2009 Importance : 324 p. Format : 15cm x 24cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-10203-9 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Dov avait deux ans le jour où les spécialistes ont déclaré qu'il souffrait d'autisme sévère.
Incapable de parler, d'apprendre à lire ou écrire, prisonnier de comportements obsessionnels, il semble appartenir à un monde auquel ses parents n'ont pas accès. Portia refuse pourtant d'abandonner tout espoir de guérison pour son fils. Alors que les thérapies ont échoué une à une, elle découvre les surprenants poèmes de Tito Mukhopadhyay, un jeune Indien autiste au QI exceptionnel : c'est Soma, sa mère, qui lui a appris à communiquer en désignant les lettres d'un clavier.
Un enseignement qui relève du miracle. Et si Tito représentait la pierre de Rosette de l'autisme ? Et si, grâce à lui, Portia était en mesure de prouver que les enfants autistes peuvent penser, ressentir et croire ? Derrière le silence de Dov, il y a sans doute un petit garçon intelligent et sensible. De Bangalore à Los Angeles, la rencontre de deux mondes pour une aventure humaine qui va bouleverser les neurosciences.
Directrice artistique, lauréate d'un Emmy Award pour le "Tracey UlIman Show", Portia Iversen a créé la fondation CAN (Cure Autism Now) avec son mari, le producteur ion Shestack, puis a fondé l'institut Descartes afin de soutenir l'étude et la diffusion de méthodes d'éducation pour les autistes ayant un faible niveau en communication.
Aujourd'hui, elle vit à Los Angeles avec sa famille.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=761 Derrière le silence = Strange Son : Le combat de deux mères pour révéler le monde caché de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Portia IVERSEN, Auteur ; Valérie MORAN, Traducteur . - Paris [France] : Robert Laffont, 2009 . - 324 p. ; 15cm x 24cm x 2,5cm.
ISBN : 978-2-221-10203-9
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Dov avait deux ans le jour où les spécialistes ont déclaré qu'il souffrait d'autisme sévère.
Incapable de parler, d'apprendre à lire ou écrire, prisonnier de comportements obsessionnels, il semble appartenir à un monde auquel ses parents n'ont pas accès. Portia refuse pourtant d'abandonner tout espoir de guérison pour son fils. Alors que les thérapies ont échoué une à une, elle découvre les surprenants poèmes de Tito Mukhopadhyay, un jeune Indien autiste au QI exceptionnel : c'est Soma, sa mère, qui lui a appris à communiquer en désignant les lettres d'un clavier.
Un enseignement qui relève du miracle. Et si Tito représentait la pierre de Rosette de l'autisme ? Et si, grâce à lui, Portia était en mesure de prouver que les enfants autistes peuvent penser, ressentir et croire ? Derrière le silence de Dov, il y a sans doute un petit garçon intelligent et sensible. De Bangalore à Los Angeles, la rencontre de deux mondes pour une aventure humaine qui va bouleverser les neurosciences.
Directrice artistique, lauréate d'un Emmy Award pour le "Tracey UlIman Show", Portia Iversen a créé la fondation CAN (Cure Autism Now) avec son mari, le producteur ion Shestack, puis a fondé l'institut Descartes afin de soutenir l'étude et la diffusion de méthodes d'éducation pour les autistes ayant un faible niveau en communication.
Aujourd'hui, elle vit à Los Angeles avec sa famille.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=761 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000810 AUT-H IVE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Communiquer autrement CATAIX-NEGRE, Elisabeth Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique DENNI-KRICHEL, Nicole Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Description de l’accueil en établissements et services des personnes avec des troubles envahissants du développement : enquête pilote en Languedoc-Roussillon / Amaria BAGHDADLI
Titre : Description de l’accueil en établissements et services des personnes avec des troubles envahissants du développement : enquête pilote en Languedoc-Roussillon Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication ; Bernard AZEMA, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Nathalie MARTINEZ, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Cécile MICHELON, Auteur ; Carine THOMAS, Auteur Editeur : Paris [France] : DGAS - Direction Générale de l'Action Sociale Année de publication : 2007 Autre Editeur : Montpellier [France] : CREAI Languedoc-Roussillon Importance : 127 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_enquete_DGAS_CREAI_CRA_ORS_languedoc_rous [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=702 Description de l’accueil en établissements et services des personnes avec des troubles envahissants du développement : enquête pilote en Languedoc-Roussillon [Texte imprimé et/ou numérique] / Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication ; Bernard AZEMA, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Nathalie MARTINEZ, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Cécile MICHELON, Auteur ; Carine THOMAS, Auteur . - Paris [France] : DGAS - Direction Générale de l'Action Sociale : Montpellier [France] : CREAI Languedoc-Roussillon, 2007 . - 127 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_enquete_DGAS_CREAI_CRA_ORS_languedoc_rous [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=702 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000713 AUT-E BAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Devenir détective de l’autisme / Jean-Philippe PIAT
Titre : Devenir détective de l’autisme : Guide pour identifier, comprendre, accompagner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Perrine FIFIS, Auteur Année de publication : 2022 Importance : 324 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 28cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9585118-0-7 Note générale : Bibliogr., Webogr Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Mais pourquoi se tape t-il ? Quand des professionnels parlent systématiquement d’angoisse, il est bon d’explorer le fonctionnement. Si cette personne se tape, cela peut être dû à un changement, un bruit, une recherche sensorielle, un besoin de communiquer… C’est cette démarche de recherche d’hypothèse qui est le cœur de cet ouvrage.
Après avoir exploré les hypothèses, l’ouvrage se place dans une véritable démarche d’enquête puis d’action. Les outils développés sont la suite logique de cette enquête. Ce livre s’adresse aussi bien aux aidants familiaux qu’aux professionnels. Il délivre une véritable approche pour identifier, comprendre et agir tel un détective de l’autisme. Aux rappels des théories et explications viennent se greffer des exemples, outils et témoignages de professionnels et de parents.
Un bon accompagnement s’appuie d’abord sur une enquête sur mesure de la personne autiste. Les auteurs, une personne diagnostiquée et un parent, rassemblent leur regard. Ils donnent à la fois une vision du fonctionnement mais aussi des partages d’outils concrets pour améliorer le quotidien, l’accompagnement et l’inclusion sociétale des personnes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Devenir détective de l’autisme : Guide pour identifier, comprendre, accompagner [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Perrine FIFIS, Auteur . - 2022 . - 324 p. : ill. ; 21,5cm x 28cm x 2cm.
ISBN : 978-2-9585118-0-7
Bibliogr., Webogr
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Mais pourquoi se tape t-il ? Quand des professionnels parlent systématiquement d’angoisse, il est bon d’explorer le fonctionnement. Si cette personne se tape, cela peut être dû à un changement, un bruit, une recherche sensorielle, un besoin de communiquer… C’est cette démarche de recherche d’hypothèse qui est le cœur de cet ouvrage.
Après avoir exploré les hypothèses, l’ouvrage se place dans une véritable démarche d’enquête puis d’action. Les outils développés sont la suite logique de cette enquête. Ce livre s’adresse aussi bien aux aidants familiaux qu’aux professionnels. Il délivre une véritable approche pour identifier, comprendre et agir tel un détective de l’autisme. Aux rappels des théories et explications viennent se greffer des exemples, outils et témoignages de professionnels et de parents.
Un bon accompagnement s’appuie d’abord sur une enquête sur mesure de la personne autiste. Les auteurs, une personne diagnostiquée et un parent, rassemblent leur regard. Ils donnent à la fois une vision du fonctionnement mais aussi des partages d’outils concrets pour améliorer le quotidien, l’accompagnement et l’inclusion sociétale des personnes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006784 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0006785 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006783 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0006786 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi La timidité racontée aux enfants JASMIN, Emmanuelle Tom va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. J'identifie l'intrus AUTISME ET APPRENTISSAGES Paul en Mongolie CAUET, Domitile Le diagnostic génétique dans l'autisme / Caroline DEMILLY
Titre : Le diagnostic génétique dans l'autisme : Un entretien avec Caroline Demilly Type de document : Vidéo Auteurs : Caroline DEMILLY, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre H. TREMBLAY, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2018 Importance : 25 minutes Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Spécialiste des maladies rares, pourtant plus fréquentes que le laisse entendre ce signifiant, Caroline DEMILLY nous explique dans cet entretien comment les avancées scientifiques ont permis de mieux cibler la place de la génétique dans le modèle polygémique du spectre autistique. Le caryotype moléculaire ou encore le séquençage nouvelle génération, donnent des réponses dans un pourcentage non négligeable du champ de l'autisme. Cette réponse génétique est plus particulièrement pertinente dans les formes d'autisme déficitaire.
En accord avec les propositions de l'HAS, elle précise que tout diagnostic d'autisme implique la réalisation d'un examen d'IRM, d'un caryotype moléculaire, d'une recherche de l'X fragile et d'un bilan métabolique. Actuellement l'autisme doit être envisagé comme un trouble neurodéveloppemental pour lequel existe des facteurs personnels de vulnérabilité, ainsi que d'éventuels facteurs environnementaux. Devant la dynamique de ces recherches, Caroline DEMILLY souhaite une vision personnalisée de la santé mentale, afin que le patient soit soigné en fonction d'un diagnostic précis en lien avec une connaissance approfondie des facteurs environnementaux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Le diagnostic génétique dans l'autisme : Un entretien avec Caroline Demilly [Vidéo] / Caroline DEMILLY, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre H. TREMBLAY, Metteur en scène, réalisateur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2018 . - 25 minutes ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Spécialiste des maladies rares, pourtant plus fréquentes que le laisse entendre ce signifiant, Caroline DEMILLY nous explique dans cet entretien comment les avancées scientifiques ont permis de mieux cibler la place de la génétique dans le modèle polygémique du spectre autistique. Le caryotype moléculaire ou encore le séquençage nouvelle génération, donnent des réponses dans un pourcentage non négligeable du champ de l'autisme. Cette réponse génétique est plus particulièrement pertinente dans les formes d'autisme déficitaire.
En accord avec les propositions de l'HAS, elle précise que tout diagnostic d'autisme implique la réalisation d'un examen d'IRM, d'un caryotype moléculaire, d'une recherche de l'X fragile et d'un bilan métabolique. Actuellement l'autisme doit être envisagé comme un trouble neurodéveloppemental pour lequel existe des facteurs personnels de vulnérabilité, ainsi que d'éventuels facteurs environnementaux. Devant la dynamique de ces recherches, Caroline DEMILLY souhaite une vision personnalisée de la santé mentale, afin que le patient soit soigné en fonction d'un diagnostic précis en lien avec une connaissance approfondie des facteurs environnementaux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007151 AUT-J DEM DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Le diagnostic précoce de l’autisme / Yves-Claude BLANCHON
Titre : Le diagnostic précoce de l’autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur ; ASSOCIATION ALEP - ANIMATION ET LOISIRS POUR LES ENFANTS EN PSYCHIATRIE, Producteur ; ASSOCIATION ARPEA - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE EN PSYCHIATRIE DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT, Producteur Editeur : Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne Année de publication : 2005 Importance : 41 mn Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Documentaire pédagogique de 40 minutes visant à permettre aux professionnels de reconnaître les signes précoces de l’autisme infantile en mettant en parallèle l’évaluation diagnostique filmée de deux enfants ayant un développement normal et celles de dix jeunes enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Le diagnostic précoce de l’autisme [Vidéo] / Yves-Claude BLANCHON, Monteur ; Jean-François VERDIEL, Monteur ; ASSOCIATION ALEP - ANIMATION ET LOISIRS POUR LES ENFANTS EN PSYCHIATRIE, Producteur ; ASSOCIATION ARPEA - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE EN PSYCHIATRIE DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT, Producteur . - Saint-Etienne [France] : Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - CHU Hôpitaux de Saint-Etienne, 2005 . - 41 mn : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Documentaire pédagogique de 40 minutes visant à permettre aux professionnels de reconnaître les signes précoces de l’autisme infantile en mettant en parallèle l’évaluation diagnostique filmée de deux enfants ayant un développement normal et celles de dix jeunes enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000432 AUT-J BLA DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon combat pour les enfants autistes GOLSE, Bernard Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Penser et créer DEGRIECK, Steven Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Des étoiles plein des yeux CAPITAINE, Elise Les troubles de la pragmatique chez l'enfant MONFORT, Marc Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte / Maëva ROULIN
Titre : Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte : TSA, TDAH, dyslexie, tics et SGT Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maëva ROULIN, Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 2021 Collection : PSY Evaluation, mesure, diagnostic num. 29 Importance : 479 p. Format : 15,1 cm × 22,0 cm × 4,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-2014-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Si les troubles du neurodéveloppement (TND) sont largement reconnus et diagnostiqués ches les enfants, nombre d'adultes se trouvent en situation d'errance diagnostic. En effet, peu de cliniciens sont correctement formés à l'évaluation, spécifique et complexe, des TND chez l'adulte. Maëva Roulin, psychologue spécialisé en neuropsychologie, accompagne depuis des années des adultes souffrant de ces troubles. Dans cet ouvrage inédit en langue française, combinant les données de la littérature scientifique récente et son expérience, elle détaille une méthode pour accompagner concrètement le clinicien dans la réalisation de bilans psychologiques des TND chez l'adulte. De la réalisation des bilans aux entretiens cliniques en passant par le diagnostic différentiel, l'auteure reprend tous les aspects théoriques des TND. Elle propose ainsi un véritable guide pratique, enrichi d'exemples concrets, de vignettes cliniques et de témoignages. Un outil indispensable pour tous les étudiants et cliniciens souhaitant se former à la démarche diagnostique des TND et au diagnostic différentiel chez l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte : TSA, TDAH, dyslexie, tics et SGT [Texte imprimé et/ou numérique] / Maëva ROULIN, Auteur . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 2021 . - 479 p. ; 15,1 cm × 22,0 cm × 4,0 cm. - (PSY Evaluation, mesure, diagnostic; 29) .
ISBN : 978-2-8047-2014-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Si les troubles du neurodéveloppement (TND) sont largement reconnus et diagnostiqués ches les enfants, nombre d'adultes se trouvent en situation d'errance diagnostic. En effet, peu de cliniciens sont correctement formés à l'évaluation, spécifique et complexe, des TND chez l'adulte. Maëva Roulin, psychologue spécialisé en neuropsychologie, accompagne depuis des années des adultes souffrant de ces troubles. Dans cet ouvrage inédit en langue française, combinant les données de la littérature scientifique récente et son expérience, elle détaille une méthode pour accompagner concrètement le clinicien dans la réalisation de bilans psychologiques des TND chez l'adulte. De la réalisation des bilans aux entretiens cliniques en passant par le diagnostic différentiel, l'auteure reprend tous les aspects théoriques des TND. Elle propose ainsi un véritable guide pratique, enrichi d'exemples concrets, de vignettes cliniques et de témoignages. Un outil indispensable pour tous les étudiants et cliniciens souhaitant se former à la démarche diagnostique des TND et au diagnostic différentiel chez l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006234 AUT-D ROU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006235 AUT-D ROU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles de la pragmatique chez l'enfant MONFORT, Marc Trouble du spectre de l'autisme GILLET, Patrice TDAH et estime de soi DUCLOS, Germain Dans ta bulle ! Les autistes ont la parole : écoutons-les DACHEZ, Julie Troubles du déficit de l'attention-hyperactivité chez l'enfant et l'adulte BROWN, Thomas E. L'intervention précoce pour enfants autistes MOTTRON, Laurent