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SCI - Disciplines Scientifiques > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...SCI-A - Classifications | SCI-B - Génétique | SCI-C - Neuropsychologie |
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Psychologie de la motivation et des émotions / Johnmarshall REEVE
Titre : Psychologie de la motivation et des émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Johnmarshall REEVE, Auteur ; Rob KAELEN, Traducteur ; Frédéric NILS, Éditeur scientifique ; Robert VALLERAND, Préfacier, etc. ; Fabien FENOUILLET, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X Importance : 672 p. Présentation : ill. Format : 27,4 cm × 21,1 cm × 3,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0263-1 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Motivation Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Pourquoi les gens ressentent-ils ce qu'ils ressentent ? Pourquoi font-ils ce qu'ils font ? En faisant découvrir au lecteur les nombreuses facettes des émotions et de la motivation, leur origine, leur fonctionnement, les mécanismes de leur transformation à travers le temps, c'est à ces deux questions fondamentales que cet ouvrage répond, mais aussi à de nombreuses autres interrogations qui en découlent : comment fonctionnent les antidépresseurs ? Le désir de contrôle est-il toujours bon ? Comment motiver les autres et soi-même ? Manuel clair, captivant et exhaustif, Psychologie de la motivation et des émotions permet au lecteur d'appréhender la complexité des processus motivationnels et émotionnels en les décrivant sous leurs différents aspects - biologiques, cognitifs, sociaux...
Il propose un aperçu des avancées les plus récentes qui agitent un champ de recherche en ébullition. En présentant de nombreuses applications pratiques, dans des espaces aussi variés que l'école, le lieu de travail ou le terrain de sport, il offre également une meilleure compréhension de nos comportements et de la manière dont les émotions et la motivation interviennent dans notre vie quotidienne.
Entièrement revue pour suivre l'évolution de la recherche, cette nouvelle édition accorde une attention particulière aux aspects neuroscientifiques et est augmentée de trois chapitres, consacrés aux émotions individuelles, aux états d'esprit et aux interventions. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Psychologie de la motivation et des émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Johnmarshall REEVE, Auteur ; Rob KAELEN, Traducteur ; Frédéric NILS, Éditeur scientifique ; Robert VALLERAND, Préfacier, etc. ; Fabien FENOUILLET, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2017 . - 672 p. : ill. ; 27,4 cm × 21,1 cm × 3,7 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X) .
ISBN : 978-2-8073-0263-1
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Motivation Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Pourquoi les gens ressentent-ils ce qu'ils ressentent ? Pourquoi font-ils ce qu'ils font ? En faisant découvrir au lecteur les nombreuses facettes des émotions et de la motivation, leur origine, leur fonctionnement, les mécanismes de leur transformation à travers le temps, c'est à ces deux questions fondamentales que cet ouvrage répond, mais aussi à de nombreuses autres interrogations qui en découlent : comment fonctionnent les antidépresseurs ? Le désir de contrôle est-il toujours bon ? Comment motiver les autres et soi-même ? Manuel clair, captivant et exhaustif, Psychologie de la motivation et des émotions permet au lecteur d'appréhender la complexité des processus motivationnels et émotionnels en les décrivant sous leurs différents aspects - biologiques, cognitifs, sociaux...
Il propose un aperçu des avancées les plus récentes qui agitent un champ de recherche en ébullition. En présentant de nombreuses applications pratiques, dans des espaces aussi variés que l'école, le lieu de travail ou le terrain de sport, il offre également une meilleure compréhension de nos comportements et de la manière dont les émotions et la motivation interviennent dans notre vie quotidienne.
Entièrement revue pour suivre l'évolution de la recherche, cette nouvelle édition accorde une attention particulière aux aspects neuroscientifiques et est augmentée de trois chapitres, consacrés aux émotions individuelles, aux états d'esprit et aux interventions. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004212 SCI-F REE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Neuropsychologie de l'enfant LUSSIER, Francine Mon combat pour les enfants autistes GOLSE, Bernard Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH TAYLOR, John F. Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Psychopathologie cognitive. Enfant, adolescent, adulte / Chrystel BESCHE-RICHARD
Titre : Psychopathologie cognitive. Enfant, adolescent, adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chrystel BESCHE-RICHARD, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Univers Psy Importance : 354 p. Format : 19,2 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078152-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : La psychopathologie cognitive, discipline à l'interface de la psychologie clinique, de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive et des neurosciences affectives et sociales, a permis, depuis des années, d'accumuler des données scientifiques sur le fonctionnement cognitivo-émotionnel associé aux principaux troubles mentaux. Ces nouvelles connaissances sont venues renouveler la lecture clinique et étiopathogénique des troubles et ont aussi contribué au développement de nouvelles techniques thérapeutiques efficaces orientées vers l'amélioration des symptômes, de la qualité de vie, de l'autonomie en vue de la réhabilitation psychosociale et du rétablissement des personnes présentant des troubles mentaux.
Au cours de cet ouvrage, les différentes contributions ont pour objectif de présenter les caractéristiques cliniques et cognitivo-émotionnelles associées aux symptômes des principaux troubles psychopathologiques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Psychopathologie cognitive. Enfant, adolescent, adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Chrystel BESCHE-RICHARD, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 354 p. ; 19,2 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Univers Psy) .
ISBN : 978-2-10-078152-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : La psychopathologie cognitive, discipline à l'interface de la psychologie clinique, de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive et des neurosciences affectives et sociales, a permis, depuis des années, d'accumuler des données scientifiques sur le fonctionnement cognitivo-émotionnel associé aux principaux troubles mentaux. Ces nouvelles connaissances sont venues renouveler la lecture clinique et étiopathogénique des troubles et ont aussi contribué au développement de nouvelles techniques thérapeutiques efficaces orientées vers l'amélioration des symptômes, de la qualité de vie, de l'autonomie en vue de la réhabilitation psychosociale et du rétablissement des personnes présentant des troubles mentaux.
Au cours de cet ouvrage, les différentes contributions ont pour objectif de présenter les caractéristiques cliniques et cognitivo-émotionnelles associées aux symptômes des principaux troubles psychopathologiques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Contenu
- L’épisode dépressif caractérisé / Catherine BUNGENER
- Les troubles de l’usage de substances / Géraldine DORARD
- Les troubles de la personnalité / Samuel LEMITRE
- Les troubles du spectre de la schizophrénie / Chrystel BESCHE-RICHARD
- Les troubles de l’humeur / Audrey HENRY
- Les troubles bipolaires de l’adulte / Sarah TERRIEN
- Les troubles anxieux / Arnaud CARRE
- Le trouble du spectre de l’autisme / Sandrine LE SOURN-BISSAOUI
- Les troubles anxieux pédiatriques / Erika WAUTHIA
- Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité / Thomas VILLEMONTEIX
- L’anorexie mentale / Anne-Solène MARIA
- Les conduites d’alcoolisation chez l’adolescent et chez les jeunes adultes / Fabien GIERSKI
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004853 SCI-F BES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Cajoline. L'enfant différent DAXHELET, François Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Tableau double entrée des positions 3 AUTISME ET APPRENTISSAGES Guide SIMON - Autisme et travail : l'emploi devient accessible aux étudiants autistes MALANDAIN, Jean-Jacques Nos intelligences multiples SCHOVANEC, Josef Psychopathologie de la communication, des apprentissages et de l'hyperactivité / Hervé BENONY
Titre : Psychopathologie de la communication, des apprentissages et de l'hyperactivité : chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé BENONY, Auteur ; Christelle BENONY-VIODE, Auteur ; Jean E. DUMAS, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528 Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5668-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enurésie Encoprésie Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Synthétique et accessible, Psychopathologie de la communication, des apprentissages et de l’hyperactivité propose un recensement détaillé et critique des connaissances scientifiques disponibles depuis ces dix dernières années dans le domaine des troubles psychopathologiques de l’enfance et de l’adolescence. Conçu pour permettre à l’étudiant de découvrir et d’intégrer aisément les éléments essentiels constitutifs de ces troubles, il représente également un outil efficace de réflexion et de connaissances dans le champ des pratiques psychothérapeutiques.
Chacune des pathologies explorées dans cet ouvrage, à savoir les troubles envahissants du développement, les troubles du contrôle sphinctérien, le retard mental, la schizophrénie infantileé, les troubles d’apprentissage et l’hyperactivité, constitue une synthèse des chapitres éponymes développés dans l’ouvrage de Jean Dumas Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent.
Rédigé par les mêmes auteurs, Psychopathologie des affects et des conduites complète cet ouvrage pour offrir un panorama global des troubles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Psychopathologie de la communication, des apprentissages et de l'hyperactivité : chez l'enfant et l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé BENONY, Auteur ; Christelle BENONY-VIODE, Auteur ; Jean E. DUMAS, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2012 . - 174 p.. - (Le point sur.... Psychologie, ISSN 2032-7528) .
ISBN : 978-2-8041-5668-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enurésie Encoprésie Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Synthétique et accessible, Psychopathologie de la communication, des apprentissages et de l’hyperactivité propose un recensement détaillé et critique des connaissances scientifiques disponibles depuis ces dix dernières années dans le domaine des troubles psychopathologiques de l’enfance et de l’adolescence. Conçu pour permettre à l’étudiant de découvrir et d’intégrer aisément les éléments essentiels constitutifs de ces troubles, il représente également un outil efficace de réflexion et de connaissances dans le champ des pratiques psychothérapeutiques.
Chacune des pathologies explorées dans cet ouvrage, à savoir les troubles envahissants du développement, les troubles du contrôle sphinctérien, le retard mental, la schizophrénie infantileé, les troubles d’apprentissage et l’hyperactivité, constitue une synthèse des chapitres éponymes développés dans l’ouvrage de Jean Dumas Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent.
Rédigé par les mêmes auteurs, Psychopathologie des affects et des conduites complète cet ouvrage pour offrir un panorama global des troubles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002374 SCI-E BEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Marion, Simon et leurs émotions KHALIL, Michelle Agrandir la vie EDOUARD, Marc Le volcan des émotions LE GOUILL, Anne-Marie Initiation aux thérapies cognitives et comportementales DE MEY-GUILLARD, Chantal J'me sens bizarre ! SYLVETTE École et handicap BAILLEUL, Marc Psychopathologie de l'enfant / Karinne GUENICHE
Titre : Psychopathologie de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Karinne GUENICHE, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2011 Collection : 128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606 Importance : 126 p. Format : 13,0 cm × 18,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24877-2 Note générale : Glossaire, Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles sphinctériens Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La psychopathologie de l’enfant a pour objet d’étude les formes spécifiques que revêt la souffrance psychique de l’enfant, à travers une symptomatologie très variée, à la lumière de ses interactions avec son environnement et de ses capacités d’évolution. Cet ouvrage propose une synthèse de la psychopathologie infantile (de la naissance à 10-12 ans) selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter.
Il retrace les phases essentielles du développement de l’enfant dans ses dimensions motrice, cognitive et affective, et présente les principales catégories de troubles infantiles ainsi que les grands regroupements nosographiques. Issu de l'expérience clinique de l'auteur, ce petit livre, enrichi notamment de nouveaux cas cliniques dans cette 3e édition, répond aux besoins de tous ceux qui, dans le cadre de leurs études ou professions, sont concernés par ces troubles spécifiques de l’enfant.Karinne Gueniche, maître de conférences à l’université Paris Descartes, est psychologue clinicienne (hôpital Necker-Enfants malades, Paris) et psychanalyste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Psychopathologie de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Karinne GUENICHE, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication . - 3e édition . - Paris [France] : Armand Colin, 2011 . - 126 p. ; 13,0 cm × 18,0 cm × 0,8 cm. - (128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606) .
ISBN : 978-2-200-24877-2
Glossaire, Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Troubles sphinctériens Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La psychopathologie de l’enfant a pour objet d’étude les formes spécifiques que revêt la souffrance psychique de l’enfant, à travers une symptomatologie très variée, à la lumière de ses interactions avec son environnement et de ses capacités d’évolution. Cet ouvrage propose une synthèse de la psychopathologie infantile (de la naissance à 10-12 ans) selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter.
Il retrace les phases essentielles du développement de l’enfant dans ses dimensions motrice, cognitive et affective, et présente les principales catégories de troubles infantiles ainsi que les grands regroupements nosographiques. Issu de l'expérience clinique de l'auteur, ce petit livre, enrichi notamment de nouveaux cas cliniques dans cette 3e édition, répond aux besoins de tous ceux qui, dans le cadre de leurs études ou professions, sont concernés par ces troubles spécifiques de l’enfant.Karinne Gueniche, maître de conférences à l’université Paris Descartes, est psychologue clinicienne (hôpital Necker-Enfants malades, Paris) et psychanalyste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002518 SCI-E GUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le guide essentiel pour le développement de votre enfant WARD PLATT, Martin L'aide-mémoire de psychomotricité BALLOUARD, Christian Tedou mange HARRISSON, Brigitte J'ai pas faim KESSLER, Frédéric L'autisme PEETERS, Theo Emotions et sentiments LABES, Geneviève Psychopathologie de l'enfant / Marie DESSONS
Titre : Psychopathologie de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie DESSONS, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2014 Collection : Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476 Importance : 176 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28852-5 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Symbolisation Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Comprendre la psychopathologie de l'enfant nécessite de disposer d'une théorie permettant d'appréhender le fonctionnement psychique de l'enfant, les conflits qu'il traverse et les crises qu'il surmonte.Cet ouvrage propose donc en premier lieu une théorie du développement psychique de l'enfant selon le modèle psychanalytique du fonctionnement psychique, sur laquelle puisse se baser une psychopathologie au plus près de la clinique.
Il apporte un éclairage à la compréhension des formes primitives de la vie psychique, à travers l'étude des angoisses et des défenses archaïques, particulièrement au sein des états autistiques et psychotiques. Il étudie également les troubles névrotiques et limites de l'enfance. Enfin, une place est faite à l'abord psychothérapeutique à travers la spécificité des psychothérapies analytiques avec les enfants.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Psychopathologie de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie DESSONS, Auteur . - Paris [France] : Armand Colin, 2014 . - 176 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476) .
ISBN : 978-2-200-28852-5
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Symbolisation Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Comprendre la psychopathologie de l'enfant nécessite de disposer d'une théorie permettant d'appréhender le fonctionnement psychique de l'enfant, les conflits qu'il traverse et les crises qu'il surmonte.Cet ouvrage propose donc en premier lieu une théorie du développement psychique de l'enfant selon le modèle psychanalytique du fonctionnement psychique, sur laquelle puisse se baser une psychopathologie au plus près de la clinique.
Il apporte un éclairage à la compréhension des formes primitives de la vie psychique, à travers l'étude des angoisses et des défenses archaïques, particulièrement au sein des états autistiques et psychotiques. Il étudie également les troubles névrotiques et limites de l'enfance. Enfin, une place est faite à l'abord psychothérapeutique à travers la spécificité des psychothérapies analytiques avec les enfants.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002928 SCI-E DES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant autiste MINEAU, Suzanne Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans BRICKER, Diane Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore ComVoor 2 VERPOORTEN, Roger 100 idées pour l'école maternelle BERNARD, Marie-Louise A Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 1-4 Years KNAPP, Julie A. Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Jean E. DUMAS
Titre : Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean E. DUMAS, Auteur Mention d'édition : 4e édition revue et augmentée Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X Importance : 783 p. Présentation : ill. Format : 17,5 cm × 24,0 cm × 4,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7312-8 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur énurésie encoprésie Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La Référence en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, entièrement remaniée et mise à jour, avec des outils pédagogiques encore plus performants.
Résumé complet des connaissances scientifiques disponibles sur les troubles psychologiques de l'enfance et de l'adolescence (résultats des recherches biologiques, psychologiques, familiales, sociales et culturelles).
Approche détaillée et critique de la littérature anglo-saxonne (non disponible ailleurs en français).
Manuel basé sur les 2 systèmes de classification les plus utilisés aujourd'hui, le DSM-IV et la CIM-10.
Présentation de nombreux cas cliniques (la plupart traités par l'auteur).
Edition entièrement revue et augmentée :
Révision et augmentation du texte de chaque chapitre.
Actualisation des recherches et des références. Plus d'illustrations (photos, tableaux, graphiques). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean E. DUMAS, Auteur . - 4e édition revue et augmentée . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 783 p. : ill. ; 17,5 cm × 24,0 cm × 4,3 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X) .
ISBN : 978-2-8041-7312-8
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur énurésie encoprésie Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La Référence en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, entièrement remaniée et mise à jour, avec des outils pédagogiques encore plus performants.
Résumé complet des connaissances scientifiques disponibles sur les troubles psychologiques de l'enfance et de l'adolescence (résultats des recherches biologiques, psychologiques, familiales, sociales et culturelles).
Approche détaillée et critique de la littérature anglo-saxonne (non disponible ailleurs en français).
Manuel basé sur les 2 systèmes de classification les plus utilisés aujourd'hui, le DSM-IV et la CIM-10.
Présentation de nombreux cas cliniques (la plupart traités par l'auteur).
Edition entièrement revue et augmentée :
Révision et augmentation du texte de chaque chapitre.
Actualisation des recherches et des références. Plus d'illustrations (photos, tableaux, graphiques). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002365 SCI-E DUM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ordonnances en psychiatrie et pédopsychiatrie BOURLA, Alexis 100 idées pour se sortir d'un trouble alimentaire RIGAUD, Daniel Psychiatrie de l'enfant DANION-GRILLIAT, Anne All Dogs Have ADHD HOOPMANN, Kathy Les enfants en colère CAMPBELL, Ross Traité de Neuropsychologie de l'Enfant PONCELET, Martine Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent / Jean-Philippe RAYNAUD
Titre : Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent : Approches cliniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Philippe RAYNAUD, Directeur de publication ; Régine SCELLES, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2012 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 243 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3664-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : En définissant le handicap comme une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, la loi française du 11 février 2005 rapproche les secteurs de la pédopsychiatrie et du médico-social : un bilan des connaissances, des tensions et des enjeux qui mobilisent actuellement professionnels et chercheurs de ces secteurs.
Les auteurs conceptualisent les liens qui existent entre les champs du handicap et de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, en fonction de l'état des connaissances sur le sujet et en les mettant en perspective avec les nouvelles considérations sociales et législatives, y compris dans leurs dimensions économiques. Ce livre situe dans leur contexte les questions actuelles et les discute au regard des apports de la psychologie, de la psychopathologie, des neurosciences, de la sociologie, de l'anthropologie et plus généralement des sciences de l'éducation et des sciences humaines et sociales. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent : Approches cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Philippe RAYNAUD, Directeur de publication ; Régine SCELLES, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2012 . - 243 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,9 cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-3664-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : En définissant le handicap comme une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, la loi française du 11 février 2005 rapproche les secteurs de la pédopsychiatrie et du médico-social : un bilan des connaissances, des tensions et des enjeux qui mobilisent actuellement professionnels et chercheurs de ces secteurs.
Les auteurs conceptualisent les liens qui existent entre les champs du handicap et de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, en fonction de l'état des connaissances sur le sujet et en les mettant en perspective avec les nouvelles considérations sociales et législatives, y compris dans leurs dimensions économiques. Ce livre situe dans leur contexte les questions actuelles et les discute au regard des apports de la psychologie, de la psychopathologie, des neurosciences, de la sociologie, de l'anthropologie et plus généralement des sciences de l'éducation et des sciences humaines et sociales. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Contenu
- Bilans et perspectives d’un secteur non identifié : le médico-social / Jean-Yves BARREYRE
- les interprétations culturelles du handicap / Charles GARDOU
- le diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire / Sylvain MISSONNIER
- la notion de handicap : un handicap pour la psychopathologie ? / Roland GORI
- le recours au handicap comme refuge pour les familles. l’exemple de l’autisme infantile / Jacques HOCHMANN
- Violence des mots et des représentations / Albert CICCONE
- Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, psychopathologie et handicap / Jean-Philippe RAYNAUD
- handicap : processus de subjectivation et lien à l’autre / Régine SCELLES
- encourager l’expression du point de vue des personnes ayant une déficience intellectuelle / Colette JOURDAN-IONESCU
- qu’est-ce que la psychanalyse apporte à la clinique du handicap ? / Simone KORFF-SAUSSE
- l’héritage du handicap : souffrances et défenses familiales / Evelyne GRANGE-SEGERAL
- adolescence et handicap mental : incidences sur les pratiques thérapeutiques et l’accompagnement / Denis VAGINAY
- Troubles autistiques et scolarisation : problématiques actuelles / Claude BURSZTEJN
- Relier les champs de la psychopathologie et du handicap chez l’enfant et l’adolescent / Roger MISES
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002498 SCI-E RAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Moi, Sacha, autiste ROY, Jean-Marie J'aide mon enfant hypersensible à s'épanouir TOMASELLA, Saverio Orion MOUTERDE, Chloé TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François Teen Issues ColorCards WHATES, Hilary The Social Skills Picture Book BAKER, Jed E. Psychopathologie de l'intersubjectivité / Nicolas GEORGIEFF
Titre : Psychopathologie de l'intersubjectivité : Cliniques et modèles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas GEORGIEFF, Directeur de publication ; Mario SPERANZA, Directeur de publication ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2013 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 252 p. Présentation : ill. Format : 13,5cm x 21cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-08288-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du neurodéveloppement Troubles multiples Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L’intersubjectivité constitue un objet central de la psychopathologie clinique, du bébé à l’adulte. Elle est aujourd’hui l’un des principaux domaines de confrontation des modèles du psychisme. Redécouverte depuis peu par les neurosciences, les sciences cognitives et la psychologie du développement, l’intersubjectivité reste aussi au coeur de la théorie et de la pratique psychanalytique et psychothérapique. Par ailleurs, la psychiatrie contemporaine propose de redéfinir les principaux troubles mentaux (autisme, troubles de la personnalité borderline ou schizophrénie) comme l’expression de troubles de l’intersubjectivité à différents temps du développement, sur la base de ses références neurobiologiques et cognitives.
Cet ouvrage présente les modèles actuels de compréhension de l’intersubjectivité, puis développe une approche clinique s’intéressant aux diverses psychopathologies de l’intersubjectivité.
La diversité des définitions du concept d’intersubjectivité, ainsi que des approches que l’on retrouve dans les différentes contributions de ce volume, reflète la richesse et la complexité de ce domaine. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Psychopathologie de l'intersubjectivité : Cliniques et modèles [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas GEORGIEFF, Directeur de publication ; Mario SPERANZA, Directeur de publication ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2013 . - 252 p. : ill. ; 13,5cm x 21cm x 1,3cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-08288-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble du neurodéveloppement Troubles multiples Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L’intersubjectivité constitue un objet central de la psychopathologie clinique, du bébé à l’adulte. Elle est aujourd’hui l’un des principaux domaines de confrontation des modèles du psychisme. Redécouverte depuis peu par les neurosciences, les sciences cognitives et la psychologie du développement, l’intersubjectivité reste aussi au coeur de la théorie et de la pratique psychanalytique et psychothérapique. Par ailleurs, la psychiatrie contemporaine propose de redéfinir les principaux troubles mentaux (autisme, troubles de la personnalité borderline ou schizophrénie) comme l’expression de troubles de l’intersubjectivité à différents temps du développement, sur la base de ses références neurobiologiques et cognitives.
Cet ouvrage présente les modèles actuels de compréhension de l’intersubjectivité, puis développe une approche clinique s’intéressant aux diverses psychopathologies de l’intersubjectivité.
La diversité des définitions du concept d’intersubjectivité, ainsi que des approches que l’on retrouve dans les différentes contributions de ce volume, reflète la richesse et la complexité de ce domaine. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Contenu
- Quelle place donner aux troubles de l’intersubjectivité dans la schizophrénie ? / Damien VISTOLI
- Attachement et intersubjectivité / Massimo AMMANITI
- Intersubjectivité et subjectivité en psychopathologie / Nicolas GEORGIEFF
- Théorie de l’esprit et psychopathologie / Nicolas GEORGIEFF
- Développement précoce et intersubjectivité / Manuela LAVELLI
- L’intersubjectivisme dans la psychanalyse nord-américaine / Lewis A. KIRSHNER
- La pulsion messagère et l’intersubjectivité / René ROUSSILLON
- Adolescence et intersubjectivité / Maurice CORCOS
- Empathie clinique ou l’intersubjectivité clinique / Nadia YOUNES
- L’intersubjectivité dans les systèmes familiaux et dans les consultations familiales / Véronique DELVENNE
- Ce que l’imagerie cérébrale nous apprend sur l’intersubjectivité / Eric BRUNET-GOUET
- Troubles relationnels précoces et troubles neurodéveloppementaux du point de vue de l’intersubjectivité / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Mères borderline et développement précoce de l’intersubjectivité : des interactions troublées / Gisèle APTER
- Psychopathologie du soi et de l’intersubjectivité dans les troubles multiples et complexes du développement / Mario SPERANZA
- Troubles des conduites et intersubjectivité / Jean-Marc GUILE
- La nature intersubjective de la dissociation / Benedetto FARINA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002458 SCI-E GEO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Adolescent / Adult Sensory Profile BROWN, Catana E. Une utilisation élargie des pictogrammes GEORGET, Mireille Le corps et ses représentations GUIRAO-JULLIEN, Magdalena Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 0-4, 4.0) FOUGEYROLLAS, Patrick Home is where we start from WINNICOTT, Donald W. Psychopathologie / Michel DELBROUCK
Titre : Psychopathologie : Manuel à l'usage du médecin et du psychothérapeute2e édition revue et augmentée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel DELBROUCK, Auteur ; Jean-Yves HAYEZ, Préfacier, etc. ; Nicole GUEDENEY, Préfacier, etc. ; Guy POMERLEAU, Préfacier, etc. ; Silla CONSOLI, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 2ème ed. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2013 Collection : Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 Importance : 1061 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 5,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7602-0 Note générale : Bibliogr., Webogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Paranoïa Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Conçu pour permettre aussi bien une consultation rapide (propre aux diagnostics différentiels) grâce aux renvois internes qu'une lecture plus approfondie, ce manuel offre un panorama exhaustif des problématiques psychopathologiques qui peuvent être rencontrées par un soignant au cours de sa vie professionnelle. Alliant les approches des neurosciences, de la psychanalyse, de la théorie de l'attachement, des thérapies humanistes, comportementales et médicamenteuses, cet ouvrage crée un pont entre la médecine et la psychologie.
Après un rappel de certains éléments de base (définition de la psychopathologie, bases neurobiologiques et psychogénétiques, éléments de nosologie), il présente de manière méthodique les différents troubles susceptibles d'être rencontrés, de même que les voies thérapeutiques possibles (un chapitre complet est consacré aux différentes thérapies médicamenteuses). Le lecteur profitera également des annexes utiles qui terminent l'ouvrage : un glossaire de plus de 400 définitions ; un index des auteurs ; une bibliographie thématique ; une webographie thématique ; des tableaux récapitulatifs ; une liste alphabétique des psychotropes.
Ce manuel est destiné aux professionnels de la santé, de même qu'aux professionnels de la santé mentale, psychothérapeutes et médecins de première ligne. Il intéressera également les étudiants de 2e et 3e cycles en psychologie.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Psychopathologie : Manuel à l'usage du médecin et du psychothérapeute2e édition revue et augmentée [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel DELBROUCK, Auteur ; Jean-Yves HAYEZ, Préfacier, etc. ; Nicole GUEDENEY, Préfacier, etc. ; Guy POMERLEAU, Préfacier, etc. ; Silla CONSOLI, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - 2ème ed. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2013 . - 1061 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 5,0 cm. - (Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517) .
ISBN : 978-2-8041-7602-0
Bibliogr., Webogr., Glossaire, Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Paranoïa Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Conçu pour permettre aussi bien une consultation rapide (propre aux diagnostics différentiels) grâce aux renvois internes qu'une lecture plus approfondie, ce manuel offre un panorama exhaustif des problématiques psychopathologiques qui peuvent être rencontrées par un soignant au cours de sa vie professionnelle. Alliant les approches des neurosciences, de la psychanalyse, de la théorie de l'attachement, des thérapies humanistes, comportementales et médicamenteuses, cet ouvrage crée un pont entre la médecine et la psychologie.
Après un rappel de certains éléments de base (définition de la psychopathologie, bases neurobiologiques et psychogénétiques, éléments de nosologie), il présente de manière méthodique les différents troubles susceptibles d'être rencontrés, de même que les voies thérapeutiques possibles (un chapitre complet est consacré aux différentes thérapies médicamenteuses). Le lecteur profitera également des annexes utiles qui terminent l'ouvrage : un glossaire de plus de 400 définitions ; un index des auteurs ; une bibliographie thématique ; une webographie thématique ; des tableaux récapitulatifs ; une liste alphabétique des psychotropes.
Ce manuel est destiné aux professionnels de la santé, de même qu'aux professionnels de la santé mentale, psychothérapeutes et médecins de première ligne. Il intéressera également les étudiants de 2e et 3e cycles en psychologie.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002772 SCI-E DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Psychopathologie et neurosciences / Salvatore CAMPANELLA
Titre : Psychopathologie et neurosciences : Questions actuelles de neurosciences cognitives et affectives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Salvatore CAMPANELLA, Auteur ; Emmanuel STREEL, Auteur ; Henrique SEQUEIRA, Préfacier, etc. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2008 Collection : Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903 Importance : 384 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5899-6 Note générale : Bibliogr., Webogr., Glossaire, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Les neurosciences affectives sont aujourd'hui une discipline en plein essor.
Les objectifs de ce champ nouveau sont larges : il s'agit d'établir les bases neurales des processus affectifs et sociaux (aussi bien chez l'homme que chez l'animal) tant dans le cadre d'un développement normal que dans le cadre de dysfonctionnements liés à un état clinique pathologique. De nombreux troubles cognitifs et neuropsychologiques ont été et sont encore décrits aujourd'hui dans des troubles psychiatriques.
Les objectifs des auteurs de cet ouvrage sont multiples puisqu'il s'agit tout à la fois de montrer comment divers outils utilisés en neurosciences peuvent être utiles en psychiatrie et d'illustrer le propos par des données empiriques recueillies sur diverses populations psychiatriques, tout en définissant certaines perspectives, porteuses dans un futur proche, pour la recherche et renouveler l'approche thérapeutique de certains troubles psychiatriques.
Ce manuel à destination des étudiants de 1er et 2e cycles en psychologie est doté d'un appareil pédagogique adapté : résumé, mots-clés, questions, sélection biblio, sites web. Il intéressera également tous les psychologues, psychiatres et neurologues.
Salvatore Campanella est Docteur en psychologie (Université catholique de Louvain).
Ses recherches ont d'abord porté sur la reconnaissance des émotions faciales et portent aujourd'hui sur les désordres émotionnels présents dans diverses pathologies psychiatriques, telles que la dépression, l'anxiété, la schizophrénie, les troubles addictifs et la psychopathie, par le biais de techniques d'imagerie cérébrale fonctionnelle (ERP, fMRI). Il est actuellement chercheur qualifié du FRS-FNRS au laboratoire de Psychologie Médicale : Alcoologie et Toxicomanie sur le site du CHU Brugmann et rattaché à la Faculté de Médecine de l'Université Libre de Bruxelles et Professeur invité à l'Université catholique de Louvain.
Emmanuel Street est docteur en sciences biomédicales (Université Libre de Bruxelles) et licencié en Psychologie (Université Catholique de Louvain). Il a travaillé pendant de nombreuses années dans le domaine des neurosciences fondamentales et se consacre aujourd'hui des recherches appliquées ainsi qu'il la gestion de programmes en santé mentale et obus de drogues dans les situations humanitaires.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=745 Psychopathologie et neurosciences : Questions actuelles de neurosciences cognitives et affectives [Texte imprimé et/ou numérique] / Salvatore CAMPANELLA, Auteur ; Emmanuel STREEL, Auteur ; Henrique SEQUEIRA, Préfacier, etc. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2008 . - 384 p. : ill. ; 17,5cm x 24cm x 2cm. - (Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903) .
ISBN : 978-2-8041-5899-6
Bibliogr., Webogr., Glossaire, Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Les neurosciences affectives sont aujourd'hui une discipline en plein essor.
Les objectifs de ce champ nouveau sont larges : il s'agit d'établir les bases neurales des processus affectifs et sociaux (aussi bien chez l'homme que chez l'animal) tant dans le cadre d'un développement normal que dans le cadre de dysfonctionnements liés à un état clinique pathologique. De nombreux troubles cognitifs et neuropsychologiques ont été et sont encore décrits aujourd'hui dans des troubles psychiatriques.
Les objectifs des auteurs de cet ouvrage sont multiples puisqu'il s'agit tout à la fois de montrer comment divers outils utilisés en neurosciences peuvent être utiles en psychiatrie et d'illustrer le propos par des données empiriques recueillies sur diverses populations psychiatriques, tout en définissant certaines perspectives, porteuses dans un futur proche, pour la recherche et renouveler l'approche thérapeutique de certains troubles psychiatriques.
Ce manuel à destination des étudiants de 1er et 2e cycles en psychologie est doté d'un appareil pédagogique adapté : résumé, mots-clés, questions, sélection biblio, sites web. Il intéressera également tous les psychologues, psychiatres et neurologues.
Salvatore Campanella est Docteur en psychologie (Université catholique de Louvain).
Ses recherches ont d'abord porté sur la reconnaissance des émotions faciales et portent aujourd'hui sur les désordres émotionnels présents dans diverses pathologies psychiatriques, telles que la dépression, l'anxiété, la schizophrénie, les troubles addictifs et la psychopathie, par le biais de techniques d'imagerie cérébrale fonctionnelle (ERP, fMRI). Il est actuellement chercheur qualifié du FRS-FNRS au laboratoire de Psychologie Médicale : Alcoologie et Toxicomanie sur le site du CHU Brugmann et rattaché à la Faculté de Médecine de l'Université Libre de Bruxelles et Professeur invité à l'Université catholique de Louvain.
Emmanuel Street est docteur en sciences biomédicales (Université Libre de Bruxelles) et licencié en Psychologie (Université Catholique de Louvain). Il a travaillé pendant de nombreuses années dans le domaine des neurosciences fondamentales et se consacre aujourd'hui des recherches appliquées ainsi qu'il la gestion de programmes en santé mentale et obus de drogues dans les situations humanitaires.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=745 Contient
- La stimulation magnétique transcrânienne dans la dépression et la schizophrénie / Ghassen SABA
- Paradigmes expérimentaux en psychopathologie cognitive des émotions / Céline DOUILLIEZ
- Intérêt de la neurophysiologie clinique en psychopathologie / Michel HANSENNE
- La contribution de la neuroimagerie fonctionnelle à l'étude des émotions humaines / Alexandre SCHAEFER
- L'alcoolisme à la lumière des neurosciences / Pierre MAURAGE
- Erreurs de mémoire et symptômes psychotiques : état des connaissances et perspectives thérapeutiques / Jérôme FAVROD
- Expressions faciales émotionnelles et biais émotionnels dans les troubles dépressifs et anxieux / Mandy ROSSIGNOL
- Les processus intégratifs entre vision et audition : revue de leur fonctionnement normal et pathologique / Frédéric JOASSIN
- Corrélats physiologiques, neuroanatomiques et neurophysiologiques de l'alexithymie / Nicolas VERMEULEN
- La psychopathie : corrélats anatomiques et neurophysiologiques / Thierry PHAM
- Troubles psychiatriques et stimulation cérébrale profonde : perspectives de recherche clinique et fondamentale / Martial MERMILLOD
- Perspectives génétiques et génomiques en psychiatrie / Christelle DE MEES
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000779 SCI-D CAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le personnel éducatif face aux comportements défis CUDRE-MAUROUX, Annick La perception ROCK, Irvin Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Planches de correspondance Images-Mots AUTISME ET APPRENTISSAGES Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony Programme Attentix CARON, Alain Psychopathologie de la scolarité / Nicole CATHELINE
Titre : Psychopathologie de la scolarité : De la maternelle à l'université Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole CATHELINE, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2012 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 416 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71159-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale,...› Lire la suite institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité (maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université) avec une structuration identique pour chaque âge : - repérage et identification des difficultés ; - enjeux psycho-développementaux ; - prise en compte des besoins de l'enfant ; - épidémiologie et description clinique pour chaque pathologie ; - rôle de la famille ; - aspect thérapeutique (prévention et soins à proposer).
Des thèmes transversaux sont développés : place des parents dans la scolarité, mixité, fonctionnement du groupe-classe, rythmes scolaires, redoublement, services d'aides et de repérage des élèves en difficulté, scolarisation des handicapés, systèmes éducatifs européens. Un chapitre spécifique est dédié au rôle de l'enseignant. Cette troisième édition totalement actualisée fait une large place à l'évolution du système scolaire depuis le milieu des années 2000 suite à la loi d'orientation d'avril 2005.
Ces changements concernent toutes les étapes de la scolarité : réforme de l'université en 2005, du primaire en 2008, des lycées en 2010, développement des voies par alternance au collège en 2009. L'accent est mis sur l'impact des enquêtes internationales sur ces réformes, en particulier sur la question des rythmes scolaires et la comparaison entre systèmes éducatifs européens, mais également sur le phénomène du school bullying, harcèlements entre pairs en milieu scolaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Psychopathologie de la scolarité : De la maternelle à l'université [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole CATHELINE, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur . - 3e édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2012 . - 416 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 2,2 cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-71159-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale,...› Lire la suite institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité (maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université) avec une structuration identique pour chaque âge : - repérage et identification des difficultés ; - enjeux psycho-développementaux ; - prise en compte des besoins de l'enfant ; - épidémiologie et description clinique pour chaque pathologie ; - rôle de la famille ; - aspect thérapeutique (prévention et soins à proposer).
Des thèmes transversaux sont développés : place des parents dans la scolarité, mixité, fonctionnement du groupe-classe, rythmes scolaires, redoublement, services d'aides et de repérage des élèves en difficulté, scolarisation des handicapés, systèmes éducatifs européens. Un chapitre spécifique est dédié au rôle de l'enseignant. Cette troisième édition totalement actualisée fait une large place à l'évolution du système scolaire depuis le milieu des années 2000 suite à la loi d'orientation d'avril 2005.
Ces changements concernent toutes les étapes de la scolarité : réforme de l'université en 2005, du primaire en 2008, des lycées en 2010, développement des voies par alternance au collège en 2009. L'accent est mis sur l'impact des enquêtes internationales sur ces réformes, en particulier sur la question des rythmes scolaires et la comparaison entre systèmes éducatifs européens, mais également sur le phénomène du school bullying, harcèlements entre pairs en milieu scolaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002130 SCI-E CAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tableau double entrée des moyens de transport AUTISME ET APPRENTISSAGES Tableau double entrée des objets 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Voyager en pays autiste CONSTANT, Jacques Le royaume de Tristan FERRY, Anne-Sophie Comment aider l'enfant autiste AMY, Marie-Dominique Je deviens autonome à l'école maternelle DE WULF, Ann Psychopathologie en service de pédiatrie / Philippe DUVERGER
Titre : Psychopathologie en service de pédiatrie : Pédopsychiatrie de liaison Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe DUVERGER, Auteur ; Anne-Sophie CHOCARD, Auteur ; Jean MALKA, Auteur ; Audrey NINUS, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. ; Georges PICHEROT, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2011 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 630 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70689-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Que ressent un bébé hospitalisé ? Que vit un enfant malade chronique ? Que pense un adolescent admis en service de pédiatrie ? Qu'en est-il de ses parents, de sa fratrie ? Autant de questions, parmi d'autres, qui relèvent de la psychologie et de la pédopsychiatrie à l'hôpital pédiatrique, auxquelles répond la pédopsychiatrie de liaison, discipline qui s'est développée aux confins du corps et de la psyché de l'enfant.
Cet ouvrage en décline les définitions, les dispositifs, les champs d'application et les spécificités, avant d'en détailler les problématiques cliniques et les enjeux institutionnels. Il traite toutes les situations médicales spécifiques (urgences, réanimation, chirurgie, oncologie, périnatalité ), les aspects phénoménologiques de la maladie chez l'enfant (douleur, observance, guérison, mort ), les répercussions psychologiques de certaines maladies (diabète, épilepsies, cancers ) et les manifestations somatiques et comportementales des troubles psychiques (tentatives de suicide, troubles des conduites alimentaires, instabilité ).
L'ouvrage présente tous les aspects thérapeutiques spécifiques (consultations, prescriptions, éducation thérapeutique, qualité de vie ). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Psychopathologie en service de pédiatrie : Pédopsychiatrie de liaison [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe DUVERGER, Auteur ; Anne-Sophie CHOCARD, Auteur ; Jean MALKA, Auteur ; Audrey NINUS, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. ; Georges PICHEROT, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2011 . - 630 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 3,0 cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-70689-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Que ressent un bébé hospitalisé ? Que vit un enfant malade chronique ? Que pense un adolescent admis en service de pédiatrie ? Qu'en est-il de ses parents, de sa fratrie ? Autant de questions, parmi d'autres, qui relèvent de la psychologie et de la pédopsychiatrie à l'hôpital pédiatrique, auxquelles répond la pédopsychiatrie de liaison, discipline qui s'est développée aux confins du corps et de la psyché de l'enfant.
Cet ouvrage en décline les définitions, les dispositifs, les champs d'application et les spécificités, avant d'en détailler les problématiques cliniques et les enjeux institutionnels. Il traite toutes les situations médicales spécifiques (urgences, réanimation, chirurgie, oncologie, périnatalité ), les aspects phénoménologiques de la maladie chez l'enfant (douleur, observance, guérison, mort ), les répercussions psychologiques de certaines maladies (diabète, épilepsies, cancers ) et les manifestations somatiques et comportementales des troubles psychiques (tentatives de suicide, troubles des conduites alimentaires, instabilité ).
L'ouvrage présente tous les aspects thérapeutiques spécifiques (consultations, prescriptions, éducation thérapeutique, qualité de vie ). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002509 SCI-E DUV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Neuropsychologie de l'enfant LUSSIER, Francine Neuropsychologie et troubles des apprentissages MAZEAU, Michèle Traité de Neuropsychologie de l'Enfant PONCELET, Martine La constellation des dys HABIB, Michel Psychiatrie de l'enfant DANION-GRILLIAT, Anne Psychologie du handicap NADER-GROSBOIS, Nathalie Psychopharmacologie essentielle. Bases neuroscientifiques et applications pratiques / Stahl STAHL
Titre : Psychopharmacologie essentielle. Bases neuroscientifiques et applications pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stahl STAHL, Auteur ; Nancy MUNTNER, Illustrateur ; Patrick LEMOINE, Traducteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Année de publication : 2015 Importance : 608 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 24,5 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20554-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Nouvelle édition entièrement revue de l'ouvrage de référence en psychopharmacologie, source majeure d'informations dans ce domaine, grâce à son style didactique et à l'abondance des schémas, permettant d'expliquer les concepts, parfois complexes, qui sous-tendent le traitement des troubles psychiatriques. Les points fort de cette 4e édition : - Une meilleure intégration des bases neuroscientifiques dans les chapitres cliniques.
- La révision majeure des chapitres sur les psychoses et les antipsychotiques. - Le rôle de la dopamine et de la noradrénaline et les nouveaux traitements du TDAH. - Les nouveaux critères diagnostiques de la maladie d'Alzheimer et la place des biomarqueurs dans les démarches diagnostiques. - Le profond remaniement du chapitre sur l'impulsion-compulsivité et les addictions. - La notion d'endophénotypes, c'est-à-dire les dimensions de la psychopathologie retrouvées dans de nombres syndromes, que l'on nomme aussi research domain criteria (RDoC). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Psychopharmacologie essentielle. Bases neuroscientifiques et applications pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Stahl STAHL, Auteur ; Nancy MUNTNER, Illustrateur ; Patrick LEMOINE, Traducteur . - 4e édition . - Cachan [France] : Lavoisier, 2015 . - 608 p. : ill. ; 19,0 cm × 24,5 cm × 2,7 cm.
ISBN : 978-2-257-20554-4
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Nouvelle édition entièrement revue de l'ouvrage de référence en psychopharmacologie, source majeure d'informations dans ce domaine, grâce à son style didactique et à l'abondance des schémas, permettant d'expliquer les concepts, parfois complexes, qui sous-tendent le traitement des troubles psychiatriques. Les points fort de cette 4e édition : - Une meilleure intégration des bases neuroscientifiques dans les chapitres cliniques.
- La révision majeure des chapitres sur les psychoses et les antipsychotiques. - Le rôle de la dopamine et de la noradrénaline et les nouveaux traitements du TDAH. - Les nouveaux critères diagnostiques de la maladie d'Alzheimer et la place des biomarqueurs dans les démarches diagnostiques. - Le profond remaniement du chapitre sur l'impulsion-compulsivité et les addictions. - La notion d'endophénotypes, c'est-à-dire les dimensions de la psychopathologie retrouvées dans de nombres syndromes, que l'on nomme aussi research domain criteria (RDoC). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006291 SCI-E STA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Psychopharmacologie essentielle. le guide du prescripteur / Stahl STAHL
Titre : Psychopharmacologie essentielle. le guide du prescripteur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stahl STAHL, Auteur ; Nancy MUNTNER, Illustrateur ; Patrick LEMOINE, Traducteur Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Année de publication : 2021 Importance : 869 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 23,0 cm × 3,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20749-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Guide indispensable, pratique et complet des médicaments essentiels en psychiatrie, cet ouvrage est le complément de Psychopharmacologie essentielle : bases neuroscientifiques et applications pratiques. Cette nouvelle édition du Guide du prescripteur a été considérablement enrichie et mise à jour pour tenir compte de l'expérience clinique de l'auteur, des études cliniques et des recommandations officielles.
- Pour chaque substance sont exposés la classe pharmacologique, le mode d'action, la posologie, les modalités de surveillance du traitement, les effets secondaires, les précautions particulières selon les patients, les interactions médicamenteuses ainsi que les indications et contre-indications. Chaque fiche se termine par des "Lauriers" , qui sont des points particuliers (positifs ou négatifs) à souligner pour chaque substance.
- L'utilisation de couleurs différentes selon l'information traitée, le marquage des rubriques par des icônes spécifiques ainsi que la rédaction synthétique et précise facilitent l'accès aux données recherchées. - Trois index complètent l'ouvrage : par noms de médicaments (noms génériques et commerciaux), par indications et pathologies, par classes médicamenteuses. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Psychopharmacologie essentielle. le guide du prescripteur [Texte imprimé et/ou numérique] / Stahl STAHL, Auteur ; Nancy MUNTNER, Illustrateur ; Patrick LEMOINE, Traducteur . - Cachan [France] : Lavoisier, 2021 . - 869 p. : ill. ; 14,0 cm × 23,0 cm × 3,5 cm.
ISBN : 978-2-257-20749-4
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Guide indispensable, pratique et complet des médicaments essentiels en psychiatrie, cet ouvrage est le complément de Psychopharmacologie essentielle : bases neuroscientifiques et applications pratiques. Cette nouvelle édition du Guide du prescripteur a été considérablement enrichie et mise à jour pour tenir compte de l'expérience clinique de l'auteur, des études cliniques et des recommandations officielles.
- Pour chaque substance sont exposés la classe pharmacologique, le mode d'action, la posologie, les modalités de surveillance du traitement, les effets secondaires, les précautions particulières selon les patients, les interactions médicamenteuses ainsi que les indications et contre-indications. Chaque fiche se termine par des "Lauriers" , qui sont des points particuliers (positifs ou négatifs) à souligner pour chaque substance.
- L'utilisation de couleurs différentes selon l'information traitée, le marquage des rubriques par des icônes spécifiques ainsi que la rédaction synthétique et précise facilitent l'accès aux données recherchées. - Trois index complètent l'ouvrage : par noms de médicaments (noms génériques et commerciaux), par indications et pathologies, par classes médicamenteuses. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006292 SCI-E STA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Réapprendre à lire GARCIA, Sandrine ADOS-2. Autism Diagnostic Observation Schedule LORD, Catherine Educational Interventions for Students with Autism MUNDY, Peter C. NeuroTribus SILBERMAN, Steve Autism: An Integrated View from Neurocognitive, Clinical, and Intervention Research MCGREGOR, Evelyn iPad Air QI & intelligence humaine / Nicholas J. MACKINTOSH
Titre : QI & intelligence humaine Titre original : IQ and Human Intelligence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicholas J. MACKINTOSH, Auteur ; Philippe CHARTIER, Traducteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2004 Collection : Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903 Importance : 490 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 24,0cm x 2,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4335-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Qu'est-ce que l'intelligence ? Depuis quand tente-t-on de la mesurer et avec quels outils ? Ceux-ci sont-ils fiables ou, élaborés par des humains, sont-ils le reflet de l'acquis culturel, du sexe, de " l'intelligence " de leurs concepteurs ? Peut-on retenir la valeur du Q.I. d'un individu comme critère de sélection sociale ? Quotient intellectuel, intelligence humaine : des synonymes ? Toutes ces questions sont analysées dans cet ouvrage qui, par son style clair et accessible, s'adresse à un large public. Mais c'est aussi et avant tout un chef-d'œuvre consacré à l'intelligence, abordée sous les angles théoriques et expérimentaux, dont seront friands les étudiants du 2e cycle de psychologie ainsi que des filières de neurosciences et de sciences cognitives. Par un usage systématique de graphiques et de tableaux clairs, d'encarts didactiques et de résumés de fin de chapitre, l'auteur nous fait le cadeau d'une remarquable introduction à la psychologie cognitive contemporaine.
Professeur émérite de l'Université de Cambridge, il y fut également chef du Département de Psychologie Expérimentale.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=304 QI & intelligence humaine = IQ and Human Intelligence [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicholas J. MACKINTOSH, Auteur ; Philippe CHARTIER, Traducteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2004 . - 490 p. : ill. ; 17,5cm x 24,0cm x 2,6cm. - (Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903) .
ISBN : 978-2-8041-4335-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Qu'est-ce que l'intelligence ? Depuis quand tente-t-on de la mesurer et avec quels outils ? Ceux-ci sont-ils fiables ou, élaborés par des humains, sont-ils le reflet de l'acquis culturel, du sexe, de " l'intelligence " de leurs concepteurs ? Peut-on retenir la valeur du Q.I. d'un individu comme critère de sélection sociale ? Quotient intellectuel, intelligence humaine : des synonymes ? Toutes ces questions sont analysées dans cet ouvrage qui, par son style clair et accessible, s'adresse à un large public. Mais c'est aussi et avant tout un chef-d'œuvre consacré à l'intelligence, abordée sous les angles théoriques et expérimentaux, dont seront friands les étudiants du 2e cycle de psychologie ainsi que des filières de neurosciences et de sciences cognitives. Par un usage systématique de graphiques et de tableaux clairs, d'encarts didactiques et de résumés de fin de chapitre, l'auteur nous fait le cadeau d'une remarquable introduction à la psychologie cognitive contemporaine.
Professeur émérite de l'Université de Cambridge, il y fut également chef du Département de Psychologie Expérimentale.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=304 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000196 SCI-F MAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. 184 (01/06/2023) Vineland-3. Vineland Adaptative Behavior Scale - Third Edition SPARROW, Sara S. La douance BELANGER, Marianne Déficience intellectuelle et autisme BEAUPRE, Pauline Le haut potentiel en questions BRASSEUR, Sophie L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant GREGOIRE, Jacques Rééducations neuropsychologiques / Francis EUSTACHE
Titre : Rééducations neuropsychologiques : Historique, développements actuels et évaluation - Séminaire Jean-Louis Signoret Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francis EUSTACHE, Directeur de publication ; Jany LAMBERT, Directeur de publication ; Fausto VIADER, Directeur de publication Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 1997 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 345 p. Format : 16cm x 24cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2527-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : L'ouvrage présente une synthèse actualisée des travaux consacrés à la prise en charge des patients atteints de lésions ou de maladies cérébrales.
Un long chapitre introductif, placé en exergue de l'ouvrage et signé par Madame B. Ducarne, retrace la lente mise en place de ces thérapies depuis la phase empirique jusqu'aux "rééducations scientifiques " actuelles dominées par le courant cognitiviste. Les principes de ces rééducations cognitives sont largement exposés dans la première partie. L'ouvrage, consacré aux prises en charge dans le domaine du langage et de la parole, présente également des méthodes originales comme la thérapie mélodique et rythmée et les thérapies de groupe.
Les prises en charge ont été récemment étendues à divers désordres neuropsychologiques ; leurs principes et applications sont décrits dans la seconde partie de l'ouvrage. Il en est ainsi des rééducations dans les domaines de la perception visuelle, de l'attention, de la mémoire et des fonctions exécutives. Certaines pathologies doivent faire l'objet de prises en charge particulières, c'est le cas des séquelles de traumatismes crâniens et des pathologies neurodégénératives comme la maladie d'Alzheimer.
Ces approches spécifiques sont décrites dans la troisième partie de l'ouvrage. La mise en place et l'évaluation de ces thérapies font l'objet de réflexions d'ordre méthodologique et institutionnel exposées à la fin de l'ouvrage. Tout en retraçant l'évolution des théories et des pratiques rééducatives dans le domaine de la neuropsychologie, cet ouvrage rédigé par les meilleurs spécialistes francophones, souligne également les problèmes qui restent largement débattus aujourd'hui.
Il insiste notamment sur la nécessité d'élaborer un cadre théorique intégrant la dimension du changement qui pourrait entraîner des retombées notables sur la recherche neuropsychologique toute entière.
Francis EUSTACHE Professeur à l'université de Caen, il est également psychologue dans les services de Neurologie du CHU de Caen et il dirige des recherches au sein de l'Unité 320 de l'INSERM.
Jany LAMBERT Orthophoniste dans les services de Neurologie de CHU de Caen et membre de l'Unité 320 de l'INSERM, elle est également chargée de l'enseignement de l'aphasie à l'école d'orthophonie de la Faculté de Médecine Pitié Salpetrière de Paris. Fausto VIADER Professeur à la Faculté de Médecine, il est Chef de service de Neurologie au CHU de Caen et membre de l'Unité 320 de l'INSERM.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=869 Rééducations neuropsychologiques : Historique, développements actuels et évaluation - Séminaire Jean-Louis Signoret [Texte imprimé et/ou numérique] / Francis EUSTACHE, Directeur de publication ; Jany LAMBERT, Directeur de publication ; Fausto VIADER, Directeur de publication . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 1997 . - 345 p. ; 16cm x 24cm x 1,8cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-2527-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : L'ouvrage présente une synthèse actualisée des travaux consacrés à la prise en charge des patients atteints de lésions ou de maladies cérébrales.
Un long chapitre introductif, placé en exergue de l'ouvrage et signé par Madame B. Ducarne, retrace la lente mise en place de ces thérapies depuis la phase empirique jusqu'aux "rééducations scientifiques " actuelles dominées par le courant cognitiviste. Les principes de ces rééducations cognitives sont largement exposés dans la première partie. L'ouvrage, consacré aux prises en charge dans le domaine du langage et de la parole, présente également des méthodes originales comme la thérapie mélodique et rythmée et les thérapies de groupe.
Les prises en charge ont été récemment étendues à divers désordres neuropsychologiques ; leurs principes et applications sont décrits dans la seconde partie de l'ouvrage. Il en est ainsi des rééducations dans les domaines de la perception visuelle, de l'attention, de la mémoire et des fonctions exécutives. Certaines pathologies doivent faire l'objet de prises en charge particulières, c'est le cas des séquelles de traumatismes crâniens et des pathologies neurodégénératives comme la maladie d'Alzheimer.
Ces approches spécifiques sont décrites dans la troisième partie de l'ouvrage. La mise en place et l'évaluation de ces thérapies font l'objet de réflexions d'ordre méthodologique et institutionnel exposées à la fin de l'ouvrage. Tout en retraçant l'évolution des théories et des pratiques rééducatives dans le domaine de la neuropsychologie, cet ouvrage rédigé par les meilleurs spécialistes francophones, souligne également les problèmes qui restent largement débattus aujourd'hui.
Il insiste notamment sur la nécessité d'élaborer un cadre théorique intégrant la dimension du changement qui pourrait entraîner des retombées notables sur la recherche neuropsychologique toute entière.
Francis EUSTACHE Professeur à l'université de Caen, il est également psychologue dans les services de Neurologie du CHU de Caen et il dirige des recherches au sein de l'Unité 320 de l'INSERM.
Jany LAMBERT Orthophoniste dans les services de Neurologie de CHU de Caen et membre de l'Unité 320 de l'INSERM, elle est également chargée de l'enseignement de l'aphasie à l'école d'orthophonie de la Faculté de Médecine Pitié Salpetrière de Paris. Fausto VIADER Professeur à la Faculté de Médecine, il est Chef de service de Neurologie au CHU de Caen et membre de l'Unité 320 de l'INSERM.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=869 Contient
- Rééducations et prises en charge neuropsychologiques : évolution nécessaire des théories, des pratiques et des institutions / Francis EUSTACHE
- La naissance et le développement de la rééducation neuropsychologique / Blanche DUCARNE DE RIBAUCOURT
- Approche cognitive de la rééducation du langage / Jany LAMBERT
- La thérapie mélodique et rythmée / Philippe VAN EECKHOUT
- Les thérapies de groupe / Jocelyne BUTTET SOVILLA
- Evaluation et prise en charge des dysarthries neurologiques / Pascal AUZOU
- Les rééducations visuelles / Martine BARBEAU
- Les syndromes d'héminégligence : évaluation et rééducation / Philippe AZOUVI
- La rééducation des troubles de la mémoire / Martial VAN DER LINDEN
- Evaluation et rééducation des troubles des fonctions exécutives / Corinne JOKIC
- Troubles psychopathologiques chez les traumatisés crâniens / Jacqueline DE MONTIGNY
- Thérapies cognitives et comportementales dans la maladie d'Alzheimer / Martine DARY
- L'efficacité des traitements neuropsychologiques : remarques de méthodes / Xavier SERON
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000965 SCI-C EUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice Guide clinique des tests chez l'enfant JUMEL, Bernard Comment l'esprit produit du sens LE NY, Jean François Les méthodes de la neuropsychologie EUSTACHE, Francis Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques LERCH, Dominique BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives GIOIA, Gérard A. Régulation, autorégulation, dysrégulation / Nathalie NADER-GROSBOIS
Titre : Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 2007 Collection : Pratiques psychologiques. Cognition, émotion et santé Importance : 333 p. Format : 15,0cm x 22,0cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-932-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Cet ouvrage présente une synthèse des diverses approches des processus de régulation, qui relèvent de la psychologie et de la psychopathologie du développement, de la psychologie de l'apprentissage et de la psychologie cognitive.
Pour chaque période de la vie, petite enfance, enfance, adolescence et âge adulte, les auteurs examinent comment ces processus opèrent chez des personnes ordinaires et chez d'autres, atypiques, présentant des incapacités intellectuelles, des difficultés d'apprentissage ou de l'autisme. Le livre explique aussi comment ces processus peuvent être observés et évalués sur un plan méthodologique. Après une mise au point théorique, les différents chapitres présentent des études empiriques avec des analyses quantitatives ou qualitatives portant sur la régulation, l'autorégulation et la dysrégulation.
L'ouvrage se conclut sur des pistes pour la recherche et l'intervention auprès de personnes au profil distinct. En annexes, sont présentés plusieurs outils, grilles d'observation et d'évaluation, guide d'entretien.
Nathalie Nader-Grosbois, qui a dirigé l'ouvrage, est professeur dans l'unité de Psychologie de l'Education et du Développement humain, titulaire de la Chaire Baron Frère en orthopédagogie à l'Université catholique de Louvain (Belgique).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 2007 . - 333 p. ; 15,0cm x 22,0cm x 2,3cm. - (Pratiques psychologiques. Cognition, émotion et santé) .
ISBN : 978-2-87009-932-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Cet ouvrage présente une synthèse des diverses approches des processus de régulation, qui relèvent de la psychologie et de la psychopathologie du développement, de la psychologie de l'apprentissage et de la psychologie cognitive.
Pour chaque période de la vie, petite enfance, enfance, adolescence et âge adulte, les auteurs examinent comment ces processus opèrent chez des personnes ordinaires et chez d'autres, atypiques, présentant des incapacités intellectuelles, des difficultés d'apprentissage ou de l'autisme. Le livre explique aussi comment ces processus peuvent être observés et évalués sur un plan méthodologique. Après une mise au point théorique, les différents chapitres présentent des études empiriques avec des analyses quantitatives ou qualitatives portant sur la régulation, l'autorégulation et la dysrégulation.
L'ouvrage se conclut sur des pistes pour la recherche et l'intervention auprès de personnes au profil distinct. En annexes, sont présentés plusieurs outils, grilles d'observation et d'évaluation, guide d'entretien.
Nathalie Nader-Grosbois, qui a dirigé l'ouvrage, est professeur dans l'unité de Psychologie de l'Education et du Développement humain, titulaire de la Chaire Baron Frère en orthopédagogie à l'Université catholique de Louvain (Belgique).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000343 SCI-F NAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage PETINIOT, Marie-Jeanne La gestion de l'implicite. Théorie et évaluation DUCHENE MAY-CARLE, Annick Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony Mon p'tit cahier concentration VERA, Louis P. Guide de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : Une journée dans la vie de Francis LEBEAU, Amélie L'effet domino "dys" GUILLOUX, Roselyne Résilience, régulation et qualité de vie / Nathalie NADER-GROSBOIS
Titre : Résilience, régulation et qualité de vie : Concepts, évaluation et intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie NADER-GROSBOIS, Éditeur scientifique ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Presses Universitaires de Louvain Année de publication : 2009 Importance : 351 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87463-167-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Introduit par le Dr Boris Cyrulnik, cet ouvrage collectif présente le fruit des travaux de chercheurs internationaux qui ont étudié chez des enfants, adolescents et adultes ayant vécu des situations critiques stressantes, leurs processus de résilience, d’autorégulation, de régulation émotionnelle ; ou encore leur qualité de vie. Quelle que soit la période de vie, les situations critiques abordées sont variées : le vécu d’un handicap ou d’un trouble de développement, l’atteinte d’une maladie chronique, le deuil, la maltraitance, les crises de couples ou de familles, la gestion de sa scolarité ou de ses apprentissages, l’adoption, etc. Divers paradigmes conceptuels ouvrent des portes d’interprétation de ces processus, ainsi qu’ils apportent une lecture dynamique des facteurs de risque et de protection en fonction des personnes et de leur environnement. À travers ces travaux, se dégagent des pistes méthodologiques pour l’observation et l’évaluation de la résilience, de la régulation émotionnelle, de l’autorégulation et de la qualité de vie auprès de personnes typiques et atypiques. Plusieurs contributions offrent également des cadres de références de programmes d’intervention ou de psychothérapie, favorables à la résilience et aux autres processus examinés.
Contient des textes en français ou en anglais.
Cet ouvrage s’adresse à des professionnels psychologues cliniciens, psychothérapeutes, psychopédagogues, orthopédagogues, à des étudiants en master de psychologie, à des chercheurs en psychologie de la santé, en psychopathologie du développement et en psychologie de la famille.
Professeur à l’Université catholique de Louvain, Nathalie Nader-Grosbois contribue à la formation de futurs psychologues et orthopédagogues, en les initiant à la psychopathologie du développement et aux méthodes d’évaluation, d’éducation, d’accompagnement de personnes en situation de handicap. Ses priorités s’inscrivent dans un souci de liens entre recherche formation et pratique d’intervention, priorités soutenues par la Chaire Baron Frère en orthopédagogie qu’elle coordonne. Organisatrice du quatrième Forum international Résilience, Régulation et Qualité de vie (2-4 juillet 2009, Louvain-La-Neuve), elle a souhaité faire partager la richesse des présentations des intervenants et de leurs échanges aux futurs lecteurs de cet ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Résilience, régulation et qualité de vie : Concepts, évaluation et intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie NADER-GROSBOIS, Éditeur scientifique ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : Presses Universitaires de Louvain, 2009 . - 351 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-87463-167-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Introduit par le Dr Boris Cyrulnik, cet ouvrage collectif présente le fruit des travaux de chercheurs internationaux qui ont étudié chez des enfants, adolescents et adultes ayant vécu des situations critiques stressantes, leurs processus de résilience, d’autorégulation, de régulation émotionnelle ; ou encore leur qualité de vie. Quelle que soit la période de vie, les situations critiques abordées sont variées : le vécu d’un handicap ou d’un trouble de développement, l’atteinte d’une maladie chronique, le deuil, la maltraitance, les crises de couples ou de familles, la gestion de sa scolarité ou de ses apprentissages, l’adoption, etc. Divers paradigmes conceptuels ouvrent des portes d’interprétation de ces processus, ainsi qu’ils apportent une lecture dynamique des facteurs de risque et de protection en fonction des personnes et de leur environnement. À travers ces travaux, se dégagent des pistes méthodologiques pour l’observation et l’évaluation de la résilience, de la régulation émotionnelle, de l’autorégulation et de la qualité de vie auprès de personnes typiques et atypiques. Plusieurs contributions offrent également des cadres de références de programmes d’intervention ou de psychothérapie, favorables à la résilience et aux autres processus examinés.
Contient des textes en français ou en anglais.
Cet ouvrage s’adresse à des professionnels psychologues cliniciens, psychothérapeutes, psychopédagogues, orthopédagogues, à des étudiants en master de psychologie, à des chercheurs en psychologie de la santé, en psychopathologie du développement et en psychologie de la famille.
Professeur à l’Université catholique de Louvain, Nathalie Nader-Grosbois contribue à la formation de futurs psychologues et orthopédagogues, en les initiant à la psychopathologie du développement et aux méthodes d’évaluation, d’éducation, d’accompagnement de personnes en situation de handicap. Ses priorités s’inscrivent dans un souci de liens entre recherche formation et pratique d’intervention, priorités soutenues par la Chaire Baron Frère en orthopédagogie qu’elle coordonne. Organisatrice du quatrième Forum international Résilience, Régulation et Qualité de vie (2-4 juillet 2009, Louvain-La-Neuve), elle a souhaité faire partager la richesse des présentations des intervenants et de leurs échanges aux futurs lecteurs de cet ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Contenu
- Introduction / Nathalie NADER-GROSBOIS
- Résilience et adaptation / Boris CYRULNIK
- Evaluation of resilience in adolescent and in adult / Odin HJEMDAL
- Situations of crisis and transition: How to adapt intervention programs and make them effective for various populations? Personal Goals Management Program / Micheline DUBE
- Troubles externalisés du comportement et facteurs de résilience chez l’enfant / Isabelle ROSKAM
- Résilience d’enfants avec un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité / Jolande GAUDREAULT
- Attachment and enhancing resilience in small children / Karin LUNDEN
- Régulation émotionnelle en fonction du climat interactif chez des enfants tout-venant et avec une déficience intellectuelle / Céline BAURAIN
- La résilience de l’enfant malade / Nady VAN BROECK
- L’impact des compétences émotionnelles sur la qualité de vie des enfants souffrant d’asthme / Magali LAHAYE
- Qualité de vie, anxiété et dépression chez les enfants avec obésité / Fabienne LEMETAYER
- Stress and resilience in families with atypical children / Nathalie NADER-GROSBOIS
- Les relations famille-professionnels : un accordage nécessaire pour favoriser le processus de résilience / Jean-Jacques DETRAUX
- Injonction de résilience, désencastrement social et reconnaissance sociale / Serge EBERSOLD
- Vivre avec le handicap : vécu des professionnels et résilience des parents. Quand l’annonce leur permet de se rencontrer autour du projet de la personne handicapée / Laetitia VANDEVONDER
- Réactions parentales face aux émotions de leur enfant : adaptation intégrée de deux instruments / Valentine DAFFE
- Patterns de régulation émotionnelle parentale et développement de la théorie de l’esprit chez des enfants tout-venant et à déficience intellectuelle / Valentine DAFFE
- Résilience dans la famille. Des émotions à l’activité narrative / Michel DELAGE
- Resilience in young women in situation of early maternity / Nathalie NADER-GROSBOIS
- Programme de formation pour familles d’accueil. Impact sur la qualité de vie des enfants et la résilience familiale / Pere AMOROS
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002162 SCI-F NAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Decisions ColorCards Marion, Simon et leurs émotions KHALIL, Michelle Adolescence et psychopathologie MARCELLI, Daniel Guide clinique des tests chez l'enfant JUMEL, Bernard Ce n'est pas toi que j'attendais TOULME, Fabien ADOS-2 : Échelle d’observation pour le diagnostic de l’ autisme LORD, Catherine Santé mentale et douleur / Serge MARCHAND
Titre : Santé mentale et douleur : Composantes somatiques et psychiatriques de la douleur en santé mentale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serge MARCHAND, Directeur de publication ; Djéa SARAVANE, Directeur de publication ; Isabelle GAUMOND, Directeur de publication ; Antonio R. DAMASIO, Préfacier, etc. Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Année de publication : 2013 Importance : 242 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 23,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8178-0306-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La santé mentale et la douleur sont des problématiques complexes. De plus, elles partagent certains mécanismes neurophysiologiques qui font que l’une influence l’autre, ce qui rend encore plus complexe l’identification des caractéristiques propres à chacune. Cette dualité entre la composante somatique et psychique peut ainsi devenir un piège pour le spécialiste de la santé mentale. Il peut être difficile de départager l’évolution d’une pathologie douloureuse de celle de la maladie mentale dont souffre le patient.
Le but de cet ouvrage collectif est d’aborder de façon didactique les divers aspects de la douleur en santé mentale. Les différents chapitres couvrent l’historique, les mythes, la neurophysiologie, la perception, la mesure et la prise en charge de la douleur en santé mentale. Les problèmes les plus courants dont les troubles de l’humeur, la schizophrénie, le trouble bipolaire, les troubles somatoformes, le stress post-traumatique et les troubles envahissants du développement y sont également couverts.
Chacun des chapitres aborde la problématique de la douleur en mettant l’accent sur les particularités des différentes populations de patients qui souffrent d’un trouble de santé mentale. Nous espérons ainsi offrir aux différents spécialistes qui œuvrent en santé mentale un ouvrage qui leur permettra de juger à la fois de l’ampleur des problèmes de douleur dans ce type de pathologie, mais leur proposera aussi des perspectives pour l’appréciation et le traitement de ces douleurs. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Santé mentale et douleur : Composantes somatiques et psychiatriques de la douleur en santé mentale [Texte imprimé et/ou numérique] / Serge MARCHAND, Directeur de publication ; Djéa SARAVANE, Directeur de publication ; Isabelle GAUMOND, Directeur de publication ; Antonio R. DAMASIO, Préfacier, etc. . - Berlin [Allemagne] : Springer, 2013 . - 242 p. : ill. ; 15,5 cm × 23,5 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-8178-0306-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La santé mentale et la douleur sont des problématiques complexes. De plus, elles partagent certains mécanismes neurophysiologiques qui font que l’une influence l’autre, ce qui rend encore plus complexe l’identification des caractéristiques propres à chacune. Cette dualité entre la composante somatique et psychique peut ainsi devenir un piège pour le spécialiste de la santé mentale. Il peut être difficile de départager l’évolution d’une pathologie douloureuse de celle de la maladie mentale dont souffre le patient.
Le but de cet ouvrage collectif est d’aborder de façon didactique les divers aspects de la douleur en santé mentale. Les différents chapitres couvrent l’historique, les mythes, la neurophysiologie, la perception, la mesure et la prise en charge de la douleur en santé mentale. Les problèmes les plus courants dont les troubles de l’humeur, la schizophrénie, le trouble bipolaire, les troubles somatoformes, le stress post-traumatique et les troubles envahissants du développement y sont également couverts.
Chacun des chapitres aborde la problématique de la douleur en mettant l’accent sur les particularités des différentes populations de patients qui souffrent d’un trouble de santé mentale. Nous espérons ainsi offrir aux différents spécialistes qui œuvrent en santé mentale un ouvrage qui leur permettra de juger à la fois de l’ampleur des problèmes de douleur dans ce type de pathologie, mais leur proposera aussi des perspectives pour l’appréciation et le traitement de ces douleurs. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Contenu
- La douleur en santé mentale : les mythes / Djéa SARAVANE
- Bases neurophysiologiques de la douleur / Serge MARCHAND
- Perception de la douleur en santé mentale / Philippe GOFFAUX
- Mosaïque épidémiologique de la douleur chronique en santé mentale : l'exemple de la dépression / Alain VANASSE
- La douleur dans la dépression majeure : de l'évidence clinique au paradoxe expérimental / Stéphane POTVIN
- Dépression et douleur : approche clinique / Emmanuelle CORRUBLE
- Trouble bipolaire et douleur : au-delà de la souffrance / E. OLIE
- Douleur et schizophrénie : quand l'esprit ignore les appels grandissants de la moelle / Stéphane POTVIN
- Schizophrénie et douleur : une perspective psychiatrique / Sylvain GRIGNON
- Troubles somatoformes et douleur / Patricia CAILLIEZ
- Douleur et état de stress post-traumatique / Antoine YRONDI
- Douleur chez l'enfant autiste / Tim F. OBERLANDER
- Opioïdes, douleur et toxicomanie : plus de peur que de mal ? / Katherine STAVRO
- Moyens d'évaluation de la douleur en santé mentale / Djéa SARAVANE
- Prise en charge et perspectives thérapeutiques / Djéa SARAVANE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002299 SCI-E MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
A la découverte de l'autisme YVON, Dominique Tableau double entrée N°4 cursive AUTISME ET APPRENTISSAGES Emotions et sentiments LABES, Geneviève Tableau coordonnées des images de la cuisine AUTISME ET APPRENTISSAGES Autisme 105 - Un milieu familial SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Santé mentale, santé publique / François BOURDILLON
Titre : Santé mentale, santé publique : Un entretien avec François Bourdillon Type de document : Vidéo Auteurs : François BOURDILLON, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2018 Importance : 28 minutes Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-H SCI-H - Vidéos Résumé : François BOURDILLON nous décrit avec enthousiasme la création récente de "Santé Publique France", organisme moderne regroupant les différentes agences qui contribuaient de façon indépendante à la notion de santé publique. Prévention, promotion de la santé, bien-être et qualité de vie sont les missions de cet organisme. Créer de la connaissance, agir, anticiper les situations sanitaires exceptionnelles sont les déterminants de Santé Publique France.
Devant l'importance sanitaire des problèmes de santé mentale, le docteur BOURDILLON nous décrit l'ensemble des dispositifs actuellement mis en place, ainsi que les modalités d'évaluation, nécessaires aux orientations et choix politiques. Dans cette perspective, la psychiatrie devient un partenaire avec une dimension de psychiatrie sociale, redynamisant et modernisant la notion de secteur. Il souligne en conclusion, que depuis 30 ans, l'axe politique était donné aux soins. Désormais, une politique de santé publique devra permettre la mise en avant de la notion de prévention. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Santé mentale, santé publique : Un entretien avec François Bourdillon [Vidéo] / François BOURDILLON, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2018 . - 28 minutes ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-H SCI-H - Vidéos Résumé : François BOURDILLON nous décrit avec enthousiasme la création récente de "Santé Publique France", organisme moderne regroupant les différentes agences qui contribuaient de façon indépendante à la notion de santé publique. Prévention, promotion de la santé, bien-être et qualité de vie sont les missions de cet organisme. Créer de la connaissance, agir, anticiper les situations sanitaires exceptionnelles sont les déterminants de Santé Publique France.
Devant l'importance sanitaire des problèmes de santé mentale, le docteur BOURDILLON nous décrit l'ensemble des dispositifs actuellement mis en place, ainsi que les modalités d'évaluation, nécessaires aux orientations et choix politiques. Dans cette perspective, la psychiatrie devient un partenaire avec une dimension de psychiatrie sociale, redynamisant et modernisant la notion de secteur. Il souligne en conclusion, que depuis 30 ans, l'axe politique était donné aux soins. Désormais, une politique de santé publique devra permettre la mise en avant de la notion de prévention. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007152 SCI-H BOU DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Le sens du mouvement / Alain BERTHOZ
Titre : Le sens du mouvement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain BERTHOZ, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2013 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 Importance : 345 p. Présentation : ill. Format : 11cm x 18cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2930-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Notre cerveau n'est pas un calculateur prudent qui nous adapte au monde ; c'est un simulateur prodige qui invente des hypothèses, modélise et trouve des solutions qu'il projette au-dehors. Cette intuition de philosophe se présente ici comme une propriété physiologique. Comprendre ces mécanismes, c'est comprendre comment le cerveau anticipe l'orientation d'un regard, la trajectoire d'une balle ou la perte de l'équilibre.
C'est encore comprendre pourquoi nous avons le vertige, pourquoi une certaine architecture moderne nous rebute et pourquoi les peintures de Lascaux nous fascinent. L'enjeu de ce livre est aussi de nous expliquer comment nos perceptions peuvent être manipulées, au risque de nous précipiter dans la haine et la destruction de l'autre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Le sens du mouvement [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain BERTHOZ, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2013 . - 345 p. : ill. ; 11cm x 18cm x 1,8cm. - (Poches, ISSN 1621-0654) .
ISBN : 978-2-7381-2930-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Notre cerveau n'est pas un calculateur prudent qui nous adapte au monde ; c'est un simulateur prodige qui invente des hypothèses, modélise et trouve des solutions qu'il projette au-dehors. Cette intuition de philosophe se présente ici comme une propriété physiologique. Comprendre ces mécanismes, c'est comprendre comment le cerveau anticipe l'orientation d'un regard, la trajectoire d'une balle ou la perte de l'équilibre.
C'est encore comprendre pourquoi nous avons le vertige, pourquoi une certaine architecture moderne nous rebute et pourquoi les peintures de Lascaux nous fascinent. L'enjeu de ce livre est aussi de nous expliquer comment nos perceptions peuvent être manipulées, au risque de nous précipiter dans la haine et la destruction de l'autre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002604 SCI-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Succeeding with Interventions for Asperger Syndrome Adolescents HARPUR, John Autism and Asperger Syndrome BARON-COHEN, Simon Autism and Learning POWELL, Stuart Good Autism Practice - GAP 14-2 (01/10/2013) Hi, I'm Mr. Inevitable FRIEDMAN, Bart Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Le sommeil chez l'enfant / Carmen SCHRODER
Titre : Le sommeil chez l'enfant : Un entretien avec Carmen Schroder Type de document : Vidéo Auteurs : Carmen SCHRODER, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2022 Importance : 34 minutes Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-H SCI-H - Vidéos Résumé : Le Dr Carmen Schroder est cheffe de service de pédopsychiatrie aux hôpitaux universitaires de Strasbourg et chercheuse affiliée au CNRS sur la thématique des troubles du sommeil. Dans cet entretien, elle nous informe des progrès importants fait sur la connaissance du sommeil chez l'enfant, élargissant les classiques grilles de lectures psychologiques et psychopathologiques Grâce à l'apport des neurosciences. Elle précise l'importance du sommeil dans le développement de l'enfant, jouant un rôle sur la maturation cérébrale. Elle insiste sur le repérage nécessaire de la qualité et quantité de sommeil chez l'enfant, proposant des réponses pour aider les parents confrontés à des troubles du sommeil ne nécessitant pas une thérapeutique approfondie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Le sommeil chez l'enfant : Un entretien avec Carmen Schroder [Vidéo] / Carmen SCHRODER, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2022 . - 34 minutes ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-H SCI-H - Vidéos Résumé : Le Dr Carmen Schroder est cheffe de service de pédopsychiatrie aux hôpitaux universitaires de Strasbourg et chercheuse affiliée au CNRS sur la thématique des troubles du sommeil. Dans cet entretien, elle nous informe des progrès importants fait sur la connaissance du sommeil chez l'enfant, élargissant les classiques grilles de lectures psychologiques et psychopathologiques Grâce à l'apport des neurosciences. Elle précise l'importance du sommeil dans le développement de l'enfant, jouant un rôle sur la maturation cérébrale. Elle insiste sur le repérage nécessaire de la qualité et quantité de sommeil chez l'enfant, proposant des réponses pour aider les parents confrontés à des troubles du sommeil ne nécessitant pas une thérapeutique approfondie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007134 SCI-H SCH DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Soutenir sans prescrire / Yann LE BOSSE
Titre : Soutenir sans prescrire : Aperçu synoptique de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA-PC) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yann LE BOSSE, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Ardis Année de publication : 2016 Importance : 63 p. Présentation : ill. Format : 15,2 cm × 22,7 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9810811-5-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Résumé : Qu'est-ce l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA-PC) ? Pourquoi cette façon d'accompagner le changement peut-elle contribuer à l'avènement d'une société plus juste ? En quoi consiste cette manière particulière d'intervenir auprès des personnes qui souhaitent dépasser les obstacles à leur épanouissement personnel ou collectif ? Cet ouvrage présente une synthèse des grands principes qui fondent l'approche centrée sur le DPA-PC mise au point par le Laboratoire de recherche sur le Développement du Pouvoir d'Agir des personnes et des collectivités (LADPA) de l'Université Laval à Québec. Suite à un processus de recherche-développement étalé sur plusieurs années, ce nouvel outil d'accompagnement conduit à renouveler notre regard sur les personnes qui tentent de s'affranchir d'une situation incapacitante. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Soutenir sans prescrire : Aperçu synoptique de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA-PC) [Texte imprimé et/ou numérique] / Yann LE BOSSE, Auteur . - Québec [Canada] : Ardis, 2016 . - 63 p. : ill. ; 15,2 cm × 22,7 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-9810811-5-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Résumé : Qu'est-ce l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA-PC) ? Pourquoi cette façon d'accompagner le changement peut-elle contribuer à l'avènement d'une société plus juste ? En quoi consiste cette manière particulière d'intervenir auprès des personnes qui souhaitent dépasser les obstacles à leur épanouissement personnel ou collectif ? Cet ouvrage présente une synthèse des grands principes qui fondent l'approche centrée sur le DPA-PC mise au point par le Laboratoire de recherche sur le Développement du Pouvoir d'Agir des personnes et des collectivités (LADPA) de l'Université Laval à Québec. Suite à un processus de recherche-développement étalé sur plusieurs années, ce nouvel outil d'accompagnement conduit à renouveler notre regard sur les personnes qui tentent de s'affranchir d'une situation incapacitante. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006297 SCI-G LEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Le syndrôme de l'imposteur / Claire LE MEN
Titre : Le syndrôme de l'imposteur : Parcours d'une interne en psychiatrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire LE MEN, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2019 Importance : 92 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 23,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-04346-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Avec ce premier roman graphique inspiré de son expérience personnelle, Claire Le Men nous permet d'entrer dans un univers difficile à documenter. Elle allie humour et finesse dans ce récit initiatique traversé de réflexions sur la folie, les normes juridiques ou encore l'objectivité supposée de la médecine. Lucile Lapierre, jeune interne en médecine en proie à un sentiment maladif d'illégitimité, est affectée un peu par hasard à une unité pour malades difficiles d'un hôpital psychiatrique.
Dans ce récit initiatique inspiré de son expérience personnelle, Claire Le Men dresse un portrait juste et drôle de l'institution psychiatrique et des personnages qui la peuplent. Ce faisant, elle fait voler en éclat nos présupposés sur la folie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=517 Le syndrôme de l'imposteur : Parcours d'une interne en psychiatrie [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire LE MEN, Auteur . - Paris [France] : La Découverte, 2019 . - 92 p. : ill. ; 17,0 cm × 23,5 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-348-04346-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Avec ce premier roman graphique inspiré de son expérience personnelle, Claire Le Men nous permet d'entrer dans un univers difficile à documenter. Elle allie humour et finesse dans ce récit initiatique traversé de réflexions sur la folie, les normes juridiques ou encore l'objectivité supposée de la médecine. Lucile Lapierre, jeune interne en médecine en proie à un sentiment maladif d'illégitimité, est affectée un peu par hasard à une unité pour malades difficiles d'un hôpital psychiatrique.
Dans ce récit initiatique inspiré de son expérience personnelle, Claire Le Men dresse un portrait juste et drôle de l'institution psychiatrique et des personnages qui la peuplent. Ce faisant, elle fait voler en éclat nos présupposés sur la folie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=517 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006960 SCI-E LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Le syndrome de Rett, une maladie génétique / COLLECTIF
Titre : Le syndrome de Rett, une maladie génétique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COLLECTIF, Auteur Mention d'édition : Edition 2004 Editeur : Laroque des Alberes [Frances] : AFSR - Association Française du Syndrome de Rett Année de publication : 2004 Importance : 395 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 23,5cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9522082-0-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Résumé : Ce livre présente la somme des progrès réalisés ces dernières années dans la connaissance de la maladie. Sous la plume de spécialistes éminents, il se veut être à la fois, un ouvrage médical et scientifique, un guide paramédical et éducatif ainsi qu'une affirmation des potentialités insoupçonnées des fillettes et des jeunes femmes atteintes de cette maladie. Autant d'indicateurs encourageants pour parents et professionnels qui cheminent au quotidien avec ces personnes si différentes et si attachantes.
Au-delà du syndrome de Rett, cet ouvrage témoigne de la mobilisation permanente des parents et de l'association pour la reconnaissance du polyhandicap. "Vivre et être : le manifeste de l'AFSR" est un vibrant plaidoyer au droit d'exister à part entière au sein de la société.
Espoir, conviction, tendresse : l'être humain tout entier se dévoile au travers de témoignages bouleversants.
Les personnes polyhandicapées sont, avant tout, des personnes. Elles ne se livrent qu'à ceux qui prennent le temps de les comprendre et de les aimer. Elles invitent à l'écoute.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Le syndrome de Rett, une maladie génétique [Texte imprimé et/ou numérique] / COLLECTIF, Auteur . - Edition 2004 . - Laroque des Alberes [Frances] : AFSR - Association Française du Syndrome de Rett, 2004 . - 395 p. : ill. ; 16cm x 23,5cm x 1,7cm.
ISBN : 978-2-9522082-0-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Résumé : Ce livre présente la somme des progrès réalisés ces dernières années dans la connaissance de la maladie. Sous la plume de spécialistes éminents, il se veut être à la fois, un ouvrage médical et scientifique, un guide paramédical et éducatif ainsi qu'une affirmation des potentialités insoupçonnées des fillettes et des jeunes femmes atteintes de cette maladie. Autant d'indicateurs encourageants pour parents et professionnels qui cheminent au quotidien avec ces personnes si différentes et si attachantes.
Au-delà du syndrome de Rett, cet ouvrage témoigne de la mobilisation permanente des parents et de l'association pour la reconnaissance du polyhandicap. "Vivre et être : le manifeste de l'AFSR" est un vibrant plaidoyer au droit d'exister à part entière au sein de la société.
Espoir, conviction, tendresse : l'être humain tout entier se dévoile au travers de témoignages bouleversants.
Les personnes polyhandicapées sont, avant tout, des personnes. Elles ne se livrent qu'à ceux qui prennent le temps de les comprendre et de les aimer. Elles invitent à l'écoute.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Contient
- Vivre et Être / AFSR - ASSOCIATION FRANÇAISE DU SYNDROME DE RETT
- Signes cliniques et diagnostiques / Pierre CASTELNAU
- La génétique / Thierry BIENVENU
- Du diagnostic au suivi de la prise en charge : les rôles du pédopsychiatre / Pascaline GUERIN
- Conseil génétique dans une famille / Simone GILGENKRANTZ
- Epilepsie et mouvements anormaux non-épileptiques / Nadia BAHI-BUISSON
- La capacité à communiquer / Gérard NGUYEN
- Les aspects orthopédiques / Alain TANGUY
- L'ostéoporose, une complication fréquente / Agnès LINGLART
- Troubles respiratoires / Josette MANCINI
- Prise en charge stomatologique / Hélène RAK-MERKIN
- Suivi gynécologique / Marc DURAND-REVILLE
- Les signes de la douleur / Patrick COLLIGNON
- La place des médicaments psychotropes / Vincent DES PORTES
- Les antalgiques envisageables et l'évaluation de la douleur / Frédérique LASSAUGE
- La psychomotricité, un chemin pour comprendre et faire progresser la personne / Philippe KOSTKA
- L'alimentation et la déglutition / Catherine SENEZ
- S'alimenter, c'est aussi se nourrir, c'est entretenir sa vie / Irène BENIGNI
- Les troubles neuromoteurs et les complications orthopédiques / Thierry ROFIDAL
- La rééducation en kinésithérapie : de la théorie à la pratique / Luc DESSAIVRE
20 notices affichées sur 45, voir les 25 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000359 SCI-B COL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Rett Info 58 (09/05/2007) Rett Info 71 (01/06/2010) Rett Info 62 (07/01/2008) Rett Info 61 (11/10/2007) Rett Info 80 (01/12/2012) iPad Air Techniques d'entretien et d'évaluation en psychiatrie / Daniel J. CARLAT
Titre : Techniques d'entretien et d'évaluation en psychiatrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel J. CARLAT, Éditeur scientifique Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris [France] : Maloine Année de publication : 2018 Importance : 350 p. Format : 12,7 cm × 19,0 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03526-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Ce livre utilise une association unique et efficace de moyens mnémotechniques, de techniques pratiques et d'exemples d'énoncés illustrant les nuances du processus d'entretien pour vous aider à établir une relation avec les patients et obtenir une compétence clinique notable. Incluant les nouvelles données du DSM-5 et des travaux de recherche, ce manuel très apprécié vous montre comment améliorer vos capacités d'interviewer, en scindant ce domaine complexe en informations concises directement exploitables.
Une approche concise et pratique de l'entretien psychiatrique, avec des conseils et des recommandations pour que le soignant développe une confiance en soi vis-à-vis de l'entretien. Moyens mnémotechniques et fiches cliniques pour aider à comprendre et se remémorer les points clés d'un entretien efficace. Actualiser ses connaissances du DSM-5 et de la recherche actuelle, incluant les modifications pour le diagnostic de la démence, de l'abus de substance, des troubles de l'alimentation, du trouble hyperactif avec déficit de l'attention, entre autres.
Présentation claire des techniques pour aborder des sujets embarrassants et montre comment réparer une relation qui a pu être compromise. L'information est délivrée d'une manière engageante, à type de conversation, pour vous aider à élaborer une alliance thérapeutique avec chaque patient afin de garantir un traitement efficace. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Techniques d'entretien et d'évaluation en psychiatrie [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel J. CARLAT, Éditeur scientifique . - 4e édition . - Paris [France] : Maloine, 2018 . - 350 p. ; 12,7 cm × 19,0 cm × 2,2 cm.
ISBN : 978-2-224-03526-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Ce livre utilise une association unique et efficace de moyens mnémotechniques, de techniques pratiques et d'exemples d'énoncés illustrant les nuances du processus d'entretien pour vous aider à établir une relation avec les patients et obtenir une compétence clinique notable. Incluant les nouvelles données du DSM-5 et des travaux de recherche, ce manuel très apprécié vous montre comment améliorer vos capacités d'interviewer, en scindant ce domaine complexe en informations concises directement exploitables.
Une approche concise et pratique de l'entretien psychiatrique, avec des conseils et des recommandations pour que le soignant développe une confiance en soi vis-à-vis de l'entretien. Moyens mnémotechniques et fiches cliniques pour aider à comprendre et se remémorer les points clés d'un entretien efficace. Actualiser ses connaissances du DSM-5 et de la recherche actuelle, incluant les modifications pour le diagnostic de la démence, de l'abus de substance, des troubles de l'alimentation, du trouble hyperactif avec déficit de l'attention, entre autres.
Présentation claire des techniques pour aborder des sujets embarrassants et montre comment réparer une relation qui a pu être compromise. L'information est délivrée d'une manière engageante, à type de conversation, pour vous aider à élaborer une alliance thérapeutique avec chaque patient afin de garantir un traitement efficace. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006294 SCI-E CAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Prescrire les psychotropes MILLET, Bruno Teen Issues. Relationships Textbook of Biological Psychiatry / Jaak PANKSEPP
Titre : Textbook of Biological Psychiatry Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jaak PANKSEPP, Directeur de publication Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2004 Collection : Wiley-Liss Importance : 699 p. Présentation : ill. Format : 18cm x 26cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-471-43478-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : A Textbook of Biological Psychiatry integrates the basic science concerning brain mechanisms of psychiatric disorders alongside surveys of present standard clinical treatment. Organized in a coherent and easy to follow structure, chapters expand across different levels of analysis, from basic mechanisms to clinical practice. This comprehensive reference provides an integrative treatment of the biochemistry of neurotransmission, behavioral pharmacology, and clinical aspects of psychiatric problems including depression, manic-depression, and mood disorders. Other chapters address the biological mechanisms and treatment of depression, anxiety, panic, obsessive-compulsive disorder, and addictions. The editor concludes with a perspective on the future of the field and prospects for understanding and effectively treating mood and anxiety disorders. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 Textbook of Biological Psychiatry [Texte imprimé et/ou numérique] / Jaak PANKSEPP, Directeur de publication . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2004 . - 699 p. : ill. ; 18cm x 26cm x 4cm. - (Wiley-Liss) .
ISBN : 978-0-471-43478-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : A Textbook of Biological Psychiatry integrates the basic science concerning brain mechanisms of psychiatric disorders alongside surveys of present standard clinical treatment. Organized in a coherent and easy to follow structure, chapters expand across different levels of analysis, from basic mechanisms to clinical practice. This comprehensive reference provides an integrative treatment of the biochemistry of neurotransmission, behavioral pharmacology, and clinical aspects of psychiatric problems including depression, manic-depression, and mood disorders. Other chapters address the biological mechanisms and treatment of depression, anxiety, panic, obsessive-compulsive disorder, and addictions. The editor concludes with a perspective on the future of the field and prospects for understanding and effectively treating mood and anxiety disorders. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 Contenu
- Biological Psychiatry Sketched — Past, Present, and Future / Jaak PANKSEPP
- Imaging Human Emotions and Affective Feelings: Implications for Biological Psychiatry / Mario LIOTTI
- Neural Substrates of Consciousness: Implications for Clinical Psychiatry / Douglas F. WATT
- Stress, Sleep, and Sexuality in Psychiatric Disorders / Terrence DEAK
- Psychobiology of Personality Disorders / Brian KNUTSON
- Functional Neuroimaging in Psychiatry / Johannes TAUSCHER
- Depression: A Neuropsychiatric Perspective / Helen S. MAYBERG
- Treatment of Mood Disorders / Pedro L. DELGADO
- Neuroscience of Schizophrenia / Christine PESOLD
- Pharmacological Treatment of Schizophrenia / Rajiv TANDON
- Psychobiology of Posttraumatic Stress Disorder / Bessel A. VAN DER KOLK
- Nature and Treatment of Panic Disorder / Fredric N. BUSCH
- Nature and Treatment of Obsessive-Compulsive Disorder / Lisa A. SNIDER
- Biological Basis of Childhood Neuropsychiatric Disorders / Bradley S. PETERSON
- Aging and Dementia / Mark T. WRIGHT
- Emerging Neuroscience of Fear and Anxiety: Therapeutic Practice and Clinical Implications / Jaak PANKSEPP
- Somatic Treatments in Psychiatry / Ziad NAHAS
- Psychoanalysis and Psychopharmacology: Art and Science of Combining Paradigms / Marcia KAPLAN
- Depth Psychological Consequences of Brain Damage / Oliver H. TURNBULL
- Sociophysiology and Evolutionary Aspects of Psychiatry / Russell GARDNER
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000022 SCI-E PAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Autisms / Craig M. POWELL
Titre : The Autisms : Molecules to Model Systems Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Craig M. POWELL, Directeur de publication ; Lisa M. MONTEGGIA, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2013 Importance : 403 p. Présentation : ill. Format : 18,5cm x 26cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-974431-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : The science of autism has seen tremendous breakthroughs in the past few decades. A multitude of relatively rare mutations have been identified to explain around 15 % of autism cases with many of these genetic causes systematically examined in animal models. This marriage of human genetics and basic neurobiology has led to major advances in our understanding of how these genetic mutations alter brain function and help to better understand the human disease.
These scientific approaches are leading to the identification of potential therapeutic targets for autism that can be tested in the very same genetic models and hopefully translated into novel, rational therapies. The Autisms: Molecules to Model Systems provides a roadmap to many of these genetic causes of autism and clarifies what is known at the molecular, cellular, and circuit levels. Focusing on tractable genetic findings in human autism and painstakingly dissecting the underlying neurobiology, the book explains, is the key to understanding the pathophysiology of autism and ultimately to identifying novel treatments. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 The Autisms : Molecules to Model Systems [Texte imprimé et/ou numérique] / Craig M. POWELL, Directeur de publication ; Lisa M. MONTEGGIA, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2013 . - 403 p. : ill. ; 18,5cm x 26cm x 2,8cm.
ISBN : 978-0-19-974431-2
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : The science of autism has seen tremendous breakthroughs in the past few decades. A multitude of relatively rare mutations have been identified to explain around 15 % of autism cases with many of these genetic causes systematically examined in animal models. This marriage of human genetics and basic neurobiology has led to major advances in our understanding of how these genetic mutations alter brain function and help to better understand the human disease.
These scientific approaches are leading to the identification of potential therapeutic targets for autism that can be tested in the very same genetic models and hopefully translated into novel, rational therapies. The Autisms: Molecules to Model Systems provides a roadmap to many of these genetic causes of autism and clarifies what is known at the molecular, cellular, and circuit levels. Focusing on tractable genetic findings in human autism and painstakingly dissecting the underlying neurobiology, the book explains, is the key to understanding the pathophysiology of autism and ultimately to identifying novel treatments. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Contenu
- Introduction / Craig M. POWELL
- Autism and Autism Spectrum Disorders: Clinical Overview / Lisa JOSEPH
- Neuroimaging in Autism Spectrum Disorders Human Imaging / Mikle SOUTH
- An overview of the genetics of autism spectrum disorders / Joseph D. BUXBAUM
- Rett syndrome: On Clinical and Genetic Features, and Experimental Models based on Mecp2 dysfunction / Gaston CALFA
- Mecp2 Knockout in mouse models of Rett syndrome / Megumi ADACHI
- Putting into perspective the use of the Fmr1 KO mouse as a model for autism spectrum disorder / Richard PAYLOR
- Molecular functions of the mammalian fragile X mental retardation protein: Insights into mental retardation and synaptic plasticity / Claudia BAGNI
- Tuberous Sclerosis and Autism / Dan EHNINGER
- PTEN and autism with macrocephaly / Craig M. POWELL
- SHANK gene family and autism / Craig M. POWELL
- Smith-Lemli-Opitz Syndrome and Role of Cholesterol in Autism / Geeta SARPHARE
- Angelman Syndrome / Edwin J. WEEBER
- Neuroligins and neurexins: Bridging the synaptic cleft in autism / Craig M. POWELL
- Alterations of the serotonin-melatonin pathway in autism spectrum disorders: Biological evidence and clinical consequences / Cecile PAGAN
- CNTNAP2 and autism spectrum disorders / Olga PENAGARIKANO
- Chromosome 15q11.2q13.3 Aneusomies and Autism Spectrum Disorders / David J. WU
- Oxytocin and vasopressin: Mechanisms for potential sex differences observed in ASD / C. Sue CARTER
- FOXP2: Linking language and autism / Genevieve KONOPKA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002323 SCI-D POW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The biology of the Autistic Syndromes / Christopher GILLBERG
Titre : The biology of the Autistic Syndromes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christopher GILLBERG, Auteur ; Mary COLEMAN, Auteur Mention d'édition : 3e ed. Editeur : London [Angleterre] : Mac Keith Press Année de publication : 2000 Collection : Clinics in developmental medicine, ISSN 0069-4835 num. 153/4 Importance : 330 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 24,5cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-898683-22-3 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : This new edition of The Biology of the Autistic Syndromes provides a comprehensive update on recent advances in this rapidly developing field." "It is designed for use by physicians who diagnose and treat people with an autistic spectrum disorder. Clinical diagnosis is facilitated by full discussion and clear guidelines for infancy, childhood, adolescence and adulthood.
Autism is not a single disease entity but rather a syndrome of different diseases. Some of these diseases were discovered in studying patients with autism; others are a subgroup of cases within an already established disease such as tuberous sclerosis. Many of these diseases are genetic, and the book give up-to-date information on what is known about molecular biology and autism. Persons with autism may also have a seizure disorder (as did two of the original eleven patients described by Kanner) a chapter is dedicated to epilepsy and electrophysiological studies.
Asperger syndrome is the subject of a separate chapter. Epidemiology, neuropsychological studies and behaviour complexes, such as self-injury, are reviewed in detail. Other sections cover biochemistry, endocrinology, immunology, brain imaging and neuropathology.
Chapters are devoted to the medical evaluation of patients, including diagnostic aids, and to available medical therapies as well as what is known about other interventions such as psychoeducational and behavioural modification procedures.
Finally, knowledge from diverse fields is integrated in a chapter on the neurology of autism.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763 The biology of the Autistic Syndromes [Texte imprimé et/ou numérique] / Christopher GILLBERG, Auteur ; Mary COLEMAN, Auteur . - 3e ed. . - London [Angleterre] : Mac Keith Press, 2000 . - 330 p. : ill. ; 17,5cm x 24,5cm x 3cm. - (Clinics in developmental medicine, ISSN 0069-4835; 153/4) .
ISBN : 978-1-898683-22-3
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : This new edition of The Biology of the Autistic Syndromes provides a comprehensive update on recent advances in this rapidly developing field." "It is designed for use by physicians who diagnose and treat people with an autistic spectrum disorder. Clinical diagnosis is facilitated by full discussion and clear guidelines for infancy, childhood, adolescence and adulthood.
Autism is not a single disease entity but rather a syndrome of different diseases. Some of these diseases were discovered in studying patients with autism; others are a subgroup of cases within an already established disease such as tuberous sclerosis. Many of these diseases are genetic, and the book give up-to-date information on what is known about molecular biology and autism. Persons with autism may also have a seizure disorder (as did two of the original eleven patients described by Kanner) a chapter is dedicated to epilepsy and electrophysiological studies.
Asperger syndrome is the subject of a separate chapter. Epidemiology, neuropsychological studies and behaviour complexes, such as self-injury, are reviewed in detail. Other sections cover biochemistry, endocrinology, immunology, brain imaging and neuropathology.
Chapters are devoted to the medical evaluation of patients, including diagnostic aids, and to available medical therapies as well as what is known about other interventions such as psychoeducational and behavioural modification procedures.
Finally, knowledge from diverse fields is integrated in a chapter on the neurology of autism.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=763 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000847 SCI-D GIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Developing Mind / Daniel J. SIEGEL
Titre : The Developing Mind : How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel J. SIEGEL, Auteur Mention d'édition : Second Edition Editeur : New-York [Etats-Unis] : Guilford Press Année de publication : 2012 Importance : 506 p. Présentation : ill. Format : 16,5cm x 24cm x 3,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4625-0390-2 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : This bestselling book put the field of interpersonal neurobiology on the map for many tens of thousands of readers. Daniel J. Siegel goes beyond the nature and nurture divisions that traditionally have constrained much of our thinking about development, exploring the role of interpersonal experiences in forging key connections in the brain. He presents a groundbreaking integrative framework for understanding the emergence of the growing, feeling, communicating mind. Illuminating how and why interpersonal neurobiology matters, this book is essential reading for clinicians, educators, researchers, and students interested in promoting healthy development and resilience across the lifespan.
New to This Edition
Incorporates significant scientific and technical advances.
Expanded discussions of cutting-edge topics, including neuroplasticity, epigenetics, mindfulness, and the neural correlates of consciousness.
Useful pedagogical features, such as diagrams and an extensive glossary.
Epilogue on domains of integration—specific pathways to well-being and therapeutic change. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 The Developing Mind : How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel J. SIEGEL, Auteur . - Second Edition . - New-York [Etats-Unis] : Guilford Press, 2012 . - 506 p. : ill. ; 16,5cm x 24cm x 3,8cm.
ISBN : 978-1-4625-0390-2
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : This bestselling book put the field of interpersonal neurobiology on the map for many tens of thousands of readers. Daniel J. Siegel goes beyond the nature and nurture divisions that traditionally have constrained much of our thinking about development, exploring the role of interpersonal experiences in forging key connections in the brain. He presents a groundbreaking integrative framework for understanding the emergence of the growing, feeling, communicating mind. Illuminating how and why interpersonal neurobiology matters, this book is essential reading for clinicians, educators, researchers, and students interested in promoting healthy development and resilience across the lifespan.
New to This Edition
Incorporates significant scientific and technical advances.
Expanded discussions of cutting-edge topics, including neuroplasticity, epigenetics, mindfulness, and the neural correlates of consciousness.
Useful pedagogical features, such as diagrams and an extensive glossary.
Epilogue on domains of integration—specific pathways to well-being and therapeutic change. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002284 SCI-D SIE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'interprète des animaux GRANDIN, Temple Louis, pas à pas PERRIN, Gersende The GABA in Autism and Related Disorders / Dirk M. DHOSSCHE
Titre : The GABA in Autism and Related Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dirk M. DHOSSCHE, Directeur de publication Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Academic Press Année de publication : 2005 Collection : International Review of Neurobiology, ISSN 0074-7742 num. 71 Importance : 512 p. Présentation : ill. Format : 22,9cm x 15,2cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-12-366872-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Acide ?-aminobutyrique Reelin Oxytocine secretine Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Gamma-aminobutyric acid (GABA) was discovered in the brain in 1950 by Eugene Roberts. GABA is now considered one of the most important neurotransmitters and developmental signals. Knowledge on the complexity of GABA function is increasing exponentially. This volume covers basic research on GABA in the developing brain as it may relate to onset of autism and related developmental disorders. The evidence that dysfunction of GABA and related molecules is associated with autism is limited but expanding and seems to converge. Pertinent data are reviewed in this book and new research avenues in the basic and clinical arenas are described. The topics are of imminent interest to basic and clinical researchers as well as interested clinicians. It: discusses the neuropathology of the GABA system in autism; presents new findings on common genetic mechanisms in Rett syndrome, Angelman syndrome, and autism; includes information on the shared genetic risk factors between autism and major mental disorders; and foreword by Eugene Roberts. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=667 The GABA in Autism and Related Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Dirk M. DHOSSCHE, Directeur de publication . - Issy les Moulineaux [France] : Academic Press, 2005 . - 512 p. : ill. ; 22,9cm x 15,2cm x 2,5cm. - (International Review of Neurobiology, ISSN 0074-7742; 71) .
ISBN : 978-0-12-366872-1
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Acide ?-aminobutyrique Reelin Oxytocine secretine Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Gamma-aminobutyric acid (GABA) was discovered in the brain in 1950 by Eugene Roberts. GABA is now considered one of the most important neurotransmitters and developmental signals. Knowledge on the complexity of GABA function is increasing exponentially. This volume covers basic research on GABA in the developing brain as it may relate to onset of autism and related developmental disorders. The evidence that dysfunction of GABA and related molecules is associated with autism is limited but expanding and seems to converge. Pertinent data are reviewed in this book and new research avenues in the basic and clinical arenas are described. The topics are of imminent interest to basic and clinical researchers as well as interested clinicians. It: discusses the neuropathology of the GABA system in autism; presents new findings on common genetic mechanisms in Rett syndrome, Angelman syndrome, and autism; includes information on the shared genetic risk factors between autism and major mental disorders; and foreword by Eugene Roberts. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=667 Contient
- Insights into GABA functions in the developing cerebellum / Monica L. FISZMAN
- Autism : neuropathology, alterations of the GABAergic system, and animal models / Christoph SCHMITZ
- The role of GABA in the early neuronal development / Marta JELITAI
- GABAergic signaling in the developing cerebellum / Chitoshi TAKAYAMA
- Role of GABA in the mechanism of the onset of puberty in non-human primates / Ei TERASAWA
- Rett syndrome : a Rosetta stone for understanding the molecular pathogenesis of autism / Janine M. LASALLE
- GABAergic cerebellar system in autism : a neuropathological and developmental perspective / Gene J. BLATT
- Reelin glycoprotein in autism and schizophrenia / S. Hossein FATEMI
- Is there a connection between autism, Prader-Willi syndrome, Catatonia, and GABA? / Dirk M. DHOSSCHE
- Alcohol, GABA receptors, and neurodevelopmental disorders / Ujjwal K. ROUT
- Effects of secretin on extracellular GABA and other amino acid concentrations in the rat hippocampus / Hans-Willi CLEMENT
- Predicted role of secretin and oxytocin in the treatment of behavioral and developmental disorders : implications for autism / Martha G. WELCH
- Immunological findings in autism / Hari Har Parshad COHLY
- Correlates of psychomotor symptoms in autism / Laura STOPPELBEIN
- GABRB3 gene deficient mice : a potential model of autism spectrum disorder / Timothy M. DELOREY
- The reeler mouse : anatomy of a mutant / Gabriella D'ARCANGELO
- Shared chromosomal susceptibility regions between autism and other mental disorders / Yvon C. CHAGNON
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000592 SCI-D DHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Genetics of Neurodevelopmental Disorders / Kevin J. MITCHELL
Titre : The Genetics of Neurodevelopmental Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kevin J. MITCHELL, Directeur de publication Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2015 Importance : 356 p. Présentation : ill. Format : 18,5cm x 26cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-118-52488-6 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Troubles du neurodéveloppement Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Résumé : Neurodevelopmental disorders arise from disturbances to various processes of brain development, which can manifest in diverse ways. They encompass many rare genetic syndromes as well as common, heritable conditions such as intellectual disability, autism, ADHD, schizophrenia and many types of epilepsy. The Genetics of Neurodevelopmental Disorders examines recent revolutionary advances in our understanding of the genetics of these disorders, exploring both basic discoveries and the translation of new findings into the clinical setting.
The book begins by examining the genetic architecture and etiology of neurodevelopmental disorders. It describes the striking recent progress in identifying pathogenic mutations, which are grouped here based on the neurodevelopmental processes impacted. Subsequent chapters consider the use of cellular and animal models to elucidate the cascading consequences of such mutations, from molecular and cellular levels to emergent effects on neural circuits, brain systems and subsequent psychological development. The text concludes by examining the important clinical implications of the recent advances in the field, from recognition of the genetic causes in individual patients to development of new treatments and interventions.
A timely synthesis, The Genetics of Neurodevelopmental Disorders is a unique and essential resource for neuroscientists, geneticists, neurologists and psychiatrists and an accessible and up-to-date overview for medical and science students. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 The Genetics of Neurodevelopmental Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Kevin J. MITCHELL, Directeur de publication . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2015 . - 356 p. : ill. ; 18,5cm x 26cm x 2,3cm.
ISBN : 978-1-118-52488-6
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Troubles du neurodéveloppement Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Résumé : Neurodevelopmental disorders arise from disturbances to various processes of brain development, which can manifest in diverse ways. They encompass many rare genetic syndromes as well as common, heritable conditions such as intellectual disability, autism, ADHD, schizophrenia and many types of epilepsy. The Genetics of Neurodevelopmental Disorders examines recent revolutionary advances in our understanding of the genetics of these disorders, exploring both basic discoveries and the translation of new findings into the clinical setting.
The book begins by examining the genetic architecture and etiology of neurodevelopmental disorders. It describes the striking recent progress in identifying pathogenic mutations, which are grouped here based on the neurodevelopmental processes impacted. Subsequent chapters consider the use of cellular and animal models to elucidate the cascading consequences of such mutations, from molecular and cellular levels to emergent effects on neural circuits, brain systems and subsequent psychological development. The text concludes by examining the important clinical implications of the recent advances in the field, from recognition of the genetic causes in individual patients to development of new treatments and interventions.
A timely synthesis, The Genetics of Neurodevelopmental Disorders is a unique and essential resource for neuroscientists, geneticists, neurologists and psychiatrists and an accessible and up-to-date overview for medical and science students. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Contenu
- The Genetic Architecture of Neurodevelopmental Disorders / Kevin J. MITCHELL
- Overlapping Etiology of Neurodevelopmental Disorders / Eric KELLEHER
- The Mutational Spectrum of Neurodevelopmental Disorders / Nancy D. MERNER
- The Role of Genetic Interactions in Neurodevelopmental Disorders / Jason H. MOORE
- Developmental Instability, Mutation Load, and Neurodevelopmental Disorders / Ronald A. YEO
- Environmental Factors and Gene-Environment Interactions / John MCGRATH
- The Genetics of Brain Malformations / M. Chiara MANZINI
- Cascading Genetic and Environmental Effects on Development: Implications for Intervention / Esha MASSAND
- Disorders of Axon Guidance / Heike BLOCKUS
- Synaptic Disorders / Catalina BETANCUR
- Human Stem Cell Models of Neurodevelopmental Disorders / Peter KIRWAN
- Animal Models for Neurodevelopmental Disorders / Hala HARONY-NICOLAS
- Human Genetics and Clinical Aspects of Neurodevelopmental Disorders / Gholson J. LYON
- Progress Toward Therapies and Interventions for Neurodevelopmental Disorders / Ayokunmi AJETUNMOBI
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005031 SCI-B MIT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le cerveau et les maux de la parole GIRAUD, Anne-Lise Neuro-imagerie de l'enfant LOURYAN, Stéphane Les troubles dys - En finir avec les idées reçues MORET, Alain Le médecin, l'enseignant et les dys MORET, Alain Paul en Mongolie CAUET, Domitile Gérer les comportements difficiles chez les enfants LEURQUIN, Paul The Imprinted Brain / Christopher BADCOCK
Titre : The Imprinted Brain : How Genes Set the Balance Between Autism and Psychosis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christopher BADCOCK, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 240 p. Format : 23,4cm x 15,6cm 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-023-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Résumé : The Imprinted Brain sets out a radical new theory of the mind and mental illness based on the recent discovery of genomic imprinting. Imprinted genes are those from one parent that, in that parent's interest, are expressed in an offspring rather than the diametrically opposed genes from the other parent. For example, a higher birth weight may represent the dominance of the father's genes in leading to a healthy child, whereas a lower birth weight is beneficial to the mother's immediate wellbeing, and the imprint of the mother's genes will result in a smaller baby. According to this view, a win for the father's genes may result in autism, whereas one for the mother's may result in psychosis. A state of equilibrium - normality - is the most likely outcome, with a no-win situation of balanced expression. Imprinted genes typically produce symptoms that are opposites of each other, and the author uses psychiatric case material to show how many of the symptoms of psychosis can be shown to be the mental mirror-images of those of autism.
Combining psychiatry with insights from modern genetics and cognitive science, Christopher Badcock explains the fascinating imprinted brain theory to the reader in a thorough but accessible way. This new theory casts some intriguing new light on other topics as diverse as the nature of genius, the appeal of detective fiction, and the successes - and failures - of psychoanalysis.
This thought-provoking book is a must-read for anyone with an interest in autism, psychiatry, cognitive science or psychology in general.
"The Imprinted Brain is a true tour de force, surveying the cutting-edge research in genomics and neuroscience and providing a fresh view on what it means to be male or female, "things people" or "people people," autistic or schizophrenic. You will never look at your parents the same way again!"
- Satoshi Kanazawa, The Scientific Fundamentalist and co-author of Why Beautiful People Have More Daughters
'Deeply scholarly yet absorbing narrative, The Imprinted Brain will change the way we view the human brain and its functions, evolution, and disordering in mental illness. Badcock has drawn evolutionary biology together with genetics, psychology, psychiatry, and neuroscience to demonstrate, for the first time, how genomic conflicts play a central role in how the human brain works, and how the brain becomes dysregulated in social-brain disorders including autism and schizophrenia.'
- Professor Bernard Crespi
Christopher Badcock was educated at Maidstone Grammar School and The London School of Economics, where he graduated with a First in Sociology and Social Anthropology. Seeking to find a sound evolutionary, genetic, and neuro-scientific basis for psychoanalysis, he realized that research into autism completely discredited Freud but suggested a completely new basis for understanding the mind and mental illness. With the help of the leading Canadian bio-scientist, Bernard Crespi, he was eventually able to consolidate these insights into the imprinted brain theory outlined here and published a number of co-authored papers on the subject. Christopher Badcock is the author of a dozen books, and today teaches courses on evolutionary psychology, genetics, and sociobiology at the London School of Economics. He lives in London.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=825 The Imprinted Brain : How Genes Set the Balance Between Autism and Psychosis [Texte imprimé et/ou numérique] / Christopher BADCOCK, Auteur . - 2009 . - 240 p. ; 23,4cm x 15,6cm 2cm.
ISBN : 978-1-84905-023-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Résumé : The Imprinted Brain sets out a radical new theory of the mind and mental illness based on the recent discovery of genomic imprinting. Imprinted genes are those from one parent that, in that parent's interest, are expressed in an offspring rather than the diametrically opposed genes from the other parent. For example, a higher birth weight may represent the dominance of the father's genes in leading to a healthy child, whereas a lower birth weight is beneficial to the mother's immediate wellbeing, and the imprint of the mother's genes will result in a smaller baby. According to this view, a win for the father's genes may result in autism, whereas one for the mother's may result in psychosis. A state of equilibrium - normality - is the most likely outcome, with a no-win situation of balanced expression. Imprinted genes typically produce symptoms that are opposites of each other, and the author uses psychiatric case material to show how many of the symptoms of psychosis can be shown to be the mental mirror-images of those of autism.
Combining psychiatry with insights from modern genetics and cognitive science, Christopher Badcock explains the fascinating imprinted brain theory to the reader in a thorough but accessible way. This new theory casts some intriguing new light on other topics as diverse as the nature of genius, the appeal of detective fiction, and the successes - and failures - of psychoanalysis.
This thought-provoking book is a must-read for anyone with an interest in autism, psychiatry, cognitive science or psychology in general.
"The Imprinted Brain is a true tour de force, surveying the cutting-edge research in genomics and neuroscience and providing a fresh view on what it means to be male or female, "things people" or "people people," autistic or schizophrenic. You will never look at your parents the same way again!"
- Satoshi Kanazawa, The Scientific Fundamentalist and co-author of Why Beautiful People Have More Daughters
'Deeply scholarly yet absorbing narrative, The Imprinted Brain will change the way we view the human brain and its functions, evolution, and disordering in mental illness. Badcock has drawn evolutionary biology together with genetics, psychology, psychiatry, and neuroscience to demonstrate, for the first time, how genomic conflicts play a central role in how the human brain works, and how the brain becomes dysregulated in social-brain disorders including autism and schizophrenia.'
- Professor Bernard Crespi
Christopher Badcock was educated at Maidstone Grammar School and The London School of Economics, where he graduated with a First in Sociology and Social Anthropology. Seeking to find a sound evolutionary, genetic, and neuro-scientific basis for psychoanalysis, he realized that research into autism completely discredited Freud but suggested a completely new basis for understanding the mind and mental illness. With the help of the leading Canadian bio-scientist, Bernard Crespi, he was eventually able to consolidate these insights into the imprinted brain theory outlined here and published a number of co-authored papers on the subject. Christopher Badcock is the author of a dozen books, and today teaches courses on evolutionary psychology, genetics, and sociobiology at the London School of Economics. He lives in London.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=825 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000916 SCI-B BAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Interbrain / Digby TANTAM
Titre : The Interbrain : Embodied Connections Versus Common Knowledge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Digby TANTAM, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2018 Importance : 392 p. Format : 15,2cm x 22,8cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-447-7 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Arguing that our brains are wirelessly connected though non-verbal communication, Digby Tantam presents research to show how our brains are linked in unexpected ways and the implications this has for our understanding of criminal behaviour, autism spectrum disorders, relationships and more. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 The Interbrain : Embodied Connections Versus Common Knowledge [Texte imprimé et/ou numérique] / Digby TANTAM, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2018 . - 392 p. ; 15,2cm x 22,8cm x 3cm.
ISBN : 978-1-78592-447-7
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Arguing that our brains are wirelessly connected though non-verbal communication, Digby Tantam presents research to show how our brains are linked in unexpected ways and the implications this has for our understanding of criminal behaviour, autism spectrum disorders, relationships and more. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005014 SCI-D TAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Neurobiology of Autism / Margaret L. BAUMAN
Titre : The Neurobiology of Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Margaret L. BAUMAN, Directeur de publication ; Thomas L. KEMPER, Directeur de publication Mention d'édition : second edition Editeur : Baltimore, Maryland [Etats-Unis] : John Hopkins University Press Année de publication : 2006 Importance : 404 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 23,5cm x 2,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8018-8047-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : In the decade since the first edition of The Neurobiology of Autism was published, research has revealed valuable new information about the nature and origins of autism, including genetics and abnormalities in such neurotransmitters as acetylcholine and serotonin. For this long-anticipated new edition, neurologists Margaret L. Bauman and Thomas L. Kemper bring together leading researchers and clinicians to present the most current scientific knowledge and theories about autism. The contributors cover genetics, imaging studies, physiology, neuroanatomy and neurochemistry, immunology, brain function, the epidemiology of the disease, and related disorders. Thoroughly updated, The Neurobiology of Autism remains the best single-volume work on the wide array of research being conducted into the causes, characteristics, and treatment of autism.
[Résumé d'auteur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=790 The Neurobiology of Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Margaret L. BAUMAN, Directeur de publication ; Thomas L. KEMPER, Directeur de publication . - second edition . - Baltimore, Maryland [Etats-Unis] : John Hopkins University Press, 2006 . - 404 p. : ill. ; 15,3cm x 23,5cm x 2,6cm.
ISBN : 978-0-8018-8047-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : In the decade since the first edition of The Neurobiology of Autism was published, research has revealed valuable new information about the nature and origins of autism, including genetics and abnormalities in such neurotransmitters as acetylcholine and serotonin. For this long-anticipated new edition, neurologists Margaret L. Bauman and Thomas L. Kemper bring together leading researchers and clinicians to present the most current scientific knowledge and theories about autism. The contributors cover genetics, imaging studies, physiology, neuroanatomy and neurochemistry, immunology, brain function, the epidemiology of the disease, and related disorders. Thoroughly updated, The Neurobiology of Autism remains the best single-volume work on the wide array of research being conducted into the causes, characteristics, and treatment of autism.
[Résumé d'auteur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=790 Contient
- Epilogue / Margaret L. BAUMAN
- The epidemiology of pervasive developmental disorders / Eric FOMBONNE
- Size of the head and brain in autism : clue to underlying biologic mechanisms? / Karin B. NELSON
- The autistic mind / Susan E. BRYSON
- Language and communication disorders in autism spectrum disorders / Helen TAGER-FLUSBERG
- Memory and executive function in autism / Ronald J. KILLIANY
- The vagus : a mediator of behavioral and physiologic features associated with autism / Stephen W. PORGES
- Approaches to psychopharmacology / Ronald J. STEINGARD
- Gastrointestinal issues encountered in autism / Timothy M. BUIE
- Structural brain anatomy in autism : what is the evidence? / Margaret L. BAUMAN
- The brainstem in autism / Patricia M. RODIER
- Myelin and autism / Omanand KOUL
- Positron emission tomography studies of autism / Diane C. CHUGANI
- The orbitofrontal-amygdala system in nonhuman primates : function, development, and early insult / Jocelyne BACHEVALIER
- An animal model of virus-induced autism : borna disease virus infection of the neonatal rat / Mikhail PLETNIKOV
- Gene expression in autism / Jonathan PEVSNER
- Candidate susceptibility genes for autism / Irina N. BESPALOVA
- Chromosome 15 and autism / Edwin H. Jr COOK
- Chromosome 7 / Beth ROSEN-SHEIDLEY
- Fragile X syndrome / Randi J. HAGERMAN
20 notices affichées sur 28, voir les 8 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000880 SCI-D BAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Neurochemical Basis of Autism / Gene J. BLATT
Titre : The Neurochemical Basis of Autism : From Molecules to Minicolumns Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gene J. BLATT, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Année de publication : 2010 Importance : 295 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4419-1271-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Oxytocine Acide ?-aminobutyrique Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : The recent perceived rise in autism worldwide has spurned a dramatic increase in autism research, but few studies have focused on determining the neurochemical basis of the disorder. The Neurochemical Basis of Autism: From Molecules to Minicolumns is a uniquely vital and interdisciplinary text that presents the latest findings and newest ideas regarding the physiological, neuropathological, neurochemical and clinical elements of autism.
This book contains an array of unique perspectives on autism from top researchers in their respective fields. It begins with a clinical and medical perspective that discusses etiologies, early identification, advancements in medical care and associated disorders. It then proceeds to cover a variety of topics such as neuropathological changes in autism to the pre- and post-natal development timing of the disorder, changes in the cerebellum in autism, the role of oxytocin in autism, the relationship of oxidative stress and autism, a comprehensive review of pharmacotherapies, and much more. Lastly, the book recounts the novel hypotheses being used to explore the causes and cures of the disorder.
Chapter introductions and lay abstracts make this book as accessible to the parents, siblings and caretakers of autistic children as it is indispensable to the scientists, researchers and clinicians on the front line of this baffling affliction.
Dr. Gene J. Blatt is currently an Associate Professor in the Department of Anatomy and Neurobiology at Boston University School of Medicine. He received his Ph.D. specializing in Neuroanatomy at Thomas Jefferson University in Philadelphia. For the past 10 years, Dr. Blatt’s research interests have focused on the neuropathological and neurochemical basis of autism, utilizing cerebellar, limbic and cerebral cortical human postmortem tissue and he has published extensively in these areas. A specific focus has been on the GABA system in autism and Dr. Blatt was one of the first researchers to demonstrate GABAergic abnormalities in the autism brain.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 The Neurochemical Basis of Autism : From Molecules to Minicolumns [Texte imprimé et/ou numérique] / Gene J. BLATT, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Springer, 2010 . - 295 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-4419-1271-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Oxytocine Acide ?-aminobutyrique Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : The recent perceived rise in autism worldwide has spurned a dramatic increase in autism research, but few studies have focused on determining the neurochemical basis of the disorder. The Neurochemical Basis of Autism: From Molecules to Minicolumns is a uniquely vital and interdisciplinary text that presents the latest findings and newest ideas regarding the physiological, neuropathological, neurochemical and clinical elements of autism.
This book contains an array of unique perspectives on autism from top researchers in their respective fields. It begins with a clinical and medical perspective that discusses etiologies, early identification, advancements in medical care and associated disorders. It then proceeds to cover a variety of topics such as neuropathological changes in autism to the pre- and post-natal development timing of the disorder, changes in the cerebellum in autism, the role of oxytocin in autism, the relationship of oxidative stress and autism, a comprehensive review of pharmacotherapies, and much more. Lastly, the book recounts the novel hypotheses being used to explore the causes and cures of the disorder.
Chapter introductions and lay abstracts make this book as accessible to the parents, siblings and caretakers of autistic children as it is indispensable to the scientists, researchers and clinicians on the front line of this baffling affliction.
Dr. Gene J. Blatt is currently an Associate Professor in the Department of Anatomy and Neurobiology at Boston University School of Medicine. He received his Ph.D. specializing in Neuroanatomy at Thomas Jefferson University in Philadelphia. For the past 10 years, Dr. Blatt’s research interests have focused on the neuropathological and neurochemical basis of autism, utilizing cerebellar, limbic and cerebral cortical human postmortem tissue and he has published extensively in these areas. A specific focus has been on the GABA system in autism and Dr. Blatt was one of the first researchers to demonstrate GABAergic abnormalities in the autism brain.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 Contient
- Pharmacological Treatment of Autism / Terrell T. GIBBS
- Autism Spectrum Disorders: Clinical and Medical Perspectives / Margaret L. BAUMAN
- The Male Prevalence in Autism Spectrum Disorders : Hypotheses on its Neurobiological Basis / Flavio KELLER
- Neuroanatomical-Behavioral Correlates in Autism: A Working Hypothesis / Ricardo M. VELA
- The Morphology of Minicolumns / Alan PETERS
- The Developmental Neuropathology of Autism / Thomas L. KEMPER
- Understanding Alterations During Human Brain Development with Molecular Imaging: Role in Determining Serotonin and GABA Mechanisms in Autism / Diane C. CHUGANI
- Glutamic Acid Decarboxylase (GAD) as a Biomarker of GABAergic Activity in Autism: Impact on Cerebellar Circuitry and Function / Gene J. BLATT
- Epigenetic Dysregulation of 15q11-13 GABAA Receptor Genes in Autism / Amber HOGART
- Cholinergic Component of Autism Spectrum Disorder / Elizabeta B. MUKAETOVA-LADINSKA
- Oxytocin and Autism / Peter KIRSCH
- The Role of the Noradrenergic System in Autism Spectrum Disorders / David Q. BEVERSDORF
- Oxidative Stress in Autism and Its Implications for Dopamine-Stimulated Phospholipid Methylation / Richard DETH
- Neuroligins and Neurexins: Synaptic Bridges Implicated in Autism / Craig M. POWELL
- The Neurophysical Chemistry of Autism: Postulates from Intelligence Modeling / Peter R. BERGETHON
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001292 SCI-D BLA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Neurology of Autism / Mary COLEMAN
Titre : The Neurology of Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mary COLEMAN, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2005 Importance : 272 p. Présentation : ill. Format : 24cm x 16,2cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-518222-4 Note générale : Bibliogr., Glossaire, Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Thérapie alternative; Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : In Neurology of Autism, Mary Coleman, Catalina Betancur, G. Robert DeLong, Christopher Gillberg, Yoshiko Nomura, Lorenzo Pavone, Martin Ruggieri, and Michele Zappella use the tools of neurological analysis to address a number of the major questions that have arisen in the study of autism. The answers they present have important implications for the direction of future autism research, diagnosis, and treatment. What are the neurological signs and symptoms of autism? The latest information is presented here in an in-depth discussion of epilepsy, cranial circumference, changes in muscle tone, stereotypies, and mutism found in children with autism. In addition, a template is provided for practitioners to follow when conducting neurological examinations of a child with autism. What are the best options for the treatment of autism? The current medical, educational, and alternative therapies are thoroughly reviewed and evaluated. Is autism reversible? The question is explored for syndromic autism, where diseases may have a transient autistic phase, and reviewed in detail for nonsyndromic autism.
Is autism primarily a single disease, as originally described by Leo Kanner? Research presented here suggests that autism is, instead, a syndrome involving many disease entities. Has the incidence of autism been increasing in recent years? A sophisticated, historical review of autisms prevalence rates suggests that it has never been rare. What is the relationship between autism and Asperger syndrome? The latest evidence presented here sheds light on the degree to which both syndromes share more than clinical characteristics; they also have some similar findings in imaging, neuropathological, and genetic studies. Which components of the brains neural networks need to be impaired to cause the appearance of autistic symptoms? Although there are many candidate regions, dysfunction of the cerebellum and its circuits is noted to be of great interest. Student and professional researchers, practitioners, and parents will find this book to be a valuable resource for both the latest information from basic-science research and its application to the diagnosis and treatment of autism.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=782 The Neurology of Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Mary COLEMAN, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2005 . - 272 p. : ill. ; 24cm x 16,2cm x 2cm.
ISBN : 978-0-19-518222-4
Bibliogr., Glossaire, Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Thérapie alternative; Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : In Neurology of Autism, Mary Coleman, Catalina Betancur, G. Robert DeLong, Christopher Gillberg, Yoshiko Nomura, Lorenzo Pavone, Martin Ruggieri, and Michele Zappella use the tools of neurological analysis to address a number of the major questions that have arisen in the study of autism. The answers they present have important implications for the direction of future autism research, diagnosis, and treatment. What are the neurological signs and symptoms of autism? The latest information is presented here in an in-depth discussion of epilepsy, cranial circumference, changes in muscle tone, stereotypies, and mutism found in children with autism. In addition, a template is provided for practitioners to follow when conducting neurological examinations of a child with autism. What are the best options for the treatment of autism? The current medical, educational, and alternative therapies are thoroughly reviewed and evaluated. Is autism reversible? The question is explored for syndromic autism, where diseases may have a transient autistic phase, and reviewed in detail for nonsyndromic autism.
Is autism primarily a single disease, as originally described by Leo Kanner? Research presented here suggests that autism is, instead, a syndrome involving many disease entities. Has the incidence of autism been increasing in recent years? A sophisticated, historical review of autisms prevalence rates suggests that it has never been rare. What is the relationship between autism and Asperger syndrome? The latest evidence presented here sheds light on the degree to which both syndromes share more than clinical characteristics; they also have some similar findings in imaging, neuropathological, and genetic studies. Which components of the brains neural networks need to be impaired to cause the appearance of autistic symptoms? Although there are many candidate regions, dysfunction of the cerebellum and its circuits is noted to be of great interest. Student and professional researchers, practitioners, and parents will find this book to be a valuable resource for both the latest information from basic-science research and its application to the diagnosis and treatment of autism.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=782 Contient
- Appendix: A Targeted Neurological Examination in Autism/Asperger / Mary COLEMAN
- Introduction / Mary COLEMAN
- A Neurological Framework / Mary COLEMAN
- The Cerebellum in Autism / G. Robert DELONG
- The Cranial Circumference in Autism / Michele ZAPPELLA
- Other Neurological Signs and Symptoms in Autism / Mary COLEMAN
- The Epidemiology of Autism / Christopher GILLBERG
- Disease Entities with a Temporary Autistic Phase : The Autistic Features of Rett Syndrome / Yoshiko NOMURA
- The Question of Reversible Autistic Behavior in Autism / Michele ZAPPELLA
- The Problem of Alternative Therapies in Autism / Lorenzo PAVONE
- An integrated approach to therapy / Michele ZAPPELLA
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000873 SCI-D COL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible The Neuropsychology of Autism / Deborah A. FEIN
Titre : The Neuropsychology of Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Deborah A. FEIN, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2011 Importance : 560 p. Présentation : ill. Format : 18,3cm x 26cm x 3,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-537831-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : The fields of autism and the fields of neuropsychology have grown tremendously in the past 40 years. This comprehensive volume draws together what is known about the neuropsychology of autism spectrum disorders (ASD) from leaders in the field. It introduces the basics of clinical presentation, genetics, neurochemistry, and neuroanatomy in ASD, as well as a review of overarching neuropsychological theories. The book then presents detailed and up-to-date reviews of key neuropsychological functions, including language, memory, attention, social cognition, and sensory and motor functions. The final section of the book presents leading and novel theories about the full syndrome, and concludes with a summary of advances in the field and a blueprint for the next stage of research.
Deborah Fein, PhD, is a clinical neuropsychologist who has been doing autism research for 35 years at Boston University School of Medicine and at the University of Connecticut. She is currently Board of Trustees Distinguished Professor in the Departments of Psychology and Pediatrics at the University of Connecticut. Her research has been supported by the National Institutes of Health of the US government, and several private foundations. She has investigated numerous areas in autism, including biochemical abnormalities, brain waves, language and memory, cognitive skills, sensory abnormalities, outcome, early detection and theoretical issues concerning diagnosis. She has published well over 100 articles and chapters, mostly on autism, and she is the co-author of a recent book for teachers, "Autism in Your Classroom" as well as the widely used screening tool, "Modified Checklist for Autism in Toddlers". She has served on the Board of Directors of the American Association for Clinical Neuropsychology, and the Science Advisory Board of Autism Speaks, and as Associate Editor of the journal Neuropsychology, and Secretary of the International Society for Autism Research.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=140 The Neuropsychology of Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Deborah A. FEIN, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2011 . - 560 p. : ill. ; 18,3cm x 26cm x 3,2cm.
ISBN : 978-0-19-537831-3
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : The fields of autism and the fields of neuropsychology have grown tremendously in the past 40 years. This comprehensive volume draws together what is known about the neuropsychology of autism spectrum disorders (ASD) from leaders in the field. It introduces the basics of clinical presentation, genetics, neurochemistry, and neuroanatomy in ASD, as well as a review of overarching neuropsychological theories. The book then presents detailed and up-to-date reviews of key neuropsychological functions, including language, memory, attention, social cognition, and sensory and motor functions. The final section of the book presents leading and novel theories about the full syndrome, and concludes with a summary of advances in the field and a blueprint for the next stage of research.
Deborah Fein, PhD, is a clinical neuropsychologist who has been doing autism research for 35 years at Boston University School of Medicine and at the University of Connecticut. She is currently Board of Trustees Distinguished Professor in the Departments of Psychology and Pediatrics at the University of Connecticut. Her research has been supported by the National Institutes of Health of the US government, and several private foundations. She has investigated numerous areas in autism, including biochemical abnormalities, brain waves, language and memory, cognitive skills, sensory abnormalities, outcome, early detection and theoretical issues concerning diagnosis. She has published well over 100 articles and chapters, mostly on autism, and she is the co-author of a recent book for teachers, "Autism in Your Classroom" as well as the widely used screening tool, "Modified Checklist for Autism in Toddlers". She has served on the Board of Directors of the American Association for Clinical Neuropsychology, and the Science Advisory Board of Autism Speaks, and as Associate Editor of the journal Neuropsychology, and Secretary of the International Society for Autism Research.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=140 Contenu
- Phenomenology of ASD: Definition, syndromes, and major features / Eva TROYB
- Genetics: Many roads to the Autism Spectrum Disorders / Brett ABRAHAMS
- The Neuroanatomy of ASD / Martha R. HERBERT
- The Neurochemistry of ASD / David J. POSEY
- Major current neuropsychological theories of ASD / Agata ROZGA
- Language in ASD / Elizabeth KELLEY
- Memory in ASD / Jill BOUCHER
- Attention and Working Memory in ASD / Brittany G. TRAVERS
- Executive Functions in ASD / Inge-Marie EIGSTI
- Motor development and its relation to social and behavioral manifestations in children with ASD / Ericka L. WODKA
- Sensory functions in ASD / Tal KENET
- Social Cognition in ASD / Mikle SOUTH
- Imitation in ASD / Costanza COLOMBI
- Implicit Learning in ASD / Inge-Marie EIGSTI
- The Significance of IQ and Differential Cognitive Abilities for Understanding ASD / Robert M. JOSEPH
- Clinical implications for assessment and treatment of ASD / Julie M. WOLF
- Systemizing and empathizing / Sally WHEELWRIGHT
- Entrainment, mimicry and interpersonal synchrony / Marcel KINSBOURNE
- Repetitive Movements and Arousal / Marcel KINSBOURNE
- Neural network models of context utilization / Ananth NARAYANAN
20 notices affichées sur 26, voir les 6 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001938 SCI-C FEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Activités d'enseignement pour enfants autistes SCHOPLER, Eric iPad Air Pratique de l'intervention individualisée MONTREUIL, Nicole Pratique de l'examen psychologique en clinique adulte CASTRO, Dana Planches de correspondance Images-Mots AUTISME ET APPRENTISSAGES The Neuroscience of Autism Spectrum Disorders / Joseph D. BUXBAUM
Titre : The Neuroscience of Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joseph D. BUXBAUM, Directeur de publication ; Patrick R. HOF, Directeur de publication Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Academic Press Année de publication : 2013 Importance : 480 p. Présentation : ill. Format : 22cm x 28,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-12-391924-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Facteurs de risque Immunologie, Hormones Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Autism is no longer considered a rare disease, and the Center for Disease Control now estimates that upwards of 730,000 children in the US struggle with this isolating brain disorder. New research is leading to greater understanding of and ability to treat the disorder at an earlier age. It is hoped that further genetic and imaging studies will lead to biologically based diagnostic techniques that could help speed detection and allow early, more effective intervention.
Edited by two leaders in the field, this volume offers a current survey and synthesis of the most important findings of the neuroscience behind autism of the past 20 years. With chapters authored by experts in each topic, the volume explores etiology, neuropathology, imaging, and pathways/models. Offering a broad background of ASDs with a unique focus on neurobiology, the volume offers more than the others on the market with a strictly clinical focus or a single authored perspective that fails to offer expert, comprehensive coverage. Researchers and graduate students alike with an interest in developmental disorders and autism will benefit, as will autism specialists across psychology and medicine looking to expand their expertise. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 The Neuroscience of Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Joseph D. BUXBAUM, Directeur de publication ; Patrick R. HOF, Directeur de publication . - Issy les Moulineaux [France] : Academic Press, 2013 . - 480 p. : ill. ; 22cm x 28,5cm x 2,5cm.
ISBN : 978-0-12-391924-3
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Facteurs de risque Immunologie, Hormones Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Autism is no longer considered a rare disease, and the Center for Disease Control now estimates that upwards of 730,000 children in the US struggle with this isolating brain disorder. New research is leading to greater understanding of and ability to treat the disorder at an earlier age. It is hoped that further genetic and imaging studies will lead to biologically based diagnostic techniques that could help speed detection and allow early, more effective intervention.
Edited by two leaders in the field, this volume offers a current survey and synthesis of the most important findings of the neuroscience behind autism of the past 20 years. With chapters authored by experts in each topic, the volume explores etiology, neuropathology, imaging, and pathways/models. Offering a broad background of ASDs with a unique focus on neurobiology, the volume offers more than the others on the market with a strictly clinical focus or a single authored perspective that fails to offer expert, comprehensive coverage. Researchers and graduate students alike with an interest in developmental disorders and autism will benefit, as will autism specialists across psychology and medicine looking to expand their expertise. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Contenu
- Epidemiology of Autism Spectrum Disorders / Lisa R. FRENCH
- The Behavioral Manifestations of Autism Spectrum Disorders / So Hyun KIM
- Early Manifestations of Autism Spectrum Disorders / Marianne L. BARTON
- Asperger Syndrome and its Relationships to Autism / James C. MCPARTLAND
- Behavioral and Psychosocial Interventions for Individuals with ASD / Latha V. SOORYA
- Current Trends in the Pharmacological Treatment of Autism Spectrum Disorders / Alexander KOLEVZON
- Novel Therapeutics in Autism Spectrum Disorders / Evdokia ANAGNOSTOU
- Etiological Heterogeneity in Autism Spectrum Disorders: Role of Rare Variants / Catalina BETANCUR
- Copy Number Variation in Autism Spectrum Disorders / Christian R. MARSHALL
- Common Genetic Variants in Autism Spectrum Disorders / Richard ANNEY
- Next-Generation Sequencing For Gene and Pathway Discovery and Analysis in Autism Spectrum Disorders / Guiqing CAI
- Mitochondria and Autism Spectrum Disorders / Robert K. NAVIAUX
- Parental and Perinatal Risk Factors for Autism: Epidemiological Findings and Potential Mechanisms / Sven SANDIN
- The Environment in Autism Spectrum Disorders / Kristen LYALL
- Hormonal Influences in Typical Development: Implications for Autism / Bonnie AUYEUNG
- Immune Abnormalities and Autism Spectrum Disorders / Majannie ELOI AKINTUDE
- Structural and Functional MRI Studies of Autism Spectrum Disorders / Kimberly A. STIGLER
- DTI and Tractography in the Autistic Brain / Timothy P.L. ROBERTS
- Attentional Network Deficits in Autism Spectrum Disorders / Jin FAN
- The Cerebellum in Autism Spectrum Disorders / Margaret L. BAUMAN
20 notices affichées sur 34, voir les 14 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002321 SCI-D BUX Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible La thérapie interpersonnelle. basée sur l'attachement / Hassan RAHIOUI
Titre : La thérapie interpersonnelle. basée sur l'attachement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hassan RAHIOUI, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2016 Importance : 201 p. Format : 14,5 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-063516-1 Note générale : Bibliogr.; Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Les mutations sociales actuelles déstabilisent nos modes de relation, si bien que face à des événements stressants, faute d'un soutien réel ou supposé, des individus "craquent". Dans ce contexte, de plus en plus de patients sollicitent des thérapeutes en raison de problèmes interpersonnels ou de troubles psychiques qui s'enracinent dans des relations perturbées. En général, ces difficultés prennent sens dans une pathologie du lien sous-tendue par une insécurité d'attachement.
Selon Bowlby, en fonction de la nature des interactions précoces entre l'adulte et l'enfant dont il prend soin, ce dernier développe un modèle interne opérant sécurisant ou insécurisant, qui va structurer son mode relationnel toute sa vie durant. La thérapie interpersonnelle basée sur l'attachement se distingue des autres approches psychothérapeutiques car elle se focalise directement et spécifiquement sur ces dysfonctions interpersonnelles.
En s'appuyant sur l'établissement d'une relation thérapeutique sécurisante, l'action soignante fonde l'amélioration de la régulation émotionnelle interpersonnelle sur le développement d'une fonction réflexive impliquant les représentations de soi et des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 La thérapie interpersonnelle. basée sur l'attachement [Texte imprimé et/ou numérique] / Hassan RAHIOUI, Auteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2016 . - 201 p. ; 14,5 cm × 20,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-13-063516-1
Bibliogr.; Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Les mutations sociales actuelles déstabilisent nos modes de relation, si bien que face à des événements stressants, faute d'un soutien réel ou supposé, des individus "craquent". Dans ce contexte, de plus en plus de patients sollicitent des thérapeutes en raison de problèmes interpersonnels ou de troubles psychiques qui s'enracinent dans des relations perturbées. En général, ces difficultés prennent sens dans une pathologie du lien sous-tendue par une insécurité d'attachement.
Selon Bowlby, en fonction de la nature des interactions précoces entre l'adulte et l'enfant dont il prend soin, ce dernier développe un modèle interne opérant sécurisant ou insécurisant, qui va structurer son mode relationnel toute sa vie durant. La thérapie interpersonnelle basée sur l'attachement se distingue des autres approches psychothérapeutiques car elle se focalise directement et spécifiquement sur ces dysfonctions interpersonnelles.
En s'appuyant sur l'établissement d'une relation thérapeutique sécurisante, l'action soignante fonde l'amélioration de la régulation émotionnelle interpersonnelle sur le développement d'une fonction réflexive impliquant les représentations de soi et des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004927 SCI-E RAH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François Elèves précoces PETIT JAILLET, Béatrice Mentaliser. De la théorie à la pratique clinique DEBBANE, Martin Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) GRAMOND, Anne Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. 157 (01/12/2018) Oui, tu peux y arriver ! CAMBORDE, Mélanie Tragédies à l'aube de la vie / Yvon GAUTHIER
Titre : Tragédies à l'aube de la vie : Répercussions sur les familles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yvon GAUTHIER, Directeur de publication ; Jean-Pierre VISIER, Directeur de publication ; Serge LEBOVICI, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Bayard Année de publication : 1993 Autre Editeur : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale Collection : Païdos / Recherche, ISSN 1159-764X Importance : 240 p. Format : 13,6cm x 21,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-00556-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Cet ouvrage est le fruit de recherches entreprises à Montréal, à Montpellier et à Paris - et des échanges entre les trois équipes pluridisciplinaires qui s'y sont engagées.
Il s'articule autour de quatre thèmes :
_ Deuil et mortalité prénatale - l'enfant suivant,
_ Problèmes spécifiques à la naissance d'un bébé après une mort subite du nourrisson,
_ Mort et maladies graves du bébé,
_ Adéquation du suivi médical et du suivi psychologique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=426 Tragédies à l'aube de la vie : Répercussions sur les familles [Texte imprimé et/ou numérique] / Yvon GAUTHIER, Directeur de publication ; Jean-Pierre VISIER, Directeur de publication ; Serge LEBOVICI, Directeur de publication . - Paris [France] : Bayard : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, 1993 . - 240 p. ; 13,6cm x 21,0cm x 2,0cm. - (Païdos / Recherche, ISSN 1159-764X) .
ISBN : 978-2-227-00556-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Cet ouvrage est le fruit de recherches entreprises à Montréal, à Montpellier et à Paris - et des échanges entre les trois équipes pluridisciplinaires qui s'y sont engagées.
Il s'articule autour de quatre thèmes :
_ Deuil et mortalité prénatale - l'enfant suivant,
_ Problèmes spécifiques à la naissance d'un bébé après une mort subite du nourrisson,
_ Mort et maladies graves du bébé,
_ Adéquation du suivi médical et du suivi psychologique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=426 Contenu
- La mort du très jeune enfant : implications médicales, psychologiques et familiales / Yvon GAUTHIER
- Le bébé imaginaire est-il une pure invention des psychanalystes ? / Jean-François SAUCIER
- La mort comme rite de passage : une observation / Lorraine BOUCHER
- Prédiction durant la grossesse de la possibilité d'une dépression névrotique du post-partum / Jean-François SAUCIER
- Deuil et mortalité périnatale : une étude longitudinale / Martine LALINEC MICHAUD
- Impact d'une mort périnatale sur le déroulement de la grossesse suivante / Françoise MOLENAT
- Problématique générale : rappel des données épidémiologiques / Hélène SIAVIELLIS
- Dépression maternelle : quelques hypothèses sur sa spécificité après la mort subite du nourrisson / Serge LEBOVICI
- Le syndrome de la mort subite du nourrisson / André LAMARRE
- Dépression maternelle : quelques hypothèses sur sa spécificité après la MSN / Serge LEBOVICI
- Etude rétrospective du développement psycho-affectif d'enfants nés après un décès par MSN / Chantal PAPIN
- Les hypothèses psychosomatiques / Michel SOULE
- Enfant né après un enfant décédé de MSN dans une famille carencée : l'instauration de la relation mère-enfant et son mode d'abord thérapeutique / Martine LAMOUR
- L'enfant qui suit : conséquences au sein de la famille, notamment pour l'enfant suivant, du décès d'un bébé par MSN / Philippe MAZET
- Il est parfois difficile de donner la vie / Jocelyne GOSSELIN
- Le SIDA et le très jeune enfant : généalogie de l'avenir / Françoise WEIL HALPERN
- Approche biopsychosociale de la fibrose kystique du pancréas / Jean-Jacques BRETON
- L'asthme précoce et son influence sur le vécu familial / Chantal BARON
- La douleur chez le très jeune enfant / Jean LEMERLE
- Les allers et retours entre clinique et recherche / Charles AUSSILLOUX
20 notices affichées sur 22, voir les 2 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000007 SCI-E GAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FERRARI, Directeur de publication ; Olivier BONNOT, Directeur de publication Editeur : Cachan [France] : Médecine Sciences Publications Année de publication : 2013 Autre Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Importance : 883 p. Format : 22,0 cm × 28,3 cm × 4,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20519-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'objectif du Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent est de proposer une étude rigoureuse et fine du développement psychologique, de ses perturbations et des troubles psychiatriques qui peuvent survenir chez l'enfant depuis la période périnatale jusqu'à l'adolescence, ce faisant d'identifier les facteurs qui participent à leur genèse ou à leur pérennisation : facteurs neurobiologiques, génétiques, impact des milieux familial ou socioculturel dans lesquels vit l'enfant et des interactions qu'il entretient avec ceux-ci, voire parfois de certaines conséquences de pathologies somatiques préexistantes.
Les différentes approches théoriques, étiologiques, diagnostiques et thérapeutiques sont présentées par des praticiens venus de différents pays européens, tous reconnus pour leurs compétences quant aux questions exposées, mais aussi pour la diversité de leurs expériences personnelles, permettant la confrontation de celles-ci, dans le champ d'une pédopsychiatrie, vaste, diversifiée et surtout ouverte.
Les champs recouverts explorent six grands axes : les différents aspects du développement de l'enfant et de l'adolescent (psychoaffectif, sensoriel, de l'attachement, du langage, de l'identité sexuelle) ; l'examen et l'évaluation de l'enfant et de l'adolescent (examen clinique, psychologique, cognitif, neuropsychologique, psychomoteur, du langage) ; la psychiatrie périnatale (celle de la vie foetale, des premières interactions parents-nourrisson) ; les grandes catégories nosographiques ; l'organisation de la psychiatrie infantojuvénile dans les pays européens ; les différentes modalités de la prise en charge (les différentes psychothérapies, les différents modes de rééducation cognitive, psychomotrice, de langage, les questions liées aux apprentissages scolaires, les traitements médicamenteux, les aspects législatifs de la protection de l'enfant et de l'adolescent).
Les deux grandes originalités de cet ouvrage sont : l'importance accordée à l'approche psychopathologique comme mode de compréhension des processus psychiques à l'oeuvre, au-delà d'une unique référence à la seule symptomatologie repérable en première approche clinique ; l'importance accordée à la diversité de l'approche européenne, tant dans l'organisation des soins que dans l'impact des modèles socioculturels de chaque pays dans la compréhension de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FERRARI, Directeur de publication ; Olivier BONNOT, Directeur de publication . - Cachan [France] : Médecine Sciences Publications : Cachan [France] : Lavoisier, 2013 . - 883 p. ; 22,0 cm × 28,3 cm × 4,0 cm.
ISBN : 978-2-257-20519-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'objectif du Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent est de proposer une étude rigoureuse et fine du développement psychologique, de ses perturbations et des troubles psychiatriques qui peuvent survenir chez l'enfant depuis la période périnatale jusqu'à l'adolescence, ce faisant d'identifier les facteurs qui participent à leur genèse ou à leur pérennisation : facteurs neurobiologiques, génétiques, impact des milieux familial ou socioculturel dans lesquels vit l'enfant et des interactions qu'il entretient avec ceux-ci, voire parfois de certaines conséquences de pathologies somatiques préexistantes.
Les différentes approches théoriques, étiologiques, diagnostiques et thérapeutiques sont présentées par des praticiens venus de différents pays européens, tous reconnus pour leurs compétences quant aux questions exposées, mais aussi pour la diversité de leurs expériences personnelles, permettant la confrontation de celles-ci, dans le champ d'une pédopsychiatrie, vaste, diversifiée et surtout ouverte.
Les champs recouverts explorent six grands axes : les différents aspects du développement de l'enfant et de l'adolescent (psychoaffectif, sensoriel, de l'attachement, du langage, de l'identité sexuelle) ; l'examen et l'évaluation de l'enfant et de l'adolescent (examen clinique, psychologique, cognitif, neuropsychologique, psychomoteur, du langage) ; la psychiatrie périnatale (celle de la vie foetale, des premières interactions parents-nourrisson) ; les grandes catégories nosographiques ; l'organisation de la psychiatrie infantojuvénile dans les pays européens ; les différentes modalités de la prise en charge (les différentes psychothérapies, les différents modes de rééducation cognitive, psychomotrice, de langage, les questions liées aux apprentissages scolaires, les traitements médicamenteux, les aspects législatifs de la protection de l'enfant et de l'adolescent).
Les deux grandes originalités de cet ouvrage sont : l'importance accordée à l'approche psychopathologique comme mode de compréhension des processus psychiques à l'oeuvre, au-delà d'une unique référence à la seule symptomatologie repérable en première approche clinique ; l'importance accordée à la diversité de l'approche européenne, tant dans l'organisation des soins que dans l'impact des modèles socioculturels de chaque pays dans la compréhension de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Contenu
- Autisme et à la limite de l’autisme: L’autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse. Convergences ou controverses ? / Bernard GOLSE
- Principales théories du développement de l’enfant / Mario SPERANZA
- Le fraternel psychanalytique dans le développement / Pierre FERRARI
- Développement de la sensorialité foetale : L’anténatal comme premier chapitre de la vie / Michel SOULE
- Développement de l’attachement / Nicole GUEDENEY
- Empathie et expérience fraternelle / Jean XAVIER
- Influence du virtuel sur le développement / Serge TISSERON
- Psychopathologie développementale / Miri KEREN
- Développement de la sensorialité foetale: Sensorialité foetale / Véronique MIRLESSE
- Développement du langage oral / Monique PLAZA
- Développement de l’identité sexuée à l’adolescence / Colette CHILAND
- Adolescence, sexualité et développement / Dominique BRENGARD
- Développement et dynamique de la parentalité / Pierre FERRARI
- Psychanalyse et cognition dans le processus développemental / Pierre FERRARI
- Évaluation et méthodes d’observation des compétences parentales / Graziella FAVA VIZZIELLO
- Évaluation psychopathologique structurelle / Juan MANZANO
- Examen clinique en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent / Christian MILLE
- Examen psychologique. Tests projectifs / Nicole JEAMMET
- Examen cognitif et neuropsychologique / Laetitia BON
- Du bilan psychomoteur au bilan sensorimoteur / Anja KLOECKNER
20 notices affichées sur 119, voir les 99 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002503 SCI-E FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le cahier de mes colères COLAS, Irène La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP) MESIBOV, Gary L’adulte autiste en institution. Eléments constitutifs de réflexion pour un projet de prise en charge MARTIN, Bernard TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) MESIBOV, Gary NeuroTribes SILBERMAN, Steve Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte. Tome 1, Évaluation / Hélène AMIEVA
Titre : Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte. Tome 1, Évaluation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène AMIEVA, Directeur de publication ; Philippe AZOUVI, Directeur de publication ; Emmanuel BARBEAU, Directeur de publication ; Fabienne COLLETTE, Directeur de publication Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2023 Collection : Neuropsychologie, ISSN 1263-9184 Importance : 799 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 29,7 cm × 4,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3515-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Écrite par plus de soixante-dix spécialistes, cette nouvelle édition du livre de référence en neuropsychologie présente l'ensemble des cadres théoriques, méthodes et techniques d'évaluation des troubles cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux survenant à la suite d'une lésion cérébrale. L'expertise de ses auteurs, la richesse de sa documentation, la qualité de son iconographie et le souci de relier les cadres théoriques aux pratiques de l'évaluation font de ce livre une référence inégalée. Depuis les données de base de la neurologie jusqu'aux pratiques d'évaluation des troubles neuropsychologiques, il offre un panorama complet de la discipline. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte. Tome 1, Évaluation [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène AMIEVA, Directeur de publication ; Philippe AZOUVI, Directeur de publication ; Emmanuel BARBEAU, Directeur de publication ; Fabienne COLLETTE, Directeur de publication . - 3e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2023 . - 799 p. : ill. ; 21,0 cm × 29,7 cm × 4,1 cm. - (Neuropsychologie, ISSN 1263-9184) .
ISBN : 978-2-8073-3515-8
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Écrite par plus de soixante-dix spécialistes, cette nouvelle édition du livre de référence en neuropsychologie présente l'ensemble des cadres théoriques, méthodes et techniques d'évaluation des troubles cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux survenant à la suite d'une lésion cérébrale. L'expertise de ses auteurs, la richesse de sa documentation, la qualité de son iconographie et le souci de relier les cadres théoriques aux pratiques de l'évaluation font de ce livre une référence inégalée. Depuis les données de base de la neurologie jusqu'aux pratiques d'évaluation des troubles neuropsychologiques, il offre un panorama complet de la discipline. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Contenu
- Les indications du bilan neuropsychologique de l'adulte / Kathy DUJARDIN
- Éléments de clinique neurologique / Fabien HAUW
- Neuroimagerie fonctionnelle en neurophysiologie : aspects techniques / Gaëtan GARRAUX
- L'évaluation neuropsychique, l'anamnèse et l'examen de base / Xavier SERON
- Le rapport écrit et la remise de conclusions orales / Sylvie WILLEMS
- Les normes : utilité et utilisation / George A. MICHAEL
- L'évaluation écologique en neuropsychologie / Philippe ALLAIN
- L'évaluation dans le cadre de l'expertise médico-légale / Thierry MEULEMANS
- Évaluation neuropsychologique et culture / Tarek BELLAJ
- Vers une approche intégrée et écologique de l'évaluation neuropsychologique / Anne-Claude JUILLERAT VAN DER LINDEN
- L'évaluation des troubles attentionnels et de la rapidité de l'action de l'adulte / Olivier GODEFROY
- Les troubles dysexécutifs / Olivier GODEFROY
- La mémoire de travail et son évaluation / Valérie CAMOS
- Les troubles de la rétention en mémoire à court terme/mémoire de travail / Steve MAJERUS
- L'évaluation de la mémoire procédurale / Hélène BEAUNIEUX
- L'évaluation de la mémoire sémantique / Mickael LAISNEY
- L'évaluation de la mémoire épisodique et autobiographique / Sylvie WILLEMS
- L'évaluation de la mémoire prospective / Mathieu HAINSELIN
- L'évaluation du langage et des troubles aphasiques / Marc TEICHMANN
- Système lexical : troubles (lexico)-phonologiques / Marina LAGANARO
20 notices affichées sur 47, voir les 27 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007128 SCI-C AMI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Sorti jusqu'au 30/09/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'affirmation de soi par le jeu de rôle CARIOU-ROGNANT, Anne-Marie Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse L' estime de soi POLETTI, Rosette Can You ? Le jeu des privilèges VIMONT, Claire Analyse appliquée du comportement COOPER, John O. Surmonter la timidité et la peur des autres avec les TCC BUTLER, Gillian Traité de neuropsychologie clinique / Bernard LECHEVALIER
Titre : Traité de neuropsychologie clinique : Neurosciences cognitives et cliniques de l'adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard LECHEVALIER, Directeur de publication ; Francis EUSTACHE, Directeur de publication ; Fausto VIADER, Directeur de publication Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2008 Autre Editeur : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale Collection : Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903 Importance : 1016 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 24cm x 5,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5678-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : associationnisme théorie localisationniste connexionnisme diaschisis cortex hippocampe ganglions neurotransmetteurs electrophysiologie temporalité acalculie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie peut être définie comme la discipline qui étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau et le comportement.
Elle est née, il y a plus d'un siècle, au chevet des patients atteints d'une lésion focale du cerveau provoquant un syndrome spécifique : un trouble du langage (aphasie) ou d'autres déficits des fonctions dites supérieures (agnosie, apraxie, etc.). Le présent traité est un témoin de l'état de cette discipline à l'heure actuelle. Cet ouvrage de référence offre une présentation exhaustive de l'ensemble du champ de la neuropsychologie clinique.
Bénéficiant des contributions des plus grands noms des neurosciences, il est structuré en trois parties et trente chapitres. Destiné aux neurologues, neuropsychologues, neurophysiologistes, médecins, orthophonistes, il s'adresse également à tout lecteur intéressé par les Sciences humaines.
Francis Eustache est Directeur d'études à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) et Directeur de l'unité 923 de l'lnserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) à l'Université de Caen/ Basse-Normandie.
Spécialiste en neuropsychologie de la mémoire humaine, il dirige à Caen des recherches sur les troubles de mémoire de différentes étiologies et sur le diagnostic précoce des maladies neurodégénératives. Il a été lauréat, avec Béatrice Desgranges, du Prix scientifique délivré dans le cadre des Grands Prix des Fondations de l'Institut de France, pour ses travaux sur les pathologies de la mémoire. Il est Président de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
Bernard Lechevalier est Membre de l'Académie Nationale de Médecine, il est Professeur émérite de neurologie. Ancien Chef de service en neurologie au Centre Hospitalier Universitaire de Caen, il a contribué à la création d'une équipe de recherche en neuropsychologie, aujourd'hui dirigée par Francis Eustache. Musicien averti, il a rédigé plusieurs ouvrages de référence sur les troubles de la perception musicale d'origine neurologique.
Fausto Viader est professeur de neurologie à la faculté de médecine, neurologue au CHU de Caen et fait partie de l'unité 923 de l'lnserm.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=863 Traité de neuropsychologie clinique : Neurosciences cognitives et cliniques de l'adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard LECHEVALIER, Directeur de publication ; Francis EUSTACHE, Directeur de publication ; Fausto VIADER, Directeur de publication . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, 2008 . - 1016 p. : ill. ; 17,5cm x 24cm x 5,5cm. - (Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903) .
ISBN : 978-2-8041-5678-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : associationnisme théorie localisationniste connexionnisme diaschisis cortex hippocampe ganglions neurotransmetteurs electrophysiologie temporalité acalculie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie peut être définie comme la discipline qui étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau et le comportement.
Elle est née, il y a plus d'un siècle, au chevet des patients atteints d'une lésion focale du cerveau provoquant un syndrome spécifique : un trouble du langage (aphasie) ou d'autres déficits des fonctions dites supérieures (agnosie, apraxie, etc.). Le présent traité est un témoin de l'état de cette discipline à l'heure actuelle. Cet ouvrage de référence offre une présentation exhaustive de l'ensemble du champ de la neuropsychologie clinique.
Bénéficiant des contributions des plus grands noms des neurosciences, il est structuré en trois parties et trente chapitres. Destiné aux neurologues, neuropsychologues, neurophysiologistes, médecins, orthophonistes, il s'adresse également à tout lecteur intéressé par les Sciences humaines.
Francis Eustache est Directeur d'études à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) et Directeur de l'unité 923 de l'lnserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) à l'Université de Caen/ Basse-Normandie.
Spécialiste en neuropsychologie de la mémoire humaine, il dirige à Caen des recherches sur les troubles de mémoire de différentes étiologies et sur le diagnostic précoce des maladies neurodégénératives. Il a été lauréat, avec Béatrice Desgranges, du Prix scientifique délivré dans le cadre des Grands Prix des Fondations de l'Institut de France, pour ses travaux sur les pathologies de la mémoire. Il est Président de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
Bernard Lechevalier est Membre de l'Académie Nationale de Médecine, il est Professeur émérite de neurologie. Ancien Chef de service en neurologie au Centre Hospitalier Universitaire de Caen, il a contribué à la création d'une équipe de recherche en neuropsychologie, aujourd'hui dirigée par Francis Eustache. Musicien averti, il a rédigé plusieurs ouvrages de référence sur les troubles de la perception musicale d'origine neurologique.
Fausto Viader est professeur de neurologie à la faculté de médecine, neurologue au CHU de Caen et fait partie de l'unité 923 de l'lnserm.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=863 Contient
- Le domaine neuropsychologique / Francis EUSTACHE
- Les prémices d'une nouvelle science / Pierre MESSERLI
- Localisationnisme et associationnisme / Bernard LECHEVALIER
- Courant globaliste hier et aujourd'hui / Stéphanie CLARKE
- L'échelon neuronal
- Renaissance de l'associationnisme / Olivier FELICIAN
- Emergence, apogée et fragilité du cognitivisme / Francis EUSTACHE
- Le connexionnisme / Bernard VICTORRI
- Vers des modèles intégrés / Francis EUSTACHE
- Interactions entre cortex, hippocampe et ganglions de la base dans les apprentissages sensori-moteurs associatifs / Jean-Paul BANQUET
- Les centres nerveux : lieux topographiques et lieux fonctionnels / Marek-Marsel MESULAM
- Les voies associatives : le diaschisis / Jean-Claude BARON
- Neurotransmetteurs et neuropsychologie / Marc-André BEDARD
- Imagerie morphologique et neuropsychologie / Vincent DE LA SAYETTE
- Imagerie fonctionnelle / Jean-Claude BARON
- Électrophysiologie et neuropsychologie / Pierre DENISE
- Les états de veille et de sommeil et la conscience / Michel BILLIARD
- L'attention / Eric SIEROFF
- Psychopathologie de la perception / Jean CAMBIER
- Mémoire et fonctions exécutives / Bérengère GUILLERY-GIRARD
20 notices affichées sur 30, voir les 10 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000967 SCI-C LEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Remédiation cognitive FRANCK, Nicolas iPad Air Repérer et accompagner les troubles du langage ROMAGNY, Dominique-Anne Interactions verbales et acquisition du langage BERNICOT, Josie L'autisme PEETERS, Theo L'esprit des autres MONFORT, Marc Traité de Neuropsychologie de l'Enfant / Martine PONCELET
Titre : Traité de Neuropsychologie de l'Enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine PONCELET, Directeur de publication ; Martial VAN DER LINDEN, Directeur de publication ; Steve MAJERUS, Directeur de publication Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2009 Collection : Neuropsychologie, ISSN 1263-9184 Importance : 680 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 27cm x 3,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-068-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie de l'enfant concerne un champ d'étude relative-ment récent et en même temps très vaste.
Le but de cet ouvrage est de fournir une vue d'ensemble des connaissances scientifiques qui se sont accumulées au cours de ces dernières années, et ceci pour les principales fonctions cognitives ainsi que les populations les plus fréquemment examinées en neuropsychologie de l'enfant, en passant des troubles développementaux avec ou sans cause cérébrale et génétique clairement définie aux lésions acquises telles que le traumatisme crânien ou l'accident vasculaire cérébral.
Une première série de chapitres situera les troubles cognitifs dans le cadre de la dynamique développementale qui caractérise la neuropsychologie de l'enfant, permettant de fournir une compréhension la plus complète possible des difficultés constatées. Une deuxième série de chapitres sera de nature davantage syndromique, en présentant les troubles cognitifs associés aux traumatismes crâniens, aux troubles épileptiques, aux principaux syndromes génétiques ainsi qu'à d'autres troubles développementaux tels que les troubles attentionnels avec ou sans hyperactivité et l'autisme.
Dans les cas pertinents, les principaux outils d'évaluation disponibles seront développés et des pistes rééducatives discutées.
Martine Poncelet est docteur en sciences psychologiques et licenciée en logopédie de l'Université de Liège.
Elle dirige l'unité de neuropsychologie du langage et des apprentissages au sein du département des sciences cognitives de l'Université de Liège. Ses activités de recherche principales concernent les troubles du langage oral et écrit, et ceci à la fois en neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte, pour des populations mono- ou multilingues.
Steve Majerus détient un doctorat en sciences psychologiques de l'Université de Liège.
Il est chercheur qualifié au Fonds de la Recherche Scientifique (F.R.S.-FNRS) et membre du centre de recherches en neurosciences cognitives et comportementales de l'Université de Liège. Il s'est spécialisé dans l'étude de la mémoire à court terme verbale et ses relations avec les autres systèmes cognitifs, en particulier le langage oral. Ses travaux scientifiques touchent à la fois au développement normal et atypique, en puisant dans des méthodologies diverses issues de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive et de la neuro-imagerie fonctionnelle.
Martial Van der Linden est docteur en sciences psychologiques de l'Université de Liège. Il dirige l'unité de psychopathologie et de neuropsychologie cognitive de l'Université de Genève ainsi que le secteur de psychopathologie cognitive de l'Université de Liège. Ses intérêts de recherche concernent notamment le fonctionnement de la mémoire et ses déficits, et ceci tant chez l'adulte que chez l'enfant.
Dans ses travaux, un accent particulier est mis sur les applications en termes d'instruments d'évaluation et de procédures de rééducation des fonctions cognitives.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Traité de Neuropsychologie de l'Enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine PONCELET, Directeur de publication ; Martial VAN DER LINDEN, Directeur de publication ; Steve MAJERUS, Directeur de publication . - Marseille [France] : Solal, 2009 . - 680 p. : ill. ; 21cm x 27cm x 3,3cm. - (Neuropsychologie, ISSN 1263-9184) .
ISBN : 978-2-35327-068-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie de l'enfant concerne un champ d'étude relative-ment récent et en même temps très vaste.
Le but de cet ouvrage est de fournir une vue d'ensemble des connaissances scientifiques qui se sont accumulées au cours de ces dernières années, et ceci pour les principales fonctions cognitives ainsi que les populations les plus fréquemment examinées en neuropsychologie de l'enfant, en passant des troubles développementaux avec ou sans cause cérébrale et génétique clairement définie aux lésions acquises telles que le traumatisme crânien ou l'accident vasculaire cérébral.
Une première série de chapitres situera les troubles cognitifs dans le cadre de la dynamique développementale qui caractérise la neuropsychologie de l'enfant, permettant de fournir une compréhension la plus complète possible des difficultés constatées. Une deuxième série de chapitres sera de nature davantage syndromique, en présentant les troubles cognitifs associés aux traumatismes crâniens, aux troubles épileptiques, aux principaux syndromes génétiques ainsi qu'à d'autres troubles développementaux tels que les troubles attentionnels avec ou sans hyperactivité et l'autisme.
Dans les cas pertinents, les principaux outils d'évaluation disponibles seront développés et des pistes rééducatives discutées.
Martine Poncelet est docteur en sciences psychologiques et licenciée en logopédie de l'Université de Liège.
Elle dirige l'unité de neuropsychologie du langage et des apprentissages au sein du département des sciences cognitives de l'Université de Liège. Ses activités de recherche principales concernent les troubles du langage oral et écrit, et ceci à la fois en neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte, pour des populations mono- ou multilingues.
Steve Majerus détient un doctorat en sciences psychologiques de l'Université de Liège.
Il est chercheur qualifié au Fonds de la Recherche Scientifique (F.R.S.-FNRS) et membre du centre de recherches en neurosciences cognitives et comportementales de l'Université de Liège. Il s'est spécialisé dans l'étude de la mémoire à court terme verbale et ses relations avec les autres systèmes cognitifs, en particulier le langage oral. Ses travaux scientifiques touchent à la fois au développement normal et atypique, en puisant dans des méthodologies diverses issues de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive et de la neuro-imagerie fonctionnelle.
Martial Van der Linden est docteur en sciences psychologiques de l'Université de Liège. Il dirige l'unité de psychopathologie et de neuropsychologie cognitive de l'Université de Genève ainsi que le secteur de psychopathologie cognitive de l'Université de Liège. Ses intérêts de recherche concernent notamment le fonctionnement de la mémoire et ses déficits, et ceci tant chez l'adulte que chez l'enfant.
Dans ses travaux, un accent particulier est mis sur les applications en termes d'instruments d'évaluation et de procédures de rééducation des fonctions cognitives.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Contient
- Approche neuropsychologique de l’autisme / Laurent MOTTRON
- Aspects macroscopiques de la maturation normale et pathologique du cerveau humain de la naissance à l’âge adulte / Stephan ELIEZ
- Développement normal et pathologique du néocortex cérébral / Jean-Paul MISSON
- Les principales techniques de neuro-imagerie fonctionnelle et leur utilité pour l’étude du substrat neuronal du développement cognitif typique et atypique / Steve MAJERUS
- Les troubles de langage chez l’enfant : Introduction / Pascal ZESIGER
- Les troubles spécifiques du développement du langage / Steve MAJERUS
- Les aphasies acquises de l’enfant / Pascal ZESIGER
- Les troubles spécifiques de l’apprentissage du langage écrit / Martine PONCELET
- Troubles de la rétention à court terme / Steve MAJERUS
- Troubles de la rétention à long terme / Martial VAN DER LINDEN
- La dyscalculie de l’enfant : une difficulté dans le calcul et le traitement du nombre / Marie-Pascale NOEL
- Les troubles de l’attention et des fonctions exécutives / Pascal ZESIGER
- Les troubles des praxies / Philippe PEIGNEUX
- Les troubles des fonctions visuo-spatiales / Koviljka BARISNIKOV
- Les troubles des émotions et de la cognition sociale / Corinne CATALE
- Neuropsychologie des traumatismes crâniens chez l’enfant / Annette CLOSSET
- Neuropsychologie des épilepsies et du syndrome de Landau-Kleffner / Marie-Noëlle METZ-LUTZ
- Neuropsychologie des anomalies développementales et acquises du corps calleux / Sophie BAYARD
- Approche neuropsychologique du syndrome de Down / Annick COMBLAIN
- Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Introduction générale et aspects langagiers / Steve MAJERUS
20 notices affichées sur 23, voir les 3 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001382 SCI-C PON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent DUMAS, Jean E. Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent MORET, Alain Psychiatrie de l'enfant DANION-GRILLIAT, Anne Neuropsychologie et troubles des apprentissages MAZEAU, Michèle La constellation des dys HABIB, Michel Psychopathologie en service de pédiatrie DUVERGER, Philippe Traité de neuropsychologie de l'enfant / Steve MAJERUS
Titre : Traité de neuropsychologie de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steve MAJERUS, Directeur de publication ; Isabelle JAMBAQUE, Directeur de publication ; Laurent MOTTRON, Directeur de publication ; Martial VAN DER LINDEN, Directeur de publication ; Martine PONCELET, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Neuropsychologie, ISSN 1263-9184 Importance : 487 p. Présentation : ill. Format : 21,1 cm × 27,0 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2027-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Cette deuxième édition du Traité de neuropsychologie de l'enfant présente les connaissances théoriques et empiriques d'un domaine qui a évolué de manière importante au cours de la dernière décennie. L'équipe internationale d'auteurs réunie dans ce livre examine en détail les caractéristiques sémiologiques, théoriques et cliniques actuelles d'un très vaste ensemble de pathologies rencontrées en neuropsychologie de l'enfant, des troubles développementaux et des apprentissages aux lésions cérébrales acquises, en passant par les troubles épileptiques et les syndromes neurogénétiques. Richement illustré, ce livre met également l'accent sur les outils d'évaluation et de rééducation, en présentant : - des inventaires des principaux outils d'évaluation actuellement disponibles ; - une analyse critique des méthodes rééducatives récentes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Traité de neuropsychologie de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Steve MAJERUS, Directeur de publication ; Isabelle JAMBAQUE, Directeur de publication ; Laurent MOTTRON, Directeur de publication ; Martial VAN DER LINDEN, Directeur de publication ; Martine PONCELET, Directeur de publication . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2020 . - 487 p. : ill. ; 21,1 cm × 27,0 cm × 2,1 cm. - (Neuropsychologie, ISSN 1263-9184) .
ISBN : 978-2-8073-2027-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Cette deuxième édition du Traité de neuropsychologie de l'enfant présente les connaissances théoriques et empiriques d'un domaine qui a évolué de manière importante au cours de la dernière décennie. L'équipe internationale d'auteurs réunie dans ce livre examine en détail les caractéristiques sémiologiques, théoriques et cliniques actuelles d'un très vaste ensemble de pathologies rencontrées en neuropsychologie de l'enfant, des troubles développementaux et des apprentissages aux lésions cérébrales acquises, en passant par les troubles épileptiques et les syndromes neurogénétiques. Richement illustré, ce livre met également l'accent sur les outils d'évaluation et de rééducation, en présentant : - des inventaires des principaux outils d'évaluation actuellement disponibles ; - une analyse critique des méthodes rééducatives récentes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Contenu
- Le développement cérébral : approche par neuro-imagerie fonctionnelle et structurelle / Patrick BERQUIN
- Développement normal et pathologique du néocortex cérébral : aspects cellulaires / Jean-Paul MISSON
- Les troubles du langage oral chez l'enfant / Pascal ZESIGER
- Les troubles du langage écrit / Martine PONCELET
- Les troubles du calcul et du traitement du nombre / Marie-Pascale NOEL
- Trouble développemental de la coordination et dysgraphie / Maëlle BIOTTEAU
- Les troubles neurovisuels / Sylvie CHOKRON
- Troubles des fonctions visuoperceptives et visuospatiales / Koviljka BARISNIKOV
- Les troubles de la mémoire épisodique et autobiographique / Claire MAYOR
- Les troubles de la mémoire procédurale / Caroline LEJEUNE
- Les troubles de la mémoire à court terme/mémoire de travail / Steve MAJERUS
- Les troubles des fonctions exécutives / Arnaud ROY
- Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité / Nancie ROULEAU
- L'autisme / Valérie COURCHESNE
- Les lésions cérébrales acquises : paralysie cérébrale, accident vasculaire cérébral, traumatismes crâniens et tumeurs cérébrales / Sibylle GONZALEZ
- Neuropsychologie des épilepsies de l'enfant / Isabelle JAMBAQUE
- Dysfonctions développementales et acquises du corps calleux / Elise B. BARBEAU
- La prématurité / Fleur LEJEUNE
- Approche neuropsychologique des syndromes génétiques associés aux chromosomes sexuels / Annick COMBLAIN
- Le syndrome de Down / Annick COMBLAIN
20 notices affichées sur 23, voir les 3 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006355 SCI-C MAJ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le médecin, l'enseignant et les dys MORET, Alain Neuro-imagerie de l'enfant LOURYAN, Stéphane Neuropsychologie de l'enfant ROY, Arnaud Le cerveau et les maux de la parole GIRAUD, Anne-Lise Les troubles des apprentissages ROBEL, Laurence Gérer les comportements difficiles chez les enfants LEURQUIN, Paul Traitements biologiques en psychiatrie / Pierre SCHULZ
Titre : Traitements biologiques en psychiatrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre SCHULZ, Auteur ; Daniel BERTRAND, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Psychopharmacologie clinique num. Vol.2 Importance : 795 p. Format : 21,5 cm × 27,5 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8173-4 Note générale : Bibliogr., index des DCI vers les noms commerciaux, index des nom commerciaux vers les DCI Langues : Français (fre) Mots-clés : Médicament anti-dépresseur antipsychotique traitement non médicamentaux Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les apports des neurosciences à la psychiatrie et les développements des traitements d'orientation biologique, à savoir les médicaments psychotropes, ainsi que des techniques de stimulation magnétique et d'autres approches. Le médecin clinicien, psychiatre ou non-psychiatre, trouvera dans cet ouvrage en quatre volumes une somme de connaissances correctement synthétisées quant à l'emploi des médicaments psychotropes.
Il pourra également acquérir les modes de pensée caractérisant la psychiatrie contemporaine : modes d'action des médicaments, modalités de leur prescription, précautions lors de comorbidité, identification des effets indésirables et des interactions. Le Volume II décrit les traitements psychiatriques de nature biologique, que ceux-ci soient médicamenteux ou non médicamenteux, les techniques de stimulation électrique cérébrale, la luminothérapie, la privation de sommeil et d'autres techniques.
Après des chapitres introductifs (sur le mode d'action et les effets des médicaments, la surveillance plasmatique, la biostatistique, les essais cliniques et les méta-analyses, l'effet placebo et nocebo), chaque technique de traitement et chaque catégorie de médicament psychotrope fait l'objet d'un chapitre, avec la mention de recommandations et une liste de controverses. Ce Volume II est donc centré sur la pharmacologie clinique en psychiatrie.
Les données détaillées quant au traitement de chaque trouble psychiatrique se trouvent développées dans le Volume III. De même, les effets indésirables, les interactions et les précautions de prescription lors de situations de comorbidité sont évoqués dans ce Volume II, mais décrits de façon plus complète dans le Volume IV. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Traitements biologiques en psychiatrie [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre SCHULZ, Auteur ; Daniel BERTRAND, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 795 p. ; 21,5 cm × 27,5 cm × 3,0 cm. - (Psychopharmacologie clinique; Vol.2) .
ISBN : 978-2-8041-8173-4
Bibliogr., index des DCI vers les noms commerciaux, index des nom commerciaux vers les DCI
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médicament anti-dépresseur antipsychotique traitement non médicamentaux Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les apports des neurosciences à la psychiatrie et les développements des traitements d'orientation biologique, à savoir les médicaments psychotropes, ainsi que des techniques de stimulation magnétique et d'autres approches. Le médecin clinicien, psychiatre ou non-psychiatre, trouvera dans cet ouvrage en quatre volumes une somme de connaissances correctement synthétisées quant à l'emploi des médicaments psychotropes.
Il pourra également acquérir les modes de pensée caractérisant la psychiatrie contemporaine : modes d'action des médicaments, modalités de leur prescription, précautions lors de comorbidité, identification des effets indésirables et des interactions. Le Volume II décrit les traitements psychiatriques de nature biologique, que ceux-ci soient médicamenteux ou non médicamenteux, les techniques de stimulation électrique cérébrale, la luminothérapie, la privation de sommeil et d'autres techniques.
Après des chapitres introductifs (sur le mode d'action et les effets des médicaments, la surveillance plasmatique, la biostatistique, les essais cliniques et les méta-analyses, l'effet placebo et nocebo), chaque technique de traitement et chaque catégorie de médicament psychotrope fait l'objet d'un chapitre, avec la mention de recommandations et une liste de controverses. Ce Volume II est donc centré sur la pharmacologie clinique en psychiatrie.
Les données détaillées quant au traitement de chaque trouble psychiatrique se trouvent développées dans le Volume III. De même, les effets indésirables, les interactions et les précautions de prescription lors de situations de comorbidité sont évoqués dans ce Volume II, mais décrits de façon plus complète dans le Volume IV. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002769 SCI-E SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Traitements des troubles psychiatriques selon le DSM-5 et la CIM-10 / Pierre SCHULZ
Titre : Traitements des troubles psychiatriques selon le DSM-5 et la CIM-10 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre SCHULZ, Auteur ; Norman SARTORIUS, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Psychopharmacologie clinique Importance : 1395 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 27,5 cm × 5,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0306-5 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La synthèse des connaissances contemporaines sur les traitements biologiques en psychiatrie, avec une sélection d'informations en neurosciences cliniques et des recommandations pour la pratique médicale. Le premier volume de la collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les neurosciences et la psychiatrie. Le deuxième volume présente les traitements d'orientation biologique.
Dans ce troisième volume, se trouvent des informations sur l'application pratique des médicaments et d'autres techniques de traitement lors de chacune des entités cliniques en psychiatrie. Les chapitres sont organisés en partant des principaux systèmes de classification, le DSM-5 des Etats-Unis et la CIM-10 de l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), avec mention des correspondances et contradictions entre ces systèmes.
L'ordre de présentation des chapitres suit celui du DSM-5. Des entités cliniques ne figurant pas dans le DSM-5 ou la CIM-10 sont ajoutées, par exemple l'obésité, la fibromyalgie, la fatigue chronique, la mythomanie, les addictions comportementales et les états de conscience modifiée. Chaque chapitre décrit les symptômes de l'entité clinique, sa classification, l'épidémiologie, ainsi que les hypothèses et constats quant aux mécanismes des anomalies des fonctions cérébrales supérieures.
L'efficacité des traitements occupe une large place dans ce volume, que ces traitements soient fondés sur des approches biologiques ou non biologiques, à savoir les différentes formes de psychothérapie et d'autres prises en soins. Une liste de questions non résolues et de controverses se trouve à la fin de chaque chapitre. Ce texte offre un résumé critique de la psychiatrie contemporaine, avec l'objectif d'accroître les connaissances et compétences des thérapeutes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Traitements des troubles psychiatriques selon le DSM-5 et la CIM-10 [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre SCHULZ, Auteur ; Norman SARTORIUS, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2016 . - 1395 p. : ill. ; 21,5 cm × 27,5 cm × 5,6 cm. - (Psychopharmacologie clinique) .
ISBN : 978-2-8073-0306-5
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : La synthèse des connaissances contemporaines sur les traitements biologiques en psychiatrie, avec une sélection d'informations en neurosciences cliniques et des recommandations pour la pratique médicale. Le premier volume de la collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les neurosciences et la psychiatrie. Le deuxième volume présente les traitements d'orientation biologique.
Dans ce troisième volume, se trouvent des informations sur l'application pratique des médicaments et d'autres techniques de traitement lors de chacune des entités cliniques en psychiatrie. Les chapitres sont organisés en partant des principaux systèmes de classification, le DSM-5 des Etats-Unis et la CIM-10 de l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), avec mention des correspondances et contradictions entre ces systèmes.
L'ordre de présentation des chapitres suit celui du DSM-5. Des entités cliniques ne figurant pas dans le DSM-5 ou la CIM-10 sont ajoutées, par exemple l'obésité, la fibromyalgie, la fatigue chronique, la mythomanie, les addictions comportementales et les états de conscience modifiée. Chaque chapitre décrit les symptômes de l'entité clinique, sa classification, l'épidémiologie, ainsi que les hypothèses et constats quant aux mécanismes des anomalies des fonctions cérébrales supérieures.
L'efficacité des traitements occupe une large place dans ce volume, que ces traitements soient fondés sur des approches biologiques ou non biologiques, à savoir les différentes formes de psychothérapie et d'autres prises en soins. Une liste de questions non résolues et de controverses se trouve à la fin de chaque chapitre. Ce texte offre un résumé critique de la psychiatrie contemporaine, avec l'objectif d'accroître les connaissances et compétences des thérapeutes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006299 SCI-E SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Troubles psychiques et comportementaux de l'adolescent / Philippe DUVERGER
Titre : Troubles psychiques et comportementaux de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe DUVERGER, Directeur de publication ; COLLECTIF, Auteur ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. Editeur : Cachan [France] : Médecine Sciences Publications Année de publication : 2017 Collection : Psychiatrie Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20706-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'adolescence est un temps de vulnérabilité, entre ce qui n'est plus (l'enfance) et ce qui n'est pas encore (l'âge adulte) ; elle pose la question de la permanence et du changement. Grandir suppose alors de faire face aux mutations subjectives, sociales et aux métamorphoses corporelles. Zone de turbulences potentielles, l'adolescence implique l'adolescent lui-même, mais aussi ses parents, son entourage proche et son environnement. Soucieux d'une ouverture sur les différents troubles qui peuvent affecter le processus qu'est l'adolescence, sur la diversité des approches thérapeutiques et sur le public concerné, l'ouvrage s'organise autour de cinq axes : les aspects psychiques et comportementaux propres à l'adolescence ; les interactions entre l'adolescent et son environnement (famille, école, médias...) ; les spécificités psychopathologiques de cet âge (crise, passage à l'acte, conduite suicidaire, retrait ou repli sur soi...) ; les pathologies rencontrées à l'adolescence, en distinguant celles ayant débuté dans l'enfance et se poursuivant à l'adolescence de celles commençant à l'adolescence ; la prise en charge psychothérapique. Coordonné par le Professeur Philippe Duverger, et réunissant des auteurs réputés pour leur implication auprès des adolescents, l'ouvrage s'adresse aux psychiatres et pédopsychiatres en charge des adolescents, mais aussi à tous les partenaires engagés auprès de ceux-ci : enseignants, éducateurs, psychologues, médecins généralistes, pédiatres. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Troubles psychiques et comportementaux de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe DUVERGER, Directeur de publication ; COLLECTIF, Auteur ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. . - Cachan [France] : Médecine Sciences Publications, 2017 . - 248 p.. - (Psychiatrie) .
ISBN : 978-2-257-20706-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'adolescence est un temps de vulnérabilité, entre ce qui n'est plus (l'enfance) et ce qui n'est pas encore (l'âge adulte) ; elle pose la question de la permanence et du changement. Grandir suppose alors de faire face aux mutations subjectives, sociales et aux métamorphoses corporelles. Zone de turbulences potentielles, l'adolescence implique l'adolescent lui-même, mais aussi ses parents, son entourage proche et son environnement. Soucieux d'une ouverture sur les différents troubles qui peuvent affecter le processus qu'est l'adolescence, sur la diversité des approches thérapeutiques et sur le public concerné, l'ouvrage s'organise autour de cinq axes : les aspects psychiques et comportementaux propres à l'adolescence ; les interactions entre l'adolescent et son environnement (famille, école, médias...) ; les spécificités psychopathologiques de cet âge (crise, passage à l'acte, conduite suicidaire, retrait ou repli sur soi...) ; les pathologies rencontrées à l'adolescence, en distinguant celles ayant débuté dans l'enfance et se poursuivant à l'adolescence de celles commençant à l'adolescence ; la prise en charge psychothérapique. Coordonné par le Professeur Philippe Duverger, et réunissant des auteurs réputés pour leur implication auprès des adolescents, l'ouvrage s'adresse aux psychiatres et pédopsychiatres en charge des adolescents, mais aussi à tous les partenaires engagés auprès de ceux-ci : enseignants, éducateurs, psychologues, médecins généralistes, pédiatres. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Contenu
- Crise et processus de l’adolescence. Aspects psychologiques / Philippe DUVERGER
- Développement adolescent: apport des neurosciences à la psychopathologie / Jacques DAYAN
- L’adolescent et sa famille. L’adoption / Jean-Louis LE RUN
- L’adolescent et l’école: difficultés d’apprentissage et de socialisation. Harcèlement / Nicole CATHELINE
- L’adolescent difficile et la loi / Michel BOTBOL
- Figures sociales de l’adolescence / David LE BRETON
- L’adolescent et les médias sociaux / Claire BALLEYS
- Les adolescents dans une société multiculturelle. Approche transculturelle / Marie-Rose MORO
- Situations de crises, passages à l’acte et violence à l’adolescence / Marion LUSVEN
- Eprouver les limites au risque de se perdre / Xavier POMMEREAU
- Conduites suicidaires et suicide à l’adolescence / Pierre-Emmanuel ROZIER
- Comportement de retrait social et de claustration. Hikikomori / Marie-Jeanne GUEDJ-BOURDIAU
- Adolescence et autisme: les effets de la puberté / Sylvie TORDJMAN
- Adolescence et trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité / Olivier BONNOT
- Impacts psychiques des maladies somatiques chroniques et troubles somatoformes à l’adolescence / Elise RIQUIN
- Troubles des conduites alimentaires à l’adolescence / Antoine VOYER
- Addictions à l’adolescence / Amine BENJELLOUN
- Psychoses et troubles du spectre de la schizophrénie à l’adolescence / Mario SPERANZA
- Manifestations dépressives et troubles de l’humeur à l’adolescence / Louis TANDONNET
- Etats limites et trouble borderline à l’adolescence / Ludovic GICQUEL
20 notices affichées sur 24, voir les 4 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004411 SCI-E DUV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme ROUSSEAU, Myriam La pratique du packing DELION, Pierre Education spécialisée FUSTIER, Paul Understanding other minds / Simon BARON-COHEN
Titre : Understanding other minds : perspectives from developmental cognitive neuroscience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simon BARON-COHEN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication ; Helen TAGER-FLUSBERG, Directeur de publication Mention d'édition : Second Edition Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2000 Importance : 530 p. Présentation : ill. Format : 24cm x 16,8cm x 2.9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-852445-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : It has been nearly 10 years since the material for the original edition of this book was prepared. During that time, there has been dramatic growth in the fields of theory of mind, autism, and cognitive neuroscience. This new edition includes a whole section on the cognitive neuroscience of "mind-reading", bringing together varied research methods such as functional neuro-imaging, single cell recording, and neuropsychology. In addition, there is expanded coverage of primate studies and the evolution of a theory of mind, and new information relating theory of mind in clinical populations other than autism, such as schizophrenia. The original section on normal development has been updated, as has the debate over the relationship between theory of mind deficits and autism. Understanding other Minds: Perspectives from Developmental Cognitive Neuroscience remains the key sourcebook for this important area, which attracts researchers and clinicians in psychology, psychiatry, neuroscience, and primatology . The new material in this edition will ensure that it is essential reading for these groups. From reviews of the first edition: [This book] will be of absorbing interest to all those involved in the fields of autism and child development. It also contains thought-provoking ideas of relevance to psychology and psychiatry in general. L. Wing, National Autistic Society This book would be of great interest to researchers of child development but also to many clinicians and teachers working with individuals with autism. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=996 Understanding other minds : perspectives from developmental cognitive neuroscience [Texte imprimé et/ou numérique] / Simon BARON-COHEN, Directeur de publication ; Donald COHEN, Directeur de publication ; Helen TAGER-FLUSBERG, Directeur de publication . - Second Edition . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2000 . - 530 p. : ill. ; 24cm x 16,8cm x 2.9cm.
ISBN : 978-0-19-852445-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : It has been nearly 10 years since the material for the original edition of this book was prepared. During that time, there has been dramatic growth in the fields of theory of mind, autism, and cognitive neuroscience. This new edition includes a whole section on the cognitive neuroscience of "mind-reading", bringing together varied research methods such as functional neuro-imaging, single cell recording, and neuropsychology. In addition, there is expanded coverage of primate studies and the evolution of a theory of mind, and new information relating theory of mind in clinical populations other than autism, such as schizophrenia. The original section on normal development has been updated, as has the debate over the relationship between theory of mind deficits and autism. Understanding other Minds: Perspectives from Developmental Cognitive Neuroscience remains the key sourcebook for this important area, which attracts researchers and clinicians in psychology, psychiatry, neuroscience, and primatology . The new material in this edition will ensure that it is essential reading for these groups. From reviews of the first edition: [This book] will be of absorbing interest to all those involved in the fields of autism and child development. It also contains thought-provoking ideas of relevance to psychology and psychiatry in general. L. Wing, National Autistic Society This book would be of great interest to researchers of child development but also to many clinicians and teachers working with individuals with autism. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=996 Contient
- Theory of mind and autism : a fifteen year review / Simon BARON-COHEN
- Developing understandings of mind / Henry M. WELLMAN
- Early theories of mind: what the theory can tell us about autism / Alison GOPNICK
- Autism: Deficits in folk psychology exist alongside superiority in folk physics / Simon BARON-COHEN
- Language and theory of mind: what are the developmental relationships ? / Jill DE VILLIERS
- Language and understanding minds: connections in autism / Helen TAGER-FLUSBERG
- Theory of mind and executive function: is there a developmental relationship ? / Josef PERNER
- Pretending, imagery and self-awareness in autism / Paul L. HARRIS
- Parts and wholes, meaning and minds: central coherence and its relation to theory of mind / Francesca HAPPE
- Aspects of autism that theory of mind cannot easily explain / Kate C. PLAISTED
- The role of the frontal lobes and the amygdala in theory of mind / Valérie E. STONE
- How can studies of the monkey brain help us understand "theory of mind" and autism in humans ? / Nathan J. EMERY
- Cerebral lateralization and theory of mind / Hiram BROWNELL
- The physiological basis of theory of mind: functional neuroimaging studies / Chris D. FRITH
- Theory of mind in action : developmental perspectives on social neuroscience / Ami KLIN
- Theory of mind in other clinical samples: is a selective theory of mind deficit exclusive to autism ? / Rhiannon CORCORAN
- Theory of mind and the early diagnosis of autism / Tony CHARMAN
- Teaching theory of mind to individuals with autism / John SWETTENHAM
- Do chimpanzees use their gestures to instruct each other ? / Daniel J. POVINELLI
- Palaeoanthropological perspectives on the theory of mind / Steven MITHEN
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000324 SCI-D BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Families of Adults with Autism JOHNSON, Jane Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Regain ou combles d'orthophoniste MAQUEDA, Jacqueline L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Un homme louche BEAUNE, François L'autisme ou la personne SOLEILHET, Georges