Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...50 activités musicales et rythmiques / Lucie BRAULT SIMARD
Titre : 50 activités musicales et rythmiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucie BRAULT SIMARD, Auteur Editeur : H1Y 3C4 [Canada] : Les Productions dans la Vraie Vie Année de publication : 2008 Collection : Les Petits Explorateurs num. 19 Importance : 69 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 28cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923023-65-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Activité musicale Attention Index. décimale : ALT-D ALT-D - Autres Approches - Médiation - Musico-Thérapie Résumé : 50 activités musicales et rythmiques (de 2 à 7 ans)
Découvrez des activités amusantes, faciles et originales pour explorer les instruments de musique avec les enfants. Mettez en jeu ces activités qui stimulent l'intérêt, l'attention et l'enthousiasme des enfants, enrichissent leurs connaissances, développent leur motricité fine et globale, mettent à contribution leur faculté d'observation et leur raisonnement logique, sollicitent leur participation et leur coopération, consolident leur aptitudes psychomotrices, tout en les initiant aux sonorités, aux rythmes et aux mouvements musicaux. Plaisir assuré ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 50 activités musicales et rythmiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucie BRAULT SIMARD, Auteur . - H1Y 3C4 [Canada] : Les Productions dans la Vraie Vie, 2008 . - 69 p. : ill. ; 21cm x 28cm x 0,7cm. - (Les Petits Explorateurs; 19) .
ISSN : 978-2-923023-65-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Activité musicale Attention Index. décimale : ALT-D ALT-D - Autres Approches - Médiation - Musico-Thérapie Résumé : 50 activités musicales et rythmiques (de 2 à 7 ans)
Découvrez des activités amusantes, faciles et originales pour explorer les instruments de musique avec les enfants. Mettez en jeu ces activités qui stimulent l'intérêt, l'attention et l'enthousiasme des enfants, enrichissent leurs connaissances, développent leur motricité fine et globale, mettent à contribution leur faculté d'observation et leur raisonnement logique, sollicitent leur participation et leur coopération, consolident leur aptitudes psychomotrices, tout en les initiant aux sonorités, aux rythmes et aux mouvements musicaux. Plaisir assuré ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003803 ALT-D BRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école WILLIS, Clarissa Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick La qualité de vie du nouveau-né VAIVRE-DOURET, Laurence Programme estime de soi et compétence sociale chez les 8 à 12 ans BEAUREGARD, Louise-Anne Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Les émotions chez l'enfant THOMMEN, Evelyne 60 pratiques de méditation de pleine conscience / Catherine POURQUIER
Titre : 60 pratiques de méditation de pleine conscience : Reliez-vous à l'instant présent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POURQUIER, Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2021 Collection : Développement personnel Importance : 119 p. Format : 10,6 cm × 17,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-433-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : La pleine conscience est une qualité d'attention à ce qui est dans l'instant présent. Cette démarche simple, quotidienne, produit un fort rayonnement d'amour authentique. En travaillant sur votre présence à ce qui est, ici et maintenant, vous pourrez vous relier à la vie, à votre vie, avec plus d'intensité et de saveur. Laissez-vous guider par l'autrice qui s'appuie sur son expérience intérieure authentique.
60 pratiques clés de la pleine conscience vous sont ainsi proposées : s'ancrer dans l'instant présent, lécher le mental, cultiver des émotions bénéfiques, développer la conscience de soi, s'accepter tel que l'on est, accueillir ce qui est, choisir l'amour et faire un avec la vie. Faites-vous le cadeau d'être présent à vous-même, aux autres et au monde ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 60 pratiques de méditation de pleine conscience : Reliez-vous à l'instant présent [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POURQUIER, Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2021 . - 119 p. ; 10,6 cm × 17,5 cm × 1,0 cm. - (Développement personnel) .
ISBN : 978-2-88953-433-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : La pleine conscience est une qualité d'attention à ce qui est dans l'instant présent. Cette démarche simple, quotidienne, produit un fort rayonnement d'amour authentique. En travaillant sur votre présence à ce qui est, ici et maintenant, vous pourrez vous relier à la vie, à votre vie, avec plus d'intensité et de saveur. Laissez-vous guider par l'autrice qui s'appuie sur son expérience intérieure authentique.
60 pratiques clés de la pleine conscience vous sont ainsi proposées : s'ancrer dans l'instant présent, lécher le mental, cultiver des émotions bénéfiques, développer la conscience de soi, s'accepter tel que l'on est, accueillir ce qui est, choisir l'amour et faire un avec la vie. Faites-vous le cadeau d'être présent à vous-même, aux autres et au monde ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006002 ALT-E POU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Aider son ado grâce à la méditation / David DEWULF
Titre : Aider son ado grâce à la méditation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David DEWULF, Auteur ; Christophe DIERICKX, Traducteur ; Liliane COOMAN, Traducteur ; Claude MASKENS, Narrateur ; Christophe DE NECKERE, Narrateur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Cultiver la pleine conscience, ISSN 2294-6217 Importance : 62 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 0,8 cm Accompagnement : 1 CD Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0576-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méditation Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Une interro de maths qui approche, une rupture amoureuse, une dispute avec les parents à propos de la prochaine soirée... Pas tous les jours facile, la vie d'ado ! Comment les aider à jongler avec tous ces soucis ? Aujourd'hui, la pleine conscience est l'une des méthodes les plus utilisées pour faire face au stress. Cette technique de méditation, appuyée par de nombreuses études scientifiques, peut également faire la différence pour les jeunes : elle leur apprend à redécouvrir leur corps de manière positive, à être moins sévères envers les autres et envers eux-mêmes, à accepter leurs émotions négatives au lieu de les ruminer...
Cet ouvrage est conçu spécialement pour les adolescents et agrémenté de nombreux exemples et conseils pratiques liés à leur vécu, ainsi que de méditations guidées (CD audio) pour une mise en pratique immédiate. II leur donne les clés pour faire face aux moments difficiles... et vivre en profitant de chaque instant ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Aider son ado grâce à la méditation [Texte imprimé et/ou numérique] / David DEWULF, Auteur ; Christophe DIERICKX, Traducteur ; Liliane COOMAN, Traducteur ; Claude MASKENS, Narrateur ; Christophe DE NECKERE, Narrateur . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2017 . - 62 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 0,8 cm + 1 CD Audio. - (Cultiver la pleine conscience, ISSN 2294-6217) .
ISBN : 978-2-8073-0576-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méditation Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Une interro de maths qui approche, une rupture amoureuse, une dispute avec les parents à propos de la prochaine soirée... Pas tous les jours facile, la vie d'ado ! Comment les aider à jongler avec tous ces soucis ? Aujourd'hui, la pleine conscience est l'une des méthodes les plus utilisées pour faire face au stress. Cette technique de méditation, appuyée par de nombreuses études scientifiques, peut également faire la différence pour les jeunes : elle leur apprend à redécouvrir leur corps de manière positive, à être moins sévères envers les autres et envers eux-mêmes, à accepter leurs émotions négatives au lieu de les ruminer...
Cet ouvrage est conçu spécialement pour les adolescents et agrémenté de nombreux exemples et conseils pratiques liés à leur vécu, ainsi que de méditations guidées (CD audio) pour une mise en pratique immédiate. II leur donne les clés pour faire face aux moments difficiles... et vivre en profitant de chaque instant ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004895 ALT-E DEW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour développer la psychomotricité des enfants D'IGNAZIO, Aurélien Distinct'Go COMITÉ DE LIAISON POUR LA PROMOTION DES MIGRANTS ET PUBLIC EN DIFFICULTÉ - CLP Psychomotricité, psychoses et autismes infantiles BOUTINAUD, Jerôme Journal pour gérer ma colère CASSADA LOHMANN, Raychelle Psychomotricité, psychoses et autismes infantiles BOUTINAUD, Jerôme Qu'arrive-t-il à Elsa REYNOLDS, Kate E. L'animal à l'âme / Sandrine WILLEMS
Titre : L'animal à l'âme : De l'animal-sujet aux psychothérapies accompagnées par des animaux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sandrine WILLEMS, Auteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2011 Importance : 343 p. Format : 14cm x 20,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-105430-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : En France, aux États-Unis et au Canada se développent des psychothérapies d’un genre nouveau, associant au psychothérapeute un ou plusieurs animaux, chevaux, ânes, dauphins ou chien.
Aujourd’hui limitées au traitement de la dépression, de l’autisme, de l’anorexie et des addictions, elles s’y révèlent cependant d’une efficacité étonnante. Comment l’expliquer ? Les animaux servent-ils de substitut affectif ? Leur émotivité, leur subjectivité n’intervient-elle pas également ? Afin de décrire ces pratiques nouvelles et d’expliquer les raisons de leur efficacité, ce livre reconstitue les découvertes qui leur ont donné naissance.
Deux champs de recherche sont ainsi parcourus : l’éthologie et l’exploration du psychisme. Sandrine Willems montre comment, critiquant ou approfondissant la réflexion philosophique sur la spécificité de l’animal, les éthologues ont fait apparaître l’émotivité de certains animaux, leur capacité à souffrir, leur subjectivité. Elle montre aussi comment ces apports déterminants ont rencontré une réflexion récurrente depuis Freud et jusqu’à la psychiatrie, sur la relation de l’homme avec son animal familier.
Enfin, elle souligne que l’étude de l’animal permet de concevoir des caractéristiques du psychisme humain. Précédée par ce passionnant éclairage, la présentation, concrète et vivante, des psychothérapies accompagnées par des animaux, les fait apparaître comme promises à un long avenir.
Sandrine Willems est psychologue clinicienne de formation analytique.
Elle a publié de nombreux articles sur les psychothérapies accompagnées par des animaux et enquêté auprès des psychothérapeutes qui travaillent dans cette voie nouvelle. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151 L'animal à l'âme : De l'animal-sujet aux psychothérapies accompagnées par des animaux [Texte imprimé et/ou numérique] / Sandrine WILLEMS, Auteur . - Paris [France] : Seuil, 2011 . - 343 p. ; 14cm x 20,5cm x 2,5cm.
ISBN : 978-2-02-105430-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : En France, aux États-Unis et au Canada se développent des psychothérapies d’un genre nouveau, associant au psychothérapeute un ou plusieurs animaux, chevaux, ânes, dauphins ou chien.
Aujourd’hui limitées au traitement de la dépression, de l’autisme, de l’anorexie et des addictions, elles s’y révèlent cependant d’une efficacité étonnante. Comment l’expliquer ? Les animaux servent-ils de substitut affectif ? Leur émotivité, leur subjectivité n’intervient-elle pas également ? Afin de décrire ces pratiques nouvelles et d’expliquer les raisons de leur efficacité, ce livre reconstitue les découvertes qui leur ont donné naissance.
Deux champs de recherche sont ainsi parcourus : l’éthologie et l’exploration du psychisme. Sandrine Willems montre comment, critiquant ou approfondissant la réflexion philosophique sur la spécificité de l’animal, les éthologues ont fait apparaître l’émotivité de certains animaux, leur capacité à souffrir, leur subjectivité. Elle montre aussi comment ces apports déterminants ont rencontré une réflexion récurrente depuis Freud et jusqu’à la psychiatrie, sur la relation de l’homme avec son animal familier.
Enfin, elle souligne que l’étude de l’animal permet de concevoir des caractéristiques du psychisme humain. Précédée par ce passionnant éclairage, la présentation, concrète et vivante, des psychothérapies accompagnées par des animaux, les fait apparaître comme promises à un long avenir.
Sandrine Willems est psychologue clinicienne de formation analytique.
Elle a publié de nombreux articles sur les psychothérapies accompagnées par des animaux et enquêté auprès des psychothérapeutes qui travaillent dans cette voie nouvelle. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002072 ALT-C WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cartons du retour au calme LAPOINTE, Isabelle L'examen clinique de l'intelligence de l'adulte GREGOIRE, Jacques Le volcan des émotions LE GOUILL, Anne-Marie Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria Have Courage ! MEINERS, Cheri J. Le développement cognitif TROADEC, Bertrand Animal-assisted Interventions for Individuals with Autism / Merope PAVLIDES
Titre : Animal-assisted Interventions for Individuals with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Merope PAVLIDES, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 23,4cm 15,6cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-867-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : "…[E]ssential reading for families, teachers, and anyone who is interested in using service animals to help individuals on the autism spectrum"
- from the foreword by Temple Grandin
This book looks at how therapies involving animals can be used to help individuals with autism to develop skills, including sensory and social skills, to manage challenging behaviors, and improve quality of life.
Whether participating in therapeutic horseback riding, utilizing a trained service dog, visiting a dolphin therapy center, or simply experiencing companion animal therapy, people with autism can reap a multitude of benefits from interaction with furry, feathered, and finned friends. Merope Pavlides relates the success stories of different animal-assisted interventions, as well as noting the challenges of working with particular animal species. She also emphasizes the importance of tailoring interventions to the specific needs of the individual and of monitoring progress.
With recommendations for resources and further reading, this book will be of great interest to people with autism, their parents, and the professionals who work with them.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Animal-assisted Interventions for Individuals with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Merope PAVLIDES, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 208 p. : ill. ; 23,4cm 15,6cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84310-867-2
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : "…[E]ssential reading for families, teachers, and anyone who is interested in using service animals to help individuals on the autism spectrum"
- from the foreword by Temple Grandin
This book looks at how therapies involving animals can be used to help individuals with autism to develop skills, including sensory and social skills, to manage challenging behaviors, and improve quality of life.
Whether participating in therapeutic horseback riding, utilizing a trained service dog, visiting a dolphin therapy center, or simply experiencing companion animal therapy, people with autism can reap a multitude of benefits from interaction with furry, feathered, and finned friends. Merope Pavlides relates the success stories of different animal-assisted interventions, as well as noting the challenges of working with particular animal species. She also emphasizes the importance of tailoring interventions to the specific needs of the individual and of monitoring progress.
With recommendations for resources and further reading, this book will be of great interest to people with autism, their parents, and the professionals who work with them.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000746 ALT-C PAV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Neurosciences et psychanalyse (vers un paradigme de la liberté) BOUVAREL, Alain Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric L'esprit des autres MONFORT, Marc Poneys et chevaux au secours de l'autisme PELLETIER-MILET, Claudine Autisme et architecture DEMILLY, Estelle Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique / Marine GRANDGEORGE
Titre : L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique : Une relation au quotidien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marine GRANDGEORGE, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Enfance, éducation et société, ISSN 2259-1222 Importance : 157 p. Format : 15,7 cm × 23,9 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20848-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : Communiquer avec un autre être humain est une chose, mais la communication avec une autre espèce est beaucoup plus complexe. Que se passe-t-il lorsqu'un des deux partenaires présente des difficultés d'interaction et de communication comme cela est le cas pour les enfants avec troubles du spectre autistique ou TSA ? Dans cet ouvrage, Marine Grandgeorge propose de transmettre ce qu'elle a appris, déduit, découvert, au travers d'articles scientifiques, mais aussi de témoignages de personnes concernées au quotidien par les TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique : Une relation au quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Marine GRANDGEORGE, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2020 . - 157 p. ; 15,7 cm × 23,9 cm × 1,1 cm. - (Enfance, éducation et société, ISSN 2259-1222) .
ISBN : 978-2-343-20848-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : Communiquer avec un autre être humain est une chose, mais la communication avec une autre espèce est beaucoup plus complexe. Que se passe-t-il lorsqu'un des deux partenaires présente des difficultés d'interaction et de communication comme cela est le cas pour les enfants avec troubles du spectre autistique ou TSA ? Dans cet ouvrage, Marine Grandgeorge propose de transmettre ce qu'elle a appris, déduit, découvert, au travers d'articles scientifiques, mais aussi de témoignages de personnes concernées au quotidien par les TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006119 ALT-C GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible DOC0006120 ALT-C GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible DOC0006121 ALT-C GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Sorti jusqu'au 09/02/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant et la médiation animale BEIGER, François Trouble du spectre de l'autisme GILLET, Patrice 15 approches de la psychopathologie IONESCU, Serban Dictionnaire de psychothérapie cognitive et comportementale NOLLET, Daniel Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism / Nicole MARTIN
Titre : Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole MARTIN, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 23,4cm x 15,6cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-807-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : The early years are the most critical period of learning for a child with autism. Therapeutic art-making can be a useful tool to tap into their imaginations and help them to express their thoughts and feelings. Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism includes practical advice on helping a child move beyond scribbling, organizing the child's environment for maximum comfort and relaxation, and providing physical and sensory support.
This book is packed with tips and suggestions for how to provide art therapy for children with autism - covering topics such as the basic materials required, safety issues, how to set up a workspace, and ideas for managing difficult behavior. The author writes from a professional and personal perspective - Nicole Martin is a qualified art therapist specializing in working with children with autism, and she also has a brother with autism.
Perfect for busy parents and as a practical reference for professionals such as psychologists, teachers, occupational therapists, sensory integration therapists and anyone working with a child on the autism spectrum.
Nicole Martin is a registered art therapist, licensed professional counselor, and big sister of a brother with autism. Nicole is the founder of Sky's the Limit Studio, which provides creative arts therapy services tailored to the needs of individuals with autism spectrum disorders.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=825 Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole MARTIN, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 160 p. : ill. ; 23,4cm x 15,6cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84905-807-0
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : The early years are the most critical period of learning for a child with autism. Therapeutic art-making can be a useful tool to tap into their imaginations and help them to express their thoughts and feelings. Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism includes practical advice on helping a child move beyond scribbling, organizing the child's environment for maximum comfort and relaxation, and providing physical and sensory support.
This book is packed with tips and suggestions for how to provide art therapy for children with autism - covering topics such as the basic materials required, safety issues, how to set up a workspace, and ideas for managing difficult behavior. The author writes from a professional and personal perspective - Nicole Martin is a qualified art therapist specializing in working with children with autism, and she also has a brother with autism.
Perfect for busy parents and as a practical reference for professionals such as psychologists, teachers, occupational therapists, sensory integration therapists and anyone working with a child on the autism spectrum.
Nicole Martin is a registered art therapist, licensed professional counselor, and big sister of a brother with autism. Nicole is the founder of Sky's the Limit Studio, which provides creative arts therapy services tailored to the needs of individuals with autism spectrum disorders.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=825 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000908 ALT-A MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'esprit des autres 2 MONFORT, Marc Moi, l'enfant autiste BARRON, Judy Que savoir sur l'estime de soi de mon enfant ? DUCLOS, Germain Se faire obéir par les enfants sans se fâcher LECLERC, Isabelle La Déficience intellectuelle TASSE, Marc J. Loto des métiers, instituteur et facteur AUTISME ET APPRENTISSAGES L'art de l'enfant, l'enfance de l'art / Anastasia NAKOV
Titre : L'art de l'enfant, l'enfance de l'art : Art-thérapie, autisme, supervision Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anastasia NAKOV, Auteur ; Dominique BABLET, Auteur ; Anne-Marie BLANCHARD, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2013 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 157 p. Format : 13,0 cm × 21,6 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061736-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Le fonctionnement d’un atelier d'art-thérapie accueillant de très jeunes enfants autistes a été minutieusement décrit et les interactions analysées le plus précisément possible. De très nombreux exemples cliniques décrits dans leur spécificité et leur mouvement évolutif jalonnent l’écrit et illustrent les modifications des symptomatologies des enfants. Une très large place est accordée à la nature du travail thérapeutique, à l’analyse des phénomènes de transfert et de contre-transfert, à l’analyse de l’inter-transfert et au travail de supervision psychanalytique.
Les problèmes de la dynamique groupale et du cadre et leurs liens avec l’évolution des tableaux cliniques sont également abordés. Des illustrations picturales permettent de saisir la qualité de la sensibilité esthétique des enfants. Une bibliographie très fournie permet de consulter les sources psychanalytiques et artistiques à la base de ces élaborations. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 L'art de l'enfant, l'enfance de l'art : Art-thérapie, autisme, supervision [Texte imprimé et/ou numérique] / Anastasia NAKOV, Auteur ; Dominique BABLET, Auteur ; Anne-Marie BLANCHARD, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2013 . - 157 p. ; 13,0 cm × 21,6 cm × 1,4 cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-061736-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Le fonctionnement d’un atelier d'art-thérapie accueillant de très jeunes enfants autistes a été minutieusement décrit et les interactions analysées le plus précisément possible. De très nombreux exemples cliniques décrits dans leur spécificité et leur mouvement évolutif jalonnent l’écrit et illustrent les modifications des symptomatologies des enfants. Une très large place est accordée à la nature du travail thérapeutique, à l’analyse des phénomènes de transfert et de contre-transfert, à l’analyse de l’inter-transfert et au travail de supervision psychanalytique.
Les problèmes de la dynamique groupale et du cadre et leurs liens avec l’évolution des tableaux cliniques sont également abordés. Des illustrations picturales permettent de saisir la qualité de la sensibilité esthétique des enfants. Une bibliographie très fournie permet de consulter les sources psychanalytiques et artistiques à la base de ces élaborations. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002426 ALT-A NAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et psychomotricité PERRIN, Julien Les jeunes handicapés autistes GAYDA, Michel Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric La musicothérapie BENENZON, Rolando Louis, pas à pas PERRIN, Gersende L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE
Titre : Art et handicap : Enjeux cliniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simone KORFF-SAUSSE, Directeur de publication ; Albert CICCONE, Collaborateur ; Sylvain MISSONNIER, Collaborateur ; Roger SALBREUX, Collaborateur ; Régine SCELLES, Collaborateur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2012 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 241 p. Présentation : ill. Format : 16,1 cm × 23,9 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3605-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Cet ouvrage présente au lecteur un ensemble de points de vue, issus aussi bien de professionnels que d'artistes sur la rencontre entre le monde de l'art et le monde du handicap. Quel est le rôle de l'art et de l'expression artistique dans les lieux de vie et les dispositifs de soins, s'adressant aux personnes en situation de handicap, à tous les âges de la vie ? Comment le handicap apparaît-il dans différents domaines artistiques : littérature, arts plastiques, danse, théâtre, cinéma...
? Que nous enseigne l'art des personnes handicapées quant aux processus de création, aussi bien pour les artistes handicapés que pour tous les artistes ? Les pratiques artistiques dans les institutions sont-elles un moyen de modifier les représentations sociales, souvent dévalorisantes et stigmatisantes, suscitées par le handicap ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Art et handicap : Enjeux cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Simone KORFF-SAUSSE, Directeur de publication ; Albert CICCONE, Collaborateur ; Sylvain MISSONNIER, Collaborateur ; Roger SALBREUX, Collaborateur ; Régine SCELLES, Collaborateur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2012 . - 241 p. : ill. ; 16,1 cm × 23,9 cm × 2,0 cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-3605-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Cet ouvrage présente au lecteur un ensemble de points de vue, issus aussi bien de professionnels que d'artistes sur la rencontre entre le monde de l'art et le monde du handicap. Quel est le rôle de l'art et de l'expression artistique dans les lieux de vie et les dispositifs de soins, s'adressant aux personnes en situation de handicap, à tous les âges de la vie ? Comment le handicap apparaît-il dans différents domaines artistiques : littérature, arts plastiques, danse, théâtre, cinéma...
? Que nous enseigne l'art des personnes handicapées quant aux processus de création, aussi bien pour les artistes handicapés que pour tous les artistes ? Les pratiques artistiques dans les institutions sont-elles un moyen de modifier les représentations sociales, souvent dévalorisantes et stigmatisantes, suscitées par le handicap ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Contenu
- Ground Zero, la crainte de l'effondrement et Christina's World / Sylvain MISSONNIER
- À qui appartient l'œuvre d'art ? / Bernadette GROSYEUX
- Glissement progressif de la normalité, ou il suffit d'une petite différence / Henri-Jacques STIKER
- Quand le monde de l'art rencontre le monde du handicap / Simone KORFF-SAUSSE
- L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre / Savine FAUPIN
- C'est d'être brut que l'art est autre / Marine LUSARDY
- De la psychopathologie de l'expression au lancement des artistes handicapés : une rétrospective historique / Roger SALBREUX
- Art, handicap et théâtre / Claude-Louis CHALAGUIER
- Le Creative growth art center et l'œuvre de Judith Scott / Tom DI MARIA
- À propos de quelques mises en scène du corps handicapé dans des images de propagande et des images artistiques / Anne MARCELLINI
- Handicap Man : la monstruosité est affaire de regard / Jean-Pierre DURIF VAREMBONT
- Le beau n'est pas en plus, il est au fondement de l'humain / Régine SCELLES
- Rythmes et harmonies dans le soin psychique / Albert CICCONE
- Identité, maternité et création littéraire chez une patiente handicapée / Raphaëlle PERETIE
- Mon handicap ? C'est cette danse qui ne me lâche plus / Philippe CHEHERE
- Médiations thérapeutiques et processus de symbolisation chez les enfants psychotiques et autistes / Anne BRUN
- Processus créatif, de la dispersion psychique à la manifestation dans la clinique du handicap / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
- Qu'apporte la médiation thérapeutique en situation de handicap ? / Silke SCHAUDER
- Le handicap dans les romans de Simenon / Luc VANDEN DRIESSCHE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002601 ALT-A KOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Feelings ColorCards Le personnel éducatif face aux comportements défis CUDRE-MAUROUX, Annick Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans BRICKER, Diane Loto des expressions du visage AUTISME ET APPRENTISSAGES How are They Feeling? Movement Disorders in Children FERNANDEZ-ALVAREZ, Emilio Art-thérapie, autisme et dyslexie / Maryse DU SOUCHET-ROBERT
Titre : Art-thérapie, autisme et dyslexie : Les enfants lucioles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maryse DU SOUCHET-ROBERT, Auteur ; Valérie BOR, Auteur ; Nicole CONEJERO, Auteur ; Elisabeth GUERIN, Auteur ; Anne-Marie MASSON, Auteur ; Jean-Luc SUDRES, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Editions du Cygne Année de publication : 2014 Collection : C-Psy, ISSN 2107-1969 Importance : 185 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84924-373-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Les enfants lucioles, ce sont ces enfants, autistes, psychotiques, dyslexiques… dont il faut mobiliser les capacités psychiques pour baliser la voie qui pourra les conduire sur le chemin de la résilience et ainsi ouvrir une fenêtre sur leur pays intérieur. L'art-thérapie est une aide sur ce chemin, grâce à des médiations diverses… Après un historique de l'art-thérapie et de l'aléatoire dans l'art, Maryse du Souchet-Robert présente son expérience d'orthophoniste et d'art-thérapeute auprès d'enfants autistes, psychotiques ou dyslexiques avec qui elle a utilisé l'aquagraphie-écriture comme médiation. D'autres art-thérapeutes – Élisabeth Guérin, orthophoniste ; Nicole Conejero, danse-thérapeute ; Anne-Marie Masson et Valérie Bor, sculptrices – rendent également compte de leurs expériences en art-thérapie. Dans sa préface, Jean-Luc Sudres, professeur à l'Université Toulouse-Jean-Jaurès, Secrétaire général de la Société internationale de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie, souligne la place de la créativité dans l'advenue de la résilience. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Art-thérapie, autisme et dyslexie : Les enfants lucioles [Texte imprimé et/ou numérique] / Maryse DU SOUCHET-ROBERT, Auteur ; Valérie BOR, Auteur ; Nicole CONEJERO, Auteur ; Elisabeth GUERIN, Auteur ; Anne-Marie MASSON, Auteur ; Jean-Luc SUDRES, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Editions du Cygne, 2014 . - 185 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (C-Psy, ISSN 2107-1969) .
ISBN : 978-2-84924-373-2
Bibliogr.
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Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Les enfants lucioles, ce sont ces enfants, autistes, psychotiques, dyslexiques… dont il faut mobiliser les capacités psychiques pour baliser la voie qui pourra les conduire sur le chemin de la résilience et ainsi ouvrir une fenêtre sur leur pays intérieur. L'art-thérapie est une aide sur ce chemin, grâce à des médiations diverses… Après un historique de l'art-thérapie et de l'aléatoire dans l'art, Maryse du Souchet-Robert présente son expérience d'orthophoniste et d'art-thérapeute auprès d'enfants autistes, psychotiques ou dyslexiques avec qui elle a utilisé l'aquagraphie-écriture comme médiation. D'autres art-thérapeutes – Élisabeth Guérin, orthophoniste ; Nicole Conejero, danse-thérapeute ; Anne-Marie Masson et Valérie Bor, sculptrices – rendent également compte de leurs expériences en art-thérapie. Dans sa préface, Jean-Luc Sudres, professeur à l'Université Toulouse-Jean-Jaurès, Secrétaire général de la Société internationale de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie, souligne la place de la créativité dans l'advenue de la résilience. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (1)
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Le carnet de route de Cyril PARTICIPATE! Activités Montessori PITAMIC, Maja Squiggle DUPOYET-METTLING, Odile Autisme : Le défi du programme TEACCH MESIBOV, Gary L'enfant autiste et le modelage KRAUSS, Sophie Art-thérapie et autisme LOPEZ, Christine Art-thérapie et autisme / Christine LOPEZ
Titre : Art-thérapie et autisme : Du geste à la parole. Récits d'atelier et réflexions cliniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine LOPEZ, Auteur ; Michel ARNAUD, Auteur ; Jean-Daniel MONOD, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2016 Importance : 164 p. Présentation : ill. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09763-3 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : A partir d'une expérience de dix ans d'art-thérapie auprès d'enfants autistes et psychotiques s'est développé ce dialogue entre une art-thérapeute et un psychanalyste, lui-même engagé dans le soin institutionnel de ces enfants. Le livre présente des récits d'atelier, ponctués de remarques et suivis de pistes de réflexion amenées par l'expérience psychanalytique. Il montre comment l'art-thérapie peut apporter à ces "exilés de la parole", mais aussi « exilés du monde », une approche thérapeutique rare, différente et/ou complémentaire des psychothérapies classiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Art-thérapie et autisme : Du geste à la parole. Récits d'atelier et réflexions cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine LOPEZ, Auteur ; Michel ARNAUD, Auteur ; Jean-Daniel MONOD, Préfacier, etc. . - Paris [France] : L'Harmattan, 2016 . - 164 p. : ill. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-343-09763-3
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : A partir d'une expérience de dix ans d'art-thérapie auprès d'enfants autistes et psychotiques s'est développé ce dialogue entre une art-thérapeute et un psychanalyste, lui-même engagé dans le soin institutionnel de ces enfants. Le livre présente des récits d'atelier, ponctués de remarques et suivis de pistes de réflexion amenées par l'expérience psychanalytique. Il montre comment l'art-thérapie peut apporter à ces "exilés de la parole", mais aussi « exilés du monde », une approche thérapeutique rare, différente et/ou complémentaire des psychothérapies classiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003975 ALT-A LOP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant autiste et le modelage KRAUSS, Sophie T'choupi devine les émotions COURTIN, Thierry Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles REYNAUD, Laure Parler le langage sensoriel de votre enfant DUNSTAN, Priscilla Le Système de Communication par Echange d'Images FROST, Lori Musicothérapie et autisme CASSIERS, Fabienne Art-thérapie / Jean-Pierre ROYOL
Titre : Art-thérapie : Au fil de l'éphémère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Pierre ROYOL, Auteur Editeur : Jargeau [France] : Dorval Année de publication : 2013 Collection : Harmonie de soi Importance : 152 p. Format : 14cm x 21cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35107-123-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : En art-thérapie personne ne peut être considéré comme un anormal car chacun, quelle que soit sa structure, se trouve face à un intervalle psychique qui est une véritable source de créativité. Jean-Pierre Royol, Docteur en psychologie et psychopathologie clinique, Directeur de PROFAC (Centre de recherche et de formation clinique en art-thérapie) et Président de la Ligue Professionnelle d’Art-thérapie, montre dans cet ouvrage que l’art-thérapie n’a pas à se laisser enfermer dans un système d’évaluation et que l’art-thérapeute doit rester ouvert à ce que chaque personne en souffrance est capable d’inventer.
Éclairée par la psychanalyse, cette méthode n’a pas pour gibier le symptôme et ne cherche ni à colmater ni à expliquer.
Elle conduit le sujet à poétiser son symptôme, à y mettre de son style comme marque de sa singularité absolue jusqu’à se faire reconnaître comme unique dans le lien social. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Art-thérapie : Au fil de l'éphémère [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Pierre ROYOL, Auteur . - Jargeau [France] : Dorval, 2013 . - 152 p. ; 14cm x 21cm x 1,3cm. - (Harmonie de soi) .
ISBN : 978-2-35107-123-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : En art-thérapie personne ne peut être considéré comme un anormal car chacun, quelle que soit sa structure, se trouve face à un intervalle psychique qui est une véritable source de créativité. Jean-Pierre Royol, Docteur en psychologie et psychopathologie clinique, Directeur de PROFAC (Centre de recherche et de formation clinique en art-thérapie) et Président de la Ligue Professionnelle d’Art-thérapie, montre dans cet ouvrage que l’art-thérapie n’a pas à se laisser enfermer dans un système d’évaluation et que l’art-thérapeute doit rester ouvert à ce que chaque personne en souffrance est capable d’inventer.
Éclairée par la psychanalyse, cette méthode n’a pas pour gibier le symptôme et ne cherche ni à colmater ni à expliquer.
Elle conduit le sujet à poétiser son symptôme, à y mettre de son style comme marque de sa singularité absolue jusqu’à se faire reconnaître comme unique dans le lien social. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002718 ALT-A ROY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Activités d'enseignement pour enfants autistes SCHOPLER, Eric Traitement de l’enfant psychotique TREMBLAY, Pierre H. Techniques d'impact pour grandir BEAULIEU, Danie Violence et vulnérabilité DALLA PIAZZA, Serge Élisabeth a peur de l'échec NOREAU, Danielle J'me sens bizarre ! SYLVETTE Art-thérapie / Jean-Pierre ROYOL
Titre : Art-thérapie : Quand l'inaccessible est toile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Pierre ROYOL, Auteur Editeur : Jargeau [France] : Dorval Année de publication : 2008 Collection : Harmonie de soi Importance : 146 p.14cm x 21cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35857-000-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : L'art-thérapie est une méthode thérapeutique qui consiste à créer les conditions favorables à l'expression subjective et au dépassement des difficultés personnelles par le biais d'une stimulation des capacités créatrices. Elle trouve aujourd'hui sa place dans le cadre d'une prise en charge globale des troubles psychosomatiques, des conduites addictives et dans celui de pathologies psychiques plus sévères telles que les psychoses et l'autisme. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 Art-thérapie : Quand l'inaccessible est toile [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Pierre ROYOL, Auteur . - Jargeau [France] : Dorval, 2008 . - 146 p.14cm x 21cm x 1cm. - (Harmonie de soi) .
ISBN : 978-2-35857-000-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : L'art-thérapie est une méthode thérapeutique qui consiste à créer les conditions favorables à l'expression subjective et au dépassement des difficultés personnelles par le biais d'une stimulation des capacités créatrices. Elle trouve aujourd'hui sa place dans le cadre d'une prise en charge globale des troubles psychosomatiques, des conduites addictives et dans celui de pathologies psychiques plus sévères telles que les psychoses et l'autisme. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000730 ALT-A ROY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Dragon des Chips Pimentés LUTES, Jay Un puzzle pour l'autisme PETIBON, Elisabeth Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle Jojo l'ourson LACHANCE, Sylvie Musicothérapie : relation à soi, communications avec autrui LAPEYRE, Michel L'enfant autiste et le modelage KRAUSS, Sophie Autisme et équithérapie / Jean-Pierre COURTIAL
Titre : Autisme et équithérapie : L'apaisement retrouvé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Pierre COURTIAL, Auteur ; Pierre-Henri GARNIER, Collaborateur ; Jacki HERBET, Collaborateur ; Emmanuelle TIZON, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Editions du Dauphin Année de publication : 2018 Importance : 141 p. Format : 13,0 cm × 20,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7163-1664-4 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : L'autisme est une maladie auto-immune déroutante pour la médecine et la recherche. Ce livre atypique rend compte de la prise en charge des autistes par une équipe d'équithérapeutes, en instaurant un puissant lien affectif et thérapeutique avec le cheval. Destinée à tous les types de patients, autistes comme non autistes, l'équithérapie de plus en plus connue et pratiquée, est une approche construite sur une relation de communication avec l'animal.
Grâce à l'association EquiThé'A (Equitation Thérapeutique Adaptée), ayant exercé principalement à Nantes et dans le pays de Retz et dont a fait partie l'auteur, cet ouvrage est le témoignage de professionnels qui nous transmettent les principales clés pour que les autistes retrouvent l'apaisement par l'intermédiaire d'activités partagées avec le cheval. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Autisme et équithérapie : L'apaisement retrouvé [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Pierre COURTIAL, Auteur ; Pierre-Henri GARNIER, Collaborateur ; Jacki HERBET, Collaborateur ; Emmanuelle TIZON, Collaborateur . - Paris [France] : Editions du Dauphin, 2018 . - 141 p. ; 13,0 cm × 20,5 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-7163-1664-4
Bibliogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : L'autisme est une maladie auto-immune déroutante pour la médecine et la recherche. Ce livre atypique rend compte de la prise en charge des autistes par une équipe d'équithérapeutes, en instaurant un puissant lien affectif et thérapeutique avec le cheval. Destinée à tous les types de patients, autistes comme non autistes, l'équithérapie de plus en plus connue et pratiquée, est une approche construite sur une relation de communication avec l'animal.
Grâce à l'association EquiThé'A (Equitation Thérapeutique Adaptée), ayant exercé principalement à Nantes et dans le pays de Retz et dont a fait partie l'auteur, cet ouvrage est le témoignage de professionnels qui nous transmettent les principales clés pour que les autistes retrouvent l'apaisement par l'intermédiaire d'activités partagées avec le cheval. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004626 ALT-C COU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible DOC0004627 ALT-C COU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon p'tit cahier mon enfant à haut potentiel PLATEAU, Eve Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria Le moi-peau ANZIEU, Didier La distinction de l'autisme LEFORT, Rosine Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne Mon p'tit cahier concentration VERA, Louis P. Autisme et zoothérapie / François BEIGER
Titre : Autisme et zoothérapie : Communication et apprentissages par la médiation animale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : François BEIGER, Auteur ; Aurélie JEAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499 Importance : 154 p. Format : 14,1cm x 22cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052659-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : En intervention auprès de personnes atteintes d’autisme, le zoothérapeute décrypte le comportement de l’animal, qu’il se doit de bien connaître, pour tester l’intensité de la présence de l’autiste.
Auprès de ces patients, on vise particulièrement à améliorer l’aspect relationnel en donnant des outils de communication et en travaillant à maintenir ceux déjà en place. Certaines personnes atteintes profondément conserveront en mémoire le vécu et les expériences de la thérapie. De plus, elles pourront peut-être acquérir quelques réflexes de communication. D’autres patients réussiront à prendre conscience de leur fonctionnement relationnel et cela permettra l’apprentissage de certains comportements et aptitudes.
Fondateur et directeur de l'Institut français de zoothérapie (IFZ), zoothérapeute et psychanalyste en relation humain/animal, François Beiger est spécialiste depuis plus de 40 ans des comportements et du langage du chien.
Il a développé la zoothérapie au Canada pendant plus de 15 ans. II est aussi ethnologue sur les peuples Inuit, conférencier, réalisateur et auteur. Aurélie Jean est psychologue clinicienne, zoothérapeute à l'Institut français de zoothérapie où elle dirige notamment le pôle Formation pratique en zoothérapie.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Autisme et zoothérapie : Communication et apprentissages par la médiation animale [Texte imprimé et/ou numérique] / François BEIGER, Auteur ; Aurélie JEAN, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2011 . - 154 p. ; 14,1cm x 22cm x 1,4cm. - (Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499) .
ISBN : 978-2-10-052659-8
Bibliogr.
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Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : En intervention auprès de personnes atteintes d’autisme, le zoothérapeute décrypte le comportement de l’animal, qu’il se doit de bien connaître, pour tester l’intensité de la présence de l’autiste.
Auprès de ces patients, on vise particulièrement à améliorer l’aspect relationnel en donnant des outils de communication et en travaillant à maintenir ceux déjà en place. Certaines personnes atteintes profondément conserveront en mémoire le vécu et les expériences de la thérapie. De plus, elles pourront peut-être acquérir quelques réflexes de communication. D’autres patients réussiront à prendre conscience de leur fonctionnement relationnel et cela permettra l’apprentissage de certains comportements et aptitudes.
Fondateur et directeur de l'Institut français de zoothérapie (IFZ), zoothérapeute et psychanalyste en relation humain/animal, François Beiger est spécialiste depuis plus de 40 ans des comportements et du langage du chien.
Il a développé la zoothérapie au Canada pendant plus de 15 ans. II est aussi ethnologue sur les peuples Inuit, conférencier, réalisateur et auteur. Aurélie Jean est psychologue clinicienne, zoothérapeute à l'Institut français de zoothérapie où elle dirige notamment le pôle Formation pratique en zoothérapie.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001905 ALT-C BEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Sorti jusqu'au 30/06/2024 DOC0001906 ALT-C BEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autismes et psychanalyses AMY, Marie-Dominique Sleep Difficulties and Autism Spectrum Disorders AITKEN, Kenneth J. La Déficience intellectuelle TASSE, Marc J. Pour l’apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI 104 cartes augmentées Montessori. Maison BORRONI, Nathalie Autisme, sortir de l'impasse SANS, Pierre Autour de l'autisme. Vol. 2 / Michel GERMAIN
Titre : Autour de l'autisme. Vol. 2 : Médiation cognitivo-comportementale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel GERMAIN, Auteur ; Jean-Pierre JEGOU, Préfacier, etc. Editeur : Montceaux-lès-Meaux [France] : Fiacre Année de publication : 2023 Importance : 275 p. Format : 14,0 cm × 20,0 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-494-61201-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : Cet ouvrage collectif dirigé par le Pr Michel A. Germain fait suite à un premier volume consacré aux « définitions du spectre autistique et à la structure de l'encéphale » (mars 2023). Les différentes contributions, rédigées par des médecins et des acteurs de terrain, montrent comment les différentes médiations cognitivo-comportementales peuvent améliorer l'état de santé des patients qui représentent près de 700. 000 cas en France. Sont ainsi présentés les apports des arts du cirque, de la musique et les relations entre les enfants et les animaux, chevaux, chiens, dauphins. Des témoignages de mamans attentives complètent l'ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Autour de l'autisme. Vol. 2 : Médiation cognitivo-comportementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel GERMAIN, Auteur ; Jean-Pierre JEGOU, Préfacier, etc. . - Montceaux-lès-Meaux [France] : Fiacre, 2023 . - 275 p. ; 14,0 cm × 20,0 cm × 2,2 cm.
ISBN : 978-2-494-61201-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : Cet ouvrage collectif dirigé par le Pr Michel A. Germain fait suite à un premier volume consacré aux « définitions du spectre autistique et à la structure de l'encéphale » (mars 2023). Les différentes contributions, rédigées par des médecins et des acteurs de terrain, montrent comment les différentes médiations cognitivo-comportementales peuvent améliorer l'état de santé des patients qui représentent près de 700. 000 cas en France. Sont ainsi présentés les apports des arts du cirque, de la musique et les relations entre les enfants et les animaux, chevaux, chiens, dauphins. Des témoignages de mamans attentives complètent l'ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Contenu
- L'appropriation de l'autisme infantile par la psychanalyse. Ses raisons, ses conséquences / Jean-Pierre LUAUTE
- Approche psychoéducative de la motricité sociale dans l'autisme : les adolescents artictes de "Circus Aut Out" / Cinza PIERRACINI
- Les animaux et les hommes, une empathie sans frontière / Jean CAMBIER
- La plume et le sabot menés à l'équi-libre / Cécile BOURGEOIS
- Les chevaux et les enfants autistes. Approche différente de l'animal médiateur / Florence ALLEG
- Les chiens et les enfants autistes aveugles / Agnès LE VAN
- L'enfant autiste et le chien médiateur / Perrine MARSEILLE
- La delphino-thérapie : une pratique qui prend l'eau ? / Fabienne DELFOUR
- La musique, la Voix et l'Autisme / Catherine BONI
- Les témoignages des parents et des encadrants
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006941 ALT-C GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible AutPlay Therapy for Children and Adolescents on the Autism Spectrum / Robert Jason GRANT
Titre : AutPlay Therapy for Children and Adolescents on the Autism Spectrum : A Behavioral Play-Based Approach Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert Jason GRANT, Auteur Mention d'édition : Third Edition Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2017 Importance : 219 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 22,6cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-138-10040-4 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : AutPlay Therapy is a behavioral play-based treatment approach to working with children and adolescents with autism spectrum disorder and other developmental disabilities. This innovative new model contains a parent-training component (wherein the therapist trains parents to do directive play therapy interventions in the home) and can be utilized in any setting where children and adolescents with an autism disorder, ADHD, dysregulation issues, or other neurodevelopmental disorders are treated. This comprehensive resource outlines the AutPlay Therapy process and offers a breakdown of treatment phases along with numerous assessment materials and over 30 directive play therapy techniques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 AutPlay Therapy for Children and Adolescents on the Autism Spectrum : A Behavioral Play-Based Approach [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert Jason GRANT, Auteur . - Third Edition . - London, [Angleterre] : Routledge, 2017 . - 219 p. : ill. ; 15cm x 22,6cm x 1,4cm.
ISBN : 978-1-138-10040-4
Bibliogr. Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : AutPlay Therapy is a behavioral play-based treatment approach to working with children and adolescents with autism spectrum disorder and other developmental disabilities. This innovative new model contains a parent-training component (wherein the therapist trains parents to do directive play therapy interventions in the home) and can be utilized in any setting where children and adolescents with an autism disorder, ADHD, dysregulation issues, or other neurodevelopmental disorders are treated. This comprehensive resource outlines the AutPlay Therapy process and offers a breakdown of treatment phases along with numerous assessment materials and over 30 directive play therapy techniques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004140 ALT-B JAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The PEERS Curriculum for School-Based Professionals LAUGESON, Elizabeth Social Responsiveness Scale, Second Edition (SRS-2) CONSTANTINO, John N. Building Social Relationships BELLINI, Scott Tu es un détective social GARCIA WINNER, Michelle Talk and Work It Out MEINERS, Cheri J. Défi-réseau BEAULIEU, Suzanne Le bébé et le jeu / Patrick BEN SOUSSAN
Titre : Le bébé et le jeu Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BEN SOUSSAN, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2009 Collection : Les Dossiers de Spirale, ISSN 1628-464X Importance : 198 p. Présentation : ill. Format : 13,5cm x 21cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1093-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : " L'homme n'est vraiment humain que quand il joue " disait Goethe.
Le jeu est un des fondements de la vie ; plus encore, il est indispensable à la vie. Et dès les premiers temps, il est là. Les bébés jouent. Avec leur corps d'abord, leurs mains, leurs pieds. Ils jouent avec leur voix, les sons qu'ils émettent, transforment. Ils jouent avec le hochet, le mobile, le doudou... D'abord autocentrés, ces jeux sont en lien direct avec leur sensorialité, leur psychomotricité, qu'ils découvrent.
Jouer, alors, c'est faire l'expérience le Soi, explorer ses contours, ses limites, ses possibilités, de mouvements en émotions. Jouer, c'est agir. C'est être. Pour l'enfant, c'est vivre. Et grandir. C'est par le jeu que le monde enfantin s'essaie à la vie adulte, que se construit, voire se renforce son identité sociale, culturelle, de genre..., faisant du jeu un véritable laboratoire de la vie sociale.
Cet ouvrage décline le verbe jouer aux différents temps et modes du tout-petit. De savants professeurs, des spécialistes de la petite enfance et d'autres encore, sociologues, documentalistes, artistes, psys en tout genre se sont pris au jeu. Figure imposée : questionner explicitement ce lien avec l'infantile qui est en nous et qui nous rend si grands, si forts et si... joueurs, dans nos vies.
Patrick Ben Soussan est pédopsychiatre à Marseille
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=843 Le bébé et le jeu [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BEN SOUSSAN, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2009 . - 198 p. : ill. ; 13,5cm x 21cm x 1,3cm. - (Les Dossiers de Spirale, ISSN 1628-464X) .
ISBN : 978-2-7492-1093-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : " L'homme n'est vraiment humain que quand il joue " disait Goethe.
Le jeu est un des fondements de la vie ; plus encore, il est indispensable à la vie. Et dès les premiers temps, il est là. Les bébés jouent. Avec leur corps d'abord, leurs mains, leurs pieds. Ils jouent avec leur voix, les sons qu'ils émettent, transforment. Ils jouent avec le hochet, le mobile, le doudou... D'abord autocentrés, ces jeux sont en lien direct avec leur sensorialité, leur psychomotricité, qu'ils découvrent.
Jouer, alors, c'est faire l'expérience le Soi, explorer ses contours, ses limites, ses possibilités, de mouvements en émotions. Jouer, c'est agir. C'est être. Pour l'enfant, c'est vivre. Et grandir. C'est par le jeu que le monde enfantin s'essaie à la vie adulte, que se construit, voire se renforce son identité sociale, culturelle, de genre..., faisant du jeu un véritable laboratoire de la vie sociale.
Cet ouvrage décline le verbe jouer aux différents temps et modes du tout-petit. De savants professeurs, des spécialistes de la petite enfance et d'autres encore, sociologues, documentalistes, artistes, psys en tout genre se sont pris au jeu. Figure imposée : questionner explicitement ce lien avec l'infantile qui est en nous et qui nous rend si grands, si forts et si... joueurs, dans nos vies.
Patrick Ben Soussan est pédopsychiatre à Marseille
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=843 Contient
- À quoi jouait donc le petit Ernst avant la bobine ?… / Fabien JOLY
- Enjouer les bébés ! / Patrick BEN SOUSSAN
- Plouf ! Les comptines (formulettes d’élimination au jeu) / Evelyne RESMOND-WENZ
- L’enfant et la culture ludique / Gilles BROUGERE
- Le jeu de l’enfant et la construction sociale de la réalité / Ludovic GAUSSOT
- Savoir pour sauver / UNICEF - FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE
- Le métier des parents : jouer avec leur enfant / Marcel RUFO
- Quand les parents regardent jouer leur tout-petit / Chantal DE TRUCHIS
- Jeux et jouets / Jean-Robert APPELL
- Le jeu dans une crèche parentale : propos d’éducatrices de jeunes enfants / Christine AUSSAGUEL
- Le bébé, le jeu et la ludothèque / Odile PERINO
- Jouer, chanter, sans rire et sans parler / Chantal GROSLEZIAT
- La musique est-elle un jeu d’enfant ? / Philippe BOUTELOUP
- Jouer pour les bébés / Anne-Françoise CABANIS
- Un livre, est-ce que c’est comme un jouet ? / Dominique RATEAU
- Enfants et animaux, partenaires de vie, partenaires de jeu / Jean-Luc VUILLEMENOT
- Le métier des médecins : examiner en jouant / Marcel RUFO
- Le hochet dans l’histoire / Karine VANDROUX
- Les jouets à traîner / Karine VANDROUX
- Des âges, des jeux et des jouets / Patrick BEN SOUSSAN
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000951 ALT-B BEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jeu et temporalité dans les apprentissages AUZOU-CAILLEMENT, Thérèse Snoezelen QUENTIN, Olivier LEGO® Based Therapy LEGOFF, Daniel B. Que savoir sur l'estime de soi de mon enfant ? DUCLOS, Germain Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Mon frère, mon enfer, mon bel enfer : l'autisme ANDREWS, Sandrine Biofeedback for the Brain / Paul G. SWINGLE
Titre : Biofeedback for the Brain : How Neurotherapy Effectively Treats Depression, ADHD, Autism, and More Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul G. SWINGLE, Auteur Editeur : Fredericksburg PA [Etats-Unis] : Rutgers University Press Année de publication : 2008 Importance : 240 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 23,5cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8135-4287-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Neurofeedback is a cutting-edge, drug-free therapeutic technique used by over a thousand licensed therapists in North America to treat a range of conditions from attention deficit and hyperactivity disorders to epilepsy, stroke, anxiety, migraine, and depression. First popularized in the 1970s, this naturalistic method is based on the idea that we can control our brain activity and that, through training, the brain can learn to modify its own electrical patterns for more efficient processing or to overcome various states of dysfunction.
In Biofeedback for the Brain, Dr. Paul G. Swingle describes in clear and coherent language how these procedures work. With numerous actual case examples, readers follow the progress of clients from the initial "brain map" that shows the location and severity of the neurological abnormalities to the various stages of treatment. Conditions often considered untreatable by conventional health practitioners respond positively to neurotherapeutic treatment and Swingle describes many of these remarkable recoveries. Other chapters describe the use of neurotherapy for a variety of surprising purposes, including performance training for elite athletes, of which the most famous example is the Italian soccer team who considered the technique to be their "secret weapon" in attaining a World Cup victory.
Despite wide-ranging success stories and the endorsement of the American Psychological Association, many health care practitioners remain skeptical of neurofeedback and the procedures are still not well-known by the public or conventional health care providers. This book provides a thorough, definitive, and highly readable presentation of this remarkable health care alternative that offers millions of individuals a chance for healing.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 Biofeedback for the Brain : How Neurotherapy Effectively Treats Depression, ADHD, Autism, and More [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul G. SWINGLE, Auteur . - Fredericksburg PA [Etats-Unis] : Rutgers University Press, 2008 . - 240 p. : ill. ; 16cm x 23,5cm x 2cm.
ISBN : 978-0-8135-4287-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Neurofeedback is a cutting-edge, drug-free therapeutic technique used by over a thousand licensed therapists in North America to treat a range of conditions from attention deficit and hyperactivity disorders to epilepsy, stroke, anxiety, migraine, and depression. First popularized in the 1970s, this naturalistic method is based on the idea that we can control our brain activity and that, through training, the brain can learn to modify its own electrical patterns for more efficient processing or to overcome various states of dysfunction.
In Biofeedback for the Brain, Dr. Paul G. Swingle describes in clear and coherent language how these procedures work. With numerous actual case examples, readers follow the progress of clients from the initial "brain map" that shows the location and severity of the neurological abnormalities to the various stages of treatment. Conditions often considered untreatable by conventional health practitioners respond positively to neurotherapeutic treatment and Swingle describes many of these remarkable recoveries. Other chapters describe the use of neurotherapy for a variety of surprising purposes, including performance training for elite athletes, of which the most famous example is the Italian soccer team who considered the technique to be their "secret weapon" in attaining a World Cup victory.
Despite wide-ranging success stories and the endorsement of the American Psychological Association, many health care practitioners remain skeptical of neurofeedback and the procedures are still not well-known by the public or conventional health care providers. This book provides a thorough, definitive, and highly readable presentation of this remarkable health care alternative that offers millions of individuals a chance for healing.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000635 ALT-E SWI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Eloge du voyage à l'usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez SCHOVANEC, Josef Au bois dormant / Marie DESPLECHIN
Titre : Au bois dormant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie DESPLECHIN, Auteur ; Thierry THIEU NIANG, Auteur Editeur : Paris [France] : Edition des Busclats Année de publication : 2018 Importance : 99 p. Format : 11cm x 19cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36166-140-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Outre ses nombreuses créations artistiques à travers le monde, le chorégraphe et danseur Thierry Thieû Niang a travaillé avec des malades alzheimer, des détenus et des enfants d'ici et d'ailleurs. L'écrivain Marie Desplechin l'a accompagné lors d'une session avec de jeunes autistes qu'il faisait danser. Ensemble, ils ont observé cette brèche de lumière que la danse ouvre chez ces enfants du silence. Le chorégraphe et l'écrivain ont rendu compte de cette bouleversante expérience avec leurs mots, leurs fantômes, leurs vies. Marie Despléchin revisite ces temps terribles où ses pas la portaient, défaite, vers l'hôpital psychiatrique où un être aimé était interné. Thierry Thieû Niang raconte les séances avec les enfants autistes: leurs craintes, leur peur du contact, le miracle d'un mot, d'un sourire, d'une étreinte. A ce journal se mêlent les images d'un amour finissant et celles furtives du pays perdu de son père. D'une émouvante poésie ce double récit nous invite à écouter le silence de ces enfants aux bois dormants pour qui la tendresse, l'amour, la danse sont des princes charmants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Au bois dormant [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie DESPLECHIN, Auteur ; Thierry THIEU NIANG, Auteur . - Paris [France] : Edition des Busclats, 2018 . - 99 p. ; 11cm x 19cm x 1cm.
ISBN : 978-2-36166-140-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Outre ses nombreuses créations artistiques à travers le monde, le chorégraphe et danseur Thierry Thieû Niang a travaillé avec des malades alzheimer, des détenus et des enfants d'ici et d'ailleurs. L'écrivain Marie Desplechin l'a accompagné lors d'une session avec de jeunes autistes qu'il faisait danser. Ensemble, ils ont observé cette brèche de lumière que la danse ouvre chez ces enfants du silence. Le chorégraphe et l'écrivain ont rendu compte de cette bouleversante expérience avec leurs mots, leurs fantômes, leurs vies. Marie Despléchin revisite ces temps terribles où ses pas la portaient, défaite, vers l'hôpital psychiatrique où un être aimé était interné. Thierry Thieû Niang raconte les séances avec les enfants autistes: leurs craintes, leur peur du contact, le miracle d'un mot, d'un sourire, d'une étreinte. A ce journal se mêlent les images d'un amour finissant et celles furtives du pays perdu de son père. D'une émouvante poésie ce double récit nous invite à écouter le silence de ces enfants aux bois dormants pour qui la tendresse, l'amour, la danse sont des princes charmants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004575 ALT-A DES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autismes GEPNER, Bruno Entraînement aux habiletés sociales pour les patients psychiatriques LIBERMAN, Robert-Paul Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter La vraie planète terre CAEL, Régis Une histoire de l'empathie HOCHMANN, Jacques Léon et les bonnes manières. Tome 1 GROOVIE, Annie Calme et attentif comme une grenouille / Eline SNEL
Titre : Calme et attentif comme une grenouille : La méditation pour les enfants... avec leurs parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eline SNEL, Auteur ; Christophe ANDRE, Préfacier, etc. ; Jacques VAN RILLAER, Traducteur ; Marc BOUTAVANT, Illustrateur ; Sara GIRAUDEAU, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition enrichie Editeur : Paris [France] : Arènes Année de publication : 2017 Importance : 160 p. Format : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-641-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Médiation Mindfulness Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Les enfants d'aujourd'hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s'apaiser ? Comment leur apprendre à se concentrer ? La méditation est un outil simple et efficace. Elle s'adapte parfaitement aux besoins des petits et leur procure des bénéfices immédiats. Ce livre original et plein de charme propose de brefs exercices pour tous les jours. Il est destiné aux enfants de 4 à 10 ans et à leurs parents.
Accompagné d'un CD audio pour les enfants : des exercices brefs et simples qui permettent de gérer toutes sortes de situations : quand on est énervé, stressé ou qu'on n'arrive pas à dormir. A l'occasion de son cinquième anniversaire, le livre "Calme et attentif comme une grenouille" fait peau neuve et propose une vraie nouvelle édition avec : un nouveau chapitre de conseils pratiques ; une nouvelle introduction racontant l'incroyable succès de la méthode à travers le monde ; cinq nouvelles méditations inédites ajoutées au CD. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un CD Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 Calme et attentif comme une grenouille : La méditation pour les enfants... avec leurs parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Eline SNEL, Auteur ; Christophe ANDRE, Préfacier, etc. ; Jacques VAN RILLAER, Traducteur ; Marc BOUTAVANT, Illustrateur ; Sara GIRAUDEAU, Auteur . - Nouvelle édition enrichie . - Paris [France] : Arènes, 2017 . - 160 p. ; ill.
ISBN : 978-2-35204-641-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médiation Mindfulness Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Les enfants d'aujourd'hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s'apaiser ? Comment leur apprendre à se concentrer ? La méditation est un outil simple et efficace. Elle s'adapte parfaitement aux besoins des petits et leur procure des bénéfices immédiats. Ce livre original et plein de charme propose de brefs exercices pour tous les jours. Il est destiné aux enfants de 4 à 10 ans et à leurs parents.
Accompagné d'un CD audio pour les enfants : des exercices brefs et simples qui permettent de gérer toutes sortes de situations : quand on est énervé, stressé ou qu'on n'arrive pas à dormir. A l'occasion de son cinquième anniversaire, le livre "Calme et attentif comme une grenouille" fait peau neuve et propose une vraie nouvelle édition avec : un nouveau chapitre de conseils pratiques ; une nouvelle introduction racontant l'incroyable succès de la méthode à travers le monde ; cinq nouvelles méditations inédites ajoutées au CD. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un CD Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004306 ALT-E SNE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Attends ton tour, Tambourine! CHARRIER, Caroline Apprendre les habiletés sociales CASSE, Agnès Asperguide - Guide du syndrome d'Asperger IZQUIERDO PRINDLE, Tanya Fred : vivre avec le TDAH à l'adolescence LEROUX-BOUDREAULT, Ariane Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie L'esprit des autres 2 MONFORT, Marc Calme et attentif comme une grenouille / Eline SNEL
Titre : Calme et attentif comme une grenouille : Ton guide de sérénité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eline SNEL, Auteur ; Marie-Agnès GAUDRAT, Auteur ; Marc BOUTAVANT, Illustrateur ; Sara GIRAUDEAU, Narrateur Editeur : Paris [France] : Arènes Année de publication : 2017 Importance : 96 p. Présentation : 21,6 cm × 27,0 cm × 1,1 cm Format : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-584-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médiation Mindfulness Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Les enfants sont souvent agités, voire stressés, à l’école et à la maison. Pour leur apprendre le clame et l’attention, Eline Snel a mis au point une forme de méditation simple. Elle leur permet de prendre conscience de leur corps, de leurs émotions et d’être plus ouverts aux autres.
Plus d’un million d’enfants dans le monde ont appris à se concentrer grâce à la méthode de la grenouille.
Voici le premier guide de sérénité pour les enfants de 5 à 8 ans, avec 80 activités drôles et utiles, à faire seul ou avec un aprent. Un guide pour les aider à grandir et les accompagner pendant toute leur enfance. . [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un CD Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 Calme et attentif comme une grenouille : Ton guide de sérénité [Texte imprimé et/ou numérique] / Eline SNEL, Auteur ; Marie-Agnès GAUDRAT, Auteur ; Marc BOUTAVANT, Illustrateur ; Sara GIRAUDEAU, Narrateur . - Paris [France] : Arènes, 2017 . - 96 p. : 21,6 cm × 27,0 cm × 1,1 cm ; ill.
ISBN : 978-2-35204-584-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médiation Mindfulness Pleine Conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : Les enfants sont souvent agités, voire stressés, à l’école et à la maison. Pour leur apprendre le clame et l’attention, Eline Snel a mis au point une forme de méditation simple. Elle leur permet de prendre conscience de leur corps, de leurs émotions et d’être plus ouverts aux autres.
Plus d’un million d’enfants dans le monde ont appris à se concentrer grâce à la méthode de la grenouille.
Voici le premier guide de sérénité pour les enfants de 5 à 8 ans, avec 80 activités drôles et utiles, à faire seul ou avec un aprent. Un guide pour les aider à grandir et les accompagner pendant toute leur enfance. . [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un CD Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004295 ALT-E SNE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pepi DIECKHOFF, Gertrud Sens'as mon livret DAVRIEUX-WITTLIN, Anne Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales RICHOZ, Mélanie Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple 52 cartes pour comprendre tes émotions BOUDAILLE-LORIN, Stéphanie L'enfant extraordinaire BABINGTON, Isabelle Le chien qui soignait les enfants / Adeline VAILLANT
Titre : Le chien qui soignait les enfants : Chroniques d'une cynothérapeute Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Adeline VAILLANT, Auteur Editeur : La boite à pandore Année de publication : 2021 Importance : 233 p. Format : 14,1 cm × 21,6 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87557-502-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cynothérapie Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : Adeline est psychologue dans un hôpital pour enfants dans Le service de pédopsychiatrie. Elle cherche à guérir Jérémy, petit patient autiste, de sa peur des chiens. Les parents de l'enfant ont raconté à la jeune femme l'enfer des promenades en ville avec leur fils, car on y croise souvent des chiens. Adeline choisit alors de présenter Totem, son Golden Retriever, à Jérémy lors d'une promenade en forêt.
La rencontre, très positive, incite la psychologue à s'engager et à se former à la médiation animale afin de faire rentrer officiellement un chien à l'hôpital et dans les structures de santé. Un parcours de formation commence donc avec des rencontres fondatrices, des difficultés inattendues, des victoires apaisantes... Pour convaincre l'hôpital d'ouvrir ses portes, ce sera Lucky, une jeune chienne de la même race que Totem, qui relèvera le défi avec succès.
L'animal de compagnie pansera les blessures de la psychologue et de ses patients. Les espoirs thérapeutiques se réaliseront et dépasseront même les attentes de la psychologue. Quand les animaux guérissent les Hommes, l'humanité entière retrouve du sens. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Le chien qui soignait les enfants : Chroniques d'une cynothérapeute [Texte imprimé et/ou numérique] / Adeline VAILLANT, Auteur . - La boite à pandore, 2021 . - 233 p. ; 14,1 cm × 21,6 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-87557-502-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cynothérapie Index. décimale : ALT-C ALT-C - Autres Approches - Médiation Animale Résumé : Adeline est psychologue dans un hôpital pour enfants dans Le service de pédopsychiatrie. Elle cherche à guérir Jérémy, petit patient autiste, de sa peur des chiens. Les parents de l'enfant ont raconté à la jeune femme l'enfer des promenades en ville avec leur fils, car on y croise souvent des chiens. Adeline choisit alors de présenter Totem, son Golden Retriever, à Jérémy lors d'une promenade en forêt.
La rencontre, très positive, incite la psychologue à s'engager et à se former à la médiation animale afin de faire rentrer officiellement un chien à l'hôpital et dans les structures de santé. Un parcours de formation commence donc avec des rencontres fondatrices, des difficultés inattendues, des victoires apaisantes... Pour convaincre l'hôpital d'ouvrir ses portes, ce sera Lucky, une jeune chienne de la même race que Totem, qui relèvera le défi avec succès.
L'animal de compagnie pansera les blessures de la psychologue et de ses patients. Les espoirs thérapeutiques se réaliseront et dépasseront même les attentes de la psychologue. Quand les animaux guérissent les Hommes, l'humanité entière retrouve du sens. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006427 ALT-C VAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible DOC0006359 ALT-C VAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Creative Therapy for Children with Autism, ADD and Aspergers / Janet TUBBS
Titre : Creative Therapy for Children with Autism, ADD and Aspergers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Janet TUBBS, Auteur Editeur : New-York [Etats-Unis] : Square One Publishers Année de publication : 2009 Importance : 323 p. Format : 19cm x 23cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7570-0300-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : It is no easy task to find a teaching technique that can truly change the course of a child with special needs. Thirty years ago, when Janet Tubbs began working with children who had low self-esteem and behavioral problems, she developed a successful program using art, music, and movement. Believing that unconventional children required unconventional therapies, she then took her program one step further--she applied it to children with Autism, AD/HD, and Asperger's Syndrome. Her innovative methods and strategies not only worked, but actually defied the experts. In this new book, Janet Tubbs has put together a powerful teaching tool to help parents, therapists, and teachers work with their children.
The book is divided into four parts. Part One begins by introducing and explaining Janet's novel approach to teaching. Her goal is to balance the child's body, mind, and spirit through proven techniques. The next three parts provide a wide variety of exercises, activities, and games that are both fun and effective. Each is designed to reduce hyperactivity, increase and prolong focus, decrease anger, develop fine motor skills, or improve social and verbal skills. All are part of a program created to help these children relate to their environment without fear, anxiety, or discomfort.
Just because a child may appear stubborn and difficult, doesn't mean that the child isn't intelligent, curious, or creative. With the right approach, such a child can be reached, taught, and, hopefully, started on the road to improvement. The daily lessons provided in this book may be just what you and your child have been waiting for.
Janet Tubbs was the founder of Creative Concepts for Children in Scottsdale, Arizona. In 1977, armed with a personal love of music, dance, and arts and crafts, Janet began working with children who had low self-esteem and behavioral problems. For the next four years, she developed a unique approach using music, art, puppetry, and movement. In 1984, Janet expanded her program to include children with Autism, Asperger's Syndrome, and AD/HD. In the same year, she established the Children's Resource Center, a non-profit organization, for special needs children. For over two decades, Janet has profoundly helped thousands of children, trained hundreds of teachers and parents, and lectured to tens of thousands of educators and parents throughout North America. Janet is the author of six books and numerous published articles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=873 Creative Therapy for Children with Autism, ADD and Aspergers [Texte imprimé et/ou numérique] / Janet TUBBS, Auteur . - New-York [Etats-Unis] : Square One Publishers, 2009 . - 323 p. ; 19cm x 23cm x 2cm.
ISBN : 978-0-7570-0300-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : It is no easy task to find a teaching technique that can truly change the course of a child with special needs. Thirty years ago, when Janet Tubbs began working with children who had low self-esteem and behavioral problems, she developed a successful program using art, music, and movement. Believing that unconventional children required unconventional therapies, she then took her program one step further--she applied it to children with Autism, AD/HD, and Asperger's Syndrome. Her innovative methods and strategies not only worked, but actually defied the experts. In this new book, Janet Tubbs has put together a powerful teaching tool to help parents, therapists, and teachers work with their children.
The book is divided into four parts. Part One begins by introducing and explaining Janet's novel approach to teaching. Her goal is to balance the child's body, mind, and spirit through proven techniques. The next three parts provide a wide variety of exercises, activities, and games that are both fun and effective. Each is designed to reduce hyperactivity, increase and prolong focus, decrease anger, develop fine motor skills, or improve social and verbal skills. All are part of a program created to help these children relate to their environment without fear, anxiety, or discomfort.
Just because a child may appear stubborn and difficult, doesn't mean that the child isn't intelligent, curious, or creative. With the right approach, such a child can be reached, taught, and, hopefully, started on the road to improvement. The daily lessons provided in this book may be just what you and your child have been waiting for.
Janet Tubbs was the founder of Creative Concepts for Children in Scottsdale, Arizona. In 1977, armed with a personal love of music, dance, and arts and crafts, Janet began working with children who had low self-esteem and behavioral problems. For the next four years, she developed a unique approach using music, art, puppetry, and movement. In 1984, Janet expanded her program to include children with Autism, Asperger's Syndrome, and AD/HD. In the same year, she established the Children's Resource Center, a non-profit organization, for special needs children. For over two decades, Janet has profoundly helped thousands of children, trained hundreds of teachers and parents, and lectured to tens of thousands of educators and parents throughout North America. Janet is the author of six books and numerous published articles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=873 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000983 ALT-A TUB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante TERRASSIER, Jean-Charles Pour soigner l'enfant autiste HOCHMANN, Jacques Les échelles d'évaluation clinique en psychiatrie de l'enfant BARTHELEMY, Catherine Loto des métiers, instituteur et facteur AUTISME ET APPRENTISSAGES Bien manger pour bien grandir VONDERMANS, Christel Recettes rusées pour enfants difficiles DEVILLERS, Françoise Créativité et art-thérapie en psychiatrie / Pierre MORON
Titre : Créativité et art-thérapie en psychiatrie : Congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre MORON, Auteur ; Guy ROUX, Auteur ; Jean-Luc SUDRES, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2004 Importance : 260 p. Présentation : ill. Format : 16,0cm x 24,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01931-9 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Si l'on reconnaît à l'art au cours des siècles nombre de bienfaits, celui de soigner ou tout au moins d'apporter du réconfort est une des missions constantes qu'on lui doit. Cette large pratique est de plus en plus utilisée pour les patients présentant des difficultés psychopathologiques, les personnes handicapées et les individus en souffrance. Les médiations plastiques (dessin, peinture, argile, collage), l'écriture, la danse, le théâtre, la musique, etc., y prennent une place thérapeutique et créative originale, avec des effets de changement pluriels. Les auteurs de cet ouvrage ont voulu synthétiser les grandes données cliniques ainsi que la mise en place pratique de l'art-thérapie, en fonction tout d'abord de l'âge du patient (enfant, adulte, sujet âgé) puis des modalités d'art-thérapie choisies. Une partie historique et un aperçu des perspectives possibles complètent cet ensemble. Cette deuxième édition est enrichie de deux nouveaux chapitres : " Le théâtre des enfants tourmentés " et " Entre théorisations et théories : circularité des enjeux actuels ".
Pierre Moron est professeur émérite de psychiatrie et de psychologie médicale, président de la Société française de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie (SFPE), Toulouse. Jean-Luc Sudres est maître de conférences en psychologie (CERPP), psychologue clinicien au CHU de Toulouse et docteur en psychopathologie, secrétaire général de la Société internationale de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie (SIPE), Toulouse. Guy Roux est neuropsychiatre, président de la Société internationale de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie (SIPE), Pau.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=342 Créativité et art-thérapie en psychiatrie : Congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre MORON, Auteur ; Guy ROUX, Auteur ; Jean-Luc SUDRES, Auteur . - 2e édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2004 . - 260 p. : ill. ; 16,0cm x 24,0cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-294-01931-9
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Si l'on reconnaît à l'art au cours des siècles nombre de bienfaits, celui de soigner ou tout au moins d'apporter du réconfort est une des missions constantes qu'on lui doit. Cette large pratique est de plus en plus utilisée pour les patients présentant des difficultés psychopathologiques, les personnes handicapées et les individus en souffrance. Les médiations plastiques (dessin, peinture, argile, collage), l'écriture, la danse, le théâtre, la musique, etc., y prennent une place thérapeutique et créative originale, avec des effets de changement pluriels. Les auteurs de cet ouvrage ont voulu synthétiser les grandes données cliniques ainsi que la mise en place pratique de l'art-thérapie, en fonction tout d'abord de l'âge du patient (enfant, adulte, sujet âgé) puis des modalités d'art-thérapie choisies. Une partie historique et un aperçu des perspectives possibles complètent cet ensemble. Cette deuxième édition est enrichie de deux nouveaux chapitres : " Le théâtre des enfants tourmentés " et " Entre théorisations et théories : circularité des enjeux actuels ".
Pierre Moron est professeur émérite de psychiatrie et de psychologie médicale, président de la Société française de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie (SFPE), Toulouse. Jean-Luc Sudres est maître de conférences en psychologie (CERPP), psychologue clinicien au CHU de Toulouse et docteur en psychopathologie, secrétaire général de la Société internationale de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie (SIPE), Toulouse. Guy Roux est neuropsychiatre, président de la Société internationale de psychopathologie de l'expression et d'art-thérapie (SIPE), Pau.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=342 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000043 ALT-A MOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante TERRASSIER, Jean-Charles Le chien et l'enfant qui ne savait pas aimer GARDNER, Nuala Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Moi, Sacha, autiste ROY, Jean-Marie Le syndrome d'Asperger YOUNG, Ronnie 8ème dimension MARCELLI, Daniel