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Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Résumé d'une grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste / Geneviève HAAG in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
[article]
Titre : Résumé d'une grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève HAAG, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.313-326 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=920
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.313-326[article] Résumé d'une grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève HAAG, Auteur . - 2007 . - p.313-326.
Langues : Français (fre)
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.313-326
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=920
Titre : Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte : Approche thérapeutique à visée réhabilitative : le modèle genevois Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Guiliana GALLI CARMINATI, Auteur ; Georges ABRAHAM, Préfacier, etc. Editeur : Genève [Suisse] : Médecine et Hygiène Année de publication : 2000 Importance : 103 p. Format : 15,2cm x 19,6cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88049-141-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Résumé : L'accès à des soins de bonne qualité adaptés aux besoins individuels est essentiel pour assurer le bien-être et la longévité de la personne souffrant de retard mental. Dans un tel cas, la notion de qualité de vie est étroitement liée aux concepts de droit aux soins et d'équité. Bien qu'en théorie, le bien-fondé de ce discours soit parfaitement admis, il existe cependant plusieurs obstacles (économiques, logistiques, philosophiques) à sa réalisation pratique. La personne avec retard mental doit pouvoir bénéficier d'une psychiatrie spécialisée, plus sensible aux problèmes de diagnostic et mieux adaptée à ses besoins réels, à savoir une approche thérapeutique centrée sur l'ouverture au quotidien et la réinsertion dans les lieux de vie. La restructuration de la Psychiatrie du Développement Mental s'est inspirée des exigences actuelles pour trouver une alternative aux hospitalisations complètes en proposant une prise en charge individualisée plus souple et plus proche de la réalité quotidienne du patient. Le dispositif de soins est formé de quatre structures distinctes (Unités Hospitalières, Hôpital de Jour, Equipe Mobile, Consultation) ayant pour objectif d'assurer une meilleure qualité de vie de la personne avec retard mental en collaboration avec divers partenaires : les Institutions du réseau de retard mental, les patients, les familles, les représentants légaux. Le " modèle genevois " permet un partenariat quotidien avec les diverses Institutions du réseau et les Associations de Parents. Une première étude épidémiologique en collaboration avec les Etablissements publics socio-éducatifs a ainsi été mise sur pied. Le changement au sein de la Psychiatrie du Développement Mental privilégie le rôle de donneur de soins et d'appui psycho-éducatif et social en se distançant du rôle ancien de la psychiatrie - lieu de vie de type asilaire.
Giuliana Galli Carminati est psychiatre, médecin-responsable de l'Unité de Psychiatrie du Développement Mental, Psychiatrie I des Hôpitaux Universitaires de Genève.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=351 Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte : Approche thérapeutique à visée réhabilitative : le modèle genevois [Texte imprimé et/ou numérique] / Guiliana GALLI CARMINATI, Auteur ; Georges ABRAHAM, Préfacier, etc. . - Genève [Suisse] : Médecine et Hygiène, 2000 . - 103 p. ; 15,2cm x 19,6cm x 1,0cm.
ISBN : 978-2-88049-141-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Résumé : L'accès à des soins de bonne qualité adaptés aux besoins individuels est essentiel pour assurer le bien-être et la longévité de la personne souffrant de retard mental. Dans un tel cas, la notion de qualité de vie est étroitement liée aux concepts de droit aux soins et d'équité. Bien qu'en théorie, le bien-fondé de ce discours soit parfaitement admis, il existe cependant plusieurs obstacles (économiques, logistiques, philosophiques) à sa réalisation pratique. La personne avec retard mental doit pouvoir bénéficier d'une psychiatrie spécialisée, plus sensible aux problèmes de diagnostic et mieux adaptée à ses besoins réels, à savoir une approche thérapeutique centrée sur l'ouverture au quotidien et la réinsertion dans les lieux de vie. La restructuration de la Psychiatrie du Développement Mental s'est inspirée des exigences actuelles pour trouver une alternative aux hospitalisations complètes en proposant une prise en charge individualisée plus souple et plus proche de la réalité quotidienne du patient. Le dispositif de soins est formé de quatre structures distinctes (Unités Hospitalières, Hôpital de Jour, Equipe Mobile, Consultation) ayant pour objectif d'assurer une meilleure qualité de vie de la personne avec retard mental en collaboration avec divers partenaires : les Institutions du réseau de retard mental, les patients, les familles, les représentants légaux. Le " modèle genevois " permet un partenariat quotidien avec les diverses Institutions du réseau et les Associations de Parents. Une première étude épidémiologique en collaboration avec les Etablissements publics socio-éducatifs a ainsi été mise sur pied. Le changement au sein de la Psychiatrie du Développement Mental privilégie le rôle de donneur de soins et d'appui psycho-éducatif et social en se distançant du rôle ancien de la psychiatrie - lieu de vie de type asilaire.
Giuliana Galli Carminati est psychiatre, médecin-responsable de l'Unité de Psychiatrie du Développement Mental, Psychiatrie I des Hôpitaux Universitaires de Genève.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000218 ADU-A GAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI WILLAYE, Eric Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) ASTRUC, Caroline Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent COOK-DARZENS, Solange Soigner et prendre soin de la personne autiste FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Outil d'accompagnement à l'autonomie : Tome 1 - niveau 1 ROL, Emeline Prise en charge du TDA/H chez l'enfant GRAMOND, Anne
Titre : Retard mental et syndromes génétiques associés à l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.60-62 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 Retard mental et syndromes génétiques associés à l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2012 . - p.60-62.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La rétention des objets pulsionnels au principe de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Claude MALEVAL, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.28-38 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 La rétention des objets pulsionnels au principe de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Claude MALEVAL, Auteur . - 2011 . - p.28-38.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La rétention des objets pulsionnels au principe de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Claude MALEVAL, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.139-146 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 La rétention des objets pulsionnels au principe de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Claude MALEVAL, Auteur . - 2013 . - p.139-146.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Retour de l’enquête nationale de l’Unapei : les pratiques du terrain, les réalisations, les attentes, les besoins / Thierry MATHIEU
PermalinkA retrospective chart study: The pathway to a diagnosis for adults referred for ASD assessment / Hilde M. GEURTS in Autism, 16-3 (May 2012)
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PermalinkRett syndrome : a Rosetta stone for understanding the molecular pathogenesis of autism / Janine M. LASALLE
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkRisperidone or aripiprazole in children and adolescents with autism and/or intellectual disability: A Bayesian meta-analysis of efficacy and secondary effects / David COHEN in Research in Autism Spectrum Disorders, 7-1 (January 2013)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkA Role for Fetal Testosterone in Human Sex Differences : Implications for Understanding Autism / Bonnie AUYEUNG
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSafety and Observations in a Pilot Study of Lenalidomide for Treatment in Autism / Michael G. CHEZ in Autism Research and Treatment, (July 2012)
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PermalinkSaisine de la Haute Autorité de Santé pour les adultes autistes / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 52 (Août 2012)
PermalinkSame but Different: 9-Month-Old Infants at Average and High Risk for Autism Look at the Same Facial Features but Process Them Using Different Brain Mechanisms / Alexandra P.F. KEY in Autism Research, 5-4 (August 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSchizophrénie et troubles du spectre autistique. Les patients psychotiques : descriptions cliniques / Isabelle AMADO
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDe la scolarisation des eleves autistes / Luciana BRESSAN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkPermalinkLa scolarisation des enfants TED en milieu ordinaire au Québec et en Wallonie-Bruxelles / Annie PAQUET
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSCQ : Questionnaire de Communication Sociale pour le Dépistage des Troubles du Spectre Autistique / Michael RUTTER
PermalinkScreening for ASD with the Korean CBCL/1½–5 / Leslie RESCORLA in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
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PermalinkPermalinkScreening for Autism Spectrum Disorders in Populations: Progress, Challenges, and Questions for Future Research and Practice / Tony CHARMAN
PermalinkScreening Young Children for Autism Spectrum Disorders in Primary Practice / Marianne L. BARTON in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
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PermalinkSe laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
PermalinkSe laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
PermalinkSean : les prémices d'une réciprocité à un niveau très primitif chez un enfant invulnérable et solitaire / Pamela BARTRAM
PermalinkSelective Attention to Facial Emotion and Identity in Children With Autism: Evidence for Global Identity and Local Emotion / Yongning SONG in Autism Research, 5-4 (August 2012)
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PermalinkSelective Visual Attention at Twelve Months: Signs of Autism in Early Social Interactions / Ted HUTMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-4 (April 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkSelf-Presentation and the Role of Perspective Taking and Social Motivation in Autism Spectrum Disorder / Anke M. SCHEEREN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkService and Wider Societal Costs of Very Young Children with Autism in the UK / Barbara BARRETT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-5 (May 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSevere mood problems in adolescents with autism spectrum disorder / Emily SIMONOFF in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
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PermalinkSex Differences in Autism Spectrum Disorder: Evidence from a Large Sample of Children and Adolescents / William P.L. MANDY in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-7 (July 2012)
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PermalinkSex Differences in Internalizing Problems During Adolescence in Autism Spectrum Disorder / Tasha M. OSWALD in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
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PermalinkPermalinkSex-Related Cognitive Profile in Autism Spectrum Disorders Diagnosed Late in Life: Implications for the Female Autistic Phenotype / Fritz-Georg LEHNHARDT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
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PermalinkPermalinkPermalinkSexuality and Relationship Education for Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders / Davida HARTMAN
PermalinkPermalinkShared chromosomal susceptibility regions between autism and other mental disorders / Yvon C. CHAGNON
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSiblings and Autism: Stories Spanning Generations / Felicity Ruth BUTTERLY in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-5 (May 2012)
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PermalinkSiblings of Youth with Autism Spectrum Disorders: Theoretical Perspectives on Sibling Relationships and Individual Adjustment / Susan M. MCHALE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSingle Nucleotide Polymorphisms Predict Symptom Severity of Autism Spectrum Disorder / Yun JIAO in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUne situation tutorale en mathématiques pour un élève avec autisme en inclusion scolaire / Philippe GARNIER
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSleep problems and their correlates and comorbid psychopathology of children with autism spectrum disorders / Subin PARK in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
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PermalinkPermalinkSleep problems in children with autism spectrum problems: a longitudinal population-based study / Børge SIVERTSEN in Autism, 16-2 (March 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSocial and behavioural outcomes in children diagnosed with autism spectrum disorders: a longitudinal cohort study / Ginny RUSSELL in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-7 (July 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSocial Competence Intervention for Parents (SCI-P): Comparing Outcomes for a Parent Education Program Targeting Adolescents with ASD / Tia SCHULTZ in Autism Research and Treatment, (December 2011)
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PermalinkPermalinkSocial-Emotional Inhibition of Return in Children with Autism Spectrum Disorder Versus Typical Development / Ligia ANTEZANA in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-4 (April 2016)
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PermalinkPermalinkPermalinkSocial Impairments in Chromosome 22q11.2 Deletion Syndrome (22q11.2DS): Autism Spectrum Disorder or a Different Endophenotype? / Kathleen ANGKUSTSIRI in Journal of Autism and Developmental Disorders, 44-4 (April 2014)
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PermalinkSocial Interaction Style of Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorder / Anke M. SCHEEREN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSocial Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders / Elizabeth A. LAUGESON
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSocial Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and Social-Communication Problems / Jed E. BAKER
PermalinkPermalinkSocial Skills Training for Young Adults with High-Functioning Autism Spectrum Disorders: A Randomized Controlled Pilot Study / Alexander GANTMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkSoignants et parents autour de la question du soin par packing : regards croisés / Anne Yvonne LENFANT
PermalinkPermalinkSoin de l'autisme par la peinture, en séance individuelle sur le modèle psychanalytique. Le cas fondateur / Chantal DIMIER
PermalinkLes soins médicaux aux adultes avec autisme / Dominique FIARD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkLes soins psychiatriques proposés aux autistes adultes dans le cadre du secteur psychiatrique / Monique BATLAJ-LOVICHI
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSpecialized Inpatient Psychiatry Units for Children with Autism and Developmental Disorders: A United States Survey / Matthew SIEGEL in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkSpécificité du transfert autistique. Quels enseignements pour la conduite du traitement ? / Myriam PERRIN
PermalinkSpécificités d'accompagnment de personnes porteuses d'autisme à l'âge adulte en France / René TUFFREAU
PermalinkSpécificités d'accompagnment de personnes porteuses d'autisme à l'âge adulte en France / René TUFFREAU
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkA Step-by-Step ABA Curriculum for Young Learners with Autism Spectrum Disorders (Age 3-10) / Lindsay HILSEN
PermalinkPermalinkStratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkStudent, Parent, and Teacher Perspectives on Barriers to and Facilitators of School Success for Children with Asperger Syndrome / Donald P. OSWALD
PermalinkPermalinkA Study of Physician Knowledge and Experience with Autism in Adults in a Large Integrated Healthcare System / Ousseny ZERBO in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
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