Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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L'autisme : au-delà des apparences / Brigitte HARRISSON
Titre : L'autisme : au-delà des apparences : Le Fonctionnement interne de la pensée autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Concept ConsulTED Année de publication : 2010 Importance : 557 p. Présentation : ill. Format : 15,4ccm x 23cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9811422-0-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Structure cognitive Neurologie Fonctionnement interne SACCADE Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Pour la première fois, une personne autiste nous permet de comprendre ce qui se passe à l’intérieur, à partir de ce que nous voyons de l’extérieur. Le Fonctionnement interne est une « théorie de l’intérieur » qui rend l’explication de la structure cognitive particulière, cohérente. Il explique la commande perceptive interne basée sur les besoins uniques de l’autisme, et les manifestations autistiques (qui sont plus ou moins visibles selon l’atteinte) provenant de la gestion manuelle de cette structure que l’on confond trop souvent avec des troubles du comportement. Cette « théorie de l’intérieur » suscitera chez le lecteur des questions concernant l’impact de l’autisme sur l’identité, une réflexion sur la valeur de la vie d’une personne autiste et de la nécessité pour le neurotypique d’agir au lieu de réagir. De plus, il comprendra pourquoi on ne peut pas simplement « socialiser » un autiste pour en faire un non-autiste. Le Fonctionnement interne a été entendu par plus de 16,000 personnes depuis 2003. Il est enseigné dans les milieux spécialisés en autisme au Québec et à l’extérieur, ainsi que dans les milieux universitaires. Il a donné naissance au modèle d’intervention SACCADE. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 L'autisme : au-delà des apparences : Le Fonctionnement interne de la pensée autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur . - Québec [Canada] : Concept ConsulTED, 2010 . - 557 p. : ill. ; 15,4ccm x 23cm x 3cm.
ISBN : 978-2-9811422-0-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme Structure cognitive Neurologie Fonctionnement interne SACCADE Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Pour la première fois, une personne autiste nous permet de comprendre ce qui se passe à l’intérieur, à partir de ce que nous voyons de l’extérieur. Le Fonctionnement interne est une « théorie de l’intérieur » qui rend l’explication de la structure cognitive particulière, cohérente. Il explique la commande perceptive interne basée sur les besoins uniques de l’autisme, et les manifestations autistiques (qui sont plus ou moins visibles selon l’atteinte) provenant de la gestion manuelle de cette structure que l’on confond trop souvent avec des troubles du comportement. Cette « théorie de l’intérieur » suscitera chez le lecteur des questions concernant l’impact de l’autisme sur l’identité, une réflexion sur la valeur de la vie d’une personne autiste et de la nécessité pour le neurotypique d’agir au lieu de réagir. De plus, il comprendra pourquoi on ne peut pas simplement « socialiser » un autiste pour en faire un non-autiste. Le Fonctionnement interne a été entendu par plus de 16,000 personnes depuis 2003. Il est enseigné dans les milieux spécialisés en autisme au Québec et à l’extérieur, ainsi que dans les milieux universitaires. Il a donné naissance au modèle d’intervention SACCADE. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002020 PAR-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie Autisme et psychomotricité PERRIN, Julien Imitation and the Social Mind : Autism and Typical Development ROGERS, Sally J Je compte les fruits de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter L’autisme : un développement cognitif particulier / Patrice GILLET
Titre : L’autisme : un développement cognitif particulier Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrice GILLET, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.103-116 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 L’autisme : un développement cognitif particulier [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrice GILLET, Auteur . - 2013 . - p.103-116.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autisme : devenir un parent-expert / Olga BOGDASHINA
Titre : Autisme : devenir un parent-expert : (1), Explorer le monde sensoreil de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olga BOGDASHINA, Auteur ; Isabelle DUFRENOY, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2022 Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38152-006-3 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Bien que ce livre soit basé sur mes recherches et mon expérience de travail avec des enfants autistes, il traite de mon évolution en tant que mère d'un enfant autiste - d'une mère désorientée et impuissante à un parent-expert. Le lecteur trouvera des similitudes avec son vécu et verra comment les histoires (dans la première partie de chaque chapitre) se rapportent à ses propres enfants ou aux enfants qu'il connaît. Avec un peu de chance, il trouvera des solutions à de nombreux problèmes (bien que celles-ci amènent d'autres questions qui nécessiteront des réponses - apprendre sur l'autisme ne s'arrête jamais).Il couvre un éventail de questions relatives aux perceptions sensorielles, fournit des idées et des conseils (comment aider l'enfant). En partageant mes expériences personnelles avec mon fils et avec mes élèves avec TSA, je traite chacun des phénomènes sensoriels et je montre comment les symptômes peuvent être expliqués et ce qui peut être fait pour rendre le monde plus confortable pour ces enfants très spéciaux - offrant ainsi de nouvelles façons de comprendre le monde sensoriel de l'autisme.Ce livre est consacré à mon développement en tant que mère d'un enfant autiste, à ce que j'ai appris de lui et de mes étudiants autistes.Les idées proviennent de mes présentations lors de conférences, de séances de formation dans les écoles - où j'illustre toujours les points théoriques par des exemples tirés de ma vie avec mes enfants (autistes), de mon expérience de travail avec des enfants, des adolescents et des adultes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Autisme : devenir un parent-expert : (1), Explorer le monde sensoreil de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Olga BOGDASHINA, Auteur ; Isabelle DUFRENOY, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2022 . - 160 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-38152-006-3
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Bien que ce livre soit basé sur mes recherches et mon expérience de travail avec des enfants autistes, il traite de mon évolution en tant que mère d'un enfant autiste - d'une mère désorientée et impuissante à un parent-expert. Le lecteur trouvera des similitudes avec son vécu et verra comment les histoires (dans la première partie de chaque chapitre) se rapportent à ses propres enfants ou aux enfants qu'il connaît. Avec un peu de chance, il trouvera des solutions à de nombreux problèmes (bien que celles-ci amènent d'autres questions qui nécessiteront des réponses - apprendre sur l'autisme ne s'arrête jamais).Il couvre un éventail de questions relatives aux perceptions sensorielles, fournit des idées et des conseils (comment aider l'enfant). En partageant mes expériences personnelles avec mon fils et avec mes élèves avec TSA, je traite chacun des phénomènes sensoriels et je montre comment les symptômes peuvent être expliqués et ce qui peut être fait pour rendre le monde plus confortable pour ces enfants très spéciaux - offrant ainsi de nouvelles façons de comprendre le monde sensoriel de l'autisme.Ce livre est consacré à mon développement en tant que mère d'un enfant autiste, à ce que j'ai appris de lui et de mes étudiants autistes.Les idées proviennent de mes présentations lors de conférences, de séances de formation dans les écoles - où j'illustre toujours les points théoriques par des exemples tirés de ma vie avec mes enfants (autistes), de mon expérience de travail avec des enfants, des adolescents et des adultes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006605 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006604 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 28/06/2024 DOC0006603 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 09/09/2024 DOC0006602 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006601 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le langage oral : Données actuelles et perspectives en orthophonie ROUSSEAU, Thierry Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence Léo là-haut KEDADOUCHE, Melody Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires / Annick PERROT
Titre : Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annick PERROT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Auteur Année de publication : 1990 Importance : p.43-59 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires [Texte imprimé et/ou numérique] / Annick PERROT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Auteur . - 1990 . - p.43-59.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'autisme : une différence plus qu'une maladie / Laurent MOTTRON in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
[article]
Titre : L'autisme : une différence plus qu'une maladie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent MOTTRON, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.21-24 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.21-24[article] L'autisme : une différence plus qu'une maladie [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent MOTTRON, Auteur . - 2012 . - p.21-24.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.21-24
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 Autisme et différence qualitative : conséquences éthiques / Theo PEETERS
PermalinkAutisme : dire l’indicible / Patrick SADOUN
PermalinkAutisme, discours croisés / Delia STEINMANN
PermalinkAutisme / Marie ALLIONE
PermalinkAutisme : la double peine / Jean-François MARMION in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkAutisme, dysphasie et dyslexie y a-t-il convergence des profils langagiers ? / Hélène DELAGE
PermalinkL’autisme à l’école / Christian ALIN
PermalinkAutisme et émotions / Peter VERMEULEN
PermalinkAutisme et émotions / Peter VERMEULEN
PermalinkAutisme et émotions / Peter VERMEULEN
PermalinkL'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme : de l’enfance à l’âge adulte / Olivier MASSON
PermalinkL'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme : l’enfance du réel. Un temps sans espace, un espace sans temps, un paradoxe sans discours / Alfredo JERUSALINSKY
PermalinkL'autisme de l'enfant / Denis MALVY
PermalinkL'Autisme de l'enfant / Dominique SAUVAGE
PermalinkL'autisme de l'enfant / Marie-Hélène PLUMET
PermalinkL'autisme de l'enfant / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkL’autisme de l’enfant Evaluations, interventions et suivis. Sous la direction de Jean-Louis Adrien et Maria-Pilar Gattegno / Sophie BIETTE in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkL'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme, enjeu d'un diagnostic / Yasmine GRASSER
PermalinkAutisme, entre Histoire et actualité / Alain BOUVAREL
PermalinkAutisme et équithérapie / Jean-Pierre COURTIAL
PermalinkL’autisme est-il soluble dans la théorie ? Pour un support théorique éclectique aux soins pédopsychiatriques / Ch. DESSAUX
PermalinkAutisme : état des lieux et horizons / Bernard GOLSE
PermalinkAutisme : évaluation des diagnostics et des traitements au Centre Alfred Binet / Bernard TOUATI
PermalinkAutisme, excitation, principe de plaisir / Laurent DANON-BOILEAU
PermalinkL'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
PermalinkL'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
PermalinkL'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
PermalinkL’autisme expliqué par un autiste / Thibaud MOULAS
PermalinkAutisme - Express / Charles MELMAN
PermalinkAutisme : une fatalité génétique ? / Marie-Christine DEPREAUX
PermalinkAutisme au féminin / Adeline LACROIX
PermalinkL'autisme : fonctions neurophysiologiques, profils cliniques / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme : la forteresse éclatée / Theo PEETERS
PermalinkAutisme, le gène introuvable / Bertrand JORDAN
PermalinkAutisme, le gène introuvable. « de la science au business ». Bertrand Jordan / Sophie BIETTE in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkAutisme et génétique, une relation avérée mais complexe... / Bertrand JORDAN in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkL'autisme et les graines du changement / Abigail MARSHALL
PermalinkAutisme. La grande enquête / Sophie LE CALLENEC
PermalinkL'autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkL'autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkL'autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkAutisme Infantile 2009 / Nathalie HAMIDI
PermalinkAutisme Infantile 2009 / Nathalie HAMIDI
PermalinkAutisme infantile / Claire SYNODINOU
PermalinkAutisme infantile / Claire SYNODINOU
PermalinkAutisme infantile : dépistage et prévention / Bernard GOLSE in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkAutisme infantile / Marion LEBOYER
PermalinkL'autisme infantile ou le bruit de la rencontre / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
PermalinkAutisme infantile et psychoses infantiles précoces. Histoire et évolution des idées / Didier-Jacques DUCHE
PermalinkAutisme infantile ; retour sur une expérience de recherche / Carlo BRUTTI
PermalinkL'autisme insoupçonné / Claire GRAND
PermalinkAutisme, institution mentale et mise en récit une vraie consolation / Pierre DELION
PermalinkAutisme et intégration / Jean-Claude GRUBAR
PermalinkAutisme : j'accuse ! / Hugo HORIOT
PermalinkPermalinkL'autisme du jeune enfant / Natalie DEFAS
PermalinkAutisme du jeune enfant / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkPermalinkPermalinkL'autisme, un jour à la fois / Nathalie POIRIER
PermalinkL'autisme au jour le jour / Gabriel ROTH
PermalinkDe l’autisme de Kanner aux troubles autistiques: évolution des idées et des concepts / Claude BURSZTEJN
PermalinkAutisme et langage / Colwyn TREVARTHEN
PermalinkL'autisme et les langues / Marie-Claude THOMAS
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: L’autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse. Convergences ou controverses ? / Bernard GOLSE
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: Autisme infantile : histoire, description clinique et débat nosographique / Pierre FERRARI
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: Classifications des troubles envahissants du développement / Claude BURSZTEJN
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: Diagnostic précoce de l’autisme infantile / Chiara FERRARI
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: Une modélisation psychanalytique du fonctionnement de la psyché autistique. L’autisme dans l’histoire du mouvement psychanalytique / Pierre FERRARI
PermalinkAutisme et loisirs / Steven DEGRIECK
PermalinkL'autisme en lumière / Judith BLUESTONE
PermalinkAutisme : la maman est acquittée... / Gilbert LELORD in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkAutisme, marionnette, marionnettisme, animer pour être animé / Pascal LE MALEFAN
PermalinkAutisme et médias / Alain BOUVAREL
PermalinkAutisme et médiation / Isabelle ORRADO
PermalinkAutisme, mieux comprendre / Alain BOUVAREL
PermalinkAutisme, mieux comprendre / Alain BOUVAREL
PermalinkL'autisme et Moi / Armelle VAUTROT
PermalinkAutisme et musique : lumière sur un fonctionnement cognitif particulier / Lucie BOUVET
PermalinkAutisme, naissances, séparations / Brigitte ALGRANTI-FILDIER
PermalinkAutisme et narration. Perspectives actuelles / Jacques HOCHMANN
PermalinkAutisme et neurosciences : mieux comprendre le fonctionnement cérébral, pour mieux accompagner la personne autiste / Manuel BOUVARD
PermalinkAutisme : nouveaux arbitrages, vieilles méthodes et maltraitance / Moïse ASSOULINE
PermalinkL'autisme, où en est-on aujourd'hui? / Laurent COCQUEBERT
PermalinkL'autisme ou la personne / Georges SOLEILHET
PermalinkAutisme et parentalité / Christine PHILIP
PermalinkL'Autisme - Parlons-en ! / Sylvie BAUSSIER
PermalinkAutisme : le partenariat entre parents et professionnels / Patrick ELOUARD
PermalinkAutisme. Le passage à l’âge adulte / René PRY
PermalinkAutisme et personnalité / Anne ALVAREZ
PermalinkAutisme : perspectives actuelles / Véronique GERARDIN-COLLET
PermalinkAutisme : Pourquoi et comment se former à la pratique ? / Michel LAURENT
PermalinkAutisme et pratiques d'intervention / Carole TARDIF
PermalinkAutisme et prématurité : intérêt du croisement des regards pédiatrique et pédopsychiatrique. Le cas d'Arthur / Fleur BREIL
PermalinkAutisme et problèmes d'alimentation / Thomas FONDELLI
PermalinkAutisme et protection / Frances TUSTIN
PermalinkAutisme et psychanalyse : de bons et de moins bons arguments / Franck RAMUS in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkAutisme et psychose de l'enfant / Frances TUSTIN
PermalinkAutisme et psychose / Jean-Louis BONNAT
PermalinkAutisme et psychoses infantiles : évolution des concepts / Claude BURSZTEJN
PermalinkAutisme: quelle place pour la psychanalyse ? / Juan Pablo LUCCHELLI
PermalinkL’autisme et la question du sentir / Bernard SALIGNON
PermalinkUn autisme qui se dit... / Jacqueline LEGER
PermalinkL'autisme au quotidien / Catherine MILCENT
PermalinkL'autisme raconté aux enfants / Gabryel BOUCHARD
PermalinkAutisme : Les raisons d'espérer / Michel LENOIS
PermalinkAutisme : réalités et défis / Frédérique BONNET-BRILHAULT
PermalinkAutisme. Récit d'un diagnostic impossible / Anne JUNKER-MANAGO
PermalinkAutisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles / Thierry NOUVEL
PermalinkL'autisme sans ordonnance / Janet LINTALA
PermalinkAutisme et santé / AUTISME EUROPE
PermalinkAutisme et schizophrénie / Michel GROLLIER
PermalinkAutisme, schizophrénie. Quand tu nous détiens ... / Emile ROGE
PermalinkAutisme et Sciences sociales : Une revue de la littérature internationale / Mathias WINTER
PermalinkAutisme et scolarité. Des outils pour comprendre et agir. Volume 1 / Betty BOUCHOUCHA
PermalinkAutisme et scolarité. Des outils pour comprendre et agir. Volume 2 / Betty BOUCHOUCHA
PermalinkAutisme et sensorialité : guide pédagogique et technique pour l’aménagement de l’espace / Perrine BELLUSO
PermalinkL’autisme serait-il une réponse a un type de mélancolie parentale? / Eliane PIRARD VAN DIEREN
PermalinkAutisme et socialisation / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
PermalinkAutisme, sortir de l'impasse / Pierre SANS
PermalinkL'autisme et le sport / Christian ALIN
PermalinkAutisme et syndrome d'Asperger / Myriam NOEL-WINDERLING
PermalinkAutisme, syndrome d'Asperger et TED : complexité et pièges diagnostiques / Peter SZATMARI
PermalinkAutisme et tabou / Marielle CATHENOD
PermalinkAutisme et TED chez les adolescents et les adultes : quelques réflexions / Jacques THIVIERGE
PermalinkAutisme, TED, TSA : de quoi, de qui parle-t-on ? / Claude BURSZTEJN
PermalinkAutisme : la thérapie d'échange et de développement / Magalie BATAILLE
PermalinkAutisme, transfert et inventions subjectives : deux cas / Emmanuelle BORGNIS-DESBORDES
PermalinkAutisme et traumatisme : Troubles autistiques post-traumatiques du développement / Susan REID
PermalinkAutisme et travail : un défi / Catherine TREESE-DAQUIN
PermalinkL’autisme, un trouble de la cognition sociale ? / Baudouin FORGEOT D'ARC in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkAutisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
PermalinkL'autisme et les troubles du développement psychologique / Pascal LENOIR
PermalinkL'autisme et les troubles du développement psychologique / Pascal LENOIR
PermalinkAutisme : troubles médicaux associés / Christopher GILLBERG
PermalinkAutisme et troubles métaboliques / Jaquelyn MCCANDLESS
PermalinkAutisme et "troumatisme" prénatal / Tamara LANDAU
PermalinkAutisme et TSA / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
PermalinkAutisme et usages du numérique en éducation / Patrice BOURDON
PermalinkAutisme et vaccination / Sylvie SIMON
PermalinkL’autisme, vers une guérison possible / Marika FONTAINE
PermalinkL'autisme vu de l'intérieur / Hilde DE CLERCQ
PermalinkL’autisme vu par les psychanalystes / Sarah CHICHE in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkAutisme et zoothérapie / François BEIGER
PermalinkLes autismes / Viviane CHAUVEAU-CHAVEROCHE
PermalinkAutismes : actualité des différentes recherches / Abram COEN
PermalinkAutismes. Une approche anthropologique / Jean-Marie VIDAL
PermalinkAutismes ; la clinique au-delà des polémiques / Laurent DANON-BOILEAU
PermalinkAutismes de l'enfance / Roger PERRON
PermalinkAutismes / Graciela C. CRESPIN
PermalinkAutismes, les inquiétudes d'une psychanalyste / Marie-Dominique AMY
PermalinkLes autismes et leurs évolutions / Hélène SUAREZ LABAT
PermalinkAutismes et psychanalyses / Marie-Dominique AMY
PermalinkAutismes et psychoses infantiles / Catherine DEFIVES-JEANTOUX
PermalinkAutismes / Bruno GEPNER
PermalinkAutismes: sortir des confusions / Denys RIBAS
PermalinkAutismes : spécificités des pratiques psychanalytiques / Marie-Dominique AMY
PermalinkAutismes, transferts et langage / Tristan GARCIA-FONS
PermalinkAutismes à l’Unapei : constats et perspectives / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS
PermalinkAutiste... Et alors ! / Olivia CATTAN
PermalinkL'autiste créateur / Gwénola DRUEL
PermalinkAutiste, j'ai le droit de m'instruire ! / Bettina DUPIN
PermalinkAutiste? Pour nous, l'essentiel est invisible / Elisabeth EMILY
PermalinkL'autiste et sa voix / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkL’autiste et sa voix: A propos du dernier travail de Jean Claude Maleval / Hervé BENTATA
PermalinkL'autiste, son double et ses objets / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkL'autiste et son miroir / Henri REY-FLAUD
PermalinkAutiste ... sur le tard L’autisme vu de l’intérieur, malgré une intégration apparemment réussie / Luc MOYERES
PermalinkLes autistes doivent-ils nous écouter, ou devons-nous les entendre ? / Jean-Pierre ROUILLON
PermalinkAutistes : mode d'emploi / Filem JOMAGO
PermalinkAutistic disorders / Patricia HOWLIN
PermalinkAutistics' Guide to Dating / Emilia Murry RAMEY
PermalinkDe l'automutilation à la construction d'un objet autistique: une rencontre « sac-à-dés » / Carole ALLIO-PINEAU
PermalinkAutonomic Arousal to Direct Gaze Correlates with Social Impairments Among Children with ASD / Miia KAARTINEN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
PermalinkL’autonomie de la vie à Messirny / Alexandre THON
PermalinkAutosensualité, procédés autocalmants et créativité
PermalinkAutour de l'autisme. Vol. 2 / Michel GERMAIN
PermalinkAutour de l'autisme / Michel GERMAIN
PermalinkAutour de la mise en place d’ateliers fonctionnels en FAM accueillant des adultes souffrant d’autisme / Jérôme AULAGNIER
PermalinkAutPlay Therapy for Children and Adolescents on the Autism Spectrum / Robert Jason GRANT
PermalinkDe l'autre côté du miroir / Eric DEXHEIMER
PermalinkL'un, l'Autre, le réel / Ana AROMI
PermalinkUn autre regard sur l’enfant autiste : le bilan sensori-moteur et ses pistes thérapeutiques / Muriel CHAUVET
PermalinkAuxiliaire de vie scolaire auprès d’un élève "Asperger" en lycée / Renée MICHEL-BRAZIL
PermalinkAvant propos / Michèle PALAUQUI
PermalinkAvant-Propos. Une solution par la rencontre / Alexandre STEVENS
PermalinkAvec un chromosome de plus / Dario FANI
PermalinkAvec le Guide SIMON : l'entreprise devient accessible aux étudiants autistes / Charlotte LEMOINE
PermalinkL' avenir de l'autisme avec Rosine et Robert Lefort / Judith N. MILLER
PermalinkAvoir 30 ans et être autiste / Arnaud ROBIN
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