Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes
AUT - L'Autisme > AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer
10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez / Ellen NOTBOHM
Titre : 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Benjamin PEYLET, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 217 p. Format : 14,2 cm × 21,5 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080717-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit à hauteur de regard d'un enfant autiste, un livre rempli d'amour, d'empathie et d'humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien - difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu'on leur impose... -, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions.
Maman d'un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l'importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d'autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d'acquérir une autonomie suffisante en grandissant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez [Texte imprimé et/ou numérique] / Ellen NOTBOHM, Auteur ; Benjamin PEYLET, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2021 . - 217 p. ; 14,2 cm × 21,5 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-10-080717-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit à hauteur de regard d'un enfant autiste, un livre rempli d'amour, d'empathie et d'humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien - difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu'on leur impose... -, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions.
Maman d'un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l'importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d'autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d'acquérir une autonomie suffisante en grandissant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006071 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006091 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006092 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006231 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
TSA chez l'enfant PERRET, Marie Christine Fantastique Moi calme sa colère COUTURE, Nathalie Autisme : décoder les mystères de la vie en société GRANDIN, Temple Time Timer 8 Le moi-peau ANZIEU, Didier Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie 10 choses à savoir sur l'autisme / Ellen NOTBOHM
Titre : 10 choses à savoir sur l'autisme : Pour mieux comprendre son enfant Titre original : Ten things every child with autism wishes you knew Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Parentalités, ISSN 1784-7044 Importance : 173 p. Format : 15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8188-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage.
L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte.
Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une auto-analyse. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 10 choses à savoir sur l'autisme = Ten things every child with autism wishes you knew : Pour mieux comprendre son enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 173 p. ; 15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm. - (Parentalités, ISSN 1784-7044) .
ISBN : 978-2-8041-8188-8
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage.
L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte.
Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une auto-analyse. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002734 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002735 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002738 AUT-A NOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jouer... JOLY, Fabien Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme WILLIAMS, Chris Ce que Elsa aime REYNOLDS, Kate E. Aider les enfants en difficulté d'apprentissage JUHEL, Jean-Charles La souffrance des envahis LEDUC, Johanne 10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent / Nathalie POIRIER
Titre : 10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur ; Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : 10 questions sur... Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-34-6 Prix : 15,2 cm × 22,7 cm × 1,2 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans les dernières années, le trouble du spectre de l'autisme (TSA) a fait l'objet de plus en plus d'études scientifiques et d'une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n'en demeure pas moins qu'il n'est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie POIRIER, Auteur ; Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2020 . - 153 p.. - (10 questions sur...) .
ISBN : 978-2-924804-34-6 : 15,2 cm × 22,7 cm × 1,2 cm
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans les dernières années, le trouble du spectre de l'autisme (TSA) a fait l'objet de plus en plus d'études scientifiques et d'une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n'en demeure pas moins qu'il n'est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006034 AUT-A POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006033 AUT-A POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006032 AUT-A POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René Activités Montessori PITAMIC, Maja Pratique de l'intervention individualisée MAGEROTTE, Ghislain L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire RIGAL, Robert Ben et les habiletés sociales. La posture LEMARIE, Sophie Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga 50 clés pour aider un enfant autiste / Charlotte PAYEN
Titre : 50 clés pour aider un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte PAYEN, Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2023 Importance : 142 p. Format : 15,2 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00937-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme est un trouble neuro-développemental qui affecte le comportement et la façon de communiquer avec les autres. Pour un parent, être confronté au diagnostic d'autisme de son enfant, le diagnostic intervenant généralement vers l'âge de 4 ans, est un choc, et la perspective d'une éducation, d'une scolarité et d'un quotidien aménagés. D'autant plus que l'on sait désormais que plus vite on accompagne et l'on stimule un enfant autiste, quel que soit le type d'autisme sur le spectre autistique, mieux il sera en mesure d'acquérir des compétences, de tendre vers l'autonomie et de mener une vie épanouie.
Comprendre la particularité du TSA et avoir les clés pour prévenir les difficultés, notamment celles de la scolarisation, permettra à l'enfant de vivre (presque) comme les autres enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 50 clés pour aider un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte PAYEN, Auteur . - Paris [France] : Eyrolles, 2023 . - 142 p. ; 15,2 cm × 21,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-416-00937-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme est un trouble neuro-développemental qui affecte le comportement et la façon de communiquer avec les autres. Pour un parent, être confronté au diagnostic d'autisme de son enfant, le diagnostic intervenant généralement vers l'âge de 4 ans, est un choc, et la perspective d'une éducation, d'une scolarité et d'un quotidien aménagés. D'autant plus que l'on sait désormais que plus vite on accompagne et l'on stimule un enfant autiste, quel que soit le type d'autisme sur le spectre autistique, mieux il sera en mesure d'acquérir des compétences, de tendre vers l'autonomie et de mener une vie épanouie.
Comprendre la particularité du TSA et avoir les clés pour prévenir les difficultés, notamment celles de la scolarisation, permettra à l'enfant de vivre (presque) comme les autres enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006793 AUT-A PAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 22/05/2024 DOC0006802 AUT-A PAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006801 AUT-A PAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent CARON SANTHA, Josiane Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage SAMIER, Rémi La pensée autistique VERMEULEN, Peter Mettre en oeuvre un programme d'ETP BAGHDADLI, Amaria L’impact de l’organisation institutionnelle sur les progrès de l’offre de prise en charge des personnes autistes adultes en France DOLE, Grégory Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Accompagner un enfant autiste à la maison / Zohra MEGHRAOUI
Titre : Accompagner un enfant autiste à la maison : Comprendre ce qu'il vit et l'aider à développer ses compétences et son potentiel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2024 Importance : 220 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-01040-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Retards de langage, colères inexplicables, alignements d'objets ou absence de contact visuel... Les signes de l'autisme chez un enfant peuvent interpeller un parent très tôt. Le diagnostic marque le début d'une aventure, car il faut trouver les aides, s'entourer de bons professionnels, organiser le quotidien et accompagner son enfant afin qu'il développe ses compétences, se sociabilise et vive sa scolarité du mieux possible.
Cet ouvrage nous invite à découvrir l'autisme de l'intérieur, en immersion au coeur du ressenti de l'enfant et de sa sensorialité. Les illustrations nous montrent à travers les yeux d'Assia (3 ans), Ruben (6 ans) et Djibril (11 ans) le monde comme ils le perçoivent et le ressentent, selon la situation (à la maison, dans les transports, à l'école, pendant les sorties...). Conçu par une spécialiste de l'autisme, ce guide pratique permet de découvrir plusieurs facettes méconnues de l'autisme et apporte aux parents comme aux professionnels de l'accompagnement toutes les bonnes pratiques, les ressources et les tips pour développer le potentiel de l'enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Accompagner un enfant autiste à la maison : Comprendre ce qu'il vit et l'aider à développer ses compétences et son potentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur . - Paris [France] : Eyrolles, 2024 . - 220 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-416-01040-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Retards de langage, colères inexplicables, alignements d'objets ou absence de contact visuel... Les signes de l'autisme chez un enfant peuvent interpeller un parent très tôt. Le diagnostic marque le début d'une aventure, car il faut trouver les aides, s'entourer de bons professionnels, organiser le quotidien et accompagner son enfant afin qu'il développe ses compétences, se sociabilise et vive sa scolarité du mieux possible.
Cet ouvrage nous invite à découvrir l'autisme de l'intérieur, en immersion au coeur du ressenti de l'enfant et de sa sensorialité. Les illustrations nous montrent à travers les yeux d'Assia (3 ans), Ruben (6 ans) et Djibril (11 ans) le monde comme ils le perçoivent et le ressentent, selon la situation (à la maison, dans les transports, à l'école, pendant les sorties...). Conçu par une spécialiste de l'autisme, ce guide pratique permet de découvrir plusieurs facettes méconnues de l'autisme et apporte aux parents comme aux professionnels de l'accompagnement toutes les bonnes pratiques, les ressources et les tips pour développer le potentiel de l'enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007188 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0007189 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Accueillir un jeune enfant autiste / Aurore CHANRION
Titre : Accueillir un jeune enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aurore CHANRION, Auteur Editeur : Lyon [France] : Association Une Souris Verte Année de publication : 2007 Collection : Théorie et Pratique Importance : 97 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9522821-1-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu'« entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l'enfant accueilli.
Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l'imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l'enfant.
La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans ce livret afin de mieux cerner les besoins d'un enfant concerné par l'autisme et les moyens permettant d'y répondre.
Comme les autres enfants, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leurs fixions des limites.
Alors soyons patients, à l'écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et en questionnement. Veillons à ce que l'expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découverte pour eux.
Dotons-nous d'outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager…Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Accueillir un jeune enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurore CHANRION, Auteur . - Lyon [France] : Association Une Souris Verte, 2007 . - 97 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 0,7cm. - (Théorie et Pratique) .
ISBN : 978-2-9522821-1-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu'« entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l'enfant accueilli.
Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l'imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l'enfant.
La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans ce livret afin de mieux cerner les besoins d'un enfant concerné par l'autisme et les moyens permettant d'y répondre.
Comme les autres enfants, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leurs fixions des limites.
Alors soyons patients, à l'écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et en questionnement. Veillons à ce que l'expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découverte pour eux.
Dotons-nous d'outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager…Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000431 AUT-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000579 AUT-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry Les comportements-défis EMERSON, Eric L'Asperger au travail SIMONE, Rudy Guide de l'évaluation fonctionnelle multidimensionnelle dans la déficience intellectuelle CURIE, Aurore L'autisme infantile FERRARI, Pierre Dysphasie, retard de langage GENOUVRIER, Emile Accueillir un jeune enfant autiste / Aurore CHANRION
Titre : Accueillir un jeune enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aurore CHANRION, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Lyon [France] : Association Une Souris Verte Année de publication : 2011 Importance : 121 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9522821-4-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l’autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu’a entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l’enfant accueilli.
Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l’imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l’enfant.
La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans la nouvelle édition de ce livret, afin de mieux cerner les besoins d’un enfant concerné par l’autisme et les moyens permettant d’y répondre.
Comme les autres, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leur fixions des limites.
Alors, soyons patients, à l’écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et restons en questionnement. Veillons à ce que l’expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découvertes pour tous les enfants.
Dotons-nous d’outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 Accueillir un jeune enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurore CHANRION, Auteur . - 2e édition revue et augmentée . - Lyon [France] : Association Une Souris Verte, 2011 . - 121 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 0,6cm.
ISBN : 978-2-9522821-4-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Connaître les caractéristiques de l’autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu’a entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l’enfant accueilli.
Il faut notamment penser nos exigences et celles de la vie en groupe, expliciter nos objectifs et utiliser des « leviers » développementaux et relationnels, telles l’imitation ou la centration sur les intérêts et les compétences de l’enfant.
La réflexion des professionnels de la petite enfance pourra emprunter les pistes abordées dans la nouvelle édition de ce livret, afin de mieux cerner les besoins d’un enfant concerné par l’autisme et les moyens permettant d’y répondre.
Comme les autres, les enfants autistes ou atteints de TED ont besoin que nous respections leur singularité, leurs besoins, leurs désirs, tout autant que nous leur fixions des limites.
Alors, soyons patients, à l’écoute, vigilants quant à notre pratique professionnelle, et restons en questionnement. Veillons à ce que l’expérience de la collectivité soit gratifiante et source de découvertes pour tous les enfants.
Dotons-nous d’outils pour éduquer, et laissons-nous des espaces pour partager...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002052 AUT-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002053 AUT-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002071 AUT-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pratique de l'entretien motivationnel ROLLNICK, Stephen Vu d'ici, aux portes de l'autisme GEORGET, Anne L'autisme infantile FERRARI, Pierre Les règles générales de la classe DOUCET, Alain Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers DOUDIN, Pierre-André Pour l’apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner / Delphine DE HEMPTINNE
Titre : Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine DE HEMPTINNE, Auteur ; Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2017 Collection : 50 Fiches Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-424-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Aujourd hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA).
Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l aider !
Bien comprendre le trouble de votre enfant, c est vous donner les moyens de l encadrer de manière plus efficace.
Cet ouvrage n est pas un ensemble de recettes magiques, mais il vous donnera les clés pour mieux comprendre votre enfant. Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront aussi un ensemble de conseils pratiques et d activités à mettre en place avec votre enfant pour l aider à progresser quotidiennement.
Ce livre a été rédigé par une psychologue, une orthophoniste et un psychomotricien spécialisés dans les troubles du neurodéveloppement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine DE HEMPTINNE, Auteur ; Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2017 . - 192 p.. - (50 Fiches) .
ISBN : 978-2-35327-424-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Aujourd hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA).
Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l aider !
Bien comprendre le trouble de votre enfant, c est vous donner les moyens de l encadrer de manière plus efficace.
Cet ouvrage n est pas un ensemble de recettes magiques, mais il vous donnera les clés pour mieux comprendre votre enfant. Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront aussi un ensemble de conseils pratiques et d activités à mettre en place avec votre enfant pour l aider à progresser quotidiennement.
Ce livre a été rédigé par une psychologue, une orthophoniste et un psychomotricien spécialisés dans les troubles du neurodéveloppement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004350 AUT-A DEH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004360 AUT-A DEH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004384 AUT-A DEH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie Gabin sans limites SAVARD, Laurent Le développement de l'enfant DE BROCA, Alain La pensée autistique VERMEULEN, Peter Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots LE GOUILL, Anne-Marie La cause des autistes JANOIS, Sophie L'autisme / Carole TARDIF
Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2005 Collection : 128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606 num. 285 Importance : 128 p. Format : 13,0cm x 18,0cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34141-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme.
Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence. Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d Aix-en-Provence.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=367 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication . - Paris [France] : Armand Colin, 2005 . - 128 p. ; 13,0cm x 18,0cm x 0,5cm. - (128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606; 285) .
ISBN : 978-2-200-34141-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme.
Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence. Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d Aix-en-Provence.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=367 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000126 AUT-A TAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseigner aux élèves ayant des troubles du spectre autistique ALBERTA EDUCATION Ted. Drôle de coco GLEASON, Emilie Comment comprendre mon copain autiste PATFAWL, Peter L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple La musicothérapie BENENZON, Rolando L'autisme / Carole TARDIF
Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2007 Collection : 128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606 Importance : 125 p. Format : 13,0cm x 18,0cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35225-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles.
Cette diversité amène à parler du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles.
Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Réactualisé pour cette présente édition, il fait notamment état des derniers travaux en génétique et neurosciences.
Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence.
Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d'Aix-en-Provence.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=473 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur ; Jean-Louis PEDINIELLI, Directeur de publication . - 2e édition . - Paris [France] : Armand Colin, 2007 . - 125 p. ; 13,0cm x 18,0cm x 0,6cm. - (128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606) .
ISBN : 978-2-200-35225-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles.
Cette diversité amène à parler du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles.
Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Réactualisé pour cette présente édition, il fait notamment état des derniers travaux en génétique et neurosciences.
Carole Tardif est maître de conférences en psychologie à l'université de Provence.
Bruno Gepner est pédopsychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Montperrin d'Aix-en-Provence.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=473 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000528 AUT-A TAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore 10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen Accompagner un enfant autiste POIRIER, Nathalie L'autisme, où en est-on aujourd'hui? COCQUEBERT, Laurent Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore L'autisme / Carole TARDIF
Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2010 Collection : 128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606 Importance : 127 p. Format : 13cm x 18cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24800-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Pédopsychiatrie Neurobiologie Psychopathologie développementale Outils d'évaluation Approches rééducatives et thérapeutiques Famille Plan Autisme Génétique Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles.
Cette diversité amène à parler du "spectre autistique" qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles.
Cette 3e édition prend en compte les derniers travaux en génétique, en neurosciences et dans le domaine thérapeutique, mais aussi l'évolution des outils d'évaluation ainsi que les derniers textes et récentes recommandations publiés dans le contexte du Plan Autisme 2008-2010. Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme.
Carol Tardif est professeur de psychologie à l'université de Provence et chercheur au Centre PsyClé.
Bruno Gepner est psychiatre et chercheur associé au Laboratoire Parole et Langage à l'université de Provence.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur . - 3e édition . - Paris [France] : Armand Colin, 2010 . - 127 p. ; 13cm x 18cm x 0,8cm. - (128 Psychologie, Psychanalyse, ISSN 1636-8606) .
ISBN : 978-2-200-24800-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme Pédopsychiatrie Neurobiologie Psychopathologie développementale Outils d'évaluation Approches rééducatives et thérapeutiques Famille Plan Autisme Génétique Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles.
Cette diversité amène à parler du "spectre autistique" qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles.
Cette 3e édition prend en compte les derniers travaux en génétique, en neurosciences et dans le domaine thérapeutique, mais aussi l'évolution des outils d'évaluation ainsi que les derniers textes et récentes recommandations publiés dans le contexte du Plan Autisme 2008-2010. Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme.
Carol Tardif est professeur de psychologie à l'université de Provence et chercheur au Centre PsyClé.
Bruno Gepner est psychiatre et chercheur associé au Laboratoire Parole et Langage à l'université de Provence.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001377 AUT-A TAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne Imiter pour grandir NADEL, Jacqueline Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Créativité et art-thérapie en psychiatrie MORON, Pierre Good Autism Practice - GAP 14-2 (01/10/2013) L'autisme / Carole TARDIF
Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 167 p. Format : 15,3 cm × 24,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079070-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L’autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du « spectre de l’autisme », qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale.
Les autismes sont présentés à travers leur histoire, leurs causes multiples, leurs mécanismes développementaux complexes, leurs modèles explicatifs, leurs outils d’évaluation et leurs approches rééducatives et thérapeutiques.
Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur . - 5e édition . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 167 p. ; 15,3 cm × 24,0 cm × 1,1 cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-079070-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L’autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du « spectre de l’autisme », qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale.
Les autismes sont présentés à travers leur histoire, leurs causes multiples, leurs mécanismes développementaux complexes, leurs modèles explicatifs, leurs outils d’évaluation et leurs approches rééducatives et thérapeutiques.
Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005182 AUT-A TAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Déficiences intellectuelles RICHARD, Cyrielle Le développement neurocognitif de la naissance à l'adolescence FOURNERET, Pierre Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice 10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Autisme. Le passage à l’âge adulte PRY, René L' autisme. 100 questions-réponses / Laurence ROBEL
Titre : L' autisme. 100 questions-réponses Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurence ROBEL, Auteur Editeur : Paris [France] : Ellipses Année de publication : 2014 Collection : 100 questions/réponses, ISSN 2259-1354 Importance : 110 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-00192-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic.
Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 L' autisme. 100 questions-réponses [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurence ROBEL, Auteur . - Paris [France] : Ellipses, 2014 . - 110 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 0,7 cm. - (100 questions/réponses, ISSN 2259-1354) .
ISBN : 978-2-340-00192-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic.
Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003048 AUT-A ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003049 AUT-A ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003050 AUT-A ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La motricité fine expliquée FILIATRAULT, Denise Colin Fischer EDWARD-MILLER, Ashley Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie La maternelle, école de tous les enfants BOUCHOUCHA, Betty Ma 153e victoire EL KHARRAT, Paul Autisme et adolescence / Nathalie POIRIER
Titre : Autisme et adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université Laval Année de publication : 2017 Collection : Chronique sociale Importance : 147p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-389-4 Prix : 24.95€ Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage est né d’une réalité et d’un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l’accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui entrent dans l’adolescence, tout est remis en question : les idéaux, l’identité, l’amitié, l’amour.
Entre-temps, il y a eu la publication de la cinquième version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5). Il fallait donc étudier cette entrée dans l’adolescence à partir des données diagnostiques les plus récentes.
Autisme et adolescence est la suite de L’autisme, un jour à la fois et d’Accompagner un enfant autiste. Encore ici, la mère Catherine Kozminski et la psychologue Nathalie Poirier entrent en dialogue afin de se mettre à l’écoute des besoins de l’adolescente et d’élaborer les meilleures formes d’accompagnement. Il en résulte un ouvrage plein de sensibilité et rempli de solutions pratiques. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Autisme et adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur . - Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université Laval, 2017 . - 147p.. - (Chronique sociale) .
ISBN : 978-2-36717-389-4 : 24.95€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage est né d’une réalité et d’un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l’accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui entrent dans l’adolescence, tout est remis en question : les idéaux, l’identité, l’amitié, l’amour.
Entre-temps, il y a eu la publication de la cinquième version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5). Il fallait donc étudier cette entrée dans l’adolescence à partir des données diagnostiques les plus récentes.
Autisme et adolescence est la suite de L’autisme, un jour à la fois et d’Accompagner un enfant autiste. Encore ici, la mère Catherine Kozminski et la psychologue Nathalie Poirier entrent en dialogue afin de se mettre à l’écoute des besoins de l’adolescente et d’élaborer les meilleures formes d’accompagnement. Il en résulte un ouvrage plein de sensibilité et rempli de solutions pratiques. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004365 AUT-A POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004366 AUT-A POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004367 AUT-A POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004385 AUT-A POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et zoothérapie BEIGER, François La différence invisible DACHEZ, Julie Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme BETTS, Dion E. Autiste? Pour nous, l'essentiel est invisible EMILY, Elisabeth L'enfant explosif GREENE, Ross W. Parents épuisés DUBAND, Valérie L'autisme aujourd'hui / Michel LEMAY
Titre : L'autisme aujourd'hui Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LEMAY, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2004 Importance : 407 p. Format : 14,7cm x 22,1cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1393-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Que sait-on aujourd'hui de l'autisme ? Comment le soigner ? Quelles en sont les origines ? Par-delà les points de vue souvent passionnels des nombreux chercheurs et thérapeutes qui se sont intéressés à l'autisme, l'auteur dresse un bilan lucide des apports de chaque discipline - psychanalyse, neurobiologie, génétique, thérapies éducatives...
Michel Lemay a suivi et soigné près de six cents enfants autistes et nous propose ici une somme d'observations hors du commun. Sa pratique thérapeutique le conduit à trois convictions essentielles qu'il développe en détail : on peut pénétrer le monde de l'autiste, les différents professionnels doivent agir ensemble et les parents sont des collaborateurs à part entière de la thérapie. Parents et professionnels puiseront dans ce livre de nouvelles forces pour lutter contre l'autisme.
Michel Lemay est pédopsychiatre et professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Directeur, pendant vingt-cinq ans, de la clinique de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'hôpital Sainte-Justine à Montréal, il est l'un des spécialistes mondiaux dans ce domaine.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 L'autisme aujourd'hui [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LEMAY, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2004 . - 407 p. ; 14,7cm x 22,1cm x 1,8cm.
ISBN : 978-2-7381-1393-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Que sait-on aujourd'hui de l'autisme ? Comment le soigner ? Quelles en sont les origines ? Par-delà les points de vue souvent passionnels des nombreux chercheurs et thérapeutes qui se sont intéressés à l'autisme, l'auteur dresse un bilan lucide des apports de chaque discipline - psychanalyse, neurobiologie, génétique, thérapies éducatives...
Michel Lemay a suivi et soigné près de six cents enfants autistes et nous propose ici une somme d'observations hors du commun. Sa pratique thérapeutique le conduit à trois convictions essentielles qu'il développe en détail : on peut pénétrer le monde de l'autiste, les différents professionnels doivent agir ensemble et les parents sont des collaborateurs à part entière de la thérapie. Parents et professionnels puiseront dans ce livre de nouvelles forces pour lutter contre l'autisme.
Michel Lemay est pédopsychiatre et professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Directeur, pendant vingt-cinq ans, de la clinique de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'hôpital Sainte-Justine à Montréal, il est l'un des spécialistes mondiaux dans ce domaine.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000400 AUT-A LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0001162 AUT-A LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0001163 AUT-A LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage REY-FLAUD, Henri 100 activités d'éveil Montessori HERMANN, Eve Déficience intellectuelle et autisme BEAUPRE, Pauline Le parcours de vie des personnes avec Autisme FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Le développement de l'enfant DE BROCA, Alain Tasks Galore ECKENRODE, Laurie Autisme. La boîte à outils / Rachel OUELLET
Titre : Autisme. La boîte à outils : Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rachel OUELLET, Auteur Editeur : Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Importance : 276 p. Présentation : ill. Format : 15,1 cm × 22,7 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-134-7 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : En France, aujourd'hui, un enfant sur 100 reçoit un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (INSERM). Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l'autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s'intégrer à notre monde "normalisé" ? Armé d'un simple bloc-notes, d'un tableau blanc ou d'une tablette électronique, vous serez à même de mieux vous faire comprendre de lui, mais surtout de connaître ses besoins particuliers et d'y répondre.
Dans ce guide sympathique, vous trouverez des astuces pour accompagner le développement de l'enfant autiste ; stimuler ses sens ; favoriser la communication ; l'aider à réguler ses émotions ; prévenir les crises et les gérer efficacement. Ponctué d'activités concrètes et d'explications claires, cet ouvrage sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents. Avec le mode d'emploi TSA, tout devient plus facile ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Autisme. La boîte à outils : Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Rachel OUELLET, Auteur . - Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne, 2020 . - 276 p. : ill. ; 15,1 cm × 22,7 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-89792-134-7
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : En France, aujourd'hui, un enfant sur 100 reçoit un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (INSERM). Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l'autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s'intégrer à notre monde "normalisé" ? Armé d'un simple bloc-notes, d'un tableau blanc ou d'une tablette électronique, vous serez à même de mieux vous faire comprendre de lui, mais surtout de connaître ses besoins particuliers et d'y répondre.
Dans ce guide sympathique, vous trouverez des astuces pour accompagner le développement de l'enfant autiste ; stimuler ses sens ; favoriser la communication ; l'aider à réguler ses émotions ; prévenir les crises et les gérer efficacement. Ponctué d'activités concrètes et d'explications claires, cet ouvrage sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents. Avec le mode d'emploi TSA, tout devient plus facile ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005926 AUT-A OUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005924 AUT-A OUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005925 AUT-A OUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006248 AUT-A OUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
TSA chez l'enfant PERRET, Marie Christine Understanding Autism through Rapid Prompting Method MUKHOPADHYAY, Soma Autisme : décoder les mystères de la vie en société GRANDIN, Temple Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner DE HEMPTINNE, Delphine Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Un cerveau pour apprendre...différemment SOUSA, David A. Autisme : ces réalités sociales dont il faut parler / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
Titre : Autisme : ces réalités sociales dont il faut parler Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Directeur de publication Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Ile-de-Montréal Année de publication : 2019 Collection : Equipe de recherche Trouble du spectre de l'autisme Importance : 166 p. Format : 16,5cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-551-26381-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Québec Inclusion Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme est une réalité qui a des répercussions au sein des familles, à l'école, dans le monde du travail... De l'enfance à l'âge adulte, en somme. Ce livre est une invitation à explorer différentes dimensions sociales de l'autisme. Combien y a-t-il de personnes autistes au Québec?? A quelles difficultés ces personnes et leurs familles sont-elles confrontées?? Comment l'autisme est-il perçu dans les médias?? Comment intervenir pour aider les jeunes adultes autistes à trouver leur place en société??
L'auteure et ses collègues chercheurs s'intéressent aux expériences quotidiennes et aux perspectives des personnes autistes et de leurs familles. Leurs travaux visent à développer des interventions et des recherches qui mettent en valeur l'expertise des personnes concernées, et qui peuvent mener à de nouvelles façons de favoriser leur inclusion au sein de la société. Ce livre constitue donc une première étape essentielle pour que les personnes autistes et leurs familles soient mieux comprises, mieux soutenues et pour qu'elles puissent continuer plus librement à agir différemment et à penser le monde autrement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 Autisme : ces réalités sociales dont il faut parler [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Directeur de publication . - Montréal [Canada] : Editions du CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Ile-de-Montréal, 2019 . - 166 p. ; 16,5cm x 24cm x 1cm. - (Equipe de recherche Trouble du spectre de l'autisme) .
ISBN : 978-2-551-26381-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Québec Inclusion Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme est une réalité qui a des répercussions au sein des familles, à l'école, dans le monde du travail... De l'enfance à l'âge adulte, en somme. Ce livre est une invitation à explorer différentes dimensions sociales de l'autisme. Combien y a-t-il de personnes autistes au Québec?? A quelles difficultés ces personnes et leurs familles sont-elles confrontées?? Comment l'autisme est-il perçu dans les médias?? Comment intervenir pour aider les jeunes adultes autistes à trouver leur place en société??
L'auteure et ses collègues chercheurs s'intéressent aux expériences quotidiennes et aux perspectives des personnes autistes et de leurs familles. Leurs travaux visent à développer des interventions et des recherches qui mettent en valeur l'expertise des personnes concernées, et qui peuvent mener à de nouvelles façons de favoriser leur inclusion au sein de la société. Ce livre constitue donc une première étape essentielle pour que les personnes autistes et leurs familles soient mieux comprises, mieux soutenues et pour qu'elles puissent continuer plus librement à agir différemment et à penser le monde autrement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 Contenu
- Qui sont les personnes autistes au Québec ? / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
- s'occuper d'un enfant autiste : un travail de grande ampleur pour las parents / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
- Les sentiments de blâme et de culpabilité ressentis par les mères / Isabelle COURCY
- Ecouter les frères et soeurs pour mieux comprendre l'autisme / Nathalie POIRIER
- De l'idéal à la pratique : les questions d'argent / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
- Autisme et alimentation : miser sur les forces de la famille / Pierre PARISEAU-LEGAULT
- Trouver sa place en société / Marie-Hélène AYOTTE
- Autodétermination et qualité de vie pour les jeunes adultes / Tara FLANAGAN
- Reconnaître et comprendre le risque suicidaire / Gabrielle PERRAS ST-JEAN
- L'autisme dans les journaux / Guillaume OUELLET
- Faire de la recherche utile et utilisable : les espoirs de la communauté / Marie-Hélène AYOTTE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005078 AUT-A DES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Etre autiste et ado CARON SANTHA, Josiane Le club des DYS. Angèle et le trampoline BRUN-COSME, Nadine Autisme et pratiques d'intervention TARDIF, Carole L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP La précocité intellectuelle GRUBAR, Jean-Claude Le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité BELANGER, Stacey L'autisme chez l'enfant / Myriam BOST
Titre : L'autisme chez l'enfant : Détecter, comprendre et accompagner son enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Myriam BOST, Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 2023 Importance : 189 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 22,4 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-3445-9 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Votre enfant vous semble parfois en décalage avec ses camarades ? Vous avez l’impression qu’il traverse d’intenses tempêtes émotionnelles ? Vous vous demandez s’il n’est pas atteint d’un trouble du spectre autistique (TSA) ? Mais comment en avoir la certitude ? Vers qui se tourner ? Vous souhaitez également comprendre ce qu’est l’autisme ?
Si toutes ces questions se posent à vous, ce livre est fait pour vous ! Dans cet ouvrage, l’objectif de l’auteure est d’offrir un guide pour les parents d’enfants autistes afin de mieux comprendre ce trouble et comment vivre avec un enfant atteint d’un TSA.
Il vous donnera les réponses et les outils pour comprendre et savoir comment réagir face à la situation. L’auteure définit d’abord ce qu’est le TSA avec des mots simples et des exemples concrets. Ensuite, elle propose des conseils et des solutions pour mieux gérer le quotidien avec un enfant autiste : les crises de l’enfant, comment réagir et comment stimuler ses atouts. Et finalement, au travers de quatre profils d’enfants autistes, l’auteure présente plusieurs situations issues du quotidien – à l’école ou en famille – et suggère pour chacune un accompagnement et une réaction adaptée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 L'autisme chez l'enfant : Détecter, comprendre et accompagner son enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Myriam BOST, Auteur . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 2023 . - 189 p. : ill. ; 14,0 cm × 22,4 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-8047-3445-9
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Votre enfant vous semble parfois en décalage avec ses camarades ? Vous avez l’impression qu’il traverse d’intenses tempêtes émotionnelles ? Vous vous demandez s’il n’est pas atteint d’un trouble du spectre autistique (TSA) ? Mais comment en avoir la certitude ? Vers qui se tourner ? Vous souhaitez également comprendre ce qu’est l’autisme ?
Si toutes ces questions se posent à vous, ce livre est fait pour vous ! Dans cet ouvrage, l’objectif de l’auteure est d’offrir un guide pour les parents d’enfants autistes afin de mieux comprendre ce trouble et comment vivre avec un enfant atteint d’un TSA.
Il vous donnera les réponses et les outils pour comprendre et savoir comment réagir face à la situation. L’auteure définit d’abord ce qu’est le TSA avec des mots simples et des exemples concrets. Ensuite, elle propose des conseils et des solutions pour mieux gérer le quotidien avec un enfant autiste : les crises de l’enfant, comment réagir et comment stimuler ses atouts. Et finalement, au travers de quatre profils d’enfants autistes, l’auteure présente plusieurs situations issues du quotidien – à l’école ou en famille – et suggère pour chacune un accompagnement et une réaction adaptée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006933 AUT-A BOS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 01/06/2024 DOC0006932 AUT-A BOS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006931 AUT-A BOS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 22/05/2024 DOC0006930 AUT-A BOS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant autiste décrypté BERNIER, Ginette L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme ARTUSO, Danièle Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant MAZEAU, Michèle Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple Autisme, comprendre et agir / Bernadette ROGE
Titre : Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2003 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 212 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007019-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Avant d'acquérir son statut de trouble du développement, l'autisme a longtemps été considéré comme une pathologie d'origine psychologique, les difficultés relationnelles étant jugées responsables de l'installation des problèmes de communication les parents, et essentiellement les mères, étaient considérés comme responsables des difficultés de leur enfant. Aujourd'hui au contraire, l'origine biologique de l'autisme peut être affirmée. Mais cela ne signifie nullement que l'on renonce à comprendre la psychologie de la personne ni les réactions de son entourage. L'ouvrage de Bernadette Rogé se tourne donc résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives. Il montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d'autisme c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social, que l'auteur détaille avec précision dans ce livre. Comme les handicapés physiques ont besoin d'aménagements de l'environnement et d'outils pour compenser leur déficit, les personnes souffrant d'autisme ont besoin d'adaptations qui leur rendent le cadre de vie lisible et donc attractif. Ce livre en définit les composantes et les moyens pour permettre la décision et aider et soutenir les familles.
Bernadette Rogé est professeur à l'UFR de psychologie de l'université de Toulouse le Mirail. Elle est psychologue responsable de l'unité d'évaluation de l'autisme, CHU de Toulouse, et présidente de l'Arapi (Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294 Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2003 . - 212 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,6cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-007019-0
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Avant d'acquérir son statut de trouble du développement, l'autisme a longtemps été considéré comme une pathologie d'origine psychologique, les difficultés relationnelles étant jugées responsables de l'installation des problèmes de communication les parents, et essentiellement les mères, étaient considérés comme responsables des difficultés de leur enfant. Aujourd'hui au contraire, l'origine biologique de l'autisme peut être affirmée. Mais cela ne signifie nullement que l'on renonce à comprendre la psychologie de la personne ni les réactions de son entourage. L'ouvrage de Bernadette Rogé se tourne donc résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives. Il montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d'autisme c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social, que l'auteur détaille avec précision dans ce livre. Comme les handicapés physiques ont besoin d'aménagements de l'environnement et d'outils pour compenser leur déficit, les personnes souffrant d'autisme ont besoin d'adaptations qui leur rendent le cadre de vie lisible et donc attractif. Ce livre en définit les composantes et les moyens pour permettre la décision et aider et soutenir les familles.
Bernadette Rogé est professeur à l'UFR de psychologie de l'université de Toulouse le Mirail. Elle est psychologue responsable de l'unité d'évaluation de l'autisme, CHU de Toulouse, et présidente de l'Arapi (Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000180 AUT-A ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Teaching and Behavior Support for Children and Adults with Autism Spectrum Disorder LUISELLI, James K. Mon premier alphabet AUTISME ET APPRENTISSAGES Imiter pour grandir NADEL, Jacqueline Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne L'autisme PEETERS, Theo Autisme, comprendre et agir / Bernadette ROGE
Titre : Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e ed. revue et augmentée Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 227 p. Format : 15,5cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051980-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Avant d'acquérir son statut de trouble du développement, l'autisme a longtemps été considéré comme une pathologie d'origine psychologique, les difficultés relationnelles étant jugées responsables de l'installation des problèmes de communication : les parents, et essentiellement les mères, étaient considérés comme responsables des difficultés de leur enfant.
Aujourd'hui au contraire, l'origine biologique de l'autisme peut être affirmée. Mais cela ne signifie nullement que l'on renonce à comprendre la psychologie de la personne et les réactions de son entourage. L'ouvrage de Bernadette Rogé se tourne donc résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d'autisme, c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C'est aussi aménager l'environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus clans leur démarche d'éducation et d'insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d'améliorer la qualité de vie de l'enfant et de sa famille. À l'heure d'un plan autisme qui prévoit la définition d'un socle de connaissances incontournables, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l'information des parents.
Cette deuxième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l'évolution dans le domaine de la recherche.
Bernadette Rogé est professeur de psychologie à l'université de Toulouse le Mirail.
Elle est membre du laboratoire Octogone / CERPP et présidente du comité scientifique de l'ARAPI (Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations). Elle a créé l'unité d'évaluation de l'autisme au CHU de Toulouse qu'elle a dirigée pendant 15 ans. Elle travaille maintenant avec l'association Ceresa (Centre Régional d'Éducation et de Services pour l'autisme) dont elle dirige les services (SESSAD Access, et plateforme de services Trampoline).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. . - 2e ed. revue et augmentée . - Paris [France] : Dunod, 2008 . - 227 p. ; 15,5cm x 24cm x 2cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-051980-4
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Avant d'acquérir son statut de trouble du développement, l'autisme a longtemps été considéré comme une pathologie d'origine psychologique, les difficultés relationnelles étant jugées responsables de l'installation des problèmes de communication : les parents, et essentiellement les mères, étaient considérés comme responsables des difficultés de leur enfant.
Aujourd'hui au contraire, l'origine biologique de l'autisme peut être affirmée. Mais cela ne signifie nullement que l'on renonce à comprendre la psychologie de la personne et les réactions de son entourage. L'ouvrage de Bernadette Rogé se tourne donc résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d'autisme, c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C'est aussi aménager l'environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus clans leur démarche d'éducation et d'insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d'améliorer la qualité de vie de l'enfant et de sa famille. À l'heure d'un plan autisme qui prévoit la définition d'un socle de connaissances incontournables, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l'information des parents.
Cette deuxième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l'évolution dans le domaine de la recherche.
Bernadette Rogé est professeur de psychologie à l'université de Toulouse le Mirail.
Elle est membre du laboratoire Octogone / CERPP et présidente du comité scientifique de l'ARAPI (Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations). Elle a créé l'unité d'évaluation de l'autisme au CHU de Toulouse qu'elle a dirigée pendant 15 ans. Elle travaille maintenant avec l'association Ceresa (Centre Régional d'Éducation et de Services pour l'autisme) dont elle dirige les services (SESSAD Access, et plateforme de services Trampoline).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005979 AUT-A ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner DE HEMPTINNE, Delphine Practical Social Skills for Autism Spectrum Disorders KOENIG, Kathleen La cécité mentale BARON-COHEN, Simon Les troubles autistiques LAZARTIGUES, Alain J'identifie l'intrus 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Le rêveur de Margeride LE COZ, Pierre Autisme, comprendre et agir / Bernadette ROGE
Titre : Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e ed. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 227 p. Format : 15,5cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072461-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre expert Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d’autisme, c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C’est aussi aménager l’environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d’éducation et d’insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d’améliorer la qualité de vie de l’enfant et de sa famille.
À l’heure d’un plan autisme qui souligne l’importance d’un diagnostic précoce, de l’accompagnement depuis l’enfance de la personne avec autisme et du soutien aux familles, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l’information des parents.
Cette troisième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l’évolution dans le domaine de la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. . - 3e ed. . - Paris [France] : Dunod, 2015 . - 227 p. ; 15,5cm x 24cm x 2cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-072461-1
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Centre expert Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d’autisme, c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C’est aussi aménager l’environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d’éducation et d’insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d’améliorer la qualité de vie de l’enfant et de sa famille.
À l’heure d’un plan autisme qui souligne l’importance d’un diagnostic précoce, de l’accompagnement depuis l’enfance de la personne avec autisme et du soutien aux familles, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l’information des parents.
Cette troisième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l’évolution dans le domaine de la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003491 AUT-A ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0003492 AUT-A ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005976 AUT-A ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Riposte ! MAGANA, Jessie Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) FOUGEYROLLAS, Patrick Ah! non, pas une crise... GAGNIER, Nadia Ce que Elsa aime REYNOLDS, Kate E. Ma vie d'autiste Asperger PICCA, Grégory Autisme et autonomie à la maison: L'alimentation, les repas HAMIDI, Nathalie Autisme, comprendre et agir / Bernadette ROGE
Titre : Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e ed. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 227 p. Format : 17,2 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081494-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre expert Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d’autisme, c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C’est aussi aménager l’environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d’éducation et d’insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d’améliorer la qualité de vie de l’enfant et de sa famille.
À l’heure d’un plan autisme qui souligne l’importance d’un diagnostic précoce, de l’accompagnement depuis l’enfance de la personne avec autisme et du soutien aux familles, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l’information des parents.
Cette troisième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l’évolution dans le domaine de la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Préfacier, etc. . - 3e ed. . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 227 p. ; 17,2 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-081494-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Centre expert Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d’autisme, c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C’est aussi aménager l’environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d’éducation et d’insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d’améliorer la qualité de vie de l’enfant et de sa famille.
À l’heure d’un plan autisme qui souligne l’importance d’un diagnostic précoce, de l’accompagnement depuis l’enfance de la personne avec autisme et du soutien aux familles, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l’information des parents.
Cette troisième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l’évolution dans le domaine de la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006497 AUT-A ROG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Thérapie psychomotrice et recherches 167 (2011) L'hôpital LEDU, Stéphanie Les bonnes manières racontées et expliquées aux enfants CAUCHY, Véronique Mon p'tit cahier éveil psychomoteur PAVY, Pascale Elmer MCKEE, David Champion de l'organisation FOX, Janet S. Autisme : comprendre pour mieux accompagner / Karine GROS
Titre : Autisme : comprendre pour mieux accompagner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Karine GROS, Auteur ; Patrick BINISTI, Auteur ; Chams-Ddine BELKHAYAT, Auteur ; Bertrand MONTHUBERT, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2021 Collection : Actions sociales. Société, ISSN 1299-5851 Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-465-0 Note générale : Bibliogr, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées scientifiquement, des témoignages, des pratiques professionnelles et des principes d'action pour adopter des attitudes et des comportements adéquats et construire une société toujours plus inclusive.
Il s'ouvre avec une analyse rédigée par la Délégation interministérielle à l'autisme qui présente les enjeux de la stratégie nationale pour l'autisme. Puis les auteurs explicitent, de façon synthétique et accessible, des concepts et des notions fondamentaux dans le domaine de l'autisme, et apportent des réponses essentielles pour agir et réussir l'accompagnement d'une personne autiste. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont amenés à accueillir et accompagner les personnes autistes ou tout simplement désireux de mieux les comprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 Autisme : comprendre pour mieux accompagner [Texte imprimé et/ou numérique] / Karine GROS, Auteur ; Patrick BINISTI, Auteur ; Chams-Ddine BELKHAYAT, Auteur ; Bertrand MONTHUBERT, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2021 . - 223 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,4 cm. - (Actions sociales. Société, ISSN 1299-5851) .
ISBN : 978-2-85086-465-0
Bibliogr, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées scientifiquement, des témoignages, des pratiques professionnelles et des principes d'action pour adopter des attitudes et des comportements adéquats et construire une société toujours plus inclusive.
Il s'ouvre avec une analyse rédigée par la Délégation interministérielle à l'autisme qui présente les enjeux de la stratégie nationale pour l'autisme. Puis les auteurs explicitent, de façon synthétique et accessible, des concepts et des notions fondamentaux dans le domaine de l'autisme, et apportent des réponses essentielles pour agir et réussir l'accompagnement d'une personne autiste. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont amenés à accueillir et accompagner les personnes autistes ou tout simplement désireux de mieux les comprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006239 AUT-A GRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006240 AUT-A GRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006241 AUT-A GRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 06/05/2022 DOC0006110 AUT-A GRO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Education thérapeutique des parents d'enfant avec troubles du spectre autistique BAGHDADLI, Amaria Un nouveau regard sur l'autisme Y, Pascal Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Sociab'Quizz AUBERT, Eric L'Asperger au travail SIMONE, Rudy Coup de théâtre LACUISSE, Laurène Autisme : devenir un parent-expert / Olga BOGDASHINA
Titre : Autisme : devenir un parent-expert : (1), Explorer le monde sensoreil de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olga BOGDASHINA, Auteur ; Isabelle DUFRENOY, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2022 Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38152-006-3 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Bien que ce livre soit basé sur mes recherches et mon expérience de travail avec des enfants autistes, il traite de mon évolution en tant que mère d'un enfant autiste - d'une mère désorientée et impuissante à un parent-expert. Le lecteur trouvera des similitudes avec son vécu et verra comment les histoires (dans la première partie de chaque chapitre) se rapportent à ses propres enfants ou aux enfants qu'il connaît. Avec un peu de chance, il trouvera des solutions à de nombreux problèmes (bien que celles-ci amènent d'autres questions qui nécessiteront des réponses - apprendre sur l'autisme ne s'arrête jamais).Il couvre un éventail de questions relatives aux perceptions sensorielles, fournit des idées et des conseils (comment aider l'enfant). En partageant mes expériences personnelles avec mon fils et avec mes élèves avec TSA, je traite chacun des phénomènes sensoriels et je montre comment les symptômes peuvent être expliqués et ce qui peut être fait pour rendre le monde plus confortable pour ces enfants très spéciaux - offrant ainsi de nouvelles façons de comprendre le monde sensoriel de l'autisme.Ce livre est consacré à mon développement en tant que mère d'un enfant autiste, à ce que j'ai appris de lui et de mes étudiants autistes.Les idées proviennent de mes présentations lors de conférences, de séances de formation dans les écoles - où j'illustre toujours les points théoriques par des exemples tirés de ma vie avec mes enfants (autistes), de mon expérience de travail avec des enfants, des adolescents et des adultes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Autisme : devenir un parent-expert : (1), Explorer le monde sensoreil de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Olga BOGDASHINA, Auteur ; Isabelle DUFRENOY, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2022 . - 160 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-38152-006-3
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Bien que ce livre soit basé sur mes recherches et mon expérience de travail avec des enfants autistes, il traite de mon évolution en tant que mère d'un enfant autiste - d'une mère désorientée et impuissante à un parent-expert. Le lecteur trouvera des similitudes avec son vécu et verra comment les histoires (dans la première partie de chaque chapitre) se rapportent à ses propres enfants ou aux enfants qu'il connaît. Avec un peu de chance, il trouvera des solutions à de nombreux problèmes (bien que celles-ci amènent d'autres questions qui nécessiteront des réponses - apprendre sur l'autisme ne s'arrête jamais).Il couvre un éventail de questions relatives aux perceptions sensorielles, fournit des idées et des conseils (comment aider l'enfant). En partageant mes expériences personnelles avec mon fils et avec mes élèves avec TSA, je traite chacun des phénomènes sensoriels et je montre comment les symptômes peuvent être expliqués et ce qui peut être fait pour rendre le monde plus confortable pour ces enfants très spéciaux - offrant ainsi de nouvelles façons de comprendre le monde sensoriel de l'autisme.Ce livre est consacré à mon développement en tant que mère d'un enfant autiste, à ce que j'ai appris de lui et de mes étudiants autistes.Les idées proviennent de mes présentations lors de conférences, de séances de formation dans les écoles - où j'illustre toujours les points théoriques par des exemples tirés de ma vie avec mes enfants (autistes), de mon expérience de travail avec des enfants, des adolescents et des adultes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006605 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006604 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006603 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/03/2024 DOC0006602 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006601 AUT-A BOG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Les rayures d'Arthur RUDOLPH, Shaina Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes SHAUL, Joel Le sommeil de l'enfant CHALLAMEL, Marie-Josèphe Epsilon, un enfant extra-ordinaire LAURENT, Lydie Les petites victoires ROY, Yvon L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
Titre : L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. Editeur : Cachan [France] : Médecine Sciences Publications Année de publication : 2012 Autre Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Collection : Psychiatrie Importance : 205 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20399-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille.
Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche.
Les auteurs, tous choisis pour leur expérience dans le domaine, ont travaillé sous la direction des Professeurs Catherine Barthélémy et Frédérique Bonnet-Brilhaut du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHRU de Tours. Cet ouvrage de référence est destiné aux psychiatres, aux pédopsychiatres, aux internes de la spécialité, aux psychologues et à tous les professionnels de la santé et du secteur social engagés dans la prise en charge des patients avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. . - Cachan [France] : Médecine Sciences Publications : Cachan [France] : Lavoisier, 2012 . - 205 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 0,1 cm. - (Psychiatrie) .
ISBN : 978-2-257-20399-1
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille.
Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche.
Les auteurs, tous choisis pour leur expérience dans le domaine, ont travaillé sous la direction des Professeurs Catherine Barthélémy et Frédérique Bonnet-Brilhaut du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHRU de Tours. Cet ouvrage de référence est destiné aux psychiatres, aux pédopsychiatres, aux internes de la spécialité, aux psychologues et à tous les professionnels de la santé et du secteur social engagés dans la prise en charge des patients avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 Contenu
- Autisme : "Quarante ans ont passé" / Gilbert LELORD
- Historique, sémiologie et évolution nosographique / Catherine BARTHELEMY
- Epidémiologie de l'autisme et des troubles envahissants du développement / Jessie DEDE
- Modèle neurodéveloppemental et hypothèses psychophysiologiques / Frédérique BONNET-BRILHAULT
- Bases génétiques de la physiopathologie / Laurence ROBEL
- Signes précoces / Joëlle MALVY
- Particularités sémiologiques liées à l'adolescence / Hélène COTTENCEAU
- Particularités sémiologiques liées à l'âge adulte / Dominique FIARD
- Retard mental et syndromes génétiques associés à l'autisme / Frédérique BONNET-BRILHAULT
- Epilepsie et maladies neurologiques associées à l'autisme / Marie-Anne BARTHEZ-CARPENTIER
- Co-morbidités psychiatriques et diagnostics différentiels / Sylvain LEVALLOIS
- Consultation pédopsychiatrique / Edgar MOUSSAOUI
- Examen psychologique et de la communication / Bernadette ROGE
- Consultation neurologique et explorations fonctionnelles / Gabriele TRIPI ; Marie-Anne BARTHEZ-CARPENTIER ; Eric LEMONNIER
- Consultation de génétique / Annick TOUTAIN
- Causes métaboliques de l'autisme / Pierre CASTELNAU
- De l'état des lieux des connaissances aux recommandations de bonnes pratiques / Catherine BARTHELEMY
- Interventions précoces et intensives : principes et effets / Amaria BAGHDADLI
- Thérapie d'échange et de développement : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Frédérique BONNET-BRILHAULT
- Thérapies, rééducations, remédiations : approches spécifiques / Mélina HUC-CHABROLLES
20 notices affichées sur 29, voir les 9 autresExemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002207 AUT-A BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002210 AUT-A BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 30/09/2021 DOC0004502 AUT-A BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
D'une classe à l'autre LAURENT, Lydie L'autisme TARDIF, Carole L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence Je lève mon épée de paroles GUILLAUME, Claude L'ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans ROSSINI-DRECQ, Emmanuelle L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire RIGAL, Robert L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
Titre : L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Année de publication : 2023 Collection : Collection Psychiatrie, ISSN 1273-7097 Importance : 401 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20746-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Autisme(s) vie entière, du diagnostic aux interventions et accompagnements : tel est le fil conducteur de cet ouvrage de médecine qui place la personne autiste dans sa singularité au cœur des consultations et des interventions spécialisées, de la toute petite enfance jusqu’au grand âge. La deuxième édition de L’autisme : de l’enfance à l’âge adulte s’appuie sur les données les plus récentes de la physiopathologie de ce syndrome ainsi que sur les guides pratiques et les recommandations disponibles à ce jour au niveau national et international. Organisé en quatre parties, l’ouvrage aborde les axes suivants : Historique, épidémiologie et physiopathologie.Sémiologie de l’enfance à l’âge adulte. Diagnostic : examens cliniques et explorations fonctionnelles. Interventions, accompagnements et thérapeutiques de l’enfance à l’âge adulte. Stratégie, outils d’exploration clinique et neurofonctionnelle et innovations pour la recherche. Les auteurs, cliniciens, spécialistes en psychiatrie de l’enfant et de l’adulte, en neurologie, en pédiatrie, en génétique clinique, en psychologie du développement ainsi que des personnes concernées et des représentants des familles, réunis pour la rédaction des différents chapitres, se sont attachés à transmettre les connaissances les plus actuelles permettant de décrire la grande diversité des situations vécues par les personnes autistes, la spécificité des besoins de chacun en fonction du contexte médical, psychosocial et de l’âge, enfin la variété des parcours de santé, d’éducation et de vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication . - 2e édition . - Cachan [France] : Lavoisier, 2023 . - 401 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Collection Psychiatrie, ISSN 1273-7097) .
ISBN : 978-2-257-20746-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Autisme(s) vie entière, du diagnostic aux interventions et accompagnements : tel est le fil conducteur de cet ouvrage de médecine qui place la personne autiste dans sa singularité au cœur des consultations et des interventions spécialisées, de la toute petite enfance jusqu’au grand âge. La deuxième édition de L’autisme : de l’enfance à l’âge adulte s’appuie sur les données les plus récentes de la physiopathologie de ce syndrome ainsi que sur les guides pratiques et les recommandations disponibles à ce jour au niveau national et international. Organisé en quatre parties, l’ouvrage aborde les axes suivants : Historique, épidémiologie et physiopathologie.Sémiologie de l’enfance à l’âge adulte. Diagnostic : examens cliniques et explorations fonctionnelles. Interventions, accompagnements et thérapeutiques de l’enfance à l’âge adulte. Stratégie, outils d’exploration clinique et neurofonctionnelle et innovations pour la recherche. Les auteurs, cliniciens, spécialistes en psychiatrie de l’enfant et de l’adulte, en neurologie, en pédiatrie, en génétique clinique, en psychologie du développement ainsi que des personnes concernées et des représentants des familles, réunis pour la rédaction des différents chapitres, se sont attachés à transmettre les connaissances les plus actuelles permettant de décrire la grande diversité des situations vécues par les personnes autistes, la spécificité des besoins de chacun en fonction du contexte médical, psychosocial et de l’âge, enfin la variété des parcours de santé, d’éducation et de vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=516 Contenu
- Historique, sémiologie et évolution nosographique / Catherine BARTHELEMY
- Épidémiologie du trouble du spectre de l’autisme et des troubles du neurodéveloppement / Thomas GARGOT
- Modèle neurodéveloppemental et hypothèses psychophysiologiques / Frédérique BONNET-BRILHAULT
- Bases génétiques de la physiopathologie / Laurence ROBEL
- Signes précoces / Joëlle MALVY
- Particularités sémiologiques des troubles du spectre autistique durant l’enfance / Valérie VANTALON
- Autisme et adolescence : particularités cliniques / David DA FONSECA ; Marion GIVAUDAN ; Paola ATZORI ; Flora BAT-PITAULT
- Particularités sémiologiques liées à l’âge adulte / Emannuelle HOUY-DURAND
- Genre et autisme : la question du phénotype féminin / Anouck AMESTOY
- Épilepsie et maladies neurologiques associées à l’autisme / Marie-Anne CARPENTIER-BARTHEZ
- Comorbidités neurodéveloppementales dans les TSA / Anouck AMESTOY
- Diagnostics différentiels et comorbidités psychiatriques / Didier PERISSE
- Consultation pédopsychiatrique / Christophe RECASENS
- Consultation psychiatrique de l’adulte avec trouble du spectre de l’autisme / Romain COUTELLE
- Approche neuropsychologique du TSA / Patrice GILLET
- Examen orthophonique : bilan de la communication et du langage / Nathalie COURTOIS
- Examen psychomoteur et sensoriel / Cindy LE MENN-TRIPI
- Consultation neurologique et explorations complémentaires / Gabriele TRIPI
- Consultation de génétique / Annick TOUTAIN
- Causes métaboliques de l’autisme / Pierre CASTELNAU
20 notices affichées sur 43, voir les 23 autresExemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006956 AUT-A BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006957 AUT-A BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006958 AUT-A BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L'autisme de l'enfant / Marie-Hélène PLUMET
Titre : L'autisme de l'enfant : Un développement sociocognitif différent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Hélène PLUMET, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2014 Collection : Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476 Importance : 251 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27672-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants.
Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 L'autisme de l'enfant : Un développement sociocognitif différent [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène PLUMET, Auteur . - Paris [France] : Armand Colin, 2014 . - 251 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,4 cm. - (Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476) .
ISBN : 978-2-200-27672-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants.
Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002958 AUT-A PLU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002959 AUT-A PLU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Il était une fois le syndrome d'Asperger ISABELLE, Anne Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Autisme et syndrome d'Asperger NOEL-WINDERLING, Myriam Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) GRAMOND, Anne 104 cartes augmentées Montessori. Animaux BORRONI, Nathalie Il était une fois… Un Asperger devenu grand ISABELLE, Anne L'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
Titre : L'autisme expliqué aux non-autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur Editeur : Montréal [Québec] : Trécarré Année de publication : 2017 Importance : 173 p. Format : 15,0 cm × 22,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89568-700-9 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage propose une description unique du TSA (trouble du spectre de l'autisme) en soulignant qu'un cerveau autiste est différent d'un cerveau neurotypique, qu'il est connecté autrement et qu'il ne traite pas les informations de la même manière.
• Sous forme de questions et réponses, l'explication d'une cinquantaine de notions en lien avec le développement de l'autiste.
• Des conseils s'appuyant sur une compréhension nouvelle du TSA, qui trouve de plus en plus écho chez les professionnels.
• Des anecdotes tirées de la vie de Brigitte Harrisson, autiste, et de celle de l'écrivaine Kim Thúy, mère d'un fils autiste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 L'autisme expliqué aux non-autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur . - Montréal [Québec] : Trécarré, 2017 . - 173 p. ; 15,0 cm × 22,5 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-89568-700-9
Bibliogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Cet ouvrage propose une description unique du TSA (trouble du spectre de l'autisme) en soulignant qu'un cerveau autiste est différent d'un cerveau neurotypique, qu'il est connecté autrement et qu'il ne traite pas les informations de la même manière.
• Sous forme de questions et réponses, l'explication d'une cinquantaine de notions en lien avec le développement de l'autiste.
• Des conseils s'appuyant sur une compréhension nouvelle du TSA, qui trouve de plus en plus écho chez les professionnels.
• Des anecdotes tirées de la vie de Brigitte Harrisson, autiste, et de celle de l'écrivaine Kim Thúy, mère d'un fils autiste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004271 AUT-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt DOC0004293 AUT-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 13/03/2020 DOC0004294 AUT-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Se laver les dents pour un garçon AUTISME ET APPRENTISSAGES Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle L'autisme, comprendre et agir dans une perspective psychoéducative POULIN, Marie-Hélène Les comportements-défis EMERSON, Eric Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric Agir, jouer, penser AUCOUTURIER, Bernard L'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
Titre : L'autisme expliqué aux non-autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : 2018 Importance : 179 p. Format : 14,7 cm × 21,6 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-12697-7 Note générale : Bibliogr, Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment fonctionne le cerveau d'une personne autiste ? Pourquoi cette dernière a-t-elle besoin de rituels ? Les autistes ont-ils un sens de l'humour différent ? Autant de questions concrètes et vécues, parmi une cinquantaine d'autres, auxquelles Brigitte Harrisson et Lise St-Charles répondent ici, pour nous aider à mieux comprendre les personnes autistes et à mieux répondre à leurs besoins au quotidien.
Elles nous dévoilent des pistes inédites issues des neurosciences, de leurs recherches cliniques mais aussi de l'expérience de Brigitte Harrisson, autiste, et de l'écrivaine Kim Thúy, mère d'un fils autiste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 L'autisme expliqué aux non-autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur . - Paris [France] : Marabout, 2018 . - 179 p. ; 14,7 cm × 21,6 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-501-12697-7
Bibliogr, Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment fonctionne le cerveau d'une personne autiste ? Pourquoi cette dernière a-t-elle besoin de rituels ? Les autistes ont-ils un sens de l'humour différent ? Autant de questions concrètes et vécues, parmi une cinquantaine d'autres, auxquelles Brigitte Harrisson et Lise St-Charles répondent ici, pour nous aider à mieux comprendre les personnes autistes et à mieux répondre à leurs besoins au quotidien.
Elles nous dévoilent des pistes inédites issues des neurosciences, de leurs recherches cliniques mais aussi de l'expérience de Brigitte Harrisson, autiste, et de l'écrivaine Kim Thúy, mère d'un fils autiste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004681 AUT-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004680 AUT-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006575 AUT-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vaincre l'autisme DONVILLE, Barbara Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Planches de correspondance Images-Mots AUTISME ET APPRENTISSAGES Tambourine s'affirme CHARRIER, Caroline La vraie planète terre CAEL, Régis Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple L'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
Titre : L'autisme expliqué aux non-autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : 2020 Importance : 192 p. Format : 12,5 cm × 17,8 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-15048-4 Note générale : Bibliogr, Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pourquoi une simple douche est-elle si douloureuse pour l'autiste ? Qu'est-ce qui peut provoquer les épisodes de crise ? Se peut-il que le handflapping, ces gestes de balayage des mains, soit en réalité un outil de gestion pour prendre la mesure de l'espace et du monde ? À partir de l'expérience vécue de personnes ayant un TSA (trouble du spectre de l'autisme), ce livre propose des pistes pour comprendre et répondre aux besoins des autistes. Un cerveau autiste est différent d'un cerveau neurotypique et ne traite pas les informations arrivantes de la même manière. La méthode SACCADE créée par les auteures est un outil de communication avec les autistes tenant compte de ces spécificités. Elle est utilisées dans de nombreuses écoles au Québec. Sous forme de questions et de réponses, le livre développe environ 50 notions propres au fonctionnement de l'autiste, et offre de nombreux conseils basés sur une compréhension nouvelle des TSA, qui trouve de plus en plus écho chez les neurologues. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 L'autisme expliqué aux non-autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur . - Paris [France] : Marabout, 2020 . - 192 p. ; 12,5 cm × 17,8 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-501-15048-4
Bibliogr, Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Pourquoi une simple douche est-elle si douloureuse pour l'autiste ? Qu'est-ce qui peut provoquer les épisodes de crise ? Se peut-il que le handflapping, ces gestes de balayage des mains, soit en réalité un outil de gestion pour prendre la mesure de l'espace et du monde ? À partir de l'expérience vécue de personnes ayant un TSA (trouble du spectre de l'autisme), ce livre propose des pistes pour comprendre et répondre aux besoins des autistes. Un cerveau autiste est différent d'un cerveau neurotypique et ne traite pas les informations arrivantes de la même manière. La méthode SACCADE créée par les auteures est un outil de communication avec les autistes tenant compte de ces spécificités. Elle est utilisées dans de nombreuses écoles au Québec. Sous forme de questions et de réponses, le livre développe environ 50 notions propres au fonctionnement de l'autiste, et offre de nombreux conseils basés sur une compréhension nouvelle des TSA, qui trouve de plus en plus écho chez les neurologues. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005650 AUT-A HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 28/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour réussir son entrée au collège CORNELOUP, Alain Les petites victoires ROY, Yvon Les rayures d'Arthur RUDOLPH, Shaina Évaluer le TDAH chez l'enfant et l'adolescent ROULIN, Maëva Voyages en Autistan SCHOVANEC, Josef Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme PHILIP, Christine Autisme : la forteresse éclatée / Theo PEETERS
Titre : Autisme : la forteresse éclatée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Theo PEETERS, Auteur ; Brigitte DE NAYER, Traducteur ; Brigitte NELLES, Traducteur ; Nicole TOUREILLE, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Association Pro Aid Autisme Année de publication : 1994 Importance : 157 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907798-00-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Essayez de vous imaginer dans un pays étrange où vivent des êtres étranges qui se comportent de façon étrange,
émettant des sons étranges, bref des êtres que vous ne sauriez reconnaître.
Ces êtres étranges, de plus, vous donnent à vous qui ne comprenez déjà rien à la situation, des ordres bizarres que vous
ne pouvez même avec la meilleure volonté du monde, comprendre et encore moins exécuter.
Que feriez-vous si vous remarquiez que l'on s'efforce de vous faire obéir par tous les moyens, alors que vous ne voyez
aucune possibilité de répondre à ces demandes? Peut-être feriez-vous semblant d'être sourd ou aveugle: peut-être
essayerez-vous d'écarter de vous ce qui vous accable en vous repliant sur vous-même; peut-être vous cogneriez-vous la
tête contre le mur; peut-être commenceriez-vous à vous mordre le bras...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Autisme : la forteresse éclatée [Texte imprimé et/ou numérique] / Theo PEETERS, Auteur ; Brigitte DE NAYER, Traducteur ; Brigitte NELLES, Traducteur ; Nicole TOUREILLE, Directeur de publication . - Paris [France] : Association Pro Aid Autisme, 1994 . - 157 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 1cm.
ISBN : 978-2-907798-00-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Essayez de vous imaginer dans un pays étrange où vivent des êtres étranges qui se comportent de façon étrange,
émettant des sons étranges, bref des êtres que vous ne sauriez reconnaître.
Ces êtres étranges, de plus, vous donnent à vous qui ne comprenez déjà rien à la situation, des ordres bizarres que vous
ne pouvez même avec la meilleure volonté du monde, comprendre et encore moins exécuter.
Que feriez-vous si vous remarquiez que l'on s'efforce de vous faire obéir par tous les moyens, alors que vous ne voyez
aucune possibilité de répondre à ces demandes? Peut-être feriez-vous semblant d'être sourd ou aveugle: peut-être
essayerez-vous d'écarter de vous ce qui vous accable en vous repliant sur vous-même; peut-être vous cogneriez-vous la
tête contre le mur; peut-être commenceriez-vous à vous mordre le bras...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000347 AUT-A PEE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt DOC0000438 AUT-A PEE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Programme Attentix CARON, Alain Emotions & Expressions Colorcards BOYCE, Sioban Grille d'évaluation de la qualité des services pour les personnes autistes - version 3 - Mars 2006 AUTISME FRANCE La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Embrasser le ciel immense TAMMET, Daniel Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony L'autisme, où en est-on aujourd'hui? / Laurent COCQUEBERT
Titre : L'autisme, où en est-on aujourd'hui? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent COCQUEBERT, Directeur de publication ; Michèle DUCROIZET, Secrétaire ; Sophie BIETTE, Secrétaire ; Carole TARDIF, Secrétaire ; René TUFFREAU, Secrétaire ; Lionel BERTHON, Collaborateur Editeur : Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Année de publication : 2007 Autre Editeur : Tours [France] : arapi - Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations Collection : Les guides de l'UNAPEI Importance : 122 p. Format : 15cm x 20cm x 0,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ni revue scientifique, ni recueil de bonnes pratiques, cet ouvrage a pour ambition d'aider à une meilleure compréhension de l'autisme et des accompagnements possibles en l'état actuel des connaissances. Apports scientifiques, dépistage précoce, méthodes d'accompagnement spécifiques... ces évolutions nécessitaient de faire le point. Pour y parvenir, l'UNAPEI a travaillé avec les experts reconnus de l'Arapi. Diagnostic, évaluation, développement, soins, éducation, rééducation... Où en est-on aujourd'hui? Dans un premier temps, ces experts répondent en présentant les bases nécessaires et incontournables pour comprendre l'autisme.
Réalisée par les membres de la commission Autisme de l'Unapei, la deuxième partie aborde divers thèmes liés à l'accompagnement des personnes dans les établissements et services, comme la prévention de la maltraitance, les projets individuels, les textes législatifs, la formation du personnel d'encadrement... Des pistes de réflexion et des repères sont ainsi proposés aux divers accompagnants des personnes avec autisme que ce soit dans leur milieu familial ou dans des structures spécialisées. Avec "L'autisme, où en est-on aujourd'hui?", l'Unapei souhaite apporter un éclairage sur l'état des connaissances actuelles, apporter des repères pour développer les accompagnements adaptés et contribuer au mieux-être des personnes concernées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 L'autisme, où en est-on aujourd'hui? [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent COCQUEBERT, Directeur de publication ; Michèle DUCROIZET, Secrétaire ; Sophie BIETTE, Secrétaire ; Carole TARDIF, Secrétaire ; René TUFFREAU, Secrétaire ; Lionel BERTHON, Collaborateur . - Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales : Tours [France] : arapi - Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations, 2007 . - 122 p. ; 15cm x 20cm x 0,5cm. - (Les guides de l'UNAPEI) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ni revue scientifique, ni recueil de bonnes pratiques, cet ouvrage a pour ambition d'aider à une meilleure compréhension de l'autisme et des accompagnements possibles en l'état actuel des connaissances. Apports scientifiques, dépistage précoce, méthodes d'accompagnement spécifiques... ces évolutions nécessitaient de faire le point. Pour y parvenir, l'UNAPEI a travaillé avec les experts reconnus de l'Arapi. Diagnostic, évaluation, développement, soins, éducation, rééducation... Où en est-on aujourd'hui? Dans un premier temps, ces experts répondent en présentant les bases nécessaires et incontournables pour comprendre l'autisme.
Réalisée par les membres de la commission Autisme de l'Unapei, la deuxième partie aborde divers thèmes liés à l'accompagnement des personnes dans les établissements et services, comme la prévention de la maltraitance, les projets individuels, les textes législatifs, la formation du personnel d'encadrement... Des pistes de réflexion et des repères sont ainsi proposés aux divers accompagnants des personnes avec autisme que ce soit dans leur milieu familial ou dans des structures spécialisées. Avec "L'autisme, où en est-on aujourd'hui?", l'Unapei souhaite apporter un éclairage sur l'état des connaissances actuelles, apporter des repères pour développer les accompagnements adaptés et contribuer au mieux-être des personnes concernées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000360 AUT-A COC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000427 AUT-A COC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000437 AUT-A COC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme TREMBLAY, Pierre H. Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance BERGER, Maurice Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans BRICKER, Diane Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de la colère ATTWOOD, Tony Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles NOUVEL, Thierry L'enfant qui mesurait le monde ARDITI, Metin L'Autisme - Parlons-en ! / Sylvie BAUSSIER
Titre : L'Autisme - Parlons-en ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie BAUSSIER, Auteur ; Aurélien BOUDAULT, Illustrateur Editeur : Nantes [France] : Gulf stream éditeur Année de publication : 2017 Collection : Parlons-en Importance : 48 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35488-476-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Un livre pour mieux comprendre celles et ceux qui souffrent du handicap de l'autisme.
Dans ce livre, tu vas découvrir la vie d'Axel, Robin, Anna et Mathis. Ils sont souvent solitaires, car le mode d'emploi de notre société leur est mystérieux. Ils ont en commun un handicap invisible, aux manifestations variées, et qui peut paraître étrange : l'autisme. Qu'il soit Asperger, non verbal, porteur ou non d'une déficience intellectuelle, l'autisme interroge notre rapport au monde et aux autres. Si tu croises la route d'un Axel, d'un Robin, d'un Mathis ou d'une Anna, tu comprendras après avoir lu ce livre qu'ils sont des enfants avant tout et qu'ils ont besoin, comme toi, de grandir, d'apprendre, d'avoir des amis, et que tu peux, toi aussi, les aider à trouver leur place dans notre société. [Résumé auteur/éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 L'Autisme - Parlons-en ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie BAUSSIER, Auteur ; Aurélien BOUDAULT, Illustrateur . - Nantes [France] : Gulf stream éditeur, 2017 . - 48 p. : ill.. - (Parlons-en) .
ISBN : 978-2-35488-476-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Un livre pour mieux comprendre celles et ceux qui souffrent du handicap de l'autisme.
Dans ce livre, tu vas découvrir la vie d'Axel, Robin, Anna et Mathis. Ils sont souvent solitaires, car le mode d'emploi de notre société leur est mystérieux. Ils ont en commun un handicap invisible, aux manifestations variées, et qui peut paraître étrange : l'autisme. Qu'il soit Asperger, non verbal, porteur ou non d'une déficience intellectuelle, l'autisme interroge notre rapport au monde et aux autres. Si tu croises la route d'un Axel, d'un Robin, d'un Mathis ou d'une Anna, tu comprendras après avoir lu ce livre qu'ils sont des enfants avant tout et qu'ils ont besoin, comme toi, de grandir, d'apprendre, d'avoir des amis, et que tu peux, toi aussi, les aider à trouver leur place dans notre société. [Résumé auteur/éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004396 AUT-A BAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006438 AUT-A BAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006439 AUT-A BAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ben et les habiletés sociales. La posture LEMARIE, Sophie Laisse-moi jouer, j'apprends ! DRUART, Delphine J'apprends à m'aimer avec Maeglin et ses amis DEWULF, David Comment comprendre mon copain autiste PATFAWL, Peter AESH accompagner les élèves en situation de handicap EGRON, Bruno Stratégies d'inclusion pour les élèves du secondaire GORE, M.C Autisme. Le passage à l’âge adulte / René PRY
Titre : Autisme. Le passage à l’âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : René PRY, Auteur ; Eric PERNON, Auteur ; Dominique FIARD, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2022 Importance : 334 p. Format : 14,8 cm × 21,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-251-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans l'autisme, la transition vers l'âge adulte est très souvent un moment difficile. Difficile tout d'abord pour la personne concernée, mais aussi éprouvante pour ses proches.
Cette période s'inscrit en effet dans un contexte de transformations personnelles et contextuelles, où il va s'agir de s'adapter, de modifier ou de fabriquer des environnements nouveaux.
Les transformations personnelles concernent tout à la fois les modifications neuropsychologiques et somatiques observées durant l'adolescence, que les évolutions cliniques du trouble, dans lesquelles on note souvent l'apparition de nouvelles associations avec d'autres psychopathologies (anxiété, dépression...). Et, pour certains sujets, beaucoup plus rares, c'est aussi l'annonce d'un diagnostic tardif, avec toutes ses conséquences.
Mais l'entrée dans l'âge adulte, c'est aussi une profonde modification de l'environnement du sujet : recherche d'une formation ou d'un emploi, d'un logement, d'un partenaire. Ces contraintes, surdéterminées par le poids des normes sociales, vont nécessiter la mise en place de soutiens, de programmes, d'interventions qui vont mobiliser les parents, la fratrie, mais aussi les employeurs, les personnels éducatifs, et parfois nécessiter des aménagements législatifs et sociétaux concernant ce que certains nomment un « handicap ».
Ce livre, à partir d'une revue de la littérature internationale centrée sur ce thème, et même si beaucoup d'articles concernent l'autisme sans déficience intellectuelle, aborde toutes ces questions.
Il n'y a pas à ce jour de réponses « clés en main ». Chaque pays, parfois chaque région apporte son lot de solutions. Mais, dans tous les cas, une synthèse méritait d'être proposée aux personnes concernées ou intéressées par cette problématique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Autisme. Le passage à l’âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / René PRY, Auteur ; Eric PERNON, Auteur ; Dominique FIARD, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2022 . - 334 p. ; 14,8 cm × 21,0 cm × 1,9 cm.
ISBN : 978-2-35345-251-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Dans l'autisme, la transition vers l'âge adulte est très souvent un moment difficile. Difficile tout d'abord pour la personne concernée, mais aussi éprouvante pour ses proches.
Cette période s'inscrit en effet dans un contexte de transformations personnelles et contextuelles, où il va s'agir de s'adapter, de modifier ou de fabriquer des environnements nouveaux.
Les transformations personnelles concernent tout à la fois les modifications neuropsychologiques et somatiques observées durant l'adolescence, que les évolutions cliniques du trouble, dans lesquelles on note souvent l'apparition de nouvelles associations avec d'autres psychopathologies (anxiété, dépression...). Et, pour certains sujets, beaucoup plus rares, c'est aussi l'annonce d'un diagnostic tardif, avec toutes ses conséquences.
Mais l'entrée dans l'âge adulte, c'est aussi une profonde modification de l'environnement du sujet : recherche d'une formation ou d'un emploi, d'un logement, d'un partenaire. Ces contraintes, surdéterminées par le poids des normes sociales, vont nécessiter la mise en place de soutiens, de programmes, d'interventions qui vont mobiliser les parents, la fratrie, mais aussi les employeurs, les personnels éducatifs, et parfois nécessiter des aménagements législatifs et sociétaux concernant ce que certains nomment un « handicap ».
Ce livre, à partir d'une revue de la littérature internationale centrée sur ce thème, et même si beaucoup d'articles concernent l'autisme sans déficience intellectuelle, aborde toutes ces questions.
Il n'y a pas à ce jour de réponses « clés en main ». Chaque pays, parfois chaque région apporte son lot de solutions. Mais, dans tous les cas, une synthèse méritait d'être proposée aux personnes concernées ou intéressées par cette problématique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006206 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006421 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006429 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006428 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme infantile ou le bruit de la rencontre LHEUREUX-DAVIDSE, Chantal L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel Odd One Out. second Edition Fantastique Moi calme sa colère COUTURE, Nathalie Vision, espace et cognition: fonctionnement normal et pathologique COELLO, Yann Autisme : réalités et défis / Frédérique BONNET-BRILHAULT
Titre : Autisme : réalités et défis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur Editeur : Cognac [France] : Le Muscadier Année de publication : 2020 Collection : Choc santé, ISSN 2275-9654 Importance : 125 p. Présentation : ill. Format : 12,5 cm × 19,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-96935-45-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme – ou plus précisément le trouble du spectre de l'autisme – concerne 1 % de la population en France. Ce trouble a longtemps été l'objet de théories culpabilisantes pour les parents, qui ont été contredites par les progrès des connaissances. L'autisme est aujourd'hui mieux compris, ce qui permet de mieux définir ses origines et d'ouvrir la voie à des prises en charge plus efficaces et plus respectueuses des personnes concernées et de leur entourage. Cet ouvrage propose de faire le point sur les connaissances les plus actuelles en la matière. Sa vocation première est de contribuer à changer le regard porté sur l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Autisme : réalités et défis [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur . - Cognac [France] : Le Muscadier, 2020 . - 125 p. : ill. ; 12,5 cm × 19,0 cm × 0,9 cm. - (Choc santé, ISSN 2275-9654) .
ISBN : 979-10-96935-45-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'autisme – ou plus précisément le trouble du spectre de l'autisme – concerne 1 % de la population en France. Ce trouble a longtemps été l'objet de théories culpabilisantes pour les parents, qui ont été contredites par les progrès des connaissances. L'autisme est aujourd'hui mieux compris, ce qui permet de mieux définir ses origines et d'ouvrir la voie à des prises en charge plus efficaces et plus respectueuses des personnes concernées et de leur entourage. Cet ouvrage propose de faire le point sur les connaissances les plus actuelles en la matière. Sa vocation première est de contribuer à changer le regard porté sur l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005851 AUT-A BON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005756 AUT-A BON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005757 AUT-A BON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme, une autre intelligence MOTTRON, Laurent Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Quand l'humeur m'emporte VAN DIJK, Sheri Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir CHASTENET, Sarah Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent DENIS, Hélène Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony L'autisme et les troubles du développement psychologique / Pascal LENOIR
Titre : L'autisme et les troubles du développement psychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER-RETHORE, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2003 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 250 p. Format : 13,5cm x 21,0cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01114-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'ouvrage : La gravité et le caractère encore énigmatique de l'autisme suscitent un grand intérêt et de nombreuses interrogations, tant au niveau de la recherche que des traitements thérapeutiques. Cependant, les pistes et les voies de recherche sont devenues tellement diverses et concernent tant de spécialités qu'il est difficile de s'y retrouver. Cet ouvrage a pour objectif de guider dans ce domaine parents, professionnels et étudiants. Présentation des conceptions cliniques actuelles de l'autisme et des troubles du développement avec un rappel historique des concepts-clés. Description du tableau clinique classique et des signes nosographiques des troubles envahissants du développement. Les différents types d'évaluation et hypothèses étiologiques. La prise en charge thérapeutique : psychothérapies et programmes éducatifs, traitements pharmacologiques. Une approche complète : réflexion sur la place de l'autisme dans la société, le rôle du pédopsychiatre, les recherches actuelles, l'information et le soutien aux familles. Le public : Pédopsychiatres, psychiatres, psychologues, psychothérapeutes. Etudiants en psychiatrie et en psychologie.
Pascal Lenoir, Joëlle Malvy et Chrystèle Bodier-Rethore sont tous trois pédopsychiatres dans le service universitaire de pédopsychiatrie à l'hôpital Bretonneau du CHRU de Tours.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=335 L'autisme et les troubles du développement psychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER-RETHORE, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2003 . - 250 p. ; 13,5cm x 21,0cm x 1,3cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-01114-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'ouvrage : La gravité et le caractère encore énigmatique de l'autisme suscitent un grand intérêt et de nombreuses interrogations, tant au niveau de la recherche que des traitements thérapeutiques. Cependant, les pistes et les voies de recherche sont devenues tellement diverses et concernent tant de spécialités qu'il est difficile de s'y retrouver. Cet ouvrage a pour objectif de guider dans ce domaine parents, professionnels et étudiants. Présentation des conceptions cliniques actuelles de l'autisme et des troubles du développement avec un rappel historique des concepts-clés. Description du tableau clinique classique et des signes nosographiques des troubles envahissants du développement. Les différents types d'évaluation et hypothèses étiologiques. La prise en charge thérapeutique : psychothérapies et programmes éducatifs, traitements pharmacologiques. Une approche complète : réflexion sur la place de l'autisme dans la société, le rôle du pédopsychiatre, les recherches actuelles, l'information et le soutien aux familles. Le public : Pédopsychiatres, psychiatres, psychologues, psychothérapeutes. Etudiants en psychiatrie et en psychologie.
Pascal Lenoir, Joëlle Malvy et Chrystèle Bodier-Rethore sont tous trois pédopsychiatres dans le service universitaire de pédopsychiatrie à l'hôpital Bretonneau du CHRU de Tours.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=335 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000152 AUT-A LEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS Bébé joue et apprend WARNER, Penny Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner DE HEMPTINNE, Delphine Laisser entrer les idiots KAMRAN, Nazeer L’autisme infantile BOUVAREL, Alain L'enfant dysphasique GERARD, Christophe-Loïc L'autisme et les troubles du développement psychologique / Pascal LENOIR
Titre : L'autisme et les troubles du développement psychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER-RETHORE, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2007 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 268 p. Format : 13,5cm x 21cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-07171-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : La gravité et le caractère encore énigmatique de l'autisme suscitent un grand intérêt et de nombreuses interrogations, tant au niveau de la recherche que des traitements thérapeutiques.
Cependant, les pistes et les voies de recherche sont devenues tellement diverses et concernent tant de spécialités qu'il est difficile de s'y retrouver. Cet ouvrage a pour objectif de guider dans ce domaine parents, professionnels et étudiants. Présentation des conceptions cliniques actuelles de l'autisme et des troubles du développement avec un rappel historique des concepts-clés. Description du tableau clinique classique et des signes nosographiques des troubles envahissants du développement.
Différents types d'évaluation et hypothèses étiologiques. Prise en charge thérapeutique : psychothérapies et programmes éducatifs, traitements pharmacologiques. Approche complète : réflexion sur le rôle du pédopsychiatre, les recherches actuelles, l'information et le soutien aux familles. Cette deuxième édition met l'accent sur les aspects sociétaux : intégration des personnes autistes, scolarisation et partenariat avec familles.
Elle détaille les efforts récents des pouvoirs publics et notamment la création des Centres de ressource de l'autisme (CRA), en pleine expansion, dont le fonctionnement et l'intérêt sont exposés ici.
Pascal Lenoir, Joëlle Malvy et Chrystèle Bodier-Rethore sont tous trois pédopsychiatres dans le service universitaire de pédopsychiatrie à l'hôpital Bretonneau du CHRU de Tours.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=738 L'autisme et les troubles du développement psychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER-RETHORE, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Préfacier, etc. . - 2e édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2007 . - 268 p. ; 13,5cm x 21cm x 1cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-07171-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : La gravité et le caractère encore énigmatique de l'autisme suscitent un grand intérêt et de nombreuses interrogations, tant au niveau de la recherche que des traitements thérapeutiques.
Cependant, les pistes et les voies de recherche sont devenues tellement diverses et concernent tant de spécialités qu'il est difficile de s'y retrouver. Cet ouvrage a pour objectif de guider dans ce domaine parents, professionnels et étudiants. Présentation des conceptions cliniques actuelles de l'autisme et des troubles du développement avec un rappel historique des concepts-clés. Description du tableau clinique classique et des signes nosographiques des troubles envahissants du développement.
Différents types d'évaluation et hypothèses étiologiques. Prise en charge thérapeutique : psychothérapies et programmes éducatifs, traitements pharmacologiques. Approche complète : réflexion sur le rôle du pédopsychiatre, les recherches actuelles, l'information et le soutien aux familles. Cette deuxième édition met l'accent sur les aspects sociétaux : intégration des personnes autistes, scolarisation et partenariat avec familles.
Elle détaille les efforts récents des pouvoirs publics et notamment la création des Centres de ressource de l'autisme (CRA), en pleine expansion, dont le fonctionnement et l'intérêt sont exposés ici.
Pascal Lenoir, Joëlle Malvy et Chrystèle Bodier-Rethore sont tous trois pédopsychiatres dans le service universitaire de pédopsychiatrie à l'hôpital Bretonneau du CHRU de Tours.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=738 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000782 AUT-A LEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'aide-mémoire du WISC-IV JUMEL, Bernard Péléa - Protocole d'évaluation du langage élaboré de l'adolescent BOUTARD, Corinne Avant le langage THOLLON-BEHAR, Marie-Paule Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Contes et divans KAES, René L'autisme de l'enfant BARTHELEMY, Catherine Autiste, j'ai le droit de m'instruire ! / Bettina DUPIN
Titre : Autiste, j'ai le droit de m'instruire ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bettina DUPIN, Auteur ; Laurence RIGAUD, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077302-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'accès aux apprentissages est la condition sine qua non d'une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n'a pas suffi à lever tous les obstacles et rattraper le retard de la France. Cet ouvrage propose les outils, les méthodes et les connaissances nécessaires à la mise en oeuvre effective d'une éducation structurée réellement adaptée à ce public, à la maison comme à l'école. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Autiste, j'ai le droit de m'instruire ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Bettina DUPIN, Auteur ; Laurence RIGAUD, Illustrateur . - Paris [France] : Dunod, 2018 . - 126 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-10-077302-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : L'accès aux apprentissages est la condition sine qua non d'une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n'a pas suffi à lever tous les obstacles et rattraper le retard de la France. Cet ouvrage propose les outils, les méthodes et les connaissances nécessaires à la mise en oeuvre effective d'une éducation structurée réellement adaptée à ce public, à la maison comme à l'école. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005158 AUT-A DUP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005157 AUT-A DUP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Hikikomori, ces adolescents en retrait FANSTEN, Maïa Pratique de l'intervention individualisée MAGEROTTE, Ghislain Rencontrer l'autiste et le psychotique HEBERT, François Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel 52 cartes pour comprendre tes émotions BOUDAILLE-LORIN, Stéphanie Aspects cliniques et pratiques de la prévention de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Comprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
Titre : Comprendre l'autisme pour les nuls Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephen M. SHORE, Auteur ; Linda G. RASTELLI, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Caroline GLORION, Traducteur Editeur : Paris [France] : First Editions Année de publication : 2015 Collection : Pour les nuls, ISSN 1248-4601 Importance : 382 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 22,9 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7540-6581-8 Note générale : Bibliogr., Webliogr, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : immunologie Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Vous avez ou connaissez quelqu'un qui a un enfant autiste et vous souhaiteriez en savoir plus sur les symptômes et les traitements possibles ? Vous avez été vous-même diagnostiqué autiste et voulez avoir plus d'informations sur les différentes formes de la maladie et comment bien vivre son autisme à l'âge adulte ? Ou vous souhaitez tout simplement éclaircir tout ce que vous avez entendu sur l'autisme depuis des années ? Alors n'hésitez plus, ce livre est fait pour vous ! Dans cet ouvrage, vous apprendrez et comprendrez tout ce qu'il y a à savoir sur l'autisme, du premier diagnostic aux traitements existants, tout en apportant les clés pour bien vivre l'autisme de ses proches - qu'ils soient enfants ou adultes - et les aider.
S'appuyant sur les dernières recherches dans le domaine de l'autisme, sur de nombreuses contributions de professionnels et de soignants, ainsi que sur des témoignages de personnes vivant avec l'autisme, ce livre vous confrontera à différents points de vue afin d'appréhender au mieux la maladie et faire le tri parmi toutes les informations qui circulent, le tout dans un langage compréhensible et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Comprendre l'autisme pour les nuls [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephen M. SHORE, Auteur ; Linda G. RASTELLI, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Caroline GLORION, Traducteur . - Paris [France] : First Editions, 2015 . - 382 p. : ill. ; 19,0 cm × 22,9 cm × 2,3 cm. - (Pour les nuls, ISSN 1248-4601) .
ISBN : 978-2-7540-6581-8
Bibliogr., Webliogr, Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : immunologie Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Vous avez ou connaissez quelqu'un qui a un enfant autiste et vous souhaiteriez en savoir plus sur les symptômes et les traitements possibles ? Vous avez été vous-même diagnostiqué autiste et voulez avoir plus d'informations sur les différentes formes de la maladie et comment bien vivre son autisme à l'âge adulte ? Ou vous souhaitez tout simplement éclaircir tout ce que vous avez entendu sur l'autisme depuis des années ? Alors n'hésitez plus, ce livre est fait pour vous ! Dans cet ouvrage, vous apprendrez et comprendrez tout ce qu'il y a à savoir sur l'autisme, du premier diagnostic aux traitements existants, tout en apportant les clés pour bien vivre l'autisme de ses proches - qu'ils soient enfants ou adultes - et les aider.
S'appuyant sur les dernières recherches dans le domaine de l'autisme, sur de nombreuses contributions de professionnels et de soignants, ainsi que sur des témoignages de personnes vivant avec l'autisme, ce livre vous confrontera à différents points de vue afin d'appréhender au mieux la maladie et faire le tri parmi toutes les informations qui circulent, le tout dans un langage compréhensible et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003190 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/03/2024 DOC0003255 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003256 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 04/11/2021 DOC0004508 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jouer à bien manger REGIMBALD, Danielle Face à face SYLVAIN, Henrie Laure Comorbid Conditions Among Children with Autism Spectrum Disorders MATSON, Johnny L. Déficience intellectuelle et vie institutionnelle MORELLE, Claire Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non VAN STAPPEN, Anne Dans la lune LECOMTE, Julie Comprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
Titre : Comprendre l'autisme pour les nuls Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephen M. SHORE, Auteur ; Linda G. RASTELLI, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Caroline GLORION, Traducteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : First Editions Année de publication : 2024 Collection : Pour les nuls, ISSN 1248-4601 Importance : 387 p. Présentation : ill. Format : 19,2 cm × 23,2 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-412-06641-6 Note générale : Bibliogr., Webliogr, Index Langues : Français (fre) Mots-clés : immunologie Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Du premier diagnostic aux traitements existants, en passant par les clés pour bien vivre la maladie de ses proches et les aider, ce livre répondra à toutes vos questions concernant l'autisme. S'appuyant sur les dernières recherches dans le domaine de l'autisme, sur de nombreuses contributions de professionnels et de soignants, il vous confrontera à différents points de vue afin d'appréhender au mieux la maladie et de faire le tri parmi toutes les informations qui circulent, le tout dans un langage compréhensible et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Comprendre l'autisme pour les nuls [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephen M. SHORE, Auteur ; Linda G. RASTELLI, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Traducteur ; Caroline GLORION, Traducteur . - 2e édition . - Paris [France] : First Editions, 2024 . - 387 p. : ill. ; 19,2 cm × 23,2 cm × 2,4 cm. - (Pour les nuls, ISSN 1248-4601) .
ISBN : 978-2-412-06641-6
Bibliogr., Webliogr, Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : immunologie Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Du premier diagnostic aux traitements existants, en passant par les clés pour bien vivre la maladie de ses proches et les aider, ce livre répondra à toutes vos questions concernant l'autisme. S'appuyant sur les dernières recherches dans le domaine de l'autisme, sur de nombreuses contributions de professionnels et de soignants, il vous confrontera à différents points de vue afin d'appréhender au mieux la maladie et de faire le tri parmi toutes les informations qui circulent, le tout dans un langage compréhensible et accessible à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007201 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0007200 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0007199 AUT-A SHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Comprendre l'autisme et ses nombreux visages / Josée DUROCHER
Titre : Comprendre l'autisme et ses nombreux visages : Autisme, relations interpersonnelles, deuil et sexualités Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josée DUROCHER, Auteur ; Karine LECLERC, Auteur ; Frédéric DESJARDINS, Auteur ; Pierre PAQUETTE, Illustrateur Editeur : Varennes [Canada] : El Dorado Editions Année de publication : 2023 Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89817-060-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Le coffret Comprendre l’autisme et ses nombreux visages est un coffre qui nous permet d’aller à la rencontre de l’autisme dans ses grandes lignes. Visant l’inclusion de tous, cette boîte permet de réaliser que nous nous ressemblons souvent dans nos différences. Ce magnifique coffret a été conçu par Frédéric Desjardins, enseignant, parolier et idéateur du projet, Josée Durocher, autrice, autiste et conceptrice du projet, Karine Leclerc, formatrice, autrice et accompagnante en deuil et en fin de vie et Pierre Paquette à qui l’on doit toutes les illustrations du projet et qui a participé aussi aux textes de certaines Bandes Dessinées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Coffret contenant 5 livrets et 8 cartes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=504 Comprendre l'autisme et ses nombreux visages : Autisme, relations interpersonnelles, deuil et sexualités [Texte imprimé et/ou numérique] / Josée DUROCHER, Auteur ; Karine LECLERC, Auteur ; Frédéric DESJARDINS, Auteur ; Pierre PAQUETTE, Illustrateur . - Varennes [Canada] : El Dorado Editions, 2023 . - : ill.
ISBN : 978-2-89817-060-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Le coffret Comprendre l’autisme et ses nombreux visages est un coffre qui nous permet d’aller à la rencontre de l’autisme dans ses grandes lignes. Visant l’inclusion de tous, cette boîte permet de réaliser que nous nous ressemblons souvent dans nos différences. Ce magnifique coffret a été conçu par Frédéric Desjardins, enseignant, parolier et idéateur du projet, Josée Durocher, autrice, autiste et conceptrice du projet, Karine Leclerc, formatrice, autrice et accompagnante en deuil et en fin de vie et Pierre Paquette à qui l’on doit toutes les illustrations du projet et qui a participé aussi aux textes de certaines Bandes Dessinées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Coffret contenant 5 livrets et 8 cartes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=504 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006787 AUT-A DUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006788 AUT-A DUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide ABLLS-R - Evaluation du Language de Base et des Compétences d'Apprentissage - Version Révisée PARTINGTON, James W. The Social Skills Picture Book BAKER, Jed E. Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme BASTIER, Corinne Sexualité, vie affective et déficience mentale DELVILLE, Jacqueline 8ème dimension MARCELLI, Daniel Une personne à part entière GERLAND, Gunilla Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique / Zohra MEGHRAOUI
Titre : Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2018 Importance : 80 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-187-6 Prix : 19€ Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment aborder la thématique de l'autisme de façon ludique et pédagogique ? A la fois guide et bande dessinée, Dans les yeux d'Emma et Teddy répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien.Cette BD s'adresse aux parents ayant un enfant autiste, à la fratrie, aux professionnels d'encadrement, aux paramédicaux, aux bibliothèques et ludothèques et, bien sûr, à toute personne désireuse d'en savoir davantage sur l'autisme. Les histoires racontées Dans les yeux d'Emma et Teddy ont pour vocation d'accompagner les enfants autistes et leurs familles face aux défis qu'ils doivent affronter. Son aspect ludique en fait un véritable outil de sensibilisation à l'autisme. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique [Texte imprimé et/ou numérique] / Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2018 . - 80 p. : ill.
ISBN : 978-2-35345-187-6 : 19€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment aborder la thématique de l'autisme de façon ludique et pédagogique ? A la fois guide et bande dessinée, Dans les yeux d'Emma et Teddy répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien.Cette BD s'adresse aux parents ayant un enfant autiste, à la fratrie, aux professionnels d'encadrement, aux paramédicaux, aux bibliothèques et ludothèques et, bien sûr, à toute personne désireuse d'en savoir davantage sur l'autisme. Les histoires racontées Dans les yeux d'Emma et Teddy ont pour vocation d'accompagner les enfants autistes et leurs familles face aux défis qu'ils doivent affronter. Son aspect ludique en fait un véritable outil de sensibilisation à l'autisme. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004560 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004658 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
"Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives à l'intention des parents et des professionnels MINEAU, Suzanne Mieux comprendre mon trouble du spectre de l'autisme (TSA) MINIARIKOVA, Ela A la découverte de l'autisme / Dominique YVON
Titre : A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique YVON, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271 Importance : 271 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071307-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès des techniques d'imagerie médicale neurologique, de la génétique, des sciences cognitives, des sciences de l'enseignement ont révolutionné la compréhension des origines, de la nature et de l'accompagnement des personnes avec autisme. En conséquence, les accompagnements recommandés auprès des enfants et adultes autistes ont radicalement changé. Cet ouvrage à expose, dans le langage le plus simple possible, l'état des connaissances scientifiques internationales traitant des Troubles du Spectre Autistique (TSA), appelés aussi Troubles Envahissant du Développement (TED), qu'on appelle communément l'autisme, ainsi que les recommandations d'accompagnement des personnes qui en découlent.
Il décrit enfin, à la lumière de cette approche scientifique, la situation des personnes porteuse d'autisme et de leurs familles en France.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique YVON, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 271 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271) .
ISBN : 978-2-10-071307-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès des techniques d'imagerie médicale neurologique, de la génétique, des sciences cognitives, des sciences de l'enseignement ont révolutionné la compréhension des origines, de la nature et de l'accompagnement des personnes avec autisme. En conséquence, les accompagnements recommandés auprès des enfants et adultes autistes ont radicalement changé. Cet ouvrage à expose, dans le langage le plus simple possible, l'état des connaissances scientifiques internationales traitant des Troubles du Spectre Autistique (TSA), appelés aussi Troubles Envahissant du Développement (TED), qu'on appelle communément l'autisme, ainsi que les recommandations d'accompagnement des personnes qui en découlent.
Il décrit enfin, à la lumière de cette approche scientifique, la situation des personnes porteuse d'autisme et de leurs familles en France.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Contenu
- Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? / Franck RAMUS
- Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? / Baudouin FORGEOT D'ARC
- Parcours de vie d'un jeune adulte porteur d'autisme de Kanner modéré / Fraçois-Xavier CIRASSE
- Flinguer l'autisme / John SMITH
- Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel / Sandrine GILLES
- Neuro-sciences et autisme / Philippe COMPAGNON
- Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme / Baudouin FORGEOT D'ARC
- L'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme / Sylvain BRIAULT
- L'approche biomédicale de l'autisme / Fabienne CAZALIS
- L'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme / Isabelle SOULIERES
- Brève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
- Pourquoi consulter un neurologue ? / Philippe COMPAGNON
- Spécificité du diagnostic d'autisme chez l'adulte / René TUFFREAU
- Les pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
- Le rôle du psychiatre / Linnea HJALMARSSON
- Les recommandations de la Haute Autorité de Santé / Scania DE SCHONEN
- Les recommandations de la HAS et la question de la scolarisation des élèves avec autisme / Christine PHILIP
- Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes / Bernadette ROGE
- Scolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme / Christine PHILIP
- Inclusion ou exclusion scolaire pour les élèves avec autisme en France ? / Danièle LANGLOYS
20 notices affichées sur 27, voir les 7 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003511 AUT-A YVO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La constellation des dys HABIB, Michel Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans BRICKER, Diane Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent RAYNAUD, Jean-Philippe Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique COTTRAUX, Jean Infant/Toddler Sensory Profile DUNN, Winnie Je compte les fruits de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES A la découverte de l'autisme / Dominique YVON
Titre : A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique YVON, Directeur de publication ; Bernadette ROGE, Collaborateur ; Christine PHILIP, Collaborateur ; Scania DE SCHONEN, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271 Importance : 277 p. Format : 17 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078577-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En conséquence les pratiques recommandées pour l’accompagnement de ces personnes ont radicalement changé.
À la découverte de l’autisme expose l’état actuel des connaissances scientifiques sur l’autisme, la situation des personnes avec autisme en France, ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces recommandations.
Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif et s’adresse à un large public s’intéressant aux troubles du spectre de l’autisme : parents, enseignants, personnels soignants – mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer, intervenir, ou organiser l’accompagnement de personnes avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les points de vue de personnes avec autisme, de parents, de médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs et d’enseignants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 A la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique YVON, Directeur de publication ; Bernadette ROGE, Collaborateur ; Christine PHILIP, Collaborateur ; Scania DE SCHONEN, Collaborateur . - Paris [France] : Dunod, 2020 . - 277 p. ; 17 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Santé social, Handicap, ISSN 2267-8271) .
ISBN : 978-2-10-078577-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En conséquence les pratiques recommandées pour l’accompagnement de ces personnes ont radicalement changé.
À la découverte de l’autisme expose l’état actuel des connaissances scientifiques sur l’autisme, la situation des personnes avec autisme en France, ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces recommandations.
Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif et s’adresse à un large public s’intéressant aux troubles du spectre de l’autisme : parents, enseignants, personnels soignants – mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer, intervenir, ou organiser l’accompagnement de personnes avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les points de vue de personnes avec autisme, de parents, de médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs et d’enseignants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Contenu
- Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? / Franck RAMUS
- Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ? / Baudouin FORGEOT D'ARC
- Parcours de vie d'un jeune adulte porteur d'autisme de Kanner modéré / Fraçois-Xavier CIRASSE
- Flinguer l'autisme / John SMITH
- Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel / Sandrine GILLES
- Neuro-sciences et autisme / Philippe COMPAGNON
- Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme / Baudouin FORGEOT D'ARC
- L'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme / Sylvain BRIAULT
- L'approche biomédicale de l'autisme / Fabienne CAZALIS
- L'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme / Isabelle SOULIERES
- Brève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
- Pourquoi consulter un neurologue ? / Philippe COMPAGNON
- Spécificité du diagnostic d'autisme chez l'adulte / René TUFFREAU
- Les pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités) / Linnea HJALMARSSON
- Le rôle du psychiatre / Linnea HJALMARSSON
- Les recommandations de la Haute Autorité de Santé / Scania DE SCHONEN
- Les recommandations de la HAS et la question de la scolarisation des élèves avec autisme / Christine PHILIP
- Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes / Bernadette ROGE
- Scolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme / Christine PHILIP
- Inclusion ou exclusion scolaire pour les élèves avec autisme en France ? / Danièle LANGLOYS
20 notices affichées sur 27, voir les 7 autresExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005531 AUT-A YVO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005657 AUT-A YVO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie DEGRIECK, Steven L'autisme, où en est-on aujourd'hui? COCQUEBERT, Laurent Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Autisme ALLIONE, Marie Aider les aidants LOHER, Arlette Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Devenir détective de l’autisme / Jean-Philippe PIAT
Titre : Devenir détective de l’autisme : Guide pour identifier, comprendre, accompagner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Perrine FIFIS, Auteur Année de publication : 2022 Importance : 324 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 28cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9585118-0-7 Note générale : Bibliogr., Webogr Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Mais pourquoi se tape t-il ? Quand des professionnels parlent systématiquement d’angoisse, il est bon d’explorer le fonctionnement. Si cette personne se tape, cela peut être dû à un changement, un bruit, une recherche sensorielle, un besoin de communiquer… C’est cette démarche de recherche d’hypothèse qui est le cœur de cet ouvrage.
Après avoir exploré les hypothèses, l’ouvrage se place dans une véritable démarche d’enquête puis d’action. Les outils développés sont la suite logique de cette enquête. Ce livre s’adresse aussi bien aux aidants familiaux qu’aux professionnels. Il délivre une véritable approche pour identifier, comprendre et agir tel un détective de l’autisme. Aux rappels des théories et explications viennent se greffer des exemples, outils et témoignages de professionnels et de parents.
Un bon accompagnement s’appuie d’abord sur une enquête sur mesure de la personne autiste. Les auteurs, une personne diagnostiquée et un parent, rassemblent leur regard. Ils donnent à la fois une vision du fonctionnement mais aussi des partages d’outils concrets pour améliorer le quotidien, l’accompagnement et l’inclusion sociétale des personnes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Devenir détective de l’autisme : Guide pour identifier, comprendre, accompagner [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Perrine FIFIS, Auteur . - 2022 . - 324 p. : ill. ; 21,5cm x 28cm x 2cm.
ISBN : 978-2-9585118-0-7
Bibliogr., Webogr
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Mais pourquoi se tape t-il ? Quand des professionnels parlent systématiquement d’angoisse, il est bon d’explorer le fonctionnement. Si cette personne se tape, cela peut être dû à un changement, un bruit, une recherche sensorielle, un besoin de communiquer… C’est cette démarche de recherche d’hypothèse qui est le cœur de cet ouvrage.
Après avoir exploré les hypothèses, l’ouvrage se place dans une véritable démarche d’enquête puis d’action. Les outils développés sont la suite logique de cette enquête. Ce livre s’adresse aussi bien aux aidants familiaux qu’aux professionnels. Il délivre une véritable approche pour identifier, comprendre et agir tel un détective de l’autisme. Aux rappels des théories et explications viennent se greffer des exemples, outils et témoignages de professionnels et de parents.
Un bon accompagnement s’appuie d’abord sur une enquête sur mesure de la personne autiste. Les auteurs, une personne diagnostiquée et un parent, rassemblent leur regard. Ils donnent à la fois une vision du fonctionnement mais aussi des partages d’outils concrets pour améliorer le quotidien, l’accompagnement et l’inclusion sociétale des personnes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006784 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0006785 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006783 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0006786 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Les choses comme je les vois FAROOKI, Roopa Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie The PRT Pocket Guide KOEGEL, Robert L. ECSP - Echelle d'évaluation de la communication sociale précoce GUIDETTI, Michèle Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. L'enfant autiste / Lisa OUSS-RYNGAERT
Titre : L'enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Murielle LEFEVRE, Auteur ; Perrine DUJARDIN, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur Editeur : Montrouge [France] : John Libbey Eurotext Année de publication : 2008 Collection : Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683 Importance : 363 p. Format : 14,7cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7420-0716-5 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 L'enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Lisa OUSS-RYNGAERT, Directeur de publication ; Emmanuelle CLET-BIETH, Auteur ; Murielle LEFEVRE, Auteur ; Perrine DUJARDIN, Auteur ; Didier PERISSE, Auteur . - Montrouge [France] : John Libbey Eurotext, 2008 . - 363 p. ; 14,7cm x 21cm x 2cm. - (Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683) .
ISBN : 978-2-7420-0716-5
Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Contient
- S'y retrouver sur internet / Perrine DUJARDIN
- Qu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
- La communication du diagnostic / Lisa OUSS-RYNGAERT
- L'enfant autiste et sa famille / Lisa OUSS-RYNGAERT
- Comment communiquer avec l'enfant autiste ? / Emmanuelle CLET-BIETH
- Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ?
- Comment gérer les activités de base de la vie quotidienne ? / Emmanuelle CLET-BIETH
- L'enfant autiste et les apprentissages / Emmanuelle CLET-BIETH
- L'enfant autiste dans différentes situations sociales / Emmanuelle CLET-BIETH
- Les différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH
- Les traitements biologiques / Didier PERISSE
- Les différentes démarches / Murielle LEFEVRE
- L'adolescence / Emmanuelle CLET-BIETH
- Prévoir la vie adulte / Murielle LEFEVRE
- Les associations de familles / Murielle LEFEVRE
- Les adresses utiles / Perrine DUJARDIN
- Les mots qu'utilisent vos interlocuteurs / Emmanuelle CLET-BIETH
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000573 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000625 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt DOC0000624 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000584 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000659 AUT-A OUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Médiations thérapeutiques et psychose infantile BRUN, Anne Tu es un détective social GARCIA WINNER, Michelle Autisme, apprentissages & développement - guide pratique pédagogique RYRE, Lina Reconnaissance des végétaux : les feuilles des arbres et des arbustes AUTISME ET APPRENTISSAGES Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Visual Essentials - Photo and Template Collection L'enfant autiste décrypté / Ginette BERNIER
Titre : L'enfant autiste décrypté : Et si votre enfant pouvait vous expliquer son fonctionnement ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ginette BERNIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur ; Benoît VIEILLARD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2019 Collection : Aider à grandir Importance : 185 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 23,5 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02044-5 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Et s'il était possible de se mettre à la place de l'enfant autiste, ressentir et voir le monde de son point de vue ? Cela aiderait grandement les parents et les aidants ! C'est ainsi que les auteures ont conçu ce livre, en s'appuyant sur leurs formations et leurs expériences, elles ont " donné la parole " à ceux qui souvent n'ont pas les mots pour dire. Une des plus grandes difficultés de l'autisme est la communication, son apprentissage est un parcours truffé d'embûches pour ces enfants qui n'ont pas la même manière d'appréhender le monde.
Ils ne sont pour autant pas les seuls à devoir s'adapter, les parents aussi recherchent les meilleures stratégies pour les aider dans ce lent processus. En illustrant des scènes de la vie de tous les jours, les auteurs et l'illustrateur donnent à voir et à comprendre les difficultés spécifiques de l'enfant autiste et expliquent simplement comment l'aider dans ses apprentissages et l'encourager toujours avec bienveillance et patience.
Ce livre conçu pour les parents, les enseignants, les éducateurs mais aussi les médecins non spécialistes, est une perche tendue à tous ceux qui veulent aider ces enfants et relever le défi de l'inclusion dans notre société. Les autistes ont beaucoup à partager si l'on prend la peine de les comprendre. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. > Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant autiste.
> Des connaissances validées par les plus grands spécialistes de l'autisme. > Plus de 120 illustrations qui traduisent le quotidien des parents et des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=408 L'enfant autiste décrypté : Et si votre enfant pouvait vous expliquer son fonctionnement ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Ginette BERNIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur ; Benoît VIEILLARD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Mango, 2019 . - 185 p. : ill. ; 17,0 cm × 23,5 cm × 1,6 cm. - (Aider à grandir) .
ISBN : 978-2-317-02044-5
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Et s'il était possible de se mettre à la place de l'enfant autiste, ressentir et voir le monde de son point de vue ? Cela aiderait grandement les parents et les aidants ! C'est ainsi que les auteures ont conçu ce livre, en s'appuyant sur leurs formations et leurs expériences, elles ont " donné la parole " à ceux qui souvent n'ont pas les mots pour dire. Une des plus grandes difficultés de l'autisme est la communication, son apprentissage est un parcours truffé d'embûches pour ces enfants qui n'ont pas la même manière d'appréhender le monde.
Ils ne sont pour autant pas les seuls à devoir s'adapter, les parents aussi recherchent les meilleures stratégies pour les aider dans ce lent processus. En illustrant des scènes de la vie de tous les jours, les auteurs et l'illustrateur donnent à voir et à comprendre les difficultés spécifiques de l'enfant autiste et expliquent simplement comment l'aider dans ses apprentissages et l'encourager toujours avec bienveillance et patience.
Ce livre conçu pour les parents, les enseignants, les éducateurs mais aussi les médecins non spécialistes, est une perche tendue à tous ceux qui veulent aider ces enfants et relever le défi de l'inclusion dans notre société. Les autistes ont beaucoup à partager si l'on prend la peine de les comprendre. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. > Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant autiste.
> Des connaissances validées par les plus grands spécialistes de l'autisme. > Plus de 120 illustrations qui traduisent le quotidien des parents et des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=408 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005206 AUT-A BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005423 AUT-A BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005424 AUT-A BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 13/03/2020 DOC0005425 AUT-A BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Adolescent / Adult Sensory Profile BROWN, Catana E. La politesse à l'école FILISETTI, Laurence Les émotions chez l'enfant THOMMEN, Evelyne Prendre en charge l'insomnie par les TCC DAGNEAUX, Sylvain Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent CARON SANTHA, Josiane Autisme, l'espoir CALESTREME, Natacha L'enfant autiste et son développement / Marian SIGMAN
Titre : L'enfant autiste et son développement Titre original : Children with Autism : a developmental perspective Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marian SIGMAN, Auteur ; Lisa CAPPS, Auteur ; Isabelle SOARES-BOUCAUD, Traducteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2001 Importance : 243 p. Format : 17,0cm x 22,0cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2057-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : En France, entre dix et vingt mille enfants et adolescents seraient atteints d'autisme ou d'un trouble apparenté (plus de quarante mille personnes en incluant les adultes). L'autisme est un syndrome encore mystérieux, extrêmement invalidant du point de vue des troubles de la communication, de l'altération des relations sociales et de l'isolement qu'il engendre. Il nécessite souvent, pendant toute la vie, un accompagnement lourd, supporté en grande partie par les familles. Les causes de l'autisme restent encore mal connues, et les méthodes éducatives ou thérapeutiques proposées font l'objet de controverses. L'intérêt de cet ouvrage est d'autant plus important que les auteurs y font le point sur ce que l'on sait et ce que l'on ignore encore actuellement dans le domaine de l'autisme. Ils présentent, de manière attractive, une revue très complète de la littérature scientifique internationale récente. Leur originalité tient à la mise en perspective, à chaque étape de la vie, des connaissances actuelles sur le développement normal et sur le développement des personnes atteintes d'autisme. Cette approche permet non seulement de repérer avec précision les particularités de l'autisme, mais également de mieux appréhender le développement normal. Les auteurs exposent leurs propres travaux sur les liens entre affect et cognition dans l'autisme (dans la mouvance des recherches de Uta Frith et de Simon Baron-Cohen). Partant de l'hypothèse que l'altération de la compréhension sociale chez les enfants autistes se produirait dans la toute petite enfance, elles examinent comment le développement des personnes autistes, leur vie durant, s'organise autour de ce point fondamental. Les différentes pistes étiologiques de l'autisme, ainsi que les divers traitements proposés dans de nombreux pays, en particulier aux Etats-Unis, sont aussi examinés. Dans un chapitre additionnel, le Dr Isabelle Soares-Boucaud, qui a traduit l'ouvrage, fait le point sur la situation française actuelle, à la lumière des récentes dispositions législatives.
Marion Sigman est professeur au département de psychologie et de psychiatrie de l'Université de Californie (Los Angeles). Lisa Capps fut professeur assistant à l'Université de Californie (Berkeley). Pédopsychiatre, le Dr Isabelle Soares-Boucaud exerce en région lyonnaise (centre hospitalier Le Vinatier, Hôpital Edouard Herriot).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=313 L'enfant autiste et son développement = Children with Autism : a developmental perspective [Texte imprimé et/ou numérique] / Marian SIGMAN, Auteur ; Lisa CAPPS, Auteur ; Isabelle SOARES-BOUCAUD, Traducteur . - Paris [France] : Retz, 2001 . - 243 p. ; 17,0cm x 22,0cm x 2,1cm.
ISBN : 978-2-7256-2057-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : En France, entre dix et vingt mille enfants et adolescents seraient atteints d'autisme ou d'un trouble apparenté (plus de quarante mille personnes en incluant les adultes). L'autisme est un syndrome encore mystérieux, extrêmement invalidant du point de vue des troubles de la communication, de l'altération des relations sociales et de l'isolement qu'il engendre. Il nécessite souvent, pendant toute la vie, un accompagnement lourd, supporté en grande partie par les familles. Les causes de l'autisme restent encore mal connues, et les méthodes éducatives ou thérapeutiques proposées font l'objet de controverses. L'intérêt de cet ouvrage est d'autant plus important que les auteurs y font le point sur ce que l'on sait et ce que l'on ignore encore actuellement dans le domaine de l'autisme. Ils présentent, de manière attractive, une revue très complète de la littérature scientifique internationale récente. Leur originalité tient à la mise en perspective, à chaque étape de la vie, des connaissances actuelles sur le développement normal et sur le développement des personnes atteintes d'autisme. Cette approche permet non seulement de repérer avec précision les particularités de l'autisme, mais également de mieux appréhender le développement normal. Les auteurs exposent leurs propres travaux sur les liens entre affect et cognition dans l'autisme (dans la mouvance des recherches de Uta Frith et de Simon Baron-Cohen). Partant de l'hypothèse que l'altération de la compréhension sociale chez les enfants autistes se produirait dans la toute petite enfance, elles examinent comment le développement des personnes autistes, leur vie durant, s'organise autour de ce point fondamental. Les différentes pistes étiologiques de l'autisme, ainsi que les divers traitements proposés dans de nombreux pays, en particulier aux Etats-Unis, sont aussi examinés. Dans un chapitre additionnel, le Dr Isabelle Soares-Boucaud, qui a traduit l'ouvrage, fait le point sur la situation française actuelle, à la lumière des récentes dispositions législatives.
Marion Sigman est professeur au département de psychologie et de psychiatrie de l'Université de Californie (Los Angeles). Lisa Capps fut professeur assistant à l'Université de Californie (Berkeley). Pédopsychiatre, le Dr Isabelle Soares-Boucaud exerce en région lyonnaise (centre hospitalier Le Vinatier, Hôpital Edouard Herriot).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=313 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000148 AUT-A SIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et enfin oser dire non VAN STAPPEN, Anne Le Papotin. Trente ans d'écrits libres et atypiques PIVOT, Cécile Neurophysiologie clinique en psychiatrie VION-DURY, Jean Autisme : ces réalités sociales dont il faut parler DES RIVIERES-PIGEON, Catherine L'énigme de l'autisme / Uta FRITH
Titre : L'énigme de l'autisme Titre original : Autism : explaining the enigma Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Uta FRITH, Auteur ; Ana GERSCHENFELD, Traducteur ; Stéphane ROQUES, Traducteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2010 Importance : 369 p. Présentation : ill. Format : 14,5cm x 21,9cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1771-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Voici l'état des lieux le plus à la pointe de ce qu'on sait aujourd'hui de l'autisme, par l'une de ses meilleures spécialistes au monde.
Cet ouvrage, qui élucide ce qui se passe vraiment dans l'esprit d'une personne autiste, a marqué les esprits en proposant une théorie radicalement nouvelle, dont la pertinence n'a fait que se renforcer au fil du temps. Pour Uta Frith, en effet, le problème clé à l'origine de l'autisme tient à l'incapacité à reconnaître des pensées et à en attribuer à autrui, ainsi qu'à l'inaptitude à relier des informations sous forme d'ensembles cohérents.
D'où les problèmes de communication, de relations sociales, de flexibilité qu'engendre ce déficit cognitif. Cette nouvelle édition, entièrement révisée et enrichie, fait le point des recherches neuropsychologiques les plus récentes et des dernières avancées thérapeutiques.
Uta Frith est professeur à l'Institut de neuroscience cognitive de l'University College, à Londres.
[Résumé d'Auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 L'énigme de l'autisme = Autism : explaining the enigma [Texte imprimé et/ou numérique] / Uta FRITH, Auteur ; Ana GERSCHENFELD, Traducteur ; Stéphane ROQUES, Traducteur . - 2e édition . - Paris [France] : Odile Jacob, 2010 . - 369 p. : ill. ; 14,5cm x 21,9cm x 2,3cm.
ISBN : 978-2-7381-1771-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Voici l'état des lieux le plus à la pointe de ce qu'on sait aujourd'hui de l'autisme, par l'une de ses meilleures spécialistes au monde.
Cet ouvrage, qui élucide ce qui se passe vraiment dans l'esprit d'une personne autiste, a marqué les esprits en proposant une théorie radicalement nouvelle, dont la pertinence n'a fait que se renforcer au fil du temps. Pour Uta Frith, en effet, le problème clé à l'origine de l'autisme tient à l'incapacité à reconnaître des pensées et à en attribuer à autrui, ainsi qu'à l'inaptitude à relier des informations sous forme d'ensembles cohérents.
D'où les problèmes de communication, de relations sociales, de flexibilité qu'engendre ce déficit cognitif. Cette nouvelle édition, entièrement révisée et enrichie, fait le point des recherches neuropsychologiques les plus récentes et des dernières avancées thérapeutiques.
Uta Frith est professeur à l'Institut de neuroscience cognitive de l'University College, à Londres.
[Résumé d'Auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001128 AUT-A FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0001129 AUT-A FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt DOC0001130 AUT-A FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une prise en charge sur mesure de l'enfant autiste BOUVAREL, Alain Embrasser le ciel immense TAMMET, Daniel Le monde interpersonnel du nourrisson STERN, Daniel Histoire de l'autisme HOCHMANN, Jacques Le guide de l'inclusion scolaire HAMMEKEN, Peggy A. Pratique de l'intervention individualisée MONTREUIL, Nicole Etre autiste et ado / Josiane CARON SANTHA
Titre : Etre autiste et ado : Stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2018 Importance : 179 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-11-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit dans un langage explicite propret faciliter la compréhension (c'est-à-dire avec beaucoup d'explications visuelles et des éclaircissements quant aux expressions et aux sous-entendus employés), ce livre présente des situations concrètes dans lesquelles le lecteur autiste peut se reconnaître. Ce dernier réalisera alors que d'autres personnes partagent ses différences et il trouvera plusieurs conseils et stratégies utiles pour l'aider à relever les défis de sa vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Etre autiste et ado : Stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne [Texte imprimé et/ou numérique] / Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2018 . - 179 p. : ill. ; 15,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-924804-11-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit dans un langage explicite propret faciliter la compréhension (c'est-à-dire avec beaucoup d'explications visuelles et des éclaircissements quant aux expressions et aux sous-entendus employés), ce livre présente des situations concrètes dans lesquelles le lecteur autiste peut se reconnaître. Ce dernier réalisera alors que d'autres personnes partagent ses différences et il trouvera plusieurs conseils et stratégies utiles pour l'aider à relever les défis de sa vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004762 AUT-A CAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 13/03/2024 DOC0004763 AUT-A CAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 30/04/2024 DOC0004844 AUT-A CAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 30/04/2024 DOC0004938 AUT-A CAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Développer le langage et la communication des enfants et adolescents avec des briques LEGO® RALPH, Dawn Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric Echanges autour du haut potentiel. Volume 2 GRAND, Claire Papotons CHEIPPE, Tiphaine Pêle-mêle BIBLOT-REY, Emmanuelle Exploring Giftedness and Autism CLARK, Trevor