Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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AUT - L'Autisme > AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques
ABC of Autism / Munib HAROON
Titre : ABC of Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Munib HAROON, Directeur de publication Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2019 Importance : 75 p. Format : 21,6cm x 28cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-119-31725-8 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Genre Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
ABC of Autism provides clinicians and medical students with a succinct, evidence-based overview of the symptoms, evaluation, treatment, and management of autism in both daily practice and for ongoing patient support plans. This accessible and informative guide allows primary healthcare professionals to quickly reference the essential information required for appropriate patient care.
Compact yet comprehensive, this book offers concise and focused chapters covering topics ranging from basic epidemiology and key diagnostic features to managing behavioural difficulties and co-morbidities, such as ADHD and dyspraxia. Full-colour illustrations reinforce understanding of the condition while actual case studies demonstrate contemporary practices and real-life scenarios.
ABC of Autism is a valuable resource for GPs, paediatricians, speech therapists, educational psychologists, medical and nursing students, and practitioners responsible for coordinating multidisciplinary care for patients with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 ABC of Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Munib HAROON, Directeur de publication . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2019 . - 75 p. ; 21,6cm x 28cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-119-31725-8
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Genre Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
ABC of Autism provides clinicians and medical students with a succinct, evidence-based overview of the symptoms, evaluation, treatment, and management of autism in both daily practice and for ongoing patient support plans. This accessible and informative guide allows primary healthcare professionals to quickly reference the essential information required for appropriate patient care.
Compact yet comprehensive, this book offers concise and focused chapters covering topics ranging from basic epidemiology and key diagnostic features to managing behavioural difficulties and co-morbidities, such as ADHD and dyspraxia. Full-colour illustrations reinforce understanding of the condition while actual case studies demonstrate contemporary practices and real-life scenarios.
ABC of Autism is a valuable resource for GPs, paediatricians, speech therapists, educational psychologists, medical and nursing students, and practitioners responsible for coordinating multidisciplinary care for patients with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Contenu
- The Assessment and Diagnosis of Autism in Children / Munib HAROON
- Managing Day-to-Day Issues / Munib HAROON
- An Introduction to Autism / Munib HAROON
- Classification and Diagnosis / Munib HAROON
- The Aetiology of Autism / Keri-Michele LODGE
- The Features of Autism in Childhood / Munib HAROON
- Mental Health in Children with Autism / Monica SHAHA
- School and Autism / Munib HAROON
- Symptoms and Signs in Adult Autism / Alison STANSFIELD
- The Assessment and Diagnosis of Autism in Adults / Alison STANSFIELD
- Autism and Mental Health in Adult Patients / Conor DAVIDSON
- Gender and Autism / Alison STANSFIELD
- Getting On With Life As an Adult After a Diagnosis / Frances NEEDHAM
- Mortality and Autism / Alwyn KAM
- Interventions for Autism in Children and Adults / Munib HAROON
- Learning Disabilities and Autism / Keri-Michele LODGE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005025 AUT-B HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent POIRIER, Nathalie Actes des Journées Nationales des Centres Ressources Autisme - Lille 27 et 28 novembre 2006 / CENTRE RESSOURCES AUTISMES NORD-PAS-DE-CALAIS
Titre : Actes des Journées Nationales des Centres Ressources Autisme - Lille 27 et 28 novembre 2006 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CENTRE RESSOURCES AUTISMES NORD-PAS-DE-CALAIS, Auteur Editeur : Loos [France] : Centre Ressources Autismes Nord-Pas-de-Calais Année de publication : 2006 Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : Spirale : 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche psycho-éducative Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=689 Actes des Journées Nationales des Centres Ressources Autisme - Lille 27 et 28 novembre 2006 [Texte imprimé et/ou numérique] / CENTRE RESSOURCES AUTISMES NORD-PAS-DE-CALAIS, Auteur . - Loos [France] : Centre Ressources Autismes Nord-Pas-de-Calais, 2006 . - 126 p. : ill. ; Spirale : 21cm x 29,7cm x 1cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Approche psycho-éducative Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=689 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000646 AUT-B ANC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
Titre : Adolescents with Autism Spectrum Disorder : A Clinical Handbook Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicholas W. GELBAR, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2018 Importance : 337 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-062482-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Clinical Handbook is an edited volume that summarizes the current state of the research concerning adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD). This is important, as the research indicates that young adults have low rates of attendance in post-secondary education, of being competitively employed, and of living independently. Traditionally, the field of autism has focused on early screening, diagnosis, and intervention. The poor outcomes indicate that individuals with ASD experience lifelong struggles, and few other books have focused on adolescents and young adults with ASD. Experts from a multitude of disciplines serving this population have written chapters that summarize the research in their area of expertise and offer practical suggestions for clinicians, teachers, and parents. Each chapter provides a bullet-point abstract, a list of additional resources, and study questions. These features are designed to make it useful for college-level instructors. In addition, each chapter provides suggestions for future research, which are designed to move the field forward. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 Adolescents with Autism Spectrum Disorder : A Clinical Handbook [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicholas W. GELBAR, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2018 . - 337 p.
ISBN : 978-0-19-062482-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Transition Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Clinical Handbook is an edited volume that summarizes the current state of the research concerning adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD). This is important, as the research indicates that young adults have low rates of attendance in post-secondary education, of being competitively employed, and of living independently. Traditionally, the field of autism has focused on early screening, diagnosis, and intervention. The poor outcomes indicate that individuals with ASD experience lifelong struggles, and few other books have focused on adolescents and young adults with ASD. Experts from a multitude of disciplines serving this population have written chapters that summarize the research in their area of expertise and offer practical suggestions for clinicians, teachers, and parents. Each chapter provides a bullet-point abstract, a list of additional resources, and study questions. These features are designed to make it useful for college-level instructors. In addition, each chapter provides suggestions for future research, which are designed to move the field forward. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 Contenu
- The Challenge of Entering Adulthood for Individuals with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
- Efficacious Treatments for Common Psychiatric Challenges in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Lisa A. NOWINSKI
- Cognitive Behavioral Approaches for Treating Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Caitlin M. CONNER
- Self-Determination and the Transition to Adulthood for Youth and Young Adults with an Autism Spectrum Disorder / Michael L. WEHMEYER
- Executive Functions in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Yael G. DAI
- Anxiety in Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorder / Micah O. MAZUREK
- Supporting Strong Transitions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Erik W. CARTER
- Employment Training for Young Adults with Autism Spectrum Disorder / David W. TEST
- Teaching Skills to Adolescents Using Applied Behavior Analysis / John MOLTENI
- Managing Challenging Behavior in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Maya MATHEIS
- Supporting College Students with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
- Conclusion / Nicholas W. GELBAR
- Young Women on the Autism Spectrum / Meng-Chuan LAI
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005285 AUT-B GEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Algérie : autisme, recherches et interventions / Ali MECHERBET
Titre : Algérie : autisme, recherches et interventions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ali MECHERBET, Auteur ; René PRY, Auteur Editeur : Montpellier [France] : Presses Universitaires de la Méditerranée Année de publication : 2014 Collection : Psychologie, santé et société, ISSN 2264-6876 Importance : 176 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36781-109-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Algérie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Même si la prévalence des troubles du spectre de l’autisme n’est pas connue précisément en Algérie, on peut penser qu’elle est comparable à celle de ses voisins européens, et pourtant la prise en compte de ce phénomène dans ce pays est relativement récente. On sait également que sa non-reconnaissance a probablement un impact sur ses évolutions et ses trajectoires. Cet ouvrage collectif recense les travaux d’universitaires, de praticiens et de doctorants qui sont tous en relations étroites avec l’autisme. Il vise à combler un manque dans l’identification de ce syndrome en Algérie, et apporte des éclairages pertinents et actuels sur ce trouble, souvent décrit à tort uniquement dans ses formulations handicapantes et stigmatisantes. S’il est aussi le témoignage de la vivacité de la recherche dans ce domaine, il n’en oublie pas moins les implications pour les enfants concernés comme la mise en place de prises en charge individualisées, de leur droit à l’éducation et un meilleur accès à la culture. Les troubles du spectre de l’autisme sont des issues développementales originales. Ils sont aujourd’hui une cause internationale. Ce livre se veut d’y contribuer. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Algérie : autisme, recherches et interventions [Texte imprimé et/ou numérique] / Ali MECHERBET, Auteur ; René PRY, Auteur . - Montpellier [France] : Presses Universitaires de la Méditerranée, 2014 . - 176 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Psychologie, santé et société, ISSN 2264-6876) .
ISBN : 978-2-36781-109-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Algérie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Même si la prévalence des troubles du spectre de l’autisme n’est pas connue précisément en Algérie, on peut penser qu’elle est comparable à celle de ses voisins européens, et pourtant la prise en compte de ce phénomène dans ce pays est relativement récente. On sait également que sa non-reconnaissance a probablement un impact sur ses évolutions et ses trajectoires. Cet ouvrage collectif recense les travaux d’universitaires, de praticiens et de doctorants qui sont tous en relations étroites avec l’autisme. Il vise à combler un manque dans l’identification de ce syndrome en Algérie, et apporte des éclairages pertinents et actuels sur ce trouble, souvent décrit à tort uniquement dans ses formulations handicapantes et stigmatisantes. S’il est aussi le témoignage de la vivacité de la recherche dans ce domaine, il n’en oublie pas moins les implications pour les enfants concernés comme la mise en place de prises en charge individualisées, de leur droit à l’éducation et un meilleur accès à la culture. Les troubles du spectre de l’autisme sont des issues développementales originales. Ils sont aujourd’hui une cause internationale. Ce livre se veut d’y contribuer. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Contenu
- État des connaissances sur l'Autisme et autres TED (hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherches fondamentales) / René PRY
- Formulation clinique de l’intensité des troubles autistiques à l’adolescence / Meryem BOUKHLIF
- Transformations symptomatiques de l’enfance à l’adolescence chez les sujets avec autisme / Fatima BORSALI
- Limitation des intérêts et comportements stéréotypés chez l’adolescent avec autisme / Mohamed Amine HEMHAMI
- Intensité de l’autisme et comportements restreints répétitifs / Asma ACHACHERA
- Activités ludiques et socialisation chez adolescent avec autisme / Tsouria Amel GUELAI
- Comportement alimentaire et symptomatologie / Sarah BENDIOUIS
- De l'intérêt d'évaluer l'impact de la nutrition sur les troubles envahissants du développement / Sakinà Cylià LATEB
- Inclusion des jeunes enfants avec autisme et caractéristiques cliniques / René PRY
- Quels effets à l'inclusion des enfants autistes / Ali MECHERBET
- Durée des prises en charge d'enfants avec autisme et qualité de vie de leurs parents / Amaria BAGHDADLI
- Autisme, apprends-moi le langage / Yasmina OUERK
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003041 AUT-B MEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Analyse de l'expression clinique de l'autisme selon le sexe / Raphaèle SCHNEIDER-LAGLEYZE
Titre : Analyse de l'expression clinique de l'autisme selon le sexe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Raphaèle SCHNEIDER-LAGLEYZE, Auteur ; Laurent METZGER, Directeur de thèse Editeur : Grenoble [France] : Université Joseph Fourier Année de publication : 2007 Importance : 51 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'expression clinique de l'autisme a été étudiée à partir du niveau de développement (QI), de la sévérité de l'autisme (score global à la CARS), de l'existence d'un langage (item 19 de l'ADI-R) et de l'existence d'un diagnostic d'autisme non isolé versus isolé chez 183 sujets autistes (35 filles, 148 garçons). Les filles ont présenté des QI inférieurs à ceux des garçons, moins de langage et une tendance statistique à avoir plus de diagnostics d'autisme non isolé. Il existait une corrélation importante entre le QI et l'ensemble des autres variables. Pour contrôler la variable QI, l'étude comparative a été reconduite sur deux échantillons (filles/garçons) appariés selon l'âge et le QI. Les différences observées initialement n'ont pas été retrouvées. La sévérité autistique était équivalente entre les sexes dans l'échantillon global comme dans les échantillons appariés. Ces résultats n'ont pas permis de conclure à l'absence de différence selon le sexe concernant la symptomatologie autistique et des études ultérieures sont nécessaires avec d'autres outils comme par exemple l'ADOS.
This report explored the clinical expression of autism by studying the intellectual level (IQ), the severity of autism (CARS score), the language level (item 19 of the ADI-R) and the diagnosis of isolated autism compared to complex autism. 183 autistic individuals (35 females, 148 males) participated in this study. Results showed that the girls with autism presented lower IQ, language level and had a statistical tendency to be diagnosed as complex autism. There was a high correlation between IQ level and the other factors. In order to control the IQ factor, individuals were matched on age and IQ. No difference was then observed. There was no difference in the severity of autism between girls and boys as a whole, nor in the group matched on IQ. Thus, these results did not show a difference between genders in the expression of the severity of autism. Further studies including other diagnostic instrument, such as ADOS, are needed.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=321 Analyse de l'expression clinique de l'autisme selon le sexe [Texte imprimé et/ou numérique] / Raphaèle SCHNEIDER-LAGLEYZE, Auteur ; Laurent METZGER, Directeur de thèse . - Grenoble [France] : Université Joseph Fourier, 2007 . - 51 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'expression clinique de l'autisme a été étudiée à partir du niveau de développement (QI), de la sévérité de l'autisme (score global à la CARS), de l'existence d'un langage (item 19 de l'ADI-R) et de l'existence d'un diagnostic d'autisme non isolé versus isolé chez 183 sujets autistes (35 filles, 148 garçons). Les filles ont présenté des QI inférieurs à ceux des garçons, moins de langage et une tendance statistique à avoir plus de diagnostics d'autisme non isolé. Il existait une corrélation importante entre le QI et l'ensemble des autres variables. Pour contrôler la variable QI, l'étude comparative a été reconduite sur deux échantillons (filles/garçons) appariés selon l'âge et le QI. Les différences observées initialement n'ont pas été retrouvées. La sévérité autistique était équivalente entre les sexes dans l'échantillon global comme dans les échantillons appariés. Ces résultats n'ont pas permis de conclure à l'absence de différence selon le sexe concernant la symptomatologie autistique et des études ultérieures sont nécessaires avec d'autres outils comme par exemple l'ADOS.
This report explored the clinical expression of autism by studying the intellectual level (IQ), the severity of autism (CARS score), the language level (item 19 of the ADI-R) and the diagnosis of isolated autism compared to complex autism. 183 autistic individuals (35 females, 148 males) participated in this study. Results showed that the girls with autism presented lower IQ, language level and had a statistical tendency to be diagnosed as complex autism. There was a high correlation between IQ level and the other factors. In order to control the IQ factor, individuals were matched on age and IQ. No difference was then observed. There was no difference in the severity of autism between girls and boys as a whole, nor in the group matched on IQ. Thus, these results did not show a difference between genders in the expression of the severity of autism. Further studies including other diagnostic instrument, such as ADOS, are needed.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=321 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000465 AUT-B SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Approcher l'énigme de l'autisme / Lee TIDMARSH
Titre : Approcher l'énigme de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lee TIDMARSH, Directeur de publication ; Céline BELHUMEUR, Directeur de publication Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2001 Importance : 215 p. Format : 17,2cm x 24,8cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-16-2 Note générale : No 34 isolé du périodique Prisme. - Numéro de : Prisme : psychiatrie, recherche et intervention en santé mentale de l'enfant, n°34, 2001 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : _ Etudes épidémiologiques de l'autisme et des TED
_ Autisme, Asperger et TED : complexité et pièges diagnostiques
_ Entrevue avec Sigmund Benaroya
_ Dysphasie ou autisme, un diagnostic différentiel difficile à faire
_ Bases biologiques de l'autisme
_ Un modèle d'intervention en orthophonie
_ Programmes d'intervention comportementale pour enfants autistes : quels sont les meilleurs ? Ergothérapie et psycho-éducation dans les cas de TED
_ Transformations développementales dans les TED sans déficience
_ Théorie de la pensée, développement normal et autisme.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=414 Approcher l'énigme de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Lee TIDMARSH, Directeur de publication ; Céline BELHUMEUR, Directeur de publication . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2001 . - 215 p. ; 17,2cm x 24,8cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-922770-16-2
No 34 isolé du périodique Prisme. - Numéro de : Prisme : psychiatrie, recherche et intervention en santé mentale de l'enfant, n°34, 2001
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : _ Etudes épidémiologiques de l'autisme et des TED
_ Autisme, Asperger et TED : complexité et pièges diagnostiques
_ Entrevue avec Sigmund Benaroya
_ Dysphasie ou autisme, un diagnostic différentiel difficile à faire
_ Bases biologiques de l'autisme
_ Un modèle d'intervention en orthophonie
_ Programmes d'intervention comportementale pour enfants autistes : quels sont les meilleurs ? Ergothérapie et psycho-éducation dans les cas de TED
_ Transformations développementales dans les TED sans déficience
_ Théorie de la pensée, développement normal et autisme.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=414 Contient
- Livre lu / Real LAPERRIERE
- Recherche en gestation / Jean-François SAUCIER
- Vidéo / Gaëtan PERRON
- Capsule Suicide Desjardin / Denise MARCHAND
- Présentation. La fable des aveugles et de l'éléphant / Lee TIDMARSH
- Etudes épidémiologiques de l'autisme et des troubles apparentés / Eric FOMBONNE
- Autisme, syndrome d'Asperger et TED : complexité et pièges diagnostiques / Peter SZATMARI
- Entrevue avec Sigmund Benaroya / Lee TIDMARSH
- Dysphasie ou autisme, un diagnostic différentiel difficile à faire / Michel LEMAY
- Point de vue / Peter ZWACK
- Les bases biologiques de l'autisme / Francisco NOYA
- Témoignage. Vivre avec le syndrome d'Asperger / Georges HUARD
- Programmes d'intervention comportementale auprès des enfants autistes : quels sont les meilleurs / Peter DOEHRING
- L'ergothérapie et la psychoéducation au service des jeunes enfants avec un trouble envahissant du développement : théorie et pratique / Louise BOISJOLY
- L'intervention en orthophonie : un modèle pour développer les habiletés de communication / Josée LAURENDEAU
- Témoignage / Guy BOLDUC
- Approche pharmacologique des comportements problématiques associés aux TED / Valérie DREYFUSS
- Point de vue. Où en est la lutte des parents face aux décideurs? / Carmen LAHAIE
- Les transformations développementales dans les troubles envahissants du développement / Laurent MOTTRON
- L'état des services offerts aux enfants autistes en Ontario / Wendy ROBERTS
20 notices affichées sur 23, voir les 3 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000123 AUT-B TID Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Détresse langagière chez l'enfant REY, Véronique Activités de communication thématiques GOSSELIN, Yvon L'esprit des autres MONFORT, Marc Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine La pédagogie Montessori SKJOLD WENNERSTROM, Kristina Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent BOUVARD, Martine Assessment of Autism Spectrum Disorders / Sam GOLDSTEIN
Titre : Assessment of Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sam GOLDSTEIN, Auteur ; Jack A. NAGLIERI, Auteur ; Sally OZONOFF, Auteur Editeur : New-York [Etats-Unis] : Guilford Press Année de publication : 2009 Importance : 404 p. Format : 16cm x 23,5cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-59385-983-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Significant progress has been made in assessing children with autism spectrum disorders, but the field has lacked a single, comprehensive resource that assembles current best practices within a unified assessment framework. This authoritative book demonstrates how to craft a complete, scientifically grounded, and clinically useful portrait of a child's strengths and difficulties in social behavior, language and communication, intellectual functioning, motor skills, and other key areas of impairment and comorbidity. Leading experts illustrate ways in which school and clinical practitioners can integrate data from a variety of sources to improve the accuracy of diagnosis and inform the development of individualized interventions.
Sam Goldstein, PhD, is Assistant Clinical Professor of Psychiatry at the University of Utah and Affiliate Research Professor of Psychology at George Mason University. He is a clinical neuropsychologist and nationally certified school psychologist. Dr. Goldstein is Editor in Chief of the Journal of Attention Disorders and is on the editorial boards of six journals. His publications include 26 texts, numerous book chapters, and peer-reviewed research articles. With Jack A. Naglieri, he is the author of the Autism Spectrum Rating Scales.
Jack A. Naglieri, PhD, is Professor of Psychology at George Mason University and Senior Research Scientist at the Devereux Foundation's Institute for Clinical Training and Research. He is a Fellow of Division 16 of the American Psychological Association and recipient of its 2001 Senior Scientist Award. Dr. Naglieri's recent research includes specific learning disability eligibility determination, cognitive assessment and interventions, and measurement of psychopathology and resilience. He is the author of more than 250 publications, including a number of tests.
Sally Ozonoff, PhD, is Endowed Professor and Vice Chair for Research in the Department of Psychiatry and Behavioral Sciences and the M.I.N.D. Institute at the University of California, Davis. Her current research focuses on onset patterns in autism, very early identification, and risk factors for autistic regression. Dr. Ozonoff has written over 100 peer-reviewed articles and chapters and two other books, A Parent's Guide to Asperger Syndrome and High-Functioning Autism and Autism Spectrum Disorders: A Research Review for Practitioners.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=714 Assessment of Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Sam GOLDSTEIN, Auteur ; Jack A. NAGLIERI, Auteur ; Sally OZONOFF, Auteur . - New-York [Etats-Unis] : Guilford Press, 2009 . - 404 p. ; 16cm x 23,5cm x 3cm.
ISBN : 978-1-59385-983-1
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Significant progress has been made in assessing children with autism spectrum disorders, but the field has lacked a single, comprehensive resource that assembles current best practices within a unified assessment framework. This authoritative book demonstrates how to craft a complete, scientifically grounded, and clinically useful portrait of a child's strengths and difficulties in social behavior, language and communication, intellectual functioning, motor skills, and other key areas of impairment and comorbidity. Leading experts illustrate ways in which school and clinical practitioners can integrate data from a variety of sources to improve the accuracy of diagnosis and inform the development of individualized interventions.
Sam Goldstein, PhD, is Assistant Clinical Professor of Psychiatry at the University of Utah and Affiliate Research Professor of Psychology at George Mason University. He is a clinical neuropsychologist and nationally certified school psychologist. Dr. Goldstein is Editor in Chief of the Journal of Attention Disorders and is on the editorial boards of six journals. His publications include 26 texts, numerous book chapters, and peer-reviewed research articles. With Jack A. Naglieri, he is the author of the Autism Spectrum Rating Scales.
Jack A. Naglieri, PhD, is Professor of Psychology at George Mason University and Senior Research Scientist at the Devereux Foundation's Institute for Clinical Training and Research. He is a Fellow of Division 16 of the American Psychological Association and recipient of its 2001 Senior Scientist Award. Dr. Naglieri's recent research includes specific learning disability eligibility determination, cognitive assessment and interventions, and measurement of psychopathology and resilience. He is the author of more than 250 publications, including a number of tests.
Sally Ozonoff, PhD, is Endowed Professor and Vice Chair for Research in the Department of Psychiatry and Behavioral Sciences and the M.I.N.D. Institute at the University of California, Davis. Her current research focuses on onset patterns in autism, very early identification, and risk factors for autistic regression. Dr. Ozonoff has written over 100 peer-reviewed articles and chapters and two other books, A Parent's Guide to Asperger Syndrome and High-Functioning Autism and Autism Spectrum Disorders: A Research Review for Practitioners.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=714 Contient
- Alternative Methods, Challenging Issues, and Best Practices in the Assessment of Autism Spectrum Disorders / Sam GOLDSTEIN
- Historical Perspective and Overview / Sam GOLDSTEIN
- The Epidemiology of Autism Spectrum Disorders: Is the Prevalence Rising? / Lorna WING
- Psychometric Issues and Current Scales for Assessing Autism Spectrum Disorders / Jack A. NAGLIERI
- Subtyping the Autism Spectrum Disorders: Theoretical, Research, and Clinical Considerations / Ami KLIN
- Age-Related Issues in the Assessment of Autism Spectrum Disorders / Victoria SHEA
- Assessment of Social Behavior in Autism Spectrum Disorders / Ifat GAMLIEL
- Assessing Speech, Language, and Communication in Autism Spectrum Disorders / Rhea PAUL
- Assessment of Intellectual Functioning in Autism Spectrum Disorders / Laura GROFER KLINGER
- Assessment of Neuropsychological Functioning in Autism Spectrum Disorders / Blythe A. CORBETT
- Assessment of Comorbid Psychiatric Conditions in Autism Spectrum Disorders / Lesley DEPREY
- From Assessment to Intervention / Kerry HOGAN
- Assessment of Students with Autism Spectrum Disorders in the Schools / Sandra L. HARRIS
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000723 AUT-B GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant DELAGE, Hélène L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Enfances & psy 46 (01/03/2010) Autism and Other Neurodevelopmental Disorders HANSEN, Robin L. Autism / Stuart MURRAY
Titre : Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stuart MURRAY, Auteur Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2011 Collection : The Routledge Series Integrating Science and Culture Importance : 116 p. Présentation : ill Format : 15,2cm x 22,8cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-88499-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is the first book on the condition that seeks to combine medical, historical and cultural approaches to an understanding of the condition. Its purpose is to present a rounded portrayal of the ways in which autism is currently represented in the world, It focuses on three broad areas: the facts of scientific research, including new ideas surrounding research into genetics and neuroscience, as well as the details of diagnosis and therapy; the history of the condition as it developed through psychiatric approaches to the rise of parent associations, neurodiversity and autism advocacy; and the fictional and media narratives through which it is increasingly expressed in the contemporary moment. Accessible and written in clear English, Autism is designed for student audiences in English, Disability Studies, Cultural Studies, History, Sociology, and Medicine and Health, as well as medical practitioners and the general reader. Autism is a condition surrounded by misunderstanding and often defined by contestation and argument. The purpose of this book is to bring clarity to the subject of autism across the full range of its manifestations.
Stuart Murray is Professor of Contemporary Literatures and Film and Director of Medical Humanities research in the School of English at the University of Leeds in the UK. He is the author of Representing Autism: Culture, Narrative, Fascination (Liverpool UP, 2008) and a number of articles on disability representation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Stuart MURRAY, Auteur . - London, [Angleterre] : Routledge, 2011 . - 116 p. : ill ; 15,2cm x 22,8cm x 1cm. - (The Routledge Series Integrating Science and Culture) .
ISBN : 978-0-415-88499-0
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is the first book on the condition that seeks to combine medical, historical and cultural approaches to an understanding of the condition. Its purpose is to present a rounded portrayal of the ways in which autism is currently represented in the world, It focuses on three broad areas: the facts of scientific research, including new ideas surrounding research into genetics and neuroscience, as well as the details of diagnosis and therapy; the history of the condition as it developed through psychiatric approaches to the rise of parent associations, neurodiversity and autism advocacy; and the fictional and media narratives through which it is increasingly expressed in the contemporary moment. Accessible and written in clear English, Autism is designed for student audiences in English, Disability Studies, Cultural Studies, History, Sociology, and Medicine and Health, as well as medical practitioners and the general reader. Autism is a condition surrounded by misunderstanding and often defined by contestation and argument. The purpose of this book is to bring clarity to the subject of autism across the full range of its manifestations.
Stuart Murray is Professor of Contemporary Literatures and Film and Director of Medical Humanities research in the School of English at the University of Leeds in the UK. He is the author of Representing Autism: Culture, Narrative, Fascination (Liverpool UP, 2008) and a number of articles on disability representation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002005 AUT-B MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002093 AUT-B MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autismes de l'enfance PERRON, Roger La scolarisation des enfants en situation de handicap FUSTER, Philippe Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter L'autisme chez l'enfant BOST, Myriam Autisme et parentalité PHILIP, Christine Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Autism and Gender / Jordynn JACK
Titre : Autism and Gender : From Refrigerator Mothers to Computer Geeks Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jordynn JACK, Auteur Editeur : Champaign, IL [Etats-Unis] : University of Illinois Press Année de publication : 2014 Importance : 320 p. Format : 15,2cm x 22,8cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-252-07989-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : The reasons behind the increase in autism diagnoses have become hotly contested in the media as well as within the medical, scholarly, and autistic communities. In Autism and Gender: From Refrigerator Mothers to Computer Geeks, Jordynn Jack focuses on the ways gender influences popular discussion and understanding of autism's causes and effects. She identifies gendered theories like the “refrigerator mother” theory, for example, which blames emotionally distant mothers for autism, and the “extreme male brain” theory, which links autism to the modes of systematic thinking found in male computer geeks.
Jack's analysis reveals how people employ highly gendered theories to craft rhetorical narratives around stock characters--fix-it dads, heroic mother warriors rescuing children from autism--that advocate for ends beyond the story itself while also allowing the storyteller to gain authority, understand the disorder, and take part in debates.
The first book to look at how gender informs popular discussion about autism, Autism and Gender also offers new insights into the ways rhetorical inquiry can and does contribute to conversations about gender and disability. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Autism and Gender : From Refrigerator Mothers to Computer Geeks [Texte imprimé et/ou numérique] / Jordynn JACK, Auteur . - Champaign, IL [Etats-Unis] : University of Illinois Press, 2014 . - 320 p. ; 15,2cm x 22,8cm x 2,5cm.
ISBN : 978-0-252-07989-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : The reasons behind the increase in autism diagnoses have become hotly contested in the media as well as within the medical, scholarly, and autistic communities. In Autism and Gender: From Refrigerator Mothers to Computer Geeks, Jordynn Jack focuses on the ways gender influences popular discussion and understanding of autism's causes and effects. She identifies gendered theories like the “refrigerator mother” theory, for example, which blames emotionally distant mothers for autism, and the “extreme male brain” theory, which links autism to the modes of systematic thinking found in male computer geeks.
Jack's analysis reveals how people employ highly gendered theories to craft rhetorical narratives around stock characters--fix-it dads, heroic mother warriors rescuing children from autism--that advocate for ends beyond the story itself while also allowing the storyteller to gain authority, understand the disorder, and take part in debates.
The first book to look at how gender informs popular discussion about autism, Autism and Gender also offers new insights into the ways rhetorical inquiry can and does contribute to conversations about gender and disability. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003394 AUT-B JAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les nombreux visages du syndrome d'Asperger RHODE, Maria L’autisme expliqué par un autiste MOULAS, Thibaud Autism and its Medical Management / Michael G. CHEZ
Titre : Autism and its Medical Management : A Guide for Parents and Professionals Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michael G. CHEZ, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 224 p. Format : 17,6cm x 25,2cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-834-4 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Immunologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism and its Medical Management explains the medical aspects of autism and how both parents and professionals can use current medical knowledge to better understand how to address the medical aspects of autism.
The book begins with an overview of Autism Spectrum Disorders (ASDs) and how they are diagnosed, and goes on to identify the different types of autism and to describe relevant medical interventions. The author also provides an outline of recent research to enable parents and professionals to gain an understanding of the various factors that may contribute to the development of ASDs, as well as the latest available treatment options.
Bridging the communication gap between medical professionals and parents, this book offers accessible explanations of medical terminology and treatment relevant to ASDs and is an important tool for parents and professionals working with children with ASDs.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=491 Autism and its Medical Management : A Guide for Parents and Professionals [Texte imprimé et/ou numérique] / Michael G. CHEZ, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 224 p. ; 17,6cm x 25,2cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84310-834-4
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Immunologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism and its Medical Management explains the medical aspects of autism and how both parents and professionals can use current medical knowledge to better understand how to address the medical aspects of autism.
The book begins with an overview of Autism Spectrum Disorders (ASDs) and how they are diagnosed, and goes on to identify the different types of autism and to describe relevant medical interventions. The author also provides an outline of recent research to enable parents and professionals to gain an understanding of the various factors that may contribute to the development of ASDs, as well as the latest available treatment options.
Bridging the communication gap between medical professionals and parents, this book offers accessible explanations of medical terminology and treatment relevant to ASDs and is an important tool for parents and professionals working with children with ASDs.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=491 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000538 AUT-B CHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Autism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR
Titre : Autism and Pervasive Developmental Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Auteur Editeur : Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press Année de publication : 2007 Collection : Cambridge child and adolescent psychiatry Importance : 356 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 24,7cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-54957-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Featuring contributions from leading authorities in the clinical and social sciences, this thoroughly revised and updated new edition reflects the most recent progress in the understanding of autism and related conditions, and offers an international perspective on the present state of the discipline. Chapters cover current approaches to definition and diagnosis; prevalence and planning for service delivery; cognitive, genetic, and neurobiological features; and pathophysiological mechanisms. There is a new chapter covering communication issues. Interventions reviewed include the pharmacological, behavioral, and educational, and a thoughtful final chapter addresses the nature of the fundamental social disturbance that characterizes autism.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=795 Autism and Pervasive Developmental Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Auteur . - Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press, 2007 . - 356 p. : ill. ; 17,5cm x 24,7cm x 1,6cm. - (Cambridge child and adolescent psychiatry) .
ISBN : 978-0-521-54957-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Featuring contributions from leading authorities in the clinical and social sciences, this thoroughly revised and updated new edition reflects the most recent progress in the understanding of autism and related conditions, and offers an international perspective on the present state of the discipline. Chapters cover current approaches to definition and diagnosis; prevalence and planning for service delivery; cognitive, genetic, and neurobiological features; and pathophysiological mechanisms. There is a new chapter covering communication issues. Interventions reviewed include the pharmacological, behavioral, and educational, and a thoughtful final chapter addresses the nature of the fundamental social disturbance that characterizes autism.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=795 Contient
- Autism, social neuroscience, and endophenotypes / Lynn WATERHOUSE
- Diagnosis and definition of autism and other pervasive developmental disorders / Fred R. VOLKMAR
- Epidemiological surveys of pervasive developmental disorders / Eric FOMBONNE
- Psychological factors in autism / Margot PRIOR
- Communication and its development in autism spectrum disorders / Rhea PAUL
- Genetic epidemiology of autism spectrum disorders / Peter SZATMARI
- The neurobiology of autism / Fritz POUSTKA
- Psychopharmacology / Craig ERICKSON
- Behavioral and educational approaches to the pervasive developmental disorders / Sandra L. HARRIS
- The outcome in adult life for people with autism and Asperger's syndrome / Patricia HOWLIN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000879 AUT-B VOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Autism and Pervasive Developmental Disorders / Fred R. VOLKMAR
Titre : Autism and Pervasive Developmental Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Auteur Mention d'édition : 3rd Edition Editeur : Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press Année de publication : 2019 Collection : Cambridge Medicine, ISSN 0952-1119 Importance : 258 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-108-41059-5 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Interest in autism and related disorders has exploded. Established as an essential book on this complex syndrome, the new edition has been extensively revised to reflect significant advances in research. Featuring contributions from leading international authorities in the clinical and social sciences, the book covers recent progress in our understanding of the field and offers a perspective on the present state of the discipline. With new material on topics such as evidence-based treatment and practice, the book covers changes in diagnosis resulting from the publication of DSM-V, and developments in how autism is understood, including the removal of language delay as a necessary diagnostic criterion. Far-reaching, the book considers aspects from epidemiology, genetics, and neurobiology, to core symptoms, early interventions, and pharmacology. One section critically surveys the history of autism as a diagnostic concept, and issues such as an ageing population and the impact of research on national policy are considered. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Autism and Pervasive Developmental Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Auteur . - 3rd Edition . - Cambridge [Angleterre] : Cambridge University Press, 2019 . - 258 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 1,3cm. - (Cambridge Medicine, ISSN 0952-1119) .
ISBN : 978-1-108-41059-5
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Interest in autism and related disorders has exploded. Established as an essential book on this complex syndrome, the new edition has been extensively revised to reflect significant advances in research. Featuring contributions from leading international authorities in the clinical and social sciences, the book covers recent progress in our understanding of the field and offers a perspective on the present state of the discipline. With new material on topics such as evidence-based treatment and practice, the book covers changes in diagnosis resulting from the publication of DSM-V, and developments in how autism is understood, including the removal of language delay as a necessary diagnostic criterion. Far-reaching, the book considers aspects from epidemiology, genetics, and neurobiology, to core symptoms, early interventions, and pharmacology. One section critically surveys the history of autism as a diagnostic concept, and issues such as an ageing population and the impact of research on national policy are considered. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Contenu
- Diagnosis and Definition of Autism and Other Pervasive Developmental Disorders / Scott L. J. JACKSON
- Epidemiological Surveys of Autism Spectrum Disorders / Julianne MYERS
- Psychological Factors in Autism Spectrum Disorders / Giacomo VIVANTI
- Communication and its Development in Autism Spectrum Disorders / Rhea PAUL
- The Genetics of Autism Spectrum Disorders / Ryan K. C. YUEN
- The Neurobiology of Autism / Christopher GILLBERG
- Psychopharmacology of Autism Spectrum Disorders / Lindsey MOONEY
- Behavioral and Educational Interventions / Samuel L ODOM
- The Impact of ASD Research on National Policy Lessons from the Combating Autism Act and the National Institute for Health and Care Excellence / Peter DOEHRING
- Adult Life for People with Autism Spectrum Disorders / Iliana MAGIATI
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005039 AUT-B VOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Maria et moi FERNANDEZ DE CASTRO, Félix Vivre avec une femme Asperger SIMONE, Rudy Hi, I'm Mr. Inevitable FRIEDMAN, Bart Psychologie de la motivation et des émotions REEVE, Johnmarshall Cognition sociale et neuropsychologie ALLAIN, Philippe La vraie planète terre CAEL, Régis Autism and Representation / Mark OSTEEN
Titre : Autism and Representation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mark OSTEEN, Directeur de publication Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2008 Collection : Research in Cultural and Media Studies num. 12 Importance : 322 p. Format : 23,4cm x 16,1cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-95644-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism, a neuro-developmental disability, has received wide but often sensationalistic treatment in the popular media. A great deal of clinical and medical research has been devoted to autism, but the traditional humanities disciplines and the new field of Disability Studies have yet to explore it. This volume, the first scholarly book on autism in the humanities, brings scholars from several disciplines together with adults on the autism spectrum to investigate the diverse ways that autism has been represented in novels, poems, autobiographies, films, and clinical discourses, and to explore the connections and demarcations between autistic and "neurotypical" creativity.Using an empathetic scholarship that unites professional rigor with experiential knowledge derived from the contributors' lives with or as autistic people, the essays address such questions as: In what novel forms does autistic creativity appear, and what unusual strengths does it possess? How do autistic representations - whether by or about autistic people - revise conventional ideas of cognition, creativity, language, (dis)ability and sociability? This timely and important collection breaks new ground in literary and film criticism, aesthetics, psychology, and Disability Studies. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=666 Autism and Representation [Texte imprimé et/ou numérique] / Mark OSTEEN, Directeur de publication . - London, [Angleterre] : Routledge, 2008 . - 322 p. ; 23,4cm x 16,1cm x 2,5cm. - (Research in Cultural and Media Studies; 12) .
ISBN : 978-0-415-95644-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism, a neuro-developmental disability, has received wide but often sensationalistic treatment in the popular media. A great deal of clinical and medical research has been devoted to autism, but the traditional humanities disciplines and the new field of Disability Studies have yet to explore it. This volume, the first scholarly book on autism in the humanities, brings scholars from several disciplines together with adults on the autism spectrum to investigate the diverse ways that autism has been represented in novels, poems, autobiographies, films, and clinical discourses, and to explore the connections and demarcations between autistic and "neurotypical" creativity.Using an empathetic scholarship that unites professional rigor with experiential knowledge derived from the contributors' lives with or as autistic people, the essays address such questions as: In what novel forms does autistic creativity appear, and what unusual strengths does it possess? How do autistic representations - whether by or about autistic people - revise conventional ideas of cognition, creativity, language, (dis)ability and sociability? This timely and important collection breaks new ground in literary and film criticism, aesthetics, psychology, and Disability Studies. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=666 Contient
- Film as a Vehicle for Raising Consciousness among Autistic Peers / Phil SCHWARZ
- Alterity and Autism: Mark Haddon's Curious Incident in the Neurological Spectrum / James BERGER
- Mark Haddon's Popularity and Other Curious Incidents in My Life as an Autistic / Gyasi BURKS-ABBOTT
- Conclusion: Toward an Empathetic Scholarship / Mark OSTEEN
- Autism and Representation: A Comprehensive Introduction / Mark OSTEEN
- No Search, No Subject? Autism and the American Conversion Narrative / James T. FISHER
- Bruno Bettelheim, Autism, and the Rhetoric of Scientific Authority / Katherine DEMARIA SEVERSON
- Constructing Autism: A Brief Genealogy / Majia HOLMER NADESAN
- Autism and Modernism: A Genealogical Exploration / Patrick MCDONAGH
- Autism and the Imagination / Bruce E. MILLS
- Fractioned Idiom: Metonymy and the Language of Autism / Kristina CHEW
- Imagination and the Awareness of Self in Autistic Spectrum Poets / Ilona ROTH
- Human, but More So: What the Autistic Brain Tells Us about the Process of Narrative / Matthew K. BELMONTE
- Crossing Over: Writing the Autistic Memoir / Debra L. CUMBERLAND
- (M)Othering and Autism: Maternal Rhetorics of Self-Revision / Sheryl STEVENSON
- Urinetown: A Chronicle of the Potty Wars / Mark OSTEEN
- Recognizing Jake: Contending with Formulaic and Spectacularized Representations of Autism in Film / Anthony D. BAKER
- Hollywood and the Fascination of Autism / Stuart MURRAY
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000627 AUT-B OST Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie Vivre avec une femme Asperger SIMONE, Rudy Josef Schovanec tel qu'en lui-même SCHOVANEC, Josef Créativité et art-thérapie en psychiatrie MORON, Pierre An Animated Introduction to Asperger Syndrome BIOMATION Autism as an Executive Disorder / James RUSSELL
Titre : Autism as an Executive Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : James RUSSELL, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 1997 Importance : 313 p. Présentation : ill. Format : 23,4cm x 15,6cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-852349-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is a subject of major interest for developmental and clinical psychologists
Contributors have produced exciting results in the field
Presents new and compelling arguments for an alternative theoryPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=137 Autism as an Executive Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / James RUSSELL, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 1997 . - 313 p. : ill. ; 23,4cm x 15,6cm x 2,3cm.
ISBN : 978-0-19-852349-9
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is a subject of major interest for developmental and clinical psychologists
Contributors have produced exciting results in the field
Presents new and compelling arguments for an alternative theoryPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=137 Contient
- How executive disorders can bring about an inadequate "theory of mind" / James RUSSELL
- Integrating the neurobiological and neurophysical dimensions of autism / T.W. ROBBINS
- Towards an executive dysfunction account of repetitive behaviour in autism / Michelle TURNER
- Pretend play in autism: Executive explanations / Christopher JARROLD
- Validity tests of the executive dysfunction hypothesis of autism / Bruce F. PENNINGTON
- Components of executive function in autism and other disorders / Sally OZONOFF
- Motor-images, self-consciousness, and autism / Elisabeth PACHERIE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000333 AUT-B RUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Autism / Andrew W. ZIMMERMAN
Titre : Autism : Current Theories and Evidence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Andrew W. ZIMMERMAN, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Humana Press Année de publication : 2008 Collection : Current Clinical Neurology, ISSN 1559-0585 Importance : 474 p. Présentation : ill. Format : 24cm x 16cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-60327-488-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Cholesterole Serotonine Excitotoxicité Neurotransmetteurs Testosterone Insuline Systeme immunitaire; Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Creative thinking and collaborative scientific research have advanced our understanding of autism and we are now beginning to synthesize the data into evidence and theories. Autism: Current Theories and Evidence presents current theories about autism and the evidence that supports them. The goal is to show how the scientific method is revealing the biological bases of this spectrum of disorders, thereby leading the way to their treatment and prevention using evidence-based medicine. This book has 20 chapters divided into 6 sections: Molecular and Clinical Genetics; Neurotransmitters and Cell Signaling; Endocrinology, Growth and Metabolism; Immunology, Maternal-Fetal Effects and Neuroinflammation; Neuroanatomy, Imaging and Neural networks; and Environmental Mechanisms and Models. The subjects cover a wide range of current scientific work in the field of autism, with strong and growing evidence to support them, and demonstrate both the breadth and depth of current autism research. The reader is encouraged to consider how theories and the scientific method, in the hands of these and other dedicated researchers, are leading to greater knowledge and continued progress in autism research. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=703 Autism : Current Theories and Evidence [Texte imprimé et/ou numérique] / Andrew W. ZIMMERMAN, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Humana Press, 2008 . - 474 p. : ill. ; 24cm x 16cm x 2,5cm. - (Current Clinical Neurology, ISSN 1559-0585) .
ISBN : 978-1-60327-488-3
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Cholesterole Serotonine Excitotoxicité Neurotransmetteurs Testosterone Insuline Systeme immunitaire; Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Creative thinking and collaborative scientific research have advanced our understanding of autism and we are now beginning to synthesize the data into evidence and theories. Autism: Current Theories and Evidence presents current theories about autism and the evidence that supports them. The goal is to show how the scientific method is revealing the biological bases of this spectrum of disorders, thereby leading the way to their treatment and prevention using evidence-based medicine. This book has 20 chapters divided into 6 sections: Molecular and Clinical Genetics; Neurotransmitters and Cell Signaling; Endocrinology, Growth and Metabolism; Immunology, Maternal-Fetal Effects and Neuroinflammation; Neuroanatomy, Imaging and Neural networks; and Environmental Mechanisms and Models. The subjects cover a wide range of current scientific work in the field of autism, with strong and growing evidence to support them, and demonstrate both the breadth and depth of current autism research. The reader is encouraged to consider how theories and the scientific method, in the hands of these and other dedicated researchers, are leading to greater knowledge and continued progress in autism research. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=703 Contient
- An Expanding Spectrum of Autism Models : From Fixed Developmental Defects to Reversible Functional Impairments / Martha R. HERBERT
- ENGRAILED2 and Cerebellar Development in the Pathogenesis of Autism Spectrum Disorders / Ian T. ROSSMAN
- Teratogenic Alleles in Autism and Other Neurodevelopmental Disorders / William G. JOHNSON
- Cholesterol Deficit in Autism: Insights from Smith–Lemli–Opitz Syndrome / Alka ANEJA
- Autism in Genetic Intellectual Disability : Insights into Idiopathic Autism / Walter E. KAUFMANN
- Serotonin Dysfunction in Autism / Mary E. BLUE
- Excitotoxicity in Autism : The Role of Glutamate in Pathogenesis and Treatment / Martin EVERS
- Prenatal β2-Adrenergic Receptor Signaling and Autism : Dysmaturation and Retained Fetal Function / Susan L. CONNORS
- A Role for Fetal Testosterone in Human Sex Differences : Implications for Understanding Autism / Bonnie AUYEUNG
- Interaction between Genetic Vulnerability and Neurosteroids in Purkinje cells as a Possible Neurobiological Mechanism in Autism Spectrum Disorders / Flavio KELLER
- Insulin-Like Growth Factors : Neurobiological Regulators of Brain Growth in Autism? / Raili RIIKONEN
- Oxidative Stress and the Metabolic Pathology of Autism / S. Jill JAMES
- The Immune System in Autism : Is There a Connection? / Luke HEUER
- Maternal Immune Activation, Cytokines and Autism / Paul H. PATTERSON
- Maternal Antibodies and the Placental–Fetal IgG Transfer Theory / Christina M. MORRIS
- Can Neuroinflammation Influence the Development of Autism Spectrum Disorders? / Carlos A. PARDO-VIILLAMIZAR
- The Significance of Minicolumnar Size Variability in Autism : A Perspective from Comparative Anatomy / Manuel F. CASANOVA
- Imaging Evidence for Pathological Brain Development in Autism Spectrum Disorders / Stephen R. DAGER
- Information Processing, Neural Connectivity, and Neuronal Organization / Nancy J. MINSHEW
- Evidence for Environmental Susceptibility in Autism : What We Need to Know About Gene × Environment Interactions / Isaac N. PESSAH
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000717 AUT-B ZIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Autism / Uta FRITH
Titre : Autism : Explaining the Enigma Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Uta FRITH, Auteur Mention d'édition : Second Edition Editeur : Oxford [Royaume-Uni] : Blackwell Publishing Année de publication : 2003 Présentation : ill. Format : 23cm x 15,3cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-631-22901-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : The first edition of Autism: Explaining the Enigma quickly became a classic because it provided the first satisfactory psychological account of what happens in the mind of a person with autism. The book proposed that the key problems were an inability to recognize and think about thoughts (theory of mind), and an inability to integrate pieces of information into coherent wholes (central coherence). It suggested that from this beginning, problems of communication, social interaction, and flexibility follow as the complex interactions of human development unfold.
This updated edition reports on how this explanation has stood the test of time. A new chapter outlines developments in neuropsychological research that have taken place since the book was first published and reviews the growing body of work on the neurological basis of autism. The accessible style and structure of the original edition have been retained, with information and references updated throughout.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=997 Autism : Explaining the Enigma [Texte imprimé et/ou numérique] / Uta FRITH, Auteur . - Second Edition . - Oxford [Royaume-Uni] : Blackwell Publishing, 2003 . - : ill. ; 23cm x 15,3cm x 1,6cm.
ISBN : 978-0-631-22901-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : The first edition of Autism: Explaining the Enigma quickly became a classic because it provided the first satisfactory psychological account of what happens in the mind of a person with autism. The book proposed that the key problems were an inability to recognize and think about thoughts (theory of mind), and an inability to integrate pieces of information into coherent wholes (central coherence). It suggested that from this beginning, problems of communication, social interaction, and flexibility follow as the complex interactions of human development unfold.
This updated edition reports on how this explanation has stood the test of time. A new chapter outlines developments in neuropsychological research that have taken place since the book was first published and reviews the growing body of work on the neurological basis of autism. The accessible style and structure of the original edition have been retained, with information and references updated throughout.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=997 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000327 AUT-B FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Autism Frontiers / Bruce K. SHAPIRO
Titre : Autism Frontiers : Clinical Issues and Innovations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruce K. SHAPIRO, Directeur de publication ; Pasquale J. ACCARDO, Directeur de publication ; Mark L. BATSHAW, Préfacier, etc. Editeur : Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing Année de publication : 2008 Importance : 236 p. Présentation : ill. Format : 26cm x 18cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-55766-957-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : "Provides profound clinical insights, depth and breadth of expertise in autism spectrum disorders ... [The] authors are among the very best in their respective fields and they share their knowledge well." —Andrew W. Zimmerman, M.D., Director of Medical Research, Center for Autism and Related Disorders, Kennedy Krieger Institute; Associate Professor of Neurology, Psychiatry and Pediatrics, Johns Hopkins University School of Medicine
Clinicians need the very latest research on all the hot-button topics related to autism—both to work effectively with children and answer their families' most pressing questions. Autism Frontiers is the book no clinician should practice without: it brings together the biggest names in autism research to examine today's most important medical and clinical issues.
This much-needed professional reference gives clinicians in-depth, up-to-date, and readily applicable research and guidance on the topics they'll encounter most: early diagnosis and intervention, language and social reciprocity, overlapping syndromes, complementary and alternative medicine, autism and epilepsy, parent advocacy, and more. Readers will also get
_ a NEW Screening Protocol for Autism—Pasquale Accardo's quick, 14-item tool clinicians can use as a starting point in the screening process
_ tables, sample forms, and checklists to help clinicians identify characteristics of autism, elicit information from parents, record clinical impressions of children, and more
_ The latest from the highly respected experts who conduct the most cutting-edge autism research
_ best practice recommendations that help professionals create consistent "medical homes" for children with special needs
A must for every professional who works with children with autism spectrum disorders in a clinical setting—including physicians, psychologists, OTs, PTs, and SLPs—this essential reference will help readers answer their biggest questions about autism so they can give children the best possible care.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=673 Autism Frontiers : Clinical Issues and Innovations [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruce K. SHAPIRO, Directeur de publication ; Pasquale J. ACCARDO, Directeur de publication ; Mark L. BATSHAW, Préfacier, etc. . - Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing, 2008 . - 236 p. : ill. ; 26cm x 18cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-55766-957-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : "Provides profound clinical insights, depth and breadth of expertise in autism spectrum disorders ... [The] authors are among the very best in their respective fields and they share their knowledge well." —Andrew W. Zimmerman, M.D., Director of Medical Research, Center for Autism and Related Disorders, Kennedy Krieger Institute; Associate Professor of Neurology, Psychiatry and Pediatrics, Johns Hopkins University School of Medicine
Clinicians need the very latest research on all the hot-button topics related to autism—both to work effectively with children and answer their families' most pressing questions. Autism Frontiers is the book no clinician should practice without: it brings together the biggest names in autism research to examine today's most important medical and clinical issues.
This much-needed professional reference gives clinicians in-depth, up-to-date, and readily applicable research and guidance on the topics they'll encounter most: early diagnosis and intervention, language and social reciprocity, overlapping syndromes, complementary and alternative medicine, autism and epilepsy, parent advocacy, and more. Readers will also get
_ a NEW Screening Protocol for Autism—Pasquale Accardo's quick, 14-item tool clinicians can use as a starting point in the screening process
_ tables, sample forms, and checklists to help clinicians identify characteristics of autism, elicit information from parents, record clinical impressions of children, and more
_ The latest from the highly respected experts who conduct the most cutting-edge autism research
_ best practice recommendations that help professionals create consistent "medical homes" for children with special needs
A must for every professional who works with children with autism spectrum disorders in a clinical setting—including physicians, psychologists, OTs, PTs, and SLPs—this essential reference will help readers answer their biggest questions about autism so they can give children the best possible care.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=673 Contient
- Autism Spectrum Disorders: A Conceptualization / Pasquale J. ACCARDO
- Clinical Overview of the Autism Spectrum / Bruce K. SHAPIRO
- Autism in the Spectrum of Developmental Disabilities / Thomas M. LOCK
- Classification Issues in the Milder Developmental Disorders: Asperger Syndrome, the Syndrome of Nonverbal Learning Disability, and "Einstein Children" / Isabelle RAPIN
- Developmental Regression, Autism, and Epilepsy / John F. MANTOVANI
- A Neurodevelopmental Perspective on Developmental Language Disorders / Bruce K. SHAPIRO
- Discourse Skills of Individuals with Higher-Functioning Autism or Asperger Syndrome / Janet E. TURNER
- Autism Spectrum Disorders in the First 3 Years of Life / Rebecca LANDA
- Classroom-Based Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders / Andrew L. EGEL
- Student, Parent, and Teacher Perspectives on Barriers to and Facilitators of School Success for Children with Asperger Syndrome / Donald P. OSWALD
- Psychopharmacologic Approaches to Challenging Behaviors in Individuals with Autism / Scott M. MYERS
- Complementary and Alternative Medicine in Autism: Promises Kept? / Thomas D. CHALLMAN
- Can Autism Resolve? / Juhi PANDEY
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000626 AUT-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Autism. / Sue FLETCHER-WATSON
Titre : Autism. : A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Francesca HAPPE, Auteur Mention d'édition : 2nd Edition Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2019 Importance : 194 p. Format : 15,5cm x 23cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-138-10612-3 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Mots-clés : cerveau Bayésien Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Based on Francesca Happé’s best-selling textbook, Autism: An Introduction to Psychological Theory, this completely new edition provides a concise overview of contemporary psychological theories about autism. Fletcher-Watson and Happé explore the relationship between theories of autism at psychological (cognitive), biological and behavioural levels, and consider their clinical and educational impact.
The authors summarise what is known about the biology and behavioural features of autism, and provide concise but comprehensive accounts of all influential psychological models including ‘Theory of Mind’ (ToM) models, early social development models and alternative information processing models such as ‘weak central coherence’ theory. The book also discusses more recent attempts to understand autism, including the ‘Double Empathy Problem’ and Bayesian theories. In each case, the authors describe the theory, review the evidence and provide critical analysis of its value and impact. Recognising the multiplicity of theoretical views, and rapidly changing nature of autism research, each chapter considers current debates and major questions that remain for the future.
Importantly, the book includes the voices of autistic people, including parents and practitioners, who were asked to provide commentaries on each chapter, helping to contextualise theory and research evidence with accounts of real-life experience. The book embraces neurodiversity whilst recognising the real needs of autistic people and their families. Thus Autism: A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate provides the reader with a critical overview of psychological theory but also embeds this within community perspectives, making it a relevant and progressive contribution to understanding autism, and essential reading for students and practitioners across educational, clinical and social settings. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Autism. : A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate [Texte imprimé et/ou numérique] / Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Francesca HAPPE, Auteur . - 2nd Edition . - London, [Angleterre] : Routledge, 2019 . - 194 p. ; 15,5cm x 23cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-138-10612-3
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : cerveau Bayésien Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Based on Francesca Happé’s best-selling textbook, Autism: An Introduction to Psychological Theory, this completely new edition provides a concise overview of contemporary psychological theories about autism. Fletcher-Watson and Happé explore the relationship between theories of autism at psychological (cognitive), biological and behavioural levels, and consider their clinical and educational impact.
The authors summarise what is known about the biology and behavioural features of autism, and provide concise but comprehensive accounts of all influential psychological models including ‘Theory of Mind’ (ToM) models, early social development models and alternative information processing models such as ‘weak central coherence’ theory. The book also discusses more recent attempts to understand autism, including the ‘Double Empathy Problem’ and Bayesian theories. In each case, the authors describe the theory, review the evidence and provide critical analysis of its value and impact. Recognising the multiplicity of theoretical views, and rapidly changing nature of autism research, each chapter considers current debates and major questions that remain for the future.
Importantly, the book includes the voices of autistic people, including parents and practitioners, who were asked to provide commentaries on each chapter, helping to contextualise theory and research evidence with accounts of real-life experience. The book embraces neurodiversity whilst recognising the real needs of autistic people and their families. Thus Autism: A New Introduction to Psychological Theory and Current Debate provides the reader with a critical overview of psychological theory but also embeds this within community perspectives, making it a relevant and progressive contribution to understanding autism, and essential reading for students and practitioners across educational, clinical and social settings. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005038 AUT-B FLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 09/03/2024 Autism Spectrum Conditions / Sven BÖLTE
Titre : Autism Spectrum Conditions : FAQs on Autism, Asperger Syndrome, and Atypical Autism Answered by International Experts Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sven BÖLTE, Directeur de publication ; Joachim F. HALLMAYER, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2011 Importance : 283 p. Format : 15,2cm x 23cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-88937-393-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : For all who work with autism spectrum clients – 78 FAQs about autism, Asperger, and atypical autism answered by 66 of the world's leading experts!
Autism Spectrum Conditions (ASC), which include autism, Asperger syndrome, and atypical autism, are puzzling, controversial, and a challenge – and the subject of both increasing interest and a multitude of myths. While many questions about ASC remain unanswered to date, our knowledge of the roots, characteristics, outcome, and effective intervention options has improved hugely in recent years.
In this unique book, leading clinical and research authorities help explode myths and answer frequently asked questions on ASC: What are ASC? What are their causes? How prevalent are they? How are ASC diagnosed and by whom? What are the first signs? How should people with ASC be educated and treated? How do people with ASC think? What can parents, teachers, and experts do? What can be done for adults with ASC? Where can information and support be found?
These and other areas are covered by this clearly written book to provide concise, scientifically sound, state-of-the-art, and practical information about autism spectrum conditions for all who work with ASC clients, as well as for families and friends.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=138 Autism Spectrum Conditions : FAQs on Autism, Asperger Syndrome, and Atypical Autism Answered by International Experts [Texte imprimé et/ou numérique] / Sven BÖLTE, Directeur de publication ; Joachim F. HALLMAYER, Directeur de publication . - Paris [France] : Hogrefe, 2011 . - 283 p. ; 15,2cm x 23cm x 1,8cm.
ISBN : 978-0-88937-393-8
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : For all who work with autism spectrum clients – 78 FAQs about autism, Asperger, and atypical autism answered by 66 of the world's leading experts!
Autism Spectrum Conditions (ASC), which include autism, Asperger syndrome, and atypical autism, are puzzling, controversial, and a challenge – and the subject of both increasing interest and a multitude of myths. While many questions about ASC remain unanswered to date, our knowledge of the roots, characteristics, outcome, and effective intervention options has improved hugely in recent years.
In this unique book, leading clinical and research authorities help explode myths and answer frequently asked questions on ASC: What are ASC? What are their causes? How prevalent are they? How are ASC diagnosed and by whom? What are the first signs? How should people with ASC be educated and treated? How do people with ASC think? What can parents, teachers, and experts do? What can be done for adults with ASC? Where can information and support be found?
These and other areas are covered by this clearly written book to provide concise, scientifically sound, state-of-the-art, and practical information about autism spectrum conditions for all who work with ASC clients, as well as for families and friends.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=138 Contenu
- What Are ASC? / Peter SZATMARI
- What Are the Most Common Characteristics of ASC? / Peter SZATMARI
- What Are the Differences (and Similarities) Between Autism, Asperger Syndrome, and PDD-NOS? / Fred R. VOLKMAR
- Why Is It Important to Differentiate Between High- and Low-Functioning ASC? / Sven BÖLTE
- What Are the First Signs of ASC? / Tony CHARMAN
- At What Age Can ASC Be Detected? / Tony CHARMAN
- Is Autism a Common Personality Trait? / John N. CONSTANTINO
- What Are Idiopathic and Syndromal Variants of ASC? / Brett ABRAHAMS
- What Is Neurodiversity? / Sven BÖLTE
- What Is a Savant? / Sven BÖLTE
- Do Autistics Have Cognitive Strengths? Should ASC Be Defined as Disorders? / Michelle DAWSON
- How Are ASC Diagnosed? / Carl FEINSTEIN
- What Are the Essential Aspects of ASC Assessment? / Carl FEINSTEIN
- Who Diagnoses ASC? Who Are the ASC experts? / Sven BÖLTE
- Are There Reliable Biological Tests to Diagnose ASC? / Roberto TUCHMAN
- What Role Does Comparative Genomic Hybridization (CGH) Play in ASC? / Jonathan A. BERNSTEIN
- Which Diagnoses Might Be Confused with ASC? / Michele NOTERDAEME
- How Frequent Are ASC in the General Population? / Eric FOMBONNE
- Does the Frequency of ASC Vary Depending on Region, Ethnicity, or Socioeconomic Status? / Li-Ching LEE
- Is There an Epidemic of ASC / Sven BÖLTE
20 notices affichées sur 78, voir les 58 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001937 AUT-B BOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Autism Spectrum Disorders / David G. AMARAL
Titre : Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David G. AMARAL, Directeur de publication ; Geraldine DAWSON, Directeur de publication Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2011 Importance : 1456 p. Présentation : ill. Format : 22cm x 28,5cm x 5,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-537182-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is an emerging area of basic and clinical research, and has only recently been recognized as a major topic in biomedical research. Approximately 1 in 150 children are diagnosed as autistic, so it is also an intense growth area in behavioral and educational treatments. Financial resources have begun to be raised for more comprehensive research and an increasing number of scientists are becoming involved in autism research. In many respects, autism has become a model for conducting translational research on a psychiatric disorder. This text provides a comprehensive summary of all current knowledge related to the behavioral, experiential, and biomedical features of the autism spectrum disorders including major behavioral and cognitive syndromology, common co-morbid conditions, neuropathology, neuroimmunology, and other neurological correlates such as seizures, allergy and immunology, gastroenterology, infectious disease, and epidemiology.
Edited by three leading researchers, this volume contains over 80 chapters and nine shorter commentaries by thought leaders in the field, making the book a virtual "who's who" of autism research. This carefully developed book is a comprehensive and authoritative reference for what we know in this area as well as a guidepost for the next several years in all areas of autism research.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / David G. AMARAL, Directeur de publication ; Geraldine DAWSON, Directeur de publication . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2011 . - 1456 p. : ill. ; 22cm x 28,5cm x 5,5cm.
ISBN : 978-0-19-537182-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism is an emerging area of basic and clinical research, and has only recently been recognized as a major topic in biomedical research. Approximately 1 in 150 children are diagnosed as autistic, so it is also an intense growth area in behavioral and educational treatments. Financial resources have begun to be raised for more comprehensive research and an increasing number of scientists are becoming involved in autism research. In many respects, autism has become a model for conducting translational research on a psychiatric disorder. This text provides a comprehensive summary of all current knowledge related to the behavioral, experiential, and biomedical features of the autism spectrum disorders including major behavioral and cognitive syndromology, common co-morbid conditions, neuropathology, neuroimmunology, and other neurological correlates such as seizures, allergy and immunology, gastroenterology, infectious disease, and epidemiology.
Edited by three leading researchers, this volume contains over 80 chapters and nine shorter commentaries by thought leaders in the field, making the book a virtual "who's who" of autism research. This carefully developed book is a comprehensive and authoritative reference for what we know in this area as well as a guidepost for the next several years in all areas of autism research.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 Contenu
- Autism Turns 65: A Neurologist's Bird's Eye View / Isabelle RAPIN
- Autism Spectrum Disorders: Looking Backward and Looking Forward / Michael RUTTER
- Diagnosis of Autism Spectrum Disorders / Katherine GOTHAM
- Asperger's Syndrome: From Asperger to Modern Day / Ami KLIN
- Regression and Other Patterns of Onset / Sally OZONOFF
- Screening, Risk, and Early Identification of Autism Spectrum Disorders / Lonnie ZWAIGENBAUM
- Epidemiology of Pervasive Developmental Disorders / Eric FOMBONNE
- Culture and Autism Spectrum Disorders: The Impact on Prevalence and Recognition / Roy Richard GRINKER
- Commentary: Issues in the Classification of Pervasive Developmental Disorders / Patrick BOLTON
- The Social Behavior of Autism: A Parallel and Distributed Information Processing Perspective / Peter C. MUNDY
- Language and Communication in Autism Spectrum Disorders / Helen TAGER-FLUSBERG
- Cognitive and Neural Correlates of Language in Autism / Wouter B. GROEN
- Repetitive Behaviors in Individuals with Autism Spectrum Disorders / James W. BODFISH
- Developmental Features and Trajectories Associated with Autism Spectrum Disorders in Infants and Toddlers / Rebecca LANDA
- Development from Preschool through School Age / Tony CHARMAN
- Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorders / Marsha MAILICK SELTZER
- Commentary: Issues in Defining the Core Features of Autism through the Lifespan / Katherine A. LOVELAND
- Intellectual Disabilities and Autism Spectrum Disorder: A Cautionary Note / Elisabeth M. DYKENS
- Comorbid Obsessive-Compulsive Disorders / Bonnie P. TAYLOR
- Interface between Autism Spectrum Disorders and Obsessive-Compulsive Behaviors: A Genetic and Developmental Perspective / Suma JACOB
20 notices affichées sur 91, voir les 71 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001939 AUT-B AMA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt Autism / Uta FRITH
Titre : Autism : A Very Short Introduction Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Uta FRITH, Auteur Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2008 Collection : Very Short Introduction Importance : 144 p. Présentation : ill. Format : 11cm x 17,4cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-920756-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : What causes autism? Is it a genetic disorder, or due to some unknown environmental hazard? Are we facing an autism epidemic? What are the main symptoms, and how does it relate to Asperger syndrome? Everyone has heard of autism, but the disorder itself is little understood. It has captured the public imagination through films and novels portraying individuals with baffling combinations of disability and extraordinary talent, and yet the reality is that it often places a heavy burden on sufferers and their families. This Very Short Introduction offers a clear statement on what is currently known about autism and Asperger syndrome. Explaining the vast array of different conditions that hide behind these two labels, and looking at symptoms from the full spectrum of autistic disorders, it explores the possible causes for the apparent rise in autism and also evaluates the links with neuroscience, psychology, brain development, genetics, and environmental causes including MMR and Thimerosal. This VSI also explores the psychology behind social impairment and savantism, and sheds light on what it is like to live inside the mind of the sufferer.
Uta Frith is Professor of Cognitive Development at University College London and Deputy Director of the Institute of Cognitive Neuroscience at UCL. She is the author of many articles and books, including Autism: Explaining the Enigma; Autism and Asperger Syndrome ; and Autism in History: The Case of Hugh Blair of Borgue (with Rab Houston).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=679 Autism : A Very Short Introduction [Texte imprimé et/ou numérique] / Uta FRITH, Auteur . - Oxford [Angleterre] : Oxford University Press, 2008 . - 144 p. : ill. ; 11cm x 17,4cm x 1cm. - (Very Short Introduction) .
ISBN : 978-0-19-920756-5
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : What causes autism? Is it a genetic disorder, or due to some unknown environmental hazard? Are we facing an autism epidemic? What are the main symptoms, and how does it relate to Asperger syndrome? Everyone has heard of autism, but the disorder itself is little understood. It has captured the public imagination through films and novels portraying individuals with baffling combinations of disability and extraordinary talent, and yet the reality is that it often places a heavy burden on sufferers and their families. This Very Short Introduction offers a clear statement on what is currently known about autism and Asperger syndrome. Explaining the vast array of different conditions that hide behind these two labels, and looking at symptoms from the full spectrum of autistic disorders, it explores the possible causes for the apparent rise in autism and also evaluates the links with neuroscience, psychology, brain development, genetics, and environmental causes including MMR and Thimerosal. This VSI also explores the psychology behind social impairment and savantism, and sheds light on what it is like to live inside the mind of the sufferer.
Uta Frith is Professor of Cognitive Development at University College London and Deputy Director of the Institute of Cognitive Neuroscience at UCL. She is the author of many articles and books, including Autism: Explaining the Enigma; Autism and Asperger Syndrome ; and Autism in History: The Case of Hugh Blair of Borgue (with Rab Houston).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=679 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000586 AUT-B FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible
Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AGENCE NATIONALE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L'EVALUATION MÉDICALE - ANDEM, Auteur Editeur : Paris [France] : Agence Nationale pour le Développement de l'Evaluation Médicale - ANDEM Année de publication : 1994 Importance : 60 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,5cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / AGENCE NATIONALE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L'EVALUATION MÉDICALE - ANDEM, Auteur . - Paris [France] : Agence Nationale pour le Développement de l'Evaluation Médicale - ANDEM, 1994 . - 60 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,5cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001262 AUT-B AND Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L'autisme / Fabien TRECOURT
Titre : L'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fabien TRECOURT, Directeur de publication Editeur : Auxerre [France] : Editions Sciences Humaines Année de publication : 2021 Collection : La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 Importance : 127 p. Format : 12,6 cm × 19,1 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-656-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurodiversité Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Tout le monde a une idée de ce qu'est l'autisme, mais personne ne pense la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de communiquer et risquant de se taper la tête contre les murs. D'autres songent à des génies hors normes, un peu geek et parfois artistes, maladroits en société mais d'autant plus subversifs. Entre ces deux extrêmes - largement fantasmés -, chacun pioche des traits supposés typiques dans une palette presque infinie de comportements, symptômes et dispositions cognitives. Mais en réalité, en dépit de tendances communes, la diversité des formes d'autisme n'est pas loin d'épouser celle des individus, des personnalités ou encore des profils sociaux... Comment, dès lors, retracer l'histoire de l'autisme ? Peut-on identifier ses causes ou encore faire un état des lieux des prises en charge les plus prometteuses ? La notion d'autisme semble ne pouvoir être comprise qu'à travers une approche elle-même diversifiée et multidisciplinaire, puisant tant dans les sciences humaines et sociales que dans la médecine et les sciences naturelles, et prenant en compte une multiplicité de facteurs possibles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 L'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabien TRECOURT, Directeur de publication . - Auxerre [France] : Editions Sciences Humaines, 2021 . - 127 p. ; 12,6 cm × 19,1 cm × 0,9 cm. - (La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113) .
ISBN : 978-2-36106-656-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Neurodiversité Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Tout le monde a une idée de ce qu'est l'autisme, mais personne ne pense la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de communiquer et risquant de se taper la tête contre les murs. D'autres songent à des génies hors normes, un peu geek et parfois artistes, maladroits en société mais d'autant plus subversifs. Entre ces deux extrêmes - largement fantasmés -, chacun pioche des traits supposés typiques dans une palette presque infinie de comportements, symptômes et dispositions cognitives. Mais en réalité, en dépit de tendances communes, la diversité des formes d'autisme n'est pas loin d'épouser celle des individus, des personnalités ou encore des profils sociaux... Comment, dès lors, retracer l'histoire de l'autisme ? Peut-on identifier ses causes ou encore faire un état des lieux des prises en charge les plus prometteuses ? La notion d'autisme semble ne pouvoir être comprise qu'à travers une approche elle-même diversifiée et multidisciplinaire, puisant tant dans les sciences humaines et sociales que dans la médecine et les sciences naturelles, et prenant en compte une multiplicité de facteurs possibles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006062 AUT-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006037 AUT-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 15/05/2024 DOC0006038 AUT-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 27/03/2024 DOC0006039 AUT-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un autisme qui se dit... LEGER, Jacqueline Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Adulte à haut potentiel, déployez vos talents ! PREVOT-STIMEC, Isabelle L'affirmation de soi FANGET, Frédéric Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir CHASTENET, Sarah L'autisme / Michael RUTTER
Titre : L'autisme : Une réévaluation des concepts et du traitement Titre original : Autism, a reappraisal of concepts and traitment Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michael RUTTER, Directeur de publication ; Eric SCHOPLER, Directeur de publication ; A. LISOPRAWSKI, Collaborateur ; Laure HEMAIN, Traducteur ; Sylvain MISSONNIER, Traducteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1991 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 653 p. Présentation : ill. Format : 13cm x 21,7cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042147-4 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme.
Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 L'autisme = Autism, a reappraisal of concepts and traitment : Une réévaluation des concepts et du traitement [Texte imprimé et/ou numérique] / Michael RUTTER, Directeur de publication ; Eric SCHOPLER, Directeur de publication ; A. LISOPRAWSKI, Collaborateur ; Laure HEMAIN, Traducteur ; Sylvain MISSONNIER, Traducteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 1991 . - 653 p. : ill. ; 13cm x 21,7cm x 4cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-042147-4
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme.
Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000125 AUT-B RUT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L'autisme cinquante ans après Kanner / Charles AUSSILLOUX
Titre : L'autisme cinquante ans après Kanner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 1994 Importance : 208 p. Format : 16cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-316-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L‘autisme a cinquante ans. Marqué par des débats nombreux et passionnés, souvent polémiques, le chemin parcouru depuis la découverte de Kanner a motivé L’élaboration de cet ouvrage où sont confrontées, dans leurs aspects consensuels mais aussi contradictoires, théories et recherches, pratiques de soin et d’éducation, réalisations institutionnelles.
Si la compétence et le dynamisme des professionnels concernés, doublés par la volonté, la créativité et l’opiniâtreté des familles, sont à l’origine d’avancées dans tous les domaines, des progrès importants sont encore à réaliser : diagnostic et évaluation précoces, modalités d’intervention adaptées aux jeunes enfants, complémentarité des soins et de l’éducation, intégration sociale des adolescents et des adultes, accompagnement de l’entourage.
Face à ces problèmes graves et difficiles à résoudre, au moment où les contraintes économiques pèsent de plus en plus lourdement sur l’ensemble du domaine médico-social, est-il utopique d’espérer dépasser Les polémiques, confronter les expériences et développer des complémentarités interinstitutionnelles ? C’est en tout cas le pari de cet ouvrage qui donne la parole aux professionnels et aux personnes concernées. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 L'autisme cinquante ans après Kanner [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 1994 . - 208 p. ; 16cm x 24cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-86586-316-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L‘autisme a cinquante ans. Marqué par des débats nombreux et passionnés, souvent polémiques, le chemin parcouru depuis la découverte de Kanner a motivé L’élaboration de cet ouvrage où sont confrontées, dans leurs aspects consensuels mais aussi contradictoires, théories et recherches, pratiques de soin et d’éducation, réalisations institutionnelles.
Si la compétence et le dynamisme des professionnels concernés, doublés par la volonté, la créativité et l’opiniâtreté des familles, sont à l’origine d’avancées dans tous les domaines, des progrès importants sont encore à réaliser : diagnostic et évaluation précoces, modalités d’intervention adaptées aux jeunes enfants, complémentarité des soins et de l’éducation, intégration sociale des adolescents et des adultes, accompagnement de l’entourage.
Face à ces problèmes graves et difficiles à résoudre, au moment où les contraintes économiques pèsent de plus en plus lourdement sur l’ensemble du domaine médico-social, est-il utopique d’espérer dépasser Les polémiques, confronter les expériences et développer des complémentarités interinstitutionnelles ? C’est en tout cas le pari de cet ouvrage qui donne la parole aux professionnels et aux personnes concernées. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Contenu
- Cinquante ans d’autisme : évolution des concepts / Claude BURSZTEJN
- Les hypothèses biocliniques de l’autisme. Données récentes de la recherche / Dominique SAUVAGE
- Théories cognitives de l’autisme / Claire HUGHES
- Comprendre pour soigner / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN
- La démarche diagnostique face aux syndromes autistiques / Michel LEMAY
- Psychodynamique et traitement précoce de l’autisme infantile / Didier HOUZEL
- Une expérience de soins ambulatoires intensifs auprès d’enfants autistes et psychotiques / Jacques HOCHMANN
- Place des traitements médicamenteux dans les stratégies thérapeutiques chez l’enfant autiste / Manuel P. BOUVARD
- Quels besoins institutionnels pour les autistes déficitaires à l’âge adulte ? / Bernard AZEMA
- Rôle des activités éducatives dans la prise en charge de jeunes adolescents autistes / Nathalie BOUSQUET-JACQ
- L’individualisation des services pour personnes autistes / Ghislain MAGEROTTE
- Pédagogie cognitive et médiation du savoir: Britt-Mari Barth à travers ses écrits / Jacques TESTE
- L’alliance parents-professionnels pour la prise en charge de l’enfant autiste / Charles AUSSILLOUX
- A la recherche d’une parenté perdue / Béatrice FRANC
- Comment les parents d’un enfant autiste perçoivent-ils et se représentent-ils leur enfant ‘ / Henri DONNADIEU
- Les attentes des familles / Christian PREFAUT
- Vivre à l’âge adulte / Françoise GREMY
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003628 AUT-B AUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Le livre d'activités de mes émotions COUTURIER, Stéphanie Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent RIVIERE, Vinca Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole TARTAR GODDET, Edith Le Papotin. Trente ans d'écrits libres et atypiques PIVOT, Cécile Autisme. La grande enquête / Sophie LE CALLENEC
Titre : Autisme. La grande enquête Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie LE CALLENEC, Auteur ; Florent CHAPEL, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Arènes Année de publication : 2016 Importance : 242 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-494-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme est un handicap qui touche 600 000 personnes, soit 1% de la population française. 80% des enfants sont toujours rejetés de l'école de la République, entraînant leurs parents dans un cercle vicieux : dépression, divorce, banqueroute à force de financer eux-mêmes une prise en charge adaptée. Certains adultes passent la moitié de leur vie sous camisole chimique dans des lieux indignes. En France, les psychanalystes dressent un mur entre les autistes et les approches validées partout ailleurs.
Malgré les recommandations des plus hautes autorités de santé et au mépris des résultats de toutes les études scientifiques, la plupart des "soignants" persistent à considérer ce handicap, pourtant d'origine essentiellement génétique, comme le fait d'une "mauvaise mère". " Faites le deuil de votre enfant ", s'entendent dire ces parents désespérés. Et pourtant... Un enfant avec autisme peut apprendre, peut progresser.
Une personne avec autisme a des rêves, des envies, des désirs. Les progrès scientifiques ont mis au jour une origine génétique et même l'influence d'éléments environnementaux. La Grande Enquête dresse un état des lieux inédit, documenté et incarné. Le constat est accablant pour notre pays. Aucun combat sanitaire n'est plus urgent que celui de l'autisme. Ce livre appelle à une révolte nécessaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Autisme. La grande enquête [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie LE CALLENEC, Auteur ; Florent CHAPEL, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Arènes, 2016 . - 242 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 2,1 cm.
ISBN : 978-2-35204-494-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme est un handicap qui touche 600 000 personnes, soit 1% de la population française. 80% des enfants sont toujours rejetés de l'école de la République, entraînant leurs parents dans un cercle vicieux : dépression, divorce, banqueroute à force de financer eux-mêmes une prise en charge adaptée. Certains adultes passent la moitié de leur vie sous camisole chimique dans des lieux indignes. En France, les psychanalystes dressent un mur entre les autistes et les approches validées partout ailleurs.
Malgré les recommandations des plus hautes autorités de santé et au mépris des résultats de toutes les études scientifiques, la plupart des "soignants" persistent à considérer ce handicap, pourtant d'origine essentiellement génétique, comme le fait d'une "mauvaise mère". " Faites le deuil de votre enfant ", s'entendent dire ces parents désespérés. Et pourtant... Un enfant avec autisme peut apprendre, peut progresser.
Une personne avec autisme a des rêves, des envies, des désirs. Les progrès scientifiques ont mis au jour une origine génétique et même l'influence d'éléments environnementaux. La Grande Enquête dresse un état des lieux inédit, documenté et incarné. Le constat est accablant pour notre pays. Aucun combat sanitaire n'est plus urgent que celui de l'autisme. Ce livre appelle à une révolte nécessaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003789 AUT-B CAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003788 AUT-B CAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003836 AUT-B LEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Practical Mathematics for Children with an Autism Spectrum Disorder and Other Developmental Delays ADKINS, Jo La petite fille qui devait apprendre à aimer AUSTWICK, Julian Dépasser l'autisme avec le Son-Rise Program KAUFMAN, Raun K Sens'as mon livret DAVRIEUX-WITTLIN, Anne Sociab'Quizz AUBERT, Eric Initiation aux thérapies cognitives et comportementales DE MEY-GUILLARD, Chantal L'autisme infantile / Pierre FERRARI
Titre : L'autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FERRARI, Auteur Mention d'édition : 5e édition Année de publication : 2006 Importance : 127 p. Format : 11,5cm x 17,5cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055505-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Le terme d'" autisme " est dérivé du grec autos qui signifie " soi-même ". Il a été utilisé pour la première fois par le psychiatre suisse Bleuler, en 1911, pour décrire, chez les patients adultes atteints de schizophrénie, l'évasion hors de la réalité et le retrait sur le monde intérieur. C'est dans une acception plus précise et dans un cadre nosographique différent, celui des affections psychiatriques de la petite enfance, que Kanner décrira, en 1943, cette affection spécifique de l'enfance que constitue l'autisme infantile. Ce livre fait le point sur cette si douloureuse psychose et sur les prises en charge auxquelles elle doit donner lieu.
Professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université de Paris, Pierre Ferrari est notamment l'auteur, avec Catherine Epelbaum, de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (Flammarion, " Médecine-sciences ", 1994).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263 L'autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FERRARI, Auteur . - 5e édition . - 2006 . - 127 p. ; 11,5cm x 17,5cm x 0,6cm.
ISBN : 978-2-13-055505-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Le terme d'" autisme " est dérivé du grec autos qui signifie " soi-même ". Il a été utilisé pour la première fois par le psychiatre suisse Bleuler, en 1911, pour décrire, chez les patients adultes atteints de schizophrénie, l'évasion hors de la réalité et le retrait sur le monde intérieur. C'est dans une acception plus précise et dans un cadre nosographique différent, celui des affections psychiatriques de la petite enfance, que Kanner décrira, en 1943, cette affection spécifique de l'enfance que constitue l'autisme infantile. Ce livre fait le point sur cette si douloureuse psychose et sur les prises en charge auxquelles elle doit donner lieu.
Professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université de Paris, Pierre Ferrari est notamment l'auteur, avec Catherine Epelbaum, de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (Flammarion, " Médecine-sciences ", 1994).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000138 AUT-B FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Le projet individuel CHAVAROCHE, Philippe S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès A ciel ouvert OTERO, Mariana Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance BERGER, Maurice L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence L'autisme infantile / Pierre FERRARI
Titre : L'autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FERRARI, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2010 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 3508 Importance : 127 p. Format : 11,6cm x 17,7cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057902-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Le terme d'autisme dérivé du grec autos - " soi-même" -a été utilisé pour la première lois en 1911 par le psychiatre suisse Bleuler pour décrire, chez les patients schizophrènes, la rupture d'avec la réalité et le retrait sur le monde intérieur.
En 1943, le psychiatre américain Kanner procéda a la première description de " l'autisme infantile précoce", affection psychiatrique sévère, survenant dès la petite enfance, marquée par l'absence de contact d'avec la réalité et le repli sur soi. Cet ouvrage retrace, dans une vision globale de cette affection, l'évolution des théories, des pratiques, et des recherches la concernant. Il insiste sur l'importance du diagnostique précoce.
Il propose un panorama des différentes recherches sur les origines de l'affection, et des diverses modalités de prise en charge éducatives et thérapeutiques des enfants et adultes autistes. Il rappelle enfin l'urgente nécessité de créer pour eux des lieux nouveaux d'accueil et de soins.
Professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université Paris-Sud 11 et psychanalyste - membre de l'Association psychanalytique de France et de l'Association psychanalytique internationale -, Pierre Ferrari a fondé l'Association européenne de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (AEPEA).
Il a également présidé la Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 L'autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FERRARI, Auteur . - 6e édition . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2010 . - 127 p. ; 11,6cm x 17,7cm x 0,8cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 3508) .
ISBN : 978-2-13-057902-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Le terme d'autisme dérivé du grec autos - " soi-même" -a été utilisé pour la première lois en 1911 par le psychiatre suisse Bleuler pour décrire, chez les patients schizophrènes, la rupture d'avec la réalité et le retrait sur le monde intérieur.
En 1943, le psychiatre américain Kanner procéda a la première description de " l'autisme infantile précoce", affection psychiatrique sévère, survenant dès la petite enfance, marquée par l'absence de contact d'avec la réalité et le repli sur soi. Cet ouvrage retrace, dans une vision globale de cette affection, l'évolution des théories, des pratiques, et des recherches la concernant. Il insiste sur l'importance du diagnostique précoce.
Il propose un panorama des différentes recherches sur les origines de l'affection, et des diverses modalités de prise en charge éducatives et thérapeutiques des enfants et adultes autistes. Il rappelle enfin l'urgente nécessité de créer pour eux des lieux nouveaux d'accueil et de soins.
Professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université Paris-Sud 11 et psychanalyste - membre de l'Association psychanalytique de France et de l'Association psychanalytique internationale -, Pierre Ferrari a fondé l'Association européenne de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (AEPEA).
Il a également présidé la Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001393 AUT-B FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0001394 AUT-B FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Psychomotricité à l'école maternelle WAUTERS KRINGS, Frédérique L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa 10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine Scolarisation accompagnée à l’école d’un élève avec autisme PHILIP, Christine Autisme infantile / Marion LEBOYER
Titre : Autisme infantile : Faits et modèles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marion LEBOYER, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1985 Collection : Psychiatrie Ouverte, ISSN 0242-7842 Importance : 144 p. Format : 15cm x 21,6cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039242-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Depuis la description princeps de l'autisme par Kanner, quarante ans se sont écoulés. De nombreuses recherches ont été consacrées à ce syndrome et la polémique reste vive, notamment sur l'étiologie de l'autisme. C'est le moment de faire le point et de préciser le statut des modèles de l'autisme. Sans préjugé ni a priori, ce livre aborde aussi bien les aspects cliniques et nosographiques que les schémas psychodynamiques, génétiques et organiques, les données biologiques et psychologiques pour mieux cerner ainsi la complexité de ce syndrome. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Autisme infantile : Faits et modèles [Texte imprimé et/ou numérique] / Marion LEBOYER, Auteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 1985 . - 144 p. ; 15cm x 21,6cm x 1,3cm. - (Psychiatrie Ouverte, ISSN 0242-7842) .
ISBN : 978-2-13-039242-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Depuis la description princeps de l'autisme par Kanner, quarante ans se sont écoulés. De nombreuses recherches ont été consacrées à ce syndrome et la polémique reste vive, notamment sur l'étiologie de l'autisme. C'est le moment de faire le point et de préciser le statut des modèles de l'autisme. Sans préjugé ni a priori, ce livre aborde aussi bien les aspects cliniques et nosographiques que les schémas psychodynamiques, génétiques et organiques, les données biologiques et psychologiques pour mieux cerner ainsi la complexité de ce syndrome. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002955 AUT-B LEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane The Complete Guide to Asperger's Syndrome ATTWOOD, Tony Asperger, qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Le sortir de son monde LECONTE, Florentine Ben X BALTHAZAR, Nic Autisme du jeune enfant / Jean-Louis ADRIEN
Titre : Autisme du jeune enfant : Développement psychologique et régulation de l'activité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Expansion Scientifique Française Année de publication : 1996 Collection : Collection Autisme, ISSN 1272-1557 Importance : 193 p. Format : 16,0cm x 23,9cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1497-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : régulation Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme de l'enfant se manifeste principalement par un retrait social, des difficultés de communication et des réactions inhabituelles à l'environnement. Sophie, âgée de 5 ans, est invitée à dessiner ; elle regarde un instant la feuille posée devant elle, puis détourne les yeux tout en tapotant sur la table avec le crayon. Après quelques secondes, elle commence le dessin d'une maison sans vraiment regarder ce qu'elle fait et s'interrompt brusquement ; sollicitée à nouveau, elle s'absorbe alors dans la reproduction répétitive du même détail avant d'achever avec précipitation son dessin... Cet exemple illustre combien l'enfant autiste peut être gêné pour utiliser ses capacités, même au cours d'activités apparemment très simples. Si ces difficultés sont au cœur de la symptomatologie de l'autisme, elles sont pourtant méconnues et négligées dans la littérature. Selon l'auteur, il s'agit de " troubles de la régulation " qui pourraient compromettre le développement harmonieux et la mise en œuvre coordonnée des grandes fonctions psychologiques telles que l'initation et l'attention conjointe. Cet ouvrage représente un apport considérable pour la connaissance et l'évaluation des manifestations précoces de l'autisme et témoigne d'un renouvellement des conceptions sur le sujet. Une revue très documentée des théories sur l'autisme et des observations cliniques approfondies en font un document de référence pour les étudiants, les professionnels et les familles. Tous y découvriront un éclairage original pour mieux comprendre la complexité du développement des enfants autistes et s'adapter à la singularité de leur fonctionnement. Enfin, les spécialistes de la psychologie du développement y trouveront une mise à l'épreuve utile des théories sur les acquisitions cognitives et socio-émotionnelles du jeune enfant.
Jean Louis Adrien est psychologue clinicien. Il exerce depuis 20 ans au CHU de Tours, au sein d'une équipe de pédopsychiatrie et de neurophysiologie spécialisée dans le diagnostic et le traitement des troubles autistiques. Professeur associé à l'Institut de Psychologie de l'université René-Descartes (Paris V), il est aussi membre de l'Unité Inserm 316 et auteur de nombreuses publications sur le sujet.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312 Autisme du jeune enfant : Développement psychologique et régulation de l'activité [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Expansion Scientifique Française, 1996 . - 193 p. ; 16,0cm x 23,9cm x 1,2cm. - (Collection Autisme, ISSN 1272-1557) .
ISBN : 978-2-7046-1497-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : régulation Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme de l'enfant se manifeste principalement par un retrait social, des difficultés de communication et des réactions inhabituelles à l'environnement. Sophie, âgée de 5 ans, est invitée à dessiner ; elle regarde un instant la feuille posée devant elle, puis détourne les yeux tout en tapotant sur la table avec le crayon. Après quelques secondes, elle commence le dessin d'une maison sans vraiment regarder ce qu'elle fait et s'interrompt brusquement ; sollicitée à nouveau, elle s'absorbe alors dans la reproduction répétitive du même détail avant d'achever avec précipitation son dessin... Cet exemple illustre combien l'enfant autiste peut être gêné pour utiliser ses capacités, même au cours d'activités apparemment très simples. Si ces difficultés sont au cœur de la symptomatologie de l'autisme, elles sont pourtant méconnues et négligées dans la littérature. Selon l'auteur, il s'agit de " troubles de la régulation " qui pourraient compromettre le développement harmonieux et la mise en œuvre coordonnée des grandes fonctions psychologiques telles que l'initation et l'attention conjointe. Cet ouvrage représente un apport considérable pour la connaissance et l'évaluation des manifestations précoces de l'autisme et témoigne d'un renouvellement des conceptions sur le sujet. Une revue très documentée des théories sur l'autisme et des observations cliniques approfondies en font un document de référence pour les étudiants, les professionnels et les familles. Tous y découvriront un éclairage original pour mieux comprendre la complexité du développement des enfants autistes et s'adapter à la singularité de leur fonctionnement. Enfin, les spécialistes de la psychologie du développement y trouveront une mise à l'épreuve utile des théories sur les acquisitions cognitives et socio-émotionnelles du jeune enfant.
Jean Louis Adrien est psychologue clinicien. Il exerce depuis 20 ans au CHU de Tours, au sein d'une équipe de pédopsychiatrie et de neurophysiologie spécialisée dans le diagnostic et le traitement des troubles autistiques. Professeur associé à l'Institut de Psychologie de l'université René-Descartes (Paris V), il est aussi membre de l'Unité Inserm 316 et auteur de nombreuses publications sur le sujet.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000127 AUT-B ADR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000695 AUT-B ADR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000694 AUT-B ADR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Regards périphériques sur l'autisme CONTEJEAN, Yves Linden Bridge School. PHILIP, Christine Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Scolarisation accompagnée à l’école d’un élève avec autisme PHILIP, Christine Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Autisme : perspectives actuelles / Véronique GERARDIN-COLLET
Titre : Autisme : perspectives actuelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Véronique GERARDIN-COLLET, Directeur de publication ; Christiane RIBONI, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Le Forum - IRTS de Lorraine, ISSN 1296-5545 Importance : 145 p. Format : 16,0cm x 24,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9755-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Cet ouvrage rassemble des contributions - sur la question de l'autisme destiné à un public assez large, de praticiens, d'étudiants et aussi de chercheurs.
L'idée est de susciter une confrontation entre des approches théoriques et des analyses de situations thérapeutiques de personnes souffrant d'autisme. Le cadre théorique que nous proposons est celui des recherches, dans le domaines des sciences cognitives, qui tentent de cerner la pathologie autistique par rapport à la théorie de l'esprit. Toutefois, cette approche reste ouverte et non exclusive. Il nous semble nécessaire de conjuguer éléments d'analyse théorique et approches cliniques, pour des raisons de productivité dans le champ de la théorie, et parce qu'il nous semble important d'affiner notre attention et notre regard sur les personnes souffrant de cette pathologie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=427 Autisme : perspectives actuelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Véronique GERARDIN-COLLET, Directeur de publication ; Christiane RIBONI, Directeur de publication . - Paris [France] : L'Harmattan, 2000 . - 145 p. ; 16,0cm x 24,0cm x 1,0cm. - (Le Forum - IRTS de Lorraine, ISSN 1296-5545) .
ISBN : 978-2-7384-9755-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Cet ouvrage rassemble des contributions - sur la question de l'autisme destiné à un public assez large, de praticiens, d'étudiants et aussi de chercheurs.
L'idée est de susciter une confrontation entre des approches théoriques et des analyses de situations thérapeutiques de personnes souffrant d'autisme. Le cadre théorique que nous proposons est celui des recherches, dans le domaines des sciences cognitives, qui tentent de cerner la pathologie autistique par rapport à la théorie de l'esprit. Toutefois, cette approche reste ouverte et non exclusive. Il nous semble nécessaire de conjuguer éléments d'analyse théorique et approches cliniques, pour des raisons de productivité dans le champ de la théorie, et parce qu'il nous semble important d'affiner notre attention et notre regard sur les personnes souffrant de cette pathologie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=427 Contient
- Pragmatique et linguistique du discours écrit et de son évaluation chez une adolescente autiste de "haut niveau" / Véronique GERARDIN-COLLET
- De l’autisme de Kanner aux troubles autistiques: évolution des idées et des concepts / Claude BURSZTEJN
- L’autisme est-il soluble dans la théorie ? Pour un support théorique éclectique aux soins pédopsychiatriques / Ch. DESSAUX
- La détection des répertoires d’interaction sociale propres à chaque enfant autiste: enjeux pour la recherche et la clinique / Carole TARDIF
- Attention conjointe pré-verbale et théorie de l’esprit à 5 ans : la relation supposée entre ces deux capacités peut-elle être démontrée ? Etude exploratoire chez des enfants non autistes / Catherine TOURRETTE
- Une approche “ méta-relationnelle “de l’autisme. Fondements théoriques et premières évaluations / Jean-Marie VIDAL
- Repères dans le suivi de rencontres avec des enfants autistes — Essai sémiologique / Jean-Marie VIDAL
- Une approche pragmatique des problèmes liés à l’autisme / Anne REBOUL
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000161 AUT-B GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L'autisme au quotidien / Catherine MILCENT
Titre : L'autisme au quotidien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine MILCENT, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2017 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3853-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L’autisme est un drame pour plus de 80 000 familles françaises. Les parents ne peuvent pas communiquer avec leur enfant, ils se heurtent à l’incompréhension de leur entourage et au manque de structures spécialisées. Les mères ont longtemps subi le discours culpabilisant des psychanalystes. Aujourd’hui, heureusement, les choses commencent à changer.Ce livre décrit les projets les plus novateurs, le rôle des associations de parents, dresse le bilan de ce que l’on sait désormais de l’autisme comme des processus de l’apprentissage. Il redonne espoir à tous ceux qui veulent aider les autistes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 L'autisme au quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine MILCENT, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2017 . - 185 p.. - (Poches, ISSN 1621-0654) .
ISBN : 978-2-7381-3853-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L’autisme est un drame pour plus de 80 000 familles françaises. Les parents ne peuvent pas communiquer avec leur enfant, ils se heurtent à l’incompréhension de leur entourage et au manque de structures spécialisées. Les mères ont longtemps subi le discours culpabilisant des psychanalystes. Aujourd’hui, heureusement, les choses commencent à changer.Ce livre décrit les projets les plus novateurs, le rôle des associations de parents, dresse le bilan de ce que l’on sait désormais de l’autisme comme des processus de l’apprentissage. Il redonne espoir à tous ceux qui veulent aider les autistes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004313 AUT-B MIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple L'autisme TARDIF, Carole L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. La communication non verbale BARRIER, Guy Books 50 (01/01/2014) L'autisme / Alain BERTHOZ
Titre : L'autisme : De la recherche à la pratique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain BERTHOZ, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Christian ANDRES, Auteur ; Jean MASSION, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2005 Importance : 482 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 2,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1616-1 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme touche des dizaines de milliers de personnes en France.
Ce livre témoigne des progrès accomplis dans la compréhension des aspects génétiques, neurologiques et cognitifs de cette maladie, et des handicaps qu'elle entraîne. La grande diversité de ses symptômes, notamment les troubles de la communication et de la socialisation, rend difficiles son diagnostic et son traitement. Se pose également le problème de la prise en charge des enfants et du soutien de leur famille dans une société mal préparée à les accueillir. Cet ouvrage de référence, à l'initiative de l'Arapi, est écrit par les meilleurs spécialistes français et internationaux.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 L'autisme : De la recherche à la pratique [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain BERTHOZ, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Christian ANDRES, Auteur ; Jean MASSION, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2005 . - 482 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 2,6cm.
ISBN : 978-2-7381-1616-1
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme touche des dizaines de milliers de personnes en France.
Ce livre témoigne des progrès accomplis dans la compréhension des aspects génétiques, neurologiques et cognitifs de cette maladie, et des handicaps qu'elle entraîne. La grande diversité de ses symptômes, notamment les troubles de la communication et de la socialisation, rend difficiles son diagnostic et son traitement. Se pose également le problème de la prise en charge des enfants et du soutien de leur famille dans une société mal préparée à les accueillir. Cet ouvrage de référence, à l'initiative de l'Arapi, est écrit par les meilleurs spécialistes français et internationaux.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Contient
- L’accueil de l’autisme / Marie-Thérèse HERMANGE
- Les troubles envahissants du développement / Catherine BARTHELEMY
- Autisme : troubles médicaux associés / Christopher GILLBERG
- Imagerie cérébrale et autisme infantile / Monica ZILBOVICIUS
- Méthodologies génétiques et protéines synaptiques dans l’autisme infantile / Stéphane JAMAIN
- Mendel, le chromosome X et le garçon autiste / Claude MORAINE
- Neurobiologie du développement du système nerveux central et autisme / Christian ANDRES
- Intégrer l’hétérogénéité clinique et génétique dans l’autisme / Michael L. CUCCARO
- Interactions gènes-environnement dans la pathogénie / Marcello D’AMELIO
- Surfonctionnements et déficits perceptifs dans l’autisme : un même profil de performance pour l’information sociale et non sociale / Laurent MOTTRON
- Perception et discrimination auditive dans l’autisme : intérêt des études électrophysiologiques / Nicole BRUNEAU
- Malvoyance du mouvement dans l’autisme : de la clinique à la recherche et à la rééducation / Bruno GEPNER
- Atteinte de la motricité dans l’autisme de l’enfant / Christina SCHMITZ
- L’échange par le regard / Alain BERTHOZ
- Contagion motrice et émotionnelle / Julie GREZES
- Amygdale et Autisme: apport des études chez le primate non humain / David G. AMARAL
- Imitation et autisme / Jacqueline NADEL
- Éthique et autisme: histoire médicale et sociale / Anne FAGOT-LARGEAULT
- Les recommandations issues de la recherche internationale en autisme / Bernadette ROGE
- Les bonnes pratiques : de la recherche à la clinique, le dépistage et le diagnostic précoce / Rutger Jan VAN DER GAAG
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000150 AUT-B BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann Handicap et violence CICCONE, Albert Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Accompagner un enfant autiste POIRIER, Nathalie Autisme, sortir de l'impasse / Pierre SANS
Titre : Autisme, sortir de l'impasse : Du diagnostic à l’inclusion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre SANS, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2014 Collection : Parlons Psy Importance : 303 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8548-0 Note générale : Bibliogr., Webogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du Spectre Autistique (TSA) Prise en charge Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : La France souffre d'un retard important dans la prise en charge des autistes, enfants ou adultes. Novatrice en son temps, la psychanalyse y constitue désormais un obstacle majeur à l'application, même mesurée, des méthodes cognitivo-comportementales. Autisme, sortir de l'impasse offre une plongée au coeur du service public de psychiatrie infantojuvénile et de ses annexes médico-sociales, qui continuent dans leur majorité de privilégier une approche médicale de l'autisme, au détriment des méthodes éducatives.
Fort de sa longue expérience de psychiatre, l'auteur fait le point sur les malentendus et les impasses qui accablent les familles. Il pointe les errements ou les succès de chacune des écoles, mais se place toujours résolument du côté des parents. Dressant l'inventaire des connaissances actuelles sur l'autisme et des solutions disponibles, cet ouvrage s'appuie sur des témoignages et des faits réels.
Il se conclut par des propositions concrètes, un plaidoyer pour la préférence à l'inclusion scolaire et une vraie prise en compte non ségrégative des autistes adultes.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Autisme, sortir de l'impasse : Du diagnostic à l’inclusion [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre SANS, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2014 . - 303 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm. - (Parlons Psy) .
ISBN : 978-2-8041-8548-0
Bibliogr., Webogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble du Spectre Autistique (TSA) Prise en charge Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : La France souffre d'un retard important dans la prise en charge des autistes, enfants ou adultes. Novatrice en son temps, la psychanalyse y constitue désormais un obstacle majeur à l'application, même mesurée, des méthodes cognitivo-comportementales. Autisme, sortir de l'impasse offre une plongée au coeur du service public de psychiatrie infantojuvénile et de ses annexes médico-sociales, qui continuent dans leur majorité de privilégier une approche médicale de l'autisme, au détriment des méthodes éducatives.
Fort de sa longue expérience de psychiatre, l'auteur fait le point sur les malentendus et les impasses qui accablent les familles. Il pointe les errements ou les succès de chacune des écoles, mais se place toujours résolument du côté des parents. Dressant l'inventaire des connaissances actuelles sur l'autisme et des solutions disponibles, cet ouvrage s'appuie sur des témoignages et des faits réels.
Il se conclut par des propositions concrètes, un plaidoyer pour la préférence à l'inclusion scolaire et une vraie prise en compte non ségrégative des autistes adultes.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002784 AUT-B SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002785 AUT-B SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation DENNI-KRICHEL, Nicole Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine L'anxiété, quelques conseils pour toi PARENT, Nathalie L’empathie, au croisement des neurosciences et de la clinique BOUVAREL, Alain Aider son enfant à grandir avec Montessori SCHNEIDER, Marjorie J'aide mon enfant à bien parler BOUIHOL, Caroline Autisme et travail : un défi / Catherine TREESE-DAQUIN
Titre : Autisme et travail : un défi : Le parcours de la personne autiste, de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Préfacier, etc. ; Matthieu LANCELOT, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2020 Importance : 290 p. Format : 15,8 cm × 24,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19411-0 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Citoyenneté Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Entre la stratégie nationale pour l'autisme 2018-2022 et les recommandations de la Haute Autorité de Santé, la personne autiste est aujourd'hui mise au centre de l'actualité politique et sociale. Mais indépendamment des textes et des propositions, c'est aux côtés des principaux intéressés que l'auteure a voulu porter son regard et son analyse. 150 personnes se confient dans cet ouvrage. Leurs témoignages, souvent émouvants, interpellent et nous questionnent.
Ils démontrent pourquoi, partout en France, des professionnels ont déjà mis leurs préjugés de côté, allant bien au-delà des obligations d'emploi en faveur des travailleurs handicapés. Un livre pour contribuer à améliorer l'insertion de ces femmes et de ces hommes dans leur milieu social et professionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=429 Autisme et travail : un défi : Le parcours de la personne autiste, de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Préfacier, etc. ; Matthieu LANCELOT, Préfacier, etc. . - Paris [France] : L'Harmattan, 2020 . - 290 p. ; 15,8 cm × 24,0 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-343-19411-0
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Citoyenneté Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Entre la stratégie nationale pour l'autisme 2018-2022 et les recommandations de la Haute Autorité de Santé, la personne autiste est aujourd'hui mise au centre de l'actualité politique et sociale. Mais indépendamment des textes et des propositions, c'est aux côtés des principaux intéressés que l'auteure a voulu porter son regard et son analyse. 150 personnes se confient dans cet ouvrage. Leurs témoignages, souvent émouvants, interpellent et nous questionnent.
Ils démontrent pourquoi, partout en France, des professionnels ont déjà mis leurs préjugés de côté, allant bien au-delà des obligations d'emploi en faveur des travailleurs handicapés. Un livre pour contribuer à améliorer l'insertion de ces femmes et de ces hommes dans leur milieu social et professionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=429 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005684 AUT-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005685 AUT-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 17/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Initiation aux thérapies cognitives et comportementales DE MEY-GUILLARD, Chantal La tribu des GEM JAFFRIN, Stéfan Les aidants KULAK, Claudie L'autisme, main dans la main LANGLOIS, Annick Autisme : comprendre pour mieux accompagner GROS, Karine L'autisme : au-delà des apparences HARRISSON, Brigitte Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Titre : Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives : recherches récentes et perspectives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert LELORD, Directeur de publication ; Didier-Jacques DUCHE, Préfacier, etc. ; Dominique SAUVAGE, Directeur de publication ; Michel PETIT, Directeur de publication ; Jean-Pierre MUH, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Expansion Scientifique Française Année de publication : 1989 Importance : 298 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1302-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme de l'enfant est un syndrome très douloureux qui affecte électivement les relations sociales et la communication avec autrui. L'ouvrage pluridisciplinaire publié par Gilbert Lelord et sous l'égide de l'Arapi situe ce syndrome au carrefour des disciplines clinique, biologique, psychologique et pédagogique. Il apporte les données les plus pertinentes dans les domaines encore mal connus de l'autisme du nourrisson, mais aussi de l'adolescent et de l'adulte comme dans les traitements éducatifs, psychanalytiques, neurophysiologiques (thérapeutiques d'échange et de développement) et pharmacologiques.
Les travaux présentés partent des recherches les plus fondamentales (facteurs de croissance nerveuse, neurobiologie du développement) pour aboutir à des conseils tout à fait pratiques sur la conduite à tenir vis-à-vis des enfants et sur l'organisation de leur environnement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=468 Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives : recherches récentes et perspectives [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert LELORD, Directeur de publication ; Didier-Jacques DUCHE, Préfacier, etc. ; Dominique SAUVAGE, Directeur de publication ; Michel PETIT, Directeur de publication ; Jean-Pierre MUH, Directeur de publication . - Paris [France] : Expansion Scientifique Française, 1989 . - 298 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 2cm.
ISBN : 978-2-7046-1302-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme de l'enfant est un syndrome très douloureux qui affecte électivement les relations sociales et la communication avec autrui. L'ouvrage pluridisciplinaire publié par Gilbert Lelord et sous l'égide de l'Arapi situe ce syndrome au carrefour des disciplines clinique, biologique, psychologique et pédagogique. Il apporte les données les plus pertinentes dans les domaines encore mal connus de l'autisme du nourrisson, mais aussi de l'adolescent et de l'adulte comme dans les traitements éducatifs, psychanalytiques, neurophysiologiques (thérapeutiques d'échange et de développement) et pharmacologiques.
Les travaux présentés partent des recherches les plus fondamentales (facteurs de croissance nerveuse, neurobiologie du développement) pour aboutir à des conseils tout à fait pratiques sur la conduite à tenir vis-à-vis des enfants et sur l'organisation de leur environnement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=468 Contient
- Point de vue d’un parent: thérapies éducatives et psychologiques / Henri DOUCET
- Action des "fibroblast growth factors" sur la survie et le développement des neurones en culture / Monique SENSENBRENNER
- Facteurs de croissance des neurones du système nerveux central / Christopher HENDERSON
- Biosynthèse et mode d’action du "nerve growth factor" / Philippe BRACHET
- Ontogenèse du système nerveux central / Alain PROCHIANZ
- "Fibroblast growth factors" et neurogenèse rétinienne / YVES COURTOIS
- Bases neurologiques de la communication / Gilles LYON
- Locomotion, posture et manipulation manuelle chez l’enfant autiste / André BULLINGER
- Problèmes méthodologiques posés par l’analyse et l’évaluation de l’interaction mère-bébé / Christiane ROBERT-TISSOT
- Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions / Colwyn TREVARTHEN
- Signes d’autisme avant trois ans. Diagnostic, évaluation, signification / Dominique SAUVAGE
- L’autisme de l’adolescence: aspects neurobiologiques / Christopher GILLBERG
- Neurones dopaminergiques et comportement / Hervé SIMON
- Le système dopaminergique méso-cortical et l’hétéro-régulation des récepteurs dopaminergiques: implication dans la désorganisation des comportements / Jean-Pôl TASSIN
- Stéréotypies induites par les agonistes dopaminergiques: aspects neurobiologiques et pharmacologiques / Jean COSTENTIN
- Interaction sérotonine-dopamine dans les comportements pathologiques / Philippe LESIEUR
- Apport des dosages urinaires de la dopamine et de ses métabolites et de la sérotonine dans les troubles du développement global de l’enfant / Catherine BARTHELEMY
- Apports et perspectives des traitements chimiothérapiques dans l’autisme infantile / Sonia DOLLFUS
- Traitement pédagogique de l’autisme fondé sur les résultats de la recherche empirique / Eric SCHOPLER
- Approche psycho-éducative pour le traitement des autistes / Michael RUTTER
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000142 AUT-B LEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La leçon de l'autisme MARTIN, Richard L'autisme attrapé par le corps GILLIS, Alain ADI-R RUTTER, Michael Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Enfance 2009-1 (01/03/2009) Evaluer la communication et intervenir VERPOORTEN, Roger Les autismes / Viviane CHAUVEAU-CHAVEROCHE
Titre : Les autismes : Abécédaire des théories et concepts Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Viviane CHAUVEAU-CHAVEROCHE, Auteur Editeur : Paris [France] : Seli Arslan Année de publication : 2010 Collection : Penser l'action sanitaire et sociale, ISSN 1623-1430 Importance : 223 p. Format : 14,2cm x 21,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-160-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Il est de plus en plus question des autismes dans les médias, qui les évoquent au travers de méthodes présentées comme toujours plus efficaces les unes que les autres. Or, malgré l’évolution des recherches, l’autisme est un syndrome dont les limites, les causes, les évolutions et les formes demeurent imprécises. Approcher l’autisme ou plutôt les autismes (tant les manifestations varient d’un sujet à l’autre, tant les classifications s’élargissent) nécessite de croiser les points de vue et les concepts. Ce livre vise à s’éloigner de la seule interrogation sur l’étiologie pour s’ouvrir aux données des neurosciences ou aux théories psychanalytiques, entre autres. Face à un syndrome si complexe, il s’agit de tendre vers une approche à la fois éducative, pédagogique et thérapeutique.
Plutôt que de dresser une liste exhaustive des concepts et des ressources théoriques, cet abécédaire propose au lecteur de cheminer entre les différents concepts, de se les approprier, de relier des éléments pouvant paraître jusque-là incompatibles. De nombreux témoignages d’expériences de l’auteur sont par ailleurs présentés.
Cet ouvrage s’adresse aux professionnels au contact des personnes autistes. Souvent malmenés et sous la pression de manifestations encore largement incomprises, ils pourront ainsi voir à quel point l’inventivité et l’adoption d’une approche plurielle sont nécessaires auprès de ces personnes. Il s’adresse également aux familles : lorsqu’un enfant est diagnostiqué « autiste », ses parents, ses frères et sœurs ont besoin d’être informés, conseillés, aidés, soutenus, reconnus, écoutés, compris et associés.
[Résumé d'auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Les autismes : Abécédaire des théories et concepts [Texte imprimé et/ou numérique] / Viviane CHAUVEAU-CHAVEROCHE, Auteur . - Paris [France] : Seli Arslan, 2010 . - 223 p. ; 14,2cm x 21,2cm x 1,3cm. - (Penser l'action sanitaire et sociale, ISSN 1623-1430) .
ISBN : 978-2-84276-160-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Il est de plus en plus question des autismes dans les médias, qui les évoquent au travers de méthodes présentées comme toujours plus efficaces les unes que les autres. Or, malgré l’évolution des recherches, l’autisme est un syndrome dont les limites, les causes, les évolutions et les formes demeurent imprécises. Approcher l’autisme ou plutôt les autismes (tant les manifestations varient d’un sujet à l’autre, tant les classifications s’élargissent) nécessite de croiser les points de vue et les concepts. Ce livre vise à s’éloigner de la seule interrogation sur l’étiologie pour s’ouvrir aux données des neurosciences ou aux théories psychanalytiques, entre autres. Face à un syndrome si complexe, il s’agit de tendre vers une approche à la fois éducative, pédagogique et thérapeutique.
Plutôt que de dresser une liste exhaustive des concepts et des ressources théoriques, cet abécédaire propose au lecteur de cheminer entre les différents concepts, de se les approprier, de relier des éléments pouvant paraître jusque-là incompatibles. De nombreux témoignages d’expériences de l’auteur sont par ailleurs présentés.
Cet ouvrage s’adresse aux professionnels au contact des personnes autistes. Souvent malmenés et sous la pression de manifestations encore largement incomprises, ils pourront ainsi voir à quel point l’inventivité et l’adoption d’une approche plurielle sont nécessaires auprès de ces personnes. Il s’adresse également aux familles : lorsqu’un enfant est diagnostiqué « autiste », ses parents, ses frères et sœurs ont besoin d’être informés, conseillés, aidés, soutenus, reconnus, écoutés, compris et associés.
[Résumé d'auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001278 AUT-B CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0001279 AUT-B CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'ai mal à l'école BELIVEAU, Marie-Claude Autisme, schizophrénie. Quand tu nous détiens ... ROGE, Emile Le personnel éducatif face aux comportements défis CUDRE-MAUROUX, Annick La Septième face du dé DELIGNY, Fernand Je ris, tu pleures, il est en colère, nous sommes autistes INSTITUT MÉDICO EDUCATIF L'EPANOU De l'imitation à la création GAETNER, Rose Autismes à l’Unapei : constats et perspectives / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS
Titre : Autismes à l’Unapei : constats et perspectives : Actes du colloque du 16 septembre 2011 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur Editeur : Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Année de publication : 2011 Importance : 52 p. Présentation : ill. Format : 20,7cm x 29,7cm x 0,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35001-026-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.unapei.org/IMG/pdf/Unapei-ColloqueAutisme2011-Actes.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Autismes à l’Unapei : constats et perspectives : Actes du colloque du 16 septembre 2011 [Texte imprimé et/ou numérique] / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur . - Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, 2011 . - 52 p. : ill. ; 20,7cm x 29,7cm x 0,4cm.
ISBN : 978-2-35001-026-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.unapei.org/IMG/pdf/Unapei-ColloqueAutisme2011-Actes.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Contenu
- Ouverture de la journée / Christel PRADO
- Projection et témoignages introductifs / Thierry MATHIEU
- L’évolution des connaissances, le plan autisme, les fonds de recherche / Catherine BARTHELEMY
- Travaux et recommandations de la Haute Autorité de Santé, de l’ANESM, etc. / Sophie BIETTE
- Déploiements et missions des Centres de Ressources sur l’Autisme / Martine LOISEAU
- Retour de l’enquête nationale de l’Unapei : les pratiques du terrain, les réalisations, les attentes, les besoins / Thierry MATHIEU
- Préconisations et recommandations pour des établissements pour adultes / Sylvie BRYLINSKI
- Elaboration de projets / Pierre NGUYEN
- Les juristes face à l’autisme / Alexandra GREVIN
- La formation, un rôle clé pour l’accompagnement / Jean-Louis ADRIEN
- Accueil dédié ou accueil mixte / Séverine RECORDON-GABORIAUD
- Clôture / Marie-Anne MONTCHAMP
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002024 AUT-B UNA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002023 AUT-B UNA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme - Comment rendre les parents fous ! VANIER, Catherine Sésame 164 (4e trimestre 2007) Le temps des servitudes EBERSOLD, Serge Comment vivre avec une personne autiste FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Histoire de l'autisme HOCHMANN, Jacques Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme BETTS, Dion E. Autour de l'autisme / Michel GERMAIN
Titre : Autour de l'autisme : Volume 1, Définitions du spectre autistique et structure de l'encéphale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel GERMAIN, Auteur ; Jean-François ALLILAIRE, Préfacier, etc. ; Jean CAMBIER, Auteur ; Chantal HAUSSER-HAUW, Auteur ; Jean-Jacques HAUW, Auteur ; Alain PHILIPPON, Auteur ; Jean-Claude TURPIN, Auteur Editeur : Montceaux-lès-Meaux [France] : Fiacre Année de publication : 2023 Importance : 175 p. Format : 14,0 cm × 20,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-494-61200-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : De récents progrès en neuroscience, étayés par l'imagerie cérébrale, ont transformé la compréhension des troubles du spectre de l'autisme. En prenant en compte l'état des connaissances et les recommandations de l'HAS, ce travail collectif réunit des chercheurs confirmés et des membres actifs dans les associations spécialisées. Il est réparti en 2 volumes complémentaires. Ce premier volume concernant la définition et les structures de cette affection pose les bases historiques et médicales tout en examinant les mécanismes du cerveau mis en oeuvre. Le second volume concerne la prise en charge de l'autisme et les médiations animales ou musicales nécessaires aux personnes touchées par ce handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=504 Autour de l'autisme : Volume 1, Définitions du spectre autistique et structure de l'encéphale [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel GERMAIN, Auteur ; Jean-François ALLILAIRE, Préfacier, etc. ; Jean CAMBIER, Auteur ; Chantal HAUSSER-HAUW, Auteur ; Jean-Jacques HAUW, Auteur ; Alain PHILIPPON, Auteur ; Jean-Claude TURPIN, Auteur . - Montceaux-lès-Meaux [France] : Fiacre, 2023 . - 175 p. ; 14,0 cm × 20,0 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-494-61200-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : De récents progrès en neuroscience, étayés par l'imagerie cérébrale, ont transformé la compréhension des troubles du spectre de l'autisme. En prenant en compte l'état des connaissances et les recommandations de l'HAS, ce travail collectif réunit des chercheurs confirmés et des membres actifs dans les associations spécialisées. Il est réparti en 2 volumes complémentaires. Ce premier volume concernant la définition et les structures de cette affection pose les bases historiques et médicales tout en examinant les mécanismes du cerveau mis en oeuvre. Le second volume concerne la prise en charge de l'autisme et les médiations animales ou musicales nécessaires aux personnes touchées par ce handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=504 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006792 AUT-B GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 15/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un autisme qui se dit... LEGER, Jacqueline Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle Troubles du déficit de l'attention-hyperactivité chez l'enfant et l'adulte BROWN, Thomas E. L'autisme TRECOURT, Fabien Le pair-aidant : un nouvel acteur du travail social ? BONNAMI, Alain Pair-aidance en santé mentale FRANCK, Nicolas Les bébés à risque autistique / Pierre DELION
Titre : Les bébés à risque autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur ; COLLECTIF, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 1998 Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 num. 12 Importance : 122 p. Format : 11,5cm x 16,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-640-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme est devenu un problème central dans la pathologie des enfants ; non pas tant en raison du nombre des enfants qui en souffrent que du fait de la particularité de leur fonctionnement psychique. En remontant aux sources des histoires d'enfants autistes, des praticiens-chercheurs et des parents ont découvert que certains d'entre eux pouvaient , bébés, adresser des signes spécifiques de leur souffrance singulière. Cet ouvrage pluriel envisage ces signes précoces des bébés à risque autistique. En effet, apprendre à écouter ces messages sans paroles peut aider les bébés et leur famille à rencontrer les personnes compétentes qui pourront les accompagner efficacement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Les bébés à risque autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur ; COLLECTIF, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 1998 . - 122 p. ; 11,5cm x 16,0cm x 1,0cm. - (Mille et un bébés, ISSN 1286-7608; 12) .
ISBN : 978-2-86586-640-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'autisme est devenu un problème central dans la pathologie des enfants ; non pas tant en raison du nombre des enfants qui en souffrent que du fait de la particularité de leur fonctionnement psychique. En remontant aux sources des histoires d'enfants autistes, des praticiens-chercheurs et des parents ont découvert que certains d'entre eux pouvaient , bébés, adresser des signes spécifiques de leur souffrance singulière. Cet ouvrage pluriel envisage ces signes précoces des bébés à risque autistique. En effet, apprendre à écouter ces messages sans paroles peut aider les bébés et leur famille à rencontrer les personnes compétentes qui pourront les accompagner efficacement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000133 AUT-B DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Books
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Books : Livres et idées du monde entier Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Paris [France] : Books Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Books : Livres et idées du monde entier [Texte imprimé et/ou numérique] . - Paris [France] : Books.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Le cercle psy
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Le cercle psy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Auxerre [France] : 38, bis rue Rantheaume ISBN/ISSN/EAN : 2117-5446 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Le cercle psy [Texte imprimé et/ou numérique] . - Auxerre [France] : 38, bis rue Rantheaume.
ISSN : 2117-5446
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders / Patricia EVANS
Titre : A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patricia EVANS, Auteur ; Mary Ann MORRIS, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison [France] : Wolters Kluwer Health Année de publication : 2011 Autre Editeur : Philadelphie [Etats-Unis] : Lippincott Williams & Wilkins Importance : 118 p. Format : 17,7cm x 25,5cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-60831-269-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : antibiotiques vaccin digestion Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders provides primary care health care providers with information for the recognition, evaluation, and multidisciplinary approach to the management of autistic spectrum disorders,which have a wide and sometimes confusing presentation.
Includes appropriate treatments/medications
Includes Solution site to house text as well as several appendices for practitioner to print and hand out to patients
Provides highlighted boxes and algorithms that help clinicians find and digest information quickly Provides information necessary for practice-based change to meet the challenge of autism
Text is symptom-based assessment, and provides a synthesis of current information for evaluation and management of autism, as well as an extensive list of resources, both for physicians and for families.
Written by autism expertsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia EVANS, Auteur ; Mary Ann MORRIS, Auteur . - Rueil-Malmaison [France] : Wolters Kluwer Health : Philadelphie [Etats-Unis] : Lippincott Williams & Wilkins, 2011 . - 118 p. ; 17,7cm x 25,5cm x 0,7cm.
ISBN : 978-1-60831-269-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : antibiotiques vaccin digestion Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : A Clinical Guide to Autistic Spectrum Disorders provides primary care health care providers with information for the recognition, evaluation, and multidisciplinary approach to the management of autistic spectrum disorders,which have a wide and sometimes confusing presentation.
Includes appropriate treatments/medications
Includes Solution site to house text as well as several appendices for practitioner to print and hand out to patients
Provides highlighted boxes and algorithms that help clinicians find and digest information quickly Provides information necessary for practice-based change to meet the challenge of autism
Text is symptom-based assessment, and provides a synthesis of current information for evaluation and management of autism, as well as an extensive list of resources, both for physicians and for families.
Written by autism expertsPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002051 AUT-B EVA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder / Evdokia ANAGNOSTOU
Titre : Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Evdokia ANAGNOSTOU, Directeur de publication ; Jessica BRIAN, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Adis Année de publication : 2015 Importance : 91 p. Format : 12,5cm x 20cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-319-03055-5 Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This concise, yet practical handbook will aid in supporting the diagnosis, treatment, and long-term management of autism, including behavioral therapies, current clinical trials, and emerging pharmaceutical treatments. Autism spectrum disorder (ASD) is a developmental disorder characterised by disturbance in language, perception, and social skills that affects an estimated 1–2 per 1,000 people worldwide (although the number is as high as 20 per 1000 in the US). While studies have suggested a disturbance in neural metabolism in patients with ADS, the exact cause of the ASD still remains unknown. In 2013, a single indication of ASD, which united several related conditions (ie, classical autism, Asperger’s syndrome, Fragile X Syndrome, Landau-Kleffner Syndrome, Rett syndrome, childhood disintegrative disorder, and PDD-NOS), was included in the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mood Disorders for the first time in order to support more standardized diagnoses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Evdokia ANAGNOSTOU, Directeur de publication ; Jessica BRIAN, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Adis, 2015 . - 91 p. ; 12,5cm x 20cm x 0,7cm.
ISBN : 978-3-319-03055-5
Bibliographie
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : This concise, yet practical handbook will aid in supporting the diagnosis, treatment, and long-term management of autism, including behavioral therapies, current clinical trials, and emerging pharmaceutical treatments. Autism spectrum disorder (ASD) is a developmental disorder characterised by disturbance in language, perception, and social skills that affects an estimated 1–2 per 1,000 people worldwide (although the number is as high as 20 per 1000 in the US). While studies have suggested a disturbance in neural metabolism in patients with ADS, the exact cause of the ASD still remains unknown. In 2013, a single indication of ASD, which united several related conditions (ie, classical autism, Asperger’s syndrome, Fragile X Syndrome, Landau-Kleffner Syndrome, Rett syndrome, childhood disintegrative disorder, and PDD-NOS), was included in the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mood Disorders for the first time in order to support more standardized diagnoses. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Contenu
- Diagnosis: screening, surveillance, assessment, and formulation / Melanie PENNER
- Common psychiatric comorbidities and their assessment / Stephanie H. AMEIS
- Medical comorbidities in autism spectrum disorder / Jennifer R. WALTON
- Pharmacotherapy in autism spectrum disorder / Sharon SMILE
- Behavioral and educational interventions / Isabel M. SMITH
- Autism spectrum disorder and the family: examining impacts and the need for support / David B NICHOLAS
- Future directions / Jessica BRIAN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003708 AUT-B ANA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities FOXX, Richard M. Clinique des syndromes autistiques / Paul MESSERSCHMITT
Titre : Clinique des syndromes autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul MESSERSCHMITT, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Maloine Année de publication : 1990 Importance : 165 p. Format : 17cm x 25cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-02015-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Clinique des syndromes autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul MESSERSCHMITT, Directeur de publication . - Paris [France] : Maloine, 1990 . - 165 p. ; 17cm x 25cm x 1cm.
ISBN : 978-2-224-02015-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Contenu
- Autisme infantile et psychoses infantiles précoces. Histoire et évolution des idées / Didier-Jacques DUCHE
- Actualités cliniques de l’autisme et des psychoses infantiles / Paul MESSERSCHMITT
- Le diagnostic de l’autisme dans la perspective de la neuro-psychiatrie développementale / J. DE MOURA-SERRA
- Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires / Annick PERROT
- Syndrome de Rett / F. GOUTIERES
- Encéphalopathies progressives à manifestations psychiatriques faisant discuter le diagnostic d’autisme chez l’enfant / F. GOUTIERES
- Syndromes psychotiques et méthode heuristique / J. LEJEUNE
- Examens complémentaires, biologie des syndromes autistiques / P. CANOUI
- Place des traitements médicamenteux dans la prise en charge des autistes / Marie-Jeanne MATTLINGER
- Thérapie d’échange et de développement / E. FALLAS
- L’enfant autiste et l’externat médico-pédagogique éducatif / Paul MESSERSCHMITT
- Vivre à "Notre Ecole" / J. ROSENBERGER
- L’intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents autistiques / Claire CHASTENET
- L’adulte autiste dans la ville / B. RIVY
- Lettre à des parents d’autiste / J. ROULET
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002331 AUT-B MES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Dépistage, évaluation et diagnostic des troubles du spectre de l'autisme chez les enfants en bas âge / Jennifer NACHSHEN
Titre : Dépistage, évaluation et diagnostic des troubles du spectre de l'autisme chez les enfants en bas âge : Guide des pratiques exemplaires canadiennes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jennifer NACHSHEN, Auteur ; Shari JOSEPH, Auteur ; Ellen RISHIKOF, Auteur ; Ingrid E. SLADECZEK, Auteur ; Mandy STEIMAN, Auteur ; Lee TIDMARSH, Auteur ; Nancy TREPANIER, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Alexa MARTIN-STOREY, Auteur ; Hélène OUELLETTE-KUNTZ, Auteur ; Angela CORNICK, Auteur ; Rosemary A. CONDILLAC, Auteur ; Nathalie GARCIN, Auteur ; Katherine MOXNESS, Auteur ; Yves TREMBLAY, Auteur ; Paula HUTCHINSON, Auteur ; Anne LACHANCE, Auteur ; Martine BEAURIVAGE, Auteur ; Marlene BREITENBACH, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur ; Jake BURACK, Auteur ; Christine CARON, Auteur ; Paula RUTTLE, Auteur Editeur : Ville Mont Royal [Canada] : Fondation Miriam Année de publication : 2008 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,6cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.interteddi.ca/projet-pratiques-exemplaires/handbook_french.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Dépistage, évaluation et diagnostic des troubles du spectre de l'autisme chez les enfants en bas âge : Guide des pratiques exemplaires canadiennes [Texte imprimé et/ou numérique] / Jennifer NACHSHEN, Auteur ; Shari JOSEPH, Auteur ; Ellen RISHIKOF, Auteur ; Ingrid E. SLADECZEK, Auteur ; Mandy STEIMAN, Auteur ; Lee TIDMARSH, Auteur ; Nancy TREPANIER, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Alexa MARTIN-STOREY, Auteur ; Hélène OUELLETTE-KUNTZ, Auteur ; Angela CORNICK, Auteur ; Rosemary A. CONDILLAC, Auteur ; Nathalie GARCIN, Auteur ; Katherine MOXNESS, Auteur ; Yves TREMBLAY, Auteur ; Paula HUTCHINSON, Auteur ; Anne LACHANCE, Auteur ; Martine BEAURIVAGE, Auteur ; Marlene BREITENBACH, Auteur ; Susan E. BRYSON, Auteur ; Jake BURACK, Auteur ; Christine CARON, Auteur ; Paula RUTTLE, Auteur . - Ville Mont Royal [Canada] : Fondation Miriam, 2008 . - 95 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques En ligne : http://www.interteddi.ca/projet-pratiques-exemplaires/handbook_french.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001201 AUT-B MIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible
Titre : Documents de position Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME EUROPE, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Autisme Europe Année de publication : 2006 Importance : 21 p. Présentation : ill. Format : 21 cm x 29,7cm x 0,3cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Isolement Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Handicap complexe permanent identifiable dès la prime enfance, l’autisme résulte de causes médicales multiples qui interfèrent avec le développement et le fonctionnement normal du cerveau. Bien que les mécanismes précisément impliqués dans ce dysfonctionnement neurologique ne soient pas encore bien définis, l’autisme affecte profondément la façon dont la personne communique et interagit avec son entourage.
Contrairement à ce que l’on a pensé initialement, l’autisme
n’est pas un handicap rare. On sait maintenant que, si l’on considère l’ensemble du continuum des troubles autistiques, ce handicap affecte au moins une personne sur mille.
L’autisme peut apparaître dans n’importe quelle famille, indépendamment de l’origine ethnique ou de la classe sociale. L’autisme est quatre fois plus fréquent chez les garçons que chez les filles et est souvent, mais pas dans tous les cas, associé à d’autres handicaps, plus particulièrement des troubles généraux d’apprentissage à des degrés divers et des troubles du comportement. Les personnes autistes peuvent progresser de manière remarquable si le diagnostic est posé très jeune et si un traitement spécifique et un programme éducatif personnalisé sont mis en place très tôt. Cependant, la
plupart des personnes autistes et de leurs familles ont besoin d’un soutien intensif et soutenu pour pouvoir développer au mieux leurs potentialités et faciliter la lourde tâche de vivre avec l’autisme.
Même s’il existe de bons modèles de services destinés aux personnes autistes, la plupart d’entre elles ne peuvent toutefois pas bénéficier des progrès réalisés ces dernières décennies dans le domaine médical, scientifique, éducatif et social. Ces lacunes engendrent beaucoup de souffrances et de handicaps surajoutés et constituent une forme de discrimination qu’Autisme-Europe s’engage à combattre fermement.En ligne : http://www.autismeurope.org/portal/Portals/2/position%20paper%20FR.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=996 Documents de position [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME EUROPE, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Autisme Europe, 2006 . - 21 p. : ill. ; 21 cm x 29,7cm x 0,3cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Isolement Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Handicap complexe permanent identifiable dès la prime enfance, l’autisme résulte de causes médicales multiples qui interfèrent avec le développement et le fonctionnement normal du cerveau. Bien que les mécanismes précisément impliqués dans ce dysfonctionnement neurologique ne soient pas encore bien définis, l’autisme affecte profondément la façon dont la personne communique et interagit avec son entourage.
Contrairement à ce que l’on a pensé initialement, l’autisme
n’est pas un handicap rare. On sait maintenant que, si l’on considère l’ensemble du continuum des troubles autistiques, ce handicap affecte au moins une personne sur mille.
L’autisme peut apparaître dans n’importe quelle famille, indépendamment de l’origine ethnique ou de la classe sociale. L’autisme est quatre fois plus fréquent chez les garçons que chez les filles et est souvent, mais pas dans tous les cas, associé à d’autres handicaps, plus particulièrement des troubles généraux d’apprentissage à des degrés divers et des troubles du comportement. Les personnes autistes peuvent progresser de manière remarquable si le diagnostic est posé très jeune et si un traitement spécifique et un programme éducatif personnalisé sont mis en place très tôt. Cependant, la
plupart des personnes autistes et de leurs familles ont besoin d’un soutien intensif et soutenu pour pouvoir développer au mieux leurs potentialités et faciliter la lourde tâche de vivre avec l’autisme.
Même s’il existe de bons modèles de services destinés aux personnes autistes, la plupart d’entre elles ne peuvent toutefois pas bénéficier des progrès réalisés ces dernières décennies dans le domaine médical, scientifique, éducatif et social. Ces lacunes engendrent beaucoup de souffrances et de handicaps surajoutés et constituent une forme de discrimination qu’Autisme-Europe s’engage à combattre fermement.En ligne : http://www.autismeurope.org/portal/Portals/2/position%20paper%20FR.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=996 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001137 AUT-B AUT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L'école des Parents
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Titre : L'école des Parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique L'école des Parents [Texte imprimé et/ou numérique] . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296
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Titre : Enfances & psy Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy.htm Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Enfances & psy [Texte imprimé et/ou numérique] . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy.htm Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Essai comparatif sur l'ontogenèse des syndromes autistiques / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN
Titre : Essai comparatif sur l'ontogenèse des syndromes autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur Editeur : Montpellier [France] : Université Montpellier 1 Année de publication : 1995 Importance : 335 p. Format : 20,5cm x 29,5cm x 2cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Les représentations particulières que les personnes autistes semblent se faire des autres et d’elles-mêmes peuvent être mises en relation avec l’usage souvent tardif et peu fréquent que les enfants victimes de cette pathologie font des comportements de communication à fins d’attention conjointe Mais cette anomalie doit elle-même être envisagée comme le marqueur comportemental d’une singularité plus précoce qui affecte à des degrés variables l’ensemble du développement cognitivo émotionnel.
Appuyés par des observations de bébés, la philosophie de K Popper, la théorie développementale de H Werner et certains concepts psychanalytiques permettent de relier les données cliniques à une dynamique individuelle particulière autant qu’à l’effet d’un manque Le point de vue proposé peut être résume ainsi les relations interpersonnelles — et notamment leurs aspects émotionnels — sont considérées comme les vecteurs essentiels des comparaisons dont le bébé normal se sert pour penser ses confrontations au réel , elles ne peuvent être utilisées prioritairement par le bébé en risque d’autisme Son développement s’en trouve infléchi et souvent ralenti la massivité et l’invasivité du syndrome sont inversement proportionnelles à l’ancrage émotionnel des premières pensées.
L’accès de l’enfant aux aspects socioculturels du milieu peut être facilité quand l’entourage s’ajuste a ses besoins particuliers Mais la plupart des relations sociales habituelles constituent pour lui des confrontations impensables dont il doit se protéger Cette éventualité est si fréquente qu’elle le conduit, au-delà de l’anxiété ou de l’angoisse, a privilégier des relations familières à l’environnement aux dépens des conduites exploratoires Pour lui comme pour tout autre enfant, la possibilité de rapporter ce qu’il rencontre à son organisme — puis aux idées qu’il s’en fait — est décisive la recherche du même garantit la continuité de sa vie mentale. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Essai comparatif sur l'ontogenèse des syndromes autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur . - Montpellier [France] : Université Montpellier 1, 1995 . - 335 p. ; 20,5cm x 29,5cm x 2cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Les représentations particulières que les personnes autistes semblent se faire des autres et d’elles-mêmes peuvent être mises en relation avec l’usage souvent tardif et peu fréquent que les enfants victimes de cette pathologie font des comportements de communication à fins d’attention conjointe Mais cette anomalie doit elle-même être envisagée comme le marqueur comportemental d’une singularité plus précoce qui affecte à des degrés variables l’ensemble du développement cognitivo émotionnel.
Appuyés par des observations de bébés, la philosophie de K Popper, la théorie développementale de H Werner et certains concepts psychanalytiques permettent de relier les données cliniques à une dynamique individuelle particulière autant qu’à l’effet d’un manque Le point de vue proposé peut être résume ainsi les relations interpersonnelles — et notamment leurs aspects émotionnels — sont considérées comme les vecteurs essentiels des comparaisons dont le bébé normal se sert pour penser ses confrontations au réel , elles ne peuvent être utilisées prioritairement par le bébé en risque d’autisme Son développement s’en trouve infléchi et souvent ralenti la massivité et l’invasivité du syndrome sont inversement proportionnelles à l’ancrage émotionnel des premières pensées.
L’accès de l’enfant aux aspects socioculturels du milieu peut être facilité quand l’entourage s’ajuste a ses besoins particuliers Mais la plupart des relations sociales habituelles constituent pour lui des confrontations impensables dont il doit se protéger Cette éventualité est si fréquente qu’elle le conduit, au-delà de l’anxiété ou de l’angoisse, a privilégier des relations familières à l’environnement aux dépens des conduites exploratoires Pour lui comme pour tout autre enfant, la possibilité de rapporter ce qu’il rencontre à son organisme — puis aux idées qu’il s’en fait — est décisive la recherche du même garantit la continuité de sa vie mentale. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005993 AUT-B LIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible